起草领导讲话稿应把握好三个度
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办公室业务
2005?1
对秘书来说,为领导“代言”、替领导写稿是参谋服务的一项重要内容。通常因领导的要求各异、风格各异,讲话稿的起草没有教科书一样的模式可以照搬照抄。但任何事物在强调个性的同时,也有值得遵循的规律性,起草领导讲话稿也不例外。所谓“踏尽崎岖路自通”,笔者在实践中感觉到,把握好领导讲话稿的“度”是可以做到的。
一、立意要有高度
写文章一般都是立意和写实的有机结合,起草领导讲稿更是如此。所谓“意在笔先”、“意必己出”,有什么样的思想就有什么样的讲话稿。如果将领导讲话稿比作一个人,结构是“骨骼”,立意则是“灵魂”。如何使领导讲话稿既有形,又有神,是秘书在起草过程中必须把握的高度,应该拥有的境界。
一是要站在全局立场写稿。起草领导讲话稿的本质是“代言”,实质是“代笔”,领导工作的全局性决定了讲话稿的全局性。秘书起草领导讲话稿,首先必须做到心中有全局,胸中有大局。动笔之前,就要把方方面面、上上下下的情况搞清楚,把为什么、讲什么的主题弄明白。在把握主要矛盾、主要内容的基础上,用全局的眼光提出问题、分析问题、解决问题,做到既提出“过河”的任务,又提供“搭桥”的办法。这就要求秘书工作者有政治家的嗅觉、设计师的头脑和战略家的风范,善于谋势、谋略、谋篇,思维层次高,全局意识强,达到“会当凌绝项,一览众山小”的意境。
二是要站在领导角度写稿。秘书起草领导讲话稿的过程,就是准确领会领导意图、深刻表达领导意图、充分拓展领导意图的过程。要揭示“庐山真面目”,必须首先了解领导想什么、打算讲什么,必须理解领导交待了什么、自己需要挖掘什么。作为秘书工作者,平时就要树立“不在其位,但谋其政”的责任感,琢磨领导经
常流露出的想法,思考领导未来得及思考的问题,建立自己的知识仓库和写作素材,培养自己出点子、出思路、出见解的好习惯。常此以往,水到渠成,我们对领导的意图就容易领会,就容易把领导的想法变成自己的话,不至于出现思维“短路”、思想“枯竭”、思考“断流”的现象。
三是要站在特定对象写稿。领导职责分工不同,该讲的话就不一样;出现的场合不同,该讲的话也有区别。起草领导讲话稿,必须懂得界定范围,限制话题,到什么山头唱什么歌。从领导的职责分工看,一般党委领导讲得宏观一些,政府领导讲得具体一些;从面临的对象看,知识层次高的理论性强一些,知识层次低的通俗易懂一些。不管什么场合、什么对象,起草领导讲话稿都不能千篇一律、千人一面,而要始终做到把握听众的兴奋点、迎合听众的需求点、唤起听众的共鸣点。只有这样,才能使讲话入情入理、入脑入心。
二、内容要有深度
领导讲话的最终目的,就是要讲出征服人心的道理,要做到正言昭人、以理服人,必须在内容上有深度,摆出的事实雄辩有力,阐述的道理无懈可击,能够引人入胜,催人奋进,让人警醒。
一是要用鲜明的思想导向。纲举才能目张。领导讲话稿讲一个什么问题,说明一个怎样的道理,首先必须确立一个指导性和针对性最强的主题。秘书在酝酿、思考和准备的过程中,脑子里要有一个鲜明的指导思想和写作导向。这就要求我们善于吃透上情、摸清下情,勤于了解行情、把握民情,实现普遍性与特殊性的统一,共性与个性的结合。对上级精神的关键点、基层工作的闪光点、社会各界的聚焦点、群众当中的关注点,
蒋红波
起草领导讲话稿应把握好三个度
公文写作
办公室业务2005?1公文写作
我们都要了然于胸。把这“四点”结合在一起,进行一番整合、加工和提炼,讲话稿的主题就一定鲜明,观点就一定鲜活,写出的东西既有“大路货”,也有“特色货”,既讲“普通话”,又讲“地方语”。这就是我们经常强调的理论联系实际。
二是要用充分的事实说话。领导讲话稿要写出深度,除了深刻的见解,还要有充分的理由,讲道理与摆事实缺一不可。所谓“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。充分的事实思考不出、编造不出、假设不出,必须建立在广泛的调查研究上,建立在平时的丰富积累上。作为秘书工作者,我们要做知情者、有心人,对社会生活的方方面面、领导工作的点点滴滴,看在眼里,写在纸上,记在心中。要提倡“开门写稿”,不搞“闭门造车”,多走出去,沉下去,深入开展调查研究。古人讲,“涉浅滩者得鱼虾,入深海者得蛟龙”,我们搞调查研究,就要沉到基层去,深入群众中。特别要注意多找那些熟悉情况的人,多找那些遇事有见解的人,多找那些敢讲真话、敢发牢骚的人,多听一些责骂声、埋怨声。往下走得多了、听得多了,想问题、作决策、办事情就容易贴近基层、贴近群众、贴近实际。写讲话稿的时候,才能信手拈来,才不至于有“书到用时方恨少”的感慨。
三是要用严密的逻辑服人。领导的讲话极具权威性、指导性和针对性,它追求的是一言九鼎的效果和一针见血的说服力。这就要求我们在布局时做到观点与材料一致、论点与事实相符、主题与内容吻合,经得起反复推敲、讨论和研究。为此,在起草的过程中,面对一大堆素材,面对应当说清楚、讲明白的诸多问题,要拟出结构、展开层次、组织文字、摆布素材,就必须讲究逻辑思维。在起草当中,要尽量做到学与思的统一、写与议的统一、知与行的统一,使讲话言之有物,言之有理,言之有意。一般而言,我们平时收集、积累、掌握的材料,是零碎的、散乱的、没有规律的、感性的东西,必须经过理性的思考,才能成为普遍的观点。围绕讲话稿的内在逻辑,写作中应善于用脑、勤于用脑,不断地激发灵感、激活“存货”,而不能原汁原味、照搬照抄。
三、语言要有力度
领导讲话稿是着眼于“讲”的文稿,注重于“听”的效果,语言上要有讲究。我们经常说的“一气呵成”、
“行云流水”、“入脑入心”,就是语言效果的体现。因此,我们起草领导讲话稿时,应时刻注意语言的力度和效用。
一要善于引用词句。领导讲话不求长篇大论,意在生动感人。有时候,一段很长的文字还抵不上一句名言、一句俗语。语言引用得好,常有“画龙点睛”之功效,产生“锦上添花”之奇效。对那些约定俗成的道理、普遍流传的常理,我们不必写得太多、太复杂,要适时适地引用名言、警句和俗语。比如讲发展的意义,可以用“发
展是硬道理,是解决所有问题的关键”;讲谋全局的重要性,则可以用“不谋全局者不足以谋一域”;而“成败乃常事、宠辱皆不惊”则可以用来形容领导者的胸怀;“凡事预则立,不预则废”用来阐述对事物的敏感性,等等。当然,引用不是刻意做作,而是恰到好处,既要追求语言的演说效应,也要体现讲话的逻辑效果,避免有“画蛇添足”之嫌。
二要精于修饰词句。领导讲话虽不像文学作品那样过分追求用词、用字的华丽,但至少要让人看起来有“赏心悦目”之感,读起来有“朗朗上口”之意,听起来有“顺耳顺心”之情。在写作当中,我们应围绕听众的知识层次和认识水平去用字、修辞、造句,适当修饰、适度“装饰”,善于用短句、用排比句增强气势,善于用比喻、拟人等体现气韵,通过仔细推敲,反复修改,使材料在语言上有力度、能感人。党的十六大报告中的“体现时代性、把握规律性、富于创造性”,“倍加顾全大局、倍加珍视团结、倍加维护稳定”等都是修饰词句的代表作。
三要敢于创新词句。领导讲话因时因人因事而异,用词用句也丰富多彩。一篇好的讲话稿,一般是用自己的话讲道理,用自己的语言说服人。这就需要我们“执笔者”和“代言人”在起草过程中,敢于并善于创新,能够有所创造,写出一些被实践证明了的但“书上没有,领导没讲,众人没说”的东西来。在这方面,我们党有优良传统,我们的党和国家领导人已率先垂范。毛泽东同志的“没有调查就没有发言权”、
“枪杆子里面出政权”,邓小平同志的“科学技术是第一生产力”,江泽民同志的“没有调查就没有决策权”,胡锦涛同志的“情为民所系,权为民所用,利为民所谋”,都是开创性语言的范例。
(作者单位:中共湖南省长沙市岳麓区委)
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撰写领导报告和讲话稿的几点感悟
撰写领导报告和讲话稿的几点感悟 (2009-11-25 11:51:11) 转载 标签： 领导 讲话 分类：个人随感 秘书 杂谈 章彦武 尽管我这辈子一直在党委参谋部门工作，在这块所谓“同志们文学”的领域耗费了四十多年的大部分精力和心血，但我是个“过后不思量”的人，仅仅是深知其中之甘苦，而没有认真探寻过个中之道，更谈不上完成从感性认识到理性认识的飞跃。因此，如何撰写领导报告和讲话稿就只能是一点粗浅的体会，或者叫“感悟”。 感悟之一：为领导起草报告和讲话稿的确是件“苦差事”，但它的意义、价值和责任都很重大，我们秘书部门责无旁贷地要担当起这项虽苦犹荣的工作。 说实在的，党政机关的工作相对来讲，那些天天“爬格子”的人，尤其是埋头为领导写报告的人是最辛苦的，而且这种不分昼夜地“绞脑汁，皱眉头，死细胞，挖煤炭”的辛苦，平时大家是看不到的，也是对外讲不得的，只有自己知道，被服务的领导知道。所以，干这项工作的人，非要进入一种忘我的境界不可，非要有一种甘当“无名英雄”的精神不可。我总的认为，为领导起草报告和讲话稿是整个办公室工作中的题中应有之义，也是一项虽苦犹荣、有乐趣、有奔头的工作。 1、从职业要求讲，这是一种义不容辞的责任。开会，是古今中外都有的一种重要活动，《尚书》中就有“议事以制，政乃不迷”的说法。到了现代，会议更是各级党政机关决定大事、贯彻政策、统一思想、指导工作的一种必不可少的活动方式，它体现着党的民主集中制原则、集体领导原则和群众路线原则。会议开得好不好的一个重要标志，就是看领导同志的讲话和报告效果如何。因此，会议报告和讲话稿的准备是一件非常重要的事情。现在一般来讲，除了某些小型会议或礼仪性活动的讲话之外，那些代表领导集体所作的会议报告和重要讲话，都是需要提前准备的，是需要秘书部门帮助和参与起草的。这种参与和帮助，与毛主席的“领导要亲自动手，不要一切由秘书代劳”并不矛盾。因为毛主席反对的是“一切”由秘书代劳，而不是“完全不要”秘书代劳。对于领导讲话稿的“亲自动手”，我认为主要体现在讲话者本人能够亲自主持座谈、研究、修改，授意向、定格局、把总关，而不是要求领导一字一句“爬格子”；秘书部门参与起草也不仅仅是记录整理，重要的是参谋设计和加工提炼，拿出能使自己和领导满意的最终产品。秘书部门是领导的左右手和参谋机构，应当把协助领导起草会议报告和讲话稿作为政务服务的重要内容，作为发挥参谋作用的重要渠道，尽职尽责地做好这项工作。 2、从工作价值讲，这里面蕴含着一种不可估量的奉献。在一些大型的、重要的会议上，党政主要领导同志讲话和报告的内涵，主要是发布、阐述和宣传领导机关的重要决策，
起草领导讲话稿过程中的17条思路
探寻起草领导讲话稿过程中的17条思维 一、人要做事。 人要做事。不做事就会无所事事。无所事事是不对的。不做事就没有收获，没有发展。只有做事，才是对的。做事，体现为行动对于目标的追求。 二、培养找事做的能力 不做事是有原因的。原因是多方面的。有的人是因为懒，有事不做。有的人不懒，但是找不到事做，所以闲着。找不到事做是不做事的主要原因。事实上，人并非没有事做。有许多事可以做。找不到事做是因为没有找事做的能力。人要培养找事做的能力。没有能力而不培养能力是不对的。 培养找事做的能力，就要学会找事做的方法。找事做，就要认识世界上的事物，研究事物的发展规律，确定做事的选择范围。符合利益、喜欢、并有条件做好的事，应该是选择做事的范围。符合利益，是指对社会和个人发展有利。喜欢，是指有做事的兴趣。有条件做好，是指有做事的客观条件和主观条件，客观条件是物质基础，主观条件是能力本领。尽管有的条件是潜在的，也算是具备了条件。有的条件虽然目前没有，但是可以凭借已有条件创造出来，也算是具备了条件。根据个人实际，逐步缩小做事的选择范围至一个点，就找到了该做的事。学会了找事做的方法，
就能找到该做的事，就不再无所事事，就会有所发展。 三、帮助别人找事做。 如果别人学不会找事做的方法（属于笨人不是懒人），没有事做，就要帮助别人找事做。帮助别人找事做是安排工作的首要问题。不帮助别人找事做，对于领导者是失职的。 帮别人找事做与给自己找事做不同，前者较易，后者较难。难在不但要学会给自己找事做的方法，而且要学会帮别人找事做的方法。学会了给自己找事做的方法，对于帮别人找事做是有帮助的。帮别人找事做，先要了解别人。不了解别人的话，即使学会了给自己找事做的方法，也不懂得帮别人找事做的方法。方法不对头，即使帮别人找到了事，也一定不合适。帮别人找事做，要对别人的切身利益、兴趣爱好、个人条件有一个清楚、准确的了解。在这一基础上，才能帮别人找到合适的事做。 对于懒人，也要有法。懒人是有的。他不是一定学不会而是不肯去学习找事做的方法。要耐心帮助他找事做，并且做好大力推动他干工作的思想准备。 四、告诉别人做事 告诉别人做事是安排工作的起点。告诉别人做事，实质上包括了事的名称，事的目标和实施步骤。仅仅把帮别人找到的合适的事告诉别人还不够，还要告诉别人这件事为什么合适。合适不能只有自己认可，更重要的是要让别人认可。因为是别人做事而
起草领导讲话稿的要点解读
起草领导讲话稿的要点 写领导讲话稿要弄清三个问题，给谁写、写什么、怎样写。所以要做到“三研究”，研究人、研究事、研究文。这里，谈点自己的体会。 准确把握领导意图 邓小平同志指出：“拿笔杆是实行领导的主要方法。”这深刻揭示了文稿在领导工作中的重要性。起草领导讲话稿是秘书人员服务决策和辅助工作的重要方式，也是提高自身政治素质、理论水品、思维能力和写作功夫的重要途径。 让领导满意是起草领导讲话稿的首要标准。只有领导点头了，才算是“大功告成”。想让领导认可，就一定得研究领导。可以说，准确把握领导意图是写好领导讲话稿的关键环节。 跟领导。把握领导意图最好能跟随领导。跟会议。领导的思想系统地“晒”在会议报告中，所以我们传达上级会议精神时，总是说主要精神在主要领导的讲话里。还有一个特别的地方，领导的思想还往往流露在脱稿讲的那些话里。跟调研。领导的闪光思想很多“露”在调研考察中。一如水遇石而激起浪花，领导思想与基层实际一“碰撞”，常有“金光闪烁”。跟接访。领导出访接访，常有新的思想“进进出出”。包括餐桌上、茶几上、处处留心必有所获。 需要强调的是，跟着领导跑，不能“甩手甩脚跑”。不管领导
安排没安排，要求没要求，相机、录音笔、笔记本都是应该带的，只要没有特殊交代，领导“开讲”就“开录”，回来后整理成文，特别是对领导脱稿发挥的内容，要进行“再消化”，日积月累，长期坚持，对把握领导意图很有帮助。同时，跟领导的过程中，精彩的观点要记，典型的事例要记，重要的人名地名事名要记。这是跟领导的责任。 找领导。很多写领导讲话稿的秘书尤其是一般秘书不可能总是跟着领导跑，接受的是来自领导们二传甚至三传四传过来的指示。这种情况下必须自觉主动地“找领导”。找动态新闻。领导“讲”到哪里，秘书就“追”到那里。电视新闻、报纸新闻、网络新闻，特别是领导下基层的当地媒体新闻，一定要看。找会议资料。自己不能参会，就让会务组的同志留套会议资料，会后仔细学习。找讲话文件。重要讲话肯定会发文件或者发“通报”，有的还会在网上发布，这些必须找来学习。特别是遇到新领导上任，要想熟悉人，必先熟悉文，应该主动寻找领导原来任职时的讲话材料学习研究。平时注重积累，建一个资料库，把所服务领导的资料都放进去；建一个思想库，把领导的思想整理后放进去；建一个思考库，把自己学习领导讲话的心得体会连同对经济社会方方面面的思考都放进去 帮领导。秘书工作者的参谋助手作用很大程度体现在帮领导上。帮领导准备思想。有位老政研人教导我，“要把最好的粮食卖给国家，要把最好的思想贡献给领导”。准备的不一定有用，但多
起草领导讲话稿
起草领导讲话稿 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 怎样起草领导讲话稿，下面由教你，欢迎阅读。 一、起草领导讲话稿的基本知识 怎样看待领导讲话稿? 领导讲话稿，是指以个人名义代表组织发表的书面材料，是处理公务活动的一种组织行为。这个定义，是我参考有关书籍和后的理解，不是权威说法，大家也可以谈自己的想法。 无论怎么看，我们都可以感受到领导讲话稿的三个特征：一是以领导名义发表;二是代表组织行使职权的行为;三是处理公务活动的行为。 围绕这三个特征，要确立三个观念： 第一，领导讲话稿姓“公”、不姓“私”。领导同志发表讲话稿是基于公权力的一种组织行为，不是个人的事情。秘书人
员在起草领导讲话稿时，要与写自己的区别开来，每一个观点、每一句话要有理论和文件依据，要符合实际情况，要体现领导同志的思想和意图。 第二，领导同志发表讲话稿是在行使“话语权”。一个人担任领导职务以后，就成为公众人物，一言一行都引人关注。领导同志发表的讲话稿不一定是文件，却往往是文件的解释，政策的宣传，也是工作的部署。由此，可以得出一个领导讲话稿的概念，领导发表讲话稿就是在行使一种权利，即“话语权”。从管理学的角度看，帮助领导同志起草文稿也是在间接的行使“话语权”，具体讲叫“参谋权”。因为写进文稿的内容，如果领导同志没有否定，征求意见时别人也没有反对，就变成了组织决定。 第三，机关工作人员要树立“以文立身”的思想。机关工作需要大量的文字来体现。很多领导同志感叹，机关的人不少，但能动笔的人不多。我个人认为，“笔杆子”是机关最稀缺的人才资源之一，能
协助领导行使“话语权”的笔杆子是机关最可贵的人才资源之一。现在，机关干部素质越来越高，有培养潜力的人很多，在座的同志都很优秀。省委组织部和省直工委举办这个培训班的目的，就是希望大家要不断学习，不断提高，不断前进，为省直机关培养更多的“笔杆子”。如果每个人都能拿起笔为领导搞好服务，机关的素质和能力就会有一个大的提升。 领导讲话稿的内在要求。 领导讲话稿最重要的使命是解决问题。这一本质，要求讲话稿在内容上必须达到思想性、针对性、指导性、政策性和可操作性的有机统一。 一是思想性。指讲话稿内容要有一定的思想高度，使参加会议的同志听了以后，在认识上有新的提高，在观念上有新的发展，达到统一思想、坚定信心的目的，增强做好工作的紧迫感和责任感。 二是针对性。指讲话稿内容要有的
领导讲话的感想3篇
领导讲话的感想3篇 领导讲话的感想3篇 领导讲话的感想篇一： 非常荣幸参加集团公司举办的这次党务业务培训班，借此机会，我想结合自己的工作实际，就如何写好领导讲话，与大家分享一下自己的心得体会，不妥之处，希望多多批评指正。 我于xx底从事党委秘书工作，虽然时间不长，但是在近一年的时间里，通过不断学习和实践，自身业务能力和工作水平得到了很大的锻炼和提高。秘书工作作为党务工作的一项业务性工作，涉及内容繁杂琐碎，在诸多工作中，我感觉难度最大的就是领导讲话。起草领导讲话，是一项艰苦的脑力劳动，是自身综合素质的反映，是理论功底的表现，是各种知识的全面运用。要想写好领导讲话，绝不能急来抱佛脚，临渴方挖井，必须坚持从日常做起，从学习入手。人无生而知之，皆为学而知之。写好领导讲话，重要的是学习，通过学习各种相关的知识，不断提高理论功底和写作水平。学习途径无非有四条：一是向书本重点学习好科学理论，主要用于提高理论和政策水平。以理服人，重在深刻领会理论精髓和政策实质，解决好思路境界和思想方法问题。书是理论的升华，书是经验的总结，书是历史的见证，书是政策的依据。只有肯读书，才能正确领会、加深理解，并且要善于化为自己的语言，体现在领导讲话中，做到融会贯通、运用自如。谈到理论学习，我们常用的一句话是先学一步，多学一点，学深一点。尽管这主要是指领导干部，但更适用于我们这些笔杆子们。你是领导的参谋，你是讲话的主笔，不但要为领导出点子，同时还要
写稿子，要给别人一杯水，自己要有一桶水。只有注重理论学习，才能做到出口成章、才思敏捷。这就是古人说的读书破万卷，下笔如有神。 二是向实践主要用于掌握大量的第一手材料，以事论理，重在充分了解基层情况和鲜活事例，解决好写作素材和讲话内容的问题。作为一名文字工作者，只有书本上的理论知识，没有实际中的鲜活事例，理论就会无的放矢，自然会苍白无力。以空洞理论支撑起来的领导讲话既没有说服力，也没有针对性，更没有指导性。一篇好的领导讲话，应该是虚实结合、以事论理。这就要求我们必须在向书本学习的同时，坚持向实践学习，通过大量的、现实的、深入的调查研究，充分掌握来自实践的第一手资料，通过自己的手和笔，写进领导的讲话当中，使讲话变得有血有肉，入情入理，无懈可击，这也就是常人所说的实践出真知。 三是向自己主要用于提高写作兴趣和熟练程度，重在自我完善和自我提高。一要做到常练习。起草领导讲话是个难度很大的工作，同时，又是一个不断熟练的过程。熟能生巧讲的就是这个道理。要想做到持之以恒的练习，关键是解决好手勤的问题，绝不能只把起草领导讲话作为一项任务完成，一旦没有稿子可写，就松懈下来，而应该忙里偷闲，坚持经常写些自己有感而发、内心想写的东西。这样一来，既能提高写作水平，又能培养写作兴趣，真到起草领导讲话时就不会发怵和为难。二要做到勤思考。只有理论素养和政治水平，而无基层情况，讲话会空洞，言之无物;只有数字事例，而无理论政策，必然是一篇流水账，缺乏高度。二者都具备，仍然有个结合和思考的问题。要想解决，必须做到一要动脑子、想问题。多问几个为什
领导讲话稿写作的常识与体会
领导讲话稿写作的常识与体会 领导讲话是领导参与公务活动的一种方式，是实施领导职能的重要途径。无论是高级领导还是基层领导，无论是机关领导还是企业领导，只要做领导工作，就离不开讲话。在某些场合，领导即兴讲话，不需要讲话稿；但在正式场合，为了提高讲话质量，需要事先拟写好讲话稿或讲话提纲。由于领导公务繁忙，一般需由文秘人员代拟讲话稿。所以,掌握领导讲话稿写作的一些常识和方法，是每个文秘人员应具备的一项基本技能。这里就领导讲话稿的写作，谈一些认识和体会。 一、领导讲话稿写作的基本知识 （一)领导讲话稿的类别 领导讲话稿依据不同的场合、对象和用途，可以分为3 类22 种。 一是会议类讲话稿。这是领导讲话稿中数量最多、比重最大的一“族”。我们平时所说的“领导讲话稿”，主要是指这一类。 1、党代会、人代会等代表大会的报告。内容一般是对上一届或上一次会议以来工作情况的回顾总结和对今后工作的部署。要求内容全面，表述严谨、庄重. 2、会议开幕词.一般在比较隆重的大型会议上使用。内容主要是讲明会议的目的、意义，要富有启示性、鼓舞性.
3、会议闭幕词或会议总结讲话稿。主要是总结会议的收获，要求贯彻落实会议精神，要富有号召性。 4、工作会议讲话稿。根据既定的会议内容讲对某一项或几项工作的要求。要讲得鲜明、透彻、实在。 5、动员会议讲话稿。主要讲进行某项工作的意义和方法。要讲得入情入理,振奋人心，鼓舞斗志. 6、庆功会、表彰会讲话稿.主要是概括、总结、肯定受表彰单位或个人的成绩和经验，对其进行表彰、鼓励，对面上提出学习、推广的要求。要富有激情和感召力。 7、庆祝会、纪念会讲话稿。根据庆祝、纪念的主题，立足现实,回顾历史，展望未来。要讲得客观、准确、实际。 8、专题报告会的报告。如学习理论心得报告，外出考察报告等。内容要有厚度、深度，给人以启示和借鉴。 9、碰头会、汇报会讲话稿。根据碰头、汇报的情况,肯定成绩，针对存在的问题或薄弱环节，有针对性地强调一方面或几方面的工作。要有具体要求,有力度。 10、现场会、经验交流会讲话稿。充分运用与会人员看到和听到的先进事迹和经验，进行深入分析和总结，要求学习、推广，促进工作。要有较强的说服力、号召力. 11、研讨会、座谈会总结讲话稿。根据与会人员发言情况进行总结，并提出改进工作或进一步研讨的意见、要求。要有较强的概括力和条理性。
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怎样起草领导讲话稿 怎样起草领导讲话稿 一、起草领导讲话稿的基本知识 1怎样看待领导讲话稿? 领导讲话稿，是指以个人名义代表组织发表的书面材料，是处理公务活动的一种组织行为。这个定义，是我参考有关书籍和文章后的理解，不是权威说法，大家也可以谈自己的想法。 无论怎么看，我们都可以感受到领导讲话稿的三个特征：一是以领导名义发表;二是代表组织行使职权的行为;三是处理公务活动的行为。 围绕这三个特征，要确立三个观念： 第一，领导讲话稿姓“公”、不姓“私”。领导同志发表讲话稿是基于公权力的一种组织行为，不是个人的事情。秘书人员在起草领导讲话稿时，要与写自己的文章区别开来，每一个观点、每一句话要有理论和文件依据，要符合实际情况，要体现领导同志的思想和意图。 第二，领导同志发表讲话稿是在行使“话语权”。一个人担任领导职务以后，就成为公众人物，一言一行都引人关注。领导同志发表的讲话稿不一定是文件，却往往是文件的解释，政策的宣传，也是工作的部署。由此，可以得出一个领导讲话稿的概念，领导发表讲话稿就是在行使一种权利，即“话语权”。从管理学的角度看，帮助领导同志起草文稿也是在间接的行使“话语权”，具体讲叫“参谋权”。因为写进文稿的内容，如果领导同志没有否定，征求意见时别人也没有反对，就变成了组织决定。
第三，机关工作人员要树立“以文立身”的思想。机关工作需要大量的文字来体现。很多领导同志感叹，机关的人不少，但能动笔的人不多。我个人认为，“笔杆子”是机关最稀缺的人才资源之一，能协助领导行使“话语权”的笔杆子是机关最可贵的人才资源之一。现在，机关干部素质越来越高，有培养潜力的人很多，在座的同志都很优秀。省委组织部和省直工委举办这个培训班的目的，就是希望大家要不断学习，不断提高，不断前进，为省直机关培养更多的“笔杆子”。如果每个人都能拿起笔为领导搞好服务，机关的素质和能力就会有一个大的提升。 2 领导讲话稿的内在要求。 领导讲话稿最重要的使命是解决问题。这一本质，要求讲话稿在内容上必须达到思想性、针对性、指导性、政策性和可操作性的有机统一。 一是思想性。指讲话稿内容要有一定的思想高度，使参加会议的同志听了以后，在认识上有新的提高，在观念上有新的发展，达到统一思想、坚定信心的目的，增强做好工作的紧迫感和责任感。 二是针对性。指讲话稿内容要有的放矢、言之有物，实事求是地总结成绩和经验，客观实在地指出存在的问题和不足，真正符合本地区本部门本单位的实际。 三是指导性。指讲话稿内容要为今后的工作提出要求、明确目标、制定措施，使大家清楚地知道前进的方向和工作的路数。 四是政策性。指讲话稿内容要把上级领导同志的讲话稿精神和上
秘书应如何起草领导讲话稿的摘要
秘书应如何起草领导讲话稿的摘要 篇一：起草领导讲话稿的要点 起草领导讲话稿的要点 写领导讲话稿要弄清三个问题，给谁写、写什么、怎样写。所以要做到“三研究”，研究人、研究事、研究文。这里，谈点自己的体会。 准确把握领导意图 邓小平同志指出：“拿笔杆是实行领导的主要方法。”这深刻揭示了文稿在领导工作中的重要性。起草领导讲话稿是秘书人员服务决策和辅助工作的重要方式，也是提高自身政治素质、理论水品、思维能力和写作功夫的重要途径。 让领导满意是起草领导讲话稿的首要标准。只有领导点头了，才算是“大功告成”。想让领导认可，就一定得研究领导。可以说，准确把握领导意图是写好领导讲话稿的关键环节。 跟领导。把握领导意图最好能跟随领导。跟会议。领导的思想系统地“晒”在会议报告中，所以我们传达上级会议精神时，总是说主要精神在主要领导的讲话里。还有一个特别的地方，领导的思想还往往流露在脱稿讲的那些话里。跟调研。领导的闪光思想很多“露”在调研考察中。一如水遇石而激起浪花，领导思想与基层实际一“碰撞”，常有“金
光闪烁”。跟接访。领导出访接访，常有新的思想“进进出出”。包括餐桌上、茶几上、处处留心必有所获。 需要强调的是，跟着领导跑，不能“甩手甩脚跑”。不管领导 安排没安排，要求没要求，相机、录音笔、笔记本都是应该带的，只要没有特殊交代，领导“开讲”就“开录”，回来后整理成文，特别是对领导脱稿发挥的内容，要进行“再消化”，日积月累，长期坚持，对把握领导意图很有帮助。同时，跟领导的过程中，精彩的观点要记，典型的事例要记，重要的人名地名事名要记。这是跟领导的责任。 找领导。很多写领导讲话稿的秘书尤其是一般秘书不可能总是跟着领导跑，接受的是来自领导们二传甚至三传四传过来的指示。这种情况下必须自觉主动地“找领导”。找动态新闻。领导“讲”到哪里，秘书就“追”到那里。电视新闻、报纸新闻、络新闻，特别是领导下基层的当地媒体新闻，一定要看。找会议资料。自己不能参会，就让会务组的同志留套会议资料，会后仔细学习。找讲话文件。重要讲话肯定会发文件或者发“通报”，有的还会在上发布，这些必须找来学习。特别是遇到新领导上任，要想熟悉人，必先熟悉文，应该主动寻找领导原来任职时的讲话材料学习研究。平时注重积累，建一个资料库，把所服务领导的资料都放进去；建一个思想库，把领导的思想整理后放进去；建一个思考库，
公文写作起草领导讲话稿的要点
公文写作起草领导讲话稿的要点 起草一篇好的领导讲话稿很不容易其间除了要掌握基本规律和方法外有四个方面需要认真研究思考以下仅供参考！ 要体现高度深度 初学起草材料者都有一个恐慌生怕领导说这个材料缺乏高度和深度不知从何处下手去改其实这可能正是所起草材料的致命弱点一篇泛泛而谈的讲话稿一篇空洞无物的讲话稿领导肯定是不满意的要起草好讲话稿必须研究高度和深度的问题 一是思想认识要有高度这实质上就是文章的思想性问题只有思想上有了高度讲话稿才能切中时弊、发人深省、引起共鸣产生好的效果要做到这一点必须在对宏观的把握上、对上级的跟进上、对认识的论述上多下功夫善于从战略和全局的层面思考问题、研究工作二是分析问题要有深度一篇讲话稿有没有深度关键看结合实际紧不紧、分析问题透不透、采取的措施行不行要写出有深度的文章必须深入、全面、动态地调查研究接触面越宽越好调查得越细越好掌握的第一手资料越多越好然后再从大量复杂的表面现象中揭示最本质的东西 三是高度深度要有机融合高度和深度既有区别又相互联系把二者有机结合起来是对讲话稿起草更高层次的要求这样的讲话稿主题一定鲜明内容一定具体既有理论又有实际既有时代特色又有自身特点 要追求出新出彩
可以说领导大都不愿意重复别人讲过的话喜欢讲点新话讲点别 人没有说过的话衡量一名文字工作者水平的标准大致有三点：别人没想到的你写出来了为上；别人想到但没说出来而你写出来了为中；别人想到并说出来了而你又写出来为下法国作家巴尔扎克说过：“第一个用花来形容女人的是天才第二个是庸才第三个是蠢材”清代李渔说：“人惟求旧物惟求新；新也者天下事物之美称也而文章一道较之他物尤加倍焉”就是说天下万物都求新而写文章尤其要求新那么具体到领导讲话稿怎样才算有新意呢 讲话稿新新就新在既源于实践又高于实践；新就新在对一切旧 的观念和习惯提出挑战；新就新在写出了“人人心中有、个个笔下无”的东西；新就新在能够及时对某些处于萌芽状态的东西提出倡导或警示；新就新在能够清醒人的头脑、升华人的认识、引起人的共鸣；等等 当然追求出新出彩并不是一味标新立异而要以准确为前提以适 应领导风格为前提出新出彩主要是观点出新出彩结构出新出彩语言 出新出彩 要善于借用引用 初学讲话稿起草不必忌讳“借”字要善于学习、善于借鉴但是“借而不当”又是公文写作中的一个“通病”比如有的纯粹就是省改市、市改县这就是态度问题、责任心问题了借用引用别人的新观点、新言论、新信息是提高领导讲话稿起草水平的一个重要途径如何借用引用重点要把握三条：
领导讲话的感想3篇
领导讲话的感想3篇 领导讲话艺术,是指领导者如何更好地借助语言这一工具,实施有效领导的一门艺术。本文是为大家整理的领导讲话的感想，仅供参考。 领导讲话的感想篇一： 非常荣幸参加集团公司举办的这次党务业务培训班，借此机会，我想结合自己的工作实际，就如何写好领导讲话，与大家分享一下自己的心得体会，不妥之处，希望多多批评指正。 我于xx底从事党委秘书工作，虽然时间不长，但是在近一年的时间里，通过不断学习和实践，自身业务能力和工作水平得到了很大的锻炼和提高。秘书工作作为党务工作的一项业务性工作，涉及内容繁杂琐碎，在诸多工作中，我感觉难度最大的就是领导讲话。起草领导讲话，是一项艰苦的脑力劳动，是自身综合素质的反映，是理论功底的表现，是各种知识的全面运用。要想写好领导讲话，绝不能急来抱佛脚，临渴方挖井，必须坚持从日常做起，从学习入手。人无“生而知之”，皆为“学而知之”。写好领导讲话，重要的是学习，通过学习各种相关的知识，不断提高理论功底和写作水平。学习途径无非有四条： 一是向书本学习。重点学习好科学理论，主要用于提高理论和政策水平。以理服人，重在深刻领会理论精髓和政策实质，解决好思路境界和思想方法问题。书是理论的升华，书是经验的总结，书是历史的见证，书是政策的依据。只有肯读书，才能正确领会、加深理解，并且要善于化为自己的语言，体现在领导讲话中，做到融会贯通、运用自如。谈到理论学习，我们常用的一句话是“先学一步，多学一点，学深一点”。尽管这主要是指领导干部，但更适用于我们这些“笔杆子”们。你是领导的参谋，你是讲话的主笔，不但要为领导出点子，同时还要写稿子，“要给别人一杯水，自己要有一桶水”。只有注重理论学习，才能做到出口成章、才思敏捷。这就是古人说的“读书破万卷，下笔如有神”。
给领导写演讲稿的格式
给领导写演讲稿的格式 导语：各种不同种类的领导演讲稿有共同的普遍效用，又有其各不相同的特殊效用。起草领导演讲稿，首先要摸清领导要讲什么，将产生什么样的效果和作用。以下是收集的给领导写演讲稿的格式，欢迎大家阅读参考。 领导演讲稿的基本效用应当是宣传马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，指导、推动改革开放，保持社会政治稳定，推进三个文明建设及整个建设中国特色社会主义伟大事业的发展。具体来讲，各种领导演讲稿应当分别产生以下效用： 1、宣传真理 在当前主要就是宣传党的xx大精神，宣讲邓小平理论和“三个代表”重要思想，宣传党的基本路线和大政方针、重要政策。领导同志所作的理论辅导性演讲稿要专门发挥这一作用，其他演讲稿也要体现这一作用。如，xx1998年11月2日《在学习〈邓小平文选〉第三卷报告会上的讲话》，高度概括了《邓选》三卷的主要内容和重要意义，起到了最权威、最有力的宣传作用。 2、部署工作 即对某一方面或几方面的工作进行部署，讲清工作目标、任务、要求和方法，讲话成为该项工作开展的起点。如邓小平1975年7月14日在xx扩大会议上所作的题为《军队整顿的任务》的讲话，非常明确地指出了军队整顿的内容和方法。 3、提高认识
对同一件事情、同一个事物，因高层次的领导同志站得高、看得远，进行深刻阐述和分析后，能使下级提高认识。如邓小平1992年初南巡讲话中讲到，“革命是解放生产力，改革也是解放生产力”，判断的标准是“三个有利于”，“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别”，“发展才是硬道理”，“形式主义也是官僚主义”(《邓小平文选》第三卷第370-383页)等，这些十分重要而深刻的论断，提高了全党对改革开放和经济发展重大问题的认识。 4、解放思想 如邓小平1977年5月24日关于《“两个凡是”不符合马克思主义》的谈话，同年7月1日关于《完整地准确地理解毛泽东思想》的讲话，指导和推动全党从“两个凡是”的桎梏中解放出来，重新恢复、确定了“实事求是”的马克思主义思想路线，跨入了改革开放的新时期。 5、鼓舞士气 如邓小平1978年3月8日《在全国科学大会开幕式上的讲话》，首先讲：“今天能够举行这样一个在我国科学史上空前的盛会，就清楚地表明：王洪文、张春桥、江青、姚文元‘四人帮’肆意摧残科学事业、迫害知识分子的那种情景，一去不复还了。”(《邓小平文选》第二卷82页)并在讲话中强调了“科学技术是生产力”的真理，对建国28年来的科技工作给予了充分肯定，给广大科技工作者以极大的鼓舞。这篇演讲稿宣告了“科学的春天”的到来。
浅谈领导讲话稿的起草
浅谈领导讲话稿的起草 综合调研是各级办公室的重要职责，做好综合调研工作是对办公室干部的基本素质要求。新进办公室工作人员一般都是从综合调研工作开始的。综合调研的主要任务是起草领导讲话、总结汇报、典型发言、调研文稿等各类文字综合材料，其中被称为“同志们文学”的领导讲话稿是最难最重要的一项内容。我虽然在这个领域工作已经有10多年了，但仅仅知道其中之甘苦，而没有思考个中之道理，所以谈不上给大家讲课。在这里，我想就领导讲话稿的起草问题，与大家做一些交流，谈一些体会。 一、起草领导讲话稿的价值体现 “爬格子”是一件苦差事，是一项劳心费神的工作。这种苦，平时大家是看不到的，没有从事文字工作的同志是体会不到的。所以，我认为干这种工作的人，非要进入一种忘我的境界不可，非要有一种甘当无名英雄的精神不可，非要坚守一种为伊消得人憔悴的追求不可。好在这项工作是一项很有价值、是一项大家比较认可、领导比较重视的工作我们要以一种虽苦犹荣、苦中有乐的态度来认识和从事领导讲稿起草及文字综合工作。 1.从职业要求来看，这是一种义不容辞的责任。开会是古今中外的一种重要活动，上古的《尚书》中就有“议事以制，政乃不迷”的说法，当今更是各级党政机关决定大事、部署工作的一种必不可少的活动方式。会议开得好不好的一
个重要标志，就是领导同志的讲话和报告效果如何。因此，领导讲话稿的起草是一件非常重要的事情。各级办公室是领导的左右手和参谋机构，理应把协助领导起草讲话稿作为政务服务的重要内容，作为参政设谋的重要渠道。 2.从工作价值来看，这是一种意义重大的贡献。领导讲话稿的作用很多，具有发布决策、宣传政策、指导工作、推进发展的重要功能。一篇成功的讲话和报告，就像扛起一面旗帜，能够昭示真理、凝聚人心；就像立起一根标尺，能够指明方向、明确目标；就像提供一把钥匙，能够开拓思路、破解难题；就像注射一剂良药，能够舒筋活血、提神鼓劲。领导讲话的重要作用决定了，起草领导讲话稿的工作责任重大，意义重大。 3.从培养人才来看，这是一种成长提高的途径。起草领导讲话稿的过程，实际上是起草者一种全面的思维训练和智能训练的过程，它对改善文字干部的政治素质和知识结构，提高文字干部的思想水平和业务能力，都是大有好处的。有人说，起草领导讲话就是关起门来“当领导”。在艰苦的思考和起草工作中，必能获得知识、获得成果、获得进步。当然，文字干部不一定都要处心积虑去当官做领导，但不可否认很多领导是从文字综合岗位走向领导岗位的。 二、起草领导讲话稿的基本规律 领导讲话稿是党机关各种公文中的一种特殊文稿，它同党政机关平时所发出的决议、决定、通知等其他公文以及调查报告、工作总结等文件相比，既有联系、又有区别，既有 - 2 -
撰写领导报告和讲话稿的几点感悟-9页文档资料
撰写领导报告和讲话稿的几点感悟 尽管我这辈子一直在党委参谋部门工作，在这块所谓“同志们文学”的领域耗费了四十多年的大部分精力和心血，但我是个“过后不思量”的人，仅仅是深知其中之甘苦，而没有认真探寻过个中之道，更谈不上完成从感性认识到理性认识的飞跃。因此，如何撰写领导报告和讲话稿就只能是一点粗浅的体会，或者叫“感悟”。 感悟之一：为领导起草报告和讲话稿的确是件“苦差事”，但它的意义、价值和责任都很重大，我们秘书部门责无旁贷地要担当起这项虽苦犹荣的工作。 说实在的，党政机关的工作相对来讲，那些天天“爬格子”的人，尤其是埋头为领导写报告的人是最辛苦的，而且这种不分昼夜地“绞脑汁，皱眉头，死细胞，挖煤炭”的辛苦，平时大家是看不到的，也是对外讲不得的，只有自己知道，被服务的领导知道。所以，干这项工作的人，非要进入一种忘我的境界不可，非要有一种甘当“无名英雄”的精神不可。我总的认为，为领导起草报告和讲话稿是整个办公室工作中的题中应有之义，也是一项虽苦犹荣、有乐趣、有奔头的工作。 1、从职业要求讲，这是一种义不容辞的责任。开会，是古今中外都有的一种重要活动，《尚书》中就有“议事以制，政乃不迷”的说法。到了现代，会议更是各级党政机关决定大事、贯彻政策、统一思想、指导工作的一种必不可少的活动方式，它体现着党的民主集中制原则、集体领导原则和群众路线原则。会议开得好不好的一个重要标志，就是看领导同志的讲话和报告效果如何。因此，会议报告和讲话稿的准备是一件非常重要的事情。现在一般来讲，除了某些小型会议或礼仪性活动的讲话之外，那些代表领导集体所作的会议报告和重要讲话，都是需要提前准备的，是需要秘书部门帮助和参与起草的。这种参与和帮助，与毛主席的“领导要亲自动手，不要一切由秘书代劳”并不矛盾。因为毛主席反对的是“一切”由秘书代劳，而不是“完全不要”秘书代劳。对于领导讲话稿的“亲自动手”，我认为主要体现在讲话者本人能够亲自主持座谈、研究、修改，授意向、定格局、把总关，而不是要求领导一字一句“爬格子”；秘书部门参与起草也不仅仅是记录整理，重要的是参谋设计和加工提炼，拿出能使自己和领导满意的最终产品。秘书部门是领导的左右手和参谋机构，应当把协助领导起草会议报告和讲话稿作为政务服务的重要内容，作为发挥参谋作用的重要渠道，尽职尽责地做好这项工作。 2、从工作价值讲，这里面蕴含着一种不可估量的奉献。在一些大型的、重要的会议上，党政主要领导同志讲话和报告的内涵，主要是发布、阐述和宣传领导机关的重要决策，进行思想动员和具体的工作部署。因此，一篇成功的讲话和报告，就像扛起一面旗帜，能够昭示真理，凝聚人心，把大家吸引和集合到党的路线、方针、政策和既定的目标上来，起到举纲张目、集中统一的作用；就像立起一杆标尺，能够据此判明前进道路上的大是大非，端正立场观点，澄清思想混乱，起到释疑解惑、统一认识的作用；就像提供一把钥匙，能够用它开动思维机器，引出措施办法，去有效地解决当前工作中的各种难题，起到开拓思路、指点方略的作用；就像注射一种激素，能够舒筋活血，扶正祛邪，激发广大干部群众的战斗热情，调动各方面的积极因素，起到鼓舞斗志、推动工作的作用。某些高层次的重要报告，或者报告中某些具有科学性、哲理性的真知灼见、经典名言，甚至可以流芳百世，久传不衰，成为时代的镜子、历史的见证、珍贵的史料、生动的教材。 由此可见，领导的会议报告和重要讲话，有着相当大的社会作用和政治、历史价值。办公室平时积累的一些高层次信息和调研成果，在起草报告的时候最容易派上用场，当它们变成参谋意见被写进报告并经领导认可之后，就直接进入了决策层次，大大提高了使用价值。我们秘书部门能够奉献于这样一项富有价值的工作，应当感到光荣和自豪。
起草领导讲话稿的一些体会(余爱民)
充分研究人深入研究事 ——起草领导讲话稿的一些体会（上） 余爱民 写领导讲话稿要弄清三个问题，给谁写、写什么、怎样写。所以要做到“三研究”，研究人、研究事、研究文。这里，谈点自己的体会。 准确把握领导意图 邓小平同志指出：“拿笔杆是实行领导的主要方法。”这深刻揭示了文稿在领导工作中的重要性。起草领导讲话稿是秘书人员服务决策和辅助工作的重要方式，也是提高自身政治素质、理论水品、思维能力和写作功夫的重要途径。 让领导满意是起草领导讲话稿的首要标准。只有领导点头了，才算是“大功告成”。想让领导认可，就一定得研究领导。可以说，准确把握领导意图是写好领导讲话稿的关键环节。 跟领导。把握领导意图最好能跟随领导。跟会议。领导的思想系统地“晒”在会议报告中，所以我们传达上级会议精神时，总是说主要精神在主要领导的讲话里。还有一个特别的地方，领导的思想还往往流露在脱稿讲的那些话里。跟调研。领导的闪光思想很多“露”在调研考察中。一如水遇石而激起浪花，领导思想与基层实际一“碰撞”，常有“金光闪烁”。跟接访。领导出访接访，常有新的思想“进进出出”。包括餐桌上、茶几上、处处留
心必有所获。 需要强调的是，跟着领导跑，不能“甩手甩脚跑”。不管领导安排没安排，要求没要求，相机、录音笔、笔记本都是应该带的，只要没有特殊交代，领导“开讲”就“开录”，回来后整理成文，特别是对领导脱稿发挥的内容，要进行“再消化”，日积月累，长期坚持，对把握领导意图很有帮助。同时，跟领导的过程中，精彩的观点要记，典型的事例要记，重要的人名地名事名要记。这是跟领导的责任。 找领导。很多写领导讲话稿的秘书尤其是一般秘书不可能总是跟着领导跑，接受的是来自领导们二传甚至三传四传过来的指示。这种情况下必须自觉主动地“找领导”。找动态新闻。领导“讲”到哪里，秘书就“追”到那里。电视新闻、报纸新闻、网络新闻，特别是领导下基层的当地媒体新闻，一定要看。找会议资料。自己不能参会，就让会务组的同志留套会议资料，会后仔细学习。找讲话文件。重要讲话肯定会发文件或者发“通报”，有的还会在网上发布，这些必须找来学习。特别是遇到新领导上任，要想熟悉人，必先熟悉文，应该主动寻找领导原来任职时的讲话材料学习研究。平时注重积累，建一个资料库，把所服务领导的资料都放进去；建一个思想库，把领导的思想整理后放进去；建一个思考库，把自己学习领导讲话的心得体会连同对经济社会方方面面的思考都放进去 帮领导。秘书工作者的参谋助手作用很大程度体现在帮领导
领导讲话稿写法讲义
领导讲话稿讲义 领导讲话是领导参与公务活动的一种方式，是实施领导职能的重要途径。无论是高级领导还是基层领导，无论是机关领导还是企业领导，只要做领导工作，就离不开讲话。在某些场合，领导即兴讲话，不需要讲话稿；但在正式场合，为了提高讲话质量，需要事先拟写好讲话稿或讲话提纲。由于领导公务繁忙，一般需由秘书人员代拟讲话稿。所以，掌握领导讲话稿的写作方法，是每个秘书人员应具备的一项基本技能。这里就领导讲话稿的起草工作，试论七个方面的问题。 一、领导讲话稿的类别 领导讲话稿依据不同的场合、对象和用途，可以分为3 类22 种。 （一）会议类讲话稿 这是领导讲话稿中数量最多、占比重最大的一“族”。我们平时所说的“领导讲话稿”，主要是指这一类。 1. 党代会、人代会等代表大会的报告。内容一般是对上一届或上一次会议以来工作情况的回顾总结和对今后工作的部署。要求内容全面，表述严谨、庄重。 2. 会议开幕词。一般在比较隆重的大型会议上使用。内容主要是讲明会议的目的、意义及用法，要富有启示性、鼓
舞性。 3. 会议闭幕词或会议总结讲话稿。主要是总结会议的收获，要求贯彻落实会议精神，要富有号召性。 4. 工作会议讲话稿。根据既定的会议内容讲对某一项或几项工作的要求。要讲得鲜明、透彻、实在。 5. 动员会议讲话稿。主要讲进行某项工作的意义和方法。要讲得入情入理，振奋人心，鼓舞斗志。 6. 庆功会、表彰会讲话稿。主要是概括、总结、肯定受表彰单位或个人的成绩和经验，对其进行表彰、鼓励，对面上提出学习、推广的要求。要富有激情和感召力。 7. 庆祝会、纪念会讲话稿。根据庆祝、纪念的主题，立足现实，回顾历史，展望未来。要讲得客观、准确、实际。 8. 专题报告会的报告。如学习理论心得报告，外出考察报告等。内容要有厚度、深度，给人以启示和借鉴。 9. 碰头会、汇报会讲话稿。根据碰头、汇报的情况，肯定成绩，针对存在的问题或薄弱环节，有针对性地强调一方面或几方面的工作。要有具体要求，有力度。 10. 现场会、经验交流会讲话稿。充分运用与会人员看到和听到的先进事迹和经验，进行深入分析和总结，要求学习、推广，促进工作。要有较强的说服力、号召力。 11. 研讨会、座谈会总结讲话稿。根据与会人员发言情况进行总结，并提出改进工作或进一步研讨的意见、要求。
如何起草领导讲话稿.doc
如何起草领导讲话稿 一、领会与拓展 吃透、摸准和领会、拓展领导意图，对机关干部写好公文特别是写好领导的讲话稿，尤其重要。 1、要善于分析领导的意图。一要十分了解领导的脾气和性格，一般的处事原则、方法和工作习惯，尤其要注意了解其某些特殊的表达方式。二要尽量多地接触和观察领导处理各种事务的思路、方法和技巧，无论其是否与己有关。三要广泛收集和了解机关内部的多种背景情况和材料，注意查阅各种档案资料。其中，特别要注意观察领导是怎样处理具体问题的，逐步总结积累经验教训。要努力做到：当领导对某项工作有了某种思维萌动时，能有所共思；当领导酝酿某项工作时，能不谋而合；当领导作出某项决策部署时，能心领神会。能做到这些，非一日之功。 2、要善于捕捉领导的意图。不论领导的意图如何隐晦、朦胧，总是要依附于某种媒介以“恰当的表现方式”传递出来。有时我们从领导在文件中的某一句话下面作标记这样的小事中，也可以分析出领导对文件中涉及问题的态度以及重视的程度。在某些特殊场合，领导的一个手势、一个眼神、一个动作或一句话，也能表明领导的某种意图。因此，要细心揣摩，从领导的一言一行中把握其心态，了解其心理。 3、要善于判断领导的意图。这需要下级具有敏锐的观察反应能力和很强的理解能力，经常站在领导的角度思考问题，增强对领导的思维方式和表达方式的适应性。比如，随领导参加会议时，可以设想，假如你是领导你将如何讲话，再看领导是怎么讲的。如果该讲话稿是由你
负责起草的，就更要注意领导是严格按照稿子讲话，还是有所取舍、有所发挥甚至另起炉灶。认真比较、反复研究两者之间的异同，就能从中找出与领导的差距。 4、要完善和深化领导的意图。从表达的内容来看，领导的意图一般分为两种：确定性意图和非确定性意图。所谓确定性意图，是指领导经过思考、酝酿已经定型的意图。所谓非确定性意图，是指领导在决策前的思考中产生的尚不明晰、不太成形的某些意向。 领导在情况尚不完全掌握、事态还不明朗、时机还不成熟时，往往不会急于形成自己明确的意图、判断和系统的工作方案。此时，文稿起草者不要操之过急，要注意观察，在密切关注客观事物发展变化的同时，注意发挥主观能动性，沿着领导的最新思路做好完善和深化工作。那种原话直录、照搬照抄、依葫芦画瓢的做法，表面上看是对领导尊重，其实是对工作不负责任的表现。为此，要做到以下四个方面： 5、善于拾遗补缺。领导交代的意图或许只涉及某项工作的一个侧面，除此之外可能还会涉及其他方面的问题，但领导没有明确交代。这种情况下，文稿起草者就要善于触类旁通，举一反三，充实领导的意图，使领导的意图更加完善。 6、善于提炼升华。在研究新情况、解决新问题的过程中，有时领导只讲一些感性认识，来不及从理性的高度进行阐述。这就需要文稿起草者对领导提出的问题进行延伸思考，把感性的东西升华为理性的东西，从而使文稿趋向深刻鲜明。 7、善于连贯思考。领导在工作实践中经常会产生一些闪光的思想和独到的观点，文稿起草者要善于对这些尚未成形的、分散于不同时间和
刘奇凡：怎样起草领导讲话稿
怎样起草领导讲话稿 （2006年4月27日） 刘奇凡 一、起草领导讲话稿的基本知识 （一）怎样看待领导讲话稿？ 领导讲话稿，是指以个人名义代表组织发表的书面材料，是处理公务活动的一种组织行为。这个定义，是我参考有关书籍和文章后的理解，不是权威说法，大家也可以谈自己的想法。 无论怎么看，我们都可以感受到领导讲话稿的三个特征：一是以领导名义发表；二是代表组织行使职权的行为；三是处理公务活动的行为。 围绕这三个特征，要确立三个观念： 第一，领导讲话稿姓“公”、不姓“私”。领导同志发表讲话稿是基于公权力的一种组织行为，不是个人的事情。秘书人员在起草领导讲话稿时，要与写自己的文章区别开来，每一个观点、每一句话要有理论和文件依据，要符合实际情况，要体现领导同志的思想和意图。 第二，领导同志发表讲话稿是在行使“话语权”。一个人担任领导职务以后，就成为公众人物，一言一行都引人关注。领导同志发表的讲话稿不一定是文件，却往往是文件的解释，政策的宣传，也是工作的部署。由此，可以得出一个领导讲话稿的概念，领导发表讲话稿就是在行使一种权利，即“话语权”。从管理学的角度看，帮助领导同志起草文稿也是在间接的行使“话语权”，具体讲叫“参谋权”。因为写进文稿的内容，如果领导同志没有否定，征求意见时别人也没有反对，就变成了组织决定。 第三，机关工作人员要树立“以文立身”的思想。机关工作需要大量的文字来体现。很多领导同志感叹，机关的人不少，但能动笔的人不多。我个人认为，“笔杆子”是机关最稀缺的人才资源之一，能协助领导行使“话语权”的笔杆子是机关最可贵的人才资源之一。现在，机关干部素质越来越高，有培养潜力的人很多，在座的同志都很优秀。省委组织部和省直工委举办这个培训班的目的，就是希望大家要不断学习，不断提高，不断前进，为省直机关培养更多的“笔杆子”。如果每个人都能拿起笔为领导搞好服务，机关的素质和能力就会有一个大的提升。 （二）领导讲话稿的内在要求。 领导讲话稿最重要的使命是解决问题。这一本质，要求讲话稿在内容上必须达到思想性、针对性、指导性、政策性和可操作性的有机统一。 一是思想性。指讲话稿内容要有一定的思想高度，使参加会议的同志听了以后，在认识上有新的提高，在观念上有新的发展，达到统一思想、坚定信心的目的，增强做好工作的紧迫感和责任感。 二是针对性。指讲话稿内容要有的放矢、言之有物，实事求是地总结成绩和经验，客观实在地指出存在的问题和不足，真正符合本地区本部门本单位的实际。