计算机网络及应用

《计算机网络及应用》说课稿

各位评委老师，大家好。我今天说课的题目是《计算机网络及应用》。接下来，我将从教材、学情、教学目标、教学重难点、教法、学法以及教学过程这七方面对本内容进行讲述。

一、教材

《计算机网络及应用》是四川教育出版社八年级信息技术下册第一课内容。网络已经深入我们的生活，了解“什么是网络”及网络的功能有助于我们更好地使用网络。通过前面的学习同学们已经知道计算机的不断发展是为了满足社会的需要，同样的道理，计算机网络也要不断的发展。本课从什么是网络、计算机网络的发展历程以及网络的功能几个方面对网络进行了分析与解释，为后面课程的学习打下基础。

二、学情

学生们从小学四年级开始就已经在接触信息技术了，已经学习了计算机的一些基本操作，有基本的信息处理能力，但对理论知识的学习兴趣不高。

三、教学目标

我结合教学大纲的要求和学生已有的认知能力，在注重实践的基础上确定了以下教学目标。

（一）、知识、能力目标

了解计算机网络的概念、发展、功能及分类

（二）、过程、方法目标

根据网络的概念及组成要素，知道组建网络要做哪些事。

（三）、情感目标

通过交流和讨论，了解计算机网络的主要功能，让学充分感受到网络的神奇魅力，从而激发学生学习信息技术的兴趣。

四、教学重点、难点

计算机网络的的组成

计算机网络的分类及主要功能

五、教法:

采用自主学习、任务驱动、师生互动的形式。发挥学生的主体作用，教师的主导性。在教学过程中，先将学习的内容细化设计成任务，让学生在努力完成任务的过程中实现知识的融汇和贯通。了解自己的学习内容，完成学习目标。六、学法:

采用自主探究学习以及小组协作的形式，培养学生解决问题和交流合作的意识和能力，从而体现信息技术课程的基本理念，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛；进而培养学生自主学习、探究学习的能力，为学生的终身发展奠定基础。

五、教学过程

七、教学过程

（一）、导入新课

通过一段视频，谈网络给我们的生活和学习带来的快乐，从而引出课题：计算机网络及应用。

（二）、进入新课

通过自主探究学习，完成学案第一部分“什么是计算机网络以及网络的发展历程”内容。教师巡视并做个别指导。培养学生自学的能力。通过小组协作学习，完成任务卡“任务一”的内容。教师巡视并观察各组的学习情况。培养合作学习的能力和实践操作能力。

（三）学生展示

以小组为单位，按老师要求完成任务一的展示，教师点评。培养学生信息加工与表达能力及团队协作的能力。完成本课第一个学习目标。

（四）联系实际，整体把握

此环节我将引导学生概括计算机网络的分类，使学生对知识整体把握的同时，通过图示法，得出计算机网络的主要功能。

（五）图文结合，帮助理解

新课标要求对理论性的内容通过图示法，实现抽象概念的可视化。计算机网络的分类和功能是本节课的难点，在讲授式，我运用框图法，使学生获得直观感受，从而突破难点。（六）实践操作

这一环节主要让学生通过实践操作来体验计算机网络的功能。

三、课堂小结：

通过这节课的学习，请大家归纳出计算机系统是由哪几部分组成的呢？计算机系统：由硬件系统和软件系统组成。硬件系统包括：CPU（控制器＋运算器）、存储器、输入设备和输出设备。软件系统包括：系统软件和应用软件。四、课后作业：

通过这节课所掌握的计算机系统知识，请每位同学结合电脑市场行情，给你或是亲人配置一台计算机。并填写书P24页的表格，下节课我们进行评价讨论。

五、板书

将本堂课的重难点写在黑板上。

教学重点：计算机网络的的组成

教学难点：计算机网络的分类及主要功能

《学习计算机写作》说课稿

各位评委老师，大家好。我今天说课的题目是《学习计算机写作》。接下来，我将从教材、学情、教学目标、教学重难点、教法、学法以及教学过程这七方面对本内容进行讲述。

一、教材

《学习计算机写作》是川教版七年级上册第11课的内容，主要讲的是记事本和写字板的区别，以及运用写字板进行文字输入和排版，能有更多的工具可以将我们的文档变得更丰富美观。

二、学情

大部分孩子在小学时就已经会用记事本简单的编辑文章了，有了一定的信息素养，有信息的基本处理能力，有利于学习写字板的运用。

三、教学目标

（一）、知识目标

1、打开写字板，熟悉写字板窗口及组成。

2、会选择输入法、设置文字。

3、会设置标题居中和首行缩进。

4、保存文档。

（二）、能力目标

1、引导学生运用多种方式学习。

2、提高知识运用能力。

（三）、情感目标

让学生体验信息技术的文化内涵，激发对信息技术的求知欲。

四、教学重点、难点

（一）、重点：写字板中的文字处理，会设置标题居中和首行缩进，保存文档。

（二）、难点：能根据需要对写字板中的文字进行修饰、排版。五、教法

因为信息技术是一门知识性与技能性相结合的基本工具课，必须培养学生灵活运用所学知识的能力，所以本节课我采用的主要是任务驱动法和。

六、学法

由于学生的信息技术水平差异大，在教学中应注意两者的平衡，所以我主张采用分组合作的形式进行学习。引导学生“想一想、找一找、练一练”。

七、教学过程

（一）、创设情境、激趣导入。

1、同学们，你们了解我吗？今天我要详细的给大家介绍一下自

己。

2、打开课件，展示用记事本写的《自我介绍》。并提问：同学

们知道这是用什么程序写的文章吗？

3、打开课件，展示用写字板写的《自我介绍》。并提问：同学

们知道这又是用什么程序写的文章呢？

4、展示对比图片：同学们你认为哪一种程序写的文章更美观。

（结合教材58-57页回答）

5、揭示课题。

（二）、自学讨论、任务驱动

任务一：打开写字板，熟悉写字板窗口及组成。

1、生分组自学58页，了解如何打开写字板。并观察窗口及组成。

2、生在电脑上练习打开写字板窗口。

3、指名操作，并说一说窗口的各个组成部件。

任务二：用写字板打开《自我介绍》，并进行文字处理。

1、生阅读59-60页材料，小组交流完成任务二。

2、按照自己的情况修改短文内容，进行合理分段。

3、标题：黑体、加粗、下划线、倾斜、红色、四号字。

4、正文：宋体、小四号、蓝色。

5、师巡视指导、指名操作。

任务三：标题居中、首行缩进

1、生阅读60-61页材料，小组讨论完成任务三。

2、将任务二完成的《自我介绍》的标题居中，将第一行首行缩

进两个字。

3、师巡视指导、指名操作。

任务四：保存文件

1、生阅读61页资料，完成任务四。

2、将《自我介绍》以自己的名字为文件名并保存到D盘上。

3、师巡视指导、指名操作。

（三）总结

通过四个任务，我们学会了用写字板进行文字处理，设置文字，文字居中、首行缩进以及保存文档。希望同学们学以致用，让自己的文章更美观。

（四）、实践操作、布置作业。

1、生完成61-62页的第一个活动表格。指名说一说。

2、作业：生进行环境污染调查，完成62-63页表格，并用写字板

将调查内容进行编辑整理。

（五）、板书

任务一：打开写字板，熟悉写字板窗口及组成。

任务二：打开《自我介绍》，并进行文字处理。

写字板任务三：标题居中、首行缩进

任务四：保存文件

《信息安全与防护》说课稿

各位评委老师，大家好。我今天说课的题目是《信息安全与防护》。接下来，我将从教材、学情、教学目标、教学重难点、教法、学法以及教学过程这七方面对本内容进行讲述。

一、教材

《信息安全与防护》是川教版七年级上册第八课的内容，主要介绍的是计算机病毒的特征、危害以及预防和清除措施，属于理论知识课程。

二、学情

七年级的学生对电脑病毒有所了解，但不深刻。且全篇理论知识，学起来比较枯燥，学生们的自主学习积极性不太高。

三、教学目标

（一）、知识目标

1、理解计算机病毒是一组人为设计的计算机指令或者程序代

码构建对计算机病毒的认识，了解相关知识。

（二）、能力目标

1、计算机病毒的特点以及危害性。

2、计算机感染上病毒后的现象。

3、预防计算机病毒的措施。

（三）、情感目标

1、认识到计算机病毒不单单是计算机学术问题，而且是一个

严重的社会问题。

2、了解有关计算机的法规，知道使用计算机时应遵守的道德

规范。

四、教学重难点

1、计算机病毒的本质

2、计算机病毒的特点

3、预防计算机病毒的措施

五、教法

本节课的内容主要是介绍一些基本概念及基本知识,所以我主要使用的授课方法为讲授法,循序渐进的讲解知识要点。并引导学生自主学习。

六、学法

我主张采用分组合作学习，引导学生采用“找一找、想一想、说一说、练一练”的学习方法给予学生自学自练的时间和空间,调动起学生学习的热情与主动性,锻炼观察能力,让学生自我展示、自我激励,

体验成功,在不断尝试中激发求知欲,在不断摸索中陶冶情操。

七、教学过程

（一）、激趣导入。

1、问题导入（同学们，大家在平时使用计算机或者U盘的时候有没有发现我们的内存会慢慢变小呢，不知道有没有同学知道这是什么现象啊？）

2、师生互动问答，引出课题。

3、提问学生在使用电脑的过程中是否遇到过计算机病毒，遇到过什么病毒？还有其他什么不良的现象或影响？

（二）、讲授新课

1、计算机病毒的本质

计算机病毒是一组人为设计的计算机指令或者程序代码。建构对计算机病毒的认识。

（1）、上网自主探究，说说你对计算机病毒有哪些了解。

（2）、合作交流。互相交流，修正、完善对计算机病毒的认识，在课文中勾画出内容，教师相机引导学生理解计算机病毒特点。

2、计算机病毒的特点（生先自学讨论，指名回答后教师再归纳总结）

（1）传染性：有很强的再生机制，易传染；

（2）潜伏性

（3）破坏性：被激发后会破坏计算机系统内的信息；

（4）可触发性：在某些特定条件下或受到外界刺激便会发作。

3、计算机感染上病毒后通常表现出来的现象（生先自学

讨论，指名回答后教师再归纳总结）

（1）系统运行不正常

（2）屏幕显示不正常

（3）磁盘存储不正常

（4）文件长度不正常

（5）减少可用内存空间

（6）文件丢失、电子邮箱不能收发邮件

4、常用的预防计算机病毒措施（生先自学讨论，指名回答后教师再归纳总结）

（1）控制病毒传播的源头（哪一些是源头？）

（2）注意操作过程中计算机是否出现异常

（3）经常备份数据（从最根本上解决信息的安全问题）

5、计算机感染上病毒后采取的常用措施

（1）切断与网络的连接

（2）保护好有用的数据

（3）杀毒

（4）在确认已经清楚病毒之后，将数据和重要文件还原到计

算机系统

6、了解常见病毒及杀毒软件

7、引导学习使用计算机的道德规范。（生上网查资料）

引入：在使用计算机时我们除了要增强“防病毒”意识，也应

遵守使用计算机的道德规范。同学们都是学校遵规守纪的好学

生，我知道大家肯定也想成为一个遵守计算机使用规范，保护

计算机安全的好少年。

（三）、课堂小结

1、计算机病毒的本质、特点、现象以及预防措施和解决措施

2、总结学生自主学习的情况延伸：这一节课我们只是了解

了一些有关病毒的知识，在以后的运用中，我们需要懂得更多、更细，互联网会帮助你们的，希望同学们课后继续探索有关计

算机安全的问题。

（四）、布置作业：了解最新杀毒软件的功能及基本用法。

（五）、板书

特征：传染性、破坏性、潜伏性

电脑病毒危害：破坏信息、占用空间、影响运行速度、造成心理压力

预防：安装杀毒软件、使用软盘时先检测

不从不安全渠道下载、对重要资料备份

定期杀毒

《制作简单的表格》说课稿

各位评委老师，大家好。我今天说课的题目是《制作简单的表格》。接下来，我将从教材、学情、教学目标、教学重难点、教法、学法以及教学过程这七方面对本内容进行讲述。

一、教材

计算机网络基础与应用自我测试题

《计算机网络基础与应用》 模块一计算机网络基础 一、请在空白处填写合适的内容 1．计算机网络是将多个具有独立工作能力的计算机系统通过通信设备和线路由功能完善的网络软件实现资源共享和数据通信的系统。 2．计算机网络的发展分两阶段，即：面向终端的网络和计算机的网络。 3．计算机网络按分布距离分为：局域网、城域网和广域网。 4．局域网是指有限的地理范围内构作的计算机网络，它是计算机硬件和传输介质的结合，典型特征是位于一个建筑物或一个单位内。英文简称LAN。 5．在局域网中的计算机可分为两种角色。即：工作站和服务器。 6．从网络架构方法看，局域网有3种类型对等网、工作站服务器网络和无盘工作站。 7．目前网络中经常接触到的3个团体是ISO、ARPA和IEEE。 8．TCP/IP协议中，TCP是指传输控制协议，IP是指网际协议。 9．IEEE 802.3标准是关于有线以太网络的标准。 二、请从下面4个选项中选择一个比较合适的选项 1．下列哪方面是构作计算机网络不会涉及到的。（C ） A．计算机互联B．通信设备与传输介质 C．计算机性能与交换技术D．网络软件，通信协议和网络操作系统（NOS） 2．下列说法正确的是（）。 A．远程网就是通常说的Internet B．城域网构作距离在10Km~100Km内C．局域网是速度最快的网络 D．局域网只是计算机硬件和传输介质的结合，不需要其他辅助的东西。 3．下列哪项不是局域网的特点（D ） A．网络的经营权和管理权属于某个单位B．通信处理一般由网卡完成 C．网络所覆盖的地理范围比较小D．所有通信都可用 4．局域网的基本组成部分中，下列哪项是没有的。（A ） A．网络基本结构B．计算机及智能型外围设备C．网络接口卡及电缆D．网络操作系统及有关软件 三、你认为以下的说法正确吗 1．计算机网络是计算机与通讯技术密切结合的结果。（对） 2．在所有的网络中，局域网的传输距离最小。（对） 四、请对以下问题进行分析或回复 1．计算机网络发展分几个阶段？各有什么特点？ 答：第一阶段计算机网络是以单个计算机为中心的远程联机系统，它是由一台计算机和多个终端组成的应用系统，网络终端无数据处理能力，只作为数据的输入输出。第二阶段计算机网络是以多个主机通过通信线路互联起来协同工作的系统，主机之间不是直接用线路相连，而是接口报文处理机IMP转接后互联的。网络中互联的主机负责运行程序，提供资源共享。第三阶段计算机网络是具有统一的网络体系结构并遵循国际标准的开放式和标准化的网络。计算机网络开放标准化的产生，实现计算机的互联。第四阶段计算机网络从20世纪80年代末开始，局域网技术发展成熟，出现光纤及高速网络技术，整个网络发展成为以Internet为代表的互联网。计算机网络就是将多个具有独立

计算机网络技术与应用教程答案

第一章 按网络拓扑结构，计算机网络可以划分为哪几类？广播通信信道子网的拓扑与点到点通信子网的拓扑. 一个计算机网路由哪三个主要部分组成？ 1）若干个主机，它们向各用户提供服务；2）一个通信子网，它由一些专用的结点交换机 和连接这些结点的通信链路所组成；3）一系列的协议，这些协议是为在主机之间或主机和 子网之间的通信而用的。 第二章 2.双绞线、同轴电缆、光缆、无线传输介质各有什么特性？如何选择传输介质的特性主要有传输输率（和带宽有关）、传输距离（和衰减有关）、抗干扰能力以及安装的难易和费用的高低等几项，选择时要根据实际使用场合，综合上述因素进行考虑。如要求传输速率高，可选用电缆；要求价钱便宜，可选用双绞线；要求在不适宜铺设电缆的场合通信，可选用无线传输等。下述的特性比较可以总结出每种传输介质的特点，便于在实际中选择使用。典型的传输速率：光缆100Mbps ，同轴电缆10Mbps ，屏蔽双绞线 16Mbps ，双绞线10Mbps ，无线介质小于10Mbps 。传输距离：光缆几千米，同轴粗缆500 米，同轴细缆185 米，双绞线100 米，无线介质也可达几千米。抗干扰能力：有线介质中光缆抗干扰能力最好，非屏蔽双绞线最差。无线传输介质受外界影响较大，一般抗干扰能力较差。安装：光缆安装最困难，非屏蔽双绞线安装最简单。费用：对有线传输介质，其费用的高低依次为光缆、粗同轴电缆、屏蔽双绞线、细同轴电缆、非屏蔽双绞线。无线传输介质中，卫星传输最昂贵。 4. 物理层的接口有哪几个方面的特性？个包含些什么内容？ 1）机械特性，指明接口所用的接线器的形状和尺寸、引线数目和排列、固定和锁定装置2） 电气特性，指明在接口电缆的各条线上出现的电压的范围的某一电 3）功能特性，指明某条线上出现 平的电压表示何意4 ）规程特性，说明对于不同功能的各种可能事

计算机网络与应用基础知识(复习用)

js1. 计算机网络是利用通信线路将地理位置分散的、具有独立功能的许多计算机系统或设备连接起来，按某种谢雨进行数据通信，以实现信息的传递和共享的系统。 2．计算机网络的分类：按使用目的可分为公用网、专用网和利用公用网组建的专用网；按交换方式可分为电路交换网、报文交换网、分组交换网和混合交换网；按网络拓扑结构可分为总线型、星型、环形、树形和混合型；按网络的地理范围可分为局域网、城域网、广域网和互联网。 3.计算机网络的功能：数据通信；资源共享；增加可靠性和实用性；负载均衡与分布式处理；集中式管理；综合信息服务。 4.网络体系结构：物理层；数据链路层；网络层；传输层；会话层；表示层；应用层。 5.网络协议的定义：保证网络中的各方能够正确、协调地进行通信，在数据交换和传输中必须遵守事先规定的准则，这些准则必须规定数据传输的格式、顺序及控制信息的内容，这个准则为网络协议。 6.网络协议由3要素组成：语法、语义、时序。 7.常见的协议由TCP/IP协议，IPX/SPX协议、NetBEUI协议等。 第二章 1.被传输的二进制代码成为数据。 2.信号是数据在传输过程中的电信号表示形式。 （以下非重点- -） 3.数据通信系统的基本通信模型：产生和发送信息的一段叫信源，接受信息的一端叫信宿。信源与信宿通过通信线路进行通信，在数据通信系统中，也将通信线路称为信道。 4.在数据通信系统中，传输模拟信号的系统称为模拟通信系统，而传输数字信号的系统称为数字通信系统。 5.模拟通信系统通常由信源、调制器、信道、解调器、信宿预计噪声源组成信源所产生的原始模拟信号一般经过调制再通过信道传输。到达信宿后，通过解调器将信号解调出来。 6.数字通信系统由信源、信源编码器、信道编码器、调制器、信道、解调器、信道译码器、信源译码器、信宿、噪声源以及发送端和接收端始终同步组成。、

计算机网络技术与应用知识点大全

1.计算机网络是计算机技术与通信技术紧密结合的产物 2.计算机网络的发展大致分四个阶段：1）以单台机为中心的远程联 机系统，构乘面向终端的计算机网络；2）多个主机互联，各主机相互独立，无主从关系的计算机网络；3）具有统一的网络体系结构,遵循国际标准化协议的计算机网络:4)网络互联与高速网络。 3.逻辑构成：通信子网、资源子网 4.因特网是在原有ARPAnet技术上经过改造而逐步发展起来的，它 对任何计算机开放，只要遵循TCP/IP 的标准并申请到IP地址，就可以通过信道接入Internet。TCP/IP传输控制协议（TCP）/互联网协议（IP） 5.电话、有线电视和数据等都有各自不同的网络（三网合一） 6.计算机网络定义：将处于不同地理位置，并具有独立计算能力的 计算机系统经过传输介质和通信设备相互联接，在网络操作系统和网络通信软件的控制下实现资源共享的计算机的集合。 7.计算机网络由通信子网和资源子网两部分构成（概念上讲） 8.网络软件可分为网络系统软件和网络应用软件 9.分类： a、按传输技术：广播式网络、点一点式网络（星型、树型、网型） b、按分布距离：局域网、广域网、城域网 c、拓扑结构：星型、总线型、环型、树型、网状结构 10.客户机/服务器结构（c/s）

11.计算机网络的性能指标：速率带宽 12.带宽：“高数据率”的同义词，单位是“比特每秒“ 13.总时延=发送时延+传播时延+处理时延+排队时延 （发送时延=数据块长度（比特）/信道带宽（比特/秒） 传播时延=信道长度（米）/信道在信道上的传播速率（米/秒）） 14.误码率=传错位数/传输总位数 15.网络协议：为网络数据交换而制定的规定、约束与标准 三要素：1）语法：用户数据与控制信息的结构和格式。 2）语义：需要发出何种控制信息以及完成的动作和做出的响应。3）时序：对事件实现顺序的详细说明 16.层次 N层向n+1层提供服务，n+1层使用n层提供的服务。 17.层次模型各层的功能 （1）物理层：单位：比特 物理层的作用是在物理介质上传输原始的数据比特流。 （2）数据链路层：单位：帧 相邻网络节点的信息流动 （3）网络层单位：分组 从源节点到目标节点的路由选择问题 （4）传输层单位：报文 第一个端对端，即主机到主机的层次 (5)会话层(6)表示层

计算机网络的应用会带来哪些问题

计算机网络的应用会带来哪些问题 姓名：王正林学号：班级：11级物理 随着社会和信息技术的迅猛发展，计算机网络的应用已经深入到人们日常生活的每一个角落，涉及到社会的各个方面，其影响之广、普及之快是前所未有的。宽带网络的蓬勃发展更是让人们欣喜地感受着共享网上资源的独特魅力。网络的巨大能量为人们提供了强有力的通信手段和尽可能完善的服务。从而极大的方便了人们，剧烈地改变着人们的工作、学习、生活和习惯方式。人类走进了信息化时代，通过网络与世界各地的其它用户自由地进行通信、网上视频交谈、各种娱乐活动、多媒体教学、从网络中方便快捷的获取各种信息。可以说，信息化、数字化、全球化、网络化是21新世纪人类社会的重要特征。其中，以计算机网络迅猛发展而形成的网络化则是推动信息化、数字化和全球化的基础和核心，因为计算机网络系统正是一种全球开放的，数字化的综合信息系统，基于计算机网络的各种网络应用系统通过在网络中对数字信息的综合采集、存储、传输、处理和利用而在全球范围把人类社会更紧密地联系起来，并以不可抗拒之势影响和冲击着人类社会政治、经济、军事和日常工作、生活的各个方面。因此，计算机网络将注定成为21世纪全球信息社会最重要的基础设施。计算机网络技术的发展也将以其融合一切现代先进信息技术的特殊优势而在21世纪形成一场崭新的信息技术革命，并进一步推动社会信息化和知识经济的发展。而计算机网络系统和相关技术也必将在21

世纪社会信息化和知识经济浪潮中更快更大的发展。然而，计算机网络虽然为人类社会的发展作出了杰出的贡献，推动着人类社会迅猛地发展，但是，事物的发展总是存在着两面性，如果我们对计算机网络不加以正确的利用，同样会给我们社会的发展带来许多问题。 首先，由于目前网络技术还没有发展到一个比较完善的阶段，网络还存在着很大的虚拟性和不真实性，导致在网络上的思想和政治领域的斗争有了发展的条件。由于目前网络的管理还存在着很大的不规范性，网络正成为目前许多组织和个人宣传自身理论和思想的地方，甚至成为政治团体和个人用来抨击对手的工具。 其次，网络会导致世界各国的发展更不平衡。科技的力量是无穷的，在计算机时代，信息的传递速度不断加快，各国各地区的信息的掌握的能力将会对这个地区的经济发展的深度产生极大的影响。目前西方发达国家纷纷建立网络信息高速公路，原先的经济低迷状况马上得以好转，社会经济开始了的新一轮发展，可见网络信息对经济发展的影响是多么巨大。 再次，网络的普及可能会使不同民族的文化逐渐衰落。网络可以是我们足不出户就对世界范围内的信息有了了解，但是正是由于网络在世界范围内的日益普及，将会导致许多地区的语言、文化受到冲击。因为，在网络在世界范围内普及之后，世界上必定会出现一个统一的通讯和操作系统，必然要在世界范围内使用统一的网络语言，按现在语言的普及程度来看，英语将会成为以后世界范围内的网络语言，不同国家和地区的人为了在网络上获取信息，学习和掌握网络语言将会

计算机网络的应用和发展前景

计算机网络所具有的高可靠性、高性能价格比和易扩充性等优点，使得它在各个领域、各个行业获得了越来越广泛的应用。网络已经渗透到我们工作和生活中的每个角落，Internet将遍布世界的大型和小型网络连接在一起，使它日益成为企事业单位和个人日常活动不可缺少的工具。 （1）办公自动化 办公自动化系统，按计算机系统结构来看是一个计算机网络，每个办公室相当于一个工作站。它集计算机技术、数据库、局域网、远距离通信技术以及人工智能、声音、图象、文字处理技术等综合应用技术之大成，是一种全新的信息处理方式。办公自动化系统的核心是通信，其所提供的通信手段主要为数据/声音综合服务、可视会议服务和电子邮件服务。 （2）电子数据交换 电子数据交换，是将贸易、运输、保险、银行、海关等行业信息用一种国际公认的标准格式，通过计算机网络通信，实现各企业之间的数据交换，并完成以贸易为中心的业务全过程。EDI 在发达国家应用已很广泛，我国的金关工程就是以EDI作为通信平台的。 （3）远程交换 远程交换是一种在线服务系统。一个公司内本部与子公司办公室之间也可通过远程交换系统，实现分布式办公系统。远程交换的作用也不仅仅是工作场地的转移，它大大加强了企业的活力与快速反应能力。远程交换技术的发展，对世界的整个经济运作规则产生了巨大的影响。 （4）远程教育 远程教育是一种利用在线服务系统，开展学历或非学历教育的全新的教学模式。远程教育几乎可以提供大学中所有的课程，学员们通过远程教育，同样可得到正规大学从学士到博士的所有学位。这种教育方式，对于已从事工作而仍想完成高学位的人士特别有吸引力。 （5）电子银行 电子银行也是一种在线服务系统，是一种由银行提供的基于计算机和计算机网络的新型金融服务系统。电子银行的功能包括：金融交易卡服务、自动存取款作业、销售点自动转帐服务、电子汇款与清算等，其核心为金融交易卡服务。金融交易卡的诞生，标志了人类交换方式从物物交换、货币交换到信息交换的又一次飞跃。 （6）电子公告板系统 电子公告板是一种发布并交换信息的在线服务系统。BBS可以使更多的用户通过电话线以简单的终端形式实现互联，从而得到廉价的丰富信息，并为其会员提供网上交谈、发布消息、讨论问题、传送文件、学习交流和游戏等的机会和空间。 （7）证券及期货交易 证券及期货交易由于获利巨大、风险巨大且行情变化迅速，投资者对信息的依赖格外显得重要。金融业通过在线服务计算机网络提供证券市场分析、预测、金融管理、投资计划等需要大量计算工作的服务，提供在线股票经纪人服务和在线数据库服务（包括最新股价数据库、历史股价数据库、股指数据库以及有关新闻、文章、股评等）。 （8）校园网 校园网是在大学校园区内用以完成大中型计算机资源及其它网内资源共享的通信网络。无论在国内还是国外，校园网的存在与否，是衡量该院校学术水平与管理水平的重要标志，也是提高学校教学、科研水平不可或缺的重要支撑环节。 共享资源是校园网最基本的应用，人们通过网络更有效地共享各种软、硬件及信息资源，为众多的科研人员提供一种崭新的合作环境。校园网可以提供异型机联网的公共计算． 环境、海量的用户文件存储空间、昂贵的打印输出设备、能方便获取的图文并茂的电子图书信息，

计算机网络技术与应用答案

第一章计算机网络基础知识习题答案 整理人：夏海生苏磊 一、填空题 1、分布在不同地理位置，具有独立功能通信线路和设备通信资源共享 2、资源与服务控制资源与服务； 3、硬件； 4、通信子网； 5、介质； 6、通信设备传输； 7、C/S 网络； 8、对等网模式； 9、语法语义时序；10、系统软件；11、资源通信；12、局域网广域网；13、C/S；14、星型树型；15、环型；16、中心节点；17、点线；18、双绞线双绞线； 19、网络管理软件客户端软件；20、对等网；21、物理媒体有线网络；22、体系结构；23、7 4；24 2；25、接口；26、网络应用服务；27、数据通信数据通信；28、并行；29、全双工；30、基带传输；31、频带传输调制解调； 32、信号；33、传输速率传输速率；34、多路复用；35、数据传输链路拆除；36、专用的物理链路储存；37、链路不同；38、逻辑链路；39、链路建立数据传输链路拆除；40、虚电路 二、选择题 1-5、AC B D B D 6-10、D B C B B 11-15、D D C A C 16-20、A ABD ABD B D 三、简答题 1、计算机网络的内涵是什么？ 答：计算机网络是将分布在不同地理位置、具有独立功能的计算机系统，利用通信线路和设备，在网络协议和网络软件的支持下相互连接起来，进行数据通信，进而实现资源共享的系统。 2、计算机网络有哪些功能？ 答：计算机网络最基本的功能是资源共享和数据通信，除此之外还有负载均衡、分布式处理和提高系统安全性和可靠性。 3、简述计算机网络系统的组成。 答：计算机网络的系统组成主要包括计算机系统、数据通信系统、网络软件等部分，其中网络软件根据软件的功能可分为网络系统软件和网络应用软件两大主类。 4、什么是通信子网，什么是资源子网，它们的功能是分别是什么？ 答：通信子网是计算机网络中实现网络通信功能的设备（网卡、集线器、交换机）、通信线路（传输介质）和相关软件的集合，主要负责数据传输和转发等通信处理工作。 资源子网是计算机网络中实现资源共享功能的设备及其软件的集合，是面向用户的部分，它负责整个网络的数据处理，向网络用户提供各种网络资源和网络服务。 5、计算机网络发展经历了哪几个阶段？ 答：计算机网络发展经历了面向终端的计算机网络、计算机通信网络、计算机互联网络和高速互联网络四个阶段。 6、说明计算机网络的发展趋势。

计算机网络与应用

计算机网络与应用 化简： 27 26 25 24 23 22 21 20 十进制：128 64 32 16 8 4 2 1 二进制：1 1 1 1 1 1 1 1 如上所示：二进制11对应的十进制是2+1=3，二进制数11111111对应的十进制数是128+64+32+16+8+4+2+1=255，二进制110对应的十进制是4+2=6 1、 曼彻斯特编码与差分曼彻斯特编码 1 0 1 1 0 0 1 0 1 曼彻斯特编码：轨迹由上往下为0，由下往上为1 差分曼彻斯特编码：从左往右第一个数字对应的轨迹为由上往下，下一个数字为0则轨迹与左边那个轨迹方向相同（如果下一个数字为1则轨迹与左边那个轨迹方向相反）；简称前沿时刻，1变0不变 2、 CRC 冗余校验码 生成多项式化为二进制： 生成多项式为G(X)=X 3+X+1,可化为23+21+20即：1011 生成多项式为G(X)=X 3+X 2+X+1,可化为23+22+21+20即：1111 例：设要发送的二进制数据为10110011，若采用CRC 校验方法， 生成多项式为X 4+X 3+1，(1)试求出实际发送的二进制数字序列， 判断数据传输过程中是否出错？(2)如果发送过程中序列后两位变为0，问是否能检测出错误？ 解：(1)○ 1先求出生成多项式的二进制数为P=11001 ○ 2用要发送的二进制数据10110011再加多项式最高次幂个0（该题中生成多项式最高次幂为4就加4个0）即 101100110000对P 进行模二除法并取余数

模二除法过程如下： 1101001 11001 101100110000 11001 11110 11001 011111 11001 0011000 11001 0000100 ○3得到余数为0100，把余数放到要发送的二进制数据后面即是实际发送的序列：101100110100 ○4用实际发送的二进制序列101100110100对P进行模二除法并取余数（如果余数不为0则传输过程中出错，如果余数为0则传输过程中没错） 110101 11001 101100110100 11001 11110 11001 011111 11001 0011001 11001 0000000 得余数为0，所以传输过程中没错 (2) 发送过程中序列后两位变为0，即10110011变为10110000，后面再加○2中的0100，就是101100000100，用这个数对P=11001进行模二除法，来判断

计算机网络及应用

《计算机网络及应用》说课稿 各位评委老师，大家好。我今天说课的题目是《计算机网络及应用》。接下来，我将从教材、学情、教学目标、教学重难点、教法、学法以及教学过程这七方面对本内容进行讲述。 一、教材 《计算机网络及应用》是四川教育出版社八年级信息技术下册第一课内容。网络已经深入我们的生活，了解“什么是网络”及网络的功能有助于我们更好地使用网络。通过前面的学习同学们已经知道计算机的不断发展是为了满足社会的需要，同样的道理，计算机网络也要不断的发展。本课从什么是网络、计算机网络的发展历程以及网络的功能几个方面对网络进行了分析与解释，为后面课程的学习打下基础。 二、学情 学生们从小学四年级开始就已经在接触信息技术了，已经学习了计算机的一些基本操作，有基本的信息处理能力，但对理论知识的学习兴趣不高。 三、教学目标 我结合教学大纲的要求和学生已有的认知能力，在注重实践的基础上确定了以下教学目标。 （一）、知识、能力目标 了解计算机网络的概念、发展、功能及分类

（二）、过程、方法目标 根据网络的概念及组成要素，知道组建网络要做哪些事。 （三）、情感目标 通过交流和讨论，了解计算机网络的主要功能，让学充分感受到网络的神奇魅力，从而激发学生学习信息技术的兴趣。 四、教学重点、难点 计算机网络的的组成 计算机网络的分类及主要功能 五、教法: 采用自主学习、任务驱动、师生互动的形式。发挥学生的主体作用，教师的主导性。在教学过程中，先将学习的内容细化设计成任务，让学生在努力完成任务的过程中实现知识的融汇和贯通。了解自己的学习内容，完成学习目标。六、学法: 采用自主探究学习以及小组协作的形式，培养学生解决问题和交流合作的意识和能力，从而体现信息技术课程的基本理念，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛；进而培养学生自主学习、探究学习的能力，为学生的终身发展奠定基础。 五、教学过程 七、教学过程

计算机网络技术与应用教案

《计算机网络技术与应用》课程教案 主讲人：郑兵 一、课题：计算机网络的定义与分类 二、课时分配：2学时 三、教学目的：（0.5min） 通过学习，学生应掌握计算机网络的定义与计算机网络按照不同标准进行分类。 四、教学重点（0.5min） 重点：计算机网络按照拓扑结构的分类 五、授课类型：理论课 六、教学手段、教具：多媒、课件、网络拓朴图。 七、教学方法： 激趣法，对比法，协作法，启发思维法，逻辑推导法 八、教学过程 1、导入课题：（5min） 计算机网络是由通信技术与计算机技术相互结合的产物，那么计算机网络的定义又是什么呢？计算机网络又是怎么样划分的呢。 2、讲授新课（45min） 一、计算机网络的定义 （1）什么是计算机网络（5min） 凡是将地理位置不同的具有独立功能的计算机系统通过通信设备与通信线路连接起来，在网络软件支持下进行数据通信、资源共享和协同工作的系统称为计算机网络。 （2）对计算机网络定义的进一步了解（5min）

在上面的定义中讲到了几个重点，同时也得出计算机网络的两个重要的功能。 a.独立的计算机 b.网络中至少要有两台计算机 c.要有通信设备与线路 d.必须有网络软件 功能：资源共享与数据通信 （3）通信子网与资源子网。（5min） 上面讲到，计算机网络的功能是资源共享与数据通信，那按照这个功能我们计算机网络分为两个子网 a.通信子网 b.资源子网 二、计算机网络的分类。 按照不同的分类标准，计算机网络通常的分类方法是按网络的拓扑结构和按地理位置进行划分。 （1）按网络的拓扑结构分类。（10min） 何为计算机网络的拓扑结构：引用拓扑学中研究与大小、形状无关的点和线特性的方法，把网络单元定义为节点，两节点之间的线路定义为链路，网络节点和链路的几何位置就是网络的拓扑结构。 网络的拓扑结构主要有：总线型、环型、星型网状型和树型结构 1.1总线型拓扑结构

计算机网络技术与应用课后习题答案(浙大出版社)

1 习题 1．服务器通常拥有与工作站相同的内存量和硬盘容量。对还是错？ 答： 错。服务器是为工作站提供共享资源、并对共享资源进行管理的，因此通常会比工作站具有更大的内存、硬盘容量等资源，同时其系统的可靠性、稳定性及继续运行时间也比工作站长得多。 2．网络中文件服务器的主要功能是什么？ 答： 文件服务器也是一台计算机，它的主要功能就是管理共享资源。它加强了存储器的功能，简化了网络数据的管理。它一则改善了系统的性能，提高了数据的可用性，二则减少了管理的复杂程度，降低了运营费用。 3．一台共享的HP LaserJet 6P打印机可被认为是一个网络节点。对还是错？ 答： 错。HP LaserJet 6P打印机只是网络节点的一个附属设备，是一种共享资源，但不成为网络节点，因为它并没有网络节点的标识。若是一台网络打印机，则可以认为是一个网络节点，因此可以给它分配网络标识，它也就可以独立地与其它网络节点交互。 4．试举例说明计算机网络的发展历史及每个阶段的特点？ 答： （1）面向终端的计算机通信网：其特点是计算机是网络的中心和控制者，终端围绕中心计算机分布在各处，呈分层星型结构，各终端通过通信线路共享主机的硬件和软件资源，计算机的主要任务还是进行批处理。 （2）分组交换网：分组交换网由通信子网和资源子网组成，以通信子网为中心，不仅共享通信子网的资源，还可共享资源子网的硬件和软件资源。 （3）形成计算机网络体系结构：为了使不同体系结构的计算机网络都能互联，国际标准化组织ISO提出了一个能使各种计算机在世界范围内互联成网的标准框架—开放系统互连基本参考模型OSI。 （4）高速计算机网络：其特点是采用高速网络技术，综合业务数字网的实现，多媒体和智能型网络的兴起。在技术上，向光纤化、宽带化、综合化的等高性能方向发展；在应用上，向分布计算、支持协同工作方向发展。 5．计算机网络的硬件组成是什么？ 答： 传输线路、中继设备、网络设备（包括路由器、交换机）、主机和用户计算机。 6．常用网络拓扑有哪些？各有什么特点？ 答： (1) 星形拓扑星形拓扑是由中央节点和通过点到到通信链路接到中央节点的各个站点组成。 (2)总线拓扑总线拓扑结构采用一个信道作为传输媒体，所有站点都通过相应的硬件接口直接连到这一公共传输媒体上，该公共传输媒体即称为总线。 (3)环形拓扑环形拓扑网络由站点和连接站的链路组成一个闭合环。 (4)树形拓扑树形拓扑从总线拓扑演变而来，形状像一棵倒置的树，顶端是树根，树根以下带分支，每个分支还可再带子分支。 7．举例说明网络标准化的两个优点和两个缺点。

计算机网络技术及应用期末考试(a)

计算机网络技术及应用期末考试(A) 一、单选（将每题答案填入下表中，20分） 1.()是计算机网络最基本的功能，也是实现其他功能的基础。 A.资源共享 B.数据通信 C.分布式处理 D.集中管理 2.()是被网络用户访问的计算机系统，包括供网络用户使用的各种资源，并负责对这 些资源的管理，协调网络用户对这些资源的访问。 A.网络硬件 B.网络工作站 C.网络服务器 D.网络软件 3.路由算法在()中起到很重要的作用。 A.点到点 B.有线网 C.无线网络 D.专用网络 4.当数字信号在模拟传输系统中传输时，在发送端和接收端分别需要() A.调制器和解调器 B.解调器和调制器 C.编码器和解码器 D.解码器和编码 器 5.开放系统互联参考模型从功能上划分为()层。 A. 4 B.5 C.6 D.7 6.()是OSI的最底层，是系统和通信介质的接口。 A.物理层 B.应用层 C.网络层 D.传输层 7.不属于网络基本拓扑结构的是() A.总线型 B.线型 C.环型 D.星型 8.Internet的网络拓扑结构是一种()结构。 A.星型 B.环型 C.网型 D.树型 9.DNS服务器通过查询其他服务器获得查询信息，这种查询方式称为()。 A.本地查询 B.递归查询 C.反复查询 D.反向查询 10.WWW浏览程序用()把超链接引入超文本。 A. HTML B.HTTP C.CGI D.URL 11.SNMP代表的协议是()。 A.简单网络管理协议 B.远程登录协议 C.文件传输协议 D.超文本传输协议 12.域名服务器上存放着Internet主机的()。 A.域名 B.IP地址 C.域名和IP地址 D.域名和IP地址的对照表 13.下面()文件类型代表WWW页面文件。 A. Htm或Html B.gif C.jpeg D.mpeg 14.一个C类网络中最多可以连接()台计算机。 A. 126 B.254 C.255 D.256 15.在计算机领域中，通常用英文单词Byte来表示()。 A.字 B.字长 C.二进制位 D.字节 16.一个IPv6地址由()位二进制数组成。

计算机网络基础及应用4757

《计算机网络基础与应用》教材 课后自我测试参考答案 模块一计算机网络基础 自我测试 一、请在空白处填写合适的容 1．计算机网络是将多个具有独立工作能力的计算机系统通过通信设备和线路由功能完善的网络软件实现资源共享和数据通信的系统。 2．计算机网络的发展分两阶段，即：面向终端的网络和计算机的网络。 3．计算机网络按分布距离分为：局域网、城域网和广域网。 4．局域网是指有限的地理围构作的计算机网络，它是计算机硬件和传输介质的结合，典型特征是位于一个建筑物或一个单位。英文简称LAN 。 5．在局域网中的计算机可分为两种角色。即：工作站和服务器。 6．从网络架构方法看，局域网有3种类型对等网、工作站服务器网络和无盘工作站。 7．目前网络中经常接触到的3个团体是ISO 、ARPA 和IEEE 。 8．TCP/IP协议中，TCP是指传输控制协议，IP是指网际协议。

9．IEEE 802.3标准是关于有线以太网络的标准。 二、请从下面4个选项中选择一个比较合适的选项 1．下列哪方面是构作计算机网络不会涉及到的。（C ） A．计算机互联B．通信设备与传输介质 C．计算机性能与交换技术D．网络软件，通信协议和网络操作系统（NOS） 2．下列说确的是（）。 A．远程网就是通常说的Internet B．城域网构作距离在10Km~100Km C．局域网是速度最快的网络 D．局域网只是计算机硬件和传输介质的结合，不需要其他辅助的东西。 3．下列哪项不是局域网的特点（D ） A．网络的经营权和管理权属于某个单位B．通信处理一般由网卡完成 C．网络所覆盖的地理围比较小D．所有通信都可用 4．局域网的基本组成部分中，下列哪项是没有的。（A ） A．网络基本结构B．计算机及智能型外围设备 C．网络接口卡及电缆D．网络操作系统及有关软件 三、你认为以下的说确吗 1．计算机网络是计算机与通讯技术密切结合的结果。（对） 2．在所有的网络中，局域网的传输距离最小。（对） 四、请对以下问题进行分析或回复 1．计算机网络发展分几个阶段？各有什么特点？ 答：第一阶段计算机网络是以单个计算机为中心的远程联机系统，它是由一台计算机和多个终端组成的应用系统，网络终端无数据处理能力，只作为数据的输入输出。 第二阶段计算机网络是以多个主机通过通信线路互联起来协同工作的系统，主机之间不是直接用线路相连，而是接口报文处理机IMP转接后互联的。网络中互联的主机负责运行程序，提供资源共享。 第三阶段计算机网络是具有统一的网络体系结构并遵循国际标准的开放式和标准化的网络。计算机网络开放标准化的产生，实现计算机的互联。 第四阶段计算机网络从20世纪80年代末开始，局域网技术发展成熟，出现光纤及高速网络技术，整个网络发展成为以Internet为代表的互联网。计算机网络就是将多个具有独立工作能力的计算机系统通过通信设备和线路由功能完善的网络软件实现资源共享和数据通信的系统。 2．服务器、工作站及终端有什么异同？ 答：工作站就是一台PC机，它与服务器连接登录后，可以向服务器读取文件，它可以有自己的操作系统，能独立工作；通过运行工作站网络软件，访问服务器共享的资源。 服务器是一台为网络提供数据及资源的计算机。其服务功能是运行网络操作系统，提供硬盘、文件数据及打印机共享等，是网络控制的核心，因此从配置到性能要求上都要高于其他计算机。 3．对等网、工作站/服务器网络和无盘工作站各有什么优缺点？ 答： （1）对等网是局域网中最基本的一种。采用这种方式，计算机的访问速度比较慢，但非常适合于小型的、任务轻的局域网， （2）工作站/服务器网络常用于大、中型的局域网络，服务器不仅可以对工作站进行统一管理，而且为网络提供共享资源。 （3）无盘工作站是指一种基于专用服务器的网络结构。其特点是工作站上没有软盘驱动器和硬盘驱动器，不能通过自身的操作系统来启动。它是采用网卡上的自启动芯片与服务器相连接，通过服务器的远程启动服务来实现工作站的启动。 4．什么是通信协议，ISO通信标准分7层是指哪7层？

计算机网络技术及其应用

计算机网络技术及其应用 季文博 信息对抗技术专业2011级一班 摘要：计算机网络技术主要讲述了一种最新科学的思想方法，计算科学的基本概念、网络的应用、程序开发、网络安全、信息安全、还有计算科学的特点、发展规律和趋势。以及信息安全对计算机网络的重要性。 关键词：计算机；计算机软件；程序开发；信息安全。 1.引言： 21世纪已进入计算机网络时代。计算机网络极大普及，计算机应用已进入更高层次，计算机网络成了计算机行业的一部分。新一代的计算机已将网络接口集成到主板上，网络功能已嵌入到操作系统之中，智能大楼的兴建已经和计算机网络布线同时、同地、同方案施工。随着通信和计算机技术紧密结合和同步发展，我国计算机网络技术飞跃发展。 2.对计算机网络的认识 计算机网络技术又称网络构建简称网构。计算机网络技术专业主要培养从事网络集成与工程监理、Web网页制作与网站设计、信息安全与网络管理的高级网络技术应用型人才。本专业培养的学生在掌握网络的相关理论知识基础上，具有从事计算机网络与信息系统集成、网络设备配置、网络管理和安全维护的基本能力，以及基于Web的软件开发等方面的初步能力。通过大学的学习和实训，毕业生能在企业单位从事一线网络技术工作。 20世纪40年代诞生的电子数字计算机是20实际最重大的发明之一，是人类科学与技术发展史中的一个里程碑。半个多世纪以来，计算机科学与技术有了飞

速的发展，计算机的性能越来越高，价格越来越便宜，应用越来越广泛。时至今日，计算机已经广泛地应用于国民经济以及社会生活的各个领域，计算机科学与技术的发展水平，计算机的应用程度已经成为衡量一个国家现代化水平的重要标志。 计算机在诞生初期主要是用来进行科学计算的，因此被称位“计算机”。然而，现在的计算机的功能已经远远超过了“计算”这个范围，它可以对数字、文字、图形、图像以及声音等各种形式的数据进行处理。它能够按照事先存储的程序，自动高速地对数据进行输入、处理、输出和存储的系统。一个计算机系统包括硬件和软件两大部分。由于计算机科学与技术的迅猛发展，计算机已经成为一个庞大的家族，种类各式各样，从不同的角度可有不同的分类。按处理对象可分为数字计算机、模拟计算机和数字模拟计算机三类；按用途可分为通用计算机和专用计算机两类；从规模可以分为巨型计算机、大/中型计算机、小型计算机、微型计算机、工作站、服务器和网络计算机七大类。各种类型的计算机虽然在规模、用途、性能、结构等方面有所不同，但它们都具备运算速度快、运算精度高、具有记忆能力、具有逻辑判断能力和存储程序等特点。因为计算机具有以上特点，所以它对人类科学技术的发展产生了深远的影响，极大的增强了人类认识世界、改造世界的能力，在国民经济和社会生活的各个领域有着非常广泛的应用。计算机的用途主要有科学计算、数据处理、实时控制、人工智能、计算机辅助工程和辅助教育、娱乐和游戏这几个方面。对人类的工作、学习、日常生活有着非常巨大的影响。 计算机产业的高速发展，当然离不开计算机学科教育，现在的大学计算机设有计算机科学与技术、软件工程、网络工程三大专业。其专业的主要课程有C 语言程序设计、编译原理、操作系统、电工与电子技术、计算机网络、计算机系统结构、计算机组成原理、接口与通讯、离散数学、数据结构、数据库原理、数字逻辑、线性代数、专业导论、专业英语等；专业选修课有：概率论与数理统计、汇编语言、计算方法、人工技能、软件工程、信息检索与利用、JAV A语言、多媒体技术、分布式与并行处理、计算机控制系统、计算机图形学、面向对象技术、模糊逻辑与运用、嵌入式系统、数据挖掘、数字图像处理、算法设计与分析、通讯原理、网络操作系统、网络与信息安全、新技术专题等。这些课程几乎涵盖了

计算机网络应用基础

计算机网络应用基础 一、单选 1、计算机网络安全体系结构是指（C）？ A.各种网络的协议的集合 B.网络安全基本问题应对措施的集合 C.网络层次结构与各层协议的集合 D.网络的层次结构的总称 2、RSA算法是一种基于（C）的公钥体系。 A.素数不能分解 B.大数没有质因数的假设 C.大数不可能质因数分解的假设 D.公钥可以公开的假设 3、现在计算机及网络系统中常用的身份认证的方式主要有以下四种，其中（B）是最简答也是最常用的身份认证方法。 A.IC卡认证 B.用户名/密码方式 https://www.sodocs.net/doc/493100656.html,BKey认证 D.动态密码 4、常见的拒绝服务攻击不包括以下哪一项（D） A.广播风暴 B.SYN淹没 C.OoB攻击 D.ARP攻击 5、防火墙截取内网主机与外网通信，由防火墙本身完成与外网主机通信，然后把结果传回给内网主机，这种技术称为（D）。 A.地址转换 B.内容过滤 C.内容中转 D.透明代理 6、下列对子网系统的防火墙的描述错误的是（A）。 A.防止内部和外部的威胁 B.增强保密性 C.集中的安全管理 D.控制对系统的访问 7、仅设立防火墙系统，而没有（B），防火墙就形同虚设。 A.安全操作系统 B.安全策略 C.防毒系统 D.管理员 8、主要用于加密机制的协议是（C） A.FTP B.TELNETD C.SSL D.HTTP 9、在4种常见的防火墙系统构建模型中，最不安全的模型是（A） A.屏蔽主机模型 B.双宿主堡垒主机模型 C.屏蔽防火墙系统模型 D.屏蔽子网模型 10、PKI的全称是（A）。 A.Public Key Infrastructure B.P rivate Key Infrastructure C.Public Key Intrusion D.P rivate Key Intrusion 11、PKI管理对象不包括（D）。 A.证书 B.秘钥 C.证书撤销列表 D.ID和口令 12、哪一个是PKI体系中用以对证书进行访问的协议是（C）。 A.SSL B.CA C.LDAP D.IKE 13、以下关于VPN说法正确的是（B）。 A.VPN指的是用户自己租用线路，和公共网络物理上完全隔离的、安全的线路 B.VPN指的是用户通过公用网络建立的临时的、逻辑隔离的、安全的链接 C.VPN不能收到信息认证和身份认证 D.VPN只能提供身份认证、不能提供加密数据的功能 14、属于第二层的VPN隧道协议有（A）。 A.PPTP B.GRE C.IPSec D.以上皆不是 15、IPSec协议和（C）VPN隧道协议处于同一层。 A.PPTP B.L2TP C.GRE D.以上皆是 16、下面选项中，哪个正确描述了计算机网络安全的特征。（A）

计算机网络技术与应用试题库

选择题 1.分布范围可达一个办公室、一幢大楼或一个校园内的网络一般称为 ( )。 A. 局域网 B.广域网 C.交换网 D.城域网 2.一座大楼内的一个计算机网络系统，属于（）。 A、PAN B、LAN C、MAN D、WAN 3.最早出现的计算机网络是( )。 A. INTERNET B.NOVELL C.ARPANET D.DECnet 4.在计算机网络中负责节点间的通信任务的那一部分称为( )。 A.工作站 B.资源子网 C.用户网 D.通信子网 5.下列说法不正确的是( )。 https://www.sodocs.net/doc/493100656.html,N比WAN传输速度快 B、WAN比LAN传输距离远 C.互连LAN需要协议而互连WAN不需要 D、通过LAN可以共享计算机资源 6.Internet最早起源于( ) 。 A.ARPAnet B.以太网 C.NSFnet D.环型网 7.计算机网络中可共享的资源包括( ) 。 A.硬件、软件、数据和通信信道 B.主机、外设和通信信道 C.硬件、软件和数据 D.主机、外设、数据和通信信道 8.下面哪一项可以描述网络拓扑结构？ ( ) A.仅仅是网络的物理设计 B.仅仅是网络的逻辑设计 仅仅是对网络形式上的设计 D.网络的物理设计和逻辑设计 9.下面哪种拓扑技术可以使用交换机作为连接器？( ) A.双环型 B.星型 C.总线型 D.单环型 10.局域网与广域网之间的差异不仅在于覆盖范围，而且还在于( ) 。 A.所使用的传输介质 B.所提供的服务 C.所使用的协议 D.所能支持的通信量 11.下列属于按采用的拓扑结构分类的计算机网络是( ) 。 A.星型网 B.光纤网 C.科研网 D.宽带网 12.计算机互联的主要目的是( ) 。

计算机网络技术与应用题库答案

一、不定项选择题 第一章网络基础知识 1．计算机网络最主要的功能在于（ D ） A. 扩充存储容量 B. 提高运算速度 C. 传输文件 D. 共享资源 2．（ B ）提出了OSI的7层参考模型。 A. IEEE B. ISO C. ANSI D. IETF 第二章 OSI参考模型 1．在OSI参考模型中，可以完成加密功能的是（ D ）。 A. 物理层 B. 传输层 C. 会话层 D. 表示层 2．传输层和数据链路层都会负责差错校检（ A ）。 A. True B. False 3．目前居于主导地位的LAN 标准是（ C ）。 A. IEEE 802.1X B. IEEE 802.1Q C. IEEE 802.X D. TCP/IP 4．物理层的主要功能是（ C ）。 A. 物理地址定义 B. 建立端到端连接 C. 在终端设备间传送比特流，定义了电压、接口、电缆标准和传输距离等 D. 将数据从一端主机传送到另外一端主机 5．数据链路层添加报头到数据包中，形成（ A ），再传递到物理层，在物理层网络传送原始的比特流。 A. 帧 B. 信元 C. 数据包 D. 段 6．主机在数据链路层通过（ B ）找到本地网络上的其他主机。 A. 端口号 B. 硬件地址 C. 默认网关 D. 逻辑网络地址7．在OSI参考模型中，网络层的功能主要是（C ）。 A. 在信道上传输原始的比特流 B. 确保到达对方的各段信息正确无误 C. 确定数据包从源端到目的端如何选择路由 D. 加强物理层数据传输原始比特流的功能并且进行流量调控 8．数据分段是在OSI参考模型中的（ C ）完成的。 A. 物理层 B. 网络层 C. 传输层 D. 接入层

计算机网络技术及应用教材课后习题答案章胡远萍主编第二版

第6章网络操作系统基本配置课后习题参考答案 一．名词解释 操作系统：操作系统（Operating System，简称OS）是管理和控制计算机硬件与软件资源的计算机程序，是直接运行在“裸机”上的最基本的系统软件，任何其他软件都必须在操作系统的支持下才能运行。 操作系统是用户和计算机的接口，同时也是计算机硬件和其他软件的接口。操作系统的功能包括管理计算机系统的硬件、软件及数据资源，控制程序运行，改善人机界面，为其它应用软件提供支持，让计算机系统所有资源最大限度地发挥作用，提供各种形式的用户界面，使用户有一个好的工作环境，为其它软件的开发提供必要的服务和相应的接口等。实际上，用户是不用接触操作系统的，操作系统管理着计算机硬件资源，同时按照应用程序的资源请求，分配资源，如：划分CPU时间，内存空间的开辟，调用打印机等。 网络操作系统：网络操作系统（network operation system：NOS）是网络的心脏和灵魂，是能够控制和管理网络资源的特殊操作系统。如同计算机的运行离不开操作系统一样，计算机网络的运行也离不开网络操作系统。它与一般的计算机操作系统不同的是：它在计算机操作系统下工作，使计算机操作系统增加了网络操作所需要的能力。网络操作系统安装在网络服务器上，管理网络资源和网络应用，控制网络上计算机和网络用户的访问。 B/S模式：B/S（Browser/Server）结构即浏览器和服务器结构。也是一种主从式网络模式，它是随着Internet技术的兴起，对C/S结构的一种变化或者改进的结构。在这种结构下，用户工作界面是通过WWW浏览器来实现，极少部分事务逻辑在前端（Browser）实现，但是主要事务逻辑在服务器端（Server）实现，形成所谓三层3-tier结构。这样就大大简化了客户端电脑载荷，减轻了系统维护与升级的成本和工作量，降低了用户的总体成本（TCO）。 C/S模式：C/S（Client/Server）结构，即大家熟知的客户机和服务器结构。它是软件系统体系结构，通过它可以充分利用两端硬件环境的优势，将任务合理分配到Client端和Server端来实现，降低了系统的通讯开销。目前大多数应用软件系统都是Client/Server 形式的两层结构，由于现在的软件应用系统正在向分布式的Web应用发展，Web和Client/Server应用都可以进行同样的业务处理，应用不同的模块共享逻辑组件；因此，内部的和外部的用户都可以访问新的和现有的应用系统，通过现有应用系统中的逻辑可以扩展出新的应用系统。 NTFS： NTFS文件系统起初是为Windows NT开发的，后来在Windows 2000和 Windows Server 2003中得到支持和发展。NTFS不支持Windows 95，Windows 98和 Windows Me等Windows操作系统，NTFS支持长文件名，安全性、容错性较好;支持活动目录（Active Directory）和域;支持磁盘配额功能，限制用户使用磁盘空间的容量;支持文件和文件夹的权限设置;支持文件的加密和压缩功能。 域：域(Domain)是Windows网络中独立运行的单位，域之间相互访问则需要建立信任关系(即Trust Relation)。信任关系是连接在域与域之间的桥梁。当一个域与其他域建立了信任关系后，2个域之间不但可以按需要相互进行管理，还可以跨网分配文件和打印机等设备资源，使不同的域之间实现网络资源的共享与管理。域既是 Windows 网络操作系统的逻