现代汉语语法练习题

现代汉语语法练习题

一、单项选择题

1.“人、百、个”这三个词都是（）。

A.体词

B.谓词

C.加词

D.代词2．（）能用数量短语修饰。

A.代词

B.动词

C.形容词

D.名词

3．（）不能用“不”修饰。

A.动词

B.形容词

C.名词

D.副词

4．（）表示动作的量。

A.名量词

B.动量词

C.时量词

D.形量词

5．能带宾语的是（）。

A.名词

B.动词

C.形容词

D.副词

6．“上来”是（）。

A.助动词

B.判断动词

C.趋向动词

D.及物动词7．“国营、民用、大型”是（）。

A.动词

B.名词

C.副词

D.区别词8．“不、没”都是（）。

A.程度副词

B.时间副词

C.范围副词

D.否定副词9．“很、挺、十分”是（）

A.程度副词

B.范围副词

C.语气副词

D.情态副词10．“我、你、他”是（）。

A.指示代词

B.疑问代词

C.人称代词

D.名词11．“他在黑板上写字”的“在”是（）

A.动词

B.副词

C.介词

D.方位词12．“着、了、过”是（）。

A.结构助词

B.动态助词

C.其他助词

D.语气词13．“哎哟”是（）。

A.拟声词

B.语气词

C.叹词

D.助词14．“今天星期日”是（）。

A.主谓短语

B.述宾短语

C.述补短语

D.偏正短语15．“彻底解决”是（）。

A.主谓短语

B.述宾短语

C.述补短语

D.偏正短语16．“去打电话”是（）。

A.主谓短语

B.连动短语

C.兼语短语

D.同位短语17．“明代医药家李时珍”是（）。

A.主谓短语

B.联合短语

C.偏正短语

D.同位短语18．“你的到来”是（）。

A.体词性短语

B.谓词性短语

C.加词性短语

D.主谓短语19．“小张写了一篇文章”中的“小张”是（）。

A.施事主语

B.受事主语

C.中性主语

D.谓词性主语

1

20．“跑跑有益健康”中的“跑跑”是（）。

A.施事主语

B.受事主语

C.名词性主语

D.谓词性主语21．“主张赶快去”中的“赶快去”是（）。

A.施事宾语

B.体词性宾语

C.谓词性宾语

D.受事宾语22．“问他一件事”中的“一件事”是（）。

A.近宾语

B.双宾语

C.远宾语

D.补语23．“累得要命”中的“要命”是（）。

A.可能补语

B.趋向补语

C.情态补语

D.程度补语24．“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是（）。

A.复说语

B.状语

C.插入语

D.同位语25．下列句子中的（）是名词句。

A.春天

B.为人民服务

C.不行

D.他来

26．下列句子中的（）是形容句。

A.真奇怪！

B.快跑！

C.好香的茶！

D.嗯。

27．“明天国庆节”是（）。

A.动词谓语句

B.形容词谓语句

C.主谓谓语句

D.名词谓语句28．“今天冷极了”是（）。

A.动词谓语句

B.形容词谓语句

C.主谓谓语句

D.名词谓语句29．“山上都是苹果树”是（）。

A.动词谓语句

B.形容词谓语句

C.主谓谓语句

D.名词谓语句30．“你的想法，我认为很奇怪”是（）。

A.动词谓语句

B.形容词谓语句

C.主谓谓语句

D.名词谓语句31．“他推开门走了出去”是（）。

A.连动句

B.兼语句

C.存现句

D.“把”字句32．“老张介绍我去见局长”是（）。

A.连动句

B.兼语句

C.存现句

D.“把”字句33．“教室里坐着三个人”是（）。

A.连动句

B.兼语句

C.存现句

D.“把”字句34．“老张把他叫走了”是（）。

A.连动句

B.兼语句

C.存现句

D.“把”字句35．“只要A，就B”是（）。

A.因果复句

B.条件复句

C.目的复句

D.让步复句36．“即使A，也B”是（）。

A.因果复句

B.假设复句

C.目的复句

D.让步复句37．“我越学越爱学”是（）。

A.倒装句

B.紧缩句

C.省略句

D.复句

38．“小张为什么没有来？”是（）。

A.是非问

B.特指问

C.选择问

D.正反问39．“我去还是不去？”是（）。

A.是非问

B.特指问

C.选择问

D.正反问

2

二、多项选择题

1．语法这个术语有如下（）几个含义。

A.语法规律

B.语法现象

C.语法科学

D.句法

E.词法

2．起附着作用的虚词有（）。

A.介词

B.助词

C.语气词

D.副词

E.连词

3．代词包括（）。

A.人称代词

B.指示代词

C.疑问代词

D.代名词

E.代动词4．虚词包括（）。

A.介词

B.副词

C.连词

D.助词

E.语气词5．“报告”一词兼（）。

A.名词

B.动词

C.形容词

D.连词

E.代词6．“和、跟、同、与”兼（）。

A.动词

B.连词

C.介词

D.副词

E.助词

7．汉语短语的基本结构类型有（）。

A.主谓短语

B.述宾短语

C.述补短语

D.偏正短语

E.联合短语8．主语按语义类型可以分为（）。

A.施事主语

B.受事主语

C.中性主语

D.谓词性主语

E.时间处所主语9．宾语按功能可分为（）。

A.名词性宾语

B.名词宾语

C.形容词宾语

D.谓词性宾语

E.主谓短语宾语10．下面补语属于结果补语的有（）。

A.弄明白

B.站起来

C.吃个痛快

D.砸碎

E.扫干净11．独立语包括（）。

A.双宾语

B.感叹语

C.拟声语

D.插入语

E.称呼语12．非主谓句包括（）。

A.名词句

B.动词句

C.形容词句

D.省略句

E.变式句13．主谓句包括（）。

A.名词谓语句

B.动词谓语句

C.形容词谓语句

D.主谓谓语句

E.连动句14．联合复句包括（）。

A.并列复句

B.顺承复句

C.递进复句

D.选择复句

E.条件复句15．偏正复句包括（）。

A.因果复句

B.假设复句

C.转折复句

D.条件复句

E.递进复句16．表示假设条件的复句类型有（）。

A.只要A，就B

B.如果A，就B

C.无论A，都B

D.因为A，所以B

E.既然A，就B

17．句子的变化包括（）。

A.倒装

B.省略

C.紧缩

D.换位

E.扩展18．句子的语气一般分为（）。

A.陈述

B.疑问

C.祈使

D.感叹

E.否定19．疑问句可以分为（）。

A.是非问

B.特指问

C.反问句

D.选择问

E.正反问20．属于偏正结构的短语有（）。

A.非常安静

B.语法学习

C.借书看

D.躺着不动

E.从哪里来

3

21．“搭配不当”的情况有（）。

A.主谓搭配不当

B.述宾搭配不当

C.修饰语与中心语搭配不当

D.定语与中心语搭配不当

E.中心语与补语搭配不当

22．下列语句中的“的”不属于结构助词的是（）。

A.我昨天进的城

B.我会告诉你的

C.新买的自行车

D.遇到一个不讲理的

E.你在哪儿念的大学

23．下列语句中的“了”不属于动态助词的是（）。

A.我已经吃了饭

B.去年上了大学

C.明天我下了班和你去

D.你都大学生了

E.我在北京住三年了

24．下列语句中的“在”不属于介词的是（）。

A.我在家

B.他在黑板上写字

C.把东西放在桌子上

D.他在看书

E.在家要孝顺父母

25．下列句子中不属于介词“跟”的有（）。

A.我跟他一起去的

B.你跟他要

C.有事要跟群众商量

D.你抽空跟他谈谈

E.你快跟着我走

三、判断题

1．下列表述如有错误，请指出错误所在。

（1）划分词类须以词的意义为依据。

（2）副词属于虚词。

（3）名词不能受数量词的修饰。

（4）数词都是表示数目多少的。

（5）代词都是指代名词的。

（6）现代汉语中只有一个“的”。

（7）现代汉语中只有一个“了”。

（8）层次分析要切分到语素。

（9）主语都是施事。

（10）宾语都是体词性的。

（11）主语都是体词性的。

（12）动词不能带两个宾语。

（13）语气因素会影响句型。

（14）扩展会影响句型。

（15）省略会影响句型。

（16）非主谓句是省略了主语的句子。

（17）主谓句都是动词谓语句。

（18）复句是由两个或两个以上的单句组成的句子。

（19）假设、条件复句是联合复句。

（20）让步复句就是转折复句。

（21）“把”字句的谓语动词可以是一个单个动词。

2．指出下列句子中加横线词所属的词类。

（1）这件事已经讨论过了。（2）天渐渐冷起来了。

（3）他正在教室里看书。（4）自行车他骑出去了。

4

（5）我拿着—本书。（6）你吃了饭再走。

（7）他是外国人吗？（8）你应该努力学外语。

（9）他刚才来过。（10）最好听的是这首歌。

（11）房子上面铺着瓦。（12）这是一本袖珍词典。

（13）老张请我吃饭。（14）幸亏他来。

（15）我忽然想起来了。（16）这件事很突然。

（17）无论谁都说好。（18）他连忙说不行。

（19）问题要彻底解决。（20）我们应该历史地分析。

（21）我们又继续战斗了。（22）屋里有一扇门。

（23）我们要辩证地看问题。（24）所有人都不得离开。

（25）这种情况是很正常的。（26）我们要不断改进服务态度。（27）共产党员要加强自我修养。（28）他作了一个报告。

（29）我们要赶快行动。（30）工程刚刚开始。

（31）所谓“大师”其实是骗子。（32）这件事让他感慨万分。

（33）这部影片儿童不宜观看。（34）你有什么擅长？

（35）我不敢再奢望什么。（36）敌人企图拿下这个山头。

（37）然后再看你喜欢什么。（38）这个小孩真可爱。

（39）这两个方案是一样的。（40）你不能等同于一个普通群众。（41）他们俩恋爱多年了。（42）他这个人根本不行。

（43）要扫除一切障碍。（44）他这次侥幸通过了。

（45）饭里居然吃出—只苍蝇。（46）战士们不惜牺牲自己的生命。（47）老张正乐得清闲。（48）工程有许多问题。

（49）我们要密切联系群众。（50）我找人寄一个包裹。

（51）这未免太残忍了。（52）大河上下都封冻了。

（53）你真是惟恐天下不乱。（54）我从来就不信这一套。

（55）从此我们过上了新生活。（56）他给人骗了。

（57）他不和我商量就走了。（58）我看他大概四十岁光景。

（59）你要注意自己的形象。（60）这件事完全是偶然的。

（61）我们要打破传统观念。（62）咱们饭店有什么消遣？

（63）你们几个一齐唱。（64）咱们要自觉遵守纪律。

（65）这只鸡差点儿就死了。（66）我看他是故意不给咱们。

（67）这事情始终没有完。（68）我看这个人稍微好一点儿。（69）你是否明白他的意思？（70）今天的天气格外晴朗。

（71）我们的事业必定胜利。（72）钱几乎全花光了。

（73）他完全是一副农民打扮。（74）我们应该用唯物的观点看这件事。（75）今天的讨论很充分。（76）你不妨自己试一试。

（77）我希望你集中自己的精力。（78）他这个人的勇气可嘉。

（79）有公司保险不用怕。（80）我宁可自己吃亏也要帮助他。（81）节约粮食是我们的美德。（82）这次考试我及格了。

（83）商店里货物很全。（84）你给我发一个通知。

（85）里面的东西很一般。（86）我尽量争取赶去。

（87）不要让另外的事情打扰你。（88）我们从事这项工作多年了。

5

（89）这事没有什么要紧，不用去。（90）这家伙简直不是人！

（91）我们只好放弃这次比赛。（92）咱们各做各的事。

（93）其余的人员都下岗。（94）必须很好地解决这个问题。（95）我们遇到了同样的问题。（96）单位里有个别的人不参加。（97）我们厂给他们很高的奖励。（98）他一度做过教师。

（99）今天太热了。（100）他心里又狐疑起来。

（101）当时政权已经很巩固。（102）和我的观点正相反。

（103）你也太性急了！（104）没事不得擅自外出。

（105）马克思主义有三个来源。（106）我看他有五十开外了。（107）你应该勇于承认自己的错误。（108）这事我还真弄不明白。（109）难怪你这么激动呢！（110）领导断然拒绝了他的无理要求。

四、分析题

1．对下列短语作层次分析，如果有歧义，要作不同的分析。

（1）要求我们班明天去主楼开会

（2）访问台湾归来的科学家

（3）咬死了猎人的狗

（4）他的哥哥和妹妹的朋友

（5）三个报社的记者和编辑

（6）看打乒乓球的中小学生

（7）校办工厂幼儿园

（8）看望陈老师的学生

（9）打死老虎

（10）爸爸和妈妈的同事

（11）我们三个一组

2．用层次分析法分析下列短语。

（1）恢复和发扬母校的优良传统

（2）母亲那布满皱纹的慈祥的脸

（3）牺牲在这块土地上的烈士

（4）处理好工作、学习二者的关系

（5）用中国乐器演奏的西洋乐曲

（6）积极地培育和正确地使用人才

（7）一位优秀的小学低年级语文教师

（8）那些充满幻想的诗句

（9）交给连长一份秘密文件

（10）发明能打出乐谱的打字机的人

（11）周密的调查能解决问题

（12）在人才集中的研究机关工作

（13）把这个问题讲得又深又透

（14）教室里有两个人在交谈

（15）为国家和人类作出重大贡献的科学工作者

（16）派他到镇上看一下市场情况

6

（17）矿山建设者的豪迈誓言

（18）不能磨灭的深刻印象

（19）写出更多更好的作品

（20）分析研究以下材料

（21）严格控制基本建设的规模

（22）选他当人民代表

（23）请他到北京参加科学讨论会

（24）谁是最可爱的人

（25）夏天和冬天温差都很大

（26）世界珍稀动物熊猫的故乡中国

（27）浓浓的长长的眉毛和一双不大不小的眼睛

（28）在我们读书的教室里

（29）那个特别红的让他拿走了

（30）去图书馆借讲法律的书

（31）命令部队迅速占领制高点阻击敌人

（32）老师叫你去办公室交语法作业

（33）扮成一个看山林的人

（34）请你陪小李上街买东西

（35）刚刚打扫完教室的王芳

（36）气氛紧张的会议室里

（37）对国内外旅游者有着极大的吸引力

（38）选你当组长最合适

3．分析下列句子，如果是单句，请根据谓语确定其句型；如果是复句，则分析分句之间的层次和关系。

（1）他来信说，只要我们愿意去，他一定奉陪。

（2）他不但细心听取了我们的意见，而且立刻通知组内同志前来商量，态度甚至比我们还要积极。

（3）一批珍贵历史文献近年来被发掘出来了。

（4）一路上，他多次下车走进农舍和农村小商店同农民亲切交谈。

（5）要是谁干起活来马马虎虎，不管他怎样能干，不管他对我多么好，我也不买他的账。

（6）老王头到底借给你多少种子？

（7）他真的把我当成来九连扎根的指导员了。

（8）依我看，保护消费者权利也是对生产厂家和服务部门的一种爱护。

（9）虽然这世界罕有的铁路工程甚为艰巨，虽然领导干部和技术人员都没有对付过这样复杂的自然情况，虽然绝大部分工人是刚放下枪杆或者农具的外行，不懂得如何下手工作，可是，历史既把建设的担子放在他们肩上，他们就以无比的英雄气概，挑起这繁重的担子，坚毅地向前走。

（10）鲁迅的小说我看了好几本。

（11）只要能让我工作，不管到什么地方，不管条件多么艰苦，我都去！（12）他们去海南岛玩了许多地方。

（13）广阔富饶的新疆，对国内外旅游者具有极大的吸引力。

7

（14）有的人由于不懂逻辑，因此对别人不合逻辑的言论，不但不能觉察它的荒谬，反而随声附和，人云亦云。

（15）现在一些中、低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的损害，但是并不等于此类香烟无毒，因为只要香烟燃烧，就会产生大量的一氧化碳和其他有毒物质，就会对机体继续造成损害。

（16）你看，这大概是钱玄同的手迹吧？

（17）一路上，我思想中不停地翻腾着这个问题：“他怎么搞起民间文学来了？”（18）干部处的花名册告诉我，这九连的指导员是空位。

（19）三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。

（20）他选中了牛头山上靠近鹰嘴石的最大最高的一棵树作目标。

（21）她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天，早已成为渣滓。

（22）我们有正确的思想路线、政治路线和组织路线，只要大胆而谨慎地工作，只要经过周密的调查研究，广泛听取群众意见，就完全有把握把大批优秀的中青年干部提拔起来，保证我们的事业后继有人。

（23）那种场面，那种气氛，使我感到从未有过的新奇和兴奋。

（24）在融洽热烈的气氛中，学生们还就经济体制改革问题，同理论工作者一起进行了探讨。

（25）在这里，我可以说一说我自己感情变化的经验。

（26）他早想在路上拾得一注钱，但至今还没看见；他想在自己的破屋里忽然寻到一注钱，慌张地四顾，但屋内是空虚而且了然。

（27）浙江解放后，陈伟达同志在浙江的社会主义改造和建造中，表现了高度的事业心、责任感和卓越的组织领导才能。

（28）我两手空空，既不愿让悲鸿知道，以免他焦急，又不愿开口向人求助。（29）经过一番风雨，我又把你从死神的手里夺了回来。

4．指出下列句子的句型及句式。

（1）宋师傅病了的消息，很快就传遍了全村。

（2）母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度在我心中留有深刻的印象。

（3）他想再跟杨辉详详细细地谈一谈。

（4）抗日战争爆发后，革命的文艺工作者来到延安各个抗日根据地的多起来了。（5）自从早晨散会以后，菊英就在后院奶奶家里等候通知。

（6）我毫不犹豫地和她一起走了出去。

（7）结结巴巴地，他把昨天的事说了一遍。

（8）在市中心大医院的急诊室里，到处挤满了人。

（9）他们昨天在教室里就考试问题热烈讨论起来。

（10）曾将军吃完饭就带了少数战士袭击敌人去了。

（11）他得在坡里砍几根棍子回去修补一下。

（12）小冯紧紧靠在一棵树上站着。

（13）我师完全有力量担负解放峰山岛的任务。

（14）我求他给我讲解。

（15）姚长度的行事越发叫姚大婶不趁心。

8

（16）所有这些都使我们两国的友好关系与日俱增。

（17）赵立明特别介绍袁延发和党委书记相见。

（18）其次要推出人来拟电稿。

（19）震海随手把头上的大草帽摘下递给了媳妇。

（20）他鼓励我写。

（21）五月的一天，小梅到区上发动做劳军鞋。

（22）事实证明他无罪。

（23）大家知道他没有去。

（24）卫生员把身上的棉衣脱下来给指导员盖上。

（25）通讯员去打电话请他来参加讨论。

（26）然后看三爷喜欢你去做什么。

（27）缝好那一天，我争着让姥姥打发我送去的。

（28）这事咱们上当了。

（29）自行车他骑出去了。

（30）你这后院谁住呢？

（31）这事儿暂且保守机密。

（32）咱俩动物园见。

（33）原来今天是中秋节。

（34）咱俩组织个“互助组”好不好？

（35）这支笔不能写大字。

（36）淑彬的病也要彻底治好。

（37）水像无边的跳荡的水银。

（38）蜜蜂这东西，最爱劳动。

（39）今天都星期五啦。

（40）母亲和宏儿都睡着了。

（41）朦胧中听到广播说，到了奉节。

（42）兴国的同志们创造了第一等的工作。

（43）这来的便是闰土。

（44）白蛇娘娘被装在一个小小的钵盂里了。

（45）这几天外头冷得厉害。

（46）他的脑袋真聪明。

5．用划线法分析下列复句的层次和关系。

（1）车摇慢了，线轴快了，线就会断头；车摇快了，线轴慢了，毛卷、棉条就会拧成绳，线就会打成结。

（2）经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信却又难以下笔。（3）掌柜是一幅凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。

（4）城里有许许多多的事他不明白，听朋友们在茶馆里议论更使他发糊涂，因为一人一个说法，而且都说得不到家。

（5）虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

9

（6）固然，如果不认识矛盾的普遍性，就无从发现事物运动发展的普遍原因或普遍的根据，但是，如果不研究矛盾的特殊性，就无从确定一事物不同于其它事物的特殊本质，就无从发现事物运动发展的特殊原因。

（7）内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；如果内容没有分量，不管写多长，也没有分量，所以不能只看量，要讲实质。

（8）“理直气壮”看来无可非议，但若运用于人民内部，“气壮”往往效果不佳，使对方难以接受，甚至发生纠纷。

（9）我们很多人没有很好的学习语言，所以我们在写文章做演说时就没有几句生动活泼切实有力的话，只有死板板几条筋，像瘪三一样，瘦得难看，不像一个健康的人。

（10）只要他们不觉得厌烦，我甚至愿意跟他们谈谈我在探索人生方面曾经走过的弯路，以便他们少付出一些不必要的代价。

（11）只要我们在今后进一步改善对青年的思想教育工作，把国家的真实情况告诉他们，并且努力纠正我们工作中的错误，我们就一定能够帮助广大青年自觉地克服自己的弱点，勇敢地迎接自己的战斗任务。

（12）塑料不腐烂分解是一大长处，因为当塑料垃圾被深埋时，它永远不会变成任何有毒的化学物质污染人类生存的环境，即使是被焚烧，大部分塑料也不会释放出有毒的气体。

（13）宋师傅毕竟是个快乐的人，虽然也苦恼了几天，装了几天病，但过了那股劲，憎恨的情绪慢慢的也淡了，对小娥也管得不那样紧了。

（14）拉车的人们，只要今天还不至于挨饿，就懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没有拉出车来，只到街上看看有没有出车的可能。

（15）如果只站在水边，先是一阵子呆看，再发一阵子空想，即使能够想出一大堆“道理”来，自己也还是不会游泳，对于别的游泳的人也没有好处。

（16）想收获庄稼，就得先拿种子，想骑马，就得先支出草料，搞改革这样的大事业，就得投血本。

（17）北京是美丽的，我知道，因为我不但是北京人，而且到过欧洲，看见过许多西方的名城。

（18）这座桥有1600多公尺长，上下两层，上层是公路桥面，可能容纳六辆汽车并排通过；下层是铺设双轨的复线铁路，铁道两侧还有人行道。

6．指出下列句子中独立语的类型。

（1）你们看，这就是你们要找的王小明呀！

（2）据考证，北京的琉璃料器行业就是从博山传来的。

（3）这堆白菜，少说一点，也有八百斤。

（4）不想这一点小事他一直记在心里。

（5）我知道青少年们，尤其是青年们，对新生事物是最敏感的。

（6）一般说来，各个单位的经济情况都不错。

（7）妈妈，你在干什么呢？

（8）呼——窗外传来风声。

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7．指出下列句子语气的类型。

（1）你先换一换衣服。

（2）告诉你少管闲事！

（3）是不是每人搞一门就利于深造？

（4）他这么做太不对了。

（5）这小伙子的身体可真棒！

五、评改题（改正下列句子中的语法错误，并说明理由）

（1）由于安装时没有仔细检查，开工后突然故障，造成了生产上的损失。

（2）这些从技校来的小伙子很快就熟练了操作的技术。

（3）对人对事都不能主观、偏见。

（4）他的工作很模范。

（5）明天我们学校的篮球队要比赛明德中学。

（6）侵略军中途换乘小的平底船“麦都萨”号冒险闯入，最后却在卯河搁了浅。他们只得放弃了侵犯苏州。

（7）鸽子长途飞行，是经过主人长期训练而获得的。

（8）90年代，对于我国现代化事业来说，是具有决定性的年代。

（9）中国人在一千多年以前就已种植与使用桐油了。

（10）他想到了自己刚刚的那些话，心里也很后悔。

（11）他猜对那个孩子准是小陈的弟弟。

（12）他的脸越发清瘦得很了。

（13）大家怀着颗十分敬佩的心情来到他家。

（14）他十分重视对新干部的教育，对新干部的缺点错误及时进行帮助。

（15）出去春游，要注意防止不发生事故。

（16）学校领导利用爱国主义影片为教材，对学生进行爱国主义教育。

（17）他认真地把书稿校读了一遍，又在某些章节作了些修改。

（18）李四光1937年写成了名著《冰期之庐山》，对中国第四纪地质历史的研究开辟了新的篇章。

（19）爬行类这个名词，可能对我们不太熟悉。

（20）这次会议讨论了在新的形势下，如何适应培养人才的需要而出版高质量的教材。

（21）王进喜是中国工人的杰出代表树立了榜样。

（22）大家虽然有点累，但保护了集体财产免遭损失心里很高兴。

（23）经过抢救，大夫们终于把休克的病人苏醒过来了。

（24）我们早已和被服厂说好，把他们的半成品加工。

（25）我把这篇小说没有来得及看完，所以很难发表意见。

（26）这件事的过程被写得十分细致。

（27）她音色美丽，音域宽广，被在场的音乐家们吸引住了。

（28）中国人民不但认识了现代霸权主义的反动本质，而且第三世界越来越多的国家和人民也都从自己的经验中看清了现代霸权主义的真实面目。

（29）技术革新以后，不但加快了生产速度，提高了产品的质量。

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（30）敌人恨他入骨，想迫害他而又不敢下手，因为他的名字不光是写在报纸上，写在书本上，而是写在千千万万人的心上。

（31）八一队这次比赛为什么失败？我看不是为了别的，而是因为有了十比零的绝对优势而疏忽大意。

（32）五月底的会议上，大家研究了目前应加强图书馆的建立。

（33）他那白色的裹头毛巾，黑色的棉衣棉裤，完全是北方农村朴实的农民。（34）同学们很快掌握和提高了外语单词和翻译能力。

（35）他不顾危险，勇敢地抢救战友的生命安全。

（36）考场设在一间古色古香的大厅里举行。

（37）那里有肥沃的大片土地，有许多小李的亲人。

（38）他就外语学习的问题，在班里，昨天又详细地谈谈自己的意见。

（39）他从厨房里把刚蒸好的馒头，热乎乎地端了出来。

（40）纺织厂的广大职工，刻苦钻研技术，大量纺出了优良高级纱。

（41）不用说，契科夫一开始就是一个庸俗和丑恶的抗议者，不过，愈到后来，在他作品里的抗议因素愈强烈而已。

（42）关于以上两门课程，内容都是相当丰富的，而且都是对实际有帮助的。（43）显然，摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译工作质量的问题了。（44）我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责的态度。（45）同学们有没有就这个问题展开讨论？

（46）通过这次学习和讨论，使我们一致认为我国社会主义正处在一个新的历史发展时期。

（47）由于曹雪芹所处的时代和出身阶级的局限，不能不在他的作品中有所反映。（48）此外，该店还延长了营业时间，增加了两元以下低档菜的比例等便民、利民措施。

（49）小刘干活速度快，质量好，经她焊接的集装箱产品，从未出过废品，一再被评为先进工作者。

（50）今年的总产量比去年大概可以增加到百分之五左右。

（51）近四个月来，电的消耗减少了一倍，铸件增加了两成。

（52）来稿要注意简练，一般不超过一千字左右。

（53）他们俩个人在教室里讨论问题。

（54）贝多芬的一生，创作了不少钢琴变奏曲。

（55）这一年来，长沙市教育局采取各种办法，努力培养和提高中青年教师的业务水平，收到了很好的效果。

（56）这样的诗吸收了南朝诗歌的描绘细腻、声调流利的优点。

（57）陈士成是老童生，他曾经幻想考中后的一系列美梦。

（58）博斯普鲁斯海峡是土耳其最丰富的渔场。

（59）但给她精神上最沉重打击，还是鲁四老爷。

（60）在先前，他对于民间口头文学，是瞧不起的认为不登大雅之堂，还不是那么一套罢了。

（61）作为一个翻译工作者，一方面要学好外语，一方面要学好本民族语言也是非常重要的。

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（62）看了兰州市青年京剧团新编的京剧《南天柱》炽热的气氛里，使人感觉到剧情打动了观众的心。

（63）这幅画不正寓意文艺工作者在浓墨重彩地描绘我们生气勃勃的春天？（64）前面河堤上开过来的拖拉机，惊慌了队伍里的枣红马。

（65）第二天，他买了一本新的给那位同学，还向那位同学抱歉。

（66）大胆地提出自己不明白不透彻的问题。

（67）他们的岁数不同，秉性差异，爱好兴趣也不一样

（68）一位干过多年售票工作的老人很兴趣地凑上前说：“真了不起，我要向你学习！”

（69）他手里拿着一把不太规格的锤子。

（70）如果你不同意这样做，那你为什么要答应他呢？

（71）这篇文章无论在突出主题方面，而且在运用和选择材料方面都是做得比较好的。

（72）不但我们要使学生具有坚实的基础知识，还要注意培养学生分析问题和解决问题的能力。

（73）这个班的学习风气很好，学生们一方面爱动脑筋，经常讨论学习中碰到的问题；另一方面老师们都注意培养他们良好的学习习惯。

（74）他因为不爱说话，所以你如果不问他，他就不理你。

（75）假使一个连长丢掉一挺机枪，那不消说是有罪的；然而一个医生对伤员的生命可以这样忽视吗？

（76）我对上大学的希望是没有了。

（77）他们做了大量调查工作和分析了各种情况。

（78）进入本游泳池一律凭本校师生员工的工作证和学生证。

（79）在渔民们起早睡晚，终日劳动下，生产计划终于超额完成。

（80）在改善学生生活上，我们学校采取了一些措施。

（81）我代表学校给新同学表示热烈的欢迎。

（82）刚才那个人对于你讲了些什么？

（83）他的话明确和简单。

（84）老张高高兴兴得把钱拿走了。

（85）朋友们送我的那幅描绘祖国大好河山的风景画，被我一直挂在书房的墙壁上。

六、简答题

1．什么是词类？为什么要给词分类？

2．汉语划分词类的依据是什么？

3．举例说明如何区分实词和虚词。

4．举例说明如何区分名词、动词、形容词。

5．实词包括哪些类别？

6．虚词包括哪些类别？

7．两个特殊的词类是什么？

8．名词有哪些语法特点？

9．什么是方位词？方位词的基本用法是什么？

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10．数词分为哪两类？语法特点是什么？

11．什么是量词？举例说明量词的分类和语法特点。

12．动词有什么语法特点？

13．什么是趋向动词？有什么特点？

14．什么是能愿动词？有什么特点？

15．什么是形容词？说明形容词的分类和特点。

16．区别词、副词各有什么特点？形容词和副词，时间名词和副词有什么区别？17．什么是代词？代词分为哪几类？

18．什么是介词？说明介词的分类和特点。

19．什么是连词？连词有哪些特点？

20．什么是助词？助词分为哪几类？

21．什么是语气词？

22．什么是叹词？什么是拟声词？

23．什么是词的兼类？词的兼类与同音词有何不同？兼类与词的活用有何不同？24．什么是短语？汉语有哪五种基本类型的短语？

25．什么是连谓短语、兼语短语和同位短语？

26．层次分析的目的是什么？

27．举例说明什么是直接成分和直接成分间的结构关系。

28．层次分析须注意的问题有哪些？

29．什么是主语和谓语？

30．主语按语义关系可以分为哪几种类型？

31．时间名词和处所名词能不能作主语？作主语和作状语有什么不同？

32．动词、形容词可以作主语吗？

33．谓词和谓词性短语可以作宾语吗？

34．什么是双宾语？能带双宾语的动词有哪些类型？

35．什么是补语？补语可以分为哪几类？

36．举例说明宾语和补语的区别。

37．怎样区分定语和状语？

38．什么是句子？

39．什么是句型？怎样确定汉语的句型？

40．什么是句式？常见的句式有哪些？

41．非主谓句分为哪些类型？

42．主谓句分为哪些类型？

43．什么是连动句？常见的连动句有哪几种类型？

44．什么是兼语句？兼语句有哪些特点？兼语句和主谓短语作宾语句有何区别？45．什么是存现句？存现句有哪些特点？

46．什么是“是”字句？“是”字句分为哪两种类型？

47．什么是“把”字句？“把”字句有哪些特点？

48．什么是“被”字句？“被”字句有哪些特点？

49．什么是复句？复句和单句有什么区别？

50．什么是联合复句？联合复句有什么特点？联合复句有哪些类型？

51．什么是偏正复句？偏正复句有什么特点？偏正复句分为哪些类型？

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52．什么是关联词语？关联词语有什么作用？

53．关联词语配对使用有哪些情况？

54．什么是多重复句？怎样分析多重复句？

55．什么是倒装句？倒装句有什么特点？

56．什么是省略句？省略句有什么特点？省略句可分为哪几种类型？57．什么是紧缩句？紧缩句有什么特点？分为哪些类？

58．语气有哪几种？表达语气有哪些手段？

59．疑问句分为哪几种类型？

60．什么是祈使句？有什么特点？

61．“不”和“没”有什么区别？

62．“看了三本书”和“看了三次书”的语法结构特点是否相同？为什么？63．名词、主语和施事是同一个东西吗？为什么？请举例说明。

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现代汉语试题库(含答案)

现代汉语试题库 第一章绪论 一、名词解释： 1.现代汉语 2.现代汉语规范化 3.文学语言 4.方言 5.基础方言 二、填空题： 1.“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——，广义的解释还兼指现代汉民族使用的和。 2.汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从结构上说，它是一种；从功能上说，它是。 3.现代汉语民族共同语又叫，它是以为，以 为，以为的。 6.现代汉民族共同语是在的基础上形成的。在形成过程中，有着特殊的地位。 7.汉语方言可以分为七大方言区，、、、、、和。 8.现代汉语的特点：语音方面（1）（2）（3）；词汇方面（1）（2）（3）；语法方面（1）（2）（3）（4）。 10.现代汉语规范化的标准是：语音方面以为，词汇方面以 为，语法方面以为 三、判断题：（在题后括号里用“√”表示正确，用“×”表示不正确） 1.普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。（） 2.某种语言的书面形式是它的口语发展的必然产物。（） 3.文学语言是经过加工、规范的书面语。（） 4.口语和书面语在表达形式上是完全一样的。（） 5.北方方言区指长江以北的汉民族居住地区。（） 6.粤方言等于广东话。（）

7.民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。（） 8.推广普通话意味着人为地消灭方言。（） 9.普通话语音规范是“以北京语音为标准音”，因此北京话中的语音成分都是标准音。（） 10.普通话词汇规范是“以北方话为基础方言”，但并不排除其他方言中有用的词汇进入普通话。（） 11.普通话的语法规范是指典范的白话文作品中的所有用例。（） 12.《水浒传》、《西游记》、《纪楼梦》等都是现代汉语语法规范的典型著作。（） 13民族共同语的形成，普通话的推广、并不以方言的消亡作为前提。（） 四、简答题： 4.现代汉语在语音、词汇、语法方面有什么特点？ 第二章语音 一、名词解释： 1.元音 2.辅音 3.音素 4.音节 5.音位 6.音色 7.音高 8.音强 9.音长、10五度标记法11.声母12.韵母13.声调14.清音15.浊音16.送气音17.不送气音 18.零声母19.单韵母20.复韵母21.鼻韵母22.前响复韵母23.后响复韵母24.中响复韵母25.四呼26开口呼27.合口呼28.齐齿呼29.撮口呼30.押韵31.调值32.调类33.轻声34.儿化35.变调36.音位变体37.条件变体38.自由变体39.停顿40.重音41.快慢42.语调43.句调44.语音规范化 二、填空题： 1.语音具有________________性、________________性和________________性，其中________________是语音的本质属性。 2.发音器官包括三大部分：A. _______________、B. _________________、C_______________。 3.语音同其他声音一样，具有_______________、___________________、_________________、_________________四个要素。 4.不同的音色至少是由以下三方面原因之一造成的：A_______________、B_______________、C _________________________。 5.元音和辅音的主要区别在于：发元音时，______________________________；发辅音时，_____________________________。 6.《汉语拼音方案》包括五部分内容：A_________________、B_________________、C_________________、D ______________、E_________________。

《现代汉语语法》综合练习与答案

第十部分：现代汉语语法综合练习 一、单项选择题 1、下列说法中，哪个的“语法”是“语法规律”的含义？（B）A语法是研究语言结构规律的。 B汉语语法有不同于英语语法的特点。 C《现代汉语》包括语法。 D你那本语法太难懂。 2、下列哪种词类是实词？（A） A副词B助词C介词D语气词 3、下列哪种词类是虚词？(C) A叹词B形容词C連词D量词 4、下列哪种词类是加词？(D) A数词B名词C代词D副词 5.、下列哪种词类是体词？A A数词B区别词C拟声词D动词 6.、下列哪种词类是谓词？D A区别词B副词C量词D形容词 7、下列词属于名词的是（A） A开关B勇敢C忽然D谢幕 8、下列词属于数词的是（B） A条B半C人D亮 9、下列词不属于量词的是：（C）

A关B山C趟D家 10、下列词属动词的是：（C） A清B别C请D很 11、下列词属形容词的是：（A） a．黑乎乎 b 夺取 c 休息 d 喜欢 12、下列词属区别词的是：（A） a、民用 b 努力 c 相继 d 依旧 13、下列词属于连词的是(C) a 在 b 至于 c 而且 d 我 14、下列词属于介词的是：（C） a 明确 b 的确 c 被 d 清醒 15、下列词属于助词的是：（A） a．所 b 够 c 就 d 朝 16、下列词属于语气词的是：（C） a关于 b依照 c 而已 d自从 17、下列词属于代词的是：（A） a 怎样b可以c愿意 d 十分 18、下列词属于叹词的是：（A） a 喂 b 在 c比 d 的 19、下列词属于拟声词的是；（B） a哎呀 b 哗然 c 唉 d 恩 20、下列短语属于主谓短语的是：（A）

现代汉语语法练习题附答案

一、单项选择题（下列四个选项中只有一个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内） 1、语法这一术语有（）含义 A一种B两种C三种D四种 2、“人、百、个”这三个词都是（） A体词B谓词C加词D代词 3、（）能用数量短语修饰。 A代词B动词C形容词D名词 4、（）不能用“不”修饰。 A动词B形容词C名词D副词 5、（）表示动作的量。 A名量词B动量词C时量词D形量词 6、能带宾语的是（）。 A名词B动词C形容词D副词 7、“上来”是（） A助动词B判断动词C趋向动词D及物动词 8、“国营、民用、大型”是（） A动词B名词C副词D区别词 9、“不、没”都是（） A程度副词B时间副词C范围副词D否定副词 10、“很、挺、十分”是（） A程度副词B范围副词C语气副词D情态副词 11、“我、你、他”是（） A指示代词B疑问代词C人你代词D名词 12、“他在黑板上写字”的“在”是（） A动词B副词C介词D方位词 13、“着、了、过”是（）。

A结构助词B动态助词C其他助词D语气词 14、“哎哟”是（） A拟声词B语气词C叹词D助词 15、“今天星期日”是（） A主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语 16、“彻底解决”是（） A主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语 17、“去打电话”是（） A主谓短语B连动短语C兼语短语D同位短语 18、“明代医药家李时珍”是（） A主谓短语B联合短语C偏正短语D同位短语 19、“你的到来”是（） A体词性句法结构B谓词性句法结构 C加词性句法结构D主谓短语 20、“小张写了一篇文章”中的“小张”是（） A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语 21、“跑跑有益健康”中的“跑跑”是（） A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语 22、“主张赶快去”中的“赶快去”是（） A施事宾语B体词性宾语C谓词性宾语D受事宾语 23、“问他一件事”中的“一件事”是（） A近宾语B双宾语C远宾语D补语 24、“累得要命”中的“要命”是（） A可能补语B趋向补语C情态补语D程度补语 25、“我认识他，那位连长”中的“那位连长”是（） A宾语B同位语C复说语D插说语 26、“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是（）

现代汉语语法部分重点知识点

现汉整理版 1.动词单独作谓语？ （动词的定义，谓词的定义，四个条件） 答：①动词表示动作（打）、行为（进行）、心理活动（愿意）或者存现（在），做谓语时常带上前后的其他成分（如宾语、补语、动态助词等）共同作谓语。 ②谓语在句子中起陈述、描写和判断的作用，用于解释主语是什么，或怎么样。谓语在一定条件限制下能由名词性词语构成，但一般情况都是由谓词性词语构成。动词单独作谓语时，前后往往带有其他成分共同作谓语，如：一个个看得眼花缭乱。 ③动词单独作谓语的情况较为少见，多是有以下的条件：a.用于对话中。如：“你瞅。”b.用于复句的分句中，多是先行句和后续句。如“你来，我就走”c.用于对比句或是排比句中。如“架不住，一个人干，八个人拆。”d.句子的末尾加上语气助词。如“你来了。” 2.形容词单独作谓语？ （形容词的定义，谓词的定义，三个条件） 答：①形容词表示形状、性质或状态。可分为性质形容词（好、坏、伟大、勇敢）和状态形容词（红彤彤，绿油油） ②谓语在句子中起陈述（基本）、描写（形容词）和判断（判断动词）的作用，用于解释主语是什么，或怎么样。谓词多由动词性短语充当，形容词词语作谓语的情况也较常见。但形容词单独作谓语仍然需要受到一定条件的限制：a.用于对话之中，可用于询问句也可用于回答句，如“哪里凉快？”b.用于复句的分句中，特别是对比句或先行句和后续句里。如“道远，你多走一会不就行了”；“多穿点，天冷。”c.句末加语气词“天晚了” 3.定语“的”的隐现条件 （定语的定义、构成材料，五个隐现条件【名词】） 答：①定语是名词性短语中修饰中心语的部分。可分为限制性定语（冬天的夜晚）和描写性定语。（碧绿的田野） ②定语中“的”的隐现条件大致可根据定语的词类、定语和中心语的音节多少以及语义关系有关。以下我将以定语词类的角度进行列举。 a.当定语是形容词时，若定语为单音节形容词，则后不跟的，如红花，若跟了的，那便是起了描写作用，如“红的花”。若定语为双音节形容词，则跟的如红红的花。在形容词的情况下是否加的还看音节读起来是否顺口。 b.当定语是名词时，单音节名词后要加的，如人的性格，双音节名词后的中心词若是单音节，那么也要加的，如妈妈的爱。而当名词构成的短语是一个名称时，那么就不加的，如狍子肉，桌子腿。在定语为名词时，加不加的还影响定语的性质和意思，加的代表领属，不加的代表性质。“中国的朋友”“中国朋友” c.人称代词作定语表示领属的意思，一般要加“的”。但当其后跟的是“机关、国家等或单音节亲属称谓”时便不加的。如“我们国家，你舅” d.动词作定语时，一种是直接修饰中心语，组成一种名称，比如“活鱼，死狗”；还有一种必须要加的，如编的草帽 e.短语做定语时，一般都要加“的”，如：你看的书。然而，有一种特殊情况就是无重叠形式的量词短语后不用加的，如“一阵歌声”。 4.状语“地”的隐现条件 （状语定义、构成材料，三个隐现条件【形容词】）

现代汉语答案及试卷

现代汉语试题及答案

7．联合复句呈雁行式排列，顺承复句呈鱼贯式排列。（） 8．“上得来”中的“得”是补语的标志。（） 9．修辞充分利用语言的审美价值来满足人们的美感需求，审美原则是修辞的基本原则。（）10．“她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天，早已成为渣滓，只值得烦厌和唾弃；但从人们的笑影上，也仿佛觉得这又冷又尖，自己再也没有开口的必要了。”这一复句中共有4个分句。（） 11.定语中心语有时可以由动词和形容词充当。（） 12.“今天路上死了两条狗。”属于存现句。（） 13.根据前后分句意思相反、相对程度的强弱，转折关系分重转和轻转两类。（） 14．同印欧语相比，汉语缺少严格意义的形态变化。（） 15．长句化短的办法只有一种，那就是把其中的修饰成分抽出来。（） 16．大部分副词都可以充当补语。（） 17．“作为精神食粮,散文是谷类,作为战斗武器,散文是步枪,我们生活里常用散文.在文艺园地里,散文也应当是万紫千红中繁茂的花枝。”这个句子的辞格是借代。（） 18．主谓短语充当谓语时，这个主谓短语的谓语同时也是整个句子谓语。（） 19．“谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。”的辞格是夸张。（） 20．关联词语“不是……而是”表示的是选择关系。（） 三、选择题（共20题，每题1分，共20分） 1．“我就不明白你怎么连什么也没学会。”中的“什么”表示的是（） A、表疑问的代词 B、表示任指的代词 C、表示指示的代词 D、表示虚指的代词 2．“在”是动词的是（） A、我在家。 B、我在家看电视。 C、我正躺在床上看电视。 D、我在看电视。

3．“我跟老张协商了一下，感觉还是稳妥一点好。”中的划浪线的“跟”字是（）A、连词B、副词C、介词D、助词 4．“激动得掉下了眼泪”属于（） A、中补短语 B、动宾短语 C、偏正短语 D、连谓短语 5．“他真是的，怎么连这个也不知道”中的“真是的”属于（） A、谓语 B、独立语 C、定语 D、补语 6．“这些水果我们谁都不吃。”的语义关系是（） A、大主语是施事，小主语是受事。 B、大主语是受事，小主语是施事。 C、大主语和小主语之间有领属关系。 D、大小主语是整体和部分的关系。7．“他的身体逐渐好起来。”中的“起来”属于（） A、判断动词 B、助动词 C、能愿动词 D、趋向动词 8．下面的句子使用比喻修辞格的是（） A、他长得太像他爸爸了。 B、他手里就是大团结多。 C、乡愁是一枚小小的邮票。 D、柏油路好像也要晒化。 9．“咱们俩，谁也离不开谁。”中的语义关系是（） A、大主语和小主语有领属关系。 B、大主语是施事，小主语是受事。 C、大主语是受事，小主语是施事。 D、谓语里有复指大主语的复指成分。10．下列各句中加点的词，属于词类活用的是（） A、他是一名翻译，翻译了很多文章。 B、他比专家还专家。 C、他花了三块钱买了一盆花。 D、这位代表代表大家发了言。 11．下列各组中，短语的结构关系相同的是（） A、格外美好幸福美好 B、有人发言有权发言 C、爱唱歌去唱歌 D、仔细核对分别对待

现代汉语语法题库 带答案

第四章语法 一、填空题 1、语法这一术语可有三种含义:语法规律、（语法科学）、语法教材。 2、分析语句的结构和功能的目的在于（区别异同、辨明意义）。 3、语法分析有两种基本的方法，一是把大类分成小类，另一是（把整体切为部分 )。 4、对现代汉语的词进行语法分类,必须以词的（语法功能）为依据。 5、词的语法功能是指词的( 组合能力）。 6、词的分类是逐级进行的,首先根据能否作句法结构成分，可以把词分为(实词）和虚词两大类. 7、根据组合能力的不同可以把实词分为体词、（谓词）、加词三类； 8、现代汉语特殊的词类有两类,一是（叹词），另一是拟声词。 9、量词包括名量词、（动量词）、时量词. 10、不能带宾语的和只能带施事宾语或处所宾语的动词一般叫（不及物动词）。 11、加词包括（副词）和区别词两类。 12、副词的语法特点是一般只能充当（状语）。 13、（代替）功能就是代词的主要语法功能。 14、代词可以分为人称代词、( 指示代词）、疑问代词。 15、助词包括结构助词、（动态助词）以及“所、似的”等其他助词。 16、词与词的组合包括实词与实词、实词与虚词的组合，可统称为（短语），也有叫词组的. 17、在句法结构中承担结构关系的关系项叫做句法结构成分，简称（句法成分）。 18、介词不能单独作句子成分，它和词或短语构成介词短语，主要作( 动词和形容词或谓词性短语）的修饰语。 19、从语义关系上看，主语可以分为（施事主语）、受事主语、关涉主语. 20、在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫修饰语，修饰语主要指( 定语和状语）两种句法成分,被修饰的成分是中心语。 21、句子是能够表达一个相对完整意思的语言单位，每一个句子都有一定的（语调）,表示不同的语气。 22、句子的特殊成分有（复说语）和插说语两种。 23、复说语有称代式复说语和( 总分式复说语 )两种. 24、根据结构关系,单句首先可分为主谓句和( 非主谓句）两大句型。 25、非主谓句主要有名词句、（动词句 )、形容词句和叹词拟声词句四种。 26、根据主谓句中谓语的性质和特点可以把主谓句分为四种,即名词性谓语句、( 动词性谓语句 )、形容词谓语句和主谓谓语句. 27、由连动短语充当谓语的句子称连动句，由兼语短语充当谓语的句子是（兼语句）。 28、表示存在、出现、消失的句子一般叫（存现句）. 29、复句一般可以分为( 联合复句）和偏正复句两类。 30、因果复句可以分为（说明因果的因果复句）、推论结果的因果复句、说明目的的因果复句三类。 31、假设条件句复句可以分为充分条件句、必要条件句和（无条件句 )三类。 32、在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称(关联词语 )。 33、倒装句是有一定特点的句子，首先倒装的部分可以(复位（或还原)），其次在

现代汉语词汇练习题

练习题一 一、名词解释 1．语素 2．熟语 3.单纯词 4.合成词 5.成语 6．惯用语 7.歇后语 9.义素 10.语义场 参考答案 1、语素，是最小的语音语义结合体，是最小的有意义的语言单位。 2、熟语，是由词或语素构成的现成用语，是语言中因长期习用而形成的固定短语。 3、单纯词，是由一个语素构成的词。 4、合成词，是由两个以上的语素按照一定的方式组合构成的词。 5、成语，是汉民族长期习用的定型化的短语，以四个音节为主要形式构成，具有形式整齐、韵律和谐、结构固定、言简意赅的特点。 6、惯用语，是口语中较为通行的固定短语，具有结构定型、以整体结构表示一个特定意义的特点。 7、歇后语，是由前后有解说关系的两个部分组成的现成语句。 二、填空题 1.语言中最小的音义结合的单位是，根据其组合能力，可分为和。 4.“忐忑”是单纯词中的词，“鸳鸯”是词，“翩跹”是词。 6.由一个语素构成的词叫做，合成词是由语素构成的词。 7.双音节单纯词主要包括、、三种。 8.由词根加词根组成的合成词有和两种形式。 9.复合式合成词是由结合在一起组成的合成词；重叠式合成词是由构成的合成词；附加式合成词是由组合而成的。 10.复合式合成词有种类型，它们 是、、、、。 13、是词义中的主要部分，词还有附属的，也可称 作。 14.同义词主要有两种类型。一是。二是。 15.同义词的辨析可以从三个方面进行，一是，二 是，三是。 16.反义词是指的词。从意义关系上区分，反义词有两类：一类是，另一类是。 18.基本词汇的三大特点

是、、。 19.一般词汇包括、、、 和等。 20.熟语包括、、等。 21.成语具有以下基本特征：一、，二、。 23.词义演变的途径有以下几种：一、，二、， 三、。 参考答案 1.语素成词语素不成词语素 4.双声非双声叠韵关系的叠韵 6.单纯词两个或两个以上 7.联绵词叠音词音译词 8.复合式重叠式 9.不同词根相同词根词根加词缀 10五联合式偏正式动宾式主谓式补充式 13.理性义色彩义附属义 14.等义词近义词 15.理性意义方面色彩方面词性和用法方面 16.意义相反或相对互补反义词极性反义词 18.全民常用性稳固性能产性 19.古语词方言词外来词行业词隐语 20.成语惯用语歇后语比较固定具有整体性词 21.意义的整体性结构的凝固性 23.词义扩大词义缩小词义转移 三、判断题 1．“巧、巧手、灵巧、巧克力”等词语中的“巧”不是同一个语素。2．“我的妹妹也认识了他”中的“的、也、了”没有词汇意义，因而不是语素。 3．“咖啡糖、蜘蛛网、录像机、研究所”四个词都是由三个语素构成的。4．“剪彩、剪刀、讲话、讲台”都是支配式合成词。 5．“天、天空”和“静、安静”分别为单音词和双音词，所以不能构成同义词.

现代汉语语法学习题集

现代汉语语法学习题 名词解释 1、语法：语言中的词语之间相互结合的结构方式和结构关系。 2、语法形式：语法成分中能够表现语法意义的声音部分以及声音部分的结构变化和排列次序等形式。 3、语法意义：凡是语言过程中通过语法形式所产生出来的附加意义或结构意义。 4、语意意义：一个词所发生的形式变化，又称屈折变化。 5、后缀：附加在词根后面的构词成分。 6、形态：能够表达语法意义的词形变化。 7、狭义形态：同一词在不同功能上的语法形式的屈折变化，又称构形法形态。 8、语法范畴：词法内语法意义的归类与概括。 9、词类：是指词在语法上的分类，不是逻辑概念上的分类。 10、主语：就是位于句子前半部的被陈述对象。 11、宾语就是谓语动词（述语）后所支配，涉及的对象。 12、谓语：位于句子的后半部（主语之后）的陈述词语。是用来陈述主语做什么，是什么，怎么样的。 13、扩展：是拉长语言单位的长度。使一个语言片段由简单到复杂。 14、紧缩：即缩小语言单位的长度。使一个语言片段由复杂到简单。 15、层次分析法：就是逐层顺次找出某一语言片段的直接组成成分的方法。 16、狭义同构：要求两个语法形式长度相同，词的排列次序相同，词类一一对应，层次构造也相同，相对应的语法形式功能也同。即要求功能与层次全面对应 17、广义同构：两个语法形式其基本结构相同。 18、同一性原则：指具有变换关系的两个句式中相对应的实词或实词性成分，以及这些成分之间的语义关系必须保持一致。 19、语法条件限制：语法上的某些差别会影响到变换式的成立与否。 20、语音条件限制：音节的多少会影响到变换式的成立与否。 21、三向谓词：指可以与施事格，受事格，与事格组合的谓词。

现代汉语试题库

现代汉语试题库（绪论·试题） 1、现代汉民族共同语和方言的关系是（） A、互相排斥 B、互相依存，方言从属于汉民族共同语 C、方言是从民族共同语中分化出来的 2、对普通话而言，汉语方言是一种（） A、地域分支 B、并立的独立语言 C、民族共同语的高级形式 D、对立的独立语言 3、汉语方言之间的差异，突出表现在（）方面。 A、语音 B、词汇C语法D、词汇和语法 4、现代汉语书面形式的源头是（） A、文言文 B、官话 C、白话 D、近代汉语 5、就与普通话的差别来说，七大方言中（）与普通话距离最大。 A、吴方言 B、闽、粤方言 C、湘、赣方言 D、客家方言 6、现代汉语课三个基本内容是（） A、语音、词汇和语法 B、语音、文字和语法 C、词汇、语法和修辞 D、文字、词汇和语法 7、现代汉语构成新词所广泛运用的方法是（） A、轻声、儿化 B、简缩 C、附加法 D、词根复合法 8、汉语表示语法意义的主要方式是（） A、形态 B、虚词C词序D、虚词和词序 9、现代汉语词汇中占绝大多数的是（） A、单音节词 B、双音节词 C、三音节词 D、多音节词 1、B 2、A 3、A 4、C 5、B 6、A 7、D 8、D 9、B 现代汉语试题库（语音·试题） 1、发音体颤动次数多，（1）声音高（2）声音低（3）与声音的高低没有关系。 3、发音时（1）声带颤动（2）声带不颤动（3）声带有时颤动，有时不颤动。 4、语言的本质属性是（1）物理属性（2）社会属性（3）生理属性 9、舌面音是指（1）d、t、n、l（2）z、c、s（3）b、d、g（4）j、q、x 10、发音时，发音部位的某两个部分完全闭合，从肺部出来的气流积聚在受阻部分，阻塞部分突然打开，气流迸裂而出的音叫（1）塞擦音（2）塞音（3）擦音（4）边音 13、发音时，气流从舌两边发出来的音叫（1）舌音（2）舌面音（3）边音（4）卷舌音 15、d、t、n、l四个辅声的发音部位是（1）舌尖前（2）舌面（3）舌尖中（4）舌尖后 19、声母m是（1）舌尖中浊鼻音，（2）舌尖后浊鼻音，（3）双唇浊鼻音（4）双唇清擦音 20、q是（1）舌面不送气清塞擦音（2）舌面送气清塞擦音（3）舌面不送气清擦音（4）舌面送气清塞音 21、双唇送气清塞音是（1）p（2）t（3）q（4）c 22、舌面音，发音时舌面抬起与构成阻碍。（1）软腭（2）硬腭（3）上齿背（4）上齿龈 23、普通话声母中，只有一组清浊相对立的声母是（1）d和t（2）m和n（3）sh和r（4）j和q 30、“（水）”这个音节的韵是（1）前响复韵母（2）中响复韵母（3）后响复韵母（4）后中响复韵母32、全为齐齿呼韵母的一组是（1）金、永、力、此（2）英、前、家、师（3）咬、两、结、月（4）衣、列、流、小 33、舌位前、低、嘴唇不圆的元音韵母是（1）o（2）e（3）a（4）u 42、er是一个（） （1）舌位在中央，唇不圆的舌面元音 （2）舌位在中央，唇不圆的卷舌元音 （3）舌位在后、高，唇不圆的舌尖元音

现代汉语语法练习题

第五章语法 一、名词解释 1.语法 2.实词 3.双宾句 4.虚词 5.兼语短语 6.句子 7.语素 8.短语 9.祈使句 10.方位短语 11.疑问句 12.非主谓句 二、填空题： 1．词类指的是词在语言结构中表现出来的类别，对汉语词进行分类，必须以词的为依据。 2．实词和虚词最大的不同是虚词不能单独充当成分。 3．词的语法功能是指词的。 4．词的分类是逐级进行的，首先根据能否作句法成分，可以把词分为实词和两大类。 5．语气词经常附着在句末，表示某种语气，普通话里最常见的语气词有 。 6．副词的语法特点是一般只能充当。 7．代词可以分为人称代词、指示代词、。 8．助词包括结构助词、动态助词、以及“所、似的”等其他助词。 9．现代汉语的五种基本短语是偏正短语、动宾短语、中补短语、主谓短语、联合短语，它们是根据来分类的。 10．在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫修饰语，被修饰的是。 12．“今天春节”是关系的短语。 13．“从黄河游泳”从结构关系上看是短语。 23．就词性来说，“突然”是，“忽然”是。 24．就词性来说，“正在”是，“现在”则是。 25．从结构关系看，“他自己、西岳华山、校长蔡元培”等是短语。 26．“学校管理部门同志的想法”中的定语是。 28．“母亲最大的特点是一生不曾脱离劳动”中“是”是词，“他是老想着大伙儿”中的“是”是词。 三、单项选择题（下列四个选项中只有一个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内） 3、（）能用数量短语修饰。 A代词 B动词 C形容词 D名词 4、（）不能用“不”修饰。

A动词 B形容词 C名词 D副词 5、（）表示动作的量。 A名量词 B动量词 C时量词 D形量词 6、能带宾语的是（）。 A名词 B动词 C形容词 D副词 7、“上来”是（） A助动词 B判断动词 C趋向动词 D及物动词 8、“国营、民用、大型”是（） A动词 B名词 C副词 D区别词 9、“不、没”都是（） A程度副词 B时间副词 C范围副词 D否定副词 10、“很、挺、十分”是（） A程度副词 B范围副词 C语气副词 D情态副词 11、“我、你、他”是（） A指示代词 B疑问代词 C人你代词 D名词 12、“他在黑板上写字”的“在”是（） A动词 B副词 C介词 D方位词 13、“着、了、过”是（）。 A结构助词 B动态助词 C其他助词 D语气词 14、“哎哟”是（） A拟声词 B语气词 C叹词 D助词 15、“今天星期日”是（） A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语 16、“彻底解决”是（） A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语 17、“去打电话”是（） A主谓短语 B连动短语 C兼语短语 D同位短语 18、“明代医药家李时珍”是（） A主谓短语 B联合短语 C偏正短语 D同位短语 19、“你的到来”是（） A体词性句法结构 B谓词性句法结构 C加词性句法结构 D主谓短语 20、“小张写了一篇文章”中的“小张”是（） A施事主语 B受事主语 C中性主语 D谓词性主语

现代汉语语法修辞试题库2

现代汉语题库（修辞·试题） 一、填空题 1．汉语修辞学是一门__________________的语言学分科。 2．______年，______先生的《__________________》的出版，标志着现代中国修辞学的诞生。 3．修辞的要求是______、______、______、______。 4．修辞的原则是____________、____________。 5．修辞活动要求十分适合语境，不但要适合______，还要适合______。 6．学习修辞，能够____________，还能够____________。 7．学习修辞，一要____________，二要____________。 8．修辞与语音、词汇、语法既有______又有______。 9.词语修辞就是指______的过程。 10．词语修辞一般从______和______两个方面入手。二者______，______。 11．______是选用词语的基本要求，在这个基础上，用词还要求______、______、______等。 12．词语有没有表现力，全看它与具体的上下文是否______。 13．词语的色彩，一般是指词的______和______。 14．词类话用是指________________________。 15．现代汉语中，平声包括______、______，其音色特点是______，仄声包括______和______，其音色特点是______。 16．韵文中，为了易于上口，把韵母或韵尾相同或相近的字放在某些句子的末尾，这就叫______。这结韵母或韵尾相同或相近的字叫______或______。 17．押韵的方式是多样的，有隔行押的______，有两句一换的______，还有行行押的______等形式。 18．现代汉语中的双声词______、______、______等在语言上都很富有表现力。 19．修辞上把意思相同或基本相同而结构不同的句式叫做______。 20．把结构不同，长短不齐的句子交错运用叫做____________。 21．整句是语言的加工形式，对偶______、______、______、______等类型的句子，多为整句。 22．一般说来，肯定句语气比较______、______，否定句语气比较______、______。 23．双重否定句常见的格式有______、______等。 24．由于修辞的需要，______的句子叫变式句。单句中______、______、______等的句子都是变式句。 25．口语句式的修辞作用主要是______、______，书面语句式的修辞作用主要是______、______。 26．句式修辞主要指____________、____________。 27．修辞格是________________________。 28．比喻的基本类型有______、______、______三种，用“像”作喻词的是______，用“是”作喻词的是______，这两种比喻都由______、______和______三个部分构成。 29．只出现喻体的比喻叫______，例如：______。 30．喻体在前、本体在后的比喻叫______，例如______。 31．“希望的种子在她的心田中悄悄地生根、发芽了。”中所用的比喻辞格具体属于______喻。 32．比拟包括______和______两种类型，其中后者又可分为______和______两个小类。 33．借代的基础是人或事物间的______性，其特点是隐去______，只出现______。 34．从内容上夸张可以分为______、______、______三种，从形式上夸张可以分为______、______两种。

(完整版)现代汉语(上)题库

《现代汉语》上练习题 一、单选 1、语言三要素包括语音、词汇和 A A语法B修辞C文字D语言 2、词的语法功能指词的 D A意义B表达作用C构造方式D组合能力 词的语法功能指的是词与词的组合能力，有以下三种表现 1，词在语句里充当句法成分的能力，即词的职务 2，实词与另一类实词的组合能力， 3，虚词依附实词和短语的能力。 3.音节“知”的音韵母属于（ A ） A.开口呼 B.齐齿呼 C.合口呼 D.撮口呼 4. 字母Y W 的作用是（ A ） A.充当声母 B.充当韵母 C.隔音 D.大写字母 5.有一种字体，它的产生打破了古汉字和象形的传统，奠定了现行汉字的基础，是汉字发展史上的一个转折点，这种字体是（ A ） A.隶书 B.楷书 C.篆书 D.行书 5. 六书中真正能造字的是（D） A.象形、合意、形声、假借 B.象形、形声、指事、转注 C.象形、形声、转注、假借 D.象形、形声、会意、指事 6. 属于半自由语素的一组是（ C ） A.学、习 B.蜻、狗 C.习、袖 D.祝、平 半自由语素是不能独立成词、只能跟其它语素组合成词、在组合时位置不固定的语素。这种语素意义实在，但不能够独立运用，要跟其他语素组结合才能构词。 7. 就与普通话的关系来说，汉语七大方言中，与普通话距离最大的是（ D ） A.闽、吴方言 B.闽、粤方言 C.湘、赣方言 D.闽、客家方言 8. 能跟撮口呼韵母相拼的是（ C ） A.双唇音 B.舌根音 C.舌面音 D.唇齿音 9.关于音节的错误说法是：C

A.音节有明显的响度中心B 音节是最自然的语言单位 C 音节是由一个音素构成的 D 音节是发音肌肉一次从紧张到松弛的过程 10.下列几个句子中，句末的“啊”读音与众不同的一个是（D） A.真的是你啊！B 你真会吃啊！C 多美的画啊！D 怎么还不去啊！ 12.下列各组汉字中，韵腹a是同一个音位变体的一组是（A） A 年、甜、前B奈乖秒 C 把阿样D暖教炸 13.“脑袋”和“头颅”之间的差异是（B） A感情色彩B语体色彩C语义轻重D范围大小 14.下面四种现象中，反映了词义模糊性特点的是（D） A英语中的“leg”一词既可以表示小孩子的腿，又可以表示少男少女或者老人的腿。 B汉语中的“大”一词的词义，英语中要靠“big”“large”两个词表达。 C汉语中的“黄“既可以表示偏红的黄颜色，也可以表示偏绿的黄颜色。 D汉语中的“老“一词，既可以表示年纪大，也可以表示时间久。 15 下列语言单位属于短语的是C A青菜B黑板 C 看清 D 马路 16、 B 和虚词是现代汉语表达语法意义的主要语法手段。 A词形变化B词序C重叠D形态变化 17、我们所说的语言既包括口语，也包括（C） A．方言B．文字 C．书面语D．哑语 18．声母都是舌尖后音的一组字是（A） A．注重知识B．采摘春茶 C．诗人涉足D．栽种樟树 19．下列韵母都是前鼻音韵母的是（C） A．从容勇敢B．温顺可爱 C．远亲近邻D．响亮兴隆 20.“不去”的“不”念（B） A．阴平B．阳平

现代汉语语法学模拟试卷

现代汉语语法学模拟试卷（一） 一、名词解释 1、向心结构：一个句法结构S由a和b构成，如果a或b的功能同S的整体功能相同，那么a或b就叫做S的核心，有核心的句法结构就叫做向心结构。 2、直接成分：一个句法结构S，如果由a和b两个成分直接构成，那么a和b就叫做句法结构S的直接成分。a和b则互为直接成分。 或：对一个句法结构S进行切分，得到两个构成成分a和b，那么a和b就叫做句法结构S 的直接成分。a和b则互为直接成分。 3、狭义同构：两个或两个以上的句法结构，如果满足如下两个条件：（1）同模。（2）相对应的成分的功能都相同。那么，它们狭义同构。 4、语义指向：句法结构中具有一定方向性和一定目标的语义联系叫做语义指向。 5、语义特征：一组词或一类词共有的、同特定的句法结构的语义具有语义兼容关系的语义成分叫做这组词或这类词的语义特征。 二、单项选择 6、我国早期进行的系统的汉语语法研究的一个主要缺点是（D ） A、术语不够严密 B、方法不够完善 C、描写不够细致 D、没有充分注意到汉语语法自身的特点 7、下面几点中，对汉语语法具有全局性的影响的一个特点是（D ） A、词没有形态变化 B、量词丰富多彩 C、句子成分常常省略 D、词组构造和单句构造采取同一套原则 8、对汉语语法特点提示得最深刻的著作是（B ） A、《马氏通文》 B、《语法答问》

C、《现代汉语语法讲话》 D、《新著国语文法》 9、由于汉语词类具有多功能的特点，所以在划分汉语的词类应该（B ） A、根据词同句子成分之间的对应 B、在词组平面划分 C、根据词的形态变化 D、根据词意义 10、一般的说，确定一个实词是名词的依据是（D ） A、不能受副词“不”修饰 B、能受数量短语的修饰 C、能够做主语和宾语 D、不受副词“不”修饰并且能受数量短语修饰 11、“调查”是一个动词，因为它（D ） A、可以修饰名词，例如：调查报告 B、能受数量短语的修饰 C、可以做宾语，例如“进行调查 D、不受副词“不”的修饰并且能受数量短语修饰 12、在下列句法结构中，与“足球比赛”有同构关系的是（B ） A、分析问题 B、创作实践 C、工作深入 D、表示同意 13、下列四组短语中，全是述宾短语的是（B ） A、刺刹总统、刺杀计划 B、搜查毒品、搜查房间 C、建设祖国、建设规模 D、管理企业、管理人员 14、下列短语中，是定中短语的是（D ） A、张华同学 B、已经完成 C、打扫干净 D、操作方法 15、在下面的例句中，虚词“再“要重读的是（B ） A、吃了饭再走 B、唱完了再唱一个 C、下了班再去游泳C、看看情况再说吧 16、在下面的例句中，表示“经历”意义、轻读的“过”是（B ） A、小李吃过饭就走了 B、见周恩来总理的人非常都尊重他

《现代汉语语法与修辞》练习题库及答案

华中师范大学网络教育学院 《现代汉语语法与修辞》练习测试题库及答案本科 一、填空 1、语法系统有两个涵义，一个是指语法规则本身的系统，一个是指语法科学的系统。 2、作为语法单位，语素、词、短语是语言材料单位，句子是语言使用单位。 3、语法是语言的结构规则。 4、词的语法特征，主要表现在三个方面：一是词的组合能力，二是词的造句功用，三是词的语法形式。 5、基础语法实体包括语素短语句子语气。 6、语法学系统，都具有“三层结构”顶层——目标，中层——理论，底层——事实。 7、形容词可分为：普通形容词和非谓形容词。 8、汉语里有七种不同的语法实体：语素、词、小句复句句群句子语气 9、句子的语气类型分为：陈述语气、疑问语气、祈使语气、感叹语气。 10、疑问句可分为三类：是非问特指问选择问。此外还有一类特殊的问句：叹词问。 11、“比”字句在语义上由四个方面五项内容构成：A参比项，包括参比甲项（比较主项）和参比乙项（比较客项或参照项）；B比较；C比较视点；D比较结论。 12、从语形、语义相结合的角度看，“比”字句在比较类型上可分为整比、偏比和领比。 13、“除”字句的表义类型有归同性加合显异性排除别无他选的排除 14、复句的关系系统，由因果类复句、并列类复句、转折类复句这三大类构成。 15、句群的的三个基本特征是超句性向心性连贯性。 16、动态分析的基本方法是“两个三角”的验证，“两个三角”包括：“表——里——值”三角和“普——方——古”三角 17、“小三角”的分析验证，包括“表里印证”和“语值验察”个方面。 18、“大三角”的分析验证，包括以方证普和“以古证今”两个方面。 19、修辞学的任务，是在大量收集修辞现象的基础上，从修辞手法、修辞理论、语言风格三方面去探索规律。 20、语体渗透的方式有三种：加合式渗透、融合式渗透、框架借用式渗透。 21、广告语体的特点是：开放性艺术性独创性。 22、语言表达要符合“社会认同”，就必须遵守“三性”原则。即：客观性原则、动态性原则、研讨性原则 23、“雷锋同志”从结构上看是复指短语，从功能上看是名词短语。 24、“起立！”从结构上看是非主谓句，从语气上看是祈使句。 25、从词性看，“长此以往，国将不国”中前一个“国”是名词，后一个是动词。 26、“晒太阳”从结构上说是动宾短语，从功能上是动词短语。 27、“多可爱的小生灵啊！”从结构上是非主谓句，从语气上是感叹句。 28、“除了英语，数学、物理也要学好。”从“除”字句的表义类型看属于归同性加合“除”字句 29、“除了小王没有去，所有人都去了。”从“除”字句的表义类型看属于显异性排除“除”字句 30、“我的数学成绩比他的外语成绩好。”从“比”字句的比较类型上看属于整比。 31、“他的铅笔比你的好。”从“比”字句的比较类型上看属于偏比。 32、“他的铅笔比你多。”从“比”字句的比较类型上看属于领比。 33、“他们说的普通话，是那么清脆，那么正确，‘亲人’这两个字，流到我们的耳朵里，把我们的心都融化了。”该句用的修辞手法是移觉。“辛楣和李梅亭吃几颗疲乏的花生米，灌半壶冷淡的茶，同出门找本地教育机关去了。”该句的修辞手法是移就。 34、“作诗的人，叫‘诗人’；说作诗的话，叫‘诗话’。李有才作出来的歌，不是‘诗’，明明叫做‘快板’，因此不能叫‘诗人’，只能算‘板人’。”该句用的修辞手法是仿拟。“东西倒一件一件的搬回来了，可心呢，却一点一点的搬出去了。”该句用的修辞手法是拈连。 35、“他在《惊涛》里，不但写出了自然界的惊涛骇浪，而且写出了在这种生死关头的人们灵魂深处的骇浪惊涛。”该句用的修辞手法是错综。“我沿着这无声的滔滔金海，顺成头走去。这座熟悉而又陌生的城市，引起了我多少缅想。”该句用的修辞手法是警策。 二、判断题

现代汉语语法模拟试题

现代汉语语法模拟试题 现代汉语语法模拟试题（一） 一、填空题（每题2分，共30分） 1．汉语的语法结构单位通常确定为四种：、、短语、句子。 2．从词的结构分析看，实素为，虚素为。 3．现代汉语构词法的基本类型有三种，即，，复合词。 4．现代汉语词的形态变化，主要有法，和法。 5．词类是词的分类，也是词在中的分类。 6．汉语词类的大部类是和。 7．体词的共同功能特征是，不受的修饰。 8．按汉语基本类目划分，“应该”属于词，“公共”属于词。 9．惯用语从结构上看，具有性，从语义上看，具有性。 10．按句子的体式，可以分为句和句。 11．复句可以分为复句和复句。 12．标点是书面语里用来表示、语调（语气）以及性质和作用的符号。 13．用词和词来指称替代，是最基本的称代方式。 14．“本质”和“最本质”在个别功能上表现出词与词的交搭。 15．语言中最小的语音语义结合体是，它在汉语中大多是音节的。 二、判断题（如果判断是对的打“√”，是错的打“×”，共20分） 1．汉语的语素，全是单音节的，一个汉字就是一个语素。（） 2．定位语素都是粘附语素。（） 3．“人”、“烈”、“手”、“电”都是词。（） 4．“快乐”、“宏伟”、“开关”、“很好”都是词。（） 5．以下汉语复合词的类型分别为联合式、配合式、串合式：“意义”、“草帽”、“年轻”。（） 6．划分汉语词类只能依据词义。（） 7．词类的区分标准应当着眼于词的单项功能。（） 8．衡词具备担当独立谓语的功能。（） 9．“文字必须在一定条件下加以改革”，其中“加以”是动词。（） 10．“热点”、“代沟”、是外来词。（） 三、选择题（共18分） 1、下列语言单位中（）不是词。 A．洗澡B．飞机C．快吃D．动员 2、下列词中，（）是单纯词。 A．幽默B．车辆C．注意D．电脑 3、以下复合词中，（）是联合式。 A．红绿灯B．得罪C．飞快D．矛盾 4、下列句中（）句中的“头”是表示动作的持续力的。 A．丢了就算了，没有找头。 B．这个曲子很有听头。 C．要把丢的都找回来，可有找头了。 5、下列各词中，（）是体词。 A．正确B．早晨C．忽然D．勇敢 6、下列各词中，可以兼为介词和连词的是（）。

现代汉语语法练习题附答案图文稿

现代汉语语法练习题附 答案 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

一、单项选择题（下列四个选项中只有一个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内） 1、语法这一术语有（）含义 A一种B两种C三种D四种 2、“人、百、个”这三个词都是（） A体词B谓词C加词D代词 3、（）能用数量短语修饰。 A代词B动词C形容词D名词 4、（）不能用“不”修饰。 A动词B形容词C名词D副词 5、（）表示动作的量。 A名量词B动量词C时量词D形量词 6、能带宾语的是（）。 A名词B动词C形容词D副词 7、“上来”是（） A助动词B判断动词C趋向动词D及物动词 8、“国营、民用、大型”是（） A动词B名词C副词D区别词 9、“不、没”都是（） A程度副词B时间副词C范围副词D否定副词

10、“很、挺、十分”是（） A程度副词B范围副词C语气副词D情态副词 11、“我、你、他”是（） A指示代词B疑问代词C人你代词D名词 12、“他在黑板上写字”的“在”是（） A动词B副词C介词D方位词 13、“着、了、过”是（）。 A结构助词B动态助词C其他助词D语气词 14、“哎哟”是（） A拟声词B语气词C叹词D助词 15、“今天星期日”是（） A主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语 16、“彻底解决”是（） A主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语 17、“去打电话”是（） A主谓短语B连动短语C兼语短语D同位短语 18、“明代医药家李时珍”是（） A主谓短语B联合短语C偏正短语D同位短

语 19、“你的到来”是（） A体词性句法结构B谓词性句法结构 C加词性句法结构D主谓短语 20、“小张写了一篇文章”中的“小张”是（） A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语 21、“跑跑有益健康”中的“跑跑”是（） A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语 22、“主张赶快去”中的“赶快去”是（） A施事宾语B体词性宾语C谓词性宾语D受事宾语 23、“问他一件事”中的“一件事”是（） A近宾语B双宾语C远宾语D补语 24、“累得要命”中的“要命”是（） A可能补语B趋向补语C情态补语D程度补语 25、“我认识他，那位连长”中的“那位连长”是（） A宾语B同位语C复说语D插说语 26、“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是（）