新标准英语三年级英语下册期中试题

１

2014-2015学年下学期三年级英语期中测试 (A)

卷首语：亲爱的同学们，愿你放松心情，充分发挥，争取交一份满意的答卷。本次测试卷共100分，考试时间40分钟。记住一定要仔细认真哟！ 题号 听力部分（40分）

笔试部分（60分）

合计 一 二 三 四 一 二 三 四 五 六 七 得分

听力部分: (40分）

一、听单词，从每小题所给的A 、B 、C 三个选项中选出你所听到的单词，并将答案标号写在题前括号内，每个单词读两遍。（10分）

（ ） 1．A. big B. bag C. dog （ ） 2．A. bike B. milk C. like （ ） 3．A. play B. pear C. baby （ ） 4．A.Monday B. monkey C. man （ ） 5．A. milk B. mum C. swim ( ） 6．A. meat B. work C. with （ ） 7．A. song B. short C. skip （ ） 8．A. Saturday B.small C. song （ ） 9．A.friend B. fish C. favourite （ ） 10A. football B. basketball C. table tennis

二、听单词，从每小题中选出你所听到单词对应的图片，并将答案标号写在题号下边的方框内。每个单词读两遍。（10分）

A B C D E

F G H I J

三、听句子，从每小题所给的A 、B 、C 三个选项中选出你所听到的句子，并将答

标号写在题前括号内。每个句子读两遍。（10分）

( ) 1、A 、Do you like football? B.Does Tom go to school?

C. Does your mum go to work? ( ) 2、A.、I like swimming . B. I don ’t like skipping. C. I don ’t like riding my bike.

( ) 3. A. This panda is fat. B. That panda is thin. C. This monkey is small.

( ) 4.A.What are they? B. What ’s this ？ C.What ’s that ？

( ) 5. A. What ’s your favourite colour? B. What ’s your favourite letter?

C. What ’s your favourite song? 四、听问句选答语，从每小题所给的A 、B 、C 三个选项中选出你所听到句子的恰当答语，并将答案标号写在题前括号内。每个句子读两遍。（10分） ( )1. A. It ’s Amy. B. It ’s fat. C. It ’s a monkey. ( )2. A. It ’s a lion. B.They ’re small. C. They are monkeys. ( )3. A. It ’s fat. B. It ’s thin. C. It ’s yellow.

( )4. A. It ’s a tiger. B. They ’re lions. C. They ’re monkeys. . ( )5. A. Yes, she do. B. No,she does. C. No,she doesn ’t.

笔试部分（60分）

一、默写从Aa---Kk 大小写字母，看谁写得又快又漂亮。(5分)

Aa

二、单项选择题。（10分)

( )1. They are all______the zoo. A.in B./ C.on

( )2. Elephants ____ fat . A.is B. are C.am ( )3.─What are they?

─________？ A.It's a lion. B.They're lions. C.They're elephant.

( )4.Xiaohua_______shopping on Saturdays. A.go B.goes C. /

( )5.---What ’s this? ---It ’s_____ elephant. A.a B.an C.the

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案

姓名 考号

三年级英语第一页

２

( )6.---What ’s ______favourite colour ?

--- Red

A. you

B.your

C.yours ( )7. Thank you _____my teachers.

A.for

B. too

C.to

( )8. ---_____Amy like skipping?

---Yes,she does.

A.Do

B.Does

C.Are

( )9.She plays football _____Mondays. A ．in B.at C.on ( )10. ---Do you ______ pears? ---Yes,I do. A.like B.likes C.liking

三、从Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏相对应的句子，将序号填入题前括号内。（10分）

I II

( )1.Please pass me the rice. A.It ’s a tiger.

( )2. Do you like milk? B.It ’s the ABC song. ( )3.What ’s that ? C.No, I don ’t. ( )4 What's your favourite song? D.Here you are. ( )5.Who ’s that? E.Yes,he does. ( )6.What colour is it? F. It ’s Tom

( )7.Does Daming play football? G .They are monkeys. ( )8.Is Sam at home? H.It ’s yellow. ( )9.What are they? I.No,she doesn ’t. ( )10.Does your mum like oranges? J.Yes,he is. 四、 补全对话。（10分）

Linlin: ____________

Mr Zhang ：Is your mother at home?

Linlin: __________.She goes to work on Saturdays. Mr Zhang: __________

Linlin: No, he isn ’t. He goes to work on Saturdays too. Mr Zhang ：__________ Linlin: It ’s my little sister.

Mr Zhang ：____________

Linlin: No,she doesn ’t.He ’s only years old. Mr Zhang:Ha....Goodbye.

Linlin:Bye-bye!

五、读一读，判断正（T ）误(F).（10分）

My name is Nana.I ’m a girl.My favourite colour is green. I don ’t like yellow. My mother likes green,too. I like apples and bananas. I don ’t like pears. My mother likes apples,too.

( )1.My name is Ningning. ( )2 My mother like yellow. ( )3. I ’m a girl.

( )4.I don ’t like apples.

( )5.. My favourite colour is green 六、抄写下面的单词，看谁写的最棒。（5分） hat kite big like book

七、画图（10分）

1、This apple is big. 2. I like pear.

3.a fat panda 4 some bananas

5 Does your mother like meat?

2014-2015学年下学期三年级听力答案: (40分）

一、听单词，从每小题所给的A、B、C三个选项中选出你所听到的单词，并将答案

标号写在题前括号内，每个单词读两遍。（10分）

1big 2 like 3 pear 4 monkey 5 milk

6 work

7 song

8 small

9 favourite 10 basketball

二、听单词，从每小题中选出你所听到单词对应的图片，并将答案标号写在题号下

边的方框内。每个单词读两遍。（10分）

1 bike

2 fish

3 skipping

4 bananas

5 football

6 basketball

7 apples

8 milk

9 tiger 10 elephant

三、听句子，从每小题所给的A、B、C三个选项中选出你所听到的句子，并将答案

标号写在题前括号内。每个句子读两遍。（10分）

1 Does your mum go to work?

2 I don’t like skipping.

3 That panda is thin.

4 What are they?

5 What’s your favourite song?

四、听问句选答语，从每小题所给的A、B、C三个选项中选出你所听到句子的恰当

答语，并将答案标号写在题前括号内。每个句子读两遍。（10分）

1 Who’s that?

2 What are they?

3 W hat’s your favourite colour?

4 What’s this ?

３

外研版小学英语(新标准三起)三年级下册M1教学设计

《英语》（新标准）（小学三起）三年级下册M1教学设计 新标准小学英语课本三年级下册由10个模块组成，每个模块包 教材分析 含两个单元。每个模块都有特定的主题、语言结构和功能。Module 1的主题是谈论某人最喜欢的事物，功能是学习英语字母，语言 结构为What’s your favourite...? My favourite... is... 和Here you are。Module 1与学生之前所学知识有着密切的联系，例如, What’s that? 和描述颜色的单词为三年级上册的旧知。本模块的ABC字 母歌对将来字母的具体学习奠定了基础。 模块教学目标知识目标: 1. 学生能听、说、认，读新单词：song, TV, favourite, colour。 2. 学生能运用重点句型What’s your favourite...? My favourite... is... 和Here you are. 询问和谈论某人最喜欢的事物。 能力目标：: 1. 学生整体感知英文字母表。 2. 学生能在实际情境中运用重点句型进行对话。 情感，策略和文化目标: 1. 培养学生的跨文化意识，使他们知道汉语拼音和英文字母之间 的区别和联系。 2. 通过学习小组合作学习提高学生的自信心和合作意识。 教学重点及难点教学重点： 1. 四会词汇：song, TV, favourite, colour 2. 重点句型：What’s your favourite...? My f avourite…is... Here you are. Thank you. 教学难点： 1. 在实际情境中正确使用重点句型What’s your favourite...? My favourite... is... 及Here you are. Thank you. 询问和谈论某人最喜 欢的事物。 2. favourite的正确发音。 教学辅助单词卡片、课件、多媒体设备、点读笔

三年级英语期中考试试卷

1 23 4 56 三年级英语期中考试试卷 听力部分（30分） 一．听录音，根据录音顺序用“1、2、3、4、5”为下列字母排序。（10分） e g F b H ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二．听录音，圈出你所听到的单词。（10分） 1、duck tiger 2、four nine 3、fish egg 4、red orange 5、ruler book 三．听录音，判断与你听到的内容相符的在括号里打“√ ”，与图片内容不符的在括号里打“ × ” 。（10分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、听录音，在你听到的图片下面打“∨”。 07:15

笔试部分（70分） 一、用手写体抄写在下面的四线格里。（20分） 二、为英语单词找到正确的汉语。将正确答案的序号填入题前的括号里。（10分） ( )1. three A. 大米 ( )2. rice B. 三 ( )3. dog C. 手 ( )4. book D. 狗 ( )5. hand E.书 三、我是小小“翻译家”，为英语句子找到正确的汉语。将正确答案 的序号填入题前的括号里。（10分） ( )1. How are you? A. 你好,我是吴一凡。( )2. Good afternoon. B. 你好吗？ ( )3. Hello, I’m Wu Yifan. C. 我看见红色。( )4. I see red. D. 不用谢！ ( )5. You’re welcome. E.下午好。

四、我会“找朋友”，给问句找到正确的答语。将正确答案的序号填入题前的括号里。（10分） ( )1. How many tigers? A、Nice to meet you, too. ( )2. What’s your name?B、I’m fine, thank you. ( )3. Good morning. C. Five ( )4. Nice to meet you. D. My name’s Chen Jie. ( )5. How are you ? E. Good morning. 五、根据所给情景，选择最佳答语，把所选答案的标号写在括号里。（20分）( )1.你想询问对方叫什么名字时，你应该怎么问： A、I see red. B、What’s your name ? ( ) 2.你见到老朋友时，你应该怎样向他问候：( ) A、How are you ? B、Goodbye. ( )3.你和朋友初次见面，你应该说：（） A、It’s a duck. B、Nice to meet you . ( )4.你想邀请同学和你一起去上学，你应该怎么说：（） A、I have a pencil. B、Let’s go to school . ( )5.你向同桌介绍Mike时,你说: A、Sure. B、This is Mike. ( )6、要邀请别人喝牛奶，可以说：

三年级上册英语期中考试卷

三年级上册英语期中考试卷 时间：60分钟满分：100分Name: Class: Teacher: Point: 听力部分 一、听录音，判断所听到的单词与图片是否相符。是打“”，否打“”（20分） 1. 2. 3. ( ) ( ) ( ) 4. 5. 6. ( ) ( ) ( ) 7.8. 9. 10 ( ) ( ) ( ) ( ) 二、听录音，给下列图片标序号。（15分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 笔试部分 一、找出下列单词的汉语意思。（20分） ( ) 1. Morning A. 下午 B. 早晨、上午 ( ) 2. What A. 什么 B. 哪里 ( ) 3. Cat A. 狗 B. 猫 ( ) 4. Bag A. 气球 B. 书包 ( ) 5. Cup A. 杯子 B. 帽子 ( ) 6. Your A. 你 B. 你的 ( ) 7. Too A. 好的 B. 也 ( ) 8. Nice A. 令人愉快的 B. 不好的 ( ) 9. Miss A. 先生 B. 小姐 ( ) 10.good A. 好的 B. 差的 二、根据实际情况选择。（20分） 1、下午见到你的朋友或老师时，你应该说：（） A. Good morning. B. Good night. C. Good afternoon. 2、当你遇到危险的时候，你应该说：（） A. Help! B. Hello. C. Hi. 3、当你要向别人介绍你自己的名字叫Anne时，你应该说：（） A. I'm Anne. B. Hi, Anne. C. I'm fine. 4、当老师让你回答问题时，你应该立刻：（） A. Hello. B. Stand up. C. Sit down. 5、你们班上来了一位新同学，你不知道他的名字，这时你会问他：（） A. Nice to meet you. B. How are you? C. What's your name? 三、默写已经学过的三个英文字母的大小写。（5分） 四、连线(20分） bag cat Miss good morning cup

新标准英语(三年级起点)三年级下册

新标准英语（三年级起点）三年级下册 Module9Unit2 HasAmygotabike? 教学设计 威海经区长峰小学王前 一、课标解读（Curriculuminterpretation) 通过以上语言技能的课程标准分析，结合本模块的语用目标：运用 have/hasgot...结构、by+交通工具及本模块的新单词能交流简单的个人、家庭、朋友所拥有的交通工具及出行信息。要完成本模块的语用目标，需要学生完成本课时词汇bus,car,by的听辨认读目标；学生能理解hasgot结构及by+交通工具的意思，并能用这两种结构交流简单的家人及朋友的信息。要完成本课时的目标，需要教师通过创设贴近学生生活及年龄和心理特点的真实情境或图片情境，在视频或录音的帮助下，在师生和生生的活动中学生达到对词汇的听辨认读，对句子的正确表达和运用。 二、教材分析 本模块是新标准英语三年级起点第二册第九模块第二课的内容，是在第一单元的语言基础上对havegot结构的进一步理解和运用。第一课时是通过儿童节当

天Daming和Lingling到Sam和Amy家做客的情景，学会了用havegot谈论自己和他人拥有的物品。在此基础上，本课时的课文情境则是在Daming调查了Sam 一家出行时选择的交通工具后，Lingling向Daming询问调查结果，以第三者的口吻交待了MsSmart一家出行所采用的交通方式，让学生学会如何了解他人所拥有的交通工具和日常出行方式。本模块的语言功能是谈论日常交通工具及交通方式。所涉及到的语言结构是：Hashe/shegot…?和He/Shegoestoschoolby…三、学情分析 本模块的教学对象是三年级学生。有了上学期学习的基础，已经具备初步的听，说，认读等语言能力。孩子们对第三人称单数（M5）以及havegot结构（M9U1）的学习已有了初步的基础，能初步运用havegot描述自己拥有某物，能初步运用“Haveyougot…?”结构询问对方是否拥有某物，同时他们也能够理解和运用“She/He+Vs(es)”对他人的日常行为进行描述。因此，虽然交通方式bybus,bu 孩子们对He/Shegoestoschool/workby…句式以及hasgot结构的理解较为容易。 本课在设计思路上充分利用文本图片，采用任务型教学创设合理有效情景，通过问题驱动进一步引导学生在较为真实的语言情境中巩固和拓展对目标语言知识的运用。基于英语新课标的要求、原则和教材、学生的实际情况，我确定了本课的教学目标和教学重难点如下： 四、教学目标 （本节课教学目标的设定应该基于课标和教参基础之上。一.根据本节课的教学内容，我们首先在教参中寻找了关于本课目标达成度的课标基本要求和描述。 (1)单词——能在指认物体前提下认读所学词语，能根据听到的词句识别或指认图片与实物。 （2）句型——能根据录音模仿说话，能相互交流简单的个人信息，能根据图片说出相应的单词或短句。 （3）能做简单的角色扮演。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。 二．在参照课标的基础上，我们参考了下本课的教参目标要求。（1）部分学生可以初步运用句型Hashe/shegot…?Yes,he/shehas.No,she/hehasn’t.能初步运用havegot，haven’tgotby,bus,car(2)全体学生能听懂能说 Hashe/shegot…?Yes,he/shehas.No,she/hehasn’t.He/Shegoestoschoolby…（3）能

三年级英语上册期中试卷

三年级英语上册期中试卷 班级______ 姓名________ 学号______ 分数________ 听力部分（50分） 一、听录音，选出所听到的单词、词组或句子。（10分） （）1. A Hello B Good morning C Hi （）2. A ruler B pen C pencil （）3. A red B yellow C OK （）4. A pencil B white C orange （）5. Nice to meet you. B Good afternoon C Goodbye! 二、听录音，判断下列单词和词组与录音内容是否相符，用“√”或“×” 表示。（10分） 1. pen 2.yellow 3. pencil box 4. orange 5. book ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音，给下列图片标上正确的序号。（10分） （）（）（） （）（） 四、听录音，选出与录音内容相符的图片，将其字母编号圈出来。（10分）

1. A B 2. A B 3. A B 4. A B 5. A B 五、听录音，选出所听到句子的相应答语。（10分） 1. （） A Hello, I’m Mike. 2. （） B My name’s Sarah. 3. （） C Goodbye. 4. （） D Nice to meet you , too. 5. （） E Good afternoon. 笔试部分（50分）

六、在四线格上写出英文字母A~D的大小写。（8分）———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 七、选择正确的译文，将其序号填入题号前的括号里。（12分） （）1. 你好，我是迈克。 A Hello,I’m Jack. B Hi, I’m Mike. C I’m OK. （）2. 早上好。 A Hello！ B Good morning . C Good afternoon. （）3. 你叫什么名字？ A What name is your? B What’s your name? C Your name is what? （）4. 见到你我很高兴! A Nice meet you! B Nice to meet you,too! C Nice to meet you! 八、看图，选出相应的单词，将其字母编号填入括号内（10分） A bag B green C yellow D pencil E book 1. （） 2. （） 3. （） 4. （） 5. （） 九、选出下列每组单词中不同类的一项。（10分）

三年级上册英语试题-期中考试试卷 有图片

2019-2020学年三年级上学期英语期中考试试卷 一、判断下列各字母的书写形式是否正确(5x1'=5') 1.判断下列各字母的书写形式是否正确 （1） （2） （3） （4） （5） 二、看图片，写出图片上单词的首字母(第一个字母)的小写形式，注意字母的格式)(5x1'=5') 2.看图片，写出图片上单词的首字母(第一个字母)的小写形式，注意字母的格式) （1）________ （2）________ （3）________

（4）________ （5）________ 三、读一读，选出不同类的单词。(5x1'=5') 3.选出不同类的单词（） A. hello B. bead C. hi 4.选出不同类的单词（） A. bag B. blue C. black 5.选出不同类的单词（） A. ear B. egg C. eye 6.选出不同类的单词（） A. book B. bag C. body 7.选出不同类的单词（） A. red B. I C. you 四、将句子与图片配对(5x1'=5') 8.将句子与图片配对 （1）________

（2）________ （3）________ （4）________ （5）________ 五、选择最佳答案。(5x1'=5') 9.My _____ Lily. A. names' B. name C. name's 10.I have an _____. A. eraser B. pen C. bag 11._____ your arms. A. Stamp B. Wave C. Carry 12.—Morning! —___________ A. Afternoon. B. Good morning! C. morning! 13.—Let's make a puppet! — __________

《英语》(新标准)(小学三起)三年级下册M4测试题

《英语》（新标准）（小学三起）三年级下册M4测试题 （原创） 一、单项选择 ( ) 1. _____ you like meat? A. Does B. Do C. What ( ) 2. _____ Amy like oranges? A. Does B. Do C. What ( ) 3. — Do you like meat, Lingling? — ________. A. Yes, I don’t. B. No, I do. C. Yes, I do. ( ) 4. — Does Sam like rice? — _________. A. No, he doesn’t. B. No, he does. C. Yes, he doesn’t. ( ) 5. — Please pass me the rice. — _________. A. Thank you B. Here you are. C. I like milk. ( ) 6. I like meat, ______ I don’t like fish. A. but B. and C. to ( ) 7. Lingling, do you like______? A. pears B. pear C. a pear ( ) 8. I like _____. A. noodle B. noodles C. a noodle ( ) 9. Does______ like fish? A. I B. you C. Daming ( ) 10. He ______ like meat. A. don’t B. isn’t C. doesn’t 二、阅读短文，判断正误，与短文意思相符的写T，不相符的写F。 Hello, my name is Lily. I’m nine years old. My brother Tim is only f our years old. He likes oranges, but he doesn’t like apples. I like apples. I don’t like pears. Blue is my favoutite colour,

人教版小学英语三年级上册期中测试卷

新版EPE三年级英语期中测试卷 (笔试部分60分) Ⅳ.写出下列字母对应的大小写（5分） Ⅴ.认真阅读下面的句子，从方框内选出合适的答句，将序号填入题前的括号内（每题2分，共10分） ( ) 1. What＇s your name? ( )2. Goodbye. ( )3. Good afternoon. ( )4. Nice to meet you . ( ) 5. How are you ? Ⅵ.根据情景选句子，将正确答案的序号写在前面的括号里。（每题2分，共10分） ( )1. 当你上午见到朋友时，该如何打招呼？ A.Good morning B.Good afternoon ( )2. 当你的朋友对你说：Nice to meet you 时，你该如何回答？ A.Nice to meet you,too B.Goodbye A. Bye. B. My name is Sarah. C. Nice to meet you. D. Very well, thanks. E. Good afternoon.

( )3.当你向别人介绍John时，应说： A.I’m John. B.This is John. ( ) 4.当你的朋友对你说:Hello时，你应该说： A.Hi B.Bye ( )5.当别人和你说：How are you 时，你的回答是： A.I’m fine,thank you! B.Good morning Ⅶ.从A、B、C、三个选项中选出最恰当的一项，并将其字母代号填入题前括号内。(每题2分，共10分) ( )1. Alice：Good morning Li Lei。 Li Lei：__________________ A.Nice to meet you B. Good morning Alice！ C. Good bye, Alice。 ( )2. Tom：_____________________ Jim：My name’s Jim。 A. What’s your name? B. I’m Tom. C. This is Tom。 ( )3. Mike：___________________? Kate：Very well,thanks！

人教版三年级英语上册期中考试试卷

人教版三年级英语上册期中考试测试卷 听力部分（70 ） 一、Listen and circle.根据所听内容，圈出相应的序号。 (10 ) 1. A.B. 2. A. B. 3. A. B. 4. A. B. 5．A. B. 二、Listen and choose.听录音，将听到的单词选项写在题前的括号里。（10 ）（）1、 A. bag B. book C. body （）2、 A. red B. foot C. food （）3、 A. brown B. mouth C. face （）4、 A. head B. black C. hand （）5、 A. eye B. green C. ear 三、Listen and number. 听录音，标序号。（10 ） （）（）（）（）（） 四、Listen and choose.听录音，为你听到的问句选择恰当的答语。（10 ）（）1、A. Good morning. B. Good bye. C. Good afternoon. （）2、A. OK!B. Fine,thank you. C. Nice to meet you! （）3、A. Hi，Mike! B. This is Mike. C. Me too! （）4、A. Wow! B. Goodbye. C. Great! （）5、A. Nice to meet you ,too. B. Hi! C. How are you? 五、Listen and fill in the blanks.听录音，将合适的选项填写在横线上。（10 ） A. blue B. leg C. yellow D. brown E. arm F. pencil box G. red 1.I have a________. 2.I have a________ book. 3. This is my ________. 4. Show me your ________ crayon. 5. I like my _______ puppet. 六、Listen and circle. 听音圈一圈，把所听单词的首字母圈出来。（10 ） （a c）（f d）（d b）（g h）（c r） 七、Listen and write .听录音，补全单词。（10 ） 1. _ace 2. _ ift 3. _ gg 4. _ ag 5. _ uck 笔试部分（30 ） 八、 Read and write. 按顺序默写Aa—Ii大小写字母。（5 ） 九、Read and choose. 把单词序号选到相应的图片下。（10 ） A. eraser B. pen C. book D. go to school E. ruler F. hand G. ear H. nose I. mouth J. foot

新标准小学三年级英语下册教案精选

新标准小学三年级英语下册教案精选 1、知识与能力目标 Be able to understand,speak and use the following words:fruit pick apples pears pranges peaches。 Be able to understand,speak and use the following sentences:Will we pick oranges? No, we won’t. 使学生能够理解朗读全篇对话,并能够谈论将来发生的事情。 2、情感态度目标培养学生健康的饮食习惯 二、教学重点及难点能够掌握单词和重点句型，能够谈论将来发生的事情。 三、课前准备(包括教学与学具的准备) 准备orange, apple, pear, peach图片, 课件 四、教学过程 Step 1 Warm up Sing a chant 带领学生演唱Module3学习过的歌谣，复习再现will 句型，为后面学习做好铺垫。 Guessing game 教师用水果图片，让学生猜出水果名称，老师要有意识的呈现水果复数形式的图片，进行名词复数知识的巩固，同时运用猜的游戏激发起学生学习的热情。 Step 2 Presentation and practice 教师在学生猜出水果名称的同时，将水果的图片贴在黑板上，然后运用简笔画的方式将fruit farm的画面填充完整，向学生提问：

“What’s this?”教师呈现fruit farm并教读。 教师做出从树上摘苹果的样子:I lo*e apples. I will pick apples” 重复此句型，帮助学生理解掌握单词pick. 教师向学生提问：“Will you pick apples? W hat will you pick?”引导学生用“Yes, I will. No, I won’t. I will pick…”回答。教师首先做示范，然后请学生回答。 这时，教师对学生说：“这个周末，Ms Smart打算带着Amy和Sam一起去果园采摘。我们一起来看看，他们打算采摘那些水果。” Watch the *ideo the 1st time, try to understand the text. Question: What will they pick? 帮助学生理解课文大意，再次巩固apples,pears.oranges.peaches 并要求学生运用will句型回答,为句型Will we…?地呈现做好铺垫. Watch the *ideo the 2nd time, answer the questions: What will Amy pick? What will Sam pick? 帮助学生进一步理解课文，同时呈现句型Will we pick…? No,we won’t. They ha*en’t got oranges.并运用黑板上简笔画和水果图片进行操练。 Watch the *ideo the 3rd time,answer the questions: What will Sam and Amy both pick? 呈现句型But we will pick peaches.Peaches are my fa*ourite

PEP三年级英语上册期中测试题

PEP三年级英语上册期中测试题 期中测试题（一） 时间：60分钟满分：100分 听力(40分)笔试(60分) 总分题号一二三四五六七八九十十一 得分 第一部分听力(40分) 一听录音，选出你所听单词的首字母，将序号填入括号内。(10分) () 1. A. a B. c()2. A. b B. d() 3. A. f B. g () 4. A. y B. i() 5. A. g B. j 二听录音，选择正确的单词补全句子。(10分) ()1. Show me your (A. black/B. blue) crayon. ()2. Hello! I'm (A. Mr/B. Miss) Green. ()3. Touch your (A. arm/B. leg). ()4. I see a (A. dog/B. bag). ()5. This is my (A. head/B. hand). 三听录音，给下列图片排序。(10分)

四听录音，为所听到的句子选择相应的答语。(10分) ()1. A. Goodbye！ B. OK. ()2. A. I'm Zip. B. Me too. ()3. A. My name's Sarah. B. OK. ()4. A. I'm Mike. B. I'm fine, thanks. ()5. A. Good morning. B. Nice to meet you, too. 第二部分笔试(60分) 五按字母表的顺序写出下列字母的左邻右舍。(大小写与所给字母保持一致)(5分) 六根据图片提示，选词补全句子。(5分) A. morning B. nose C. black D. eraser E. eye ()1. This is my____________________. ()2. I have an____________________. ()3. Good____________________. ()4. Colour it____________________. ()5. Touch your____________________. 七根据图片提示，选择正确的单词完成句子。将序号填入题前括号里。(10分)

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英语期中考试练习题姓名： 一、将下列单词抄写在四线三格上，注意写错格式不得分哦。（6分） 1.big 2.ten 3.red 4.pen 5.hand 6.pig 二、将单词和相应的汉语意思连线。（10分） thin pupil China sister children 姐妹中国儿童小学生瘦的 三、为下列单词选择相应的汉语意思，并把序号填入题前括号内。（10分） （）1、短的A. fat B. thin C. short （）2、女孩A. girl B. bag C. good （）3、朋友A. fat B. friend C. father （）4、大的A. bag B. big C. boy （）5、兄弟A. sister B. father C. brother 四、选出每组中不同类的一个，并把序号填入题前括号内。（20分） ( )1. A. man B. elephant C. panda ( )2. A. sister B. brother C. water ( )3. A. thin B. mum C. short ( )4. A. Canada B. China C. pupil ( )5. A. grandfather B. crayon C. grandmother （）6. A. red B. leg C. black （）7. A. show B. head C. foot （）8. A. Zoom B. ruler C. Sarah （）9. A. bag B. white C. green （）10. A. hello B. boy C. girl 五为下面问句选择合适的答句，并将正确答案序号写在题前括号内。（15分） ( )1 Who's that boy? A. You’are welcome. ( )2 Where are you from? B. She’s my sister. ( )3 Is she your mother? C. I'm from China. ( )4 Who's that woman? D.He's my brother. ( )5 Thank you! E .Yes, she is. 六、根据情景回答问题。（24分） （）1、当你又和别人见面了，你应该说： A、How old are you? B 、I’m sorry. C、Nice to meet you again. （）2、你想向别人介绍你的老师，应该说： A、My name’s Tom. B、This is my sister. C 、This is my teacher. （）3、当班上来了新同学，你要表示欢迎时，应该说： A、Welcome. B、What’s your name? C、Goodbye. （）4、你想询问别人“你来自哪里？”应该说： A、Where are you from?. B、How are you?. C、Nice to meet you. （）5、你想表达“我来自中国。”应该说： A、I’m from China. B、I’m from America C、I’m from Canada. （）6 当你想询问“那边的男士是谁？”应该说：________ A who’s that man? B what’s that? C who’s that woman? （）7. 你怎样向你的朋友介绍你新朋友 A. This is a cat. B. This is my new friend Lily. （）8.早上问好应该说 A. Good afternoon. B. Good morning. （）9.见面后应该说 A. Nice to meet you. B. Goodbye. （）10.怎样询问你不认识的女孩 A. Who's that woman? B. Who's that girl? （）11.想知道别人手中有多少本书你应该问 A. How many books do you have? B. How many birds can you see? （）12.假期后回到学校见到同学 A. How old are you? B. How are you? 七、下列动物是什么样子，请选择合适的描述，并将序号写在题前括号内。（15分）（）1.giraffe A. It has a long nose. （）2.elephant B. It is so tall. （）3.pig C. It is small. （）4.bird D. It is thin. （）5.monkey E. It has a fat body. 1

三年级上册英语期中考试试卷

三年级英语期中考试试卷 姓名考号分数 一、按顺序写出二十六个字母的大小写。（13分） 二、选择题，将正确答案的序号填在横线上。（30分） （）1. morning, xiao yong . A. Good B. Good bye C. Good bye （）2. Your name ? A .What B .Whats C.What’s （）3.I’m fine . I’m fine , . A .to B .too C.and （）4 . old are you ? I’m nine . A .What B .How C .How old （）5 .How many books ? A .Five book B .Four books C .Six book （）6 .It a red chair . A .is B .am C . are （）7 .It ‘s a (蓝色的) bird .

A .black B .blue C . red （）8 .They to the boys . A . point B .points C . / （）9 .How she ? A . are B . is C . am （）10 .How are you , sam? Thank you. A .I ‘m fine B . Good morning C . How are you （）11 . How many red dogs ? A .Orange B . I t’s a desk C . Twelve （）12 . 老师叫你回答问题时，你应该。 A . Sit down B . stand up C . Good （）13 .Now , It’s green cat. A .an B . a C . / （）14 . 你在路上遇到你的同学，你应该如何打招呼。 A .Hi B . oh ! C . ok ！ （）15 . 下午见面，互致问候时应该说. A .Good afternoon B . Good morning C . Good bye 三、根据要求写单词。（） 1．boy (复数形式) 2 . 粉笔的颜色 3. teacher (对应词) 4 . 煤炭的颜色 5 .名字 6 .门 7 . 指向

新标准英语三年级下册英语全册教案

2015年春小学英语新标准 第二册教学计划 大田县上京中心小学：李凤露 一．指导思想：社会生活的信息化和经济活动的全球化，使英语日益成为我国对外开放和国际交往中不可或缺的工具。学习和掌握英语，是对21世纪公民的迫切要求。加强英语教学以提高国民素质和增强国际竞争力，已成为我国基础。 二、学生情况分析：三年级大部分学生对英语比较感兴趣，有一定的模仿能力，但由于刚学过字母，对单词读音的记忆有一定难度，很容易遗忘；并且他们注意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。 三、教材分析：本教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级第二学期使用。其设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。 本册教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 2、注重学生自学能力和学习策略的培养（转载自第一范文网https://www.sodocs.net/doc/4a14137417.html,，请保留此标记。），为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。 4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。 6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。 7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。 8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。 四、教学目标：

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人教版三年级英语期中测试卷人教版三年级英语期中测试卷 班别_________ 姓名__________ 得分__________ 听力部分(满分70分) 一、听音，找出你所听到的内容，将其编号填入题前括号内。(10分) ( ) 1、A. LMN B.MNL C. MNI ( ) 2、A. HIDE B.HIGH C. HIBE ( ) 3、A.bed B. dad C. b a d ( ) 4、A.13 B. 14 C. 15 ( ) 5、A.mom B.man C. woman ( ) 6、A.teacher B. boy C. student ( ) 7、A.sister B. mother C. brother ( ) 7、A.egg B. vest C. elephant ( ) 8、A.twelve B. thirteen C. fifteen ( ) 10、A.goose B. hot dog C. ice-cream 二、听录音，选择你听到的图片，圈出它的字母编号。(10分) 1 2 3 A B A B A B 4 5

A B A B 三、听音，判断对错，用或表示。(10分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、听录音，根据录音内容，给下面的图片涂上颜色。(10分) 五、听录音，给下面的图片标上序号。(10分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 六、听录音，在格子里填上相应的阿拉伯数字。(10分) 七、听录音，补充单词中所缺的字母。(10分) 1、ish 2、__ouse 3、__ot dog 4、__irl 5、__ce-cream 6、eep 7、__ey 8、__gg 9、uck 10、oose 笔试部分(满分30分) 八、写出下列字母的相邻字母，注意大小写。(10分) 1. L __ N 2. G H __ 3. __ b c 4. d __ f 5.E F __ 6. __ C D 7.e __ g 8. __ Ii Jj 9.J K__ 10. __Gg Hh 九、找出不同类的词，把序号写在括号里。(10分) ( ) 1、A. father B.mother C.fish ( ) 2、A.hen B.five C.six ( ) 3、A.hamburger B.goose C.hot dog ( ) 4、A.mouse B. lion C. milk ( ) 5、A.elephant B.duck C apple.

《英语》(新标准)(小学三起)三年级下册M2测试题

《英语》（新标准）（小学三起）三年级下册M2测试题 （原创） 一、单项选择。 ( ) 1. They _____ monkeys. A. am B. is C. are ( ) 2. —What’s this? —It’s_____ elephant. A. a B. an C. to ( ) 3. — What are they? — They are ______. A. pandas B. lion C. a panda ( ) 4. That man ______ tall. A. am B. are C. is ( ) 5. The tigers _____ big. A. am B. are C. is ( ) 6. That monkey is big ____ fat. A. and B. to C. look ( ) 7. It’s _____ lion. A. a B. an C. to ( ) 8. _____ are big. A. Tigers B. Tiger C. A cat ( ) 9. It_____ a panda. A. are B. am C. is ( ) 10. My mother is tall, but my father is ______. A. fat B. thin C. short 二、听音配对。 ( ) 1. Amy A. tall and fat ( ) 2. Lingling B. thin

( ) 3. Xiaoyong C. fat ( ) 4. Sam D. short and thin ( ) 5. Daming E. tall 三、单词分类。 thin am foot blue eye elephant small are green lion 1. short _________ _________ 2. red _________ _________ 3. panda _________ _________ 4. leg _________ _________ 5. is _________ _________ 四、情景会话。请从右栏中找出与左栏句子相匹配的句子，将其字母标号填在题前括号内。( ) 1. What are they? A. Hello, Ms Chen. ( ) 2. This lion is big. B. It’s a panda. ( ) 3. What’s that? C. It’s blue. ( ) 4. Hello, boys and girls. D. They are cats. ( ) 5. What’s your favourite colour? E. That lion is small. 参考答案： 一、单项选择。 1. C。本题考查be动词am, is, are的使用搭配方法，教师日常教学时可给学生背诵便于记忆的口诀：我用am你用are，is连着他她它，主语单数用is，主语复数都用are。因本句主语为复数they（它们），所以选are与之搭配。 2. B。本题考查a和an的用法区别，建议教师教学时让学生多读含有an的句子，培养学生的语感，并把现阶段已学过的必须与an搭配的单词归纳给学生，不需要讲过多语法，学生也能轻松掌握。 3. A。本题考查学生对What are they? 问句的掌握，关键词they是复数，所以答句的名词必须为复数形式。 4. C。本题考查be动词am, is, are的使用搭配方法，因本句主语为单数the man，所以选is与