现代汉语语法习题
1．词类指的是词在语言结构中表现出来的类别，对汉语词进行分类，必须以词的为依据。 2．实词和虚词最大的不同是虚词不能单独充当成分。
3．词的语法功能是指词的。
4．词的分类是逐级进行的，首先根据能否作句法成分，可以把词分为实词和
两大类。
5．语气词经常附着在句末，表示某种语气，普通话里最常见的语气词有
。
6．副词的语法特点是一般只能充当。
7．代词可以分为人称代词、指示代词、。
8．助词包括结构助词、动态助词、以及“所、似的”等其他助词。
9．现代汉语的五种基本短语是偏正短语、动宾短语、中补短语、主谓短语、联合短语，它们是根据来分类的。
10．在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫修饰语，被修饰的是。
11．兼语是由一个动宾短语和短语套合而成。
12．“今天春节”是关系的短语。
13．“从黄河游泳”从结构关系上看是短语。
14．句子是能够表达一个相对完整意思的语言单位，每一个句子都有一定的，表示不同的语气。
15．从主语关系上看，主语可以分为施事主语、受事主语、。
16．根据结构关系，单句可分为主谓句和。
17．根据主谓句中谓语的性质和特点可以把主谓句分为四种，即名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句和句。
18．由连动短语充当谓语的句子称。
19．复句是由两个或两个以上的组成的句子。
20．在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称。
21．句子的语气一般分为述、、祈使、感叹四种。
22．根据结构特点，疑问句可以分为是非问、特指问、、正反问。
23．就词性来说，“突然”是，“忽然”是。
24．就词性来说，“正在”是，“现在”则是。
25．从结构关系看，“他自己、西岳华山、校长蔡元培”等是短语。
26．“学校管理部门同志的想法”中的定语是。
27．从语义类别看，补语可以分为、、
、、、、七类。
28．“母亲最大的特点是一生不曾脱离劳动”中“是”是词，“他是老想着大伙儿”中的“是”是词。
29．“被”字句是受事主语句，用介词“被”引进的句式。
30．“除非水很浅，船才开不进来”是关系的复句。
三、单项选择题（下列四个选项中只有一个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号）
1、语法这一术语有（）含义
A一种 B两种 C三种 D四种
2、“人、百、个”这三个词都是（）
A体词 B谓词 C加词 D代词
3、（）能用数量短语修饰。
A代词 B动词 C形容词 D名词
4、（）不能用“不”修饰。
A动词 B形容词 C名词 D副词
5、（）表示动作的量。
A名量词 B动量词 C时量词 D形量词
6、能带宾语的是（）。
A名词 B动词 C形容词 D副词
7、“上来”是（）
A助动词 B判断动词 C趋向动词 D及物动词
8、“国营、民用、大型”是（）
A动词 B名词 C副词 D区别词
9、“不、没”都是（）
A程度副词 B时间副词 C围副词 D否定副词
10、“很、挺、十分”是（）
A程度副词 B围副词 C语气副词 D情态副词
11、“我、你、他”是（）
A指示代词 B疑问代词 C人你代词 D名词
12、“他在黑板上写字”的“在”是（）
A动词 B副词 C介词 D方位词
13、“着、了、过”是（）。
A结构助词 B动态助词 C其他助词 D语气词
14、“哎哟”是（）
A拟声词 B语气词 C叹词 D助词
15、“今天星期日”是（）
A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语
16、“彻底解决”是（）
A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语
17、“去打”是（）
A主谓短语 B连动短语 C兼语短语 D同位短语
18、“明代医药家时珍”是（）
A主谓短语 B联合短语 C偏正短语 D同位短语
19、“你的到来”是（）
A体词性句法结构 B谓词性句法结构
C加词性句法结构 D主谓短语
20、“小写了一篇文章”中的“小”是（）
A施事主语 B受事主语 C中性主语 D谓词性主语21、“跑跑有益健康”中的“跑跑”是（）
A施事主语 B受事主语 C中性主语 D谓词性主语22、“主赶快去”中的“赶快去”是（）
A施事宾语 B体词性宾语 C谓词性宾语 D受事宾语23、“问他一件事”中的“一件事”是（）
A近宾语 B双宾语 C远宾语 D补语
24、“累得要命”中的“要命”是（）
A可能补语 B趋向补语 C情态补语 D程度补语25、“我认识他，那位连长”中的“那位连长”是（）
A宾语 B同位语 C复说语 D插说语26、“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是（）
A复说语 B状语 C插说语 D同位语27、下列句子中的（）是名词句。
A春天。 B为人民服务。 C不行。 D他来。28、下列句子中的（）是形容句。
A真奇怪！ B快跑！ C好香的茶！ D嗯。
29、“明天国庆节”是（）
A动词谓语句 B形容词谓语句
C主谓谓语句 D名词谓语句
30、“今天冷极了”是（）
A动词谓语句 B形容词谓语句
C主谓谓语句 D名词谓语句
31、“山上都是苹果树”是（）
A动词谓语句 B形容词谓语句
C主谓谓语句 D名词谓语句
32、“你的想法，我认为很奇怪”是（）
A动词谓语句 B形容词谓语句
C主谓谓语句 D名词谓语句
33、“他推开门走了出去”是（）
A连动句 B兼语句 C存现句 D“把”字句
34、“老介绍我去见局长”是（）
A连动句 B兼语句 C存现句 D“把”字句
35、“教室里坐着三个人”是（）
A连动句 B兼语句 C存现句 D“把”字句
36、“老把他叫走了”是（）
A连动句 B兼语句 C存现句 D“把”字句
37、“只要A，就B”是（）
A因果复句 B假设条件 C目的复句 D让步复句
38、“即使A，也B”是（）
A因果复句 B假设条件复句 C目的复句 D让步复句
39、“我越学越爱学”是（）
A倒装句 B紧缩句 C省略句 D复句
40、“小为什么没有来？”是（）
A是非问 B特指问 C选择问 D正反问
41、“我去还是不去？”是（）
A是非问 B特指问 C选择问 D正反问
四、多项选择题（下列五个选项中，有二至五个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号）
1、语法这个术语有如下（）几个含义
A语法规律 B语法现象 C语法科学 D语法教材
2、实词可以分为（）几类。
A体词 B谓词 C加词 D数词 E代词
3、起附着作用的虚词有（）。
A介词 B助词 C语气词 D副词 E连词
4、加词包括（）
A区别词 B形容词 C副词 D介词 E助词
5、代词包括（）
A人称代词 B指示代词 C疑问代词 D代名词 E代动词
6、虚词包括（）
A介词 B副词 C连词 D助词 E语气词
7、“报告”一词兼（）
A名词 B动词 C形容词 D连词 E代词
8、“和、跟、同、与”兼（）
A动词 B连词 C介词 D副词 E助词
9、汉语短语的基本结构类型有（）
A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语 E联合短语
10、句法结构的功能分类有（）
A体词性短语 B谓词性短语 C加词性短评D副词性短语 E介词短语
11、主语按语义类型可以分为（）
A施事主语 B受事主语 C中性主语D谓词性主语 E时间处所主语
12、宾语按功能可分为（）
A体词性宾语 B名词宾语 C形容词宾语D谓词性宾语 E主谓短语宾语
13、下面补语属于结果补语的有（）
A弄明白 B站起来 C吃个痛快 D砸碎 E扫干净
14、句子的特殊成分包括（）
A复说语 B独立语 C拟声语 D插说语 E呼叫语
15、非主谓句包括（）
A名词句 B动词句 C形容词句 D省略句 E独语句
16、主谓句包括（）
A名词谓语句 B动词谓语句 C形容词谓语句 D主谓谓语句 E连动句
17、联合复句包括（）
A并列复句 B连贯复句 C递进复句 D选择复句 E条件复句
18、偏正复句包括（）
A因果复句 B假设条件复句 C转折复句 D让步复句 E递进复句
19、表示假设条件的复句类型有（）
A只要A，就B B如果A，就B C无论A，都B D因为A，所以B E既然A，就B 20、句子的变化包括（）
A倒装 B省略 C紧缩 D换位 E扩展
21、句子的语气一般分为（）
A述 B疑问 C祈使 D感叹 E否定
22、疑问句可以分为（）。
A是非问 B特指问 C反复句 D选择问 E正反问
23、“搭配不当”的情况有（）
A主谓搭配不当 B述宾搭配不当 C修饰语与中心语搭配不当
D定语与中心语搭配不当 E中心语与补语搭配不当
24、属于偏正结构的短语有（）
A非常安静 B语法学习 C借书看 D躺着不动 E从哪里来
25、下列语句中的“的”不属于结构助词的是（）
A我昨天进的城 B我会告诉你的 C新买的自行车D遇到一个不讲理的 E他是这么说的26、下列语句中的“了”不属于动态助词的是（）
A我已经吃了饭 B去年上了大学 C明天我下了班和你去D你都大学生了 E我在住三年了
27、下列语句中的“在”不属于介词的是（）
A我在家 B他在黑板上写字 C把东西放在桌子上D他在看书 E在家要孝顺父母
28、下列句子中不属于介词“跟”的有（）。
A我跟他一起去的 B你跟他要 C谁跟谁都没关系D你抽空跟他谈谈 E你快跟着我走
五、分析题：
1、指出下列句子中划线词所属的词类。
（1）这件事已经讨论过了。（2）天渐渐冷起来了。（3）他正在教室里看书。
（4）自行车他骑出去了。（5）我拿着—本书。（6）你吃了饭再走。
（7）他是外国人吗? （8）你应该努力学外语。（9）他刚才来过。
（10）最好听的是这首歌。（11）房子上面铺着瓦。（12）这是一本袖珍词典。
（13）老请我吃饭。（14）幸亏他来。（15）我忽然想起来了。
（16）这件事很突然。（17）无论谁都说好。（18）他连忙说不行。
（19）问题要彻底解决。（20）我们应该科学地分析。（21）我们又继续战斗了。
（22）屋里有一扇门。（23）我们要辩证地看问题。（24）所有人都不得离开。
（25）这种情况是很正常的。（26）我们要不断改进服务态度。（27）共产党员要加强自我修养。（28）他作了一个报告（29）我们要赶快行动。（30）工程刚刚开始。
2、指出下列短语的类型。
⑴坐在床上（）⑵来了三位（）
⑵敢想敢说（）⑷领导带头（）
⑸放学之前（）⑹派他完成（）
⑺卖菜的（）⑻拍着手笑（）
⑼我们三个人（）⑽对这些人（）
3、用框式图解法分析下列复杂短语的结构层次：
⑴走在后头的人要加油
⑵这位新来的客人我不认识
⑶世界珍贵稀有动物熊猫的故乡中国
⑷浓浓的长长的眉毛和一双不大不小的眼睛
⑸谁是最可爱的人
4、对下列短语做层次分析，如果有歧义，则要做不同的分析。
⑴热爱人民的总理
⑵咬死农民的狗
（3）学习雷锋的故事
⑷对三的批评
⑸两个工厂的劳模
⑹进口机电产品
⑺想起来了
5、分析下列句子，如果是单句，请根据谓语确定其句型；如果是复句，则分析分句之间的层次和关系。
（1）他来信说，只要我们愿意去，他一定奉陪。
（2）他不但细心听取了我们的意见，而且立刻通知组同志前来商量，态度甚至比我们还要积极。
（3）一批珍贵历史文献近年来被发掘出来了。
（4）一路上，他多次下车走进农舍和农村小商店同农民亲切交谈。
（5）要是谁干起活来马马虎虎，不管他怎样能干，不管他对我多么好，我也不买他的账。
（6）老王头到底借给你多少种子?
（7）他真的把我当成来九连扎根的指导员了。
（8）依我看，保护消费者权利也是对生产厂家和服务部门的一种爱护。
（9）虽然这世界罕有的铁路工程甚为艰巨，虽然领导干部和技术人员都没有对付过这样复杂的自然情况，虽然绝大部分工人是刚放下枪杆或者农具的外行，不懂得如何下手工作，可是，历史既把建设的担子放在他们肩上，他们就以无比的英雄气概，挑起这繁重的担子，坚毅地向前走。
（10）鲁迅的小说我看了好几本。
（11）只要能让我工作，不管到什么地方我都去！
（12）太阳神口服液可调节机体平衡，帮助人体主动吸收食物中的养分，而非单一进补，因此，不仅突破了滋补型及治疗型传统保健品的季节和年龄限制，适应围广，而且也无任何副作用。
（13）他们去岛玩了许多地方。
（14）广阔富饶的，对国外旅游者具有极大的吸引力。
（15）有的人由于不懂逻辑，因此对别人不合逻辑的言沦，不但不能觉察它的荒谬，反而随声附和，人云亦云。
（16）现在一些中、低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的损害，但是并不等于此类香烟无毒，因为只要香烟燃烧，就会产生大量的一氧化碳和其他有毒物质，就会对机体继续造成损害。
（17）你看，这大概是钱玄同的手迹吧?
（18）一路上，我脑海中不停地翻腾着这个问题：“他怎么搞起民间文学来了?”
（19）干部处的花名册告诉我，这九连的指导员是空位。
（20）三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。
（21）他选中了奶头山上靠近鹰嘴石的最大最高的一棵树作目标。
（22）她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天，早巳成为渣滓。
（23）我们有正确的思想路线、政治路线和组织路线，只要大胆而谨慎地工作，只要经过周密的调查研究，广泛听取群众意见，就完全有把握把大批优秀的中青年干部提拔起来，保证我们的事业后继有人。
（24）那种场面，那种气氛，使我感到从未有过的的新奇和兴奋。
（25）在融洽热烈的气氛中，学生们还就经济体制改革问题同理论工作者一起进行了探讨。
（26）在这里，我可以说一说我自己感情变化的经验。
（27）他早想在路上拾得一注钱，但至今还没看见；他想在自己的破屋里忽然寻到一注钱，慌地四顾，但屋是空虚而且了然。
（28）解放后，伟达同志在的社会主义改造和建造中，表现了高度的事业心、责任感和卓越的组织领导才能。
（29）我两手空空，既不愿让悲鸿知道，以免他焦急，又不愿开口向人求助。
（30）经过一番风雨，我又把你从死神的手里夺了回来。
6、指出下列句子的句型及句式。
（1）宋师傅病了的消息，很快就传遍了全村。
（2）母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度在我心中留有深刻的印象。
（3）他想再跟辉详详细细地谈一谈。
（4）抗日战争爆发后，革命文艺工作者来到各个抗日根据地的多起来了。
（5）自从早晨散会以后，菊英就在后院奶奶家里等侯通知。
（6）我毫不犹豫地和她一起走了出去。
（7）结结巴巴地，他把昨天的事说了一遍。
（8）在市中心大医院的急诊室里，到处挤满了人。
（9）他们昨天在教室里就考试问题热烈地讨论起来了。
（10）曾将军吃完饭就带了少数战土袭击敌人去了。
（11）他得在坡里砍几根棍子回去修补一下。
（12）小风紧紧靠在一棵树上站着。
（13）我师完全有力量担负解放峰山岛的任务。
（14）我求他给我讲解。
（15）长度的行事越发叫大婶不放心。
（16）所有这些都使我们两国的友好关系与日俱增。
（17）立明特别介绍袁延发和党委书记相见。
（18）其次要推出人来拟电稿。
（19）震海随手把头上的大草帽摘下递给了媳妇。
（20）他鼓励我写。
（21）五月的一天，小梅到区上发动做军鞋。
7、用划线法分析下列复句的层次和关系。
（1）车摇慢了，线轴快了，线就会断头；车摇快了，线轴慢了毛卷、棉条就会拧成绳，线就会打成结。
（2）经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信却又难以下笔。
（3）掌柜是一幅凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。
（4）城里有许许多多的事他不明白，听朋友们在茶馆里议论更使他发糊涂，因为一人一个说法，而且都说得不到家。
（5）虽然是满月，天上却有—层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
（6）固然，如果不认识矛盾的普遍性，就无从发现事物运动发展的普遍原因或普遍的根据，但是，如果不研究矛盾的特殊性，就无从确定一事物不同于其它事物的特殊本质，就无从发现事物运动发展的特殊原因。
（7）容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；如果容没有分量，不管写多长，也没有分量，所以不能只看量，要讲实质。
（8）“理直气壮”看来无可非议，但若运用于人民部，“气壮”往往效果不佳，使对方难以接受，甚至发生纠
纷。
（9）我们很多人没有很好地学习语言，所以我们在写文章做演说时就没有几句生动活泼切实有力的话，只有死板板几条筋，像瘪三一样，瘦得难看，不像一个健康的人。
（10）只要他们不觉得厌烦，我甚至愿意跟他们谈谈我在探索人生方面曾经走过的弯路，以便他们少付出一些不必要的代价。
六、改正下列句子中的语法错误，并说明理由：（已改好）
（1）由于安装时没有仔细检查，开工后突然发生故障，造成了生产上的损失。（词性弄错）
（2）这些从技校来的小伙子很快就掌握了操作的技术。（词性弄错，“熟练“是形容词，不能带宾语）
（3）对人对事都不能主观、片面。（词性弄错，“偏见”是名词，不能作谓语）
（4）他的工作很出色。（词性弄错，“模”是名词）
（5）明天我们学校的篮球队要和明德中学比赛。（词性弄错，“比赛”不能带宾语）
（6）侵略军中途换乘小的平底船“麦都萨”号冒险闯入，最后却在卯河搁了浅。他们只得放弃了侵犯的计划。（述宾不搭配）
（7）鸽子长途飞行的能力，是经过主人长期训练而获得的。（主谓不搭配）
（8）90年代，对于我国现代化事业来说，是具有决定性意义的年代。（述宾不搭配）
（9）中国人在一千多年以前就已种植桐树并使用桐油了。（述宾不搭配，连词使用不当）
（10）他想到了自己刚才的那些话，心里也很后悔。（词性弄错，“刚刚”是副词）
（11）他猜那个孩子准是小的弟弟。（“对”多余）
（12）他的脸越发清瘦了。（“很”多余）
（13）大家怀着十分敬佩的心情来到了他家。（“一颗”与“心情”搭配不当）
（14）他十分重视对新干部的教育，对新干部的缺点错误及时指出并帮助他们克服。（修饰语“对新干部的缺点错误”与中心语“进行帮助”不搭配）
（15）出去春游，要注意防止发生事故。（否定词多余）
（16）学校领导以爱国主义影片为教材，对学生进行爱国主义教育。（介词使用不当，“利用”不是介词，换介词“以”）
（17）他认真地把书稿校读了一遍，又对某些章节作了些修改。（介词使用不当）
（18）四光1937年写成了名著《冰期之庐山》，为中国第四纪地质历史的研究开创了新的篇章。（介词使用不当，述宾搭配不当）
（19）我们对爬行类这个名词可能不太熟悉。（“对”的对象搞措）
（20）这次会议讨论了在新的形势下，如何适应培养人才的需要而出版高质量教材的问题。（宾语残缺）
（21）王进喜是中国工人的杰出代表，为我们树立了榜样。（结构杂糅）
（22）大家虽然有点累，但保护了集体财产，使它免遭损失，心里却还是很高兴的。（结构杂揉）
（23）经过抢救，大夫们终于把休克的病人抢救过来了。（结构杂揉）
（24）我们早已和被服厂说好，加工他们的半成品。（“把”字句，不能是光杆动词）
（25）我没有来得及看完这篇小说，所以很难发表意见。（副词“没有”不能放在“把”字结构的后边，不宜用“把”字结构）
（26）这件事的过程写得十分细致。（“被”多余）
（27）她音色美丽，音域宽广，把在场的音乐家们都吸引住了。（“被”应换为“把”）
（28）不但中国人民认识了现代霸权主义的反动本质，而且第三世界越来越多的国家和人民也都从自己的经验中看清了现代霸权主义的真实面目。（关联词语位置不当）
（29）技术革新以后，不但加快了生产速度，而且提高了产品的质量。（关联词语残缺）
（30）敌人恨他入骨，想迫害他而又不敢下手，因为他的名字不光是写在报纸上，写在书本上，而且是写在千千万万人的心上。（关联词语用错）
七、简答题
1．举例说明宾语和补语的区别。
2.以“我希望他早点来。”和“我请他早点来。”为例，说明兼语句与主谓短语作宾语句的区别。
3.什么叫非主谓句？它分为哪些类型？试举例说明。
4．名词有哪些特点？
5．如何区分现代汉语中两个不同的“的”？
6.有人说，宾语就是动词的受事。这种说法对吗？为什么？
7.举例说明什么是双宾语，并指出能带双宾语的动词？
8.主谓句有那几类？试举例说明。
9.如何辨析形容词和副词？请举例说明。
10.如何区分现代汉语中两个不同的“是”？
11.连谓句和兼语句有什么不同？
12.“把”字句的特点有哪些？
13．时间名词和时间副词应该如何区分？
14．介词的主要特点是什么？它与动词的区别是什么？
15.如何区分助词“了”和语气词“了”？
16．动词和形容词的重叠方式有什么不同？各自表示什么语法意义？
17．“被”字句的特点有哪些？运用条件是什么？
18．并列关系复句与顺承关系复句有什么区别？
19、什么是词的兼类，词的兼类与同音词有什么不同类与词的活用有什么不同?
20、时间名词和处所名词能不能作主语?作主语和作状语有什么不同?
21、什么是紧缩句，紧缩句有什么特点，分为哪些类?
22、什么是复句，复句和单句有什么区别?
二、填空题
1、语法功能
2、句法
3、词和词的组合能力
4、虚词
5、“的、了、吗、呢、吧、啊”
6、状语
7、疑问代词
8、比况助词
9、结构关系 10、中心语 11、主谓短语 12、主谓 13偏正关系短语
14、语调 15、当事主语 16、非主谓句 17、主谓谓语句 18、连谓句
19、分句20、关联词语 21、疑问 22、选择问 23、形容词副词
24、副词名词 25、同位短语 26、学校管理部门同志
27、结果补语程度补语可能补语状态补语程度补语数量补语时间处所补语
28、动词副词 29、施事或单用“被”30、条件
三、单项选择题
1、C
2、A
3、D
4、C
5、B
6、B
7、C
8、D
9、D 10、A 11、C 12、C 13、B 14、C
15、A 16、D 17、B 18、D 19、A 20、A 21、D 22、C 23、C 24、D 25、C 26、C
27、A 28、A 29、D 30、B 31、A 32、C 33、A 34、B 35、C 36、D 37、B 38、B
39、B 40、B 41、C
四、多项选择题
1、ACD
2、ABC
3、ABC
4、AC
5、ABC
6、ACDE
7、AB
8、BC
9、ABCDE 10、 ABC
11、ABC 12、AD 13、ADE 14、AD 15、ABC 16、ABCD 17、ABCD 18、ABCD 19、ABC
20、ABC 21、ABCD 22、ABDE 23、ABC 24、ABE 25、ABE 26、DE 27、AD 28、CE
五、分析题：
1、（1）动态助词（2）副词（3）副词（4）趋向动词（5）动态助词（6）动态助词（7）语气词
（8）形容词（9）时间名词（10）程度副词（11）方位词（12）区别词（13）动词（14）副词（15）副词（16）形容词（17）连词（18）副词（19）形容词（20）名词（21）动词（22）量词（23）形容词
（24）形容词（25）形容词（26）副词（27）动词（28）名词（29）动词（30）副词
2、坐在床上（中补短语）来了三位（动宾短语）
敢想敢说（联合短语）领导带头（主谓短语）
放学之前（方位短语）派他完成（兼语短语）
卖菜的（“的”字短语）拍着手笑（连谓短语）
我们三个人（同位短语）对这些人（介词短语）
3、（1）走在后头的人要加油
主谓
定中状中
中补
（2）这位新来的客人我不认识
主谓
定中主谓
定中状中
状中
（3）世界珍贵稀有动物熊猫的故乡中国
同位
定中
同位
定中
定中
联合
（4）浓浓的长长的眉毛和一双不大不小的眼睛
联合
定中定中
联合定中
联合
状中
（5）谁是最可爱的人
主谓
动宾
定中
状中
4、①热爱人民的总理②咬死农民的狗
动| 宾动| 宾
定）中定）中
热爱人民的总理咬死农民的狗
定）中定）中
动|宾动|宾
③学习雷锋的故事学习雷锋的故事
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④对三的批评对三的批评
介词短语定）中
）介短
⑤两个工厂的劳模两个工厂的劳模
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））
⑥进口机电产品进口机电产品
动 | 宾定）中
））
⑦想起来了想起来了
中<补动| 宾
5、（1）主谓句，动词谓语句。
（2）他不但细心听取了我们的意见，|（递进）而且立刻通知组同志前来商量，||（递进）态度甚至比我们还要积极。
（3）主谓句，动词谓语句。（4）主谓句，动词谓语句，连动句。
（5）要是谁干起活来马马虎虎，|（假设条件）不管他怎样能干，|||（并列）不管他对我多么好，||（假设条件）我也不买他的帐
（6）主谓句，动词谓语句。（7）主谓句，动词谓语句，“把”字句。（8）主谓句，动词谓语句，“是”字句。
（9）虽然这世界罕有的铁路工程甚为艰巨，||（并列）虽然领导干部和技术人员都没有对付过这样复杂的自然情况，||（并列）虽然绝大部分工人是刚放下枪杆或者农具的外行，|||（因果）不懂得如何下手工作，|（转折）可是，历史既把建设的担子放在他人肩上，||（因果）他们就以无比的英雄气概，挑起这繁重的担子，|||（连贯）坚毅地向前走。
（10）主谓句，主谓谓语句。
（11）只要能让我工作，|（假设条件）不管到什么地方，|||（并列）不管条件多么艰苦，||（假设条件）我都去。
（12）太阳神口服液可调节机体平衡，|||（并列）帮助人体主动吸收食物中的养分，||（因果）而非单一进补，|（因果）适应围广，||（递进）而且也无任何副作用。
（13）主谓句，动词谓语句，连动句。
（14）主谓句，动词谓语句。
（15）有的人由于不懂逻辑，|（因果）因此对别人不合逻辑的言论，不但不能觉察它的荒谬，||（递进）反而随声附和，|||（并列）人去亦云。
（16）现在一些中、低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的损害，||（转折）但是并不等于此类香烟无毒，|（因果）因为只要香烟燃烧，||（并列）就会产生大量的一氧化碳和其他有毒物质，|||（并列）就会对机体继续续造成损害。
（17）主谓句，动词谓语句，“是”字句。（18）主谓句，动词谓语句。
（19）主谓句，动词谓语句。
（20）三味书屋后面也有一个园，|（解说）虽然小，||（转折）但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，|||（并列）在地上或桂花树上寻蝉蜕。
（21）主谓句，动词谓语句。（22）主谓句，动词谓语句。
（23）我们有正确的思想路线、政治路线和组织路线，|（因果）只要大胆而谨慎地工作，|||（并列）只要经过周密的调查研究，广泛听取群众意见，||（假设条件）就完全有把握把大批优秀的中青年干部提拔起来，|||（目的）保证我们的事业后继有人。
（24）主谓句，动词谓语句。（25）主谓句，动词谓语句。（26）主谓句，动词谓语句。
（27）他早想在路上拾得一注线，||（转折）但至今还没有见，|（并列）他想在自己的破屋时忽然寻到一注钱，|||（连贯）慌地四顾，||（转折）但屋是空虚而且了然。
（28）主谓句，动词谓语句。
（29）我两手空空，|既不愿让悲鸿知道，|||（目的）以免他焦急，||（并列）又不愿开口向人求助。
（30）主谓句，动词谓语句，“把”字句。
6、（1）主谓句，动词谓语句。（2）主谓句，动词谓语句。（3）主谓句，动词谓语句。
（4）主谓句，形容词谓语句。（5）主谓句，动词谓语句。（6）主谓句，动词谓语句。
（7）主谓句，动词谓语句，“把”字句。（8）主谓句，动词谓语句，存在句。（9）主谓句，动词谓语句。
（10）主谓句，动词谓语句，连动句。（11）主谓句，动词谓语句，连动句。
（12）主谓句，动词谓语句，连动句。（13）主谓句，动词谓语句，连动句。
（14）主谓句，动词谓语句，兼语句。（15）主谓句，动词谓语句，兼语句。
（16）主谓句，动词谓语句，兼语句。（17）主谓句，动词谓语句，兼语句。
（18）主谓句，动词谓语句，兼语句，省略句。（19）主谓句，动词谓语句，“把”字句。
（20）主谓句，动词谓语句，兼语句。
7、用划线法发析下列复句的层次和关系。
（1）车摇慢了，|||（并列）线轴快了，||（假设条件）线就会断头；|（并列）车摇快了，|||（并列）线轴慢了，||（假设条件）毛卷、棉条就会拧成绳，|||（并列）线就会打成结。
（2）经过的年月一多，||（因果）话更无从说起，|（因果）所以虽然有时想写信，||（转折）却又难以下笔。
（3）掌柜是一幅凶脸孔，||||（并列）主顾也没有好声气，|||（因果）教人活泼不得；||（因果）只有孔乙己到店，|||（假设条件）才可以笑几声，|（因要）所以至今还记得。
（4）城里有许许多多的事他不明白，||（递进）听朋友们在茶馆里议论更使他发糊涂，|（因果）因为一人一个说法，||（递进）而且都说得不到家。
（5）虽然是满月，|||（转折）天上却有一层淡淡的云，||（因果）所以不能朗照；|（转折）但我们以为这恰是到了好处||（递进）——酣眠固不可少，|||（转折）小睡也别有风味的。
（6）固然，如果不认识矛盾的普遍性，||（假设条件）就无从发现事物运动发展的普遍原因或普遍的根据，|（转折）但是，如果不研究矛盾的特殊性，||（假设条件）就无从确定一事物不同于其它事物的特殊本质，|||（并列）就无从发现事物运动发展的特殊原因。
（7）容有分量，|||（假设条件）尽管文章短小，||||（转折）也是有分量的；||（并列）如果容没有分量，|||（假设条件）不管写多长，||||（假设条件）也没有分量，|（因果）所以不能只看量，||（递进）要讲实质。
（8）“理直气壮”看来无可非议，|（转折）但若运用于人民部，||（假设条件）“气壮”往往效果不佳，|||（解说）使对方难以接受，||||（递进）甚至发生纠纷。
（9）我们很多人没有很好的学习语言，|（因果）所以我们在写文章做演说时就没有几句生动活泼切实有力的话，||（并列）只有死板板几条筋，|||（解说）像瘪三一样，|||||（解说）瘦得难看，||||（解说）不像一个健康的人。
（10）只要他们不觉得厌烦，||（假设条件）我甚至愿意跟他们谈谈我在探索人生方面曾经走过的弯路，|（目的因果）以便他们少付出一些不必要的代价。
《现代汉语语法》综合练习与答案
第十部分：现代汉语语法综合练习 一、单项选择题 1、下列说法中，哪个的“语法”是“语法规律”的含义？（B）A语法是研究语言结构规律的。 B汉语语法有不同于英语语法的特点。 C《现代汉语》包括语法。 D你那本语法太难懂。 2、下列哪种词类是实词？（A） A副词B助词C介词D语气词 3、下列哪种词类是虚词？(C) A叹词B形容词C連词D量词 4、下列哪种词类是加词？(D) A数词B名词C代词D副词 5.、下列哪种词类是体词？A A数词B区别词C拟声词D动词 6.、下列哪种词类是谓词？D A区别词B副词C量词D形容词 7、下列词属于名词的是（A） A开关B勇敢C忽然D谢幕 8、下列词属于数词的是（B） A条B半C人D亮 9、下列词不属于量词的是：（C）
A关B山C趟D家 10、下列词属动词的是：（C） A清B别C请D很 11、下列词属形容词的是：（A） a．黑乎乎 b 夺取 c 休息 d 喜欢 12、下列词属区别词的是：（A） a、民用 b 努力 c 相继 d 依旧 13、下列词属于连词的是(C) a 在 b 至于 c 而且 d 我 14、下列词属于介词的是：（C） a 明确 b 的确 c 被 d 清醒 15、下列词属于助词的是：（A） a．所 b 够 c 就 d 朝 16、下列词属于语气词的是：（C） a关于 b依照 c 而已 d自从 17、下列词属于代词的是：（A） a 怎样b可以c愿意 d 十分 18、下列词属于叹词的是：（A） a 喂 b 在 c比 d 的 19、下列词属于拟声词的是；（B） a哎呀 b 哗然 c 唉 d 恩 20、下列短语属于主谓短语的是：（A）
现代汉语语法基础知识
现代汉语语法基础知识 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
现代汉语语法基础知识 实词：意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。 名词、动词、形容词、数词、量词、代词 虚词：不能独立充当句子成分；除了个别副词，一般不能独立成句。 副词、介词、连词、助词、语气词 一、实词 1.名词：表示人或事物名称的词。 有人物名词： 如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等； 有事物名词： 如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等； 有时间名词： 如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等； 有方位名词： 如东南、上面、前方、内部、中间等。 2.动词：表示动作行为及发展变化的词。 有行为动词：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸； 有发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵； 有心理动词：如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶； 有存现动词：如消失、显现、有、丢失、幻灭；
有使令动词：如使、让、令、禁止、勒令； 有能愿动词：如会、愿意、可以、能够、宁可； 有趋向动词：如来、去、上、下； 有判断动词：如是、为、乃。 3.形容词，表示事物性质、状貌特征的词。 有表形状的：如大、高、胖、瘪、细、壮； 有表性质的：如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调； 有表示状态的：如快、浓、满、多、迅速、静悄悄。 4.数词，表示事物数目的词。 有确数：如1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、； 有概数：如几、一些、左右、以下、余； 有序数：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。 5.量词，表示事物或动作的单位。 有名量词：如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元； 有动量词：如把、次、趟、下、回、声、脚、座。 6.代词，能代替事物名称的词。 有人称代词：如我、你、它、她们、大家、咱们； 有疑问代词：如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以； 有指示代词：这、那、那里、那边。 二、虚词 1.副词，经常用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、否定、语气、频率等。
2018年10月福建省自考00821现代汉语语法研究试题及答案含评分标准
2018年10月高等教育自学考试福建省统一命题考试 现代汉语语法研究试卷 (课程代码00821) 本试卷满分100分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。 3．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 一、填空题(本大题共4小题，每小题2分，共8分) 1．干干净净___________衣服 2．屋里干干净净___________ 3．干干净净___________洗一洗 4．洗得干干净净___________衣服 二、词性判别题(本大题共l0小题，每小题l分，共10分) 5．百 6．高级 7．从事 8．美丽 9．格外 10．这 11．把 12．条 13．交际 14．立刻 三、举例题。每小题按要求举出三个例子 (本大题共5小题，每小题3分，共15分) 15．以“老”为前缀的名词 16．名词谓语句 17．双宾语 18．祈使句 19．宾语前置的倒装句 四、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分) 20．以“好!”这个句子为例，简要分析语素、词和句子的关系。 21．简述现代汉语划分词类的根据。 22．简述作为后缀“过”和动词“过”的区别，并举例说明。 五、请指出下列复合词的结构类型(本大题共6小题，每小题2分，共12分) 23．关心 24．改良
25．地震 26．音乐 27．意外 28．接近 六、请指出下列词组的结构类型(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 29．很容易 30．淋雨 31．做下去 32．她在家 33．笑着说 七、用层次分析法分析下列词组的结构层次并指明结构关系 (本大题共3小题，每小题5 分，共15分) 34．一位小偷的辩护律师 35．买回来一辆自行车 36．直接回答问题 八、分析下列复句的结构层次并指明分句间的关系 (本大题共3小题，每小题5分，共l5 分) 37．虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。 38．没有工业，便没有巩固的国防，便没有人民的福利，便没有国家的富强。 39．因为学习不但要靠理解力，还要靠记忆力，而理解力和记忆力无论有多强，要理解和记住刚学会的东西，总要有一个过程，哪一个人如果妄想一下子就把什么都学会，其结果必定要吃大亏。
现代汉语语法题库 带答案
第四章语法 一、填空题 1、语法这一术语可有三种含义:语法规律、（语法科学）、语法教材。 2、分析语句的结构和功能的目的在于（区别异同、辨明意义）。 3、语法分析有两种基本的方法，一是把大类分成小类，另一是（把整体切为部分 )。 4、对现代汉语的词进行语法分类,必须以词的（语法功能）为依据。 5、词的语法功能是指词的( 组合能力）。 6、词的分类是逐级进行的,首先根据能否作句法结构成分，可以把词分为(实词）和虚词两大类. 7、根据组合能力的不同可以把实词分为体词、（谓词）、加词三类； 8、现代汉语特殊的词类有两类,一是（叹词），另一是拟声词。 9、量词包括名量词、（动量词）、时量词. 10、不能带宾语的和只能带施事宾语或处所宾语的动词一般叫（不及物动词）。 11、加词包括（副词）和区别词两类。 12、副词的语法特点是一般只能充当（状语）。 13、（代替）功能就是代词的主要语法功能。 14、代词可以分为人称代词、( 指示代词）、疑问代词。 15、助词包括结构助词、（动态助词）以及“所、似的”等其他助词。 16、词与词的组合包括实词与实词、实词与虚词的组合，可统称为（短语），也有叫词组的. 17、在句法结构中承担结构关系的关系项叫做句法结构成分，简称（句法成分）。 18、介词不能单独作句子成分，它和词或短语构成介词短语，主要作( 动词和形容词或谓词性短语）的修饰语。 19、从语义关系上看，主语可以分为（施事主语）、受事主语、关涉主语. 20、在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫修饰语，修饰语主要指( 定语和状语）两种句法成分,被修饰的成分是中心语。 21、句子是能够表达一个相对完整意思的语言单位，每一个句子都有一定的（语调）,表示不同的语气。 22、句子的特殊成分有（复说语）和插说语两种。 23、复说语有称代式复说语和( 总分式复说语 )两种. 24、根据结构关系,单句首先可分为主谓句和( 非主谓句）两大句型。 25、非主谓句主要有名词句、（动词句 )、形容词句和叹词拟声词句四种。 26、根据主谓句中谓语的性质和特点可以把主谓句分为四种,即名词性谓语句、( 动词性谓语句 )、形容词谓语句和主谓谓语句. 27、由连动短语充当谓语的句子称连动句，由兼语短语充当谓语的句子是（兼语句）。 28、表示存在、出现、消失的句子一般叫（存现句）. 29、复句一般可以分为( 联合复句）和偏正复句两类。 30、因果复句可以分为（说明因果的因果复句）、推论结果的因果复句、说明目的的因果复句三类。 31、假设条件句复句可以分为充分条件句、必要条件句和（无条件句 )三类。 32、在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称(关联词语 )。 33、倒装句是有一定特点的句子，首先倒装的部分可以(复位（或还原)），其次在
(完整版)现代汉语语法知识
现代汉语语法知识 一、语法知识概述 （一）词类 汉语的词可以分为12类。名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。 名词：表示人和事物的名称的实词。如："黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。 表示专用名称的叫做"专用名词"，如"云南、上海、李白、白居易"。 表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。表示方位的叫做"方位名词"，如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。 动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。 有的动词表示一般的动作，如：来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识"等。 有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。 有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它们是"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。 还有一些动词表示趋向，叫做"趋向动词"，如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。 "是""有"也是动词，跟动词的用法一样。 形容词：形容词表示事物的形状、样式、性质等，如"多、少、高、胖、死板、奢侈、胆小、丑恶"。 数词：数词是表示事物数目的词。如"一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半"。 量词：量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。 名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。 单位量词表示事物的单位，如"个、张、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇、等； 度量量词表示事物的度量，如"寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米"。 动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如"次、下、回、趟、场"。
00821现代汉语语法研究试题(精)
00821现代汉语语法研究试题 一、填空题（每空１分，共１０分） １．语言是一种符号系统，任何符号都包含形式和两方面。 ２．复合词是把两个或两个以上的组成合成词的构词方式。 ３．词类是反映词的的类。 ４．主语、谓语是句法概念，施事、受事、与事是。 ５．状语是的修饰语。 ６．句子是前后都有停顿并且带着一定的表示相对完整的意义的语言形式。 ７．准宾语包括时量宾语、数量宾语和。 ８．同位性偏正结构中的定语可以指代整个偏正结构，称为。 ９．程度副词的语法功能是修饰以及少数动词和述宾结构。 １０．谓词性主语可以分成和陈述性的两类。 二、单项选择题（每小题１分，共２０分）在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母号填入题干的括号内。 １１．汉语的语素绝大部分都是（） Ａ．双音节的Ｂ．单音节的 Ｃ．三音节的Ｄ．多音节的 １２．两个词组分别是述宾结构、述补结构的是（） Ａ．有人、吃饭 Ｂ．进城、很新鲜 Ｃ．说清楚、拿了去 Ｄ．洗衣服、洗干净 １３．“饽饽”、“蝈蝈儿”是（） Ａ．音素的重叠 Ｂ．音节的重叠 Ｃ．语素的重叠 Ｄ．词的重叠 １４．关于词缀，说法错误的是（） Ａ．词缀都是定位语素 Ｂ．把词缀黏附在词根上的构词方式叫附加 Ｃ．所有不定位语素都不是词缀 Ｄ．词缀与词根既有位置上的关系，也有意义上的关系 １５．不是时间词的是（） Ａ．两年Ｂ．一九八一年 Ｃ．去年Ｄ．过去 １６．“共同”、“局部”所属词类是（） Ａ．副词 Ｂ．形容词 Ｃ．区别词 Ｄ．兼属区别词和副词 １７．句子中的“想”属助动词的是（） Ａ．他想去学习
Ｂ．很想他 Ｃ．我想他不会来了 Ｄ．想办法 １８．“得”属动词后缀的是（） Ａ．看得多 Ｂ．看得见 Ｃ．拿得动 Ｄ．分得清 １９．不是连谓结构的是（） Ａ．比钢还硬 Ｂ．在草地上躺着 Ｃ．喜欢读书 Ｄ．是我不好 ２０．“给”属动词的是（） Ａ．他给人骗了 Ｂ．你给我翻译 Ｃ．给我打一针 Ｄ．给他织了一件毛衣 ２１．“着”属动词后缀的是（） Ａ．他还小着呢 Ｂ．他听话着呢 Ｃ．他还躺着呢 Ｄ．它好使着呢 ２２．分句是（） Ａ．句子Ｂ．词组 Ｃ．抽象化了的句子Ｄ．复句 ２３．“考研复习得怎么样了？”中的“怎么样”是（）Ａ．体词性代词Ｂ．谓语 Ｃ．补语Ｄ．宾语 ２４．一般能受“不”修饰的是（） Ａ．动词、形容词 Ｂ．名词、介词 Ｃ．动词、数量词 Ｄ．形容词、名词 ２５．与其他三个句式不同的是（） Ａ．唱一个歌给我听 Ｂ．炒一个菜给我吃 Ｃ．倒一杯茶给我喝 Ｄ．拿一支笔给我用 ２６．属于粘合式述补结构的是（） Ａ．分得清 Ｂ．走回去 Ｃ．看不见 Ｄ．听不出来
现代汉语语法学习题集
现代汉语语法学习题 名词解释 1、语法：语言中的词语之间相互结合的结构方式和结构关系。 2、语法形式：语法成分中能够表现语法意义的声音部分以及声音部分的结构变化和排列次序等形式。 3、语法意义：凡是语言过程中通过语法形式所产生出来的附加意义或结构意义。 4、语意意义：一个词所发生的形式变化，又称屈折变化。 5、后缀：附加在词根后面的构词成分。 6、形态：能够表达语法意义的词形变化。 7、狭义形态：同一词在不同功能上的语法形式的屈折变化，又称构形法形态。 8、语法范畴：词法内语法意义的归类与概括。 9、词类：是指词在语法上的分类，不是逻辑概念上的分类。 10、主语：就是位于句子前半部的被陈述对象。 11、宾语就是谓语动词（述语）后所支配，涉及的对象。 12、谓语：位于句子的后半部（主语之后）的陈述词语。是用来陈述主语做什么，是什么，怎么样的。 13、扩展：是拉长语言单位的长度。使一个语言片段由简单到复杂。 14、紧缩：即缩小语言单位的长度。使一个语言片段由复杂到简单。 15、层次分析法：就是逐层顺次找出某一语言片段的直接组成成分的方法。 16、狭义同构：要求两个语法形式长度相同，词的排列次序相同，词类一一对应，层次构造也相同，相对应的语法形式功能也同。即要求功能与层次全面对应 17、广义同构：两个语法形式其基本结构相同。 18、同一性原则：指具有变换关系的两个句式中相对应的实词或实词性成分，以及这些成分之间的语义关系必须保持一致。 19、语法条件限制：语法上的某些差别会影响到变换式的成立与否。 20、语音条件限制：音节的多少会影响到变换式的成立与否。 21、三向谓词：指可以与施事格，受事格，与事格组合的谓词。
“现代汉语语法研究”试题库参考答案
《现代汉语语法研究》参考答案 一、单项选择题(每题1分，共125题) 1—5:BADBA 6—10：CDBDC 11—15：CADCB 16—20：CCBDA 21—25：ABCCD 26—30:CADDD 31—35：CCBDA 36—40：ABCDA 41—45：DCDDC 46—50：DBDBC 51—55：DCDCC 56—60：DBBBC 61—65：BCDCD 66—70：BBCCD 71—75：BAADC 76—80：BBCBD 81—85：ABCDC 86—90：DCBBD 91—95：DDCDD 96—100：DCCCD 101—105:AAAAA 106—110:AABCB 111—115:DAABC 116—120:DCCDD 121—125:DDDAD 二.判断题（下列判断对的在括号内填入“√”，错的填入“×”；每题1分，共50题。） 1—5：√√××√ 6—10：√√√√√ 11—15：×√√√√ 15—20：√√××√ 21—25：√√√×× 26—30：√×√×√ 31—35：√√××× 36—40：×√×√√ 41—45：√×√×√ 46—50：√××√√ 三、名词解释题（每小题5分，共15题） 1.语法：语法就是组词造句的规则，或者说语法就是一种语言之间相互组合的结构方式和结构关系。 2.语法形式：语法形式就是指语法成分中能表现语法意义的声音部分以及声音部分的结构变化和排列次序。
3.语法意义：语法意义不是通过词汇形式而是通过语法形式所产生的一种抽象的非具体的意义。 4.时：指动作或过程发生的时间，一般分现在时、过去时和将来时。 5.体：是动词的一种语法范畴，表明动作行为的状态，如英语中的普通体、进行体、完成体等。 6.词类：词类是词的语法分类，是根据词的语法功能或者组合能力而划分的聚合类。 7.兼类词：指同一个词在不同的情境中兼具有两种不同词类的性质特点。 8.同音同形词：指读音和写法完全相同的几个词，如“大米”和“一米”中的“米”。 9.句子：具有完整的结构、前后有较大的停顿，并且能够表达完整的意思的语法单位。 10.层次分析法：又叫直接成分分析法，指逐层顺次找出某一语言片段（包括短语和句子）的直接组成成分的一种方法。 11.歧义句：指同一个句子形式包含两种以上的不同理解。 12.连动结构：指两个以上的动词连用的结构，这些动词具有相同的发出者并且前后没有连接词连接。 13.双宾结构：指一个动词带两个宾语的述宾结构（或动宾结构），包括直接宾语和间接宾语，如“给我一支笔”。 14.主语：主语是相对于谓语而言的，是谓语部分陈述的对象，如“天晴了”中“天”为主语。 15.宾语：宾语是相对于述语（或动语）而言的，是述语支配或影响的对象，如“吃饭了”中“饭”为宾语。 四、应用题（每小题2分，共50题） （一）判断下列短语结构类型（每题2分，共25题） 1.主谓结构 2.定中结构 3.状中结构 4.动宾结构（或述宾结构） 5.动补结构（或述补结构） 6.动补结构（或述补结构） 7.主谓结构 8.状中结构 9.动宾结构（或述宾结构） 10.介词结构 11.状中结构 12.定中结构 13.动补结构（或述补结构） 14.同位结构 15.联合结构 16.状中结构
现代汉语语法练习题
第五章语法 一、名词解释 1.语法 2.实词 3.双宾句 4.虚词 5.兼语短语 6.句子 7.语素 8.短语 9.祈使句 10.方位短语 11.疑问句 12.非主谓句 二、填空题： 1．词类指的是词在语言结构中表现出来的类别，对汉语词进行分类，必须以词的为依据。 2．实词和虚词最大的不同是虚词不能单独充当成分。 3．词的语法功能是指词的。 4．词的分类是逐级进行的，首先根据能否作句法成分，可以把词分为实词和两大类。 5．语气词经常附着在句末，表示某种语气，普通话里最常见的语气词有 。 6．副词的语法特点是一般只能充当。 7．代词可以分为人称代词、指示代词、。 8．助词包括结构助词、动态助词、以及“所、似的”等其他助词。 9．现代汉语的五种基本短语是偏正短语、动宾短语、中补短语、主谓短语、联合短语，它们是根据来分类的。 10．在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫修饰语，被修饰的是。 12．“今天春节”是关系的短语。 13．“从黄河游泳”从结构关系上看是短语。 23．就词性来说，“突然”是，“忽然”是。 24．就词性来说，“正在”是，“现在”则是。 25．从结构关系看，“他自己、西岳华山、校长蔡元培”等是短语。 26．“学校管理部门同志的想法”中的定语是。 28．“母亲最大的特点是一生不曾脱离劳动”中“是”是词，“他是老想着大伙儿”中的“是”是词。 三、单项选择题（下列四个选项中只有一个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内） 3、（）能用数量短语修饰。 A代词 B动词 C形容词 D名词 4、（）不能用“不”修饰。
A动词 B形容词 C名词 D副词 5、（）表示动作的量。 A名量词 B动量词 C时量词 D形量词 6、能带宾语的是（）。 A名词 B动词 C形容词 D副词 7、“上来”是（） A助动词 B判断动词 C趋向动词 D及物动词 8、“国营、民用、大型”是（） A动词 B名词 C副词 D区别词 9、“不、没”都是（） A程度副词 B时间副词 C范围副词 D否定副词 10、“很、挺、十分”是（） A程度副词 B范围副词 C语气副词 D情态副词 11、“我、你、他”是（） A指示代词 B疑问代词 C人你代词 D名词 12、“他在黑板上写字”的“在”是（） A动词 B副词 C介词 D方位词 13、“着、了、过”是（）。 A结构助词 B动态助词 C其他助词 D语气词 14、“哎哟”是（） A拟声词 B语气词 C叹词 D助词 15、“今天星期日”是（） A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语 16、“彻底解决”是（） A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语 17、“去打电话”是（） A主谓短语 B连动短语 C兼语短语 D同位短语 18、“明代医药家李时珍”是（） A主谓短语 B联合短语 C偏正短语 D同位短语 19、“你的到来”是（） A体词性句法结构 B谓词性句法结构 C加词性句法结构 D主谓短语 20、“小张写了一篇文章”中的“小张”是（） A施事主语 B受事主语 C中性主语 D谓词性主语
现代汉语语法知识
第一课时短语 短语，也称词组，是词和词组合成的语言单位。根据其构成方式可以分成： ①并列短语，由两个或两个以上的名词、动词、形容词并列组成的短语。如老师和同学、调查研究、培养和提高、万紫千红、理直气壮、丰功伟绩、是非黑白等。 ②偏正短语，词和词按修饰关系构成的短语，由定语或状语加中心词组成。如我的老师、一个顾客、伟大的人民、世外桃源；小心观察、更加坚决、突然发现、非常壮观、相当迅速。 ③动宾短语，词和词按照支配关系构成的短语，由动词和宾语组成。如吃晚饭、盖房子、歌唱祖国、顾全大局、关心集体、饱经风霜、理清思路等。 ④后补短语，词和词按照补充关系构成的短语，由动词或形容词加上补语组成。如看明白、想得太多、送出去、住一宿、说两句、红得发紫、害怕得要命、好得很、傻呆了、漂亮极了。 ⑤主谓短语，词和词按照陈述关系构成的短语，由主语和谓语组成。如心情舒畅、人声鼎沸、春光明媚、好人一生平安、月儿弯弯照九州等。 附：课堂检测 1.选出下列说法错误的一项() A保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风(动宾短语) B风俗习惯正大光明缤纷络绎天高地厚(并列短语) C精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就(偏正短语) D人民伟大成果辉煌黑了一阵宿舍旁边(主谓短语) 2.选出下列说法正确的一项( ) A清醒过来推辞一番卧倒在地工作数月(动补短语) B边走边谈穷凶极恶居安思危朝夕相处(并列短语) C内心激动增长很快态度诚恳精力充沛(主谓短语) D久经风霜进驻营地深入研究学习技术(动宾短语) ３.选出短语结构相同的一项() A欣喜万分参天耸立B历史悠久精神抖擞 C绞尽脑汁不折不挠D风卷残云百年大计 ４.下面的课文题目都是短语，从结构上看完全相同的一项是() A出师表木兰诗忆江南 B愚公移山曹刿论战望天门山 C七根火柴苏州园林驿路梨花 D从三到万想和做纪念白求恩 5.选出对短语分类有错误的一组：( ) ①天气睛朗②发挥作用③仔细翻阅④丰功伟绩⑤认真讲解⑥美好回忆⑦甜言蜜语⑧打击敌人A主谓短语有①B并列短语有④⑥⑦C偏正短语有③⑤D动宾短语有②⑧ 6.阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。（字数不得增减）（2002C） 成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的正常生活受到威协，甚至连生命财产都没有保障。 第二课时划分句子成分 一、句子成分口诀：主谓宾、定状补，骨干枝叶记清楚，定语必居主宾前，谓前为状谓后补。【练一练】
2018年自考《现代汉语语法研究》试题及答案
2018年自考《现代汉语语法研究》试题及答案简答题 1.什么是区别词?区别词与形容词有什么区别? 2.从结构、语义、表达三个方面简要说明主语和谓语的关系。 4.简述“被”字句的特点。 分析题 1.(1)“小的”是“的”字结构，“的”是助词。(2)“小小的”是状态形容词，“的”是状态形容词后缀。(3)“渐渐的”是副词，“的”是副词后缀。(见教材：77页) 2.有的语法著作把这类格式解释为偏正结构，把前边的时间词和处所词看成状语。朱德熙先生解释为主谓结构，理由如下：(1)时间词和处所词都是体词，体词一般只能做主语、宾语，不能做状语。 (2)主谓结构往往可以转换成反复句的形式，如“晚上会下雨”可以转换成“晚上会不会雨“，”墙上挂有地图“可以转换成”墙上有没有挂地图“;偏正结构不能转换成反复句式，如”马上去“不能转换成”马上去不去“。 (3)主谓结构加上“的”字作定语，主语和动词谓语之间可以插入“所”字，如：“他写的 书“可以说成”他所写的书。“偏正结构加上”的“做定语，状语和中心语之间不能插入”所“字，如：“已经盖好的房子”不能说成“已经所盖好的房子”。 (4)主语和谓语之间可以插入“虽然、如果、要是、即使”等连词，
如：“你去不去”可说成：“你虽然不去”“你如果不去”。状语和中心语之间不能插入此类成分，如：“马上出发”不能说成“马上虽然出发”“马上要是出发”。(见教材98—99页) 3.(1)是主谓结构作谓语的格式。“他”是主语，后头可以有停顿，可以加语气词“啊、呢“。 (2)是主谓结构作主语的格式。如果有停顿，要放在“他去”后头，语气词“啊、呢”也要放在“他去”后头，可见，(1)的主语是“他”，(2)的主语是“他去”。(见教材：107—108页) 4(1)表示给予：①送人一份礼。②还小李十块钱。 (2)表示取得：①买了他一所房子。②收了你二百块钱。 (3)表示等同：①叫他老大哥。②骂他傻瓜。 5(1)形容词是实词;副词是虚词。 (2)形容词是自由的，可以单独成句;副词是粘着的，一般不能单独成句。 (3)形容词除做状语外，还能做定、谓、补语;而副词只能做状语。 (4)形容词受“很”修饰;副词不能。 (5)形容词都能加上助词“的”组成“的”字结构，有的形容词能加上副词后缀“的”转化成副词。因此“的”字结构有时跟带“的”的副词同形。 6(1)大多数程度副词修饰形容词，后头可以加上助词“的”转化为名词性成分，而A“这个人很可靠的“中的情形不同，很可靠的作谓语，其中的”的“不是助词，而是状态形容词的后缀。
现代汉语语法研究
论现代汉语语法研究历史 学院名称：人文社科学院专业：汉语言文学 班级：13东策划 姓名：丁玎 学号：2013801102 指导教师姓名：程树铭 指导教师职称：教授 2014年6月
摘要：通过对语法历史发展的回顾，即八十年代以后，汉语语法学者借鉴国外语法理论，发掘汉语事实，探讨适合于汉语的分析方法，在汉语的语法范畴、语法关系、语法单位以及语法表达功能等方面都进行广泛的探究这段历史，充分领悟现代汉语语法在现代汉语中的重要性，帮助我们更好掌握语法知识，能使我们再以后的语言表达能力上更上一层楼。 关键字：语法关系，语法单位，语法表达功能
语言是由语音形式、语义内容、结构关系三个方面构成的统一体，三个方面缺一不可，互相作用，构成了语言。语音是语言的形式部分，词汇是语言的意义部分，语法是语言单位的关系部分，说的是符号与符号怎样组合的问题。三个部分在语言中的作用，我们可以这样简单来表述：没有语音形式，语言就无法存在，没有词汇的内容意义，语言就是一个毫无作用的空壳，没有语法，语言就是一盘杂乱而毫无章法的散沙。例如：山上草在吃牛儿--牛儿在山上吃草从上面的一些组合的例子可以看出，语法虽然是看不见摸不着的东西，可是它又是实实在在的，客观存在于语言之中的。一种语言，即使是最原始的语言，也得有一套语法规则系统，指导人们按照已有的规则去组织符号，构成表达思想的句子，否则，像上面所举的例子那样，同样的意思同样的词语，不同的人完全自说自话，别人就根本不可能理解你说的什么内容，语言也就不可能成为人类的交际工具了。 语法是语言结构的三个要素之一，而且从某种意义上说是最重要而又最容易被人忽视的一个要素。简单地说语法就是用词造句的规则系统，它是词的构成规则、变化规则、组合规则的总和。而从八十多年来，汉语语法学者借鉴国外语法理论，发掘汉语事实，探讨适合于汉语的分析方法，在汉语的语法范畴、语法关系、语法单位以及语法表达功能等方面都进行了广泛的探究。 汉语语法学者从一开始就关注语法范畴的确立问题，数十年
【浙江自考真题】2018年4月现代汉语语法研究00821试题
绝密★考试结束前 浙江省2018年4月高等教育自学考试 现代汉语语法研究试题 课程代码:00821 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂二写在答题纸上三 选择题部分 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称二姓名二准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上三 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑三如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号三不能答在试题卷上三 一二单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将 答题纸”的相应代码涂黑三错涂二多涂或未涂均无分三 1.现代汉语中,对体词二谓词的区分是根据 标准三 A.词语具有何种组合能力 B.词语是否能表达某种语法意义 C.词语是否对于实物实质实情有所指 D.词语在充当句法成分的能力上的差别 2.下列属于虚词的是 A.区别词和副词 B.介词和副词 C.介词和连词 D.区别词和名量词 3.在 文章写得怎么样”中,划线部分是 A.代词充当补语 B.副词充当宾语 C.副词充当补语 D.代词充当宾语 4.符合区别词的特征描述的有 A.可以受副词 极”修饰 B.可以受副词 非”修饰 C.可以受副词 就”修饰 D.可以受副词 很”修饰 5.下列属于联合短语的是 A.打击犯罪 予以安排 攀登高峰 B.打击报复 健康长寿 调查研究 C.时代洪流 中国人民 认真研究 D.打击报复 共同学习 整理汇集 00821#现代汉语语法研究试题第1页(共3页)
6. 他是确实说过这句话的”和 这是小王的”中的划线部分依次是 A.助词 助词 B.语气词 助词 C.助词 语气词 D.副词 语气词 7.从形式上看,单句包括 两种三 A.体词性主谓句和谓词性主谓句 B.体词性主谓句和非主谓句 C.谓词性主谓句和非主谓句 D.主谓句和非主谓句 8.加词性短语包括 A.介词短语二数量短语 B.介词短语二时间类方位短语 C.数量短语二时间类方位短语 D.助词短语二数量短语 9. 尚且 更不必”是 常用的关联词三 A.并列复句 B.让步复句 C.选择复句 D.递进复句 10.句子的多重定语与中心语属性关系的远近成正比,是认知语言学 的表现三 A.原型范畴 B.相似性 C.转喻 D.隐喻 二二判断题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 判断下列各题,在答题纸相应位置正确的涂 A”,错误的涂 B”三 11.语法规则具有稳定性,但我们也很容易从语法规则本身看到社会历史的更迭三 12.名词一般不能受副词修饰三 13. 花真好看”与 花了十块钱”中的 花”是兼类词三 14. 把”字句中介词 把”后面的宾语一定是已知的信息三 15. 同学们你出一点,我出一点,钱就够了”中的 你” 我”是代词的虚指用法三 16.谓词性主语对谓语没有特殊要求,各类词性成分均可充当三 17.一个结构中如果有主语,那么其余成分就构成了谓语三 18. 给他一本书”中的划线部分是双宾语三 19.两个以上的并非并列关系的名词在谓语前,可以同时做主语三 20.倒装句都能够还原成常式句三 非选择题部分 注意事项: 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上三 三二改错题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 21.无论他考了一百分,他仍然十分谦虚三 00821#现代汉语语法研究试题第2页(共3页)
现代汉语语法常识
现代汉语语法常识 一、了解一下语法单位 语法单位按照由小到大的顺序分为语素→词→短语(也称词组)→句子(包括单句和复句)→句群。 语素是最小的音义结合体，最小的语法单位，比如：单音节语素(山)、双音节语素(徘徊、坦克)、多音节语素(高尔夫、奥林匹克)。 句群是最大的语法单位，句群也叫句组或语段，是前后衔接连贯的，能表达一个明晰的中心意思的一组句子。 其中“语素”“句群”不需了解，“词”“短语”作一般了解，学习的重点是“句子”。 二、词、短语、句子 (一)词 词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。 词分为实词和虚词两大类，实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词，虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
1．指出下列各句中加点词所属词性。 (1)教育 ．．了我。 ．．要面向未来。( ) (2)这件事教育 ( ) (3)话说得很明白 ．．。( ) (4)一席话使她明白 ．．了很多道理。 ( ) (5)他在．教室。 ( ) (6)他在．教室看书。 ( ) (7)他在．修自行车。( ) (8)小只是 ．．哭，你问她，她什么都不说。( )
(9)这件事，他和．我谈过。( ) (10)这件事，他和．我都知道。 ( ) (11)山，好大的山啊．！( ) (12)啊．！好大的一幅画！ ( ) (二)短语 短语是词的组合，是意义和语法上能搭配而没有句调的一组词，故又称词组。 1．短语按其在句中充当句子成分的功能分为： (1)名词性短语：以名词为主体构成，具有名词的特征和语法功能，一般在句中作主语、宾语。如：三贤故里、历史人物、负责人。 (2)动词性短语：以动词为主体构成，具有动词的特征和语法功能，一般在句中作谓语。如：走与停、吃得香、大力发扬。 (3)形容词性短语：以形容词为主体构成，具有形容词的特征和语法功能，一般在句中作谓语，也可作主语、定语。如：真与假、不土不洋、格外高兴。 2．短语按其部结构关系分为： (1)常见结构类型：
《现代汉语语法与修辞》练习题库及答案
华中师范大学网络教育学院 《现代汉语语法与修辞》练习测试题库及答案本科 一、填空 1、语法系统有两个涵义，一个是指语法规则本身的系统，一个是指语法科学的系统。 2、作为语法单位，语素、词、短语是语言材料单位，句子是语言使用单位。 3、语法是语言的结构规则。 4、词的语法特征，主要表现在三个方面：一是词的组合能力，二是词的造句功用，三是词的语法形式。 5、基础语法实体包括语素短语句子语气。 6、语法学系统，都具有“三层结构”顶层——目标，中层——理论，底层——事实。 7、形容词可分为：普通形容词和非谓形容词。 8、汉语里有七种不同的语法实体：语素、词、小句复句句群句子语气 9、句子的语气类型分为：陈述语气、疑问语气、祈使语气、感叹语气。 10、疑问句可分为三类：是非问特指问选择问。此外还有一类特殊的问句：叹词问。 11、“比”字句在语义上由四个方面五项内容构成：A参比项，包括参比甲项（比较主项）和参比乙项（比较客项或参照项）；B比较；C比较视点；D比较结论。 12、从语形、语义相结合的角度看，“比”字句在比较类型上可分为整比、偏比和领比。 13、“除”字句的表义类型有归同性加合显异性排除别无他选的排除 14、复句的关系系统，由因果类复句、并列类复句、转折类复句这三大类构成。 15、句群的的三个基本特征是超句性向心性连贯性。 16、动态分析的基本方法是“两个三角”的验证，“两个三角”包括：“表——里——值”三角和“普——方——古”三角 17、“小三角”的分析验证，包括“表里印证”和“语值验察”个方面。 18、“大三角”的分析验证，包括以方证普和“以古证今”两个方面。 19、修辞学的任务，是在大量收集修辞现象的基础上，从修辞手法、修辞理论、语言风格三方面去探索规律。 20、语体渗透的方式有三种：加合式渗透、融合式渗透、框架借用式渗透。 21、广告语体的特点是：开放性艺术性独创性。 22、语言表达要符合“社会认同”，就必须遵守“三性”原则。即：客观性原则、动态性原则、研讨性原则 23、“雷锋同志”从结构上看是复指短语，从功能上看是名词短语。 24、“起立！”从结构上看是非主谓句，从语气上看是祈使句。 25、从词性看，“长此以往，国将不国”中前一个“国”是名词，后一个是动词。 26、“晒太阳”从结构上说是动宾短语，从功能上是动词短语。 27、“多可爱的小生灵啊！”从结构上是非主谓句，从语气上是感叹句。 28、“除了英语，数学、物理也要学好。”从“除”字句的表义类型看属于归同性加合“除”字句 29、“除了小王没有去，所有人都去了。”从“除”字句的表义类型看属于显异性排除“除”字句 30、“我的数学成绩比他的外语成绩好。”从“比”字句的比较类型上看属于整比。 31、“他的铅笔比你的好。”从“比”字句的比较类型上看属于偏比。 32、“他的铅笔比你多。”从“比”字句的比较类型上看属于领比。 33、“他们说的普通话，是那么清脆，那么正确，‘亲人’这两个字，流到我们的耳朵里，把我们的心都融化了。”该句用的修辞手法是移觉。“辛楣和李梅亭吃几颗疲乏的花生米，灌半壶冷淡的茶，同出门找本地教育机关去了。”该句的修辞手法是移就。 34、“作诗的人，叫‘诗人’；说作诗的话，叫‘诗话’。李有才作出来的歌，不是‘诗’，明明叫做‘快板’，因此不能叫‘诗人’，只能算‘板人’。”该句用的修辞手法是仿拟。“东西倒一件一件的搬回来了，可心呢，却一点一点的搬出去了。”该句用的修辞手法是拈连。 35、“他在《惊涛》里，不但写出了自然界的惊涛骇浪，而且写出了在这种生死关头的人们灵魂深处的骇浪惊涛。”该句用的修辞手法是错综。“我沿着这无声的滔滔金海，顺成头走去。这座熟悉而又陌生的城市，引起了我多少缅想。”该句用的修辞手法是警策。 二、判断题
现代汉语语法知识整理
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现代汉语语法知识及应用 第一单元 词类 词可分实词和虚词两大类。实词表示实在意义，能够作短语或句子的成分，一般能够独立成句。包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词一般不表示实在的意义，它们的基本用途是表示语法关系。包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。 【一】名词：表示人或事物名称的词。 名词的分类： 1、表示人：老师、学生、作家、工人、鲁迅 2、具体事物：天、地、花、草、天空、海洋 3、抽象概念：方法、科学、法律、事业 4、处所：北京、青岛、黄河、长江、三味书屋 5、方位：东、西、南、北、上、下、前、后、左、右、里、外、内、中、间、旁 6、时间：早晨、正午、晚上、半夜、上午、白天、夏天、立秋、今天、星期二 动词：表示人或者事物的动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。 动词的分类： 1、动作行为：穿、跳、走、纪念、朗诵 2、存在变化：有、增加、缩小、扩大、发生 3、心理活动：想、懊悔、喜欢、担心 4、可能意愿：应该、应当、能够、愿意、必须、敢、肯、会、能、要、可以 5、趋向：上、下、来、去、上去、下去、进来、进去、起来、上来 6、判断：是、就是、正是 7、使令：使、让、派、请、叫、要求、命令、推举、允许、鼓动、鼓励 【二】形容词：表示事物的形状、性质或状态的词。 形容词的分类： 1、形状：大、小、高、圆、长、短、高大、肥胖 2、性质：好、坏、镇定、勇敢、乐观、伟大、优秀 3、状态：愉快、慌张、急躁、迅速、朦胧、桔红 代词：代替名词、动词、形容词、数量词、短语和句子的词叫做代词。 代词的分类： 1、人称代词（代替人或事物的名称）大家、人家、你、我、他们、我们、自己 2、疑问代词（用来提出问题）谁、什么、怎样、哪、哪里 3、指示代词（用来区别人或事物）这、那、这里、那里、这么、那么、每、各 【三】数词：表示数目的词叫数词。 例：一、二、千、万、亿、第一、初五、三分之一、九成、三倍、十倍 量词：表示人、事物或行为的单位的词。 （1）表示人或事物的单位：个、位、尺、只、条、批、群、套、双、副、丈、尺、亩 （2）表示动作行为的单位：次、回、下、趟、遍、阵、场、遭、焉 副词：用在动词或形容词前边，表示程度、范围、时间、语气、然否等的词。 副词的分类： 1.时间（动作行为的时间、频率）：已经、正在、将要、马上、顿时、忽然、一时、终于、常常、 再三、向来、始终、永远、一旦、暂时、渐渐、赶紧、恰巧、仍旧、曾、才、将、就、再 2.范围：都、全、总、只、仅、全部、总共、统统、只好、仅仅 3.程度：很、最、太、更、还、非常、十分、格外、稍 4.然否：必、必定、一定、不、没有、未必、也许、或许、大概、大约 5.语气：可、偏偏、索性、简直、原来、反正、居然、难道、究竟 6.关联：又、也、再、还、才 【四】介词：用在名词(或短语)、代词前头，组成“介宾短语”，表示动作行为的起止、方向、处所、时间、对象、目的等。 表时间：在于自自从从当由趁随着到 表处所：从打朝向在沿着顺着 表排除：除除了 表对象、范围：对于和跟同与替将把关于被 表方式、手段：按照依依照根据以凭本着用 表目的、原因：为为了为着因由 【五】连词:能够把两个词或比词大的单位连接起来的词。 连词的分类： 1.并列：和、跟、同、及、与、并、并且、而、不是……而是……、既……又…… 2.递进：并、并且、而且、况且、不但……而且……、尚且……何况……、与其……不如…… 3.选择：或、或者、或是、不是……就是……、要么……要么……、是……不是……
《现代汉语语法与修辞》练习题库参考答案
《现代汉语语法与修辞》练习测试题库 一、填空 1、语法系统有两个涵义，一个是指_______________________，一个是指_______________________。 2、作为语法单位，语素、词、短语是_______________________单位，句子是___________单位。 3、语法是_________________________________________。 4、词的语法特征，主要表现在三个方面：一是________________，二是_____________，三是__________________。 5、基础语法实体包括、、。 6、语法学系统，都具有“三层结构”顶层——，中层——，底层——。 7、形容词可分为：和。 8、汉语里有七种不同的语法实体：语素、词、、、、和。 9、句子的语气类型分为：、、、感叹语气。 10、疑问句可分为三类：、和。此外还有一类特殊的问句：。 11、“比”字句在语义上由四个方面五项内容构成：A ，包括参比甲项（比较主项）和参比乙项（比较客项或参照项）；B比较；C ；D 。 12、从语形、语义相结合的角度看，“比”字句在比较类型上可分为整比、偏比和领比。 13、“除”字句的表义类型有、、。 14、复句的关系系统，由、、这三大类构成。 15、句群的的三个基本特征是、、。 16、动态分析的基本方法是“两个三角”的验证，“两个三角”包括：“表——里——值”三角和三角 17、“小三角”的分析验证，包括和个方面。 18、“大三角”的分析验证，包括和“以古证今”两个方面。 19、修辞学的任务，是在大量收集修辞现象的基础上，从、、三方面去探索规律。 20、语体渗透的方式有三种：、、。 21、广告语体的特点是：、、。 22、语言表达要符合“社会认同”，就必须遵守“三性”原则。即：、、 23、“雷锋同志”从结构上看是短语，从功能上看是短语。 24、“起立！”从结构上看是句，从语气上看是句。 25、从词性看，“长此以往，国将不国”中前一个“国”是词，后一个是词。 26、“晒太阳”从结构上说是短语，从功能上是短语。 27、“多可爱的小生灵啊！”从结构上是句，从语气上是。 28、“除了英语，数学、物理也要学好。”从“除”字句的表义类型看属于“除”字句 29、“除了小王没有去，所有人都去了。”从“除”字句的表义类型看属于“除”字句 30、“我的数学成绩比他的外语成绩好。”从“比”字句的比较类型上看属于。 31、“他的铅笔比你的好。”从“比”字句的比较类型上看属于。 32、“他的铅笔比你多。”从“比”字句的比较类型上看属于。 33、“他们说的普通话，是那么清脆，那么正确，‘亲人’这两个字，流到我们的耳朵里，把我们的心都融化了。”该句用的修辞手法是。“辛楣和李梅亭吃几颗疲乏的花生米，灌