2016自主招生提示及当前备考重点

2016 自主招生提示及当前备考重点

自主招生提示

2 月底

3 月初，各大自主招生试点高校将发布自主招生简章，详细介绍2016 年度该校自主招生报名时间及方式、报名条件、考核标准及录取优惠等信息。有意向的考生及家长请密切关注。报名时间将集中在3 月份。

自主招生时间表自主招生选拔基本上侧重于5 类考生，可以推断2016

年自主招生报考条件也将在此范围内选定：

1）数、理、化、生、信息学五大学科奥林匹克竞赛

类；

2）人文社科特长类（语文、英语方面；语言、文学、

哲学、国学等）；

3）科技研究创新特长类（科创大赛、创造发明、研

究实践、创意创新、科研项目等）

4 ）综合成绩优秀类（综合成绩优秀、高中阶段学习

成绩排名占全年级前1% 或5% 等，部分高校对年级排名要求为前10% ）；

5）在省级及以上期刊杂志发表论文、单科成绩优秀

单科成绩排名位于前1%或5%或10% 等）及其他创新潜

质和特长的考生。

以上5 类人群中，学科竞赛奖和学科创新潜质型考生更

受高校青睐。2016 年自主招生中学科创新潜质型考生将更具备竞争优势。

四大事项需要提前准备

1 ）研读2015 年招生简章，参考对照

目前，2016 年自主招生简章尚未公布，家长和考生可

以提前研究2015 年自主招生简章，适当参考，对号入座，了解往年高校招考流程及条件，粗略筛选出几所感兴趣和够条件的院校。

2）结合孩子兴趣、成绩层次，选择院校和专业方向自主招生报名时间短，家长和考生研读简章后，先筛选

出一定数量的目标校，再结合兴趣、成绩层次、地域选择、职业规划等因素，有针对性的精选出一定数量的目标高校和专业。

3）证书材料成绩单提前整理

考生的竞赛证书奖项、获奖材料及附加证明材料等，家

长须提前进行搜集整理，最好分门别类进行整理、保存。

自主招生报名需要填写考生高一至高三期间的各科考

试成绩，填写完后，须打印去考生所在学校盖章。如有必要学校还需提供其他证明材料。家长需提前咨询学校班主任，了解考生成绩单、学校证明材料开具流程及方式。

4）自荐信、推荐材料准备

自荐信：通常由考生自己准备，多搜集自荐信写作技巧

及自荐信范文模板等资料，提前准备润色，确保在自主招生报考时候能够交上一份出彩的自荐信材料。

推荐材料：推荐材料由中学、社会团体或专家个人实名

提供。有份量的社会团体或知名专家推荐以及有说服力的推荐理由将会起到重要作用。

高考体检进入三月份，各省市高招体检工作陆续开始。关于体检

需要注意的事项，以及各种身体条件限制报考的专业将会在明天的高考倒计时文章中推荐，敬请关注。

、关于各科备考的简单意见

1、语文

进入倒计时一百天后，应明白考纲规定的、平时老师上

课强调的课本内必须记、背的部分，多出在选择填空。现代

文阅读要注意文章大意的提炼、中心思想及段落的表述。文

言文部分要注重虚词、文章大意（大概的翻译）。在词句部分，以成语理解、句型变换为重点。在作文部分，一开始不要追求词藻，要能初步表达出自己对命题内容的看法即可，既形成文章要有自己的思想和内容，不必强行堆词。这样基本上能够稳在120 分上下。

2、数学

大多数题型，除了排列组合、立体几何外所有题型，本

着这两个原则，大家日常做题的时候一定要这么思考，顺向这个差异点，即为解题过程；逆向做题思维：当题目条件过多或极少时，采用必要性思维推导，要想求得这个结果，必须要有什么条件，满足这个条件的前提又是什么？再对应原体给的条件，就能顺利做题。

做题思维：找出题目和条件的差异点，并想办法步步弥补进入倒计时一百天后，根据自己的水平，拿下基础题，

学会分析理解题目，掌握式子变形，确保达到100~120 分，因为这些分数属于基础分+中难分。

3、英语

此时不要太花时间注重语法、句型、词组。先去理解介

词，注重于以往做过的试卷、试题中的一些用法，如大部分语法考察不同时态时的动词形式，那么我们直接抛开语法，抓住句子所描述的时态做题；如大部分被动语态强调的是对象，我们就根据考题中句子所侧重对象来答题，而不是第时间去判断这个句子属于过去式、被动式、倒装句等，如近义词辨析，可通过介词或者词性的不同去做题，通过题目的形式来巩固自己，而不是再花时间去强记、强背。

这段时间内必须通过句子意思表达的重点去做题，如句

子重点放在时间、强调动作对象、强调过程，加上对介词的理解后，就能拿下绝大多数题，英语考查的多是理解和选项

间的对比。作文部分以能顺利表达为第一前提，后期再花时间修补语句或作适当的修饰。这样加上一些单词量的话，英语基本能够达到130 左右。

4、历史

按考纲规定进行通史加专题的复习。既要着眼于通史知

识体系的构建，又要巩固各时段的专题知识体系，两者相互穿插、整合，从而理清历史知识的纵横联系。可通过适度补充阶段特征等知识，帮助学生掌握历史阶段变化，注意相同时期、相同阶段社会政治、经济、思想文化内容之间的联系，注意时代背景、阶段特征等内容的总结。把握人类文明演进进程；

进入倒计时一百天后，应始终重视基础，因为历史试题

的难度是3：5：2，即30% 的简单题，50%的中等题，20%

的难题，可见中等题始终是高考的主体和主攻方向。只有重视基础，才能把不该丢的分全都拿到手。

5、政治

不能心存侥幸，最好把所有知识点都理解掌握。基本原

理、基本概念和基本事实一定要复习到位。考生复习时，要紧紧扣住高中政治教材，打好基本功，但要注意新教材的修订部分。另外，受政治学科特点的影响，考生复习时不能拘泥于教材。练一练历届高考题，从中学会审题，从题目提炼有用信息，再明确答题所涉及的知识，避免张冠李戴、知识错位。

6、地理

在进入倒计时一百天后，要把《考试大纲》与高考试

题、

教材、练习结合起来，从整体上把主干知识点和重要能力点再梳理一遍，重在发现自己的知识遗漏和能力缺陷，有的放矢，全面提高复习效率。强化地图，加强定位，以地图为载体，抓住典型国家和地区，加强差异对比，提高有效信息的能力。近几年高考尤其重视区域地理的考查，考生应在复习中有所侧重。同时，审题要仔细审清题型、关键词、时间、空间、图名和坐标数值，找出题中尤其是题图中的隐含条件。

7、生物

复习的最后阶段，一定要注意记牢课本中的一些重要结

论。对于生物学的信息来说，仅有对知识的理解是不够的，大家必须在理解的基础上牢固记忆。实验一直是高考备考的重点，其情景会有所创新，分值有逐年增加的趋势。

此时考生在备考时不仅要夯实实验的基础知识，更要归

纳总结科学实验与探究的一般规律：

1。学会找出实验目的，确定实验类型；2。学会操纵实验变量，观察或测量实验结果的变化，

控制无关变量；

3。学会根据实验需要，科学地设计多组实验，消除无

关变量对实验结果的影响；

4。学会用严格规范的专业术语进行表达；5。学会科学全面地预测实验结果。

8、化学

进入倒计时一百天后，在复习过程中要把化学实验相关

概念、理论和元素化合物知识有机结合起来，从实验原理、实验步骤、实验条件、实验现象、实验结论、实验注意事项、实验所用的仪器、实验误差分析等几个方面对课本中出现的演示实验、分组实验全面复习。化学计算：有关物质的量，以及化学方程式的计算，是计算的核心内容，要加强对基本的计算方法和基本技能训练，尤其是一些最基本的数学方法在化学中的应用需要引起重视。

9、物理

从历年高考物理试题来看，应重视掌握基础知识，加强

对“双基”的理解与应用，不要一味追求解难题、怪题。进入倒计时一百天后，考生应加强综合训练与理科综合模拟训练，兼顾查漏补缺，强化文字表达能力和规范答题能力训练。从近年全国高考物理试卷看出，热学、光学和原子物理部分所占比例不大，而力学和电学所占比例在80%% —85%% 之间，因此，当下应该把高中物理复习的重点应放在力学和电学上。

三、名师给出的100 天备考建议

［作者简介］祝云天，全国著名高考全科名师，潜心研究

高考出题规律，精准把握备考过程中的轻重缓急。他辅导的

文科班半数以上学生考入北大、清华、人大，均分一直保持在北大录取线以上；理科班重点班考生高考成绩，全部在市排名2000 名以内。

有太多的高考生希望时间能过得慢一点，因为有太多的

事情需要做。可是不管怎样，从今天算起，离2016 年高考倒计时只有100 天了。

此时此刻，有太多的考生被“倒计时100 天”的宣誓阵容

和口号感染和震撼；有太多的考生在摩拳擦掌，打算真的要好好干一把；有太多的考生重新拾起梦想。不管怎样我们还是要回到现实的备考生活中，离2016 年高考真的就剩下100

天了，不同考生怎样做才更好利用这段时间，这里受到新浪的委托，给大家一些建议供参考：

1、拒绝“画饼”，回归务实。

越来越不能靠侥幸去拼成功的时代，要想取得成绩，还

是要少一些幻想，多一些务实。有很多学生想通过这100 天的时间逆袭，有人把高考想得很简单，觉得只要在未来的

100 里，每天都能提升一分，那么也能提高100 分啊，在总分上。可是往往现实告诉他们，等到里高考倒计时50 天的

时候，他们发现没有什么进步，于是有幻想，未来50 天，每天能提升2 分，也是能提升100 分啊，可是到了离高考20 天的时候，离高考10 天时候，才发现，这个世界不是你想的那样。

没有随随便便的成功，提分就得去改变，在原来的基础

，无论是想法还是做法，都要去改变，并非说任何一个学生，在备考中，多做了一些题目，延长了一点备考时间就能换来成绩的提升，因为提分有提分的规则，要找准提分的切入

点，不同的考生切入点不一样，下文会列举一些例子去详细阐述。

2、100 天，需要一种视野去统筹。

有很多学生抱怨，我努力了为什么成绩没有提升，他

们眼中的努力就是作业按时完成，自己也好好做题了，把时间都分配出去，结果成绩就是不能提升，其实他们没有弄清楚“视力和视野”有什么区别。有两只狮子来到草原上，一只狮子很失落，因为它没有看到猎物，而另一只却很平静，因为它知道，只要有草，就有猎物。一只是视力，一只是视野。

没有视野的努力，很难让你达到一种高度，更很难取得

自己想要的成绩。

例如说一个学生理综考试中，物理不及格，连续几次考

试选择题都错了一半多，这个学生觉得理综差，物理差，可是这个学生只要仔细想想：

理综卷的物理部分，有8 道选择题，其中有6 道是非主

干知识题，所谓非主干知识题，就是例如光学、原子物理、简谐振动、热学、交变电流等等知识，这些知识理解起来并不难，只要花一定的时间，就很容易把这些题目拿下，可是很多学生没有想过，哪些是容易着手的，并且只要花少量的时间，能力所能及的拿下，并且下次考试中相关的题型成为自己的优势。

考试的时候，讲把能拿下的分数都能拿到，那么备考就

是为考试做准备，你力所能及解决的问题有哪些，这些都没有清楚，也没有尝试，仅仅盯着考试不进步，对自己怀疑，抱怨这个，抱怨那个，这样无济于事。

剩余的100 天时间，需要一种视野去统筹。

这个视野在思考的习惯里，统筹在不断的对比和尝试里。

3、质量优先。

备考是一种体系，体系的完备程度需要质量来支撑。

备考的质量分为看书的质量、做题的质量等等环节。如

果你复习的内容不考，在考试的角度上看，也许就是“无用功”。

或者你看的内容，面涉及到了，可是具体的考点，具体的考法你没有重视，结果，一样不能拥有效率。举一个文科生看书的例子：

很多老师建议学生多看书、回归课本、回归考纲。结果

就拿看书回归课本这个环节来讲，学生之间的差距就很明显。

例如说文综的政治学科涉及了一些概念：

有一个重要的概念：消费水平书上说：“在其他条件不变的情况下，如果收入水平提高，

则消费水平提高；在其他条件不变的情况下，如果物价水平

降低，则消费水平提高；”那么在考试中，某选项“收入水平提高，则消费水平就提高”，缺少了“在其他条件不变的情况

”，其实命题不是玩文字游戏，而是考你对概念的掌握程度怎样，围绕一个重要的前提要求“准确理解”，从而导致那些

注重限制条件，说话严密，有依据”的考生脱颖而出，这样的感觉去答题。

在命题老师眼里，叫能熟练掌握基础知识，而不是靠自己再有书上“国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益

对立则是引起国家冲突的根源。”那么在试卷中可能就会出现

个选项“国际之间不同宗教信仰是引起国家冲突的根源。

，确实涉及到了“宗教”两个字，很多学生可能就

会误判这个选项是正确的，错误的背后就是不够明确，还是依靠感觉来答题，在命题老师的眼里就是真正的知识点没有掌握，张冠李戴了。

由此可见，没有质量来支撑，回归课本、注重基础仅仅

是空洞的口号。

那么肯定有学生疑问，那么现在就剩下100 天了，开始

注重质量，时间还够用吗？那么现实中，时间是有限的，知识点也是有限的，政治学科的学科概念，不足40 个，还有

些学生不知道什么是概念，那么再给大家明确一下，就是答题中常用的关键词，例如宏观调控、经济全球化、科学发展观

此外，还有做题的质量，等等，由于篇幅的因素，我们

会专门写一篇文章讲解。

4、明确自己尽力最大努力都很难做好的事情。

每个人的情况不一样，但是在接下来的100 天中，要想

最大限度取得提升，一定要明确，自己尽最大努力都不能做到的事情有哪些，这样一方面能理性审视自己，一方面还可以有效的利用资源，从而达到提升的目的。

例如说，一个学生从高三开学以来，语文成绩就是没有

取得进步，那么他们依然幻想，我只要在剩余的100 内好好

努力，就能提高，如果这个学生不去自习分析自己尽力都做不好的事情有哪些，估计提升仅仅是一个梦。再如理综的物理，北京考生很难把握第24 题，其实理综卷第24 题，出发点就是拉开学生之间的距离，或者说这些题目不仅在考学生还在考老师，面对这样的一个题目，需要做很多工作，不仅仅让自己达到某种高度，还要面对教学的不足。还有生物学科，很多学生觉得知识点杂乱，现实中，学生自己可以理解知识点，但是普遍缺少对考点的总结，很多学生也觉得只要知识点总结了，考试就一定会好，对考点总结是非常重要的环节，当然也是对教学的一种要求。如果学生现在来总结考点，他们很难做到，这些可以求助总结现成的东西，同时在做题的时候，学会构建考点与知识点之间的联系，这样效果会好一些。

5、对高考方向的把握。

尽管 平时考试试卷的质量还没有达到高考卷的标准， 可是平时考试无论题型还是知识点体现形式，都有一定的参 考意义，这些年，各地高考无论是命题 还是出发点都在变 化，我们称之为新高考，就拿北京的语文卷来讲，面对新的 高考方向，众多家长不知道新高考新在哪里，有的依然在后

面“盲目”指挥；很多学生 也没有明确清楚，新高考的特点，

年之前的复习资料，起得作用越来越小了，很多依然在加大 训练。

那么新的高考卷有几个特点，考生一定要明确，继续北 京的语文来举例：

重实用。用语文知识、技能来解决生活中的语文问题， 强化试题考查的实用性是北京高考的新特色。例如在微写作 部分，将要求定到对“交际中沟通艺术上”，明显是加大对“情 商”的考查。

等立体式、多样式对学生进行考查，总体上看，语文越来越 整体。 开放性。重视审美、探究能力，无论是对阅读的谋篇布 局还是对文言文多元性解读，都是一些崭新的形式，那么面 对新的体系，学生怎样备考才合理呢？先不谈合理的方法有 哪些，在探讨这些合理方法之前，至少，要明确高考的特点 和方向，方向错了，后果不堪设想。

6、信心，自己给自己多少，你就拥有多少。

依然做一些旧题，旧资料，对于北京学生备考新语文， 2013

整体性。“语基阅读化“、” 阅读多样化“、”名著交流化“等

时间是有限的，但是高考涉及到的知识点和题型也是有

限的。一个内心真正想改变的人，相信不需要动员，但是这个时代，越来越不能靠侥幸来促进成功的时代，你的未来，只有自己的书写。无论在经历怎样的困难，都是对你的考验，唯独自强才能应对，为自己将来奋斗，战胜目前的困难，本身就是理所当然的事情，不是吗？