第2课 これは本です 标准日本语讲义
一、教学目的与要求：
目的：掌握指示代词的用法；掌握几种常用寒暄语的用法。
要求：能用正确的语音和语调朗读课文。
二、教学重点与难点：
重点：1.词汇：どうぞ、方(かた)、わあ、おいくつ、誰(だれ)、おみやげ
2.句型：これ/それ/あれは～です
この/その/あの/～は～です（这个/那个….是…）
3.词法：「の」的用法。
4.交际要点：おやすみなさい、どうもありがとうございます。
难点：「の」的用法。
三、教学方法和手段
方法：日汉对比法。
手段：以课堂面授的形式，采取讲练结合的手段。
四、教学仪器、设备：CD 录音机。
五、主要授课内容
1. 重要词汇讲解
（1）どうぞ
用于给对方东西、让对方做事或者劝对方进餐时，相当于汉语的“请…..”。当把某样东西递给对方的同时说“どうぞ”。凡是请对方做某时时都可以使用。
例：①どうぞ食べてください。（请吃吧。）
―ありがとうございます。（谢谢。）
②どうぞ、これ、お土産です。（给，这是给你的礼物。）
（2）方[名词] 位
礼貌语言，用于初次见面的人或者交往不深的人，以及长辈上司等应该尊敬的对象。表示尊敬的时候把“人”变成“方”，相当于汉语的“位”。常用“この/あの/その方”的形式。如果是询问“哪一位”时，用“どなた”。例：①あの方は森さんですか。（那位是森先生吗？）
―いいえ、田中先生です。（不，那是田中老师。）
②この方はどなたですか。（这位是谁呀？）
③社長さんはどなたですか。（请问你们社长是哪位？）
（3）おいくつ
询问年龄一般用“なんさいですか”，或者用比较客气礼貌的用法“おいくつですか”。但是直接询问小孩子年龄的时候，一般用“いくつ”或者“なんさい”。
例：①李さんは今年何歳ですか。（小李你今年多大了？）
―21 歳です。（21 岁。）
②お子さんはおいくつですか。（您儿子几岁了？）
③健ちゃん、今年はいくつですか。（小健，你今年几岁了？）
（4）外来语
在日语里有大量的外来语。其中最早最多的是汉语。但是汉语一般不作为外来语。现在
所说的主要有英语（如コンピューター），葡萄牙语（如タバコ），荷兰语（如ガラス）等等。外来语一般用片假名书写。
例：面包（パン）公共汽车（バス）厕所（トイレ）火腿（ハム）照相机（カメラ）
钢笔（ペン）桌子（テーブル）圣诞节（クリスマス）威士忌（ウィスキー）网球（テニス）
2.重点句型语法讲解…..
（1）.これ/それ/あれは～です
これは本です。
意义：“これ/それ/あれ”是指代事物的名词，后面不能接体言，一般单独使用。其用法
如下：①これ：距离说话人近的事物。相当于汉语“这，这个”。
②それ：距离听话人近的事物。相当于汉语“那，那个”。
③あれ：距离听话人，说话人都远的事物。相当于汉语的“那，那个”。
④另外，どれ”表示疑问，是三个或三个以上事物不能确定是哪一个时所用的疑问代词，
可以单独使用。相当于汉语的“哪，哪个”。
例：①これは辞書です。（这个是字典。）
②それはくつです。（那是鞋。）
③あれは本です。（那是书。）
④李さんのかさはどれですか。（小李的伞是哪把？）
（2）.この/その/あの～は～です。
このカメラはスミスさんです。
接续：この/その/あの+体言++体言です
意义：“この/その/あの/どの”也是指示词，表示的位置关系与“これ/それ/あれ/どれ”
相同，但是它们是连体词，不能单独使用，而必须接在体言前面。
例：①この本は田中さんの本です。（这本书是田中的。）
②その人は私の友達です。（那个人是我的朋友。）
③あの先生は日本人です。（那个老师是日本人。）
辨析：“どの”与“どれ”相类似，也是三个或三个以上的事物中不能确定是哪一个时所
用的疑问词，但是不能单独使用，必须接在体言前面，用来修饰体言（名词）。
（3）.だれ/なんですか
あれは誰の傘ですか。
日语中的特殊疑问句是由特殊疑问词和终助词“か”构成。询问是“什么人”的时候用
“だれ”，相当于汉语的“谁” 询问是”什么事物“的时候用“なん”，相当于汉语的“什么”。
辨析：“だれ”的尊敬用法是“どなた”，通常用于比自己地位高的人或长辈等。
此外，其他的常用疑问词还有：だれ（谁）、どれ（哪个）、なに/なん（什么）、どこ（哪
儿、いつ（什么时候）、どう（怎么样）。
例：①それは何ですか。（那是什么？）
―これはコップです。（这是杯子。）
②あのかばんはだれのですか。（那个书包是谁的？）
③窓のそばの人はどなたですか。（窗子旁边的那个人是谁？）
3.词法：「の」的用法。（难点）
これは私のです（这是我的。）
为避免重复，当前面的话题中已经出现过的事物，再次出现时，可以用格助词「の」来代替。
例：甲：これはかばんですね。誰の（かばん）ですか。
乙：それは李さんの（かばん）です。
（4）交际要点：
在晚上与人告别的时候或睡觉前说：おやすみなさい。(相当于汉语的“晚安”) 如果与比较亲密的朋友还可以说: おやすみ；表示感谢时可以说：どうもありがとうございます。
例：①甲：（晚上10 点要分别时）じゃあ、おやすみなさい。
乙：はい、失礼します。おやすみ。
②甲：（昨天和小王一起吃晚饭之后的第二天早上见面时）王さん、昨日お世話になりまして、どうもありがとうございました。
乙：いいえ、こちらこそ、どういたしまして。
六、实训：
场景会话 1
佐藤和古野是公司的同事。
佐藤：今日は暑いですね。（今天真热啊。）
古野：そうですね。（是呀。）
星野和本田是同学，在谈论某位老师。
星野：先生の授業が面白いですね。（老师的课真有趣啊。）
本田：そうですね。（是呀。）
隆安和安娜是新认识的朋友。
隆：何の食べ物が好きですか？（你喜欢什么食物啊？）
アンナ：そうですね……（啊，喜欢什么啊…..）
注解：表示赞同，同感的心情，用于当自己也持有「当然そうすべきだ」（理所当然那么做）、その通り
だ」就是那样）的感受时，另外，当被问及难以回答或不能马上回答的问题，「そうですね」也可以以做一个缓冲。
场景会话 2
お客：ビールもう一本ください。（再来一瓶啤酒。）
店員：はい、分かりました。（好的。）
鈴木：映画見に行こう。（去看电影吧。）
百合：ええ、行こう。（好啊，一块去吧。）
部長：渡辺君、会議の準備をして。（渡边，你准备一下开会的事情吧。）
注解：「はい」和「ええ」的区别：
「はい」和「ええ」在汉语中都可以说成是“好的”“是的”，但是意思有所不同。
当别人叫你的名字或和你打招呼时，你应当回答「はい」，而不是「ええ」。「ええ」是对
对方表示赞同或对对方的请求表示认可时所采取的随声附和的表达方式。它仅限于和关系密
切的人谈话时使用。如果对上司或顾客使用的话，是极为失礼的。对上司和顾客要使用「は
い」。
七、作业：
标准日本语第46课
第４６課 王さんは今大学から帰ってきたばかりです 文法説明： １、動詞完成式（た）+ばかりです∕刚刚-----。 表示某一动作、行为刚刚做完。做定语时「ばかりの」。 お父さんは会社から帰ったばかりです。 汽車が出たばかりで、王さんが間に合いませんでした。 買ったばかりの雑誌を王さんにあげました。 ★動詞完成式（た）+ところです。∕刚才----- 表示刚才结束。可以与「ばかり」互换。但是，「ばかり」使用的范围广，包括结束后一段不长时间。 今、ちょうど食事をしたところです。 今、授業が終わったところです。 ２．形、動詞終止形 形動詞幹、体言+かどうか∕是否---。 行けるかどうか、あとで電話でお知らせします。 おいしいかどうか、食べてみましょう。 ★どこへ行くか、あなたが決めましょう。 ★どの本がいいか、教えてください。 ３．まるで+体言の（動詞連体形）+ようです∕仿佛----似的。简直象----。 宛如----。 今日は暑くて、まるで夏のようです。 あの二人はまるで兄弟のとうです。
４．かにも-----そうです（らしい）∕简直象-----。的确象-----。满象---。 表示根据客观的，显露在外表的状态进行推测和判断。 いかにも嬉しそうです いかにも子供らしいです。 ５．------ところ∕「ところ」的用法很多，在这里表示抽象的点、面、部分。 積極的なところはいかにも若者らしいです∕上进之处，简直象青年人。 明るいところが王さんの長所です∕开朗是小张的长处。 見るところが違う∕观点不同。 悪いところは気が短いです∕不足之处，就是性子急。 翻译： １．前月から日本語を勉強したばかりです。 先月から、日本語の勉強を始めたばかりです。 ２．田中さんが来るかどうか、教えてください。 ３．今日の暑さはまるで夏のようです。 ４．張さんは積極的なところがいかにも若者らしいです 張さんは積極で、いかにも若者らしいです
中日交流标准日本语初级上册 第2课学习笔记
第２課これは本です 単語 ほん（本）かばんノートえんぴつ（鉛筆）かさ（傘）くつ（靴）しんぶん（新聞）ざっし（雑誌）じしょ（辞書）カメラテレビ パソコンラジオでんわ（電話）つくえ（机）いすかぎ とけい（時計）てちょう（手帳）しゃしん（写真）くるま（車） じてんしゃ（自転車）おみやげ（お土産）シルクハンカチかいしゃかた（方）ひと（人）かぞく（家族）はは（母）にほんご（日本語） ちゅうごくご これそれあれどれなんだれどなたこのそのあのどの えっわあええ ながしま（長島）スワトウロンドンおいくつ何～/～歳 基本課文 １、これは本です２、それは何ですか ３、あれはだれの傘ですか４、このカメラはスミスさんのです Ａ甲：これはテレビですか乙：いいえそれはテレビではありません Ｂ甲：それは何ですか乙：これは日本語の本です Ｃ甲：森さんのかばんはどれですか乙：あのかばんです Ｄ甲：そのノートはだれのですか乙：わたしのです 中心：①代詞これ（は）それあれこの名詞（は）そのあの ②疑問詞：だれどなたなんどれどの名詞おいくつ何歳 理解：これ/この名詞の区別 どれ/どの名詞三つ以上の物で確認 小野さんの鉛筆はどれですか 森さんの車はどの車ですか この本はわたしの（本です）です 漢字の書く： えんぴつしんぶんざっしでんわとけいてちょうじてんしゃおみやげつくえ 第1課復習 単語の聞き取り：学生会社員店員出迎え森中村フランスデジカメ 口語：わたしは秀全中学の高校生です 李さんは学生じゃありません（会社員です） 小野さんは留学生ですか。。。。。。いいえ、違います スミスさんはアメリカ人ですか。。。。。。はい、そうです
新版标准日本语初级下册单词学习笔记第32课
新版标准日本语初级下册单词学习笔记
第 32 課
れっしゃ（列車）
1. ［名］火车
ぱつ りょうへんせい
9 時発東京行きの～(九点开往东京的列车)?8両編成の～（八节车厢的列车）
こうそくバス（高速～）
1. ［名］高速公共汽车
しゅっぱつじこく（出発時刻）
1. ［名］出发时间
?しゅっぱつ（出発）
1. ［名·自サ］出发，动身；开始行动
じゅんび
早めに～する（提前出发）?～の準備をする（做出发准备）?明日北京へ～する（我明天动身到北京去）
じゅんちょう はこ
出発がよかったので順 調 にことが運ぶ（开头很顺利，所以万事亨通）
りょこうよてい（旅行予定）
1. ［名］旅行计划
?よてい（予定）
1. ［名·他サ］预定，预计
こうどう しょうご つ
予定の行動（预定的行动） ?予定案（预定计划）?彼女は正午に着く予定だ（她预定正午到）
てんきよほう（天気予報）
1. ［名］天气预报
たいふう（台風）
1. ［名］台风
さ く や し こ く じょうりく
～は昨夜四国に上陸した（台风于昨夜在四国登陆了）
きゅうしゅう せっきん
～がだんだん 九 州 に接近してきた（台风越来越接近九州）
うわさ
1. ［名·他サ］传说，风言风语；背后议论
せ け ん た に ん
世間の～（街谈巷议） ?あなたの～をしている（正在议论你呢）?他人の～をするな（别谈论别人的事啦） ～が立つ（风传；有风声；风言风语）?～を立てる（放出风声；散布传说）?～を立てられる（落下闲话）
せんでん（宣伝）
1. ［名·自他サ］宣传
しんせいひん さか
新製品を～する（宣传新产品）?盛んに～する（大肆宣传） ?自己～（自我宣传）
ばんぐみ（番組）
1. ［名］节目
28
标准日本语第33课
電車が急に止まりました １．電車が急に止まりました。 ２．部屋の電気が消えています。 ３．森さんはボーナスを全部使ってしまいました。 ４．このケーキはとても美味しいそうです。 A.あなたが窓を開けたんですか。 B.いいえ、風で開いたんです。 A.はさみはどこですか。 B.引き出しに入っていますよ。 A.おじいさんにもらった腕時計が壊れてしまいました。 B.それは残念ですね。 A.雨が降りそうですね。 B.じゃあ、明日の運動会は中止かも知れませんね。 再会 小野：ちょっと早く着いてしまったけど、森さんたちはもう来ているかしら。それにしても，大勢並んでいるわね。 小野：李さん！ 李：小野さん、お久しぶりです。 小野：本当にお久しぶり。お元気そうですね。 李：ええ、小野さんも。 森：すみません、小野さん。遅刻してしまいました。 小野：相変わらずですね、森さん。でも、お元気そうで、何よりです。 森：小野さん、ずいぶん重そうなスーツケースですね。 小野：そうですか？服や小物が入っていますが、中はほとんどからですよ。北京は初めてなので、お土産をたくさん買って、入れようと思っているんです。 森：あれつ、トランクが開いていないな。 李：運転者さんに開けて貰いましょう。
壁にカレンダー掛け手あります １．壁にカレンダー掛けてあります。 ２．お客さんが来る前に、部屋を掃除しておきます。 ３．太田さんは中国語で手紙を書いてみました。 ４．日本へ留学するために、お金をためています。 A.森さん、車をどこに止めましたか。 B.公園の前に止めてあります。 A.森さん、会議の資料はどうしますか。 B.１０部コピーしておいてください。 A.カレーライスを作ってみました。食べてみてください。 B.ああ、おいしそうですね。いただきます。 A.太田さん、タバコをやめたんですか。 B.ええ、健康のためにやめした。 北京ダック 森：小野さんを歓迎するために、とっておきのお店を予約しておきましたよ。 小野：本当に？ありがとうございます。 李：北京ダックがおいしいお店なんですよ。 小野：うわあ、きれいに焼いてありますね。 李：ええ。おいしそうな色でしょう。 小野：おいしい！今まで、こんなにおいしいの食べたことありません。 森：本場の料理は最高でしょう？ 小野：ええ、最高！今度は自分で包んでみます。 森：ほかにも料理はたくさん頼んでありますからね。 李：小野さん、今日はしっかり食べておいてください。明日からハードスケジュールで、あちこち行きますからね。 小野：こんなに残ってしまいました。もったいないですね。 李：本当ですね。じゃあ、持ち帰りにしましょう。 森：小野さん、カラオケも予約してあるんですが、どうしますか。 小野：もちろん行きますよ。
新版标准日本语初级上册语法解释 第2课
新版标日初级·语法解释 第2课 1.これ/それ/あれは [名]です 相当于汉语“这是/那是~”。 “これ”“それ”“あれ”是指代事物的词，相当于汉语“这、这个”“那、那个”。用法如下： （1）说话人与听话人有一点距离，面对面时： ·これ：距离说话人较近的事物 ·それ：距离听话人较近的事物 ·あれ：距离说话人和听话人都较远的事物 （2）说话人和听话人处于同一位置，面向同一方向时： ·これ：距离说话人、听话人较近的事物 ·それ：距离说话人、听话人较远的事物 ·あれ：距离说话人、听话人更远的事物 例：これは 本です。 それは テレビです。 あれは パソコンですか。 2.だれですか/何ですか 相当于汉语“~是什么？/~是谁？”。不知道是什么人是用“だれ”，不知道是什么东西时用“何”。句尾后续助词“か”，读升调。例：それは 何ですか。 あの人は だれですか。 注意：“だれ”的礼貌说法是“どなた”。对方与自己是同辈、地位相当或地位较低时用“だれ”。对方比自己年长或地位高时用“どなた”。 例：吉田さんは どなたですか。 3.[名]の[名]【所属】 助词“の”连接名词和名词，表示所属。 例：私のかぎ。 小野さんの傘。 4.この/その/あの[名]は [名]です 相当于汉语“这个/那个~是~”。修饰名词时，要用“この”“その”“あの”。其表示的位置关系与“これ”“それ”“あれ”相同。例：このカメラは 私のです。 その傘は 小野さんのです。 あの車は だれのですか。 5.どれ/どの[名] 三个以上的事物中，不能确定哪一个时用疑问词“どれ”“どの”。单独使用时用“どれ”，修饰名词时用“どの”。 例：森さんのかばんは どれですか。 長島さんの靴は どれですか。 私の机は どの机ですか 扩展：100以下数字 0 れい/ぜろ 1 いち 2 に 3 さん 4 し/よん 5 ご 6 ろく
标准日本语版 教案 第二课
基本课文 1、これは本です。 2、それは何ですか。 3、あれはだれの傘ですか。 4、このカメラはスミスさんのです。 甲：これはテレビですか。 乙：いいえ、それはテレビではありません。パソコンです。甲：それは何ですか。 乙：これは日本語の本です。 甲：森さんのかばんはどれですか。 乙：あのかばんです。 甲：そのノートは誰のですか。 乙：わたしのです。 应用课文家族の写真 小野：李さん、それは何ですか。 李：これですか。家族の写真です。 小野：この方はどなたですか。 李：わたしの母です。 小野：お母さんはおいくつですか。 李：五十二歳です。 李：小野さん、これ、どうぞ。 小野：えっ、何ですか。 李：お土産です。 小野：わあ、シルクのハンカチですか。 李：ええ。スワトウのハンカチです。中国の名産品です。 小野：どうもありがとうございます。 新出単語： ほん（本）…名?书 かばん…名?包，公文包 ノート…名?笔记本，本子 えんぴつ（鉛筆）…名?铅笔 かさ（傘）…名?伞 くつ（靴）…名?鞋 しんぶん（新聞）…名?报纸 ざっし（雑誌）…名?杂志 じしょ（辞書）…名?词典 カメラ…名?照相机 テレビ…名?电视机 パソコン…名?个人电脑 ラジオ…名?收音机 でんわ（電話）…名?电话 つくえ（机）…名?桌子，书桌 いす…名?椅子 かぎ…名?钥匙，锁 とけい（時計）…名?钟，表 てちょう（手帳）…名?记事本 しゃしん（写真）…名?照片 くるま（車）…名?车 じてんしゃ（自転車）…名?自行车 おみやげ（お土産）…名?礼物 めいさんひん（名産品）…名?特产，名产シルク…名?丝绸 ハンカチ…名?手绢 かいしゃ（会社）…名?公司 かた（方）…名?（敬称）位，人ひと（人）…名?人 かぞく（家族）…名?家人，家属 はは（母）…名?（我）母亲 おかあさん（お母さん）…名?母亲 にほんご（日本語）…名?日语 ちゅうごくご（中国語）…名?汉语，中文これ…代?这，这个 それ…代?那，那个 あれ…代?那，那个 どれ…疑?哪个 なん（何）…疑?什么 だれ…疑?谁 どなた…疑?哪位 この…连体?这，这个 その…连体?那，那个 あの…连体?那，那个 どの…连体?哪个 えっ…叹?啊 わあ…叹?哇 ええ…叹?（应答）嗯，是 ながしま（長島）…专?长岛 にほん（日本）…专?日本 スワトウ…专?汕头 ロンドン…专?伦敦 -------------------------------------------- ありがとうございます谢谢 おいくつ多大 何なん～∕～歳さい
标准日本语
网络版本答疑手机和微信号，欢迎添加微信或来电进行网络互动答疑，完全免费 本单元测验全是专业日语培训老师全新打造，老师有10多年能力考培训经验，希望这套标日配套练习能对学习者有所帮助，因为全部用手打，错误之处在所难免，忘给予指正，谢谢。
①夕方から（）なりました。エアコンをつけて（）します。傍晚天气变冷了，打开空调变暖吧。 ②テレビを消しました。部屋が（）なりあした。 关了电视，房间变安静了。 ③まず台所を（）します。それから料理を作ります。 首先，先把厨房打扫干净，再做饭。
④荷物は（）ほうがいいです。 行李还是轻便点比较好。 ①风邪を引きました。头が（）なりました。 ②长さんはテレビに出てから、（）なりました。 ③子供がねていますから、テレビの音を（）してください。 ④小川さんは大学の医学部を卒业して、（）なりました。 ⑤この问题は谁もわかりませんから、少し（）します。 ⑥そのスープ、早く饮んでください。（）なりますよ。
在正确的答案上画○ ①今度の会议は（火曜日で?火曜日に）します。 ②返事は（早い?早く）ほうがいいですよ。 ③结婚の相手は（まじめで?まじめな）人のほうがいいです。 ④暑いですから、鱼を冷蔵库に（入ります?入れます）
⑤では、授业を（始まります?始めます）。 ⑥お土産を（开けましょう?开きましょう） ⑦はるです。暖かく（しました?なりました） ⑧加藤さんは娘をデザイナーに（したい?なりたい）です。 ⑨息子さんは何歳に（しました?なりました）か。 ①すみません。テレビの音を＿＿してください。 １．小さくて２．小さく３．小さいに４．小さくに ②洗濯机や电子レンジなどがありますから家事が＿＿なりました。１．楽２．楽に３．楽を４．楽で
新标准日本语第二课
第二课 これは本ほん です 第一节：单词 1、 文具 2、 家居用品 注：時計とけい ：既可以指钟，也可以指手表 3、 礼物
4、 家电、电器 例、如果家里有点话是找你妈妈的就可以直接说：ママ、電話でんわ ですよ。 5、 交通工具 如：車くるま ＋椅い子す ＝車くるま椅い子す （轮椅）的意思。 6、 家族 家族かぞく ：家人、家属 说道自己的亲属和别人的亲属时，要用不同的称谓。
注意：⑴、直接称呼自己的亲属时，如“お父とう さん（爸爸）”“パパ（爸爸）”等，有多种多样的称谓，但称呼弟弟或妹妹时，一般直呼其名。⑵、尤其在与别人对话时说起自己的家人，用左栏的称呼方式，而如果说道对方的家人时用中间栏的称呼方式，比较尊敬。 7、 国籍 8、 其他 人（ひと）→人→あの人ひと →那个人 方（かた）→位→あの方かた →那一位（比较尊敬、礼貌的称呼） 在日语里，对长辈、工作单的上司等应该尊敬的对象或初次见面的人以及交往不多的
人，一般使用礼貌语言，在会议或举行某种意识等公开场合也是如此。 日语的汉字分音读和训读。 音读：来自古代中国的发音.(不同阶段、不同的发音)。 训读：日本固有的发音（用日语词原本的发音用在汉字上）。 故日语一个汉字有多种读音。 第二节：基本课文 1、これは本ほんです。这是书。 こ?そ?あ?ど系列 これ：这、这个それ：那、那个あれ：那、那个どれ：哪个 これ/それ/あれは名です。 ⑴、说话人和听话人相隔一段距离，面对面时。（如图一） これ：距说话人较近的事物。（说话人的范围、领域内的事物） それ：距听话人较近的事物。（听话人的范围、领域内的事物） あれ：距说话人和听话人都比较远的事物。（不属于任何一方范围、领域内的事物） （图一） 例：それはペンですか。这是笔吗？ ——はい、これはペンです。是的，这是笔。 ⑵、说话人和听话人位于同一位置，面向同一方向时。（如图二） これ：距说话人、听话人较近的事物。 それ：距说话人、听话人较远的事物。 あれ：距说话人、听话人更远的事物。
新标准日本语第三十三课
第33课電車ガ急に止まりました 基本课文 1.電車ガ急に止まりました。 2.部屋の電気ガ消えています。 3.森さんはボーナスを全部使ってしまいました。 4.このケーキはとてもおいしそうです。 A 甲：あなたガ窓を開けたんですか。 乙：いいえ，風であいたんです。 B 甲：はさみはどこですか。 乙：引き出しにはいっていますよ。 C 甲：おじいさんにもらった腕時計ガ壊れてしまいました。 乙：それは残念ですね。 D 甲：雨ガ降りそうですね。 乙：じゃあ，明日の運動会は中止かもしれませんね。 语法解释 1.自动词和他动词 看图: 2.自动词て/たいます 表示事物结果存续的状态. 例：部屋の電気ガ消えています。(房间的灯灭着)[结果状态] 壁に大きな絵ガ掛かっています。(墙上挂着一张大画) この自動車は壊れていかす。(这辆车坏了) 部屋の電気ガ消えました。(房间的灯灭了)[强调变化的完成]
3.动词てしまいます 一般表示该动作所产生的结果是令人不愉快的事情. 例：森さんはボーナスを全部使ってしまいました。(森先生把奖金全都花光了) 大切な書類をうっかり忘れてしまいました。(把非常重要的文件给忘记了) 無理をすると病気になってしまいますよ。(搞太累了,会生病的) 有时也表示有意进行的结果: 最後まで食べてしまいましょう。(全部吃掉吧) 4.动词/形容词そうです 用于描述说话人对某种事物样态的观感或根据某种情形推测事态的发展. 接续方式为: 动词--＞去掉ます+そうです 形容词1类--＞去掉い+そうです 形容词2类--＞+そうです ない--＞なさそうです いい--＞よさそうです 例： あまりおいしそうではありません。(看上去不太好吃) 雨はやみそうにありません。(雨看上去不像要停的样子) 今日は会議がなさそうです。(今天好像没会) この本はとてもよさそうです。(这本书好像很不错) 日语的动词可分为自动词和他动词。 最典型的他动词具有主语作用于宾语而使其发生变化的含义，其宾语用“を”表示。自动词是不带宾语的动词，表示不考虑外力影响的情况下，主语自主地进行动作，或自然地发生变化，其主语用“が”表示。另外，如下所示，日语的一部分自，他动词在词形上有对应关系。 ◆窓があきました。（窗子开了。） ◆（李さんが）窓を開けました。（小李打开窗户了。） ◆タイムサービスが始まります。（时段廉价销售就要开始了。） ◆（デパートが）タイムサービスを始めます。（百货公司开始时段廉价销 售。） 参考：第14课我们学习了表示“经过”“离开”的助词“を”。当自动词表示移动行为时，移动的“经过点”和“起点”用助词“を”表示（第14课语法解释5）。这里的“を”不表示宾语。另外，本课“语法解释1~4”中学习的“～
新版标准日本语初级上册词语表达及讲解 第2课
新版标日初级·表达及词语讲解 第2课 1.方（かた）【礼貌语言】 “この/その/あの 人"变成”この/その/あの 方“，比较礼貌。 例：あの方は田中さんです。 另外，用“ＪＣ企画の人ですか”“日本人ですか”直接询问对方听起来会觉得对人不尊敬，可以用“方”替代。 例：ＪＣ企画の方ですか。 日本の方ですか。 2.何歳ですか / おいくらですか 询问年龄【礼貌用语】 询问年龄时，用“何歳ですか”或用较礼貌的语言“おいくらですか”。不论对方年龄多大，都可以使用。 注意：直接询问孩子时，一般直接用“おいくつ”或“何歳”。 3.どうぞ 用于给对方物品，或请对方进餐。 例：これは中国の名産品です。どうぞ。 ——どうも ありがとう ございます。 4.叹词 （1）えつ 对对方说的话感到吃惊时。 例：あの方は 長島先生です。 ——えう。（对于长岛是老师感到意外。） 另外，也可用于听不清或没明白对方说的话时的反问。要注意，重复使用会使人觉得不礼貌。 例：A：私はＪＣ企画の社員です。 B：えつ。 A：ＪＣ企画の社員です。 （2）わあ 感动或吃惊时发出的声音。 例：わあ、シルクのハンカチですか。 5.“ええ”和“はい” “ええ”是“はい”比较随意的说法。但只能用于肯定对方的疑问。在别人叫到自己名字时，应答只能用“はい”。 例1：わあ、シルクのハンカチですか。 ——ええ。 例2：森さん。 ——はい。 6.外来词 在日语中，从外语引进的词语称为“外来語（がいらいご）”，用片假名书写。这种词多来自欧美语言。古时候从中国引进的词称为“漢語（かんご）”，这些词不包含在外来词中。 例：シルク silk 丝绸 ハンカチ handkerchief 手帕 另外，别国的地名、人名也用片假名书写。 例：スワトウ 汕头 ロンドン 伦敦 スミスさん 史密斯先生 7.どうも ありがとう ございます【寒暄语】 “どうも”用于加强“ありがとう ございます”所表示的谢意。省略谢意时，可以省略“ありがとう ございます”，只用“どうも”。 拓展：亲属的称谓
第2课 これは本です 标准日本语讲义
一、教学目的与要求： 目的：掌握指示代词的用法；掌握几种常用寒暄语的用法。 要求：能用正确的语音和语调朗读课文。 二、教学重点与难点： 重点：1.词汇：どうぞ、方(かた)、わあ、おいくつ、誰(だれ)、おみやげ 2.句型：これ/それ/あれは～です この/その/あの/～は～です（这个/那个….是…） 3.词法：「の」的用法。 4.交际要点：おやすみなさい、どうもありがとうございます。 难点：「の」的用法。 三、教学方法和手段 方法：日汉对比法。 手段：以课堂面授的形式，采取讲练结合的手段。 四、教学仪器、设备：CD 录音机。 五、主要授课内容 1. 重要词汇讲解 （1）どうぞ 用于给对方东西、让对方做事或者劝对方进餐时，相当于汉语的“请…..”。当把某样东西递给对方的同时说“どうぞ”。凡是请对方做某时时都可以使用。 例：①どうぞ食べてください。（请吃吧。） ―ありがとうございます。（谢谢。） ②どうぞ、これ、お土産です。（给，这是给你的礼物。） （2）方[名词] 位 礼貌语言，用于初次见面的人或者交往不深的人，以及长辈上司等应该尊敬的对象。表示尊敬的时候把“人”变成“方”，相当于汉语的“位”。常用“この/あの/その方”的形式。如果是询问“哪一位”时，用“どなた”。例：①あの方は森さんですか。（那位是森先生吗？） ―いいえ、田中先生です。（不，那是田中老师。） ②この方はどなたですか。（这位是谁呀？） ③社長さんはどなたですか。（请问你们社长是哪位？） （3）おいくつ 询问年龄一般用“なんさいですか”，或者用比较客气礼貌的用法“おいくつですか”。但是直接询问小孩子年龄的时候，一般用“いくつ”或者“なんさい”。 例：①李さんは今年何歳ですか。（小李你今年多大了？）
标准日本语初级(基本课文)
1、李さんは中国人です。 2、森さんは学生ではありません。 3、林さんは日本人ですか。 4、李さんはJC企画の社員です。 第2课 １．これは本です。 ２．それは何ですか。 ３．あれはだれの傘ですか。４．このカメラはスミスさんのです。 第3课 １．ここはデパートです。 ２．食堂はデパートの7階です。３．あそこもＪＣ企画のビルです。４．かばん売り場は1階ですか、2階ですか。 第4课 １、部屋に机といすがあります。２、机の上に猫がいます。 ３、売店は駅の外にあります。４、吉田さんは庭にいます。１、今４時です。 ２、森さんは七時に起きます。 ３、森さんは先週休みました。 ４、わたしは昨日働きませんでした。第6课 １、吉田さんは来月中国へ行きます。 ２、李さんは先月北京から来ました。 ３、小野さんは友達と帰りました。４、森さんは東京から広島まで新幹線で行きます。 第7课 １、李さんは毎日コーヒーを飲みます。 ２、李さんは図書館で勉強します。３、わたしは毎朝パンかお粥を食べます。 ４、コーラとケーキをください。
１．李さんは日本語で手紙を書きます。 ２．わたしは小野さんにお土産をあげます。 ３．わたしは小野さんに辞書をもらいました。 ４．李さんは明日長島さんに会います。 第9课 １、四川料理は辛いです。 ２、このスープはあまり熱くないです ３、旅行はとても楽しかったです。４、中国は広い国です。 第10课 １、京都の紅葉は有名です。 ２、この通りはにぎやかではありません。 ３、奈良は静かな町です。 ４、昨日は日曜日でした。１、小野さんは歌が好きです。 ２、スミスさんは韓国語がわかります。 ３、吉田さんは時々中国や韓国へ行きます。 ４、森さんはお酒が好きですから、毎日飲みます。 第12课 １、李さんは森さんより若いです。２、日本より中国のほうが広いです。 ３、神戸は大阪ほどにぎやかではありません。 ４、スポーツの中でサッカーがいちばんおもしろいです。 第13课 １、机の上に本が三冊あります。２、李さんは毎日七時間働きます。３、李さんは一週間に二回プールへ行きます。 ４、午後郵便局へ荷物を出しに
第33课 日本语能力试験に合格するために、复习しておきます
第33課 日本語能力試験に合格するために、復習しておきます 【補足】 ① 初受験はつじゅけん ：初次报考 ② 全体ぜんたい：总体 ③ ～割以上わりいじょう：～成以上 ④ 点数てんすう：分数 ⑤ 必要ひつようだ：必要 ⑥ 緊張きんちょうする：紧张 ⑦ 失敗しっぱいする：失败 ⑧ 励はげ ます：鼓励 ⑨ 乗の り越こ える：克服 ⑩ 傾向けいこう：倾向 ? 対策たいさく：对策 ? プリント：印刷品 ? 配くばる：分配 ? ポイント：重点 あと① [副] 还有 後（あと） 準備（じゅんび）① [名] 准备 重视结果状态，时间短，动用于物质方面 準備する：强调准备时间长，多用于精神方面 支度する：只能用于抽象事物为对象，只限于日常生活中的衣食住行。 作成（さくせい）○ 0 [名] 写，作 ずっと○ 0 [副] 一直 基準（きじゅん）○ 0 [名] 标准 出題（しゅつだい）○ 0 [名] 出题 形式（けいしき）○ 0 [名] 方式，模式 理屈（りくつ）○ 0 [名] 道理 会場（かいじょう）○ 0 [名] 会场 道中（どうちゅう）① [名] 路上 確か（たしか）① [副] 大概，也许 高得点（こうとくてん）⑤ [名] 高分 いつまでも① [副] 一直，永远
くよくよ① [副] 闷闷不乐，忧心忡忡 ベスト① [名] 最高，最好(外来语：best) 焼肉（やきにく）○ 0 [名] 烤肉 やる気（やるき）○ 0 [名] 干劲 湯（ゆ）① [名] 热水 痩や せます 痩せる 痩せて 痩せた 痩せない 减肥，瘦 関かかわります 関わる 関わって 関わった 関わらない 关系到 まとめます まとめる まとめて まとめた まとめない 总结 復習ふくしゅう します 復習する 復習して 復習した 復習しない 复习 申もう し込こ みます 申し込む 申し込んで 申し込んだ 申し込まな い 报名，申请 焦あせ ります 焦る 焦って 焦った 焦らない 焦急 落お ち着つ きます 落ち着く 落ち着いて 落ち着いた 落ち着かない 冷静下来 解と きます 解く 解いて 解いた 解かない 解答 励はげまします 励ます 励まして 励ました 励まさない 鼓励 尽つ くします 尽す 尽して 尽した 尽さない 尽力 湧わ きます 湧く 湧いて 湧いた 湧かない 涌出，涌现 例1 合格するために一生懸命に準備しています。 1．～ために…(目的)
新版标准日本语第二课单词
【标准日本语第一册】第二课单词ほん（本）〔名〕书 かばん〔名〕包，公文包 ノート〔名〕笔记本，本子 えんぴつ（鉛筆）〔名〕铅笔 かさ（傘）〔名〕伞 くつ（靴）〔名〕鞋 しんぶん（新聞）〔名〕报纸 ざっし（雑誌）〔名〕杂志 じしょ（辞書）〔名〕词典 カメラ〔名〕照相机 テレビ〔名〕电视机 パソコン〔名〕个人电脑 ラジオ〔名〕收音机 でんわ（電話）〔名〕电话 つくえ（机）〔名〕桌子，书桌 いす〔名〕椅子 かぎ〔名〕钥匙，锁 とけい（時計）〔名〕钟，表 てちょう（手帳）〔名〕记事本 しゃしん（写真）〔名〕照片
くるま（車）〔名〕车 じてんしゃ（自転車）〔名〕自行车 おみやげ（お土産）〔名〕礼物 めいさんひん（名産品）〔名〕特产，名产シルク〔名〕丝绸 ハンカチ〔名〕手绢 かいしゃ（会社）〔名〕公司 かた（方）〔名〕（敬称）位，人 ひと（人）〔名〕人 かぞく（家族）〔名〕家人，家属 はは（母）〔名〕（我）母亲 おかあさん（お母さん）〔名〕母亲 にほんご（日本語）〔名〕日语 ちゅうごくご（中国語）〔名〕汉语，中文これ〔代〕这，这个 それ〔代〕那，那个 あれ〔代〕那，那个 どれ〔疑〕哪个 なん（何）〔疑〕什么 だれ〔疑〕谁
どなた〔疑〕哪位 この〔连体〕这，这个 その〔连体〕那，那个 あの〔连体〕那，那个 どの〔连体〕哪个 えっ〔叹〕啊 わあ〔叹〕哇 ええ〔叹〕（应答）嗯，是 ながしま（長島）〔专〕长岛 にほん（日本）〔专〕日本 スワトウ〔专〕汕头 ロンドン〔专〕伦敦 -------------------------------------------- ありがとうございます谢谢 おいくつ多大 何～∕～歳さい几岁
最新标准日本语课堂检测练习初级上(1-6单元)
一、写出下面汉字词的读音： 1企画__________ 2小野__________ 3韓国人________ 4先生__________ 5社員__________ 6研修生________ 7父____________ 8課長__________ 9東京__________ 10大学_________ 11よろしくお願いします____________ 12分かりません____________________ 13君___________ 14中国人________ 二、翻译句子： [A]日译汉 1いいえ，わたしは吉田じゃありません。森ごす。 2こたらこそ、よろしくお願いします。 3どうもすみません。 4北京旅行社は中国企業です。 5あなたは小野さんですか。 [B]汉译日 1我是美国人。 2你是大学的学生吗？ 3不是韩国的企业。 4我不是韩国人。我是日本人。 5她是北京大学的学生吗？不是，她是日中商社的。 三、填空。 1森さんはJC企画の社員__________か。 いいえ、JC企画の社員__________。 2どうぞよろしくお願いします。 __________________________。 3田中さん__________日本人ではありません。 四、书面表达： 你好。我是李太郎。我是中国人。我是北京大学的学生。初次见面，请多多关照。张吉田也是中国人。他的爸爸是日本人。他是一个留学生。在日本东京大学。
一、写出下面汉字词的读音： 1本__________ 2何__________ 3傘________ 4鉛筆__________ 5手帳__________ 6靴________ 7写真__________ 8雑誌__________ 9自転車__________ 10辞書_________ 11母_________ 12中国語____________________ 13電話___________ 14お土産________ 二、填入平假名： 1そのノートだれ________ですか。 2 田中さんの車________ どれですか。 3 吉田さん________ 四十三歲さいです。 4 これわ中国語の辞書で_________ ありません。 三、写出下列单词的日语表达（有汉字词的写汉字词）： 1 那个 __________ 2 照片__________ 3 书 ___________ 4 礼物__________ 5 照相机__________ 6 伦敦__________ 7 谁 __________ 8 家人__________ 9 母亲 __________ 10 丝绸__________ 四、翻译句子： [A]日译汉 1これわテレビですか。 2森さんのかばかはどれですか。 3長島さんの傘はどれですか。 [B]汉译日 1这个照相机是史密斯的。 2那个笔记本是谁的？ 3那位是田中老师。 4那个人是谁？ 5（您）母亲年纪多大了？ 6是汕头的手绢---中国有名的特产。
标准日本语初级上册 第二课
标准日本语初级上册第二课本课词汇 単語I これ〇〔代〕这，这个 本（ほん）①〔名〕书，书籍 雑誌（ざっし）〇〔名〕杂志 それ〇〔代〕那，那个 万年筆（まんねんひつ）③〔名〕自来水笔 あれ〇〔代〕那，那个 辞書（じしょ）①〔名〕词典 この〇〔连体〕这，这个（人或事物） 新聞（しんぶん）〇〔名〕报纸 その〇〔连体〕那，那个（人或事物） 科学（かがく）①〔名〕科学 歴史（れきし）①〔名〕历史 あの〇〔连体〕那，那个（人或事物） 人（ひと）②〔名〕人 だれ①〔代〕谁 友達（ともだち）〇〔名〕朋友 こんにちは〇〔寒暄〕您好（日间的寒暄语） 何（なん）①〔代〕什么 英語（えいご）〇〔名〕英语 張（ちょう）①〔专〕张 フランス〇〔专〕法国 単語II どれ①〔代〕哪个 どの①〔连体〕哪个（人或事物） カメラ①〔名〕照相机 テレビ①〔名〕电视机，电视 ラジオ①〔名〕收音机，无线电广播 部屋（へや）②〔名〕房间，屋子 いす〇〔名〕椅子 机（つくえ）〇〔名〕桌子 本课重点：
１これ/それ/あそれ～です ２この/その/あの～は～です ３～は～の～です（内容及其他） （１） これは本（ほん）です。 これは雑誌（ざっし）ではありません。 それは王（おう）さんの万年筆（まんねんひつ）です。 それはわたしの万年筆（まんねんひつ）ではありません。 あれは中国語（ちゅうごくご）の辞書（じしょ）です。 あれは日本語（にほｎご）の辞書（じしょ）ではありません。 （２） この新聞（しんぶん）は日本（にほん）の新聞（しんぶん）ですか。 はい、それは日本（にほん）の新聞（しんぶん）です。 その本（ほん）は科学（かがく）の本（ほん）ですか。 いいえ、それは科学の本ではありません。歴史（れきし）の本です。 あの人（ひと）はだれですか。 あの人はわたしの友達（ともだち）です。 あの人は張（ちょう）さんです。 （３） 田中：こんにちは。 王：こんにちは。 田中：それは何（なん）ですか。 王：これは辞書です。 田中：それは英語（えいご）の辞書ですか。 王：いいえ、英語の辞書ではありません。これはフランス語の辞書です。田中：その辞書は王さんのですか。 王：いいえ、そうではありません。友達のです。これは張さんの辞書です。课程译文 第2课这是书 （l） 这是书。这不是杂志。 那是小王的自来水笔。那不是我的自来水笔。 那是汉语词典。那不是日语词典。 （2）
新版标准日本语初级上册 第2课
第二課 これは本です 生词表 本ほん 鞄かばん ノート 鉛筆えんぴつ 傘かさ 靴くつ 新聞しんぶん 雑誌ざっし 辞書じしょ カメラ テレビ パソコン ラジオ 電話でんわ 机つくえ 椅子いす 鍵かぎ 時計とけい 手帳てちょう 写真しゃしん 車くるま 自転車じてんしゃ お土産みやげ 名産品めいさんひん シルク ハンカチ 会社かいしゃ 方かた 人ひと 家族かぞく 母はは お母かあ さん 日本語にほんご 中国語ちゅうごくご これ それ あれ どれ 何なん 誰だれ どなた この その あの どの えっ
長島ながしま 日本にほん スワトウ ロンドン ありがとうございます おいくつ 何なん～ ～歳さい 语法 1.これ／それ／あれは名です This That 近称 中称 远称 （1）当说话人与听话人在一起时 これ：最近 それ：稍远 あれ：更远 （2）当说话人与听话人不在一起时 これ：离说话人近 それ：离听话人近 あれ：离两者都远 肯定句 ○ これは本です。 ○ それはかばんです。 ○ あれはテレビです。 P38 １ 否定句
○これは机ではありません。 ○それはパソコンではありません。 P38 ２ 一般疑问句 ○――これは雑誌ですか。 ――はい、それは雑誌です。 ○――それはラジオですか。 ――いいえ、これはラジオではありません。電話です。 ○――あれはカメラですか。 ――はい、あれはカメラです。 （注：「これ」与「それ」的替换；「あれ」时，无需替换） P38 ３ 特殊疑问句疑问词「何」 ○――それは何ですか。 ――これはかばんです。 ○――あれは何ですか。 ――あれはテレビです。 （注：①「これ」与「それ」的替换；「あれ」时，无需替换； ②特殊疑问句回答时，不需要「はい」或「いいえ」，直接回答即可） P38 3 P39 4 ２．この／その／あの名１は名２です。The 位置关系与これ／それ／あれ相同
新标准日本语第二课
第2课これは本です。 本课目标: 指示物体 单词 1.书本相关 本（ほん）①书 新聞（しんぶん）?报纸 雑誌（ざっし）?杂志 辞書（じしょ）①字典 手帳（てちょう）?记事本 ノート①笔记本（不是电脑） 2.桌椅相关 机（つくえ）?书桌（学习桌、办公桌） 椅子（いす）?椅子 3.电器相关 カメラ①数码相机、卡片机（不是单反）写真?照片 テレビ①电视 パソコン?个人电脑 ラジオ①收音机
電話（でんわ）?电话（不是手机） 4.生活物品相关 鞄（かばん）?包类统称 傘（かさ）①伞 靴（くつ）?鞋 鉛筆（えんぴつ）?铅笔 鍵（かぎ）②表示锁的时候更多，表示钥匙多用キー 5.人物相关 人（ひと）?人 方（かた）②（敬称）位，人 あの人?あの方 家族（かぞく）①家庭 母（はは）①父（ちち）②（我的）妈妈/爸爸身份的称呼 お母（かあ）さん②お父（とう）さん②妈妈/爸爸 ①可以用来喊 ②称呼别人父母 6.礼品相关 お土産（おみやげ）?土特产（只有当地产的）；引申为出去旅行回来带的礼物，伴手礼
名産品（めいさんひん）?名产（其他地方可能也有，但当地的特别有名的） シルク①丝绸 ハンカチ?手绢 7.疑问词 何（なん）①什么なんですか。 だれ①谁 どなた①哪位（尊敬用法） あの人はだれですか。 あの方はどなたですか。 文法 一、指示代词：これ/それ/あれ/どれ（后面不直接接名词） （1）同圈内两个人的位置关系 これ这个（离两者都近） それ那个（离两者稍远） あれ那个（离两者更远） （2）两人面对面有一定距离时 これ这个（离说话人近，听话人远） それ那个（离说话人远，听话人近） あれ那个（离两者都远）
新版标准日本语初级上册第一単元(1～2课)测试.doc
第一単元(第1?2課) 得点 _______ 二：写出画线词的汉字。 1. ①am 如日本人廿。 2. ② <9 ④刁力fo ?9 3. JC ③吉力旅行社 4. 日中? L j ； 9 C (7)社員 m fo 1? Si±/u o ⑤上二峑二_大学①教授 5. m (i 北京co 6. ⑦泌込FA/CD ⑧< 力、。 7. foHti yy>7.(D ⑨沁丄土m fo*9 S-yr/i/o 8. foo ⑩?l^t 9 ftO ?力、加d:会社① 9 TTo 9. ro ?O< X.tt ?fitterTo 10. x < rnr-to 11. 出厶 ? TAA'/L/m S^/L /O 韓国① 12. 李 52?竝/et 。 :用平假名注出下列汉字的读音。(0.5*20=10) 5.
三：从a?d中选择正确的选项。(1*10=10) 1.礼物 a. b . C.d . 2.手帕 a.八Y力于 b . 八A力于 c.八力于d . 3.不懂 a. 4?□力求电r/u b . 初力V J-yr/u c. 4□力V 求*tf/u d . 4□力、去Pr A/ 4.你好 a. A/!i b . c. d . r 5.谢谢 a.左＞0力七 b .
标准日本语初级下册 第三十三课
标准日本语初级下册第三十三课 本课词汇 词汇Ⅰ 餅 (もち) (0) [名] 年糕，糯米糕 それぞれ (2) [名] 各自 家庭 (かてい) (0) [名] 家庭 なくなる (0) [动1] 精光，没有了 そろう (2) [动1] 齐全 囲む (かこむ) (0) [动1] 围 和やかだ (なごやかだ) (2) [形动] 和睦，友好 アナウンサー (3) [名] 播音员 懐かしい (なつかしい) (4) [形] 怀念 思い出す (おもいだす) (4) [动1] 想起 半年 (はんとし) (0) [名] 半年 寂しい (さびしい) (3) [形] 寂寞 感じる (かんじる) (0) [动2] 感到，感觉 お変わりない (おかわりない) (3)+(1) [寒暄] 您一向可好？ 知らせる (しらせる) (0) [动2] 告诉，通知 レポート (2) [名] 读书报告 そろそろ (1) [副] 快要～，该～ 準備 (じゅんび) (1) [名] 准备 それでは (3) [接续] 那么 ～用 (よう) ～ておく～作り (づくり) …そう 词汇Ⅱ 感情 (かんじょう) (0) [名] 感情 気持ち (きもち) (0) [名] 心情 悲しい (かなしい) (0) [形] 悲伤 悔しい (くやしい) (3) [形] 悔恨 驚く (おどろく) (3) [动1] 惊讶 怒る (おこる) (2) [动1] 生气 泣く (なく) (0) [动1] 哭泣 喜ぶ (よろこぶ) (3) [动1] 喜悦 予約する (よやくする) (0) [动3] 订，预订 なくす (0) [动1] 丢，丢掉 割る (わる) (0) [动1] 打坏，弄坏 財布 (さいふ) (0) [名] 钱包 落とす (おとす) (2) [动1] 失落，丢掉，遗矢 火 (ひ) (1) [名] 火