幼儿园小班开学一周常规训练计划

幼儿园小班开学一周常规训练计划

一、来园活动

1、要求幼儿能愉快的入园，能礼貌地向才老师，阿姨及同伴问好，向爸爸妈妈说“再见”。

2、能情绪愉快地接受晨检，不带东西来幼儿园，学习认识自己的标记及时将卡放入晨检袋中。

二、区域活动

1、引导幼儿按自己意愿，有兴趣愉快地选择区域玩玩时能有始有终。

2、教育幼儿爱护玩具，爱护活动材料，学习听信号自觉帮助收拾、整理、材料和玩具。(音乐《玩具进行曲》)

3、整理玩具时要帮助小桌子找到家（每个桌角都有蓝色标记，那就是小桌子的家）。

三、早操

1、要求幼儿听音乐后迅速排好四纵队并能随音乐节奏做相应的动作，变换队列队形(音乐《进行曲》)

2、能按音乐节律做操，动作整齐有力，大方好看。

3、教育幼儿坚持做完操，回教室时要按顺序从旧楼梯上楼，要靠右走，不推挤，不打闹，注意安全。

四、生活活动

1、认清自己的毛巾、口杯标记，轻拿轻放。

2、教育幼儿养成离开活动室时，及时将椅子推到桌子下，不推不挤的习惯。

3、学习听信号，自觉卷袖子，有秩序地排队，洗手，握手回活动室擦手，在回教室的路上不能到处摸，以避免第二次污染。

4、能安静等候分点心，吃点心时能做到安静，不大声喧哗，细嚼慢咽，不挑食，不将点心吃到桌上，要讲卫生。

5、点心后能安静自选玩具在走廊上边玩耍要求不打闹，不到楼梯口玩。

6、

教育幼儿不随地大小便，上厕所，洗手时要注意安全不将异物丢弃厕所，学习自己穿脱衣裤，将手纸旮大便纸丢入纸篓内,注意保持环境卫生。

五、自由活动

1、教育幼儿不争抢玩具，不做危险游戏，不踩、扔玩具，不私自走到楼梯口玩，注意安全。

2、听教师指令整理好玩具，动作要迅速。

六、集中活动

1、看老师的手势标志迅速回到坐位个保持安静。

2、能情绪愉快地参加各种集中活动。

4、引导幼儿养成上课认真听讲，积极举手发言，大胆大声回答总是的良好习惯，养成良好的坐姿、站姿等。

5、积极、主动地参加各种探索活动，勤动手，动脑。

七、户外活动

1、要求幼儿听清楚活动要求，注意活动安全，迅速有秩序地排队，不推不挤，上下楼梯时要靠右行走开火车下楼一个跟着一个手扶扶手。

2、教育幼儿玩大型户外运动玩具时应注意安全，不争抢，能互相谦让，有秩序地活动。

3、学习解决游戏中的一些简单小问题，能及时将游戏中发生的问题告诉老师。教育幼儿跟老师同伴一起，不擅自离开活动场地。

八、中餐，午睡

1、学习安静，有秩序地排队去洗手，握手回教室擦手安静地坐在座位上等候吃午餐。

2、中餐要求安静地进餐，不大声说笑，细嚼慢咽。注意保持餐桌的干净，卫生。

3、要求幼儿餐后能安静看书玩玩具，不在走廊上追逐，打闹。

4、

要求幼儿跟有着老师有秩序地散步。教育幼儿午睡前应先上厕所大、小便应轻轻上床，学习自己的脱衣服、脱裤子，并能整理好自己的的衣物，并教育幼儿一进寝室就安静，不讲话，不在寝室玩耍。

九、离园

1、整理仪表，教育幼儿不私自将玩具带回家。

2、自由饮水，要求幼儿有秩序地排队等候装水回座位喝水，喝完水后及时将杯子放回原处。

3、欣赏故事，儿歌，安静等候家长接，并能主动与老师小朋友说再见。

十、利用半日活动时间对幼儿进行安全教育

（一）加强幼儿自我保护意识

1、经常和幼儿谈话，及时丰富幼儿的安全经验。要让幼儿知道什么事能做，什么事不能做，是为什么？在思想上提高幼儿的认识。

2、让幼儿学习远离危险的方法，例如：奔跑时应学会躲闪，玩大型运动器具时，避免拥挤、追逐、打闹，不允许头朝下滑滑梯。

3、幼儿在活动中出现的危险事，及时进行教育。用针、剪刀、木棍时应注意自己和别人的安全，不能随便用嘴品尝一些好看、好闻的物品。

4、幼儿时刻要记住在集体中，知道有事要和老师打招呼，不随意离开集体。

（二）加强幼儿安全意识

1、防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

2、防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（119）。掌握火灾发生时正确的自救方法。

3、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

4、防毒。不食脏物和有异味的食物；不把异物塞在口、鼻、耳腔内；不乱吃药；遇到有异常气味时，会用毛巾捂鼻，并及时离开现场。

5、防拐骗。知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位；与家人走失时，会找民警叔叔或和善的成人帮助自己；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生

人走，一旦被陌生人带走，知道呼喊求救；会拨家里电话，遇险时，会用电话呼救，并能讲清地点、时间、内容。

6、防溺水。不要独自一人外出游泳或到河边玩耍，必须在大人的带领下方可去。

（三）其它安全方面

教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。

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幼儿园小班新学期工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.幼儿园小班新学期工作计 划正式版

幼儿园小班新学期工作计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 幼儿园小班新学期工作计划模板1 转眼新的学期又开始了，孩子们度过一个愉快的假期后，又高兴的来园了。这学期，我们三位老师在总结上学期班级情况的同时，通过研究和商量，认真制定出本学期的工作计划。具体如下： 一、班级情况分析： 我班现有幼儿28人，其中男孩12人，女孩16人。大部分幼儿生长发育正常，经过摸底调查，我班的孩子家长文化程度、家况都比往年的条件好，但他们都很少有时间照顾孩子，不少都是委托家中

老人和保姆来照料孩子，虽然有一小部分幼儿已经上过小小班，但孩子普遍都很娇气，卫生习惯不好，独立性差、依赖强，适应性差。又加上今天的孩子人数多。针对孩子的特点，我班这学期初将把工作重点放在培养孩子独立自理能力上，慢慢过渡到围绕园务计划，结合园美术特色展开工作。 二、主要工作和要求： (一)环境创设 根据小班幼儿的年龄特点，结合主题教学活动，创设宽松的班级环境包括心理环境，引导幼儿熟悉环境，逐渐消除他们和家人分离的焦虑情绪，使他们高高兴兴的上幼儿园，愉快地参加各项活动。使幼

小班常规习惯培养计划

小班幼儿习惯培养计划 幼儿从小养成良好的习惯，将会受益终生。我们深深的体会到，好的常规习惯一定要从小班养成，否则以后抓起来就会很费劲。本学期我们依据《指南》精神，结合我园幼儿实际，根据小班幼儿年龄特点，共同制定出以下常规习惯培养计划。 一、培养目标 1、不把手指和不干净的东西放在嘴里。 2、知道爱护公物，用两手轻拿轻放椅子。 3、在成人引导下不偏食，不挑食，安静进餐，不东张西望，不玩餐具。 4、在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡。 5、在成人帮助下，能把玩具、图书等放回原处。 6、不独占玩具，玩玩具时，能做到轻拿轻放。 7、洗手时不玩水，在成人的提示下，不拥挤，有秩序地洗。 8、别人对自己说话时能注意听并做出回应。 9、乐意用普通话进行交流。 二、培养方法 1、要让幼儿认识习惯的重要性，我们可以通过讲故事，让孩子分析案例等各种方式来进行，使他们切身感受到习惯的重要性。 2、要家长、教师、幼儿园保持教育的一致性。 3、建立一日常规，进行系列化教育。 4、用多种教育行动进行榜样教育。 5、要及时评估、表扬，用多种方式表扬，引导。 6、良好习惯的养成需要持久的训练，需要不断地观察、分析、评估、引导。

培养幼儿的良好习惯是一件任重而道远的事，必须贯彻落实在幼儿一日生活的各个环节，成人严格要求，反复抓，抓反复，让幼儿养成良好的习惯。

小班幼儿剪纸课程计划 剪纸是我国优秀的民间艺术之一，我国民间剪纸艺术具有一定的特有的艺术性和观赏性，以其特有的剪纸手法和趣味性，深得小朋友的喜爱，剪纸对孩子们的作用是多方面的。它可以发展孩子们的右脑，锻炼幼儿手眼协调及小肌肉精细动作，通过动手动脑操作，培养幼儿做事认真细致的态度，促进幼儿的智力发展和语言的发展，萌发孩子们的创造性思维和想象思维。所以我们将我国独特的剪纸艺术作为我园的特色课程，根据小班幼儿年龄特征，特制定出以下方案，从而循序渐进地开展剪纸艺术活动。 一、总体目标 1、增强幼儿对民间剪纸艺术的热爱，培养幼儿对剪纸活动的兴趣。 2、欣赏剪纸作品，引导幼儿从剪纸作品中感受中国剪纸艺术的形式多样和丰富多彩。 3、认识剪纸工具，学习剪刀的正确用法，教育幼儿加强自我保护意识，安全使用剪刀。 4、能在老师画好的样稿上剪出纹样。 5、按轮廓线剪纸，保持边缘光滑不毛躁。 6、学习剪左右对称的花样，巩固对折方法。 二、阶段目标

2017年秋幼儿园周活动计划表

2017年秋幼儿园周活动计划表 第一周 周工作重点：１.开展主题教育。２.对幼儿进行礼貌教学。 ３.加强幼儿早操训练。４.做好幼儿安全工作。 家长工作重点：请家长配合老师在家辅导幼儿，并监管好孩子。 安全工作：教幼儿用水安全知识。 第二周 周工作重点：1、能较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法，安 静认真地听别人说话，不插嘴。 2、幼儿主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动， 体验成长的快乐。 家长工作重点：引导孩子喜欢上幼儿园，教育孩子与同伴友好相处。安全工作：教幼儿远离水池安全知识。 第三周 周工作重点：1、了解应该遵守的日常行为规范，增强自律意识。 2、认识新的环境和小组群体，知道同伴间应友好相 处，学习协商等合作方法。 家长工作重点：让幼儿学会自己的事情自己做，如：认真洗手、刷 牙，会安静地进餐。 安全工作：教幼儿生活中存在的安全隐患。 第四周 周工作重点：1、知道10月1日是国庆节，能在活动中感受快乐的 节日气氛 2、能用多种形式表现自己对国庆节的感受。

家长工作重点：让幼儿逐步做到认真做自己能做的事。 安全工作：注意节假日的安全工作。 第五周 周工作重点：国庆假期 家长工作重点：注意假期安全。 安全工作：假日出行一定不要脱离父母视线。 第六周 周工作重点：1、愿意与周围的伙伴一起玩，能与他们友好相处， 愿意参与分享活动，学习关心他人，感受与同伴 一起玩的快乐。 2、学习一些简单的交往技巧，如轮流、等待、谦让、 协商等，学习自己解决游戏中产生的纠纷与冲突。家长工作重点：作息时间进行了调整，帮助孩子适应新的作息时间安全工作：注意上学放学路上的安全。 第七周 周工作重点：1、对自己有初步的认识，并能进行相应的认知，体 验。 2、乐意用不同的形式进行表现和表达，得到积极的 情感体验。 家长工作重点：在孩子出现失误后，学习主动向别人承认错误。 安全工作：在幼儿玩耍时注意安全隐患。 第八周 周工作重点：1、感知周围环境的美，初步了解环境与人们生活的 关系。初步懂得保护环境的意义，从而萌发环保意

幼儿园小班月计划生活常规_幼儿园小班常规计划2篇

幼儿园的常规工作是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。因此，班级教师对幼儿安全工作和常规培养非常重视。下面是分享的幼儿园小班常规计划。供大家参考! 幼儿园小班常规计划篇一 一、让幼儿喜欢我们的幼儿园，能高高兴兴来园，能愉快地和家人道别。 二、让幼儿学会简单的的礼貌用语，如老师早、你早、你好、再见、谢谢等，遇到熟悉的人会问好。 三、工程部年度工作总结能与其它小朋友和睦相处，不争抢玩具，懂得爱护玩具和日用品，不摘花，不把玩具带回家。爱护园内的公共设施。 四、学习洗手、漱口的方法，懂得水的宝贵，会节约用水，在洗手的时候，不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿。会识别自己的物品，会用自己的毛巾、杯子，学会独立入厕，不随地大小便。 五、让幼儿愿意用普通话交流，清楚地说出自己的名字。六、愿意和老师、同伴交谈交往，体验交往及共同生活的乐趣，愿意听老师和同伴讲话。

七、愿意向家长介绍幼儿园、班级和同伴或是有趣的事。 八、让幼儿养成正确的坐姿和站姿。古诗词大全 九、学会听上课的信号。 十、学会在上课的时候认真听讲，不随便发言，不随便走动。 十一、让幼儿喜欢参与各项活动，鼓励幼儿积极参加体育锻炼。 十二、让幼儿懂得离园应向老师告别，不能擅自离开，更不能和陌生人走。幼儿园小班常规计划篇二 具体安排 1、认识自己的标记，找出自己的毛巾、口杯、晨检牌插袋 2、学会正确地洗手。 3、认识厕所知道大小便要入厕。

4、认识床铺愿意上床躺下午睡。 5、愿意在幼儿园吃饭，会用小勺吃自己的饭菜或在成人帮助下吃完。 6、愿意与老师，同伴交往。 1、继续学习正确擦手方法和正确拿口杯的方法。 2、会用小勺吃完自己的一份饭菜。 3、乐意在幼儿园午睡，不依赖某种物品入睡。 4、想大便时，能及时入厕并会用简短的语句请求老师帮助。 5、能较主动运用简单礼貌语言。 1、知道洗手之前要卷袖子，需要时主动请老师帮助。 2、能独立地吃完自己的一份饭菜 3、能安静地午睡，醒来后不打扰同伴。

幼儿园小班开学计划

幼儿园小班开学计划 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

幼儿园小班开学计划 幼儿园小班第一学期工作计划 一、指导思想 认真落实区托幼办和学校工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。本学期将进一步提高教师和幼儿素质，不断提升幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高。 二、目标： 1、培养幼儿基本的自我生活服务能力，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。 2、以班级的实际情况出发，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。 3、开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。 4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。 5、加强自身专业学习，不断提高专业素质。 三、内容及措施： (一)、教育保育工作： 1、教育教学工作：各个领域发展目标如下： 健康： ①、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力。 ②、能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。 ③、认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。 ④、了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。 ⑤、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。 语言： ①、学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。 ②、会说普通话，理解简单的故事、图片、情景的内容。 ③、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。 科学： ①、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力。 ②、观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。 ③、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。 ④、区分1和许多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。

小班常规管理计划

小班常规管理计划（一） 一、指导思想 幼儿从小养成良好的习惯，将会受益终生。我们深深的体会到，好的常规习惯一定要从小班养成，否则以后抓起来就会很费劲。本学期我们依据《指南》精神，结合我园幼儿实际，根据小班幼儿年龄特点，共同制定出以下常规习惯培养计划。 二、预期目标 1、不把手指和不干净的东西放在嘴里。 2、知道爱护公物，用两手轻拿轻放椅子。 3、在成人引导下不偏食，不挑食，安静进餐，不东张西望，不玩餐具。 4、在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡。 5、在成人帮助下，能把玩具、图书等放回原处。 6、不独占玩具，玩玩具时，能做到轻拿轻放。 7、洗手时不玩水，在成人的提示下，不拥挤，有秩序地洗。 8、别人对自己说话时能注意听并做出回应。 9、乐意用普通话进行交流。 三、具体措施 1.要爱幼儿,建立良好的师生关系。 小班幼儿年龄小,自理能力差,吃饭时有的幼儿不会用匙子,老师要一口一口地喂。遇到情绪不稳定的幼儿,要想办法哄。 2.帮助幼儿尽快适应集体生活。

小班幼儿好模仿,自我意识刚形成,良好的常规能使幼儿在集体活动中比较协调,这样就不会束缚和限制幼儿。如;在带领幼儿进行洗手、喝水等活动时,可以让幼儿洗完手后自由去喝水,然后给一点自由活动时间,如此有松有紧的常规比较适合小班幼儿。 3.要创设情境,用拟人的方法引起幼儿的兴趣。 午餐后的散步常发生追跑现象。我经常提醒,但收效甚微。于是,我试着换了一种方法,对他们说:"咱们来学小乌龟走路好吗?"幼儿特别感兴趣。既发挥了幼儿的主动性,又收到了管而不死、活而不乱的效果。 4.要坚持耐心说服和表扬为主的教育方法,正面引导幼儿。 小班幼儿在吃饭时,桌上、地上全是饭粒,这一直是不好解决的问题,为此,我经常表扬那些吃饭较干净、讲卫生的幼儿。"豆豆吃饭吃得真干净、、、"这时,幼儿们都一口口慢慢地吃着,生怕饭粒掉在地上、桌上。所以不要因为事小而吝啬你的表扬和鼓励,幼儿会因为你的赞许而更加努力地做好每件小事。 5.教师为幼儿做好榜样教师是幼儿心目中极有影响的人。 教师一定要成为幼儿学习的楷模。例:我们要求幼儿在喝水时排好队,这时老师口渴了也要排队,不可以插到前面直接就接。 六、重视家园配合特别是小班初入园时,家长担心幼儿的生活起居。 针对这样的情况,我利用面谈、打电话,家园联系册等方式让家长在家中也要培养幼儿良好的生活、学习习惯。

幼儿园中班周计划表

幼儿园周工作计划表 班级：中（一）班周次：第一周日期：2017年8月28日至2017年9月1日 本周教学重点知道自己是中班的小朋友了，能体验做中班小朋友的愉悦心情。 本周保教重点做好新学期开学工作，安抚刚入园的新生，教育幼儿会做自己能做的事。 家园联系帮新生做好情况登记，迎接新学期的到来。 星期一二三四五 晨间区角活动 多变的皮筋、跳 绳、套圈等 多变的皮筋、跳绳、 套圈等 多变的皮筋、跳绳、 套圈等 室外:履带、袋鼠跳 室内:桌面玩具 看谁夹的多等 室外：翻跟头、过平 衡木等 室内：小猫钓鱼、串 项链等 上午教学活动语言：《小小熊》综合：《月饼圆圆》数学：《漂亮的彩旗》综合《我们的小组》 数学《用点子表示 数》 音乐：《国旗多美丽》儿歌：《家》律动：《欢乐舞》美术《蝴蝶和花》体育《学新操》 区域活动大型玩具动手区:绕一绕 美工区:装饰贝壳 讲故事、看图书 动手区：喜糖铺子、 建构区：小小建筑师 生活区：小手真灵巧 美工区：装饰贝壳 自选游戏、专用活动室活动动手区:绕一绕 美工区:装饰贝壳 室外：赶小鸡室外：小猴切西瓜穿树林走大鞋美工创意室科学发现室泥工室美工创意室角色游戏室

幼儿园周工作计划表 班级：中（一）班周次：第二周日期：2017年9月4日至2017年9月8日 本周教学重点能较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法，安静认真地听别人说话，不插嘴。 本周保教重点幼儿主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动，体验成长的快乐。 家园联系让幼儿学会自己的事情自己做，如：认真洗手、刷牙，会安静地进餐。 星期一二三四五 晨间活动室外:乒乓球、筛子接沙 包 室内:桌面玩具 看谁夹的多等 室外：袋袋走、过平 衡木等 室内：小猫钓鱼、串 项链等 室外：拍皮球、障碍 跑等 室内：拼拼乐、图形 找家等 室外;揪尾巴、开火 车等 室内：拉力器、喂娃 娃等 室外：过平衡木、梅 花桩等 室内：串项链、穿洞 洞等 教学活动 语言：《小熊长大了》综合：《今天我值日》数学：《小兔逛超市》综合：《我真棒》数学：《拼卡片》 音乐：《你笑他也笑》儿歌：《谁会爬》律动：《丢手绢》美术：《向日葵》体育：《学新操》 区域活动阅读区:读书吧 生活区：系鞋带 动手区:绕一绕 美工区:装饰贝壳 美工区：搓柳条 生活区：编辫子 建构区：堆堆乐 科学区：谁会滚 生活区：叠裤子 益智区：巧分类 自选游戏、专用活动室活动 穿树林走大鞋小蝌蚪找妈妈我的风车转起来送小动物回家美工创意室角色游戏室体艺活动室多功能活动室器乐室

幼儿园小班开学计划(完整版)

计划编号：YT-FS-1806-74 幼儿园小班开学计划(完 整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

幼儿园小班开学计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、班级情况分析 我班现有幼儿35名，其中女孩23名，男孩12名。 经过两年的幼儿园生活、学习幼儿各方面的能力有了 很大的提高。大部分幼儿能遵守幼儿园的活动规则， 会正确表达自己的需求，愉快地参加幼儿园的各项活 动，能够独立进餐、睡眠、盥洗、入厕，在力所能及 的范围内，保持环境卫生，萌发了环保意识，养成了 环保习惯。能主动准确地使用礼貌用语，学会了关心 周围的人，知道了付出爱与获得爱同样重要，关心班 集体发生的事，有集体荣誉感，自我控制能力得到提 高。 二、幼儿发展目标 (一)健康领域

1.愉快的参加幼儿园的各项活动，能够正确的表达自己的需求。 2.能够独立进餐、睡眠、盥洗、入厕。 3.协调灵活的进行各种体育活动，掌握其动作要领。 4.学习幼儿广播体操、轻器械草，动作协调到位。 5.喜欢创造性的进行身体活动，乐意探索多种玩法。 (二)语言领域 1.能够主动、积极、专注的倾听别人谈话，理解别人谈话的主要内容。 2.乐意欣赏不同题材、不同风格的文学作品，在文学活动中积累文学语言，并尝试在适当场和运用。 3.知道图画书画面与文字的对应关系，能感受到文字的作用，对文字感兴趣。 4.在感受和发现故事、诗歌的句式‘结构、韵律感、节奏感和美感的基础上，乐于与同伴共同进行故事、诗歌和散文的续编、仿编和创编。

幼儿园小班教育教学常规计划

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 幼儿园小班教育教学常规计划 一、让幼儿喜欢我们的幼儿园，能高高兴兴来园，能愉快地和家人道别。 二、让幼儿学会简单的的礼貌用语，如：老师早、你早、你好、再见、谢谢等，遇到熟悉的人会问好。 三、能与其它小朋友和睦相处，不争抢玩具，懂得爱护玩具和日用品，不摘花，不把玩具带回家。爱护园内的公共设施。 四、学习洗手、漱口的方法，懂得水的宝贵，会节约用水，在洗手的时候，不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿。会识别自己的物品，会用自己的毛巾、杯子，学会独立入厕，不随地大小便。 五、让幼儿愿意用普通话交流，清楚地说出自己的名字。六、愿意和老师、同伴交谈交往，体验交往及共同生活的乐趣，愿意听老师和同伴讲话。 七、愿意向家长介绍幼儿园、班级和同伴或是有趣的事。 1 / 8

八、让幼儿养成正确的坐姿和站姿。 九、学会听上课的信号。 十、学会在上课的时候认真听讲，不随便发言，不随便走动。 十一、让幼儿喜欢参与各项活动，鼓励幼儿积极参加体育锻炼。 十二、让幼儿懂得离园应向老师告别，不能擅自离开，更不能和陌生人走。 语言：花灯谣 1．学习朗诵诗歌，感受作品中欢快的节日气氛。 2．感受诗歌押韵的特点，能准确发出姥、闹、浩、摇等音。 音游：大家来看灯 1．学习欣赏乐曲，理解歌曲内容。 2．感受音乐活泼、欢快的性质，初步掌握旋律的起伏变化，能随乐曲表演。 音游：小看戏 1．引导幼儿感受乐曲的欢乐、诙谐情绪。 2．能看指挥手势拿乐器演奏，注意保持同伴间的协调。 数学：比较数的多少

幼儿园小班上学期计划_共10篇完整篇.doc

★幼儿园小班上学期计划_共10篇 范文一：幼儿园小班上学期计划幼儿园小班上学期计划 关键字：小班班务计划 一、本学期幼儿发展总目标 1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。 2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。 3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。 4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动 二、具体目标与措施 （一）、生活活动 目标： 1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。 2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。 3、纠正不良的睡眠习惯。 4、会穿脱宽松的衣裤。 5、学习自理大小便（会使用蹲坑）。 6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。 7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量

的大小增减衣服。 8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。 9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。 措施： 1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。 2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。 3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。 4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。 5、通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯。 6、班级三位一体，共同管理好班级工作。 （二）、运动活动 目标： 1、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。 2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。 3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。 4、会玩中型运动器具。 5、学习模仿操和器具操。 措施： 1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调发展。 2、保证每天二小时的户外锻炼时间。

幼儿园常规教育教学计划

幼儿园常规教育教学计划 常规教育是幼儿园教育的重要组成局部。在实践中常规教育经常被异化为对幼儿严格管理和过分限制，以期用高控制手段求得外表上的恬静、有序。以下是出国留学网小编为大家精心整理的幼儿园常规教育教学计划，欢迎大家阅读，供您参考。幼儿园常规教育教学计划常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。因此，我们教师对幼儿常规培养非常重视。我们把常规的培养列入促进幼儿发展的重要部分，做到持之以恒。为使我们班常规工作做得更好，我制定了以下常规计划： 一、工作目标 继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯，培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力，培养幼儿良好的倾听能力，培养幼儿良好的学习习惯，加强幼儿之间的合作能力，继续加强幼儿的礼貌教育，继续加强幼儿动手能力的培养。 二、具体措施 1、教师做好家长宣传工作，通过家园配合，让幼儿形成家园一致的饮食习惯，通过评选小红花，逐步提高幼儿的饮食速度。 2、教师根据班内幼儿表现情况每周每组选一名小组长，帮助本组幼儿协商解决问题。 3、两位教师根据常规要求，在各科教学中渗透常规教育，

逐步养成幼儿良好的常规习惯。 4、年段教师不定期的抽查级幼儿的常规情况。 三、一日生活常规要求 生活常规 1、进餐常规 正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺。 一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，保持“三净”。安静、专心地进餐，进餐完轻拿椅子坐到指定地点。安静活动，不影响他人进餐。 用自己的口杯接水漱口，不玩水，正确漱口，把口杯放回指定的地点。 2、喝水常规 拿住杯子把柄，不玩杯子，不把手伸进杯口。 口渴了会自己喝水。能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。 接了水离开接水区喝水，排队的小朋友站好等候，不推、不挤。 3、盥洗常规 知道便后、餐前洗手，手脏知道随时洗手。 入厕：男孩不把小便洒在别人身上或厕外。大便适量用纸，不浪费纸，便后洗手。 4、卫生常识

幼儿园小班学期计划本学期幼儿发展总目标

幼儿教育：________ 幼儿园小班学期计划本学期幼儿发展总目标 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页

幼儿园小班学期计划本学期幼儿发展总目标 1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。 2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。 3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。 4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动二、具体目标与措施（一）、生活活动目标： 1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。 2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。 3、纠正不良的睡眠习惯。 4、会穿脱宽松的衣裤。 5、学习自理大小便（会使用蹲坑）。 6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。 7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。 8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。 9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。 措施： 1、开展”笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿 第 2 页共 6 页

更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。 2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。 3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。 4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。 5、通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯。 6、班级三位一体，共同管理好班级工作。 （二）、运动活动目标： 1、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。 2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。 3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。 4、会玩中型运动器具。 5、学习模仿操和器具操。 措施： 1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调发展。 2、保证每天二小时的户外锻炼时间。 3、学会玩具模仿操、小兵操和响环操。 4、制作并提供多种运动小器具（飞标、沙袋、罐子、球蓝等等），丰富幼儿的体育锻炼活动内容。 （三）、学习活动目标： 第 3 页共 6 页

幼儿园中班常规工作计划

幼儿园中班常规工作计划 常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。因此，我们级组教师对幼儿常规培养非常重视。我们把常规的培养列入促进幼儿发展的重要部分，做到持之以恒。为使我们中班级组的常规工作做得更好，特制定以下常规计划。 一.情况分析： 本学期有三个中班，其中中三班是新生班级，共有幼儿89名，男孩46人，女孩43人。中班级的孩子通过小班一学年的学习、生活自我服务能力进一步增强了，任务意识和责任意识开始萌芽，中班幼儿虽然摆脱了小班时期的幼稚和依赖性，却又不具备大班时期的成熟和独立性，而又表现出了鲜明的个性和特殊性。因此，加强幼儿的常规训练是保障每日活动顺利开展的前提。 二.工作目标 继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯，培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力，培养幼儿良好的倾听能力，培养幼儿良好的学习习惯，加强幼儿之间的合作能力，继续加强幼儿的礼貌教育，继续加强幼儿动手能力的培养。 三.具体措施 1.要求级组教师每日放学10分钟前组织幼儿当选明日的值日生，激励幼儿遵守班级常规。 2.组织全年级幼儿进行一次自理能力竞赛，提高幼儿自理能力的发展。 3.要求年级组教师做好家长宣传工作，通过家园配合，让幼儿形成家

园一致的饮食习惯，通过评选小红花，逐步提高幼儿的饮食速度。 4.要求年级组教师根据班内幼儿表现情况每组选一名小组长，帮助本组幼儿协商解决问题 5.要求级组教师根据班内幼儿表现情况每周评选一次“进步奖”（好孩子）。 6.要求级组教师根据常规要求，在各科教学中渗透常规教育，逐步养成幼儿良好的常规习惯。 7.级组长不定期的抽查级组内幼儿的常规情况。 四.一日生活常规要求： （一）生活常规 1.进餐常规： （1）正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，正确使用勺进餐。在下学期会使用筷子进餐。 （2）一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁。 （3）安静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲长话。（4）餐后自己清理桌面，把骨头、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自 己的桌面。 （5）用自己的口杯接水漱口，不玩水，正确漱口，把口杯放回指定的地点。 （6）用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。安静活动，不影响他人进餐。

幼儿园周活动计划

幼儿园周活动计划 幼儿园周活动计划 引导幼儿进餐时正确使用小勺,学会扶碗。 区域游戏 1、图书区:引导幼儿一页一页地翻看图书,喜欢发现、指认、讲 述画面中感兴趣的人或物。 2、科学区:喜欢参与观察活动,在活动中情绪愉快。 3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。 4、美劳区:幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。 材料:种子、水壶、色彩鲜艳的故事书、绘画纸 教育活动 1、《播种》——知道春天是生长的季节。 2、《迷路的小花猫》——知道外出时不离开成人。 3、《迎春花》——通过儿歌,了解春天明显特征,感受春天的美。 4、《认识柳树》——认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。 5、《我的种子快长大》——鼓励幼儿学习正确的握笔和作画姿势。 6、《洗手帕》——分辨音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。 8、《小兔吃萝卜》——在泥工活动中,尝试使用辅助材料。

9、《这就漂亮多了》——提供丰富的材料,使幼儿通过感知、操作体验各种事物简单的数量特征。 体育活动 目标:引导幼儿掌握常见动物的运动方式,在跑跳中感受活动的快乐。 材料:小兔、小鸭、小鸡的头饰 家园共育 1、多做户外活动,多观察春天的变化,按时反馈家园交流内容。 2、配合幼儿幼儿园的教育要求,鼓励孩子独立进餐,饭菜分开吃,帮助孩子养成扶碗的好习惯。 环境材料 2、整理美工区的材料 1、会正确使用礼貌用语与老师互相问好，与家长告别。 2、值日生知道要早来园帮助生活老师摆椅子，挂小毛巾。 3、做好来园记录后到户外场地参加活动。 二、户外活动【活动内容】我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观察菜地1、喜欢玩沙、插花等活动。 2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简单的方法。 【活动准备】 各种颜色的花、各种漂亮的`鹅软石、颜料。 【活动指导】 (一)层次一：插花1、学习简单的插花。 (二)层次二：装饰鹅软石1、认识各种颜料来装饰鹅软石。 2、在使用颜料的过程中，知道要保持桌面干净。

幼儿园小班开学工作计划

幼儿园小班开学工作计划 新的学期开始了，本学期我们将继续以热心、耐心、细心的工作态度，迎接新的挑战。现将本学期工作汇报如下： 一、班级情况分析： 经过上学期的生活学习，班里每位孩子都有了很大进步，都喜欢上幼儿园，都积极主 动的参加老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，90%的幼儿会自己动手 吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时都能在教师的帮助下，完成穿脱衣服，在老师的引导下，有规律、有秩序的吃饭、喝水养成了良好的生活自理习惯。在学习游戏方面也形成了 一定的常规，跟着老师的思路走，积极主动的回答问题，语言表达方面有了很大提高。 二、班级教育教学总目标： 1、促进幼儿身体健康地发展，增强幼儿的体质。 2、加强幼儿养成教育，让他们成为阳光、自信、快乐的孩子。 3、充实游戏内容，加强游戏指导，让幼儿在游戏中成长。 4、促进幼儿社会性的发展，培养人际能力。 5、激发和培养幼儿对阅读的兴趣和爱好。 6、增强班级特色意识，突出特色内容。 三、本学期的重点工作： 1、形成独具班级特色的特色课程。 本学期我班根据幼儿的实际情况和教师的特长，将在学期初步确定本班的特色内容——简笔画，利用特色活动时间有计划、有实效的实施班级特色教育。并在年级组内定期交流，分享经验。在日常生活中，教师应时时处处启发幼儿注意身边环境的变化，引导幼儿 积极观察，积极思考，培养幼儿的求知欲望。 2、细化养成教育文化，开展“博爱”教育课程。 养成教育是指在学习、生活、劳动等教育中良好习惯的形成与定型，从小注重培养幼 儿良好的习惯能更好地为幼儿全面健康发展打下良好的素质基础。我们现在小班的幼儿进 入集体生活已有半年，由于都是独生子女，在家都是家里的“掌中宝”，性格方面都比较 任性，处处以自我为中心，在“班级”这个集体中的定位不很清晰，虽然教师平时也十分 注重幼儿的养成教育，但缺乏系统性。所以从本学期开始，我们把养成教育提出来，根据

幼儿园小班一日常规管理细则

来园活动 A：幼儿常规活动 1．能衣着整洁、高高兴兴上幼儿园，能向老师问早、问好，能与家长说再见。 2．能接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。 3．不带危险品、零食入园。能将外衣、帽子等放在固定地方。 4．学习双手轻拿轻放小椅子，愿意进区游戏。 5．玩桌面游戏时，能保持安静，不随意走动，不影响别人。B：对教师要求： 1. 开窗通风，让室内空气流通、光线充足。 2. 做好室内外清洁卫生工作。 3. 接待幼儿，与家长做好交接手续，检查幼儿外套，帽子的放置。 4．观察幼儿来园精神状况，如有异常及时与保健医取得联系。 5. 组织幼儿桌面游戏，提醒幼儿做好简单的自我服务性劳动。 6. 清点人数，作好点名记录。 7．作好幼儿生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。 8．准备好幼儿一日饮水，保证幼儿随时有温开水喝。 盥洗活动 A：幼儿常规活动 1. 能按老师的要求有序进入盥洗室，不推不挤，排队如厕、洗手。

2．逐渐掌握洗手、洗脸、漱口的正确方法。 3. 饭前、便后、手脏时能主动洗手。 4. 大小便能基本自理，有困难的能及时跟老师说出大小便的要求。 5. 盥洗时不把水洒在地上，能保持地面干爽、清洁。 B：对教师的要求 1．指导幼儿进行正确盥洗的方法。 2. 允许幼儿按需要随时大小便。饭前、外出、入睡前提醒幼儿上厕所。 3. 提醒幼儿手脏洗手。提醒幼儿节约用水。 4．幼儿入厕，要观察并给予帮助 5. 盥洗后及时清洗厕所、水池，消毒毛巾。 6. 保持地面干爽、防滑。 饮食、饮水活动 A：幼儿常规：活动 1. 餐前能先轻轻转好小椅子后洗手，小手开花，安静入座。 2. 正确使用勺子，能正确舀起饭菜，送入口中。 3．进餐时不讲话，细嚼慢咽，专心吃完自己的饭菜，不挑食，不剩饭菜。 4. 注意桌面、地面整洁，注意衣服整洁。 5．吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。

大班幼儿园周计划表(最新版)

( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：JH-XK-0633 大班幼儿园周计划表(最新版) Weekly schedule of large class kindergarten

大班幼儿园周计划表(最新版) 第一阶段主题说明 当孩子的小手第一次拨通电话，第一次专心致志地数着糖果，第一次认门牌号……数字便进入了孩子的世界，在生活中数字是无所不在的，但数字对孩子来说又是枯燥的，因此我们将身边的数字融入孩子的一日活动，引导他们用一双敏锐的眼睛发现身边的数字，在玩中对数字产生兴趣。 主题 名称生活中的数字 预期目标 1、引导幼儿了解生活中处处有数字，体验发现数字的快乐。 2、知道与自己生活密切相关的数字。 上午 预设活动星期一星期二星期三星期四星期五 晨间 活动六赶小猪玩飞镖投球飞盘毽子 集体 活动一我发现的数字(一)门牌号码(一)小闹钟(一)小小计算器(一)

集体 活动放我发现的数字(二)门牌号码(二)小闹钟(二)小小计算器(二) 户外 公共假钻山洞青蛙捉虫老狼老狼几点钟贴人 活动 调整 餐前教育 下午特色 活动安全教育礼仪教育识字阅读礼仪教育 区域 活动七色花动物找家 育昕幼儿园大班周计划表第8周陈老师 周工作重点1.让幼儿懂得胃部消化的知识，并了解一些养胃的小常识。上午 日期 内容星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 集中教育活动1.语言：歇后语找朋友 2.健康：保护我们的胃1.数学：认识时钟

2.社会：尊老爱幼1.英语：第五课 2.拼音：认识声母“m”1.语言：小松鼠的大尾巴(故事) 2.数学：复习时钟1.拼音认识声母“f”、 2.手工 下午 游戏或其他活动音乐：十二生肖歌美术：秋天的树游戏科学：美丽的野草野花周末活动 家长工作1.请各位家长在回家时，多辅导孩子学习，与多带孩子参加一些户外活动。 幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分，大概由健康、人际关系、环境、语言、表达等几个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。 伟才幼儿园的宝宝们 幼儿园以游戏为主要活动，逐步进行有组织的作业，如语言、手工、音乐等，并注重养成良好生活习惯。各国对幼儿园定义中非常明确游戏是幼儿园里幼儿教育与生活的最主要内容。如英国对幼儿园解释为“用实物教学、玩具、游戏及发展幼儿智力的学校”，德文解释为“尚未进学校的游戏学校。”另外，幼儿园一年中举行的重要活动还有：幼儿园的入学典礼、六一儿童节、教师节、中秋节、国

幼儿园小班春季开学工作计划

幼儿园小班春季开学工作计划 幼儿园小班春季开学工作计划 随着春天的临近，我们满心欢喜的迎接来了一群“小天使”们的到来。我们将怀着我们的梦想，贯彻着《纲要》的精神，在幼儿教育这个大“舞台”上，努力做好自己的本职工作。 一、现状分析： 我班现有幼儿15名。其中男生8名，女生7名。由于本班是今年刚收的新班，除极少数幼儿满4岁，大部分幼儿只有2至3岁。由于大多数幼儿平时都是爷爷婆婆带，老人对孩子又比较溺爱。因此多数幼儿都不能自己脱裤子入厕，时常将裤子尿湿。大多数幼儿因入园时对环境不能适应还有哭闹行为，也不能坐在自己的位置上而是满教室乱跑，老师讲什么也听不懂。特别有少数幼儿还有抓人、咬人的现象如王沛、舒啸、郑字良等。如此看来孩子的自理能力，社会交往能力以及行为礼貌，卫生习惯等方面严重缺乏，因而培养自理能力，学习社会交往，养成良好的行为生活习惯为本学期重点的培养目标。 二、幼儿发展目标 (一)、生活活动 1、能高高兴兴上幼儿园，向老师问早、问好。 2、能主动向老师表示要入厕，学习自己穿、脱裤子。 3、能正确洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。 4、能学会自己摆放小椅子，轻拿轻放坐在老师指定的`位置。

(二)、教育活动 本学期本班主要开展语言和艺术两方面的特色教育，通过给幼儿提供展示自己的平台，让幼儿在这两方面得到充分的提高。方法有： 1、引导幼儿善于观察生活及周围的环境，培养幼儿多看、多说、多动手。 2、让幼儿在玩中学，创设一个轻松、愉快的学习环境。通过多种教育手段，让幼儿乐于去尝试、探索。 3、通过一些幼儿喜欢的方式，让他们多展示自己的长处和优点。如春季亲子运动会、“六、一”儿童节，组织幼儿积极参与。 三、家长工作 我们的工作离不开家长的理解和配合，对小班来说，家长工作显得尤为重要。我们要通过不断的沟通、交流，努力达到教育思想上的一致，让家长尽快参与到我们的教育工作中来，正确认识到家园共育的重要性，改变一些错误的教育观念。具体形式是： 1、通过各种方法(例如：家长会、家访、电话、面谈等)与家长沟通，用实际的工作取得家长的信任。 2、进行家访工作，用较多的时间与家长进行一对一的交流，全面沟通、了解幼儿的有关情况。本期准备有针对性的家访。 3、采用家园联系册的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长，同时也方便家长与老师交流孩子进期在家情况。 4、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关意见。

幼儿园小班常规计划

幼儿园小班常规计划 小班时期是孩子第一次进入一个陌生的环境进行教育，也是有效地进行常规教育的时期，如果孩子得到老师良好的常规教育，能够规范他们的生活习惯和学习习惯，对他们的成长有很大的帮助。下面是OK的幼儿园小班常规计划，希望对大家有所帮助! 一、晨间与离园 1、喜欢幼儿园，能高高兴兴入园，愉快地和家人道别。 2、乐意接受老师的晨检。 3、让幼儿学会使用礼貌用语，如：老师早、你早、你好、再见、谢谢等，遇到进入教室的人会主动的问"老师好"。 4、在老师的帮助下将自己的衣物整齐叠放并放入衣洞内。 5、乐于参加活动，遵守活动规则，活动结束后将玩具、书籍放回原处，并摆放整齐。 二、早操

1、在老师的帮助下好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。 2、听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调，努力达到锻炼目标。 3、在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能。 4、遵守规则，活动时不乱跑、不喊叫、不打闹。 三、入厕 1、上厕所时不拥挤，会排队。 2、会自己穿脱裤子，大便时会叫老师。 3、不随地大小便。 四、集体活动

1、能做好活动前的准备工作，如入厕、洗手、教玩具、幼儿学具的选择。 2、积极参加教育活动，心情愉快。 3、注意力集中，乐于动脑、动口、动手。 4、活动中教幼儿保持端正的坐姿，专心倾听别人的讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答问题时声音响亮。 5、与老师、同伴分享活动经验。 6、会正确操作学具材料，爱惜物品，用后放回指定地方并摆放整齐。 7、写、画姿势正确，握笔姿势保持正确。 8、活动结束后，主动活动材料，物归原处。 五、盥洗

2020年幼儿园小班上学期工作计划3篇

幼儿园小班上学期工作计划3篇 计划是我们走向积极式工作的起点，所以说做好工作计划很重要。那么以下是为大家的幼儿园小班上学期工作计划，欢迎大家阅读！ 我们班共有幼儿50名，男生25名，女生25名，所有的孩子都没有进过学校，所以对幼儿园可能还有一些陌生，可能对新环境还有些害怕。特别是有些幼儿肯定会因为离开爸爸妈妈而哭，针对这些情况，我们将给他们更多的耐心，细心，爱心让他们很快适应环境，健康快乐成长。 开发幼儿的智力，在日常生活中，利用散步、游戏的时间，将知识点贯穿其中，让幼儿在玩中学，学中玩，并发展幼儿的观察力与思维能力。逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。充分利用各种不同的资料为宝宝创造不同的教育风格，熟记每天所教的东西。 培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。尊敬长辈，不任性不说脏话，做个有礼貌好孩子。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一样的表现，努力做一个好宝宝。

同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。增强幼儿体质，加强运动，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。交给幼儿最基本的安全常识，首先做好晨检和晚检工作，能和小朋友好好相处，不打架不说脏话。 随时对幼儿进行卫生常识教育，现正是春期，我们要做好卫生防预工作，消毒工作。对个别幼儿进行重点指导。按顺序洗手、洗手时不玩水，会用毛巾擦手；能正确用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。 教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具好，放回原处。教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。在平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。