我爱家乡活动方案

我爱家乡活动方案

为开展“助力环境整治共建美好家园”主题教育实践活动，“我爱家乡春光美”的活动实施方案怎么写?下面学习啦小编给大家介绍关于我爱家乡活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。

我爱家乡活动方案一一、指导思想：此次主题教育实践活动以“从我做起，充分发动、带动周边，影响社会” 为思路，通过在学生中开展“革除陋习我行动，扮靓美好新家园”。“最美家园我来画”。“助力环境整治共建美好家园”为内容的教育活动，引导学生创见性地开展形式多样的环保学习、宣传、实践活动，不断增强学生及团员的责任意识和环保意识，把生态环境建设内容延伸到家庭和社会，带动身边的同学、伙伴、亲朋好友以及职工群众，参与到家乡环境卫生集中整治行动之中，为改善家乡环境卫生，为建设天蓝水净的美丽生态林城贡献一份力量。

二、参与对象：全校学生

三、组织领导：建立由学校行政、政教处、团委、学年组长和班主任组成的组织领导机构，行政总协调，政教处、团委、学年组长、具体负责，各班主任落实分工负责，协调推进，确保活动富有成效。四、主要内容: 以教育引导学生践行社会公德、树立文明形象为重点，开展以下三项专题教育活动： (一)召开“最美家园我来画”主题班会，

并以板报形式参赛。

(二)开展“革除陋习我行动，扮靓美好新家园”主题征文演讲活动。以“推广《方正林业局文明公约》，大力开展文明礼仪教育实践活动。

(三)开展“助力环境整治共建美好家园”主题团队活动。开展美化、整治周边环境、爱护大自然和生态资源的教育实践活动。

五、实施步骤: 活动分三个阶段进行：第一阶段:宣传发动(201年月 1日一日)。学校有针对性地制订实施方案;策划组织启动仪式，广泛宣传发动。利用校园广播等形式进行宣传。在校园显眼处设置标语牌，让主题深入人心。

第二阶段:组织实施(201年月日一月日)。团组织、各班级根据方案确定的活动内容，采取有效的措施组织实施，力求取得明显效果。 (1)以“最美家园我来画”为主题，开展美化环境，爱护大自然和生态资源的教育实践活动。在画的时候，画出家乡的特色，比如：要让更多人了解我们的家乡，让外地客人来我们家乡旅游，让他们观赏我们家乡的美景如家乡的高山，家乡的小河，家乡的土特产等等，最好把自己也画进去。

我校将以创建山更青、水更秀、天更蓝、地更绿、城更美的新型城镇”为契机，把创建整洁、有序、优雅的校园环境作为突破口，通过组建学生“文明劝导队”、“卫生

督导队”等学生自我管理组织，要继续开展“绿色行动进万家”、“环境保护、从我做起”、“争当护绿小卫士” 等主题活动，引导学生养成自觉参与维护周边环境卫生的良好习惯，促进广大学生良好道德的形成，使我校成为当地精神文明建设的窗口。

(2)以“革除陋习我行动，扮靓美好新家园”主题征文演讲活动。以“推广《方正林业局文明公约》，结合《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的措施和规章，把重点放在对学生文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练上。

(3)开展“助力环境整治共建美好家园”主题团队活动。开展美化、整治周边环境、爱护大自然和生态资源的教育实践活动。笫三阶段:检查考核(201年月日一日)。对活动成效进行评估考核，总结经验，表彰先进。

①评选校园文明之星

②评选文明班级

③评选学雷锋积极分子

④评选主题教育实践活动的优秀学生干部

⑤主题教育实践活动表彰大会

六、具体要求

(一)班主任要高度重视，根据各班实际，精心设计各项活动方案。要以培养具有基础文明素养、社会责任感、民

族精神的社会主义事业的建设者和接班人为工作目标，把正面教育放在首位，充分利用主题班会、黑板报等各种宣传阵地开展宣传教育，充分发挥学校教育的主渠道、主阵地、主课堂作用，将基本道德规范、文明公约、公德守则的宣传教育贯穿于各学科的教学中，渗透到学校教育和政教管理的每一个方面，大力开展各种重礼节、讲礼貌、告别不文明言行等活动，引导学生增强礼仪、礼貌、公德意识，不断提高自身道德修养。

(二)各部门领导要积极支持各项活动的开展，形成特色。要结合学校的实际，认真制订与完善践行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的措施和规章，把重点放在对学生文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，养成在不同场合应具备的行为习惯。建立健全日常行为习惯检查、考核机制，使学生的行为养成有章可循，使人人自觉遵守行为规范，养成良好的行为习惯。

(三)要发挥先进典型示范作用。通过开展“文明班级”评选和表彰“三好学生”、“优秀学生干部”、“学雷锋积极分子”、“先进班集体”等活动，树立和宣传本班及学校的文明学生典范，形成学先进、赶先进、当先进的良好氛围，促进学生良好道德的形成，使学校成为当地精神文明建设的窗口。

(四)抓贯彻落实。要把开展“助力环境整治共建美好家园”主题教育实践活动作为加强学校德育工作的重要任务来抓，结合《第四中学德育工作方案》要求，制订各班的活动方案，明确落实要求，充分发挥学校各有关职能部门的组织协调作用，共同推进这一教育活动的广泛深入开展。同时要注重对教育成效的评估与跟进，突出重点，抓住难点，典型做法要及时进行宣传报道，使各项主题教育实践活动扎实有效地开展。

我爱家乡活动方案二活动目的：

1. 结合西陵区“3，20百分百计划“，深化课程改革，完善课程体系，关注学生核心素养，强化“做中学，学中做”的教育理念，培养学生健康的情趣爱好，提高社会实践能力和综合素质。

、让我校学生更多的亲近自然，普及自然知识，让学生更好地了解自然、亲近自然，感知自然发展规律，探索自然奥秘，学会热爱自然、保护生态，与自然和谐相处。

、更进一步了解宜昌城市建设与发展，感受“绿色宜昌”的“森林城市”魅力。

.通过丰富多彩的集体活动促进学生的团队合作，在共同合作中陶冶性情，感知文化，了解源远，丰富积累，开阔眼界

.缅怀先烈，铭记历史，了解宜昌解放来之不宜，让学生

们懂得珍惜和平，珍惜今天来之不易的生活。

活动主题：我爱家乡春光美

活动对象：xx全体学生

活动时间015.、3.31(星期四)

活动地点：一年级：三峡森林公园，二年级屈原祠，三、城市规划馆，四年级官庄，五年级、鸣翠谷，六年级三峡森林公园

活动准备：

1.活动前两天各班组织全体学生开展春游活动安全教育，针对安全、卫生、文明、理财四

个方面进行相关教育，确保学生出行必知安全文明常识，强化学生行为常规。做好相关安全防范提示，确保学生活动安全，信息组制作主题活动PPT，指导学生了解相关内容。各班按要求在周一整理课集中进行。

.各班语文老师向全体同学推荐一篇游记、推荐5—20篇(低段5首，中段10首、高段20首)春天的诗词文章组织学生积累、阅读、学习，并组织相关竞赛，同时指导学生于春游结束后撰写一篇春游活动习作参与学校评选。

.各学生以小组为单位准备树叶画、绘画写生的相关工具、准备现场主题队会内容。

.组织全体教师学习春游活动流程，明确职责及相关注意事项。

、随行各班教师及年级负责人员必须认真做好学生、随行家长的安全教育及监督工作，做好家长学生分组安排，并随时加强对学生的安全意识及安全行为的提醒，遇紧急情况由年级负责人员及时向校长汇报，做到及时排查解决。

、各班认真做好学生分组，保证活动时不散队，学生能进行自我管理。

、做好学生携带物品的检查，杜绝学生自带刀具。要求学生每人准备20元以内食品，自备水一瓶，杜绝浪费。

、各年级遇到学生意外伤害等情况由各班随行教师及时与随行校医、年级负责人联系，由随行校医、年级负责人与随行医生根据学生伤情做好及时处理，并安排上报学校。随行校医电话在出发前告知全体教师。

、学生统一着春季运动校服，统一着运动软底鞋，晴天时可戴太阳帽，可根据天气携带折叠伞。

10.学生可分组携带风筝，进行风筝比赛。各班可由学生分组进行联欢活动。

11.体育组提前一周组织学生开展1-2团队游戏，让学生明确游戏要求。

学校准备：

1、接送车辆

、随行导游

、急救药品：棉签、碘伏、创可贴。

.提前与相关景区做好联系，确保安全

学校后勤：

1、每生一瓶水、

、中午就餐学生配发干粮和水果。

活动组织要求：

1.本着学生自愿原则，学校统一组织做好分组安排。收费标准

(含交通费用、门票费、)

、各班活动结束后，4.月1日上交优秀习作1-3篇(配图)至学生处孙桃桃老师，低年级可1篇，中年级2篇，高年级3篇。格式要求WORD电子文档，A4版面，字体要求标题黑体小二号，正文宋体4号。标题下方班级姓名。

我爱家乡活动方案三一、活动背景

中国有着几千年的灿烂文化，是世界上一颗罕见的明珠。高耸的珠峰告诉我们，这里的人们已挺起了胸膛;清新的空气告诉我们，这里没有战火硝烟;爽朗的笑声告诉我们，这里的人们安居乐业。我们爱祖国，正如岳飞精忠报国一样，她是我们炎黄子孙的根，枝繁叶茂是因为她的功劳。有国就有家，我爱家乡，如同爱祖国一般。

故乡，是梦中永远的景致;故土，是离乡后最珍惜的物品;故人，是最纯洁的乡情。当年玄藏法师出行，唐太宗将一撮故土置于杯中，让他喝下，告诫他莫忘故乡。是啊!祖

国大地有许多壮美山河。但惟独只爱家乡，因为那儿是我成长的摇篮，那儿的一草一木都深入我心，我为家乡的落后而焦急;为家乡的进步而自豪;为家乡的前途而担忧.纵使我走到了生命的尽头，我依然想捧起一撮故乡土，一汪故乡水，一片故乡叶;它们将随我长埋于地下，直到风化也紧紧相连。爱我祖国，爱我家乡，爱我校园!这是心灵的赞美，这是心灵的歌声，这是心灵的呼唤。

二、活动目的：

1、通过这次活动，让同学们加深对彼此的了解，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养积极向上的精神面貌，增强支部凝聚力。

、通过本次活动，锻炼同学们的表达的能力，更深刻的了解祖国各省文化，培养同学们的爱国情操，增强爱国意识。

、支部同学相互交流，并谈论感受，激发同学们的热情。

三、活动时间：xx年10月28日

四、活动地点：公管院109教室

五、与会人员：xx级政治学与行政学团支部所有成员

六、策划主办单位：xx级政治学与行政学团支部

七、活动流程：

1、主持人介绍相关活动背景。

、由同学介绍自己的家乡，进行风采展示。

、邀请同学互相点评，诉说感想。

、团支书总结。

八、前期准备工作:

1、联系好教室;

、让同学找好相关视频、图片、文字资源，做好ppt;

、邀请同学，准备好发言稿;

、做好记录和拍摄。

九、后期工作：

1、场地的清理与打扫;

、参加人员上交活动感想，团支书写好活动总结;

、未济网上进行宣传报导。

十、注意事项：

1、活动开始前清点人数，登记好名字。

、组织好人员，保证同学们愉快的参与活动。

xx级政治学与行政学团支部

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我爱家乡冰雪

我爱家乡冰雪 吉林五中一年一班刘奇槊 我爱家乡，更爱家乡的冰雪。 四季轮回，由秋转冬，随着冬季的到来，雪花也来临了，我可爱的家乡吉林也变成了银装素裹的仙境。雪花有时悄悄地到来，和我们捉迷藏；有时随风而至，迈着婀娜的舞步。纷纷扬扬，飘飘洒洒，一朵朵，一簇簇，像玉，像烟，像柳，洁白，轻盈，柔软。地上铺着厚厚的雪花，像铺上一层厚厚的地毯，树上开满了玉树琼花，像挂上了节日的银花束。披上了洁白礼服的家，也越发高贵，圣洁和美丽。于是我更爱家乡和家乡的冰雪。 由雾气和水汽遇冷凝结在树枝上形成的雾凇，也会常常在清晨揭开她迷人的面纱，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”那缀满树梢的“银条条”，在阳光的照耀下，闪着耀眼的光芒。人们不禁惊叹，银装素裹不足以修饰此时的家乡。此时此景常常让人深深陶醉，我的家乡，冰雪中的家乡，真是太美了！北风吹过，银色的花朵簌簌落下，好像圣洁的天使从天而降，可能她们和我们一样也爱我的家乡，爱这里的冰雪。风儿吹过，飞翔的翅膀载起了飞扬的雪花，有时会形成一阵薄雾，给这个美好的世界增添了神秘的色彩。吉林雾凇与桂林山水，云南石林和长江三峡被誉为中国四大自然奇观，我更为我的家乡而骄傲。无论走到哪里，我都会自豪地向他人介绍，我的家乡是吉林，吉林雾凇是中国四大自然奇观之一。在第十五届中国国际雾凇冰雪节即将来临之际，让我对我的家乡的冰雪致以最真诚的祝福！ 鹅毛般的大雪中，家乡的农民伯伯们笑开颜，他们说看到飘扬的雪花，就好像看到明年丰收的水稻。所以，我从小就知道，“瑞雪兆丰年”。而能工巧匠们也抓住了良好的契机，那冰，那雪是他们手中的宝贝，当我们看到那千姿百态的冰雕和雪雕艺术品，在欣赏精致的艺术品，感叹他们精湛技术的同时，更会领略到冰雪给我们带来的无穷乐趣。雪渐渐停了，小朋友们也撒欢似的奔出家门，在雪地上堆雪人，打雪仗，滑雪橇，在雪地上画出喜欢的图画，那图画带着我们对未来的憧憬，饱含着我们对冰雪的无限热爱。而有时太阳公公也不愿再做旁观者，发出温暖而柔和的光，轻轻地爱抚着在冰雪世界里陶醉的人们。 我爱家乡的冰雪，冰雪不仅给人们带来了美景，更带来了无限乐趣！

我爱家乡的特产石榴

我爱家乡的特产石榴 我喜欢家乡的特产石榴，很甜。 石榴香甜可口，很鲜嫩。 它圆圆的，皮不是很滑，有一点粗糙，可是它里面的籽而是又滑又圆的， 形状介绍完了，在跟我一起去看看它的颜色吧！ 它一身火红，少数是金黄色的，不过啊，黄色的皮看着漂亮，其实吃的时 候真的很酸，而且还很苦。现在就先和我一起剥开石榴吧！“啊！”眼前的景 色让我大吃一惊，一粒粒的石榴籽就像粉红色的小宝石紧挨在一起，晶莹剔透。 石榴的味道非常鲜嫩，那一粒石榴籽就能让所有的汁水在我嘴里，原来， 一咬石榴籽就破了。又甜又酸的石榴汁真甜呀！ 石榴的功效很多，石榴中含有丰富的石榴酸等多种有机酸，能促进消化和 吸收，增加食欲等功效。石榴皮含有石榴皮碱。具有涩肠止泻、生津止渴等功效，而且能麻醉人体内的寄生虫。起到驱虫杀虫止痢的作用。 我喜欢我们家乡的石榴。 我爱家乡的特产 我的家乡被誉为马铃薯之乡，这里土质肥沃，气温适中是马铃薯生长的最好环境。 马铃薯，又名土豆、洋芋。对人体的健康和维生素需求有着非常大的功能 其一:非高的营养价值，是抗衰老的食物之一。一提起有营养、抗衰老的食物，人们就容易想到人参、燕窝、蜂王浆等高档的珍稀食品，却很少想到像马 铃薯这样的“大众货”。听妈妈说，马铃薯含有丰富的维生素b1、b2、b6和 泛酸等b群维生素及大量的优质纤维素，还含有微量元素、氨基酸、蛋白质、 脂肪和优质淀粉等营养元素。这些成分在人的肌体抗老防病过程中有着重要的 作用。 其二:马铃薯对人体有很奇妙的作用，瘦人食之能使其“胖”，胖人食之则使其“瘦”，且身段会变得苗条起来。认为自己身材不够理想的人，只要将马 铃薯列为每日必吃食品吃上一段时间，不必受节食之苦便能收到“越贪吃越美丽”的效果。营养专家断言:“每餐只吃全脂奶和马铃薯，便可得到人体需要的全部营养素。”因此减肥者不需要担心吃马铃薯会导致营养不良。不过，减肥

家乡的土特产作文300字

家乡的特产 我家乡的特产有很多很多,下面就让我给你们介绍一种吧! 它长着一身土黄色的外皮,外皮上坑坑洼洼,凹凸不平,把皮剥开,就露出了它的果实,它穿着一件粉红的外衣,你轻轻的把他的外衣脱下,你就 会发现它那嫩白的皮肤,还有一股淡淡的清香味,如果你亲口尝一尝,甘甜可口,啊太美味啦!朋友你知道他是什么了吗?猜不出来,我给你出个有关它的谜语吧! 黄麻子, 红帐子, 里面住着个白胖子. 朋友,你猜出来了吗?还是我告诉你吧,这就是我们家乡的特产——花生,它的作用可大啦!它可以榨油,补充我们身体所缺的维生素和矿物质,它还有医疗作用呢,它可以补血,它不光作用广大,它还很好吃,而且它的吃法还有好几种呢,如果炒着吃,放点盐,它就香酥可口,如煮着吃,那就可是一个字,“嫩”还特别香,它还可以做成花生粘,花生酥.怎么样?谗住你了吧?. 我们家乡的特产还有很多很多,比如：鸭梨、核桃、棉花、香油.说也说不完,它们正等着你去探究呢! 写家乡特产的作文 “麻屋子，红帐子，里面住这个白胖子。”你们猜，这是什么？没错，这就是人见人爱，我们开封有名的土特产——花生。 花生的叶子是椭圆形的，对称地长在茎上。花生的杆又细又长，看上去像一棵棵小树。花生长在土里，在地面上看不到。等花生完全幼稚的时候，只需把绿油油的茎用力一拔，就可以看到好似风铃般的花生了。 花生滋养补益，有助于延年益寿，所以民间又称“长生果”，并且和黄豆一同被誉为“植物肉”“素中之荤”。花生的营养价值比粮食高，并可以与鸡蛋、牛奶、肉类等媲美。 花生不只可以生吃、煮着吃、炸着吃、炒了吃，也可以做成花生油、花生酱、花生饼干等，还能把花生和红枣配合使用，既能补虚，又能止血，最易于身体虚弱的出血病人。不只如此，花生在印染、造纸工业上可作乳化剂，在纺织工业上可以做润滑剂，机械制造工业上用作谇火剂。它的用处很大吧！ 花生的好处很多，但是它的精神是最可贵的：它不像苹果、桃子那样把鲜红的果实高高的挂在枝头上，而是矮矮地长在地上，也无声无息、默默无闻、不计较名利地埋在土里。花生虽然没有苹果、桃子的外在美，但他却有着最最可贵的精神;质朴无华。 我们也要学习这种可贵的精神：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对他人没有好处的人。我们还要有不求名利只求有助于社会的观念，做一个对集体、对社会真正有用的人！

奶奶家的枣树阅读答案

奶奶家的枣树阅读答案 篇一：家乡的红枣阅读答案 语文网小编今天推荐的是：家乡的红枣阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇家乡的红枣阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟! 十一假期，我回家看父母，重阳节正巧在假期内，便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看。 汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。这条路，从我第一次走就是这个样子，父亲在颠簸的车上叹道：几十年如一日啊&& 一路看不够的山光野景，几十里路不觉就到了藏在深山中的那个小山村。老姨正坐在家门口剥花生。小小的院落，堆满了一年的收成：金灿灿的玉米棒子，堆砌成宝塔的形状，光彩夺目;屋檐下挂着的一串串红红的辣椒，鲜艳夺目，这莫不是农家渴望好日子的写照? 我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引。几年没见了，树干刻满了岁月的沧桑，却仍然枝繁叶茂。 老姨说：树上的枣儿原本更多，已经打落分给乡亲们品尝了。树上这些枣儿，是专门给我留的。说着话，老姨吩咐孙子拿来长竿，对着树上的枣儿，噼噼、啪啪的一阵猛打，枣儿如冰雹一般纷纷落下。我捡起一粒红透了的枣儿品尝，又脆又甜的滋味在身体中蔓延。

再看那枣树，在长竿的敲击下，枣儿落下的同时，那树的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼得大叫：快住手，别打了!你们看把这树折磨成什么样子了?老姨和父母在一旁哈哈大笑：这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得也就越旺盛。我奇怪道：这是为什么?老姨说：这树贱。 我的心却受到了深深的感动。这树贱吗?是贱哦。它的生长不择地的肥瘦，随便栽在什么地方，哪怕是山沟石缝，有点土就能成活。你看那满山遍野生长的野生酸枣树，就是家栽枣树的母本，也成就了这枣树的坚强品质。无论是山野还是院落，无论是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，它都会奉献给人们一树的甘甜&&这树贱吗?我看到的却是枣树面对挫折更坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神!这枣树，多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲，虽然这块土地是那样的贫瘠，就如父亲在路上轻叹的那一句几十年如一日，几乎看不到什么变化，可是这里的乡亲们对这块土地的热爱，从不曾减少一分。春天耕耘，夏天挥洒下汗水，秋天收获果实，乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一个日子&& 我和父母告别了这个小山村。带回家一篮红枣，让果实的香甜、枣树的品质滋养着我的身心;采一把野菊花，摘一捧芦苇絮，让我，把家乡山山水水的灵气带回家。 (1)请根据内容完成下列练习。 我回到了阔别多年的家乡，是因为 ;我心疼地阻止老姨敲击枣树，是因为 ;老姨说枣树贱，是因为 ;作者却从枣树身上看到了。

《我爱家乡山和水》优秀教案

《我爱家乡山和水》优秀教案 【教学目标】 1.了解自身家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2.能用画笔记录下自身眼中家乡的美景和自身对家乡的感受。 3.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。 【教学准备】 2.同学准备图画纸和彩笔。 1.多媒体课件：《我的家乡》录象和相关的自然景观图片。 3、课前搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。 【教学过程】 第一课时 一.看一看，说一说。 1.出示课件，指导同学欣赏《我的家乡》的录象。 2.说说从画面上，你看到了什么？ 3.考虑：课本中的小朋友喜欢家乡的什么？ 4.交流：自身生活的家乡在哪里？自身喜欢家乡的什么

景色？ 二..演一演，猜一猜。 1. 启发谈话：你喜欢自身的家乡吗？想不想让更多的小朋友了解你的家乡？那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗？ 2.同学扮导游介绍并赞美自身的家乡。 3.请扮演的小朋友谈自身的感想，请观看的小朋友发表自身的意见。 4.猜一猜，请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方，其他同学猜猜是哪里。 第二课时 一.画一画，评一评。 1.出示具有代表性的反映家乡景观的如：街道、公园、树林等图片，让同学欣赏，并说出画面上的景物，谈谈自身的感受。 2.想一想自身居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画下来。 3. 小组内展示交流，并推荐出比较好的作品，粘贴在黑板上。 4.请被选的同学介绍自身的作品。 5.出示第7页彩图，让同学读读画中描写家乡的小诗，然后观察自身画的家乡，把观察的结果编成小诗填写在画面

中。 6.师生共评最佳创作奖。 二.说一说，唱一唱。 1.教师首先讲一个关于家乡的故事。 2.你还知道家乡的哪些事？同学交流自身收集的关于家乡的小故事。 3.请同学听一段家乡的戏曲，并介绍戏曲的由来。 4.你还知道家乡的哪些歌曲或戏曲，扮演给同学们看好吗？ 5.展示自身收集的关于家乡照片、文字等资料，并与同学交流是通过哪些渠道获得的资料。 三、总结： 听了家乡的故事、看了家乡的歌舞剧，你有什么感想？看，我们每一个人都是多么热爱自身的家乡，希望你们努力学习，长大后，能为自身的家乡贡献自身的力量。

写家乡特产的作文篇

写家乡特产的作文篇 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

《写家乡特产的作文》 写家乡特产的作文（一）： 家乡特产 要说起徐州的特产，可真是数不胜数：又酥又脆的小儿酥糖；又圆又甜的红富士苹果；又香又大的新沂板栗而沛县鼋汁狗肉也凭着它鲜亮的色泽，扑鼻的清香、柔韧的口感、原味的鼋汁和酥而不腻的狗肉而跻身徐州特产之列。素而有一句诗：狗肉出锅香满城，刘邦不吃不开张。 沛县狗肉可谓是历史悠久，距今已有两千多年之久。要说它是如何的出名，就要归功于汉初沛县的两位名人刘邦和樊哙。刘邦是沛县人，与樊哙是朋友，在未成事前刘邦是一个死乞白赖之人，常到樊哙的摊喝酒吃狗肉，但每次吃喝完毕，不付分文。时间一长，樊哙难免心痛，为了避开刘邦。他将狗肉烹好，四更即乘船渡河至对岸夏镇去卖。刘邦追到河边，却无钱渡河。正在烦愁之际，恰巧从河中游来一只鼋，那鼋颇解人意，把刘邦送过了河。刘邦寻到樊哙的狗肉摊前，见狗肉尚无人问津，与樊哙寒喧了几句，便迫不及待地吃起了狗肉。樊哙搬到河东三天，因是新摊，狗肉卖不出去，刘邦这一吃，众人都抢着买。三天积存的狗肉很快就卖完了。其后，刘邦常乘龟过河吃樊哙的狗肉。樊哙见躲但是刘邦，恨死了老鼋，就把它偷偷杀了，与狗肉一齐烧煮解恨。谁料这一合烹，顿觉狗肉的滋味不比寻常，发出阵阵异香，尤为鲜美。随后樊哙总用这锅鼋汁烹狗肉，而且香味不减。不久，刘邦当了官，便借口樊哙脾气暴躁，把樊哙的切肉刀没收了。没有了刀，樊哙只好把狗肉烧得更烂，然后用手撕着卖给食客。谁知这酥烂的狗肉撕着吃更具风味。几年后，刘邦当上皇帝，衣锦还乡时想起家乡的狗肉，便以狗肉下酒。从此鼋汁狗肉就名扬四海，流 传至今。 传说不可尽信，但沛县鼋汁狗肉自古闻名却是事实。做鼋汁狗肉的主料都是祖祖辈辈流传下来的：沛县的纯黄狗，祖传的鼋汁，微山湖的野生甲鱼，除了这三种主要的原料外，公丁香、草果、砂仁等20多种名贵佐料也起了不少作用。将狗肉入锅后用慢火焖煨，然后再脱汤上色，才有了这天餐桌上香喷喷的狗肉。沛县狗肉的味道鲜美除了用料讲究外，关键还是汤的炖煮，据说，炖汤的时日越久，煮出来的狗肉越香。狗肉酥烂腴香，甲鱼软嫩鲜美，一切工序都是那么恰到好处。 作为历史悠久的文化遗产，鼋汁狗肉的包装也十分有历史好处，四个不规则的大字鼋汁狗肉潇洒的印在红色的包装袋上，下面是一幅古老的汉画像石，上面刻画着这样一个情景：秦末农民大起义之后刘邦当上皇帝，衣锦还乡时，想起家乡的狗肉，便召来父老乡亲，用大块狗肉下酒。酒酣耳热之时，踌躇满志的刘邦乘兴起舞，并高唱《大风歌》。

我的家乡作文我爱家乡的特产红橙

【我的家乡作文】我爱家乡的特产——红橙 我的家乡在廉江，这里不仅物产丰富，而且水果众多，有杨桃，有龙眼，有荔枝……其中我最喜欢的就是廉江三大宝之一——廉江红橙了。 红橙的形状是圆圆的，比拳头大些。它的外衣是金黄色的，像个金黄色的小皮球，仔细一看，红橙的外衣上布满了许多细小的小疙瘩，可爱极了! 刚刚长大的红橙，你猜它是什么颜色的?红的、黄的、紫的……不对，还是让我告诉你吧，是青色的，像一个个小小玻璃球。这时你摘下一个切开来，用舌头一舔，苦涩涩的，真难吃。过了一段时间，长大的时候，你摘下来一吃，酸得你牙齿好像松了似的，酸得你眼睛还眯成一条缝儿。到成熟的季节，金黄色的红橙缀满枝头，既像一个个黄色的小灯笼，又像一个个胖娃娃，你挨我挤的，争着让人们去摘呢。这时候，只要你剥开橙子的外衣，就可以看见里面那金黄的酸甜可口的果肉，像一个个听话的小朋友围坐在一起，可爱极了。拿起来一个来闻，一阵橙香扑鼻而来，沁人心脾，令我口水直流三千尺。如果我们小心翼翼地撕开它外面的透明的外皮，就能看到像一排排小梳子一样的果肉，晶莹剔透，我忍不住咬了一口，甜津津的汁水从牙缝中挤出来，美味极了。对了，小朋友们，你们知道为什么它的名字叫红橙吗?猜不到吧，我告诉你们吧，当你轻轻地切开红橙，看见那果肉呈红黄色，因此叫“红橙”。

红橙不但好吃，而且还具有药效。橙子具有生津止渴，下气开胃的功效;还可以治食欲不振，胸腹胀痛……对了，我们平时吃的陈皮，就是用橙子的皮做成的，橙汁是把橙子制成汁的。 家乡的红橙不仅闻名国内，还远销国外。红橙被评为“国宴佳果”，最近又被评为“中华名果”。啊，红橙是廉江的荣誉，是廉江的骄傲。我爱你，家乡的红橙!

小学生作文《家乡的枣树》

家乡的枣树 我的家乡几乎家家户户都种有枣树，枣树高大耸立，长得枣儿又甜又脆，十分受人们喜爱。 春天到了，原本光秃秃的树枝上长出了一个个小小的嫩芽，几只燕子从南方飞回来停在树枝上，欢欢喜喜的唱着美妙的歌曲。没过多久，嫩芽长大了，变成了嫩绿的叶子，这些叶子绿的那么新鲜，让人看着那么舒服。 夏天，那些嫩绿的叶子变成深绿色的了，叶子一天天长大，最后长成墨水瓶盖大小。又过些日子，枣树枝上长出了一个个小小的花苞，它们含苞待放，圆鼓鼓的，像要爆了一样。再过不久，花苞开放了，花朵是淡黄色的、小小的，小的乍一看都会被人忽略，只有一些勤劳的小蜜蜂在其间乐此不疲地采蜜。 秋天是丰收的季节，也是枣儿成熟的季节。起先，花儿逐渐枯萎，长出豆粒般的小枣，青绿青绿的。后来，小枣长大，有些泛黄。再过不久，就半红半黄，直到八月十五前后就会变成大红色的了，这时候的枣就完全熟了。风儿拂过，“巴德儿”一声枣儿落地，裂开了，捡起来尝一尝，甜甜的滋味从舌尖一直蔓延到整个胸腔。 打枣的时候，人们会在树下铺上大大的包，一个人用绑的长长的竹竿敲打枣树的树枝，枣儿就会像下雹子一样砸落到地上，有的会落

到包上，有的会落到包外，树下的人就会高兴地去捡那些滚落到包外的枣儿，一边捡还会一边尝。这时候，孩子们是最开心的了，一边吃，一边往小篮子里或者布袋里放。因此，打枣的时候，也是充满欢声笑语的时候。 渐渐地，寒风萧瑟，树叶枯黄，慢慢飘落，到了冬季枣树就变得光秃秃的了，直到大雪到来，又为枣树穿上了一层厚厚的白色外套。孩子们会在枣树下，堆雪人，打雪仗，玩的不亦乐乎。 我爱家乡的枣树，它让我们品尝到甜蜜的果实，它带给我们内心满满的欢乐。

我的家乡因冰雪而美丽_小学作文

我的家乡因冰雪而美丽 本文是关于小学作文的我的家乡因冰雪而美丽，感谢您的阅读！ 每每有人问起我的家乡，我心中的骄傲和自豪感就会油然而生，因为我生活在一个童话般的“梦境”中，这里是冰的世界，雪的圣殿。尤其是冬季的他，既似蓬莱仙境般虚无缥缈，又似琼楼玉宇般华丽闪耀。他，就是我的家乡，天鹅项下的明珠——北国冰城哈尔滨。 哈尔滨作为中国首批优秀旅游城市和历史文化名城，以其独有的魅力和特色吸引了无数的中外游客到这里旅游观光，休闲度假。夏季的哈尔滨清凉舒爽，城市风光美丽迷人；到了冬季，就可以在这里领略到世界冰雪旅游名城的特有风采。千里冰封，万里雪飘的林海雪原；气势磅礴，美轮美奂的冰灯雪雕；文明时尚，浪漫激情的城市街景；这还不算，更有北方少数民族特有的热情豪迈与风情万种…… 要说哈尔滨的冰雪艺术那可堪称世界艺术宝库中的瑰宝，冰雪大世界无论从规模还是冰雪艺术的精湛，都可谓世界唯一且哈尔滨独有的。冬天里的冰雪大世界景色壮美，气势恢宏，赋予人亦真亦幻的无限遐想和无比震撼的视觉冲击！同时太阳岛的雪博会，兆麟公园的冰灯游园会与此形成了冰雪景观一条龙。再加上周边多家国家S级滑雪场，更是可以让喜欢冰雪和旅游的您，尽情的展现飒爽的英姿，徜徉在这无尽的蓝天白雪之间…… 我想最喜欢家乡冬天的应该是我们这些小孩子，只要到了冬季，防洪纪念塔下的松花江畔就会形成天然的大冰场，在这里抽冰尜，玩儿冰滑梯，打冰爬犁，滑冰车，除了这些收费项目，还有好多冰雪爱好者，穿着自带的冰刀，在这清澈如玉盘的冰面上翩翩起舞。尽兴的玩耍过后，在久负盛名的中央大街上，随意找一家老字号，就可品尝到冰城特有的“北方名小吃”，相信其中的滋味，定会让您意犹未尽，流连忘返！ 夜幕降临，华灯初上，漫步在百年老街之上，即便嘎吱嘎吱的踩在皑皑白雪上，也还能感觉到雪下是古老的石板路；街边形态各异的冰雪雕塑，在霓虹灯的映衬下分外妖娆；别具异国情调的俄罗斯建筑，如害羞的姑娘，错落有致的排列在道路两旁。灯红酒绿的光，冰天雪地的景，光与影之间，好一个魔幻般的童话世界！

我家乡的特产作文400字

我家乡的特产作文400字 每个地方都有每个地方的特产，那么你家乡的特产是什么呢？下面给大家分享我家乡的特产作文，欢迎借鉴！ 篇一：家乡的特产我的家乡在陕西西安，是一个历史悠久、风景优美、物产丰富的好地方，土特产更是名目繁多。其中西安临潼区种植的石榴名居全国五大名榴之冠，被列为果中珍品，可谓远近闻名。 临潼石榴距今已有2000年的历史，色泽艳丽、果大皮薄、汁多味甜。石榴花火红艳丽，芬芳宜人，还被选为了西安市市花。 每年的五、六月份，石榴树便悄悄地开了花，花红似火，绚丽夺目，远远望去，像是燃烧着的熊熊烈火。夏末秋初时，石榴花就变成了一个个乒乓球大小的青绿色的“小脑袋”，那就是石榴。渐渐地，石榴越长越大，颜色也由绿转黄，由黄转红，越发鲜艳了。到了秋天，红彤彤的石榴挂满枝头，有的还咧开了大嘴，露出盈满的果粒。 临潼的石榴最大的可达500克左右。拿起一个，顺手一掰，简直像打开了宝盒一样。几层淡黄色的薄皮隔成了无数个小房间，每个小房间里分别排列着许多晶莹剔透的红宝石。取下一颗丢进嘴里，轻轻一嚼，就觉得果汁四溢，那甜滋滋的味儿，会一直甜到你心里呢！ 临潼的石榴可谓浑身是宝，石榴树不仅好看，还可以吸附空气中的二氧化碳和铅；石榴的果实中含有丰富的维生素和矿物质，其中维生素C的含量是苹果和梨的2——3倍，皮和籽等还是很好的中药材，可以止痢止泻、消食化积。 怎么样？听了我的介绍，是不是想亲自品尝一下正宗的临潼石榴！那就请到我的家乡陕西西安来作客。 篇二：家乡的特产我的家乡有“鱼米之乡”的美称，这里有诱人的溱湖簖蟹；晶莹剔透的河横大米；口感香酥的姜堰薄脆……但我最喜欢的还要数家乡那肉质鲜嫩的鱼丸了。 鱼丸长得圆滚滚的，外皮白白的，表面凹凸不平，像个身穿白棉袄的胖娃娃，可爱极了。 鱼丸的做法很简单，家乡里下河里的大青鱼是最好的选择。把刚从河里捕捞上来的鱼破肚洗净，剔除鱼刺，切成鱼块，人工把鱼块“打”成肉糜。再加入生姜、葱汁、料酒、蛋清等佐料，伴水和盐充分搅拌，得搅拌到位才好吃。然后手握成拳状将肉糜挤进沸水锅里煮，那鱼丸在水中像一个个调皮的胖娃娃鼓着肚皮上蹿下跳，像一个个调皮的小鱼在水中嬉戏，又像跳水运动员一样往水里“扑通”一蹦。也可以放入油锅用文火炸，金黄色的外皮在阳光下闪闪发光，就像一个个穿着金色旗袍的贵妇人，不嫩不老，不生不焦，将要出锅时，几十米处就能闻到阵阵香气，让你垂涎三尺。这时候，别说是吃了，就是看一看，闻一闻也是一种享受呀！吃上一口，顿感鲜嫩润滑，犹如久旱逢甘露，令人拍案叫绝。 鱼丸吃法还有许多种，可以炸好了就趁热吃，这样的鱼丸吃起来新鲜、细腻、嫩滑，满嘴鱼香；也可以和木耳、牛肉、鹌鹑蛋等一起用鸡汤或骨汤煮，再加上一些辣椒，一盆色香味俱全的大杂烩就好了。 家乡的鱼丸色香味俱全，你也来尝尝吧！ 篇三：家乡的特产俗话说得好“民以食为天”。本人是个吃货，尝遍了家乡的美食。在这千千万万的美食中，有一样，绝对是极品的美味，当你尝过它的时候，你会觉得全身酥酥麻麻的，让人无法自拔，吃完一块，还想吃第二块。本人所说的就是——海门山羊肉。 它，让人直流口水，也可以惹人讨厌。本人非常喜欢吃海门山羊肉，因为它的肥而不腻，更重要的事，山羊肉的皮吃了不会让人胖。海门山羊肉色、香、味、具全，一大碗山羊肉段在桌上，热乎乎的气冒出来了，令人唾沫三尺。再看看碗中，浓稠的褐色羊肉汁淋在一块块美味的羊肉上，发出莹润的光泽，再加上透明的粉丝和碧绿碧绿的青菜，简直是万中丛中一点绿，极品啊！ 今天，我来当一名厨师，来叫你们怎么煮羊肉。先准备好材料：羊肉、大白菜、粉丝。

《我爱家乡山和水》教学设计

《我爱家乡山和水》教学设计 统编版道德与法治二年级上册第四单元第一课《我爱家乡山和水》 教学背景介绍 《我爱家乡山和水》选自统编版道德与法治二年级上册，是第四单元“我们生活的地方”中的第一课。通过本课学习，主旨要让学生从不同角度发现和感受家乡的美，增进对家乡的了解，从而加深对家乡的热爱之情和自豪感。 教学思路设计 二年级学生初步具有了观察社会的意识，但因生活阅历、年龄等因素影响缺乏对家乡的了解和感知。本课设计了“我家门前一条河”“周围街道趣味多”“自古名城多名人”“一草一木我爱她”等活动，让学生在借汾河谈家乡美景、唱儿歌探寻趣味街巷、看剧场了解古代名人、小太原夸大太原等一环扣一环的形式多样环节中，从不同角度发现和感受家乡的美，加深对家乡的热爱之情和自豪感。 学情分析 此次赛讲选用的是杏花岭区新建路小学的学生，大部分学生都去汾河边玩过，汾河就出现在他们熟悉的生活圈里。从汾河切入，学生

有话可谈，并能借助汾河谈到自己喜欢的家乡生活。另外，学生已进入二年级，有较多的户外活动，部分学生对太原的山有一定了解。 而对于太原的很多街巷名称，学生们关注得不多，对其背后隐含的知识更是知之甚少。 教学目标: 1.学会表述自己家乡在哪里，从不同角度发现和感受家乡的美。 2.在讲述我与家乡山山水水的故事中，建立我与家乡亲密的关系。 3.通过多种渠道了解家乡的生活，增进对家乡的了解，加深对家乡的热爱之情和自豪感。 教学重难点： 1.叙述自己家乡熟悉的生活。 2.从不同途径不同角度发现家乡的美。 教学流程： 一、激趣导入，谈话交流。 师：地球上有一处我心中最美的地方，而且我在这个地方工作、生活着，我觉得特别开心。就是刚才猜谜中提到的城市——太原。

我爱家乡的雪小学作文优秀篇

我爱家乡的雪小学作文优秀篇 导读：篇一：我爱家乡的雪 我爱家乡的山山水水，但我更喜欢家乡冬天那鹅毛大雪的时候。每当这时，就像冬爷爷带着他的小精灵前赴后继地来了。 我透过窗子，往外一瞧，感觉雪像魔术师，它一来，就把大地弄得不见原样;雪像小画家，它一来，就把大地勾勒得一片雪白;雪像一个小神仙，它一来，孩子们就高兴的手舞足蹈。我忍不住跑出屋子，感到自己身置苍茫之中。一阵风吹来，小雪花像久别重逢的老朋友和我贴脸、握手。 地上像铺满了“雪毯”，树上挂满了“银条”、“雪球”。如果你摇动树枝，会有雪珠落下来，摔在地上，飘在风里。展眼望去，玉树琼枝，银装素裹，充满了诗意。 我的家乡是个充满诗意画意的地方，我爱你，我的家乡，更爱那洁白的雪。 这是一篇写景的作文，语言生动、活泼，“我透过窗子，往外一瞧，感觉雪像魔术师”、“雪像小画家，它一来，就把大地勾勒得一片雪白”等比喻突出了家乡的雪的洁白和美丽，前后对应，结构完整。 篇二：我爱家乡的雪 下雪了!下雪了!长着白胡子的冬爷爷来了，它带着许多小精灵来做客。这些小精灵是谁呢?是雪姑娘们。这些雪姑娘是来帮冬爷爷装扮冬天的。冬爷爷把礼物打开，天上下起了雪。 纷纷扬扬的雪花像蒲公英那带绒毛的种子，飞向各地。我像外望

去，雪花像魔术师，把大变得认不出来了;雪花像小画家，它大笔一挥，大地就变成银白的世界。看到外面的景色，我情不自禁地跑了出去。雪花飘落在脸上，痒痒的，有的还调皮地钻进了我的衣领，凉丝丝的。我把手伸出去，雪花落在我的手上，我刚要仔细端详一下，雪花便和我玩上了捉迷藏，只留给我一滴小水珠做礼物，自己却不见了影子。 雪后，太阳公出来了，天变亮了，地面铺上一层“雪毯”。太阳照到雪地上，映出了一道道七彩的光。我走在雪地上，雪发出了“吱吱”的声音，仿佛在和我说悄悄话。 孩子们都出来了。他们在一起打雪仗，你不让我，我不让你，好快活。有的孩子在堆雪人，他们带上了手套工作了起来。先做身子，在做脑袋，最后做鼻子，眼睛。看，那个孩子还把自己的小红帽戴在了雪人头上，还歪带着，多可爱啊! 家乡的雪多么美丽，迷人。我最爱家乡的雪了，因为它把世界打扮得更加妖娆。 文中作者记叙了下雪时的美丽景色和小朋友玩雪的快乐，表达了作者对雪的喜爱之情。本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨;景物描写上采用比喻、拟人的修辞手法使得景物描写生动形象、语言生动活泼。如：“我像外望去，雪花像魔术师，把大变得认不出来了;雪花像小画家，它大笔一挥，大地就变成银白的世界。” 篇三：我爱家乡的雪 一年里有生机勃勃的春天，有百花争艳的夏天，有过果实累累的

家乡的特产作文400字

家乡的特产作文400字 我的家乡在闽南，闽南的特产不多，而我最喜欢的是——菜粿。 炸菜粿是福建闽南一带盛行的汉族传统小吃。每逢过年过节，各家各户都会油炸一些东西，菜粿便是其中一种。 菜粿以米浆和白萝卜为主要原料，先蒸熟再切成块，最后油炸。 油炸过后的菜粿外表呈金黄色微微有一点焦，里面白嫩嫩的。菜粿一般会被切成小三角形的形状，而有些人手笨拙，炸出来的菜粿有大有小有各种各样的形状，这不一样大小不一样形状的菜粿放在一起就导致整体不是很美观。 菜粿不但外观诱人而且吃起来也很好吃。 刚刚出锅的菜粿很烫冒着热气，不过就是要趁着热气吃才是最美味的。一口咬下去，外面酥酥的，里面软软糯糯的，又香又好吃让人忍不住吃了一块又一块。不过大家可不要吃太多哟！有一次，我吃菜粿吃太多了，结果就生病了。 看了那么多关于菜粿的介绍，你应该知道了菜粿能成为闽南人最喜欢的食物之一的原因了吧。如果你心动了，就快点来我的家乡品尝一下闽南炸菜粿吧！ 土笋冻是闽南的特色小吃。土笋冻里那黑黝黝的长条，是海沙虫，海沙虫也就是土笋。之前，我还以为土笋是土壤

中的笋。 土笋冻的制作方法，我可是了如指掌哟！做土笋冻，我们需要海沙虫和水放入锅中，加入盐，等胶质溶出之后，连汤打起，放入碗中，让它自然冷却形成胶状体。它的颜色带有淡淡的灰黑色，晶莹剔透，像一颗灰色的宝石。一只只土笋好像在水中游泳。要说吃土笋冻，就要提到它的“伴侣”——秘制蘸酱。醋、酱油和蒜泥的组合，给土笋冻带来了更丰富的味觉享受。 土笋冻口感鲜嫩酥脆，美味极了，一口下去，满口的.回味无穷。男女老少每人一口，个个都停不下来。 土笋冻不但味道鲜美，还营养健康，而且还是个医生呢！当喉咙痛时，它是止痛的好帮手；上火时，它是一支消防队，“熊熊烈火”被扑灭，清凉解热，是人们在夏天里十分喜欢的小吃。 土笋冻具有浓郁的地方特色，它是我从小到大一直喜爱的小吃。不论在哪里，一提土笋冻，我口中就能回味起那脆爽可口的味道，我爱故乡的土笋冻！ 我爱家乡的紫菜煎。 紫菜煎有各种各样的形状，它就像蓝盈盈的蓝天上的云朵在变魔术一样，有的像大象，有的像小兔，还有的像小猫。 紫菜煎的颜色各色各样。先是黑紫黑紫的，下锅煎时，随后变成黑色，最后自裁剪变成了全黑色，但是里面还有一

家乡的枣树作文

家乡的枣树作文 导读：篇一：家乡的枣树 我的家乡在延安，那里风景优美，树木茂盛，我最喜欢山上的大枣树。春天，枣树都发芽了。人们每天都按时浇水，除草。啊！枣树长得好快呀！人们都高兴极了。 夏天来了，枣树结出了好看的花，人们开始给枣树施肥，枣树长得更快了。后来，枣树又结出了一颗颗绿绿的小枣，人们看到小枣非常开心！ 秋天到了，果实成熟了，满山红彤彤的，一串串红枣就像灯笼一样，挂在树梢。人们摘下一颗枣，吃了一口，脸上就露出了甜蜜的喜悦。这时，你来我们这里，一定会大饱口福。 冬天,大风吹落了枣树的叶，只剩下光秃秃的树枝和树干在和风耳语啊！我的家乡好美啊！我爱我的家乡更爱家乡可爱的枣树！ 评：本文结构首尾呼应，层次清晰。感情丰富、真挚。可以看出小作者也是个很喜欢观察，很用心生活的人，枣树在一年四季的变化的画面很形象得呈现在读者面前。“一串串红枣就像灯笼一样，挂在树梢。”词句别出心裁，用串来形容大枣之多，把枣之红比喻成灯笼充分体现了大枣秋天的特点。 篇二：我爱家乡的枣树 我的家乡在靖江⑴（家乡领属），那是个不太大的县级市。小时候，我常常到乡下的奶奶家玩耍。 那是一栋两层的小楼，门前有个小院子。⑵（小楼、院子的格局。）

左边是一块空地，右边养着猪和羊，还种着几棵石榴树和柿子树，中间用一道篱笆隔开。 正对着大门的.，是一片一望无际的稻田。每逢秋天，金黄色的稻子在秋风里摇曳，显得格外耀眼。⑶（写稻田风光。）大门与稻田之间隔着一条小路，路旁有一个不大的水塘，里面却养着二十多只鸭和鹅。水塘旁栽了一圈枣树。闲暇的时候站在岸边，看着鸭子在水中嬉戏，白鹅在水中啄食，实在是一件有趣的事。⑷（水塘即景。）秋天，水塘里便会浮着几颗石子般大小，暗红色的果子。走近一看，什么呀？枣子！⑸（引出“枣子”。） 大大小小的枣子熟透了，有的落在了地上，有的却掉进了水塘里。每逢看见此情景，大伯便张罗起来。一家人端着大大小小的盆出来了。他们一手拿只盆，一手高举竹竿，在树杈里拨来拨去。一旦发现有成熟的枣子，便用竹竿用力一敲，再用盆接住。枣子便不偏不倚地落在了盆里。就这样，忙活了一个上午。午饭后，大家将盆端到河边，舀一瓢水倒进盆里。边洗边吃，一家人谈笑风生，好不快活！⑹（阖家食枣图。） 从那时起，我便等着、盼着家乡的枣树结枣子。⑺（盼枣。） 秋天过后，树叶全落光了，只剩下几枝光秃秃的树杈；冬天，大雪纷飞，积雪落在树枝上，难免会压断几枝，我也并不在意，“瑞雪兆丰年”嘛！春天，万物都抽出了新芽儿，枣树也不例外，我的心情慢慢急切起来；夏末秋初，⑻（简略地写从秋天—冬天—春天—夏末秋初。明写枣树的变化：枣的生长。暗合上一节所写“盼枣”的急

我爱家乡山和水

《我爱家乡山和水》教学设计 教学目标 情感与态度：激发学生热爱家乡的情感。 行为与习惯：养成关注家乡、了解家乡的行为习惯。 知识与技能：了解自己家乡的自然环境和人文环境；了解家乡的故事和家乡的文化生活；能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。 过程和方法：学习用多种方法收集有关资料，并进行简单的整理和应用；在老师的帮助下，汇总、表达获得的信息；乐意和同伴合作、交流，共同分享成果与快乐。 学情分析 从学生的心理特点与认知程度来看，农村小学二年级的孩子对自己生长、生活的地方是熟悉的，是感到亲切的，与一年级相比，他们参加的集体活动、接触的人更多，对周围的事物有更多的兴趣。根据儿童生活范围的扩展，他们越来越多地接触到了家庭、学校之外的地方，但是对“家乡”的概念还没有形成具体印象，对家乡自然环境的美的感受不深，更缺乏对家乡人文景观（家乡美丽动人的传说、家乡的舞蹈、家乡的戏剧、家乡的名人故事等）的了解。 从学生的社会环境与生活基础来看，家乡是自己生长的地方，每个人都有自己的家乡。作为农村孩子，平时更多地游戏于山水之间、村湾周围，社会交往活动较少，生活视野比较封闭。由于大家大都是同一村落的学生，家乡的山和水都是一样，要学生谈对家乡喜爱的地方以及对家乡的感受，很难有深度地引发对生活的地方的热爱。 通过对学生的困惑和障碍分析，我们发现学生对“家乡”含义的理解是不充分的，对“家乡”的关注也是不够的，无意识的，尽管他们的生活与“家乡”的人和事有着紧密的联系，但是缺少对家乡情感的体验。 因此，针对以上的学情分析，本课确定的教学重点是让学生运用观察、访问、调查资料等各种收集资料的方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。教学难点是通过了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发学生热爱家乡的情感。 要解决好本课教学重难点问题，教师在教学中可通过模拟导游、读读诗歌、画画美景、讲讲故事、唱唱歌、跳跳舞等多种生动活泼的形式，引导学生感受家乡的美景，了解家乡的故事，体验家乡愉快的生活，从而激起对家乡的热爱之情。 教学重点 能运用观察、访问、调查资料等各种收集资料的方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。 教学难点 通过了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 教学准备 教师准备：课件及相关资料。 学生准备：图画纸和彩笔。 课时安排 2课时。 第1课时完成话题“这里是生我养我的地方”的教材内容。 第2课时完成话题“家乡的故事，家乡的歌”的教材内容。 教学过程 第1课时 活动一说说我的家乡 1．创设情境、歌曲导入：[播放动画：韩红的歌曲《》]

《我爱家乡山和水》(第1课时)

《我爱家乡山和水》（第1课时） “这里是生我养我的地方”教学设计 一、教学目标 1．学生能够初步了解自己家乡的自然环境，对生我养我的地方有亲近感，爱自己的家乡。 2．学生能运用观察、访问等方式，收集有关介绍家乡自然环境的的资料，并愿意与同伴分享。 3．学生能懂得家乡是自己生长的地方、自己祖祖辈辈生活的地方，每个人都有自己的家乡。 二、学情分析 从学生的心理特点与认知程度来看，农村小学二年级的孩子对自己生长、生活的地方是熟悉的，是感到亲切的，与一年级相比，他们参加的集体活动、接触的人更多，对周围的事物有更多的兴趣。根据儿童生活范围的扩展，他们越来越多地接触到了家庭、学校之外的地方，但是对“家乡”的概念还没有形成具体印象，对家乡自然环境的美的感受不深，更缺乏对家乡人文景观（家乡美丽动人的传说、家乡的舞蹈、家乡的戏剧、家乡的名人故事等）的了解。 从学生的社会环境与生活基础来看，家乡是自己生长的地方，每个人都有自己的家乡。作为农村孩子，平时更多地游戏于山水之间、村湾周围，社会交往活动较少，生活视野比较封闭。由于大家大都是同一村落的学生，家乡的山和水都是一样，要学生谈对家乡喜爱的地方以及对家乡的感受，很难有深度地引发对生活的地方的热爱。 通过对学生的困惑和障碍分析，我们发现学生对“家乡”含义的理解是不充分的，对“家乡”的关注也是不够的，无意识的，尽管他们的生活与“家乡”的人和事有着紧密的联系，但是缺少对家乡情感的体验。 因此，针对以上的学情分析，本课确定的教学重点是让学生运用观察、访问、调查资料等各种收集资料的方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。教学难点是通过了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发学生热爱家乡的情感。 要解决好本课教学重难点问题，教师在教学中可通过模拟导游、读读诗歌、画画美景、讲讲故事、唱唱歌、跳跳舞等多种生动活泼的形式，引导学生感受家乡的美景，了解家乡的故事，体验家乡愉快的生活，从而激起对家乡的热爱之情。 三、教学重点与教学难点 1.教学重点：能运用观察、访问、调查资料等各种收集资料的方式，了解家乡的自然资源。 2.教学难点：通过了解自己家乡的自然环境，对生我养我的地方有亲近感，激发热爱家乡的情感。 四、教学准备 教师准备：多媒体教学课件 五、教学过程： 活动一说说我的家乡 1．创设情境、歌曲导入：

初中生优秀范文精选 我爱家乡的冰雪

我爱家乡的冰雪 都道西湖美景无双，那雨烟中的断桥，飞絮间的白堤，倒映在一潭清波内，好似少女颦蹙的眼眸；都说长城雄伟壮阔，那烽火中的女墙，风霜内的城垛，无一不彰显着千百年来这条巍巍巨龙经历的沧桑。我站在断桥上回眸看水，在嘉陵关俯瞰塞外黄沙，然而看遍了山水，却仍然最爱家乡的玉树琼花这里，是东北的一朵奇葩，远迎长白，近绕松花，既有南国旖旎的水边细柳，又有北疆粗犷豪放的群山峭壁；这里，是神州上的一块福地，河谷平原肥沃千里，自然灾害更是与此绝缘。这里有清澈的天与水，喝一口松花水，那种清甜凉爽直沁心脾，让人不禁赞叹这里的美好。 吉林，祖国四境之内唯一一个与省级同名的城市，一个受到康熙大帝赞赏为“江城”的地方，一个“四面青山三面水，一城山色半城江”的美丽城市，一个孕育出无数爱国英杰的沃土，在华夏大地上尽放光彩。 我喜欢家乡春季碧蓝空中的丝丝游鸢，喜欢夏季的树木葱郁，翠色欲滴，喜欢秋季的硕果累累，天高云淡，但我最爱的还是冬时漫天遍地的雪白。 冬季外出散步，远远地便望见雪白的一片。虽然尽是白色，却不显单调，黯淡。晶莹剔透的雪层层而落，仿佛最富创意的雕刻设计师，为房屋、路灯都镶上了银色的流苏边。经阳光照射，那冰雪不断闪着亮光，夺人眼目。松花江也极具吉林人不敢屈服的品质，凛凛寒风中仍然欢快的流淌。冰雪与江水遥相呼应，一齐映射出天上无拘无束的浮云。 璞玉般的冰雪将北国江城装点为了冰雕玉砌的世界，一切都是纯净的，令人觉得仿佛来到了蓬莱仙境，一天中的烦恼全都消失不见，人的心灵也不禁得到了净化。

雪还在下。雪花漫天飞舞，落在地面、楼阁、山岭、江畔，为本就美丽的景色又蒙上了一层朦胧的面纱。总会有几个好奇的孩子睁着大大的眼睛望着碧蓝的天空，看着飞舞的雪花。然后踮起脚尖，用手接雪。然后用稚嫩的童声数“一，二，三，四，五，……”，骄傲的告诉爸爸妈妈：“雪花有六个瓣！”孩子正期待着看着母亲的脸，而母亲却只是莞尔一笑，继而蹲下腰，抚摸着孩子的头发，笑着说…… 如果说家乡的冰雪是一副美丽的作品，那么，雾凇就是它巧夺天工的精髓。 清早，当晨光满大地时，每棵树上都会结满雪白的冰花，既圣洁，又壮观，令人目不暇接，由心生敬畏，不忍触碰，倒像是南方亭亭的莲。只见，江畔长堤上雪柳棵棵，玉枝垂挂，银发飘然；雪松丛丛，如朵朵玉菊怒放。玉树琼花，婀娜柔美。气势磅礴的落雪挂满枝头，把神州点缀得繁花似锦，景观更加壮丽迷人，成为北国风光之最，令人心旷神怡，啧啧赞叹。 每当雾凇来临，江岸十里长堤便“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，柳结银花，松绽银菊，把人们带进如诗如画的仙境。江泽民总书记1991年在吉林市视察期间恰逢雾凇奇景，欣然秉笔，写下“寒江雪柳，玉树琼花，吉林树挂，名不虚传”之句。1998年他又赋诗曰：“寒江雪柳日新晴，玉树琼花满目春。历尽天华成此景，人间万事出艰辛。” 最令人拍案叫绝的是，吉林雾凇不仅美观，而且还可以清洁空气。雾凇初始阶段时吸附微粒沉降到大地，空气被净化。因此，人们在观赏美景、如醉如痴之时，在不知不觉中也呼吸到了清新的新鲜空气，清凉滋入肺腑，不仅心情愉悦，还使身体健康。 凛冽寒冬，万物失去生机之时，她好似冰山上的雪莲，凌霜傲雪，在斗寒中盛开；她美丽皎洁，晶莹闪烁，仿佛纯净的

我爱家乡的美食特产教案

一、谈话导入。 师：同学们，在诗人的眼里，家乡是一首深情的诗。唐朝大诗人李白在他的《静夜思》里是这样想家的。举头—— 师：好一个深情的李白。可是李白的好友王维想起家乡却充满孤独，请欣赏《九月九日忆山东兄弟》。 生2背诵《九月九日忆山东兄弟》。 师：宋代的王安石站在瓜洲岸边，眺望家乡，归心似箭，多想飞舟横渡，《泊船瓜洲》就是他的思乡名篇，谁会背？ 生3背诵《泊船瓜洲》。 师：流芳千古的诗篇道尽了多少游子的思家情怀。同学们，我们生在家乡，长在家乡，那么，你心目中的家乡是什么？ 生1：我心目中的家乡是一个人间仙境。 师：令人向往。你呢？ 生2：我心目中的家乡像一位温柔的母亲。 师：多么温馨的比喻。你呢？ 生3：我心目中的家乡是一本厚重的书。 初次在这儿给咱们五年级的孩子上课，老师带来了一段关于咱们家乡的词赋，孩子们，想看看吗？ 播放《资中赋》 师：孩子们，看了曾训琪先生写的《资中赋》，此时的你，有什么感想？ 是啊，孩子们，咱们资中，有两千多年的文化底蕴，有众多的历史遗存，有得天独厚的自然风光，有独特的地方特色，当然，更有那让人垂涎三尺的特色美食！课前，老师布置同学搜集了资中的美食，孩子们，谁来展示一下？ （学生自带花生酥、血橙、冬尖等特产，分别介绍） 生：兔子面。（啥味道？你可把老师说馋了，等会中午我就去吃兔子面去）生：…… 师：唉哟，同学们说得津津有味，老师听得馋涎欲滴，不公平。呵呵，老师这儿，也带来了一些咱们资中的美味的大餐，馋馋你们，想看看吗？友情提醒：口水可别流到桌子上了哦！ 师播放CAI 师：这顿大餐怎么样？ 生：好想吃，口水快流出来了！（不愧为吃货一只啊！） 生：……

我爱家乡的红枣树初中作文

我爱家乡的红枣树初中作文 导读：【篇一：我爱家乡的红枣树】 老家的院子里有一棵枣树——挺拔的身躯，粗长的枝干，还有甜甜的枣。由于我不经常回老家，老家的这棵枣树，变成了我记忆里对老家的一个标志。 听，风姑娘收到了春的信息，轻轻地唤醒了沉睡的花草，渐渐地，绿色就爬满了院子。而这棵枣树似乎并不着急，伸伸懒腰，不紧不慢的在枝头吐出嫩芽，露出点点娇黄。阳光一照，嫩芽闪烁着无数光芒，直入你的眼帘。几天后，叶子就齐刷刷的钻了出来，枣树如同穿上绿裙一般。微风一吹，枣树细小的枝叶开始左右摇晃，宛如一位舞蹈家，舞姿曼妙，婀娜多姿。时间一天天过去，小叶子已经长大，浓绿浓绿的。从远处看，枣树如一把大伞挺拔的立着，给人以坚强的感觉。 再过几日，一朵朵如绿豆般大小的金色小花绽放开来，随风飘荡着淡淡的醉人清香，引来勤劳的蜜蜂，围着枣树嗡嗡的叫着、闹着，好像一群顽皮的儿童。 六月份，枣娃娃出世了。瞧，圆圆的、翠绿翠绿的，上面散有一些白白的点。微风像慈母的手掌，轻轻抚摸着它们，枣儿在它的怀抱里进入梦乡。七月份，枣熟透了，颜色由翠绿转为紫红，像喝醉了酒似的。这时的枣便脆甜可口了。 八月，枣没了，叶子谢了，但枣树仍不改那高大的模样。 啊！枣树，你是我永远的回忆！ 【篇二：我爱家乡的红枣树】

我的家乡赣榆县欢墩镇朱范村，家乡有一种特产：红枣，我非常喜欢它。 每逢阳春三月，细雨如丝，各种各样花草树木都贪婪地吮吸着春天的甘露，百花竞相开放，争奇斗艳。然而在赛场上却有一个落后者——红枣树。它全身长满了一层厚厚的黑褐色树皮，上面有着横七竖八的伤痕，好像已干枯了多年。春暖花开的景象一点也感动不了枣树，它甘于落后，只是默默地作着发芽的准备。到了四月中旬，它才开始睁开睡眼，长出一片片小椭圆形的`绿叶，不久长出像米粒般的小花蕾，盛开时只有小绿豆那么大。在纤细的花蕊周围，整齐地排列镇五片黄的小花瓣，那就是娟秀、玲珑的枣花。 烈日炎炎的夏天，红枣树张开它那一片片深绿色的叶子，掩护着一串串豆粒般大的绿色小枣。在骄阳似火的天气里，它们共同沐浴灿烂的阳光，狂风暴雨的天气里，任凭风吹雨打，它们摇动着绿色手臂，像坚强的战士团结一致，战胜一次次袭击。金秋季节，枣树上挂满了一串串绿变红的果实，好像挂上了成百上千个精致的小灯笼。啊！多美得枣树！无数枝条压得弯了腰，只有主干默默地直挺着粗壮的腰板，把一个个果实拽得紧紧的，不让一个中途掉队。 红枣不光是甜脆可口，而且能蒸年糕，烙枣月饼。红枣，不仅甜醉人民生活，还为祖国争誉，枣树外貌虽丑，却给人们最香最甜的享受。 我的家乡可爱吧！ 【篇三：我爱家乡的红枣树】