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藏医药预防保健及康复服务能力建设项目建设进展情况汇报

尊敬各位领导：

我是西藏日喀则地区藏医医院预防保健及康复服务能力建设项目办公室。自我院开展预防保健及康复服务能力建设以来，上级部门对中医预防保健及康复服务能力建设工作高度重视，现将项目建设情况汇报如下：

一、指导思想

按照国家中医管理局的要求，认真贯彻“预防保健”为主的方针，坚持“以人为本”，运用“未知先防、已病防病、瘥后防复”的藏医“治未病”思想，突出藏医特色，满足广大群众对藏医药服务的需求，从而探索构建藏医特色预防养生保健服务体系建设。

二、保健科工作职责

1、在上级及分管院长的领导下积极开展各项藏医保健工作。

2、组织、调协各科室之间的工作，整编和收集藏医预防保健知识，做好门诊保健体检工作前提下，通过宣传版面，简报、媒体宣传藏医“治未病”预防、养生、保健的相关知识等科普工作。

3、藏医治未病工作进行统一规范，评估、统计、汇报并列入我院十二五规范和年度总结计划。

4、建立健全科室规章制度和工作职责。

四、工作宗旨

1、未病养生、防病预先；

2、欲病求萌、防微杜渐；

3、已病早治，防其转变；

4、瘥后调摄、防其复发；

五、实施步骤及方案

保健科室实施规范预防、养生、保健工作基础上，组织个科室医务人员编写藏医药治未病科普常识系列总数宣传册。

开展藏医七大体质辨识，作出体质类型、健康或亚健康的危害因素，并指导平时膳食、调整生活方式等方面的健康指导，乃至疾病预防、治疗的建议。必要时给鱼内服藏药或养生调养以及非药物传统疗法等健康干预。

发挥藏医传统疗法优势，拓展藏医药服务领域，在治未病体系中，根据不同的体质状况，疾病倾向状态，选用具有藏医特色的药物或养生调摄以及非药物传统法进行综合治疗，达到增强体质、预防病抗衰的目的。

具体办法：根据根据中药管理局相关文件精神，结合藏医传统疗法，在以上的区域内开设以下项目：擦涂、药浴、按摩、火罐、艾灸、矿物药石温熨、咨询室等，同时开发相关的膏剂、丸剂、药酒等保健品。全面发挥藏医“治未病”的区域的整体功能和长期作用。

六、工作目标

1.加强学习，提高认识。药认真学习国家中医药管理局关于建立

“治未病”体系的精神，抓住藏医药事业发展的大好机遇，充分认识“治未病”在预防保健的重要作用，以“治未病”理念为指导不断提高藏医药综合服务能力。

2.统筹规划、稳步推进。认真分析我院藏医药特色优势，挖掘整理藏医疗法，整合资源，合理配置“治未病”区域与全院相关科室相结合，把治未病区域的工作健康有序向前推进。

为我院藏医预防保健及康复服务发展，我院专门安排一栋多平米的**层办公楼给项目单位项目业务用房使用，并且按照《中医医院“治未病”科建设与管理指南》和《中医医院康复科建设与管理指南》要求设置“治未病”科和康复科。到月底已经配备了所需人员，区域划分合理，根据科室建设与管理指南有关要求并添置了、康复类等藏医康复设备，现在已经投入使用。

1社区预防与保健练习题

一. 单选（共129题,共129分） 1. 对健康指标的说法下列错误的是（1分） A.有效，应用指标应该能发现所存在主要健康问题。 B.可靠，同一条件下重复测量同一对象或现象，所得到的结果应该是一致的。 C.稳定，即健康指标应对有关事物现象的变化是稳定的。 D.特异，健康指标必须体现有关事物的变化。 E.以上都不是 ★标准答案：C 2. 下列最宜采用新闻发布会进行传播的是（1分） A.母乳喂养好处多多。 B.生命在于运动，运动在于平衡。 C.传染性非典型肺炎在当地暴发。 D.青春期性教育。 E.以上都不是 ★标准答案：C 3. 在相同条件下抽样误差最大的为（1分） A.简单随机抽样 B.系统抽样 C.整群抽样 D.分层随机抽样 E.系统整群抽样 ★标准答案：C 4. 描述疾病分布最常用的指标有（1分） A.发病率，死亡率，病死率，住院率 B.发病率，出生率，病死率，死亡率 C.发病率，死亡率，患病率，病死率 D.死亡率，缓解率，流行率，患病率 E.患病率，生存率，感染率，缓解率 ★标准答案：C 5. 在疾病的预防中，健康促进强调的是哪一阶段（1分） A.一级预防 B.二级预防 C.三级预防 D.高危人群策略 E.以上都不是 ★标准答案：A 6. 表示计量资料集中趋势的指标是（1分） A.样本标准差 B.总体标准差 C.标准误 D.变异分数 E.几何均数 ★标准答案：E 7. 确定优先项目的基本原则不包括下列哪项（1分） A.依据对人群健康威胁的严重程度排序 B.依据危险因素的可干预性排序 C.按成本－效益估计排序 D.如大小环境不良，在此情况下应加强国家政策的制定。 E.以上都不是 ★标准答案：D 8. 1992年国际心脏保健会议提出的维多利亚健康的四大基石，其中不包括下列哪一项（1分） A.合理的膳食 B.戒烟限酒 C.适量的运动 D.心理健康 E.平衡饮食 ★标准答案：E 9. 通常可采用以下哪种方法来减小抽样误差（1分） A.减小样本标准差 B.减小样本含量 C.扩大样本含量

《社区预防保健》实训——基础模块

实训一统计资料的描述与分析【实训目的】 1.掌握数值变量资料的集中趋势与离散趋势的描述；掌握正态分布规律及其应用； 2. 掌握分类变量资料的统计描述（率/构成比）。【实训方法】复习描述数值变量资料和分类变量资料的各种指标及其意义；正常参考值范围与可信区间的区别；通过分析所给资料掌握数值变量资料和分类变量资料的基本分析内容与方法。【实训内容】一、最佳选择题 1.述一组偏态分布资料的变异度，以（）指标较好。 A.全距 B.标准差 C.变异系数 D.四分位数间居距 E.方差 2.用均数和标准差可以全面描述（）资料的特征。 A．正偏态分布 B.负偏态分布 C.正态分布 D.对称分布 E.对数正态分布 3.各观察值均加（或减）同一数后（）。 A．均数不变，标准差改变 B.均数改变，标准差不变 C.两者均不变 D.两者均改变 E．以上都不对 4.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（）。 A．变异系数 B.方差 C.极差 D.标准差 E.四分位数间距 5.偏态分布宜用（）描述其分布的集中趋势。 A．算术均数 B.标准差 C.中位数 D.四分位数间距 E.方差 6.各观察值同乘以一个不等于0的常数后，（）不变。 A．算术均数 B.标准差 C.几何均数 D.中位数 E.变异系数 7.（）分布的资料，均数等于中位数。 A．对数正态 B.正偏态 C.负偏态 D.偏态 E.正态 8.最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料，可用（）描述其集中趋势。 A．均数 B.标准差 C.中位数 D.四分位数间距 E.几何均数 9.血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（）。 A．算术平均数 B.中位数 C.几何均数 D.变异系数 E.标准差二、简答题

隐蔽油气藏勘探理论及勘探方法

隐蔽油气藏勘探理论及勘探方法目录 1 隐蔽油气藏的概念及研究现状 (1) 2 隐蔽油气藏的分类 (2) 3.隐蔽油气藏勘探理论 (5) 3.1 层序地层理论 (5) 3.2 坡折带理论 (6) 3.3 复式输导体系理论 (7) 3.4 相势控藏理论 (7) 4 隐蔽油气藏勘探的方法和技术 (8) 4.1 高精度层序地层学指导下的准确选区选带是隐蔽油藏勘探的基础 (9) 4.2 地震资料高分辨率采集、高保真处理是隐蔽油藏勘探的保障 (11) 4.3 多井多层位标定、构造精细解释、变速成图是隐蔽油藏勘探成功的关键 (12) 4.4 地震属性分析、频谱分解、地震正反演等预测技术是隐蔽油藏勘探的手段 (14) 4.5已钻井重新认识、“滚动勘探”模式是隐蔽油藏勘探的重要途径 (16) 4.6 应用油气化探技术勘探隐蔽油气藏 (16) 4.7按照隐蔽油气藏的类型选择勘探方法 (17) 5 存在问题及发展趋势 (18) 5.1 存在问题 (18) 5.2 发展趋势 (18) 参考文献 (19)

随着勘探程度的提高，可供勘探的构造圈闭日益减少，隐蔽油气藏已成为未来最具储量接替前景的勘探目标。所谓隐蔽油气藏通常是指以地层、岩性为主要控制因素、常规技术手段难以发现的油气藏⑴。隐蔽油气藏成条件复杂、圈闭形态不规则、埋藏和分布具有隐蔽性、勘探难度较大，人们对隐蔽油气藏研究还不系统，对它的认识还不够完善。本文结合国内外隐蔽油气藏勘探的理论研究现状，总结了隐蔽油气藏勘探的思路与技术，分析了隐蔽油气藏目前存在的问题，以及隐蔽油气藏研究的发展方向和趋势，以指导日后隐蔽油气藏勘探。 1隐蔽油气藏的概念及研究现状关于隐蔽圈闭，最早在1964年由美国著名石油学家Levorsen进行了完整的论证，随后世界各国都加强了对地层圈闭、岩性圈闭和古地貌圈闭的油气勘探。目前普遍认为，隐蔽圈闭是指用常规技术方法和手段难以识别的圈闭，它们主要是由于沉积、古构造运动、水动力变化及成岩作用所引起的，包括地层超覆、地层不整合、上倾尖灭、透镜体、古河道、潜山、礁体及裂缝圈闭等。隐蔽油气藏是指油气在隐蔽圈闭中的聚集。隐蔽油气藏的概念最早由卡尔(1880) ［2］提出。威尔逊(1934)提出了非构造圈(Nonstructural trap)是“由于岩层孔隙度变化而封闭的储层”的观点［3］。莱复生(1936)提出了地层圈闭的概念［4］，并发表了题为“地层型油田”的论文;Lveorsen在1966年发表的遗作《隐蔽圈闭》 (obseurea ndSubtletrpas) 提出现代意义的隐蔽油气藏的概念，认为是隐蔽和难以琢磨的圈闭。后来哈尔布特H(T.Halbouyt1982)等对这个概念作了的进一步阐述，其含义主要是泛指在油气勘探上难以识别和难以发现的油气藏，并不是专指非背斜或地层岩性类型的油气藏⑸。萨维特认为隐蔽圈闭是用目前普遍采用的勘探方法难以圈定其位置的圈闭；朱夏指出，隐蔽圈闭也包括某些构造圈闭，圈闭是否隐蔽，取决于它们本身的形式和成因类型；庞雄奇等将隐蔽油气藏定义为：在现有理论和技术条件下，从物探和测井等资料上不能直接发现或识别出来的油气藏概称为隐蔽油气藏。对于隐蔽油气藏的概念目前还存在不同的认识，主要的差异在于构造成因油藏是否属于隐蔽油气藏，如邱中健曾将极其复杂的小断块油气藏列入隐蔽油气藏的范畴，薛良清则认为隐蔽油气藏主要指非构造的地层、岩性圈闭被油气充注后形成的油气藏。潘元林等认为隐蔽油气藏是一个相对的概念，不同时期、不同技术经济条件下，其含义也有所不同，而与具体的油气藏类型没有直接的关系，并认为就勘探的难易程度而言，构造油气藏具有特定的空间形态和分布规律，不论是传统的勘探方法，还是现代的勘探技术方法，它们都是比较容易发现的；虽然

姓崔的女孩取名字的方法

姓崔的女孩取名字的方法姓崔的女孩取名字的方法一、带有女性化意味的名字楚辞之所以被推荐为男孩起名参考读物，大部分是因为这本书籍中的词句整体都比较大气、气势宏大，与男孩子的气质比较相符。但并不是所有词句都如此，像是《楚辞·九章·思美人》：“芳与泽其杂糅兮，羌芳华自中出。”中的“芳华”便很适合选作女孩名字。类似的名字还有：妙仪：美好的法则，高妙的法度。出自《九叹·远逝》：“承皇考之妙仪”。二、意义美好的字给女孩起名，当然要寻找一些意义美好的名字，才能对得起父母的“小公主”这个身份。楚辞中也有很多相关的美好词语，如素洁：高洁。出自《九叹·怨思》：“情素洁于纽帛”。类似的名字还有：宝璐，意为美玉。出自《九章·涉江》：“被明月兮宝璐”。三、富有诗意的名字女孩常给人一种文雅、温和的感觉，那么在取名的时候如果能够做到选词文雅、富有诗意的话，那就贴合了这种特点。另外还能够在女孩子的成长中起到潜移默化的影响。例如：幼清(出自“朕幼清以廉洁兮”)这个名字就很有大家闺秀的感觉。四、需要注意的内容除了要选择一些符合女性特点，或者是意义美好的名字以外，还要注意的是，所选用的名字一定要足够简单、易记，且符合现

代人的认知特点，否则取名预期的结果很难达到。另外，要提醒大家的是，符合生辰八字取名也是基本要点，希望各位父母能够注意。姓崔的女孩取名的示例定名方案：陈艺嘉性别：女一、命理点评：日主乙木生于亥月，印星当令。五行缺金，金为官星，需补。水旺，需补木泄水，生火。五行流转有情，对学习、事业都起到有利的作用。二、格局分析：三才配置：金金土能平稳实现，成功发展，基础稳固，心身平安，是幸福长寿富贵的配置。天格：17，五行属金，由姓决定，吉凶勿论。人格：37，五行属金，猛虎出林，权威首领。地格：35，五行属土，温和平静，优雅发展。总格：51，五行属木，一心一意，尽心尽力。三、名字含义：陈：姓氏来源其说有二：①出自妫姓，妫是大舜王的姓，舜的后人胡公满在西周时受封陈国。其后人便以陈为姓。②南北朝时，北魏鲜卑族有侯莫陈氏入中原后，改姓为陈。郡望：今河南许昌一带，古称颖川郡。艺：①种植。《诗·唐风·鸨羽》：“王事靡监，不能艺黍稷”。 ②才能。《论语·子罕》：“吾不试，故艺”。③荟聚，精英，精华。

社区预防保健及护理

一、名词解释： 1.三级预防：即临床预防，是在疾病的临床期为减少危害而采取的措施；三级预防的目的在于防止伤残和促进功能恢复，提高生命质量，降低病死率，包括对症治疗和康复治疗。 2.食物中毒：是指摄入含有生物性、化学性有毒、有害的食物或者把有毒、有害物质当作食品摄入后出现的非传染性（不属于传染病）的急性、亚急性疾病。 3.重大职业中毒事件：职业中毒事件是指在生产劳动过程中发生的工人急性中毒事件。若急性职业中毒同时发生3人或死亡1人以上，职业性炭疽1人以上，称为重大职业中毒事件。 4.疫点：指发生病人，疑似病人或发现带菌的地方。 5.传染病隔离：将处于传染期的传染病人，可疑传染病人及病原携带者控制在特定区域，与一般人群暂时分离，缩小污染范围，减少传染病传播机会。 6.脊髓灰质炎疑似病例：所有15岁以下的儿童发生急性驰缓性麻痹（AFP），包括临床初步诊断为格林-巴利氏综合征和横断性脊髓炎的病例，以及任何年龄的脊髓灰质炎临床确诊病例。 7.接种事故：是指在疫苗生产和接种实施时的差错或污染造成的加重反应或异常反应，有些能造成持久性的组织器官损伤，严重甚至发生生命危险。 8.终末消毒或随时消毒：终末消毒：对传染源因住院、转移、死亡而离开的一些疫源地应实施终末消毒。随时消毒：对传染源尚存在的疫源地实施随时消毒。 9.职业病：是指劳动者在生产劳动及其他职业活动过程中由于接触职业有害因素引起的疾病，即职业性有害因素是该病的直接原因。 10.职业性有害因素：是指各种生产劳动过程中所产生的有害因素。 11.功能失调性子宫出血：指由于内分泌功能调节失常所致的月经周期紊乱、经期延长或经量增多等异常的子宫出血，而并非由于器质性疾病引起。 12.围婚期保健：指围绕结婚前后为保障婚配双方及其下一代健康所进行的一系列保健服务措施。 13.高危妊娠：在妊娠中，因一些致病因素或妊娠并发症或孕产妇，胎婴儿受到危害或导致难产，称之。 14.产褥期：从胎盘娩出到产妇除乳腺以外，全身器官恢复到正常未孕状态或接近此状态所经历的时间，一般需6周。 15.性保健：性健康的定义是指有性欲的人在身体上，感情上，知识上和社会上和社会方面等整体的表现，是积极地增进人格、交往和情爱。 16.女性不孕症：婚后1年以上，无避孕措施而未受孕者，为原发不孕，曾经受孕而1年以上未孕者，为继发不孕。 17.低体重：体重较同龄、同性正常儿童均数低2个标准差以下。 18.儿童多动、注意缺陷综合症：以与其年龄不相符的注意缺陷，与所处环境明显不相宜的动作过多为主要特点，多伴有不计后果的冲动性行为，不能取得预期的学习成绩，但智力大多正常或接近正常。 19.人工喂养：因各种原因于婴儿出生后，母亲没有乳汁分泌或母亲因故不能亲自进行母乳喂养婴儿，婴儿从一开始就以牛奶、羊奶、豆浆或其他代乳品喂养的，叫做人工喂养。 20.新生儿期：从胎儿娩出结扎脐带开始—出生后28天，称为新生儿期。 21.婴儿期：出生后—满1周岁之前称为婴儿期。 22.幼儿期：1周岁后—满3周岁之前称幼儿期。 23.急性疼痛：疼痛是机体对具有伤害性刺激所引起的一系列感受反应。疼痛延续不超过 6个月的为急性疼痛。 24.排便失禁：是由于某种器质性病变或支配肛门括约肌的神经作用失常，造成肛门括约肌的控制功能发生障碍的表现。 25.褥疮：局部受压，血循环障碍，以致局部组织缺氧水肿，甚至溃烂坏死所致。 26.噘嘴吹气：在用鼻吸气后，呼气时口形成吹口哨状，有利于肺内更多残气的呼出。 27.老年性痴呆：是指智能障碍为主的和行为人格改变的慢性进行性疾病。二、问答题： 1.为什么我国在传染病和其他疾病的预防与控制方面仍面临严峻挑战？ ⑴传染病威胁仍然存在：①疫苗能够预防的传染病仍存在；②尚未控制的传染病仍存在； ③再度出现的传染病；④新发现的传染病。 ⑵慢性非传染性疾病危害加剧。 ⑶伤害正上升为重要的公共卫生问题。 2.简述社区卫生保健工作的内容。 ⑴社区卫生诊断；⑵预防保健；⑶健康教育；⑷重点人群的系统保健；⑸合理治疗常见病、多发病、慢性病；⑹会诊和转诊；⑺社区康复；⑻建立以家庭为基础的健康档案。⑼社区 1

隐蔽油气藏分类与勘探方法认识

隐蔽油气藏分类与勘探方法认识摘要：随着隐蔽油气藏勘探程度的进一步提高，对于其认识与深入理解日趋重要。近年来对于隐蔽油气藏的分类复杂多样，勘探方法层出不穷，本文通过参考大量文献，总结出了部分可行的分类方法以及其部分勘探方法，为隐蔽油气藏的勘探开发提供参考。关键字：隐蔽油气藏，分类，勘探方法，层序地层学，三维地震 0引言近年来，随着勘探程度的逐渐提高，油田可采储量与采出资源量之间的矛盾日益尖锐，于是寻找隐蔽圈闭和隐蔽油气藏就成为大多数油区的主要勘探方向。（季敏等，2009）自20 世纪80 年代初期以来，我国对隐蔽油气藏的勘探和研究已取得了显著的勘探成果和理论认识，尤其是对渤海湾盆地的研究和勘探最为深入和系统。但在隐蔽油气藏（隐蔽圈闭）的涵义和分类方面，仍存在较大的争议，甚至是在一定程度上存在混乱。目前我国对其仍然没有一个统一的定义和分类归属。笔者依据对国内外文献的调研和我国隐蔽油气藏勘探与研究历程的回顾，现对其进行部分总结并阐述自己的认识。（牛嘉玉等，2005） 1我国对隐蔽油气藏的研究几乎与国际同步，我国地质界对非构造油气藏也在进行不断探索。我国学者对隐蔽油气藏的理解和定义形成了2种观点：一种观点认为“隐蔽油气藏”在涵义上等同于“非构造圈闭油气藏”，即直接沿袭和引用了A. I. Levorsen的初始定义；另一种观点是以朱夏先生为代表，认为隐蔽油气藏除非构造油气藏外，还应包含某些类型的构造油气藏，将“隐蔽油气藏”定义为在现有勘探方法与技术水平条件下较难识别和描述的油气藏圈闭成因类型。圈闭识别、描述和评价的

难易程度取决于勘探技术及方法的发展水平、盆地的勘探阶段以及盆地的类型。也就是说，在盆地不同的勘探阶段，随着针对性勘探技术方法的发展与完善，对各类圈闭目标的识别与描述愈来愈明朗化。所以，其隐蔽油气藏涵盖的圈闭成因类型也在不断变化。从我国学者对隐蔽油气藏的两种理解和已取得的认识来看，无论是等同于非构造圈闭，还是对A. I. Levorsen的初始定义加以扩展（包含某些难识别的构造圈闭），不可否认的事实是：隐蔽油气藏作为一种油气勘探圈闭目标特性的分类，在勘探活动中具有非常重要的现实意义，它时刻提醒油气勘探工作者们应积极开发和探索各类隐蔽圈闭目标的识别技术与方法，并明确了科技工程攻关的目标。在理论层面上，对隐蔽油气藏的石油地质理论研究都应归属于各种油气藏圈闭成因类型的研究，即针对它所涵盖的各种油气藏圈闭成因类型来进行石油地质理论的研讨。任何试图脱离盆地类型以及盆地勘探阶段对隐蔽油气藏进行的统一分类均是无意义的。其根本原因在于：隐蔽油气藏所涵盖的类型因盆地类型以及盆地勘探阶段的不同而有所不同，但其主体由各种非构造油气藏构成。在油气藏分类方面，对非构造油气藏的分类争议较大，方案较多，一直未能形成较为统一的意见。从而，对非构造油气藏进行较为科学合理的圈闭成因分类将更利于指导隐蔽油气藏的勘探。（牛嘉玉等，2005） 2隐蔽油气藏的分类关于隐蔽油气藏的分类，国内外的许多学者都进行过探讨。这些分类方法主要是以传统的隐蔽油气藏的定义为基础，把地层圈闭油气藏作为隐蔽油气藏的主体，其不同之点在于对地层圈闭的概念和定义有争论。近年来，有将岩性油藏从地层油藏中分出来的趋势。（庞雄奇，2007）在20 世纪50 年代，前苏联的多位学者对非构造油气藏也开展了大量的探讨与实践。其油藏圈闭成因分类与美国有所不同，更加突出岩性因素（砂岩上倾尖灭、砂岩透镜体等），专门划分出岩性圈闭大类；而美国分类中的地层圈闭则包含了砂岩上倾尖灭和透镜体等类型。我国老一代石油地质学家也早已有若干圈闭成因分类方案和论述，他们结合陆相沉积盆地物源近、岩性岩相变化快等特点，均突出了“岩性”控制因素，将岩性圈闭定为与地层和构造同级的一大类。地层

第一单元以社区为中心的护理习题和答案

第一单元以社区为中心的护理（2）一、名词解释 1、健康教育 2、健康促进 3、家庭访视 4、居家护理 5、社区健康教育二、填空题 1、社区健康教育的内容包括、、三个部分。 3、健康教育和健康促进的核心是。 4、影响人群健康的因素主要有、、、四个方面。 5、健康教育的基本原则：、、、、、、。 6、健康教育的方法有：、、、、、。三、单项选择题 1、关于社区护理的工作程序下列哪项说法不妥： A社区保健评估只收集被评估社区及家庭的资料 B护理诊断是对护理对象出现的现存的或潜在的健康问题的判断 C应该针对护理诊断制订护理计划 D社区护理效果的评价是护士对护理计划项目最终结果的评价 E护理诊断分为4 类 2、社区健康评估的内容中哪项不妥：

A社区人口的组成 B社区居民的健康状况 C社区环境状况 D社区保健机构等健康资源状况 E社区健康服务的利用率是否达100％ 3、关于语言性沟通交流，下列哪项说法不妥： A选择通俗易懂的语言，忌用医学术语 B交谈的语速要适中 C封闭式提问时病人能充分表达自己的想法和感受 D称呼的选择要根据对方的身份、年龄、职业等，力求准确、适当 E交谈时护士要注意倾听 4、下列哪项不属于影响沟通交流的客观因素: A情绪 B环境是否安静 C环境的隐密，能够保护病人的隐私 D沟通的距离，交流双方根据情况需要保持一定的个人空间 E沟通交流中的个人距离、公众距离 5、下列哪项不属于家庭的功能： A情感交互功能，满足家庭成员对亲情的需求 B生育与满足性需要的功能 C抚养和赡养的功能，体现社会文明 D临终关怀的功能E卫生保健功能 6、下列哪项是健康家庭的条件： A家庭成员各自为政，很少有交流机会 B有良好的居住环境，但忙于工作，从来没时间运动和休闲 C常常来不及吃早餐，平时常吃肯德基和快餐，每到周末大吃一顿补充营养 D能积极的面对矛盾及解决问题E与外界很少交流和保持联系 7、下列哪项不是家庭访视的对象： A乙肝患者家庭 B肺心病患者家庭 C产褥期产妇家庭 D军属家庭 E具有遗传性危险因素或残疾者家庭 8、下列哪项属于预防性家访： A妇幼保健性家访 B老年人的家访 C慢性病人的家访 D行动受限病人的家访E 残疾人的家访 9、下列那类病人不属于家庭病床的服务对象： A老、弱、幼、残、行动不便者 B冠心病突然并发心肌梗死病人 C骨伤科康复期病人 D老年性糖尿病患者E高血压病人 10、家庭护理评估方法中哪一项是社区护士了解家庭基本情况的最佳工具： A家系图B家庭亲密度C社会支持度D家庭适应度和凝聚度E家庭关怀度指数

中医“治未病‘诊疗一体化预防保健服务建设方案

中医治未病服务发展的历史机遇治未病源自于《黄帝内经》“上工治未病，不治已病”。治未病即采取相应的措施，防止疾病的发生发展，其主要思想是未病先防和既病防变。治未病科是提高人民健康水平，推动中医药产业发展、提高中医药在经济社会发展中的贡献率的重要动力，是弘扬中医药优秀传统文化，增强全民健康意识的重要途径。2013年9月28日，国务院印发《关于促进健康服务业发展的若干意见》，将“全面发展中医药医疗保健服务”列为第四项主要任务，要求提升中医健康服务能力。《意见》要求：提升中医健康服务能力，充分发挥中医医疗预防保健特色优势，提升基层中医药服务能力，力争使所有社区卫生服务机构、乡镇卫生院和70%的村卫生室具备中医药服务能力。推动医疗机构开展中医医疗预防保健服务，鼓励零售药店提供中医坐堂诊疗服务。开发中医诊疗、中医药养生保健仪器设备。国家中管局2014年01月28日发布《中医医院“治未病”科建设与管理指南（修订版）》国家中管局2013年11月13日发布《基层医疗机构“治未病”服务工作指南（试用稿）》国家中管局2013年09月24日发布《区域中医预防保健服务工作指南（试用稿）》页脚内容1

建设基层“中医治未病示范基地”的思考随着生物医学的发展和生活方式的改变，疾病谱也发生了巨大变化，如何预防疾病？如何关心人的健康？现代医学“治未病”的内容、方式、方法及发展存在的问题都是值得我们重新深入思考的问题。【发展瓶颈】治未病服务模式和工作流程尚不够清晰合理。缺乏有效的产品与技术服务支撑已有技术和产品处于“碎片化”状态，未能形成一体化的治未病服务系统。治未病服务尚难以实现经济效益。【建设目标】医生可操作性强，工作积极性高。民众接受度高，愿意选择。社会效益突出。经济效益显著。形成具有鲜明特色的“中医治未病中心”与“区域中医预防保健服务体系”。页脚内容2

班主任用“藏头诗”写学生期末评语

班主任用“藏头诗”写学生期末评语在人们通常的印象中，学生期末评语应该是这样的：“该生思想进步，该生热爱祖国，该生团结同学、乐于助人……”。然而，这些老师可不一样。“黄鹂树丛舞翩翩，欣欣百啭如鸣泉。璟声似诉鸿鹄志，响遏行云闻九天。”这些诗句，出自湖南长沙县实验中学的李勤舟老师。期末之际，对诗词兴趣浓厚的李老师，决定以姓名为题，用藏头诗为班上52名学生写期末评语。诗句内容既贴合个人情况，又蕴含期望和祝福。“藏头诗”评语发布在网上，便得到了众多网友的点赞，称李老师“有才有心”，这又是“别人的班主任”。让我们一起来欣赏一下李老师写的藏头诗。猛绝伦霍将军，彪悍无双天下闻。逝者如斯千年后，可有后辈效拿云。姜桂性辛辣，莹然质本纯。但尽经风雨，些须不染尘。义勇冠古今，轩然关将军。尔辈当效仿，声名天下闻。在期末评语上下功夫的老师，还不止这一位！重庆南岸区天台岗小学花园校区5年级一班的班主任柯劲老师，期末他想给班上45个同学每人写一一首不一样的小诗。让期末评语这个老式的形式，变得小清新。△柯劲写给学生的期末寄语。△柯劲写给学生的期末寄语。他用七绝、散文诗、歌词等表达手法，将同学的

名字、姓氏的含义、姓氏名人和本学期的表现结合起来写期末评语。“以前用白话来写，差不多半天的时间就能写完。”柯劲老师说，这一次从清晨写到黄昏，甚至深夜10点都没有完成，因为在写的过程中需要查找资料和典籍，但无论如何，散学典礼，他会把45份诗意评语写出来。△柯劲写给学生的期末寄语。 △柯劲写给学生的期末寄语。柯劲老师说，他希望期末评语变得耐人寻味，不是一眼就能看懂，但能打动心灵。杭州公益中学初二（10）班班主任陈鹏老师，用化学元素写期末评语。评语个性十足，还让学生们印象深刻，又顺带学习了各种化学元素的特性。陈老师练过书法，为了方便学生和家长理解，陈老师还特地将评语誊抄在装裱过的纸上。有家长笑称，要是小时候没学好化学，恐怕连孩子的评语都看不懂了。忍不住为老师点赞！

(完整版)医务社会工作

第一章医务社会工作的定义专业地位角色 1、医务社会工作概念的构成要素主要有7个：一是以社会福利服务专业价值观与专业伦理为指导；二是医务社会工作的性质是社会福利服务，实质和精髓是为病人、家属和公民提供免费和以公民社会权利为基础的社会福利服务；三是医务社会工作实务追求的目标是社会公平与社会平等，健康公平与健康平等；四是医务社会工作的主要服务对象是病人、家属等弱势群体、劣势群体和所有需要帮助的困难人群；五是医务社会工作的主要功能、作用是解决服务的心理问题和因疾病导致的其他社会问题，直接改善他们的健康状况和生活环境，间接改变、影响宏观的社会环境、制度安排与政策模式；六是医务社会工作者运用专业的助人技巧和组织化、制度化社会服务方法，而不是单纯的社会关怀和无私奉献；七是医务社会工作者的运行机制是及时回应不断变化的社会需要，有效解决服务对象面临的各种社会问题。 2、医务社会工作的分类角度和三大专业特征：分类角度：①按照国家划分，可以分为英国、美国、法国、日本、韩国、瑞典、中国的医务社会工作；②按照服务对象划分，可以分为儿童、残疾人、老年人、妇女、慢性病患者和普通病人的社会服务；③按照服务对象和服务场所划分，可以分为职业健康社会工作、学校健康社会工作和监狱健康社会工作等； ④从整个社会工作专业实务领域看，医务、学校健康社会工作、狭义福利、住房、就业服务和个人、家庭、社区、群体服务是医务社会工作实务的重要领域；⑤从社会服务体系发展规律和结构变迁角度看，医务社会工作与健康照顾社会工作处于整个社会服务体系的最高层次。三大特征：①社会福利性：主要目的是解决公民的生老病死和基本生活问题；②跨学科：说明医务社会工作的学科性质，说明医务社会工作跨越社会福利与健康照顾两大学科群；③综合性 3、医务社会工作的研究对象①医务社会工作的宏观研究对象是特定社会制度中的医药卫生体系和健康照顾服务体系；②医务社会工作的直接、具体研究对象是医疗卫生和健康照顾服务领域；③医务社会工作要研究各式各样医疗机构的组织结构、科室设置、社会功能与运作机制；④医务社会工作必须研究各类疾病和疾病预防、疾病治疗和康复的医学知识； ⑤医务社会工作的研究对象还有医学教育、社会工作专业教育和社会教育三大教育体系；⑥医务社会工作还必须高度重视基础理论研究，重视大的方针政策的研究，以及纵向历史比较研究和横向国际比较研究；⑦医务社会工作还应当研究特定社会的福利文化和医药卫生文化。 4、医务社会工作的服务领域和工作范围：公共卫生与预防医学、生物医学与临床医疗、精神疾病与精神健康、康复服务、家庭医学与社区健康服务。 5、医务社会工作研究对象的结构性变化规律与发展趋势①医务社会工作概念内涵外延在不断变化；②医务社会工作概念与服务覆盖范围不断扩大；③医务社会工作概念与服务的系统性、开放性和综合性色彩越来越浓厚；④医务社会工作概念与服务越来越多地反映为医院之外、非医疗性和综合性社会工作干预措施。 6、健康促进的五个主要领域①制定健康的公共政策；②创建支持性环境；③加强社区的行动；④发展个人的技能；⑤调整健康照顾服务的方向。 7、康复范围主要有四个方面①医学康复，主要是利用医疗手段促进康复；②教育康复，主要是通过特殊教育和培训以促进康复；③职业康复，主要是通过职业训练恢复残疾人的就业能力，帮助他们取得就业机会；④社会康复，主要是在社会层次上采取与社会生活有关的措施，促使残疾人重返社会和工作岗位。 8、医务社会工作服务的基本功能①医务社会工作者致力于病人及其家庭成员的心理疾病与健康等社会影响因素的预防和治疗，使医生可以专心致志地从事生理疾病的治疗，有助于病人获得全面的综合性服务；②医务社会工作者直接参与病人管理，参与医疗服务流程和健康照顾服务活动的过程；③医务社会工作为病人提供超越医院的延伸性和连续性的健康照顾、确保病人完全康复；④除提供直接临床服务、连续性服务和参与病人管理之外，以疾病预防、健康风险因素预防、医疗事故和医疗纠纷预防为主的预防服务于健康促进是医务社会工作的重要职能；⑤医务社会工作既是社会工作专业的重要组成部分，又是健康照顾服务体系的重要组成部分，跨越两个学科领域，在医学学科与社会工作专业教育、科学研究中都扮演积极重要的角色。 9、现阶段医务社会工作者的职责范围和服务内容的优先领域：①广泛开展健康需要评估和高危人群的筛查；②广泛开展健康教育与健康促进；③对病人及其家属提供咨询和心理关怀；④协助病人适应医院和医疗环境；⑤对病人提供医疗救助和经济支持；⑥对病人及其家属提供家庭支持和家庭福利服务；⑦组织志愿服务和开展社区服务；⑧广泛开展社区健康教育，普及健康文明的生活方式；⑨改善就医环境和加强医患沟通；⑩组织病人自助互助小组、俱乐部和娱乐活动等。第二章医务社会工作的知识结构与理论基础 1、医务社会工作的知识构成①医学基础知识和医学科学体系，主要是回答有关疾病、病理、治疗和健康的基本知识；②社会福利理论与社会工作知识，主要涉及社会福利制度与社会工作专业服务；③其他自然科学和社会科学知识，主要为医务社会工作实务提供宽广知识基础。 2、医务社会工作的知识体系的结构：可分为微观、中观与宏观知识三个层次。综观医务社会工作的知识体系，其中最微观、最基础、最主要、最直接和操作化知识层次是有关个人身心健康和家庭生活质量的。①微观层次专业知识为社会工作者提供最直接的帮助，建构医务社会工作者的个人需要和目标；②中观层次专业知识体系主要是有关社区与组织的，社区通常分为地域社区与功能社区两种。③宏观层次专业知识主要是有关健康照顾体系\社会福利体系和社会政策框架等

老师用藏头诗为小学生写评语

老师用藏头诗为小学生写评语昨日，漯河市多所小学的学生和家长，看到报道后也纷纷致电大河报记者，晒出别具一格的期末评语。漯河二实小的陈静老师，给学生张诗锦写了一首含有其名字的藏头诗：张家幼女初长成，诗情画意玲珑心，锦绣前程拟铺就，勤奋读书秀于林，这让张诗锦和家长很是感动。老师的鼓励是孩子最珍贵的礼物别看只是老师那么一小段话，甚至是老师不经意写上去的一个词，也许都会改变学生的一生。昨天，众意路小学四年级6班熊柯然小朋友的外公，在本报热线平台上留下了外孙收到的评语，充满了老师浓浓的关爱之情。评语写道：你的进步令所有老师感到欣喜，课堂上一次又一次响亮的发言，充分证明了你是一名聪明好学的孩子。坚持下去，朝着目标奋勇向前。你会成为最耀眼的那颗明星。原来，熊柯然之前学习不太“用心”，在老师的鞭策和自己的努力下，今年成绩进步很大，数学从70分升到90分，语文从83分升到93分，进入班级前十名，还得了“学习进步奖”。所以，才有了老师这篇充满鼓励的话。熊柯然告诉记者，没想到老师会这么肯定他的进步，他会记住老师的鼓励，以后更加用心学习。如今，老师的评语很个性 1.学而不厌小孔子，谦谦有礼追圣贤；乐于助人好人缘，积极思考爱发言……勤勤恳恳笔不辍，马年奔腾谱新篇。

2.你是一个积极要求上进的男孩，你聪明、机灵，写的作业总让老师赏心悦目，课堂上总能听到你精彩的回答……多一份朝气和冲劲，不要再把你的才华掩饰起来，做一个强者、胜利者！ 3.单纯的孩子是一件未染纤尘的坯子，雕刻家是老师、社会、家庭，成果如何，努力地去做才知道。当年，我们收到的那些评语在参与“最有[心]的期末评语”活动中，有许多网友追忆起了上学时，老师曾经给的评语。不管风格如何，开头总是一样的，那就是“该生……”在这些评语中，有的中规中矩，有的风格飘逸，还有的让人忍俊不禁。让我们一起来感受下当年的那些评语。 @大米土豆部长：该生学习成绩良好，在校团结同学，尊敬师长，劳动积极主动。 @无痕剑意：我的评语每次开头都是，“你是一个文静的男孩”…… @陽羊mixi：我记得我的卧龙小学评语是“在作业本上总能看到你娟秀的字，还有下课期间你认真学习的清瘦身影”。 @爱心一起飞翔：当年初中时，班主任老师虽然没给我写评语，却送了我一句话：考不上大学，就别再来找我闺女！

社区预防与保健复习资料10.3

社区预防与保健第一章绪论第一节社区预防与保健概述社区卫生服务是以健康为目的、社区为范围、需求为导向，融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务为一体的基层卫生服务。社区卫生服务以群体为对象，临床预防服务则以个体为对象。 1978年WHO和联合国儿童基金会发表了著名的《阿拉木图宣言》，明确提出了推行初级卫生保健。1986年首届世界健康促进大会通过的《渥太华宣言》奠定了健康促进的理论基础。现代医学模式是生物-心理-社会医学模式。第二节社区预防与保健的原则和策略社区预防与保健的基本任务是：对不健康的行为生活方式、疾病、伤害等采取三级预防的策略，开展社区健康促进和开展重点人群的预防保健工作。社区预防与保健的基本原则。①以健康为中心②以人群为对象，群体与个体兼顾③以家庭为单位④以偱证保健指导为决策⑤实施综合性社区预防保健措施⑥注重实施过程的监测和评估⑦社区预防保健项目应坚持横向管理疾病的三级预防是指：一级预防为病因预防，是在疾病尚未发生时针对致病因素采取的措施，加强对病因的研究，减少对危险因素的接触是一级预防的根本。如：降低烟草使用、防止过量饮酒、预防接种，体育运动等。二级预防又称为临床前期预防，即主要通过病例的筛查或周期性健康检查，在疾病的临床前期做好早期发现、早期诊断、早期治疗的“三早”预防措施。二级预防比较重要的措施就是普查和筛检。三级预防即临床预防，即对已经患病的病人采取及时、有效的治疗措施，防止疾病的进一步恶化或发生严重的并发症或后遗症，提高生存质量，延长寿命，降低病死率。第二章常用流行病学方法第一节概述流行病学的基本特征。①群体特征②以分布为起点的特征③对比的特征④卫生统计学的特征⑤社会医学的特征⑥预防为主的特征。流行病学的基本研究方法包括观察法、实验法、数理法。其中观察法和实验法最大的差别在于实验法中研究者可以人为的掌握研究因素的变化条件。第二节疾病分布患病率：是指某特定时间内，总人口中患有某病者（包括新和旧病例）所占的比例。患病率的高低受到发病率和病程的影响。影响患病率升高的因素有：病程延长、未治愈者寿命延长等。发病率的是用来描述疾病的分布、探讨发病因素、提出病因假设和评价预防措施的效果。患病率主要用于病程长的疾病的研究，可研究疾病的流行因素、防治效果、也可以为医疗发展规划和质量评价提供科学依据。病死率表示一定时期内，患某病的全部病人中因该病死亡者所占的比例，常用来说明疾病的严重程度或医院的医疗水平和诊断能力。疾病的地方性是指由于自然因素和社会因素的影响而使一些疾病在某一个地区的发病率经常较高，或只在某一地区存在。从产生原因来看，可以分为自然疫源性、统计地方性和自然地方性三种。流动人口是传染病爆发的高危人群、是疫区与非疫区的传播纽带、给儿童计划免疫带来困难。第三节现况调查系统抽样：先将总体按照一定顺序编号，再每隔若干个观察单位机械的抽取一个观察单位组成样本。第四节病例对照研究比值比OR，指病例组暴露人数与非暴露人数的比值除以对照组暴露人数与非暴露人数的比值。他反映暴露者患某病的危险性是无暴露者的多少倍。OR的范围是从0到无穷大的正数，OR＜1，说明疾病的危险减少，OR＞1说明疾病的危险增加，OR=1说明疾病与暴露无关。第六节疾病筛检为了提高效率，可以采用联合试验方法。并联试验是指多个诊断联合应用，只要一种一个诊断方法为阳性，即判断为有病。串联试验（系列试验）是指要求全部的诊断方法为阳性才判断为有病。第七节疾病监测世界卫生组织将疟疾、流行性感冒、脊髓灰质炎、流行性斑疹伤寒和回归热等五种疾病列为国际监测传染病，我国根据自己的情况又增加了登革热。一共6种。第八节突发公共卫生事件调查突发公共卫生事件后的处理措施是1、处置伤病员，在突发卫生事件发生的最初，最紧迫的任务就是对伤病员进行及时的诊断和有效的救治。2、公共卫生管理：对重大突发卫生事件，在救治伤病员的同时，需要做好公共卫生管理工作。3、稳定群众情绪4、开展流行病学调查：应组织专业人员尽快进入现场开展流行病学调查工作。5、寻求合作和支持6、做好后续工作第三章常用卫生统计学方法第一节卫生统计学概述总体是指根据研究目的确定的同质观察单位的全体，实际上是某一变量值的集合。样本是从总体中随机抽取的有代表性的部分个体。个体数的多少称样本含量或样本例数。误差是指测量值与真实值之差。其中包括系统误差、随机测量误差和抽样误差。系统误差具有一定的方向性，一旦发生，统计学方法无能为力，但可以通过周密的研究设计和调查过程中的严格质量控制措施得以解决。抽样误差可以通过统计方法估计，也可以通过增大样本量减少。统计学上将P≤0.05或P≤0.01的事件，称为小概率事件，表示某事件发生的可能性很小。第二节计量资料的统计描述描述资料的集中趋势通常用算术均数、几何均数、中位数来描述。描述资料的离散趋势可用全距、四分位数间距、标准差、方差以及变异系数。第三节计量资料的统计推断描述资料的集中趋势通常用算术均数、几何均数、中位数来描述。描述资料的离散趋势可用全距、四分位数间距、标准差、方差以及变异系数。假设检验是用来判断样本统计量与总体参数的差异是由抽样误差引起的，还是本质差别造成的统计推断方法。其基本思想是小概率反证法