我的人生我做主作文700字完美版

我的人生我做主作文700字

是否从记事起，就乖乖地听从父母的安排？妈妈让你做什么，你才能做什么；爸爸不许你的事，就绝对不可以去做。是否从很早以前开始，人生就走在爸妈安排好的路上，没有自己的计划和安排？可是，这样的生活是否让你渐渐的感到厌倦？是不是也想要不计一切后果的疯狂一次？是否想对着天空高声呐喊：我的人生我做主！

像很多人的母亲一样，我的妈妈十分爱我，可是我却总是苦恼于妈妈的专制。她总是对我说：“你不可以那么做，以后要后悔的。”或是在人生的分岔路口前替我做出选择：“你还在犹豫什么？当然是走这边啊！”也许她不想我以后因为错误的选择后悔，可我只想能自己做主我的人生。我多想和妈妈说：“我可以决定我自己的人生，我的人生我做主！我不愿走在一条被规划好的人生路上。

记得还小的时候，表妹来我家玩，临走时却看中了我心爱的娃娃。那只娃娃是一年回老家时堂哥送给我的，我也十分珍惜。表妹固执地抓着娃娃，任凭她的父母怎么威逼利诱都不肯松手。我的内心猛地窜起一股无名火，想要夺回我的娃娃，却看见妈妈走了过来。我以为妈妈也是来劝妹妹的，可妈妈却向着我走来，她说：“你是大孩子了，要让着妹妹一点。”

那一刻，我明白了妈妈的意思，转身回了房间。刚关上门的那一刻，我听见妈妈在对妹妹说：“你喜欢就拿去吧。”这几个字像是一场倾盆大雨，浇灭了我心中的火。泪水顺着脸庞滑落，一滴一滴，在地板上溅起了泪花。我的心中有万般的不甘心。为什么？我心爱的物品我要自己做主，我的人生也要自己做主！

如果说青春是一株待放的花蕾，那么人生是一束娇艳欲滴的鲜花；如果说青春是一滴晶莹剔透的水滴，那么人生是一片汪洋的大海。青春是人生中最美好的季节，青春是人生中最恣意的时刻。趁着青春年少，我要向这个世界大声地宣告：“我的人生我做主！”

汉语拼音教学计划

汉语拼音教学计划 汉语拼音教学计划范文 一、教材分析： 全册教材由“培养良好的学习习惯（一）”、“汉语拼音”“识字”和“课文”四个部分组成。为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。 1、“培养良好的学习习惯（一）”共两部分，主要通过图画让初入学的儿童掌握正确的读书、写字的姿势，重视用眼卫生并在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯，另外就是使学生从小学会爱惜学习用品。 2、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。 二、班级概况： 学校一年级学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。 三、教学要求： 1、学习习惯：

⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。 ⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。 2、汉语拼音： （1）认对、读准声母、韵母。 （2）能准确地拼读音节。 （3）能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。 （4）认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。 四、教学措施： 1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿鞋走路。 2、在培养习惯、方法，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练。文 3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。 4、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的.分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累。 5、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的

中考满分作文《我的人生我做主》

年中考满分作文《我地人生我做主》 我地人生我做主 在这现代地繁忙都市中，你是否已经飞得太高，远离了生活，远离了细腻，远离了最初地往事……其实，你可以留心观察发芽地小草，留心倾听花开地声音，留心风筝如何在空中飘摇，留心清风如何在夜里拂过树梢，笑逐颜开看着厅前地花开花落，醉眼蒙胧欣赏天上地云卷云舒.生命本身就是一种对心灵地涤荡,“风物长宜放眼量”，去追寻长久地精神底蕴.忍受孤独，在彷徨失意中修养自己地心灵.如蚌之含砂，在痛苦中孕育璀璨地明珠. b5E2R。 人生若舟，浮在水中，漂泊不定，正如流浪地风景，不知哪里是归宿，亦不知哪里是终程.爱情若楫，推波助澜，激荡涟漪，正是永恒地主题，只是暗藏险浪，只是终有疲顿.亲情若水，载舟千里，涵养楫桨，正如厚大地沃土，一味地奉献，一味地劳苦.家若港湾，融会百川，休养舟楫，正如永久地呵护，没有丝毫地冷漠，没有丁点地疲倦.爱是治疗心灵疲惫地惟一妙方，让我们迷醉在情感地吧台里，感受生活地美好，生命地美好，我们地心灵便会香满而溢……p1Ean。 亚里士多德曾说过：“人生地最终价值，在于觉醒和思考地能力，而不在于生存.”在这个充满压力与竞争地社会里，我们虽然活得很艰苦，但觉醒与思考让我们成竹在胸!一次次思想地崛起，意志地淬火，是向光明人生迈进地助推器.在血与泪地教训中我们渐渐地懂得：拯救自己地只能是自己，而不是别人，哪怕是菩萨再世、耶稣亲临，也不能帮助任何人摆脱窘境.做好自己，才能做好一切.DXDiT。 许多刚刚走出校门踏上社会地年轻人，面对这个喧嚣纷扰地社会和大变革时机，常常会感到迷惑、茫然和不安.有地人可能觉得自己初来乍到，无权无钱，地位如此渺小;有地人可能觉得自己只会理论，实践太少，能力实在有限……他们对如何在这个社会上站住脚表现得没有信心.实际上，社会地大海

有关人生哲理的作文700字

关于人生哲理的作文700字 关于人生哲理的优秀作文有哪些呢？下面是小编整理推荐的关于人生哲理的作文700字，供大家参考学习。 关于人生哲理的作文700字【1】 琴弦之韵 琴弦第一世昭君出塞 我，只是琴弦的灵魂。 不会有人类知道我们的存在。 第一次来到人间，我只是一把琵琶上的弦，生活在皇宫里，为不同的人弹奏。 今次，弹奏我的应该是位妃子。 她的眼睛是忧伤得望不到底的痛，而嘴角，却还在微微上扬。 旁边的姐妹告诉我，“匈奴呼韩邪单于向汉元帝请求和亲。 被选中去和亲的女子是她的好姐妹——王昭君。”这是一种怎样的情?为了祖国的和平与安定，主动出使塞外。 以自己宝贵而绚烂的生命，带来了两国人民和平共处。 不过，对于姐妹来说，这却是一种离别的痛。 然而，却还要强装笑脸，为她欢送。 琴弦第二世

今世的我是一把古筝上的弦，很精制。 于是，我的主人便是一名高雅的男子。 他很会弹琴，琴技高超。 只是，无人懂他的琴音。 直到那天，他在为山水的壮观而鸣奏，一曲毕，只听得有一人说：“妙!好一曲高山流水。”主人又奏了一曲小桥流水，那人又品出其中的含义!主人很欣喜，他终于找到他的知音了——钟子期。 从此，他们一起游山玩水，主人也弹奏出一曲曲扣人心弦的乐曲。 后来，钟子期死了。 主人悲痛欲绝，将我摔碎，发誓不再弹琴。 我知道，这是主人的悲与欢，这是他们友谊的深刻见证。 琴弦第三世 今世，我是西楚霸王项羽的爱妃虞姬手中的一把琴。 我曾为项羽弹奏过无数次。 最后一次的弹奏，是一个月黑风高的晚上。 那天晚上，我在项羽的军营里。 忽然听到四周传来了歌声，歌声哀怨委婉，虞姬的眼中有着深深的惆怅，因为楚王正趋于败局。 她最后一次奏响了我，然后，以剑自刎，以断项羽后顾之私情。 这是一种刻骨铭心的爱，为最爱的人而亡…… 天界有一个规定：凡轮回三世都是琴弦灵魂的，可以选择修炼

汉语拼音教学案例

《汉语拼音·认识汉字》教学案例 一、激趣导入，复习音节 师：小朋友，这儿有许多可爱的动物，它们的后面藏着我们学过的音节，你选择其中一种动物，就会出现一个音节。谁想当小老师拼读给大家听？如果读准了全班小朋友就跟道他读一 遍。 生1：我选择小灰兔。（师点击课件小灰兔后出示音节ｊｉà） 生２：我来帮助他——ｊｉà。 生３：我可以读得更响亮些——ｊｉà。 全班齐读。 生１：我选择小毛驴——ｑí。 生２：老师我可以帮助他——ｑǐ。（读得不是很到位） 生３：我能读好它——ｑǐ。 生２：（自己站起来再读音节）ｑǐ。 生４：老师我愿意送给他一颗进步星。（学生自己动手做的） …… 二、看图认识汉字 师：今天，我们又要认识一些汉字朋友，这些汉字朋友在哪里？老师先带小朋友到一户人家家里去看看他们在干什么？你看到什么？你又想到什么？先自己看图说一说，再试着拼读图上的音节。现在请小朋友打开语文书第１９页。 （学生自由读课文，自己看图说一说，并拼一拼图上的音节词） 师：你看到什么？想到什么？ 生１：我看到两个叔叔在下棋，我还看到一位阿姨在洗衣服，还看到一个哥哥在搭积木，还 看到一个女孩在喂小鸡。 师：在这句话中只需要在后面用一个“还看到”就可以了。 生２：我看到两个叔叔在下棋，一位阿姨在洗衣服，一个哥哥在搭积木，还看到一个小女孩 在喂小鸡。 生３：（拼读音节）ｘｉàｑí。（再读词语）下棋。 师：你在哪里见过这个“下”字？ 生１：地下室。 生２：录音机里听过这个“下”。 生３：下楼梯时看见墙壁上写着“上下楼梯靠右走”。 师：你观察很仔细。 生４：“厦师二附小”的“下”。 生５：“厦师二附小”的厦是厦门的“厦”。 师：放学的时候请你仔细看看校门口的牌子，“厦师二附小”到底是哪个“厦”。 生６：下车，下飞机，下楼梯。 （其余汉字教学同上） …… 师：小朋友真用心观察。其实很多地方都可以见到我们学过的汉字，只要小朋友多留意我们身边的汉字，我们就可以很快和汉字交上朋友。 三、巩固汉字 师：请大家用手中的卡片跟同桌小朋友一起做游戏。拿音节卡片的小朋友读准音节，拿汉字

人生的道路作文600字人生的道路上的挫折_作文

人生的道路作文600字|人生的道路上的挫折_作文人生的道路上的挫折 十岁那年的暑假，爸爸把我带到了连云港大海边。远处海连着天，天连着海，水天一色，令人心旷神怡。那是我第一次见到大海，大海散发出神秘的气息吸引着我，我迫不及 待地换上泳衣，扑入大海的怀抱。 冰凉的海水驱走了燥热，留下的只是清凉。我随着海浪一上一下，好不自在。突然， 一个大浪打了过来，爸爸把毫无防备的我往下一按。浪从我的身上打了过去，我一连呛了 好多口又咸又苦又涩的海水。等浪打过去，我才慌慌张张地站了起来。“咳，咳，呛死我了！”我一边抹去脸上的水一边埋怨爸爸。爸爸笑了笑说：“只有让你尝尝海水的滋味， 你才能更快更好地学会游泳。‘不经历风雨，怎能见彩虹？’在人生的道路上是不可能一 帆风顺的，只有经历了挫折，你才能更好地向前方迈进！”听了爸爸的话，我若有所悟， 明白了爸爸的用意。是啊，人生的道路上不可能没有“拦路虎”，不可能没有“绊脚石”，但只有经历了这些之后，才能阔步向前。 经过爸爸的一番指导、鼓励和我的努力，我终于学会了游泳。我像一条自由的小鱼， 灵活自如的穿梭在这片蔚蓝的大海中。 不知不觉，晚霞仙女们已披着橙红色的轻纱，踏着缕缕清风缓缓而来。金色的海面细 波如鳞，天上的云娃娃们戴上鲜艳的冠儿正轻轻絮语…… 人生的道路上少不了挫折，这是对我们意志的考验，也是让我们从失败中吸取教训， 为成功铺路。失败并不可怕，可怕的是被失败吓倒，再也没有勇气站起来，没有胆量和信 心继续前进。其实，你离成功往往就是一步之遥，坚持下去，再多一次努力，就可能到达 成功的彼岸。如果犹豫、退缩，便永远只能在失败的阴影下度过余生。无论经历了多少次 失败，都不重要，重要的是能在第一百次失败之后仍旧勇敢地站起来，作出第一百零一次 努力。 路，那么坎坷，让我们学会了坚强，学会了一步步前行，只能坚强地去耕耘和收获， 让种子在汗水中生长…… 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

一年级汉语拼音教学计划

一年级汉语拼音教学计划 一、教学单韵母a o e i u ü及四声（三课时） 二、教学声母（六课时） 1、学唱《声母歌》。（一课时） 2、在会唱《声母歌》的基础上，利用《声母表》，让学生练习。 需要注意两点，一是注意区分形相近的声母，如“b、d 、p 、q”“n、l”等，要反复强化，可利用手势、顺口溜、联想的办 法帮助学生区分。同时，还要重点强调声母的发音方法，对一 些比较难读的、容易混淆的声母要进行比较，指导学生反复练 习，如：zh、ch、sh与z、c、s，b与p发音等，让学生扎扎 实实的掌握每一个声母正确的发音方法，为后面的准确拼读音 节打好基础。（三课时） 3、利用声母卡片，做游戏让学生反复认读，逐步让学生达到 熟练地认读声母的程度。（二课时） 三、教学声母与单韵母组成的音节（六课时） 1、学习拼读表（一），教学生读拼读表的方法。（二课时） 由于学生一入学，并不是一张白纸，有很多孩子已经认识了好 多字，即使有的学生一个字也不认识，他们认识生字速度也是 很快的，老师可以先让学生认读拼读表中的一些汉字。利用汉 字帮助学生读准每一个音节，解决学生拼读不准的问题。 然后告诉学生拼读口决，前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

接着，教会学生读表的方法，就是用左手的食指指声母，由左向右划行，右手的食指指到韵母，由上向下划行，两手食指相交叉的格内就是声母和韵母组成的音节，下面的汉字是这个音节的拼读音。你可以横着读，也可以竖着读。给充足的时间让学生反复自己练习，在学习的过程中，鼓励学生要互帮互学。充分发挥学生中小老师的作用，并设计一些“找朋友”、“看音节作动作”、“拼读名字”、“进行组词说话”等一些有趣的游戏、活动，来激发学生学习拼读音节的兴趣。 2、学习拼读表（二）（二课时） 3、做游戏，巩固声母与单韵母组成的音节。（一课时） 四、学习韵母中剩下的18个韵母（九课时） 1、学习韵母ai ei ui ao ou iu ie üe er ，要做到发音准确，利用卡片做游戏，达到能够熟练认读的程度。（三课时） 2、学习韵母an en in un ü n ang eng ing ong ，要做到发音准确，利用卡片做游戏，达到能够熟练认读的程度。（三课时） 3、学唱《韵母歌》，复习24个韵母。（一课时）（韵母歌优酷网上可以搜到） 4、利用韵母卡片反复认读24个韵母，达到熟练的程度。（二课时） 五、大量练习声母与韵母组成的音节（九课时）

我的人生我做主为题作文

我的人生我做主为题作文 假如自己人生是一门课程，但内容还是一片空白，你可以填补这门教程中的空白，寻找属于自己的人生。人生没有彩排，没有未来，只有现，生命可贵也只有一次，我们的人生也只有一次，我们不能掌控生命的时间，但我们可以写出规化自己人生的道路属话说走自己的路让别人说去吧。也说明了我们的人生我们自己做主，当你的航班飞到一个不明区域，那么你是不故一切往前开还是寻找寻找属于自己的航线，可寻找你的航班不知道开往那个方向，不知道自己以的命运在哪里，但要知道我有个新目标，也是我人生中的一个新起点。 既然选择来到了中职学校读书，就应该义无反顾的学习养活以后的那份特长，为以后的人生发展的更好，也说明选定了的航线，就要认真英勇的走下去，不要轻易放被外界权威所压倒，要勇于坚持自己认为的正确事，面对权威，孔子并没有屈服，他始终追求着自己认为的正确事，我们也要向别人一样，学习别人的好处同时改掉自己的不好之处，坚持自己的判断。 既将面临的又是一场会计证考试，听到挂颗就是一个错音，如果你害怕了那说明你被权威所屈服，面对那就是个错误，不过这还可以补考，但是人生不像这种考试挂了还可

以从来在考，要相信自己没有做不到的，这只是一场测试，是测试自己勇于坚持拼搏的真理，是测试你是否合格，不要被权威所压倒才会赢的这场测试，都说山外有山，人外有人没错，只要没有被外界的压倒，始终会赢的属于自己的胜利。 人的一身一闪而过，不留有一丝划过的痕迹，航班却飞过以后会留下痕迹，既然自己成为掌握航班的资格，就不能轻易放弃，应该飞得更高更远飞向幸福，成功的停靠点，享受人生的精彩。你是想让自己的人生平凡，还是色彩缤纷呢？我们不求做到最强也不求做到最弱，只求做到属于自己最好的到达点，也不要觉得天生我材必有用，只有觉得的结果只是老鼠儿子会打洞，这就是天理。 人生的教程，你是讲课的人，演绎着自己的人生奋斗，努力，拼搏。也是为人生添

不同的路不同的生活作文700字

不同的路不同的生活作文700字 这是一只猫，一只备受冷落的家猫；这也是一只猫，一只在户外，在街巷中十分常见的野猫。 家猫伸了个懒腰，在客厅悠然地散了一会儿步，然后舒坦地躺在专属于它的软垫子上眯着眼睛打起呼噜来。这是它每天的生活。没有任何事情需要它来做，它也根本不必操心什么，它享受着主人的娇生惯养，一副养尊处优的模样。长时间的优越条件滋润下，它除了会慵懒地踱步和向主人“喵喵”地卖萌，其它的早已不在自己的记忆之中了。就说捕鼠吧，你看它圆滚滚的胖身子，懒散的目光，走路都嫌累，能去追老鼠吗？说不准见到老鼠还会害怕的。它甚至连食物也只等着人们来给它送来。这不，它吃掉了一条鱼，把鱼头嫌弃地抛出了窗外。 在家猫倍受滋润的同时，有这么一只野猫经历着生命的坎坷。 野猫从睡梦中醒来，今天它只是在一团枯草丛中睡的。昨天晚上，它的卧室——一个纸箱被收废品的人抢走了，就连它仅有的一根鱼骨头也在当时被其它的野猫掠去了。它一边在嘴里咒骂着抢它东西的人和猫，一边走出那条阴森可怖的小巷子。从黑暗转到光明，让他的眼睛不堪重负。它在各条街道穿梭着，终于，它看到了一根只有鱼头还有一点点肉

的鱼骨头。可就在它奔跑着去取时，另一只野猫横冲了过来——一场撕斗开始了。最终，另一只野猫落荒而逃，伤痕累累的野猫叼着残破的鱼骨一瘸一拐地走向街道的角落。它们谁也没有注意到，它们的争斗被街道对面屋子的窗户边一道怯怯的目光所关注，而那目光的主人则早已吓得浑身颤抖地用窗帘裹着自己的身体瑟缩在窗子角落。 不久，受过惊吓的家猫便忘却那场战斗，再继续着自己饭来张口的生活，甚至还与的主人一起穿上了衣服，变得不伦不类起来。而那户外的野猫，也一如既往地扫荡，四处寻觅着能果腹的东西来维持自己的生存。

一年级拼音教学计划_一年级的拼音教学计划

一年级拼音教学计划_一年级的拼音教学计划 新的学期已经开始了，如何制定一年级拼音教学计划?下面是学识网小编收集整理的一年级拼音教学计划，欢迎阅读。 一年级拼音教学计划篇一 一、指导思想 以学生为主体，教师为主导，在轻松的情境之中，愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言，为学生今后的学习打下坚实的基础。 二、学情分析 汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对刚刚进入小学一年级的小朋友来说，学习起来有一定的困难。在学习过程中，小朋友容易出现一些不利于学习的现象，如：容易疲劳，注意力容易分散，坐不安定，做小动作甚至厌学。如教师不注意方法，很可能会导致他们对学习汉语拼音失去兴趣，所以要在汉语拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩等多种方法。 三、教学目标 1、观察图画内容，初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。 2、依据画面提示，懂得要尊敬老师，热爱学习，遵守纪律，团结友爱，并养成良好的读书，写字习惯。 3、学会6个单韵母，读准音，认清形，正确书写。知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调的单韵母。 4、学会8个复韵母和特殊韵母er以及5个前鼻韵母、4个后鼻韵母，会带调拼读，会在四线三格中拼写。

5、学会23个声母，读准音，认清形，正确书写。学会声母和单韵母组成的音节，会带调拼读音节。会在四线三格中书写音节。 6、学会16个整体认读音节，会读他们的四声。 四、教学重点 在拼音、识字、读儿歌中，拼音是重点!拼音教学中，认识部件，拼读音节是重点! 五、教学方法 1.采取多种方法，激发学生学习汉语拼音的兴趣，使学生有主动学习汉语拼音的愿望。 2.创设情境，让学生在玩中学，比中学。 3.引领孩子们在自主学习、合作交流、积极探究中走进语文学习，掌握学习汉语拼音 的方法。 七、学习方法 激发学生的学习兴趣，让学生自己发现学习汉语拼音的规律，总结学习方法。 八、教学课时 汉语拼音这个单元，每课设置2课时，共34课时，2课时为机动课时。 九、教学准备 准备工作要考虑教学需要，考虑实际情况，多做一些卡片，也可让学生做或运用教学课件。 一年级拼音教学计划_一年级的拼音教学计划

2020中考满分作文400字：我的人生我做主

2020中考满分作文400字：我的人生我做主 2013中考满分作文400字：我的人生我做主 在这现代的繁忙都市中，你是否已经飞得太高，远离了生活，远离了细腻，远离了最初的往事……其实，你可以留心观察发芽的小草，留心倾听花开的声音，留心风筝如何在空中飘摇，留心清风如 何在夜里拂过树梢，笑逐颜开看着厅前的花开花落，醉眼蒙胧欣赏 天上的云卷云舒。生命本身就是一种对心灵的涤荡,“风物长宜放眼量”，去追寻长久的精神底蕴。忍受孤独，在彷徨失意中修养自己 的心灵。如蚌之含砂，在痛苦中孕育璀璨的明珠。 人生若舟，浮在水中，漂泊不定，正如流浪的风景，不知哪里是归宿，亦不知哪里是终程。爱情若楫，推波助澜，激荡涟漪，正是 永恒的主题，只是暗藏险浪，只是终有疲顿。亲情若水，载舟千里，涵养楫桨，正如厚大的沃土，一味地奉献，一味地劳苦。家若港湾，融会百川，休养舟楫，正如永久的呵护，没有丝毫的冷漠，没有丁 点的疲倦。爱是治疗心灵疲惫的惟一妙方，让我们迷醉在情感的吧 台里，感受生活的美好，生命的美好，我们的心灵便会香满而 溢…… 亚里士多德曾说过：“人生的最终价值，在于觉醒和思考的能力，而不在于生存。”在这个充满压力与竞争的社会里，我们虽然活得 很艰苦，但觉醒与思考让我们成竹在胸!一次次思想的崛起，意志的 淬火，是向光明人生迈进的助推器。在血与泪的教训中我们渐渐地 懂得：拯救自己的只能是自己，而不是别人，哪怕是菩萨再世、耶 稣亲临，也不能帮助任何人摆脱窘境。做好自己，才能做好一切。 许多刚刚走出校门踏上社会的年轻人，面对这个喧嚣纷扰的社会和大变革时机，常常会感到迷惑、茫然和不安。有的人可能觉得自 己初来乍到，无权无钱，地位如此渺小;有的人可能觉得自己只会理论，实践太少，能力实在有限……他们对如何在这个社会上站住脚

七年级写人生道路的作文600字

七年级写人生道路的作文600字 【篇一】七年级写人生道路的作文600字 高尔基以前说过，书是人类进步的阶梯。书是精神的粮食。 阅读，像干旱中的一滴甘露，像雨后彩虹，像鸟儿飞行的翅膀。 有了阅读，生活更加精彩。有了阅读，生活更加轻松。 《我的名侦探柯南珍藏档案，动漫励志馆》是我最喜欢的书。他 使我懂得了法律的公正，正义与邪恶的斗争。 我们也许永远也赶不上工藤新一(柯南)的推理和足球天赋。但是，我们能够像他一样正义、勇敢、善良……在同伴遇到危险时绝不会丢 下他不管，一个人逃跑。在邪恶压顶时决不屈服，就算只有一丝希望 也要去拼搏! 《名侦探柯南》让我们看到的不但仅仅仅简单的推理。正义与邪 恶的较量，友情与亲情的交汇，法律的公正，团队的合作，人们心中 对美好世界的追求……无论局面多么复杂，多么危险，前景如何黑暗，柯南总是没有放弃希望，始终坚持着他的努力——找到真相，铲除黑暗。“真相永远只有一个!”柯南用他们的故事教会我关于生命、正义、勇敢、信念、梦想的那些事情…… 阅读伴我人生路，阅读像是个影子，随时都跟着我。怎们样，大 家与我一同去书的海洋里遨游吧! 【篇二】七年级写人生道路的作文600字 人生漫漫，虽说光阴似箭日月如梭，但一分一秒也是人一步一步 走来的。这个步可能是坑可能是渊，可能有人为你建桥，也有可能就 这么不慎掉了下去，再也没有爬上来。

以前，有一段时间我严重拉肚子，去检查，医生说我是肠炎。让 我不吃这个不吃那个，这个要怎么吃那个药怎么吃。但我的肠炎依旧 没好一点。 那段时间我真的感到十分绝望，那时的我如果看到一段路上没有 厕所，那么我是不太敢往那条路上走的，因为实在是害怕。 那时的我基本是每节课都去一趟厕所的，我感到很难为情同时也 觉得老师有点不高兴，虽然他们没有表达出来，但我是能够理解的因 为那个老师愿意一个学生经常来扰乱课堂呢? 就在那时，我的英语老师解老师来开导了我一次，她语重心长说：“我以前在大学时也发过肠炎，那时我跟你的情况差不多，所以你别 灰心也别自暴自弃。”听了这句话的我不但没有励志学习还因为那个“自暴自弃”而耿耿于怀起来。因为那段时间的我学习成绩下降的有 些厉害，所以我有些不以为然。 由此英语测试，我因为去了趟厕所时间本来就不太够了又因为肚 子疼在那趴了会导致卷子大半面都没写。为此英语老师又找我聊了一次。这次导致我更加讨厌她了，甚至觉得她有些虚伪。我开始讨厌她 并讨厌英语开始不认真学习英语。 月考后，当成绩公布下来时，别人都用惊讶的眼神看着我的英语 成绩而我却并不感到意外，因为我近来的学习状况我自己是知道的。 课后班主任老师找了我一次他说我英文成绩太差，偏科严重，要我带 家长。这时解老师来了，她听见我们的对话对班主任说：“她仅仅肠 炎身体不好才考的这么差的，我之前有肠炎时也偏过科但我相信她下 次一定会考好的，所以别让她带家长了，好吗?”班主任看到英语老师 替我求情也不好再让我带家长便把这件事算了。那时我才相信英语老师，我为我以前误会她而感到愧疚为我的行为而羞愧。那时的我便下 定决心好好学习。

汉语拼音教学计划

汉语拼音教学计划 学情分析：通过一学期的实验,取得了较好的效果? (一)对语文学习兴趣较大,但在学习过程中显得比较浮躁新教材生动活泼的编写形式、绚丽多彩的画面像磁铁一样吸引着学生,尤其是教材的选文充满童趣, 语言生动,深深震撼着学生的心灵。读一读人教版教材的每一篇课文,感觉是在和一个个聪慧天真的孩子聊天。学生喜欢读这样的课文,且对朗读产生了很大的兴趣,更可贵的是把这种兴趣迁移到了课外读物中。兴趣的延续是相当可贵的,产生的效果也是不可估量的,学生喜欢读课文的配套读物,喜欢读相关的语文学习刊物,对这 些文章百读不厌。另一方面,教学形式的多样化，多采用多媒体等直观教学，可使学生感受到了语文学习的快乐。 一．教学目标 1.观察图画内容，初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的有爱，共同学习的快乐。 2.依据画面提示，懂得要尊敬老师，热爱学习，遵守纪律，团结友爱，并养成良好的读书，写字习惯。 3.学会6个单韵母，读准音，认清形，正确书写。知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调的单韵母。 4.学会23个声母，读准音，认清形，正确书写。学会声母和单韵母组成的音节，会带调拼读音节。会在四线三格中书写音节。 5.学会16个整体认读音节，会读他们的四声。 6.学会70个生字，会认，会读。 7.培养学生观察图画和读书的能力。 二．情感、态度与价值价值观 体会学习汉语拼音的乐趣，培养学生乐于学习汉语拼音的情感。善于发现问题并能通过小组的力量解决问题。 三、教学方法 1、引导学生自主、合作、探究性的学习。 2、汉语拼音教学生活化。将生活中获得的经验转化为学习新知识的基础，在生活中学，在生活巩固。 3、汉语拼音教学游戏化。尊重孩子的天性，在玩中学。 儿歌法。根据字母的形体编出儿童喜爱的顺口溜、小儿歌、绕口令来教儿童记忆那一个个干巴巴的抽象的拼音字母，把抽象符号变成活的形象，使学生在浓厚的兴趣中掌握这些字母。 4、恰当运用教材，发挥教材优势。 （1）情境图的运用。教学时，可以让学生自己找一找图中的哪些部分和字母的形相似，通过观察画面，说出本课要学的字母或音节。 （2）儿歌的运用。 儿歌与情境图是两个层次的内容。如dtnl一课。不要求背诵，其价值在于，在语境中巩固音节，体验学习拼音帮助识字、帮助阅读的知识意义。读一读即可，不要提过高的要求。儿歌中标红的音节，是儿童用于巩固知识的。可以教师代读，程度好的儿童带读等，不要以为是要儿童自己读。

中考满分作文范文：我的人生我做主

中考满分作文范文：我的人生我做主 中考满分作文范文：我的人生我做主 在这现代的繁忙都市中，你是否已经飞得太高，远离了生活，远离了细腻，远离了最初的往事……其实，你可以留心观察发芽的小草，留心倾听花开的声音，留心风筝如何在空中飘摇，留心清风如 何在夜里拂过树梢，笑逐颜开看着厅前的花开花落，醉眼蒙胧欣赏 天上的云卷云舒。生命本身就是一种对心灵的涤荡,“风物长宜放眼量”，去追寻长久的精神底蕴。忍受孤独，在彷徨失意中修养自己 的心灵。如蚌之含砂，在痛苦中孕育璀璨的明珠。 人生若舟，浮在水中，漂泊不定，正如流浪的风景，不知哪里是归宿，亦不知哪里是终程。爱情若楫，推波助澜，激荡涟漪，正是 永恒的主题，只是暗藏险浪，只是终有疲顿。亲情若水，载舟千里，涵养楫桨，正如厚大的沃土，一味地奉献，一味地劳苦。家若港湾，融会百川，休养舟楫，正如永久的呵护，没有丝毫的冷漠，没有丁 点的疲倦。爱是治疗心灵疲惫的惟一妙方，让我们迷醉在情感的吧 台里，感受生活的美好，生命的美好，我们的心灵便会香满而 溢…… 亚里士多德曾说过：“人生的最终价值，在于觉醒和思考的能力，而不在于生存。”在这个充满压力与竞争的社会里，我们虽然活得 很艰苦，但觉醒与思考让我们成竹在胸!一次次思想的崛起，意志的 淬火，是向光明人生迈进的助推器。在血与泪的教训中我们渐渐地 懂得：拯救自己的只能是自己，而不是别人，哪怕是菩萨再世、耶 稣亲临，也不能帮助任何人摆脱窘境。做好自己，才能做好一切。 许多刚刚走出校门踏上社会的年轻人，面对这个喧嚣纷扰的社会和大变革时机，常常会感到迷惑、茫然和不安。有的人可能觉得自 己初来乍到，无权无钱，地位如此渺小;有的人可能觉得自己只会理论，实践太少，能力实在有限……他们对如何在这个社会上站住脚

不一样的人生作文800

不一样的人生作文800

不一样的人生作文800 【篇一：励志作文：不同的转折,不一样的人生】 励志作文：不同的转折，不一样的人生 励志作文：不同的转折，不一样的人生 作者/张涛 彩虹总在暴风雨之后，桃源总在深山之后，而人生如同彩虹，经历的风雨不同，所面对的景色不同，有时只是转瞬即逝的美，有时却是记忆的永恒之美，如余音绕梁，三日不绝。 有位著名的企业家，他的一生真可谓是传奇多彩。有的人奋斗一辈子虽达到他的高度，但是却达不到他的这种敢于为自己设置转折点的深度，十八岁的他，白手起家，仅花了五年的时间，便进入了中国的福布斯排行榜前三百强。这是多么骄人的成绩，但就在他处于事业的辉煌顶峰时期，他放弃了他的骄傲。转去一个毫无关联的陌生的行业，从头开始，所有人都不明白，一个企业龙头董事，却要放弃宝座，重新再来。几乎每一个人都说了两个字：“反对。”然而他并没有改变，仍然干着这个陌生行业中最底层的活儿，他说：“我的人生我做主，当我达到我的目标时，想换一种方式活着，过不一样的人生。”最后，他成功了，在经历转折之后，成功依然走向了他。敢于做出转折的人，是成功的人。 “我为自己代言。”相信这个广告词，大家都非常熟悉，它来自一位成功的“80后”创业者——陈欧。他创立的网络购物网站“聚美优品” 就是他成功转折后的产物。在陈欧的大学时期，流行一款“魔兽世界”游戏，激起了陈欧对网络的兴趣，从而创造了一个比其更好，更真实性，能动性的游戏，许多商家都慕名而来，想与之合作，争取最大的利润。就在此刻，陈欧毅然决然地放弃了这个胜利果实，高价卖出后，他去了美国的斯坦福大学攻读mba硕士学位。在此期间，他突然想

汉语拼音教学计划

汉语拼音教学计划 一．教学目标 1.观察图画内容，初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的有爱，共同学习的快乐。 2.依据画面提示，懂得要尊敬老师，热爱学习，遵守纪律，团结友爱，并养成良好的读书，写字习惯。 3.学会6个单韵母，读准音，认清形，正确书写。知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调的单韵母。 4.学会23个声母，读准音，认清形，正确书写。学会声母和单韵母组成的音节，会带调拼读音节。会在四线三格中书写音节。 5.学会16个整体认读音节，会读他们的四声。 6.学会70个生字，会认，会读。 7.培养学生观察图画和读书的能力。 二．情感、态度与价值价值观 体会学习汉语拼音的乐趣，培养学生乐于学习汉语拼音的情感。善于发现问题并能通过小组的力量解决问题。三、教学方法 引导学生自主、合作、探究性的学习。 四、学习方法 激发学生的学习兴趣，让学生自己发现学习汉语拼音的

规律，总结学习方法。 五、教学课时 本单元每课设置2课时，共34课时，2课时为机动课时。 第一单元教学计划 一、教学目标 1、认识52个生字，能在田字格中正确的书写14个生字。 2、能正确，流利、有感情的朗读儿歌、短文及古诗并背诵古诗。 3、大致了解12个汉字的演变，培养学生的观察能力、思维能力。 二、教学过程与方法 1、采取多种方法，激发学生的识字兴趣，使学生有主动识字的愿望。 2、创设情境，让学生在玩中学，比中学。 三、情感、态度与价值观 1、体会小山村的美丽景色和生活的快乐，激发学生热爱小山村、热爱生活的情感。 2、培养学生识字的积极性，体会到识字的快乐。 四、教学课时

本单元计划16—18课时。 第二单元教学计划 一、教学目标 1、会认读56个生字。 2、会写19个生字。 3、正确、流利的背诵《画》、《四季》、《小小竹排画中游》、《哪座房子最漂亮》等四篇课文，尽量做到有感情，正确、流利的朗读《爷爷和小树》一文，尽量做到有感情。 4、感悟文章内容，体味文中情感。 5、以文为载体，着力于想象能力、创新精神和实践能力的培养。 二、教学过程与方法 引领孩子们在自主学习、合作交流、积极探究中走进语文学习，掌握识字方法；在感悟、朗读、大胆的想象与创新中走进文体，是他们体会到阅读是快乐的。 三、情感、态度、与价值观 积极主动的参与到各项语文学习活动中，喜欢语文，喜欢阅读，感受阅读的快乐，乐于与人交流自己的感受和想法，拥有一颗“爱大自然，爱动植物的真挚之心”。 四、教学课时 每篇主题课文均设置为2课时，“语文园地”安排3课时。

我的生活我做主作文900字完美版

我的生活我做主作文900字 “快……”成为我每天耳边出现频率最高的词。”快起床，快吃饭，快做作业，快整理书包，快出门上课，快睡觉……等等“。听着都觉得闹心，一个字——烦！ 可看看周围的同龄人，日子和我过得何其相似。渐渐地，从起初的反抗到后来的麻木妥协，我开始觉得这种要求是合理的。 某次坐公车回家，等车时闲来无事，我便从书包里找出今天要背诵的古文。叽里咕噜小声读着，不一会儿就记住了七八成。小有成就的我四下瞟了瞟，发现同学们不少人看样学样，也在利用碎片时间温习功课。 车上，下班高峰的人流有着不可抗拒的力量。为了不让自己和别人太难受，我尽量收紧身子，踮脚站立，眼望远处，放松眼睛。淬不及防，一个急刹车，让我的前后左右不受控制地一边倒，中学生们那些颇有分量的书包一个个狠狠地砸在自己的身上，大家好不容易恢复原位，便纷纷抱怨起来，“哎呦，我的腰扭。”“谁踩了我的脚趾头，疼死了。”乘客们统一战线——都怪车子开得太快啦！ 车开得快会出问题？那刹车慢一点岂不是更危险！这可把我弄糊涂了。似乎快也不好，慢也不对。这个问题想得我头疼，我必须放空我的脑袋，否则之前背的书全没了。 回到家，由于提前完成了部分作业，我享受到提高效率做事，合理安排时间给我带我的好处。那天的作业很早就OVER了，我把剩下的大把时间，花在了阅读我的美文上。 一杯热牛奶，一本赏心悦目的纸质书，在一大片暖意融融的环绕下，静静地读完，让内心喜极的感动，失落的惆怅化为泪水，肆意流淌在脸上…… 久违的愉悦与满足感，被重新唤醒，牢牢地扎根在我的心里。我真想留住这样的美好。我忽然意识到，这份渴望并非难以企及。就像今天，在我不经意间，捡起时间碎片的时候，那个动作或许就是一把充满魔力的钥匙，开启了属于我的美好生活的大门。 真的很奇妙，我开始相信别人说的“上天不会无缘无故做出莫名其妙的决定。它让你放弃和等待，是为了给你最好的”。 如醍醐灌顶，我仿佛一下子想通了。我们无法阻挡时间的流逝，对于时代的发展，也要学会顺应趋势。享受快节奏带给我们的便捷和发展，并保有慢节奏赋予我们的宁静与安逸。整合利用好碎片化时间，找到适合自己的节奏，才是我们应该努力的方向。 应该说，我的生活我做主！

励志作文：差距作文700字

差距 有些人走着走着就分道扬镳了，有些人处着处着就背道而驰了，在人生路上，有时候明明起点一样，目标一样，机遇一样，条件一样，但是不可思议的是，结局却截然不同，命运却难以相提并论，人生却难以相互比拟，试问，这是何其可悲，何其讽刺啊！ 面对这种不同的境遇，针对这些无法跨越的差距，也许你会问，是不是真的有上帝在操控人们的命运与气运，有神灵在主宰人世的悲伤与痛苦，有佛祖在惩治人性的善恶与轮回。不然，为何我们每个人的际遇会这样天差地别，为何我们每个人的宿命会这样云泥有别。 可是，残酷的是，谁也不知道这个世界到底有没有所谓的神仙，谁也不敢妄断这些神秘的力量是否是偏心的或者是公平的。而在这无情动物现实中，我们唯一可以确认的是，如果我们足够努力，足够坚强，那么我们与别人的差距就会缩小一些，我们的人生与别人的人生才会有一点交错点。相反，如果我们不曾努力拼搏过，不曾狠心奋斗过，那么我们将会一败涂地，最终落得个一无所有的下场。 所以，以此来看，在这个难以捉摸的人世间，让人们之间有了难以跨越的差距的因素，努力与坚持绝对占了一部分，还是很大的一部分。就拿说我们的马云爸爸来说，他一开始也是白手起家，在那个举步维艰的时期，他也只是平凡的一粒沙子罢了，他无法与那些富二代相提并论，也无法与那些商业巨头相互媲美，可是他唯一拥有的资本就是坚持不懈与艰苦奋斗。而正是因为这些不服输的决心和不放弃的毅力，我们才有了一个富可敌国的马云爸爸，才有了一个万众敬仰的

马云先生。 所以啊，人与人之间有差距并不可怕，可怕的是我们无视这些差距，忽略这些差距，逃避这些差距，到头来反而让这差距的银河越来越宽，再无相合的一天。所以，为了缩小这些差距，为了弥补这些差距，就让我们勇敢的去奋斗吧，只有这样，我们的生命才可以得到满足，我们的灵魂才会得到慰藉。

大班下册拼音教学计划

大班下册拼音教学计划 一、班级基本情况 我班现有幼儿64名，其中男生37名，女生27名，这些孩子年龄差距大，个体差异性大。大部分孩子没有上过幼儿园，随意性较强。没有良好的学习，纪律、卫生等习惯。各方面良好习惯将会逐渐养成。在这一过程中是有很大的差距的。 二、本册教学内容 1、有汉语拼音的6个单韵母、23个声母，共32课。 2、拼音教材由三部分组成：拼音、情境图、儿歌。 拼音：学习部件，拼读音节，练习书写音节。 情境图：通过学短语和句子，巩固音节的拼读。 儿歌：主要是在朗读中巩固拼音，积累语言，陶冶学生情操。| 3、课本把学习汉语拼音，读儿歌整合在一起，同时，每篇课文设两景，让孩子在语言环境中巩固所学的拼音，积累语言。 三、教学目标 1、了解拼音在生活中的用途，激发幼儿学习拼音的兴趣。 2、能读准汉语拼音的声母，单韵母，声调，特别是拼读音节，正确书写声母，韵母和音节。 3、能借助识字，正音，学说普通话。 4、继续养成良好的学习习惯，能主动地按时完成课内外作业。

5、帮助幼儿养成良好的书写姿势，为幼儿升入一年级做好准备，打好基础。 6、通过游戏活动能正确书写和拼读音节，字母之间不混淆。 四、教学思路 在不断的课程改革中，今天，作为学前班的老师，要遵循新的理念。根据不同孩子的年龄特点和个性差异，制定教学计划。根据教学内容设计教学目标，还要用发展的目光看待每一位孩子，用多元智能来评价每一位孩子。课堂教学应为孩子的发展而设计，课堂因生成而精彩。因此，我们要树立正确的教师观，人才观，学生观和评价观，相信每一位孩子都能成才。 孩子由于年龄、智力、家庭、学习习惯等方面存在着不同的差异。在教育教学中，转变教育观念，改进教学方法，转换学习方式。因材施教、分层教学。适应各个层次孩子的文化基础和个性差异，使每个孩子都能享受到学习的快乐，尝到思维的乐趣，使不同层次的孩子都能得到发展。因此，教育教学应从以下几方面去尝试。 (一)、备课 1、要认真备课，做到三“精心”，“精心”钻研课程标准，“精心”研究教材，“精心”了解学生。订好计划：及学期计划，单元计划和课时计划。订目标：订学期教学目标，单元教学目标，课时教学目标。在订课时教学目标时，目标不能太高，也不能太低，目标必须明确具体。掌握学生层次，分析学生，注意目标内容要与水平层次相统一。要以动态的观点，观察学生所处的层次，随时注意层次的变化，

《我的人生我做主》中考满分作文赏析

我的人生我做主 在这现代的繁忙都市中，你是否已经飞得太高，远离了生活，远离了细腻，远离了最初的往事…… 其实，你可以留心观察发芽的小草，留心倾听花开的声音，留心风筝如何在空中飘摇，留心清风如何在夜里拂过树梢，笑逐颜开看着厅前的花开花落，醉眼蒙胧欣赏天上的云卷云舒。生命本身就是一种对心灵的涤荡,“风物长宜放眼量”，去追寻长久的精神底蕴。忍受孤独，在彷徨失意中修养自己的心灵。如蚌之含砂，在痛苦中孕育璀璨的明珠。 人生若舟，浮在水中，漂泊不定，正如流浪的风景，不知哪里是归宿，亦不知哪里是终程。爱情若楫，推波助澜，激荡涟漪，正是永恒的主题，只是暗藏险浪，只是终有疲顿。 亲情若水，载舟千里，涵养楫桨，正如厚

大的沃土，一味地奉献，一味地劳苦。家若港湾，融会百川，休养舟楫，正如永久的呵护， 没有丝毫的冷漠，没有丁点的疲倦。爱是治疗 心灵疲惫的惟一妙方，让我们迷醉在情感的吧 台里，感受生活的美好，生命的美好，我们的 心灵便会香满而溢…… 亚里士多德曾说过：“人生的最终价值， 在于觉醒和思考的能力，而不在于生存。”在这 个充满压力与竞争的社会里，我们虽然活得很 艰苦，但觉醒与思考让我们成竹在胸!一次次 思想的崛起，意志的淬火，是向光明人生迈进 的助推器。在血与泪的教训中我们渐渐地懂得：拯救自己的只能是自己，而不是别人，哪怕是 菩萨再世、耶稣亲临，也不能帮助任何人摆脱 窘境。做好自己，才能做好一切。 许多刚刚走出校门踏上社会的年轻人，面 对这个喧嚣纷扰的社会和大变革时机，常常会 感到迷惑、茫然和不安。有的人可能觉得自己

初来乍到，无权无钱，地位如此渺小; 有的人可能觉得自己只会理论，实践太少，能 力实在有限……他们对如何在这个社会上站住脚 表现得没有信心。 实际上，社会的大海并不是那么深不可测，初步掌握些社交心理和社交技巧，有助于提高 自己的为人处世能力。

【作文范文】人生滋味作文700字

人生滋味作文700字 人生滋味700字作文篇1 人生滋味 人生滋味是什么?长什么样?它有彩虹一样绚丽的颜色吗?它有很多种味 道吗?这些，说起来很模糊，但是每个人都体验过。 当被人责备时，你会从心底感到愧疚;当同学夸奖你时，你会倍感高兴;当看见别人抛下你玩耍时，你就会感到孤独;但有人在背后说你坏话时，你会伤心;当要去一个你从来没去过的地方时，你会感到兴奋。你要是 问我这是什么，我会毫不犹豫地说：“这是人情绪中的喜、怒、哀、乐。”我要是问你，你有过这样的经历吗?，你肯定会告诉我：“有过。”这就是人生的滋味。 滋味不仅仅是那样，有时，滋味会变成糖果。当然，不可能全是甜的，它们也有很多味道，酸的，甜的，苦的，辣的，咸的。当你吃到黑色 的糖果时，他不一定是甜甜的可乐味，也有可能是咖啡味。滋味像五 味瓶一样，谁也无法知道你会打翻哪一味。 滋味也像色彩一样，有七种颜色，赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫，有 你喜欢的，也有你不喜欢的。但是，上天给了我们一样的东西，却有 不一样的用途，所以，每个人的情况也不一样。 在生活中，你在选择它，但它从没抛弃过你。但是，这种挑选就像在 抽签一样，在一张白纸里，有很多不同的结果，有让人高兴的，也有 让人心酸的。它让有些人创造了财富，也让有些人坠入陷阱。 所以，在落魄时，滋味总会乘虚而入。而在你高兴时，它也总会为你 助兴。它既是天使又是恶魔，被你心灵所驱使。如果要战胜它，很难，它就像另一个完美的你在挑战你的极限，如果要战胜它，先战胜你自 己吧!战胜了自己，这种信念就会成为让你驶向成功的彼岸的动力。

人生百味，无论如何我们不能放弃，因为成功的甜是靠你咸咸的汗水 换来的!成功远远不是只有一个人在追求，而是有很多人在竞争…… 人生滋味700字作文篇2 人生的滋味 有人说人生像一杯苦咖啡，苦而香;有人说人生像海洋，美丽而神奇; 还有人说人生像歌，美妙而耐人寻味。而我说人生就想一场旅行。 人生是一次永远不知道目的地的旅行，在大自然的旅行中，我们能欣 赏到秀美的风光，也会遇到恶劣的天气。虽然人与人的经历不同，但 是每个人都会遇到秀美的风景也会遇到波涛汹涌向你冲击的挫折。 人有理想固然是可赞的。但不要把目标定的遥不可及，那样只会让你 无暇顾及沿途的风景，你的脚步承载着沉重的使命而不得不匆匆前行 就像在爬山爬完一座山还有一座。永远也爬不完。这些无可企及的理 想往往是不现实的，我们应该从自身的实际出发，在这段旅程中走走 停停，去享受一下生活中的美好，我们不是总为目标而活着，也要为 自己而活一回。 不要让欲望吞噬你的灵魂，人呀!总是在反反复复的追求着一些东西， 当欲望得不到满足的时候，就会痛苦。当你不断地追名索利，在人生 的舞台上不停的旋转，永不停歇，因此你牺牲了许多看风景的机会， 以及看风景的心情。 用一颗平静的心来对待人生旅程，静待花开花落，静赏云卷云舒。心 情平静之美，更令人神往。平静的心就像纯净透明的天空，没有丝丝 乌云侵扰，就像一泓清澈见底的池水，没有点点杂质污染。 平静的心似白莲的芳香，淡雅而悠长;似绿叶上的春光，温柔而缠绵， 让心灵之舟停泊在这样宁静的港湾，实在是人生的惬意。这是一种追求，而不是轻率逃逸，远离世俗不等于逃避现实，在宁静中修身养性，拓展知识，不断地充实自己，是为了明天的展翅高飞，这就是宁静致 远的道理。