适合一年级的班会主题(10篇)
:主题班会感恩教育读书的意义礼貌用语学生礼仪适合一年级的班会主题第1篇:
一年级主题班会记录―珍爱生命学会自护
目的:
树立学生自我保护的意识,教学生懂得珍爱生命的含义。掌握必须的自护知识。
准备:
结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。
过程:
1、教师引入:
同学们,生命对于人来说仅有一次,我们每个人都应当珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张,学会保护自我,防止受到伤害。学会自我保护的方法,对于我们小学生十分重要。前不久,一所小学课间休息时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。
2、引导讨论:
看来我们真应当提高这方面的意识了。是不是,同学们?
3、学生列举:
1)社会上还有坏人,要提高警惕,不要上坏人的当。
2)一个人在家不要给陌生人开门。
3)上下楼梯靠右行。
4)在马路上要走人行横道,过马路看红绿灯。
5)打架斗殴不围观。
6)不去有危险的地方,比如:大口井边、高压线下。…… 4、小结:
同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方法。
适合一年级的班会主题第2篇:
班会目的:
针对同学们中存在的不良现象,开展”礼貌礼仪伴我行”的主题班会,旨在经过本次班会活动,帮忙同学们认识自我的不良行为并改正,更好更深入地了解”礼貌礼仪”,培养自我高尚的道德品质。
班会地点:一(1)班教室
班会主题:走进心灵体会感恩
主持人:班主任
组织形式:多媒体、小品、讨论、竞赛、诗朗诵、倡议
课前准备:
1.召集班干部商讨班会课活动安排。
2.布置学生收集、撰写有关材料。
3.制作幻灯片。
活动过程:
主持人:裴顿(男)袁菲菲(女)
男:尊敬的各位领导、教师
女:亲爱的同学们
合:大家好!
女:我们中华民族素有”礼仪之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。男:她不但创造了灿烂的文化,并且也构成了古老民族的传统美德。女:在改革开放的今日,我们应当弘扬民族优良传统―讲礼貌、懂礼貌,争做好少年。
合:一(1)班《礼貌礼仪伴我行》主题班会此刻正式开始!
全体起立,唱队歌!
女:同学们,礼貌,是民族孕育的期望
男:礼貌,是沟通情感的桥梁
女:礼貌,是永恒的话题,这区区两个字涵盖了丰富的资料,从报纸、杂志上
看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事,礼貌渗透到了生活中的每一个角落;但现实生活中,我们却往往忽略了礼貌。
男:请欣赏小品《课堂上的一幕》。请同学们边看边思考:他们存在哪些不文明的行为
女:多谢以上四位同学的精彩演出。
男:同学们,小品看完了,相信你们有很多感想吧,他们有哪些不礼貌的行为呢,
谁来说一说
女:嗯,以上同学都说地十分好。其实,在我们的生活、学习中也存在许多像这
样的不礼貌行为,下头就请同学们找一找我们身边的不礼貌现象。
女:看来我们同学的不礼貌行为还真不少啊。
男:其实,说到礼貌礼仪,我们再熟悉可是了。
女:是啊,从生下来父母的教育,
男:从入学后教师的教育,
女:我们都能学到很多有关礼貌礼仪的知识。
男:接下来我们将进入下一环节,礼貌礼仪知识知多少,知识大比拼。女:首先介绍一下竞赛规则。
女:感激各位同学的热情和进取参与。下头请欣赏诗朗诵《礼貌礼仪之歌》。男:多谢两位女生的精彩表演。其实啊,礼貌也许就是不随地吐痰;女:礼貌,也许就是配合教师上好每一节课;
男:礼貌,也许就是以礼貌的行为去影响不礼貌的行为。
合:敬爱的教师们,亲爱的同学们:
一个人是平凡的,微不足道的,但每个人都高举起礼貌旗帜的话,就能让礼貌的新风吹遍神州大地。请大家从每一个”小小的我”做起吧,从每个细节做起,为此,我们向全班的同学们倡议:
1语言礼貌,讲普通话不说粗话、脏话。
2尊敬师长,尊重教师的劳动,虚心理解教师的批评教育。
3友爱同学,互相尊重,互相关心,和睦相处。
4讲究卫生,保护环境,不随地吐痰,不乱扔废弃物。
5爱护公物,遵守公德。
宣誓者:一(1)班全体同学2015年3月24日
女:同学们,言行举止有礼貌,能使人与人之间少一份苦恼,多一份欢乐;
男:少一份冷漠,多一份温情;
女:少一份庸俗,多一份高尚。
合:让我们从每一个细节做起,做一个文雅、和气、谦逊的人!
宣布结束。
适合一年级的班会主题第3篇:
活动时间:10月15日
活动地点:教室
年级:一年级
活动主题:安全记心中
活动过程:
1、主持人宣布开始,出队旗。
2、交通安全我明白。
(1)课件出示,2个交通标志。请学生说说在哪见过交通这些标志。你明白这些标志表示什么意思吗
(2)你明白为什么要用到这些交通标志吗
(3)我的知识最多:比一比谁明白的交通标志最多请画出来。
(4)展示交流。说说这些标志表示什么
(5)带学生去学校围墙那看交通标志。
3、学校安全我注意
(1)故事:在早晨冬跑中,一位同学不细心摔跤擦伤了,怎样办呢
处理方法:先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎。
(2)在学校中要注意哪些安全
(3)知识问答
选择,并说说为什么
1.下课了,不能干什么A、打球B、追赶打闹C、跳绳
2.哪些东西不准带进校门A、皮球B、三角尺C、利器、易燃物品
3.哪种行为不对A、跳高、跳远B、攀越围墙、滑楼梯
4.上下楼梯怎样行A、靠右行B、靠左行C、左右行都能够
问答题
A、早晨跑步时,小林因为天气冷所以两手放口袋里跑,对吗为什么
B、下课了,小林和小明你追我赶的去厕所,这样对吗为什么
处理方法:对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。
适合一年级的班会主题第4篇:
时间:10月19日
主题:遵守学校各项常规
目的:教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个礼貌有礼的小学生。
过程:
1)谈话引入
2)看图,说一说,议一议
课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎样……
3)结合本班上学期实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。
4)小结:刚才同学们都说得十分好,期望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后
立即进教室,课本文具摆放好,安静地等教师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,
先举手;专心听课,不做小动作。
适合一年级的班会主题第5篇:
时间:10月10日
主题:平安每一天
目的:引导学生了解有关安全的常识,使他们建立初步的安全意识;使学生学会自护、自救的一些方法,发展初步的自护自救本事。
准备:师根据学生收集资料的情景制作自救、自护常识竞赛题。绘制情景图和制作红、绿灯牌。
过程:
1)报道导入,揭示主题。
(师):请同学们听听这条录音报道说了些什么
播放一则反映少年儿童安全事故(数据和事实)的报道录音。
(师):听了这则报道,你们有什么感想
学生发表看法。
2)结合实际,发现危险。
3)交通安全教育。
4)课后延伸,落实行动。
适合一年级的班会主题第6篇:
言、行一致的美
――你行我行他也行
一、活动主题:”言、行一致的美”
二、活动目的:经过活动让队员认识、了解什么使是”行为美”,经过学习体验加深对”美”的概念的进一步理解,提高自身的素养。
三、活动前准备:辅导员准备课件,队员排练小品,辅导员准备材料。
四、活动主要资料与过程
师:请同学们读一读课文”棉鞋里的阳光”
生:齐读
师:请大家说说你对文中小男孩行为的看法。
生1:……
生2:……
师:他的这种行为体现出了一种由内及外的美,不仅仅”心灵美”还表现出”行为美”,那么请大家说说你明白的行为美还有那些呢
生1:……
生2:……
生3:……
师:大家进取动脑筋进取发言,表达得也很好,教师为你们感到开心骄傲,那么此刻我们一齐来了解一下行为美还包含哪些方面呢?
(课件出示)
行为美包括姿态美和操作美。人们在工作中必须注意自我的姿态美。
要做到:
姿势:
举止大方,站姿挺拔,坐姿端庄,走姿平稳,蹲姿幽雅,手姿得体。
穿着应当:
整洁端庄、大方适体、松紧适度。走路时给人以动态的美感。
师:观赏图片,说出感受(课件出示)
师:我们生活中还有一种美,它体此刻哪里呢?请大家一齐看图片,然后你来说一说。(课件出示)
师:我们小学生要养成良好的行为习惯美,需要经过日积月累、反复训练,在日常生活中我们要时时注意自我的言行,让美在我们生活中荡漾。好,此刻让我们一齐欣赏歌曲”请把你的歌带回我的家”。
(生看屏幕,听歌曲,合唱)
师:同学们的歌声真嘹亮,接下来请欣赏表演”作客”
(两同学表演,一位同学亲戚家作客,进门后直接朝沙发走去,也不理会亲戚的问候,坐到沙发上就看电视,一会儿把腿翘到沙发上,一会儿又斜躺着,吃饭时双臂张得很开,还扒在桌上吃饭……。)
师:同学们说说这样的客人你会欢迎吗,为什么?
生1:……
生2:……
师:如果是你,你认为怎样做才是欢迎的客人呢
生1:……
生2:……
师:要做到这些难吗
生:不难
师:所以期望大家注意在生活中时时留下你美的”行为”,给人以美的享受,并且带着你美丽明亮的双眼去发现生活中身边的美。我期望大家做一个真正的美少年!因为你行、我行、他行大家都能行!
师:宣布中队主题会结束。
适合一年级的班会主题第7篇:
“我心中的小英雄”
一、班会目的:经过主题班会,使学生了解抗日历史,了解少年英雄为抗日战争做出伟大的贡献,从而激发学生热爱祖,鼓励学生从小努力学习,长大了回报祖。
二、班会准备:
1、让学生搜集抗日小英雄故事;
2、准备多媒体课件。
三、班会程序:
1.播放《歌唱二小放牛》:”牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知哪儿去了……”
2.中队长讲话:自古英雄出少年。抗日战争时期,中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻,他们用自我稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战,在中华民族的历留下了光辉的一页。
3.观看抗日小英雄《王二小》故事*
中队长:王二小,多么让人佩服啊!他,不怕困难,不怕牺牲为抗日战争作出了贡献。在抗日战争时期,这样的小英雄还有很多很多,大家一齐来讲讲他们的故事吧,让我们一齐为他们鼓掌喝采。
4.了解最年轻的抗日组织―――抗日儿童团(课件演示)
5.讲自我熟悉的抗日小英雄的故事。
6.中队长小结:王二小、海娃、张嘎等一些抗日小英雄为了抗日战争贡献了自我的一份力量,维护了祖的领土的完整。让我们心中永远记住他们。
7.全体同学起立,敬礼!齐唱《中少年先锋队队歌》
四、中队辅导员讲话:抗日战争已经过去,作为新时代的*人,我们要接过抗日英雄的接力棒,为祖的建设贡献出自我的一份力量。
适合一年级的班会主题第8篇:
“争做校外礼仪好学生”
活动过程:
1、各小队整队报告人数
2、一年级七班”争做校外礼仪好学生”主题队会此刻开始。
3、全体起立,出旗,敬礼
4、唱队歌
5、请中队长讲话:同学们,自从学校开展了礼仪活动以来,我们都学到了很多的礼貌好习惯,我期望大家不仅仅在学校是好学生,在社会上也是好孩子。
主持人1:我们是祖的小雏鹰,
主持人2:礼貌之花在心中开放。
主持人1:我们是21世纪的主人,
主持人2:我们要做21世纪礼貌的人。
主持人1:做礼貌的人要有良好的行为,
主持人2:做礼貌的人要有良好的习惯。
主持人1:做到这些,需要克服许多困难,
主持人2:做到这些,养成教育是关键。
下头先请大家欣赏小品”一张废纸”。(表演在街上乱扔纸)
主持人1:这个小品故事就发生在我们身边,期望同学们在笑过以后,能用实际行动给”礼貌”一个完美的答案。
主持人2:讲礼貌是我们随时随地能够做的,同学们,请看”卫生小标兵”。(随地吐痰)
主持人2多谢同学们的表演,无论在家里还是在学校,我们都应当象他们一样讲礼貌,懂礼貌。
主持人1朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
主持人2一个光辉灿烂的日照洒满大地。
主持人1小雏鹰飞得高,红领巾,胸前飘,讲礼貌,讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。
主持人2优美的歌声引来百花开,少先队员来争做礼貌花。
主持人1亲爱的同学们,我们不但要遵守学校各项纪律,做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,还要在校外做个讲礼貌、懂礼貌的礼貌学生。其中语言美是礼貌的重要表现,下头我们团体拍手说礼仪儿歌。
1、礼貌用语
同学们,都明白,礼貌用语记得牢。
见到教师同学问声好。
分离时候别忘把手招。
影响别人,”对不起”,
回答要说”没关系”
从小讲礼貌,懂礼貌,
大家夸我是个好苗苗。
2、一点儿
每一天早晨起早点儿,胸牌领巾戴齐点儿。
见到教师礼貌点儿,打扫卫生进取点儿。
楼道走路安静点儿,上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿,作业写得工整点儿。
帮忙同学热心点儿,同学之间友善点儿。
理解批评虚心点儿,改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿,课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿,礼貌歌谣记牢点儿。
主持人1:讲礼貌,是我们每一个少先队员应当做的,在我们的身边,讲礼貌的榜样随处可见,请大家来说说我们班的礼貌好学生吧。
下头请教师做总结。
教师小结:同学们,祝贺你们成功的召开了这次队会。期望你们能以此为契机,从自我做起,从身边的小事做起,讲礼貌,用礼貌,真正成为21世纪,礼貌的小主人!多谢大家。
宣布”争做校外礼仪好学生”主题队会结束。
适合一年级的班会主题第9篇:
小学一年级《与好书交朋友》主题班会教案
班会背景:书是人类提高的阶梯,与书交朋友,能够陶冶人的性情,充实人们的精神生活,增添人们的阅历,丰富人的各种知识……
随着年龄的增长,学生识字面的进一步扩大,自主意识的逐步提高,有很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候,教给他们正确的读书方法,传输良好读书习惯,有利于孩子的健康成长。习惯要在构成之初培养,基于这个理念,我们一(8)班举行了”与好书交朋友”的主题班会。
班会目的:
1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生明确什么是好书,懂得仅有多读好书才有利于自身的提高和发展。
3、交流读书方法,畅谈读书感受,激发学生读书的热情。
4、展示读书成果,提高学生读书的自觉性,让学生养成好读书,读好书的良好习惯。
班会准备:
1、搜集名人读书的故事和关于该书的名人名言。
2、指导学生朗诵诗歌、排练童话剧。
3、制作课件。
班会过程:
揭题:
主持人(合):敬爱的教师、亲爱的同学们,大家好!一年级5班《与好书交朋友》主题班会此刻开始。
甲:同学们还记得,开学初,班主任朱教师就提出了开展”与好书交朋友”的活动。大家进取响应,纷纷捐出自我喜欢的课外书并在班上成立了”博雅书吧”。今日,我们这节课就围绕这个主题推荐自我喜欢的书籍,交流读书方法,畅谈读书感受,结识更多的新的”朋友”。大家说,好不好
一、讲名人读书的故事
乙:书,有一张方方正正的面孔,闪耀着智慧的光芒;
甲:书,肚子里流淌着源源不断的学问,贮藏着丰富多彩的故事。
乙:自古以来,书就是人类的朋友。
甲:以书为友,能使平庸变得不平凡。
乙:世界文豪高尔基深知读书的好处,爱书如命。请听故事《高尔基救书》。
甲:著名数学家华罗庚不仅仅爱读书,并且方法与众不一样。请听故事《华罗庚猜书》。
乙:名人读书的故事成千上万,三天三夜也讲不完。他们都酷爱读书,都从书中得到教益、获取知识、受到启发而对人类作出贡献。
二、交流关于读书的名人名言
甲:是啊,从古至今,天下名人无不热爱读书的,他们深知读书的益处,留下了不少关于读书的名言。同学们,你们明白哪些呢
(学生交流关于读书的名人名言)
乙:看来,同学们读了不少书,关于读书的名言明白得这么多!
甲:对,大家都明白读书好的道理。教师也为我们收集了一些名言,一齐来读一读吧。
(课件出示名言,全班学生齐读)
乙:名人名言开启我们的智慧,
甲:名人名言指导着我们的行为。
合:爱书吧!同学们,让我们与书交朋友!请听自编诗歌朗诵―《爱书吧》。
三、学生表演诗朗诵:《爱书吧》(课件出示)
四、好书推荐
乙:感激同学们的精彩朗诵!其实,我觉得能够用4个字来概括读书的好处!
甲:哦,哪4个
乙:”开卷有益”!
甲:世界上有这么多书,到底哪些书才是好书,才适合我们看呢
乙:是啊,这也是一个值得我们探讨的问题。上周,我们各小队对这个问题作了讨论和交流。此刻,就请他们来给我们做一个汇报吧!
甲:有请第一小队。
第一小队:我认为要看适合我们的年龄的书,所以我向大家推荐童话类书籍,如《格林童话》、《安徒生童话》等,这些书会把我们带到神奇的世界,那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学异常喜欢看这一类书。
下头,请观看一段童话剧,猜猜选自哪篇童话故事
(《亲爱的笨笨猪》片断)
乙:有请第二小队。
第二小队:我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习,还有助于开发我们的大脑,提高我们的学习兴趣。
今日,我就出一道数学智力题考考大家。
甲:多谢你,有请第三小队。
第三小队:我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍,看这类书不仅仅能增长知识,激发我们爱科学、学科学的兴趣,并且还能够亲自动手做一做,培养我们的动手本事。下头,我就为大家做一个小实验。
乙:是的,动脑又动手,看这类书收获挺丰富的。有请第四小队。
第四小队:我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书,因为这类书能丰富我们的生活,给我们带来乐趣。下头,我就考大家一个脑筋急转弯。
再讲个笑话让大家开心开心吧!
甲:还有不少同学也想给大家推荐好书呢那请吧!
(学生自由发言,补充推荐好书)
师:我也为大家精心物色了一大帮书朋友,大家先看一看,以后我会定期向大家推荐的。
五、读书方法大家谈
甲:听了这么多,我明白了,”好书”的标准是思想性好,知识性强,趣味性浓,种类丰富,深浅适宜。所以,我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书,以免受到毒害。
乙:是啊,好书才是我们真正的朋友。看来,适合我们读的好书还真不少呢!怎样才能读好这些书呢请大家分小组讨论,等会给全班同学交流。
(将学生交流归纳成要点,课件出示)
1、选择适合自我的书籍。
2、坚持每一天安排一段时间看书。
3、读书要像采蜜,要多读各种各样的书,才能得到多方面的营养。
4、读书的过程中要思考,充分利用工具书解决疑难努力读懂,不能囫囵吞枣。
5、”不动笔墨不读书”,养成勾画、批注、做读书笔记的习惯。
6、乐于和他人交流读书感受,分享读书收获。
7、爱护书籍,注意用眼卫生。
甲:经过刚才的讨论、交流,我们明白了应当读什么样的书,读书应当养成
什么习惯。
六、读书感受大家谈
(一)学生谈感受
乙:这学期开学以来,我们班掀起了读书的热潮,大家收获多多。想听听读书明星xx的感受吗有请xx同学为大家演讲,掌声欢迎!
(一生演讲《我爱读书》)
乙:多谢xx同学的精彩演讲,还有不少同学也想在此谈谈自我的体会,对吧 (抽生谈读书体会)
甲:同学们书读得多,感受也深刻,收获真不少啊!掌声为他们祝贺!
(二)、教师谈读书体会
乙:哎,王老,听说你也是有名的”书虫”呢!请你跟我们谈谈自我的读书体会好吗大家掌声欢迎!
(教师谈读书感受,课件配画面、音乐)
(三)、家长谈共读感受
甲:与好书交朋友,离不开教师对我们激励、赏识、言传身教,为我们作了好榜样;
乙:与好书交朋友,离不开家长的进取配合、全力支持,和我们同阅读,共成长。
甲:下头,有请家长代表xx讲话。大家掌声欢迎。
(家长谈共读感受,课件配画面、音乐)
乙:多谢xx。为了我们的健康成长,多少教师、家长在默默付出,无私奉献。让我们诚挚地道一声:教师,辛苦了!爸爸、妈妈,辛苦了!让我们用最热烈的掌声表达心中的敬意和谢意吧!
七、团体诗朗诵《和好书交朋友》
甲:成长路上,有好书相伴,我们的步伐将更加稳健!
乙:成长路上,有教师、亲人陪我们共读,我们更是多么欢乐和幸福!
合:此时此刻,我们最想说的话是――和好书交朋友,我们最想做的事是――和好书交朋友!
乙:全体起立,朗诵我们的心声《和好书交朋友》
(全班学生表演诗朗诵)
乙:请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧!
八、我阅读,我收获
甲:自我班”与好书交朋友”活动开展以来,涌现了一大批好读书、读好书的同学:他们有的坚持每一天课外阅读半小时以上,有的做读书笔记已达四万字左右,有的自我设计并完成多项自由作业。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。
乙:经过调查书吧管理员、认真查阅书吧借阅记录、评比读书笔记、自由作业等,评选出了我班首批”读书之星”、”摘抄之星”、”自主学习之星”,下头,有请三位书吧管理员宣布获奖名单,请朱教师为他们颁奖。奏乐。
甲:让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺,期望他们再接再厉,在”与好书交朋友”的后期活动中再创佳绩!
九、总结
甲:同学们,爱书吧!它是人类知识和力量的源泉。
乙:让我们把冰心奶奶的话牢记心间:(课件出示、生齐读)读书好,好读书,读好书。
甲:虽然今日我们的主题班会开得很短很短。
乙:虽然我们手头和身边的书籍还很有限。
甲:可是,属于我们一生的书,永远也读不完。
合:让我们都来和好书交朋友,
甲:带着一份热情,
乙:带着一个梦想,
甲:带着一份执着,
乙:尽情畅游书海,
合:享受读书的欢乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天!
甲:下头请王教师讲话,大家掌声欢迎!
合:《与好书交朋友》一(8)班主题班会到此结束!
教师们,同学们再见!
适合一年级的班会主题第10篇:
一年级一班主题班会:感恩父母,点亮真情
活动背景:
感恩是对他人、社会和自然给予自我带来的恩惠和方便在心理的认可,并意欲回馈的一种认识,也就是知恩、报恩。然而此刻很多”独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出,认为所有人的付出都是应当的。所以”感恩教育”越来越受到人们的重视。所以我在班里搞一次感恩教育的活动,我想经过活动使学生们认识到别人的艰辛,有一颗感恩的心。
活动目标:
1.经过班队会课,体会父母的爱与付出。
2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担职责,从身边做起,用自我的行动去感恩他人,善待他人.
设计思路:由学生主持引入主题,体现学生的主体性,之后经过学生熟悉的诗歌《游子吟》激发学生爱父母的热情,再经过地震的故事让学生体会父母对子女无私的爱,伟大的爱,之后联系自我生活,讲述自我与父母的故事,让生感受亲恩,体会亲情,并现场亲子互动,体会亲恩,然后经过讨论交流,帮忙学生总结出孝敬父母的正确方法,并用自我喜欢的方式表达对自我父母的爱,使情感升华。之后,使活动进行扩展,让生有一颗感恩的心,感恩一切,并经过《感恩的心》手语操表达出来,最终在班主任教师的总结中结束这次班会活动。
活动准备:
1.两位学生在教师帮忙下准备主持稿
2.多媒体课件:(1)诗歌《游子吟》(2)地震中的图片(3)背影音乐”再见警察”(3)”感恩的心”手语操等
3.提前和家长联系好,请家长到场参与
活动方法:情景体验,讲故事,讨论、发言、交流等
活动过程:
一.导入:
学生:主持人:尹睿:敬爱的教师
主持人:曾颜:亲爱的同学
主持人合:大家午时好!此刻我们宣布一(1)班”感恩父母”主题班会此刻
开始!
教师:是谁,把我们带到这美丽的世界?是谁,给了我生命全部的爱,又在我耳边轻轻说了声,你不用回报,是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露,无声孕育了一方新绿,――是我慈爱的父亲、母亲。
主持人尹睿:当我呱呱落地,
主持人曾颜:就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸!
主持人尹睿:爸爸的微笑,就像暖流涌进了我们的心田!
主持人曾颜:妈妈的微笑,就像人生的第一首歌谣!
主持合:从此,你们日日夜夜陪伴着我们。
主持合:你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈,今日就让我们来赞美你们―师生齐:爸爸、妈妈我爱您!
二.激发学生爱父母的热情:
1.教师:咱们以前学过一首关于母爱的古诗,还记得这首诗的题目是什么吗?谁能背背这首古诗呢
学生:举手背诵《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖?
2、教师小结:一位慈祥的母亲手里拿着针线,手里缝制着衣服给将要出发的孩子。在孩子出发前夕,母亲还在细心地一针一线缝着,心里却担心孩子很长时间不回来。这就母亲对孩子关心爱护啊!每个孩子的父母都十分爱自我的孩子,每个父母都期望自我的孩子在无优无虑、心境舒畅,快欢乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多很多……
3.学生:主持人尹睿:在生活中,父亲永远给我们挡风雨,
主持人曾颜:母亲永远牵着我们的手;
主持人尹睿:父母的爱是寒冬里的一把火,
主持人曾颜:父母的爱是黑暗里的一束光明,
主持人合:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!
主持人曾颜:请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。
4.教师讲述:(2008年5月12日午时2时28分,我四川省汶川发生了罕见的
8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然,地震发生了,楼房开始摇晃起来,母亲摔倒了,还没等她爬起来,房顶便朝孩子垮塌下来,母亲不假思索地扑过去,双膝跪地,身体向前匍匐着,双手支撑着地面,为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上,母亲忍着疼痛一动不动,因为她明白,她要是移动,瓦块就会砸到孩子身上,望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势,就这样坚持着,一向坚持到生命的最终时刻。救援人员赶到时,她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时,发现孩子毫发未伤,还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机,手机上有一条未发出的信息,写道:亲爱的宝贝,如果你能活着,必须记住妈妈永远爱你!在场所有看到信息的人都哭了。)
5.听后随感:
学生:主持人尹睿:听了这个故事,同学们有哪些感受呢?
学生:全班交流
教师小结:同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱,我们应对这样伟大而又无私的爱,内心当中充满了对这位母亲的尊敬,那么就让我们全体起立,用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!
三.感受亲恩,体会亲情:
教师:同学们,每一位父母都是那样深爱着自我的孩子的,在我们的生活中,父母为我们做过许多事,为我们付出很多。那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?
学生:(1)同桌互相交流
(2)全班交流
四.亲子互动,体会亲恩
教师:此刻我们想请一位同学和他的家长一齐来回答下头这些问题(找一对父子或者母子)xxx同学,请你回答关于父母的问题,叔叔(阿姨),请您回答关于孩子的问题,好吗(屏幕显示问题)
1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎样给父母(孩子)过生日的
2、明白父母(孩子)最爱吃什么呢?
3、明白父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天?
4、周末你为父母(孩子)做哪些事情?
教师:看来,父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解,父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱,同学们,看来我们对父母的关心真是太少了,请记住这两个日子吧!
学生:主持人以手指示屏幕的显示:(父亲节是六月份的第三个星期日,母亲节是五月份的第二个星期日)
五、讨论:我怎样对待父母
教师:刚才几个同学都谈了自我的看法。的确,父母之爱伟大而又平凡。同学们,我们应当如何孝敬父母呢
学生:1.四人小组讨论
2.全班交流
教师小结:一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点提高,都是对父母爱的一种无声的感激。孝敬父母的方面有很多,可是,我们必须做到的:1.听父母的话,不顶撞父母,理解劝告。2.对父母有礼貌。3.体贴关心父母。4珍惜父母的劳动成果,不随便向父母要钱买零食吃。5.不为难父母。
六.学会感恩,及时回报
教师:相信此时此刻,大家都有很多心里话要对父母说。同学们,让我们从座位上走出来,到爸爸、妈妈面前,给他们一个深情的拥抱吧!
学生:经过自我的方式表达对父母的爱
七.情感升华,感恩一切:
学生:主持人尹睿:同学们,在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。
主持人曾颜:教师、同学、朋友等等,他们都在我们身边支持我们,鼓励我们!
主持人尹睿:无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的赐予……人自从有了自我的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感激一切使你成长的人吧!
教师出示:1.感激生育你的人,因为他们使你体验生命。
2.感激抚养你的人,因为他们使你不断成长。
3.感激帮忙你的人,因为他们使你度过难关。
4.感激关怀你的人,因为他们给了你温暖。
5.感激鼓励你的人,因为他们给了你力量。
6.感激教育你的人,因为他们开化了你的蒙昧。
7.感激绊倒你的人,因为他们强化了你的双腿。
8.感激欺骗你的人,因为他们增进了你的智慧。
9.感激藐视你的人,因为他们觉醒了你的自尊。
10.感激伤害你的人,因为他们磨炼了你的心志。
学生:主持人曾颜:同学们,让我们用手语表演表达出我们内心的感激吧!
(放歌曲《感恩的心》表演手语。)
主持人尹睿:请班主任曾教师为我们此次班会做总结
八.总结:
教师:刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从此刻做起,从点滴做起,感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人,我们的教师、同学和朋友,甚至我们的祖都是关心我们的。所以仅有互相付出爱,一个家庭才能美满;大家都能献出爱,家才能兴旺;只要人人都献出一点爱,世界将变成完美的人间!
学生:主持人尹睿:学会感恩,就要学会尊重他人。
主持人曾颜:学会感恩,就要有奉献精神。
主持人尹睿:学会感恩,就要拥有一颗感恩的心。
主持人曾颜:一颗感恩的心,一粒和平的种子。
主持人尹睿:是一种职责、自立、自尊。
主持人曾颜:感恩是一种生活智慧,更是学会做人。
主持人尹睿:我宣布一年一班主题班会到此结束!
第20届推普周主题班会 高台县国庆小学三2中队 活动目的: 1.认识到说好普通话的重要性。 2.引导学生养成说普通话的习惯。 活动地点:三(2)班教室 参加人员:三(2)班全体同学及班主任 活动设计: 主题:大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化 活动过程: 一、班主任谈推普的重要性 同学们知道什么是普通话吗?先让我为你们介绍介绍:普通话是我国通用的语言,它是从现代汉语中发展而来的标准语言,是以北京语言为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分,我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家,大力推广普通话有利于维护祖国的统一,增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生,有必要学好普通话。
二、展示不规范文字图片 学生街头调查所拍图片:用电脑展示 三、自由发言 1.学生讲述生活中关于不规范的语言文字的例子或笑话。 普通话是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。” 2.什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》?2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》,已于2001年1月1日开始施行。 3.世界上使用人数最多的语言是什么语言?汉语是我国的主要语言,也是世界上使用人数最多的语言。 4.今年是第几届全国推广普通话宣传周?具体时间是哪几天?(今年是第二十届全国推广普通话宣传周,具体时间是9 月11 日到9月17日)。 5.平时多与用普通话交流的人接近和沟通 四、开展“啄木鸟”行动 组织学生对校园周边、社区内的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。同时对校园内不正确的读音、
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.推普周主题班会正式版
推普周主题班会正式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 一、活动主题 说普通话,写规范字 二、活动目标 1.营造说普通话的氛围。 2.书写规范字。 三、活动过程 1、班主任谈谈推广普通话的重要性 我国是一个文明古国,幅员辽阔,民族众多,汉语与各少数民族语言并存,汉语内部又分生方言,不仅方音各异,连词汇、语法也有很多差异。就交际口语而言,汉语各大方言之间的沟通度很低,以
操北方方言江淮次方言的镇江人为例,若非训练有素,听广东话、福州话之类肯定不入门,听起来恐怕也跟听外语差不多,足见方音土调对人际交往影响的严重程度。 2、关于普通话,下面的几则报道最能说明问题: 报道一:射阳县洋马乡一位普通农妇的儿子高考得中,乡亲们欢天喜地地给她家送来了一幅对子:“清华是你今生的骄傲,洋马是你永远的故乡”。作为母亲,她读懂了乡亲们的一片真心,就是告诫她的孩子不要一年土,二年洋,三年不认爹和娘,就是不要忘掉根本,忘掉家乡。 儿子离家前,她千叮咛万嘱咐:孩
一年级《推广普通话,共筑中国梦》主题班会教案 资海蓉 一、活动主题:推广普通话共筑中国梦 二、活动目的: 1.通过本次活动使学生养成时时说普通话的好习惯,人人在校园内使用普通话,共同创造一个良好的语言环境。 2.提高热爱汉语、说标准普通话的意识。 3.培养说普通话的兴趣并懂得在生活中运用普通话。 4.积极主动的坚持讲普通话,写规范字。 三、活动时间:20XX年9月22日 四、活动地点:一年级各班教室 五、活动主持:班主任 六、活动准备: 1、黑板主题词。 2、普通话学习资料 七、活动过程: (一)1、由主持人谈谈推广普通话的重要性 什么叫普通话呢?普通话就是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作作为语法规范的民族共同语。为使普通话在全国普及,自1998年起,每年九月的第三周在全国开展“推广普通话宣传周”活动。 有人也许认为“推普周”活动是小事一件,实则不然。推普活动具有
多方面的得要意义。由国家教育部指导督办的《语言文字周报》“宣传周特刊”上有这样一条宣传标语:爱国旗,唱国歌,说普通话。的确,作为汉民族的共同语,普通话和国旗、国歌一样,是国家和民族的象征,讲好普通话是热爱祖国的表现之一。所以,在全国推广普通话实际是对全民进行爱国主义教育,增强民族凝聚力的一项重要举措。 我们日常生活中,普通话应该是每个人不陌生的,但是近期,国家调查显示,中国人只有一半能说普通话,同时有四成人看不懂繁体字,但仍有0.92%的人坚持使用繁体字书写。这是26日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示,全国能用普通话进行交际的人口约为53%,8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式,普通话的使用频率越高;其中在家讲的最少,在单位最常用。目前,方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说,说的机会少”和“口音不好改”。此外,全国95.25%的人平时主要书写简化字,3.84%的人简化字和繁体字同时使用。 (二)讲不好普通话很容易闹笑话,请看一下这些笑话。 例一:四川话讲鞋子为"孩子"读音. 有一次四川人到北京去买鞋子,只呼店主:"我买孩子,买个孩子." 吓的店主报了警,结果误会。 例二:(课件出示) (三)自由讨论:我们为什么要讲普通话?
推普周主题班会示范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月
推普周主题班会示范文本 使用指引:此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划,内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案,来指导项目的顺利进行。,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 一、活动主题 说普通话,写规范字 二、活动目标 1.营造说普通话的氛围。 2.书写规范字。 三、活动过程 1、班主任谈谈推广普通话的重要性 我国是一个文明古国,幅员辽阔,民族众多,汉语与 各少数民族语言并存,汉语内部又分生方言,不仅方音各 异,连词汇、语法也有很多差异。就交际口语而言,汉语 各大方言之间的沟通度很低,以操北方方言江淮次方言的 镇江人为例,若非训练有素,听广东话、福州话之类肯定
不入门,听起来恐怕也跟听外语差不多,足见方音土调对人际交往影响的严重程度。 2、关于普通话,下面的几则报道最能说明问题: 报道一:射阳县洋马乡一位普通农妇的儿子高考得中,乡亲们欢天喜地地给她家送来了一幅对子:“清华是你今生的骄傲,洋马是你永远的故乡”。作为母亲,她读懂了乡亲们的一片真心,就是告诫她的孩子不要一年土,二年洋,三年不认爹和娘,就是不要忘掉根本,忘掉家乡。 儿子离家前,她千叮咛万嘱咐:孩子,我们是农村人,上了大学,可不能瞧不起乡下人,可不能忘本呐。上学以后,这个质朴的农村孩子没有忘记母亲的叮咛,就连给母亲打电话时,也会努力提醒自己不说普通话,而要用方言,因为这样可以明白地告诉母亲,他没有忘本!然而有一天,当他听到电话那端传来的母亲生硬的、还带着浓浓
推普周主题班会 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
“推广普通话,方便你我他”主题班会活动方案活动时间:2014年9月15日星期一 班级:三年级2班 活动目标: 1、使学生明确推广普通话的重要性。 2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。 3、希望学生能互相督促、互相鼓励,养成讲普通话的习惯,对不讲普通话的现象勇于指正。 活动准备: 以组为单位,自己准备一个节目,内容要关于讲普通话的。 活动过程: 一、出旗:今天班会活动的主题是“学好普通话,方便你我他”。全体起立,出旗,少先队员行队礼。(我们是共产主义接班人预备唱)礼毕,全体坐下。 二、创设情景,引入主题。 讲不好普通话很容易闹笑话,请看一下这些笑话。 第一个笑话:广西某高校新来一位口音很重的校长。一天,他走进办公室严肃地对秘书说:“我要杀一个人!”话音刚落,旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天,原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分,其实是想说“我要查一个人”。
第二个笑话:区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准,经常“上”(shang)“下”(xia)不分,每次碰到开会通知,大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。于是便出现这边秘书使劲强调“上午”,那边同事猛问“什么,下午?”常常惹得办公室里一阵哄笑。因为这种“耳误”,有人把本来上午开会听成下午开会,误了大事被批评。 与闹笑话相比,林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作,讲一口“粤味普通话”。2001年,林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人,普通话非常“正”。结果两人上桌一谈,林先生洋相百出的普通话说得对方一愣一愣的,老听不清楚,林先生自己也急出了一身大汗。最后,对方老总“忍无可忍”,提前退席,建筑工程的事情也随之泡汤。 听完这几个笑话,同学们有什么启发?(学生发言) 主持人小结:我国是多民族、多语言、多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话! 三、知识抢答。 既然大家知道普通话很重要,那我可要考考大家了。 第一:什么叫普通话?(学生发言)
推广普通话宣传周领导小组 组长:李运霞 副组长:赵彩芳 《 组员:陈丽慧杨淑敏各班班主任《
陈七中心小学2017年推广普通话宣传周“推广普通话,圆梦你我他”活动方案 一年一度的推普周即将来临,为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,推动全校语言文字工作向纵深发展,特制定活动方案如下: 一.指导思想: 本届推普周的指导思想是:以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程,为构建校园文化建设营造良好的语言环境。 二.活动时间: 2017年9月11日— 9月17日 三.活动主题: 《 推广普通话,共筑中国梦 四.活动内容: 1. 在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语,创设良好的语言文字环境,营造浓厚的校园文化氛围,进一步渲染推普气氛,扩大推普宣传的影响。 2. 利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》,《辽宁省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》。 3. 利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题,同时把学校推普方案贯彻
到全体师生,布置落实推普周活动安排。 推普口号: 教师推普口号:树立语言规范意识,提高民族文化素质 学生推普口号:我是中国娃,爱说普通话 — 家长推普口号:说好普通话、方便你我他 唱响“推广普通话,共筑中国梦””主旋律。 4.开展教师硬笔书法比赛,督促老师规范用字,发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中,要求教师授课用普通话、板书用规范字,并引导学生在校园中说普通话,在作业、答卷中用规范字。 5 利用星期一(9月15日)的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。 6. 举行一次全校学生写规范字的写字比赛,每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。 7.各班开展形式多样的推普活动 根据活动要求,结合我校实际情况特制订如下活动形式: (1)每班挂一幅推普标语; ? (2)举办一次推普知识竞赛或经典诵读活动;写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛 (3)办一期推普板报或手抄报;(进行“推广普通话,共筑中国梦”设计比赛,学校进行专项评比,激发了学生学习和讲好普通话的积极性。)(4)召开一次推广普通话的主题的班会; 利用周一(9月15日)的班会时间,学校以班级为单位举行“推广普通话,共筑中国梦”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文;中年级组织学
“推广普通话,方便你我他” 主题班会活动方案 欧阳光明(2021.03.07) 活动时间:2014年9月15日星期一 班级:三年级2班 活动目标: 1、使学生明确推广普通话的重要性。 2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。 3、希望学生能互相督促、互相鼓励,养成讲普通话的习惯,对不讲普通话的现象勇于指正。 活动准备: 以组为单位,自己准备一个节目,内容要关于讲普通话的。 活动过程: 一、出旗:今天班会活动的主题是“学好普通话,方便你我他”。全体起立,出旗,少先队员行队礼。(我们是共产主义接班人预备唱)礼毕,全体坐下。 二、创设情景,引入主题。 讲不好普通话很容易闹笑话,请看一下这些笑话。 第一个笑话:广西某高校新来一位口音很重的校长。一天,他走进办公室严肃地对秘书说:“我要杀一个人!”话音刚落,
旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天,原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分,其实是想说“我要查一个人”。 第二个笑话:区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准,经常“上”(shang)“下”(xia)不分,每次碰到开会通知,大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。于是便出现这边秘书使劲强调“上午”,那边同事猛问“什么,下午?”常常惹得办公室里一阵哄笑。因为这种“耳误”,有人把本来上午开会听成下午开会,误了大事被批评。 与闹笑话相比,林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作,讲一口“粤味普通话”。2001年,林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人,普通话非常“正”。结果两人上桌一谈,林先生洋相百出的普通话说得对方一愣一愣的,老听不清楚,林先生自己也急出了一身大汗。最后,对方老总“忍无可忍”,提前退席,建筑工程的事情也随之泡汤。 听完这几个笑话,同学们有什么启发?(学生发言) 主持人小结:我国是多民族、多语言、多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说
2020推普周主题班会方案 活动目标:通过此次主题中队会,提升对普通话的理解,自觉在 校园使用普通话交流,推广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。 活动前准备: 1、主持人培训 2、少先队员们自由组合排练节目 主持人:李曾 活动过程: 一、班主任谈推普的重要性 同学们知道什么是普通话吗?先让我为你们介绍介绍:普通话是我 国通用的语言,它是从现代汉语中发展而来的标准语言,是以北京语 言为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法 规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分,我们不能简单地把 普通话理解为汉语或等同于汉语。因为我国是个多民族、多方言的国家,大力推广普通话有利于维护祖国的统一,增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生,有必要学好普通话。 二、诗歌朗诵 李:普通话已经推广了五十年,希望能在这新世纪普及。 曾:别说那么多了,就让同学表演的朗诵的节目来拉开活动的序 幕吧! 李:谢谢他们精彩的表演 曾:你知道“普通话”一词的来历吗? 李:当然知道。普通话”一词,是朱文熊于1906年首次提出的,后来瞿秋白等也曾提出“普通话”的说法,新中国成立后,1955年举 行的“全国文字改革会议”上,张奚若在大会主题报告中说明:汉民 族共同语早已存有,现在定名为普通话,需进一步规范,确定标准。
“这种事实上已经逐渐形成的汉民族共同语是什么呢?这就是以北方话为基础方言,以北京语音为标准音的普通话。”“为简便起见,这种民族共同语也能够就叫普通话。” 曾:原来普通话有这么多年的历史了,但在今日很多人还不会讲普通话呢! 李:现在就请大家欣赏小品。 三、小品表演 李:这个小品在让我们捧腹的同时,也发人深思。 曾:是呀,我们日常生活中,普通话应该是每个人不陌生的,但是近期,国家调查显示,中国人只有一半能说普通话,同时有四成人看不懂繁体字,但仍有0.92%的人坚持使用繁体字书写。这是26日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示,全国能用普通话实行交际的人口约为53%,8%的人从出生就开始讲普通话。 李:讲不好普通话很容易闹笑话,请欣赏我们中队的少先队员所画的漫画,大家将发现讲好普通话的作用。 四、漫画展示 曾:画得实在太棒了。 李:我国是多民族、多语言、多方言的人口大国,语言不通、方言隔阂防碍着社会交际,现代化的经济、政治、文化等各项事业也难以顺利实行。 曾:所以推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!
推普周主题班会活动方案 五千年文化的沉淀,五千年华语的传承,泱泱大国,龙的子孙,每一个中国人的脸上,正扬着华夏文明的灿烂。随着祖国的日益昌盛,做中国人,讲普通话,这是每一个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。下面给大家带来的是推普周主题班会活动方案,欢迎查阅! 推普周主题班会活动方案1 一年一度的推普周即将来临,李哥庄镇辛疃小学为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,推动全校语言文字工作向纵深发展,特制定活动方案如下: 一、指导思想: 认真贯彻和落实教育部、山东省教育厅等部门发布的关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知精神,深刻领会“说话普通话,圆梦你我他”这一宣传主题的丰富内涵,积极引导全体师生树立科学的语言观,扎实与夯实师生说普通话、用规范字的意识与能力,为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。 二、活动时间:
20__年9月21日---9月25日 三、活动主题: 说好普通话,圆梦你我他 四、活动内容及安排: (一)布置校园环境,营造宣传氛围 1、召开推普领导小组会议,明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。分层次确定各级人员的推普口号。 教师推普口号:推广普通话,共筑中国梦 学生推普口号:我是中国娃,爱说普通话 家长推普口号:说好普通话,方便你我他 2、召开各班推普员会议,学习本次推普周的具体要求,布置推普周的有关工作。 3、校领导利用周一的升旗仪式,进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话,对全校学生进行一次动员,号召全校师生积极参与。 4、各班更新黑板报“推普角”内容,宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识,营造宣传氛围。 (二)开展丰富多彩的活动,把推普宣传引向深入。
推普周主题班会教案 一年级三班 活动目标: 1.使学生明确推广普通话的重要性。 2.教育学生要积极主动地坚持讲普通话。 3.希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯,对不讲普通话的现象勇于指正。 活动准备: 以组为单位自己准备一个或两个节目,内容要关于讲普通话的。@ 活动过程: 一、创设情景,引入主题。 我国是一个多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,容易造成很多误会,因此推广普及全国通用的普通话势在必行,如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你想走出章丘,走出济南,你更要说好普通话! 讲故事。(方言引出的笑话) 一次学校劳动,一同学干完活后准备洗手,就问老师:“老师,有没有‘姨子’”,老师大城市人,不知道要什么,问“什么什么‘姨子’”,那位同学不会说普通话,就说了“就是洗手往手上抹的么!”,这下老师才明白过来,啊!是香皂啊! (1)同学们,听了这个故事,你想到了什么 (2)为了大家都能听懂对方讲什么,我们都请讲普通话。
二、小小论坛。(大家举例讲讲说普通话的好处)} 三、大家齐读推广普通话宣传口号: 说好普通话,方便你我他 说普通话,从我做起 说好普通话,朋友遍天下 我是中国娃,爱说普通话 说话要说普通话,沟通交流都不怕。 人人都要学会它,走南闯北就不怕 人人都说普通话,中国人民成一家 】 四、顺口溜朗诵 1.四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试, 谁说十四是四十,就打谁十四, 谁说四十是细席,就打谁四十 2.板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽, 扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上, 板凳不让扁担绑在板凳上, ) 扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上. 五、小组讨论:怎样推广普通话 六、请小组代表发言。 七、班主任发言。
一年级学生入队前主题班会 一、队前教育 队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识,明确入队的意义,提高他们争取入队的积极性和主动性,并且以入队为动力,帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。成功的队前教育往往会对今后八年的少先队生活产生良好的影响。 队前教育应该有比较具体的内容和目标,总结为队前教育“十知道”:1.知道队的名称,理解“先锋”的意义。 2.知道队旗的图案和含义。 3.知道队员的标志是红领巾,了解红领巾的意义,学会系红领巾,爱护红领巾。 4.知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。 5.知道队的呼号。 6.学会写入队申请书(口头申请)。 7.知道入队的时候为人民做一件好事。 8.会唱队歌。 9.知道入队誓词的内容。 10.知道一个合格的少先队员要做到“五自”(自学、自理、自护、自强、自律)。 二、入队条件
队章中明确规定:“凡是六周岁到十四周岁的少年儿童,愿意参加少年先锋队,愿意遵守队章,向中队委员会提出申请,经中队委员会批准,就成为队员。”这就是说,少年儿童除了年龄规定以外,应根据自愿的原则,凡自愿口头或书面提出申请就应吸收入队,不应附加其它任何条件。 三、入队宣誓 少年儿童入队时,要选择重大的节日、纪念日举行隆重的入队仪式。在入队仪式上要进行宣誓,誓词内容是:“我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓:我决心遵照中国共产党的领导,好好学习,好好工作,好好劳动,准备着:为共产主义事业,贡献出一切力量!” 四、少先队礼 少先队的队礼是:右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。行队礼时,要身体立正,眼平视,神情庄重、严肃,动作要标准。 升国旗,举行队会,祭扫烈士墓,接受领导检阅时,以及平时见到老师、长辈都要行礼。 五、少先队的队旗 中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。队旗寓意着:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。少先队员要热爱自己的队旗,在举行集会、队旗出场和退场时,队员应严肃、立正并敬礼。大队旗,高为
推普周主题班会活动方案设计 五千年文化的沉淀,五千年华语的传承,泱泱大国,龙的子孙,每一个中国人的脸上,正扬着华夏文明的灿烂。随着祖国的日益昌盛,做中国人,讲普通话,这是每一个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。下面小编给大家带来的是推普周主题班会活动方案,欢迎查阅! 推普周主题班会活动方案1 一年一度的推普周即将来临,李哥庄镇辛疃小学为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,推动全校语言文字工作向纵深发展,特制定活动方案如下: 一、指导思想: 认真贯彻和落实教育部、山东省教育厅等部门发布的关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知精神,深刻领会“说话普通话,圆梦你我他”这一宣传主题的丰富内涵,积极引导全体师生树立科学的语言观,扎实与夯实师生说普通话、用规范字的意识与能力,为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。 二、活动时间: 20__年9月21日---9月25日 三、活动主题: 说好普通话,圆梦你我他
四、活动内容及安排: (一)布置校园环境,营造宣传氛围 1、召开推普领导小组会议,明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。分层次确定各级人员的推普口号。 教师推普口号:推广普通话,共筑中国梦 学生推普口号:我是中国娃,爱说普通话 家长推普口号:说好普通话,方便你我他 2、召开各班推普员会议,学习本次推普周的具体要求,布置推普周的有关工作。 3、校领导利用周一的升旗仪式,进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话,对全校学生进行一次动员,号召全校师生积极参与。 4、各班更新黑板报“推普角”内容,宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识,营造宣传氛围。 (二)开展丰富多彩的活动,把推普宣传引向深入。 1.一次国旗下讲话。 利用周一升国旗活动,做推广普通话的宣传,并由少先队大队部向全校师生
2018年-推普周活动方案标准化文件发布号:(9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
第21届推广普通话宣传周暨双推月 活动方案 一、指导思想: 为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识,促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入,以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导全校师生树立科学的语言观,扎实提高师生说普通话,用规范字的意识与能力,根据《饶阳县教育局关于开展第17届全国推广普通话宣传周活动的通知》文件精神,结合我校实际,制定本方案。 二、活动时间: 2018年9月10日—— 9月16日 三、活动主题及宣传口号: 本届推普周的主题:“说好普通话,圆梦你我他”。 四、活动目的: 通过本次推普周活动,引导全体师生养成“说好普通话,写好规范字”的校园用语、用字良好习惯,进一步在全体师生间营造“说一口标准的普通话,写一手规范的汉字”的语言氛围,营造良好的语言环境。 五、活动内容及安排: (-)宣传动员,营造氛围
1、国旗下讲话:各学校利用国旗下动员讲话,进行一次专题宣传,宣传国家有关推普法律、法规及推普意义,提高全体师生语言文字规范意识,动员全体师生积极参加推普周活动。 2、板报宣传,校园广播:推普周期间,各学校各班教室板报醒目位置宣传推广普通话标语,并通过校园广播播放推普歌曲《说好普通话》等形式,营造良好的推普氛围。 3、宣读《推普倡议书》:各学校少先队大队部给全体师生发出倡议,并由学生向家长庭传达倡议内容,通过“学校—学生—家庭”的互动形式,加强宣传,扩大影响,广泛宣传推广普通话的重要意义。 (二)开展好“四个一”活动 1、一次主题班会:各学校各班开一次“说好普通话,创建和谐校园”主题班会,学生可以自编自演推普小剧本,或举行有意义的演讲、朗诵竞赛活动。让“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”的主题进校园、进课堂,让规范使用祖国语言文字和传承中华优秀文化意识深入广大师生心灵。 2、一次主题黑板报评比:低年级以“学说普通话,学写规范字”为主题,中、高年级以“汉字魅力”为主题出一期黑板报,宣传推普知识,学校进行集中评比。 3、开展一次经典诗文诵读比赛活动:各学校认真开展一次经典诵读活动,按照教育局通知要求评选出“诵读之星”。按时向教委上报。
推广普通话方便你我他 活动目标: 1、使学生明确推广普通话的重要性。 2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。 3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯,对不讲普通话的现象勇于指正。 活动准备: 以组为单位自己准备一个节目,内容要关于讲普通话的。 活动过程: 一、创设情景,引入主题。 我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话! 在欢快的音乐中主持讲故事。 南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中,对北方人说:“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流,无奈之下,因而,他失去了一次赚大钱的机会。 a:同学们,听了这个故事,你想到了什么? b:为了大家都能听懂对方讲什么,我们都请讲普通话。 a、b(合):《推广普通话,方便你我他》主题班会现在开始! 二、小小论坛。(大家举例讲讲说普通话的好处) 三、学生表演节目。(评选出普通话说得标准的学生,并给予奖励) 歌曲、舞蹈、诗歌朗诵 最爱喝的水呀永远是黄河水 给咱一身太阳色能把那雪融化 最爱吃的菜是那小葱拌豆腐
一青二白清清白白做人不掺假 最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底 站得稳走得正踏踏实实闯天下 最爱说的说永远是中国话 字正腔圆落地有声说话最算话 最爱写的字是先生教的方块字 横平竖直堂堂正正做人要像它 最爱做的事儿呀是报答咱妈妈 走遍天涯心不改永远爱中华 四、大家齐读推广普通话宣传口号: 说好普通话,方便你我他 说普通话,从我做起 说好普通话,朋友遍天下 我是中国娃,爱说普通话 五、顺口溜朗诵 1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试, 谁说十四是四十,就打谁十四, 谁说四十是细席,就打谁四十 2、板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽, 扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上, 板凳不让扁担绑在板凳上, 扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上. 六、小组讨论:怎样推广普通话? 七、请小组代表发言。
推普周主题班会 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
“推广普通话,方便你我他”主题班会活动方案活动时间:2014年9月15日星期一 班级:三年级2班 活动目标: 1、使学生明确推广普通话的重要性。 2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。 3、希望学生能互相督促、互相鼓励,养成讲普通话的习惯,对不讲普通话的现象勇于指正。 活动准备: 以组为单位,自己准备一个节目,内容要关于讲普通话的。 活动过程: 一、出旗:今天班会活动的主题是“学好普通话,方便你我他”。全体起立,出旗,少先队员行队礼。(我们是共产主义接班人预备唱)礼毕,全体坐下。 二、创设情景,引入主题。 讲不好普通话很容易闹笑话,请看一下这些笑话。 第一个笑话:广西某高校新来一位口音很重的校长。一天,他走进办公室严肃地对秘书说:“我要杀一个人!”话音刚落,旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天,原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分,其实是想说“我要查一个人”。 第二个笑话:区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准,经常“上”(shang)“下”(xia)不分,每次碰到开会通知,大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。于是便出现这边秘书使劲强调“上午”,那边同事猛问“什么,下午?”常
常惹得办公室里一阵哄笑。因为这种“耳误”,有人把本来上午开会听成下午开会,误了大事被批评。 与闹笑话相比,林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作,讲一口“粤味普通话”。2001年,林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人,普通话非常“正”。结果两人上桌一谈,林先生洋相百出的普通话说得对方一愣一愣的,老听不清楚,林先生自己也急出了一身大汗。最后,对方老总“忍无可忍”,提前退席,建筑工程的事情也随之泡汤。 听完这几个笑话,同学们有什么启发(学生发言) 主持人小结:我国是多民族、多语言、多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话! 三、知识抢答。 既然大家知道普通话很重要,那我可要考考大家了。 第一:什么叫普通话(学生发言) 主持人补充:普通话是以北京语言为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文作为语言典范的语言。 第二:国家规定的普通话宣传周在什么时间 (正确答案:从1998年起,每年的9月份为推广普通话宣传周。) 四、争说普通话。 1、我这里有几个有趣的绕口令,大家想听吗? 2、同学们是不是也迫不及待地想上台来说说自己收集到的故事、儿歌、绕口令我们请程老师当当评委,看谁的普通话说得最好,行吗(学生发言)
推普周主题班会活动方案 一、活动主题 说普通话,写规范字 二、活动目标 1.营造说普通话的氛围。 2.书写规范字。 三、活动过程 1、班主任谈谈推广普通话的重要性 我国是一个文明古国,幅员辽阔,民族众多,汉语与各少数民族 语言并存,汉语内部又分生方言,不但方音各异,连词汇、语法也有 很多差异。就交际口语来说,汉语各大方言之间的沟通度很低,以操 北方方言江淮次方言的镇江人为例,若非训练有素,听广东话、福州 话之类肯定不入门,听起来恐怕也跟听外语差不多,足见方音土调对 人际交往影响的严重水准。 2、关于普通话,下面的几则报道最能说明问题: 报道一:射阳县洋马乡一位普通农妇的儿子高考得中,乡亲们欢 天喜地地给她家送来了一幅对子:“清华是你今生的骄傲,洋马是你 永远的故乡”。作为母亲,她读懂了乡亲们的一片真心,就是告诫她 的孩子不要一年土,二年洋,三年不认爹和娘,就是不要忘掉根本, 忘掉家乡。 儿子离家前,她千叮咛万嘱咐:孩子,我们是农村人,上了大学,可不能瞧不起乡下人,可不能忘本呐。上学以后,这个质朴的农村孩 子没有忘记母亲的叮咛,就连给母亲打电话时,也会努力提醒自己不 说普通话,而要用方言,因为这样能够明白地告诉母亲,他没有忘本! 不过有一天,当他听到电话那端传来的母亲生硬的、还带着浓浓乡音
的普通话时,他惊呆了:一个一辈子没有走出过射阳的农家妇女怎么 也说起了普通话?母亲似乎感受到了他的惊诧,说:孩子,现在我们洋 马的中药材生意很好,外地客商纷纷到我们这里来订货。我们如果说 方言,人家会听不懂演讲稿,演讲稿所以乡里乡亲的现在都在学说普 通话。从今天开始,你跟妈妈通话时,可要讲普通话,这也是我学说 普通话的一个好机会呀。儿子欣喜之余感慨万分:今天,农村经济在 发展,农民的语言观点、语言面貌同样在与时俱进! 报道二:聘请保姆新鲜事,必须会说普通话。南京的黄先生想给 未满周岁的儿子找一位保姆,他在报上登出广告,保姆要有高中学历,还必须说普通话。黄先生告诉记者,保姆的言行会对孩子产生很大影响,对保姆要求高是对孩子负责。报道三:会讲普通话,购物可打折。香港电台普通话台决定在2001年9月 13日,由“汇丰普通话基金”赞助,举办第一次普通话日,鼓励 港人说普通话。香港电台还与香港旅游服务业协会和香港总商会等机 构合作,邀请他们旗下约3000家会员商户,展开“普通话日购物优惠”活动。9月13日当天,顾客凡到贴有“普通话日”招贴的商店,用普 通话购物,即可获得九五折优惠。 3、让学生自由发言,谈谈自己对于说好普通话有什么看法。 小结:其实以上几位同学说的都有一定的道理。但是,虽然闽南 话和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具,但是它们的适用范 围不一样。闽南话只适用于闽南地区,而普通话是全国通用的,故而 在不久的将来,为了能与更多的人交流沟通,我们更应该学好普通话。 语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生,我们 不但要说好普通话,还要能够准确使用礼貌用语,比如,“请”“谢谢”“对不起”等。 4、谈谈如何写字才是规范。 学生说说自己对如何书写汉字才是规范字阐述自己的看法。
【最新整理,下载后即可编辑】 第21届推普周主题班会 大王庄镇中心小学五年级4班 活动目的: 1.认识到说好普通话的重要性。 2.引导学生养成说普通话的习惯。 活动地点:五(4)班教室 参加人员:五(4)班全体同学及班主任 活动设计: 主题:大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化 活动过程: 一、班主任谈推普的重要性 同学们知道什么是普通话吗?先让我为你们介绍介绍:普通话是我国通用的语言,它是从现代汉语中发展而来的标准语言,是以北京语言为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分,我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家,大力推广普通话有利于维护祖国的统一,增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生,有必要学好普通话。 二、展示不规范文字图片 学生街头调查所拍图片:用电脑展示 三、自由发言 1.学生讲述生活中关于不规范的语言文字的例子或笑话。 普通话是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。” 2.什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》?2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》,已于2001年1
月1日开始施行。 3.世界上使用人数最多的语言是什么语言?汉语是我国的主要语言,也是世界上使用人数最多的语言。 4.今年是第几届全国推广普通话宣传周?具体时间是哪几天?(今年是第二一届全国推广普通话宣传周,具体时间是9 月10日到9月16日)。 5.平时多与用普通话交流的人接近和沟通 四、开展“啄木鸟”行动 组织学生对校园周边、社区内的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。同时对校园内不正确的读音、不规范的文字等进行调查,并做好调查记录。 五、班主任总结 普通话是我们的国语,作为一个中国人,连基本的国语都讲不好,又如何在现代社会中立足,又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生,是祖国的未来的建设者和接班人,除了学好文化知识,还应该自觉的学好普通话。
一年级学生常规教育主题班会 我觉得一年级是良好习惯养成的关键期,作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人,我们应该怎样把握好这一关键时期?我觉得向学生传授文化知识固然是重要的,但是更重要的是对学生进行习惯养成教育,这将会对他们的学习质量、道德品质、能力的培养和今后的发展起着决定性的作用。著名教育家叶圣陶先生就说过这样一句话:“教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……”那要如何把握呢?我觉得教师的榜样作用是至关重要的。教师是小学生,特别是低年级小学生的崇拜对象。榜样示范作为一种良好的教育方法,对于小学阶段的学生是很直观、有效的。老师师在学校里的所有表现都在他们空白的心灵写下了一页,学生在校耳濡目染地感受老师的一言一行,并且模仿教师的言行。老师如何在短期内让学生养成一系列的良好习惯呢?这要从孩子由幼儿园转入小学这个转折期开始。我把自己的一些想法归纳成以下几点: 一、行为规范的养成 1、课堂行为习惯的培养 (1)上课:预备铃声响,学生就要坐在位置上,准备好这堂课要用的书本和文具。上课铃声一响,学生就要立刻安静下来,等候老师上课,当老师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先轻轻敲门,得到教师允许后,方可进入教室。开学的第一个星期,学生还不能适应这样的上课方式,经常是铃声响好久了,还有学生在室外玩耍,进班级也是急匆匆的闯进来。这个时候,我就观察表现好的,按照我说的去做的小朋友,上课之前先表扬他们。这样几天后,绝大部分孩子已经能够按照要求做到了。 (2)听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考。当老师提问时,应先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮。一堂课40分钟的时间对于一年级新生来说有点难熬。于是,我就把40分钟分成两个阶段,中间有大概5分钟左右的“休息”时间。在这5分钟的时间里,学生得到了休息,有助于他们接下来的听课效率。 (3)下课:开学初期,学生一听到下课铃声就坐不住了。有的开始收拾东西,有的和周围的同学说话,有的做好出去玩的准备。于是,我要求他们,听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应该安心的听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。现在,我们班在这些方面的纪律和开学初相比,有了非常明显的进步。
第十九届推普周主题班会活动设计 ——讲好普通话写好规范字 杜庄小学三二班 活动目标: 1.明确推广普通话,推行规范字的重要性。 2.积极主动坚持说普通话,写规范字。 3.通过活动,能引起学生对现实的关注。让学生感受祖国的语言美,文字美。 活动过程: 一、导课 师:金秋九月,我们迎来了一个新的学年,也即将迎来全国第二十个推普周。先请看一组图片。(展示学生在学习生活中使用不规范的语言、文字的图片)再请学生自由谈谈你使用不规范语言或文字的笑话、体会。最后引出本节活动课主题——“讲普通话,写规范字” 二、活动过程 1.讲故事:从前,有两个国家打仗,有一个国家和另一个国家联合,他们的首领叫他们去个地方,而那个首领在信上写错了个字母,地方写成了敌军的重点要塞,最后他们全军覆灭。 2.请班级小博士邱振东同学来介绍。 普通话就是以北方方言为基础方言,以北京语音为标准音,以典范的白话文著作为语法规范。普通话中普通二字是普遍通行、共通的意思。国家从1998年开始规定每年的9月份第三周为普通话宣传周。 3.大力推广普通话,促进语言文字规范化是我们新时代小学生不可推卸的义务和责任。下面请听王雨菲同学为我们朗读《推广普通话,做文明学生》 4.普通话能给人带来美的享受呢!我讲普通话,我写规范字,请大家一起去感受祖国语言文字独特的魅力吧,请同学们欣赏散文朗诵——《春》
出示班上同学写的规范钢笔字,并加以断鼓励和表扬。 四、发倡议书,立志坚持。 班长带领全班同学齐读倡议书:我们要认真学习贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,增强语言文字规范化的法律意识,公民意识。积极学习、使用普通话。上课回答问题,课下与同学讨论问题时要使用普通话,逐渐养成说普通话的习惯。作业必须使用规范汉字,要对不规范的语言、文字行为及时予以指正。日常生活中时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的邻居同学亲属相互督促,积极地纠正普通话的发音。 让我们从自己身边做起,从我做起,真正做到讲普通话,写规范字! 五、班主任总结。 今天的班会活动开展得很成功。语言和文字体现着一个国家的文代素养,作为新世纪的接班人,祖国的未来,民族的希望,我们更应该学好科学文化知识,学好用好祖国的语言和文字。同学们,请讲普通话,请写规范字!让我们行动起来,为弘扬中华文明的优秀文化,也为我们自身的文化素质的提高,将祖国的语言说得更美,汉字用得更规范!