物质变化与我们生活的关系

物理、化学变化与我们的生活

物理变化：

是没有新物质生成的变化。

1①固态的冰受热熔化成水，液态的水蒸发变成水蒸气；水蒸气冷凝成水，水凝固成冰。水在三态变化中只是外形和状态变化了。并没有新的物质产生出来，所以属于物理变化。

1②如扩散、聚集、膨胀、压缩、挥发、升华、摩擦生热、铁变磁铁、通电升温发光、活性炭吸附氯气等都是物理变化。

1③汽油挥发

1④蜡烛熔化

1⑤木头加工课桌，

1⑥铁铸成锅,

1⑦黄金打造成金箔

1⑧灯泡发光的属于物理变化

1⑨这是生活中常见的现象，在嘴还没有从管内吸气时，管内外液面是相平的。这时，管内外液面上的气体压强相等；在嘴从管内吸气时，管内气体减少，管内液面上的压强也减少，这时管子内液面上的气体压强小于管外作用的液面上的大气压。所以，我们说这个现象的原因是大气压作用的结果。喝汽水时，首先要将管子插入汽水里，当嘴吸气里，管内便有一部分气体被吸进嘴里，便造成了管内剩余气体体积变大，压强变小，且小于管外的大气压，因而在管外大气压的作用下，汽水便沿管子上升，被吸进嘴里。

1⑩月亮跟着人一起前进

化学变化：

是有新物质产生的变化叫做化学变化，又叫化学反应。宏观上可以看到各种化学变化都产生了新物质，这是化学变化的特征。从微观上可以理解化学变化的实质：化学反应前后原子的种类、个数没有变化，仅仅是原子与原子之间的结合方式发生了改变。化学变化常伴有光、热、气体、沉淀产生或颜色气味改变等表现现象发生，可以参照这些现象来判断有无化学反应发生。但要注意跟物理变化的区别。物理变化也常伴有发光（电灯）、放热（摩擦）、放出气体（启开汽水瓶盖）、颜色变化（氧气变成液氧）等现象发生，只是没有新物质生成，这是物理变化与化学变化的根本区别。根据反应物、生成物种类不同可以把化学反应分为化合、分解、置换和复分解4种基本类型。也可以从其他角度给化学反应分类，如分成氧化还原反应与非氧化还原反应；吸热反应与放热反应等等。

2①石墨在一定条件下变成金刚石就不是物理变化，而是化学变化，因为它变成了另外一种单质2②如铁的生锈、节日的焰火、酸碱中和等等，镁带在空气中燃烧生成了其他物质,所以是化学变化。...

物质变化影响生活的多个方面

水是生命之源，万物之本。它具有一般资源无法比拟的自身优势，它具有可持续利用的本质。水资源包括水能资源、水量资源、水域资源其功能很全面，用途十分广泛，经济与社会的各行各业都少不了，水是不可替代的。

水是基础性的自然资源和战略性的经济资源，水资源的可持续利用是经济社会可持续发展极为重要的保证，早已深知水的问题已成为新时期经济社会发展具有基础性、全面性和战略性的重大问题。只有把水治好了，国家才能长治久安，应将水同粮食、石油一起作为国家最重要的战略资源加以发展。

随着社会的发展,人类对水资源的要求在不断增加，但可供人类直接使用的水资源却不断减少。与19世纪相比，20世纪世界人口增加了2倍而人类用水却增加了5倍，在一些发展中国家约50%的饮用水和60%的灌溉用水因使用不当而浪费，约90%的废水没有经过处理就被排放到河流、湖泊造成环境污染，过度抽取地下水使许多地区水位下降了几十米。目前，世界面临的水资源短缺已非常严峻，12亿人用水短缺，30亿人缺乏用水卫生设施，每年有300万到400

万人死于和水有关的疾病，预计到2025年水危机将蔓延到48个国家，约35亿人将为水所困。

要想人与水和谐相处，首先要人与人之间和谐相处，各地区、各部门应严格遵守国家的法律、法规，正确处理局部与整体，眼前与长远，当代与未来，水资源与其他资源的关系。要用“量水而行”的原则指导社会和经济发展，不能用损害水资源换取经济和社会指标的增长。在经济和社会发展中首先要考虑本地区水的利用不能超过水资源承载能，维系良好的生态系统，做到量水而行，以水定产业，以水定发展。

人水和谐还要建立健全科学的水资源管理保护体系，要推进城乡水资源一体化管理。洪涝灾害、干旱缺水、水源污染等水问题关系到国计民生，涉及到方方面面，在加强水利工程建设同时，必须建立一套有效的社会管理和应对机制，在水资源管理方面要缓解水资源供需矛盾，解决江河断流问题、地下水超采、水体污染等问题，这不仅需要水利部门加强水资源的开发、管理和调度，还需要社会的积极参与，充分发挥政府、市场和公众等各方面的作用，提高水资源利用效率和效益，加强水资源保护，节水防污性社会建设就是在水资源领域实施社会管理的具体途径和集中体现，在生态系统建设与保护中，不仅要积极开展人工治理，更要注重发挥大自然的自我修复能力，开展退耕还林、退牧还草、封山育林等工作。在平原地区尽量将低洼地改建成蓄水工程，即分流一部分上游的供水，又汇集附近的雨水。这样，既可降低河道水位减轻防洪压力，又可利用“洪水”灌溉养殖、旅游、航运等。

总之，人与水和谐相处同人与自然和谐相处一样，是一门新型的学科，我们必须加强水资源与水环境的科学研究，充分揭示其自然规律，要用人与水和谐相处带动与促进人与自然和谐相处，使人们在优美的环境中工作生活，坚持实施可持续发展战略，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系，改善生态环境和美

化生活环境，改善公共设施和福利设施，努力开创生产发展、生活富裕和生态良好的文明发展道路。实现水资源可持续利用，实现人水和谐相处！

物质变化的论文

物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化

首先是物质的固态和液态，这两者之间的关系，物质从固态转换为液态时，这种现象叫熔化，熔化要吸热，比如冰吸热熔化成水，反之，物质从液态转换为固态时，这种现象叫凝固，凝固要放热，比如水放热凝固成冰。在这些从固态转换为液态的固体又分为晶体和非晶体，晶体有熔点，就是温度达到熔点时（持续吸热）就会熔化，熔化时温度不会高于熔点，完全融化后温度才会上升。非晶体没有固定的熔点，所以熔化过程中的温度不定。晶体熔化时温度不变，存在三种状态，例：冰熔化时，温度为0℃，同时存在冰的固态，水的液态和冰与水的固液共存态。

然后是物质气态与液态的变化关系，物质从液态转换为气态，这种现象叫汽化，汽化又有蒸发和沸腾两种方式，蒸发发生在液体表面，可以在任何温度进行，是缓慢的。沸腾发生在液体表面及内部，必须达到沸点，是剧烈的。汽化要吸热，液体有沸点，当温度达到沸点时，温度就不会再升高，但是仍然在吸热；物质从气态转换为液态时，这个现象叫液化，液化要放热。例如水蒸气液化为水，水蒸发为水蒸气。加快液体的蒸发速度的方法一般有：1.增加液体的表面积；2.加快液体表面的空气流速；3.提高液体的温度；4.降低周围环境的水蒸气含量，使其无法饱和（就是使空气干燥。）。

最后是我们不常见的物质固态和气态的关系，物质从固态直接转换为气态，这种现象叫做升华，然后是物质直接从气态转换为固态，这叫凝华，升华吸热，凝华放热。

在发生物态变化之时，物体需要吸热或放热。当物体由高密度向低密度转化时，就是吸热；由低密度向高密度转化时，则是放热。而吸热或放热的条件是热传递，所以物体不与周围环境存在温度差，就不会产生物态变化。例如0摄氏度的冰放在0度的空气中不会熔化。

这就是物态变化三者之间的关系，他们转换的依据主要是温度。

物质从固态变为液态，从液态变为气态以及从固态直接变为气态的过程，需要从外界吸收热量；而物质从气态变为液态，从液态变为固态以及从气态直接变为固态的过程中，向外界放出热量。

例如:

熔化:铁变成铁水,石蜡变成液态,海波变成液态

凝固:铁水变成铁,液态沥青放热凝固,液态石蜡放热凝固

汽化:沸腾,蒸发,酒精挥发

液化:露,雾,"白气'

升华:碘变成碘蒸气,冰变成水蒸汽,樟脑片不见了

凝华:霜,雾凇,冰花，雪

信息安全与我们的生活

信息安全与我们的生活 张瀚青11121954 社区学院 随着当今信息时代的到来，我们的学习工作以及日常生活越来越离不开网络，离不开信息技术。而信息作为一种资源，它的普遍性、共享性、增值性、可处理性和多效用性，使其对于人们具有特别重要的意义。信息安全的实质就是要保护信息系统或信息网络中的信息资源免受各种类型的威胁、干扰和破坏，即保证信息的安全性。根据国际标准化组织的定义，信息安全性的含义主要是指信息的完整性、可用性、保密性和可靠性。 信息安全所指的范围很大，大到国家军事政治等机密安全，小到如防范商业企业机密泄露、防范青少年对不良信息的浏览、个人信息的泄露等。网络环境下的信息安全体系是保证信息安全的关键，包括计算机安全操作系统、各种安全协议、安全机制（数字签名、信息认证、数据加密等），直至安全系统，其中任何一个安全漏洞便可以威胁全局安全。而作为一个处于信息时代的年轻人，掌握必要的信息安全防范知识显然是必须的 通过耿老师的课，我获得了不少信息安全方面的相关知识，对信息技术的发展和信息安全的重要性有了更深切的了解，信息安全之于国家，之于企业，之于个人，都有着至关重要的意义，当然目前对于我来说，我更关注的是个人信息的安全性。 我记得很清楚的老师上课时说的一句话：Internet的美妙之处在于你与每个人都能互相连接，Internet的可怕之处在于每个人都能与你互相连接。的确，网络的开源性是一把双刃剑，在你更加方便的与世界连接的时候你的信息也会很容易被泄露。于是对于个人信息的存储我们需要更多的保护措施来使自己的利益不至于受到侵害。 对于信息安全，我们经常听到这样的信息：病毒蠕虫造成了严重的破坏，黑客盗取了用户的信用卡密码，某大型网站被黑等等。网络病毒在很大程度上威胁到了人们的生活安全。记得老师专门花了两节课的时间来讲计算机病毒的历史、种类和如何预防以及中病毒之后如何杀毒，在日常生活中如何防止计算机感染病毒的知识。比如说为了防止U盘病毒的侵入，要养成良好的U盘使用习惯，充分使用写保护功能，养成先查毒后打开的习惯，不应双击打开U盘，使用右键快捷菜单，关闭自动播放功能等等。平时经常用U盘在别人电脑上，打印店里拷来拷去，可是也不是很在意会不会感染病毒，听老师这么一讲才发现很多细节方面需要注意，今天一个同学就是因为U盘中了病毒，导致U盘里面的资料全部丢失，好庆幸补了这方面知识的空白，以后生活中一定要多多注意这些。 而对于个人电脑上病毒的查杀和保护方面我也受到不少启发，像我的电脑装的杀毒软件是比较大众的360，在平时应做到经常对电脑进行体检，木马的查杀。

生产和生活中的化学反应

浅谈生产和生活中的化学反应 化学与我们的生产和生活紧密相连，现将中学化学中涉及生产和生活的化学变化作一归纳，有利于培养学生理论联系实际的能力。 一、涉及的化合反应 1.铜器在潮湿的空气中,表面会慢慢生成一层铜绿: 2cu+o2+h2o+co2====cu2（oh）2co3 2.生活和实验中，温度计破裂溢出的汞用硫粉处理，防止汞蒸气污染我们的健康。 hg+s====hgs 3.工业上高温高压合成氨气，这是个重要的人工固氮的方法。n2+3h22nh3 4.处理煤燃烧产生的so2废气，减少酸雨的形成，保护环境。cao+so2====caso3 so2+nh3·h2o====nh4hso3 二、涉及的分解反应 煅烧石灰石制取生石灰。 caco3cao+co2↑ 三、涉及的置换反应 1.煤球与溢出来的水反应生成了水煤气，所以火越烧越旺。 c+h2o====co+h2 2.古代用铁与硫酸铜溶液反应制取铜，俗称湿法炼铜。 fe+cuso4====cu+feso4

3.铝热反应是个放热反应，铁路工人在焊接铁轨方面有重要应用。 2al+fe2o32fe+al2o3 四、涉及的复分解反应 1.胃酸过多的病人，常服用胃舒平（主要成分为氢氧化铝）进行治疗的反应原理: al（oh）3+3hcl====alcl3+3h2o 2.热水瓶胆壁上沉积的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁），可加适量的盐酸把它除掉： caco3+2hcl====cacl2+h2o+co2↑ mg（oh）2+2hcl====mgcl2+2h2o 3.已知可溶性钡盐有毒。钡餐透视检查胃部疾病时，让病人口服硫酸钡。若误服碳酸钡就会中毒，当误服碳酸钡后可立即服用泻盐硫酸镁来解毒的原理： baco3+2hcl====bacl2+h2o+co2 bacl2+mgso4====baso4+mgcl2 4.硝酸铵等铵盐做肥料时，不能跟熟石灰等碱性物质混合施用的原因： 2nh4no3+ca（oh）2====ca（no3）2+2nh3+2h2o 5.用hf的强腐蚀性，雕刻玻璃，产生美丽的花纹： sio2+4hf====sif4↑+2h2o 五、其他反应

安全才是我们生活的第一需要

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 安全才是我们生活的第一需要 朋友，当您伴着早霞，精神抖擞地走向工作岗位的时候，当您位完成生产任务而大显身手的时候，当您工作之余和家人共享天伦之乐的时候，您是否意识到：是什么保证了您的幸福和欢乐?是什么使您永远拥有一个健康又健全的身体?是安全，只有安全才是我们生活的第一需要。 提到安全，也许有人会问，安全是什么?安全它不是华丽的词藻，亦不少抽象的概念，安全是生产地基石，安全是甜蜜的笑颜，安全是社会安定的保障，安全是家庭幸福的希望之所在，为生命，为安全，为了你，为了他，为你;为我;为大家。这是多么富有情感，多么令人深思的呼唤。 然而，在我们中间，在我们身旁，有的人却将安全遗忘，结果给国家造成了无谓的损失，给家庭带来了难以磨灭的痛苦和阴影。今天，我站在这个讲台上，心情很不平静，我想了很多很多，使我很难侃侃而谈。因为，今天的演讲不像往常那样，歌颂我们的祖国，歌颂我们的党，歌颂身边的好人好事，歌颂先进人物，歌颂阳光明媚的春天和鲜花盛开的季节。在这里，我们不想采摘姹紫嫣红的鲜花，而只是想采撷几片已经枯萎的败叶送给大家，只想在大家的心中以致脑海里留下深刻的印象。 让我们翻开事故的卷宗，重温一曲死者与生者那撕心裂肺，起初 1 / 12

哀怨的悲歌吧。这是发生在我们烧碱车间蒸发厂房内的一起高空坠落死亡事故。时间应该推移到1990年8月9日18时40分，一阵急促的救护车声划破了锦化静寂的上空，把人们从紧张的工作中惊醒，就是这撞击心扉的钟鸣声，预示着一个朝气蓬勃的，充满着对生活无限的眷恋与向往的一个年轻生命的结束。 8月9日下午，青年工人孟凡祥和往常一样在妻子的目送下带着妻子亲手做的饭菜来上四点班。孟凡祥和大多数人一样有一个极其普通和温暖的家。年迈的双亲，年轻贤惠的妻子和一个牙牙学语的孩子。他时时刻刻都在努力着把这个小家建设好，给父母一份最好的孝心;给妻子一份最好的恩爱;给孩子一份富裕的生活。可是这一切都将成为泡影。开完班前会后，孟凡祥便和他的伙伴们匆匆赶到现场。班长孙进生在检查各个岗位时，发现5号泵在一楼漏碱，，便告诉岗位工何忠生和孟凡祥去处理一下。早在7月30日该车间已发现5号蒸发器损失严重，提出了大修的计划。机械处便同意委托总厂工程公司安装处二队进行施工。由于任务紧，施工方案用原来2号蒸发器加热器拆除安装方案代替。并且强调了安全工作。为了便于调换，将二楼层及三楼的篦子板揭开一部分。其中二楼揭开四块，栓完工具后，篦子板没有盖，也没有设置防护栏杆，只是在吊装口西侧用一个旧的电石桶，上边放一块竹制跳板以警示人们不要误入吊装口。就是这种对安全措施采取马虎，凑合的态度为下面的死亡事故造成了隐患。18时30分左右，何进生和班长下楼去斤螺丝，留孟凡祥一人看守岗位，他们二人正在工作时，只听“噗通” 一声，随着一声沉痛的惨叫，

化学与人类的生活

化学与人类 生活离不开化学，遍观周围，几乎每件事物都与化学有关。 化学是研究物质的性质、组成、结构、变化和应用的科学。自有人类以来就开始了对化学的探索，因为有了人类就有了对化学的需求。它与我们的生活息息相关，在我们的日常生活中无处不在。我国著名滑雪前辈杨石先生说：“农、轻、重、吃、穿、用，样样都离不开化学。”没有化学创造的物质文明，就没有人类的现代生活。 人是社会的人，社会是人的社会，因此可以从人与化学的关系去探讨化学对社会发展的重要性。 化学作为一门庞大的知识体系，能用来解决人类面临的问题，满足社的需要，对人类社会做出贡献。它的成就已成为社会文明的标志，深刻的影响着人类社会的发展。社会的发展离不开人类的发展，人类的发展离不开人的生存，而人的生存离不开化学。社会的一切发展，生命是基础。一切生命的起源离不开化学变化，一切生命的延续同样离不开化学变化。恩格斯说：“生命的起源必然是通过化学的途径实现的。”没有化学的变化，就没有地球上的生命，也就更不会有人类。是化学创造了人类，创造了美丽的地球。 就化学对人类的日常生活的影响来说，化学在我们的日常生活中无处不在。首先，我们的衣、食、住、行无一不用到化学制品。 “民以食为天”，我们吃的粮食离不开化肥、农药这些化学制品。1909年哈伯发明的合成氨技术使世界粮食翻倍，如果没有他发明的这个化学技术，那么世界上就有一半的人得不到温饱，那么世界上就多了一半的人的生命面临危机了。加工制造色香味俱佳的食品就更离不开各种食品添加剂，如甜味剂、防腐剂、香料、味精、色素等等，多是用化学合成方法或化学分离方法制成的。 再看我们住的房子，石灰、水泥、钢筋，窗户上的铝合金、玻璃、塑料等材料，哪件不是化学制品？离得了铝合金的木制的窗户，也离不开化学制品油漆；就算不用玻璃吧，像一些贫穷人家用的尼龙布甚或用的报纸，不是化学制品又是什么？还有我们的日常生活用品，如牙刷、牙膏、香皂、化妆品、清洁用品等等无一不跟化学沾边，都是化学制剂。 出了门，我们踏在水泥铺成的街道上，看到的是钢筋水泥做的高楼大厦，用以代步的是各种塑料、橡胶、玻璃以及各种合金做的交通工具。这些交通工具还离不开汽油、柴油，各种汽油添加剂、防冻剂和各种润滑油。如此种种，都是化学制品。现代人类根本无法离开人造化学品，我们每天24小时都被人造化学品所包围着。 其次，我们的健康长寿也与化学息息相关。体内某些化学元素平衡失调时，就会导致某些危害人类健康的疾病。1965年和1981年，我国在世界上首次合成了牛胰岛素和酵母丙氨酸转移核糖核酸。蛋白质和核糖的形成是无生命到有生命的转折点。自此我们人类对自身的了解有了新的突破，为我们人类对生命和健康的研究打下了基础。正是有了合成各种抗生素和大量新药物的技术，人类才能控制传染病，才能缓解心脑血管病，使人类的寿命延长25年。人类的健康成长离不开各种营养品和药品。如果没有这些化学药品，世上不知有多少人要受病魔的折磨，不知有多少人会被病魔夺去生命。 生命体中支撑着生命的是无数的有机化合物，重要的有糖类、蛋白质、氨基酸、肽键、酶、核酸等。

我们家生活的变化调查报告3篇

我们家生活的变化调查报告3篇 下文为大家整理带来的我们家生活的变化调查报告3篇，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 我们家生活的变化一 一、问题的提出 从出生到现在，家里的环境发生了翻天覆地的变化。这些变化给我们提供了方便、快捷、舒适的生活，同时也激发了我强烈的好奇心。为什么我们家会有这么大的变化呢?带着问题，我询问了家人，并查阅了有关资料。 二、调查方法 1.家人，了解过去家里的情况; 2.有关资料，找出变化原因; 3.新闻，了解社会变化。 三、调查情况及资料整理 信息渠道涉及方面具体内容询问妈妈住房变化1.爸妈结婚后住在单位分的一套40平方米的房子里。2.我5岁时，我们一家搬到了100平方米的三室两厅的房子里。3.我们又要住进120平方米的房子。询问爸爸交通工具的变化1.幼儿园时，爸爸妈妈骑着自行车上下班。2.上小学时，妈妈买了一辆电动车接送我。3.去年，爸爸买了一辆本田思域轿车。回忆过去电话的变化1.小时候，只有家里有一部固定电话。2.后来，爸妈有了BP机。3.现在，爸爸妈

妈随身带着手机，联系方便。 四、结论 1.现在党的政策好了，人民生活安定，爸爸妈妈的工作都很稳定，每月都有固定的工资，攒下了一定的积蓄。 2.人们的消费观念提高了，都想过的更舒适一些。 3.现代高科技给大家带来了快捷和方便，把人们引向信息时代，更快速、全面了解信息。 4.通过努力，每个人都在用智慧来创造美好的生活。 我们家生活的变化二 一、问题提出。 从以前到今天，我们的生活处处在变化着，那我们的生活究竟有哪些变化呢?为此，我做了一个详细的调查研究报告。 二、调查方法。 访问邻居家的老人及自己的父母、爷爷奶奶、姐姐，留心自己现在的生活情况，上网查阅资料。 三、调查情况整理： 时间家庭生活情况信息渠道 30-40年代吃红薯，穿编制的蓑衣互联网 50-70年代吃高粱，穿布衣听妈妈、邻居奶奶讲 80-90年代吃大米饭、肉，穿绸缎衣听姐姐讲 当代吃大米饭、鸡鸭鱼肉、海鲜穿纤维做的衣服自己留心观察生活状况 四、原因分析。 自从中华人民共和国正式成立后，祖国在一天天变化着，祖

我们家的生活变化研究报告范文

我们家的生活变化 研究报告

四、结论 1.以前的家，很不结实是土屋。家内只有一张床、几个凳子、一个厨房，平常吃得都是野菜，只有过年时才吃四、五个饺子，水果也都没有。 2.在没解放以前，我奶奶那时候吃发霉的红薯、树叶也都吃，穿着补了不能再补的衣服，从13岁就开始下地干活，不能上学整天挑水，种地。

3.现在人民的生活有很大的进步，有一个原因，因为党的政策好，因此人民才会生活水平在逐渐提高，生活会越来越好。 我们家的生活变化研究报告 一、问题的提出：我们现在穿着时尚的衣服，吃着富有营养的蔬菜、鱼肉，住着舒适豪华的大房子，坐着洋气的小汽车外行，用着高科技产品。那儿，在以前人们是怎样吃、穿、住、行呢？我就对此展开了调查。 二、调查方法 1.询问爷爷、奶奶看她们那个时代吃的是什么 2.询问爸爸妈妈看她们小时候穿着的是什么 3.经过上网查询，人民的生活是什么时候才过上好日子 三、调查结果和资料整理 四、结论 1.以前的家，很不结实是土屋。家内只有一张床、几个凳子、一个厨房，平常吃得都是野

菜，只有过年时才吃四、五个饺子，水果也都没有。 2.在没解放以前，我奶奶那时候吃发霉的红薯、树叶也都吃，穿着补了不能再补的衣服，从13岁就开始下地干活，不能上学整天挑水，种地。 3.现在人民的生活有很大的进步，有一个原因，因为党的政策好，因此人民才会生活水平在逐渐提高，生活会越来越好。

我们家生活的变化调查报告一一、问题的提出 从出生到现在，家里的环境发生了翻天覆地的变化。这些变化给我们提供了方便、快捷、舒适的生活，同时也激发了我强烈的好奇心。为什么我们家会有这么大的变化呢?带着问题，我询问了家人，并查阅了有关资料。 二、调查方法 1.家人，了解过去家里的情况; 2.有关资料，找出变化原因; 3.新闻，了解社会变化。 三、调查情况及资料整理 信息渠道涉及方 面 具体内容 询问妈妈住房变 化 1.爸妈结婚后住在单位 分的一套40平方米的房 子里。 2.我5岁时，我们一家搬 到了100平方米的三室 两厅的房子里。 3.我们又要住进120平方 米的房子。 询问爸爸交通工 具的变 化 1.幼儿园时，爸爸妈妈 骑着自行车上下班。 2.上小学时，妈妈买了 一辆电动车接送我。 3.去年，爸爸买了一辆 本田思域轿车。 回忆过去电话的 变化 1.小时候，只有家里有 一部固定电话。 2.后来，爸妈有了BP 机。 3.现在，爸爸妈妈随身

生态环境的变化与我们的生活

生态环境的变化与我们的生活 教师教育学院应晓波22100610 摘要： 本文主要讨论的是生态环境的变化与我们的生活之间的相互影响。包括气候的变化对人类产生的影响，同时也涵盖了人类的战争，人口增长，人类经济发展对环境产生的影响。通国对中国历史上不同时期气候的了解及其及气候变化（侧重于气温）对我们生活产生影响的影响分析，还加上对人类战争，人口增长过快对生态环境的影响的了解和分析，明确人类只有约束自己的行为，建立一种新的人与自然和谐相处的生存模式，才能实现人类的更好的生活与生态环境的良性循环的观点。 前言： 随着人类的发展，文明的进步，我们与生态环境间的关系变得越来越密切，人类影响生态环境的能力也越来越显著，生态的环境在近些年来遭受我们广泛的破坏。森林植被锐减、不少物种灭绝、淡水资源短缺、绿野变为沙漠、环境趋于恶化。这不是局部事件而是全球共同面临的问题，只是存在区域差异而已。保护人类赖以生存的环境、维持生态平衡成为人类力图与环境合谐相处、促进社会经济可持续发展的唯一抉择，也应该成为全人类的共同理念与责任。那么就人与生态环境这一话题，在下面的文章中，我将进行一个简单的介绍，并就这一问题做一些分析。 正文： 自地球诞生以来就有了全球生态环境的变化，这一变化可大致归因于各种物理、化学以及后来才出现的生物过程的相互作用。人类出现之后，各种自然的与人为的因素共同塑造和改变着生态环境，后者逐渐成为影响生态环境的重要因素，而且这种影响力在现代社会愈益显现。在生态环境自身演变的历史上，人类既有可能是幸运儿，也有可能是受害者。作为具有主观能动性的地球生态系统的一个因子，人类在利用、改造环境的同时，环境也同时反馈于人类——既有可能报答、施惠于万物之灵，也会对灾难的始作俑者施以报复。为了更好地认识当今的环境状况则需要追溯其发展变化的历史，而人类社会的历史在一定意义上也可以看作是人与人、人与自然的关系史；因此，无论是基于现实的还是历史的，生态环境探究都有理由回顾历史。 一、中国历史气候变化的研究结果 竺文认为：仰韶和殷墟时代气候温和，年平均温度高于当代2℃；周朝早期寒冷，春秋时期变暖，这一温和气候一直持续至西汉；东汉趋于寒冷，并延续至南北朝；隋唐至11世纪初气候温暖；12世纪初气候转寒并延至14世纪，其中13世纪初、中期存在短暂温暖；15至19世纪气候寒冷，其中17与19世纪更为寒冷；近5 000年来最低温度出现在公元前1000年、公元400、1200和1700年，气温摆动范围1—2℃；在400至800年期间内，可以分出50至100年为周期的小循环。①而后，王绍武、于希贤、满志敏、王子今等诸多科学家对竺可桢的观点进行的修正和完善。1988年成立的政府间气候变化专门委员会(IPCC)在2001年气候变化评估报告中指出：20世纪全球平均地

安全与幸福的关系

安全与幸福的关系 有这样一句话，幸福生活来自安全生产，只有安全生产，我们才会生活得幸福，才能享受美好的生活。如果你违章了，酿成了“事故”，我们的生活还能幸福吗？一次违规冒险的行为让活着的人终生悔恨，走了的人连后悔的机会都没有。有人问什么是幸福?其实很简单，幸福就是活着。不管你是怎么活，是有钱或无钱、是高官或平民、是生病或不生病。只要你还活在这个世界上就是幸福，因为只有活着你才有机会去挣钱、去当官、去治病，才有机会品味人生、享受幸福。要活着我们就必须讲安全，无论是工作方面还是日常生活中我们都要时时刻刻、分分秒秒的关注安全。人类追求的地位、财富、爱情、幸福……所有美好的一切，都是以安全为基石。不讲安全的工作和生活如履薄冰，身体和生命随时都可能受到伤害和威胁。 “隐患险于明火，防范胜于救灾”,重视安全生产是一种态度，是一种责任，更是一种境界。每一位员工在内心深处都应树立起为家庭幸福、社会稳定、国家兴衰而重视安全生产的责任意识，不要让自己的过错给社会、家庭和他人带来无法弥补的心灵创伤和不可挽回的经济损失。讲安全首先要从思想上去真正的重视它。要把“安全责任重于泰山”、“违章与死亡共舞”、“漠视安全就是漠视生命”等观念种在我们的大脑里，让它根深蒂固，一辈子都不能淡了、忘了。只有提高了对安全含义的认识，我们才会自觉的去遵守和执行它。除了从思想认识方面得到重视和提高还不够，我们还要付与实际行动去开

展安全工作。讲安全不应该因为某种原因而被动的去做，我们要主动去学习掌握各行各业的安全规范流程，严格遵守和执行安全操作规程。把尊章守纪培养成为日常生活的一种良好行为，就象吃饭要拿碗筷，出门要穿衣裤一样不用谁叫也不用谁命令凭本能就会去做。只有思想和行动达成一致、同步进行，我们才能保证安全工作的长期性和持久性，才能确保安全工作执行到位、落实到位。 安全这根弦无论如何不能放松，安全这本经需要常念常新。在我们生活中因为忽视安全而造成不必要的损失，媒体几乎每天都报道这样那样的事故新闻，观后使人震惊，总觉得遇难者稍加注意，也不至于会出事呀，这些人是否具备家庭责任感？是否对自己和家人负责？殊不知，每当事故发生，受到伤害最大的是你和你的家人！无情的事实给我们上了一堂堂生动的课。一件件安全事故，给本来欢乐、祥和的时光增添了沉重悲哀的气氛，给当事人的家庭造成无可估量的损失，究其事故的原因，都是因为头脑中放松了安全这根弦，认为平时的小小疏忽，不会造成人命关天的后果，所以工作中出现违规操作。只要我们严格按操作规程工作，稍微谨慎一点，这类事故是完全可以避免的。每一个家庭都可以共享天伦之乐。 历数以往发生的大大小小的事故，无一不与粗心，疏忽有关，工作中的细心和精心，工作时一丝不苟地执行工艺纪律，严格按操作规程办事，遵守一切规章制度，从我做起，从现在做起，从日常生产工作中的每件小事做起，杜绝违章作业，是生产工作得以正常进行，减少和杜绝一切安全事故的前提。每道工序、每个岗位都不是孤立存在的，因而岗位与岗位、人与人之间存在相互关心，相互照应的关系。做为一名管理人员，虽然不在施工一线，但当发现同事需要帮忙时，当发生一个同事违规操作时，当有人不遵守安全操作规程时，我们有责任和义务时时提醒他“安全责任生产这根弦不能松”。为了您和家人的幸福，时刻牢记安全生产血的教训吧！同事们的这种关心、规劝多了、提醒多了，违规及不安全的举动也就少了。 在我们中国有一个非常吉祥也非常诱人的成语叫做“五福临门”，到底什么是“五福”呢？第一福是长寿，第二福是富贵，第三

生活中的化学 教案

生活中的化学 教学目的 1、让每一个学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩与人类息息相关的化学，积极探究化学变化的奥秘。 2、让学生在熟悉的生活情景中感受化学的重要性。 3、让学生有更多机会主动体验探究过程 教学重点： 能够熟练地将生活中的情景与化学知识联系起来 教学难点： 怎样将熟悉的生活情景与化学知识联系起来 教学过程： （引言）在前一段时间，我们的化学课主要是讲题，可能我们大家都已经累了，今天我将上一节特别有趣与以往不同的化学课。大家仔细看好了。 一、鸡蛋跳舞 （演示）将生的新鲜鸡蛋放在盛有稀HCl的烧杯中，观察鸡蛋的运动。 （提问）为什么鸡蛋会有这样的运动状态，先由学生讨论，然后（讲解）鸡蛋

壳的主要成分是碳酸钙，将它入稀HCl中会和其反应生成CO ，大量的气泡附着在鸡 2 ，鸡蛋受到的蛋的表面，产生了一个向上的浮力，鸡蛋向上运动，然后释放出了CO 2 浮力减小，接着又下沉，又反应生成CO 又上浮，这样往反运动，使我们看到了跳舞 2 的鸡蛋。 二、捉迷藏 （演示）将用酚酞画的小猫的滤纸放在盛有浓氨水瓶品上方观察，然后放在盛有HCl的瓶口上方观察。 由学生分组讨论，并派代表说明出现以上现象的原因。 （总结）将画有小猫的滤纸上出现了一只小猫，原因是氨水显碱性，碱遇酚酞变红色，接着放在盛有盛有浓HCl的瓶口上方，红色的小猫又消失，原因是盐酸挥发出的盐酸小液滴与氨水发生中和反应使滤纸不再显碱性而显中性至酸性，酸遇石蕊不变色，所以会出现刚才我们大家看到的美妙现象。 （过滤）：刚才我给大家做的魔术有没有意思？它们是根据什么知识变的？答：化学知识，对，因此，我们必须努力学习化学知识可以揭开许多魔术的神秘面纱，其实，我们学好化学知识会有很多用处，比如，化学武器，生活用品，装修材料，建筑业上都会与我们的化学知识密切相关；验证某些广告为伪科学，也可以进行打假，下面，我们就开始进行打假工作，（在此处，老师因没带火柴而用玻璃棒将酒精灯点燃，激发学生学习的兴趣，并告诉他们要想知道其中的奥秘就希望你们更努力地学习化学知识） 1、纯毛毛线与化纤毛线的鉴别先由学生讨论，最后教师给予总结

描写四季变化的句子

描写四季变化的句子 导读：1、忽然水池内传来水波跃动的声音，好象是鱼儿在兴奋地戏水。平时没注意这池内有没有鱼，难道里面竟养着鱼儿？我眼前仿佛看到了红色的鲤鱼在水里游动的影子，飘忽而轻柔，有些神秘，入于空幻。但也许这里面也没有鱼，因为我毕竟没有觉察过这里面有鱼的影子呢。想着，我低下头去看水池，水池却是半明半暗的，看不清楚里面的东西。 2、河两岸已由嫩绿色变为深绿的河柳，拂动着重生的柔软的枝条，倒映在河面上，使河水也染上绿色，似乎一河翡翠向东奔腾。 3、田野里，美在那里跳舞！春天，田里禾苗绿油油。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片叶子上都有一个绿精灵在跳舞。转眼秋天了，田野里一片金黄，一阵微风吹来，层层梯田翻金浪，沉甸甸的稻穗摇摆着躯，仿佛一个个黄精灵在舞蹈。 4、春姑娘，我带着一身春寒，刚从不远处的迪化古城而来，只为你明媚的足迹，在这里，我看到了你欢快的讯息。 5、几朵棉絮般的云儿正在天上旅行，一轮边缘金黄、耀眼的太阳正高高挂在上面，散射出它温暖的、金色的光茫，赋予大地一派生机！与天际相连的是一排排绿树，它的绿，似乎能滴出绿水来，与它相连的天，也会被染成绿色。 6、春天的天，蓝蓝的，亮亮的。春天的天，净的没有一丝杂质。春天的天，更像是一潭湛蓝的湖水，在耀眼的星空下更是深不可测。

春天的天，给风筝遨游的地方，给鸟儿自由飞翔的空间。 7、夏天到处散发着灸热的气息，生机蓬勃。夏天是一个青春涌动**澎湃的季节；它个性张扬色彩斑斓波澜壮阔，是一个生命在燃烧的季节，它激荡人心催人奋进，它赋予了我们发奋图强的动力。 8、春天在哪里？春天在高大的雪松里，你仔细观察，一定会发现在枝头上的新叶吧，多么调皮捣蛋的孩子呀，竟然爬到了雪松爸爸的头上。嘿，雪松好高呀，像一座宝塔，在校园中立着。找到了，春天在这里！ 9、树是大自然的榜样它是那么挺拔，那么粗壮，那么的高树在马路两旁笔直站立着，好像充满自信挺直腰杆的士兵，在等待着出征的号令，真是令人佩服呀！ 10、溪里的石头很多，方的、圆的、青的、白的，横七竖八。在众多的大石间，间或有些小潭，清澈见底；看上去甚有空明之感，太阳一照，又莹光闪闪。溪水在上面的石头上还是白花花的，到了潭里就变得浓绿了，似一块晶莹的碧玉。 11、雨从早上开始下，刚一开始，雨点就肆无忌惮的如同倾盆一般泼洒在广阔的大地上，落在房顶上，打在窗户上，降到行人的雨伞上，发出了不同的声音，就想各种乐器的合奏，新颖而美妙。让人向往，让人陶醉。 12、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。

安全与生活期末复习题库及参考答案

4029 《安全与生活》期末复习题库及参考答案一、单项选择题 1．“吉祥三宝”包括哪几样物品? A.防身报警器、身份识别卡、安全警语 B.防身报警器、身份识别卡、催泪瓦斯 C.身份识别卡、催泪瓦斯、安全警语 D.防身报警器、催泪瓦斯、安全警语 答案：A 2．保护平安总诀窍“五福捧寿”不包括哪个？ A.时间 B.空间 C.氛围 D.自救 答案：D 3．你认为以下哪种背包方式在公共交通上比较安全？ A.将包放在身后 B.将包放在身侧 C.将包拎在低于上身的位置 答案：C 4．请选择在地铁站不容易发生盗窃行为的区域 A.站台 B.上行电梯停靠处 C.刷卡机 D.洗手间 答案：D 5．请选择在商场不容易发生盗窃行为的区域 A.门口门帘处 B.店铺内部 C.电梯处 D.试衣间

6．手机放在哪个地方比较安全？ A.上衣口袋里（敞开的衣服） B.随身包里（包背胸前） C.裤子兜里 答案：B 7．制止家暴行为的最佳时机： A.第一次 B.第二次 C.第三次 D.第四次 答案：A 8．深夜独自在街上走路，后面有个黑影人尾随，应该往哪里跑？ A.电影院 B.电话亭 C.小胡同 答案：A 9．孩子不见了，应该怎么办呢？正确排序是（） A.马上报警、去广播、马上组织人去追 B.去广播、马上组织人去追、马上报警 C.马上组织人去追、去广播、马上报警 D.去广播、马上报警、马上组织人去追 答案：B 10．防范性侵害的的防身技能不包括 A.防身报警器 B.刀具 C.防身术 答案：B 11．家庭暴力不包括哪种行为？ A.谈判

C.残害 D.强行限制人身自由 答案：A 12．家庭暴力行为会发生在哪种家庭关系中？ A.父母对子女 B.夫妻之间 C.子女对父母 D.以上全部 答案：D 13．孩子不见了，应该怎么办呢？正确排序是（） A.马上报警、去广播、马上组织人去追 B.去广播、马上组织人去追、马上报警 C.马上组织人去追、去广播、马上报警 D.去广播、马上报警、马上组织人去追 答案：B 14．在地震发生后被困，需要至少坚持（）小时等待救援人员的到来。 A.24 B.36 C.72 D.96 答案：C 15．不幸发生溺水你该怎么办？ A.拼命挣扎 B.放松肢体 C. 答案：B 16．在地震发生后被困，不能做的事情有（） A.寻找通路或有光的地方，设法爬出去 B.听到外面有人，大声呼叫或发出敲击声

绿色化学与我们的生活

绿色化学与我们的生活 化学是一门实践性和应用性很强的科学，化学知识广泛深刻地渗透进个人和社会生活的各个方面，化学物质、化学现象、化学变化无时不在。因此，贴近生活、贴近社会，成为化学学科改革的重要指导思想。化学给人类的衣食住行带来福祉的同时，也对人类赖以生存的环境带来了诸多的负面影响。现在，保护环境已成为人们的共识。然而为什么要保护环境？究竟怎样来保护环境呢？保护环境对化学提出了什么样的要求呢？要回答这些问题，还得从环境问题说起。 第二次世界大战后，社会生产力突飞猛进。机器的广泛使用，为人类创造了大量财富，而工业生产排出的废弃物却造成了严重的环境污染。大量的人工制取的有毒化合物进入环境后，在环境中扩散、迁移、累积和转化，不断地恶化环境，严重威胁人类和其他生物的生存。1962年，美国生物学家雷切尔?卡逊的科普作品《寂静的春天》出版了，书中详细描述了滥用化学农药造成的生态破坏:“神秘莫测的疾病袭击了成群的小鸡,牛羊病倒和死亡……孩子在玩耍时突然倒下了,并在几小时内死去……仅能见到的几只鸟儿也奄奄一息……这是一个没有声息的春天。”这本书引起了全世界的强烈反响。 人们惊奇地发现在短暂的几十年时间内，工业的发展已经把人类逼进了一个被毒化了的环境中，而且环境污染造成的损害是全面的、长期的、严重的。人类开始认识到保护环境的重要性，20世纪60年代起，在工业发达国家兴起了要求政府采取措施解决环境问题的“环境保护运动”。人类没有保护好环境的教训自古就有了。古代，

经济比较发达的美索不达米亚、希腊、小亚细亚等地区，由于不合理的开垦和灌溉，后来成了不毛之地。黄河流域是中国古代文明的发祥地，由于滥伐森林，水土严重流失，造成了水旱灾害频繁，土地日益贫瘠。保护环境的意识也并非现在才有，我国古代就有“不涸泽而渔，不焚林而猎”的保护自然环境的思想。今天，我们保护环境不仅要保护环境不受污染，而且要继承古代环境保护的思想，合理利用资源，以保证资源的永久利用。我们应该懂得解决环境问题的关键就是保护环境，而保护环境就是保护我们自己。解决这些负面影响的最好办法是从一开始就不生产有毒的物质和形成废弃物。为此，人们提出了“绿色化学”（GreenChemistry）和“清洁化学”(CleanChemistry)等新的理念。 所谓“绿色化学”是指设计对环境没有或者只有尽可能性小的负面作用，并且在技术和经济上又可行的化学品过程。它是在合成、催化、工艺、分离等领域实现污染预防的基本的和重要的科学手段。其研究重点是：设计或重新设计对人类健康和环境更安全的化合物；从研究、变换基本原料和起始化合物以及引入新试剂入手，探求新的、更安全的、对环境更友好的化学合成路线和生产工艺；改善化学反应条件，降低其对人类健康和环境的危害，减少废弃物的生产和排放。绿色化学体现了化学科学、技术和社会的相互联系和相互作用，是社会对化学科学发展的新要求。它对于保护人类赖以生存的环境、实现人类社会的可持续发展具有重要意义。因此，绿色化学实验的理念，理应成为化学课程与教学改革的重要指导思想。

一年级下册《生活生命与安全》教案

2011—2012学年下期《生活、生命与安全》教案 班级： 姓名：

一年级下册《生活生命。与安全》教案 第一单元：生命奥秘 第一课时西瓜子的旅行 教学目标： 一．引导学生认识植物的生命起源，了解植物的生长过程。 二．培养学生对生命的热爱，关爱大自然。 教学过程： 一．创设情景，导入新课 1. 老师讲故事：《西瓜子的旅行》。学生边看课本第一页边认真听。 2. 老师提问：听了这个故事，你知道了什么？想知道什么？ 3. 学生自由发言。 4.师小结：西瓜在肚子里是不能生长的，想知道它们是怎样长大的吗？今天我们就来了解植物生命的生长过程，探索它们的生命奥秘。 二．学习、了解西瓜的生长过程。 1.学生读课文第二页，借助拼音和四幅插图了解西瓜的生长情况。教师巡视指导。 2.教师引导全班学生按照顺序观察四幅插图，读读插图下面的句子。 3.师提问：看了插图，你知道了什么？生汇报。 4.同桌讨论：西瓜的生长过程是怎样的？你能用自己的话向大家介绍一下吗？ 5．抽学生汇报。老师引导学生看图说完整的话。 6.师提问：植物生长需要哪些条件？生回答。 7．全班齐读这段：“空气、阳光和水是植物生长需要的基本条件……大约需要3~~4个月。” 三．想一想，做一做，试一试。

1.观察第3页的三幅图，想一想：哪颗西瓜子能发芽？为什么？ 2.学生在小组内说一说，再个别汇报。师生补充。 3.做一做：写下一种你熟悉的植物的名字，画出它的样子，你能为它做下列哪些事情，请涂一涂。 浇水捉虫松土除草晒太阳 4. 试一试：课后，在老师或家长的帮助下，做一个种子发芽的实验。 四．教师总结 我们今天学习和了解了植物的生长过程，知道了它们生命的奥秘。它们的生命力真的挺顽强，我们以后要多观察，多实践，就会发现更多生命的奥秘和奇迹。 第二课时美丽的缺牙巴 教学目标： 一．引导学生了解换牙的科学常识，了解生命的变化成长过程。 二．培养学生热爱科学，热爱生命的情感。 教学过程： 一．谈话引入： 1.孩子们，我发现我们班好多孩子都是缺牙巴，到底怎么回事，你知道吗？ 2.学生自由回答。 3.今天我们就去揭示这个生命小秘密。 二．学习、了解换牙科学常识。 1.学生翻开书第4页，边看插图边自由读文。 2.你能用自己的话说说这几幅图的意思吗？ 3.抽学生汇报。师生补充纠正。 4.老师总结：婴儿是没有牙齿的，吃东西靠吸吮，几个月后，我们开始长乳牙了，幼儿期一共要长20颗乳牙，等我们六岁时就开始换牙了。 5.读一读小故事：开心的缺牙巴。

化学与生活读书笔记

化学与生活读书笔记 【篇一：《趣味化学》读后感】 从生活中领悟化学 ——读《趣味化学》有感 化学是一门具有历史性和生命性的学科，是社会物质文明和精神文 明进步的重要标志。从原始社会火的应用到现在人类的现代化发展，化学的作用是不可磨灭的。 大家都知道著名的昆虫学家法布尔，也肯定知道他的著作《昆虫记》，但大家可能不知道的是，他除了《昆虫记》还有另一部代表 作《趣味化学》。书中通过两位好学的少年跟他们的保罗叔叔学习 化学的故事，用浅显明白的对话和简单生动的实验，将化学的基本 知识有系统、有步骤地一一讲解，读这本书，仿佛在读一本动人的 小说，它能把你吸引到故事里去。你将跟保罗叔叔在一起，一边听 他亲切地讲解，一边看他忙碌地做实验。你会发现，化学其实是一 个非常迷人的学科。 文章中有很多描述实验现象的地方，读的时候仿佛法布尔和他的叔 叔就在你的面前做实验一样。有一处描写金属镁燃烧的片段是这样的：“那镁条一经燃烧，便发出极耀目的强光，把屋子里所有的东西 都照得雪亮，正如日光一样，燃烧时没有噪音，四周也没有火星。” 再和他描写的其他金属作对比，镁看上去就像一个文文弱弱的小姑娘，在角落里独自发着耀眼的白光，而那光却照亮了整个屋子。 书中还有这样一个片段让我记忆犹新，在第九章两只麻雀中，法布 尔把盛在氮气里的麻雀描写的十分逼真，惟妙惟肖“麻雀摇摆着身体，张大了口转动着胸脯，似乎剩下最后一口气的样子。然后是一 阵的抽搐，它全身扑倒，开合着它的嘴，无目的地挣扎着，终至木 然不动。”但是盛在氧气里的麻雀却是截然不同的“这麻雀的行动反 而比平时更活泼起来，它跳跃着，拍打着翅膀，踮着脚，用嘴啄着 瓶壁，像患了热病而发狂的样子。后来，它的嘴急促地喘着气，胸 部猛烈地搏动，显得筋疲力尽了，但它的发狂一般的动作还是有增 无减。”法布尔用十分生动的描写手法将这两只麻雀处于两种不同环 境下的样子摆在了我们的眼前，从这两个明显的现象差异不难得出 结论，氮气是一种不可供生物呼吸的气体，而氧气是一种可供动物 呼吸的气体，但是如果氧气的浓度过高，大自然中的生物就会像那 只麻雀一样发狂。

关于我们家生活变化的调查报告

关于我们家生活变化的调查报告 一、问题的提出： 这次，老师布置要做一份调查报告，我对“关于生活变化”方面话题感兴趣，于是对此作了一次调查 二、调查方法： 1、询问妈妈、爸爸 2、通过自己回忆来记录 三、调查情况和资料整理： 物件过去现在备注 锅铁锅电磁炉 热水器液化器热水器太阳能热水器 电视黑白电视彩电 青菜市场买打农药的种一些绿色食品 牛奶奶粉、饮品替代鲜奶 四、结论： 生活中的电器很多，要注意节能。 食品环境有些问题，要注意环保。 五年级研究调查报告作文同学中的近视眼情况研究报告（400-500字） 一、问题的提出 上五年级了，班级里戴眼镜的同学越来越多，照这样的速度发展下去，眼镜将会在整个 班级“普及”了。近视给同学们的学习生活带了许多不方便，洗脸刷牙，吃饭行走，眼镜 如同人身上的一个器官，怎么也离不开它了。同学们的视力为什么会下降？是否和平时 的学习生活习惯息息相关呢？ 二、调查方法 1 看书 2 上网找资料 三调查情况和资料整理 具体内容 信息渠道涉及方面 网络近视怎么形成及治疗 近视眼发生的原因分内因和外因。内因主要有遗传因素和发育因素。近视眼有一

定遗传的倾向，高度近视更是如此。正常情况下，至青春期眼球可发育正常，如过度发育即形成近视，这种近视一般到20岁左右即停止发展。如进行性发展可变成高度近视或病理性近视。从事文字工作和近距离工作的人容易发生近视，尤其是青少年的眼球正处于生长发育阶段，调节能力很强，球壁的伸展性也比较大，用眼过度使睫状肌和眼外肌处于高度紧张状态是形成青少年近视的直接原因。因此重视视力卫生极为重要。包括注意改掉不良的用眼习惯，注意灯光照明，注意读书姿势，避免阅读时间过长，注意加强体育锻炼都能达到防治近视的作用。 书籍怎么样会近视大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。 四、结论 1．遗传因素：根据大量的调查资料，比较一致的结论是高度近视和遗传有关，中度以下近视则存在较大的分歧。高度近视的遗传类型，多数调查资料的结论是常染色体隐性遗传。因此父代与子代可以不同时出现近视。遗传又往往受客观环境，即生活条件的影响使之变异，增加了遗传的复杂性。 2．环境因素：环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境，这是最古老的学说，虽然至今仍存在一些争议，但是从大量国内外有关调查研究报告看，已公认遗传与环境是近视眼形成的主要原因，并指出环境条件是决定近视眼形成的客观因素。但是，在近距离阅读或近距离工作的影响下，为什么能产生近视？对此还没有一致认识，主要有以下几种理论： （1）调节学说：绝大多数近视是在青少年时代出现，由于青少年眼的调节力特别强，对近距离工作学习有高度适应性，所以看近也不易疲劳。但是睫状肌长时间过度紧张，睫状肌会发生疲劳甚至痉挛而出现调节性近视，不及时消除持续发展则可成为不可逆转的真性近视。或通过其他途径影响到眼球轴的延长。 （2）辐辏学说：近距离工作使用调节时，也需要两眼同时内转的辐辏功能加强，由此可以导致眼肌对眼球加压，而引起眼球轴的延长。 （3）环境适应学说：幼儿时期眼球小，多数呈现远视，随着年龄增长眼球增大达到正视状态。在这一发育过程中近距离阅读过多，眼球为适应这种调节需要而成为近视。这一学说受到许多反对，但是在发育期可塑性很强，对近视发展具有重要影响已是共识。 其他学说不作介绍，需要再提一下的是诸如照明光线、阅读姿势、对比度、字小模糊、距离太近和阅读时间长等外部因素都能影响以上因素的作用。 3．营养体质学说：从一些资料分析到，微量元素镉、锶和锌等的缺乏和体质的薄弱也可影响到近视的发生，但是这些因素是通过什么途径影响近视则各有说法。 总之，从以上可以看出近视是有许多因素可以引起，既有外部因素，又有内部体质因素的相互影响，而非某单一因素而成。 关于我们家生活的变化的研究报告

写四季的变化的作文

写四季的变化的作文 导读：本文写四季的变化的作文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 写四季的变化的作文 天津宁河县芦台镇第一小学三年（5）班王子骏 同学们，你们知道吗？四季犹如一位魔术师，他会把这个绚丽多彩的世界由温暖的春天变为炎热的夏天，再变为凉爽的秋天，紧接着变为寒冷的冬天。你们想知道四季是如何变化的吗？就请跟我一起到大自然中寻找吧！ 春天来了，大地仿佛穿上了绿油油的外衣，小燕子从南方欢快地飞回来了，又回到了北方温暖而又美丽的家。柳树姐姐甩着绿色的长辫子，好像在欢迎着小燕子们的到来。小溪挣脱了冰的束缚，一家人正迫不及待地去大海里旅游呢！ 温暖的春天过去了，炎热的夏天到来了，太阳就像是一个大火球，炙烤着大地，像是要把一切都融化一般。可爱的小青蛙不怕炎热，正在和它的小伙伴们在美丽的池塘里比赛游泳呢！ 魔术师不想让小朋友们这么炎热，就把凉爽的秋天变来了。看，果园里树上挂满了许多又大又甜的果子，这儿的苹果像是一个个红灯笼呢！农田里，金灿灿的麦子笑弯了腰，玉米姐姐露出了金黄的牙齿，农民伯伯们带着微笑正在收割呢！大雁排着整齐的队伍飞向温暖的南方去了，还不停地回头望着我们，有点舍不得离开呢！一片片枯黄的

树叶飘落下来，这是大雁们从南方为我们寄来的一封封平安信。小草枯萎了钻到地里去了，好像在说明年见吧！ 魔术师知道我们非常爱打雪仗，就为我们变来了寒冷的冬天。天空中一片片美丽的雪花，就像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞，大地盖上了厚厚的棉被，周围的建筑物披上了银装。小朋友们迫不及待地跑出家门，去堆雪人，追逐着打雪仗呢！ 通过魔术师那精彩的表演，你们知道了四季是如何变化的了吧，他们是不是很神奇呢！ 点评 小作者以四季的变化为主题。并选择描述每个季节中最具有代表性的场景，让我们在阅读中可以真切感受到每个季节的美好与不同，而尽显童趣的语言更是让习作充满着欢快的气氛。 感谢阅读，希望能帮助您！

我们为什么要安全地工作和生活

我们为什么要安全地工作和生活 自从事安全相关的工作以来，感受颇深的是，我们的生命中不能没有财富，也不能没有爱情，更不能没有安全！但面对生命，一些人却是掉以轻心、漫不经心和麻痹大意，继而事故不期而至，抱憾终身。现实的情况是我们的身边总是各类事故不断，或大或小的，或悲惨或惊险的，这些事故无时无刻地威胁着我们自己和家人的健康和人身安全。究其原因，是很多的人对安全的漠视，是整个社会对安全认知的缺失，是对安全的不理解。我们为什么要安全？只有理解这个核心的问题，我们才会有重视安全的原始动力。 首先，我们能否离得开安全？事实上我们的衣食住行和工作都与安全息息相关。 衣着方面，我认为衣着最根本的作用就是保暖御寒，是为了保存体温维持正常的生命新陈代谢，换句话说就是为了保护自己。随着现代文明的发展，我们在衣着方面赋予了更多的功能，一些领域对衣着有专门的需求也是出于安全的考虑，比如我们的工作服“三紧”的设计就是为了保护劳动者避免被转动的机械设备卷入；消防员进火场救火必须穿消防服防止高温烫伤烧伤；飞行员要穿连体服是为了进出座舱就比较灵活，也不会因服装的飘、摆部分误碰、挂座舱内的开关、设备，特别是对飞行员空中跳伞更有利；还有比如在加油站

或危险化学品的仓库要穿防静电工作服是为了防止静电失火引发火灾爆炸事故。 食物方面，食品安全与我们的健康的密不可分，我们的水、空气和食物受到污染将直接危害我们的健康，比如曾经的“三鹿三聚氰胺奶粉事件”就导致了多名婴幼儿食用后出现病变和死亡。生活中，只有关心粮食和蔬菜等食品的安全，才能让我们远离疾病，保持身体健康。 居家生活中，我们不当地使用电器会引起家庭火灾，煤气、液化气没有做好检查会导致泄漏造成窒息或火灾爆炸事故，由于在居家生活中没有考虑防护措施会导致我们的小孩误将手指伸入到电源插排中造成触电，还有居家生活中没有考虑防盗、防拐都会造成悲剧的发生。 出行方面，据有关部门统计，每年我国因为交通事故造成死亡的人数在十万人左右，这意味着每天有将近300人在交通事故中被夺去生存的权利，也意味着每5分钟就有一个人因为交通事故离开亲人而去，在这交通环境中我们不能独善其身，想想我们的身边交通事故时有发生，我们就不得不去认真关注这些安全问题。 工作方面，如果我们从事与机械制造有关的工作，那么存在安全风险是一定的，机械设备转动、传动和移动部位均存在危险性，如果在工作的时候不考虑这些风险，不掌握安全操作的方法，那么事故伤害会让我们付出惨痛的代价。