西北大学教师职务评审暂行办法

西大人〔2011〕18号

关于印发《西北大学教师职务评审暂行办法》的

通知

校内各单位：

《西北大学教师职务评审暂行办法》业经2011年5月26日校长办公会议审定通过，现予公布。

附：西北大学教师职务评审暂行办法

西北大学

二○一一年六月九日

主题词：教师职务评审办法

抄送：校领导。

校长办公室2011年6月9日印

校对人：张现监印人：李志博

西北大学教师职务评审暂行办法

为进一步提升我校教师教学科研水平，充分调动教师工作主动性、积极性和创造性，为建设高水平研究型大学提供人才支撑，根据国家和省相关文件精神，结合我校实际，制定本办法。

第一章总则

第一条教师职务评审是学校对教师学术资格的综合认定，是学校实施教师岗位聘任的基本依据。

第二条教师职务包括助教、讲师、副教授和教授。其中助教为初级职务，讲师为中级职务，副教授和教授为高级职务。

第三条副教授、教授职务根据我校教师的实际情况分三种类型：“教学为主型”、“教学科研并重型”和“科研为主型”。其中“教学为主型”是指长期从事全校公共基础课教学的教师。“教学科研并重型”指非公共基础课教学的教师。“科研为主型”主要指研究机构从事科学研究工作的教师。

第四条教师职务评审分为正常晋升、破格晋升和特别评审。

第五条凡我校具有审定权的系列和学科，学校的评审为审定评审；凡我校不具有审定权的系列和学科，学校的评审为推

第六条申报教师职务者，必须具备以下基本条件：

1．获得高等学校教师资格，取得教师资格证书。

2．忠诚教育事业，有良好的职业道德，学风端正，教书育

人，遵纪守法。珍惜学校学术声誉，积极参与学校学术事务，为学校的学科建设、人才培养、社会服务做贡献。

3．具有相当业务水平，身体健康，能履行岗位职责。任现职期间，年度考核均为合格及以上，申报高级职务者，任现职期间，考核结果至少一次为优秀。

4．职称外语等级考试、计算机应用能力考试及免试要求，按照国家和省上主管部门的相关文件规定执行。

5．申报高级职务者，代表作由学校组织同行专家鉴定，鉴定结果应符合资格审定的规定。

6．能根据教学科研工作的需要，完成《高等学校教师培训工作规程》所规定的专业进修任务或其他继续教育任务。任现职期间，应该参加过课程培训、进修或学历教育， 1971年1月1日以后出生、晋升教授职务者，须有国外（境外）连续3个月

第二章助教职务任职条件

第七条学历及任职年限要求

具有硕士学位，经半年见习考核，表明能胜任和履行助教职责，认定助教职务（任职时间从到校之日算起）。

第八条教学要求

完成院系安排的助教见习任务，跟随主讲教师听取一门课程，承担课程辅导、批改作业，参与指导实验、实习等工作。

第三章讲师职务任职条件

第九条学历及任职年限要求

1．具有博士学位，经半年见习考核，表明能胜任和履行讲师职责，具备讲师的科研成果条件，可认定讲师职务（任职时间从到校之日算起）。

2．具有硕士学位，任助教2年以上。

第十条教学要求

1．完成院系安排的助教任务，跟随主讲教师连续完整听取一门课程，完成课程作业，参加课程考试，承担课程辅导、批改作业，指导实验、实习等工作，协助指导毕业论文（毕业设计）；参加教学法研究和教育教学改革。

2．准备一门课程讲义、课件，经试讲和评审达到能独立讲授课程的要求。

第十一条成果要求

1．参与厅局级以上教学、科研项目1项（排名前5位）；或累计到款5万元以上横向科研课题主要参与人（排名前5位）。

2．发表与本学科相关的教学研究或学术论文3篇以上，其中以第一作者在核心期刊上发表学术论文1篇。

第四章副教授职务任职条件

第十二条学历及任职年限要求

1．1971年1月1日以后出生者，须具有博士学位（体育、公共外语、艺术类教师原则上可放宽至硕士学位）。

2．具有博士学位，任讲师职务2年以上；具有硕士学位，任讲师职务5年以上；具有学士学位，任讲师职务7年以上。

第十三条专业理论知识要求

具有本学科扎实的理论基础和专业知识，并取得较突出成绩，有明确而稳定的研究方向，能及时掌握本学科的发展动态和前沿性领域。具有比较丰富的教学实践经验，能不断拓宽知识面，更新知识结构。关心本学科的发展，参与院系学科建设、团队建设。积极参加全国性专业协会、学会或专业社团。

第十四条教学为主型教师

1．教学要求

（1）任现职以来，连续5年或连续2年（指具有博士学位者）担任公共基础课讲授工作，年均教学工作量300学时以上，其中本科教学工作量240学时以上；承担研究生公共基础课者，其年均本科教学工作量不低于80学时。

（2）教学状态评估优秀。

2．成果要求

任现职以来，应具备下列条件中的3项，其中第（1）、（2）项为必备条件。

（1）校级教学研究项目的主持人或省级及以上教学研究项目的主要参与人（排名前5位）；。

（2）以第一作者在核心期刊上发表与本学科相关的教学研究与学术论文3篇，其中发表基于本人承担课程教学的教学研究类论文1篇。

（3）参与教学团队建设项目（校级教学团队前3名，省级教学团队前4名，国家级教学团队前6名）。

（4）正式出版本专业领域内著作1部，本人须完成10万字。

（5）文科获厅局级及以上科研成果奖1项，理工科获省部级及以上科研成果奖1项（一等奖前5名，二等奖前3名，三等奖前2名，国家级证书持有者）。

（6）获省级及以上教学成果奖（特等奖前5名，一等奖前3名，二等奖前2名，国家级证书持有者）；或获校级教学奖励（个人奖）一等奖；或指导学生获省级竞赛一等奖或国家级竞赛二等奖及以上成绩者；或获校级教学成果二等及以上奖励（一等奖前3 ，二等奖前2）。

第十五条教学科研并重型教师

1．教学要求

（1）系统讲授过2门及以上课程（至少1门为本科生课程），年均教学工作量200学时以上，其中本科教学工作量年均120学时以上。

（2）教学状态评估良好以上。

2．成果要求

（1）文科

任现职以来，应具备下列条件中的3项，其中，第①、②项为必备条件。

①主持并参与（排名前3）厅局级以上科研课题各1项；或主持横向科研课题累计到款5万元并参与厅局级以上科研课题；或获省部级以上科研成果奖1项（一等奖前3，二等奖前2，三等奖第1，国家级证书持有者）。

②以第一作者在核心期刊上发表与本学科相关的教学研究与学术论文5篇。

③参与国家级科研课题2项（排名前5位）；参与教学团队建设项目（校级团队前4名，省级团队前5名，国家级团队前7名）。

④正式出版本专业领域内著作1部，本人须完成10万字。

⑤获厅局级及以上科研奖励（一等奖前5名，二等奖前3名，三等奖前2名，国家级证书持有者）。

⑥获省级及以上教学奖励（特等奖前5名，一等奖前3名，二等奖前2名，国家级证书持有者）；或教学状态评估结果为优秀且获校级教学奖励二等及以上（一等奖前3 ，二等奖前2）；或指导学生获省级竞赛一等奖或国家级竞赛二等奖及以上成绩者。

（2）理工科

任现职以来，应具备下列条件中的3项，其中，第①、②项为必备条件。

①主持厅局级及以上科研项目2项（其中省部级项目1项）；或主持横向科研课题累计到款30万元；或获省部级以上科研成果奖1项（一等奖前3，二等奖前2，三等奖第1，国家级证书持有者）。

②以第一作者在核心期刊上发表与本学科相关的教学研究与学术论文5篇。

③参与国家级科研项目2项（其中国家自然科学基金项目1项）；或为国家级创新团队成员或参与省部级创新团队建设（前5名）；参与教学团队建设项目（校级教学团队前4名，省级教学团队前5名，国家级教学团队前7名）。

④正式出版本专业领域内统编教材或著作1部，本人须完成10万字。

⑤获省部级及以上科研成果奖1项（一等奖前5，二等奖前3，三等奖前2，国家级证书持有者）。

⑥获省级及以上教学奖励（特等奖前5名，一等奖前3名，二等奖前2名，国家级证书持有者）；或教学状态评估结果为优秀且获校级教学奖励二等及以上（一等奖前3 ，二等奖前2）；或指导学生获省级竞赛一等奖或国家级竞赛二等奖及以上成绩者。

⑦以第一发明人授权职务发明专利1项。

第十六条科研为主型教师

1．成果要求

（1）文科

应具备下列条件中的3项，其中第①、②项为必备条件。

①主持厅局级及以上教学、科研项目2项（其中省部级项目1项）；或主持横向科研项目累计到款8万元并参与厅局级及以上科研课题；或获省部级以上科研成果奖1项（一等奖前3，二等奖前2，三等奖第1，国家级证书持有者）

②以第一作者在核心及以上期刊发表与本学科相关的学术论文5篇，其中权威期刊1篇。

③参与国家级科研课题2项（排名前5）。

④正式出版本专业领域内专著1部，本人须完成10万字。

⑤获厅局级及以上科研成果奖1项（一等奖前5，二等奖前3，三等奖前2，国家级证书持有者）。

（2）理工科

从事基础研究者，应具备下列条件中的3项，其中第①、②项为必备条件。

①主持国家自然科学基金项目1项；主持省部级以上教学、科研项目1项并主持横向科研项目累计到款20万元；或获省部级以上科研成果奖1项（一等奖前3，二等奖前2，三等奖第1，国家级证书持有者）。

②以第一作者在核心及以上期刊发表与本学科相关的学术论文5篇，其中权威期刊2篇。

③参与国家级科研项目2项（前5名，其中国家自然科学基金项目1项）；或国家创新团队成员或参与省部级创新团队建设（前5名）。

④正式出版本专业领域内专著1部，本人须完成10万字。

⑤获省部级及以上科研奖励（一等奖前5名，二等奖前3名，三等奖前2名，国家级证书持有者）。

⑥以第一发明人授权职务发明专利1项。

从事应用研究者，应具备下列条件中的3项，其中，第①、②项为必备条件。

①主持省部级以上科研项目1项并主持横向科研项目累计到款40万元；或主持厅局级科研项目1项并主持横向科研课题累计到款60万元；或主持横向科研课题累计到款80万元；或获省部级以上科研成果奖1项（一等奖前3，二等奖前2，三等奖第1，国家级证书持有者）。

②以第一作者在核心期刊发表与本学科相关的学术论文5

篇，其中EI收录1篇。

③参与国家级科研项目2项（前5名，其中国家自然科学基金项目1项）；或国家创新团队成员或参与省部级创新团队建设（前5名）。

④正式出版本专业领域内专著1部，本人须完成10万字。

⑤以第一发明人授权职务发明专利1项。

⑥科技成果转化给学校带来直接收益15万元以上。

⑦获省部级及以上科研奖励（一等奖前5名，二等奖前3名，三等奖前2名，国家级证书持有者）。

2．教学要求

（1）系统讲授过2门以上课程（至少1门为本科生课程），年均教学工作量80学时以上，其中本科教学工作量年均40学时以上。

（2）教学状态评估良好以上。

第十七条博士后出站人员（非在职出站人员）申报副教授职务，科研要求参照科研为主型教师成果要求条件，教学准备1门课程的讲义、课件，通过试讲和评审达到独立讲授课程的要求。

第十八条获得校级青年教师讲课比赛文、理科前2名，并满足申报副教授职务其他条件者，可直接晋升副教授职务。

第十九条破格条件

申请破格晋升副教授职务者，应具有博士学位，任讲师1年以上；具有硕士学位者，任讲师职务3年以上。申报未获通过的不得连续申报破格评审。

在符合正常晋升副教授职务的基本条件的基础上，另需具备以下条件中的2项：

1．获准主持国家社会科学基金、国家自然科学基金项目、教育部重大科研项目1项；或获准主持国家级教学研究、教材建设或课程建设项目。

2．在本学科权威期刊发表以西北大学为第一完成单位学术论文2篇。

3．获得省部级优秀教学成果奖1项(特等奖前3、一等奖前2、二等奖第1)；或获得国家级教学成果奖1项（证书持有者）。

4．获得省部级科研奖励1项(一等奖前3、二等奖前2、三等奖第1)；或获得国家级科研奖励1项(证书持有者)。

第五章教授职务任职条件

第二十条学历及任职年限要求

1．1971年1月1日后出生者及1995年后参加工作者须具有博士学位（体育、公共外语、艺术类教师可放宽至硕士学位）。

2．具有博士学位或硕士学位，任副教授职务5年以上；具有学士学位，任副教授职务七年以上。

第二十一条专业理论知识要求

具有较高的学术造诣，能准确把握国内外本学科及相关学科的发展动态和前沿性领域，具备本学科开拓新的研究领域的能力。具有较强的学术组织能力，在学术团队中发挥着重要和

骨干作用，为学校的学科建设、人才培养、团队建设做出显著贡献。积极参加全国性专业协会、学会或专业社团，并在其中担任一定的角色或在专业领域具有一定的学术影响。

第二十二条教学为主型教师

1．教学要求

（1）连续5年担任公共基础课的讲授工作，年均教学工作量300学时以上，其中本科教学工作量240学时以上；承担研究生公共基础课者，其年均本科教学工作量不低于80学时。

（2）教学状态评估优秀。

（3）具备指导研究生的能力，作为指导教师培养过一届合格硕士生；或完成指导青年教师的工作。

2．成果要求

任现职以来，应具备下列条件中的3项，其中，第（1）（2）项为必备条件。

（1）作为主要完成人参与省级以上教学研究课题1项；或主持厅局级以上科研课题1项；或主持横向科研课题累计到款30万元。

（2）以第一作者在核心期刊上发表与本学科相关的教学研究或学术论文5篇，其中发表基于本专业和本人承担课程教学的教学研究论文2篇。

（3）参与教学团队建设项目（校级教学团队前2名，省级教学团队前3名，国家级教学团队前4名）；或参与精品课程建设项目（校级前2名，省级前3名，国家级前4名）。

（4）作为主编或副主编正式出版本专业领域内统编教材1

部，本人须完成15万字；或正式出版本专业领域内著作2部，本人须完成15万字。

（5）获省级二等及以上教学成果奖1项（特等前3，一等前2，二等第1）；或国家级二等以上教学成果奖的证书持有者；或指导学生获省级竞赛一等奖或国家级竞赛二等奖及以上成绩者；或指导学生获得省级以上优秀学位论文。

（6）获省部级及以上科研成果奖1项（一等奖前3，二等奖前2，三等奖第1，国家级证书持有者）。

第二十三条教学科研并重型教师

1．教学要求

（1）系统讲授过2门及以上主干课程（每学年至少1门为本科生课程），年均教学工作量200学时以上，其中本科教学工作量120学时以上。

（2）教学状态评估良好以上。

（3）具备指导研究生的能力，作为指导教师培养过一届合格硕士生；或完成了指导青年教师的工作。

2．成果要求

（1）文科

任现职以来，应具备下列条件中的3项，其中，第①、②项为必备条件。

①主持国家级科研项目1项；或主持国家部委或陕西省社科基金项目2项；或主持横向科研课题累计到款50万元；或获教育部人文社会科学优秀成果奖（证书持有者）。

②以第一作者在核心及以上学术期刊发表与本学科相关的

教学研究或学术论文5篇，其中权威期刊2篇。

③参与国家级重大科研项目2项（前3名）；或参与教学团队建设项目（校级教学团队前2名，省级教学团队前3名，国家级教学团队前4名）；或参与精品课程建设项目（校级前2名，省级前3名，国家级前4名）。

④作为主编或副主编正式出版本专业领域内统编教材或著作2部，本人须完成15万字；

⑤获省部级及以上科研成果奖1项（一等奖前3，二等奖前2，三等奖第1，国家级证书持有者）。

⑥获省级二等以上教学成果奖1项（特等奖前3，一等奖前2，二等奖第1）；或获国家级二等以上教学成果奖1项（特等奖前5，一等奖前4，二等奖前3）；或指导学生获省级竞赛一等奖或国家级竞赛二等奖以上成绩者；或指导学生获得省级以上优秀学位论文。

（2）理工科

任现职以来，应具备下列条件中的3项，其中，第①、②项为必备条件。

①主持国家自然科学基金项目或其它国家级科研课题1项；或主持省部级科研项目2项；主持横向科研课题累计到款80万元；或获国家级科研成果奖1项（证书持有者）。

②以第一作者在核心及以上学术期刊发表与本学科相关的教学研究或学术论文5篇，其中权威期刊2篇。

③参与国家级重大科研课题2项（前3名）；或国家创新团队成员或参与省部级创新团队建设（前5名）；或参与教学团队

建设（校级团队前2名，省级团队前3名，国家级团队前4名）；或参与精品课程项目（校级前2名，省级前3名，国家级前4名）。

④作为主编或副主编正式出版本专业领域内教材或著作2部（其中至少专著1部），本人完成15万字。

⑤获省部级以上科研成果奖1项（一等奖前3，二等奖前2，三等奖第1，国家级证书持有者）。

⑥获省级二等以上教学成果奖1项（特等奖前4，一等奖前3，二等奖前2）；或获国家级教学成果奖1项（证书持有者）；或指导学生获省级竞赛一等奖或国家级竞赛二等奖以上成绩者；或指导学生获得省级以上优秀学位论文。

⑦以第一发明人授权职务发明专利1项。

第二十四条科研为主型教师

1．成果要求

（1）文科

从事基础研究者，应具备下列条件中的3项，其中，第①、②项为必备条件。

①主持国家级科研课题1项；或主持国家部委或陕西省社科基金课题2项；或主持横向科研课题累计到款50万元；或获教育部人文社会科学优秀成果奖1项（证书持有者）。

②以第一作者在核心及以上学术期刊发表与本学科相关的学术论文5篇，其中权威期刊3篇。

③参与国家或教育部重大科研项目2项（排名前三位）。

④正式出版本专业领域内专著1部，本人须完成15万字；

或作为主编或副主编正式出版本专业领域内教材或著作2部，本人须完成15万字。

⑤获省部级及以上科研成果奖（一等奖前3名，二等奖前2名，三等奖第1名）。

从事应用研究者，应具备下列条件中的3项，其中，第①、②项为必备条件。

①主持国家级科研项目1项并横向科研项目累计到款经费20万

元；或主持国家部委或省级社科基金项目2项并横向科研项目累计到款经费20万元；或主持横向科研项目累计到款100万元；或获教育部人文社会科学优秀成果奖1项（证书持有者）。

②以第一作者在核心期刊发表与本学科相关的学术论文5篇，其

中权威期刊3篇。

③参与国家或教育部重大科研项目2项（排名前三位）。

④应用研究成果为省级以上政府所采纳。

⑤获省部级及以上科研成果奖（一等奖前3名，二等奖前2名，三等奖第1名）。

（2）理工科

从事基础研究者，应具备下列条件中的3项，其中第①、②项为必备条件。

①主持国家自然科学基金项目或其它国家级科研课题1项；或主持省部级科研项目2项并主持横向科研项目累计到款80万元；或获国家级科研成果奖1项（证书持有者）。

②以第一作者在核心期刊发表与本学科相关的学术论文5篇，其中权威期刊3篇。

③参与国家级重大科研项目2项（排名前三位）；或国家创新团队成员或参与省部级创新团队建设（前5名）。

④正式出版本专业领域内专著1部，本人须完成15万字；或作为主编或副主编正式出版本专业领域内教材或著作2部，本人须完成15万字。

⑤获省部级及以上科研成果奖1项（一等奖前3，二等奖前2，三等奖第1，国家级证书持有者）。

⑥以第一发明人授权职务发明专利1项。

从事应用研究者，应具备下列条件中的3项，其中，第①、②项为必备条件。

①主持国家级科研项目1项；或主持省部级科研项目1项并主持横向科研项目累计到款100万元；或主持横向科研项目累计到款300万元以上；或获国家级科研成果奖1项（证书持有者）。

②以第一作者在核心及以上期刊发表与本学科相关的学术论文5篇，其中EI或SCI收录3篇。

③参与国家级重大科研课题2项（排名前三位）；或国家创新团队成员或参与省部级创新团队建设（前5名）。

④正式出版本专业领域内专著1部，本人须完成15万字；或作为主编或副主编正式出版本专业领域内教材或著作2部，本人须完成15万字。

⑤获省部级及以上科研成果奖1项（一等奖前3，二等奖前2，三等奖第1，国家级证书持有者）。

⑥以第一发明人授权职务发明专利2项。

⑦科技成果转化给学校带来直接收益30万元以上。

2．教学要求

（1）系统讲授过2门以上课程（至少1门为本科生课程），年均教学工作量80学时以上，其中本科教学工作量40学时以上；

（2）教学状态评估良好以上。

（3）具备指导研究生的能力，作为指导教师培养过一届合格硕士生；或完成了指导青年教师的工作。

第二十五条破格条件

申请破格晋升教授职务者，应具有博士学位，任副教授职务2年以上。具有硕士学位申请破格晋升教授职务的人员，任副教授职务3年以上。申报未获通过的不得连续申报破格评审。

在符合正常晋升教授职务基本条件的基础上，另需具备以下条件中的2项。

1．获准主持国家哲学社会科学基金、国家自然科学基金项目2项；或获准主持国家哲学社会科学基金重点项目、国家自然科学基金重点项目或教育部重大招标项目；或获准主持国家“973”计划项目二级课题或国家“863”计划项目二级课题；或理工科主持完成横向500万元、文科主持完成横向100万元以上的科研开发课题。

2．在本学科专业权威顶尖刊物上公开发表以西北大学为第一完成单位的学术论文2篇；或公开出版高质量学术专著2部。

3．入选省部级以上人才工程（项目）人选者。

4．获得省级优秀教学成果奖1项(特等奖前4、一等奖第

2，二等第1)；或获得国家级优秀教学成果奖1项（证书持有者)。

5．获得省部级科研成果一等奖1项（一等奖第1)；或国家级科研奖励1项(证书持有者)。

6．申报破格自然科学、社会科学研究员职务者，尚需满足省上主管部门的有关破格条件及相关规定。

第六章评审组织及评审程序

第二十六条教师职务评审组织分别为：校教师（含研究系列）职务评审委员会、（院系）教师职务评审分会（含综合评审分会）、院系推荐小组。

1．校教师职务评审委员会是学校教师职务评审的最高学术权力机构。负责对各级教师职务的评审、审定及复议。教师职务评审委员会由29—31位专家教授组成，设主任委员1人，副主任委员3人，主任、副主任委员由学术水平较高的正高职专家担任。评审委员会分为文科评审分会和理工科评审分会，分别负责文科各分会和理工科各分会的正高职教师职务预评审工

2．院系教师职务评审分会按照评审职责进行正高或副高限额的单列评审。院系教师职务评审分会的组成：副高限额单列评审分会的评委由具备高级职务的专家组成，人数为13-15人，其中正高职人数不得少于三分之二；正高限额单列评审分会的评委由具备正高级职务的专家组成，人数为17-19人。评审分会组成人员中，外聘专家与本单位专家一般按“四六”比例构成，即外聘专家占40%，本单位专家占60%。本单位专家由院系

按20%的差额提出建议名单，由学校统一确定。不具有正高限额单列评审职责的评审分会，在评审正高时履行学科评审组的职责。

3．院(系)推荐小组、院系教师职务评审分会、教师职务评审委员会的组成人员应当具有良好的思想政治素质和职业道德，办事公道，教育教学经验丰富，学术造诣深，熟悉教师职务聘任政策。每年调整一次，可连任。凡本人及直系亲属申报晋升职务者，应当回避。

4．院（系）推荐小组由院长(系主任)任组长、总支书记任副组长，成员有主管教学科研的副院长（副主任）、工会分会主席、各本科专业教师代表。名单报人事处备案。院（系）教师职务推荐小组负责申报材料审查、组织申报各级教师职务的教师的述职(述职内容包括个人基本情况，任现职以来所承担的工作及成果，进一步开展工作的打算等) 和民意测评，确定本单位推荐排序等。民主测评应在本单位副高职以上人员中进行，测评应做到民主、公开、公正、公平。

第二十七条学校成立职称评审资格审查领导小组,负责评审工作中的资格审查、资格审查结果复议、公示、异议查处答复等有关工作。职称评审资格审查领导小组设组长1名，由校长担任，设副组长1名，由主管人事工作的副校长担任，成员有人事处、教务处、社科处、科研处、研究生处、资产设备处负责人。

第二十八条晋升教师专业技术职务必须经过评审，教师

保研加分政策

哈尔滨工业大学大学生科技竞赛活动管理办法（各种保研加分竞赛和加分细则） （2008年9月8日校教发408号公布 2010年3月3日修订） 大学生科技竞赛活动对于培养大学生创新精神、协作精神和实践能力，促进大学生个性发展，营造创新教育氛围具有重要作用。为了正确引导大学生科技竞赛活动，激励学生创新的积极性，保证有限资金的合理使用，规范竞赛活动的管理，特制定本办法。 一、组织与管理 （一）哈尔滨工业大学大学生科技竞赛活动由教务处和团委负责管理，相关院（系）具体组织实施。 （二）教务处负责制定大学生科技竞赛管理办法，认定各类大学生科技竞赛及其等级，确定校级及以上各类大学生科技竞赛的承办单位，筹措与监管各类竞赛活动的相关经费，组织落实校级及以上竞赛参赛学生和指导教师的奖励。 （三）竞赛承办院（系）负责竞赛的组织宣传，选聘竞赛负责人和指导教师，配备辅助人员，核算竞赛负责人、指导教师及辅助人员的工作量，提供竞赛和培训场地、仪器与设备，以及其它必要条件。 （四）竞赛负责人负责竞赛的各项具体工作，组织指导教师认真研究竞赛训练方案，制定培训计划，确定培训内容，选拔参赛学生，组织与实施竞赛过程中各环节的工作。 （五）竞赛负责人根据竞赛通知制定竞赛实施方案，经承办院（系）领导批准盖章后，于当年3月底前报送教务处。竞赛实施方案应包括下列内容： 1．近几年获奖及成绩变化情况，国内竞赛形势分析，我校所处位置估计，我校组织工作的经验及不足等。 2．参加本届竞赛的预期目标。 3．指导教师基本情况，在本项目中的分工说明。 4．竞赛活动组织实施计划，包括赛前准备阶段及竞赛期间工作安排（时间、人员、场馆、设备设施、技术路线等）。 5．申请经费额度，各开支项目及金额，计算依据或方法。 （六）竞赛工作结束后，竞赛负责人要对竞赛工作进行总结，并将竞赛获奖名单、获奖证书扫描件等图文资料报送教务处实践教学科归档。 （七）学校设立专项基金资助大学生参加省级及以上科技竞赛活动。该基金实行专款专用，只能用于参加竞赛的指导费、补助费、评审费、网费、邮寄费、奖金、会务费、材料费及异地参赛的差旅费等。竞赛活动所添置的设备和资产归学校所有。 二、竞赛等级分类 （一）竞赛等级 分为国家、省部和学校三级： 1．国家级竞赛：由国家教育部、团中央和财政部批准的全国范围内的、高水平的学生科技竞赛以及住房和城乡建设部组织的建筑专业方面的竞赛。国际竞赛级别等同于国家级竞赛。2．省部级竞赛：以上与国家级比赛相应的省级竞赛或地区级竞赛（如东北三省）。 3．校级竞赛：以上与省级比赛相应的校内选拔赛，或由学校职能部门牵头组织的全校范围内的学生科技竞赛（至少两个以上学院学生参加）。 （二）竞赛项目 目前学校认定的国家级竞赛项目有： 1．全国大学生电子设计竞赛 2．全国（国际）大学生数学建模竞赛 3．全国大学生机械创新设计大赛

北京大学2020年生命科学学院拟录取推荐免试博士研究生

北京大学2020年生命科学学院拟录取推荐免试博士研究生公示名单拟录取专业姓名复试成绩推荐学校本科专业备注 植物学李月93.7四川大学生物科学 李欢93.7四川大学生物科学 王子朝92.6北京林业大学生物科学 李展90.5南京农业大学植物生产类 张思煜90深圳大学生物技术 张羽飞89.8中国农业大学设施农业科学与工程邓文辉89.5华中农业大学植物保护 勾润宇89.2南京农业大学生物技术 徐昇89南京农业大学园艺 张萃雯86.2东北农业大学农学 动物学倪嘉欣96中国科学院大学生物科学 阿卜杜赛麦 提·买尔迪亚 力 95南京大学生物科学类王一丹92东北林业大学生物科学睢峥岩90兰州大学生物科学王昊然85北京大学生物科学 生理学徐爽95武汉大学生态学 姚浩煊94北京大学生物科学 宋珂鑫94郑州大学生物技术 徐泽88中南民族大学生物制药 张园园86山东农业大学生物技术 刘家琪85.8北京大学生物科学 陈雨85北京大学生物科学 兰广毅85华中科技大学生物技术 陈琦84西北大学生物学基地班汪瀚83南京大学生物科学 马思行83北京大学生物科学 余思涵82.2北京大学生物科学 魏昌盛82西北农林科技大学动物科学 陈聪81西北农林科技大学生物科学 细胞生物学潘明慧99中山大学生物技术 钟博元95北京大学生物科学 吴顺康94.8四川大学生物科学 武振鹏94中南大学生物信息学 周阳92华南理工大学生物技术 林沁华90中山大学生物技术 郝静90东北林业大学 生物科学（国家理科基础 与教学人才培养基地）杨琪90兰州大学生物科学类 孔凌云90华中科技大学生物技术 申钰荧90华中师范大学化学生物学 王济安90兰州大学生物科学类 祁淑悦89南开大学生物科学

重大学术期刊分类

重庆大学研究生院文件 重大校研[2013] 13号 关于印发《重庆大学学术期刊论文研究生奖励部分 实施细则(试行)》的通知 各学部、学院： 为充分调动研究生进行科技创新和科学研究的积极性，加快我校科研事业的发展，学校根据《重庆大学科技奖励办法（试行）》（重大校〔2013〕40号）和《重庆大学人文社科科研奖励办法（试行）》（重大校〔2013〕57号）文件精神，制定了《重庆大学学术期刊论文研究生奖励部分实施细则（试行）》，现印发给你们，请遵照执行。 附件：重庆大学学术期刊论文研究生奖励部分实施细则 （试行） 重庆大学研究生院 2013年4月23日

附件 重庆大学学术期刊论文研究生奖励部分实施细则 （试行） 依据重大校〔2013〕40号及〔2013〕57号文件要求，教师与研究生合作发表的学术期刊论文研究生奖励部分，由研究生院负责核定和发放奖励比例的40%。为推动此项工作的顺利开展，特制定实施细则如下： 一、奖励条件 1.我校研究生（含博士、硕士）自2012年6月1日起正式发表或检索的期刊论文（自然科学类学术期刊论文须被相应数据库检索，人文社科类学术期刊论文须正式发表）。 2.教师与研究生合作发表的论文，作者排序学生第一或学生第二教师第一，教师是通信作者，署名单位重庆大学排名第一，按照不低于40%的比例进行奖励，研究生单独发表的论文按40%比例奖励。 3.《SCIENCE》、《NATURE》及姊妹刊物（研究性刊物）上发表的学术论文，署名单位重庆大学排名第二的按排名第一标准40％奖励，排名第三及以后的按排名第一标准20％奖励。论文认定按SCIE最新分区标准（中科院版）。 二、奖励标准 1.自然科学类学术期刊论文奖励标准 教师与研究生合作发表的论文，按照一定比例（学生比例不低于40%，）进行奖励，研究生院负责奖励比例40%的发放。

普通高校中实力最强专业一览

2011中国大学“红黄绿牌”专业[1] 2011-06-05 13:01:56 作者：佚名来源：新浪网浏览次数：1113 文字大小：【大】【中】 【小】 ?红牌专业：失业量较大，就业率较低，且薪资较低的专业中的前10个专业，为高失业风险型专业。黄牌专业：除红牌专业外，失业量较大，就业率较低，且薪资较低的专业。绿牌专业：薪资、就业率持续走 ... 红牌专业：失业量较大，就业率较低，且薪资较低的专业中的前10个专业，为高失业风险型专业。 黄牌专业：除红牌专业外，失业量较大，就业率较低，且薪资较低的专业。 绿牌专业：薪资、就业率持续走高，且失业量较低的专业，为需求增长型专业。 2011年中国大学毕业生“红黄绿牌”本科专业 2011年中国大学毕业生“红黄绿牌”高职高专专业

普通高校中实力最强专业一览 每年的高考来临时，如何选择一个好学校和一个好专业成为许多考生和家长关心的最大的问题。当大家都把目标锁定在北大、清华或者一批超一流的高校时，你是否注意到，一些一般院校（基本上属于重点批次中中档偏下层次，分布在一批A类或B类高校中，甚至属于二批院校）的某些特色专业，其实力与北大、清华相比并不占劣势，甚至有些专业和学科都超过了北京大学和清华大学。所以在填报志愿时，避免唯名校是从，不妨树立一种普通观念：“宁为鸡首，不为牛后”。在学校选择上退而求其次，反倒会加强在专业选择上的竞争力。 大气科学——南京信息工程大学 这所学校的前身是南京空军气象学院，它培训了全国各地地级以上城市中绝大部分的气象业务骨干，几乎全国每一个气象部门都有这所学校的毕业生，甚至全球94各国家和地区的中高级气象科技人员都是该校的毕业生，它所颁发的文凭已经得到国际上的广泛认可。 在2008年全国高校重点学科评估中，与北京大学齐名，同列为全国重点学科。目前，北京大学、南京大学和南京信息工程大学三所学校的大气科学专业在全国高校中形成了特色，三者互为补充。南京信息工程大学大气科学专业建立了“世界气象组织区域气象培训中心”，为世界80多个国家培训了480多名高级气象人才。大气科学类专业对数学、物理、化学水平要求较高，另外不招收色盲和色弱的学生。这个专业需求量大，就业形势好。 地质学——西北大学 西北大学的地质学、地址资源与地质工程等专业在全国排名第三，是一个与北大和中国地质大学三足鼎立的学科。虽然北大地质学历史辉煌，其他很多高校包括中国地质大学的地质领域都是靠北大起步的，但处于西北地区的西北大学近年来风头正劲，先后摘得国家自然科学一等奖、国家级教学成果一等奖。其构造地质学、古生物学和地层学为国家重点学科，地质学专业是国家理科基础科学研究和教学人才培养基地，强大的地质学科研究室为全国乃至世界瞩目。在全国14个大油田中，曾经一度有13个油田的局长或总地质师为西北大

世界表演艺术大学排名

2016世界表演艺术大学排名 飞秒国际教育学校翻译 1.The Juilliard School (美国茱莉亚学院) 2.University of Music and Performing ArtsVienna （奥地利维也纳音乐与表演艺术大学） 3.Royal College of Music（英国皇家音乐学院） 4.University of Oxford （英国牛津大学） 5.Royal Academy of Music （英国皇家音乐学院） 6.Royal Conservatoire of Scotland (Formerly Royal Scottish Academy of Music and Drama) （苏格兰皇家音乐与戏剧学院） 7.Sibelius Academy（芬兰西贝柳斯学院） 8.Universityof California, Berkeley (UCB)（美国加州大学伯克利分校） 9.Guildhall School of Music and Drama（英国市政厅音乐及戏剧学院） 10.Indiana University Bloomington （美国印第安纳大学伯明顿校区）

11.Royal College of Music in Stockholm (KMH)（瑞典斯德哥尔摩皇家音乐学院） 12.Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Paris (CNSMDP)（法国巴黎国立高等音乐舞蹈学院） 13.Curtis Institute of Music（柯蒂斯音乐学院） 14.RoyalHolloway University of London （伦敦大学皇家霍洛威学院） 15.University of California, Los Angeles (UCLA)（美国加利福尼亚大学洛杉矶分校） 16.HochschulefürMusik und Theater München（德国慕尼黑音乐和戏剧学院） 17.Harvard University （哈佛大学） 18.University of Cambridge （剑桥大学） 19.Conservatoire de Musique de Genève（瑞士日内瓦音乐学院）

西北大学权威学术期刊

西北大学权威学术期刊（a、b类）认定目录（人文社科类2014年7月1日实施） 一、A类期刊：含一种国内期刊和一个国际期刊索引收录期刊 1、中国社会科学（中、英文版） 2、SSCI（社会科学引文索引）1、2区收录的学术期刊 二、B类期刊50种：含45种国内期刊,两个国际期刊索引、三种文摘 1、国内期刊：《中国社会科学内部文稿》《马克思主义研究》《哲学研究》 《中国哲学史》《自然辩证法研究》《自然科学史研究》 《世界宗教研究》《中国语文》《文学评论》《文学遗产》 《中国现代文学研究丛刊》《中国翻译》《外国文学评论》 《外语教学与研究》《历史研究》《中国史研究》 《近代史研究》《世界历史》《考古》 《考古学报》 《文物》《政治学研究》 《世界经济与政治》《国际问题研究》 《中国法学》 《法学研究》《经济研究》《世界经济》《中国工业 经济》 《数量经济 技术经济研究》《管理世界》(短 论不算)《管理科学学报》 《中国软科学》《中国行政管理》 《新闻与传播研 究》《中国图书馆学报》《教育研究》 《文艺研究》 《电影艺术》《美术研究》《体育科学》《社会学研 究》《民族研究》《心理学报》《地理学报》（中文

版） 2、学术文摘：《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学 术文摘》（均须转摘2500字以上） 3、国际期刊索引：SSCI（社会科学引文索引）3、4区和 A&HCI（艺术和人 文科学引文索引）收录的学术期刊 注： 1、 除SSCI和 A&HCI索引收录期刊外，不含上述各期刊的英文版。 2、 在《求是》、《中国高等教育》、《人民日报》（理论版）、 《光明日报》（理论版\理论与实践版）发表的2500字以上学术论文，由论文作者通过本单位向社科处提出B类期刊认定申请，经专家评议通过的，认定为B类期刊论文。 三、C类期刊 1、被CSSCI来源期刊目录当年收录的学术期刊（含外文版）。 2、被人大复印资料全文转载的学术论文。 3、被社会科学与人文科学会议录索引（Conference Proceedings Citation Index - Social Sciences & Humanities，简称CPCI-SSH）全文收录的学术论文。 4、发表在港澳台重要学术刊物的论文，以及以外文撰写在国外相 关专业期刊发表的学术论文，由论文作者通过本单位向社科处提出认定申请，经社科处组织专家评议通过，认定为C类期刊论文。 5、以第一署名人在国家级重点学科和国家级重点研究基地、国家 一级学会正式出版的连续性、专业性出版物发表的论文，由论文作者通过本单位向社科处提出认定申请，经社科处组织专家评议通过，认定为C类期刊论文。 6、《日语学习与研究》、《文物保护与考古科学》、《现代广 告》（学术版）、《世界美术》、《西亚非洲》等期刊。

美国电子与电气工程专业排名

电子与电气工程（EE）专业 1 Massachusetts Institute of Technology麻省理工学院 2 Stanford University斯坦福大学 University of California Berkeley加州大学伯克利分校 4 University of Illinois Urbana Champaign伊利诺伊大学厄本那—香槟分校 5 California Institute of Technology加州理工学院 6 Georgia Institute of Technology佐治亚理工学院 7 Carnegie Mellon University卡内基美隆大学 University of Michigan Ann Arbor密西根大学-安娜堡分校 9 Cornell University康乃尔大学 The University of Texas at Austin德克萨斯大学奥斯汀分校 11 Princeton University普林斯顿大学 Purdue University,West Lafayette普渡大学西拉法叶校区 13 University of California Los Angeles加州大学洛杉机分校 14 University of Maryland College Park马里兰大学帕克分校 University of Southern California南加州大学 University of Wisconsin Madison威斯康星大学麦迪逊分校 17 Rensselaer Polytechnic Institute伦斯勒理工学院 University of California San Diego加利福尼亚大学圣地亚哥分校 University of California Santa Barbara加州大学圣塔芭芭拉分校 University of Washington华盛顿大学 Virginia Polytechnic Institute and State University弗吉尼亚理工大学 22 Columbia University in the City of New York Columbia College哥伦比亚大学纽约哥伦比亚学院 The Ohio State University,Columbus俄亥俄州立大学哥伦布分校 Texas A&M University德州A&M大学 25 Johns Hopkins University约翰霍普金斯大学 Penn State University Park宾州州立大学-University Park Campus Rice University莱斯大学 University of Minnesota Twin Cities明尼苏达大学Twin Cities分校 University of Pennsylvania宾夕法尼亚大学 30 Harvard University哈佛大学 31 Arizona State University亚利桑那州立大学 Duke University杜克大学 North Carolina State University,Raleigh北卡罗来纳州立大学 Northwestern University西北大学 35 The University of Arizona亚利桑那大学 University of Colorado Boulder科罗拉多大学波尔得分校 University of Florida佛罗里达大学 38 Iowa State University爱荷华州立大学 University of California Davis加州大学戴维斯分校 University of California Irvine加州大学欧文分校 University of Notre Dame圣母大学

2017 年西北大学博士研究生拟录取名单

2017年西北大学博士研究生拟录取名单 院（系、所）名称：生命科学学院专业代码：071002 专业名称：动物学主管领导： 填表说明：1.总成绩（500分）＝初试成绩（300分）+复试成绩（170分）+外语复试成绩(30分) 2.请各招生单位分别按专业填写； 3.表上各项内容必须认真对照考生报考基本信息表填写； 4、其中录取类别为定向的考生定向单位不能为空，录取类别为非定向的考生在开学一周内必须将个人档案转入所在院系所； 2017年 5 月 16 日

2017年西北大学博士研究生拟录取名单 院（系、所）名称：生命科学学院专业代码：071005 专业名称：微生物学主管领导： 填表说明：1.总成绩（500分）＝初试成绩（300分）+复试成绩（170分）+外语复试成绩(30分) 2.请各招生单位分别按专业填写； 3.表上各项内容必须认真对照考生报考基本信息表填写； 4、其中录取类别为定向的考生定向单位不能为空，录取类别为非定向的考生在开学一周内必须将个人档案转入所在院系所； 2017年 5 月 16 日

2017年西北大学博士研究生拟录取名单 院（系、所）名称：生命科学学院专业代码：071009 专业名称：细胞生物学主管领导： 填表说明：1.总成绩（500分）＝初试成绩（300分）+复试成绩（170分）+外语复试成绩(30分) 2.请各招生单位分别按专业填写； 3.表上各项内容必须认真对照考生报考基本信息表填写； 4、其中录取类别为定向的考生定向单位不能为空，录取类别为非定向的考生在开学一周内必须将个人档案转入所在院系所； 2017年 5 月 16 日

长安大学公路学院研究生奖学金评分细则

长安大学公路学院研究生综合测评实施细则 （暂行） 为进一步提高研究生培养质量，促进研究生德、智、体、美全面发展，依据《长安大学研究生奖助体系实施办法》（长大研学【2016】139号）、《长安大学研究生国家奖学金管理办法》（长大研学【2016】140号）、《长安大学研究生学业奖学金管理办法》（长大研学【2016】141号）以及《研究生综合测评办法指导意见》等文件精神，结合我院研究生教育实际，制定本细则。 第一章总则 本综合测评细则适用于公路学院具有长安大学学籍的非定向全日制研究生（MBA、MPA研究生除外）以及非在职少数民族骨干高层次人才计划研究生。全日制博士研究生以年级为单位进行测评；全日制学术型硕士研究生和全日制工程硕士专业学位研究生，分别以研究所为单位按专业方向，分类测评。 研究生的综合测评成绩采用百分制，由德育成绩、智育成绩、文体美成绩三部分组成，其计算方法为：德育成绩×20%＋智育成绩×70%＋文体美成绩×10%，各部分成绩的计算方法见分则。 综合测评按学年进行，在学院奖助学金评审委员会的领导下，在学生本人进行自评总结、计算得分并提交相关材料的基础上，经辅导员、学生干部组成的测评工作小组核查评定，公示无异议后，报学院奖助学金评审委员会审核通过。 综合测评结果将作为研究生奖学金评定、先进评选、毕业综合鉴定以及就业推荐的主要依据。 第二章德育测评分则 德育成绩＝50+德育加减分，德育成绩不超过100分。 一、德育基本分 德育基本分为50分，凡符合下列各项条件者，均可获基本分：

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有良好的政治素养和道德修养。 2、遵守宪法和法律，遵守社会公德，遵守校纪校规。 3、诚实守信，品学兼优，尊敬师长，团结同学，人际关系良好。 4、具有良好的生活习惯，宿舍卫生情况良好。 5．积极参与科学研究及社会实践，严格按照科学道德和学术规范开展学习和科研活动，科研工作进展良好。 6、积极参加校、院及班级组织的学术活动和体育运动，有良好的心理素质。 二、德育加分 （二）学生服务与管理： 注：同一性质职务的兼职不累加（如党支部书记又被选为总支委员），取高

美国大学列表

华盛顿州 | Washington ·华盛顿州立大学｜Washington State University * ·华盛顿大学｜University of Washington * 亚拉巴马州 | Alabama ·山佛大学｜Samford University ·奥本大学｜Auburn University * ·阿拉巴马大学｜The University of Alabama * 亚利桑那州 | Arizona ·亚利桑那州立大学｜Arizona State University * ·亚利桑那大学｜The University of Arizona * 纽约州 | New york ·克拉克森大学｜Clarkson University ·纽约州立大学石溪分校｜Stony Brook University SUNY * ·福德汉姆大学｜Fordham University ·纽约州立大学环境科学与林业科学学院｜SUNY College of Environmental Sci. ·纽约州立大学宾汉姆顿分校｜SUNY-Binghamton * ·耶什华大学｜Yeshiva University ·雪城大学｜Syracuse University ·伦斯勒理工学院｜Rensselaer Polytechnic Institute ·罗彻斯特大学｜University of Rochester ·纽约大学｜New York University ·康乃尔大学｜Cornell University ·芝加哥大学｜University of Chicago ·哥伦比亚大学｜Columbia University 北卡罗来纳州 | North carolina ·北卡罗来纳州立大学｜North Carolina State University * ·威克森林大学｜Wake Forest University ·北卡罗来纳大学教堂山分校｜University of North Carolina, Chapel Hill * ·杜克大学｜Duke University 俄亥俄州 | Ohio ·俄亥俄大学｜Ohio University * ·戴顿大学｜University of Dayton ·迈阿密大学｜Miami University－Oxford * ·俄亥俄州立大学｜The Ohio State University－Columbus *

国家级(核心)学术期刊名录

附件： 国家级（核心）学术期刊参考名录（试行）（参考自2008版北京大学中文核心期刊要目总览） 第一编哲学、社会学、政治、法律 综合性人文、社会科学类 1 中国社会科学 2 北京大学学报.哲学社会科学版 3 中国人民 大学学报 4 学术月刊 5北京师范大学学报.社会科学版 6 文史哲 7 学术研究 8 江海学刊 9 复旦学报.社会科学版 10 吉林大学社会 科学学报 11 社会科学 12 社会科学战线 13 江苏社会科学 14 南京大学学报.哲学、人文科学、社会科学 15 南开学报.哲学社 会科学版 16 河北学刊 17 厦门大学学报.哲学社会科学版 18 浙江学刊 19 浙江大学学报.人文社会科学版 20 浙江社会科学 21 天津社会科学 22 社会科学研究 23 中山大学学报.人文社 会科学版 25 求是学刊 26 人文杂志 27 江西社会科学 28 湖南师范大学社会科学学报 29 四川大学学报.哲学社会科学版 30 学习与探索 31 江汉论坛 32 华东师范大学学报.哲学社会科学版 33 南京师大学报.哲学社会科学版 35. 求索36 郑州大学学报.哲 学社会科学版 37 东北师大学报.哲学社会科学版 38 清华大学学报.哲学社会科学版 39 中州学刊 40 南京社会科学 41 河 南大学学报.社会科学版 42 上海交通大学学报.哲学社会科学版 43 甘肃社会科学44 思想战线 45 山东社会科学 46 西北师 大学报.社会科学版 47 社会科学辑刊 48 福建论坛.人文社会科 学版 49 西南师范大学学报.人文社会科学学版（改名为：西南大学学报.社会科学版） 50 学术界 51 陕西师范大学学报.哲学社会科学 版 52 广东社会科学 53 国外社会科学 54 西安交通大学学报.社会科学版 55 河南师范大学学报.哲学社会科学版 56 学术 交流 57 东岳论丛 58 东南学术 59 学海 60 学术论坛 61 武汉大学学报.人文科学版62 山东大学学报.哲学社会科学版 63 兰州大学学报.社会科学版 63 兰州大学学报.社会科学版 64 探索

中国内地高校国家一级重点学科数大排名

中国内地高校国家一级重点学科数大排名 1 清华大学22 材料科学与工程、电气工程、电子科学与技术、动力工程及工程热物理、光学工程、核科学与技术、化学工程与技术、机械工程、计算机科学与技术、建筑学、控制科学与工程、力学、生物医学工程、水利工程、土木工程、信息与通信工程、工商管理、管理科学与工程、生物学、数学、物理学、药学 2 北京大学18 法学、社会学、政治学、电子科学与技术、计算机科学与技术、力学、理论经济学、大气科学、地理学、化学、生物学、数学、物理学、历史学、中国语言文学、口腔医学、药学、哲学 3 浙江大学14 材料科学与工程、电气工程、动力工程及工程热物理、光学工程、机械工程、控制科学与工程、生物医学工程、土木工程、管理科学与工程、化学、数学、农业资源利用、园艺学、植物保护 4 复旦大学11 电子科学与技术、理论经济学、化学、生物学、数学、物理学、新闻传播学、中国语言文学、基础医学、中西医结合、哲学 5 上海交通大学9 材料科学与工程、船舶与海洋工程、动力工程及工程热物理、机械工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、力学、生物医学工程、管理科学与工程 5 哈尔滨工业大学9 材料科学与工程、动力工程及工程热物理、机械工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、力学、土木工程、仪器科学与技术、管理科学与工程 7 北京航空航天大学8

材料科学与工程、航空宇航科学与技术、机械工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、力学、仪器科学与技术、管理科学与工程 7 南京大学8 计算机科学与技术、地质学、化学、生物学、数学、天文学、物理学、中国语言文学 7 西安交通大学8 材料科学与工程、电气工程、动力工程及工程热物理、机械工程、控制科学与工程、生物医学工程、工商管理、管理科学与工程 7 中国科学技术大学8 核科学与技术、力学、地球物理学、化学、科学技术史、生物学、数学、物理学 7 中国人民大学8 法学、马克思主义理论、社会学、工商管理、理论经济学、应用经济学、新闻传播学、哲学 12 华中科技大学7 材料科学与工程、电气工程、动力工程及工程热物理、光学工程、机械工程、控制科学与工程、生物医学工程 12 天津大学7 材料科学与工程、光学工程、化学工程与技术筑学、水利工程、仪器科学与技术、管理科学与工程 14 南开大学 6 光学工程、理论经济学、应用经济学、化学、数学、历史学 14 中国农业大学 6 农业工程、农业资源利用、兽医学、畜牧学、植物保护、作物学

2020版博士培养方案-生命科学学院

西北大学 博士研究生培养方案 一、学科简介（黑体小四加粗，1.5倍行距，段前、段后0.5行） 本学科点有长久的研究历史和良好的工作基础，上世纪80年代即开始招收植物生态学和动物生态学方向的研究生。在西北大学“211工程”中一直是重点学科建设项目。于2001年获生态学硕士学位授权点，2005年获博士学位授权点，2011年获得生态学一级学科博士授权点，2012年获批生态学博士后流动站，是陕西省重点学科（国家重点学科培育学科项目），也是“国家理科基础科学研究与人才培养基地（生物科学专业点”的主要支撑学科。本学科点拥有良好的研究平台，是“西部资源生物与现代生物技术教育部重点实验室”的重要组分，拥有可进行全球变化生态、群落与种群生态、生理生态和分子生态研究的实验室

群及智能型人工气候室1座和秦岭野外研究监测基地1个。现有博士生指导教师5人。近五年来，共承担了各类课题50余项，其中国家自然科学基金重点项目1项，面上基金和青年基金共16项，科技部基础性工作专项子课题和中科院先导专项子课题各1项，教育部博士点基金4项。近五年共获得包括省部级一、二等科技进步奖在内的科技成果奖励11项，并获全国百篇优秀博士论文提名奖1项。 二、培养目标 培养博士生具有扎实、深入的生态学理论基础和专业知识，熟悉本学科的发展历程及前沿动态；能熟练地掌握和运用一门外语；具有独立从事科学研究工作和承担专业技术工作的能力，在科学研究中能遵守学术道德规范，有献身于科学的事业心、合作精神和创新精神，能在科学研究或专业技术上做出创造性成果。 三、主要研究方向 本学科主要研究领域有：植物生态学、动物生态学和进化生态学 主要研究方向及其内容： 1、动物生态学：秦岭被列为具有世界意义的生物多样性关键地区，依托此自然资源优势，着重开展秦岭动物多样性、物种濒危灭绝机制、自然保护区理论及功能区确立等研究。近年来的研究重点是对秦岭川金丝猴的社群结构和维持群稳定性机制及其生态学和保护策略进行系统研究，以及保护生物学、冬眠生理学、白蚁生理与生态研究等。 2、进化生态学：利用最新的、高效的分子技术，研究濒危种、特有种和具有重大生态经济价值物种的遗传多样性及遗传结构，结合古地质、气象、生态数

保研分数计算细则

综合考评成绩计算细则 根据《哈尔滨工业大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法》，制定本细则。综合考评成绩包括学习成绩和优秀加分两项，具体计算细则如下： 一、学习成绩 学习成绩按学生课程考核平均学分绩计算，满分为100分，按以下方法计算：某课程的学分绩＝该课程的学分×该课程的学期总成绩 平均学分绩=（∑考试课程学分绩/∑考试课程学分-∑考查课不及格学分数/计算平均学分绩的学期数） 对于转专业的学生，按照转入专业的考试课程计算成绩，有替代的课程按照替代课程的实际学分参与计算。对于不及格未超过两门且第一次补考合格的课程，仍以补考前成绩参与平均学分绩的计算。如果学生参加全国大学外语四级考试成绩达到425及以上，审核推荐资格时可以减去一门外语不及格，但该课程仍以补考前成绩参与平均学分绩的计算。 二、优秀加分 优秀加分根据学校认定的学生受表彰及获奖情况确定，满分为5分，累积加分超过5分的按5分计算。具体加分方法如下： （一）学生受表彰加分： 1．全国三好学生、全国大学生自强之星加3分； 2．省三好学生、省优秀学生干部、省优秀团干部、省优秀团员加2分； 3．以上加分中，同一学生在同一年度多次获奖，不累计加分，取最高荣誉加分；同一学生在不同年度且不同奖项中获奖，可以累积加分。 （二）学生在学校认定的国际或国家级竞赛中获奖的加分： 1．国际或国家竞赛一等奖：个人项目获奖学生加5分；集体项目排名第

一的学生加5分，其他学生加3分。 2．国际或国家竞赛二等奖：个人项目获奖学生加3分；集体项目排名第一的学生加3分，其他学生加 1.8分。 3．国际或国家竞赛三等奖：个人项目获奖学生加1分；集体项目排名第一的学生加1分，其他学生加0.6分。 4．以上加分中，同一学生参加同一项目多次获奖，或参加不同类别竞赛获奖，不累计加分，取最高奖项加分。 5．对于集体竞赛项目，若从奖励证书无法区分排名（如数学建模的全国竞赛），其排名顺序以竞赛组织部门发布的获奖文件为准。当项目组总人数超过5人时，仅给予前5人加分。 三、有关说明 （一）学习成绩的统计时间从学生入学起至9月12日止。加分资格审核以获奖证书或竞赛组织部门正式发布的获奖文件为依据，截止时间将以总校规定的时间另行通知。 （二）学校认定的国际或国家级科技类竞赛项目如下： 一、学校规定具备免试推荐资格比例 凡符合推免生条件且在校学习成绩排名进入前50%及以内的学生，方可参与综合排名。 二、学校认定的国际或国家级科技类竞赛项目 1．全国大学生电子设计竞赛 2．全国（国际）大学生数学建模竞赛（其中美国数学建模竞赛的原特等奖按一等奖加分、原提名特等奖按二等奖加分、原一等奖按三等奖加分、取消原二等奖加分。） 3．全国大学生机械创新设计大赛 4．ACM国际大学生程序设计竞赛（亚洲区赛）

美国西北大学工程学院专业介绍.doc

美国西北大学工程学院专业介绍 校名称： 美国西北大学(埃文斯通) Northwestern University (Evanston) 所在位置：美国，633 Clark Street Evanston, IL 60208 (847) 491-3741

创建时间：1851 QS排名：24 USNEWS排名：11 录取率：0.18 学校中文网址：https://meiguo./school/1439/

西北大学工程学院在USNews2019全美工程学院排名第20位，是美国顶尖工程学院之一。西北工程学院提供有许多学位课程供学生选择，和留学网一起来了解。 MASTER OF ENGINEERING MANAGEMENT PROGRAM (MEM)(工程管理硕士) 工程管理硕士这门课由西北大学工程学院提供，提供给有意向在掌握尖端技术的同时培养核心管理领导能力的有经验的理工科学生。课程融工商管理硕士核心管理原理和综合量化分析工具于一体，让学生有能力以商业用语进行交流，从策略的角度转移到战略的角度。工程管理硕士毕业生可在高科技公司担任领带角色。 基本信息 学位名称工程管理硕士学时在职2–3年，全日制True9–15个月开课时间国际学生与全日制学生:True秋季（九月），在职：任何学期学位结构核心必修7True+，高阶方法2True+，选修3，共12授课地点EvanstonTruecampus（埃文斯顿校区）费用每门课$4,997True(乘以12)、生活费、书本费、杂费。一学期修读四

门课的全日制学生该学期固定$17,063申请截止日期全日制:第一轮1月15，第二轮3月15，第三轮（有名额才开放）在职:True8月1日True(秋)，11月15日（冬)，2月15日True(春)，True5月1日(夏)Master of Science in Analytics(分析学硕士) 分析学硕士由西北大学工程学院提供，为学生提供在当今高度竞争的数据驱动的世界中获得商业成功所需的技能。这门课借鉴著名教授和讲师的专业知识，融数学、统计学、高阶信息技术和数据管理于一体，让学生在全身心投入这门综合的应用型课程的同时学会鉴别模式与趋势，通过模拟评估推动优化推荐，从大量的结构化和非结构化数据中进行阐述、形成观点，并用有助于商业成功的实际用语将自己的发现传达。 除了课堂学习以外，分析学硕士还提供实习和工业项目，让毕业生有能力向企业挖掘和传达数据的全部价值。在同类课程中，许多都只侧重分析学的某一个方面，培养出来的毕业生也主要是擅长模拟或者数据挖掘。但在西北法学，分析学硕士涵盖分析的三个方面(预测、规范、描述)，提供严格的教学。它的核心课程是统计学、机器学习、优化、数据库以及数据管理。课程层层深入，另有案例学习、团队项目、企业客席演讲者的讲座作为补充，确保这里的学术体验基于商业实践。

华中科技大学保研加分细则

华中科技大学推荐本科生免试攻读硕士和直接攻读博士学位研究生奖励细则 校教…2011?40号 （2011年9月14日公布） 为加大拔尖创新人才培养力度，根据教育部和学校有关规定，以及推免工作中的实际情况，学校在征求各有关单位意见的基础上，按照“公平、公正、公开”的原则，对《华中科技大学推荐免试攻读硕士和博士学位研究生分值奖励细则》进行修订，形成了《华中科技大学推荐免试攻读硕士和直接攻读博士学位研究生奖励细则》。 一、可获免试推荐研究生指标单列的项目和获奖者的条件 1. 教育部和财政部资助的各类大学生竞赛项目最高奖获得者； 2. 教育部、团中央组织的各类大型课外科技竞赛项目最高奖获得者； 3．部分由学科教学指导委员会组织、教育部高教司批准的、覆盖面广的基础竞赛最高奖获得者； 4.各学科领域认可的省部级或国际权威性学科竞赛最高奖项目获得者； ５．以第一作者身份在权威期刊发表相关论文或出版编著书籍者； 上述各条所列免试推荐研究生指标单列项目参见附件1。 二、可获免试推荐研究生综合成绩加分奖励的项目和获奖者的条件

1.获得免试推荐研究生指标单列奖项排名靠后者或该项目较低等级奖项获得者； 2.经教育部高教司批准的各级教学指导委员会组织的学科竞赛获奖者； 3. 经上级主管教育部门批准的省级学科竞赛获奖者； 4. 有关行业主办的国际国内学科竞赛或考试获奖者； 5．国际、国家级或省部级体育、文艺类竞赛获奖者； 6.在核心或权威刊物上发表相关学术论文者，在读期间获得发明专利者； 7.在校期间获得各级各类荣誉称号者。 上述各条所列免试推荐研究生奖励加分项目参见附件2，如属同一项目奖励取高分，不累加。 以上条款未提及的指标单列项目、奖励项目和奖励分值等由教务处与有关单位协商认定。本细则从2010级及以后入学的本科生开始执行，2008级、2009级本科生可参照执行。 本细则由教务处负责解释。 附件： 1.《推荐免试攻读硕士和直接攻读博士学位研究生指标单列项目汇总表》 2.《推荐免试攻读硕士和直接攻读博士学位研究生奖励加分项目汇总表》

SCI各领域国际顶尖学术期刊一览

S C I各领域国际顶尖学 术期刊一览 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-

SCI各领域国际顶尖学术期刊一览 中国科学院科技情报中心将各领域的SCI期刊按影响因子大小分成四个区，其中一区和二区为高影响因子论文，三区为中等影响因子论文，四区为低影响因子论文。其中，一区和二区的一小部分杂志被列为顶尖学术期刊（Top Journal）。 要比较各校在高水平的杂志的论文发表情况，可以根据顶尖杂志的名单和一区二区的杂志名单，查询ISI网站，谁好谁差，一比就知，无需争辩，一目了然。 以下为各领域顶尖学术期刊的详细名单 分区中文分类刊名简称 1 地学 ACTA ASTRONOM 1 地学 ADV GEOPHYS 1 地学 AM J SCI 1 地学 B AM METEOROL SOC 1 地学 CLIM DYNAM

1 地学 J CLIMATE 1 地学 J PETROL 1 地学 LIMNOL OCEANOGR 1 地学 QUATERNARY SCI REV 1 地学 REV GEOPHYS 1 地学 TELLUS B 2 地学 AM MINERAL 2 地学 CHEM GEOL 2 地学 EARTH PLANET SC LETT 2 地学 GEOCHIM COSMOCHIM AC 2 地学 GEOLOGY 2 地学 GEOPHYS RES LETT 2 地学 J GEOPHYS RES 2 地学 J ATMOS SCI 2 地学 MON WEATHER REV 1 地学天文 ANNU REV ASTRON ASTR

各大学的国家重点学科

什么专业好--国家重点学科 经常有朋友问什么是好专业，首先专业一定要结合学校，法学在北京大学是好专业，在某某学院就是差专业，一个重要的判断标准就是国家重点学科。 以下是各大学的国家重点学科： 1清华大学22 材料科学与工程、电气工程、电子科学与技术、动力工程及工程热物理、光学工程、核科学与技术、化学工程与技术、机械工程、计算机科学与技术、建筑学、控制科学与工程、力学、生物医学工程、水利工程、土木工程、信息与通信工程、工商管理、管理科学与工程、生物学、数学、物理学、药学 2北京大学18 法学、社会学、政治学、电子科学与技术、计算机科学与技术、力学、理论经济学、大气科学、地理学、化学、生物学、数学、物理学、历史学、中国语言文学、口腔医学、药学、哲学 3浙江大学14 材料科学与工程、电气工程、动力工程及工程热物理、光学工程、机械工程、控制科学与工程、生物医学工程、土木工程、管理科学与工程、

化学、数学、农业资源利用、园艺学、植物保护 4复旦大学11 电子科学与技术、理论经济学、化学、生物学、数学、物理学、新闻传播学、中国语言文学、基础医学、中西医结合、哲学 5上海交通大学9 材料科学与工程、船舶与海洋工程、动力工程及工程热物理、机械工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、力学、生物医学工程、管理科学与工程 5哈尔滨工业大学9 材料科学与工程、动力工程及工程热物理、机械工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、力学、土木工程、仪器科学与技术、管理科学与工程 7北京航空航天大学8 材料科学与工程、航空宇航科学与技术、机械工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、力学、仪器科学与技术、管理科学与工程 7 南京大学8 计算机科学与技术、地质学、化学、生物学、数学、天文学、物理学、中国语言文学 7 西安交通大学8 材料科学与工程、电气工程、动力工程及工程热物理、机械工程、控制