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公司岗位评分级表

岗位评价因素表

岗位评价因素定义与分级表

应聘人员面试评分表

应聘人员面试评分表姓名应聘岗位类别综合素质能力面试评分要素分值评分要点评分等级评分好中差仪态举止 5 仪表端庄自然，服饰得体大方、举止稳重朴实,精神面貌良好。 4～5 2～3 0～1 沟通表达能力10 言语是否清晰、标准，表达是否准确、流畅，以及条理性、感染力与说服力。 8～10 5～7 1～4 诚实和忠诚度10 对企业或个人真实无欺、遵守承诺,并且愿意为企业的发展贡献自己的一份力量。 8～10 5～7 1～4 逻辑思维能力 10 思维的敏捷性、条理性与广度、深度；逻辑性和严密性；判断分析问题是否全面、准确、辩证、深刻，有理有据。 8～10 5～7 1～4 协调与应变能力 10 反应的机敏程度；人际沟通、合作的意识、能力与技巧；面对压力的心理承受力和自制力。 8～10 5～7 1～4 专业素养20 对专业理论及相关知识的了解、掌握程度，专业素养的高低。 15～20 9～14 1～8 解决实际问题的能力25 能否理论联系实际；分析、处理问题的原则性、灵活性、有效性；适应岗位需求的实际工作能力与业务能力。 20～25 14～18 1～12 研究与发展潜力 10 个人对本专业发展前瞻性认识和创造能力、研究能力、完成能力；有无新观点、新思路、新办法。 8～10 5～7 1～4 合计100 总分考评者意见：签名：日期：最终决定：□复试□拒绝□录用□考虑□存档留用

社会对大学生的要求和期望问卷调查报告（附问卷，调查数据）家政A1001 方慧社会对大学生的期望和要求当今社会为大学生找不到工作的现象已非常普遍，有很多的大学的在毕业之后还要父母接应。在当今的“天之骄子”在某些时候以成为社会的落势群体之一，甚至随便一个甚至随便一只阿猫阿狗都可以鄙夷不屑地说：“大学生到处都是！”造成这种情况的原因，我不认为是大学生到处都是，而是我们自己做的不是太好。意识到自己不够好之后就要积极的努力去做好，那我们就需要一个标准来约束自己，于是我利用周末的时间做了一个问卷调查，主要调查社会对大学生的期望和要求，包括对大学生的思想道德方面、科学文化素质方面等多个方面的期望和要求，主要是发现当今大学生的不足，并为大学生提高自身整体素质提供参考。我们的调查包括社会各阶层。调查方式主要有网上发卷调查。一、分析结果 1、对大学生的整体要求较高调查中，我们发现社会对大学生现有的素质并不是非常的满意，大部分的人认为多数的大学生素质比较一般，几乎很少有人能够自信的说自己的整体素质非常好，调查表明也只有小部分的人认为他们的素质比较的好。这或许是国民的整体素质不断的提高。当然还是因为大学生自身存在种种不足的缘故。在此次的调查关于大学生不足所在原因，不诚实、急功近利，好高骛远三个方面高举前面，竟然有超过50％的人认为大学生对这三方面有严重的不足，而有57%的人认为大学生进取心不足。现在社会，对大学生的思想要求越来越高，而现在的大学生事业心和责任感、艰苦奋斗精神、诚实守信、民族精神、爱国精神等思想修养明显下降。有26%的要求大学生加强思想修养，45%的人认为大学生应该把理想追求淡化、现实化，不要眼高手低，要注重社会实践能力，提高自我意识，增强思想修养. 2、心理素质要求就高

公司面试评价表

公司面试评价表评价人姓名：职务：面试时间：

面谈构成表姓名 ______________ 申请职位_____________________________ 1.工作兴趣你认为这一职位涉及到哪些方面的工作？你为什么想做这份工作？你为什么认为你能胜任这方面的工作？你对待遇有什么要求？你怎么知道我们公司的？ 2.目前的工作状况如果可能，你什么时候可以到我们公司上班？你的工作单位是？工作职务？ 3.工作经历目前或最后一个工作的职务（名称）你的工作任务是什么？在该公司工作期间你一直是从事同一种工作吗？是或不是如果不是，说明你曾从事过哪些不同的工作、时间多久及各自的主要任务你最初的薪水是多少？现在的薪水是多少？你为什么要辞去那份工作？ 4.教育背景你认为你所受的哪些教育或培训将帮助你胜任你申请的工作？对你受过的所有正规教育进行说明 5．工作以外的活动（业余活动）工作以外你做些什么？ 6．个人问题你愿意出差吗？你最大限度的出差时间可以保证多少？你能加班吗？你周末可以上班吗？ 7．自我评估你认为你最大优点是什么？你认为你最大的缺点是什么？ 8．你希望的薪水是多少？ 9．你为什么要换工作？ 10．你认为你上一个工作的主要工作成绩是什么？ 11．你对你上一个工作满意的地方在哪里，还有那些不满？ 12．你与你的上、下级及同事的关系怎么样？ 13．你认为你有哪些有利的条件来胜任将来的职位？ 14．你对我们公司的印象怎样？包括规模、特点、竞争地位等。 15．你对申请的职位的最大兴趣是什么？ 16．介绍一下你的家庭情况 17．对你的工作有激励作用的因素有那些？ 18．你更喜欢独自工作还是协作工作？

职能等级评定标准表

职能等级评定标准表 XX公司职能等级评定标准表职务职能等级等级标准管理职务三等1.参与全公司经营方针的规划，负责一部门的全面工作，或担任高度专业化业务的管理人员。 2.具有高度的专业学问及非常广泛的常识和经历。 3.担任特大项目或工程的指挥或监督的人员。 4.被认为与上述各项有同等程度的工作能力者。二等1.负责一部门的全面工作，或担任高度专业化业务的管理人员。 2.具有高度的专业学问及广泛的常识和经历。 3.担任大的项目或工程的指挥或监督的人员。 4.被认为与上述有同等程度的工作能力者。一等1.担任复杂并且重要的工作，参与一部门经营方针的规划。 2.具有高度的专业学问和相应的。 3.担任较大的较重要项目或工程的指挥或监督的人员。 4.同等能力者。事务技术职务八等1.担任复杂并且重要的工作，参与高层次的规划.立项.审核等工作，能独自解决困难的问题。 2.具有高度的专业学问和相应的经历。

3.担任较大或较重要项目或工程的指导或监督的人员 4.同等能力者。七等1.担任比较重要的业务工作，参与高层次的规划.立项.审核等工作。 2.具有一定的专业学问和相应的经历。 3.担任科室的事务或技术指导工作。 4.同等能力者。六等1.担任本科室范围内的事务技术工作，能独自解决具有一定难度的问题。 2.具有大学毕业程度的专业基础知识及经历，并且具备相当于高中毕业程度的一般基础知识。 3.在上司直接指导下，指导或监督下级。 4.同等能力者。五等1.担任本科室范围内的事务技术工作，能完成具有一定难度的工作。 2.具有大学毕业程度的专业基础知识及经历和经历和相当于高中毕业程度的一般基础知识。 3.在上司的直接指导下，指导或监督下级。 4.同等能力者。事务技术职务四等1.担任本科室范围内的日常性工作，能完成具有一定难度的工作。

个人信用等级评分表

最新个人信用等级评分表项目分值信用评分标准一、自然情况 44 1.年龄10 18～22岁23～34岁35～40岁41～60岁 2 3~8108~5 61岁以上 3 2.性别 2 男女1 2 3.婚姻状况8 已婚有子女已婚无子女未婚离婚 8 5 3 4 再婚 5 4.文化程度9 研究生以上本科大专中专、高中 9 8 6 4 其他 1 5.户口性质5 本地城镇户口本地农村户口外地城镇户口外地农村户口 5 4 2 1 6.驾龄 5 5年以上3~5年1~3年1年以下 5 4 3 2 0年 7.健康状况（注1）5 良好一般差 5 3 0 项目分值评分标准二、职业情况 57 1.现单位性15 国家机关、事业单位、社会团体三资企业股份制企业民营企业

质15 13 10 6 个体工商户退休领退休金其他 5 8 1 2.行业类别lO 公务员科研教育医疗金融电信电力注册事务所 10 9 8 6 邮政交通公用媒体文艺体育工业商业贸易其他 5 5 4 2 3.在现单位工作年限5 5年以上3～5年1～3年1年以内 5 3 2 1 4.在现单位岗位性质lO 机关事业团体厅局级以上处级科级一般干部其他 10 8 6 4 2 团体企业单位正副总经理部门经理职员其他 10 8 5 2 一般企业单位正副总经理部门经理职员其他 10 5 2 1 其他 1 5.技术职称5 高级中级初级无 5 4 2 1 6.个人月收入12 10000元以上8000～10000元5000～8000元 4000～5 000元

12 10 9 8 3000～4000元20OO～3000元1000～2000元1000元以下 6 4 2 1 项目分值评分标准三、家庭情况 25 家庭人均月收入6 5000元以上3000-5000元2000～3000元 1000～200O 元 6 5 4 3 500～1000元500元以下 2 1 家庭人均月固定支出4 500元以下500～1 000元1000～3 000元 3 000元以上 2 3 4 2 债务收入比10 0 0~15%16~25%26~35%36~50%>50% 10 8 6 5 2 0 供养人数5 无1人2人3人3人以上 5 4 3 2 0 项目分值评分标准四、财产保障 22 住房情况11 完全产权房按揭购房经济适用房租房9~11 6~96~8 3 存款及投资6 30万以上10~30万10万以下无 6 4 2 0 车辆情况5 完全产权营运车按揭营运车完全产权轿车按揭轿车无3~51~23~51~20 项目分值评分标准五、修36

gsrs胃肠功能分级评定表中文版

儿童饮食及胃肠道症状分级评分 1. 腹痛根据程度、频率、持续时间、缓解因素和社会活动影响进行分级。 0 无疼痛或一过性疼痛 1 偶然疼痛，疼痛影响部分社会活动 2 疼痛时间延长，需要治疗，并且影响很多社会活动 3 严重疼痛影响所有社会活动 2. 烧心表现为胸口隐痛不适或烧灼感。根据程度、频率、持续时间、缓解因素和社会活动影响进行分级。 0 无或一过性烧心 1 偶发的短暂烧心 2 频发的长时间的不适，需要治疗缓解 3 持续的不适，只能通过抗酸药获得短暂缓解 3. 酸反流表现为忽然发生的胃酸反流。根据程度、频率、持续时间、缓解因素和社会活动影响进行分级。 0 无或短暂返流 1 偶发的令人反感的返流 2 天天返流一到两次；需要治疗缓解 3 天天返流数次；抗酸治疗只能获得短暂和不明显的缓解 4. 上腹部紧抽感表现为可以经进食或抗酸药缓解的上腹部抽吸感。假如不能进食或服药，抽吸感进展为疼痛。根据程度、频率、持续时间、缓解因素和社会活动影响进行分级。 0 无或一过性的抽吸感 1 偶发的短暂不适；两餐之间无需食物或抗酸药物 2 时间延长、频率增加的不适感；两餐之间需要食物或抗酸药物缓解 3 持续的不适；频繁需要食物或抗酸药物 5. 恶心和呕吐代表恶心和由恶心加重到的呕吐。根据程度、频率、持续时间、缓解因素和社会活动影响进行分级。 0 无恶心 1 偶发的短暂不适 2 频发的长时间的恶心；无呕吐 3 持续的恶心；频繁的呕吐

6. 腹鸣表现为腹部的隆隆声。根据程度、频率、持续时间、缓解因素和社会活动影响进行分级。 0 无或一过性的腹鸣 1 短暂偶发的腹鸣不适 2 频发的长时间的腹鸣，可以通过活动控制，不影响社会活动 3 持续的腹鸣，严重影响社会活动 7. 腹胀表现为腹部气体膨胀。根据程度、频率、持续时间、缓解因素和社会活动影响进行分级。 0 无或一过性腹胀 1 短暂偶发的腹胀 2 频发的较长时间的腹胀，可以通过调整着装控制 3 持续不是严重影响社会活动 8. 嗳气根据程度、频率、持续时间、缓解因素和社会活动影响进行分级。 0 无或一过性的嗳气 1 偶然发生的令人反感的嗳气 2 频发的嗳气影响部分社会活动 3频繁的嗳气严重影响社会活动 9. 排气增多根据程度、频率、持续时间、缓解因素和社会活动影响进行分级。 0 排气没有增加 1 短暂偶发的不适 2 频发的时间延长的不适，影响部分社会活动 3 发作次数增加严重影响社会活动

客户信用等级评定表.doc

企业评级基本情况表客户名称法定地址营业执照号贷款证号码码设立日期机构代码财务主法定代表人国籍国籍管主营经营范围兼营 □外商独□中外合按所有制□国有□集体□民营□其他: 资资客户类别按组织形□国有独股份有限□上市□未上 □有限责任□合伙□其他: 式资市注册资本实收资本主要股东控股比例主要股东控股比例关联企业

企业财务报表类型□审计过□未审计 2012 年2013 年2014 年2012 年2013 年2014 年资产总额负债总额固定资产原值流动负债固定资产净值应付账款其他应付在建工程款所有者权客无形和递延资产益户基本财流动资产实收资本务数据货币资金销售收入应收票据销售成本应收账款净值利润总额存货净利润长期投资财务费用经营活动现金净流量

上年底总合行上年履约状上月总额其他备注额底况实际信用余额短期贷款中期贷款客户银长期贷款行信用状贴现余额况承兑余额保证余额一年内到期长期借款与 2014 年10 月11 月12 月平均额=（前三个月月末余额之和）/3 合行密切货币资金余额程度合行存款余额对外贷款（含民间）合行贷款余额

信贷客户经理 :负责人: 注 : 本表由信贷员逐户填写企业信用等级评定表评级企业名称：权重扣分说项目内容及计算公式分数段及取值得分分明值一、定性分析8 好： 2 分；一般 1 分；企业法定代表人和主差0分；要管理者遵纪守法、 1、品质 2 对企业的法人代表（包括其配诚实守信情况以及其关联人守信情况偶）及企业关联方有不良贷款的一概得 0 分（根据对企业，法定代表人夫妻双方、股东、关联企业征信查询打分）

信用等级评分表

附件4：信用登记评分表指标大类序号指标名称权重指标得分项目经理评分评审经理评分（40%）综合得分审批人评分（1）审批人评分（2）终审审批人评分说明企业及企业主基本状况（50%） 1 企业经营年限 6 2-7年(含) 7年以上2年（含）以内经营年限长，但仍处小微企业阶段，企业成长性低。 6 4 0.67 2 企业经营场所性质 4 自有长期租赁短期租赁在同一场所连续租赁时间达3年（含）以上的为长期租赁，3年以下的为短期租赁 4 2.67 0.44 3 企业纳税情况 5 连续三年完整纳税连续两年完整纳税一年完整纳税企业提供税务局出具的完税凭证，以上结果都不是，此项得零分 5 3.33 0.56 4 企业及企业主信用记录 10 无逾期、欠息记录非恶意逾期、欠息2次非恶意逾期、欠息2 次以上通过人民银行企业征信系统得到，以上结果都不是，此项得零分 10 6.67 1.11 5 企业主从业经验 5 5年以上3-5年（含）3年（含）以下 5 3.33 0.56 6 企业主年 3 35-55岁（含）35岁以下55岁以上

龄 3 2 0.33 7 企业主住房条件 3 自购无贷款房自购有贷款房租用住房 3 2 0.33 8 企业主婚姻、子女状况 5 配偶、子女均在本市配偶、子女在外地配偶、子女在海外或未婚或离异 5 3.33 0.56 9 企业主行为习惯 3 无不良嗜好，无高风险投资有较高风险投资（证券、期货等）有涉赌、吸毒等不良嗜好 3 2 0.33 10 企业或企业主与我司担保关系的年限 2 2年以上1-2年(含) 1年(含)以下企业（主）在我司已合作担保合作期限 2 1.3 3 0.22 11 商业信用 4 交易对手评价高无违约行为交易中有违约行为商业信誉和市场口碑 4 2.67 0.44 小计：企业财务状况（30%） 12 资产负债率 6 ≤40% 40%-60% ≥60% (企业（主）负债总和/企业资产总和) )×100% 6 4 0.67 13 销售总收入7 贷款总规模的10倍以上贷款总规模的5-10（含）倍贷款总规模的5倍（含）以下客户贷款规模包含本次申请金额

岗位竞聘人员评分表

岗位竞聘人员评分表姓名: 原部门: 原职位: 竞聘部门: 竞聘岗位: 面试问题汇总

1、有人说：“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天，而不是今天”；也有人说：“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天，而不是明天”。请谈一谈你的看法。人际沟通: 1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。 (1) 真诚尊重与严格要求相结合。 (2)合理授权与有效调控相结合。 (3)注重激励与适当批评相结合。 (4) 一视同仁与有所倾斜相结合。 2、公司安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理？ (1) 团结出战斗力，团结出生产力。 (2和同事外出活动，必须以工作为重，以大局为重，注意讲求团结，人与人之间有点矛盾是正常的。 ⑶应时时考虑工作，事事出于公心，争取做到求同存异，精诚团结，同舟共济，圆满完成领导交办的任务。 (5)应该在活动一开始就对这次活动进行详细分工，明确各自职责，活动中对他多尊重，工作中多沟通，生活中多照顾。 3、你善于与他人和睦相处吗？ (1 )能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择，过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人，在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能。但“协调性”并不仅仅意味着“合群”，而是要求在注意集团整体动向的基础上，发表自己的意见，并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致。也只有这样，才能做到与人“和睦”相处。 4、假如你新到了现在这个岗位，向领导提出了一些建议，但是领导没有采纳，你该怎么办？ (1) 如果这些建议不是必须立即执行的，可以在有了更充分的依据后，再向领导提出。 (2) 如果这些建议应该立即执行，应从两方面考虑：一方面，我不在领导的位置上，看问题不如他看得全面，可能我的建议在当前确实不可行。如果我确信自己的建议正确，但领导坚持不同意，我也只好服从领导的命令。另一方面，如果这些建议关系到单位的重大利益，我会向领导的领导反映，然后再向领导解释清楚。 5、领导让你负责处理一件紧急事情，但应配合的人不但不配合，反而从中作梗，你怎么办？ (1) 任何事都不可能一帆风顺，挫折是难免的，但不能因此而颓废低迷。 (2) 冷静地考虑原因及应对的方法，向应配合的人说明该事的紧急性和重要性，讲明完成这一任务得到他的配合是非常关键的，并适时说明不配合要承担怎样的责任。 ⑶必要的时候可向领导汇报自己的情况及应对方法，以取得领导的支持与指点 (1) “基本态度”：这两种观点都有一定的道理。然而，第一种说法更有道理 (2) “阐述理由”：首先,领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天，而不是今天，更能够体现领导者的作用与职责。 ,他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标。确立和制定各种领导目标，也就是必须有战略思维，能够高瞻远瞩，通揽全局。

作文等级评分标准

作文等级评分标准（部颁标准）

说明： (1)基础等级评分，“内容”以“题意”“中心”为重点，“表达”以“语言”“文体”为重点；发展等级评分，以“有文采”“有创新”为重点。(2)发展等级评分，不求全面，可根据下列“特征”4项16点中若干突出点按等评分。深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。有创新：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。

(3)缺标题扣2分；字数不足的，每少50个字扣1分；每个错别字扣1分，重复的不计，错别字扣满5分为止。 (4)确认有抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。作文评分执行细则一、作文无标题扣2分。二、基础等级分按标准给分，即以“题意”“中心”“语言”“文体”为重点，全面衡量，准确入等。基础等级中的内容判为四等的作文，表达项、特征等级项可在三等及其以下酌情给分。三、特征等级分是总分的组成部分，不是奖励分，应注意区分度，但不求全面，可依据等级评分标准中“深刻”“丰富”“有文采”“有创新”4项16点中若干突出点按等评分。特征等级分以“有文采”“有创意”为重点。四、凡认为有政治观点问题的作文，可视为“立意不当”，按等级评分标准相关要求判分，并须交阅卷组或指导委员会商量判卷。

五、确认为抄袭的作文，提供核查线索，经阅卷指导委员会核实后，按标准扣分，即“基础等级分”在四等之内评分，“特征等级分”记0分。六、作文不足800字，每少50字扣1分。扣满8分为止。若作文只有200字以内而又未完篇者，在“内容”“表达”两项中酌情给分，总分不超过10分，“特征等级分”记0分，不再减字数分。200—400字且未完篇者，扣完8分字数后，“内容”和“表达”在三等级以下考虑，“特征”在第四等考虑。特殊文体除外，但应提交小组讨论判分。七、每一个错别字扣1分，重复不记，扣满3分为止。八、若因“缺题目”、“不足字数”、“错别字”需减分的，就在评分栏中“缺题目”、“不足字数”、“错别字”填上应减的分数，若没有减分，在相应栏上记“0”。九、全篇用外语写作，一律记“0”分。全篇使用不规范汉字，交阅卷指导委员处理；局部使用不规范汉字，交作文组长处理。作文评分标准

面试评分表

面试评分表一、面试评分表 1、面试评分表的构成面试评分表的构成(见表2-1)主要包括以下几个方面的项目： (1)姓名、考号、性别、年龄； (2)报考的类别与职位； (3)面试考查的重点内容及考核要素； (4)面试评价的标准与等级； (5)评语栏(包括录用建议或录用决策)； (6)面试评委签字栏；（7）面试时间等。表2-1面试成绩评分表考号姓名性别年龄报考职位所属部门面试内容A分数B分数C分数仪表端庄整洁5一般3不整1表达能力态度进取心实际经验稳定性反应性评定总分评语及录用建议主持人（签字）日期：年月日面试评分表的格式 2、面试评分表的格式主要有以下几种： (1)问卷式评分表。运用问卷形式，将所要评价的项目列举出来，由主考官根据应试者在面试中的行为表现对其进行评定。 (2)等级标准评价表。确定面试评价的基本要求是，将每一要素划分为若干标准等级，主考官根据应试者在面试过程中的行为表现及回答问题的状况，选择一个符合应试者客观实际情况的等级予以评分。 (3)提问题项综合评价表。按提问顺序记分，每一评价要素对应若干题项，最后将各题项平均得分综合统计在一张评价表上。这种评价表一般由三部分构成：①面试提问单；②提问记分表；③综合计分评价表。 3、面试评分表的设计面试评分表是面试考官手中的重要工具，是面试标准化、结构化的重要手段，它集中体现面试测评标准。面谈中，考官一边提问，一边倾听回答，观察考生表现，同时将考生的表现与评分表上的测评标准相对照，在评分表上记录要点，给考生打分。评分表如同笔试的考生试卷，是面试中的重要文件，具有法律效用，应存档备查。表2-7和表2-8是两个结构化面试评分表的例子，是中央国家行政机关和一些地方国家机关结构化面谈评分表的常见形式。表中包括了考生基本信息、测评要素及其权重、观察要点(即测评指标)、评分刻度、考官记录及评语等项内容，高度集中，一目了然，便于考官使用。两种评分表都采用了面试总分的百分制，但表2-7的特点是要素评分时采用10分制，其好处是符合一般模糊评价给分的心理习惯，便于考官作出判断，如考生表现优良则给8～10分，表现中等则给4～7分，表现差则给0～3分；在最后合成总分时，只要将各要素的10分制得分乘以其权重系数即可，表底部给出了总分合成公式：总分T=1、7A+?1、7B+1、4C+1、4D+1、3E+F+0、7G+0、8H。表中分数为一名考官给一名考生评分的实际例子，将各要素分数代入公式，即得到该考官对该考生的面试总评分为79、5分。当然，在多名考官评价同一考生的结构化面试中，一般没有必要计算个别考官的总评分。这种方法的另一个优点是，便于了解考生在不同要素方面的优劣情况，如同有了考

岗位竞聘人员评分表(横)

岗位竞聘人员评分表姓名：原部门：原职位：竞聘部门：竞聘岗位：评分内容仪容仪表逻辑思维人际沟通应变能力工作阅历分析能力组织协调专业技能合计权重分数10 10 10 10 10 15 15 20 100 评分要点着装、举止应对礼仪言语表达思维品质人际关系沟通能力反应速度工作经历分析判断能力独立思考能力团队建设组织能力协调能力本岗位所需要的专业知识、技能与经验评分等级8-10（优秀）8-10（优秀）8-10（优秀）8-10（优秀）8-10（优秀）12-15（优秀）12-15（优秀）16-20（优秀）5-7（一般）5-7（一般）5-7（一般）5-7（一般）5-7（一般）8-11（一般）8-11（一般）10-15（一般）0-4（较差）0-4（较差）0-4（较差）0-4（较差）0-4（较差）0-8（较差）0-8（较差）0-10（较差）得分考官评语考官签名：

面试问题汇总逻辑思维： 1、有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天”; 也有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天, 而不是明天”。请谈一谈你的看法。（1）“基本态度”: 这两种观点都有一定的道理。然而, 第一种说法更有道理, 一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天, 更能够体现领导者的作用与职责。（2）“阐述理由”: 首先, 领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人, 他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标。确立和制定各种领导目标, 是领导者的主要作用和任务。这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天, 也就是必须有战略思维, 能够高瞻远瞩, 通揽全局。人际沟通： 1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。 (1)真诚尊重与严格要求相结合。 (2)合理授权与有效调控相结合。(3)注重激励与适当批评相结合。(4)一视同仁与有所倾斜相结合。 2、公司安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理? (1)团结出战斗力，团结出生产力。 (2和同事外出活动，必须以工作为重，以大局为重，注意讲求团结，人与人之间有点矛盾是正常的。 (3)应时时考虑工作，事事出于公心，争取做到求同存异，精诚团结，同舟共济，圆满完成领导交办的任务。 (5)应该在活动一开始就对这次活动进行详细分工，明确各自职责，活动中对他多尊重，工作中多沟通，生活中多照顾。 3、你善于与他人和睦相处吗? （1）能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择，过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人，在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能。但“协调性”并不仅仅意味着“合群”，而是要求在注意集团整体动向的基础上，发表自己的意见，并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致。也只有这样，才能做到与人“和睦”相处。 4、假如你新到了现在这个岗位，向领导提出了一些建议，但是领导没有采纳，你该怎么办? (1)如果这些建议不是必须立即执行的，可以在有了更充分的依据后，再向领导提出。 (2)如果这些建议应该立即执行，应从两方面考虑：一方面，我不在领导的位置上，看问题不如他看得全面，可能我的建议在当前确实不可行。如果我确信自己的建议正确，但领导坚持不同意，我也只好服从领导的命令。另一方面，如果这些建议关系到单位的重大利益，我会向领导的领导反映，然后再向领导解释清楚。 5、领导让你负责处理一件紧急事情，但应配合的人不但不配合，反而从中作梗，你怎么办? (1)任何事都不可能一帆风顺，挫折是难免的，但不能因此而颓废低迷。 (2)冷静地考虑原因及应对的方法，向应配合的人说明该事的紧急性和重要性，讲明完成这一任务得到他的配合是非常关键的，并适时说明不配合要承担怎样的责任。

高考作文等级评分标准及评价表

高考作文等级评分标准

一等（20～17分）二等（16～ 12分）三等（11～ 7分）四等（6～0 分）基础等级内容 20 分切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明确或立意不当没有什么内容感情虚假表达 20 分符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整基本符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整大致符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺,语病多字迹潦草难辨发展特征深刻丰富较深刻较丰富略显深刻个别语句有点深刻

等级20 分有文采有创新较有文采较有创新略显丰富略有文采略显创新个别细节或例子较好个别语句较精彩略显个性

作文评分表得分评语（以激励为主）内容（20 分）表达（20 分）发展等级（20 分）总分评分人签名：其它：

说明： (1)基础等级评分，“内容”以“题意”“中心”为重点，“表达”以“语言”“文体”为重点；发展等级评分，以“有文采”“有创新”为重点。 (2)发展等级评分，不求全面，可根据下列“特征”4项16点中若干突出点按等评分。深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。有文采：用词贴切，句式灵活，

善于运用修辞手法，文句有表现力。有创新：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。 (3)缺标题扣2分；字数不足的，每少50个字扣1分；每个错别字扣1分，重复的不计，错别字扣满5分为止。 (4)确认有抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。

XX公司岗位竞聘方案及评分标准

XX公司岗位竞聘实施方案为体现公开、公平、公正、竞争、择优选人的原则，选拔思想品德好、业务素质好、协调配合好、作风形象好的各类岗位人员，根据XX竞聘管理办法的有关规定，特制订本次岗位调整实施方案。第一条竞聘组织一、为加强岗位竞聘工作的领导，成立XX分公司岗位竞聘工作领导小组，名单如下：组长：XXX（分公司总经理）副组长：XXX（分公司副总经理） XXX（分公司副总经理）成员：各管控部门领导。工作人员：由人力资源部及相关部门3-5人组成。岗位竞聘工作领导小组负责组织实施此次岗位竞聘的组织领导工作和方案制订。各部门负责人竞聘工作完成后，由竞聘上岗后的部门负责人接任领导小组成员工作。第二条岗位调整方式：按各岗位层级及岗位设置职数以公开竞聘方式进行。（岗位设置及岗位职数见附件1）第三条竞聘的基本条件一、素质要求：认真贯彻执行党的方针政策，思想品德好，热爱XX工作，对企业忠诚，严守企业秘密，工作勤奋务实，有强烈的事业心和责任感。二、参加服务支撑部门、前端市场部门、后端维护部门领导（五、六岗、六岗副）竞聘的，原则上必须具有大专及以上学历，且有在下一层级岗位工作两年以上的工作经历。三、参加中层领导岗位（六岗副及以上）竞聘的人员，男性年龄要求在55周岁以下，女性年龄要求在50周岁以下，其余岗位不受年龄限制。第四条岗位竞聘申报方式及申报时间一、员工申报岗位竞聘时，要根据分公司公布的部门岗位编制情况及职责，对照各岗位条件和要求，视个人的能力进行竞聘志愿的填报。竞聘志愿申报以个人书面提交纸质1

《岗位竞聘申报表》（附件4）为准。具体分五批申报：第一批竞聘岗位申报：主要是申报各管控部门（综合办、财务部、人力资源部、监察审计部、市场部、网络运营部）的正职岗位（五岗），每人可申报 2 个岗位，申报截止时间为5月24 日 12 时前。具体竞聘公告将于5月23日发布。第二批竞聘岗位志愿申报：主要是申报除管控部门之外的其它部门的正职岗位（即五岗），每人可申报 2 个岗位。申报截止时间 5 月 26日 12 时前。具体竞聘公告将于5月25日发布。第三批竞聘岗位志愿申报：主要是申报各县分公司副总经理、市分公司服务支撑部门、前端市场部门、后端维护部门的副职岗位及助理岗位（即六岗及六岗副），每人可申报 2 个岗位。申报截止时间5月 29 日 12 时前。具体竞聘公告将于5月28日发布。第四批竞聘岗位志愿申报：主要是申报七岗岗位，每位员工每人只能申报 2个岗位的竞聘。申报截止时间6月 3 日12 时前。具体竞聘公告将于6月2日另行发布（具体竞聘公告内容由各部门根据市分公司模板，并结合本单位实际进行优化）。第五批竞聘岗位志愿申报：主要是申报八岗及以下岗位，每位员工只能申报2个岗位的竞聘。未参加前四批竞聘的员工申报截止时间在6 月4日 18 时；参加前四批竞聘但未能上岗的员工可在6月 5日 12时前完成本批次岗位申报。具体竞聘公告将于6月3日另行发布（具体竞聘公告内容由各部门根据市分公司模板，并结合本单位实际进行优化）。二、所有岗位竞聘结束后如有空缺岗位时，由分公司组织落选人员进行二次公开竞聘。具体竞聘公告将于6月9日另行发布三、县分公司员工每批次可申报本单位内任意2个岗位的竞聘志愿。四、面试时间将在竞公告中明确。第五条申报说明一、本次竞聘6岗副及以上岗位不受地域限制，即本地2

量化分级打分表

附表1 住宿业卫生监督量化分级评分表

被监督单位陪同人(签字)： _________________ 卫生监督人员(签字)：____________________________ 、______________ ________ 年 _______ 月 _______ 日 ________ 年 _______ 月 _______ 日填表说明 1. “项目”栏为一级指标，"评查内容”栏为二级指标，"评查标准栏”为三级指标。 2. ※为关键项，不合格不予评定等级。 3. 标化分=100 X实得分/应得分，应得分=128-合理缺项总分。 4. 核定等级：依照标化分为进行评级，具体标准如下： (1) 标化分为90分以上者，评为优秀，核定为A级； (2) 标化分为70-89分者，评为良好，核定为B级； (3) 标化分为60-69分者，评为合格，核定为C级； (4) 标化分低于60分者，不予评定等级。

5. 评查内容扣分，均扣完为止，不能出现负分。

美容美发场所卫生监督量化分级评分表卫生许可证第号许可项目附表4 单位名称地址总得分：负责人联系电话标化分: 核定等级:

被监督单位陪同人(签字)： _________________ 卫生监督人员(签字)：____________________________ 、______________ ________ 年_______ 月_______ 日________ 年_______ 月_______ 日填表说明 1. “项目”栏为一级指标，"评查内容"栏为二级指标，"评查标准栏”为三级指标。 2. ※为关键项，不合格不予评定等级。 3. 标化分二100 X实得分/应得分，应得分=128-合理缺项总分。 4. 核定等级：依照标化分为进行评级，具体标准如下： (1) 标化分为90分以上者，评为优秀，核定为A级； (2) 标化分为70-89分者，评为良好，核定为B级； (3) 标化分为60-69分者，评为合格，核定为C级； (4) 标化分低于60分者，不予评定等级。 5. 评查内容扣分，均扣完为止，不能出现负分。