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2019-2020年高一数学上学期中苏教版

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注意事项:所有试题的答案均填写在答题纸上,答案写在试卷上的无效.

一、填空题:(本大题共14小题,每小题5分,共70分.请将答案填入答题纸填空题的相应答题线上.)

1.已知集合{}=12A ,,{}=23B ,,则A B = ▲ .

2.已知(1) f x x +=,则(2)f = ▲ .

3.函数()f x =的定义域为 ▲ .

4.已知幂函数()f x x α=的图象过,则(16)f = ▲ .

5.已知集合M {1,0,2}?-,且M 中含有两个元素,则符合条件的集合M 有 ▲ 个.

6.若函数21() 1

x a f x x +-=+为奇函数,则实数a 的值为 ▲ . 7.已知函数2()23f x x mx =-+在[)2,x ∈-+∞上是增函数,则m 范围是 ▲ .

8.若不等式x x a 42

-≤对任意[]0,4x ∈恒成立,则a 的取值范围是 ▲ . 9.已知定义域为()(),00,-∞+∞的偶函数()f x 在(0)+∞,

上为增函数,且(1)0f =, 则不等式()0f x >的解集为 ▲ .

10.若函数()ln 26f x x x =+-的零点为0x ,则满足()0,1x k k ∈+且k 为整数,则k = ▲ .

11.设定义在R 上的函数()f x 同时满足以下三个条件:① ()()0f x f x +-=;

② (2)()f x f x +=;③当01x <<时,()2x f x =,则3()2

f = ▲ . 12.已知实数0m ≠,函数32()22x m x f x x m x -≤?=?-->?

,(),(),若(2)(2)f m f m -=+,则实数m 的 值为 ▲ .

13.设已知函数2()log f x x =,正实数m ,n 满足m n <,且()()f m f n =,若()f x 在区间2[,]m n 上的最大值为2,则n m += ▲ .

14.已知()f x 是定义在R 上的奇函数,当0x ≥时,2

()3f x x x =-,则函数()()3g x f x x =-+的 零点的集合为 ▲ .

二、解答题:(本大题共6小题,共90分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)

15.(本小题满分14分)

若函数2()2f x x =+,()41g x x =-的定义域都是集合A ,函数)(x f 和)(x g 的值域分别为S 和T . (Ⅰ)若[]2,1=A ,求T S ;

(Ⅱ)若[]1,(1)A m m =>,且S T =,求实数m 的值.

16.(本小题满分14分)

计算下列各式:

(Ⅰ)2lg 5lg 20(lg 2)?+ (Ⅱ)1

20.75031110.027256

639

++---(-)-()

17.(本小题满分14分) 函数()(,x

f x k a k a -=?为常数,0a >且1)a ≠的图象过点)8,3(),1,0(B A

(Ⅰ)求函数()f x 的解析式; (Ⅱ)若函数()1()()1

f x

g x f x -=

+,试判断函数()g x 的奇偶性并给出证明.

18.(本小题满分16分)

心理学家通过研究学生的学习行为发现;学生的接受能力与老师引入概念和描述问题所用的时间相关,教学开始时,学生的兴趣激增,学生的兴趣保持一段较理想的状态,随后学生的注意力开始分散,分析结果和实验表明,用()x f 表示学生掌握和接受概念的能力, x 表示讲授概念的时间(单位:min ),可有以

下的关系:()x f ()()()20.1 2.6430105910163107

1630.x x x x x x ?-++<≤?=<≤??-+<≤?

(Ⅰ)开讲后第5min 与开讲后第20min 比较,学生的接受能力何时更强一些?

(Ⅱ)开讲后多少min 学生的接受能力最强?能维持多少时间?

(Ⅲ)若一个新数学概念需要55以上(包括55)的接受能力以及13min 时间,那么老师能否在学生一直达到所需接受能力的状态下讲授完这个概念?

19.(本小题满分16分) 已知函数1()log (01a x f x a x -=>+且1)a ≠的图象经过点4(,2)5

P -. (Ⅰ)求函数()y f x =的解析式; (Ⅱ)设1()1x g x x

-=+,用函数单调性的定义证明:函数()y g x =在区间(1,1)-上单调递减; (Ⅲ)求不等式的解集:2(22)0f t t --<.

20.(本小题满分16分)

二次函数()f x 的图像顶点为(1,16)A ,且图像在x 轴上截得线段长为8

(Ⅰ)求函数()f x 的解析式;

(Ⅱ)令()()(22)g x f x a x =+-

①若函数()g x 在[]0,2x ∈上是单调函数,求实数a 的取值范围;

②求函数()g x 在[]0,2x ∈的最大值。

一. 填空题:

1.{}1,2,3

2. 1

3. (],1-∞

4. 4

5. 3

6. 1

7. (],8-∞-

8. (],4-∞-

9. ()

(),11,-∞+∞ 10.2 11. 14- 12. 8或83- 13. 52

14. {1,3,2- 二、 解答题:

15.解:(Ⅰ)由题意可得,[]3,6S =, ……………2分

[]3,7T =, ……………4分

所以[]3,6S T =;……………6分

(Ⅱ)由题意可得,22,2S m ??=+??,……………8分

[]1,41T m =--,……………10分

因为S T =,所以2241m m +=-,

所以2430m m -+=

得13m m ==或 ………12分

又13m m >∴=, ………14分

16.解(Ⅰ)原式=2(1lg 2)(1lg 2)(lg 2)-++ ………2分

=221(lg 2)(lg 2)-+ ………4分

=1 ………7分

(Ⅱ)原式=133()413431()(6)41103

?-?-?--+-+(-2) ………9分 =1013664133

-+-+ ………11分 =32 ………14分

17. 解:(Ⅰ)???=?=-81

3a k k ,………………3分 ∴21,1=

=a k , ∴x x f 2)(=………………7分 (Ⅱ)函数1

212)(+-=x x x g 为奇函数………………8分 函数)(x g 定义域为R ,………………10分

对于任意x ∈R ,都有

)(1

21221211212)(x g x g x x x x x x -=+--=+-=+-=--- 成立………………13分 ∴函数)(x g 为奇函数.………………14分

18.解:(Ⅰ)(5)53.5f =,(20)47f =

(5)(20)f f >

∴开讲后第5min 比开讲后第20min ,学生的接受能力更强一些. …………4分

(Ⅱ)当010x <≤时,2

()0.1(13)59.9f x x =-?-+

max 10()(10)59x f x f ∴===当时,---------------7分 当16x >时,()31610959f x <-?+=----------------------------9分

∴开讲后10min (包括10分钟)学生的接受能力最强,能维持6 min.-------10分 (Ⅲ)由20.1 2.643010.x x x ?-++?<≤?

得610x <≤;--------------------------12分 由31071630.

x x -+??<≤? 得116173x <≤--------------------14分 1

11(106)6(176)4611113333t ∴=-++-=++=<-------------15分

答:老师不能在学生一直达到所需接受能力的状态下讲授完这个概念.----------16分

19.解:(Ⅰ) 由41()45()log 2451()5

a f ---==+-,解得29a =----------2分 又01a a >≠且,3a ∴=.-----------------4分

(Ⅱ)设12,x x 为(1,1)-上的任意两个值,且12x x <,则有 1221121212112()()()11(1)(1)x x x x g x g x x x x x ----=

-=++++-------------6分

1211x x -<<<,1210,10x x ∴+>+>,120x x -< 21122()0(1)(1)

x x x x -∴>++ ,即12()()0g x g x ->12()()g x g x ∴>, -----------8分 所以1()1x g x x -=

+在区间(1,1)-上单调递减----------------------10分 (Ⅲ)解法一:2(22)0f t t --< 2321(22)log 01(22)t t t t ---<+--即, 221(22)011(22)

t t t t ---<<+--------------12分 即22221(22)01(22)1(22)11(22)

t t t t t t t t ?---

,解得11t -<<

13t <--------14分

所以不等式的解集为(()

1,113,3-+--------16分 解法二:设12,x x 为(1,1)-上的任意两个值,且12x x <,由(2)知

12()()g x g x >

3132log ()log ()g x g x ∴>,即12()()f x f x >

()f x ∴在区间(1,1)-上单调递减-------------------------------12分 又(0)0f =,2

(22)0f t t --<

20221t t <--<

解得1311t t t -<+??

11t -<<

或13t <------------14分

所以不等式的解集为(()1,113,3-+

--------16分 20. 解:(Ⅰ)由条件设二次函数22()(1)16216f x a x ax ax a =-+=-++(0)a ≠-----2分

令()0f x =

,得12,a a x x a a

-== ∵图象在x 轴上截得线段长为8,

有128x x -===,又(0)a ≠-------4分 1a ∴=-

∴函数的解析式为2()215f x x x =-++-----------5分

(Ⅱ)①∵2()215f x x x =-++

∴2()()(22)215g x f x a x x ax =+-=-++----------7分

而函数()g x 在[]0,2x ∈上是单调函数

又对称轴x a =,

有02a a ≤≥或

所以实数a 的取值范围是{}

|02a a a ≤≥或------------10分

②2()()(22)215g x f x a x x ax =+-=-++,[]0,2x ∈ 对称轴x a =,

当a <0时,m a x ()(0)15g x g ==

当0≤a ≤2时,2m a x ()()15g x g a a ==+

当a >2时,max ()(2)411g x g a ==+------------------------14分

综上所述:函数()g x 在[]0,2x ∈的最大值为215,(0)()15,(02)411,(2a g a a a a a ?)----------16分

完整word版,苏教版高一数学必修1综合复习试题

高一数学必修1综合复习试题 一、填空题 1.集合A ={x |-1≤x ≤2},B ={x |x <1},则A ∩(?R B )= . 2.已知函数20()10x x f x x x ?=?->?,≤,,,若1()2f a =,则实数a = . 3.方程)2(log )12(log 255-=+x x 的解集为 . 4.函数23 )(-=x x f 的定义域为 . 5.已知函数()f x 是R 上的奇函数,且当0x >时,32()2f x x x =-,则0x <时,函数()f x 的表 达式为()f x = . 6.定义集合A 、B 的一种运算:1212{,,}A B x x x x x A x B *==+∈∈其中,若{1,2,3}A =, {1,2}B =,则A B *中的所有元素数字之和为 . 7.已知定义在R 上的奇函数)(x f 满足),()2(x f x f -=+则)6(f =_________. 8.若2()2(1)2f x ax a x =+-+在(3,3)-为单调函数,则a 的取值范围是 . 9 .函数y 的单调递减区间为 . 10.函数)86lg()(2++-=a ax ax x f 的定义域为R ,则实数a 的取值范围是 . 11.若关于x 的方程a a x -+= 523)43(有负实数解,则实数a 的取值范围为 . 12.如果函数()223f x x x =-+在[]0,m 上有最大值3,最小值2,则m 的范围是 .

13.已知定义域为()(),00,-∞+∞U 的偶函数()f x 在(0)+∞,上为增函数,且(1)0f =,则 不等式()0x f x ?>的解集为 . 14.不等式012 ≥+-ax x 对所有]2,1[∈x 都成立,则实数a 的取值范围 . 二、解答题 15.设集合{}2|lg(2)A x y x x ==--,集合{}|3||B y y x ==-. ⑴ 求B A ?和A B U ; ⑵ 若{}|40C x x p =+<,C A ?,求实数p 的取值范围. 16.计算下列各式的值: (1)3212833)21() 32(??? ??--+-- ; (2) 2lg 2lg3111lg 0.36lg823 +++.

苏教版数学高一-数学苏教版必修一模块综合检测B

模块综合检测(B) (时间:120分钟 满分:160分) 一、填空题(本大题共14小题,每小题5分,共70分) 1.集合A ={0,2,a },B ={1,a 2},若A ∪B ={0,1,2,4,16},则a 的值为________________. 2.设函数f (x )=????? 1-2x 2 (x ≤1)x 2+3x -2 (x >1),则f (1f (3))的值为________. 3.若函数y =f (x )的定义域是[0,2],则函数g (x )=f (2x )x -1 的定义域是________. 4.三个数a =0.32,b =log 20.3,c =20.3之间的大小关系是________. 5.若函数f (x )唯一的一个零点同时在区间(0,16)、(0,8)、(0,4)、(0,2)内,那么下列命题中正确的是________.(填序号) ①函数f (x )在区间(0,1)内有零点; ②函数f (x )在区间(0,1)或(1,2)内有零点; ③函数f (x )在区间[2,16)内无零点; ④函数f (x )在区间(1,16)内无零点. 6.已知00且a ≠1); ③y =x 2 009+x 2 008 x +1 ; ④y =x (1a -x -1+12 )(a >0且a ≠1). 其中既不是奇函数,又不是偶函数的是________.(填序号) 10.设函数的集合P ={f (x )=log 2(x +a )+b |a =-12,0,12 ,1;b =-1,0,1},平面上点的集合Q ={(x ,y )|x =-12,0,12 ,1;y =-1,0,1},则在同一直角坐标系中,P 中函数f (x )的图象恰好.. 经过Q 中两个点的函数的个数是________. 11.计算:0.25×(-12 )-4+lg 8+3lg 5=________. 12.若规定??????a b c d =|ad -bc |,则不等式log 2???? ??1 11 x <0的解集是________. 13.已知关于x 的函数y =log a (2-ax )在[0,1]上是减函数,则a 的取值范围是________. 14.已知函数f (x )是定义在R 上的奇函数,当x >0时,f (x )=1-2-x ,则不等式f (x )<-12 的解集是________. 二、解答题(本大题共6小题,共90分)

高一上学期期中数学试卷及答案

2017—2018学年度第一学期高一年级期中考试数学试题 第Ⅰ卷 一、选择题:(本题共12小题,每小题5分,共60分 ) 1.设集合{|32}M m m =∈-<?=?≤?若1()2f a =,则a =( ) A .1- B .1 或.1- 7.下列各式错误的是( ) A .7.08 .033 > B .6.0log 4.0log 5..05..0> C .1.01.075.075.0<- D .2log 3log 32> 8.已知)(x f ,)(x g 分别是定义在R 上的偶函数和奇函数,且1)()(23++=-x x x g x f ,则 =+)1()1(g f ( ) A . 3- B .1- C .1 D .3

苏教版高一数学必修一测试卷

苏教版高一数学必修一测试卷 命题人:钱恺华 2012-11-20 一、填空题(本大题共14小题,每小题3分,共计42分.请把答案 填写在答题卷相对应位置上)........ 1.集合A0,1,2,3,B4,2,3,则AB; 2. 函数f(x)ln(3x)的定义域是 3.设f(x)lgx,x0 10,x0x,则f(f(2)) ▲ ; 4.函数ylg(x21)的值域是; 5.若二次函数f(x)x2ax4在区间1,+上单调递减,则a的取值范围为; 6.幂函数f(x )的图象经过点,则f(x)的解析式是f(x) 7.设f(x)是定义在R上的奇函数,当x时,f(x)xx,则f(); 8已知 0a1,b1,函数f(x)loga(x1)b的图象不经过第 9.若方程log2xx2的解为x0,且x0(k,k1),kN,则k; 10.已知alog0.20.3, blog1.20.8, c1.5 11.已知35m,且 12.下列命题: ab0.5, 则将a,b,c按从小到大的顺序排列为 112,则 m的值为▲ ; ab 2x2(x1)①函数y在其定义域上是增函数;②函数y是偶函数; xx1 ③函数ylog2(x1)的图象可由ylog2(x1)的图象向右平移2个单位得到; ④若231,则ab0;则上述准确命题的序号是

13. 定义在R上的奇函数f(x)满足:①f(x)在(0,)内单调递增; ②f(1)0;则不等式 ab(x1)f(x)0的解集为 12x4xa14. 设函数f(x)lg,aR.如果不等式f(x)(x1)lg4在区间[1,3] 上有解,则实数a的4 取值范围是_____▲_____.二、解答题:(本大题共6小题,计58分.解答应写出必要的文字说明、证明或演算步骤,请把答案写在...... 答题纸的指定区域内)......... 15.(本题满分6分) 已知集合P={x|4≤x≤7}, Q={x|-2≤x≤5}, 求P16.(本题满分8分) 计算下列各式: (1)2log32-log3Q和CR(PQ). 32+log38-52log53. 9 18n+1 2(2)4n8-22n+1. 17.(本题满分8分) 已知函数f(x)=lg(2+x)+lg(2-x). (1)求函数f(x)的定义域; (2)记函数g(x)=10f(x)+3x,求函数g(x)的值域. 18.(本题满分10分)心理学家发现,学生的接受水平依赖于老师引 入概念和描述问题所用的时间,上课开始时,学生的兴趣激增,中间 有一段不太长的时间,学生的兴趣保持较理想的状态,随后学生的注 意力开始分散,并趋于稳定.分析结果和实验表明,设提出和讲述概 念的时间为x(单位:分),学生的接受水平为f(x)(f(x)值越大, 表示接受水平越强), -0.1x2+2.6x+44,00.

高一上学期数学知识点总结含复习资料

高一上学期数学知识概念方法题型易误点技巧总结 一、集合与命题 1.集合元素具有确定性、无序性和互异性. 在求有关集合问题时,尤其要注意元素的互异性,如(1)设P Q 、为两个非空实数集合,定义集合{|,}P Q a b a P b Q +=+∈∈,若{0,2,5}P =,}6,2,1{=Q ,则P Q +中元素的有________个。(答:8)(2)非空集合}5,4,3,2,1{?S ,且满足“若S a ∈,则S a ∈-6”,这样的S 共有_____个(答:7) 2.遇到A B =?时,你是否注意到“极端”情况:A =?或B =?;同样当A B ?时,你是否忘记?=A 的情形?要注意到?是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集。如集合{|10}A x ax =-=,{}2|320B x x x =-+=,且A B B =,则实数a =______.(答:10,1,2 a =) 3.对于含有n 个元素的有限集合M ,其子集、真子集、非空子集、非空真子集的个数 依次为,n 2,12-n ,12-n .22-n 如满足{1,2}{1,2,3,4,5}M ??≠集合M 有______个。 (答:7) 4.集合的运算性质: ⑴A B A B A =??; ⑵A B B B A =??;⑶A B ?? u u A B ?; ⑷u u A B A B =???; ⑸u A B U A B =??; ⑹()U C A B U U C A C B =;⑺()U U U C A B C A C B =.如设全集}5,4,3,2,1{=U ,若}2{=B A ,}4{)(=B A C U ,}5,1{)()(=B C A C U U ,则A =_____,B =___.(答:{2,3}A =,{2,4}B =) 5. 研究集合问题,一定要理解集合的意义――抓住集合的代表元素。如:(){}|x y f x =—函数的定义域;(){}|y y f x =—函数的值域;(){}(,)|x y y f x =—函数图象上的点集, 如设集合{|M x y ==,集合N ={}2|,y y x x M =∈,则M N =_ _ (答:[4,)+∞); 6. 数轴和韦恩图是进行交、并、补运算的有力工具,在具体计算时不要忘了集合本身和空集这两种特殊情况,补集思想常运用于解决否定型或正面较复杂的有关问题。如已知关 于x 的不等式 250ax x a -<-的解集为M ,若3M ∈且5M ?求实数a 的取值范围。 (答:(]519253a ??∈????,,) 7.四种命题及其相互关系。若原命题是“若p 则q ”,则逆命题为“若q 则p ”;否命题为“若p 则q ” ;逆否命题为“若q 则p ”。提醒:(1)互为逆否关系的命题是等价命题,即原命题与逆否命题同真、同假;逆命题与否命题同真同假。但原命题与逆命题、否命题都不等价;(2)在写出一个含有“或”、“且”命题的否命题时,要注意“非或即且,非且即或”;(3)要注意区别“否命题”与“命题的否定”:否命题要对命题的条件和结论都否定,而命题的否定仅对命题的结论否定;(4)对于条件或结论是不等关系或否定式的命题,一般利用等价关系“A B B A ???”判断其真假,这也是反证法的理论依据。(5)哪些命题宜用反证法?如(1)“在△ABC 中,若∠C=900,则∠A 、∠B 都是锐角”的否命题为 (答:在ABC ?中,若90C ∠≠,则,A B ∠∠不都是锐角);(2)已知函数2(),11 x x f x a a x -=+>+,证明方程0)(=x f 没有负数根。 8.充要条件。关键是分清条件和结论(划主谓宾),由条件可推出结论,条件是结论成立的充分条件;由结论可推出条件,则条件是结论成立的必要条件。从集合角度解释,若

(苏教版)高中数学必修1配套练习+章节测试卷汇总

(苏教版)高中数学必修1配套练习+章节 测试卷汇总 第1章集合 1.1 集合的含义及其表示

A级基础巩固1.下列关系正确的是() ①0∈N;②2∈Q;③1 2?R;④-2?Z. A.③④B.①③C.②④D.① 解析:①正确,因为0是自然数,所以0∈N; ②不正确,因为2是无理数,所以2?Q; ③不正确,因为1 2是实数,所以 1 2∈R; ④不正确,因为-2是整数,所以-2∈Z. 答案:D 2.若一个集合中的三个元素a,b,c是△ABC的三边长,则此三角形一定不是() A.锐角三角形B.直角三角形 C.钝角三角形D.等腰三角形 解析:根据集合中元素的互异性可知,一定不是等腰三角形.答案:D 3.集合M={(x,y)|xy<0,x∈R,y∈R}是()

A .第一象限内的点集 B .第三象限内的点集 C .第四象限内的点集 D .第二、第四象限内的点集 解析:集合M 为点集,且横、纵坐标异号,故是第二、第四象限内的点集. 答案:D 4.已知集合A 含有三个元素2,4,6,且当a ∈A ,有6-a ∈A ,则a 为( ) A .2 B .2或4 C .4 D .0 解析:若a =2∈A ,则6-a =4∈A ;或a =4∈A ,则6-a =2∈A ;若a =6∈A ,则6-a =0?A . 答案:B 5.方程组?????x +y =2,x -2y =-1 的解集是( ) A .{x =1,y =1} B .{1} C .{(1,1)} D .(1,1) 解析:方程组的解集中元素应是有序数对形式,排除A 、B ,而D 不是集合的形式,排除D. 答案:C 6.下列集合中为空集的是( ) A .{x ∈N|x 2≤0} B .{x ∈R|x 2-1=0} C .{x ∈R|x 2+x +1=0} D .{0} 答案:C 7.设集合A ={2,1-a ,a 2-a +2},若4∈A ,则a 的值是( ) A .-3或-1或2 B .-3或-1 C .-3或2 D .-1或2 解析:当1-a =4时,a =-3,A ={2,4,14}.当a 2-a +2=4

苏教版必修5高一数学综合练习试卷及答案

高一数学必修5综合练习 一、填空题:(每小题5分,共70分) 1.若点(,3)P a 在23x y +<表示的区域内,则实数a 的取值范围是___________;0a < 2.在△ABC 中,若sinA ∶sinB ∶sinC = 7∶8∶9,则cosA=______; 23 3. 已知数列 ,那么8是这个数列的第 项;11 4.若不等式220x ax a -+>对一切实数x 都成立,则实数a 的范围为 ;01a << 5.设数列{}n a 的通项公式为227n a n =-+,n S 是数列{}n a 的前n 项和,则当 n =_______时,n S 取得最大值;13 6.不等式212 x x -+<1的解集为____________;(2,3)- 7.在ABC ?中,已知4,6,120,a b C ==∠= 则sinA 的值是_________ 8.已知变量x y 、满足约束条件102020x y x y -+≥??-≤??+≥? ,则目标函数z x y =+的最大值是__ _;5 9.数列{}n a 中,11a =,1223n n a a +-=,则通项n a = ;2log (31)n - 10.ABC ?中,已知4,45a B =∠=?,若解此三角形时有且只有唯一解,则b 的值应满 足_____ ___ ;b =b ≥4 11.已知点(,)P x y 在经过两点(3,0),(1,1)A B 的直线上,那么24x y +的最小值是__ ;12.已知数列{}n b 是首项为4-,公比为2的等比数列;又数列{}n a 满足160,a = 1n n n a a b +-=,则数列{}n a 的通项公式n a =_______________;1264n +-+ 13.在4 别填上____________和.6,4 14.如图所示是毕达哥拉斯的生长程序:正方形上连接着一个 等腰直角三角形,等腰直角三角形的直角边上再连接正方形 , 如此继续.若共得到1023个正方形,设起始正方形的边长为

(完整版)高一数学第一章试题及答案

高中数学集合检测题 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知集合{}{}1,1,2,2,|,M N y y x x M =--==∈,则M N ?是 A M B {}1,4 C {}1 D Φ 2. 设全集U =R ,集合2{|1}A x x =≠,则U C A = A. 1 B. -1,1 C. {1} D. {1,1}- 3. 已知集合U ={|0}x x >,{|02}U C A x x =<<,那么集合A = A. {|02}x x x ≤≥或 B. {|02}x x x <>或 C. {|2}x x ≥ D. {|2}x x > 4. 设全集{}0,1,2,3,4I =----,集合{}0,1,2M =--,{}0,3,4N =--,则()I M N =I e A .{0} B .{}3,4-- C .{}1,2-- D .? 5.已知集合M={x N|4-x N}∈∈,则集合M 中元素个数是 A .3 B .4 C .5 D .6 6. 已知集合{}1,0,1-=A ,则如下关系式正确的是 A A A ∈ B 0A C A ∈}0{ D ?A 7.集合}22{<<-=x x A ,}31{<≤-=x x B ,那么=?B A A.}32{<<-x x B.}21{<≤x x C.}12{≤<-x x D.}32{<}a ≤-,若M N ≠?I ,则有 A .1a <- B .1a >- C . 1a ≤- D .1a ≥-

苏教版必修5高一数学综合练习试卷及答案

数学必修五-综合练习二 说明:时间120分钟,满分150分;可以使用计算器. 一、选择题(每小题只有一个正确选项;每小题5分,共60分) 1.数列1,3,6,10,…的一个通项公式是 (A )a n =n 2-(n-1) (B )a n =n 2-1 (C )a n = 2)1(+n n (D )a n =2 ) 1(-n n 2.已知数列3,3,15,…,)12(3-n ,那么9是数列的 (A )第12项 (B )第13项 (C )第14项 (D )第15项 3.在数列{a n }中,a 1=1,当n ≥2时,n 2=a 1a 2…a n 恒成立,则a 3+a 5等于 (A ) 7613111(B) (C) (D) 3 16 15 4 4.一个三角形的两内角分别为45°和60°,如果45°角所对的边长是6,那么60°角所对的边长为 (A )36 (B )32 (C )33 (D ) 26 5.在△ABC 中,若∠A ∶∠B ∶∠C =1∶2∶3,则a ∶b ∶c 等于 (A )1∶2∶3 (B )3∶2∶1 (C )2∶3∶1 (D )1∶3∶2 6.在△ABC 中,∠A =60°,a =6,b =4,满足条件的△ABC (A )无解 (B )有解 (C )有两解 (D )不能确定 7、等差数列{n a }的前n 项和记为n S ,若1062a a a ++为一个确定的常数,则下列各数中可以用这个常数表示的是 (A ) 6S (B ) 11S (C )12S (D ) 13S 8.在等差数列{a n }中,若a 4+a 6+a 8+a 10+a 12=120,则2 a 10-a 12的值为 (A)20 (B)22 (C)24 (D)28 9. 当a <0时,不等式42x 2+ax -a 2<0的解集为 (A){x |- 6a ,则?ABC 是 ( ) (A )直角三角形 (B )钝角三角形 (C )锐角三角形 (D )是钝角三角形或锐角三角形 11.已知等差数列{a n }满足56a a +=28,则其前10项之和为 ( ) (A )140 (B )280 (C )168 (D )56 12.不等式组 (5)()0, 03x y x y x -++≥??≤≤? 表示的平面区域是 ( ) (A ) 矩形 ( B ) 三角形 (C ) 直角梯形 (D ) 等腰梯形 二、填空题(把答案写在题中的横线上;每小题4分,共16分)

2018高一数学上学期期末考试试题及答案

2018第一学期期末考试 高一数学试题 第Ⅰ卷(选择题 共48分) 参考公式: 1.锥体的体积公式1 ,,.3 V Sh S h =其中是锥体的底面积是锥体的高 2.球的表面积公式2 4S R π=,球的体积公式3 43 R V π=,其中R 为球的半径. 一、选择题:本大题共12小题,每小题4分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只有一项 是符合题目要求的. 1.已知全集{0,1,2,3},{1,3}U A ==,则集合U C A = ( ) A .{}0 B .{}1,2 C .{}0,2 D .{}0,1,2 2.空间中,垂直于同一直线的两条直线 ( ) A .平行 B .相交 C .异面 D .以上均有可能 3.已知幂函数()α x x f =的图象经过点? ?? ?? 2, 22,则()4f 的值等于 ( ) A .16 B.116 C .2 D.1 2 4. 函数()lg(2)f x x =+的定义域为 ( ) A.(-2,1) B.[-2,1] C.()+∞-,2 D. (]1,2- 5.动点P 在直线x+y-4=0上,O 为原点,则|OP|的最小值为 ( ) A B .C D .2 6.设m 、n 是两条不同的直线,α、β是两个不同的平面,则下列命题中正确的是 ( ) A .若m ∥n ,m ∥α,则n ∥α B .若α⊥β,m ∥α,则m ⊥β C .若α⊥β,m ⊥β,则m ∥α D .若m ⊥n ,m ⊥α, n ⊥β,则α⊥β 7.设()x f 是定义在R 上的奇函数,当0≤x 时,()x x x f -=2 2,则()1f 等于 ( ) A .-3 B .-1 C .1 D .3

苏教版本高中高一数学必修一学习知识点归纳总结计划.doc

教版高一数学必修一知点 【一】 一、集合及其表示 1、集合的含: “集合” 个首先我想到的是上体育或者开会老常喊的“全体集合”。数学上的“集合”和个意思是一的,只不一个是一个是名而已。 所以集合的含是:某些指定的象集在一起就成一个集合,称集,其中每一个 象叫元素。比如高一二班集合,那么所有高一二班的同学就构成了一个集合,每一个同学就称个集合的元素。 2、集合的表示 通常用大写字母表示集合,用小写字母表示元素,如集合A={a, b ,c}。 a、 b、 c 就是集合 A 中的元素,作a∈ A,相反, d 不属于集合A,作 dA 。 有一些特殊的集合需要: 非整数集 (即自然数集 )N 正整数集N* 或 N+ 整数集 Z 有理数集Q 数集 R 集合的表示方法:列法与描述法。 ①列法: {a,b,c ??} ② 描述法:将集合中的元素的公共属性描述出来。如{xR|x-3>2},{x|x-3>2} ,{(x,y)|y=x2+1} ③言描述法:例:{不是直角三角形的三角形} 例:不等式 x-3>2 的解集是 {xR|x-3>2} 或 {x|x- 3>2} :描述法表示集合注意集合的代表元素 A={(x,y)|y=x2+3x+2} 与 B={y|y=x2+3x+2} 不同。集合 A 中是数元素(x,y),集合 B 中只有元素y。 3、集合的三个特性 (1)无序性 B={2,1},集合A=B。 指集合中的元素排列没有序,如集合A={1,2},集合 例:集合A={1,2},B={a,b},若 A=B,求 a、 b 的。 解:,A=B 注意:有两解。 (2)互异性 指集合中的元素不能重复,A={2,2}只能表示{2} (3)确定性 集合的确定性是指成集合的元素的性必明确,不允有模棱两可、含混不清的情况。 二、集合的基本关系 1.子集, A 包含于 B,:,有两种可能 (1)A 是 B 的一部分, (2)A 与 B 是同一集合, A=B, A、B 两集合中元素都相同。 反之 :集合 A 不包含于集合B,作。 如:集合 A={1,2,3} ,B={1,2,3,4}, C={1,2,3,4},三个集合的关系可以表示,,B=C。A是 C 的子集,同 A 也是 C 的真子集。 2.真子集 :如果 AB, 且 AB 那就集合 A 是集合 B 的真子集,作 AB(或BA)

高中数学知识点整理(苏教版)

第一讲 集 合 一、知识精点讲解 1.集合:某些指定的对象集在一起成为集合。 (1)集合中的对象称元素,若a 是集合A 的元素,记作A a ∈;若b 不是集合A 的元素,记作A b ?; (2)集合中的元素必须满足:确定性、互异性与无序性; 确定性:设A 是一个给定的集合,x 是某一个具体对象,则或者是A 的元素,或者不是A 的元素,两种情况必有一种且只有一种成立; 互异性:一个给定集合中的元素,指属于这个集合的互不相同的个体(对象),因此,同一集合中不应重复出现同一元素; 无序性:集合中不同的元素之间没有地位差异,集合不同于元素的排列顺序无关; (3)表示一个集合可用列举法、描述法或图示法; 列举法:把集合中的元素一一列举出来,写在大括号内; 描述法:把集合中的元素的公共属性描述出来,写在大括号{}内。 具体方法:在大括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及取值(或变化)范围,再画一条竖线,在竖线后写出这个集合中元素所具有的共同特征。 注意:列举法与描述法各有优点,应该根据具体问题确定采用哪种表示法,要注意,一般集合中元素较多或有无限个元素时,不宜采用列举法。 (4)常用数集及其记法: 非负整数集(或自然数集),记作N ; 正整数集,记作N *或N +; 整数集,记作Z ; 有理数集,记作Q ; 实数集,记作R 。 2.集合的包含关系: (1)集合A 的任何一个元素都是集合B 的元素,则称A 是B 的子集(或B 包含A ),记作A ?B (或B A ?); 集合相等:构成两个集合的元素完全一样。若A ?B 且B ?A ,则称A 等于B ,记作A =B ;若A ?B 且A ≠B ,则称A 是B 的真子集,记作A B ; (2)简单性质:1)A ?A ;2)Φ?A ;3)若A ?B ,B ?C ,则A ?C ;4)若集合A 是n 个元素的集合,则集合A 有2n 个子集(其中2n -1个真子集); 3.全集与补集: (1)包含了我们所要研究的各个集合的全部元素的集合称为全集,记作U ; (2)若S 是一个集合,A ?S ,则,S C =}|{A x S x x ?∈且称S 中子集A 的补集; 4.交集与并集: (1)一般地,由属于集合A 且属于集合B 的元素所组成的集合,叫做集合A 与B 的交集。交集}|{B x A x x B A ∈∈=?且。 (2)一般地,由所有属于集合A 或属于集合B 的元素所组成的集合,称为集合A 与B 的并集。}|{B x A x x B A ∈∈=?或并集。 注意:求集合的并、交、补是集合间的基本运算,运算结果仍然还是集合,区分交集与并集的关键是“且”与“或”,在处理有关交集与并集的问题时,常常从这两个字眼出发去揭示、挖掘题设条件,结合Venn 图或数轴进而用集合语言表达,增强数形结合的思想方法。

高一上学期数学知识点大全

高一第一学期数学公式 1. 对于集合,一定要抓住集合的代表元素,及元素的“确定性、互异性、无序性”。 {}{}{}如:集合,,,、、A x y x B y y x C x y y x A B C ======|lg |lg (,)|lg 中元素各表示什么? 2. 进行集合的交、并、补运算时,不要忘记集合本身和空集的特殊情况。 ?注重借助于数轴和文氏图解集合问题。 空集是一切集合的子集,是一切非空集合的真子集。 {} {}如:集合,A x x x B x ax =--===||22301 若,则实数的值构成的集合为B A a ? 3. 注意下列性质: {} ()集合,,……,的所有子集的个数是;1212a a a n n (2) U B B A A B A B A =?=??? (3)德摩根定律: ()()()()()()B A B A B A B A U U U U U U C C C C C C U U U =?= 4. 对映射的概念了解吗? 映射f :A →B ,是否注意到A 中元素的任意性和B 中与之对应元素的唯一性 5. 函数的三要素是什么?如何比较两个函数是否相同? (定义域、对应法则、值域) 6. 求函数的定义域有哪些常见类型? ()() 例:函数的定义域是 y x x x = --432 lg 7. 如何求复合函数的定义域? [] 如:函数的定义域是,,,则函数的定 f x a b b a F(x f x f x ())()()>->=+-0义域是_____________。 8. 如何用定义证明函数的单调性? (取值、作差、利用因式分解配方判正负) 如何判断复合函数的单调性?

苏教版高一数学必修一章末检测

苏教版高一数学必修一章 末检测 Modified by JEEP on December 26th, 2020.

章末检测 一、填空题 1.f (x )=2x +13x -1 的定义域为________. 2.y =2x 2+1的值域为________. 3.已知函数f (x )=ax 2+(a 3-a )x +1在(-∞,-1]上递增,则a 的取值范围是________. 4.设f (x )=????? x +3 (x >10)f (f (x +5)) (x ≤10),则f (5)的值是______. 5.已知函数y =f (x )是R 上的增函数,且f (m +3)≤f (5),则实数m 的取值范围是________. 6.函数f (x )=-x 2+2x +3在区间[-2,3]上的最大值与最小值的和为________. 7.若函数f (x )=x 2+(a +1)x +a x 为奇函数,则实数a =________. 8.若函数f (x )=x 2-mx +m +2是偶函数,则m =______. 9.函数f (x )=x 2+2x -3,x ∈[0,2],那么函数f (x )的值域为________. 10.用min{a ,b }表示a ,b 两数中的最小值,若函数f (x )=min{|x |,|x +t |}的图象关于直线 x =-12 对称,则t 的值为________. 11.已知函数f (x )=????? x +2, x <1,x 2+ax , x ≥1,当f [f (0)]=4a ,则实数a 的值为________. 12.已知函数f (x )是定义在R 上的奇函数,且当x >0时,f (x )=x 2+3,则f (-2)的值为________. 13.函数f (x )=4x 2-mx +5在区间[-2,+∞)上是增函数,则f (1)的取值范围是________. 14.若函数y =ax 与y =-b x 在(0,+∞)上都是减函数,则y =ax 2+bx 在(0,+∞)上是________函数(填“增”或“减”). 二、解答题 15.已知函数f (x )=ax +b x +c (a ,b ,c 是常数)是奇函数且1满足f (1)=52,f (2)=174 ,求f (x )的解析式. 16.已知函数f (x )=x +4x ,x ∈(0,+∞). (1)求证:f (x )在(0,2)上是减函数,在(2,+∞)上是增函数; (2)求f (x )在(0,+∞)上的最小值和值域.

2014—2015学年高一数学(苏教版)必修一午间小练及答案:01 集合的含义与表示

试卷第1页,总1页 高一数学(苏教版)午间小练: 集合的含义与表示 1.集合{}R y y y y ∈=++,02|2是 (填“有限集”、“无限集”或“空集”) 2.已知集合}012|{2=+-=x ax x A 有且只有一个元素,则a 的值的集合..(.用列举法表示......).是 . 3.已知A ={x|x 2-2x -3≤0},若实数a∈A,则a 的取值范围是________. 4.若x∈A,则1x ∈A ,就称A 是“伙伴关系集合”,集合M =11,0,,2,32??-???? 的所有非空子集中具有伙伴关系的集合的个数是________. 5.已知集合{a|0≤a<4,a∈N},用列举法可以表示为________. 6.集合6,3x N x N x ??∈∈??-??用列举法表示为___ ▲ ____ 7.已知A ={a +2,(a +1)2,a 2+3a +3}且1∈A,求实数a 的值. 8.已知集合A ={x|ax 2-3x +2=0,a ∈R}. (1) 若A 是空集,求a 的取值范围; (2) 若A 中只有一个元素,求a 的值,并将这个元素写出来; (3) 若A 中至多有一个元素,求a 的取值范围.

2 参考答案 1.空集 2.{0,1} 【解析】 试题分析:集合是方程2 210ax x -+=的解集,此方程只有一个根,则0a =,或0,0a ≠?=,可得1a =. 考点:集合的表示法. 3.[-1,3] 【解析】由条件,a 2-2a -3≤0,从而a∈[-1,3]. 4.3 【解析】具有伙伴关系的元素组是-1;12 ,2,所以具有伙伴关系的集合有3个:{-1},1,22??????,11,,22??-???? 5.{}0,1,2,3 【解析】因为a∈N,且0≤a<4,由此可知实数a 的取值为0,1,2,3. 6.{}0,1,2 【解析】略 7.a =0 【解析】由题意知:a +2=1或(a +1)2=1或a 2+3a +3=1, ∴ a =-1或-2或0,根据元素的互异性排除-1,-2, ∴ a =0即为所求. 8.(1)98(2)23(3)a≥98 或a =0. 【解析】(1)若A 是空集,则Δ=9-8a <0,解得a >98 . (2) 若A 中只有一个元素,则Δ=9-8a =0或a =0,解得a = 98或a =0;当a =98时这个元素是43;当a =0时,这个元素是23 . (3) 由(1)(2)知,当A 中至多有一个元素时,a 的取值范围是a≥ 98或a =0.

高一数学(上学期)开学第一课

高一数学(上学期)开学第一课 一、高中数学课的设置 高中数学内容丰富,知识面广泛,高一年级上学期学习第一册(上):第一章集合与简易逻辑;第二章函数;第三章数列。高一年级下学期学习第一册(下):第四章三角函数;第五章平面向量。高二年级上学期学习第二册(上):第六章不等式;第七章直线和圆的方程;第八章圆锥曲线方程。高二年级下学期学习第二册(下):第九章直线、平面、简单几何体;第十章排列、组合和概率。高二结束将有数学"会考"。高三年级文科生学习第三册(选修1):第一章统计;第二章极限与导数。高三年级理科生学习第三册(选修2):第一章概率与统计;第二章极限;第三章导数;第四章复数。高三还将进行全面复习,并有重要的"高考"。 二、初中数学与高中数学的差异。 1、知识差异。初中数学知识少、浅、难度容易、知识面笮。高中数学知识广泛,将对初中的数学知识推广和引伸,也是对初中数学知识的完善。如:初中学习的角的概念只是"0-1800"范围内的,但实际当中也有7200和"-300"等角,为此,高中将把角的概念推广到任意角,可表示包括正、负在内的所有大小角。又如:高中要学习《立体几何》(第九章直线、平面、简单几何体),将在三维空间中求角和距离等。 还将学习"排列组合"知识,以便解决排队方法种数等问题。如:①三个人排成一行,有几种排队方法,(=6种);②四人进行乒乓球双打比赛,有几种比赛场次?(答:=3种)高中将学习统计这些排列的数学方法。初中中对一个负数开平方无意义,但在高中规定了 i2=--1,就使-1的平方根为±i.即可把数的概念进行推广,使数的概念扩大到复数范围等。这些知识同学们在以后的学习中将逐渐学习到。 2、学习方法的差异。

-2018高一数学上学期期末考试试题及答案

2017-2018学年度第一学期期末考试 第Ⅰ卷(选择题 共48分) 参考公式: 1.锥体的体积公式1 ,,.3 V Sh S h =其中是锥体的底面积是锥体的高 2.球的表面积公式2 4S R π=,球的体积公式3 43 R V π=,其中R 为球的半径. 一、选择题:本大题共12小题,每小题4分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只有一项 是符合题目要求的. 1.已知全集{0,1,2,3},{1,3}U A ==,则集合U C A = ( ) A .{}0 B .{}1,2 C .{}0,2 D .{}0,1,2 2.空间中,垂直于同一直线的两条直线 ( ) A .平行 B .相交 C .异面 D .以上均有可能 3.已知幂函数()α x x f =的图象经过点? ?? ?? 2, 22,则()4f 的值等于 ( ) A . 16 C .2 4. 函数()lg(2)f x x =+的定义域为 ( ) A.(-2,1) B.[-2,1] C.()+∞-,2 D. (]1,2- 5.动点P 在直线x+y-4=0上,O 为原点,则|OP|的最小值为 ( ) A B .C D .2 6.设m 、n 是两条不同的直线,α、β是两个不同的平面,则下列命题中正确的是 ( ) A .若m ∥n ,m ∥α,则n ∥α B .若α⊥β,m ∥α,则m ⊥β C .若α⊥β,m ⊥β,则m ∥α D .若m ⊥n ,m ⊥α, n ⊥β,则α⊥β 7.设()x f 是定义在R 上的奇函数,当0≤x 时,()x x x f -=2 2,则()1f 等于 ( ) A .-3 B .-1 C .1 D .3 8.函数y =2-+212x x ?? ??? 的值域是 ( )

苏教版高一数学必修一知识点归纳总结

苏教版高一数学必修一知识点归纳总结 【一】 一、集合及其表示 1、集合的含义: “集合”这个词首先让我们想到的是上体育课或者开会时老师经常喊的“全体集合”。数学上的“集合”和这个意思是一样的,只不过一个是动词一个是名词而已。 所以集合的含义是:某些指定的对象集在一起就成为一个集合,简称集,其中每一个对象叫元素。比如高一二班集合,那么所有高一二班的同学就构成了一个集合,每一个同学就称为这个集合的元素。 2、集合的表示 通常用大写字母表示集合,用小写字母表示元素,如集合A={a,b,c}。a、b、c 就是集合A中的元素,记作a∈A,相反,d不属于集合A,记作d A。 有一些特殊的集合需要记忆: 非负整数集(即自然数集)N正整数集N*或N+ 整数集Z有理数集Q实数集R 集合的表示方法:列举法与描述法。 ①列举法:{a,b,c……} ②描述法:将集合中的元素的公共属性描述出来。如{x R|x-3>2},{x|x- 3>2},{(x,y)|y=x2+1} ③语言描述法:例:{不是直角三角形的三角形} 例:不等式x-3>2的解集是{x R|x-3>2}或{x|x-3>2} 强调:描述法表示集合应注意集合的代表元素 A={(x,y)|y=x2+3x+2}与B={y|y=x2+3x+2}不同。集合A中是数组元素(x,y),集合B中只有元素y。 3、集合的三个特性 (1)无序性 指集合中的元素排列没有顺序,如集合A={1,2},集合B={2,1},则集合A=B。

例题:集合A={1,2},B={a,b},若A=B,求a、b的值。 解:,A=B 注意:该题有两组解。 (2)互异性 指集合中的元素不能重复,A={2,2}只能表示为{2} (3)确定性 集合的确定性是指组成集合的元素的性质必须明确,不允许有模棱两可、含 混不清的情况。 二、集合间的基本关系 1.子集,A包含于B,记为:,有两种可能 (1)A是B的一部分, (2)A与B是同一集合,A=B,A、B两集合中元素都相同。 反之: 集合A不包含于集合B,记作。 如:集合A={1,2,3},B={1,2,3,4},C={1,2,3,4},三个集合的关系可以表示为,,B=C。A是C的子集,同时A也是C的真子集。 2.真子集: 如果A B,且A B那就说集合A是集合B的真子集,记作AB(或BA) 3、不含任何元素的集合叫做空集,记为Φ。Φ是任何集合的子集。 4、有n个元素的集合,含有2n个子集,2n-1个真子集,含有2n-2个非空真子集。如A={1,2,3,4,5},则集合A有25=32个子集,25-1=31个真子集,25-2=30个 非空真子集。 例:集合共有个子集。(13年高考第4题,简单) 练习:A={1,2,3},B={1,2,3,4},请问A集合有多少个子集,并写出子集,B集 合有多少个非空真子集,并将其写出来。 解析: 集合A有3个元素,所以有23=8个子集。分别为:①不含任何元素的子集 Φ;②含有1个元素的子集{1}{2}{3};③含有两个元素的子集 {1,2}{1,3}{2,3};④含有三个元素的子集{1,2,3}。 集合B有4个元素,所以有24-2=14个非空真子集。具体的子集自己写出来。

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