城市规划管理与法规-3

城市规划管理与法规-3

(总分：83.00，做题时间：90分钟)

一、单项选择题(总题数：40，分数：43.00)

1.城市规划实施管理实行的制度可概括为( )。

（分数：1.00）

A.“一书三证”制度

B.“一书两证”制度√

C.“两书两证”制度

D.“一证两书”制度

解析：

2.《城乡规划法》对违反《城乡规划法》的行为所应承担的行政法律责任作出了明确的规定。城乡规划主管部门作出责令停止建设或者限期拆除的决定后，当事人不停止建设或者逾期不拆除的，建设工程所在地______以上地方人民政府可以责成有关部门采取查封施工现场、强制拆除等措施。

（分数：1.00）

A.省级

B.市级

C.县级√

D.乡级

解析：

3.下列选项中，不属于城乡规划监督检查的程序是 ____ 。

（分数：1.00）

A.城乡规划监督检查人员在履行监督检查职责时，必须出示合法证件

B.从检查开始到检查结束不能超过正常时间

C.监督检查人员只负责履行检查职责，不对其检查结果承担法律责任√

D.实施监督检查时，监督检查人员应通知被检查人在场，检查必须公开进行

解析：城市规划监督检查的程序：

(1) 城乡规划监督检查人员在履行监督检查职责时，必须出示合法证件；

(2) 实施监督检查时，监督检查人员应通知被检查人在场，检查必须公开进行；

(3) 从检查开始到检查结束不能超过正常时间；

(4) 检查人员应当对检查结果承担法律责任。

4.某单位现状用地为A 1 B 1 C 1 D 1；在其北、西边规划有城市道路，在其东、南边留有小区道路，四条路所围范围为A 2 B 2 C 2 D 2；规划要求各边退线建设所形成的范围为A 3 B 3 C 3 D 3；其用地内还有一个保留用地范围为S。在计算容积率时，建设用地面积应按 ____ 计算。

（分数：1.00）

A.其面积为： A1B1C1D1

B.其面积为：A2B2C2D2 √

C.其面积为：A3B3C3D3

D.其面积为：A3B3C3D3-S

解析：建筑容积率是指建筑基地范围内地面以上建筑面积总和与建筑基地面积和比值。S为该单位内部用地，A 2 B 2 C 2 D 2即为单位用地红线即使用红线面积，也就是建设用地面积

5.《城乡规划法》规定，对于道路交通工程的审核，包括对外交通和城镇道路交通等的工程项目进行审核，应当依据的法规和技术规范不包括______

（分数：2.00）

A.《城市电力规划规范》√

B.《停车场规划设计规则》(试行)

C.《城市道路管理条例》

D.《城市道路交通规划设计规范》

解析：[解析] 对于道路交通工程的审核，包括对外交通和城镇道路交通等的工程项目，应当依据《城市道路交通规划设计规范》、《停车场规划设计规则》(试行)、《城市道路管理条例》等法规和技术规范对其进行审核。

6.下列建设工程规划管理程序图中，哪个环节中的内容有误? ____

（分数：1.00）

A.

B. √

C.

D.

解析：

7.历史文化街区内的文物保护单位应采取 ____ 保护与整治方式。

（分数：1.00）

A.整修改造

B.修缮√

C.维修改善

D.保留现状情况

解析：[解析] 《历史文化名城保护规划规范》。

8.《关于加强建设用地容积率管理和监督检查的通知》规定，国有土地使用权一经出让，任何单位和个人都无权擅自更改规划设计条件确定的容积率，确需变更的应根据程序进行，对该程序的描述不正确的是

______。

（分数：1.00）

A.建设单位或个人应根据变更后的容积率向土地主管部门办理相关土地出让收入补交等手续

B.建设单位或个人可以向城乡规划主管部门提出书面申请并说明变更的理由

C.城乡规划主管部门应当从建立的专家库中随机抽调专家，并组织专家对调整的必要性和规划方案的合理性进行论证

D.在本地的主要媒体上进行公示，采用多种形式征求公众的意见，必要时应组织听证√

解析：

9.《城市排水工程规划规范》规定，新建城市、扩建新区、新开发区或旧城改造地区的排水系统应采用____ 。（分数：1.00）

A.主支流制

B.次直流制

C.合流制

D.分流制√

解析：

10.下列哪个说法不符合《中共中央关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》? ____ （分数：1.00）

A.该办法特别针对国家工作人员中的共产党员

B.离职前后连续收受请托人财产的，离职前后收受部分均应计人违纪数额

C.收受请托人财物后及时退还或者上交的，不是违纪

D.违纪后，因自身或其他原因，为掩饰违纪而退还或者上交财务的，对违纪情况应从轻认定√

解析：[解析] 严格禁止利用职务上的便利为请托人谋取利益，授意请托人以本规定所列形式，将有关财物给予特定关系人。

特定关系人中的共产党员与国家工作人员同谋，共同实施前款所列行为的，对特定关系人以共同违纪论处。

特定关系人以外的其他人与国家工作人员同谋，由国家工作人员利用职务上的便利为请托人谋取利益，收受请托人财物后双方共同占有的，以共同违纪论处。

严格禁止利用职务上的便利为请托人谋取利益之前或者之后，约定在其离职后收受请托人财物，并在离职后收受。

离职前后连续收受请托人财物的，离职前后收受部分均应计入违纪数额。

利用职务上的便利为请托人谋取利益，收受请托人房屋、汽车等物品，未变更权属登记或者借用他人名义办理权属变更登记的，不影响违纪的认定。

认定以房屋、汽车等物品为对象的违纪，应注意与借用的区分。具体认定时，除双方交代或者书面协议之外，主要应当结合以下因素进行判断：①有无借用的合理事由；②是否实际使用；③借用时间的长短；④有无归还的条件；⑤有无归还的意思、表示及行为。

收受请托人财物后及时退还或者上交的，不是违纪。

违纪后，因自身或者与违纪有关联的人、事被查处，为掩饰违纪而退还或者上交的，不影响认定违纪。11.根据《行政处罚法》的规定，行政处罚应该遵循 ____ 原则。

（分数：1.00）

A.公正、公开√

B.公正、及时

C.公正、公平

D.及时、公平

解析：

12.根据《城乡规划法》的规定，下列关于建设项目选址各规划管理行政主体的表述中，不正确的是______。（分数：1.00）

A.按照国家规定需要有关部门批准或者核准的一般建设项目，以划拨方式提供国有土地使用权的，建设单位在报送有关部门批准或核准前，必须向省级城乡规划主管部门申请核发选址意见书√

B.区域重大基础设施建设，必须符合省域城镇体系规划确定的布局和原则

C.按照国家规定需要有关部门批准或者核准的建设项目，以划拨方式提供国有土地使用权的，除国家级的重大建设项目和跨城市行政区的建设项目，可向省级城乡规划主管部门申请办理选址意见书

D.对于国家级的重大建设项目的跨城市行政区的建设项目，可向省级城乡规划主管部门申请办理选址意见书

解析：[解析] 本题考核的是建设项目选址规划管理的行政主体。建设项目选址规划管理的行政主体如下。

(1)省级城乡规划主管部门。区域重大基础设施建设，必须符合省域城镇体系规划确定的布局和原则。对于国家级的重大建设项目的跨城市行政区的建设项目，可向省级城乡规划主管部门申请办理选址意见书。(2)市、县城乡规划主管部门。按照国家规定需要有关部门批准或者核准的建设项目，以划拨方式提供国有土地使用权的，除国家级的重大建设项目和跨城市行政区的建设项目，可向省级城乡规划主管部门申请办理选址意见书外，一般应由市、县人民政府城乡规划主管部门实施建设项目选址规划管理，即建设单位在报送有关部门批准或核准前，应当向市、县人民政府城乡规划主管部门申请核发选址意见书。

13.承担编制县域城镇体系规划具体任务的单位，应当具有的资质是：

（分数：1.00）

A.甲级

B.乙级

C.乙级以上√

D.乙级以下

解析：

14.根据《土地管理法》规定，为公共利益需要使用土地、为实施城市规划进行旧城区改建，需要调整使用土地的，由 ____ 报经原批准用地的人民政府或者有批准权的人民政府批准。

（分数：1.00）

A.有关人民政府土地行政主管部门√

B.当地人民政府

C.当地人民代表大会

D.当地人民代表大会常务委员会

解析：

15.下列( )是建筑工程规划管理的主要依据。

（分数：1.00）

A.某甲级规划院编制的城市详细规划

B.相关地区的城市设计

C.建设单位提供的详细规划

D.经法定程序批准的详细规划√

解析：

16.下列有关概念的叙述，正确的一项是 ____ 。

（分数：1.00）

A.行政是一种社会组织有序进行活动的形态、社会现象和社会活动√

B.行政管理是一定社会政治意愿的行政管理

C.行政领导是人们为达到一定的目的、需要，组成具有特定结构和活动方式的人的群体

D.行政组织是机构的管理者通过一定方式指挥、影响机构内的个体或群体，从而实现一定组织目标的活动过程

解析：B项应改为：行政是一定社会政治意愿的积极推行，而不是行政管理；C项与D项的定义互相反过来了，故正确答案为A。

17.下列各组均为控制性详细规划的控制指标，指出哪组全部为指导性指标______

（分数：2.00）

A.人口容量、建筑形式、体量、风格要求，建筑色彩要求，其他环境要求√

B.用地性质，建筑色彩要求，建筑控制高度，停车泊位及其他需要配置的公共设施

C.建筑密度，交通出入口方位，绿地率，容积率

D.建筑控制高度，绿地率，交通出入口方位，停车泊位及其他需要配置的公共设施

解析：[解析] 控制性详细规划控制指标，是城乡规划管理工作对修建性详细规划的编制和建设项目的用地、建设工程提出规划方面的规划性和指导性意见，对建设用地和建设工程实施有效的引导的控制，以保证修建性详细规划和建设项目按照规划要求进行方案编制和工程设计。规定性指标在规划设计时是必须遵守的，如用地性质、建筑密度、建筑控制高度、容积率、绿地率、交通出入口方位、停车泊位和其他需要配置的公共设施等。而指导性指标根据建设的具体情况应当尽量遵守，如人口容量，建筑形式、体量、风格要求，建筑色彩要求，其他环境要求，文物保护和其他保护要求等。

18.县级文物保护单位由县级人民政府核定公布，并报______备案。

（分数：1.00）

A.本级人民代表大会

B.市级人民政府

C.省、自治区、直辖市人民政府√

D.国务院

解析：

19.县级以上人民政府应当将人民防空建设纳入国民经济和社会发展计划，人民防空经费由( )负担，国家对人民防空设施建设按照有关规定给予照顾。

（分数：1.00）

A.国家

B.人民

C.国家和社会共同√

D.社会

解析：

20.公共政策是政府依据特定时期的目标，在对全社会公共利益进行 ____ 的过程中所制定的行为准则。（分数：1.00）

A.选择、调整、结合和落实

B.选择、整合、分配和落实√

C.平衡、规划、分配和落实

D.平衡、整合、规划和落实

解析：

21.在社会主义市场经济条件下，对于一些比较重要的城市规划，为了集思广益，可以用规划项目招标的方式，确定规划 ____ 。

（分数：1.00）

A.组织单位

B.设计单位√

C.审核单位

D.验收单位

解析：城市详细规划需要设计单位进行编制。

22.某市在机构改革中将市和区县两级城乡规划管理局撤销，另组建市城乡规划建设管理委员会，并在区县设立规划建设管理处，除继续行使原规划局职权外，还扩大了职责范围。有一公民对原区规划局的行政行为不服，应该向哪级行政机关申请复议? ____

（分数：1.00）

A.市规划建设管理委员会√

B.区规划建设管理处

C.市政府主管规划建设的部门

D.住房和城乡建设部有关主管部门

解析：

23.根据《中华人民共和国广告法》的规定，下列关于该法的主要规定内容表述中不正确的是 ____ 。（分数：1.00）

A.国家应制定统一的年度木材生产计划

B.县级以下人民政府必须制定林业长远规划，县级以上的可以根据需要制定√

C.林业建设实行以营林为基础，普遍护林，大力造林，采育结合，永续利用的方针

D.森林、林木、林地的所有者的合法权益受法律保护，任何单位和个人不得侵犯

解析：除法律规定属于集体所有的外，森林资源属于国家所有；森林、林木、林地的所有者的合法权益受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。

林业建设实行以营林为基础，普遍护林，大力造林，采育结合，永续利用的方针。国家对森林资源实行限额采伐，对集体和个人造林、育林给予经济扶持或长期贷款，提倡木材综合利用和节约使用木材，征收育林费专用于造林育林，对用木材的煤炭、造纸等部门按照产品产量提取一定数额的资金专用于林业建设，建立林业基金制度，设立森林生态效益补偿基金等保护性措施。

植树造林、保护森林是公民应尽的义务。

各级人民政府应当制订林业长远规划。

国家制订统一的年度木材生产计划。采伐林木必须申请采伐许可证。

24.旧区改建是指在城市建成区内进行的各项经济、社会、文化设施等建设活动和旧住宅的改建，这个概念对旧区改建包含了四个方面内容，分别是( )。

（分数：1.00）

A.拆除、修缮、重建、新建

B.保护、修缮、充实、重建

C.保护、利用、拆除、新建

D.保护、利用、充实、更新√

解析：

25.《中华人民共和国建筑法中》申请领取施工许可证，应当具备的条件是 ____ 。

①已经办理该建筑工程用地批准手续；②在城市规划区的建筑工程已经取得规范许可证；③需要拆迁的，其拆迁进程符合施工要求；④已经确定建筑施工企业；⑤有满足施工需要的施工图纸及技术资料；⑥有保证工程质量和安全的具体措施；⑦建设基金已经落实

（分数：1.00）

A.全部

B.排除③√

C.排除④

D.排除⑦

解析：[解析] 根据《中华人民共和国建筑法》。

26.为了保护、培育和合理利用森林资源，加快国土绿化，发挥森林______的作用，适应社会主义建设和人民生活的需要，1984年9月20日，全国人大常委会通过了《森林法》。

（分数：1.00）

A.改善民生、调节气候、改善环境和提供林产品

B.蓄水保土、改善民生、改善环境和提供林产品

C.蓄水保土、调节气候、改善环境和提供林产品√

D.蓄水保土、调节气候、改善民生和提供林产品

解析：[解析] 本题考核的是《森林法》的立法目的。为了保护、培育和合理利用森林资源，加快国土绿化，发挥森林蓄水保土、调节气候、改善环境和提供林产品的作用，适应社会主义建设和人民生活的需要，1984年9月20日，全国人大常委会通过了《森林法》，自1985年1月1日起施行。

1998年4月29日全国人大常委会对《森林法》进行了修订。

27.社会和谐在很大程度上取决于______的发展水平，取决于其相关的协调性。

（分数：1.00）

A.社会生产力√

B.社会的经济基础

C.改革开放

D.科学文化

解析：[解析] 本题考核的是构建和谐社会。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。构建社会主义和谐社会，是我们党以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务，反映了建设富强民族文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民的共同愿望。社会和谐在很大程度上取决于社会生产力的发展水平，取决于发展的协调性，在大力发展社会生产力的同时，还要注重发展社会事业，推动经济社会协调发展。

28.《城市规划法》的基本框架分为五大章，它们的正确顺序是( )。

（分数：1.00）

A.总则城市规划的确定城市规划的实施城市新区开发和旧区改建法律责任附录

B.总则城市规划的确定城市新区开发和旧区改建城市规划的实施法律责任附录√

C.总则城市规划的确定法律责任城市新区开发和旧区改建城市规划的实施附录

D.总则城市规划的确定城市规划的实施法律的责任城市新区开发和旧区改建附录

解析：

29.根据《文物保护法》的规定，市级文物保护单位由 ____ 核定公布。

（分数：1.00）

A.国务院

B.国务院建设主管部门会同国务院文物保护部门

C.省、自治区、直辖市人民政府

D.设区的市、自治州人民政府√

解析：

30.世界文化遗产、文化与自然双重遗产和文化景观遗产，符合《世界遗产公约》规定标准的，由____ 审议批准。

（分数：1.00）

A.联合国教科文组织世界遗产委员会√

B.国务院环境保护部

C.国务院住房和城乡规划部

D.国家文物局

解析：

31.《文物保护法》规定，对文物实施______保护的，建设单位应当事先确定保护措施，根据文物保护单位的级别报相应的文物行政部门批准，并将保护措施列入可行性研究报告或者设计任务书。

（分数：1.00）

A.原址√

B.遗址

C.非原址

D.迁移异地

解析：[解析] 本题考核的是文物实施原址保护。实施原址保护的，建设单位应当事先确定保护措施，根据文物保护单位的级别报相应的文物行政部门批准，并将保护措施列入可行性研究报告或者设计任务书。32.县(自治县、旗)人民政府所在地镇的总体规划，由 ____ 负责组织编制。

（分数：1.00）

A.县所在市人民政府

B.县级人民政府√

C.镇人民政府

D.县所在市人民政府的规划行政管理部门

解析：

33.以下有关建筑物物权的描述错误的是 ____ 。

（分数：1.00）

A.业主对建筑物内的住宅、经营性用房等专有部分享有所有权，对专有部分以外的共有部分享有共有和共同管理的权利

B.业主对其建筑物专有部分享有占有、使用、收益和处分的权利

C.业主对建筑物专有部分以外的共有部分，享有权利、承担义务；不得以放弃权利为由不履行义务

D.业主转让建筑物内的住宅、经营性用房，但其对共有部分享有的共有和共同管理的权利不得转让√解析：

34.《城市规划编制单位资质管理规定》规定，乙级城市规划编制单位可以在全国承担下列任务中的______。（分数：1.00）

A.中、小型建设工程项目规划选址的可行性研究

B.研究拟定大型工程项目规划选址意见书√

C.10万人口以下城市的各种专项规划的编制

D.建制镇总体规划编制和修订

解析：[解析] 本题考核的是乙级城市规划编制单位依法承担的编制城市规划业务范围。乙级城市规划编制单位可以在全国承担的任务：

(1)20万人口以下城市总体规划和各种专项规划的编制(含修订或者调整)；

(2)详细规划的编制；

(3)研究拟定大型工程项目规划选址意见书。

35.《城市国有土地使用权出让转让规划管理办法》于1992年12月4日发布，其施行日期是 ____ 。（分数：1.00）

A.发布之日

B.1993年5月1日

C.1993年1月1日√

D.1993年4月1日

解析：

36.国家建委于1980年12月正式颁发了《城市规划编制审批暂行办法》和《城市规划定额指标暂行规定》两个部分规章。它们的颁行，为城市规划的编制和审批提供了 ____ 的依据。

（分数：1.00）

A.法律条文

B.法律和政治

C.法律和技术√

D.法律和科学

解析：

37.城市规划管理环境是由 ____ 构成。

（分数：1.00）

A.自然环境、经济环境、政治环境

B.自然环境、人文环境、社会环境√

C.管理组织环境、管理控制环境

D.物质环境、精神环境

解析：

38.依据国家《自然保护区条例》规定，自然保护区除了分级以外，还应分区，下列哪个不属于分区内容? ____ （分数：1.00）

A.核心区

B.中心区√

C.缓冲区

D.实验区

解析：

39.城乡规划领域之外的与城乡规划有着密切联系的相关法律、行政法规和有关部门规章等组成______ （分数：2.00）

A.横向法规体系√

B.纵向法规体系

C.行政法律关系

D.法律法规关系

解析：[解析] 城乡规划法规体系中，除了纵向体系外，还必须考虑横向体系，即应与城乡规划领域之外的，与城乡规划有着密切联系的相关法律，行政法规和有关部门规章等组成横向法规体系。

40.下列行政法行为，哪项不属于行政法制监督? ( )

（分数：1.00）

A.公民对城市规划行政主管部门的工作人员有不廉洁行为进行检举

B.城市规划行政主管部门对建筑单位的建设行为进行检查√

C.省市规划行政主管部门对某市城市规划管理局执法情况实施检查

D.某建设单位对城市规划管理局一工作人员的行政行为的合法性向该局提出信访，要求给予答复

解析：

二、多项选择题(总题数：20，分数：40.00)

41.法律方法与行政方法相比具有不同的特点，主要表现在 ____ 。

（分数：1.00）

A.强制性

B.规范性√

C.平等性√

D.权威性

E.直接性

解析：法律方法与行政方法同样具有强制性、权威性和直接性，它还具有与行政方法不同的特点，如规范性、稳定性、防范性、平等性。

42.以下选项中，乙级城市规划编制单位不可承担的规划设计任务有( )。

（分数：2.00）

A.20万人以上、50万人以下城市的总体规划√

B.跨省区详细规划的编制

C.50万人以上、100万人以下城市的总体规划√

D.研究拟定大型工程项目规划选址意见书

解析：

43.根据《基本农田保护条例》的规定，基本农田保护实行______的方针。

（分数：4.00）

A.全面规划√

B.合理利用√

C.用养结合√

D.严格保护√

E.禁止占用

解析：[解析] 《基本农田保护条例》第三条规定，基本农田保护实行全面规划、合理利用、用养结合、严格保护的方针。

44.行政强制执行的性质是 ____ 。

（分数：1.00）

A.行政性√

B.强制性√

C.执行性√

D.权力性

E.不可抗拒性

解析：

45.城市国有土地使用权出让的投放量应与 ____ 相适应。

（分数：2.00）

A.城市土地资源√

B.经济社会发展√

C.市场需求√

D.城市规模

E.城市规划

解析：

46.《城市用地分类与规划建设用地标准》将我国城市用地性质分为 ____ 。

（分数：2.00）

A.7大类

B.9大类

C.10大类√

D.73小类√

E.46中类√

解析：

47.城市建设及发展过程中，遇到下列 ____ 情况之一时，工程管线宜采用综合管沟集中敷设。

（分数：1.00）

A.交通运输繁忙或工程管线设施较多的机动车道，城市主干道以及配合兴建地下铁路、立体交叉等工程地段√

B.广场或主要道路的交叉处√

C.需要同时敷设四种以上工程管线的道路

D.道路与铁路或河流的交叉处√

E.道路穿过绿化带

解析：根据《城市工程管线综合规划规范》规定，许多国家对综合管沟的设置原则作了一些规定，我国设置的原则除选项A、B、D以外还包括：不宜开挖路面的地段，需同时敷设两种以上工程管线及多回路电缆的道路，道路宽度难以满足直埋敷设多种管线的路段。

48.根据《风景名胜区条例》的规定，在风景名胜区利用和管理的内容中，管理机构应当______

（分数：2.00）

A.建立健全安全保障制度√

B.加强安全管理√

C.保障游览安全√

D.禁止超过允许容量接纳游客和没有安全保障的区域开展游览活动√

E.合理利用风景名胜区资源，加强对风景名胜区经济的投资

解析：[解析] 《风景名胜区条例》第三十六条规定，风景名胜区管理机构应当建立健全安全保障制度，加强安全管理，保障游览安全，并督促风景名胜区内的经营单位接受有关部门依据法律、法规进行的监督检查。禁止超过允许容量接纳游客和在没有安全保障的区域开展游览活动。

49.《城市地下空间开发利用管理规定》中明确规定，城市地下空间的开发利用应贯彻______的原则，坚持社会效益、经济效益和环境效益相结合，考虑防灾和人民防空等需要。

（分数：4.00）

A.综合开发√

B.重点控制

C.依法管理√

D.合理利用√

E.统一规划√

解析：[解析] 《城市地下空间开发利用管理规定》第三条规定，城市地下空间的开发利用应贯彻统一规划、综合开发、合理利用、依法管理的原则，坚持社会效益、经济效益和环境效益相结合，考虑防灾和人民防空等需要。

50.下面列举的事项中，哪些属于行政机关应当主动公开的政府信息? ____

（分数：1.00）

A.重大建设项目的批准和实施情况√

B.城乡建设和管理的重大事项√

C.社会公益事业建设情况√

D.乡镇土地利用总体规划、宅基地使用情况√

解析：[解析] 《信息公开条例》第九条、第十条、第十二条、第十三条。

51.以下说法中正确的是 ____ 。

A．省域城镇体系规划、城市总体规划修改前，应当对原规划的实施情况进行总结，并向原审批机关报告B．控制性详细规划的修改，应该对修改的必要性进行论证，征求规划地段内利害关系人的意见，并向原审批机关提出专题报告，经原审批机关同意后，方可编制修改方案

C．控制性详细规划的修改涉及总体规划的强制性内容的，应当先修改总体规划

D．乡规划、村庄规划的修改，经村民会议或者村民代表会议讨论同意，并经过上级主管部门的同意

（分数：2.00）

A. √

B. √

C. √

D.

E.

解析：

52.参与政府模式的理论基础有( )。

（分数：2.00）

A.参与管理√

B.对话民主√

C.公民自治权

D.公民社会√

E.承认公共组织中基层官员是组织有效运作的核心√

解析：

53.属于我国现行城乡规划技术标准体系的专用标准部分的是 ____ 。

（分数：2.00）

A.《城市居住区规划设计规范》√

B.《城市公共设施规划规范》√

C.《风景名胜区规划规范》√

D.《城市岸线规划规范》√

E.《城市用地竖向规划规范》

解析：

54.建设选址规划管理是城市规划实施的第一步，主要管理内容不包括( )。

（分数：2.00）

A.选择建设用地地址

B.核定土地使用性质

C.核定市政设施和交通选址的特殊要求√

D.核定建设用地使用权审批手续√

E.核定建设项目选址意见书√

解析：

55.法是由国家( )的规范。

（分数：2.00）

A.制定√

B.认可√

C.创建

D.同意

解析：

56.《城市房地产管理法》所称房地产交易是指( )行为。

（分数：2.00）

A.房地产转让√

B.房地产抵押√

C.房屋租赁√

D.房屋建设

解析：

57.城市总体规划的强制性内容不包括 ____ 。

（分数：2.00）

A.确定空间发展时序，提出规划实施步骤、措施和政策√

B.市域内应当控制开发的地域

C.包括城市规划区范围

D.生态环境保护与建设目标，污染控制与治理措施

E.确定旧区有机更新的原则和方法，提出改善旧区的标准和要求√

解析：

58.根据《历史文化名城名镇名村保护条例》的规定，历史建筑保护措施包括 ____ 。

（分数：2.00）

A.历史建筑实施原址保护√

B.不得损坏或者迁移、拆除保护区内所有建筑

C.明确历史建筑的所有权人是维护修缮的主体√

D.明确地方人民政府在维护修缮历史建筑中的责任√

E.对其外部修缮装饰、添加设施以及改变历史建筑的结构或者使用性质的审批√

解析：

59.根据《城市规划编制办法》中的规定，下列关于城市规划编制的主要程序性要求的有关内容表述中符合规定的是 ____ 。

（分数：2.00）

A.城市人民政府提出编制城市总体规划要组织前期研究，按规定提出进行编制工作的报告，经同意后方可组织编制√

B.城市总体规划成果，按法定程序报请审查和批准√

C.编制城市总体规划首先要编制城市总体规划纲要，按规定提请审查；直辖市、省会城市的城市总体规划纲要，应当报请省、直辖市建设主管部门组织审查

D.在城市人民政府提出编制城市总体规划前，应当对现行规划的实施情况进行总结，对基础设施的支撑能力和建设条件作出评价√

E.在城市人民政府提出编制城市总体规划前，应当针对存在问题和出现的新情况，对城市的定位、发展目标、城市功能和空间布局等战略问题进行前瞻性研究√

解析：城市规划编制的主要程序性要求：

(1) 在城市人民政府提出编制城市总体规划前，应当对现行规划的实施情况进行总结，对基础设施的支撑能力和建设条件作出评价；针对存在问题和出现的新情况，对城市的定位、发展目标、城市功能和空间布局等战略问题进行前瞻性研究。

(2) 城市人民政府提出编制城市总体规划要组织前期研究，按规定提出进行编制工作的报告，经同意后方可组织编制。直辖市、省会城市、国务院指定市的城市总体规划编制，应当向国务院建设主管部门提出报告；其他市的城市总体规划编制，应当向省、自治区建设主管部门提出报告。

(3) 编制城市总体规划首先要编制城市总体规划纲要，按规定提请审查。直辖市、省会城市、国务院指定市的城市总体规划纲要，应当报请国务院建设主管部门组织审查；其他市的城市总体规划纲要，应当报请省、自治区建设主管部门组织审查。

(4) 城市总体规划成果，按法定程序报请审查和批准。

60.下列( )建筑、场地和设备，属于军事设施。

（分数：2.00）

A.指挥机关、地面和地下的指挥工程、作战工程√

B.军用机场、港口、码头√

C.军用医院及附属用地

D.军用公路，铁路专用线，军用通信、输电线路，军用输油、输水管道√

E.军队家属区及公共设施用地

解析：

(完整版)小学语文教师个人专业发展计划

个人专业发展规划 依安县第三小学侯桂玲 三尺讲台，书写着执着与梦想！三尺讲台，播撒着阳光和希望！站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感！怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我一直在思考并努力的问题。为了使自己快速的成长，在师德、业务等各方面都有较大的进步，快速跟上新课程.新教育思想的步伐，特为自己制定一份专业成长规划： 一、自我分析 （一）个人优势 工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。 （二）个人存在问题 教育科研能力、课题研究和论文写作能力有待进一步提高；驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究；教育科研方

面，往往停留在感性经验的层面。 个人发展规划 一名教师必须有较高的素质,在新课程改革中，我的教学能力需要进一步提高,所以工作的转变对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会,为了尽快的适应并做好新的工作我必须不断的提高自己的素质. 1、用教育理论来武装自己. 为了自己的教学技能能尽快的提高,俗话说：“活到老学到老”读书是一种至关重要的途径,所以我每学期要坚持读有关教育的书籍。每周日坚持到新华书店看书,并及时选购新书。《没有孩子是差生》,《救救孩子》等书籍我受益匪浅。读书一个小时，写一篇读书笔记，写一篇日记，每天都要浏览知名的教育网，给有兴趣的课题回帖。 2、老师之间互助合作以便提高自己的教学水平. 我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向同组教师学习。并积极参加每周的教研,就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等于同组教师交流学习.把握组内开展的研究课,交流课,邀请课的机会相通组教师学习. 3、尝试课堂教学创新改革 传统的教学方式，教师“教”，学生“学”,学生的学兴趣不高,不能充分培养学生的探究能力.在本学期,我将运用多

特种陶瓷制备工艺..

特种陶瓷材料的制备工艺 10材料1班 王俊红，学号：1000501134 摘 要：介绍粉末陶瓷原料的制备技术、特种陶瓷成形工艺、烧结方法。 目前，特种陶瓷中的粉末冶金陶瓷工艺已取得了很大进展，但仍有一些急需解决的问题。 当前阻碍陶瓷材料进一步发展的关键之一是成形技术尚未完全突破。 压力成形不能满足形状复杂性和密度均匀性的要求。 多种胶体原位成形工艺，固体无模成形工艺以及气相成形工艺有望促使陶瓷成形工艺获得关键性突破。 关键词：特种陶瓷；成形；烧结；陶瓷材料 前言：陶瓷分为普通陶瓷和特种陶瓷两大类， 特种陶瓷是以人工化合物为原料（如氧化物、氮化物、碳化物、硼化物及氟化物等）制成的陶瓷。 它主要用于高温环境、机械、电子、宇航、医学工程等方面，成为近代尖端科学技术的重要组成部分。 特种陶瓷作为一种重要的结构材料，具有高强度、高硬度、耐高温、耐腐蚀等优点，无论在传统工业领域，还是在新兴的高技术领域都有着广泛的应用。 因此研究特种陶瓷制备技术至关重要。 正文：特种陶瓷的生产步骤大致可以分为三步：第一步是陶瓷粉体的制备、第二步是成形，第三步是烧结。 特种陶瓷制备工艺流程图 一、 陶瓷粉体的制备 粉料的制备工艺(是机械研磨方法，还是化学方法)、粉料的性质(粒度大小、形态、尺寸分布、相结构)和成形工艺对烧结时微观结构的形成和发展有着巨大的影响，即粉末制备 坯料制备 成型 干燥 烧结 后处理 热压或热等静压烧结 成品

陶瓷的最终微观组织结构不仅与烧结工艺有关，而且还受粉料性质的影响。由于陶瓷的材料零件制造工艺一体化的特点，使得显微组织结构的优劣不单单影响材料本身的性能，而且还直接影响着制品的性能。陶瓷材料本身具有硬、脆、难变形等特点。因此，陶瓷材料的制备工艺显得更加重要。由于陶瓷材料是采用粉末烧结的方法制造的，而烧结过程主要是沿粉料表面或晶界的固相扩散物质的迁移过程。因此界面和表面的大小起着至关重要的作用。就是说，粉末的粒径是描述粉末品质的最重要的参数。因为粉末粒径越小，表面积越大，单位质量粉末的表面积(比表面积)越大，烧结时进行固相扩散物质迁移的界面就越多，即越容易致密化。制备现代陶瓷材料所用粉末都是亚微米(＜lμm)级超细粉末，且现在已发展到纳米级超细粉。粉末颗粒形状、尺寸分布及相结构对陶瓷的性能也有着显著使组分之间发生固相反应，得到所需的物相。同时，机械球磨混合无法使组分分的影响。粉末制备方法很多，但大体上可以归结为机械研磨法和化学法两个方面。 传统陶瓷粉料的合成方法是固相反应加机械粉碎(球磨)。其过程一般为：将所需要的组分或它们的先驱物用机械球磨方法（干磨、湿磨）进行粉碎并混合。然后在一定的温度下煅烧。由于达不到微观均匀，而且粉末的细度有限（通常很难小于 l μm 而达到亚微米级），因此人们普遍采用化学法得到各种粉末原料。根据起始组分的形态和反应的不同，化学法可分为以下三种类型： 1.固相法： 化合反应法：化合反应一般具有以下的反应结构式： A(s)+B(s)→C(s)+D(g) 两种或两种以上的固态粉末，经混合后在一定的热力学条件和气氛下反应而成为复合物粉末，有时也伴随一些气体逸出。 钛酸钡粉末的合成就是典型的固相化合反应。等摩尔比的钡盐BaCO3和二氧化钛混合物粉末在一定条件下发生如下反应： BaCO3+TiO2→BaTiO3+CO2↑ 该固相化学反应在空气中加热进行。生成用于PTC制作的钛酸钡盐，放出二氧化碳。但是，该固相化合反应的温度控制必须得当，否则得不到理想的、粉末状钛酸钡。 热分解反应法：

初中数学教师个人成长三年规划

初中数学教师个人成长三年规划 (2014.9--------2017.9) 社会的发展，教育的进步，不断冲击着教师的思想转变，对教师的专业化提出了更高的要求。作为一名老师，要让自己在工作中永葆激情，积极释放正能量，从心灵深处出发，关注教育的细节，规划自己的职业特长，让自己的教育教学再上新台阶。结合学校的教师专业发展规划，现制定我个人的三年发展规划，以作鞭策。 一、指导思想: 书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。教师——传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着教育。苏霍姆林斯基曾说:不仅学生要读书，老师也要坚持读书，“教师要每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。应当在你所教的那门科学领域里，使学校教科书里包含的那点科学基础知识，对你来说只不过是入门的常识。在你的科学知识的大海里，你所教给学生的教科书里的那点基础知识，应当只是沧海一粟。”俗话说的好:站得高，看得远。你书读得越多，你掌握的教育教学的方法就越多，思维开阔了，在工作中面临的各种困难就有办法解决了。教师要把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。教师通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，可以转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让教育在阅读中日臻完美。 二、自我剖析:

语文教师个人成长规划

初中语文老师个人专业成长规划 蒙公民中覃天广 一、个人自我分析 1、有教龄，有积极性，但仍缺教学经验。 我2005年师范毕业，回来一直插根于山区一所初中，从事语文教学。十几年的山区教学经历，让我接触到各种层次的学生，见证了他们的成长和变化。他们的成功，我收获了欣慰；他们变成了“问题学生”、“后进生”，我收获了痛苦。而正是这些“问题学生”、“后进生”，他们学习过程中出现的语文学习问题、思想品德问题却常常触动着我的灵魂，让我觉得自己黔驴技穷，觉得自己有愧为师。因为自己凭那点点教学经验和知识理论，真如杯水车薪，无法真正转化那些“后进生”、“问题学生”，只能眼睁睁并痛苦地看着他们堕落，带着问题上了更高的年级，直到毕业，让我更加惭愧。十几年的教龄，自己确实进步了不少，但是我发现，自己面对那些生活在多样化社会里的学生，自己还是很力不从心。我在反思自己，我在思考，我缺什么，我今后如何做，如何教，教什么…… 2、缺乏语文素养。结合语文教师的基本要求，在课堂上给学生呈现知识的形式，更多来自于语言表达，也就是我们所说的一副好口才。我发现，自己教了十几年的语文，同一篇文章也教了好多篇，但是感觉越教越不会教了。比如表

现在上课说语没有语文味，无法做到声情并茂，语言刻板，粗糙，生硬，不打动人心，无法让学生感受到语文语言之美、语文的可爱、生动、活波，无法触发学生发自内心的喜欢语文，甚至，当他们接触我久了，对语文学习的兴趣反而越来越淡。 3、缺乏反思能力 十几年的教学，课上了很多，有反思过自己的课堂，但是没有形成文字，更没有能从自己的教学观念、方法、教学行为、教学环节等的各个方面去反思。 4、缺乏教研能力 十几年的教学，忙忙碌碌，但还是感觉一事无成，最关键的是没有去从事教研，没有形成自己的知识体系。 二、个人成长目标与措施 1、目标：成为一名有语文素养的老师 提高自己的语文素养是我终生的追求和目标。十几年的教学，在工作中忙忙碌碌，在忙忙碌碌中放弃了学习，以致毕业至今，自己的语文素养一直徘徊不前，靠着大学毕业前的积累的老本一直苟延残喘到如今。都说一名语文教师语文素养的高低，关键在于个人对语文主动积淀的厚实程度。我坚信当语文积淀达到一定程度时，就会在人身上形成一种富有个性的文化底蕴，对自己的语文能力和语文知识、思想情感、语言积累、语感、思维品质、品德修养、审美情趣、

特种陶瓷的制备工艺综述及其发展趋势

特种陶瓷的制备工艺综述及其发展前景 摘要：本文主要介绍了粉末陶瓷原料的制备技术、特种陶瓷成形工艺、烧结方法以及未来的发展趋势。目前，特种陶瓷中的粉末冶金陶瓷工艺已取得了很大进展，但仍有一些面临急需解决的问题。当前阻碍陶瓷材料进一步发展的关键之一是成形技术尚未完全突破。压力成形不能满足形状复杂性和密度均匀性的要求。多种胶体原位成形工艺，固体无模成形工艺以及气相成形工艺有望促使陶瓷成形工艺获得关键性突破。 关键词：特种陶瓷；成形；烧结；粉末冶金；陶瓷材料 引言 陶瓷分为普通陶瓷和特种陶瓷两大类，特种陶瓷是以人工化合物为原料（如氧化物、氮化物、碳化物、硼化物及氟化物等）制成的陶瓷。它主要用于高温环境、机械、电子、宇航、医学工程等方面，成为近代尖端科学技术的重要组成部分。特种陶瓷作为一种重要的结构材料，具有高强度、高硬度、耐高温、耐腐蚀等优点，无论在传统工业领域，还是在新兴的高技术领域都有着广泛的应用。因此研究特种陶瓷制备技术至关重要。 1 陶瓷原料的制备方法 粉料的制备工艺(是机械研磨方法，还是化学方法)、粉料的性质(粒度大小、形态、尺寸分布、相结构)和成形工艺对烧结时微观结构的形成和发展有着巨大的影响，即陶瓷的最终微观组织结构不仅与烧结工艺有关，而且还受粉料性质的影响。由于陶瓷的材料零件制造工艺一体化的特点，使得显微组织结构的优劣不单单影响材料本身的性能，而且还直接影响着制品的性能。陶瓷材料本身具有硬、脆、难变形等特点。因此，陶瓷材料的制备工艺显得更加重要。 由于陶瓷材料是采用粉末烧结的方法制造的，而烧结过程主要是沿粉料表面或晶界的固相扩散物质的迁移过程。因此界面和表面的大小起着至关重要的作用。就是说，粉末的粒径是描述粉末品质的最重要的参数。因为粉末粒径越小，表面积越大，单位质量粉末的表面积(比表面积)越大，烧结时进行固相扩散物质迁移的界面就越多，即越容易致密化。制备现代陶瓷材料所用粉末都是亚微米(＜lμm)级超细粉末，且现在已发展到纳米级超细粉。粉末颗粒形状、尺寸分布及相结构对陶瓷的性能也有着显著

城乡规划管理与法规重点整理

羃城市社会的管理：城市的社会管理(人口、社会法制、社区生活服务、文化建设)、经济管理（区域产业、经济结构、城乡一体化进程）、生态环境管理（不破坏自然、改造自然）、基础设施的建设管理（综合交通系统、供应系统、通讯系统、环境卫生系统、防灾系统）。蒇主要学派：管理方法学派、~经验学派、行为学派、社会学派、决策学派、数量学派。 羈现代城市管理的方法：行政管理方法、经济管理方法、法律管理法、咨询管理法、数学管理法、城市规划管理方法、现代城市的目标管理法。 膂美国城市管理组织模式：市长会议制、市委员会制、市经理制和市行政长制。 肀决策：是指组织或个人为了实现某种目标而对未来一定时期内有关活动的方向，内容和方式的选择和调整过程。 膈决策要素：决策者、目标、环境因素、多选方案、多选方案可能导致的结果、环境因素.备选方案.可能结果三者的对应关系、备选方案的评价和选择。 螇初始决策：是指组织对从事某种活动或从事该种活动的方案所进行的初次选择。 节追踪决策：指在初始决策的基础上对组织活动方向、内容或方式的重新调整。 蒀追踪决策的特征：①回溯分析：初始决策是在分析当时条件和预测未来基础上制定的，而追踪决策是在原来方案已经实施，并发现环境发生了重大变化，或与原来认识的环境有重大区别的情况下进行的。②非零起点：初始决策是在有关活动尚未进行，因此对环境尚未产生影响的前提下进行的，而追踪决策所面临的条件与对象不是处于原始状态，已经受到了某种程度的改造、干扰与影响。③双重优化：追踪决策所选的方案不仅要优于初始决策方案，而且要在能够改善初始决策实施效果中的各种可行方案中择优。 袀决策的特点：目标性、可行性、选择性、满意性、过程性、动态性。 薅决策的程序：界定问题、目标的确定、拟定备选方案、确立标准、方案评估及标准、实施决策方案、追踪调查方案实施对目标的保证程度。 行政机关的概念：行政机关又称政府，是国家依法设立并代表国家行使政权，掌握国家行政事务的机关。 行政机关的分类：①根据管辖的地域范围分为中央行政机关（国务院）和地方行政机关(地方各级人民政府)。②根据业务管辖的范围分为一般权限机关和部门~~。 行政机关组织法：是规定行政机关的设置程序及其任务、组成、编制、职权职责和活动原则等法律规范的总称。 行政合法性原则是指行政行为符合法律法规的基本原则。 行政合法性原则的内容：①行政主体的行政职权由法设定与依法授予②行政主体实施行政行为必 须依照和遵守行政法律规范③行政主体的行政行 为违法无效④行政主体必须对违法的行政行为承 担相应的法律责任⑤行政主体的一切行政行为必 须接受人大监督、行政监督和司法监督 节行政合理性原则内容：①正当性②平衡性③情理 性 肀以上两原则关系：①（两原则）是行政法的两项 基本原则，两者不可偏废②行政合法性原则是主 要原则，后者是补充原则③行政合法性原则即适 用羁束行政行为，又适用自由裁量行政行为，而 后者仅适用自由裁量行为④行政合法性原则即适 用行政管理，又适用行政诉讼，而后者不适用行 政诉讼⑤违反行政合法性原则构成行政违法，违 反行政合理性原则构成行政不当。 莇行政主体：指依法拥有独立的行政职权，能代表 国家，以自己的名义行使行政职权以及独立参加 行政诉讼，并能独立承受行政行为效果与行政诉 讼效果的组织。 蒁行政主体特征：①行政主体是一种组织，而不是 个人②行政主体依法拥有独立的行政职权③行政 主体能以自己的名义行使行政职权和参加行政诉 讼④行政主体能独立地承受行政行为所引起的法 律效果和行政诉讼的效果 葿行政职权：是国家行政权的转化形式，是行政主 体依法拥有的，实施国家行政管理活动的资格及 其职能。 蒈行政权限：是指行政主体行使行政职权时所不能 逾越的法定范围和界限。 肆行政责任的形式：①承认错误，赔礼道歉②恢复 名誉，消除影响③履行职责④撤销违法⑤纠正不 当⑥返还权益⑦恢复原状⑧行政赔偿 薁我国的立法形式：①中华人民共和国宪法2法律 3全国性行政法规4地方性法规5地方行政规章 袀城市规划法的基本内容：1国家城乡规划法2国 家城乡规划实施行政法规3地方城乡规划法规4 部门规章5相关法律法规6城乡规划技术标准7 城乡规划文本 芀城乡规划依法行政行为：1行政立法（建立健全 城乡规划法规体系；法规协调；法规清理、修改、 授权解释和废止）2行政执法（核发“一书两证”； 行政监督检查；行政处罚；行政处分；行政强制 执行） 袅城乡规划文本是指由城市规划机构编制的反映 城乡规划的基本原则和具体内容，在实施过程中 必须予于遵循的政策和规定，并由国家权力机关 按照有关法律批准的、对城市社会具有一定约束 力的法规性文件。 规划管理系统的特点：①系统是由若干部分以一 定的结构组成的相互联系的整体②系统整体具有 层次性，每个层次的系统可以分解为若干基本要 素③系统整体有不同于各组成部分的新功能 蚈规划管理系统的组成：决策系统（主要负责制定 城乡规划）、执行系统（对建筑工程、道路交通工 程、市政管线工程的“一书两证”的管理工作）、 反馈系统（负责建设工程规划批后管理和查处违 法用地、违法建筑等管理工作）、保障系统（城乡 规划法律法规、相关法律律法规、行政规章的制 定与实施是法制保障的基础）。 规划管理系统要素：管理目标、管理者、管理对 象、被管理者、管理中介（权利、规则、组织） 羅规划管理系统运行机制：协同机制、调控机制、 反馈机制 蚂历史建筑保护规划管理的保护原则：历史原真性、 建筑的完整性、 莀保护内容：建筑实体、环境 蚇保护方法：建筑本体保护、建筑环境保护 肅城市规划实施监督检查的任务：1城乡土地利用 监督检查（建设用地监督检查、城市规划区内保 留、控制用地监督检查）2建设活动过程的监督检 查（确立用地红线边界、复验灰线、施工检查、 竣工规划验收）3查处违法用地和违法建设4检查 建设用地和建设工程规划许可证合法性5监督检 查建筑物、构筑物使用性质 肃建设用地规划管理是城乡规划主管部门根据法 定程序制定的城市规划和国家、地方的法律法规 通过法律的、行政的手段，按照一定的管理程序， 对城市规划区范围内建设项目用地进行审查，确 定其建设地址核定去用地范围及土地利用规划要 求，核发建设用地规划许可证的行政行为。 袇建设工程规划管理是依据城市规划和城市规划 管理法律、法规、规章，根据建设工程具体情况， 综合有关专业管理部问要求，对建设工程的性质、 位置、规模、开发强度、设计方案等内容进行审 核，核发建设工程规划许可证的行政行为。 蒆市政工程管线埋设顺序：平面：(道路规划红线 到道路中心)电力电缆、电信电缆、配气管、配水 管、热力管、输气管、输水管、雨水干管、污水 干管。竖向：（自路面向下）电力线、热力管、燃 气管、给水管、雨水管、污水管。（原则：压力管 让重力管，可弯管让不可弯管，支管让干管，小 口径管让大口径管） 城市社会的管理：城市的社会管理(人口、社会 法制、社区生活服务、文化建设)、经济管理（区 域产业、经济结构、城乡一体化进程）、生态环境 管理（不破坏自然、改造自然）、基础设施的建设 管理（综合交通系统、供应系统、通讯系统、环 境卫生系统、防灾系统）。 主要学派：管理方法学派、~经验学派、行为学 派、社会学派、决策学派、数量学派。 现代城市管理的方法：行政管理方法、经济管理 方法、法律管理法、咨询管理法、数学管理法、 城市规划管理方法、现代城市的目标管理法。 羁美国城市管理组织模式：市长会议制、市委员会 制、市经理制和市行政长制。 蝿决策：是指组织或个人为了实现某种目标而对未 来一定时期内有关活动的方向，内容和方式的选 择和调整过程。 决策要素：决策者、目标、环境因素、多选方案、 多选方案可能导致的结果、环境因素.备选方案.

我的初中三年人生规划作文范文

我的初中三年人生规划作文范文 初中三年人生规划 高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”即将成为初中生的我们，应该树立远大目标，让自己的理想变成现实，让梦想飞翔！下面是我个人对初中三年的规划和发展目标： 初一：从小学升入初中，适应新环境，在新环境中努力拼搏，争取获得优异成绩！1、学习目标要明确，找出自己的不足，加以改正，制定有效的学习方法使自己进步。2、培养良好的学习习惯，劳逸结合，良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。达到规定的学习目标。3、打好基础，为以后的学习扎根，上课好好听讲，做好笔记，下课多复习。做好每一件小事。 初二：一个充满挑战的新生活，在初二里我们要有新的学习目标，新的行为计划，为初三的学习打好基础。1、学习中遇到难题及时解决，在初二学习过程中碰到问题，要通过和同学讨论、向老师请教等过程立刻解决，要做到不懂就问将任何不懂的问题斩于当下。2、课前预习，自己经过独立思考，有了初步印象，再加上课上老师的讲解、分析和自己的进一步学习，理解会更为深刻。3、挑战难题，挑战自我，不要把时间全都浪费在巩固上。

初三：集中精力学习，轻松应对中考。1、集中精力学习，初三年级，重点抓好自己的学习，尽可能多地掌握各学科的文化知识，为圆满完成初中学业打下良好基础。2、恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习。3、克服消极心理，保持乐观的心态，培养积极的学习动机，保持学习内容的新鲜感，学会挖掘所学内容的新意，寻找科学学习方法，轻松应考。 相信经过我的努力，做一个做事有条有理的好学生，也祝我的学业天天向上。 我想，我的初中一定会像一首交响乐般时而抒情缓慢，时而欢快。 上课了。 老师面带笑容的走进教室，和同学门问好。 老师在讲台上绘声绘色的讲课，同学们在台下津津有味的做着笔记。 任何人都不会违反纪律。

101规约_报文传输过程,数据传输方式

101规约报文分析与101规约_报文传输过程 ?平衡式和非平衡式传输 ?非平衡传输(Unbalanced tranmission) 主站采用顺序地查询(召唤)子站来控制数据传输,在这种情况下主站是请求站,它触发所有报文的传输,子站是从动站,只有当它们被查询(召唤)时才可能传输。 ?平衡传输(Balanced tranmission) 采用平衡传输，每一个站可能启动报文传输。因为这些站可以同时既作为启动站又可以作为从动站，它们被称为综合站。 初始化过程 ?控制站初始化 ?被控站初始化 ?被控站被远方初始化 过程 ?召唤链路状态 ?复位RTU ?召唤链路状态 ?召唤一级数据。 初始化过程报文分析： 1）当通信中断后，主站发“请求链路状态”，等待与子站建立通信联系 M->R :10 49 01 4A 16 M->R :10 49 01 4A 16 报文解析：请求链路状态，固定帧。

启动字符（1个字节）：10； 控制域（1个字节）：49（4：主－>子站。FCB位无效，9：请求链路状态） 链路地址（1个字节）：1 校验码（1个字节）：4A 结束字符（1个字节）：16 2）通信建立，开始初始化过程，共四个报文。 初始化过程-1 请求链路状态 M->R :10 49 01 4A 16 R->M :10 0B 01 0C 16 报文解析： 控制域（1个字节）：49（4：主－>子站。FCB位无效，9：请求链路状态） 0B（0：子－>主站。FCB位无效，B：响应链路状态）初始化过程-2 复位远方链路 M->R :10 40 01 41 16 R->M :10 20 01 21 16 报文解析： 控制域（1个字节）：40（4：主－>子站FCB位无效，0：复位远方链路） 20（2：子－>主站FCB位无效，ACD=1, 0：确认）初始化过程-3 请求1级数据 M->R :10 7A 01 7B 16 R->M :68 09 09 68 08 01 46 01 04 01 00 00 02 CRC 16 报文解析： 控制域（1个字节）：7A（7：主－>子站FCB位有效，A：召唤一级数据） 回答报文：有单字节报文，有子站初始化结束的可变帧报文，有无所回答的固定帧报文。?总召唤命令 初始化报文报文结束后进行全数据召唤命令。 全数据召唤后，子站需回答确认命令，然后等待主站召唤一级数据， 将全数据上传。

小学语文教师个人三年发展规划

计划编号：YT-FS-3404-89 小学语文教师个人三年发 展规划 According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

小学语文教师个人三年发展规划 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 基本情况： 我于1984年7月xx师范学校毕业，历时30年，一直坚守在小学语文教学岗位上，有着24年的班主任工作经验。先后担任大队辅导员、小学政教主任和现在的小学教务主任。回想过去的30年，我在工作中扎扎实实，一步一个脚印走来。其间，获得安徽省“优秀中队辅导员”、中铁四局集团的“三八红旗手”和“教坛新秀”、包河区“优秀教师”称号，多篇教学论文、教学设计、案例获市级、区级奖项，其中有一篇教学论文获省二等奖。 三年目标： 1、确立“有效学习，适时发展”的理念，认真学习《何炳章教育文选》的“自育自学”教育理念，积

极参加试验班的课题研究，实践“引导自学型”课堂，提高自身业务素质，创有效课堂，做“智慧型”教师。 2、每学期上1节校级公开课，每节公开课力争体现新的教育理念，尝试不同教学模式，在小学语文教学研讨中起引领示范作用，并有一定的研讨价值。 3、每学年确立一个“关注点”，阅读教育教学书籍，并在教学实践中不断反思、改进的基础上，完成一篇教学论文和教学案例。 4、积极投入教育科研，探索“引导自学型”课堂灵魂，培养学生的自育自学能力，提高课堂效益。力争在三年后，所带班级在xx区组织的六年级学业统一测试中成绩位于区前5名以内。 5、在xx小学部向北区过渡的4年期内，做好小学教务的一切常规工作，并掌握教务员所具备的电脑技术。 发展具体措施： 1、“活到老，学到老。”树立终身学习的观念，增强科研意识，不断拓宽自己的知识视野，持之以恒增

初中三年的成长规划3篇

初中三年的成长规划3篇 规划，意思就是个人或组织制定的比较全面长远的发展计划，是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和考量，设计未来整套行动的方案。精心为大家整理了初中三年的成长规划,希望对你有帮助。 初中三年的成长规划1 今天，学校给了我专业成长的一个平台，我应该好好珍惜它，利用它，使我在专业化发展的道路上越走越好。 一、指导思想 教育是民族之魂。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。为了系统、明确地进行教育教学工作，提高自身综合素质，不断提高自己的专业素养，提升教育教学水平，努力成为学习型、研究型、专家型教师，制订个人专业发展规划。 二、自我分析 (一)自身成长历程和素质分析 本人参加工作以来，立足本职工作，教书育人，为人师表，尊师爱生，真诚待人，做到敬业爱业，能很好地完成校领导分配的各项工作，受到学校领导、老师及学生的一致好评。我现担任初一年级的语文教学工作，工作细致，循循善诱、注

重与学生之间的沟通;管理严格，备课认真，努力上好每一堂课。 在新形势下，继续挑战自我，不断提出新的要求，完善自我，充实自我，以适应新形势，使自己胜任本职工作，成为全能型教师。 (二)个人发展优势及特长 1、具有较扎实的'中学语文教学的专业素质; 2、具有多年教学实践经验; 3、具有一定的电脑操作知识，能够较熟练操作办公自动化系统; 4、能利用网络进行专业教学知识的自主学习; 5、普通话水平达一级乙; (三)存在问题或不足 本人的不足在于： 1、课堂教学水平有待进一步提高。 2、课题研究方面经验不足。 3、对学生的辅导技巧及学习策略和方法的指导经验不足。 4、加强学生的思想行为教育工作缺乏创造性。 三、个人发展目标 (一)、三年总体发展目标：

语文教师个人专业成长规划

语文教师个人专业成长规划 郑晓梅 一、指导思想 以党的群众路线教育实践活动为指导思想，以领袖儿童教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，努力提高自身教书育人水平，不断挑战现实，追求卓越，为实现教育均衡协调发展做出贡献。认识到教师自我专业发展应该根植于自己的教育教学实践，在自己熟悉的领域中探究、反思和理论提升。要学会规划自身的教师生涯，在不断实现规划目标中完善自己、发展自己。 二、自身状况分析 从教20年来，在学校及上级领导和同事们的支持帮助下，教学方面我取得了一些成绩，获得了一些荣誉。一直以来我一直担任初中语文教学工作，但是对于一切我还是处于一个学习摸索状态，，跨越目前的状况需要付出很大的努力。我不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。 三、目标： 1、力求自身尽快融入中学教育的大环境之中，对自己以后的初中教学有所启发。 2、把党的群众路线教育实践活动融入到教育教学之中，是自己成长为一名优秀的教师。 四、目标的达成措施： 1、认真学习学校和教研组组织的政治学习，并做好笔记，及时撰写体会。理解其精髓，将其理论付出在平时的教育教学活动之中。 2、不断学习教育理论，领会其精神，用其教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。在上每节新授课之前，认真研读小组化教案集，并虚心向同学科的老师请教和交流，把对教材的理解与分析，以及小组化学习作为备课的重点，在这方面多查阅资料，多进行课堂观摩，学习别人优秀的教学做法。并且不断思考，提高课堂教学质量。

特种陶瓷的概述

特种陶瓷概述 10机电一体化3班xxx 指导老师xxx 摘要：本文回顾了陶瓷材料的发展历史，着重评述了特种陶瓷如工程结构陶瓷、生物陶瓷、功能陶瓷等的发展现状，并展望了特种陶瓷的未来发展。 关键词：特种陶瓷、分类、应用、发展及其新动向 1 前言 信息技术、能源和材料是现代文明的三大支柱，材料是人类生产活动和生活必须的物资基础。从现代科学技术发展史可以看到，每一项重大的新技术发现，往往都有赖于新材料的发展。随着能源开发、空间技术、激光技术、传感技术等新技术的出现，现有的一般用途的材料已难以满足要求，开发和有效利用高性能材料和功能材料开始引人瞩目。陶瓷材料具有高强度、耐高温、耐腐蚀、耐磨等特点，因而成为新材料的发展中心。 2 特种陶瓷的定义及分类 特种陶瓷(special ceramics)又叫精细陶瓷(fine ceramics)、先进陶瓷(advanced ceramics)、高技术陶瓷(high-technology ceramics)、或高性能陶瓷(high-performance ceramics)。一般认为，特种陶瓷是“采用高精度的原材料，具有精确控制的化学组成、按照便于控制的制作技术加工的、便于进行结构设计，并具有优异特性的陶瓷”。它的出现与现代工业忽然高技术密切相关。近20年来，由于冶金、汽车、能源、生物、航天、通信等领域的发展对新材料的需要陶瓷材料在国内外已经逐步形成了一个新兴的产业。而特种陶瓷在许多方面都突破了传统陶瓷的概念和范畴，是陶瓷发展史上的一次革命性的变化。 特种陶瓷按照显微结构和基本性能，可分为结构陶瓷、功能陶瓷、智能陶瓷、纳米陶瓷和陶瓷基复合材料。 结构陶瓷：用于高压高温、抗辐射、抗冲击、耐腐蚀、耐磨等环境下的陶瓷材料，可分为氧化物陶瓷、氮化物陶瓷、碳化物陶瓷、硼化物陶瓷等。 功能陶瓷：具有接受特殊敏感功能的陶瓷制品，可分为电功能陶瓷、磁功能陶瓷、光功能陶瓷、生物功能陶瓷。 智能陶瓷：能够接受外部环境的信息而自动改变自身状态的一种新型陶瓷材料，主要有压电陶瓷、形状记忆陶瓷和电流陶瓷。 纳米陶瓷：晶粒或颗粒处于纳米范围(1-100nm)的陶瓷，包括纳米陶瓷粉体、纳米陶瓷纤维、纳米陶瓷薄膜、纳米陶瓷块体。 陶瓷基复合材料：由陶瓷基体和增强体所组成的复合材料，其性能比单一材料的性能优越。初具有陶瓷的高强度、高硬度，良好的耐磨性、耐热性、耐腐蚀性等特点外，还使陶瓷的韧性大大提高，强度和模量也有一定提高。主要有纤维增强、晶须增强、颗粒增强陶瓷基复合材料。 根据陶瓷的性能，吧它们分为高强度陶瓷、高温陶瓷、高韧性陶瓷、铁电陶瓷、压电陶瓷、电解质陶瓷、半导体陶瓷、电介质陶瓷、光学陶瓷（既透明陶瓷）、磁性瓷、耐酸陶瓷和死亡陶瓷。 按照化学组成划分有： 1、氧化物陶瓷：氧化铝、氧化锆、氧化镁、氧化钙、氧化铍、氧化锌、氧化钇、二氧化钛、

城乡规划管理与法规期末复习材料

城乡规划管理与法规期末复习材料 一、选择题（1.5×16=24分）： 1、以下不属于行政处罚的特征的是（C ） A、行为目的的惩戒性C、行为的内部特征 B、行为违法的确定性D、适用主体的行政特征 2、下列不属于行政处罚的原则的是（B ） A、法定的原则C、处罚救济原则 B、受处罚免除民事责任的原则D、违法行为与处罚相适应的原则 3、查处违法用地或违法建设的操作顺序为（B ） （1）掌握信息（2）准备资料（3）通知停工（4）实施处罚（5）总结归档（6）申请强制执行（7）行政复议或应诉 A、（1）（2）（3）（6）（4）（7）（5）C、（2）（1）（3）（4）（7）（6）（5） B、（1）（2）（3）（4）（7）（6）（5）D、（3）（1）（2）（4）（6）（7）（5） 4、城市规划实施的监督检查重要依据不包括：（C） A、法律、法规依据 B、城市规划依据 C、社会公众口述 D、事实依据 5、（ C ）人民政府及其城乡规划主管部门应当加强对城乡规划编制、审批、实施、修改的监督检查。 A、市级以上 B、直辖市 C、县级以上 D、县级以下 6、下列选项中对行政机关的监督属于不得公开的情形是：（A） a.国家机密 b.商业机密 c. 社会秩序d、个人基本资料 A、ab B、abc C、acd D、abcd 7、以 下不属于道路交通工程规划管理对象的是（D）。 A、桥梁 B、隧道 C、人行天桥 D、河流 8、道路交通工程规划管理的程序包括（A） A、申请程序、审核程序、核发程序C、申请程序、审核程序、审批程序 B、申请程序、批复程序、核发程序D、规划程序、审核程序、核发程序 9、当交叉敷设时，自路面向下的排列顺序一般为（B）A、 电力线、热力管、燃气管、给水管、污水管、雨水管、B、 电力线、热力管、燃气管、给水管、雨水管、污水管。C、 电力线、燃气管、热力管、给水管、雨水管、污水管。D、 热力管、电力线、燃气管、给水管、雨水管、污水管。10、 下列建筑间距不需要考虑的因素有（B） A、日照因素 B、美观因素 C、消防安全因素 D、空间景观因素 11、建筑容积率的计算公式为（D） A、平均层数÷建筑密度C、基地面积÷建筑面积 B、建筑密度÷平均层数D、平均层数×建筑密度 12、法定历史保护建筑的建筑实体不包括（D） A、国家级文物建筑 B、省市级文物建筑 C、县区级文物建筑 D、村镇级文物建筑 13、按照《城市用地分类与规划建设用地标准》将城市用地分（ C ）大类、46中类、73小类进行管理

初中三年成长规划及学期学习工作计划与总结【模板】

初中三年成长规划及学期学习工作计划与 总结 （精选范文） 姓名：_________________ 日期：_________________

初中三年成长规划及学期学习工作计划与总结从20xx年9月1日开始我便踏进了中学的门槛，荣幸的成 为了晋江一中的一名初一学生，是初一年二班的一份子，我叫做丁培铟，为什么取这种与众不同的名字呢？这可是大有来头，铟代表着钢铁金属，父母从而希望我能够在人生的道路上凭着一股坚强的意志力和闽南人的爱拼才会赢的精神克服种种困难，初中三年成长规划及每学期学习工作计划与总结。 既然是一名刚进中学的学生，那么我就要快速进入学习状态，初中三年说长也不长，说短也不短，所以我必须明确初中三年成长鬼话及每学期学习工作计划。 初一上学期：因为才刚起步，必须学会快速适应学习，英语要抓紧落实，睡觉前先复习今天的学习内容及记忆单词，第二天早上在记忆几分钟，加以巩固。数学说难也不难，但是常常把题意搞得复杂化，所以买了一本教材书要适当的去看，那些基本知识与概念要老几，不必在难的题目上加深。语文要有适当的去复习下上课时的内容，多去图书馆看些比较有意义的书，武侠小说和历史要适当的去看，不要再期中考和期末考看，会让自己的身心及思想受到不必要的影响，工作总结《初中三年成长规划及每学期学习工作计划与总结》。 刚好过完初一上学期，我总结了下经验： 因为小学英语并未有过重视，所以基础很差，所以我更加的

拼命，但是效果往往反响，才过一个月，英语从98分一步一步 往下掉到70多分，自己的心态也受到了影响说自己的英语废材，什么都不会，考这种分数是理所当然的，抱着这种消极的态度从而使自己的成绩一落千丈，所以必须要端正良好的态度去对待学习与考试，听力与阅读写作要加强提高！每天多读多听多写多记。至于数学，逻辑性必须要清晰，这样子做什么题目都不会难，什么事都不要一下跳过去，慢慢地做慢慢的找一个思路去想，那些错的题目都要抄在错题集上面，每天都要复习一下。语文可以用中午时间去图书馆看书，每天语文早读课时，都要读出声回顾上课的重点内容。 初一下学期计划 过完春节后迅速转到学习状态，每天尽量让自己过得充实，洗衣服尽量在中午洗，洗澡在下午放学后或者晚上回到宿舍洗，要不时间回来不急。再来的是学习，下学期英语会更紧迫，数学的方程式会更难，语文的教课速度也会比往常快，所以不能丝毫松懈，这个学期希望能够从100多名进到前50名的稳定性。 初二上学期计划： 因为初一只有七门功课，初二就会添加物理这个难度的科目，初二生物和地理就要会考，所以初二这段时间会很忙，计划这个学期把所有知识要点基本掌握好，期中与期末能够进步几名，计划英语听力要训练，要看一本名著的书。

初中语文教师个人专业发展三年规划

初中语文教师个人专业发展三年规划 从教十年，我一直担任初中。在这十年里，我从教学上的新手渐渐成长为有一定教学能力和经验的教师。教师的发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。“凡事预则立，不预则废。”为了使自己能够使今后的教育生活更充实有效，我制定了今后两年的发展。 个人情况： 1、关心学生，工作细致； 2、管理严格，循循善诱、注重与学生之间的沟通； 3、备课认真，努力上好每一堂课； 4、有一定的教研能力，完成课题研究。 5、配合加强学生的行为教育工作缺乏创造性。 6、对后进生的策略和方法的指导尚缺乏行之有效的方法。 两年发展总体目标： 1、勤学习，探究教学方法和艺术，提高学生学习积极性； 2、善，多写教育教学案例、或教育故事，在反思中成长；

3、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，让课堂成为学生展示自信的舞台。 4、提高学生和自己的综合素质。 具体目标： xxxx年： 1、自我加压，继续探究新课程新理念； 2、参加学习，努力提高自身的业务水平； 3、关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息的能力； 4、并参与中小学过渡衔接的课题研究。 2019年： 1、进一步锤炼课堂教学能力； 2、争取撰写关于中小学过渡衔接的论文和案例；争取取得中小学过渡衔接的课题研究相关的成果； 3、不断钻研反思，提高撰写教育教学论文案例的能力； 4、积极投身教育网站论坛，多写文稿与同行交流探讨； 具体落实措施： 1、永葆真情。我将永远怀着一颗爱生之心，真真正正公平对待每个学生，给每个人一个宽裕的成长空间，既关注学生的学习，更关注学生个体的身心发展。 2、饱本。针对自身的文化底蕴还有所不足，特别是教育教学理论知识方面，我要强化终身学习的理念，用教育理论武装自己。 3、同伴互助。善于学习的教师，我也要积极向同伴学

日用陶瓷材料的应用及其发展

日用陶瓷材料的应用与发展 法学092 刘婷09437105 陶瓷材料是人类应用时间最早，并且应用领域最广的材料之一。它是一种天然或人工合成的粉状合成物，经过成型或高温烧结，由金属元素和非金属的无机化合物构成的固体材料。 陶瓷具有耐高温、耐腐蚀、耐磨损、原料丰富、成本低廉等诸多优点。现在，最受关注的三大固体材料是金属材料、高分子材料，以及陶瓷材料。按照其用途的不同，通常可将陶瓷材料分为工业、艺术和日用陶瓷三大类。其中工业陶瓷是指应用于各种工业的陶瓷制品，包括建筑陶瓷、化工陶瓷、电子陶瓷和特种陶瓷几大类；艺术陶瓷主要指花瓶、雕塑等以陈列欣赏和美化环境为主要作用的陶瓷；而日用陶瓷主要是指如餐具、茶具、洁具等日常生活中应用的陶瓷制品。本文主要研究日用陶瓷的应用形式及其发展趋势。 陶瓷材料与其他材料 相对而言，金属材料具有良好的延展性和可塑性，具有良好的热传导性，可是其耐温性和耐腐蚀性较差。高分子材料具有耐腐蚀性和可加工性，色彩丰富，但是其机械强度，耐高温性和耐磨性较差。陶瓷具有高硬度、耐磨、耐酸、耐碱、耐热、耐冷等优越的性能，肌理富于变化，色彩丰富而且不褪色，造型可塑性强，在丰富人们的物质和精神生活，美化环境，以及提升生活品质等方面可达到作用，是其他材料不可替代的。陶瓷致命的缺点在于高脆性和韧性差，这是材料结构所决定的。在室温下，陶瓷材料分子结构几乎不会产生滑移和位错运动，材料处于受力状态时无法通过塑性变形来松弛应力[2]。但是随着生产技术的发展和陶瓷新品种的开发，必然可在其原有基础上逐步改善其容易碎裂的不足，满足相应的产品设计要求。 现在，金属材料和高分子材料越来越多的应用于餐具，容器等日用产品，走

中学语文教师个人三年发展规划

教师个人发展目标计划 太和中学李彦才 一、个人专业发展现状分析： 1．教学现状： 优势： 十年的语文教学使我积累了比较丰富的教学经验，同时也让我具备了较强的课堂语言表达能力，课堂气氛的掌控能力，课堂教学效果的把握能力。在我的教育教学中，一直非常注重学生各种语文能力的培养，因此我所任教的班级，成绩一直名列前茅。目前是威海市语文教学能手、威海市课改先进个人。 2．教研现状： 优势： 历年来先后有一些教学设计、经验总结、案例等在各级各类比赛中获奖，参予国家级十一五重点课题并已成功结题，积累了一定的教科研经验。 不足： 平日静心思考，专心写作的意识不强，同时也缺乏专业理论的支撑，所以发表高质量的论文，是我的期盼。 3．管理现状： 优势： 多年的教学和班主任管理经历，使我积累了较多的管理经验，能了解大多数学生各方面的特长和不足，有针对性的做学生的思想工作。善于动脑思考，乐于与人沟通，在经营好自己课堂的同时，能与其他教师很好的合作，具备较强的组织能力。 二、个人专业发展三年总目标： 在这三年里，积极参加每一次教育理论学习，珍惜每一次培训的机会，用心完成每一次的培训作业。抓住这一个良好的契机，提升自我的理论水平。同时利用空余时间，坚持阅读和积累，学习名师的先进经验和教育理念，不断拓宽自己

的知识视野，增加自己的知识储备量。在做中学、在学中做，不断的积淀经验，使自己在教育教学能力上、教研水平上，实现质的飞跃。 协同本组本校教师搞好日常的教研活动，在教学教改方面作好领头雁。建立“名师工作室”，将名师工作室的资源尽量的充实和完善，充分发挥带头、示范和辐射作用。担任对青年教师的培养、指导任务，每学年在校内外听评课不少于10节，在本学科范围内上市区级及以上示范课不少于 1节，举办校内外专题讲座不少于1次。力争三年内按要求完成学习笔记，培训和考察学习六次以上，每学年提交不少于8篇优秀教学设计、课例视频、教学反思等；开展至少一项课题研究，并展示课题研究全过程；至少撰写3篇以上与本学科有关的专业论文、经验总结或科研报告，并有1篇在省级及以上学术期刊上发表；撰写不少于 6万字的反映“名师工作室群组”的教育思想或教学特色的学术性总结或专著。 三、个人专业发展年度计划： 第一学年度（2016—2017）发展计划及预期效果： 1．担任对青年教师的培养、指导任务，在自己积累日常教学的基础上，将所积累的经验毫无保留的传授给校内外的年轻教师。每学年在校内听评课不少于10节； 2．继续改进与创新自己的课堂教学，力争在本学科范围内上市级以上公开课1节，举办校内外专题讲座至少一次； 3．提交不少于8篇优秀教学设计、课例视频、教学反思等； 4．开展至少一项课题研究，并展示课题研究全过程； 5．通过读书等多种途径，丰富自己的专业知识，撰写至少3篇与本学科有关的专业论文、经验总结或科研报告；撰写不少于 3万字的反映“名师工作室群组”的教育思想或教学特色的学术性总结或专著。 实施方式或途径： 1．坚持高质量的完成每月一节的校名师示范课，每学期争取上一节文登市级示范课，将自己作为名师人选的示范辐射作用发挥到最大； 2．继续积累学科教学经验，确定一项课题研究，积极主动有效的开展相关的研究工作； 3．建立网上“威海名师人选工作室”，在名师工作室中，尽量多的发表有关本学科的教学论文、教育随笔、教学案例、教学反思、课堂教学录像等，充分发挥名师工作室的作用； 4．参加威海市教育局组织的研修活动和文登市教育局以及本校的研修活动，结合日常研修，做好学习笔记整理，并内化为自己的经验和体悟。