新牛津译林版八年级上8A Unit1-8语法总结

八年级上册8AUnit1-8语法总结

1. 形容词/副词的比较等级(1)—用法讲解

大多数的形容词都有三个级别：原级、比较级、最高级。其中比较级表示“更……”，用于两者之间的比较，用来说明“前者比后者更……”，比较级前面一般用much, even, a little修饰，其中even, much 只能修饰比较级。最高级表示“最……”，用于三者及三者以上之间的比较，用来说明“某人或某物在某个范围内最……”

①形容词的比较级(-er)和最高级(-est)的构成

a.规则变化之口诀：直接加；去e加；双写加；变y加; more/ most

b. 不规则变化

原级比较级最高级

good / well better best

bad / ill worse worst

many / much more most

little less least

far farther, further farther, further

old older, elder oldest, eldest

②比较级前的修饰语

still, even, any, quite(a bit), almost, nearly, just, rather；a little, a bit；much, a lot, far, many；twice, ten times, one fourth, two pounds, three years

形容词的比较等级(2)—常见句型

①A=B A+ V + as + adj./adv. + as + B （与。。。一样）

He is as tall as I/me. 他和我一样高。

He is as good a teacher as his father.他和他的父亲一样是个好教师。

②A≠ B A + V + not + as/so + adj./adv. + as + B （与。。。不一样）

They didn’t do as/so much work as you did. 他们干得事没有你多。

I’ve never seen as/so old a car as this.我从来没有见过像这样旧的车。

③ A > B 或A < B A + V + 比较级+ than + B （比。。。更。。。）

Tom is two years older than his brother. 汤姆比他的弟弟大两岁。

Our classroom is bigger than theirs. 我们的教室比他们的大。

④表示倍数A + V + twice/four times/… + as + adj./adv. + as + B（A是B的两倍/四倍/…）

This room is twice as large as that one. 整个房间是那房间的两倍大。

The earth is 49 times as big as the moon.地球是月球的49倍大。

⑤表示程度的递增主语+ V + 比较级+ and+比较级(…越来越…)

主语+ V + more and more+ +adj./adv. (…越来越…)

The days are getting shorter and shorter.白天变得越来越长了。

Our country is becoming more and more beautiful.我们的国家变得越来越美了。

⑥表示两种情况同时变化

The+ 比较级+ 主语+ V + …，the+ 比较级+ 主语+ V + …(…越…越…)

The more we get together, the happier we’ll be.=If we get together more, we’ll be happier.

我们聚得越多，我们就会越高兴。

The harder you study, the better you’ll be at English.= If you study harder, you’ll be better at English.

你学习越努力，你的英语成绩越好。

⑦主语+ be +one of the+ 最高级+ n.(pl.) + in/of…(…是最…之一)

Beijing is one of the oldest cities in China.北京是中国最古老的城市之一。

⑧主语+ V。+ the+ 最高级+ in/of…(…最…)

Ann studies hardest of all the girls in our class.安妮是我们班学习最用功的学生之一。

⑨主语+ V。+ the+ 比较级+ of the two…(…<两者中>较…的)

Lily is the taller of the twins.莉莉是这两个双胞胎中较高的那个。

⑩主语+ V。+ 比较级+ than + any other +n. (单数) + in…(…比任何其他的更…)主语+ V。+ 比较级+ than + any of the other +n. (复数) + in…(…比任何其他的更…)

He is taller than any other student i n his class.他比他班级中其他的任何学生高。

= He is taller than any of the other students in his class.

= He is the tallest students in his class.

11 A+ V + more/ fewer + 可数名词复数+ than B …(A比B 做更多、更少。。。)

A+ V + more/ less + 不可数名词复数+ than B …(A比B 做更多、更少。。。)

John studies more subjects than Nancy.

John比Nancy学更多科目。

Students in the USA have more weeks off in the summertime than British students.

在夏天美国学生比英国学生有更多周不上课。

12. A+ V + the same （size/ colour/ age...）as + B （A与B一样）

My uniform is the same as Simon’s uniform. 我的校服和Simon的校服一样.

Millie’s pencil box is the same size as Amy’s pencil box. 我的铅笔盒和Amy的铅笔盒一样大。

A+ V + different from + B （A与B不一样）

Kitty’s rubber is different from Simon’s rubber. Kitty的橡皮和Simon的橡皮不一样。

2. 反身代词

第一人称第二人称第三人称

单数复数单数复数单数复数

myself ourselves yourself yourselves himself/herself/itself themselves

（1）作动词或介词的宾语：经常在enjoy, teach, hurt, buy, introduce, seat, dress, express, amuse, behave等动词和by, for, to, of等介词后作宾语。通常表示反身代词与句中的主语是同一人。它在句中作宾语，不能省略，否则该句是一个意义不完整的错句。如：

He is teaching herself English.她在自学英语。

She was talking to herself.她自言自语。

He lives by himself in the country.他独自住在乡下。

（2）作主语或宾语的同位语：主要起加强语气的作用，译作“亲自，本身，本人”。如：Did you make the cake yourself?这蛋糕是你亲自做的吗?(yourself作主语you的同位语)

The work itself is easy.这工作本身很容易。(itself作主语the work的同位语)

Did you see Mr. Wang himself?你见过王先生本人吗？(himself作宾语Mr. Wang的同位语)

（3）作表语：在be, feel, look, seem等系动词后作表语，表示身体或精神状态处于正常。如：I’m not myself today.今天我感觉不舒服。

I am feeling myself again.我觉得健康如昔。

3 祈使句讲解

一、祈使句：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句. 祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、建议别人做或不做一件事。祈使句的句末一般用感叹号，但是有些祈使句的语气较弱，可以用句号结尾

祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略。祈使句的动词都为一般现在时，例：Go and wash your hands. 例如：保持肃静！Be kind to our sister. Watch your steps. 表示禁止的句式有：不准、不要、别、No parking.

二、表现形式

●肯定结构:

1. Do型(即:动词原形(+宾语)+其它成分)。如:Please have a seat here.

有的祈使句在意思明确的情况下,动词可省略。如:This way, please. = Go this way, please. 。

2. Be型(即:Be + 表语(名词或形容词)+其它成分)。如:Be a good boy! 要做一个好孩子!

3. Let型(即:Let + 宾语+ 动词原形+ 其它成分)。如:Let me help you. 让我来帮你。

●否定结构:

1. Do型和Be型的否定式都是在句首加don\'t构成，如:Don\'t forget me! Don\'t be late for school!

2. Let型的否定式有两种:“Don\'t + let + 宾语+ 动词原形+ 其它成分”和“Let + 宾语+ not + 动词原形+ 其它成分”。如:Don\'t let him go. / Let him not go. 别让他走。

3. 有些可用no开头,用来表示禁止性的祈使句。如:No smoking! No fishing! 禁止钓鱼!

用"let"的祈使句时，必须注意下列几点：

1、"let" 的否定句有二。如果宾语是第三人称用"Don't let....."；如果宾语是第一人称，则用"Let......not" ：

Don't let this type of things happen again.

It's raining now. Let's not go out until after the rain.

2、"Let"只适用于现在时态，可以有被动语态(the passive voice)，如：

Let the recalcitrant criminals be sent to prison.

Let all the dedicated capable staff be promoted.

3、"Let"后头除了是不带"to"的不定式动词(The infinitive without "to")之外，还可以是某些适当的副词，如out, in, down, alone等：

Let the puppy out.

Open the windows and let the fresh air in.

The room is too sunny. Let the blinds down.

Let me alone, please.

用"Let\'s"时，把谈话者的对象包括在内；用"Let us"时，并不包括对方，如：

Let's try it, shall we?

Let us do it by ourselves, will you?

三．祈使句与并列连词and与or 连用时可以表示条件。

Work harder, and you will catch up with your classmates.

4 情态动词should ,ought to, had better 的用法

一．Should 和ought to

1表达职责或义务，提出劝告及一般人们认为应该去做的事，常用来谈论现在和将来。

Ought you to eat so much ?

2.should用于否定句，多表示做了不应该做的事。Ought to 的否定形式是ought not to ，口语中常用oughtn’t to

You oughtn’t to eat so much .

3.在大多数情况下should 和ought to 的意思大致相同。Should比ought to 语气要轻一些。另外，当我们用should时，谈的是自己的主观看法；ought to 则更多反应客观情况。如：

You should/ought to go and see Mr Wang sometime.

二．had better

1.had better do… “最好” had常缩写为’d 否定式had better not do

一般疑问句把had 放在主语的前面。

1) You’d better hurry up if you want to get home before dark.

2)We’d better not disturb him.

3) Had we better go now? 我们最好现在走吗？

2.had better 适用于任何人称和数

You’d better go with me.

3.变为一般疑问句时，如果是肯定句，就把had提前，放在句首；如果是否定句，就把hadn’t 提前即可。Had you better go there at once?

4.含有had better的反义疑问句的简短问句部分中要用had或hadn’t.如：

You had better give him the magazine, hadn’t you ?

may 的用法

一、表示许可或征求对方的许可，有“可以”的意思。例如：

You may go now. 你可以走了。

May I use your computer? 我用一下你的电脑可以吗？

二、回答以 may 开头的疑问句有如下表达法：

-May I smoke here? 我可以在这儿抽烟吗？

-Yes, you may. / Yes, please. 请抽吧。

-No, you can't. / No, you mustn't. / No, you'd better not. 请不要抽烟。

三、表示猜测，通常只用于陈述句。例如：

You may be right. 你可能是对的。

四、在口语中can 可以代替may 表示许可，但can 较随便，may 更正式。例：

Can I use your bike, John? 约翰，我可以用一下你的自行车吗？

May I have a look at your license please, sir? 先生，我可以看一下你的执照吗？

can 的用法

一、表能力，有“能，会，能够”的意思。例如：

-Can you drive a car? 你会开车吗？

-Yes, I can. 我会。/ No, I can't. 我不会。

二、表允许，在口语中代替may，有“可以”的意思。

（见下面 may 的用法第四点）

三、表示可能性，常用于否定句和疑问句。例如：

Can it be true? 那会是真的吗？

Today is Sunday. He can't be at school. 今天是星期天，他不可能在学校里。

5 动词不定式

(1) 概念

动词不定式是由“to＋动词原形”构成。动词不定式是一种非限定性动词，在句中不能单独充当谓语。（非限定性动词可分为不定式，动名词，现在分词和过去分词，他们在句中不能单独充当谓语。）动词不定式相当于名词、形容词或副词，在句中可以作句子除谓语之外的任何句子成分。

(2) 句型

①主语+ vt. (及物动词) + to-v (动词不定式)

want, decide, wish, hope, choose, refuse, would like, expect, …

He decided to go there himself. 他决定亲自去那儿。

②主语+ vt. (及物动词) + to-v (动词不定式)

stop, go on, remember, forget, start, begin, …

Please remember to bring the book to school next time.请记住下次把书带到学校来。

③主语+ vt.(及物动词) +it + adj.(形容词) + to-v (动词不定式)

find, think, make, feel, …

The Internet makes it easy to get much new information in a short time.

④ 主语+ vt.(及物动词) +sb./sth.+ (not) + to-v (动词不定式)

get, allow, encourage, beg, wait for, warn, ask, want, would like, tell, wish, expect, invite, …

It’s raining hard now. Let’s wait for the rain to stop. 雨下得很大，让我们等雨停下来。 ⑤ 主语+ vt.(及物动词) +sb./sth.+ (not) + v (动词原形)

feel, listen to, hear, let, make, have, see, watch, look at, notice, …

The workers was made to work twelve hours a day. 工人们被迫每天工作十二小时。 ⑥ 主语+ vt.(及物动词) +sb./sth.+ 疑问词 + to-v (动词不定式)

teach, show, know, …

I don’t know whether to go th ere. 我不知道是否去那儿。

6 英语的简单句有五种基本句型： 主＋谓（S+V ）； 主＋谓＋宾(S+V+O)； 主＋系＋表(S+V+P)；

主＋谓＋间宾＋直宾(S+V+IO+DO)； 主＋谓＋直宾＋宾补(S+V+DO+OC)。 掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。

7 过去进行时

1) 掌握过去进行时was / were + doing 表示过去某个时刻正在进行的动作，其肯定、否定和疑问形式如下：

was/were(+not) ing form I

was(+not)

dancing.

You/We/They were(+not) He/She/It was(+not)

Was I

dancing?

Were you/we/they Was he/she/it

Yes, I

was. you/we/they were. he/she/it

was.

No,

I

was not/wasn’t. you/we/they were not/weren’t. he/she/it

was not/wasn’t.

while, when, as

掌握while 和 when 在过去进行时中的用法：表示两个持续性的动作在过去同时发生用while ，when 后接

一个短暂性的动作。持续性的动作用过去进行时，短暂性的动作用一般过去时。e.g.：

I was doing my homework while my father was watching TV..

The bell rang while he was reading books.

When the bell rang, he was reading books. (以上这两句主从句前后可以互换)

1、“主短从长”型：即主句是一个短暂性动作，而从句是一个持续性动作，此时三者都可用。如：

Jim hurt his arm while［when， as］ he was playing tennis. 吉姆打网球时把手臂扭伤了。

As［When， While］ she was waiting for the train， she became very impatient. 她在等火车时，变得很不耐烦。

2、“主长从长”型：即主句和从句为两个同时进行的动作或存在的状态，且强调主句动作或状态延续到从句所指的整个时间，此时通常要用while。

I always listen to the radio while I’m driving. 我总是一边开车一边听收音机。

He didn’t ask me in; he kept me standing at the door while he read the message.

他没有让我进去，他只顾看那张条子，让我站在门口等着。

但是，若主句和从句所表示的两个同时进行的动作含有“一边……一边”之意时，则习惯上要用as。如：He swung his arms as he walked. 他走路时摆动着手臂。

3、“主长从短”型：即主句是一个持续性动作，而从句是一个短暂性动作，此时可以用as或when，但不能用while。如：

It was raining hard when [as] we arrived. 我们到达时正下着大雨。

When [As] he came in, I was listening to the radio. 他进来时，我在听收音机

小学英语语法汇总 牛津译林

育英二外小学英语语法大全 第一章名词 一、定义 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。 二、分类 1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如：john is a student student是普通名词，john是专有名词 普通名词前可以用不定冠词a/an,定冠词the或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。 2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。 3.专有名词 专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。 三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词 不可数名词——数不清（没有复数） drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat fish fruit cake dumplings 2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式 many+可数名词复数 much/a little+不可数名词 some,any,a lot of(lots of)两者都可以修饰。 3、可数名词可以直接用数词来修饰 不可数名词数词+量词+of+名词 对可数名词的数量提问用how many 对不可数名词的数量提问用how much 4、不可数名词的量有以下两种表示方法： 1）some,much,a little,a lot of,a bit of,plenty of用等表示多少。

牛津译林版8B语法知识点汇总

牛津译林版8B语法知识点汇总 Un it 1 词组： 1 禾和??玩play with sb 35 顺便问一下by the way 2 不再…not …any more 36 在去…的路上on the way to… 3 不同时期的交通工具37 挡路in the way tran sport at differe nt times 38 开阔的空间/ 户外活动场所 4 阳光镇的变化open space the cha nges to Sun shi ne Town 39 不时地，偶尔from time to time 5 非常了解这个地方40 从…搬出去move out of… know the place well 41 事实上，实际上in fact 6 从那时起since then 42 一处自然景点地方 7 自从2005年以来since 2005 a place of n atural beauty 8 自从去年以来since last year 43 一个新的火车站 9 自从三个星期前以来 a new railway station since three weeks ago 44 从…借…borrow sth from sb 10 搬家move house 45 借给某人…/把…借给 11 搬到南京move to Nanjing lend sb sth= lend sth to sb 12 搬进一座新公寓46 例女口for example/ such as move to/ into a new flat 47 在使用中 13 在…南部be in use= be in service in the souther n part of 48 带…去…take sb to … 14 结婚get married 49 一所小学a primary school 15 和某人结婚50 我也是Me, too. be/ get married to sb/ marry sb 51 独自地on one s own= by on eself= alone 16 变化很大change a lot 52 空余时间free time 17 在过去in the past 53 有同感have the same feeling 18 在现在at present 54 青山环绕green hills around 19 这些年以来55 清新的空气fresh air over/ duri ng the years 56 良好的环境a good environment 20 把…变成…turn …into…57 发展缓慢less development 21 在周末at weekends 58 离…远be far (away) from 22 打牌play cards 59 离…近be close to … 23 下中国象棋play Chinese chess 60 给…造成许多麻烦 24 愉快的假期pleasant holiday cause many problems for … 25 玩得很开心61 近期照片recent photos have a pleasa nt time 62 在近几年中in recent years 26 水污染water pollution 63 …的反义词the opposite of… 27 噪音污染noise pollution 64 有好运have good luck 28 过去经常做某事used to do sth 65 把…扔掉throw sth away 29 像以前一样经常地66 一个真正的问题 a real problem as ofte n as before 67 写一篇有关阳光镇的文早 30 把…排进/ 倒进…dump…into…write an article on Sun shi ne Tow 31 一个很严重的问题n a very serious problem 68 在过去的一个世纪 32 米取行动做某事over the past cen tury take actio n to do sth 69关于北京的过去和现在about Beijing 33 减少污染reduce the pollution s past and prese nt 34 在某种程度上in some ways 70 感冒have a cold

(完整版)苏教版译林牛津初中英语语法总结(初一初二)

补充： 1.句子的构成 初中一年级上语法 1.in,on,at表示时间的应用 in +parts of day(evening,morning,etc) /month/season/year on + day (Sunday, etc)/date(1 July,etc)/parts of a special day( Sunday morning)/special holidays(Children’s Day) at + time of day (seven o’clock)/ age(6 years old) 2.频率副词 never, seldom,sometimes,often,usually,always 3.疑问副词的用法 what,which,who,whose,when,why,how 4.可数名词与不可数名词 5.some和any的用法 6.There be句型 7.现在进行时及动词+ing的用法 初中一年级下语法 1.序数词与基数词 2.一般将来时：will与shall、be going to 3.名词所有格 名字+’s，mine,yours,ours,theirs,his,hers,its 4.冠词a,an, the的用法 5.表示方位的介词 In front of, behind,inside,outside,above,below,over,under 6.一般过去式及过去分词+ed的用法 7.can,could,may的用法 8.What 和How开头的感叹句 9形容词的用法，在句子中的位置 10.不定代词的用法 Somebody, someone, something Anybody, anyone, anything Nobody, no one, nothing Everybody, everyone, everthing 初中二年级上语法 1.比较级、最高级的用法 than作为比较级、the+最高级的用法 +er 及+est 的用法，most+形容词表示最高级 2. more…than, fewer….than,less..than, the most, the fewest, the least的用法 3. as…as的用法 4.反身代词的用法 Myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves 5.祈使句的用法

(完整版)牛津译林版8B语法知识点汇总(最新整理)

牛津译林版8B语法知识点汇总Unit 1 词组： 1 和…玩play with sb 2 不再…not …any more 3 不同时期的交通工具 transport at different times 4 阳光镇的变化 the changes to Sunshine Town 5 非常了解这个地方know the place well 6 从那时起since then 7 自从2005年以来since 2005 8 自从去年以来since last year 9 自从三个星期前以来 since three weeks ago 10 搬家move house 11 搬到南京move to Nanjing 12 搬进一座新公寓move to/ into a new flat 13 在…南部in the southern part of 14 结婚get married 15 和某人结婚 be/ get married to sb/ marry sb 16 变化很大change a lot 17 在过去in the past 18 在现在at present 19 这些年以来over/ during the years 20 把…变成…turn …into… 21 在周末at weekends 22 打牌play cards 23 下中国象棋play Chinese chess 24 愉快的假期pleasant holiday 25 玩得很开心have a pleasant time 26 水污染water pollution 27 噪音污染noise pollution 28 过去经常做某事used to do sth 29 像以前一样经常地…as often as before 30 把…排进/ 倒进…dump… into… 31 一个很严重的问题a very serious problem 32 采取行动做某事take action to do sth 33 减少污染reduce the pollution 34 在某种程度上in some ways 35 顺便问一下by the way 36 在去…的路上on the way to… 37 挡路in the way 38 开阔的空间/ 户外活动场所open space 39 不时地，偶尔from time to time 40 从…搬出去move out of… 41 事实上，实际上in fact 42 一处自然景点地方 a place of natural beauty 43 一个新的火车站a new railway station 44从…借…borrow sth from sb 45借给某人…/把…借给…lend sb sth= lend sth to sb 46 例如for example/ such as 47 在使用中be in use= be in service 48 带…去…take sb to … 49 一所小学a primary school 50 我也是Me, too. 51 独自地on one’s own= by oneself= alone 52 空余时间free time 53 有同感have the same feeling 54 青山环绕green hills around 55 清新的空气fresh air 56 良好的环境a good environment 57 发展缓慢less development 58 离…远be far (away) from 59 离…近be close to… 60 给…造成许多麻烦 cause many problems for… 61 近期照片recent photos 62 在近几年中in recent years 63 …的反义词the opposite of… 64 有好运have good luck 65 把…扔掉throw sth away 66 一个真正的问题a real problem 67 写一篇有关阳光镇的文章write an article on Sunshine Town 68在过去的一个世纪over the past century 69关于北京的过去和现在about Beijing’s past and present

2018年牛津译林版初中英语中考英语语法全套专题练习

2018年中考英语语法专题练习 《冠词》 1.掌握不定冠词a, an的用法; 2.掌握定冠词the的用法; 3.掌握含定冠词或不定冠词的习语和固定短语; 4.掌握零冠词的用法。 ( )1. Jack is eight-year-old boy and he goes to school on foot every day. A. an; the B. a;/ C. an;/ D. a; the ( )2.一There is egg on the table. Would you like to have it? 一No, thanks. A./ B. an C. a D. the ( )3.Donald Trump, 71-year-old businessman, was chosen President of the US last year. A. a; a B. a;/ C. the; a D. the; the ( )4.Dangal (《摔跤吧!爸爸》)，Indian movie, has become one of most popular movies in China. A. a; / B. a; the C. an; the D. /;the ( )5.Every evening my daughter plays piano for an hour. A. the B. a C./ D. an ( )6.They stopped in beautiful place for camping, near farmhouse of the Smiths. A. a; a B. the; a C. a; the D. the; the ( )7.一This photo makes me think of trip to the Great Wall last year. 一Yeah, we had a great time there. A. a B. an C. the D./ ( )8.I went to supermarket to buy birthday gift for my aunt yesterday. A. an; a B. a; a C. the; / D./; the ( )9.一Do you like movie Dangal? 一Yes. It's educational movie. I like it very much. A. the; an B. a; an C. a; the D. the; a ( )10. 一Who's boy under the tree? 一Bill. He's active boy. A. a; an B. a; the C.the; a D. the; an ( )11. Shenzhen is on coast near Hong Kong. It was small village many years ago. A.a; the B.the; a C. /; / D. the; the ( )12. Lang Lang is famous pianist. He plays piano very well. A. a; the B. the; the C. the;/ D. a;/ ( )13. This is interesting story for the kids. A.an B. a C./ ( )14. I bought useful dictionary yesterday. dictionary is very cheap.

英语牛津译林版八年级下册语法大全

(UNIT1)现在完成时的重点和难点 一、现在完成时的完成用法和未完成用法 1.现在完成时的完成用法 现在完成时的完成用法指的是动作发生在过去某一时刻并已结束，但该动作对现在产生了影响，与现在情况具有因果关系。例如：He has turned off the light.他已把灯关了。 (动作结束于过去，但说明的是现在的情况--灯现在不亮了。) 现在完成时完成用法的特点是动作不延续，因此，该时态只能与表示不定的过去时间状语(如：already，yet，before，recently等)、频度时间状语(如：never，ever，once等)、 包括现在时刻在内的时间状语(如：this morning ／ month ／year...，today等)连用。 例如： Have you found your pen yet？你已找到你的钢笔了吗？ 2.现在完成时的未完成用法 现在完成时的未完成用法指的是动作开始于过去某一时刻，一直延续到现在，或可能还要继续 下去。 例如：He has lived here since 1978.自从1978年以来，他一直住在这儿。(动作起始 于1978年，一直住到现在，可能还要继续住下去。) I have been in the army for more than 5 years.我在部队已经呆了五年多了。(动作开始于5年前，一直延续至今，有可能还要继续下去。) 此种用法的句中常需一个表示一段时间的状语(由since或for引导)，或表示与现在时刻相 连的时间状语(如：up to now，so far到目前为止)等。 例如：I have heard nothing from him up to now.到目前为止我没有他的任何消息。 注意：(1)现在完成时的未完成用法只适用于延续性动词，不可用于终止性动词，即瞬间完成 或延续时间很短的动词。如：come，go，arrive，leave，join，become，die等。 (2)现在完成时常见两种句型： ①主语＋have / has been＋for短语 ②It is＋一段时间＋ since从句 例如：He has been in the League for three years.或It is three years since he joined the League. 他入团已三年了。 3、延续性动词和终止性动词的概念 英语中，动词按其动作发生的方式、动作发生过程的长短，可分为延续性动词和终止性动词。 延续性动词表示能够延续的动作，这种动作可以延续下去或产生持久影响。如：learn, work, stand, lie, know, walk, keep, have, wait, watch, sing, read, sleep, live, stay等。 终止性动词也称非延续性动词、瞬间动词或短暂性动词，表示不能延续的动作，这种动作发生后 立即结束。如open, close, finish, begin, come, go, arrive, reach, get to, leave, move, borrow,buy等。 4、延续性动词的用法特征 1.延续性动词可以用于现在完成时，其完成时态可与表示段时间的状语连用。表示段时间的 短语有：for two years, during the past three years, since last year, how long等。如：I have learned English since I came here.自从我来到这儿就学英 语了。

版译林牛津七年级7b语法全册整理

最新版译林牛津七年级7B语法全册整理 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

7B unit1 1. 基数词：表示数目的数词为基数词，它在句中主要作定语，也可作主语、宾语、表语和同位语等。关于基数词的用法我们要注意以下几点： （1）基数词的构成： ①21至99的两位数：十位数与个位数之间加连字符。如：22 = twenty-two 78 = seventy-eight ②三位数：百位数与最后两位数之间(若十位数为0，则与个位数之间)，要加and(美 国英语中可省去and)。如： 101 = one hundred(and)one 999 = nine hundred(and)nine ③四位数：thousand之后，百位数之前加逗号，百位数与十位数之间(若十位数为0，则与个位数之间)加and。如： 1，401 ＝ one thousand，four hundred and one ④表示一万以上的大数目：将数字从个位起每向前三位加一逗号，使一个数分成若干小节，分别称为thousand节，million节等，然后按节处理。如： 101，203，001 ＝ one hundred and one million，two hundred and three thousand and one． ⑤表示十亿，美国用one billion，英国用one thousand million． （2）基数词的运用： 以上这些表示确切数目的数词中，hundred，thousand，million，billion等一般用单数形式。但在以下几种情况里，基数词以复数形式出现。 ①用于表示不定数目。如： hundreds of (数百的) thousands of (数千的) millions of (数百万的) ②表示“几十”的数词，其复数形式可以表示年龄或年代。如： He doesn't look like an old man in his eighties． 他看上去不像80来岁的老人。 ③其他习惯用法。如：in two sand threes 三三两两的 2. 序数词：表示顺序的数词为序数词，它在句中主要作定语，也可作主语、宾语、表语和同位语等。关于序数词的用法我们要注意以下几点： （1）序数词的构成： ①除first，second，third外，从第四开始，由相应的基数词加词尾-th构成序数词。 ②以ty结尾的基数词先将y变成ie，再加词尾—th构成序数词。 Twenty---twentieth forty---fortieth ③有少数几个基数词构成序数词时，拼写有变化。如: five-fifth eight-eighth nine-ninth twelve-twelfth ④第二十一至第九十九：十位数用基数词，个位数用序数词。如： 第二十一 twenty-first，缩写为21st 第九十三 ninety-third，缩写为93rd ⑤百位数的序数词：百位数用基数词+百位以后最末两位(或)一位的序数词。如： 第一百零一 one hundred and first，缩写为101st 第一百二十三 one hundred and twenty-third，缩写为123rd 7bunit 2 一般将来时 表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作。常常与表示将来的时间状语连用。常用的表达形式共有五种，现归纳如下： 结构：shall/will/be going to +do 只有第一人称I，we用shall. 用will或shall表示

牛津译林版7BUnit3语法及知识点

Grammar 名词所有格的构成及用法 名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式||。名词所有格也称为属格、主格||，它主要包括's所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式||。 定义：表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加’s来表示所有关系||，叫做名词所有格||。 名词所有格的用法： 一、名词+ ’s （主要用于有生命的事物） 1、单数名词和不以-s结尾的复数名词在词尾加’s构成所有格 例如：Jimmy’s book（吉米的书）Jane’s schoolbag（简的书包） Children’s Day(儿童的节日、六一儿童节) Wuhan’s summer is very hot.(武汉的夏天非常热||。) 2、复数名词以-s结尾的只需要加’ 构成所有格||。 例如：Twins’ father is Mr. Brown. (双胞胎的爸爸是布朗先生||。) 二、名词+of +名词 如果名词是无生命的||，我们通常就要用名词+of +名词的结构来表示所有关系||。 例如：A bag of mine= my bag (我的书包) The name of the girl =the girl’s name (女孩的名字) The window of the bedroom = the bedroom’s window(卧室的窗户) 三、特殊所有格 若一样东西为两人共有||，则后一个人名用所有格；如果不是两人共有||，而是各有各的||，则两个名词都用所有格||，且其后名词应为复数||。 例如：This is Tom and Jim’s room. 这是汤姆和吉姆共有的房间||。 These are Tom’s and Jim’s rooms. 这些是汤姆和杰森各自的房间||。 步行一个半小时的路程： 四．'s所有格所修饰的词的省略现象 （1）表示诊所、店铺或某人的家等地点名词||，其名词所有格后的被修饰语常常省略||。 例如：I met her at the doctor's（office）．我在诊所遇见了她||。 He has gone to the tailor's（shop）．他到服装店去了||。 （2）名词所有格所修饰的词||，如果前面已经提到过||，往往可以省略||，以免重复||。例如： Whose pen is this？It's Tom's．这是谁的钢笔？是汤姆的||。 The bike is not mine||，but Wang Pinpin's．这辆自行车不是我的||，是王品品的||。 五．双重所有格及其用法 's所有格和of所有格两种所有格形式结合在一起||，构成"of＋所有格"形式||，即双重的所有格||。它通常表示部分观念||，即全体中的一部分||，在意义上与"one of．．．"相似||，它主要修饰of短语之前的那个名词||。此外||，双重所有格与指示代词连用时||，常带有感情色彩||，如赞赏、不满、厌恶等||。它的主要形式如下： 1．名词＋of＋名词性物主代词||。例如： a good friend of mine 我的一个好朋友an interesting story of his 他的有趣的经历 2．名词＋of＋'s所有格||。例如： He is a friend of my sister's．（＝one of my sister's friends）他是我姐姐的一个朋友 Look at that long nose of Jack's．看杰克的那个长鼻子||。（感情色彩） 试比较： a picture of Xiao Zhang a picture of Xiao Zhang's 3．不定冠词、数词、某些不定代词（some||，any||，many||，no||，few等）以及which等限定词||，一般不

最新译林版牛津英语七年级下册Units1-8单元知识点及语法归纳(全册)

七年级英语下册知识点总结Unit 1 Dream homes 一、重点词组、句型 1、Would you like to live in the palace, Eddie? 埃迪，你想住宫殿里吗？ ①Would you like sth? 肯定回答：Yes, please. 否定回答：No, thanks. ②Would you like to do sth? 肯定回答：Yes, I’d like/love to. 否定回答：I’d like/love to, but… 2、There are twenty restaurants in town. 镇上有二十家餐馆。 There are about 8,000,000 people living in London. 大约有八百万人住在伦敦。 ①表示某地有……，用there be 句型，谓语动词就近原则。 There __________(be) an art room, a music room and two computer rooms in our school. ②表示有事情要做，用there be sth to do。There are lots of things ___________(see) in Beijing.. ③表示有某人正在做某事，用there be sb doing sth.。 On game shows, there are always famous people___________(talk) about their lives. 3、I live in a town 15 miles from London. 我住在离伦敦15英里的一个镇上。 be far (away) from 离……远，但出现具体距离时，不用far My home is __________________from the school. My home is 5 kilometres ___________from the school. A. away B. far C. close D. next to 4. have fun with sb./sth. 和某人/某物玩得开心 have fun doing sth. 做某事很开心 have(has/had) fun= have(has/had) a good time= enjoy(enjoyed) onself(myself/yourself/youselves……) 5、I also have a bedroom of my own. =I also have my own bedroom. 我也有自己的房间。 own ①(adj.) 自己的用于形容词性物主代词或名词所有格后，加强语气 ②(vt.) 拥有owner (n.) 物主，所有人 He______________(own) a big company in New York. He is the______________(own) of a big company in New York. 6、I share a bedroom with my sister. 我和妹妹共享一间卧室。 share sth. with sb. 和某人共享…… 7、We often listen to music in bed. 我们经常躺在床上听音乐。 ①in bed 意为(躺)在床上，bed 前无冠词修饰。Don't read ________________. 不要躺在床上看书。 ②on the bed 表示某样东西在床上。There is a book ____________. 床上有本书。 8、I Love to sit there and look out at the beach and the sea. 我喜欢坐在那里向外看海滩和海。 look out at sth 向外看……look out of…看……的外面look out 向外看，小心 It’s good for your eyes to ______________ the green trees for a minute or two. A. look out of B. look out at C. look out from D. look for at look like 看起来像look up 查阅（字典/资料），向上看look after 照顾look for 寻找（强调动作）in the sea 在海里by sea= by ship坐船by the sea 在海边 9、Your house is really different from the flats here in our town. 你的房子和我们城镇里的公寓真的很不一样。 be different from…和……不同，不同于……be the same as……和……相同 different 是形容词，名词为difference Our classroom is different from___________(he ). There are some _____________(different) between the four words. 10、Each room has a new computer. 每间房间都有台新电脑。 each 用于两者及以上的每一个，后面可以直接跟of。如each of them/you/us every 用于三者及以上的每一个，后面不能直接跟of， 如要表示每一个，_可用every one。如every one of them/you/us Each student _________________(have) a book in his hand.

(完整版)牛津译林初一语法练习

牛津译林初一语法练习 一根据所给单词或汉语提示填写单词的适当形式10' 11. My bags are here. Where are _________ (she)? 12. His _______ names are Bush and Mary. (grandparent) 13. You should do your homework _________ (one), Danny. 14. Li Ming, what about ________ ( 跑步) to school? 15. The girls are dancing _______ (happy) under the old tree. 16 Can you see those ___ (警察)over there? 17. The boys are reading the _________ (interest) book, Harry Potter II. 18. My school has two ___________ . (library) 19. Carry the ________ (shop) basketball with you, Sandy. 20. How many _______ (people) are there in front of the supermarket? 二选出与划线部分意义相同或相近的词或短语。10' ( )21. Do you think Li Lei is at home? A. in B. on C. to ( )22. Thanks very much. A. a lot of B. a lot C. lots of ( )23. I'm fine, too. Thank you. A. good B.OK C. nice ( )24. Here is a picture of my family. A. map B. book C. photo ( )25.Cui Yan is one of my good friends. A. one friend of my good friends B. a good friend of mine C. one good friend of mine 三选择题20

译林版牛津英语7B语法点复习

译林版牛津英语7B语法点复习 Unit 1 Dream homes 数词 1、数词的定义：表示数目多少或顺序先后的词为数词。 2、数词的分类：数词可分为基数词和序数词，基数词表示数量的多少，序数词表示顺序的先后。 3、数词的用法 基数词的用法 I. 基数词的构成。 基数词1-12是独立的单词。 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve 基数词13-19是在个位数后面加-teen构成，其中thirteen, fifteen, eighteen是不规则变化。thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen 整十的基数词20-90是在个位数词后面加-ty构成，其中twenty, thirty, forty, fifty, eighty是不规则变化。 twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety 非整十基数词21-99是在十位数后面加上个位数构成，中间加上连字符“-”。 twenty-one, seventy-six, eighty-eight 三位数以上的基数词，百位数和十位数之间用and连接。 two hundred and one, three thousand five hundred and fourteen 英语中没有“万”和“亿”这两个单位，在表示“万”和“亿”时，把“万”念成10个千，“十万”念成100个千，“亿”念成100个百万……以此类推。 10,000：ten thousand 100,000: a hundred thousand 100,000,000: a hundred million 35, 845: thirty-five thousand, eight hundred and forty-five II. hundred, thousand, million 和billion的用法。 hundred, thousand, million和billion等表示确切数字时，只用其单数形式；但是在表示不确切数字时，要用其复数形式，并且与of连用，表示约数。 e.g:1. There are more than three hundreddays in a year. 一年有三百多天。 2. Thousands of visitors travel to the Great Wall every year. 每年有成千上万的游客游玩长城。 III. 基数词表示编号。

牛津译林版八年级英语全册语法知识点总结

8A语法 Unit 1 Friends 形容词比较级和最高级的变化规则 1.规则变化: (1)一般形容词+er +est (shorter, smaller, smallest ) (2)以e 结尾的形容词+r +st (nicer, larger, largest) (3)以辅音字母加y 结尾的形容词变y 为i 再+er, est (busier, busiest; heavier, heaviest) (4)以重读闭音节结尾的形容词双写辅音字母+er, est 熟记：大（big)热（hot）天,一个穿红 （red）衣浑身湿（wet）透的伤感（sad）胖（fat）子想要变得又瘦（thin）又苗条（slim） 2.不规则变化 (1)good(well)-better-best (2) many(much)-more-most (3)ill(bad, badly)-worse-worst (4) far-farther (further)-farthest (furthest) (5) little-less-least (6) few-fewer-fewest 3.多音节的形容词比较级和最高级在词前加more , most delicious-more delicious-the most delicious popular-more popular-the most popular 注意: 1 形容词的最高级前必须有the, 而副词的最高级前the 可省略 2.比较级前常用a bit, a little, much, a lot, even, far 等词表示程度. 3.形容词比较级用来比较两者(人或事)句中常有than; 形容词最高级用来比较三者或三者以上(人或事), 句中常有in 或of 短语表示比较范围. 4. as+adj.+as (和------一样------) / not as/so +adj.+ as (不如------，不及------) Unit 2 School life 一、比较事物的数量 1.many (修饰可数名词）／much (修饰不可数名词）----more ----most more + 可数名词复数/ 不可数名词+ than ……比……数量多

译林版牛津初中英语九年级下册全册单元知识点及语法整理

译林版牛津初中英语九年级下册全册单元知识点及语法整理 译林版牛津初中英语九年级下册全册单元知识点及语法整理 Unit1 Asia Welcome to the unit 1.一个亚洲的国家an Asian country 2.爬台阶很累人I t’s tiring to climb the steps 3.休息一下have/take a break/rest 4.有很长一段路要走There’s a long way to go 5.最好继续前进had better keep moving 6.把我叫醒wake me up 7.在你回来的路上on your way back 8.中国结Chinese knot 9.中国戏曲Chinese opera 10.中国剪纸Chinese paper-cutting 11.一双筷子 a pair of chopsticks 12.舞龙dragon dance 13.一种传统的中国艺术 a traditional Chinese art 14.谢谢你的建议Thank you for your advice/ suggestions Reading 1中国的首都the capital of China 2在这座古老的城市的中心in the middle of the ancient city 3被改造成一个博物馆be turned/ changed into a museum 4值得参观（2种）be （well）worth visiting/ a visit 5最大的城市广场the biggest city square 6一大早聚集在那里看升国旗gather there early in the morning to watch the raising of the national flag 7横贯中国北方六千多公里run for over 6,000 kilometres across northern China 8每隔几百米就有烽火台with watchtowers every few hundred metres 9世界奇迹之一one of the wonders 10位于漓江的两侧on both sides of Lijiang River 11不同形状的矗立stand in different shapes 12一个地下溶洞an underground cave 13奇形怪状in unusual shapes 14悬挂下来hang down 15指向上方point upwards 16被赞扬为。。。/被誉为。。。be praised as/ to be… 17乘船沿着。。。旅行take a boat trip along… 18向公众开放be open to the public Grammar 1占四分之三的面积take up three quarters of the area 2湖结冰了The lake is frozen 3划船row a boat 4在。。。的两边(2种) on both sides of/ on each side of 5彼此不同be different from each other 6 a 17-hole bridge 一座十七孔洞的桥 7 据说/据报道It’s said/ reported that… 8公共交通public transport 9景点（3种）places of interest/ interesting places/ attraction 10提供一个高级别的服务provide a high level of service 11 It 的用法 1）表示动物以及无生命的事物； 2）表示婴儿、不明性别的人和不明身份的人； 3）表示某动作、行为、情况、想法、句子；