搜档网
当前位置:搜档网 › 网站后台文本编辑器使用方法

网站后台文本编辑器使用方法

网站后台文本编辑器使用方法
网站后台文本编辑器使用方法

Excel电子表格导入

利用Excel电子表格导入功能,您可以把已写好的Excel电子表格中指定的工作表一次性的导入编辑器中。Excel电子表格中的图片、图表等文件将自动上传到服务器。且在导入的同时,有两种优化模式可选,

有多种优化的选项,方便实际的发布应用需要。使用此功能,一键完成Excel工作表与HTML的转换并导入,不需重新输入等繁杂操作。

小提示:

示例允许上传的文件最大为500K,注意Excel文档中的图片大小。

此功能需要安装eWebEditor客户端插件。

Word文档导入

利用Word文档导入功能,您可以把已写好的Word文档内容一次性的导入编辑器中。Word文档中的图片、图表等文件将自动上传到服务器。且在导入的同时,有两种优化模式可选,有多种优化的选项,方便实际的发布应用需要。使用此功能,一键完成Word文档与HTML的转换并导入,不需重新输入等繁杂操作。

本例操作说明:

示例提供了两种样式用于演示Word导入,旨在说明Word与eWebEditor是两个完全不同的软件。Word 是一个独立的软件,而eWebEdior相当于是一个模块。eWebEditor用于编辑的是HTML格式的网页内容,其字体大小、样式等会依据显示页的CSS定义不同而变化。一般我们所看到的网站上的字体都是9pt/12px大小的,而Word的默认字体会比这更大。eWebEditor的主要应用于HTML网页内容的编辑,所以默认的样式采用的都是9pt/12px的字体大小。当你的Word文档中的字没有特意设定字体大小时,采用的是Word默认的字体大小,当此文档导入到eWebEditor中后,由于eWebEditor自带的样式默认的字体大小更小,所以有可能会出现字变小的情况。当出现这种情况时,你可以把这篇文档在下面提供的样式2中导入看一下效果,你会发现,样式2中的字体是“正常”的。

以下示例样式1与样式2默认的字体是不一样的,你可以直接在编辑区中输入字看一下效果。eWebEditor 的编辑区样式,是可以自定义的,你可以直接修改编辑区的样式定义或导入外部的样式。

相同的一篇Word文档,分别在下面两个编辑器中分别导入试一下效果。

小提示:

示例允许上传的文件最大为500K,注意Word文档中的图片大小。

此功能需要安装eWebEditor客户端插件。

本地文件自动上传

利用本地文件自动上传功能,可以把编辑器内容中含有本地的图片、图表等文件自动上传到服务器。使内容发布后,浏览者也可以看到或下载此文件,而不是只有自己可以看到或下载到。您不需要一个一个文件的插入并上传,一次多个文件同时上传,全过程完全自动化。此功能常用于Word文档粘贴时的自动文件上传。

本例操作说明:

1打开一篇包含有图片的Word文档。在打开的Word文档中,选中一部分包含有图片及文字的内容,并拷贝(CTRL+C)。

2在编辑器中粘贴(CTRL+V)。这时会有一个是否清除Word格式的对话框弹出,点“取消”。

3取消清除格式对话框后,会有一个关于是否上传本地文件的对话框弹出。

4点“确定”上传本地文件。窗口关闭后,你可以在编辑器的“代码”模式中看到,图片已经上传到了服务器上。

如果在上面第3步,出现上传本地文件对话框时,你点“取消”。则你可以在编辑的“代码”模式中看到,图片还在本地,即格式为“file:///...”。此时你可以点工具栏上的“本地文件自动上传”

按钮,“确定”后,再到“代码”模式看一下,此时图片已经传到服务器上了。

小提示:

示例允许上传的文件最大为500K,注意Word文档中的图片大小。

如果文档有可能多次拷贝粘贴修改,一般是不马上上传图片,等文档全部编辑好后,再点“本地上传”

按钮来上传图片,可以减少一些垃圾文件。

此功能需要安装eWebEditor客户端插件。

开场白

许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后,往往这样评价:思路清晰、语言精练、解题严谨,就是太乏味、缺少趣味性,让人昏昏欲睡。那么,如何调动学生的上课积极性,引发他们的好奇心?设计好“开场白”,非常关键。下面是数学课的几个片断:

动手实验式“开场白”:桌上摆满了切成各种形状的萝卜,大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问:“同学们,用一个平面去截一个正方体,截出的面可能是什么形状?”

悬念式“开场白”:老师一上讲台,故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数,将这个数乘5减7,再把结果乘2加14”。……“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的,……“等你学了字母表示数,你也会算了”。……

故事式“开场白”:为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系,领会列方程解应用题时,关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事:父亲的羊越来越多,想拆旧羊圈扩大面积,可是没有多余的篱笆,怎么办呢?他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说:“爸,我有办法”。“你看,旧羊圈长70米,宽30米,面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈,不用添篱笆,羊圈面积就有2500平方米”。

诸如此类的还有:“贴近生活式”开场白;“设疑式”开场白;“名言式”开场白;“趣味式”开场白;“实例式”开场白;“比喻式”开

场白等等。向学生提出恰当的问题,激发起学生的兴趣,提高他们学习的积极性。

相关主题