小学英语完形填空

（一）

My name is 1 . My 2 name is Joy. 3 twelve. 4 school is NO.

1 Middle School. I’m in 5 . I’m in Row 2. 6 Li is my English

teacher. Her name is Sue. She’s a 7 .Liu Yang isn’t here today.

I think he is 8 . Liu Yang is my friend. I have seven 9 at school.

They are in Grade 1， 10 .

（）1．A．Zhengxiao Fang B．Zheng xiao fang

C．Zheng Xiao Fang D．Zheng Xiaofang

（）2．A．Chinese B．English C．Japanese D．English’s

（）3．A．Am B．I C．I’m D．Am I

（）4．A．His B．Her C．Their D．My

（）5．A．Grade One，Class One B．Class One，Grade One C．Grade one，Class one D．Class one，Grade one

（）6．A．Mr B．Mrs C．mr D．mrs

（）7．A．man B．boy C．woman D．girl

（）8．A．in home B．at home C．at school D．at a home

（）9．A．friend B．friend’s C．friends’ D．friends

（）10．A．and B．or C．too D．two

（二）

On Sundays we often go to the ___1____ near our school. There are many____2_____ in it----tigers, elephants, pandas and monkeys. The

____3_____are very big. They all have ____4_____noses. Their noses can ___5_____ them eat and drink. Tigers are very____6_____. They often run about. They don’t like to ____7_____in the zoo. Many peopl e like

____8_____.They are animals of China. But I like monkeys most(最). We like __10_____ to the zoo . We can____8_____ more (更多) about animals there. ( )1.A.park B.school C.zoo D.the shop

( )2. A.people B.children C.animals D.things

( )3. A.elephants B.tigers C.pandas D.monkeys

( )4. A.long B.short C.free D.small

( )5. A.give B.help C.make D.get

( )6. A.strong B.hungry C.happy D.careful(小心)

( )7. A.eat B.play C.walk D.live

( )8. A.elephants B.pandas C.tigers D.monkeys

( )9. A.go B.going C.are going D.goes

( )10. A.see B.play C.get D.know

（三）Learning How to Swim

During summer holidays, my good friend Chuanchuan ___1___ I went to join a swimming class. Before ___2___ only knew how to dog paddle, I like a dog falling into the water and trying to swim.

At the swimming class, my teacher told ___3___ how to do the crawl. For the crawl we had to breathe on ___4___ the left and the right sides. After that, my teacher taught us how to do backstroke. For swimming backstroke, we ___5___ needed to go back in a circular motion. My teacher always demonstrated the backstroke first before teaching, then we followed ___6___.

Sometimes, our teacher let us play a game called“catch the ring”. This was how we played it: someone took a rubber ring and threw it into the water, then ___7___ dived down in the water and brought it back up to the surface. We ___8___ played happily.

Now I know how to swim!

（）1. A. or B. and C. both D. all

（）2. A. I B. me C. us D. My

（）3. A. we B. our C. us D. I

（）4. A. both B. all C. either D. neither

（）5. A. arms B. arm C. eyes D. ears

（）6. A. she B. he C. his D. her

（）7. A. us B. our C. me D. we

（）8. A. all B. either C. neither D. both

（四）

This ___1___ my room. It is a ___2___ nice room. The window ___3___ big and the walls ___4___ white. Near the window there is a red desk. It is for me. ___5___ the desk, there are some books and ___6___ pencil-box. ___7___ the back wall there are some pictures and ___8___ map of China.

There is ___9___ bed. It is near the door. There is a chair behind the bed. There is a box and a pair of new shoes ___10___ the bed.

（）1. A. are B. am C. is D. be

（）2. A. much B. very C. too D. now

（）3. A. is B. are C. am D. /

（）4. A. are B. is C. be D. /

（）5. A. on B. on C. in D. under

（）6. A. a B. two C. some D. at

（）7. A. In B. For C. On D. At

（）8. A. / B. an C. a D. some

（）9. A. an B. a C. not D. the

（）10. A. in B. at C. under D. from

（五）

Mingming is the 1 student in our school. His father is a 2 in a factory. His mother is a teacher. He 3 a sister and a brother. His sister is 4 younger than him. But she is much 5 than Mingming. His brother is 6 . Mingming studies very 7 . He usually gets up 8 a quarter past six in the

morning. After breakfast, he leaves home. He goes to 9 by bike. He often gets there earlier than others. He likes 10 his classmates with their lessons. （）1. A. good B. better C. best D. nice

（）2.A. farmer B. worker C. teacher D. student

（）3.A. is B. have C. likes D. has

（）4.A. a little B. more C. very D. quite

（）5.A. younger B. older C. stronger D. more

（）6.A. young B. younger C. older D. the youngest （）7.A. busy B. hard C. good D. fine

（）8. A. in B. on C. at D. to

（）9.A.school B. home C. factory D. farm

（）10.A. to work B. to make C. to write D. to help

（六）

Kate 1 a happy family. She lives in London 2 her parents. She 3 a school girl. T oday is Kate’s birthday and she’s fifteen years old. Her father is 4 teacher. He works in a school. Students think he is a good teacher. 5 mother is a nurse. She is a very good nurse. Kate has a brother 6 a sister, and they study 7 China. Her brother speaks Chinese very well and has manyfriends there. Her sister 8 Chinese very hard and she wants 9 a teacher 10 Chinese in their country.

( ) 1. A. have B. haves C. has D. hases

( ) 2. A. with B. of C. and D. for

( ) 3. A. be B. am C. are D. is

( ) 4. A. / B. a C. an D. the

( ) 5. A. She B. Her C. Hers D. Her’s

( ) 6. A. and B. or C. but D. too

( ) 7. A. on B. in C. into D. at

( ) 8. A. study B. studys C. studies D. studying

( ) 9. A. be B. is C. to D. to be ( ) 10. A. of B. for C. in D. about

小学英语完形填空技巧 练习精选附答案

小学英语完形填空技巧练习精选附答案 一、小学完形填空解题技巧 1． 部编最新小升初英语完型填空做题技巧+完形填空练习题（含详细答案解析） 1、浏览全文：完形填空大多都是讲一个故事，如果一拿来卷子就开始填，你就会发现很难，无法猜测读者要表达什么意思。例如，这篇文章，通读全文完就会发现，本文讲了一个乞丐睡在路牌上休息，却无意中赚了三美元的故事。通晓了故事大概，这样填空就游刃有余了。 2、逐个填空：在浏览全文的基础上开始填空做题。这样就能联系上下文轻松地把题目做好。在课堂上我反复强调"联系上下文"，什么意思呢，我们举例说明： 例如这道题的第5题，很多孩子就犯糊涂，也有很多孩子选了A right。先不从语法角度来判对错，其实原文就给你了答案。在driver向beggar问路的时候文章中说which road to Franklin(红色标记处)，你要是通读全文能敏感地看到这，就能选出正确答案了B which. 另外从语法角度来说，right是形容词，前面应该加上the,只能说the right road。 再例如第7小题，意思说乞丐想路人指路说：这条路通往富兰克林。很多孩子选择了walk，其实文章也给你了答案。在一开始说乞丐躺在路牌上休息时文章是这样描述的take this road to Franklin.(红色标记处)所以这道题选择B Take。孩子你发现了没有呢? 最后我们在填空时一定要细心注意题中设计的语法陷阱。例如第10题，很多孩子觉得这个乞丐得到了三美元，所以选择了A three。一定要看清楚了哦，孩子们，如果选择A的话题中的dollar就要改成dollars，变成复数形式了对吗?所以这道题只能选择D，表示又得到了一美元，孩子现在明白了吗? 3、再次通读全文检查。如果你做题的速度足够快的话，这一步骤是很有必要的。现在孩子都很不细心，再次揣摩一些自己拿不准的地方，用语法的角度来审视自己做过的题，会又有新的发现的! 二、完形填空 2．完形填空完形填空 Today it is 1 to get on-line(上网). 2 people use the Internet every day. People can do many things at home with the 3 of the Internet, for example, shopping, seeing a doctor, booking a plane ticket. 4 you want to know some information but the library is far away, the Internet can give you a hand. 5 E-mail is more and more popular among people. The Internet is important in our work and life. 1. A. easy B. difficult C. different 2. A. Millions B. Million of C. Millions of 3. A. computer B. help C. need 4. A. If B. Because C. why 5. A. Sending B. Building C. Making

人教版小学英语完形填空题及答案详细解析

一、完形填空 1．完形填空根据上下文，选择适当的单词 Jiamin had a race 1 his father and John. There were 2 people there. His father ran very fast but Jiamin could not. There was 3 he could do. He was so 4 . "I could run fast at school," he 5 . "Why am I so slow now?" Then Mike said, "Drink this!" and gave Jiamin some water. Jiamin 6 it and suddenly he 7 good. He could run fast again. There was a second race. There were many animals in that race. Jiamin ran like a cheetah. He could 8 the race. But suddenly he 9 and fell. Then he woke up. He was 10 the bed. It was all a dream. 1. A. and B. with C. of 2. A. much B. a lot C. many 3. A. nothing B. thing C. anything 4. A. worry B. worryed C. worried 5. A. think B. thought C. through 6. A. drank B. drinks C. drink 7. A. feeled B. felt C. fell 8. A. win B. won C. wins 9. A. trips B. triped C. tripped 10. A. at B. in C. on 【答案】（1）B；（2）C；（3）A；（4）C；（5）B；（6）A；（7）B；（8）A；（9）C；（10）B； 【解析】【分析】（1）句意：嘉敏......爸爸和约翰进行比赛。A选项是：和，连接并列的 成分，用在这里不合适；B选项是：和......一起，是介词用在这里正确。C选项是：......的，是所有格，用在这里不合适。故答案为：B。 （2）句意：这里有......人。much“许多”修饰不可数名词，这里修饰可数名词people，不正确；a lot“许多”是副词短语，不修饰名词。many“许多”，修饰可数名词复数，用在这里正确。故答案为：C。 （3）句意：他......可做的。根据上句“他的爸爸跑得很快，但是佳明不能。”可知用nothing“没有什么事”。故答案为：A。 （4）句意：他很.....。这里和be动词搭配worried“焦急的”。故答案为：C。 （5）句意：他......“我能在学校跑得快。”这是叙述过去的事，用动词过去式，B选项正确。故答案为：B。 （6）句意：佳明......它。根据上句，句子时态是一般过去时，这里也用过去时，用动词的 过去式。A选项正确。故答案为：A。 （7）句意：突然他......很好。上句是一般过去时，本句也用过去时，这里用动词的过去式，feel的过去式是felt，B选项正确。故答案为：B。 （8）句意：他能够......比赛。这里跟在情态动词后面，用动词原形，A选项正确。故答案为：A。

小学英语课堂游戏大全

小学英语课堂游戏大全(总 24页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除

1.报电话号码对抗赛 以下几个游戏都是训练学生说数词能力的，这个游戏的玩法是：将全班分成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，参赛的每个学生都要准备一张纸，上面写一个六位数的电话号码，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即出示他手中的号码，第二组的第一名学生应立即用英文将这个号码说出来，然后该学生出示手中的号码，第一组的第二名学生应立即将这个号码说出来，说错或不能迅速说出的 记负分，最后哪组扣发最少为优胜。 4.猜袋中东西数 将全班分成若干小组，每组抽一人到前面，背对着班级。教师拿一个袋子，并向学生们借一些书本，铅笔，钢笔，橡皮等，放入袋中，然后让各组学生轮流猜袋子里东西的数目，猜对的给该组记10分。 5.找邻居 教师让全班学生依次报数，然后用汉语说一个数，如“三十六”则三十六号学生应立即起来并用英语报数“thirty-six”，然后前面一号(35号)和后面一号(37号)就要相继站起来，用英语说“thirty-five”和“thirty-seven”。这个游戏也可以分组竞赛，教师可将学生按左右分成两组，一组报单数，另一组报双数，在教师说一个数(如“二十七”)后，某一组中的27号学生应首先站起来用英语说“twenty-seven”另一组中其后面一号(28号)的学生要紧接着站起来，用英语说“twenty-eight”，不能迅速站起来或是说错了的要扣分，最后扣分 最少的组为优胜。 Big Wind Blows:大风吹游戏 教师先讲解规则：每人手持一张动物卡片，一起说?Big wind blows?，学生问：?Blows what?老师回答?Blows…and…?手持这两张动物图片的学生就要马上起来换座位，老师去抢其中的一个座位，没坐到座位的同学就充当老师刚才的角色继续玩这个游戏 7、名称：哪个字母消失了 游戏的适用范围：所有年级（包括幼儿园） 游戏的目的：培养学生辨认，记忆字母的能力 游戏的准备：将当堂课所要教授的字母写在黑板上 游戏的具体操作：当完成了单词的输入后，开始进入游戏阶段，给学生讲明规则 T ：同学们，我们下面要玩一个……..游戏？坐端正！在游戏的时候呢，要求大家闭上眼睛，我敲桌子，大家抬头看哪个字母不见了。不要举手，抢答，我看哪个同学的反应最快，能够知道哪个字母不见了！（教师的语调要具有煽动性，让学生产生浓厚的兴趣）如果哪个同学没有闭上眼睛，那么就扣分！ T: now ,close ! 教师赶快檫掉一个字母，马上敲桌子，学生回答。最重要的一点，教师在调节的时候，要注意语言外，还要在不经意的时候，不是擦掉字母，而是加上字母，这才是这个游戏真正的趣味性。 注意事项：（1）教师的语言要具有煽动性，让学生迅速的投入游戏状态。 （2）一定要有一个加字母的过程，增加游戏的趣味性 （3）规则一定要讲明，并且严格执行，防止游戏流于形式。 （4）在实际的课堂中，为了避免过多的汉语解释，我们一般是通过做示范的问题来解决的，先请一个同学，然后教师迅速的擦掉一个字母，然后敲桌子，学生回答，通过做示范让学生明白，但是游戏规则的讲明就不要忌讳汉语的运用了。 第二节单词游戏 6、名称：根据动作猜单词 7、名称：相同词首单词拼读比赛 游戏的目的：培养学生记忆单词的能力，同时也为以后学生探究性学习打下了良好的基础。 游戏的准备：这个游戏的准备呢，最好的途径是将我们学的具有典型意义的单词拿出来复习一遍。

五年级英语趣味知识竞赛题目

第1页 （共4页） 第2页 （共4页） 密 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 2018年秋五年级英语趣味知识竞赛题目 分数：________ 一．选择题。（每题3分，共60分） （ ）1.小码衣服的标志是： A. S B.L C.M D.Y （ ）2.麦当劳的英语是： A. McDonald's B. Madonna C.Mike D.My （ ）3.中码衣服的标志是： A.S B.L C.M D.Y （ ）4.鲁迅有一本书叫做《阿__正传》 A.P B.H C.G D.Q （ ）5.护士手上的是：___光片。 A.S B.L C.C D.X （ ）6. 选出既能表示水果，又是颜色的单词： A. red B. orange C. peach D. banana （ ）7.肯德基的英语是： https://www.sodocs.net/doc/588256610.html,A B.KFC C.MAC D.YSL （ ）8. 字母组合______可表示长度单位“厘米”： A.cm B.kg C.mm D.m 2 （ ）9. 英语字母中的大写形式有三笔完成，小写形式由两笔完成的是__和___。 A.E, N B.F, I C.H, F D.F, X （ ）10. VIP 的意思是： A. 贵宾 B. 不明飞行物 C.人民币 D.英国 （ ）11. What letter （字母） is a drink ？ A. B B. V C.T D.G （ ）11. What letter is an animal （动物）？ A. B B. V C.T D.G （ ）12. What letter is a question （问题）？ A. B B. Q C.Y D.H （ ）13. A 与 C 谁高： A. A B. B C.C D.D （ ）14. “Love me ，love my do ”翻译成中文的意思是： A.爱屋及乌 B.爱我就爱我的小狗 C.爱我就更爱我的小狗 D.爱我，爱小狗 （ ）15. 许多同学都有自己的电子邮箱，如123456@https://www.sodocs.net/doc/588256610.html, 等。请问其中的 @表示什么意思，该怎么读？ A. @ 的意思是“电脑”，读作“a 外一个圈”。 B. @ 的意思是“邮箱”，读作“圈内一个 a ”。 C. @ 的意思是“为”，读音与介词for 相同。 D. @ 的意思是“在”，读音与介词 at 相同。 （ ）16. 英国人和中国人都喜欢喝茶，但英国人通常将中国人说的“红茶”，说 成 ______ tea 。 A. red B. white C. black D. green ( ) 17. 2008年北京奥运会的英文口号是 _______. A. One world, One dream B. New Beijing, Great Olympics C. Great China welcome you D. Faster, Higher, Stronger

小学英语完形填空试题(附答案)

小学英语完形填空试题(附答案) 一、完形填空 1．完形填空完形填空。 It was 1 yesterday. I went to the department store with my dad. I wanted 2 a new bag. My old bag was blue. It was nice 3 it was broken. I liked the red bag with pockets. But it was very heavy. Then I 4 a smaller one. It was very nice. I liked it very much. It was 60 yuan. Dad 5 it for me. I was very happy. 1. A. sun B. sunny C. suny 2. A. buy B. to buy C. to buying 3. A. and B. or C. but 4. A. see B. saw C. sees 5. A. bought B. buys C. buy 【答案】（1）B；（2）B；（3）C；（4）B；（5）A； 【考点】完型填空 【解析】【分析】 （1）句意是昨天天气是晴朗的。根据下句I went to the department store with my dad.主人公和爸爸一起却商场购物可以推测，天气一定晴朗。sunny是形容词晴朗的含义。故选B。（2）句意是我想要购买一个新包。根据动词词组want to+动词原形可知，此处要表达want to buy想要购买。故选B。 （3）句意是我的旧包是蓝色的。它是漂亮的，但是它坏了。根据形容词nice和broken的对比可知，此处要表达转折之意。but用来表达转折，但是之意。故选C。 （4）句意是之后我看上了一个更小的包。根据上文内容可知，主人公是去因为旧包破损购买新包。必然要走走看看。saw是看的动词。故选B。 （5）句意是爸爸给我买的。我非常高兴。根据上文内容可知，主人公的旧包坏了。喜欢上一个小的新包。新包60元，可以推测是爸爸给她购买的。bought是购买的动词。故选A。【点评】考查完形填空。注意根句意选择相对应的单词。 2．完形填空完形填空。 Li Yanhui and Wang Fang are in 1 same school. They are in the same 2 , too, They are 3 . After class, they 4 games. 5 friends play 6 . Some play basketball, some play football, some fly 7 and some ride 8 . They 9 jump, swim and sing, too. They 10 all good students. They love their school. 1. A. a B. an C. the D. / 2. A. room B. grade C. school D. desk 3. A. good student B. goods student C. goods students D. good students 4. A. play B. get C. want D. put 5. A. They B. Their C. Them D. Theirs 6. A. different game B. different games C. same game D. same games 7. A. kites B. bikes C. planes D. birds

小学英语课堂游戏操练法小集锦完整版

小学英语课堂游戏操练 法小集锦 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

游戏可以活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。教师把单词教学融入到游戏中去，使教学游戏化，让学生在轻轻松松的游戏中学习知识，学生学的快、记得牢，也自然乐于学习。新课标要求老师在英语教学过程中要激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立学习的自信心。游戏操练法符合小学生好奇、好玩、好动、好胜、好表扬的心理特点。游戏往往带有刺激性和竞争性，可以激发起小学生对英语学习的兴趣与热情，群体参加的游戏活动可以发展学生的合作精神。在教学中，本人总结一下游戏操练方式：①卡片正反面操练。可以正面读两遍（升降调），反面读一遍。或者正面读两遍，反面不出声。教师的速度要有所快慢，才会达到效果。 ②打靶游戏。这个游戏很适合三四年级学生使用。教师拿着卡片，让学生读完两遍后，(教师快速将卡片移到一个位置)做打靶的动作对准卡片并说“啪啪”。玩这个游戏时学生的积极性特别高。 ③藏卡片游戏。让一学生到讲台上背对大家，教师将卡片藏在一个地方，让这一学生去找，其他学生就读这一单词，当他越接近单词时，声音就越大，远离时声音就越小。我给学生玩游戏时发现三年级学生玩的效果不是很好，四五六年级玩的效果好很多，可能更适合高年级的。

④看口型猜单词。即教师说单词不发出声音，让学生猜老师说了哪个单词。 ⑤高低声操练。这一单词操练方法运用也比较频繁，让学生读一个单词时，教师读大声时，学生小声；反之，学生大声。 ⑥What’s missing.在教授完所有单词后，教师拿出所有单词卡片，将其中一张藏起来后，让学生读其他单词，并想着少了哪张。 ⑦What’s adding。方法类似于“What’s missing”，在多媒体上的运用会更有效果。 ⑧卡片一晃而过。将卡片在面前一晃而过，让学生说出卡片上的内容。这一方法适合用于一节课的末尾，提高学生的注意力。 ⑨吹气球游戏。让学生一边读单词，一边用手做气球由大到小的动作，一定程度后，发出气球爆炸的声音。 ⑩猜第二张卡片。将卡片叠在一起，让学生猜第二张是什么。这一方法可以让学生回忆巩固学过的单词，起到加强记忆的作用。 一．课堂操练类游戏： 1.吹气球 blow the balloons 游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。

小学英语趣味知识竞赛试题及答案最新版

小学英语 知识竞赛试题及答案 目录 小学英语知识竞赛试题 (1) 小学英语知识竞赛试题答案 (9) 小学英语知识竞赛试题 满分100分考试时间60分钟 考生注意事项： 本试卷分选择题与非选择题。 单项选择（共15小题，每小题0.5分，满分7.5分） 从各题所给的A、B、C和D项中，选出填入空白处的最佳选项，并将所选答案的英文字母写在答题 卡相应位置。 1. Jane isn A. is play 't here now. She tennis on the playgro und. C. playi ng D. is playi ng B. is plays 2. you sick? / 3. A. Are …feel B. Do …feel C. Do …feeling D. Do ——Hi, every one! There a football match tomorrow. ——Wow! A. is going to have B will have C. is going to be D.will has 4. ——Must I return the books tomorrow? 第1页共10页

15. Frank to see his grandma if he _________ free tomorrow. 、完形填空（共10小题；每小题1分，满分10分） 阅读下面短文，掌握其大意，然后从 16?25各题所给的A 、B 、C 和D 项中，选出最佳选项，并将 所选答案的英文字母写在答题卡相应位置。 Betty likes see ing movies very much. She has no less ons 16 homework on Sun days, so she always goes to the 17 that afternoon. She likes funny movies, but she often sees other kinds of movies. She usually goes with some of her school friends. And they 18_ sit together and eat someth ing and laugh whe n someth ing 19 . They are always happy at cinema. 20 a funny man. His n ame was Percy. Percy was fat. He midnight, a big dog ran 22 him and tore （撕破） his trousers pocket. Percy tried his best to escape and lost his 23 . He tried to climb in from the window, but he 24 down and made a terrible no ise. His wife 25 and cried, — Help! Thieves! II Some one called the police and a truck full 第2页共10页 went out 21 to play cards with his friends when his wife slept. When he was going home at 5. A. No, you can C. No, you n eed n t. t. ——It was wet and foggy. A. How was the weather like? B. No, you don D. No, you aren ' t. B. What ' s the air like? t. 6. I ' m the VCD is very A. surpris ing …in terest ing B. surpris ing …in terested C. surprised …in terest ing D. surprised …in terested 7. People usually —Hello I I to each other when they make a phone call. A. say B tell C.talk D.speak A. is B. does C. doesn ' t D. isn 't 9. I ofte n e-mail my pen friend, but e-mails me. A. everybody B.anybody C. somebody D. nobody 10. ---Our family are traveling to Germany for the Beer Festival. —— ! A. Con gratulati ons B. See you later 11. Why don ' t you come ____ earlier? A. a few B. a little C. Have fun C. much more D. Take care D. many more 12. This is _____ bedroom. The twin sisters like it very much. A. Anne and Jane B. Anne ' s and Jane ' s Anne and Jane ' s C.Anne ' s and Jane D. 13. There is ______ A. a; an II in _____ word B. an; the —foot II C. the; the D. an; / 14. There are few ____ in the fridge. L et ' s go and buy some carrots and cabbages. A. vegetables B. fruit C. meat D.eggs A.will come; will be B. comes; is C. will come; is D. comes; will be Last Sun day Betty saw a movie C. What ' s the temperature? D. What was the weather like? 8. I like pop music very much, but my father _______

小学英语完形填空训练经典题目(含答案)

小学英语完形填空训练经典题目(含答案) 一、完形填空 1．完形填空完形填空 A: Dad, where are you going? B: I'm going to the 1 , Simon. There is a new film 2 this afternoon. A: When does it 3 ？ B: At two o'clock. A: 4 Can I go with you? B: Sure, what time is it now? A: It's a quarter 5 two. B: We must go quickly. A: Look at the busy street. Let's Cross it now. B: Oh no. look! The light is red. We must stop and wait. A: Look! The light is 6 now. Can we cross the street now? B: Not yet. Oh. The light is green now. Let's cross the street quickly. 1. A. cinema B. school C. home 2. A. in B. / C. on 3. A. show B. start C. end 4. A. Sounds great B. Looks good C. Feels nice 5. A. past B. to C. over 6. A. red B. green C. yellow 【答案】（1）A；（2）B；（3）B；（4）A；（5）B；（6）C； 【考点】完型填空 【解析】【分析】这是一篇父子去看电影的对话。 （1）句意：我要去......，Simon。根据第二句的new film“新电影”可知是去电影院。A选项正确。故答案为：A。 （2）句意：今天下午有一场新电影。this afternoon前面不用冠词。故答案为：B。 （3）句意：什么时候......？根据上下文这里是问开始时间，用start“开始”。show“上演”，和end“结束”意思不合适。故答案为：B。 （4）A选项是：听起来很棒。B选项是：看起来不错。C选项是：感觉不错。根据上下文，A选项合适。故答案为：A。 （5）句意：时间是一刻钟.....2点。根据下文的go quickly“快走”和at two o'clock“在两点”。可知是1点45.应填to。故答案为：B。 （6）根据上文“交通灯是红色的。我们必须停下来等候”和后边的“现在我们可以穿过吗？不可以。”可知应该是黄灯。故答案为：C。 【点评】这是考查完型填空的题目。首先通读对话，了解对话内容，然后根据语法和句意提示来选择合适的答案。 2．完形填空完形填空

小学英语课堂热身小游戏

小学英语课堂热身小游戏 1.小白兔回家(go home) 游戏说明:用于认读单词。老师将所学单词写在卡片上，一张一张展示，每次展示时，第一个先读出来单词的小朋友可以向前走一步，看谁先回到“家”. 2. 传传看（pass the word） 游戏说明:用于操练句子。每人说一个单词，最后一个人说整句话。看那组速度快.比如：where are you going 每人说一个单词：“where, are , you, going”最后一个人说：“where are you going” 3. 长大个 grow taller 游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。 4. 背靠背 (back to back) 游戏说明：教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片，当孩子转过身来时，谁先说出对方的单词谁获胜。 5. 火眼金睛(eyes and ears) 游戏说明:适合复习环节使用，即教师只摆口型，不出声音。学生要根据老师的口型猜单词或句子。 6. 单词钓鱼(where is the fish) 游戏说明:教师教小朋友今日所学的单词，老师将所学单词写在卡纸上，并将卡纸剪成鱼形状，在单词卡上订上曲别针，再做两个钓鱼棒，上面有磁铁可以吸小鱼，教师说单词，小朋友把它钓上来看看哪组钓得快。 7. 传传看（pass the word） 游戏说明:用于操练句子。每人说一个单词，最后一个人说整句话。看那组速度快.比如：where are you going 每人说一个单词：“where, are , you, going”最后一个人说：“where are you going” 8. 转盘(spinner) 游戏说明: 老师制作一个转盘，在转盘的最外圈下上单词，让学生转动转盘，转到哪一个单

小学四年级英语趣味知识竞赛试题

小学英语趣味知识大积累 一、给单词找家，请将中英意思相符合的序号填在相应括号里。20’ 灯( ) 教室( ) 十二( ) 来自于( ) 对( ) 同学( ) 地板( ) 瓶子( ) 二十( ) 也许( ) A、classroom B、floor C、light D、twelve E、right F、twenty G、from H、bottle I、classmate J 、perhaps 二、连线。将下列姓名与他相对应的中文翻译连起来。10’ Sarah Miss White Mike Amy John 艾米萨拉约翰怀特小姐迈克 三、选择，用正确的中文或英文来回答问题。20’ 1、What’s in your classroom ?（） A、电扇电灯操场 B、一个教室 C、桌子、椅子、窗户 2、Who’s your English teacher ?（） A、Mr Sun B、Mrs Wang C、Miss Zhang 3、How many storybooks do you have ? （） A、Five B、Five notebooks C、I like them. 4、What colour is your English book ? （） A、two B、blue C、black 5、Do you like balloons ? （） A、No, I don’t. B、Yes. It is. C、OK. 6、May I have a look ? （） A、Sure, here you are. B、No. C、Not at all. 7、我的座位在哪里？（） A、Wow ! It’s so big ! B、It’s near the door. C、It’s on the wall. 8、你的好朋友喜欢什么？（） A、She is quite . B、She is painting . C、She likes music . 9、今天谁值日？（）

部编人教版小学英语完形填空技巧 练习训练经典题目(及答案)

部编人教版小学英语完形填空技巧练习训练经典题目(及答案) 一、小学完形填空解题技巧 1． 部编最新小升初完形填空解题技巧+完形填空练习题（含详细答案解析） 一、完形填空的特点是什么？ 文体多以记叙文为主，首句通常不设空。考查内容集中在对名词、动词、代词、形容词和副词等实词的理解上。完形填空考查的就是你能否在缺字，不认得字、词语的情况下，能否通过推理判断、综合分析等全面理解文章的正确意思，然后把答案填入空白处，使短文前后连贯、意思通顺、结构完整合理。它的一个显著特点就是突出语篇，即重在文意的干扰，把具体的语言知识融进具体的语言情境中去，考查学生通过上下文对整体文意进行把握的能力。 完形填空解题步骤与要领 第一步：细读首句，跳过空格，通读全文，掌握大意 细读首句: 明确短文话题，了解篇章结构,预测全文内容。 跳过空格，快速通读，领会大意，把握中心。 生词的处理；跳过、判断词性、了解大意、猜测。 第二步：上下联系，逐句阅读，先易后难，初定答案。 答案要求语法正确, 搭配无误, 结构完整，意思通顺, 前后一致, 逻辑得当。 怎样分析： A. 从空格所在的句子单独考虑。 B. 从空格所在的前后2-3句考虑。 C. 从整个段落、整篇短文考虑。 思路一: 分析句子结构，从语法和句型结构考虑。 思路二: 理解句子含义，判断句义关系，从词汇的意义、用法和搭配考虑。 思路三: 把握整体意思，寻找答题线索，从上下文考虑。 思路四: 结合前后语境，进行逻辑推理，从日常生活常识考虑。 第三步：复读全文，逐个核对，验证答案，坚定信心。 ▲怎样验证答案： ①所选答案是否能使全文流畅，逻辑推理是否正确。 ②具体实事是否成立，前后关系是否理顺。 ③语法是否正确，其中包括时态的选择、词汇选择、固定搭配等。 ④在通读全文时最好在可能的条件下将所选答案填入文章中，反复阅读。 二、完形填空 2．完形填空根据文章内容，选择最佳的答案。 Robert is eleven years old. He is a 1 of class 1, Grade 5. At school, he likes English, Chinese, music and some other 2 , but he doesn't like 3 . He thinks it's 4 ,

小学英语完形填空

about. They don ' t like to 7 ,in the zoo. Many peope like My n ame is 1二 My 2_name is Joy. 3 twelve. teacher. Her name is Sue. She ' S a 7 .Liu YangiSn ' t here today. I think he is 8 . LiU Yang is my friend. I have SeVen 9 at school. They are in Grade 1 , 10 . Zhen gxiao Fang B . Zhe ng xiao fang On SUn days We ofte n go to the _ 1 in it----tigers, elepha nts, Pan das and mon keys. The are Very big. They all have no ses. Their no SeS Can them eat and drink. TigerS are Very 1 MiddIe School. I m5in. I m in ROWjL Li is my English 4 school is NO. Zheng Xiao Fang D . Zheng XiaOfa ng Chi nese B . English JaPanese D . English ' S Am B . C . I ' D . Am I HiS B . Her C . Their D . My Grade One , Class One Class One , Grade One Grade one , Class one Class One , Grade One Mr B . MrS C . mr D . mrs man B . boy C . woma n D . girl in home B . at home C . at school D . at a home friend B . friend ' S C . friends ' D . friends 10 . A . and B . or C . too D . two many n ear our school. There are .They ofte n run

小学英语课堂小游戏

小学英语课堂小游戏 Game 1: 上车目的:用"Hi\Hello.I'm..."向别人问好,并介绍自己。方法：将学生分散在教室的各个角落，及车站站点，等待上车。老师做司机，到各个站点接学生上车。学生上车前必须向司机问好。（还可再加一个学生当固定售票员）知识点：T：Bus stop! Hello! I'm David. S1: Hi! I'm Li Lei. Conductor: Hi, Li Lei, here's your ticket. S1: Thank you. T&S1&C:Dudu...Bus stop!.. Game 2:下车目的：练习用"Goodbye.""Bye-bye."向他人告别。方法：老师做司机，孩子们先连成一队开车，然后依次在各个站点下车，下车前向司机告别。可与上车游戏结合起来做。 Game 3：盼盼你好！目的：在恰当的语境中运用“Good morning”"How are you?"进行问侯；用"I'm fine.Thank you."回答；并用"Goodbye."告别。方法：老师用手偶或化妆的方式，一陌生人的身份，在课间同学们玩耍时出现，并向他们问好，同时引导他们说出相应的回答。 Game 4：友谊之圈目的：用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。方法：1. 大家一起面对面围成两个同心圆。 2. 一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反方向移动。歌曲结束，或老师喊"Stop!"时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同

学进行问候对话。 3.当大家安静下来表示都做完以后，重新开始一首歌曲拍手转圈。 4. 游戏的乐趣在于，学生不知道自己下一个将会面对谁，也许是新的同学，也许就是刚才问候过的同学。

英语完形填空解题技巧

英语完形填空解题技巧 英语完形填空解题技巧。完形填空是测验常见的题型之一，即选择最恰当的单词或词组完成文章，该词条将讲述什么是完形填空，完形填空有什么类型，如何解决完形填空此类题目。它既考查对语法，词汇，习语，句型，搭配等基础知识的综合运用能力，又考查对短文的阅读理解能力，甚至有时还考察对时事政治等的关注。 英语完形填空解题技巧 一：“议论文”类完形填空解题技巧 除了记叙文常考的是议论文，议论文的完形填空包括夹叙夹议和真正的议论两种形式。夹叙夹议的文章一般是先提出一个事件，然后就此引出一个深刻的社会主题。真正议论形式的文章是通过一个或几个人对某一现象的论述来赞扬、批评或提出某种见解。 议论文的完形填空题不依记叙文那么有情景性，因此考生对文章的整体掌握有—定的困难，稍有不慎考生就会偏离作者所论述的主题。 1、对夹叙夹议形式的完形填空要把叙和议结合起来：应 始终努力去把握文章的主旨，不能只顾选择答案，而不注意事件和论点的关系。 2、真正议论形式的完形填空一般是直接提出论点，通过 论据，然后提出作者的看法，或提出一个话题供大家讨论。一般来说，作者的态度十分明确，考生就容易了解作者对事情的看法。如果作者不是直接提出自己的见解，而是通过一个或几个人对某一现象的论述来间接赞扬、批评或提出某种见解，就

要求考生能认识并正确把握作者借助于他人之口阐述的自己的观点。 二：“记叙文”类完形填空解题技巧 记叙文主要包括幽默故事、名人传记、事件叙述等。文中以叙述为主，通jiq过人物之间的对话来反映人们对事件的看法及其起因。叙述上多半用平述的形式，很少加入作者的评论。因此如果对文章上下文情景把握不住，就会失分。为了减少失分率，考生可以参考以下几点： 1、首先读懂文章的首句，把握全篇，弄清文章要讲什么。 完形填空一般没有标题，读懂第一句很关键。第一句一般不留空，是个完整的句子，整篇文窜的信息从此句开始。因此读好第一句不仅能够把握文章要讲什么内容，而且也可能把握作者的写作态度。因此，考生最好在读完第一句话后，不要急于看下一句，而是应先根据首句内容，对下文所要出现的故事进行一下推测，这有利于靠近作者的思路，避免走弯路。 2、先通读全文，掌握大意，理清各种角色。 记叙文一般有两个或两个以上的角色，作者对这些角色的态度各不一样，即使同样—件事发生在不同人身上作者也可能采用不同的写作描述。 3、理顺事件的发生、发展、结局 记叙文的多项选择式完形填空题多半以事情发展的顺序进行叙述。正确把握文章的发展顺序对于把握文章的主旨有着重要的意义，因此在选择答案时可以先理情人物的关系及各自所做的事情。 三：“说明文”类完形填空解题技巧 说明文的完形填空一般比较短，用比较简单的语言，来介绍事物、解释事理。一般包括;特点、类别、性质、成因、关

小学英语完形填空精选及答案

小学英语完形填空精选及答案 一、完形填空 1．完形填空完形填空 Today it is 1 to get on-line(上网). 2 people use the Internet every day. People can do many things at home with the 3 of the Internet, for example, shopping, seeing a doctor, booking a plane ticket. 4 you want to know some information but the library is far away, the Internet can give you a hand. 5 E-mail is more and more popular among people. The Internet is important in our work and life. 1. A. easy B. difficult C. different 2. A. Millions B. Million of C. Millions of 3. A. computer B. help C. need 4. A. If B. Because C. why 5. A. Sending B. Building C. Making 【答案】（1）A；（2）C；（3）B；（4）A；（5）A； 【考点】完型填空 【解析】【分析】这是一篇介绍网络用途的短文。 （1）句意：今天上网很......。A选项是：容易的；B选项是：困难的；C选项是：不同的。根据后面叙述和实际，A选项正确。故答案为：A。 （2）这是考查短语的题目。这是短语Millions of“许许多多的”，A选项和B选项结构和用法错误。故答案为：C。 （3）这是短语with the help of“在......的帮助下”，computer“电脑”和need“需要”意思搭配不合适。故答案为：B。 （4）这是条件状语从句，用if“如果”正确。because“因为”引导原因状语从句，这里意思不合适。Why不引导状语从句。故答案为：A。 （5）句意：......邮件在人们中越来越流行。这里是短语send E-mails（发电子邮件）。buid：建造和make“制作”都不合适。故答案为：A。 【点评】这是考查所学知识综合运用的题目。要注意句意和句子结构的提示。 2．完形填空完形填空 Almost everyone 1 music. There are so many kinds of music to 2 and you are sure to find something very interesting. People can get different feelings from hearing music. Music can 3 you happy or sad. That's why music is loved by all. Every country has its own kind of music. Many people like the music of their country, but with the 4 of television and radio, people can learn about different kinds of music all over the world. People can enjoy foreign music.-There are great differences between the music of the east and that of 5 . But people from the east can understand the music of the west and people from the west can understand the music of the east. Because music is a language for everyone. 1. A. hates B. enjoys C. plays 2. A. feel B. hear C. listen to