2013华师在线《课程与教学论》满分作业

2013华师在线《课程与教学论》满分作业

1．第1题

教学过程的“新三中心”是

A.教师、课本、课堂

B.学生、经验、活动

C.教师、学生、课程

D.教师、教材、教学手段

您的答案：B

题目分数：5.0

此题得分：5.0

2．第2题

教师中心说的代表人物是

A.杜威

B.赫尔巴特

C.洛克

D.夸美纽斯

您的答案：B

题目分数：5.0

此题得分：5.0

3．第3题

采用各种有机整合的形式，是教育系统中分化

了的各要素及其各成分之间形成有机联系的课

程形态是

A.分科课程

B.活动课程

C.整合课程

D.显性课程

您的答案：C

题目分数：5.0

此题得分：5.0

4．第4题

教师不再分科系统地按照教材传授知识，而是为学生创设学习环境，由学生根据自己的 兴趣在教室或其他场所自由活动或学习的教学组织形式是

A.开放课堂

B.个别教学

C.道尔顿制

D.分组教学

您的答案：A

题目分数：5.0

此题得分：5.0

5．第5题

下列选项中哪一个是属于影响课程的教育性因素

A.学制

B.宗教

C.生态环境

D.儿童的性别

您的答案：A

题目分数：5.0

此题得分：5.0

6．第6题

课程与教学评价本身也是评价的对象。判断课程与教学评价的价值与效果，即对课程与 教学的评价进行评价叫

A.自评价

B.相对评价

C.他评价

D.元评价

您的答案：D

题目分数：5.0

此题得分：5.0

7．第7题

“四要素说”认为，构成教学系统的四个要素是

A.教师、学生、课程和物质条件

B.教师、学生、教材和媒体

C.教师、教材、教学手段和目的

D.教师、学生、环境和反馈

您的答案：A

题目分数：5.0

此题得分：5.0

8．第8题

“三要素说”认为，教学系统由下面三个要素构成的

A.教师、学生、课程

B.教师、学生、教材

C.教师、教材、教学手段

D.教师、学生、环境

您的答案：A

题目分数：5.0

此题得分：5.0

9．第9题

冲突理论所反映的课程与教学论基础是属于其

A.哲学基础

B.社会学基础

C.心理学基础

D.自然科学基础

您的答案：B

题目分数：5.0

此题得分：5.0

10．第10题

20世纪，独立于教学论的课程论知识体系形成，课程理论成了一门独立的教 育学分支学科。在这个时期，一批专门的课程研究著作出现，其中美国教育 家波比特发表的著作是

A.《儿童与课程》

B.《课程论》

C.《教育过程》

D.《教学与发展》

您的答案：B

题目分数：5.0

此题得分：5.0

11．第11题

我国特级教师魏书生的中学语

文“六步教学法”属于以下哪种教学模式

A.活动教学

B.范例教学

C.程序教学

D.自学指导教学

您的答案：D

题目分数：5.0

此题得分：5.0

12．第12题

首倡课程研制过程模式的教育学者是

A.波比特

B.泰勒

C.布卢姆

D.司滕浩斯

您的答案：D

题目分数：5.0

此题得分：5.0

13．第13题

把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起，以灵活时间为单位代替固定统一上课时 间的教学组织形式是

A.文纳特卡制

B.道尔顿制

C.贝尔—兰卡斯特制

D.特朗普制

您的答案：D

题目分数：5.0

此题得分：5.0

14．第14题

课程与教学论的产生和发展可以分为

A.萌芽期、建立期和繁荣期

B.古代、近代和现代

C.原始、古代和现代

D.原始、封建、资本主义和社会主义

您的答案：A

题目分数：5.0

此题得分：5.0

15．第15题

在学完某门课程或某个重要部分之后进行的旨在评价学生是否已经达到教学目标要求的概括水平较高的测试和成绩评定是

A.终结性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.相对性评价

您的答案：A

题目分数：5.0

此题得分：5.0

学科中心说的代表人物是

A.杜威

B.赫尔巴特

C.施瓦布

D.夸美纽斯

您的答案：C

题目分数：5.0

此题得分：5.0

17．第17题

学校教育应该为儿童提供什么样的学习内容是教育领域的永恒话题。20世纪以来，许多 教育家对此问题提出来很多不同主张。其中，以巴格莱为代表的要素主义教育流派提出， 学校教育内容的应该是

A.“文化要素”

B.经验为核心

C.社会问题为中心

D.有理智训练价值的永恒学科

您的答案：A

题目分数：5.0

此题得分：5.0

萌芽于古巴比伦学校和古希腊的学校，成型于近代学校，以夸美纽斯的百科全书式课程 为代表，经赫尔巴特而模式化的课程类型是

A.学科课程

B.活动课程

C.必修课

D.正规课程

您的答案：A

题目分数：5.0

此题得分：5.0

19．第19题

典型的自学辅导式的教学组织形式是

A.班级授课

B.个别教学

C.道尔顿制

D.分组教学

您的答案：C

题目分数：5.0

此题得分：5.0

20．第20题

教学过程的“老三中心”是

A.教师、课本、课堂

B.学生、经验、活动

C.教师、学生、课程

D.教师、教材、教学手段您的答案：A

题目分数：5.0

此题得分：5.0

作业总得分：100.0

作业总批注：

华师2016网络教育远程学习方法作业及答案(100分)

计算机软件一般分为系统软件和应用软件两大类，不属于系统软件的是（）。 A.操作系统 B.数据库管理系统 C.客户管理系统 D.语言处理程序 您的答案：C 题目分数：5 此题得分：5.0 2．第6题 网络学生对学习全过程进行自主管理的意识是（）。 A.自励意识 B.自动意识 C.自治意识 D.自觉意识 您的答案：C 题目分数：5 此题得分：5.0 3．第7题 保持微型计算机正常运行必不可少的输入输出设备是（）。 A.键盘与鼠标 B.显示器与打印机 C.键盘和显示器 D.鼠标和扫描仪 您的答案：C 题目分数：5 此题得分：5.0 4．第12题 人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的（）。

B.虚拟性 C.交互性 D.自主性 您的答案：A 题目分数：5 此题得分：5.0 5．第14题 网络学生从外界获取评价并将此评价内化为良性刺激的意识是（）。 A.自评意识 B.自控意识 C.自励意识 D.自动意识 您的答案：C 题目分数：5 此题得分：5.0 6．第15题 进行网络学习，最理想的学习风格是（）。 A.抵抗型 B.顺从型 C.行为型 D.转化型 您的答案：D 题目分数：5 此题得分：5.0 7．第16题 断电后，会使存储的数据丢失的存储器是（）。 A.RAM B.硬盘 C.ROM D.软件

您的答案：A 题目分数：5 此题得分：5.0 8．第19题 网络学生要确立的正确学习观念是（）。 A.自律 B.他律 C.顺从 D.抵抗 您的答案：A 题目分数：5 此题得分：5.0 9．第3题 关于统考的说法，错误的有( ) A.从2005年开始，推行学生个人通过网络报名与缴费 B.提供网络报名缴费的网站是https://www.sodocs.net/doc/588483258.html,，缴费通过中国银联网上支付平台进行。 C.统考合格教育部发放合格证书。 D.统考成绩一般于考试结束50天后，在https://www.sodocs.net/doc/588483258.html,、网络学院及各学习中心查询。 您的答案：A,C,D 题目分数：5 此题得分：5.0 10．第8题 华南师范大学网络教育学院为https://www.sodocs.net/doc/588483258.html,平台开发了如下哪些手机客户端.( ) A.iPhone手机客户端 B.Symbian手机客户端 C.Android手机客户端 D.WindowsPhone手机客户端 您的答案：A,C,D 题目分数：5 此题得分：5.0 11．第17题

东师课程与教学论17春在线作业2答案

一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。） V 1. 首次提出教师即研究者的口号的是 A. 施瓦布 B. 斯腾豪斯 C. 泰勒 D. 古德莱德 标准答案：B 2. 一种观点认为“教育就是从外部对心灵进行塑造”，教学须依靠从外部提示的教材，通过建立内容的种种联合或联结从外部构造心灵。这种教学观可简说为“塑造说”或“外烁说”。这种学说的典型代表是 A. 杜威 B. 赫尔巴特 C. 布卢姆 D. 凯洛夫 标准答案：B 3. 被称为“暗箱式评价”的评价取向是 A. 目标取向 B. 过程取向 C. 主体取向 D. 实践取向 标准答案：A 4. 认为“课程是儿童及青年为准备完美的成人生活而从事的一系列活动及由此取得的相应的经验”的教育家是 A. 查特斯 B. 坦纳 C. 泰罗 D. 博比特 标准答案：D 5. （）是把评价对象个体的过去与现在所得成绩进行比较，或把个人有关侧面进行相互比较判断的评价。 A. 相对性评价 B. 绝对性评价 C. 个体内差异评价 D. 总结性评价 标准答案：C 6. 课程实施有三种基本取向，其中之一是 A. 哲学取向 B. 创生取向 C. 背离取向 D. 心理学取向 标准答案：B 7. 课程内容的活动取向特别注重( ) A. 课程内容的科学逻辑组织 B. 课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性 C. 课程是既定的、先验的、静态的

D. 课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾与学习者之上的 标准答案：B 8. （）重点在于对学生学习中屡犯错误深层原因的调查。 A. 诊断性评价 B. 形成性评价 C. 表现性评价 D. 发展性评价 标准答案：A 9. .教学动力不是无规则动力，而是有方向的，教师引发的教学动力是为实现教学目标服务的。下列（）不属于教学动力具有的特征。 A. 方向性 B. 动力性 C. 动态性 D. 转化性 标准答案：A 10. 自19世纪末20世纪初以来，课程评价的发展大约经历了四个时期的顺序是 A. 测验时期、描述和判断时期、评价时期、建构时期 B. 测验时期、评价时期、描述和判断时期、建构时期 C. 评价时期、建构时期、测验时期、描述和判断时期 D. 评价时期、测验时期、描述和判断时期、建构时期 标准答案：B 11. 按照美国课程理论专家派纳的观点，20世纪70年代以来课程研究的范式正从“课程开发范式”转变为: A. 课程解读范式 B. 课程理解范式 C. 课程实施范式 D. 课程评价范式 标准答案：B 12. 你认为下列哪一项最符合21世纪教育的趋势 A. 德育优先发展 B. 为求更多知识的获得、能力的提升，学校需增加学习的份量与时间 C. 重视多元智慧，给予适性发展，启迪个人潜能与智慧 D. 为尊重个人发展，教学以放任为原则 标准答案：C 13. “隐性课程”这一概念最早出现在杰克逊的一本著作中，这本著作是 A. 《老师，再见！》 B. 《爱的教育》 C. 《班级生活》 D. 《隐性课程论》 标准答案：C 14. 建构主义教学观认为，构成建构主义学习环境的要素有情境、协作、会话和 A. 主体 B. 资源 C. 脚手架

华师操作系统作业答案

华师操作系统作业答案文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）

华师《操作系统》作业答案名词解释： 进程：进程是一个具有一定独立功能的程序。关于某个数据集合的一次运行活动。它是操作系统的动态执行的基本单元。在传统的操作系统中，进程既是基本的分配单元也是基本的执行单元。 长期调度：按照某种原则从磁盘某些盘区的作业队列和交互作业中选取作业进入主存，并为作业做好运行前的准备工作和作业完成后的善后工作。 死锁：一组进程中，每个进程都无限等待被该组进程中另一进程所占有的资源，因而永远无法得到的资源，这种现象称为进程死锁，这一组进程就称为死锁进程。若死锁发生，会浪费大量系统资源，甚至导致系统崩溃。 SPOOL系统：spool系统是通过共享设备来模拟独点型设备的动作，使独点型设备成为共享设备从而提高了设备利用率和系统的效率，这种技术被称为虚拟设备技术，实现这一技术的硬件和软件系统被称为SPOOL系统，或称为假脱机系统。 绝对地址：——是指存储控制部件能够识别的主存单元编号（或字节地址），也就是主存单元的实际地址。 综合分析题

第6题：在一个请求分页系统，采用最佳页面置换算法时，假如一个作业的 作业的页架数为3时，试 写出页面调度的过程，并 计算缺页次数 答：页数为三，先把前三个页面装进去，7，0，1，发生3次缺页次数；下一个 是2，按照最佳置换，应该把7拿出去，变成2，0，1，累计4次缺页次数；下 一个是2，在内，不动，不发生缺页；下一个是0，在内，不动，不发生缺页； 下一个是3，应该把1拿出去，变成2，0，3；。。。。。。。；依次往下推； 累计发生9次缺页。 第7题据所给出的参数，请分析操作系统的不同调度算法，计算并填写下表中 空白的地方。 答案： 第8题请画出进程的五种基本状态及其转换过程，并作相应解释 运行状态(Running)：进程占用处理器资源；处于此状态的进程的数目小于等于 处理器的数目，在没有其他进程可以执行时（如所有进程都在阻塞状态），通常 会自动执行系统的空闲进程 2）就绪状态，进程已获得进程可以按多个优先级别划分队列，例如，当一个进 程由于是境片用完而过入就绪状态时，排入低优先级队列，当进程由I/Or操作 完成而进入就绪状态时，排入高优先级队列。 3）阻塞状态，当进程由于等待I/O气操作或进程同步等条件而暂停运行时，它 处于阻塞状态。

华师满分在线作业

华师满分在线作业《中小学班主任工作》 1．第1题 教师职业的最大特点是职业角色的 A.合理化 B.示范化 C.多样化 D.个别化 您的答案：B 题目分数： 此题得分： 2．第2题 “学生中没有差生，只有智力结构的差异，智力是多元的，智力不是某种能力，而是一组能力，它不是以整合的方式存在，而是以相互独立的方式存在”，这些观点属于（）理论 A.多元智能理论 B.冰山理论 C.建构主义理论 D.结构主义理论 您的答案：A 题目分数： 此题得分： 3．第3题 班级建设新的发展目标是 A.创建充满活力的民主集体 B.维持良好的班级秩序 C.形成集体学习气氛 D.形成团结精神和统一意志 您的答案：A 题目分数： 此题得分： 4．第4题

要使学生爱学，从内在因素来看，就是要保护和激发学生学习的 A.创造力和动力 B.兴趣和动力 C.热情和兴趣 D.信心和创造力 您的答案：B 题目分数： 此题得分： 5．第5题 要教育学生努力学习、立志成才，最关键的是要培养学生 A.对自己的责任感 B.对家长的责任感 C.对国家的责任感 D.对社会的责任感 您的答案：A 题目分数： 此题得分： 6．第6题 现代社会形势下，亲和力成为一位教师非常重要的素质，这种亲和力的本质是 A.活泼开朗的性格 B.风趣、幽默 C.大方、不拘小节 D.对学生的爱 您的答案：D 题目分数： 此题得分： 7．第7题 一位优秀的重点高中学生，在即将上课时，不小心将老师的电脑从桌上碰跌下地面，造成电脑屏幕与主机间连接处断裂，电脑死机黑屏。那位学生说了一声“对不起!”，就上课去了。老师只好临时放弃使用电脑，凑合着上课。一个上午过去了，那位学生没有找老师。这种情况，表明该学生缺失的是主要是

2014秋华师计算机作业(满分)

1．第1题 下列关于专用计算机的描述中，不正确的是____。 A.用途广泛 B.针对性强、效率高 C.结构相对简单 D.为某种特定目的而设计 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 个人计算机属于____。 A.微型计算机 B.小型计算机 C.中型计算机 D.小巨型计算机 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第3题 文件ABC.Bmp存放在F盘的T文件夹中的G子文件夹下，它的完整文件标识符是____。 A.F:\T\G\ABC B.T:\AB C.Bmp C.F:\T\G\ABC.Bmp D.F:\T:\ABC.Bmp 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第4题 键盘一般分为4个区域，其中Shift为换档键，它的位置在____。 A.主键盘区 B.小键盘区 C.功能键区 D.编辑键区 您的答案：A 题目分数：2.0

5．第5题 信息安全并不涉及的领域是____。 A.计算机技术和网络技术 B.法律制度 C.公共道德 D.人身安全 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 6．第6题 根据访问控制实现方法不同，下面，不属于访问控制技术的是____。 A.强制访问控制 B.自主访问控制 C.自由访问控制 D.基于角色的访问控制 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 7．第7题 下面功能中，不属于多媒体计算机对图形、图像处理能力的基本要求的是____。 A.可产生丰富形象逼真的图形 B.实现三维动画 C.可以逼真、生动地显示彩色静止图像 D.实现一定程度的二维动画 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 8．第8题 关于网页快照的说法不正确的是____。 A.“网页快照”是搜索引擎在收录网页时，备份保存在搜索引擎的服务器缓存里的内容 B.当检索到的网页被删除或链接失效时，即使使用网页快照也不能打开链接 C.网页快照中，关键字会用其他颜色显示（如红色或者黄色），因此通过网页快照可以快速定位关键词 D.由于网页快照以文本内容为主，因此网页快照的访问速度比一般的网页快您的答案：B

课程与教学论作业及答案

1、阐述对“学生发展核心素养”的理解。 所谓“学生发展核心素养”，主要是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的综合表现；是每一名学生获得成功生活、适应个人终生发展和社会发展都需要的、不可或缺的共同素养；素养发展是一个持续终身的过程，可教可学，最初在家庭和学校中培养，随后在一生中不断完善。 所谓的核心素养指在特定情境中，利用和调动心理社会资源，以满足复杂需要的能力、合作交往、道德修养、信息素养、文化技能、公民素养等都属于核心素养的范畴，是社会发展提出的新要求。核心素养是党的教育方针的具体化，是连接宏观教育理念培养目标与具体教育教学实践的中间环节。核心素养的提出，既回答了国家对人才培养的根本性提问，又回应了全球化、信息化背景下社会对人才的需求，既培养21世纪中国学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。素养的养成既是个人的勤奋、天赋、悟性发挥作用的结果，也是接受外界教育、训练的结果。因此，在教育中培养学生的素养，特别是人文学科的素养，是分内之事和不可推卸的职责。 中国学生发展核心素养”共分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新6大素养，具体细化为国家认同等18个基本要点。

核心素养培育是素质教育的又一次升华。随着时代的发展与进步，教育领域各种改革的号角已经吹响，核心素养成为当今课堂教育的首要目标。提升学生的核心素养，可以提升综合能力，转变教学现状，对于构建和和谐课堂具有重要的意义。 总之，基于核心素养培养的课堂教学不仅是传授知识、培养技能，而且要帮助学生养成良好的学习习惯，启发学生独立思考；帮助学生积累经验。形成和发展人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。 2、简述有价值的教学情境的特征。 教学情境是课堂教学的基本要素，创设教学情境也是教师的一项常规教学工作，创设有价值的教学情境则是教学改革的重要追求。有价值的教学情境要体现以下几个特征： （1）基于生活 强调情境创设的生活性，其实质是要解决生活世界与科学世界的关系，新课程呼唤科学世界向生活世界的回归。为此，创设教学情境，第一要注重联系学生的现实生活，在学生鲜活的日常生活环境中发现、挖掘学习情境的资源。其中的问题应当是学生日常生活中经常会遭遇的一些问题，只有在生活化的学习情境中，学生才能切实弄明白知识的价值。第二要挖掘和利用学生的经验。陶行知先生有过一个精辟的比喻：“接知如接枝。”他说：“我们要有自己的经验做根，以这经验所发生的知识做枝，然后别人的知识方才可以接得上去，别人的知识方才成为我们知识的一个有机部分。”任何有效的教学都始于对学生

操作系统华师网院作业题库

1．第8题 SPOOL系统 您的答案：SPOOL系统是通过共享设备来模拟独占型设备的动作，使独占型设备成为共享设备从而提高了设备利用率和系统的效率，这种技术被称为虚拟设备技术，实现这一技术的硬件和软件系统被称为SPOOL系统，或称为假脱机系统。 题目分数：4 此题得分：4 2．第9题 进程 您的答案：进程是一个具有一定独立功能的程序关于某个数据集合的一次运行活动。 题目分数：4 此题得分：4 3．第10题 管程 您的答案：代表共享资源的数据结构，以及由对该共享数据结构实施操作的一组过程所组成的资源管理程序，共同构成了一个操作系统的资源管理模块，我们称之为管程。 题目分数：4 此题得分：4 4．第11题 分时 您的答案：分时就是时间片轮转。操作系统采用时间片轮转的方式处理每个用户的服务

请求。 题目分数：4 此题得分：4 5．第12题 相对地址 您的答案：就是被链接文件相对于当前页面的地址。 题目分数：4 此题得分： 6．第1题 如图所示位示图(行号、列号都从0开始编号)来管理空闲盘块。如果盘块从1开始编号，每个盘块的大小为1KB。 （1）现要为文件分配两个盘块，请说明分配过程。 （2）若要释放第300块，应如何处理 0123456789101112131415 1 2 3 4 5 您的答案： （1）过程如下： a、顺序检索位示图，从中找到第一个值为0的二进制位，得到其行号i1=2，列号 j1=2；

第二个值为0的二进制位的行号i2=3，列号j2=6。 b、计算出找到的两个空闲块的盘块号： b1=i1*16+j1+1=35 b2=i2*16+j2+1=55 c、修改位示图，令map[2,2]=map[3,6]=1，并将35，55分配出去 （2）过程如下： a、计算出磁盘第300块所对应得二进制位的行号i和列号j： i=(300-1)/16=18; j=(300-1)%16=11 b、修改位示图，令map[18,11]=0 题目分数：10 此题得分：10 7．第13题 页的大小为1KB（1024byte）逻辑地址为2601，请计算页号、页内地址。 您的答案：答：页号2，页内地址553 题目分数：10 此题得分：10 8．第14题 有如下的一个磁盘请求序列,其磁道号为:55,58,39,18,90,160,150,38,184 开始时,读写头位于100号磁道向磁道号增加的方向运动,现采用循环扫描策略CSCAN,请画出磁盘调度的过程 您的答案：

2014秋《课程与教学论》作业

2014秋《课程与教学论》作业 1．第1题 在课程研制中以价值判断和选择为核心的、对理论指导、目标、内容或经验、组织与结构、活动样式或策略、评价等多种可能性和方案进行选择、确定和应用的过程被称为 A.课程决策 B.课程开发 C.课程实施 D.课程评价 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 2．第2题 学科中心说的代表人物是 A.杜威 B.赫尔巴特 C.施瓦布 D.夸美纽斯 您的答案：C 题目分数：5.0 此题得分：5.0 3．第3题 课程研制目标模式的奠基者是 A.波比特 B.泰勒 C.布卢姆 D.司滕浩斯 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 4．第4题 萌芽于古巴比伦学校和古希腊的学校，成型于近代学校，以夸美纽斯的百科全书式课程为代表，经赫尔巴特而模式化的课程类型是 A.学科课程 B.活动课程 C.必修课 D.正规课程

您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 5．第5题 意义学习教学模式的代表人物是 A.赫尔巴特 B.杜威 C.施瓦布 D.奥苏贝尔 您的答案：D 题目分数：5.0 此题得分：5.0 6．第6题 认为课程与教学必须重视学科结构、直觉思维和发现学习的学者是 A.杜威 B.赫尔巴特 C.布鲁纳 D.罗杰斯 您的答案：C 题目分数：5.0 此题得分：5.0 7．第7题 为了达成一定的教学目标，教师组织学生进行专门内容的学习活动所采用的方式、手段和程序的总和被称为 A.教学内容 B.教学媒体 C.教学形式 D.教学方法 您的答案：D 题目分数：5.0 此题得分：5.0 8．第8题 以围绕儿童的发展需要和兴趣爱好为中心的、以活动为组织方式的课程形态是 A.分科课程 B.活动课程 C.整合课程

18秋华师《操作系统》在线作业

(单选题) 1: 在固定分区分配中，每个分区的大小是（） A: 相同 B: 随作业长度变化 C: 可以不同但是预先固定 D: 可以不同但是根据作业长度固定 正确答案: (单选题) 2: 一作业8：00到达系统，估计运行时间为1小时，若10：00开始执行该作业，其响应比是( ) A: 2 B: 1 C: 3 D: 0.5 正确答案: (单选题) 3: UNIX系统中，进程调度采用的技术是（） A: 时间片轮转 B: 先来先服务 C: 静态优先数 D: 动态优先数 正确答案: (单选题) 4: 并发性是指若干事件在（）发生 A: 同一时刻 B: 同一时间间隔内 C: 不同时刻 D: 不同时间间隔内 正确答案: (单选题) 5: 在一单处理机系统中，若有5个用户进程，在非管态的某一时刻，处于就绪状态的用户进程最多有( ) A: 1 B: 2 C: 3 D: 4 正确答案: (单选题) 6: 在请求分页内存管理的页表表项中，其中访问位供（）时参考 A: 分配页面 B: 程序访问 C: 换出页面 D: 调入页面 正确答案: (单选题) 7: （）不是分时系统的基本特征。 A: 同时性 B: 独立性 C: 实时性 D: 交互性 正确答案: (单选题) 8: 在一段时间内只允许一个进程访问的资源，称为( ) A: 共享资源 B: 临界区 C: 临界资源 D: 共享区 正确答案: (单选题) 9: 避免死锁的一个著名的算法是（） A: 先入先出法 B: 银行家算法

D: 资源按序分配法 正确答案: (单选题) 10: 对于记录型信号量，在执行一次P操作时，信号量的值应当为减1；当其值为( )时，进程应阻塞。 A: 大于0 B: 小于0 C: 大于等于0 D: 小于等于0 正确答案: (单选题) 11: 在操作系统中，进程是一个（）概念，而程序是一个静态的概念 A: 运行态 B: 组合态 C: 动态 D: 等待态 正确答案: (单选题) 12: 作业调度程序是从处于( )状态的作业中选取一个作业并把它装入主存。 A: 输入 B: 收容 C: 执行 D: 完成 正确答案: (单选题) 13: 请求页式管理方式中，首先淘汰在内存中驻留时间最长的帧，这种替换策略是（） A: 先进先出法 B: 最近最少使用法 C: 优先级调度 D: 轮转法 正确答案: (单选题) 14: 在最佳适应算法中是按（）顺序形成空闲分区链 A: 空闲区首址递增 B: 空闲区首址递减 C: 空闲区大小递增 D: 空闲区大小递减 正确答案: (单选题) 15: 文件系统采用二级文件目录可以（） A: 缩短访问存储器的时间 B: 实现文件共享 C: 节省内存空间 D: 解决不同用户间的文件命名冲突 正确答案: (多选题) 1: 下列哪些可用作进程间的通讯手段（） A: 系统调用 B: P、V操作 C: 原语 D: DMA 正确答案: (多选题) 2: 采用树形目录结构的优点是() A: 可解决重名问题 B: 有利于文件的分类 C: 能利用相对路径提高检索文件的速度 D: 能进行存取权限的控制 正确答案: (多选题) 3: 下列哪些信息应含于PCB表中（）

2016春季华师计算机基础在线作业答案

1．第1题 下列叙述中错误的是____。 A.计算机不要长期闲置不用 B.为了延长计算机的寿命，应避免频繁开关机 C.计算机使用几小时后，应关机一会儿再用 D.在计算机附近应避免磁场干扰 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 在Excel 2010中，若首先在单元格C2中输入的一个计算公式为=B$2，接着拖曳此单元格填充C3:C8，则在C8单元格中得到的公式为____。 A.=B8 B.=B2 C.=B$2 D.=B$8 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第3题

在Windows中，Alt+Tab键的作用是____。 A.关闭应用程序 B.打开应用程序的控制菜单 C.应用程序之间相互切换 D.打开“开始”菜单 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第4题 中国的顶级域名是____。 https://www.sodocs.net/doc/588483258.html, B.ch C.chn D.china 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 5．第5题 在Excel 2010的图表中，能反映出数据变化趋势的图表类型是____。 A.柱形图

. B.折线图 C.饼图 D.气泡图 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 6．第6题 下列不属于信息的是____。 A.报上登载举办商品展销的消息 B.电视中计算机产品广告 C.计算机 D.各班各科成绩 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 7．第7题 十进制数512转换成二进制数是____。 A.111011101B B.1111111111B C.100000000B

D.1000000000B 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 8．第8题 访问控制中的“授权”是用来____。 A.限制用户对资源的访问权限 B.控制用户可否上网 C.控制操作系统是否可以启动 D.控制是否有收发邮件的权限 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 9．第9题 在一个单元格的三维地址中，工作表名与列标之间的字符为____。 A.! B.# C.$ D.％ 您的答案：A

奥鹏华中师范大学2020年3月课程考试《操作系统原理》考前练兵资料及答案.doc

单选题 1.适用于实时操作系统的生成，但要求用户对计算机的硬件系统比较了解的一种操作系统的生成方法是 A.源程序修改法 B.模块剪裁法 C.系统参数修改法 D.面向对象的开发方法 答案: A 2.操作系统是对（）进行管理的软件。 A.系统软件 B.计算机资源 C.用户程序 D.计算机硬件 答案: B 3.当系统响应用户要求，将输入的作业存入到直接存取的外部存贮器上，并等待调度执行时，则该作业处于 A.提交状态 B.后备状态 C.执行状态 D.完成状态 答案: C 4.主要用于人和机器之间的接口的设备称为 A.字符设备 B.块设备 C.存贮设备 D.传送设备 答案: A 5.在OS中，进程是一个具有独立功能的程序在某个数据集上的一次

A.执行 B.操作 C.中断 D.调度 答案: A 6.“线程”的概念是由（）引入的。 A.虚拟机 B.微内核方法 C.进程的概念 D.多处理机环境 答案: B 7.面向对象的操作系统首先是为了保护（）而开发的，无论何种对象，都可以被看作是受保护的基本单位。 A.个人隐私 B.资源共享 C.公共资源 D.网络资源 答案: C 8.用于连接高速I/O设备的通道是 A.字节多路通道 B.数组多路通道 C.数据选择通道 答案: C 9.下列哪项不是分时操作系统的特点 A.交互性 B.多路性 C.独占性 D.自治性 答案: D 10.设备管理是对计算机（）的管理。

A.输入/输出系统 B.存储设备 C.供电设备 D.虚拟设备 答案: A 11.下列关于缓冲池的说法中，错误的是 A.缓冲池由多个缓冲区组成 B.对缓冲池的管理是通过对每一个缓冲器的缓冲尾部进行操作实现的 C.系统把各种缓冲区按其使用状况连成3种队列 D.对缓冲池的管理由4个操作组成 答案: B 12.文件控制块FBC不包含的内容是 A.文件名 B.文件内容 C.文件主的存取权 D.文件的建立日期和时间 答案: B 13.在UNIX中，文件系统的目录结构采用的是 A.线型结构 B.二维结构 C.树型层次结构 D.网状结构 答案: C 14.在几种常见的数据传递方式中，CPU和外围设备只能串行工作的是 A.程序直接控制方式 B.中断方式 C.DMA方式 D.通道控制方式 答案: A 15.操作系统是（）软件。

2014年秋季华师在线心理学在线作业满分答案

作业 1．第1题 “远亲不如近邻”反映了（）因素对人际吸引的影响。 A.互补性 B.相似性 C.接近性 D.个性 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 2．第2题 某些灵长类动物和3岁前的儿童主要具有的思维类型是（） A.形象思维 B.直观动作思维 C.抽象思维 D.分析思维 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 3．第3题

按智力三元理论的观点，组成智力统合体的三种智力成分分别是组合性智力、经验性智力和（） A.情境性智力 B.理论性智力 C.晶体智力 D.流体智力 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 4．第4题 “一目十行”反映的是注意的哪个品质？（） A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 5．第5题 一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（）关系。 A.“倒U型”

B.“U型” C.直线 D.不确定 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 6．第6题 “一心二用”反映的是注意的哪个品质？（） A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 7．第7题 刚从暗处走到亮处，两眼什么也看不到，经过几秒钟后才恢复正常。这属于（。 ）A.感觉的适应 B.感觉的对比 C.感觉的相互作用

D.感觉的补偿 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 8．第8题 饥觉、渴觉、内脏的痛觉等属于()。 A.内部感觉 B.本体感觉 C.外部感觉 D.动觉 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 9．第9题 下列哪种效应属于最近的印象对人的认知具有强烈的影响？（ A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.标签作用 您的答案：B 题目分数：1.0

2017年华师在线《计算机基础》作业及答案

作业 1．第1题 具有多媒体功能的微型计算机系统，通常都配有CD-ROM，这是一种____。 A.只读内存储器 B.只读大容量U盘 C.只读硬盘存储器 D.只读光盘存储器 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 计算机病毒是____。 A.一种有破坏性的程序 B.使用计算机时容易感染的一种疾病 C.一种计算机硬件系统故障 D.计算机软件系统故障 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第3题 计算机的“逻辑判断能力”是指____。 A.计算机拥有很大的存储装置 B.计算机是由程序规定其操作过程 C.计算机的运算速度很高，远远高于人的计算速度 D.计算机能够进行逻辑运算，并根据逻辑运算的结果选择相应的处理 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第4题 在Word的编辑状态中，粘贴操作的组合键是____。 A.Ctrl+A B.Ctrl+C C.Ctrl+V

D.Ctrl+X 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 5．第5题 普通计算机显示器是____。 A.输入设备 B.输出设备 C.输入输出设备 D.存储设备 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 6．第6题 以下格式中，属于音频文件格式的是____。 A.WAV格式 B.JPG格式 C.DAT格式 D.MOV格式 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 7．第7题 在Windows中，同时显示多个应用程序窗口的正确方法是____。 A.在任务栏空白区单击鼠标右键，在弹出快捷菜单中选择“并排显示窗口”命令 B.在任务栏空白区单击鼠标左键，在弹出快捷菜单中选择“排列图标”命令 C.按Ctrl +Tab键进行排列 D.在资源管理器中进行排列 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 8．第8题 下列4种说法中正确的是____。 A.安装了Windows的微型计算机，其内存容量不能超过4MB B.Windows中的文件名不能用大写字母 C.安装了Windows操作系统之后才能安装应用软件 D.安装了Windows的计算机，硬盘常安装在主机箱内，因此是一种内存储器

电大课程与教学论形考作业

开放教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段，是相对于封闭教育而言的，它具有以下几个特征：以学生和学习为在红心，而不是教师，学校和教学为中心；采用各种教和学的方法手段，取消和突破种种对学习的限制和障碍。虽然刚开始学习的时候还不能完全适应这种新型的教学模式，但是它的好处确是有目共睹的。比如开放教育对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可由学生根据需要决定；在教学上采用多媒体教材和现代信息技术手段等。 开放教育最显著的特点是以自主学习为主，面授辅导为辅，这一特点体现了面授只是起到一个辅导作用，充分锻炼了学生的自主能力，还可以借助一些现代化的手段进行学习。下面我谈一谈我的自主学习计划： 第一，我先了解所选的专业的教学计划，需要修读的课程，其中，由中央电大统设的必修科为10门左右，限选科不超过3门，这些课程是我必读的，我还要完成教学计划规定的集中实践环节。此外省级电大开设的必修课我也必须修读。以上这些课程的学分加起来通常答不到最低的毕业学分，我因该从实施性教学计划中选修一些你感兴趣的课程，也可以选修若干中央电大和省级电大开设的公共选修课，专业选修课或跨学科的选修课。 因为我的饿学习时间比较充裕，对所要选读的课程也比较有信心，所以我给我自己确定的目标是每学期要修3到4门课程，这样我才可以在规定的时间内或提前毕业，开放教育的课程每学期都要滚动开设，并提供教学和考试服务，所以有一些比较难的课程，我要考虑延长修度的时间。 第二，制定个人的学习计划，在制定个人学习计划的时候，我注意听取指导教师的意见，指导教师比我更熟悉课程及其前修后续的关系，可以在选课的时间安排上给我提供指导，使我的个人学习计划更加合理。 处理好工学矛盾，因为我有固定的工作，业余时间是十分有限的。所以我要利用好这段时间来进行学习，我试着把一周的时间做了一个安排，我发现我可以挤出许多时间，接下来，我给自己拟订了一份周学习计划表，将学习分散在一周的每一天中，虽然安排了不少于20个小时的时间学习计划，但一周的生活基本没有受到影响没，只不过时间安排的更加紧凑了，而且这样分散安排也不至于太辛苦，有利于保持学习效率。 除此之外，还要养成自主学习的习惯，光制定了计划而不能坚持下去也是不行的，所以我着手从下面几个方面来培养自主学习的习惯： （一）合理分配每天的学习任务 1、合理规划每天的时间 2、按照既定的时间表来行事 3、即时复习 （二）经常向自己和他人体温 1、养成做笔记的习惯 2、保持适量的休息和运动 3、充分利用课程的学习资源，电大为我们提供的学习资源包括：教学大纲，考核说明，文字教材，音像教材，CAI课件，以及网上辅导和教学信息，直播课堂，VBI教

华师操作系统作业答案

华师操作系统作业答案 Prepared on 22 November 2020

华Array 师《操作系统》作业答案 名词解释： 进程：进程是一个具有一定独立功能的程序。关于某个数据集合的一次运行活动。它是操作系统的动态执行的基 本单元。在传统的操作系统中，进程既是基本的分配单元也是基本的执行单元。 长期调度：按照某种原则从磁盘某些盘区的作业队列和交互作业中选取作业进入主存，并为作业做好运行前的准 备工作和作业完成后的善后工作。 死锁：一组进程中，每个进程都无限等待被该组进程中另一进程所占有的资源，因而永远无法得到的资源，这种 现象称为进程死锁，这一组进程就称为死锁进程。若死锁发生，会浪费大量系统资源，甚至导致系统崩溃。 SPOOL系统：spool系统是通过共享设备来模拟独点型设备的动作，使独点型设备成为共享设备从而提高了设备 利用率和系统的效率，这种技术被称为虚拟设备技术，实现这一技术的硬件和软件系统被称为SPOOL系统，或称为假 脱机系统。 绝对地址：——是指存储控制部件能够识别的主存单元编号（或字节地址），也就是主存单元的实际地址。 综合分析题 第6题：在一个请求分页系统，采用最佳页面置换算法时，假如一个作业的页面走向为，当分配 给该作业的页架数为3时，试写出页面调度的过程，并计算缺页次数 答：页数为三，先把前三个页面装进去，7，0，1，发生3次缺页次数；下一个是2，按 照最佳置换，应该把7拿出去，变成2，0，1，累计4次缺页次数；下一个是2，在 内，不动，不发生缺页；下一个是0，在内，不动，不发生缺页；下一个是3，应该把1 拿出去，变成2，0，3；。。。。。。。；依次往下推；累计发生9次缺页。 第7题据所给出的参数，请分析操作系统的不同调度算法，计算并填写下表中空白的地方。 答案：

2016华师秋《教育学》在线作业满分答案

2016华师秋《教育学》在线作业满分答案

作业 1．第3题 下面哪位教育学家在其著作《教育漫话》书中提出了著名的“白板说” A.洛克 B.卢梭 C.蒙台梭利 D.裴斯泰洛奇 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 2．第4题 教育的社会主义性质和方向 A.培养健全世界观、人生观和价值观 B.培养四有公民 C.培养德、智、体等全面发展的人 D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”

您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 3．第5题 建构主义学习理论的代表人物是： A.赫尔巴特 B.斯金纳 C.维果茨基 D.洛克 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 4．第6题 一般而言，中等难度的题目应占：

A.30% B.40% C.50% D.60% 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 5．第7题 通过亲身体验获得直接经验的课程是： A.活动课程 B.学科课程 C.核心课程 D.综合课程 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0

6．第8题 提出“儿童中心主义”、“学校即社会”、“从做中学”的教育学家是 A.裴斯泰洛齐 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.杜威 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 7．第9题 我国义务教育法颁布于： A.1983年 B.1985年 C.1986年 D.1993年

您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 8．第10题 普通中小学的管理制度一般都实行 A.校长负责制 B.集体管理 C.教师负责制 D.校长负责与集体管理 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 9．第11题 规定了学科的教育目的、任务、知识范围、深度、进度以及教学方法的基本要求的是

华师计算机作业

1．第1题 张三有个E-mail地址，他总是给人说：“我有网址，把文件发到我的网址”。实际上他把E-mail地址和网址概念混淆了，一般个人网址是指____。 A.电子邮件地址 B.服务器 C.个人网站 D.上网本 答案:C 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 2．第2题 Internet是全球最具影响力的计算机互联网，也是世界范围的重要____。 A.信息资源网 B.多媒体网络 C.办公网络 D.销售网络 答案:A 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 3．第3题 在Word编辑状态下，若要进行字体效果的设置（如设置文字三维效果等)，首先应打开____。 A.“剪贴板”窗格 B.“段落”对话框 C.“字体”对话框 D.“样式”窗格 答案:C 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 4．第4题 在Word中，如果要使文档内容横向打印，在“页面设置”中应选择的选项卡是____。 A.文档网格 B.纸张

C.版式 D.页边距 答案:D 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 5．第5题 广播幻灯片的快捷键是____。 A.Ctrl+F5 B.Ctrl+F1 C.Shift+F5 D.Shift+F1 答案:A 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 6．第6题 对输入到计算机中的某种非数值型数据用二进制数来表示的转换规则被称____。 A.编码 B.数制 C.校验 D.信息 答案:A 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 7．第7题 在Windows中，设置屏幕分辨率的操作是____。 A.鼠标右击“计算机”，选择“属性”菜单项 B.鼠标右击“开始”按钮，选择“属性”菜单项 C.鼠标右击桌面空白区，选择“屏幕分辨率”菜单项 D.鼠标右击“任务栏”，选择“属性”菜单项 答案:C 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 8．第8题

2012秋季大学语文华师在线作业满分答案

1．第1题 我国第一部诗歌总集《诗经》分为三部分，这三个部分是（）。 A.“赋、比、兴” B.《周颂》、《卫颂》、《鲁颂》 C.“风、雅、颂” D.《商颂》、《鲁颂》、《郑颂》 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 “桃李不言，下自成蹊”出自下列哪篇文章（）。 A.《徐文长传》 B.《李将军列传》 C.《张中丞传后叙》 D.《五代史伶官传序》 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第3题 《喻世明言》的作者是（）。 A.龚自珍 B.吴组缃 C.冯梦龙 D.白居易 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第4题 “满招损，谦受益”一语出自（）。 A.《滕王阁序》 B.《论语》 C.《项脊轩志》

D.《五代史伶官传序》 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 5．第5题 胡适所著的在我国新诗史上有重要影响的诗集是（）。 A.《猛虎集》 B.《女神》 C.《尝试集》 D.《死水》 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 6．第6题 姚纳是下列哪一篇小说中的人物（）。 A.《风波》 B.《断魂枪》 C.《苦恼》 D.《舞会以后》 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 7．第7题 萧伯纳是哪国的作家（）。 A.法国 B.美国 C.英国 D.俄国 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 8．第8题

《拣麦穗》的作者是（）。 A.巴金 B.张洁 C.朱自清 D.茅盾 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 9．第9题 郭沫若于1921年出版的有重要影响的诗集是（）。 A.《猛虎集》 B.《女神》 C.《尝试集》 D.《前矛》 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 10．第10题 《前赤壁赋》在结构上继承并发展了赋体的传统表现手法，即（）。 A.抒情为主 B.描写为主 C.议论为主 D.主客对话 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 11．第13题 在先秦儒家的主要代表人物中，被后世尊为“亚圣”的是（）。

课程与教学论作业

课程与教学论作业

作业 1．第1题 课程与教学论的产生和发展可以分为 A.萌芽期、建立期和繁荣期 B.古代、近代和现代 C.原始、古代和现代 D.原始、封建、资本主义和社会主义 答案:A 2．第2题 在课程与教学论发展的萌芽时期，产生了一批论述课程与教学问题的专著，其中，西方教育史上第一部系统的教学论专著是 A.《理想国》 B.《论语》 C.《学记》 D.《雄辩术原理》

教师不再分科系统地按照教材传授知识，而是为学生创设学习环境，由学生根据自己的兴趣在教室或其他场所自由活动或学习的教学组织形式是 A.开放课堂 B.个别教学 C.道尔顿制 D.分组教学 答案:A 6．第6题 在课程研制、课程与教学过程和学习过程中对课程编制、教师的教学和学生的学习动态进行的系统性评价，目的是及时了解活动进行的效果，及时反馈信息、修正、调节和强化的评价方式是 A.终结性评价 B.相对性评价 C.诊断性评价 D.形成性评价 答案:D

教学过程的“新三中心”是 A.教师、课本、课堂 B.学生、经验、活动 C.教师、学生、课程 D.教师、教材、教学手段 答案:B 8．第12题 冲突理论所反映的课程与教学论基础是属于其 A.哲学基础 B.社会学基础 C.心理学基础 D.自然科学基础 答案:B 9．第13题 采用各种有机整合的形式，是教育系统中分化了的各要素及其各成分之间形成有机联系的课程形态是

A.分科课程 B.活动课程 C.整合课程 D.显性课程 答案:C 10．第14题 下列课程设计模式中，属于历史最古老，并被广泛使用的课程设计模式是 A.学科设计 B.问题中心设计 C.科目设计 D.学习者中心设计 答案:C 11．第15题 萌芽于古巴比伦学校和古希腊的学校，成型于近