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2011-2016年高考文综历史试题双向细目表

2011年全国高考新课标历史双向细目表

题型结构知识目标能力目标

题型题号分值知识点

类别获取

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信息

调动

运用

知识

描述

阐释

事物

论证

探讨

问题模块时段

选择题(48分) 24 4 董仲舒的大一统思想文化中古√√

25 4

南北朝时期的社会经济

（货币使用）

经济中古√√26 4

黄宗羲的反君主专制思

想

文化中古√√

27 4 苏格拉底捍卫思想自由文化世古√√

28 4 巴黎公社政治世近√√

29 4

太平天国运动对儒学态

度的变化

文化中近√√30 4

公车上书与五四运动的

比较

政治中近√√31 4

八国联军侵华与清中央

集权危机（东南互保）

政治中近√√32 4

资本流动在经济全球化

中的作用

经济世现√√33 4

20世纪60年代中国农村

经济政策的调整

经济中现√√34 4

20世纪80年代中国国企

工资的改革

经济中现√√35 4

近代西方科学家理论的

共同处

文化世近√√

非选择题5 2分必

做

40 25 中国古代近代选官制度政治中古中近√√√

41 12 评西方崛起的观点经济世近√√√

选

做

45 15 盟旗制度改革中古√√√

46 15 孙中山、英美宪政思想中近√√

47 15 波兰边界战争世现√√√

48 15 钱玄同人物中近√√√

考查比例：政治史约37分，经济史约28分，文化史约20分；

中国史约57分，世界史约28分。

2012年全国高考新课标历史双向细目表

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描述

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事物

论证

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问题模块时段

选择题(48分) 24 4

汉代政府政策对经济的影响

（抑制豪强兼并土地）

政治中古√√25 4

宋代流传的故事与市民价值

取向

文化中古√√

26 4

明代后期工商业经济的发展

（社会经济结构的变化）

经济中古√√

27 4 宋明理学（王阳明的心学）文化中古√√

28 4

清代君主专制体制的僵化（

内阁依样画葫芦）

政治中古√√29 4

古代专制政治发展特征（梁

启超）

政治中古√√30 4

近代中国经济结构的变动（

张謇）

经济中近√√

31 4

俄国暴力革命与中国社会改

造之路（毛泽东）

政治中近√√32 4

新中国的计划经济建设（19

58年）

经济中现√

33 4

新中国改革开放以来的经济

建设（1992年下海潮）

经济中现√√

34 4

对罗马法的解读（葡萄树案

例）

政治世古√

35 4 战后世界经济的发展经济世现√

非选择题52分必

做

40 25 三次工业革命与交通信号灯科技

世近

世现

√√√

41 12

旧民主主义革命时期的列强

侵华与中国现代化

政治中近√√

选

做

45 15 王莽改革改革中古√√

46 15 国民政府组织思想中近√√

47 15 德国赔款战争世现√√

48 15 道光帝人物中近√√

考查比例：政治史约32分，经济史约24分，文化史约29分；

中国史约52分，世界史约33分。

2013全国新课标卷Ⅰ历史双向细目表

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知识

描述

阐释

事物

论证

探讨

问题模块时段

选择题(48分)24 4

西周分封制下的墓葬等级规

定

政治中古√√√25 4

中国古代儒家思想（“周孔

”到“孔孟”）

文化中古√√

26 4 古代雅典的民主制度政治世古√√

27 4

资产阶级代议制

（英国光荣革命）

政治世近√√28 4

(文艺复兴)哥白尼“日心说

”

文化世近√

29 4

晚清现代化的趋势（洋务运

动、戊戌变法、辛亥革命）

政治中近√√√

30 4

1928中共六大城市中心革命

模式

政治中近√√√31 4

罗斯福新政对胡佛干预经济

的借鉴

经济世现√√

32 4

多极化趋势、经济区域化（

欧盟）

政治世现√√

33 4 斯大林模式经济世现√√

34 4

一战前到二战后的德国及邻

国疆域变迁

政治世现√√

35 4

20世纪80年代的中国改革与

苏俄新经济政策

经济

中现

世现

√√

非选择题52分必

做

40 25 中国古代、晚清海洋利用经济

中古

中近

√√√

41 12

汉唐间经济、政治、文化等

方面的变迁

政经

文

中古√√

选

做

45 15 清末新政与戊戌变法改革中古√√

46 15 办报（洋务派与维新派）思想中近√√

47 15 海湾战争战争世现√√

48 15 韩愈人物中古√√

考查比例：政治史约40分，经济史约37分，文化史约8分；

中国史约62分，世界史约23分。

2013全国新课标卷Ⅱ历史双向细目表

题型结构知识目标能力目标

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调动

运用

知识

描述

阐释

事物

论证

探讨

问题模块时段

选择题(48分)24 4 史学理论、司马迁、传说文化中古√√

25 4 宋代“不抑兼并”经济中古√√

26 4

明朝区域差异造成长途贸易

兴盛

经济中古√√

27 4 清代世俗文化（明清小说）经文中古√

28 4 京剧脸谱文化中近√

29 4 晚清外交近代化政治中近√√

30 4 抗战时期国民政府土地政策经济中近√√

31 4

新中国的教育（构建国家意

识形态）

政文中现√√

32 4 古代雅典的民主制度政治世古√

33 4 美国联邦制政治世近√

34 4 德意志君主立宪制政治世近√√

35 4 苏联社会主义工业化建设经济世现√

非选择题5 2分必

做

40 25

爱因斯坦的相对论、近代中

国思想解放的潮流

政经

文

中近

世近

现

√√

41 12

明清君主专制制度的加强、

英国君主立宪制的确立

政治

中古

世近

√√

选

做

45 15 两税法改革中古√√

46 15 戊戌变法思想中近√√

47 15 两次世界大战的战后惩处战争世现√√

48 15 王安石、梁启超人物

中古

中近

√√

考查比例：政治史约34分，经济史约16分，文化史约35分；

中国史约51分，世界史约34分。

2014年全国新课标卷Ⅰ历史双向细目表

题型结构知识目标能力目标

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信息

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知识

描述

阐释

事物

论证

探讨

问题模块时段

选择题(48分) 24 4

秦汉以后借助承天、祭祖加

强君权；汉代儒学成为正统

思想——“君权神授”

政文中古√√

25 4

唐代三教地位变化（儒学发

展演变）

文化中古√√

26 4 宋明理学对人性的认知文化中古√

27 4

清代商品经济发展（对外贸

易）

经济中古√√

28 4

晚清经济结构的变化（自然

经济）

经济中近√√√29 4

近代中国思想解放的潮流—

—维新变法

文化中近√√

30 4

近代中国社会生活的变化(20

世纪初，电影拷贝)

文化中近√√31 4

一五计划(计划经济下工农业

的关系)

经济中现√√

32 4 雅典法律对公民自杀的规定政治世古√√

33 4

美国《1787年宪法》的局限

性

政治世近√√

34 4 新经济政策经济世现√√

35 4 欧洲一体化(欧元) 经济世现√√

非选择题5 2分必

做

40 25

中国古代科技与世界近代科

技的比较(宋应星与牛顿）

科技

中古

世近

√√√

41 12 抗日战争书目修改及理由政治中近√√√√

选

做

45 15 儒学、魏晋法律改革改革中古√√

46 15 清末预备立宪思想中近√√√

47 15 《不扩散核武器条约》战争世现√√√

48 15 包拯人物中古√√

考查比例：政治史约28分，经济史约16分，文化史约41分；

中国史约56分，世界史约29分。

2014全国新课标卷Ⅱ历史双向细目表

题型结构知识目标能力目标

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知识

描述

阐释

事物

论证

探讨

问题模块时段

选择题(48分)24 4 周代“雅言”政治中古√√√

25 4

秦朝法律、儒家伦理（汉代儒

学成为正统思想）

政文中古√√

26 4 宋代商品经济发展（交子）经济中古√√

27 4 明代内阁制政治中古√√

28 4

维新思想；近代中国物质生活

的变化——服饰变革

文化中近√

29 4

北洋军阀统治、孙中山的新三

民主义

政文中近√√√

30 4 日本侵华、顾维钧政治中近√√√

31 4

建国初统购统销（计划经济体

制）

经济中现√√

32 4 罗马法政治世古√√

33 4 英国工业革命经济世近√√

34 4

1929～1933年资本主义世界的

经济危机；影视艺术的产生与

发展——电影艺术

经济世现√√

35 4 欧洲一体化（欧盟）经济世现√√

非选择题5 2分必

做

40 25 清东北移民经济

中古

中近

√√√

41 12

世界近代史教材目录对比

(英国君主立宪制的确立，新

航路开辟)

政经文

世近

中现

√√

选

做

45 15 南朝山泽管理制度改革中古√√

46 15 抗日根据地政权实行三三制思想中近√√

47 15 中国远征军入缅作战战争中近√√

48 15 光绪帝人物中近√√

考查比例：政治史约20分，经济史约45分，文化史约20分；

中国史约65分，世界史约20分。

2015年全国新课标卷Ⅰ历史双向细目表

题型结构知识目标能力目标

题型题号分值知识点

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信息

调动

运用

知识

描述

阐释

事物

论证

探讨

问题模块时段

选择题(48分) 24 4 战国农业（小农经济）经济中古√√

25 4 汉代外戚干政政文中古√√

26 4

宋代民间崇拜、东南沿海经

济的发展

经文中古√

27 4

经济重心南移（文化重心南

移）

经文中古√√

28 4

第二次鸦片战争的背景

（小农经济抵制外国经济）

经济中近√√√

29 4 北洋军阀统治政治中近√√

30 4 国民政府的抗战准备政治中近√√

31 4 一五计划（工业化）经济中现√√

32 4 罗马法政治世古√√

33 4 英国君主立宪制政治世近√√

34 4 罗斯福新政（社会保障）经济世现√√

35 4

布雷顿森林体系的建立——

世界银行

经济世现√√

非选择题5 2分必

做

40 25 中国传统文化文化

中古

中近

√√√

41 12

世界近现代的技术进步、科

技革命

经文

世近

世现

√√√√

选

做

45 15 唐代币制改革改革中古√√

46 15 抗战胜利前后各党派地位思想中近√√√

47 15 戴高乐与法国复兴战争世现√√√

48 15 丘处机人物中古√√

考查比例：政治史约28分，经济史约16分，文化史约41分；

中国史约56分，世界史约29分。

2015全国新课标卷Ⅱ历史双向细目表

题型结构知识目标能力目标

题型题号分值知识点

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信息

调动

运用

知识

描述

阐释

事物

论证

探讨

问题模块时段

选择题(48分)24 4 儒学文化中古√√√

25 4 汉代地方吏治政治中古√√

26 4 唐宋经济重心南移经济中古√√

27 4

明初迁都北京、商品经济发

展

政经中古√√

28 4 洋务运动、传统观念经化中近√

29 4 康有为的维新思想文化中近√√√

30 4

侵华日军的罪行（对华经济

侵略）

政经中近√√√

31 4 建国初期的教育（俄文）政文中现√√

32 4 17世纪中英贸易（茶叶）经济世近√√

33 4 第二次工业革命经济世近√√

34 4 苏联社会主义工业化建设经济世现√√

35 4 两极格局的确立与解体政治世现√√

非选择题5 2分必

做

40 25 孟子与苏格拉底的法制观念文化

中古

世古

√√√

41 12 建国后节假日的变化趋势

政经

文

中现√√

选

做

45 15 清代养廉银制度改革中古√√

46 15 陈独秀的民主思想思想中近√√

47 15 苏联原子武器研制战争世现√√

48 15 俾斯麦人物世近√√

考查比例：政治史约20分，经济史约30分，文化史约35分；

中国史约57分，世界史约28分。

2016全国新课标卷Ⅰ历史双向细目表

题型结构知识目标学科素养

题型题号分值知识点

类别时空

观念

史料

实证

历史

理解

历史

解释

历史

价值

观模块时段

选择题(48分)24 4 汉代儒学文化中古√√

25 4 东汉庄园经济（汉画像砖）经济中古√√√

26 4 宋太祖注重传统政治中古√

27 4 明代中央集权（三司、巡抚）政治中古√

28 4 中国近代经济结构的变动经济中近√√

29 4 洋务运动、甲午中日战争政经中近√√√

30 4 抗战时期的国共关系政治中近√√√

31 4 新中国60年代的外交（中苏）政经中现√√√

32 4 罗马法的影响政治世古√

33 4 英国君主立宪制政治世近√√

34 4 经济全球化经济世现√√

35 4 马歇尔计划、欧洲一体化政经世现√√√

非选择题52分

必

做

40 25

清中期人口膨胀

近代学者缓解人口压力的主张

政思

中古

中近

√√√

41 12 制度构想与实践的关系政治世近√√√√

选

做

45 15 唐太宗谱牒改革改革中古√√

46 15 英国议会质询制度思想世近√√

47 15 越南战争（美国、中国）战争世现√√√

48 15 高仙芝（唐）人物中古√√√考查比例：政治史约24分，经济史约45分，文化史约16分；

中国史约57分，世界史约28分。

2016全国新课标卷Ⅱ历史双向细目表

题型结构知识目标学科素养

题型题号分

值

知识点

类别时空

观念

史料

实证

历史

理解

历史

解释

历史

价值观

模块时段

选择题(48分)24 4 汉字演变文化中古√√√

25 4 科举制政治中古√

26 4 宋代土地制度经济中古√√√

27 4 宗法观念、台湾问题（清）文化中古√√√

28 4 中国近代经济结构的变动经济中近√√

29 4 中共农村革命根据地土地革命经济中近√√√

30 4

抗战胜利后国民政府在经济中

的主导地位

经济中近√√

31 4 一五计划经济中现√√

32 4 雅典民主政治政治世古√√

33 4 工业革命的影响经济世近√√√

34 4

斯大林模式、1929-1933年资

本主义经济危机

经济世现√√√35 4 美苏争霸政治世现√√√

非选择题52分必

做

40 25

近代以来世界

和中国的人口迁移问题

经济

世近现

中古近

现

√√√√

41 12

唐代中外文化交流

——玄奘西行和鉴真东渡

文化中古√√√√√

选做45 15 晚清军事改革改革中近√√

46 15 洪仁玕的政治思想思想中近√√

47 15 罗曼·罗兰的反战活动战争世现√√

48 15 郑板桥（清）人物中古√√

考查比例：政治史约20分，经济史约49分，文化史约16分；

中国史约61分，世界史约24分。

2016全国新课标卷Ⅲ历史双向细目表

题型结构知识目标学科素养

题型题号分值知识点

类别时空

观念

史料

实证

历史

理解

历史

解释

历史

价值观模块时段

选择题(48分) 24 4 西周青铜器铭文文化中古√√

25 4 汉承秦制政治中古√

26 4 王羲之文化中古√√

27 4

明朝中后期江南地区的市镇

经济与手工业的发展、租佃关

系

经济中古√√

28 4 梁启超诗界革命文化中近√√

29 4

清末新政（张之洞推动学制改

革、禁用一些新名词）

政治中近√√√

30 4 局部抗日战争政治中近√√√

31 4 农村经济体制改革经济中现√√√

32 4 古希腊人文主义思想文化世古√

33 4 美国的铁路轨距和工业革命经济世近√√√

34 4 美术流派演变文化

世近

现

√√

35 4 法国共和政体政治世现√√√

非选必40 25 社会救济（明清时期、英国近经济中古√√√√

择题52分

做代济贫制度，西方福利制度）世近

现

41 12 清末自开商埠政经中近√√√√√

选

做

45 15 孝文帝庙号改革改革中古√√

46 15 严复思想思想中近√√

47 15 威尔逊十四点计划战争世现√

48 15 蔡元培人物中近√√√考查比例：政治史约28分，经济史约37分，文化史约20分；

中国史约44分，世界史约41分。

2018年高考文综历史全国卷1含答案

绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试文科综合·历史（全国Ⅰ卷）注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共12个小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义，对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述，还有机械制造方面的记载。这反映出，《墨子》【C】 A．汇集了诸子百家的思想精华 B．形成了完整的科学体系 C．包含了劳动人民智慧的结晶 D．体现了贵族阶层的旨趣 2．据学者研究，唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。表2 “安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表藩镇类型数量（个）官员任免赋税供纳兵额与功能河朔型7 藩镇自擅不上供拥重兵以自立中原型8 朝廷任命少上供驻重兵防骄藩边疆型17 朝廷任命少上供驻重兵守边疆东南型9 朝廷任命上供驻兵少防盗贼由此可知，这一时期的藩镇【D】 A．控制了朝廷财政收入 B．彼此之间攻伐不已 C．注重维护中央的权威 D．延续了唐朝的统治 3．北宋前中期，在今四川井研县一带山谷中，密布着成百上千个采用新制盐技术的竹筒井，井主所雇工匠大多来自“他州别县”，以“佣身赁力”为主，受雇期间，若对工作条件或待遇不满意，辄另谋高就。这反映出当时【A】 A．民营手工业得到发展 B．手工业者社会地位高 C．雇佣劳动已经普及 D．盐业专卖制度解体

小学数学五年级下册期末检测双向细目表、试卷、答案

小学数学五年级下册期末检测双向细目表

小学数学五年级下册期末测试卷学校姓名得分一、填空（ ?分，每空分）、在下面的（）里分别填上适当的分数。 ?分（）小时 ???毫升（）升、2 9 里面有（）个 1 9 ，再加上（）个这样的分数单位是最小的质数。、在2 9 、 3 7 、 21 12 、 15 10 中，真分数有（），假分数有（）。、 ÷ ?8 () () 40 () 64 、把米长的的绳子，平均截成段，每段占全长的（），每段长（）米。、和的最大公因数是（），和 ?的最小公倍数是（），和 ?的最小公倍数是（），最大公因数是（）。、中国长征运载火箭至今已进行了 ?次发射，其中只有次发射失败，发射成功的占总数的（）。、在○里填上“﹥”、“﹤”或“ ”。 5 3 ○ 5 4 1 2 ○ 4 7 、用铁丝做一个长方体框架，长宽都是 ???高 ???至少需要铁丝（）???长方体框架的体积是（）??

?、用（）个立方厘米的小正方体可以拼成一个立方分米的正方体，把这些小正方体紧挨在一起排成一排，全长（）米。 ?、在 ???????????????????????????? ?????这几个数据中，众数是（），中位数是（）。二、判断（分）、因为甲数÷乙数 ?，所以甲数和乙数的最小公倍数是甲数（）。、两段同样长的绳子，第一段剪下4 7 米，第二段剪下全长的 4 7 ，那么两段剪下的一样长。（）。、 5 1 8 有个这样的分数单位。（）、如果一个长方体，四个面完全一样，那么另外两个面一定是正方形。（）、棱长是 ??的正方体，它的表面积和体积相等。（）。三、选择（分）、一个长是 ??，宽是 ??，棱长总和是 ???的长方体，它的高是（）??。 ???? ??? ??? ??? 、下面的平面图形中（）不能折成正方体。、下面各分数中，不能化成有限小数的是（）。 ?? 5 8 ?? 8 15 ?? 7 20 ?? 1 8 、张师傅小时做个玩具，李师傅 ?小时做 ?个玩具，做得快是（）。 ??张师傅 ??李师傅 ??一样快 ??无

2018年高考文综历史全国卷I卷

2018年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅰ卷）文综历史试题 24．《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义，对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述，还有机械制造方面的记载。这反映出，《墨子》() A．汇集了诸子百家的思想精华B．形成了完整的科学体系 C．包含了劳动人民智慧的结晶D．体现了贵族阶层的旨趣 25．据学者研究，唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。表2 “安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表由此可知，这一时期的藩镇() A．控制了朝廷财政收入B．彼此之间攻伐不已 C．注重维护中央的权威D．延续了唐朝的统治 26．北宋前中期，在今四川井研县一带山谷中，密布着成百上千个采用新制盐技术的竹筒井。井主所雇工匠大多来自“他州别县”，以“佣身赁力”为生，受雇期间，若对工作条件或待遇不满意，辄另谋高就。这反映出当时() A．民营手工业得到发展B．手工业者社会地位高 C．雇佣劳动已经普及D．盐业专卖制度解体 27．图6中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。明朝君臣认为，这就是中国传说中的“麒麟”，明成祖隧厚赐外国使臣。这表明当时()

A．对外交流促使中国传统绘画出现新的类型 B．朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读 C．海禁政策的解除促进了对外文化交流 D．外来物品的传入推动了传统观念更新 28．甲午战争时期，日本制定舆论宣传策略，把中国和日本分别“包装”成野蛮与文明的代表，并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。一些西方媒体甚至宣称，清政府战败“将意味着数百万人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。对此，清政府却无所作为。这反映了() A．欧美舆论宣传左右了战争进程B．日本力图变更中国的君主政体 C．清朝政府昏庸不谙熟近代外交D．西方媒体鼓动中国的民主革命 29．五四运动后，出现了社会主义是否合适中国国情的争论，有人反对走俄国式的道路，认为救中国只有一条路，就是“增加富力”，发展实业；还有人主张“采用劳农主义的直接行动，达到社会革命的目的”。这场争论() A．确定了新民主主义革命的道路 B．使思想界认清了欧美的社会制度 C．在思想上为中国共产党的成立准备了条件 D．消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧 30．1948～1949年夏，英、法、美等国通过各自渠道同中国共产党接触，试探与将要成立的新政府建立某种形式的外交关系的可能性。中共中央考虑：不接受足以束缚手脚的条件；可以采取积极办法争取这些国家承认；也可以等一等，不急于争取这些国家的承认。这反映出() A．中国共产党奉行独立自主的外交政策B．西方国家放弃了对国民党政权的支持 C．中国冲破了美国的外交孤立D．新政府不急于获取国际支持 31．图7是1953年的一幅漫画，描绘了资源勘探队员来到深山，手持“邀请函”叩响山洞大门的情景。这反映了当时我国()

2018年高考文综历史全国卷I卷

2018年普通高等学校招生全国统一考试（全国I卷）文综历史试题 24.《墨子》中有关于“圆” “直线” “正方形” “倍”的定义，对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述，还有机械制造方面的记载。这反映出，《墨子》（） A.汇集了诸子百家的思想精华B?形成了完整的科学体系 C.包含了劳动人民智慧的结晶 D.体现了贵族阶层的旨趣 25.据学者研究，唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。表2 “安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表由此可知，这一时期的藩镇（） A.控制了朝廷财政收入 B.彼此之间攻伐不已 C.注重维护中央的权威 D.延续了唐朝的统治 26.北宋前中期，在今四川井研县一带山谷中，密布着成百上千个采用新制盐技术的竹筒井。井主所雇工匠大多来自“他州别县”，以“佣身赁力”为生，受雇期间，若对工作条件或待遇不满意，辄另谋高就。这反映出当时（） A.民营手工业得到发展 B.手工业者社会地位高 C.雇佣劳动已经普及 D.盐业专卖制度解体 27.图6中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。明朝君臣认为，这就是中国传说中的“麒麟”，明成祖隧厚赐外国使臣。这表明当时（）

A.对外交流促使中国传统绘画出现新的类型 B.朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读 C.海禁政策的解除促进了对外文化交流 D.外来物品的传入推动了传统观念更新 28．甲午战争时期，日本制定舆论宣传策略，把中国和日本分别“包装”成野蛮与文明的代表，并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。一些西方媒体甚至宣称，清政府战败“将意味着数百万人从愚蒙、专制和独裁中得到解放” 。对此，清政府却无所作为。这反映了( ) A.欧美舆论宣传左右了战争进程 B.日本力图变更中国的君主政体 C.清朝政府昏庸不谙熟近代外交 D.西方媒体鼓动中国的民主革命 29.五四运动后，出现了社会主义是否合适中国国情的争论，有人反对走俄国式的道路，认为救中国只有一条路，就是“增加富力” ，发展实业；还有人主张“采用劳农主义的直接行动，达到社会革命的目的” 。这场争论( ) A.确定了新民主主义革命的道路 B.使思想界认清了欧美的社会制度 C.在思想上为中国共产党的成立准备了条件 D.消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧 30.1948?1949年夏，英、法、美等国通过各自渠道同中国共产党接触，试探与将要成立的新政府建立某种形式的外交关系的可能性。中共中央考虑：不接受足以束缚手脚的条件；可以采取积极办法争取这些国家承认；也可以等一等，不急于争取这些国家的承认。

(完整word版)2018年高考新课标全国卷2文综历史(解析)

2018年高考·新课标全国卷2·文综历史量少未必精，量多未必滥，精练之魂，在透 24.据《史记》记载，商汤见野外有人捕猎鸟兽，张设的罗网四面密实，认为这样便将鸟兽杀绝了，“乃去其三面”因此获得诸俊的拥护，最终推翻夏桀，创立商朝。这一记载意在说明 A. 商汤成功缘于他的仁德之心 B. 捕猎是夏商时主要经济活动 C. 商朝已经注重生态环境保护 D. 资源争夺是夏商更替的主因 ·A·解析（实考过程模拟）： A：吻合题意：据题干所言，商汤网开三面，当属仁善之举，因此得拥护而灭夏建商。保留。B：以偏概全，也不符史实。“见野外有人捕猎”，从语意看，“捕猎”是偶然行为；夏商时期，主要经济活动应是农业。排除。 C：保护鸟兽属于生态环境保护的范畴，跟题干是有所关联的，又是当代热点。保留。 D：歪曲题意，也不符史实。商汤灭夏建商，主因是夏桀暴虐无道的统治丧失人心。排除。对比没有排除的A和C：仔细体味两项的差别和题目的主旨，哪一项的描述更严谨？哪一项更能比较完整的体现题意？哪一项更具历史价值？C项描述的依据只是材料的前半部分，有以偏概全、断章取义之嫌。至此，可以考虑排除了。题旨：仁德之心是中华民族的传统美德。 25.西汉文景时期，粮食增产，粮价极低，国家收取的实物田租很少甚至免除，但百姓必须把粮食换成钱币，缴纳较高税额的人头税。富商大贾趁机操纵物价，放高利贷，加剧了土地兼井、农户流亡，这反映出当时 A. 重农抑商政策未能实行 B. 自耕农经济发展受阻 C. 粮价低抑制了生产热情 D. 富商大贾操纵税收 ·B·解析： A：不符史实。重农抑商是我国历代封建王朝经济政策的基本指导思想。错误。 B：首先明确自耕农经济的基本特征：以家庭为生产的基本单位、农业和手工业结合、自给自足的自然经济。然后对照题干信息，看看是否有着某种联系。题中“必须把粮食换成钱

(完整版)高考化学知识点双向细目表.doc

高考化学知识点双向细目表（依据安徽 2011 年高考说明）黄山市田家炳实验中学程培红2011年 8月 31日理综题型分类序知识点内容了解合号解掌应填空题选择题握用物质 1 分子、原子、离子、元素等概念的含义；√ 的组 2 原子团的定义√ 成、3 物理变化与化学变化的区别与联系。√√ 性质 4 混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念√√ 和分类 5 同素异形体的概念。√ 6 酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。√√ 7 熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。√√ 化熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式（分子式）， 8 √√ 或根据化学式判断化合价。学基9 原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。√√√化学本用语概及常念用计化量学基本理论溶液物质结构10 质量守恒定律的含义。√ 11 正确书写化学方程式、离子方程式，并能进行有关计算。√√√ 12 相对原子质量、相对分子质量的定义，并能进行有关计算。√√ 13 物质的量的单位 -- 摩尔（ mol ），摩尔质量、气体摩尔体积。√√√ 14 物质的量浓度（ mol·L-1 ）、阿伏加德罗常数的含义。√√√ 根据物质的量与微粒（原子、分子、离子等）数目、气体体积（标 15 准状况下）之间的相互关系进行有关计算。 √√√ 16 溶液的含义。√ 17 溶解度、饱和溶液的概念。√ 18 溶液的组成。√ 19 溶液中溶质的质量分数的概念，并能进行有关计算。√√ 20 胶体是一种常见的分散系√√ 21 元素、核素和同位素的含义。√√ 原子构成。原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数 √√√22 以及它们之间的相互关系 23 元素周期律的实质。√

2018年高考文综全国一卷历史解析

2018年普通高等学校招生全国统一考试历史试题（Ⅰ卷） 24.《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义,对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述,还有机械制造方面的记载。这反映出,《墨子》 A.汇集了诸子百家的思想精华 B.形成了完整的科学体系 C.包含了劳动人民智慧的结晶 D.体现了贵族阶层的旨趣【答案】C 解析：材料中《墨子》记载的一些内容都是劳动人民生产生活经验的总结，C正确。这些内容并非诸子百家的思想，A错误。并不能体现完整科学体系已经形成，B错误。墨家思想代表的是底层普通民众的利益，D项错误。 25.据学者研究,唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。由此可知，这一时期的藩镇 A.控制了朝廷财政收入 B.彼此之间攻伐不已 C.注重维护中央的权威 D.延续了唐朝的统治【答案】D 解析：根据表格内容可以看出，“安史之乱”之后的藩镇，拥兵自重不上供的只占少数（约1/5），大部分都是由朝廷任命、上供或者少供，由朝廷驻重兵（区别于“拥重兵”），功能主要是“防骄藩”（防范骄纵的藩镇）。结合材料“安史之乱”后唐朝延续“百余年”的信息可以判断出，D选项正确。A、B根据材料都无法得出。C选项片面解读了材料，这一时期的“藩镇”设置吸取了“安史之乱”的教训，对其权力进行了限制，但“藩镇”对中央集权的消极影响依旧存在，只是比之前有所降低而已。 26、北宋前中期，在今四川井研县一带山谷中，密布着成百上千个采用新制盐技术的竹简井，井主所雇工匠大多来自“他州别县”，以“佣身赁力”为生，受雇期间，若对工作条件成待遇不满意，辄另谋高就。这反映出当时

A.民营手工业得到发展 B.手工业者社会地位高 C.雇佣劳动已经普及 D.盐业专卖制度解体【答案】A 解析：根据材料中“井主所雇工匠”等信息可以判断，这些竹简井属于民营手工业，数量成百上千，因此A正确。材料无法体现手工业者社会地位是否高，B 错误。雇佣劳动是否已经“普及”无法判断，C错误。专卖制度已经“解体”的结论无法得出，D错误。 27.图6中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。明朝臣认为，这就是中国传说中的“麒麟”，明成祖遂厚赐外国使臣。这表明当时 A.对外交流促使中国传统绘画出现新的类型 B.朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读 C.海禁政策的解除促进了对外文化交流 D.外来物品的传入推动了传统观念更新【答案】B 解析：朝臣用中国传说中的神兽“麒麟”解读长颈鹿， B正确。图画仍属于传统绘画，无法体现新类型，A错误。海禁政策是在郑和下西洋之后才出现的，C错误。材料体现了朝臣思想的愚昧，并未体现传统观念的更新，D错误。 28.甲午战争时期，日本制定舆论宣传策略，把中国和日本分别“包装”成野蛮与文明的代表，并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。一些西方媒体甚至宣称，清政府战败“将意味着数百万人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。对此，清政府却无所作为。这反映了 A.欧美舆论宣传左右了战争进程 B.日本力图变更中国的君主政体 C.清朝政府昏庸不谙熟近代外交 D.西方媒体鼓动中国的民主革命【答案】C 解析：材料反映了日本运用舆论宣传，丑化中国形象；运用公关手段，获取欧美支持。这些都属于近代外交策略，而清政府却无所作为，故C正确。A、B、D材料中都无法体现。

2018高考全国卷1文综(历史部分,含答案)

2018年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试（历史部分）注意事项： 1．答题前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类写在答题卡和试卷规定的位置上。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选途其他答案标号。写在试卷上无效。 3．第Ⅱ卷必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 24．《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义，对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述，还有机械制造方面的记载。这反映出，《墨子》（）A．汇集了诸子百家的思想精华 B．形成了完整的科学体系 C．包含了劳动人民智慧的结晶 D．体现了贵族阶层的旨趣 25．据学者研究，唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。由此可知，这一时期的藩镇（）A．控制了朝廷财政收入 B．彼此之间攻伐不已 C．注重维护中央的权威 D．延续了唐朝的统治 26．北宋前中期，在今四川井研县一带山谷中，密布着成百上千个采用新制盐技术的竹筒井，井主所雇工匠大多来自“他州别县”，以“佣身赁力”为生，受雇期间，若对工作条件或待遇不满意，辄另谋高就。这反映出当时（）A．民营手工业得到发展 B．手工业者社会地位高 C．雇佣劳动已经普及 D．盐业专卖制度已经解体 27．图6中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。明朝君臣认为，这就是中国传说中的“麒麟”。明成祖遂厚赐外国使臣。这表明当时（） A．对外交流促使中国传统绘画出现新的类型 B．朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读 C．海禁政策的解除促进了对外文化交流 D．外来物品的传入推动了传统观念更新 28．甲午战争时期，日本制定舆论宣传策略，把中国和日本分别“包装”成野蛮和文明的代表，并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。一些西方媒体甚至宣称，清政府战败“将意味着数百外人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。对此，清政府却无所作为。这反映了（）A．欧美舆论宣传左右了战争进程 B．日本力图变更中国的君主政体

自编小学数学期末测试题(内含期末试卷、双向细目表、试卷分析表、参考答案和评分意见)

人教版小学五年级数学（下册）期末测试双向细目表姓名：谢xx 专业：xxxx 学号：xxxx

2011年度上学期五年级数学期末试卷参考答案及评分意见一、填空题 1、1 42 45 3 2、15 35 3、89 99 191 4、40 8 136 80 5、912 12 16 18÷24 0.75 6、 53 7 4 4 7、10 12 14 （注意，此题答案位置不可颠倒，题干中已经说明） 8、50.24 9、＞ 10、78 二、选择题 1、 D 2、C 3、A 4、B 5、C 三、判断题 1、× 2、× 3、 × 4、 √ 5、 × 四、计算题 1、1 0 43 53 95 83 121 6 5 （注意：本题只需写出最后结果） 2、 43 2 20 7 5 （注意：本体需有一些解题过程） 3、920 57 710 15 （注意：此题需按照方程的标准求解步骤求解）

五、作图题 1、注：该题比较开放，答案并不唯一教师视情况，可酌情给分。 2、注意：该题需要步骤，学生不能直接做出最后图形，须有过程。六、应用题 1、12 2、 15 4 3、55（分钟） 4、480元 5、150.72平方米 6、本班学生的体重，整体情况趁较集中的趋势分布，最大值和最小值差距不是特别大，整体水平稳定。

附三： 2011年上学期五年级数学期末试卷试卷分析表

2011年上学期五年级数学期末试卷（满分100 命题人：谢xx ）学校班级姓名学号一、填空题（共28分，每空1分） 1、5和8的最大公因数是（），6和42的最小公倍数是（），9和15的最小公倍数是（），最大公因数是（）。 2、3米长的绳子剪成相等的5段，每段长是这根绳子的）（）（，每段长）（）（米。 3、分数单位是1 9 的最大真分数是（），最小假分数是（），最小带分数是（）。 4、一个长方体文具盒，已知它的长为10cm ，宽为4cm,高为2cm,那么，这个文具盒最大面的面积是（），最小面的面积是（），它的表面积是（），以及体积是（）。 5、3÷4＝（）12 ＝12（）＝18÷（）＝（）（填小数） 6、23 +1=（）, 2 - 14 =（）,84 +10 5 =（）。 7、三个连续偶数的和是36，这三个数安从小到大的顺序排列，它们分别是（），（），（）。 8、一个圆形的水池，周长是25.12米，它的面积是（）平方米。 9、若在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”。那么，当x=16 时， 15 －x （） 131 。 10、小红本学期5次数学诊断的成绩分别是：76,82,88,80,64。那么，小红本学期的平均成绩是（）。二、选择题（请将正确答案填在括号里，共5分，每题1分） 1、下列现象中，属于图形平移的是（）。 A 、转动着的电风扇 B 、扔出的铅笔 C 、山路上行驶的汽车 D 、笔直航行的轮船 2、今年“国庆七日长假”，陆老师想参加“千岛湖双日游”，哪两天去去呢，陆老师共有（）种不同的选择。 A 、4种 B 、5种 C 、6种 3、把两根分别长为45厘米和30厘米的彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根短彩带最长是（）厘米。 A 、15 B 、5 C 、30 4、两个连续奇数的和是24，这两个数的最大公因数是( )。 A 、1 B 、2 C 、无法确定 5、如果正方体的边长扩大3倍，那么他的面积将扩大（）倍。 A 、3倍 B 、6倍 C 、9倍

2018年高考北京文综(历史)卷

2018 年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）文综历史试题 12．“王”字在甲骨文中是一把斧头的形象，象征军事首领的征伐权力。战国时期，孟子认为，“以力假仁者霸??以德行仁者王” 。他的观点 A ．与甲骨文“王”字的本义一致 B ．是“无为而治”的理论依据 C ．体现出儒家强调教化的政治理念 D ．奠定了宗法制度的思想基础 13．南宋初年， “中原士民，扶携南渡，不知其几千万人” ，男方地区小麦价格暴涨， “农获其利，倍于种稻” ，小麦在南方大规模种植，南稻北麦的粮食作物分布格局被打破。对此认识正确的是 ①南迁的北方人民对面食的需求推动小麦种植 ②《农政全书》的刊刻推广了先进的种植技术 ③稻麦兼种技术的发展为小麦种植提供了条件 ④曲辕犁开始从北方引入，促进生产效率提高 A ．①② B ．①③ C ．①④ D ．②③ 14．乾隆继位之初，曾裁撤军机处，但第二年又下旨： “目前两路军务尚未全竣，且朕日理万机，亦间有特召交出之事，仍须就近承办” ，将其恢复。此后军机处“军国大计，罔不总揽”“内阁宰辅名存而已” 。这表明 A ．清朝内阁权力得到加强 B ．清朝中央集权遭到削弱 C ．军机大臣获得宰相职位 D ．军机处有助于加强皇权．明中叶以来，松江府（今上海一带）所辖市镇数量如下表所示。据此表可以得出 ①市镇数量增长体现出商人地位上升 ③市镇增多与近代开放通商口岸有关 ②明清时期松江地区工商业发展较快 ④清政府与民国政府都重视商业发展

16．1903 年，林纾编译的《伊索寓言》出版。书中有一则故事：狮王与群兽立约，羊由狼管辖，兔子由狗管辖，彼此友好，和平共处。兔子感叹说，我期待这一天很久了，但真能实现吗？故事后的按语说：“今有盛强之国，以吞灭为性，一旦忽言弭兵，亦王狮之约众耳！弱者国于其旁，果如兔之先见耶？！”林纾意在A．提醒中国人警惕被侵略瓜分的危险B．颂扬人类社会弱肉强食的生存法则 C．呼吁世界列强承担保护弱国的责任D．鼓动中国民众推翻清政府残暴统治 17．国民革命失败后，苏共领导人曾认为，中国红军不可能在农村有所作为，只能等待时机配合城市工人暴动。但是，毛泽东成功探索出一条中国革命的独特道路。对这一探索历程表述准确的是 A．南昌起义→遵义会议→《星星之火，可以燎原》 B．中共“七大”→“工农武装割据”→敌后游击战 C．秋收起义→“工农武装割据”→中共“七大” D．遵义会议→井冈山道路→《论持久战》 18．图8 取材于1945 年一幅名为《端赖合作》的漫画。该漫画反映出图8 A．国共联合进行淞沪会战，抵抗日军进攻 B．《双十协定》是重庆政治协商会议的成果 C．重庆谈判后抗日民族统一战线得以建立 D．抗战胜利后国人对和平前景充满期盼 19．抗美援朝战争进入对峙阶段后，1951 年6 月，苏联提议，五大国（苏联、法国、英国、美国、中华人民共和国）缔结和平公约。新中国政府也表示，如今国际上任何重大问题，如果没有苏联和新中国参加都无法解决。随后，美国同意和谈。这表明A．抗美援朝极大地提高了新中国的国际地位

高考化学双向细目表

附： 2013、20XX年化学学科高考双向细目表根据重庆市高考化学考试说明，学生参加高考主要涉及两部分的考查，一部分为化学学习能力和品质，另一部分为分层次的化学知识及运用。具体如下。一、对化学学习能力的要求 1．接受、吸收、整合化学信息的能力（1）对中学化学基础知识能融会贯通，有正确复述、再现、辨认的能力。（2）能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。（3）从试题提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并经与已有知识块整合，重组为新知识块的能力。 2．分析问题和解决（解答）化学问题的能力（1）将实际问题分解，通过运用相关知识，采用分析、综合的方法，解决简单化学问题的能力。（2）将分析解决问题的过程和成果，用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达，并做出解释的能力。 3．化学实验与探究能力（1）了解并初步实践化学实验研究的一般过程，掌握化学实验的基本方法和技能。（2）在解决简单化学问题的过程中，运用科学的方法，初步了解化学变化规律，并对化学现象做出科学合理的解释。二、对知识内容的要求层次为了便于考查，将高考化学命题对各部分知识内容要求的程度，由低到高分为了解、理解（掌握）、综合应用三个层次，高层次的要求包含低层次的要求。其含义分别为：了解：对化学化学知识有初步认识，能够正确复述、再现、辨认或直接使用。理解（掌握）：领会所学化学知识的含义及其适用条件，能够正确判断、解释和说明有关化学现象和问题，即不仅“知其然”，还能“知其所以然”。

2018年高考文综历史全国卷II卷

2018年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅱ卷）文综历史试题 24．据《史记》记载，商汤见野外有人捕猎鸟兽，张设的罗网四面密实，认为这样便将鸟兽杀绝了，“乃去其三面”，因此获得诸侯的拥护，最终推翻夏桀，创立商朝。这一记载意在说明 A．商汤成功缘于他的仁德之心B．捕猎是夏商时主要经济活动 C．商朝已经注重生态环境保护D．资源争夺是夏商更替的主因 25．西汉文景时期，粮食增产，粮价极低，国家收取的实物田租很少甚至免除，但百姓必须把粮食换成钱币，缴纳较高税额的人头税。富商大贾趁机操纵物价，放高利贷，加剧了土地兼并、农户流亡。这反映出当时 A．重农抑商政策未能实行B．自耕农经济发展受阻 C．粮价低抑制了生产热情D．富商大贾操纵税收 26．武则天时期，将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台，通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔，使低品级官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政。宰相数量大增，且更替频繁。这一做法的目的是 A．扩大中书、门下二省的职权B．为官员提供迅速晋升的机会 C．便于实现对朝政的全面控制D．强化宰相参政议政职能 27．昆曲在明朝万历年间被视为“官腔”，到清代被誉为“雅乐”“盛世元音”，宫廷重要活动常有昆曲演出，江南地区“郡邑大夫宴款不敢不用”，甚至“演戏必请昆班，以示府城中庙会之高雅”。这些史实表明，昆曲在明清时期的流行是因为 A．陆王心学广泛传播B．吸收了京剧的戏曲元素 C．社会等级观念弱化D．符合士大夫的文化品味 28．19世纪70年代，针对日本阻止琉球国向中国进贡，有地方督抚在上奏中强调：琉球向来是中国的藩属，日本“不应阻贡”；中国使臣应邀请西方各国驻日公使，“按照万国公法与评直曲”。这说明当时 A．日本借助西方列强侵害中国权益B．传统朝贡体系已经解体 C．地方督抚干预朝廷外交事务决策D．近代外交观念影响中国 29．1923年底，孙中山认为：“俄革命六年成功，而我则十二年尚未成功，何以故？则由于我党组织之方法不善，前此因无可仿效。法国革命八十年成功，美国革命血战八年而始

2018高考全国卷1文综(历史部分,含答案)

2018 年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试（历史部分）注意事项： 1．答题前，考生务必用0．5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类写在答题卡和试卷规定的位置上。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选途其他答案标号。写在试卷上无效。 3．第Ⅱ卷必须用0．5 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。一、选择题：本题共35 小题，每小题 4 分，共140 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 24．《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义，对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述，还有机械制造方面的记载。这反映出，《墨子》（）A．汇集了诸子百家的思想精华 B ．形成了完整的科学体系 C．包含了劳动人民智慧的结晶 D ．体现了贵族阶层的旨趣 25．据学者研究，唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表 2 所示。由此可知，这一时期的藩镇（）A．控制了朝廷财政收入 B ．彼此之间攻伐不已 C．注重维护中央的权威 D ．延续了唐朝的统治 26．北宋前中期，在今四川井研县一带山谷中，密布着成百上千个采用新制盐技术的竹筒井，井主所雇工匠大多来自“他州别县”，以“佣身赁力”为生，受雇期间，若对工作条件或待遇不满意，辄另谋高就。这反映出当时（）A．民营手工业得到发展 B ．手工业者社会地位高 C．雇佣劳动已经普及 D ．盐业专卖制度已经解体 27．图 6 中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。明朝君臣认为，这就是中国传说中的“麒麟”。明成祖遂厚赐外国使臣。这表明当时（） A．对外交流促使中国传统绘画出现新的类型 B．朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读 C．海禁政策的解除促进了对外文化交流 D．外来物品的传入推动了传统观念更新 28．甲午战争时期，日本制定舆论宣传策略，把中国和日本分别“包装”成野蛮和文明的代表，并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。一些西方媒体甚至宣称，清政府战败“将意味着数百外人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。对此，清政府却无所作为。这反映了（）A．欧美舆论宣传左右了战争进程 B ．日本力图变更中国的君主政体

2018年高考全国文综卷历史试题评析与复课总结

深度研究把握方向革新理念顺势而为——2018年高考全国文综卷历史试题评析与复课总结武功县绿野中学刘云峰 2018年全国高考文综历史试题,遵循教育部考试中心颁布的新考试大纲有关规定,按照“稳中求变,变中求新”的思路,注重历史关键思维和学科核心素养的考查,落实立德树人的根本要求,贴近现实,突出中华优秀传统文化的价值引领。根据考生实际情况对考试内容进行了优化调整,注意对学科主干知识、基本能力和历史学科素养的综合考查,符合政治性、规范性和公平性规定,较好地发挥了高考的选拔功能和对中学教学的导向作用。一、试卷结构 2018年全国文综卷历史部分的试卷结构如下: 1.中外史的比重(必修部分) 2.各模块内容比重(必修部分)

从上述统计来看,必修部分,中国古代史、中国近现代史和世界史基本保持了“三分天下”的格局,中国古代史的比重略高。必修一政治模块, 必修二经济模块，必修三文化模块考查内容比例在三套试题中各有侧重;近几年高考试卷中经济社会史的比例一路走高,主要反映了命题对社会史的关注,也符合当今学术界注重社会史研究和高校历史专业注重社会史教学的实际。这一倾向,应当引起高中历史教学的关注。二、试卷特点 2018年高考全国卷的历史试题,具有以下突出特点: 1.落实了新的考试大纲的基本精神 2016年国家教育部考试中心颁布了新的考试大纲,构建了新的评价体系,修改了考核目标和能力要求,精简了考试内容,对提高试题质量提出了明确要求。今年的三套全国试卷,都尽可能地渗透了新考试大纲的要求。特别是在发现问题、创新能力、中华文明优秀传统文化等方面,有了明确的体现。新考纲特别提出的“立德树人、服务选拔、导向教学”的高考核心立场,在试卷中也有不同程度的体现。 2.突出了发现问题的能力要求新修订的考试大纲,把发现问题置于能力要求的首位,这是因为发现问题是一切能力的前提。今年的试题在这方面有着明显的体现,首先体现在图表类试题上,三套全国卷中有11幅图表。在全国Ⅰ卷中

自编小学数学期末测试题(内含期末试卷、双向细目表、试卷分析表、参考答案和评分意见)

人教版小学五年级数学（下册）期末测试双向细目表：xx 专业：xxxx 学号：xxxx

附三： 2011年上学期五年级数学期末试卷试卷分析表

2011年上学期五年级数学期末试卷（满分100 命题人：xx ）学校班级学号一、填空题（共28分，每空1分） 1、5和8的最大公因数是（），6和42的最小公倍数是（），9和15的最小公倍数是（），最大公因数是（）。 2、3米长的绳子剪成相等的5段，每段长是这根绳子的）（）（，每段长）（）（米。 3、分数单位是1 9 的最大真分数是（），最小假分数是（），最小带分数是（）。 4、一个长方体文具盒，已知它的长为10cm ，宽为4cm,高为2cm,那么，这个文具盒最大面的面积是（），最小面的面积是（），它的表面积是（），以及体积是（）。 5、3÷4＝（）12 ＝12（）＝18÷（）＝（）（填小数） 6、23 +1=（）, 2 - 14 =（）,84 +10 5 =（）。 7、三个连续偶数的和是36，这三个数安从小到大的顺序排列，它们分别是（），（），（）。 8、一个圆形的水池，周长是25.12米，它的面积是（）平方米。 9、若在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”。那么，当x=16 时， 15 －x （） 131 。 10、小红本学期5次数学诊断的成绩分别是：76,82,88,80,64。那么，小红本学期的平均成绩是（）。二、选择题（请将正确答案填在括号里，共5分，每题1分） 1、下列现象中，属于图形平移的是（）。 A 、转动着的电风扇 B 、扔出的铅笔 C 、山路上行驶的汽车 D 、笔直航行的轮船 2、今年“国庆七日长假”，陆老师想参加“千岛湖双日游”，哪两天去去呢，陆老师共有（）种不同的选择。 A 、4种 B 、5种 C 、6种 3、把两根分别长为45厘米和30厘米的彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根短彩带最长是（）厘米。 A 、15 B 、5 C 、30 4、两个连续奇数的和是24，这两个数的最大公因数是( )。 A 、1 B 、2 C 、无法确定 5、如果正方体的边长扩大3倍，那么他的面积将扩大（）倍。 A 、3倍 B 、6倍 C 、9倍

期末试卷答案双向细目表

七年级生物（下）期末测试题（时间50分钟内容前三章满分100分 2011-5-6）七年班姓名得分：一、（请将正确答案的序号填写在题号对应的表格内。共60分） 1．有关人类的起源，下列说法正确的是： A．人类是由上帝创造的 B．人是女娲用泥捏出来的 C．人是自然产生的 D．人是由森林古猿经过长期进化而来的 2．下列不属于类人猿的是： A. 黑猩猩 B. 大猩猩 C. 长臂猿 D. 森林古猿 3．类人猿与人类的根本区别的叙述中，不正确的是： A．身高、体重不同 B．制造工具的能力不同 C．脑发育的程度不同 D．运动方式不同 4．人类产生生殖细胞的器官是： A．子宫和阴囊 B．卵巢和精囊腺 C．卵巢和睾丸 D．输卵管和输精管 5．精子与卵细胞结合的场所是： A．子宫 B．输卵管 C．阴道 D．卵巢6．新的生命是从何时开始的 A．卵细胞和精子 B．胚胎形成 C. 婴儿出生时 D.受精卵形成 7．人体胚胎发育所需要的营养主要来自： A. 胎盘 B．脐带 C. 卵巢 D. 胚胎本身 8．胚胎的发育场所是： A. 脐带 B．羊水 C．胎盘 D．子宫9．胎儿获得营养物质的途径，正确的是： A．脐带→胎盘→母体→胎儿 B．母体→胎盘→脐带→胎儿 C．胎盘→脐带→母体→胎儿 D．母体→脐带→胎盘→胎儿 10．人一生中身体发育和智力发展的黄金时期是： A. 童年期 B. 青春期 C. 成年期 D. 老年期 11．下列不是青春期所具有的生理特点是： A．身体开始发胖 B．身高突然增加 C．生殖器官开始发育 D．女孩出现了月经，男孩出现了遗精12．下列各项中，与控制人口过快增长没有直接关系的是： A. 少生 B. 优生 C. 晚婚 D. 晚育 13．人体内主要的供能物质是： A. 水和无机盐 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 糖类 14．既不参与构成人体细胞，又不为人体提供能量的营养物质是： A．水 B．维生素 C．糖类 D. 蛋白质 15．正处在生长发育时期的青少年，应多吃下列哪一组食物： A. 谷类 B. 甜食 C. 含脂肪成分多的 D. 含蛋白质和钙、磷多的 16．被现代科学家称为人类的“第七类营养素”的是： A. 无机盐 B. 膳食纤维 C. 胡萝卜素 D. 维生素C 17．下列结构中，不与食物直接接触的是： A. 口腔 B. 唾液腺 C. 十二指肠 D. 胃 18．淀粉、蛋白质、脂肪被消化后的营养物质分别是： A. 葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 B. 甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖 C. 葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸 D. 氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸 19．消化食物和吸收营养的主要场所是： A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠 20．下列消化液中，不含消化酶的是： A. 唾液 B. 胃液 C. 肠液 D. 胆汁 21．下列食物成分中，不经消化即可被人体吸收的是： A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质 D．葡萄糖 22．下列叙述中，哪一项与小肠的吸收功能无关 A. 小肠内表面有环形皱襞 B. 小肠内有多种消化酶 C. 小肠长约5~6米 D. 小肠内表面有小肠绒毛 23．食物和气体的共同通道是： A. 咽 B. 口腔 C. 喉 D. 食道 24．气体进入人体的通道顺序是： A. 鼻、咽、喉、支气管、气管 B. 鼻、喉、咽、气管、支气管 C. 鼻、咽、喉、气管、支气管 D.鼻、咽、口腔、喉、气管、支气管 25．鼻腔不具有的功能是： A. 温暖、湿润进入鼻腔的空气 B. 气体进出的通道 C. 清洁进入鼻腔的空气 D. 气体交换的场所 26．边说边笑吃东西，食物容易误入气管，其原因是： A．气流冲击，声门裂开大 B．会厌软骨没能盖住喉的入口 C．气流冲击，喉腔扩大 D．环状软骨扩大 27．某人平静时的胸围长度是85厘米，尽力吸气时的胸围长度是95厘米，尽力呼气时的胸围长度是83厘米，这个人的胸围差是：

2011-2016年高考文综历史试题双向细目表

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