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咨询心理学部分及答案(72题)

第七部分心理咨询学部分（上册）模拟试题

一、判断题

1.心理咨询是咨询师对求助者的心理问题与行为问题进行矫治的过程。( )

2.精神分析性的咨询与治疗着重在于寻找症状背后的无意识动机，并使之意识化。（）

3.斯金纳的操作行为主义模式不仅考虑了某一刺激与某一反应之间的关系，而且也考虑了

改变刺激与反应关系的其它条件的作用。（）

4.求助者希望听到咨询者的意见和建议，因此咨询过程中应多替对方出主意以解决具体问

题。（）

5.在儿童期进行性别认同教育主要是通过成人对孩子的一般行为表现来进行。（）

6.咨询师在工作中必须坚持正确的价值取向，而且求助者的价值取向也必须与之达成一

致，这样才能有效地解决心理问题。（）

7.所谓“共情”，就是设身处地地去理解求助者的不良情绪和情感。（）

8.咨询是一种帮助他人的职业，在咨询过程中只有求助者成长和获益，对咨询者本人的人

格完善方面并没有什么帮助。（）

9.[

10.当咨询师在工作当中遇到与自己尚未解决的心理问题“同病相怜”的求助者时，应勇

敢地坦露自己的问题，与他共同商讨，找出问题的解决办法。（）

11.在咨询中保持非评判性态度是为了使求助者无所顾虑，将内心世界完全展示出来。（）

二、单项选择题

1. 心理测验和个体差异的研究始于20世纪30年代,这方面的代表人物为( ):

（A）韦特默（B）威尔森（C）比尔斯（D）帕森斯

2. 通常认为咨询心理学的创始人是( )：

（A）韦特默（B）比尔斯（C）帕森斯（D）卡特尔

3. 下列哪项不是咨询心理学的专业目标( )

（A）促进个体内在精神世界的发展（B）促进个体与环境的调和

}

（C）促进精神障碍患者的更快康复（D）促进社会对心理咨询的理解

4.《心理咨询师国家职业标准》的执行时间是：（）

5. 中国人的多相人格量表的研制成功，从方法学的角度说明了下列哪一种趋势：（）

（A）心理咨询工作切入中国社会现实及文化背景融合的趋势越来越强

（B）未来几年内心理咨询工作还得以普及化为其重要特征

（C）中国心理咨询职业化还将继续发展

（D）独立性是中国心理咨询的未来发展目标之一

6.（）将心理咨询定义为：通过与个体持续的、直接的接触，向其提供心理帮助并力图

促使其行为、态度变化的过程。

（A）罗杰斯（B）陈仲庚（C）李心天（D）威廉森

7. 心理咨询的目的是（）：

(A) 帮助改造求助者的心理问题(B) 协助求助者解决心理问题

8. 弗洛伊德认为，人格结构的构成为：（）

（A）自我一本我一超我（B）意识一潜意识一无意识

（C）性格一脾气一能力（D）兴趣一需要一动机

9. 弗洛伊德的精神分析理论认为’自我’遵循的是：（）

（A）快乐原则（B）现实原则（C）道德原则（D）平衡原则

10. 精神分析性的咨询与治疗的重点是：（）

(A) 寻找矫正异常行为(B) 寻找非理性思维

(C)寻找人性结构的失衡(D) 寻找症状背后的无意识动机

11．精神分析性的咨询与治疗的主要方法除外：（）

（A）意识化（B）移情（C）宣泄（D）强化

12. 华生创立的心理学派主要研究人的：（）

（A）意识（B）冲突（C）行为（D）欲望

13. 新行为主义者斯金纳的理论基础为：（）

（A）经典条件反射（B）社会学习理论

（C）刺激—反应模式（D）操作条件反射

14. 行为主义理论认为，心理紊乱的症状是：（）

（A）神经症性冲突的结果（B）不良认知或认知歪曲的结果

（C）后天习得的不良行为模式（D）人性内部结构的失衡

15. 用“自我实现被阻扼、潜能被压抑”来解释心理紊乱产生原因是属于哪种理论：（）（A）行为主义理论（B）人性主义理论

（C）存在—人本主义理论（D）精神分析理论

16. 认知心理学认为认知过程包括：（）

（A）个人对过去事件的评价（B）个人对当前事件的解释

（C）个人对未来可能发生的事件的预期（D）以上均是

17. 下面哪一项属于认知心理学的观点：（）

(A) 外部刺激进入大脑后直接引起心身反应（B）认知评价过程是最重要的心理过程（C）同一类刺激都会引起相同的反应（D）人的行为主要是受内力驱动

【

18. 认知心理学派咨询的主要目标是( )：

（A）寻找认知歪曲的想法（B）寻找人性结构的失衡

( C) 寻找无意识动机（D）寻找不良行为习惯

19．下面哪种人是心理咨询的主要对象：（）

（A）智力低下患者（B）健康人群或存在心理问题的人群（C）发作期精神疾病患者（D）躯体疾病患者

20．心理咨询中心来了一位来访者，有言语性幻听，被害妄想及被控制感等症状水平，对待这位来访者应有的处理是：（）

（A）进行认知矫正（B）请示上级医生（C）转介精神科（D）抗精神病药物治疗21．下面哪种情况不适于心理咨询：（）

（A）情绪调节问题（B）心理教育发展问题

，

（C）严重人格障碍（D）适应不良

22．下列有关咨询动机与咨询效果的说法，哪项不正确：（）

（A）缺乏咨询动机者一般不适合做心理咨询

（B）咨询动机越强烈，就越不容易取得效果

（C）如果发现求助者动机不正确，在开始咨询前应先调整动机

（D）动机的内容也常常决定咨询的效果

23．在咨询过程中咨询师与求助者之间需建立新型的人际关系，其作用不包括：（）（A）使求助者能更坦率地表露自己

（B）使求助者能在这种人际关系中学习进行更积极和更具建设性的反应

（C）使求助者能对咨询者有彻底的了解

（D）使求助者能将发展关系的经验成功地应用于其它的人际交往中

24．要解决心理问题，其关键在于：（）

（A）心理咨询师（B）求助者本人（C）求助者的家人（D）求助者的朋友25．按照咨询心理学的观点，大部分心理问题来源于：（）

（A）家庭内部（B）社会环境（C）自身的内部冲突（D）人际关系的处理26．对于求助者头脑中存在的错误观点，咨询过程的作用是：（）

（Ａ）批评和矫正（B）提供机会与自由使人们做出更有利的决定

（C）灌输给求助者正确的观念（D）充分理解并提供无条件地支持

27．求助者头脑中存在的错误观点除外：（）

（Ａ）我十分清楚自己需要什么（B）我十分清楚自己目前在干什么》

（C）我有对自己做出有利决定的自由（D）我目前所面临的问题是无法解决的28．在心理咨询的过程中，为了深化求助者的自我认识，咨询者往往需要：（）（A）启发和引导（B）教育和灌输（C）指导和决定（D）批评和干预29．求助者常见的心理问题包括：（）

（A）逃避现实或不坦率面对现实（B）认为自己对事物的观察和理解都正确（C）将各种冲突都归因于外界或他人（D）以上均是

30．咨询师在咨询过程中引导求助者面对现实问题，关于其主要作用不正确的说法有：（）（A）加深求助者对自身及周围环境理解（B）促使求助者对目前状况产生新的体验（C）指出求助者过去所犯的错误（D）促使求助者对现实产生新的反应31．帮助求助者采取新的，有效的行动，其理论基础为：（）

！

（A）普遍联系的观点（B）实践的观点（C）辩证的观点（D）把握“度”的观点32．咨询者在咨询过程中往往会帮助求助者采取新的有效行动，下列哪种说法是错误的：（）

（A）有效行动就是能直接解决心理问题的行动

（B）有效行动指能导致欲望满足的行动

（C）采取有效行动可以减少内心的烦恼

（D）采取有效行动相对于控制思想与情欲来说要较容易

33．发展心理咨询的对象主要是：（）

（A）健康人群（B）觉得心理不健康的人群

（C）体验到躯体或情绪困扰者（D）处理于心理紧张状态者

34．发展心理咨询的主要目的是：（）

{

（A）解决不适或痛苦（B）全面提高生活质量

（C）去除心理社会刺激（D）纠正错误观念

35．性心理知识咨询属于下列哪一类心理咨询：（）

（A）健康咨询（B）康复指导（C）职业咨询（D）发展咨询

36．下列哪项不是健康咨询的内容：（）

（A）身体衰老与心理衰老（B）慢性身体疾病患者的心理指导

（C）在躯体或情绪方面明显体验到痛苦者（D）精神病康复期患者的心理指导

37．对于各种不可控性的思维、意向、行为、动作的解释，属于下列哪一类心理咨询：（）（A）康复指导（B）职业咨询（C）健康咨询（D）发展咨询

38．健康心理咨询的对象不包括：（）

（A）心身疾病患者（B）对治疗失去信心的慢性躯体疾病患者（C）情绪障碍患者（D）更年期综合征患者

39．个体咨询的主要目的为：（）

（A）帮助解决求助者的心理问题

（B）帮助解决一些人群中共存的发展心理问题

（C）通过人际交互作用帮助患者学习新的行为模式

（D）通过互动行为了解患者在家庭中的地位和功能

40．下列哪项描述不符合个体咨询的特点：（

（A）求助者可以从前来咨询的其他来访者的反馈中获得益处

（Ｂ）来访者可以进行充分详尽的倾诉

（Ｃ）便于求助者打消顾虑，谈出深层的想法

（Ｄ）方式上是一对一的关系

41．关于团体心理咨询下列哪项是正确的：( )

（A）团体咨询的效果不容易巩固

（B）团体咨询中，由于人多，求助者易产生顾虑，不愿意暴露自己的想法

（C）团体咨询不仅可解决共存的表层心理问题，也可解决深层问题

（D）团体咨询中，各成员只能从指导者那儿获益

42．关于团体咨询的作用，下列哪项说法不正确：（）

（A）团体情境鼓励成员做出承诺并用实际行动来改善生活

（B）成员接受其他参加者的协助，也给予协助

…

（C）团体咨询可以解决求助者的深层问题

（D）团体提供考验实际行动和尝试新行为的机会

43．团体咨询与治疗过程中，团体活动的作用不包括：（）

（A）协助参加者发展个人潜能（B）最大程度地与咨询者进行接触

（C）学习解决问题及克服情绪上的困难

（D）团体提供考验实际行动和尝试新行为的机会

44．团体咨询的优点主要是：（）

（A）有利于咨询者对求助者进行直接观察

（B）在团体活动中反映人性的冲突和不适应，并提供尝试新行为的机会

（C）求助者容易消除顾虑，谈出自己内心深处的想法

。

（D）面对面的磋商、分析和讨论的形式十分直接和自然

45．团体咨询的局限性主要是：（）

（A）有多人在场时，求助者不易暴露内心深处的想法

（B）团体咨询需耗费大量人力物力

（C）团体咨询对于指导者的要求特别高

（D）团体咨询的效果不易巩固

46．互联网心理咨询的优点不包括：（）

（A）可以突破地域条件的限制（B）方便进行心理问题的评估与测量（C）方便全程记录咨询过程（D）方便直接对求助者进行观察和分析47．（）下列哪项问题适合进行团体咨询：（）

（A）危机干预（B）高考心理辅导

（C）性功能障碍（D）精神障碍患者康复期指导

48、下列哪项是咨询师应具备的核心层知识()。

（A）普通心理学知识(B) 社会心理学知识

（C）心理测验知识（D）心理咨询会谈知识

49、下面不符合普遍联系观点的要求的是（）。

（A）在各类事物之间的各种关系中把握事物的本质

（B）对心理问题产生的压力源进行综合分析

（C）理解人的心理与行为是一个相互联系的系统

（D）根据测验结果下结论

50、对于引起心理问题和心理障碍的原因，如躯体疾病，社会环境等，心理咨询师应采取的

态度为（）。

（A）深入讨论，帮助求者分析（B）倾听求助者的看法，表示理解（C）指导求助者消除这些原因（D）以上均不是

51、咨询实践中没有体现“度”的原则的是（）。

（A）咨询师明白自己的职责是有限的

（B）咨询计划明确规定咨询次数、每次所用的时间

（C）不对引起心理障碍的社会环境及各种规章制度作过多深入讨论

（D）无条件共情，深层次情感卷入

52、下列哪项不符合历史-逻辑-现实的观点（）。

（A）考虑来访者问题的历史依据；（B）考虑来访者问题的发展过程；

（C）考虑来访者问题的现实表现；（D）考虑来访者问题的转轨方向；

53、关于心理咨询师的责任心，下列说法不正确的是（）。

（A）要求对求助者认真负责（B）要求对社会负责

（C）对自己要求要十全十美（D）对职业负责

54、咨询关系的时限性是指（）。

（A）只在咨询过程中存在，这一过程结束后，咨询关系也不再继续。

（B）一旦开始即存在不能解除。

（C）由患者决定，患者认为存在就存在，患者认为不存在就不存在。

（D）是指咨询师与患者之间的契约关系，需要法律介入才能解除。

55、咨询师与求助者的咨询关系在行为方式的表现为（）。

、

（A）主动—被动（B）支配—服从（C）独立—依赖（D）平等—平等56、行为主义流派下咨询师的角色类似于()。

（A）侦探（B）教练（C）朋友（D）律师

57、建立起良好咨询关系的关键是（）。

（A）咨询师与来访者的性格是否相似（B）咨询师的态度和技能

（C）来访者的教育文化程度（D）来访者的求治动机

58、下面关于咨询关系的说法哪项是对的（）。

（A）是一种诚实的人际关系（B）是一种相互理解的人际关系

（C）是鼓励人们勇敢地自我表现的人际关系（D）以上均是

59、（）是对心理咨询员最起码的要求。

(A)改变求助者(B)教育求助者(C)改造求助者(D)尊重求助者

！

60、关于心理诊断正确的说法是（）。

（A）“心理诊断”这一概念是由弗洛伊德最早提出的

（B）对各种心理障碍进行确诊的测量工作被称为广义的心理诊断

（C）专门针对正常人和儿童进行的心理测量工作被称为广义的心理诊断

（D）“心理诊断”这一概念是由罗夏最早提出的

61、心理诊断的目标是（）。

（A）寻求人类的共同心理特征与规律（B）研究某些心理特征在人群中分布情况（C）研究各种群体心理特征与规律

（D）探求个体心理特征并找到它在群体分布中的位置及与常模的距离

62、下列哪项不是心理诊断的对象（）。

…

（A）精神分裂症（B）焦虑症（C）恐怖症（D）抑郁症

63、下列哪项不属于心理咨询范围（）。

(A)心理问题(B)心理紊乱(C)边缘状态(D)精神病状态

64、采用谈话法进行临床心理评估的优点是（）。

（A）这是一种标准化的方法（B）可以对所测定的心理活动做量化分析（C）信息覆盖面广，形式灵活（D）具有直观性与生动性

65、心理咨询员在筛选心理问题的类型时，一般遵循的顺序是（）。

（Ａ）精神病—神经症—一般心理问题（Ｂ）神经症—精神病—一般心理问题（Ｃ）一般心理问题—神经症—精神病（Ｄ）精神病—一般心理问题—神经症66、培养学习兴趣是（）学校咨询的重点。

（A）大学生（B）小学一、二年级学生（C）中学生（D）小学三年级以上学生

67、培养良好行为，纠正不良行为是（）学校咨询的重点。

（A）大学生（B）小学一、二年级学生（C）中学生（D）小学三年级以上学生

68、对学生共同关心的学习行为和学校人际行为进行普遍意义上指导是小学心理咨询中的（）。

（A）课堂指导（B）同伴咨询（C）协作培训（D）行为矫正

69、关于中学生的心理咨询内容（）是错误的。

（A）中学生心理咨询重点应是学校生活的适应

（B）中学生的心理咨询应解决学业和自我发展中的困难

（C）中学生的心理咨询应使其自我人格健康成长

（D）中学生的心理咨询应使其独立性和适应社会能力增强

70、下面（）对中学生心理发展描述是恰当的。

（A）中学时代是个寻求榜样的年华

（B）中学生比小学生有更多的焦虑、抑郁等情绪体验

（C）恋爱心理辅导在中学生中非常重要

（D）中学时代是道德成长和急速社会化的阶段

71、（）不是大学心理咨询的常见问题是。

（A）毕业就业问题（B）社会适应问题（C）恋爱婚姻问题（D）不良行为问题72、人格发展是大学生（）服务的内容。

（A）职业指导（B）个体咨询（C）协商调节（D）同伴咨询

73、对个别患有严重心理疾病的大学生，学校心理咨询师应该（）。

（A）培养同伴咨询师帮助他/她（B）用行为矫正法治疗

（C）推荐给有医学背景的精神病专家治疗（D）使用协商调节技术

74、高校心理咨询中协商调节服务多在（）中采用。

（A）职业发展咨询（B）处理学生恋爱问题

（C）社交恐怖症治疗

（D）处理学生在人际合作、协调、行为策略方面问题

75、大学同伴咨询师的服务内容有（）。

（A）帮助新入学的大学生适应环境（B）帮助大学生解决人格发展的问题

（C）帮助大学生解决学业发展的问题（D）帮助大学生解决职业发展的问题

76、性与人类共同存在体现了人类性的（）特征。

（A）普遍性（B）功能多样性（C）选择性（D）文化-社会制约性77、除生殖繁衍外，人类性功能还有更加丰富的内容，这体现了人类性的（）特征。

（A）普遍性（B）功能多样性（C）选择性（D）文化-社会制约性78、老年人说“老年无性”，这是一种（）。

（A）认知错误（B）感觉错误（C）情绪问题（D）行为问题

79、异性恋是占优势的性趋向，而婚姻是性交的主要背景，这体现了人类性的（）特征。

（A）普遍性（B）功能多样性（C）选择性（D）文化-社会制约性80、下面（）没有体现人类性的选择性特征。

（A）人类性行为的对象或目标是经过选择的

（B）在所有文化中，异性恋是占优势的性趋向

（

（C）性是人类的一种自然生理现象

（D）婚姻受到法律保护

81、看待同性恋问题在东西方国家有不同的态度，这体现了（）。

（A）人类的性具有普遍性（B）人类的性具有多功能性

（C）人类的性具有选择性（D）人类的性具有文化差异性

82、对人类性行为进行“软”的控制的是（）。

（A）有关性的法律（B）性道德

（C）性的普遍性（D）性的功能多样性

83、性道德的调节功能是指（）。

（A）性道德可以调整和指导人们的性行为（B）性道德可以控制人们的性行为

…

（C）性道德是社会公德的组成部分（D）性道德有好坏之分

84、人对性行为的期待与要求指的是（）。

（A）性道德（B）性认知（C）性行为倾向（D）性文明85、在性态度因素中，最重要的是（）。

（A）性的认知成分（B）性的情感成分

（C）性的行为倾向成分（D）性的道德成分

86、人本主义心理学认为性行为（）。

（A）是力比多的宣泄过程（B）是由外部刺激激发的一系列的反应（C）是人的低层次的需要得到满足的过程（D）是一种有动机、有目的的行为过程87、影响性行为的和谐因素中，最关键的是（）。

]

（A）科学的性知识（B）健全的性生理

（C）合理的性动机（D）良好的心态

88、关于性行为紊乱下列说法中（）是错误的。

（A）其实质是一般心理或行为紊乱在性行为方面的表现

（B）性行为会因不同的原因受挫而发生紊乱

（C）根据紊乱的程度不同可分为性行为失调、性行为障碍、性行为变态

（D）只有与性行为直接关联的因素可以导致性行为紊乱

89、（）是由各种因素引起的偶然发生的性行为紊乱与偏离。

（A）性行为失调（B）性行为障碍

（C）性行为变态（D）正常的性行为

…

90、长期不能自行缓解，但性活动尚未偏离正常的性行为紊乱是（）。

（A）性行为失调（B）性行为障碍

（C）性行为变态（D）以上均是

91、（）是指性行为的性质发生了改变。

（A）性行为失调（B）性行为障碍（C）性行为变态（D）正常的性行为92、恋物癖是（）。

（A）性行为失调（B）性行为变态（C）性功能障碍（D）性行为紊乱93、儿童性心理咨询的内容不包括（）。

（A）性别认同教育（B）正确认识性器官及其功能

（C）回答有关性的问题（D）介绍有关性生活的知识

94、性别认同教育是（）所包括的内容。

（A）儿童性心理咨询（B）少年期性心理咨询

（C）成年性心理咨询（D）老年性心理咨询

95、性别认同教育应从（）时候开始。

（A）从孩子出生后即进行（B）从孩子懂事后进行

（C）从孩子会讲话后进行（D）从孩子理解语言后进行

96、当儿童询问有关性的问题时，成人的态度应该是（）。

（A）坦诚相告（B）回避（C）避开回答（D）嘲笑或斥责

97、下面（）不是影响老年人性生活的心理因素。

（A）无知及认知谬误（B）性态度老化

(

（C）对衰老的恐惧（D）生理机能减退

二、多项选择题

1. 心理咨询学形成的准备阶段所涉及到的人物有( )：

（A）高尔顿（F. G（A）lton）（B）卡特尔（.（C）（A）ttell）

（C）帕森斯（（A）rsons）（D）华生（（B）W（A）ston）

2. 韦特默在心理咨询方面的发展所做的主要贡献有( ):

（A）创办了世界上第一个心理诊所（B）发起了职业指导运动

（C）在19世纪末为咨询心理学的产生创造了条件

（D）开辟了儿童行为问题矫正的新阵地

3 心理咨询家的目标应包括( ):

（A）促进心理不适应者的精神世界的发展裁（B）促进精神障碍患者的迅速康复（C）促进构成某一特征团体的每个人最大程度的自我实现

（D）促进社会上每一个人的人格达到完善.

4. 心理咨询是否已达职业化,可从下列哪些可操作性指标予以标定:（）

（A）社会化水平（B）社会及经济效益

（C）组织建设及信息沟通（D）社会认可

5. 心理咨询工作的性质为( ):

(A) 是咨询师与求助者的深层交流(B)使求助者能敢于面对自己，并作出积极行动

;

(C ) 帮求助者作选择、作决定(D) 应促使求助者自己负起责任

6. 心理咨询与治疗的共同点( ):

(A)都重视咨访关系(B)共同的理论基础(C)共同的研究对象(D)都以言语为手段

7. 下面哪些是精神分析学说的观点：

(Ａ)心理结构的观点(B)动力观点

(C)心理性欲发展观点(D) 防御机制的适应观点

8．精神分析性的咨询与治疗的主要方法有：（）

（A）宣泄（B）自由联想（C）移情（D）意识化

9. 行为主义理论学派的主要代表人物是( ):

（A）华生（B）巴甫洛夫(C) 斯金纳(D)冯特

10. 下面心理咨询与治疗中的方法哪些是利用行为主义理论：( )

(Ａ)放松训练(Ｂ)系统脱敏(Ｃ)自由联想(Ｄ)生物反馈

11. 存在—人本主义心理学的理论要点是：（）

（A）强调从整体上理解人的动机和人格

（B）强调人的尊严和价值，尊重个体的自由选择

（C）认为人具有创造性和无限发展的潜在可能性

（D）人性研究的重点是意识经验，应该遵循现象学途径

12. 认知心理学的主要代表人物有：（）

（A）贝克（（Beck）（B）艾利斯（Ellis）（C）斯金纳（Skinner）（D）班杜拉（Bandura）!

13. 下列哪些是常用的认知心理学技术：（）

（A）识别认知错误（B）识别自动性想法

（C）意识化（D）行为校正法

14．心理咨询工作的对象应具有一定的智力基础，原因是：（）

（A）来访者需要能叙述自己的问题及相关情况

（B）来访者要能理解咨询者的意思

（C）来访者必须有改变目前状态的动机

（D）来访者必须有一定的领悟能力

15．一般来说，心理咨询对象最好具备下列哪些条件（）

（A）具有一定智力基础（B）人格基本健全

》

（C）动机合理（D）有交流能力

16．要在咨询师求助者之间建立新型人际关系，咨询师应该具备哪些条件：（）（A）有健全的心理特征（B）全心全意地关心来访者

（C）具有丰富的有关人类行为的知识（D）具有一套助人的技巧

17．心理咨询的任务包括以下哪些方面：（）

（A）建立新的人际关系（B）深化求助者的自我认识

（C）帮助求助者学会面对现实问题（D）帮助求助者作出新的有效行动

18．帮助来访者认识其内部冲突，其主要作用有：（）

（A）为来访者提供新经验，意识到大部分问题来源于自身而不是外界

（B）通过咨询学习改变内心世界

：

（C）使来访者意识到解决问题的关键在于自己

（D）促进来访者的自我探索

19．在纠正来访者的错误观念方面，咨询过程的作用主要体现在：（）

（A）使来访者重新评价其思想观念的准确性

（B）使来访者通过仔细思考选择更准确或更现实的观念

（C）使来访者了解那些错误观念如何导致心理问题的出现

（D）使来访者同意咨询者本人所持的观念

20．关于错误观念，下列哪些说法是正确的：（）

（A）我很清楚自己需要什么，是常见的一种错误观念

（B）要纠正错误观念，咨询师必须告诉来访者正确的观念

…

（C）来访者往往通过一些错误观念来自我欺骗，以求助暂时的内心平静

（D）由于某些错误观念的存在来访者常认为自己的问题无法解决

21．加深来访者的自我认识其关键是自我探索，自我探索的意义有：（）（A）使意识扩大（B）使人们对自身的理解得以提高或深入（C）使来访者自动纠正其错误观念（D）使来访者能从同一角度考虑各种问题22．心理咨询增加了人们的心理自由度，这主要体现在：（）

（A）允许自己有不足（B）允许自己让他人失望

（C）允许矛盾的感情同时存在（D）允许自我欺骗

23．咨询师在帮助求助者采取新有效行动时，可采取方式有：（

（A）公开地支持和鼓励（B）批评和干预

（C）含蓄间接暗示（D）启发、建议和指导

24．下列哪项不属发展心理咨询的内容：（）

（A）对精神障碍康复期患者的心理指导（B）人际关系与人际冲突

（C）慢性躯体疾病所致心理障碍（D）老年社会角色再适应

25．发展心理咨询的内容包括：（）

（A）孕妇的心理状态（B）友谊与恋爱

（C）老年性生活（D）成就动机与自我实现性问题

26．心理咨询按咨询内容可分为哪几类：

（A）健康咨询（B）性心理知识咨询（C）发展咨询（D）康复指导27．下列哪项是健康咨询所涉及的内容：( )

(

（A）情绪障碍（B）人际关系不和

（C）中年及更年期人际冲突，情绪失调，工作及家庭负荷的适应

（D）各类心身疾病，如冠心病、高血压病等，以及性功能障碍

28．个体咨询采用一对一的形式，其主要优点为：（）

（A）便于消除来访者的顾虑，更易于暴露深层问题

（B）便于来访者与咨询者建立彼此信任的关系

（C）易于使来访者获得归属的满足

（D）为咨询者与求助者提供了最大限度的个人接触可能性

29．下列哪些问题比较适合进行个体咨询：（）

（A）情绪失调（B）大学生心理卫生保健]

（C）自我实现方面的问题（D）危机干预

30．心理咨询按咨询规模可分为哪几类：

（A）个体咨询（B）家庭咨询（C）团体咨询（D）发展咨询31．下面哪项是个体咨询的优点（）：

（Ａ）面对面交谈，直接自然（Ｂ）直接观察，便于诊断

（Ｃ）直接学习，模仿（Ｄ）便于解决深层问题

32．心理咨询按形式可分为哪几类：（）

（A）团体咨询（B）电话咨询（C）互联网咨询（D）门诊咨询33．下列哪项问题不适于进行团体咨询：（）

（A）人际交往障碍（B）危机干预

》

（C）情绪障碍（D）糖尿病人心理教育

34．下列关于团体咨询的说法哪些是正确的：（）

（A）采用团体咨询的目的主要是为了节约人力和时间

（B）成员可从其他参加者和指导者的反馈中获得益处

（C）团体提供考验实际行为和尝试新行为的机会

（D）团体的结构方式可以使成员得到归属的满足

35．下列关于门诊咨询的说法，哪些是正确的：（）

（A）门诊心理咨询主要是个别咨询

（B）门诊咨询可由心理学家、医生、社会工作者联合组成

（C）在门诊工作的心理学家专业应各有侧重点

—

（D）在门诊也可进行团体咨询

36、按国家职业标准规定，心理咨询师必须有（）知识。

（A）普通心理学（B）社会心理学

（C）心理咨询学（D）心理健康与心理障碍

37、下列哪些是心理咨询师应具备的核心层知识()。

（A）普通心理学知识（B）心理卫生知识

（C）心理咨询流派理论（D）心理咨询会谈知识

38、心理咨询师把握谈话内容和谈话方向的能力，主要包括那些方面（）。

（A）在最短的时间内，了解求助者感到困惑的处境或事件

（B）了解求助者问题出现的时间及其发展变化

（C）能发现求助者不自觉的掩饰和阻抗，引导他们逐步认识内心深处的症结

（D）设计相应的方法来矫正不良行为，适时地向求助者进行某些解释

39、（）是心理咨询员的咨询技能。

（Ａ）把握心理咨询要解决的主要问题（Ｂ）能进行心理咨询失误的处理

（Ｃ）能启发引导求助者独立思考（Ｄ）能进行咨询效果的初步判定

40、下列哪些是心理咨询师工作中要进行限度的（）。

（Ａ）咨询职责（Ｂ）咨询时间（Ｃ）情感沟通（Ｄ）咨询目标

41、影响咨询关系建立的因素()。

（A）咨询师与来访者的性格是否相似（B）咨询师的态度和技能

（C）来访者的教育文化程度（D）来访者的求治动机

。

42、心理咨询员在咨询过程中应具备的基本态度包括（）。

（A）真诚（B）尊重（C）同情（D）通情

43、心理咨询员在咨询过程中应具备相应的咨询技能包括（）。

（A）专注（B）倾听（C）开放式询问（D）礼貌待人44、心理咨询员在工作过程中发现自己的价值观与求助者的价值取向不一致，应当（）。

（A）以某种价值观评判求助者（B）以自己的价值观评判求助者

（C）采取非评判态度（D）认同求助者的价值观

45、下列哪些是心理诊断的范畴（）。

（A）智力水平（B）人格倾向（C）情绪状态（D）兴趣爱好

46、下列哪些是心理诊断的对象（）。

}

（A）健康人群（B）焦虑症（C）恐怖症（D）抑郁症

47、心理诊断的任务包括（）。

（A）收集所有患者的家系资料（B）寻找心理紊乱的原因

（C）对心理紊乱状态作出分类诊断（D）正确区分正常和异常精神活动

48、进行心理评估的途径和手段有（）。

（A）会谈法（B）测验与实验法

（C）史料分析法（D）行为观察与评定

49、小学一、二年级的学生心理咨询的重点是（）。

（A）提高学习成绩（B）学校适应问题

（C）培养学习兴趣（D）培养事物的好奇心

！

50、小学三年级以上学生心理咨询的重点是（）。

（A）培养良好行为（B）校正不良行为

（C）学校适应问题（D）学习成绩不佳问题

51、小学心理咨询常用的方式有（）。

(A) 课堂指导(B) 同伴咨询(C) 协作培训(D) 行为矫正

52、小学心理咨询中“心理咨询师助手”所提供的帮助的内容包括（）。

（A）帮助同学相互认识和了解（B）创造一种相互接纳的良好气氛（C）促进各类人员的合作精神和人际沟通技能（D）协助教师建立良好的课堂环境53、中学生心理咨询的特点（）是正确的。

（A）此阶段的学生正处于“追星年华”，因此心理辅导中也要使用榜样的力量。

（B）中学生比小学生面临更多的焦虑、抑郁等情绪体验，因此心理辅导也更具挑战性（C）此阶段应重点培养中学生的学习兴趣

（D）中学生心理咨询应尽最大的努力去满足他们自我发展的需求

54、中学心理咨询工作中的团体咨询的作用是（）。

（A）帮助学生加强自信、自立（B）帮助学生加强对同伴的依赖

（C）帮助减少学生的自我中心（D）帮助学生减少对同伴的控制

55、大学生心理咨询的主要任务是（）。

（A）预防大学生心理问题的发生，促进心理健康

（B）促进大学生的全面发展、职业发展和成长

（C）辅导大学生的集体活动和社会生活，以便培养人际交往、社会协作和乐群精神<

（D）对大学生的学习、社交、家庭、婚姻及职业选择和就业有关的问题进行辅导56、大学个体咨询的内容包括（）。

（A）学校适应（B）人格发展（C）人际交往（D）学业成长

57、学校适应是大学生（）服务的内容。

（A）职业指导（B）个体咨询（C）协商调节（D）同伴咨询

58、大学职业指导服务包括（）方面的内容。

（A）学业的发展（B）职业的发展（C）人格的发展（D）自我意识的形成59、人类性特征包括（）。

（A）普遍性和选择性（B）功能多样性

（C）责任性（D）文化—社会制约性

60、人类性的功能有（）。

（A）满足人们生殖需要（B）维系夫妻关系

（C）满足人的心理需要（D）可以达到性以外的某种目的

61、下列表述中（）是正确的。

（A）人类的性行为是严格的程式化的本能性行为

（B）人类的性行为是有选择的动机性行为

（C）人类的性行为是排他的

（D）人类性行为的对象是经过选择的

62、下列关于性道德的表述正确的是（）。

（A）性道德是社会道德的一个重要的组成部分

、

（B）性道德是社会形成的对性行为的道德判断的规范

（C）性道德可以对性行为进行强制性控制性

（D）性道德可以调整和指导性行为

63、性态度是由（）所构成的较为持久的系统

（A）性认知（B）性情感（C）性行为取向（D）性道德

64、性认知是指（）。

（A）对性法律的认识（B）对性道德的认识

（C）性知识（D）对性伴侣的了解

65、下列说法中，正确的是（）。

（A）性态度因素中，最重要的是性的认知成分

（B）性态度因素中，最不稳定的是性的情感成分

（C）性态度因素中，最丰富多彩和最深刻的是性的情感成分

（D）性态度因素中，性认知是形成正确性态度的前提

66、关于不同心理学对性行为的观点，下列说法中正确的是（）。

（A）行为主义认为性行为只不过是由外部刺激激发的一系列反应

（B）精神分析理论认为性行为是力比多的宣泄过程

（C）人本主义认为性行为是人的低层次的需要获得满足的过程

（D）认知心理学认为性行为是一种有动机、有目的的行为过程

67、性行为紊乱是指（）。

（A）各种因素引起的偶然发生的性行为偏离

、

（B）性行为失调不严重破坏正常性行为，随时间和空间条件改变而自行缓解

（C）性行为过程中某一个或某几个环节严重、持续失常，致使整个性活动偏离正常而改变了性活动的性质

（D）性行为过程中的某环节因各种因素造成的失常或偏离，因此性行为的全过程均蒙受影响

68、造成性行为紊乱的原因有（）。

（A）生理因素（B）心理因素（C）社会因素（D）情绪因素69、关于性行为失调下列说法中（）是错误的。

（A）性行为失调是指各种因素引起的偶然发生的性行为紊乱与偏离。

（B）性行为失调是指各种因素引起的持续发生的性行为的紊乱与偏离

（C）性行为失调可随时间和空间条件改变而自行缓解

（D）性行为失调会严重地破坏性行为

70、关于性行为障碍下列说法（）是正确的。

（A）性行为过程中某些环节的失常和偏离（B）可以自行缓解

（C）影响了性行为的全过程（D）随时间和空间而改变

71、关于性行为变态的说法中（）是正确的。

（A）性行为中某一或几个环节严重持续失常（B）性活动的性质发生了改变（C）失常的环节代替了整个性行为过程（D）患者自知异常，但难以自拔72、下列说法不正确的是（）。

（A）现代性科学认为儿童不可能有性的冲动（B）不要让小孩与异性玩耍

（C）性别认同从小孩出生后开始（D）不要让小孩看到异性的裸体

咨询心理学（上册）部分模拟试题答案

一、判断题

1.否

2.是

3.是

4.否

5.是

6.否

7.是

8.否

9.否10.是

二、单项选择题

1 B

2 A

3 C

4 D

5 A

6 A

7 B 8 A 9 B 10 D 11 D 12 C

13 D 14 C 15 C 16 D 17 B 18 A

19 B 20 C 21 C 22 D 23 C 24 B

25 C 26 B 27 C 28 A 29 D 30 C

31B 32 A 33 A 34 B 35 D 36 A

37 C 38 D 39 A 40 A 41 B 42 C

43 B 44 B 45 A 46 D 47 B 48 D

49 D 50 B 51 D 52 C 53 C 54 A

55 D 56 B 57 B 58 D 59 D 60 D

61 D 62 A 63 D 64 C 65 A 66 B

67 D 68 A 69 A 70 C 71 D 72 B

73 C 74 D 75 A 76 A 77 B 78 A

79 C 80 C 81 D 82 B 83 A 84 C

85 A 86 C 87 C 88 D 89 A 90 B

91 C 92 B 93 D 94 A 95 A 96 A

97 D

三、多项选择题

1 ABC

2 ACD

3 AC

4 ABCD

5 ABD

6 ABD

7 ABCD

8 ABCD

9 ABC 10 ABD 11 ABCD 12 AB 13 AB 14 ABD 15 ABCD 16 ABCD 17 ABCD 18 ABCD 19 ABC 20 ACD

21 AB 22 ABC 23 ACD 24 AC 25 ABCD 26 AC 27 AD 28 ABD 29 ACD 30 AC 31 ABD 32 BCD 33 BC 34 BCD 35 ABCD 36 ABCD 37 BCD 38 ABCD 39 ABCD 40 ABCD 41 ABCD 42 ABD 43 ABC 44 CD 45 ABCD 46 BCD 47 BCD 48 ABCD 49 BCD 50 ABD 51 ABCD 52 ABD 53 ABD 54 ACD 55ABCD 56 ABCD 57 BD 58 AB 59 ABCD 60 ABCD 61 BCD 62 ABCD 63 ABC 64 ABC 65 ACD 66 ABCD 67 ABCD 68 ABCD 69 BD 70 AC 71 ABCD 72 ABD

2013年心理学考研真题及答案

2013心理学考研真题及答案解析一、单选 1.研究人与机器相互作用问题的心理分支学科是（） A. 管理心理学 B. 社会心理学 C. 工程心理学 D. 实验心理学 2.心理过程是人脑能动地反映客观事物的过程，它包括（） A. 认知、情感、行为 B.感觉、知觉、行为 C. 情感、意志、行为 D.认知、情感、意志 3.当你的手不小心被针扎的时候，手会立刻缩回来。完成该反射活动的神经中枢主要是（） A. 脊髓 B.大脑 C.丘脑 D.小脑 4. 一位中风患者的右侧肢体瘫痪，其大脑皮层左半球的病变区域位于（） A. 额叶 B. 顶叶 C. 颞叶 D. 枕叶 5．通常用来测量持续注意的是（） A. 警戒作业 B. 双作业操作 C. 双耳分听 D. 负启动 6．司机可以边开车边听音乐，能够解释这种现象的最恰当的理论是（） A. 衰减理论 B. 过滤器理论 C. 反应选择理论 D. 认知资源理论 7.不属于基本味觉的是（） A. 酸 B. 甜 C. 苦 D.辣 8.他人在场减少了人们在紧急情况下采取干预措施的可能性，产生这种现象的主要原因是（） A. 从众 B. 社会学习 C. 社会比较 D.责任分散 9.“鹤立鸡群”中的“鹤”和“万绿丛中一点红”中的“红”容易被人们知觉到，这种

现象所体现的知觉特性是（） A. 整体性 B. 选择性 C. 理解性 D. 恒常性 10.先给被试呈现线段a，待其消失60毫秒后，再呈现线段b，人们会看到线段a向线段b移动，这种现象称为（） A. 诱发运动 B. 动景运动 C. 自主运动 D. 运动后效 11.属于深度知觉双眼线索的是（） A. 线条透视 B. 视轴辐合 C.运动视差 D. 纹理梯度 12.属于界定清晰的问题（well-defined problem）是（） A如何成为一名优秀教师 B如何根据已知条件解应用题 C怎样读好一本书 D 怎样教育子女成才 13.容易出现群体思维的是（） A高凝聚力的群体B低凝聚力的群体C民主的群体D放任的群体 14.爱因斯坦说：“在我的思维结构中，书面的或口头的文字似乎不起任何作用，作为思维元素的心理的东西是一些记号和有一定明晰程度的意向，由我随意的再生和组合……”这段话所体现的主要思维种类（） A动作思维B形象思维C抽象思维D常规思维 15按照马斯洛的观点。个体在感到未来不可预测，组织结构不稳定以反社会秩序受到

医学心理学试题及答案

医学心理学试题姓名：专业：年级：一、填空题(每空 1 分，共 10 分) 1.美国心里学家（）在1913年创立了行为主义理论。 2.（）是医学心理学最基本的，也是最重要的方法。3.（）是一种最简单，最基本的心理现象。 4.根据思维方向可分为（）和发（）。 5.（）是指具有正常的认知能力，适宜的情绪体验，健全的人格，正确的自我意识及和谐的人际关系。6.（）是指测验或量表的可靠性和稳定性的程度。 7.心里咨询按照咨询对象的多少可分为（）和（）。 8.（）可称为精神分析疗法，心理动力学疗法。二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题 1 分，共 30 分) 1.生理应激引起( ) A.单纯生理反应B.单纯心理反应 C.免疫反应 D.全身适应综合征伴心理反应 2.下列哪项与原发性高血压发病无关( ) A.性情敏感B.不争强好胜 C.慢性应激状态 D.高度紧张职

业 3.关于系统脱敏法，以下哪项最为合适( ) A.必须了解异常行为的刺激因素 B.必须将焦虑的刺激分等级并逐步放松C.最适合于治疗恐怖症 D.以上都是 4.对护士思维能力的最主要要求是( ) A.善于归纳 B.善于推理 C.独立性 D.发散性 5.和情绪活动密切相关的内分泌系统主要是( ) A.丘脑下部——垂体——肾上腺系统B.丘脑下部——垂体——甲状腺系统C.丘脑下部——垂体——性腺系统 D.副交感——胰岛系统 6.以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性，因为( ) A.判断者的个性不一样B.判断者的经验和水平不一样、B 两项都是、B 两项都不是 7.关于求医行为，哪项最正确( ) A.求医行为的人肯定自觉有病 B.一个人身体出现病变时就会产生求医行为 C.求医行为主要取决于疾病的性质 D.求医行为受多种心理社会因素的影响型行为与冠心病的关系最早集中在哪方面研究( ) A.病因 B.诊断 C.治疗 D.预防 9.护士职业要求其情绪必须( ) A.积极而稳定 B.心境平静 C.

咨询心理学试题

咨询心理学试题双击自动滚屏来源：邬家庆发布时间：2008-1-7 https://www.sodocs.net/doc/5a2882310.html, 阅读： 3343158次单选题 1、心理咨询是一个（）的过程 A、谈话 B、发泄 C、助人 D、观察 2、行为心理疗法的创始人是 A、佛洛伊德 B、容格 C、罗杰斯 D、华生 6、亚洲心理治疗界杰出人物有 A、孙中山 B、鲁迅 C、森田正马 D、池田大作 7、心理咨询要产生预期效果的一个重要前提是 A、建立良好咨访关系 B、咨询师认识来访者 C、咨询师喜欢来访者 D、来访者付费记录良好 8、通常一次心理咨询的时间为 A、20分钟 B、50分钟 C、2个小时 D、2.5个小时 9、卡库夫(Carkhuff)将同感分为（）不同的层次 A、3种 B、5种 C、7种 D、9种 10、心理咨询的“真诚”原则要求咨询师做到 A、适度自我表露 B、实话实说 C、越真诚越好 D、自我发泄 11、咨询师对来访者的“尊重”要求做到 A、对来访者予以全面接纳 B、对所有来访者一视同仁 C、绝对不说让来访者难堪的话 D、充分保护来访者隐私 12、依据心理学的理论观点或咨询师的个人经验，从一个全新的角度对来访者的某个问题作出有说服力的剖析的技术叫 A、释义 B、解释 C、揭穿 D、同感 13、咨询师在倾听来访者谈话时，目光应该 A、看着对方的第二颗纽扣 B、看着对方的额角 C、看着地面 D、看着对方的眼睛 14、新从业的咨询师在会谈评估问题时，最好使用 A、非结构式会谈 B、结构式会谈 C、半结构式会谈 D、无结构式会谈

15、在心理咨询过程中，不要确定 A、模糊目标 B、终极目标 C、中间目标 D、直接目标 16、提高行为发生率的技术有 A、代币法 B、塑造法 C、过矫正法 D、反应代价法 19、根据认知心理学，人的感受主要是受人的（）直接决定的 A、行为特点 B、生理特征 C、气质类型 D、想法 20、贝克认知疗法的基础与核心就是要 A、向来访者解释治疗方法 B、布置家庭作业 C、找到来访者自动负性想法 D、进行行为评估多选题 1、心理咨询须遵守的原则是 A、来访者自愿的原则 B、基本免费的原则 C、价值中立的原则 D、信息保密的原则 2、在遵守心理咨询信息保密的原则时，可以例外的情况有 A、咨询师发现来访者在撒谎 B、来访者很可能自杀 C、来访者很可能危害他人生命 D、来访者有数个性伴 3、精神分析心理学中的心理防御机制有 A、不言语 B、反向模式 C、升华 D、幽默 7、罗杰斯的理论曾经称之为 A、以人为中心理论 B、以儿童为中心理论 C、以咨询师为中心理论 D、以来访者为中心理论 8、同感反应的要领为 A、心理位置互换 B、倾听整理 C、正确反应 D、建立友谊 9、同感时应注意的事项有 A、进得去出得来 B、不要听个人隐私 C、因人而异、适时适度 D、注意文化背景和来访者特点 10、咨询师的倾听要做到 A、要只听不问 B、要全神贯注 C、要对来访者的谈话内容持非评判的态度 D、要留意来访者诉述时表露出的非语言信息 11、在心理咨询过程中咨询师的自我表露指的是

心理咨询师考试发展心理学试题a卷及答案

2010心理咨询师考试发展心理学试题A卷及答案一、填空题(共15题，每题1分) 1. 广义的发展心理学包括__________和个体发展心理学，其中前者主要研究动物心理与人类心理的进化过程。 2. 德国心理学家普莱尔1882年出版《__________》一书，标志着儿童心理学的诞生。 3. 与相关研究可以揭示变量之间的相关关系不同，通过实验法，可以对变量进行严格的控制，其目的在于揭示变量之间的__________关系。 4. 弗洛伊德的精神分析学说认为，存在于潜意识中的__________是人心理的基本动力，决定了个人和社会的发展。 5. 皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的心理主要通过同化与__________两种机制，而实现机体与环境之间的平衡。 6. 产前发育经过胚种期、胚胎期、__________三个阶段。 7 在研究婴儿感知觉的发展时，在婴儿对反复呈现的某种刺激物逐渐熟悉而不再反应之后，再呈现一个不同的刺激，如果婴儿重新作出较强的反应，这种过程叫做__________。它可以说明儿童已经能够辨别两种有差别的刺激。 8. 婴儿在出生后的第一年内能够咿呀学语、用特定的发音和姿势与成人交流，这说明儿童的语言正处于发展阶段。 9. 从注意的目的性上看，幼儿期注意发展的总体特点是__________高度发展，而有意注意逐步形成。 10. 从思维的性质来看，小学儿童的思维发展正处于重大转折或过渡时期，从以具体形象思维为主要形式，逐步过渡到以__________思维为主要形式。 11. 小学生的思维处于皮亚杰认知发展阶段论中的__________运算阶段。 12. 在皮亚杰的理论中，当物体从面前消失的时候仍然物体存在的意识称作__________。 13. 按照乔姆斯基的转换生成理论，婴儿先天具有某种语言学习的条件，即__________，它可以使个体将普遍语法转换为个别语法。 14. 一般进入成年初期之后，个体的思维开始从以形式逻辑思维为主向以__________思维为主转化。

咨询心理学复习要点

题型：概念题、单选题、多选题、是非判断题、简答题、论述题或综合应用题 P 3心理咨询的概念和含义：指经过严格培训的心理咨询师运用心理学的理论与技术，通过专业的咨放关系，帮助何时的来访者依靠个人自我探索解决其心理问题，增进心身健康，促进个人成长与发展以及潜能的发挥 P4 心理咨询的任务： ①体验和建立新的人际关系②认识内部冲突③纠正不合理观念④深化自我认识⑤学会面对现实问题⑥提升心理自由度⑦付诸有效行动 P3 心理咨询的主要对象从社会因素和人口统计学变量看心理咨询的对象（社会因素和人口统计学变量如社会地位、经济情况、种族、性别、年龄、婚姻状况）从心里健康的灰色理论看心理咨询的对象（适合心理咨询的对象是处于浅灰色和部分深灰色的人群）从心理咨询的类型看心理咨询的对象（①心理障碍咨询，对不同程度的非精神病性心理障碍、心理生理障碍者，以及某些早期精神病人的诊断、治疗或康复期精神病人的心理指导②心理适应和发展咨询，基本健康、但生活中有各种烦恼、心理有矛盾） P* 心理咨询的模式遵循教育与发展的模式，而不是医学的模式。 ?发展性咨询/教育发展咨询模式（锦上添花）：拟提高自我认识，发掘个人潜力者。内容涉及到青少年成长、角色转换、人际关系、择业、增龄性变化等。 ?医学咨询/健康咨询模式（雪中送炭）：自觉体验到躯体或情绪困扰等痛苦的对象。内容涉及到各种心理疾病、情绪障碍等。 P25* 心理咨询的基本理论的基本观点 ①精神分析理论 ?意识区分观点：意识、前意识、潜意识 ?人格结构观点：本我、自我、超我 ?心理动力观点：自我保护的驱力、性爱的驱力(Libido)、生本能、死本能 ?适应观点：自我防御机制 ?治疗观点：使无意识“意识化”、移情、迁移、宣泄等。 ②行为主义理论 ?经典条件反射理论：刺激-反应模式 ?操作条件反射理论：强化作用 ?社会学习理论：模仿的作用 ?基本观点：否认遗传，学习和环境决定人的一切心理和行为。 ③存在-人本主义理论观点：强调人与动物的区别，突出人的尊严和价值，对存在意义的追求。 ④认知心理学理论 ?认知是指一个人对某一事件的认识和看法，包括对过去事件的评价、对当前事件的解释，对未来事件的预

心理咨询师考试《基础心理学》备考试题及答案

心理咨询师考试《基础心理学》备考试题及答案 2017年心理咨询师考试《基础心理学》备考试题及答案 1.对会谈法临床价值的评价是()。 A.不能够用来预测学习成绩 B.信度和效度完全是可靠的 C.即使单独使用效果也很好 D.该方法操作简便且较为完善【答案】：A 2.对释义的理解正确的是()。 A.它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧 B.使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意 C.指重复并评价对方话题后顺便提出另一问题 D.释义能使求助者感到咨询员所提问题很合理【答案】：D 3.对中断概念的理解不正确的是()。 A.建议变换地方再谈 B.强迫对方停止谈话 C.时间有限下次再谈 D.暂时休止然后再谈【答案】：B

4.分半信度通常是在测验实施后将测验按奇、偶数分为等值的`两半，并分别计算每位被试者在两半测验上的得分，求出这两半分数的相关系数。这个相关系数就代表了()内容取样的一致程度。 A.原测验 B.所有条目之间 C.题目与分测验之间 D.两半测验【答案】：D 5.高级神经活动反射学说的创始人是()。 A.巴甫洛夫 B.冯特 C.桑代克和斯金纳 D.罗杰?斯佩里【答案】：A 6.个体发展心理学的研究对象是()。 A.人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点 B.人生全过程各个年龄阶段的认知发展特点 C.从动物到人的心理变化 D.从幼儿到成人的心理变化【答案】：A 7.共情的三个具体含义中并不包括()。 A.咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题 B.咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界

C.咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系 D.咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者【答案】：A 8.鼓励技术的功能在于()。 A.促进会谈继续下去 B.使咨询师可以少说多听 C.检验咨询关系 D.让求助者充分表现【答案】：A 9.关于“痴呆”，下列说法中不正确的是()。 A.多数是非器质性的能力明显受损 B.常伴有精神和行为异常 C.分析综合判断推理能力下降 D.绝大多数是器质性的【答案】：A 10.关于面质技术，下列说法中正确的是() A.完形学派鼓励求助者辨别言语与非言语表达之间的差异 B.理性情绪学派鼓励求助者去检验自己的行为是否真实与负责 C.现实疗法激励求助者重新评估仍然影响其生活的早年重要决定 D.交互分析法促使求助者培养理性信念【答案】：A

咨询心理学部分及答案72题.doc

第七部分心理咨询学部分(上册)模拟试题一、判断题 1. 心理咨询是咨询师对求助者的心理问题与行为问题进行矫治的过程。 ( ) 2. 精神分析性的咨询与治疗着重在于寻找症状背后的无意识动机，并使之意识化。 ( ) 3. 斯金纳的操作行为主义模式不仅考虑了某一刺激与某一反应之间的关系，而且也考虑了改变刺激与反应关系的其它条件的作用。 ( ) 4. 求助者希望听到咨询者的意见和建议，因此咨询过程中应多替对方出主意以解决具体问题。( ) 5. 在儿童期进行性别认同教育主要是通过成人对孩子的一般行为表现来进行。 ( ) 6. 咨询师在工作中必须坚持正确的价值取向，而且求助者的价值取向也必须与之达成一致，这样才能有效地解决心理问题。 ( ) 7. 所谓“共情” ，就是设身处地地去理解求助者的不良情绪和情感。 ( ) 8. 咨询是一种帮助他人的职业，在咨询过程中只有求助者成长和获益，对咨询者本人的人格完善方面并没有什么帮助。 ( ) 9. 当咨询师在工作当中遇到与自己尚未解决的心理问题 “同病相怜”的求助者时，应勇敢地坦露自己的问题，与他共同商讨，找出问题的解决办法。 ( ) 10. 在咨询中保持非评判性态度是为了使求助者无所顾虑，将内心世界完全展示出来。 ( ) 、单项选择题 (A) 2000 年8月 (B ) 2000年10月 (C) 2001 年10月 (D ) 2001年 8月 5. 中国人的多相人格量表的研制成功，从方法学的角度说明了下列哪一种趋势：( ) (A) 心理咨询工作切入中国社会现实及文化背景融合的趋势越来越强 ( B )未来几年内心理咨询工作还得以普及化为其重要特征 (C )中国心理咨询职业化还将继续发展 (D )独立性是中国心理咨询的未来发展目标之一 6. ( )将心理咨询定义为：通过与个体持续的、直接的接触，向其提供心理帮助并力图促使其行为、态度变化的过程。 (A) 罗杰斯 (B )陈仲庚 7. 心理咨询的目的是( )： (A) 帮助改造求助者的心理问题 (C) 矫正求助者的心理问题 8. 弗洛伊德认为，人格结构的构成为： ( ) ( A )自我一本我一超我 (C )性格一脾气一能力 9. 弗洛伊德的精神分析理论认为 '自我 '遵循的是： (A )快乐原则 (B )现实原则 1. 心理测验和个体差异的研究始于 20 世纪 (A) 韦特默 (B )威尔森 2. 通常认为咨询心理学的创始人是 ( )： (A) 韦特默 (B )比尔斯 3. 下列哪项不是咨询心理学的专业目标 ( (A) 促进个体内在精神世界的发展 ( C )促进精神障碍患者的更快康复 30 年代 ,这方面的代表人物为 ( ): (C )比尔斯 (D )帕森斯 (C) 帕森斯 (D ) 卡特尔 ) ( B )促进个体与环境的调和 (D) 促进社会对心理咨询的理解 () (C) 李心天 (D ) 威廉森 (B) 协助求助者解决心理问题 ( D) 治疗求助者的心理问题 (B )意识一潜意识一无意识 (D) 兴趣一需要一动机 () (C) 道德原则 (D )平

咨询心理学情境反应考题整理版

一：情景反应：请依据各题的情境或来访者的反应和提示，写出咨询者合适的反应。（共30分每题5分） 1.来访者：“最近一段时间，我都快烦死了，饭吃不好，觉也睡不好。” 咨询者：（合适的澄清反应） 1．咨询者的澄清：“恩？你能说一下最近令你很心烦的具体事情吗？” 或者：“恩，你能举几个例子说一下那些事情令你心烦吗？”（5分） 2.来访者：“我和我女朋友已经相爱半年了。可我父母有不同意见，我母亲喜欢她，但我父亲反对我大学里谈恋爱，我为此恨烦恼，书也看不进，觉也睡不好，晚上经常失眠，不知怎么办才好。咨询者：（合适的释义反应） 2．咨询者的释义：“你认为你和你女朋友彼此相爱，你的母亲也同意，但你的父亲不赞成，因为他不希望你在大学里谈恋爱，是这样吗？”（5分） 3.来访者：“我已经尝试和我的舍友和谐相处，但的确行不通，我很郁闷，不知道该怎么办才好！” 咨询者：（合适的共情反应） 3.咨询者可能的共情反应：“你已经尝试与你的室友和平相处，但又不成功，因而感到沮丧，也感到很难过。” 或者“你已经尝试与你的室友和平相处，但又不成功，因而感到沮丧，也感到很难过。是这样吗？”（5分） 4. 你感到在自己和来访者之间存在着高度的紧张和戒备，你们两个似乎都以“温和的手段”对待彼此。你注意到了自己躯体紧张的感觉，并且来访者躯体紧张的表现也很明显。咨询者：（合适的即时化反应） 4.咨询者的即时化反应：“我注意到现在我的身体很紧张，你看上去也很紧张。”或者：“我感到我们彼此还不太习惯，我们似乎正以一种非常戒备和小心的方式相处。”（5分） 5．来访者是一个表现出焦虑、沮丧和记忆力减退的女人。咨询者建议用一种药物治疗来帮她摆脱这种情绪，然而来访者拒绝了。咨询者：（合适的面质） 5．咨询者的面质：“我认为使用药物治疗对你来说是很有帮助的，这对我们双方来说也很重要。但是你好像不愿意接受它，那么我们应怎样做呢？”（5分） 6.背景：某中年男性来访者第三次前来咨询，在前两次咨询中，咨询者得知他酗酒很厉害并因此破坏了家庭生活，但尽管如此他仍无法把酒戒掉，因为喝酒让他感觉很好，帮助他减轻工作压力。来访者：“我知道喝酒解决不了我的问题，而且也帮不了我的家庭。我妻子威胁说要和我离婚，孩子也怨恨我，这些我都知道。但我就是离不开酒，喝酒让我得到解脱。”（语调低而弱，眼神沮丧，无精打采的样子）咨询者：（你认为合适的反应） 6．咨询者：“你认为喝酒能缓解你的内心压力，带给你舒适、欣快的感觉，所以即使与

各校心理学考研真题

北京师范大学心理学专硕347考研真题一、概念题 1、感觉剥夺 2、离差智商 3、视崖实验 4、去中心化 5、最近发展区 6、皮格马利翁效应二、简答题 1、试说明注意的概念及功能。 2、什么是问题解决中的算法式（algorithms）和启发式（heuristics）策略，请加以比较及分析。 3、什么是马赫带（mach band），如何解释。 4、用实验说明脑功能的一侧优势。 5、什么是“习惯化-去习惯化”研究方法？该方法对儿童心理发展的研究有何重要意义？ 6、简述加德纳（H.Gardner）的多元智力理论及其对教育的启示。

2011年心理专硕347考研真题一、选择题（每题2分，共120分）二、简答题（每题15分，共90分） 1、简述内隐记忆和外显记忆的含义及主要区别。 2、简述他律道德与自律道德的主要区别。 3、简述青春期的主要心理特点。 4、简述咨访关系的特点。 5、简述强迫症的概念及诊断要点。 6、简述工作特征理论的假设、内容和模型。三、论述题（每题30分，共90分） 1、试述埃里克森的心理社会发展的人格理论。 2、请举例说明如何在心理咨询与治疗中运用共感（empathy）？ 3、2010年11月，在安徽又有一个中学生因为沉溺网络与母亲发生冲突后一暴力杀死了自己的母亲。请对不断出现的青少年因为沉溺网络而发生的偏差行为背后可能的社会心理原因进行阐释。

2012年心理学专硕347考研真题一单选 80题每题2分普心的题貌似最多，发心考的比较琐碎，管理考的比较多，人格基本没有涉及，测量考了点最简单的题，统计考了大概10分左右的题，实验没有涉及，咨询、变态都有，纯临床的好像没有，教育好像也有，自己做下来觉得发心和管理蒙的比较多。二简答/辨析 6题每题10分 1 简述深度知觉的线索。 2 方差分析和t检验中的齐性检验有什么不同？ 3 简述毕生发展观。 4 富士康13跳事件对我国的临床心理有什么启示？ 5 1岁左右的儿童开始以我为第一人称，表明已经具有自我意识，请辨析。（大意） 6 由于他人在场，导致竞争加剧，个体活动增多，称为社会促进，请辨析。（大意）三论述 4题每题15分 1 如何理解情绪的生理反应和情绪的主观体验？它们有什么联系？ 2 分析中国在职官员自杀事件对公众的心理冲击和。。。？（后面的大意是公众的心里是怎么想的，具体记不清了） 3 心理咨询、心理治疗的伦理道德规范。 4 一段关于儿童发展的1000字左右材料，用发展和教育心理学来评述材料。四应用题 20分给了一个3行10多列表格，第一行是A教师的打分，第二行是B教师的打分，第三行是A、B教师打分的差值，问你这最有可能是在进行什么统计检验，写出详细步骤，不要求公式和查表，只要写清楚怎么做这个检验，查表之后怎么做统计决断。这次的考题和11年的共同点是都没考实验，不同点是这次考了不少统计，10分左右选择，1道简答，1道应用题，而11年基本没考统计。由于是回忆的，部分表述与真题有出入，希望对13年考华东347的同学有点帮助，毕竟复印真题按惯例要10月中旬了。

2020心理咨询师基础知识全真模拟试题108(含答案及解析)

2020心理咨询师基础知识全真模拟试题108 第 1题：单项选择题(本题1分) 下列说法中符合“偏执性精神障碍”的特点的是（）。 (A)病程演进迅速（B)妄想常有系统化的倾向 (C)以意识障碍为主的精神性障碍（D)常有人格分裂样改变【正确答案】：B 第 2题：单项选择题(本题1分) 弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于()。（2008-05） A:行为学派 B:认知学派 C:动力学派 D:人本主义学派【正确答案】：C 【答案解析】：在心理学的发展过程中，产生了不同的流派，其中以三大流派最为著名：一是精神分析学派：由弗洛伊德建立，其中心理动力学是其核心内容，所以弗洛伊德学说在咨询心理学历史上又称动力学派；二是行为主义：以巴甫洛夫、华生、斯金纳等为代表人物，主张把可观察、可测量的行为作为研究对象；三是人本主义：以罗杰斯和马斯洛等为代表人物，相信求助者具有自我实现的能力，强调和谐的治疗关系。认知理论着重研究外部刺激进入大脑以后的内部加工过程，认知心理学不是一个学派。第 3题：单项选择题(本题1分) ( )不属于心理咨询中普遍联系观点的具体含义。 (A)心身一体的观点 (B)心理、生理和社会因素交互作用的观点 (C)整体性的观点 (D)唯物主义的观点【正确答案】：D 第 4题：单项选择题(本题1分) 以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越()。（2009-05） A:大 B:低 C:小 D:不确定【正确答案】：A

【答案解析】：以再测法或复本法求信度，两次测验相隔的时间越短，其信度系数越大；相隔的时间越久，其他变因介入的可能性就越大，受外界的影响也就越大，信度系数也就越低。第 5题：单选题(本题1分) 一般来说，没有时间限制的测验是( )。 A、最高行为测验 B、速度测验 C、典型行为测验 D、智力测验【正确答案】：C 【答案解析】：最高行为测验包括了智力测验、特殊能力测验和成就测验，涉及时间限制；速度测验用于测量个体完成任务所用的时间以此来判断个体的反应速度；典型行为测验主要是测量人格特质，主要是人格量表，没有时间限制。智力测验主要测验一个人的思维能力，学习能力和适应环境的能力，因而时间限制。因此该题的答案选项为C。第 6题：单项选择题(本题1分) 在非对抗的条件下，通过语言、表情、姿势以及动作等对他人的心理与行为发生影响，使其接受影响者的意见和观点或者按所示意的方式去活动，叫（）。 (A)社会促进（B)模仿 (C)感染（D)暗示【正确答案】：D 第 7题：单选题(本题1分) 随机号码表法是( )。 A、简单随机抽样 B、系统抽样 C、分组抽样 D、分层抽样【正确答案】：A 【答案解析】：本题考察的是《心理测量学》的知识。取样是指从目标人群中选择有代表性的样本，一般有下列几种抽样方法。1.简单随机抽样。2.系统抽样，3.分组抽样。4.分层抽样。随机号码表属于简单随机抽样。

(0373)《咨询心理学》复习思考题

（0373）《咨询心理学》复习思考题一、单项选择题 1、咨询的前提是（ C ） A 咨询者资质 B 咨询的环境 C 良好的咨访关系 D 来访者悟性 2、咨询的根本目的是（ A ） A 助人自助 B 来访者形成对咨询者的依赖 C 消除来访者包袱 D 来访者愿意交流 3、按弗洛伊德的观点，“本我”遵循的原则是（ B ）。 A现实原则 B享受原则 C完美原则 D防御原则 4、按心理分析理论，“自我”遵循的原则是（ A ）。 A现实原则 B享受原则 C完美原则 D防御原则 5、按弗洛伊德的心理分析理论，“超我”遵循的原则是（ C ）。 A现实原则 B享受原则 C完美原则 D防御原则 6、既担心考试不及格，又怕学习吃苦，这种心理现象属于（ B ）。 A双趋式冲突 B双避式冲突 C趋-避式冲突 D双趋-双避式冲突 7、既想打工挣钱，但又怕耽误学习被老师训斥，属于下列心理现象中的（ C ）。 A双趋式冲突 B双避式冲突 C趋-避式冲突 D双趋-双避式冲突 8、在心理冲突中，最常见的是（ D ）。 A双趋式冲突 B双避式冲突 C趋-避式冲突 D双趋-双避式冲突 9、心理咨询得以正常进行的前提条件是（ B ）。 A 搜集信息 B建立咨询双方相互信赖的关系 C诊断 D疗效评价 10、心理咨询中，常常少不了诊断。心理咨询中常用诊断方法是（ D ）。 A 脑电波测查 B心电图测查 C肌肉电位测查 D心理测验 11、人的各种心理特征或现象基本上满足（ C ）。 A 正偏态分布 B 负偏态分布 C 常态分布 D 无规律 12、我国教育领域常采用（ A ）标准来判断心理健康。 A社会规范 B心理适应 C常态分布 D WTO 13、既顺应社会发展趋势，又被越来越多专家倡导的心理健康标准是（ B ）。 A社会规范 B心理适应 C常态分布 D WTO

2020心理咨询师基础知识全真模拟试题368(含答案及解析)

2020心理咨询师基础知识全真模拟试题368 第 1题：单项选择题(本题1分) 个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后，压力的()。(2008-11) A:稳定程度 B:相对强度 C:主要特点 D:本质属性【正确答案】：B 【答案解析】：压力的三个中介系统对压力起到增益和消解的作用，压力作用于个体，经过三个中介系统的作用做出相应的反应，个体对事件的实际反应是由中介系统对压力进行增益和消解后的相对强度决定的。第 2题：单项选择题(本题1分) 随机号码表法是()。（2009-05） A:简单随机抽样 B:系统抽样 C:分组抽样 D:分层抽样【正确答案】：A 【答案解析】：取样的方法分为简单随机抽样、系统抽样、分组抽样和分层抽样。随机号码表法指按照随机顺序选择受测者的样本，属于简单随机抽样。第 3题：单项选择题(本题1分) 刺激的物理强度和它所引起的心理强度之间的关系是，（）。 (A)两者的单位相等 (B)刺激的物理强度单位小于它所引起的心理强度单位 (C)刺激的物理强度单位总是它所引起的心理强度单位的二倍 (D)刺激的物理强度单位按对数级数增加时，它所引起的心理强度单位是按算术级数增加的【正确答案】：D 第 4题：单项选择题(本题1分) 根据“目标手段相互依赖理论”，只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，这样他们之间的关系是（）。 (A)合作关系（B)竞争关系

(C)冲突关系（D)互助关系【正确答案】：A 第 5题：单项选择题(本题1分) 在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫（ )。 (A)感觉适应（B)感觉后像 (C)感觉对比（D)联觉【正确答案】：A 第 6题：单选题(本题1分) 下列陈述中符合精神分析理论的是( )。 A、意识与潜意识同样重要 B、性的冲动是神经症的重要起因 C、“超我”与神经症没有关系 D、心理过程主要是意识层面的【正确答案】：B 【答案解析】：本题考察精神分析的理论，弗洛伊德认为：“精神分析第一个令人不快的问题是：心理过程主要是潜意识的，至于意识的心理过程，则仅仅是整个心灵的分离的部分和动作……” 因此弗洛伊德更加看重的是，潜意识的重要性。A和D错误。精神分析认为人类的生物本能是心理活动的动力，成为“力比多”，力比多驱动着人的性心理发展。行的冲动是神经症的重要起因。“超我”在人的心理发展中起着平衡的作用，超我控制人的心理发展。超我与神经症关系密切。第 7题：单项选择题(本题1分) 通过思维，能从已知推断出未知来，这说明思维具有（）的特点。 (A)直观性（B)形象性 (C)间接性（D)概括性【正确答案】：C 第 8题：单项选择题(本题1分) 作为咨询心理学产生的前提学术条件，比内一西蒙在（）年为帮助弱智儿童编制了智力测量。 (A) 1904 (B) 1907 (C) 1890 (D) 1908 【正确答案】：A

2019心理咨询师考试发展心理学试题A卷及答案

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 2019心理咨询师考试发展心理学试题A卷及答案 2019 心理咨询师考试发展心理学试题 A 卷及答案 2019 心理咨询师考试发展心理学试题 A 卷及答案一、填空题(共 15 题，每题 1 分) 1. 广义的发展心理学包括__________和个体发展心理学，其中前者主要研究动物心理与人类心理的进化过程。 2. 德国心理学家普莱尔 1882 年出版《__________》一书，标志着儿童心理学的诞生。 3. 与相关研究可以揭示变量之间的相关关系不同，通过实验法，可以对变量进行严格的控制，其目的在于揭示变量之间的__________关系。 4. 弗洛伊德的精神分析学说认为，存在于潜意识中的__________是人心理的基本动力，决定了个人和社会的发展。 5. 皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的心理主要通过同化与__________两种机制，而实现机体与环境之间的平衡。 6. 产前发育经过胚种期、胚胎期、 __________三个阶段。 7 在研究婴儿感知觉的发展时，在婴儿对反复呈现的某种刺激物逐渐熟悉而不再反应之后，再呈现一个不同的刺激，如果婴儿重新作出较强的反应，这种过程叫做__________。它可以说明儿童已经能够辨别两种有差别的刺激。 8. 婴儿在出生后的第一年内能够咿呀学语、用特定的发音和姿势与成人交流，这说明儿童的语言正处于发展阶段。 1 / 16

《咨询心理学》期末考试习题(A卷)

《咨询心理学》期末考试试题（A卷）（2003—2004学年上学期）院、系：教科院任课教师：吴素梅学生人数：60印题份数：60+3 专业：年级：学号：学生姓名：一、填空题：（每空1分，共16分） 1、心理咨询是指运用_________________的方法，对____________________的求询者提供__________________的过程。 2、来访者表现出的感情转移的内容频度较多的是：____________、____________ 和___________________。 3、心理咨询前应做的准备，主要应从_________________和_________________两方面考虑。 4、在心理咨询初期，特别应该注意回避以下诸种态度和问题：①______________ ②______________________③______________________④_________________ ⑤____________________________和回避对他人的辩护和责难。 5、罗杰斯人格理论的核心，是_________和_____________，即_____________。二、判断题：（每题1分，共10分） 1、广义的心理咨询往往包括心理咨询和心理治疗，有时心理检查、心理测验也被列为心理咨询的范围。（） 2、从某种意义上讲，儿童所存在的心理问题，除器质性障碍等问题外，可以说基本上是家庭病理的一种表现。（） 3、在其他地方正在接受心理咨询的来访者前来求询时，原则上应不予受理（） 4、心理咨询人员只需要有理性的判断，不必需要感情的投入也可以。（） 5、现代的心理咨询的历史是以本世纪初日本职业指导运动的兴起为起源的（） 6、精神分析学、行为主义学派和人本主义心理学等学派的基本理论与心理治疗的实践活动相结合，形成了心理治疗的“三大势力”，在精神医学和心理咨询活动中得到广泛应用。（）本试题共2页，第1页教研室主任：主管教学的院（系）领导： 7、在心理咨询的中期阶段，对咨询者最重要的课题，是如何确立与来访者之间相互信赖的协调关系问题。（） 8、心理咨询不需要有时间的限定，咨询者可随意调节咨询时间的长短或间隔。（） 9、心理咨询是在来访者所出现的心理障碍、问题行为是基于心理不适应（或适应失败）为内驱力的情况下所进行的工作。（） 10、咨询人员在心理咨询过程中，应该真切地关心来访者，迎合来访者。（）三、名词解释：（每个5分，共15分） 1、指示的心理咨询 2、具体性 3、移情四、简答题：（第1题6分，第2题10分，第3题8分，共24分） 1、在心理咨询中应遵循哪些基本原则？ 2、采用会谈法收集临床资料的一般操作步骤是怎样的？ 3、简述“来访者中心”理论的形成及其发展过程。五、案例分析题：（第1题12分，第2题8分，共20分） 1、求助者是一个十岁的女孩。咨询开始时求助者：我不明白我的父母不再住在一起。我不责怪任何人，但它让我感到困惑。（低而弱的声音，眼含泪花）咨询进行中求助者：我希望他们能在一起。可能我是他们不能住在一起的原因。问题1：就咨询的主要内容和感受，求助者谈了什么？

心理学测试题及答案

案例一下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程，请据此回答问题。心理咨询师：你来这里有什么题，请谈谈吧！求助者：我最近一个多月心情很烦，什么事都不想做，也不想见人，压力很大，不知道应该如何应付，你能帮帮我吗？心理咨询师：你能详细谈谈发生什么事情了吗？求助者：一个月前，我和谈了三年的女朋友分手了。本来我们上个月就要结婚了，可是，我却在婚检查中检查出乙肝，虽然是小三阳，她和家人却很在意，我也害怕传染给她。她先是提出扒迟结婚，要我先治疗，而且也不也再见我，只是接我电话。我就决心和她分手，可是，分手以后，我很痛苦，觉得活着没意思，我宁肯得癌症也不想得乙肝，现在单位也不让我上班了，说是让我休息，其实他们还不是害怕吗？你说我该什么办？我的前程全给这病毁了！唉！心理咨询师：哦，听了你的遭遇我也很为你感到难过，本来要结婚，动因为乙肝分手，而且单位也不让上班了，这让你感到心情烦恼痛苦，前程涉茫，生活没意思，不想见人，是吗？求助者：是的，可是医生说我的乙肝没有传染性，坚持治疗俞后很不错，我的肝功能也很好。我却很害怕医生是在安慰我，将来万一严重了，怎么办呢？家人和医生都说我想的太多，让我来心理咨询，我也觉得自己给别人不一样，世界上那么多乙肝病人，人家怎么就活的好好的呢，所以就就来求您了？心理咨询师：我想告诉你一件事，也许你会惊讶，我也曾经是乙肝患者，现在还是携带者，所以我很理解你现在的心情。求助者：啊！你能告诉我应该怎么办吗？心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后，再共同讨论一下怎么办。单选：1、心理咨询师在咨询中使用的提问方式不包括（ A ） A 间接询问 B 直接逼问 C开放提问 D封闭提问单选：2、心理咨询师在咨询中不恰当的提问方式是（ B ） A 间接询问 B 直接逼问 C开放提问 D封闭提问单选：3、求助者的咨询问题最可能属于（ C ） A器质性心理问题B心理性生理总是C一般性心理问题D严重性心理问题单选：4、求助者的感知症状不包括（ D ） A感到前途渺茫B觉得生活没意思C不愿意出去见人D认为都因为乙肝单选：5、求助者的情感症状不包括（ D ） A感到痛苦B感到烦恼C感到害怕D感到恐怖单选：6、求助者的行为症状不包括（ B ） A生活退缩B行为失控C工作困难D社交减少单选：7、求助者的求医行为主要表现为（A ） A主动求医B被动求医C家人强迫D医生转介多选：8、求助者的自知力表现为（ CD ） A对身体疾病判断正确 B对心理问题判断正确 C对内心感受判断正确 D对生活现实判断正确多选：9、求助者心理总是的最主要原因（ ABCD ） A严重躯体疾病 B缺乏女友支持 C缺乏社会理解 D认知评估偏差多选：10、心理咨询师在咨询中使用的技术包含（ ABCD） A情感表达B情感反应C内容反应D内容表达

心理学考研简答题专题突破强化习题及答案

心理学考研简答题专题突破强化习题及答案 1.为什么说人的心理是对客观现实的能动反映？回答要点：①人的活动具有目的性；②人能认识世界，创造性地改造世界；③人能认识自己，控制自己，完善自己。 2.如何运用有意，注意规律组织教学？回答要点：①进行学习目的性教育，激发和培养间接兴趣；②科学地组织课堂教学；③加强意志力的锻炼与培养。 3.影响创造性解决心理问题的因素有哪些？回答要点：①创造动机；②知识经验；③思维定势；④功能固着；⑤个性特征。 4.判断一个人的记忆好坏的标准有哪些？回答要点：①记忆的敏捷性；②记忆的持久性；③记忆的准确性；④记忆的准备性。 5.心理发展的条件有哪些？回答要点：①遗传素质是心理发展的前提；②社会环境是心理发展的重要因素；③学校教育对心理发展起主导作用；④实践活动和自觉能动性也是极其重要的。 6.什么是观察？如何培养学生良好的观察力？回答要点：（1）观察是有目的、有计划，比较持久的知觉，也叫思维的知觉。（2）培养：①激发知欲，培养兴趣；②丰富知识，提高观察广度和深度； ③教会方法，获取有价值的信息；④提供机会，养成随时观察的习惯。 7.引起和保持有意注意的条件是什么？如何运用其规律组织课堂教学？回答要点：（1）条件：①明确的活动目的和任务；②合理地组织活动；③良好的间接兴趣；④坚强的意志力；（2）教学：①进行学习的性教育，激发和培养间接兴趣；②科学组织课堂教学；③加强意志力的锻炼与培养。 8.研究气质的实践意义是什么？回答要点：①气质类型影响人的活动效率和行为方式。②气质是择业和选拔人才的依据之一。③气质是教师教学风格形成的心理基点。④学生气质特征是因材施教的依据之一。 9.什么叫性格？培养良好的性格需注意哪些教育因素？回答要点：（1）性格是指人对现实的比较稳定的态度和与之相应的，习惯化了的行为方式。（2）培养需注意：①家庭教育；②学校教育；③社会教育； ④自我教育。 10.什么是有意注意，如何利用有意规律组织教学？回答要点：（1）有意注意是指有预定目的，需付出一定意志努度的注意。（2）合理利用有意规律组织教学应注意：①进行学习目的性教育激发，培养间接兴趣；②正确组织课堂教学，防止学生疲劳现象的发生；③加强意志力的培养和锻炼。 11.能力、知识、技能之间的关系什么样？回答要点：能力、知识、技能三者之间既有区别又有联系。（1）区别：①知识是人类社会历史经验的概括和总结。②技能是由于不断练习而自动化的动作方式。③能力是顺利完成活动所需要的个性心理特征。（2）联系：①能力是

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