(完整word版)高考词语辨析必备清单

高考词语辨析必备清单

一、常见易误实词辨析

1．爱好/嗜好爱好：对某种事物具有浓厚的兴趣，用作名词、动词。嗜好：指习惯成癖的爱好，一般用作名词，语义比“爱好”重，而且常含有贬义。

2．保证/保障保证：担保一定做到，用作名词或动词。用作动词时后面不能直接带名词性短语。如：保证完成任务。保障：保护(生命、财产、权利等)使不受侵犯。如：保障公民的合法权益。

3．暴发/爆发暴发：突然猛烈地发生或以不正当的手段发财。如：山洪暴发、流行病暴发、暴发户。爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。如：战争爆发、火山爆发、革命爆发。

4．包含/包涵包含：里面含有。如：这段话包含两层意思。包涵：请人原谅。如：请多包涵。

5．报复/抱负报复：打击批评自己或损害自己利益的人。如：打击报复。抱负：远大志向。如：从小树立远大抱负。

6．本义/本意本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。本意：心里本来的想法、目的。

7．必须/必需必须：副词，用在动词之前，表示“一定要”。如：你必须把作业完成。必需：动词，“一定要有”，可做谓语，多做定语，如：在人类进化过程中，劳动是一个必需的过程。

8．辨证/辩证辨证：辨析考证，如：经学者多方辨证。亦为中医术语，如：辨证施治。辩证：哲学术语，如：辩证唯物主义。亦同“辨证”第一义。

9．变换/变幻变换：事物的一种形式或内容换成另一种。如：变换写作方式。变幻：不规则地改变，强调不固定。如：国际形势风云变幻。

10．不力/不利不力：不尽力。如：措施不力。不利：没好处，不顺利。如：出师不利。

11．不至/不致不至(不至于)：不会达到(某种程度)。如：决不至于不知道。不致：不会引发(某种后果)。如：决不致犯错误。

12．不止/不只不止：表示超出某个数目或范围。不只：连词，不但，不仅。

13．苍茫/苍莽苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境、心胸开阔。

14．铲除/根除铲除：用工具除掉，对象可以是草、土、石等具体的东西，也可以用于抽象的对象。如：要想彻底解决足球比赛中的“黑哨”问题，必须铲除产生这一现象的社会土壤。根除：连根拔除，对象一般是抽象的有害的事物等。如：要根除这种丑恶现象，不是一朝一夕就能做到的。

15．长年/常年长年：一年到头，整年。如：长年累月、长年劳作。常年：①终年；长期。如：他常年坚持体育活动。②平常的年份。如：今年的产量比常年多。

16．陈规/成规陈规：过时的、不适用的规章制度。如：陈规陋习。成规：现行或通行已久的规则、方法。如：墨守成规。

17．弛缓/迟缓弛缓：(局势、气势、心情等)放松、缓和。如：紧张的情绪慢慢弛缓下来。迟缓：缓慢，与“迅速”相对。如：迟缓地迈着步子。

18．出身/出生出身：个人的早期经历或由家庭经济情况所决定的身份。如：他的出身是工人。出生：胎儿从母体中分离出来，侧重于自然属性。如：出生于20世纪初。

19．处世/处事处世：指人事交往、参加社会活动。如：处世稳健、为人处世。处事：办事、处理事务。如：他处事认真，从不马虎。

20．创建/创见创建：动词，创立。创见：名词，独到的见解。

21．醇厚/淳厚醇厚：(气味、滋味等)纯正浓厚。淳厚：只指品质风俗质朴敦厚。

22．伺候/侍候伺候：可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。侍候：用于对长辈或地位高者。

23．次序/秩序次序：先后顺序。秩序：有条理、不混乱的情况。

24．篡改/窜改篡改：用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等)。如：日本篡改教科书的行为，引起了周边国家的愤怒。窜改：改动(成语、文件、古书等)。如：不要随意窜改古人的诗句。

25．大事/大势/大肆大事：①重大或重要的事。如：关心国家大事。②大规模致力于或大力从事。如：大事宣扬。大势：事情发展的趋势(多指政治局势)。如：大势所趋。大肆：无顾忌地(做坏事)。如：大肆敛财。

26．大义/大意大义：大道理。如：徇私情而忘大义。大意：主要的或大概的意思。如：段落大意。

27．点染/渲染点染：动词，中国画技法，绘画时画家点缀景物渲染色彩；也比喻在文字上修饰、渲染。如：经他妙笔点染润色，这首小诗更加优美动人。渲染：①用色彩、语言的烘托描写加强艺术效果。如：诗中渲染了一种安乐祥和的气氛。②比喻夸张地描述。如：这部作品过分渲染了战争的恐怖。

28．凋敝/凋零凋敝：衰败；衰落。如：经济凋敝。凋零：①草木枯萎零落。如：秋风肃杀，草木凋零。②衰落。如：百业凋零。

29．度过/渡过度过：用于时间方面。如：度过了假期。渡过：用于有水面的空间或难关、危机、困难时期。如：渡过难关。

30．法制/法治法制：名词，法律制度体系。如：健全法制。法治：名词或动词，依照法律治理国家的政治主张和治国方式。如：实行法治。

31．反映/反应反映：①反照，把客观事物的实质表现出来。如：这本小说真实地反映了现实生活。

②把客观情况或意见告诉上级或有关部门。如：把群众的意见反映给市政府。反应：①事件发生后在人们中间引起的意见、态度、行动。如：反应良好。②一些物理或化学变化的过程。如：热核反应。

32．范围/范畴范围：周围的界限。如：职权范围、划定范围。“范围”的适用对象可具体，可抽象，比“范畴”宽泛得多。范畴：强调学科领域；范围．比较抽象、概括。如：经济学属于社会科学范畴。

33．妨害/妨碍妨害：损害；有害于。如：妨害团结。妨碍：使不能顺利进行。如：妨碍交通。

34．分辩/分辨分辩：为消除误会或指责而说明事情真相。如：不能只许你批评，不许别人分辩。分辨：动词，区分，辨别。如：分辨是非。

35．肤浅/浮浅肤浅：(学问或认识)浅薄；不深入。如：体会肤浅。浮浅：(思想作风、文章风格)浅薄、不切实。如：内容浮浅。

36．伏法/服法伏法：动词，罪犯依法被处决。如：抢劫杀人犯已于昨日伏法。服法：①动词，服从法院的判决。如：罪犯表示服法，不再上诉。②名词，(药物)服用方法。

37．服帖/伏贴服帖：①形容词，顺从；听话。如：他在长辈面前很服帖。②形容词，妥帖；恰当。如：相信他可以把事情办得很服帖。③形容词，舒坦；舒适。如：哭了一通，这才觉得心里服帖些了。伏贴：形容词，贴得紧而平整。如：壁纸糊得很伏贴。

38．扶养/抚养扶养：扶助、供养。用于有各种扶养关系的人之间。抚养：爱护并教养。用于长对幼。如：夫妻双方有互相扶养的义务，父母对子女有抚养的义务，子女有赡养父母的义务。

39．感奋/感愤感奋：因感动、感激而兴奋或奋发。感愤：有所感触而愤慨。

40．个别/各别个别：单个儿；极少数。如：个别现象、个别处理。各别：各不相同，有分别；特别(含贬义)。如：各别对待、形式各别。

41．工夫/功夫工夫：指占用的空闲或时间。功夫：(做事)所耗费的时间或精力，也指本领和武术。(辨：表示武术用“功夫”，在时间和本领上两词通用，但“工夫”多指时间，“功夫”多指本领或造诣。) 42．过度/过渡过度：超过适当的限度。如：过度放牧是导致沙漠化的一个重要原因。过渡：事物由一个阶段逐渐发展转入另一阶段。如：由计划经济向市场经济过渡。

43．沟通/勾通沟通：使双方能通连，一般指情感或物质等。如：沟通两国的文化。勾通：暗中串通，勾结。如：他与不法分子勾通，大肆侵吞国家财产。

44．轰然/哄然轰然：形容声音大。哄然：形容许多人同时发出声音。

45．宏大/洪大宏大：侧重于规模大，常用于建筑物、队伍、场面、理想等。洪大：声音大而响亮。

46．化装/化妆化装：为不被人识别或演戏而改变装束、容貌。化妆：为更美丽而打扮修饰。

47．涣然/焕然涣然：形容嫌隙、疑虑、误会等完全消散、消失。如：涣然冰释。焕然：形容有光

彩。如：焕然一新。

48．惶惶/遑遑/煌煌惶惶：惊恐不安。如：人心惶惶、惶惶不安、惶惶不可终日。遑遑：匆忙不安定。如：遑遑无所依归。煌煌：光彩夺目、盛大醒目。如：明星煌煌、灯光煌煌。

49．会合/汇合会合：着重于人相会聚拢。汇合：常比喻抽象事物(意志、力量等)聚集在一起。

50．机体/肌体机体：具有生命的个体的统称。如：加速机体的新陈代谢。肌体：身体，也比喻组织机构。

51．艰苦/坚苦艰苦：艰难困苦，适用于环境、生活、岁月等客观条件。坚苦：坚毅刻苦，适用于主观精神、工作作风等。

52．简洁/简截/简捷简洁：说话作文简单明白，侧重于没有废话。简截：说话作文直截了当，不拐弯抹角。简捷：同“简截”，行动、方法、手续简便快捷。

53．校正/矫正/教正校正：校对更正文字、位置上的偏差和错误。矫正：纠正生理毛病和错误偏差。教正：客套话，让人指教。

54．检查/检察检查：①为了发现问题用心查看。如：检查作业。②检讨。如：写份检查交到办公室。检察：审查被检举的犯罪事实。如：设置检察机关。

55．激励/鼓励激励：激发勉励，使振作。一般指精神。如：雷锋精神激励了几代人。鼓励：鼓动激励，使人向上。由人发出这个动作。如：是他鼓励我走上文学创作的道路。

56．鉴别/甄别鉴别：一般用来指判别事物的好坏真假。如：在选择读书时，我们首先要鉴别其内容的好坏。甄别：通过考核来辨别真伪。如：近几年我国出土了大量先秦时期的典籍，使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以甄别。

57．狡辩/诡辩狡辩：狡猾地强辩。如：虽然人证物证俱在，但是他还在为自己狡辩。诡辩：外表上、形式上好像是运用正确的推理手段，实际上违反逻辑规律，做出似是而非的推论。如：“白马非马论”是一种诡辩的论调。

58．界限/界线界限：①不同事物的分界，同“界线”。如：划清界限。②限度。如：殖民主义者的野心是没有界限的。界线：两个地区划分边界的线。如：球场界线。

59．间隙/间歇间隙：指空隙。如：她利用开会的间隙，给家里打了个电话。间歇：动作、变化等每隔一定时间停止一会儿。如：这是一处间歇性喷泉。

60．尖锐/尖刻尖锐：认识客观事物灵敏、深刻。如：无论别人的批评多么刺耳，多么让人难以接受，我们都应当洗耳恭听，因为这些忠言往往是正确的、尖锐的。尖刻：尖酸刻薄的态度。如：她为人非常尖刻，真让人接受不了。

61．接受/接收接受：容纳不拒绝。如：要虚心接受批评。接收：收受过来。如：接收会员。

62．截止/截至截止：(到一定期限)停止(不再延续)。如：报名到昨天已经截止。截至：截止到某一个时期(还有可能延续)。如：截至昨天，报名的人数已经超过300人。

63．及时/即时及时：①正赶上时候。如：来了一场及时雨。②不拖延。如：有问题要及时解决。即时：立即。如：接到上级的指示，他即时向下级做了传达。

64．看中/看重看中：经过观察，感到满意，不能加“很”字。看重：看得起，看得很重要，可以说成“很看重”。

65．滥用/乱用滥用：胡乱地或过多地使用，不必或不该用而用。如：领导者不能滥用职权。乱用：胡乱地使用。如：不要乱用歇后语，要注意语体色彩。

66．里程/历程里程：指具体的路程，也可指发展的过程。历程：指经历的过程，不能指具体路程。在时间不明确时，或是将来时用“里程”。如：学生们激情满怀，展望新的生活里程。如果是表示过去的句子中，要用“历程”。如：回顾几十年的战斗历程，他感慨万千。

67．厉害/利害厉害：难以应付或忍受；形容词，剧烈、凶猛。如：头痛得厉害。利害：名词，利益与害处。如：他们之间有密切的利害关系。

68．临近/邻近临近：(时间、地区)靠近；接近。邻近：位置接近。表示时间接近时，只能用“临

近”，表示地点接近时，如果表示的是接近的动作，也只能用“临近”，如：经过三天的紧张跋涉，我们终于临近了目的地。如果表示的是接近的状态，两者可通用，但“临近”侧重表示甲方以乙方为参照，甲方靠近乙方，如：他住在临近太湖的一所疗养院里。“邻近”表示一般的接近，如：我国东部跟朝鲜接壤，跟日本邻近。

69．领略/领会领略：了解情况，进而认识意义，或者辨别滋味。如：这一节《琵琶行》的欣赏课，使我感受到了琵琶女的幽怨，领略到了白居易将音乐形象具体化的高超笔法。领会：对事物了解并有所体会。如：他及时领会了经理的意图，把这个人支走了。

70．徘徊/徜徉徘徊：来回走动(一般指有心事)。如：他长时间地在公园门口徘徊，久久不愿离去。徜徉：安闲自在地步行。如：在月光下徜徉。

71．启示/启事启示：启发指示，使有所领悟；通过启发提示而领悟的道理。可用作动词，也可用作名词。如：这个故事启示我们，一定要保持自己的高尚品格。启事：公开声明某事而登载在媒体上或张贴在墙壁上的文字。如：招领启事、招聘启事。

72．清净/清静清净：没有事物打扰。如：耳根清净。清静：(环境)安静、不嘈杂。如：环境非常清静。

73．启用/起用启用：开始使用。多用于物。如：启用新的印章。起用：①重新任用已退职或免职的官员。如：长平之战后，赵王想起用当时已逃到魏国的廉颇。②提拔使用。如：要大胆起用新人。

74．趣味/滋味/意味/韵味趣味：使人感到愉快、有意思、有吸引力的特性。滋味：味道，也比喻某种感受。意味：含蓄的意思，也指情调、情趣、趣味。韵味：声韵所体现的意味，也指情趣、趣味。

75．入骨三分/入木三分入骨三分：只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐。入木三分：既用于反面揭露，也用于对正面事物的深刻议论。

76．融化/溶化融化：指固体(如冰、雪等)受热变为液体的过程。溶化：指固态物质，在另一种液态物质中分散成单个分子或离子的扩散过程，一般指物质溶于水等液体。

77．申明/声明申明：郑重说明，含解释辩白之意。声明：公开宣布或表明立场、态度。

78．圣地/胜地圣地：具有重大历史意义和作用的地方。如：革命圣地。胜地：有名的风景优美的地方。如：旅游胜地。

79．生计/生意生计：维持生活的办法。如：这些年他为了全家生计四处奔波。生意：商业经营、买卖。如：生意兴隆。

80．神智/神志神智：精神智慧。神志：知觉、理智。如：神志不清。

81．时世/时势时世：时代；当前的社会。如：时世变迁、艰难时世。时势：某一时期的客观形势。如：为时势所迫。

82．实验/试验实验：为了对科学理论进行实际验证而进行某种操作或从事某种活动。试验：为了某事物的结果、性能进行试探观察而从事某种活动。

83．十足/实足十足：①(黄金等)成色纯。②十分充足。实足：确实足数的。如：分量实足、实足睡了8个小时。

84．事务/事物事务：所做的或要做的事情。如果指比较具体的事情、事件，要用“事务”。如：他为了做好公司里的事务，整天忙得不可开交。事物：指客观存在的一切物体和现象。如：小说反映的事物很复杂。

85．收集/搜集收集：使聚集在一起。多指现成的。如：他把散落在地的材料收集起来。搜集：到处寻找(事物)使聚集在一起。如：一个贝壳迷花了近十年心血，搜集到几千种远东出产的贝壳。

86．熟悉/熟习熟悉：侧重知道得详细、清楚。多适用于知识。熟习：侧重于对某种技术或学问掌握得熟练或了解得很深刻。

87．题材/体裁题材：构成文学和艺术作品的材料内容。体裁：文学作品的表现形式。

88．提词/题词提词：戏剧演出时给演员提示台词。题词：写一段话表示纪念或勉励。

89．体形/体型体形：人或动物的身体形状。如：体形匀称。体型：人体的类型(主要指各部分之

间的比例)。如：特殊体型。

90．停止/停滞停止：不再进行。停滞：因为受到阻碍而不能顺利地运动或发展。如：停滞不前。

91．提名/题名提名：在评选或选举前提出有当选可能的人或事物名称。题名：为留纪念写上姓名。如：金榜题名。

92．调剂/调节调剂：是把多和少、忙和闲等加以适当的调整。调节：指从数量上或程度上调整，使适合要求。

93．推托/推脱推托：借故拒绝或推辞。如：他推托有事，不来了。推脱：推卸；开脱。如：这个责任是他无法推脱的。

94．退化/蜕化退化：功能减退，由优变劣。蜕化：虫类脱皮，比喻腐化堕落。如：蜕化变质。

95．委屈/委曲委屈：指受到不应该有的指责或待遇，心理难过。如：无缘无故遭到训斥，他感到莫大的委屈。委曲：①指(曲调、道路、河流等)曲折。如：河流委曲。②事情的底细。如：细说这件事的委曲。

96．无礼/无理无礼：没有礼貌。如：傲慢无礼。无理：没有道理。如：无理取闹。

97．误解/曲解误解：错误的理解。如：这种奖赏不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”。曲解：错误地解释客观事实或别人的原意(多指故意地)。如：你这样分析课文，实际上是曲解了作者的创作意图。

98．降伏/降服降伏：使驯服。主语为使别人顺从的人。降服：屈服、投降。主语为屈服的人。

99．协调/谐调协调：形容词，侧重步调一致，有条不紊。还可以用作动词。谐调：侧重比例匀称，常用于声音、颜色、气氛等。

100．心律/心率心律：心脏跳动的节律。如：心律不齐。心率：心脏跳动的频率。如：心率太快。

101．刑罚/刑法刑罚：审判机关依照刑法对违法者施行的法律制裁。刑法：关于犯罪和刑罚的法律。

102．行迹/形迹行迹：行动的踪迹。形迹：①指举动和神色。如：形迹可疑。②指痕迹、迹象。如：不留形迹。

103．修养/休养修养：①指理论、艺术学识、思想等方面的一定水平。如：他的文学修养很高。

②指养成的正确的待人处事的态度。如：这个人很有修养。休养：指体力方面休息调养。

104．学力/学历学力：在学问上达到的程度。凡说“同等学力”一定是“学力”。学历：学习的经历，指持有何级学校的文凭。

105．迅急/迅疾迅急：快而急迫。迅疾：仅指速度快。

106．徇情/殉情徇情：照顾私情。殉情：为情自杀。

107．喧闹/喧哗喧闹：喧哗热闹，重点在于热闹。喧哗：声音大而杂乱，重点在于杂乱吵扰。

108．严整/严正严整：严肃整齐(多指队伍)；(管理或书画布局)严谨。严正：(立场态度)严肃正当。

109．淹没/湮没淹没：(大水)漫过，盖过。如：河里涨水，小桥都被淹没了。湮没：(一般随时间的流逝)埋没。如：人类有很少文化成果被湮没在历史长河中。

110．疑义/异议疑义：可疑之处。疑惑不定的含义。异议：不同的意见或议论。

111．意气/义气意气：①意志和气概。如：意气风发。②志趣和性格。如：意气相投。③由于主观和偏激而产生的情绪。如：意气用事。义气：指主持公道或忠于朋友的气概。如：重哥们儿义气。

112．意旨/意志意旨：意图、意向、目的。意志：决定达到某种目的而产生的心理状态。

113．隐晦/隐讳隐晦：(意思)不明显。如：这些诗写得十分隐晦，不容易懂。隐讳：指有所顾忌而隐瞒不说。如：他从不隐讳自己的缺点和错误。

114．因缘/姻缘因缘：泛指缘分，指人与人之间命中注定的遇合的机会，也指人与人或人与事物之间发生联系的可能性。如：诗人余光中的名作《乡愁》，许多人耳熟能详；至于他与东南大学的一段因缘，却知者甚少。姻缘：指婚姻的缘分。如：他们俩从小青梅竹马，后来成就了一段好姻缘。

115．盈利/营利盈利：扣除成本后获得的利润。营利：谋求利润。

116．渊博/广博渊博：(学识)深而广。如：想想看，哪一个伟大的作家不是学识渊博积极劳动的人呢？广博：范围大，方面多。如：他知识广博，三教九流，无所不通。

117．幽雅/优雅幽雅：(环境)幽静雅致。优雅：举止言谈有风度。

118．允许/容许允许：应允并许可。容许：许可。

119．震荡/振荡震荡：指外力引起的动荡，也指精神上受到重大影响，不能平静。如：山谷震荡。振荡：主要是物理学用语，指物体运动的一种形式或电流的周期性变化。

120．整顿/整治整顿：使紊乱的变为整齐，不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等)。如：为了净化整个音像市场，扫黄打黑领导小组最近整顿了一批音像批发集散地。整治：①整理，治理。如：利用农闲，县里发起了整治河道的活动。②惩罚，打击。如：整治不法之徒。

121．捉摸/琢磨捉摸：猜测，预料。如：这位老人精神很好，但脾气越来越古怪，令人难以捉摸。琢磨：思索，考虑。如：仔细琢磨一下应对措施。

122．做客/作客做客：指当客人。如：昨天我在亲戚家做客。作客：指寄居在别处。如：作客他乡。

二、常见易误虚词辨析

1．不必/未必

词形相近，词义完全不同。“未必”是“必定”的否定，意思是不一定。“不必”是“必须”的否定，意思是不需要、用不着。他未必去(他不一定去)。∥他不必去(他用不着去)。

2．除非/只有

(1)“只有”从正面提出某个唯一的条件；“除非”从反面强调不能缺少某个唯一的条件，语气更重。

(2)“除非”可以用在“是……”前；“只有”不能。例如：除非是你才那样想。∥只有你才那样想。

(3)“除非……才……”，也可以说“除非……不……”；“只有……才……”，不能说成“只有……不……”。

3．跟/同/和/与

(1)用作介词时，口语中常用“跟”，书面语中现在倾向于用“同”。用作连词时，一般倾向于用“和”，较少用“跟”，用“同”则更少。

(2)“与”多用于书面语，尤其多用在书名、标题中。

4．固然/虽然

(1)“固然”侧重于确认某种事实，“虽然”侧重于让步转折。

(2)“虽然”用在主语前或后，比较自由，“固然”则很少用于主语前。

5．对/对于/关于

(1)表示对待，“对于”的用法大致同“对”。用“对于”的句子都能换成“对”，但用“对”的句子有些不能用“对于”。①表示人与人之间的关系只能用“对”。如：大家对我很热情。②“对”可用在助动词、副词的前或后，也可用在主语前。如：对这个问题，大家都很感兴趣。∥我们会对这件事作出安排的。

(2)“对于”不能用在助动词、副词之后。表示关联、涉及的事物，用“关于”；指出对象，用“对于”。如：关于这个问题，我直接跟老王联系。∥对于这个问题，我们一定采取积极的态度。若两种意思都有，“关于”“对于”都可以用。如：关于(对于)节约用电的建议，大家都很赞成。“关于”用作状语，只用在主语前。“对于”用作状语，用在主语前后均可。

6．还/又

两者都可以表示动作再一次出现，但“还”主要表示未实现的动作，“又”主要表示已实现的动作。如：他昨天来过，明天还来。∥他昨天来过，今天又来了。

7．即使/尽管/虽然

(1)“即使”后面表示的情况一般是假设性的，“尽管”“虽然”后面表示一种事实。如：即使条件再差，我们也要完成任务。∥尽管(虽然)条件很差，我们还是完成了任务。

(2)“尽管”“虽然”的后面可以用连词“可是”“但是”“然而”等呼应，“即使”不能。如：尽管(虽然)很晚了，可是(但是)他还不肯离开。∥即使再晚，他也不会离开。

8．尽管/不管

“尽管”表示一种事实，后面不能用表示任指的词语。“不管”表示一种假设，后面用表示任指或选择的词语。如：尽管下这么大的雨，我还是要去。∥不管下多么大的雨，我都要去。

9．难免/未免/不免

(1)难免：形容词，不容易避免。①主要用在动词前，后面常跟“要”“会”。如：粗枝大叶，就难免会把事情搞坏。动词前有时加“不”，但意思不变，不表示否定。如：一个人难免不犯一些错误。(难免犯一些错误)②可以用在主语前。如：同事之间，难免看法有时不一致。(看法难免有时不一致)③单独做谓语通常要放在“是……的”中间。主语常是动词短语、小短句或“这”“那”。如：由于经验不足，走一些弯路是难免的。④修饰名词时，必带“的”，名词限于“现象”“事情”“情况”等少数几个词。如：这是难免的事情。

(2)未免：副词，表示不以为然，意在否定，但语气比较委婉。常跟程度副词“太”“过分”“过于”“不大”“不够”“有点”“有些”以及数量词“一点”“一些”等合用。如：内容不错，只是篇幅未免太长了。

(3)“未免”表示对某种过分的情况不以为然，侧重在评价。“不免”“难免”则表示客观上的不容易避免。因此“未免”不能同“不免”“难免”互换。

10．始终/一直

(1)用“始终”的句子都可换用“一直”。

(2)“一直”后的动词可以带时间词语，“始终”后的动词不能。如：大雪一直下了三天。∥我一直等到十二点。∥从他走后一直到现在，都没来过信。

(3)“一直”可以指将来，“始终”不能。如：我打算在这儿一直住下去。

11．往往/常常

(1)“往往”是对于到目前为止出现的情况的总结，有一定的规律性，不用于主观意愿。“常常”单纯指动作的重复，不一定有规律性，可以用于主观意愿。因此，“常常”可用于将来的事情，“往往”不能。如：请你常常来。∥我一定常常来。∥他希望常常去。这几句里的“常常”都不能换成“往往”。

(2)用“往往”的句子要指明与动作有关的情况、条件或结果，“常常”没有这种限制。如：每逢节日或星期天，我们往往到厂矿去演出。∥我们常常去演出。∥小刘往往一个人上街。∥小刘常常上街。

12．一概/一律

用于通知、规定时，概括事物，可以通用；概括人，常用“一律”。如：过期一概(一律)作废。∥后勤问题一概(一律)由老赵负责。∥一律凭票入场。∥麦收回来的同志一律休息两天。

13．以致/以至

(1)以致：致使。表示由于上述原因而造成的结果，大多是不好的或说话人所不希望的结果。如：他的腿受了重伤，以致几个月都下不了床。∥这是她近来老想不通，以致非常苦闷的问题。

(2)以至：①表示在时间、数量、程度、范围上的延伸。如：实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷。②用在下半句话的开头，表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。如：他非常用心地写生，以至野地里刮起风沙来也不理会。也可以说“以至于”。如：他熟读这本书，以至于能背诵全文。

14．从而/进而

(1)从而：连词，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等，相当于“因此”“就”。

(2)进而：表示在已有的基础上进一步。

如：我们在对某些教育政策做了一定分析之后，从而思考教育的深层问题是十分必要的。(“从而”

连接上文的原因、方法和下文的结果、目的，这里应改为表示层进关系的“进而”)再如：中国女排以三比二的成绩击败了日本队，从而取得了七战七胜的成绩。(这里“从而”用得对)

15．基于/鉴于

基于：相当于根据(基是凭借、根据的意思)。鉴于：表示以某种情况为前提，加以考虑。

注意：用在表示因果关系的复句里，前面一般不用主语。如：基于上述理由，我不赞成他当班长。(“基于”表示理由，用得妥帖)∥鉴于上次赛场上各自为政的教训，我主张换队长。(“鉴于”引出经验、教训，后文指出应对措施)

16．逐步/逐渐

两者均为副词。前者强调动作或情况要经过一定的过程或步骤，后者强调行为、动作等变化缓慢。

17．暂且/姑且/权且

三者意思均表示暂时。“暂且”重在强调时间短暂。如：你暂且在这里住一宿，明天再去宾馆。“姑且”重在强调让步。如：姑且承认你说的都在理，但你无论如何也不应打人。“权且”重在强调迫不得已。如：吃几片饼干权且充饥。

18．继而/既而

前者表示两事的发生紧紧相接。如：我先是一惊，继而暗暗佩服他的才能。后者表示两事发生的时间相继不久。如：既而雨停了，我们又欣然登山。

19．几乎/简直

(1)几乎：将近于；接近于。如：我几乎不相信。

(2)简直：表完全如此，语气带有夸张意味。如：我简直不相信。

20．径直/径自/竟自

(1)径直：直接(表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁)。修饰动词，表示动作行为不间断。如：这一班客机从广州径直飞往海口。

(2)径自：表示自己直接行动。如：住了一宿，今日径自去了。

(3)竟自：居然；竟然。多用于表现人们对某人做事的结果感到意外。如：他经过两年的艰苦学习，竟自学会了俄语。

21．何曾/何尝

(1)何曾：副词，指用反问的语气表示未曾。如：我何曾忘记过家乡的一草一木？

(2)何尝：副词，指用反问的语气表示未曾或并非。如：我何尝不想去，只是没有时间罢了。

22．大抵/大概

(1)大抵：表示数量范围，有“大半”“大部分”之意，重在肯定。如：但在生者，却大抵只有如此。

(2)大概：只表示约数，重在猜测。如：那道题大概太难。

23．只要/只有

(1)只要：表示充分条件(有一个就够了)，有时有假设的意思。如：只要功夫深，铁杵磨成针。

(2)只有：表示必要条件，不带假设的意思。如：只有不断前进，我们才能跟上时代的步伐。

24．尤其/特别

(1)尤其：副词，表示进一步，语气较重。如：不到一年，头发也花白起来，记性尤其坏。

(2)特别：副词，用途较广。①表“尤其”，但语气较弱。如：他喜欢郊游，特别是骑自行车郊游。

②与众不同，不普通。如：特别的样式。③格外。如：火车跑得特别快。④特地。如：散会时，厂长特别把他留下来。

易错词语辨析

词语辨析 随意随便 随意：指任凭自己的意思。如：请大家随意点菜。 随便：指按照某人的方便。如：去不去你随便。 信服佩服 信服：相信并佩服。如：这些科学论据实在令人信服。 佩服：感到可敬而心服。如：这姑娘真能干，我不禁暗暗地佩服她。 委屈委曲 委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过。如：没来由地受到埋怨，她感到很委屈。委曲：指（曲调、道路、河流等）弯弯曲曲的，曲折。如：委曲的溪流。 翻来覆去屡次三番 翻来覆去：除了表示次数多，还表示来回翻身，用来形容人睡觉的状态。如：他躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。 屡次三番：侧重于形容反复多次。如：我出门之前，母亲屡次三番地叮嘱我注意身体。 憔悴枯槁 憔悴：形容人瘦弱，面色不好。如：他病了一场，显得憔悴多了。 枯槁：可以形容人瘦弱，还可以形容草木干枯。如：连续十几天的干旱，禾苗已经枯槁了。坚定坚决 坚定：形容（立场、主张、意志等）稳定坚强；不动摇。如：各级领导要坚定地贯彻群众路线。 坚决：形容（态度、主张、行动等）确定不移，不犹豫。如：认识了错误就要坚决改正。平静宁静 平静：形容（心情、环境等）没有不安或动荡。如：他终于使自己躁动的心平静了下来。宁静：形容（环境、心情）安静。夜的草原是这么宁静而安详。 贵重名贵 贵重：形容价值高；值得重视。如：我们不能收这么贵重的礼品。 名贵：形容著名而且珍贵。如：这块表很名贵。 祷告祈祷 祷告：想神灵祈求保佑。如：她向神祷告。 祈祷：一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。如：在心中祈祷。 遮拦遮掩 遮拦：指遮挡、阻挡。如：防风林可以遮拦大风。 遮掩：指遮蔽、掩盖、掩饰。如：她极力掩饰内心的不安。 繁杂嘈杂 繁杂：形容事情多而杂乱。如：繁杂的家务劳动让她疲惫不堪。 嘈杂：形容声音杂乱；喧闹。如：声音嘈杂刺耳。 情景情境 情景：指具体场合的景象，对象多是感人的场面，动人景色等。如：比起广州来，北京的冬天另是一番情景。 情境：指情景；境地。如：这首诗营造出了的欢乐的、令人陶醉的情境。 援助救援 援助：支援、帮助的意思。如：老师知道了他的艰难情况后，立即援助了他。 救援：拯救、援助的意思。一般指在遭遇灾难时，实施解救行动。如：登山队员遭遇特大风雪后，国家救助小组立即制订方案，实施救援行动。

高考语文复习之近义成语辨析

高考近义成语辨析 ——《每周6+1江苏版》p3-4成语辨析 1. 例题：依次填入下列各句中的成语，语意最贴切的一组是 ①事前有周密的规则，遇事有果敢的决心，就不至于____，左右为难了。 ②要创佳绩，就必须大胆革新，勇于实践，克服____的保守思想。 ③青年人在困难面前不应该____，而应该勇猛前进。 ④在个人利益和集体利益发生矛盾时，应该坚决地舍弃个人利益，决不应该____。 A．犹豫不决畏首畏尾畏缩不前举棋不定 B．畏首畏尾举棋不定犹豫不决畏缩不前 C．举棋不定畏首畏尾畏缩不前犹豫不决 D．畏缩不前举棋不定犹豫不决畏首畏尾 答案：选C 举棋不定：比喻临事犹豫不决，拿不定主意。 畏首畏尾：形容“瞻前顾后”，疑虑重重。 畏缩不前：指畏惧退缩，不敢前进。语境：青年人 犹豫不决：迟迟疑疑下不了决心。 （1）他是老江湖了，见多识广，早就成竹在胸了。 形容阅历深，经验多。 （2）这书简直就是一本百科全书，作者一定是位博闻强记的学者。 形容知识丰富，记忆力强。 3. 殊途同归：通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。

不管我们从那个入口走上步道，都可以殊途同归，到达顶端的凉亭。 许多宗教的信仰方式虽有不同，但其教义殊途同归，都是劝人为善。 异曲同工：工：细致，巧妙；异：不同的。不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。 梅耶荷德的戏剧与中国戏曲有异曲同工之处。 4.如临深渊：临：靠近；渊：深水坑。如同处于深渊边缘一般。比喻存有戒心，行事极为谨慎。（接近危险） 如履薄冰：履：践、踩在上面。像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。（已经在经历危险） 5.自行其是：自己认为对的就做，不考虑别人的意见。 自以为是：总以为自己是正确的，除了自己之外别人都是错误的。 两者的区别在于，前者主观认为自己做的事都是对的，除自己以外都是错的，后者认为自己做的事是正确的，但不会认为别人的观点是错误的，这是不会考虑而去执行自己的观点而已。 6.咄咄怪事：形容不合常理，难以理解的怪事。 出乎意料：出于人们的意料，在人们的意料之外 在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（） 季羡林先生在《八十述怀》中说：“我从来没有想到，我能活到八十岁，如今竟然活到了八十岁，然而又一点也没有八十岁的感觉。岂非 !我服从任何人的调遣与指挥，只敢规规矩矩，不敢乱说乱动。然而我的脑筋还在，我的思想还在，我的感情还在，我的理智还在。我不甘心成为，我必须干点事情。二百多万字的印度大史诗《罗摩衍那》，就是在这时候译完的。”季老的话让读者感觉到他文章的语言没有八十岁的，反而多了一些活泼与生动。 A．出人意料行尸走肉老气横秋 B．咄咄怪事酒囊饭袋老态龙钟 C．咄咄怪事行尸走肉老气横秋 D．出人意料酒囊饭袋老态龙钟 （1）“咄咄怪事”和“出人意料” 咄咄怪事：不可思议而使人惊讶的事．出人意料：出于人们的意料，在人们的意料之外．根

高考常见词组辨析专题

高考常见词组辨析专题 1. must和have to 这两个词均表示“必须”，must常偏重主观意志，而have to偏重客观需要。must一般只用于一般现在时和将来时态，而have to则有更多的时态。例如： We must get up at six o’clock every day. 我们每天必须六点钟起床。 It is no time, we have to get up in a hurry. 没有时间了，我们必须快点起床。 We must follow the Party forever. 我们必须永远跟着党走。 He said he would have to go with her the next day. 他说他第二天得和她一道去。 2．almost 和nearly 这两个词意思均为“几乎”、“差不多”。但从程度的角度上说almost更接近些，感情色彩也更浓。在与表示否定意义的词never、nobody、no one、nothing、nowhere、none连用时，要用almost，不能用nearly。但可以说not nearly，而不能说not almost。例如： It’s nearly time . 时间快到了。 It’s almost time. 时间马上就到了。 Almost nobody knew the accident that happened in the street yesterday. 几乎没有人知道昨天发生在街上的那起交通事故。 3 . the number of 和a number of the number of 意为“……数目”，用单数谓语动词。a number of 意为“许多的”、“一些”，用复数谓语动词。例如： A number of students visited the factory last month. 上个月许多学生参观了那个工厂。 The number of the students of our school is more than three thousand. 我校学生的人数是三千多。 4. go to sleep 和go to bed go to sleep 意为“入睡”，指睡着了，表示状态。go to bed 意为“去睡觉”，指上床去睡觉，表示动作。例如： We usually go to bed at eleven. 我们通常十一点上床睡觉。

高考语文成语解释

语文会考成语解释 【爱不释手】释：放下，爱：喜爱，喜爱到不能放手的地步， 【爱屋及乌】意思喜爱那个人连带地爱护停留在房屋上的乌鸦。比喻爱一个人，连对与他有关系的人或物也喜欢。 【安邦定国】邦：泛指国家。使国家安定巩固。 【安分守己】分：本分。规矩老实，守本分，不做违法的事。也比喻保持自身的规矩。【安民告示】安定人心的布告。现多用来比喻政府或机关团体等在做某事之前，把有关内容、要求等先让人知道的通知。 【按部就班】按照一定的条理，遵循一定的程序。原指写文章时结构安排得当，选词、造句合乎规范。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。 【黯然失色】心里不舒服、情绪低落的样子；本指心情不好，脸色难看。后多比喻相比之下，事物仿佛失去原有的色泽、光彩，远远不如从前。 【白璧微瑕】洁白的玉上有些小斑点，比喻很好的人或事物有些小缺点。 【百无聊赖】依赖，指生活或感情上的依托。精神上没有依托，形容非常无聊。 【百折不挠】挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。 【鞭长莫及】原意是鞭子虽长，也不能打马肚子。比喻相隔太远，力量达不到。 【彪炳千古】形容伟大的业绩流传千秋万代。 【标新立异】biāo xīn lìyì提出新的见解，表示与众不同 【博古通今】b?gǔtōng jīn 对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。【别出心裁】bi?chūxīn cái另有一种构思或设计。指想出的办法独创一格，与众不同。【并行不悖】bìng xíng bùbai同时进行，不相冲突。 【病入膏肓】bìng rùgāo huān)膏肓：古人把心尖脂肪叫“膏”，心脏与膈膜之间叫“肓”。形容病情十分严重，无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。 【博闻强识】b?w?n qiáng zhì闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。 【不寒而栗】bùhán ?r lì不冷而发抖。形容非常恐惧。 【不即不离】bùjíbùlí指对人既不接近，也不疏远。多指对人似亲非亲、似疏非疏的关系。 【不经之谈】bùjīng zhītán荒诞无稽、没有根据的话。 【不绝如缕】bùju?rúlǚ只有一根细线连系着。差一点就要断了。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。也比喻技艺等濒临失传。 【不可思议】bùkěsīyì原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。 【不落窠臼】búlu?kējiù比喻有独创风格，不落旧套。 【才华横溢】cái huáh?ng yì（多指文艺方面）才能出众。才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。 【残羹冷炙】cán gēng lěng zhì)指吃剩的饭菜。也比喻别人施舍的东西。 【仓皇失措】cāng huáng shīcu?急迫慌张，不知如何是好。仓皇：匆忙而慌张。措：措置。【沧海一粟】cāng hǎi yīsù大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。 【藏污纳垢】cáng wūnàg?u比喻隐藏或包容坏人坏事。也可写作“藏垢纳污”。 【草木皆兵】“风声鹤唳，草木皆兵”是个成语，八字连同可以，只用后四字也行，是形容人在十分惊恐之时，稍微有些风吹草动，便紧张害怕得要命，常形容失败者的恐惧心理。成语“草木皆兵”，形容神经过敏、疑神疑鬼的惊恐心理。 【层出不穷】c?ng chūbùqi?ng比喻事物或言论接连出现。 【插科打诨】chākēdǎhùn戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。【察言观色】cháyán guān sa观察言语脸色来揣摩对方的心理。

初中英语词汇辨析的易错题汇编(4)

一、选择题 1．He ________all the “No Smoking” signs and lit up a cigarette. A．requested B．attacked C．protected D．ignored 2．In modern life, shopping online is________ used by many people, especially for teenagers. A．exactly B．badly C．heavily D．widely 3．That path ________ directly to my house.You won't miss it. A．leads B．forms C．repairs D．controls 4．Some animals carry seeds from one place to another, ________ plants can spread to new places. A．so B．or C．but D．for 5．— Can you tell us about our new teacher? — Oh, I’m sorry. I know________ about him because I haven’t seen him before. A．something B．anything C．nothing D．everything 6．—Help yourselves! The drinks are ________ me. —Thank you. You’re always so generous. A．above B．in C．on D．over 7．Gina didn’t study medicine. ________, she decided to become an actor. A．Instead B．Again C．Anyway D．Also 8．These oranges looks nice, but _____ very sour. A．taste B．smell C．sound D．look 9．We should learn_______ each other. A．to B．from C．for D．of 10．Wang Dong didn't go to school yesterday ________ he was ill. A．so B．if C．because 11．Kangkang gets up early every day and he is ________ late for school. A．sometimes B．often C．never D．usually 12．一Where is Mr. Brown? 一I think he's _____________ the music hall. A．on B．in C．over D．from 13．—Look! It’s raining________ outside. —Yes, it is. It has been dry for many days, and the rain is good for crops. A．heavily B．hardly C．quietly D．badly 14．—Paul is very fat. —Yes, he________plays sports and he eats too much. A．always B．never C．usually 15．We loved the food so much, ________the fish dishes. A．special B．especial C．specially D．especially

2017年高考语文词语辨析题解题思路

2017年高考语文词语辨析题解题思路 语文网的小编为大家整理了2017年高考语文词语辨析题的解题思路，希望对大家有所帮助。如果有其他最新的资讯，小编会在第一时间通知大家，请大家持续关注语文网。 高考语文试题词语部分，往往虚词、实词、成语各设一道题，足见词语这个知识点在能力型试卷中所处的重要性。考查形式多是在动态的语境中考查词语(包括成语)的使用。从考试能力层级上讲，正确使用词语属于“表达运用”，要求较高。对虚词的考查集中在关联词(连词、部分副词及部分介词)的使用上;对实词的考查，则主要集中在辨析含有相同语素的同义近义词。 在备考高考语文中，重点要做到三个方面的落实：一是落实词义的认读，注重多角度的辨析;二是强化语境意识，坚持“词不离句”的原则;三是重视语言实践的积累，形成良好的语言感悟能力。 近义实词主要有两类：一是同音近义词，二是异音近义词，无论哪种类型，准确把握词语含义，辨析、判断用法迥异或微殊的词语都是不变的考查方向。实词的考查以同义近义词辨析为主。要掌握和运用好同义近义词，关键在于能辨析同义近义词的意义和用法。 1.从意义方面辨析 从意义方面来辨析如词义的轻重。“激动”比“感动”更强烈。“蔑视”比“轻视”词义重。词义的着重点不同。如“诡辩”与“狡辩”同是无理强辩，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞，似是而非的论证，来为自己的谬论辩护。“狡辩”则着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡辩”就是歪曲事实，狡猾地为自己的错误言行辩解。词义的范围大小不同。如“开垦”、“开拓”、“开辟”都有“开发”之意，但“开垦”指用力把荒芜的土地开发为可耕种的土地;“开拓”指在原来开发的基础上加以扩充，两者词义范围较小;而“开辟”着重指开发、新开创，词义范围较大。 (1)辨明范围 很多近义词适用范围的大小是不同的，有的大一些，有的小一些;有的概括的是事物的总的方面，有的概括的是其中的某一部分。只有准确把握词语的适用范围，才能正确地辨别。 (2)把握轻重 词义的轻重不同，它的用法也就不一样。一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物;有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。 (3)弄清侧重 名词近义词的侧重点区别往往在所指的事物现象的特点方面。动词近义词的侧重点区别往往在所指动作的方式、方法或动作的结果方面。形容词近义词的侧重点区别往往在所指状态和性质的方面。 (4)弄清具体与概括的不同 如：“船”和“船只”都指水上的主要运输工具。但“船”是具体的，“船只”是概括的。如他在湖面上划船。来往船只很多。 2.从用法方面辨析 从用法方面来辨析。A、搭配对象不同。如“爱戴”适用于对上，“爱护”适用于对下。 B、语法功能不同。如“公然”、“公开”都含有不加掩饰地采取行动之意，但“公然”是副词，在句中只能作状语，如“公然侵入”。“公开”是动词兼形容词，在句中多充当谓语，如“真相早已公开了”;也可充当状语，如“公开表明态度”;还可充当定语，如“这已经是公开的秘密”。

高考_重点词汇辨析

专升本常见词汇辨析总结 常见动词辨析： 1. 击，打：hit, beat, defeat, strike 2. 穿：dress, put on, wear, have on 3. 适合：suit, match, fit 4. 花费：take, spend, cost, pay 5. 参加: attend, join, join in, take part in, enter for

6. 毁坏：damage/destroy/ruin 9 得到: achieve, acquire, gain, obtain

, divide 15. 看：glance, glare, glimpse, stare, peer, peep, gaze, gape

17. consist of/be made up of/be composed of 18. 辨析：represent/stand for/on behalf of

20. rise, raise, arise, arouse 练习： (1) He _____and walked downstairs. (2) They ______glasses to their friendship. (3) Steam is ______from the kettle. (4) They have ______up to 20,000 yuan for the Hope Project. (5) When the question______, no now could solve it. 答案：(1) rose (2) raised (3) rising (4) raised (5) arose Eg. She refuse to help me. He denied what he had done. Don’t deny yourself pleasure. 不要有乐不享。 练习： (1)—Are you still mad at her —Not really, but I can’t _____ that her remarks hurt me. A. deny B. refuse C. reject D. decline (2)She _____my invitation because of a previous appointment. A. refused B. declined C. deny D. reject

高考常用成语解释

高考常考成语解释 1、目无全牛：《庄子?养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。 2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。 3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。 4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。 5、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。 6、弹冠相庆：《汉书?王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。 7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。 8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。 9、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。 10、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。 11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。 12、处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。 13、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。 14、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。 15、无可非议：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。 16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。

2020高考语文成语专题近义成语辨析

第 2 讲近义成语辨析——掌控六大区分角度辨析正误只是成语使用的基本要求。有时在同一个语境中，使用几个成语似乎都合适，这是因为一些成语的含义和语法功能相近或者近乎相同造成了成语近义的特点。要在一组近义成语中选择一个最恰当的，这就须辨析。从辨析中选择最恰当的成语是正确使用成语的较高要求。 （2018 ·全国卷Ⅲ 改编）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（B ） 除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己________________ 的迁徙盛举。冬季来临， 天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是_________________________________ 。对于动物究竟 如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇。有科学家认为，迁徙动物都有独特的“ 助航设 施” ，它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。也有科学家认为，迁徙动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针。更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们，它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止，关于动物迁徙路线确定的问题，科学家仍在____________________________________________________________________________ 地进行探究，我们期待着更加 ____________ 的故事出现。 A ．波澜壮阔随波逐流宵衣旰食引人入胜 B ． 波澜壮阔随遇而安全力以赴引人入胜 C ． 声势浩大随遇而安宵衣旰食娓娓动听 D ． 声势浩大随波逐流全力以赴娓娓动听 [解题指导] 本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力，重点考查的是对成语的理解和使用。“波澜壮阔” ：原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。“声势浩大”：声威和气势非常壮大。此处写迁徙的场面有“雄壮”之意，故选“波澜壮阔”。“随遇而安”： 指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。也有拘守陈规，不敢变易之意。“ 随波逐流” ：比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。语境中没有“跟着别人、随着 以赴” ：把全部力量都投入进去。“宵衣旰食”多用于勤于政务的人，有特定的适用对象，故选“全力以赴” 。“引人入胜”：现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。“娓娓动听形容善于讲话，使人喜欢听。潮流”的意思，故选“随遇而安宵衣旰食” ：形容为处理国事而辛勤地工作。全力

高考语文基础知识之词语辨析题集锦含详解

高考语文基础知识之词 语辨析题集锦含详解 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

词语 词义辨析 实词（按词头字音序排列） 1．保障/保证 【例句】 ①资本主义的两党制不过是维护资产阶级专政的一种方法，它绝不能保障．． 劳动人民的自由权利。 ②该校采取各种措施，保证．． 每一个教师有一定的时间进修业务，提高专业水平。 【辨析】“保障”强调保护（生命、财产、权力），使不受侵犯和破坏。“保证”指担保，确保既定的要求标准，不打折扣。 2．包含/饱含 【例句】 ①文章的这一段落包含．． 着好几层意思。 ②他的胸中饱含．． 着对祖国大好河山的热爱。 【辨析】 “包含”是事物本身所含有的意思。“饱含”是充满的意思。 3．必须/必需 【例句】 ①他们只用了一年多时间、四万多元资金，就添置了各种必需．． 的设备， 建起了一座小化工厂。 ②我们必须．． 把经济建设的任务提到首要地位。 【辨析】“必须”副词，表示事实上情理上必要；一定要。在句子中作状语。“必需”动词，一定要有，不可少。在句子中可作谓语中心语、定语。 4．暴发/爆发 【例句】 ①1919年爆发．． 了震惊中外的“五四”运动。 ②山洪暴发．． 给人民生命财产造成了很大的损失。 【辨析】“暴发”是突然发作，如山洪暴发，可引申为发财得势之意，多含贬义；“暴发”不能带宾语。“爆发”本指火山内部的岩浆突然冲破地壳，如火山爆发，可引申为力量、情绪忽然发作，事变突然发生；“爆发”可以带宾语。 5．摈弃/抛弃 【例句】 ①摒弃．． 旧观念，接受新思想。

②为了金钱，他抛弃了家庭，这种做法为人唾弃。 【辨析】“摈弃”有抛弃意，但多用于抽象。“抛弃”多用于具体。 6．波及/涉及 【例句】 ①对伊战争所耗费的大量军费开支必然波及．． 美国经济的发展，继而引起全球经济的震荡。 ②这起案件涉及．． 好几个人。 【辨析】“波及”强调影响到，“涉及”强调关联到。 7．不止/不只 【例句】 ①他恐怕不止．． 六十岁了。 ②水库不只．． 要修，而且一定要修好。 【辨析】“不止”是超出一定数量或范围，动词。“不只”是不但的意思，属连词，用在递进关系得复句中。 8．不齿/不耻 【例句】 ①此人坏事做绝，为大家所不齿．． 。 ②他虽是着名学者,但却不耻．． 于向别人讨教。 【辨析】“不齿”指不与同列（表示鄙视），如“人所不齿”。“不耻”指不以之为羞耻。如“不耻下问”。 9．不及/不如 【例句】 ①《梅花三弄》不及．． 《春江花月夜》幽雅动人。 ②与其花这么多时间打电话，不如．． 骑车去一趟。 【辨析】“不及”只用来比较不同的人或事物，因此只能前后都是名词。“不如”除用于比较人或事物外，还可以比较动作行为的利弊得失，因此除名词外，前后可以是动词或小句。 10．查看/察看 【例句】 ①审计人员仔细查看．． 了每一张销售单据，没有发现什么问题。 ②气象员一天两次察看．． 风向，及时向指挥所报告。 【辨析】“查看”检查、观察（事物的情况），如查看灾情。“察看”为了解情况而细看，如察看风向、察看动静。 11．出生/出身 【例句】 ① 1900年农历8月13日，方志敏就出生．． 在这个山村里。

初中英语词汇辨析的易错题汇编附答案解析(1)

一、选择题 1．—Dad, are you ________this afternoon? —Yes, I have no time to play with you, Mary. A．late B．free C．busy D．happy 2．I once worked for a travel magazine for one year and the ________ helped me get a job as a reporter. A．experiment B．information C．experience D．instruction 3．Pay no attention to those who laugh at you. What __________ most is how you see yourself. A．matters B．minds C．cares D．counts 4．—Help yourselves! The drinks are ________ me. —Thank you. You’re always so generous. A．above B．in C．on D．over 5．Gina didn’t study medicine. ________, she decided to become an actor. A．Instead B．Again C．Anyway D．Also 6．Her only problem, ________ you can call it a problem, is that she expects to be successful all the time. A．if B．because C．though D．since 7．— H ave you got Kathy’s________ for her concert? —Yes, I’d like to go and enjoy it. A．interview B．information C．invitation D．introduction 8．When you are________, you should listen to music to cheer you up. A．shy B．afraid C．strict D．down 9．The song Where Is Time Gone sung by Diamond（张碧晨）________the yearly general champion of China’s Voice. A．lost B．won C．beat D．got 10．Wang Dong didn't go to school yesterday ________ he was ill. A．so B．if C．because 11．More and more people have realized that clear waters and green mountains are as ________ as mountain of gold and silver. A．central B．harmful C．valuable D．careful 12．It’s ________ of the soldiers to rush into the fire to save people. A．stupid B．proud C．honest D．brave 13．He wrote his phone number ________ a piece paper. A．on B．for C．in D．from 14．Mary doesn’t like hamburgers________meat. She doesn’t want to be fat. A．or B．and C．but 15．hard work, I'm sure you can turn yourself into a more successful man.

最新高考语文近义词辨析大全

最新高考语文近义词辨析大全 近义词辨析汇集一 1.暴发·爆发 二者都有突然发展的意思。"暴发"强调突然性，指突然发财或得势(多含贬义)，还指洪水、疾病等突然发作。"爆发"强调爆炸性，既可用于具体事物，如"火山～～";也可用于抽象事物，如革命、战争、运动、力量、情绪等，如"～～政变""怒火～～""～～力"。 2.必需·必须 "必需"，动词，指一定要有的，必不可少;"必须"，副词，指事情上和情理上的必要、一定要。 3.窜改·篡改 二者都有改动的意思，但适用对象不同。"窜改"指文字上的改动;"篡改"不限于文字，且手段卑劣，也指曲解理论、政策等。 4.法制·法治

"法制"指统治阶级按照自己的意志，通过政治机关建立起来的法律制度;"法治"指根据法律治理国家。 5.反映·反应 "反映"指把情况、意见等告诉上级或有关部门;"反应"指事情所引起的意见、态度或行动。 6.分辨·分辩 "分辨"指分清辨明;"分辩"指用语言辩白。 7.工夫·功夫 "工夫"指时间、空闲时间、时候。"功夫"也可以指前者的意思，但一般指本领、造诣。 8.勾通·沟通 二者都有使双方相通的意思，但感情色彩不同。"勾通"是暗中串通、勾结的意思，含贬义;"沟通"是使两方能通连的意思，不含贬义。

9.化装·化妆 "化装"，一指演员为了适合所扮演的角色形象而修饰容貌;二指改变装束、容貌，假扮。"化妆"指用脂粉等使容貌美丽。 10.检查·检察 "检查"指为了发现问题而用心查看;"检察"指检举核查，考察。 11.交纳·缴纳 两词都有交付的意思。"缴纳"，意思是交出，交付，着重于履行义务，带有一定的强制性。"交纳"一般指向政府或上级团体交付规定数额的实物、金钱，着重指下级向上级主动的自愿的付给。 12.朦胧·蒙眬 二者都有模糊不清的意思，但适用对象不同。"朦胧"，形旁为"月"，表明与"月亮"有关，其意义为：月光不明;不清楚，模糊。"蒙眬"，"眬"的形旁为"目"，表明与"眼睛"有关，指快要睡着或刚醒时两眼半开半闭，看东西模糊的样子。

高考英语词汇辨析集锦

1.高考英语词汇辨析集锦 1.sound, voice, noise sound自然界各种各样的声音，voice人的嗓音，noise噪音I hate the loud noise outside. 2. exercise, exercises, practice exercise运动，锻炼（不可数），exercises练习（可数），practice（反复做的）练习 take exercise 做运动 3. work, job 二者均指工作。work不可数，job可数a good job，What interesting work it is! 4. cook, cooker cook厨师，cooker厨具He is a good cook. 5. police, policeman police警察的总称，后接复数谓语动词，policeman 指某个具体的警察The police are questioning everyone in the house. 6. problem, question problem常和困难联系，前面的动词常为think about, solve, raise，question常和疑问联系，多和ask, answer 连用 7. price, prize price价格，prize奖，奖品，奖金win the first prize The price is high/low. 8. a number of, the number of a number of许多，谓语动词用复数。the number of…的数目，谓语动词用单数。The number of students is increasing. 9. in front of, in the front of in front of范围外的前面，in the front of范围内的前面A boy sits in the front of the room. 10. next year, the next year next year将来时间状语，the next year过去将来时间状语 He said he would go abroad the next year. 11. in bed, on the bed in bed卧在床上，on the bed在床上The book is on the bed. He is ill in bed. 12. the people, a people the people指人，a people指民族The Chinese is a peace-loving people. 13. it, one it同一物体，one同类不同一I lost my pen. I have to buy a new one. 14. that, this that指代上文所提到的，this导出下文所要说的I was ill. T hat's why… 15. none, nothing, no one none强调有多少，nothing, no one强调有没有，nothing指物，no one指人 --- How many…/How much…? --- None. 16. anyone, any one anyone指人，不能接of，any one指人/物均可，可接of, any one of you 17. who, what who指姓名或关系，what指职业或地位What is your dad? He is a teacher. 18. what, which what的选择基础是无限制的，which在一定范围内进行选择 Which do you prefer, bananas or apples?

高考语文 理解词语含义的基本方法素材

高考语文理解词语含义的基本方法素材 一、什么是文中的重要词语 一般地说，高考试题测试词语的含义，往往不是词典中所诠释的“规范”意思，而是在文章中的具体的义项。现代文阅读中，要注意以下几个方面的词语的含义： ①体现作者立场观点的词语； ②表现文章主题思想的词语； ③反映深层次含义的词语； ④反映具体语言环境的词语； ⑤对文章结构起照应连接作用的词语。 二、理解文中重要词语不能离开特定的语言环境 要分析其在文中的含义，必须把握它所处的具体语言环境，然后再推断、确定词语在文中的不同含义。所谓“文中”可以有两种含义：一是指对文章全局的“整体把握”；二是指具体的词语的上下文，即通常说的“语境”。 什么是语境呢? 它包括“内部语境”与“外部语境”，所谓内部语境，对语义影响最直接的现实语境，如上下词、上下句、上下段、上下篇等，它对词语的含义起着限制或解释作用。而“外部语境”，一定时代、社会条件下书面语交际的时间、场合、对象和话题的社会语境以及由作者和读者的文化修养、知识水平、生活经验、语言风格和方言基础等构成的个人语境。在理解任何一个词语时，这两种含义在阅读分析的过程中都必须同时起作用。 三、理解文中重要词语含义的基本方法 1．结合具体的语言环境，理解词语的隐含意义 词语作为文章的语言材料，每一个词语都与作者所要表达的思想，论证的道理，说明的事物密不可分。所以阅读时，必须透过词语的表面意义，结合作者的感情脉络、说明逻辑等具体的语言环境，深刻体味、理解作者的用意。 2．理解临时意义，辨别不同义项 每个词语都有基本意义，但有时却冠以临时意义。要注意从整体阅读理解的角度出发，将词语放在特定的语言环境中去分析，在明确词语所在的语句的句意、所在段落含义、所在

近义词(词语)辨析的口诀(易错词语辨析)

近义词(词语)辨析的口诀(易错词语辨析)新高考新素材 2011-04-27 0848 5cc149a20100qlo7 近义词(词语)辨析的口诀(易错词语辨析) 常见易混词辨析口诀

本领能耐用功夫，时间时候用工夫； 无序改变用变幻，由此变彼用变换； 陈述意愿用反映，引起评论用反应； 总括一切用凡是，所有事情用凡事； 同意提议用附议，再次讨论用复议； 客观情况用现实，目前现在用现时； 由此造成用以致，延伸扩大用以至； 校对改正用校正，指教改正用教正； 具体条文用制订，大政方针用制定； 原来意图用本意，本来意义用本义； 开始使用用启用，重新任用用起用； 具体财物用物资，客观事物用物质； 支配管辖用权力，享受权益用权利； 总加数量用总和，综合起来用总合； 衡量检查用考查，实地观察用考察； 彼此响应用相应，互相衬托用相映； 超过限度用过度，转入下段用过渡； 付诸执行用施行，尝试办理用试行； 边线分界用界线，事物性质用界限； 独到见解用创见，创立建造用创建； 和平条约用和约，简单合同用合约； 非常急速用急遽，变化迅速用急剧； 查实证明用认证，证人证据用人证； 全军首领用统帅，统辖率领用统率； 欢乐兴奋用欢欣，喜爱心精神智慧用神智，知觉理 智用神志； 配合适当用协调，和谐统 一用谐调； 法律条文用法制，依法治 国用法治； 精微语言用微言；隐晦批 评用微词 想念思念用眷念；留恋不 走用眷恋。 反复强调用申明；公开表 态用声明。 同一比较用越发；不同比 较用更加 专门技术用技能；技巧手 艺用技艺。 改变看法用刮目；畏惧害 怕用侧目； 考虑决定用裁决；法律判 决用裁定。 调查案情用查访；观察了 解用察访。 流行习惯用风气；高尚风 气用风尚。 人地相同用一起；时间相 同用一齐； 提出主张用建议；提出批 评用意见。 说人坏话用毁谤；无中生 有用诽谤。 有利作用用效力；速度成 效用效率。 主观忍耐用坚苦；客观环 境用艰苦。 内部含有用包含；请人原 谅用包涵。 互相衔接用联接；结在一 起用联结。 不公待遇用委屈；事情底 细用委曲。 不当谋取用牟取；设法取 得用谋取。 让其认识用引见；推荐别 人用引荐。 各方聚集用会聚；由少到 多用汇聚。 法令条例用颁布；公开发 布用公布。 无发言权用列席；参加会 穿过连通用贯穿；从头到 尾用贯串； 军事调查用侦察；公安调 查用侦查。 申诉理由用申辩；公开辩 解用声辩 发怒瞪眼用瞋目；受窘惊 呆用瞠目。 言谈举止用优雅；环境建 筑用幽雅。 精神振作用发奋；辱后努 力用发愤。 事业而言用终生；切身大 事用终身。 客居他乡用作客；朋友串 门用做客。 工作技能用本领；活动能 力用本事 根本属性用本质；实际属 性用实质 独占独揽用把持；幕后控 制用操纵。 区分开来用辨别；真假伪 劣用鉴别。 进攻反扑用猖狂；报复诬 陷用疯狂。 作伪改动用篡改；据实改 动用串改。 生产下来用出生；家庭背 景用出身。 时间推移用度过；水道难 关用渡过。 重大事件用遏止，心情情 绪用遏制。 毫有踏实用浮躁；没有耐 心用急躁。 认识不深用肤浅；作风飘 浮用浮浅。 横加阻挠用干涉；过问他 事用干预。 言辞欺诈用诡辩；强词夺 理用狡辩。 宽容冒犯用涵养；道德情 操用修养。 从无到有用开辟；从小到 大用开拓。 毫无限制用滥用；毫无道 理用乱用。