阳光分班实施方案共8篇

篇一：阳光分班方案

永丰中心学校阳光分班方案

为了认真贯彻教育局精神，切实将阳光分班工作做实做细，结合本校的实际情况制定了分班工作实施方案，具体内容如下：

一、指导思想

为了认真贯彻落实市教育局精神，积极推进教育“阳光”工程，确保办好让人民满意的教育，切实解决上学难、上学贵问题，解决择师择班问题，让家长、群众和社会满意，树立教育在社会上的良好形象，促进我市教育系统行风建设。

二、具体实施过程

1、召开学校工作会议，成立初中新1年分班领导小组，将分班任务落实到相应责任人。

组长：齐道利

组员：张长伟、王凤新、七年级组任课教师、家长3人

2、学校教务处根据新生报名的原始材料对新生进行资料录入，并对其进行随机编班，同时要对分班的班级实行“阳光排座”。

3、坚持三个原则：公开原则、均衡原则、随机原则。四个程序：①确定班数，②教师分组

③学生分组④确定班级。确定班级时召开阳光分班现场会，现场抽签决定学生与教师组合；抽签结果现场公布、校内公示。

4、分班之后转入学生根据各班级人数的不同，由少数班

级开始分班，保证每班级的人数基本相等；人数相等情况下，按班级号由低到高的原则分配。

5、学校合理搭配教师，结合教师自身实际，将教师安排到最适合自己的岗位上，充分发挥教师的自身能力。

6、学校做好阳光分班后的反馈工作，征求家长、教师意见，不断调整工作思路。

三、初中新1年分班情况：

共分2个班。

注：班级分完后，没有极特殊原因，学生原则上不准调班。

永丰中心学校

2014年8月20日

篇二：2011-2012年第一学期七年级阳光分班实施方案

四完中七年级阳光分班实施方案

2011-2012年第一学期

为进一步规范学校的办学行为，构建和谐教育生态，引领师生健康成长，全

面推进素质教育，切实促进教育公平，根据我校实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想

按照科学发展观要求，从办好人民满意教育的高度出发，坚持公正、公平、

公开的原则，根据市教育局文件精神，对七年级新生实施阳光分班，解决好社会

关注的学生择班问题，给学生同一条起跑线，享受相同的教育资源和良好的学习

环境，实现学校教育的均衡发展。

二、工作目标

通过广泛宣传阳光分班的重要意义和深远影响，统一思想，转变观念，树立

与新形势下相适应的新的教育观、教师观、教学观、学生观和质量观，提高对平

行分班重要性的认识。学校将以积极的态度，周密的部署，严格的秩序，严密的

组织做好分班工作。通过此项工作，为学校的进一步发展提升实力，增强活力，

打造竞争力，促进各项工作再上新水平。

三、组织机构

组长：齐延平肖永庆郭一多

成员：罗立彬王野飞年级组蔡述刚曹曙教师代表家长代表

四、实施步骤

（一）、公布人事安排、组织统一考试

根据盘锦市教育局统一部署，作如下具体安排

1、学校8月26日上午召开七年级新生平行分班动员大会，同时公布七年级

人事安排、七年级新生名单。

2、学校8月26日下午向学生及其家长公示七年级班主任安排。

3、 8月27日上午，进行语文、数学、外语三科的统一考试。要求单人单桌，

严肃考风考纪。

4、8月27日下午，组织相关学科的教师评卷、登分、汇总，确保成绩客观、

真实、可信。

5、 8月28日、29日，把汇总后的学生成绩，按男女生从高分到低分分别排

序，并以蛇形排队的方式将所有学生均等分组，作为平行分班的依据，并进行公示。

（二）、召开现场发布会

1、在学生均等分组的基础上，把每组学生名册装入袋内密封保存，并进行统一编号。班主任以随机抽签的方式，确定所带班级学生的组别。届时，学校将邀请有关部门的相关人员进行现场监督。对抽签的结果进行张贴公示。8月30日上午对学生平行分组情况进行公示；8月30日13：00进行学生平行分班现场抽签，公布学生分班结果并接待学生报到。

2、8月31日14：00进行开学后报到学生平行分班现场抽签，公布学生分

班结果并接待学生报到。

（三）、对开学后转入或因故未参加考试的学生，同样采取抽签的方式确定所去班级。

五、保障措施

1、建立一套科学合理的分班操作机制，以保障平行分班工作的规范进行。

2、营造舆论氛围，大力宣传学校所选派的班主任的学识水平、业务能力、工作业绩等，打消家长的疑惑。

3、学校向社会郑重承诺：不擅自接收分配到其他学校的学生；不将骨干

教师集中安排到一个班；不设重点班、照顾班、大额班；不在平行分班过程中徇私舞弊。 4、增加工作透明度，接受盘锦市教育局及有关部门的监督。学校将邀请

市教育局领导、学校行风建设监督员、学生家长代表等进行监督，保证各环节不出现疏漏。

盘锦市市第四完全中学

2011年7月14日

篇三：阳光分班方案

2014年新初一“阳

图片已关闭显示，点此查看

图片已关闭显示，点此查看

图片已关闭显示，点此查看

图片已关闭显示，点此查看

图片已关闭显示，点此查看

图片已关闭显示，点此查看

图片已关闭显示，点此查看

光分班”实施方案

为进一步规范义务教育学校的办学行为，均衡配置教师资源，维护每个学生平等接收教

育的权利，深度推进教育公平公正，建立健康有序、平等和谐的教育发展环境，促进义务教育均衡发展。根据齐教发[2013]9号《齐齐哈尔市教育局关于义务教育学校“阳光分班”制度的实施意见》和《齐齐哈尔市教育局关于进一步做好普通中小学“阳光分班”工作的通知》（齐教发[2014]9号）文件精神，经领导班子会议讨论通过，制定我校新初一“阳光分班”实施方案。

一、成立工作领导小组

组长：徐世忠

成员：孙良阁杨少钢田静于洪雷刘俐瑶

二、“阳光分班”

㈠、原则：

1、公开原则—起始年级新生分班方案要公示，分班过程要公开，分班结果要公示。

2、均衡原则—每班学生总数和男女性别比例均衡；班主任、科任教师尽可能在年龄、教龄、职称、学历上均衡搭配。

3、随机原则—每个班的教师团队和学生通过现场随机抽签确定。㈡、工作流程：

1、根据区教育局制定的招生计划和学校实际入学人数，确定开

办教学班的班数。

2、学校根据开设的班数，首先确定班主任人选，其次确定与班主任配套的各学科任课教师。

3、将学生按男、女两个序列均衡分成与班级数相等的自然组，并将班主任和任课教师名单、学生自然组名单在校内公示。

4、学校组织“阳光分班”现场会，在纪检监察员、教育局工作人员、家长、学生代表的共同监督下，由家长代表抽签决定男、女自然组与班主任任课教师组成的班级结果，现场公布并公示。

三、工作要求

1、学校制定并向社会公布招生及分班工作制度，在敏感问题如学生自然组的确立、家长代表的选择上要做到公正、公开，接受社会监督。

2、学校不举行任何形式的分班考试或变相考试。不以学生的成绩作为分班、分组的依据。

3、严格执行省义务标准化学校班额规定。已达到班额规定的班级，不得安排转入、借读学生。

4、分班结束后，学生不得串班、调班、并班，无特殊原因不得随意调换班主任。

2014年新初一“阳光分班”实施方案齐市第三十一中学

2014年8月

篇四：米脂二中2014-2015年第一学期七年级阳光分班实施方案

米脂县第二中学七年级阳光分班实施方案

2014-2015学年第一学期

为了进一步贯彻县教育局学生安区划分和义务教育均衡发展规定，规范我校的办学行为，构建和谐教育环境，引领师生健康成长，全面推进素质教育，切实促进教育公平，根据学校实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想

按照科学、人文和发展观的要求，从办好人民满意教育的高度出发，坚持公正、公平、公开的原则，根据市县教育局文件精神，对七年级新生实施阳光分班，解决好社会关注的学生择班问题，给学生同一条起跑线，享受相同的教育资源和良好的学习环境，实现学校教育的均衡发展。

二、工作目标

通过广泛宣传阳光分班的重要意义和深远影响，统一思想，转变观念，树立与新形势下相适应的新的教育观、教师观、教学观、学生观和质量观，提高对平行分班重要性的认识。学校将以积极的态度，周密的部署，严格的秩序，严密的组织做好分班工作。通过此项工作，为学校的进

一步发展提升实力，增强活力，打造竞争力，促进各项工作再上新水平。

三、组织机构

组长：高文军

副组长：高明圣

成员：惠振雷刘向胜常浩东班主任代表3人

任课教师代表3人家委会代表3人

四、实施“阳光分班”工作原则

⒈公开原则。七年级新生分班要坚持阳光操作，公示分班方案，公开分班过程，公示分班结果。

⒉均衡原则。每个班的学生总数和男、女生人数均衡搭配。每个班的班主任和科任教师，尽可能在年龄、教龄、职称、学历等各方面均衡搭配。

⒊随机原则。每个班的教师团队与学生组合要现场随机抽签确定。

⒋全面原则。学校要把每一名新生全部录入分班名单，保证全体新生全部参加“阳光分班”。

五、实施步骤

（一）公布人事安排

根据县教育局统一部署，作如下具体安排

1.学校8月26日上午召开七年级新生平行分班动员大会，同时公布七年级人事安排、七年级新生名单。

2.学校8月27日下午向学生及其家长公示七年级班主任名单。

3.学校根据县教育提供的学生成绩，按男女生从高分到低分分别排序，并以蛇形排队的方式将所有学生均等分组，作为平行分班的依据，并公示。

（二）召开现场发布会

1.在学生均等分组的基础上，把每组学生名册装入袋内密封保

存，并进行统一编号。班主任以随机抽签的方式，确定所带班级学生的组别。届时，学校将邀请有关部门的相关人员进行现场监督。对抽签的结果进行张贴公示。8月30日上午对学生平行分组情况进行公示；8月30日14：00进行学生平行分班现场抽签，公布学生分班情况。

2.在8月31日14：00公布学生分班结果并接待学生报到。

（三）对开学后转入或因故未报到的学生，同样采取抽签的方式确定所去班级。

六、保障措施

1.建立一套科学合理的分班操作机制，以保障平行分班工作的规范进行。

2.营造舆论氛围，大力宣传学校所选派的班主任的学识水平、业务能力、工作业绩等，打消家长的疑惑。

3.学校向社会郑重承诺：不擅自接收分配到其他学校的学生；不将骨干教师集中安排到一个班；不设重点班、照顾班、大额班；不在平行分班过程中徇私舞弊。

4.增加工作透明度，接受教育局及有关部门的监督。学校将邀请有关人员监督和学生家长代表等进行监督，保证各环节不出现疏漏。

米脂县第二中学

2014年8月23日

米脂县第二中学七年级阳．

光分班实施方案

2014-2015学年第一学期教务处

篇五：沈阳市义务教育阶段学校起始年级新生阳光分班实施方案

齐齐哈尔市教育局文件

齐教发?2013?9号

齐齐哈尔市教育局

关于义务教育学校“阳光分班”制度

的实施意见

各县（市）、区教育局：

为进一步规范义务教育学校的办学行为，均衡配置教师资源，维护每个学生平等接受教育的权利，深度解决人民群众关心的教育热点和难点问题，深度推进教育公平公正，建立健康有序、平等和谐的教育发展环境，促进义务教育均衡发展，办好人民满意教育，市教育局决定从2013年秋季起，全市义务教育学校起始年级一律实施“阳光分班”制度，并提出如下实施意见，请认真遵照执行。

一、实施“阳光分班”制度的工作原则

（一）公开原则。义务教育学校起始年级新生分班要坚持阳光操作，公示分班方案，公开分班过程，公示分班结果。

（二）均衡原则。每个班的学生总数和男、女生人数均衡搭配。每个班的班主任和科任教师，尽可能在年龄、教龄、职称、学历等各方面均衡搭配。

（三）随机原则。每个班的教师团队与学生组合要现场随机抽签确定。

二、实施“阳光分班”制度的工作程序

（一）确定班数。各学校根据县（市）区教育局制定的招生计划和学校实际的学生入学人数，确定开办教学班的班数。

（二）教师分组。学校根据开设的班数，首先确定班主任人选，再按照“均衡搭配、结构合理”的原则，确定与班主任配套的各学科任课教师。学校要将班主任与任课教师组合名单在校内公示。

（三）学生分组。按男、女生两个序列分别均衡分成与学校开设的班级数相同的若干自然组，并把男、女生各自然组名单在校内公示。

（四）确定班级。学校召开“阳光分班”现场会，在行风、纪检监督员、县（市）区教育行政部门工作人员、家长、学生代表共同监督下，由班主任、学生或者家长代表抽签决定男、女自然组学生与班主任任课教师组合成的最后班级，抽签结果现场公布、校内公示。公示完毕后由学校将学生名册、教师名单上报市、县（市）区教育局备案。

三、实施“阳光分班”制度的工作要求

（一）统一思想，提高认识。实行“阳光分班”是维护

教育公平，促进义务教育均衡发展，有效控制择校、择班、择师问题的重要举措。各中小学校要按照工作方案的要求，自觉规范办学行为，全面实施素质教育，为学生的幸福成长创造公平、健康的教育环境。

（二）完善机制，加强管理。一是建立分班公示制度和承诺制度，分班前学校要向社会公布分班原则及办法，并向社会作出承诺；分班后，要在校内公布分班结果；二是学校不得举行分班或变相分班考试，不以学生成绩为分班依据；三是学校要按照县（市）区教育局划分的学生人数，一次性分班结束，不得藏匿学生。县（市）区教育局要将划分的学生名单交付学校的同时，报市教育局备案；四是学校分班要严格执行省义务教育标准化学校班额规定；五是“阳光分班”完成后，学生不得串班、调班、并班，无特殊原因不得随意调换班主任；六是加强学籍管理，对于转入、借读的学生，要严格按照学区安排入学。如转入、借读的学．

区内学校的学位已满，由县（市）区教育局按照相对就近的原则安排到其他学校就读。已达到省义务教育标准化学校班额规定的学校班级，不得安排转入、借读学生。在分班后的常态管理中，同一年级平行班级学生人数的差距原则上不能超过3人，防止把转学、借读变成变相的择班。

（三）严明纪律，强化督办。“阳光分班”实行属地化管理。中小学校长是第一责任人，县（市）区教育局负有监管责任。各县（市）区教育局要加强对中小学执行“阳光分班”制度的指