中学致学生家长的一封信

中学致学生家长的一封信

致学生家长的一封信

尊敬的家长：

在这硕果累累金风送爽的金秋时节，我们衷心地感谢您——家长朋友！感谢您对学校真诚的信赖，感谢您对学校真挚的关怀，感谢您对学校真情的支持！

回眸往昔，学校每一个足印都记载了你我携手合作的精神风貌，每一次飞跃都凝聚了你我同心协力的艰辛汗水。而今，学校设施先进，教学楼、公寓楼、实验室、计算机室、多媒体室、运动场一应俱全；教学能手云集，汇集了十一个省市的优秀教师，教学质量一流，学科成绩和综合素质名列前茅；办学业绩斐然，各种奖牌和荣誉称号纷至沓来……

值此金秋时节，我们向您庄严承诺：您的满意，是我们的最高目标；您的快乐，是我们的最大幸福；您的信任，是我们的最大动力！尊重家长，善待每一位学生是我们的义务！爱工作、爱学生是我们的责任！孩子是全家的希望，学校是圆梦的福地。您把全家的希望赋予我们，我们一定不负众望！社会尊重教师，教师理应回报社会。我们将以安全为保障，以质量求生存，以特色促发展，以科研创名校，为您和您的

孩子提供最优质的教育和周到的服务。

今后的日子，我们将做得更好，彼此贴得更近。我们将继续坚持“一切为了学生的终身发展”的办学理念，努力把***公学打造成一所精品学校。这就需要你们一如既往的支持与帮助。同时为了您的孩子健康成长，特向您的孩子提出以下要求，望家长督促执行。

一、请您不要让孩子将手机、首饰等贵重物品和大量现金带入校园。

1、让您的孩子携带手机，不必要的短信、电话势必会分散其学习上的精力，频繁的社交应酬，尤其是与辍学同学的频繁联系，势必会把社会上的不良诱惑引入校园，令其无法专心学习，最终会导致学习成绩下降，同时不健康的手机短信、社会朋友的过多干扰，直接会影响学生正确的人生观、价值观的形成，有悖于家长的初衷。

2、项链、手链，金、银、玉器挂件等饰品都是不适宜孩子佩戴的物品。《小学生日常行为规范》早已有相关规定。为此学校严禁学生佩戴首饰。

3、MP3、MP

4、随身听、电子词典等物品对大多数孩子来说，只是用于娱乐和游戏，最好不要带入学校。

4、学生上学期间，应养成艰苦朴素的作风。不要带零食、零花钱到校。

5、名牌时装只能用于满足孩子的虚荣心，使其把过多

的精力用在穿着打扮上，相互攀比，而影响孩子的学习。

二、有些学生因为不正确的审美观，盲目赶“新潮”，而烫发、染彩发、留怪发、戴耳环，违背了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

望放假期间家长督促孩子理发。

收假后，学校将重点检查带手机、戴首饰、染发、烫发、留怪发以及利用电子词典玩游戏等现象。发现带手机、戴首饰以及利用电子词典玩游戏的，一律予以没收并放置学部政教处保管，学期末放假时由家长亲自认领带回。对烫发、染彩发、留怪发的，一经发现，立即通知家长到校。

温馨提示：

1、为了使孩子养成良好习惯，学校的小商店现已停业，望各位家长为孩子准备

好充足的学习、生活用品，特别提醒女同学备好日常女性健康用品。

2、为保证孩子的正常睡眠时间，中午12：30、晚上

21：30之后，无特殊事情，

请不要给孩子打电话。

3、为了不打扰孩子的学习，学校安排每个星期天下午为家长接待日。平时请不

要到学校探望孩子。

4、请带上换季衣服、雨具。

5、为增加孩子的阅读量，班级将建立图书角，请让孩子带3-5本图书。

6、下次放假时间为： 9 月30日

衷心感谢各位家长的理解支持，也请全体同学理解支持，严格执行！

请家长留下您的宝贵意见和建议

意见：

建议：

家长签名__________

联系电话：网址：最后，祝贵家长合家欢乐，事业有成；祝您的孩子学习愉快，学业有成；祝我们的学校兴旺发达，伟业有成！

安徽桐城***公学

二00六年九月十四日

2014致学生家长的一封信

尊敬的学生家长： 您好！ 感谢看到了您的来信。你所提到的“要让孩子学会尊重”“培养孩子的创造性”等诸多问题，在我看来，是值得我们教育工作者反思的。 您用了六年的时间努力让孩子成为“独一无二的自己”，而且，既没让孩子掉入了自我肯定的泥淖中，也没让他陷入取悦他人的深渊里，这是真正意义上的自尊和自爱——不单彰显自己的无可替代，也要包容他人是独一无二。 然而，我们的教育保护和发展了学生的个性吗？反思我们的教育，不得不承认：教育的不足，很大程度上在于学校不注意培养学生的创造才能和学习个性。为什么会造成这样的现状，我以为，核心的问题，在于东西方文化的差异。西方教育强调的是“求异”，即按照学生的个性特点和能力特点培养人，所以，才会有像比尔盖茨这样从学校退学却毅然能够开创出自己的事业的“另类”；中国教育强调的是“求同”，即不管你是怎样一个棱角分明的人，经过我们的教育，都会泯然众人矣。这种教育观念显然与中国自古以来的“中庸之道”是一脉相承的，而且一旦把“求同”披上了“平等”的外衣，一切违背常理的做法似乎也就变得顺理成章了。 可“相同”并不意味着“平等”。人的性格本就千差万别，禀赋更是各不相同。有的人活泼好动，有的人内向沉静；

有的人擅长思考，有的人擅长动手。可当我们用统一的标准去衡量他们的时候，我们扼杀的，恰恰是他们的个性。作为老师，我们要时时提醒自己：残酷的冷眼里或许有牛顿，威严的教鞭下也许有瓦特，辛辣的讽刺里可能有爱迪生。每一个孩子都是上帝赐给我们的独一无二的礼物，我们都应好好珍惜。不是用统一的标准，而应该为他们每个人，制定只属于他的标准。 诚然，人的社会属性，决定人们必须遵守一定的规则。学校为了管理，总有一些规章制度需要遵守。但如果我们大人能够“蹲下身子”和孩子交流，很多您信中提到的关于统一的问题都可以解决的。比如书皮上的名字都要一种式样写在同一方位，老师如果让小朋友们一起讨论：“我们把自己的名字写在哪里，老师和同学才能在捡到别的小朋友不小心弄丢的课本时，快速地找到它的小主人呢？”我想，孩子们讨论以后一定会有一个相对统一的看法，在这样的讨论中，孩子们或许会明白这样一个道理：有时为别人着想其实就是为自己着想。让这些冷冰冰的规则，出自他们的讨论和认可，他们就会体会到自由与规则之间深刻的道理，这样的服从，才会是发自内心的。 总之，作为从教者，只要我们的心中有孩子，只要我们尊重每个孩子的独特的生命，我们就会懂得，在很多问题上，我们不能只告诉孩子必须这样做，而要和孩子一起讨论，让

小学数学分数的再认识(课例)

分数的再认识 学习目标： 1.了解分数的产生；认识整体“1”，会寻找整体“1”。 2.从度量的角度理解分数的意义；认识分数单位 3.结合具体的情景，经历概况分数意义的过程，理解分数表示多少的相对性。 教学重点：从度量的角度理解分数的意义；认识分数单位 教学难点：理解分数表示多少的相对性 课前游戏：猜谜语 课前谈话： "横看成岭侧成峰，远近高低各不同"的意思是：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。 诗词内容出自《题西林壁》，是宋代文学家苏轼的诗作。 学习数学也是一样，我们应该多个角度，多个方向的来学习。比如我们今天学习的分数，我们在三年级中也学习过，今天我们就一起换个角度来体会分数的意义。 一、引入。 1.单位“1”再认识 课件出示：（1个圆、1米、1把香蕉、一堆糖） 师：仔细看大屏幕，我们再来看看，1个圆、1米、1把香蕉、一堆糖都可以用自然数1来表示，这个1在数学上有个专有名词叫“单位1”或整体“1”。一段路程、一项工程、一筐苹果、一本书、一段时间等都可以看做整体1） 二、解决问题，感受分数的产生过程 1、师：今天我们就来再研究分数的意义，你想提出什么问题？ 生：分数是什么？（也就是分数的意义）分数是怎么样产生的？ 课件展示：人类历史上最早产生的数是自然数，以后在度量和平均分时往往不能正好得到整数的结果，这样就产生了分数。当测量物体时往往会得到的不是整数的数，古人就发明了分数来补充整数。 2、师生共同用树枝量黑板长度。（体验不够一个时折断） 现在有个时光穿梭机，回到古代。这时候我们已经是古人了。那古人们想来量一量这个黑板的长度，你用什么方法。 师：你遇到什么什么情况了？不够的时候怎么办呢？是不是有这样的可能。

开学致学生家长的一封信

开学致学生家长的一封信 家长朋友们： 快乐的暑假结束了，您的孩子又融入到常周小学这个大家庭。为了让您的孩子健康快乐地成长，恳请各位家长能一如既往地理解和配合 学校工作，现就新学年的学生安全、行为习惯提出相关要求，希各位 家长配合学校抓好落实： 一、按时上学、放学。为切实落实泰州市“五严规定”，严格控制学生在校时间,夏季（5月1日—9月30日）上午预备时间为7：35， 学生到校时间为7:20，上午散学时间为10:35，下午预备时间为2:05，学生到校时间为1:40，下午散学时间为5:05；冬季（10月1日—4月30日）上午预备时间为7:55，学生到校时间为7:35，上午散学时间 为10:55，下午预备时间为1:20，学生到校时间为1:00，下午散学时 间为4:20。严禁学生提前到校。 二、按照学校要求的地点停放车辆，东线接送学生的家长请将接送车辆有序排放在道路的两侧，北线接送学生的家长将车辆有序排放于 围墙边，南线家长有序将车辆排放于河边。不得将车辆停放于道路中间，保证道路的畅通。 三、教育学生上学、放学路上严格遵守交通规则，不追逐打闹，不乱穿马路； 四、教育学生上学放学路上不和陌生人说话，提高防偷盗、防欺骗、防拐卖的意识，不到水系边玩耍，不买不卫生的零食； 五、教育学生在家注意用火、用气、用电、用水等的安全教育，避免煤气中毒、食物中毒、触电和溺水等事故的发生；同时请各位家长 密切关注孩子的学习情况，督促孩子按时作息。 六、家长要保持电话畅通，学生因故不能到校务必及时向班主任请假。 七、我校乘坐校车的学生较多，要求所有家长务必让孩子乘坐公交公司提供的校车，坚决杜绝乘坐没有合法手续的黑校车、三轮车、超 载车等。校车将在规定站点停靠让学生上下车，各位家长必须准时到 站点接送自己的孩子，如不准时接送，则意味着家长已经接到了孩子，孩子的安全将由家长自己负责。

成都市的所有中学

成都市的所有中学 成都所有中学的排名:国家级示范性普通高级中学石室中学成都七中树德中学四川师大附中成都二十中双流中学温江中学棠湖中学彭州中学新都一中大弯中学 省级示范性普通高级中学四川大学附属中学（成都十二中）成都六中成都八中成都市武侯高级中学成都铁中西南交通大学附属中学盐道街中学列五中学晋原中学西北中学华西中学成都十八中玉林中学川化中学成飞中学中和中学金堂中学邛崃一中彭州一中新津中学航天中学中铁二局一中龙泉中学崇庆中学郫县一中郫县二中都江堰中学 市级示范性普通高级中学成都实验外国语学校: 成都市外国语学校成都大学附属中学成都市实验中学成都三中成都十一中成都十四中成都十六中成都十七中成都十九中成都二十四中成都二十八中（协进中学）成都三十七中成都四十九中成都五十中高新区一中华阳中学金牛中学都江堰外国语实验学校双流艺体中学淮口中学郫县三中温江二中新都二中高埂中学蒙阳中学籍田中学安仁中学蜀城中学新都四中都江堰一中都江堰四中 。 高新区 1、成都外国语学校成都市高新西区 2、成都七中高新校区剑南大道西侧 3、成都七中初中部高新区天环街199号 4、高新实验中学高新区紫荆西路27号 5、电子科技大学实验中学高新区(西区)西源大道天骄路333号 6、成都市玉林中学玉林东路11号 7、成都市玉林中学石羊校区高新区剑南大道88号 8、成都美视国际学校成都天府大道中段 9、成都高新大源学校高新区大源村 10、成都高新顺江学校高新区(西区)顺源北巷38号 11、成都高新和平学校高新区天和路10号 12、高新区新源学校成都高新区新园大道567号 13、成都市第五十二中学郫县团结镇靖源上街139号 14、成都高新滨河学校成都高新西区独柏环街111号 15 石室天府中学高新区剑南大道西段 成华区

七年级上学期班主任老师致学生家长的一封信

班主任老师致学生家长的一封信 尊敬的各位家长： 大家好！ 时光飞逝，转眼又是一个学期。在忙忙碌碌的工作中，我也许有许多做的不周不到的地方，希望大家能够见谅。同时，我也感谢一学期来诸位家长对我工作的理解、支持与帮助！新年即将来临，作为班主任老师，我真诚地祝愿我们的每一个孩子都伴着新年的钟声快乐的成长，我们的42个家庭都和和和美美、幸福安康！ 上次家长会，让我又一次深刻的感受到家长们对我的信任，使我更进一步深入的思索：该如何更好的发挥教师的作用，引领每一名同学茁壮成长……. “在自身原有的基础上，能够不停的前进、发展，这就是我们追求的目标。”这是我对学生说过不知多少遍的话题。不管是哪个层次的同学，我看重的是他们的进步.尽管他们的起点不同，最后他们的成绩不同，但他们积极进取、奋发向上的心态与行动是相同的，有了这份积极努力与不懈坚持，相信谁都可以争当第一的，谁都可以出类拔萃的。当然，班级80%的同学进步都在或多或少的进步着。不知家长们一学期下来，是否感觉自己的孩子进步了？很多家长找我谈到了孩子明显的进步，那种喜悦真是可以感染所有人，是任何物质的东西都取代不了的。是啊，当孩子的学习由被动转为主动，他们的发展就会突飞猛进，我们的使命也算完成了一大半了，不必再煎熬在监督孩子写作业，为了作业和孩子打架的痛苦中了。在所有同学中，老师比较头疼的基本就是那些在考试中得到良与及格的同学了，他们的成绩之所以差，其根源不外乎这么几点：1缺乏学习自主性，尽管可能作业按时完成，但学习效率太低、质量太差；2缺乏良好的学习习惯，课堂不会听讲，主要表现为听不进去，听不懂，不会思考，课堂对他来说形同虚设，几乎没有任何作用；3在家庭中，可能家长对孩子的学习没有什么要求，甚至有的家长已经对孩子灰心失意，没有一个良好的家庭学习氛围去熏陶孩子。天长日久，就形成了学生与学生之间巨大的差异。如果这种差异不及时弥补，那年龄的增长，知识的加深，就

北师大版小学数学五年级上册《分数的再认识》优秀说课稿

《分数的再认识》说课稿 说课内容 本课的内容“分数的再认识”是北师大版小学数学五年级上册第五单元《分数的意义》第一课时。 一、说教材 《分数的再认识（一）》是五年级上册第五单元《分数》第一课时教学内容。在三年级下册教材中，已将“认识分数”设置了独立的教学单元，让学生对分数有了初步认识。本节课对分数进行再认识（一），教材安排了“3、4 可以表示什么，举例说一说”、“已知一个图形的1、 4 ，画出原图形”、“圈一圈，与同伴交流”三个数学活动，体会“整体”与“部分”的关系：整体不同，同一个分数所表示的部分也不同。进一步加深学生对分数的认识，完成分数意义的构建，即通过让学生体会“整体”与“部分”的关系，感受到分数的相对性。为后续真分数、假分数、用分数解决实际问题等知识的学习奠定基础。（三）教学目标 根据教学大纲的要求和学生的原有认知水平，我把教学目标确定为： 知识与技能：在具体的情境中，进一步认识分数，理解分数的意义，发展学生的数感。 过程与方法：通过学生参与具体操作活动，体会“整体”与“部分”的关系，感受分数的相对性。情感态度与价值观：使学生体验数学学习的乐趣，体会数学与生活的密切联系。（四）教学重、难点 教学重点：体会一个分数对应的“整体”不同，所表示的具体数量也不相同，深化对分数本质的理解。教学难点：对多个物体看成一个整体的理解，结合具体情境，体会“整体”与“部分”的关系，感受分数的相对性。 二、说教法学法 教师的教服务于学生的学，在本课教学中我主要运用了（1）情境教学法，引发学生学习数学的兴趣和积极思维的动机，引导学生主动地探索；（2）动手操作实践法，在合作交流中给学生较大的空间，开展探究性学习，让他们在具体的操作活动中进行独立思考。 三、说教学过程 四、说教学过程 （一）复习旧知，引入新课1．复习分数旧知。 师：你们能用分数分别表示这三个图形的涂色部分吗？（预设）生：这三个图形用分数表示分别是1／2，1／2，2／6。师：前两个图形的面积相等吗？为什么？ （预设）生：前两个图形的面积相等，因为这两个图形大小相同。（设计意图：通过复习旧知，使学生理解整体“1”相同，同一个分数对应的部分也相同，为整体“1”不同的情况作铺垫。） 2．引导学生完成课本P63活动1 (1)独立想一想，并自己说一说可以表示什么。(2)小组交流并填写表格。一个整体平均分的份数 取几份用分数表示 4份3份▲▲▲△ 4份3份

致学生家长的一封信(收费情况)

致学生家长的一封信 尊敬的学生家长： 近年来，国家实行了一系列的惠民政策，自2007年有全面实施城乡义务教育经费保障机制改革，其主要内容为“两免一补”，“两免”指的是免除学杂费和国家课程教材书费用，“一补”指的是补助寄宿生生活费，但为了你的孩子在学校更好地学习，更好地生活，拓展学生视野，本着家长自愿的原则，本学期学校还收取一下代收代支： 一年级：1、写字教材7.2元2、作业本10元3、小学生导读18元 4、语数基础训练15.7元 5、中华传统优秀文化导读7.6元 计：58.5元 二年级：1、写字教材7.2元2、小学生导读18元 3、作业本10元 4、语数基础训练15.7元 5、中华传统优秀文化导读7.6元 6、写字练习册6.8元 计：65.30元 三年级：1、写字教材7.2元2、小学生导读18元 3、作业本10元 4、语数基础训练28.07元 5、公共安全教育9元 6、中华传统优秀文化导读7.6元 计：79.87元 四年级：1、写字教材7元2、小学生导读18元3、作业本10元 4、语数基础训练32.29元 5、写字练习册6.8元 6、公共安全教育9元 7、中华传统优秀文化导读7.6元 计：90.69元 五年级：1、写字教材7元2、小学生导读18元3、作业本10元 4、语数基础训练32.52元 5、写字练习册0元 6、公共安全教育9元 7、中华传统优秀文化导读7.6元 计：84.12元 六年级：1、写字教材7元2、小学生导读18元3、作业本10元 4、语数基础训练32.74元 5、写字练习册6.8元 6、公共安全教育9元 7、中华传统优秀文化导读7.6元 计：91.14元 学前班：保育教育费250.00元 计：250.00元 八、学生自愿在校就餐伙食费 1、2年级260.00元，3—6年级280.00元。 自愿同意以上收费，请在下面签字。 家长签字： 霍山县庙岗集小学 2013年2月25日

四川省成都市都江堰市八一聚源高中2017-2018学年高一下学期第二次月考数学试卷 Word版含解析

2017-2018学年四川省成都市都江堰市八一聚源高中高一（下） 第二次月考数学试卷 一、选择题（每小题5分，共60分） 1．计算：sin43°cos13°﹣sin13°cos43°的值等于（） A．B．C．D． 2．已知=（﹣1，3），=（x，1），且，则x等于（） A．﹣3 B． C．D．3 3．函数f（x）=2sinxcosx是（） A．最小正周期为2π的奇函数B．最小正周期为2π的偶函数 C．最小正周期为π的奇函数D．最小正周期为π的偶函数 4．已知数列{a n）的通项公式为，则该数列的前4项依次为（） A．1，0，1，0 B．0，l，0，l C．D．2，0，2，0 5．如图，设A、B两点在河的两岸，一测量者在A的同侧，在所在的河岸边选定一点C，测出AC的距离为50m，∠ACB=45°，∠CAB=105°后，就可以计算出A、B两点的距离为（） A．m B．m C．m D．m 6．在△ABC中，若acosA﹣bcosB=0，则三角形的形状是（） A．等腰三角形B．直角三角形 C．等腰直角三角形D．等腰三角形或直角三角形 7．已知函数f（x）=sinx﹣cosx，x∈R，若f（x）≥1，则x的取值范围为（） A．{x|kπ+≤x≤kπ+π，k∈Z}B．{x|2kπ+≤x≤2kπ+π，k∈Z} C．{x|kπ+≤x≤kπ+，k∈Z}D．{x|2kπ+≤x≤2kπ+，k∈Z} 8．在△ABC中，角A，B，C所对的边长分别为a，b，c，若∠C=120°，c=a，则（）A．a＞b B．a＜b C．a=b D．a与b的大小关系不能确定 9．在△ABC中，A=60°，b=1，其面积为，则等于（）

《分数的再认识》导学案

《分数的再认识》课堂导学案设计 授课班级五年级学科数学内容分数的再认识 任课老 师 教学目标1．在具体的情境中，进一步认识分数，发展学生的数感，理解分数的意义。2．结合具体的情境，体会“整体”与“部分”的关系，感受分数的相对性。 3、体验数学与生活的密切联系。 教学重 难点 “整体”与“部分”的关系，分数的相对性 教学方 法 小组合作探究的方式进行教学 教学过程设计 三段模式程序 (要 素) 学案导案 预习 激活(3-5分钟) 知识 链接 一、预习案 1、用分数表示左面各图中的阴影部 分。 对话生成(25-32分钟) 自主 学习 合作 交流 研讨 展示 评价 生成 二、学始于疑 活动一： 1、发现、解决问题 这三个同学从粉笔盒中拿出来的粉笔一样多么？ 为什么会出现这种现象？ 2、小组内交流。 1．拿出三个粉笔盒，分别装有8、 6、8支粉笔。请三位同学分别 从粉笔盒中拿出整体的。 2、说一说：小明和淘气谁看的多？ 3、画一画 淘气小明

【展示提升】 将前面的知识向大家展示一下。 【讨论合作】 （1）为帮助四川汶川地震灾民重建家园，小明捐了自己零花钱总数 的 ，小芳捐了自己零花钱总数的 。他们谁捐的钱多?请说明理 由。 （2）拿走6支铅笔的 ,应拿几支? 巩固拓展(5-10分钟) 课程训练 巩固 提高 1、四年级男生人数是全班人数的 ,能说说你是怎么理解 的吗？ 2、有6个桃子，怎么用分数表示其中的两个？（画一画，分一分） 3、一个长方形面积的4/5和一个正方形面积的4/5相等，这个长方形和这个正方形面积之间的关系是（ ） ①长方形的面积大 ②正方形的面积大 ③两个图形的面积一样大 ④不能比较 4、下面每一个分数的分数单位是什么？ 小组检查指导 有什么收获或困惑？ 一个图形的 4 1 是 ，那这个图形是什么呢？ 433 2 413 14 3547 37 55 25 2

【强烈推荐】分数的再认识练习题

分数的再认识练习题 “分数”检 测 题 班级：________ 姓名：__________ 成绩：_______ 一、我会填。（每空1 分，共19分） 1、填一填。 （1）5个 15 是（ ），（ ）个 16 是1。 （2）78 里面有（ ）个81，322里面有（ ）个3 1。 （3）18个9 1 是（ ）。 2、考考你。 （1）6枝铅笔的13 是（ ）支，10铅笔的) () (是4支铅笔。 （2）一盘苹果的2 1是4个，2个同样的盘子里共有（ ）个苹果。 3、分数的再认识练习题。 （ ）=（ ） （ ）=（ ） 4、（ ）÷（ ）=5 3=10) (=) (21=100) ( 5、25和30的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 二、我会判断。（对的打“√”,错的打“×”）（每题2分，共10分）

1分数的再认识练习题52 ，妈妈吃了这块蛋糕的10 4，那么妈妈吃的比小贝多。（ ） 2、任何两个相邻的自然数（0除外）的最小公倍数就是它们的乘积，如11和12的最小公倍数就是121。（ ） 3分数的再认识练习题是1分数的再认识练习题（ ） 4、1812的最简分数是9 6。（ ） 5、分母是10的真分数共有10个。（ ） 三、按要求解答。（共36分） 1、在（ ）里填上“>”、“<”或“=”。（6分） 53（ ）64 831（ ）118 2016（ ）5 4 2、圈出最简分数，把其余的分数约分。（12分） 54 1612 408 2412 60100 131 130 3、把95和12 7都写成分母是36而大小不变的分数。（6分） 4、写出与5 3相等的三个分数。（6分） （ ） （ ） （ ） 5、两个工程队修公路，甲队3天修了25米，乙队4天修了33米，谁修得快些？（用带分数比较）（6分） 四、我会解决问题。（共35分） 1、在一次数学竞赛中，共有30道题。小红做对了18题，做错了12题。请你用最简分数表示小红做对的题占总数的几分之几，做错的题

暑期致学生家长的一封信

暑期致学生家长的一封信 尊敬的家长： 您好！随着夏季的到来，学生涉水、游泳等行为增多，全国溺水事故频繁发生。2012年6月9日，山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡；湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡；黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江游玩时，4人溺水身亡。同一天中16名学生溺水死亡，令人十分痛心。为了确保学生的生命安全，避免意外事故的发生，希望您切实增强预防溺水安全意识和监护意识，积极配合学校，认真履行监护人的职责，教育、督促子女做好安全教育工作： 一、加强学生外出活动安全教育和管理。夏季学生外出活动增多，请家长教育好子女注意外出游玩安全，不要随便与陌生人外出游玩，要教育子女慎交友，交益友。严禁子女与社会上不良分子来往，与他人发生矛盾、纠纷要报告家长、老师，不得求助于社会闲杂人员和外校学生来解决，家长对子女外出要做到知去向、知活动内容、知同伴、知归时。 二、加强与学校、老师的沟通配合。 1、了解学校作息时间。学校每天7：30到校，8：00—11：40为上午上课时间，11：40---13：450为午休时间。14：00---17：40为下午上课时间.请家长特别注意学生回家及学生回校前这段时间的管理，如果有不正常的情况请迅速和班主任取得联系，弄清学生的去向。 三、加强防溺水事故的安全教育。教育部提醒：今年以来的中小学生溺水死亡事故，多发生在周末、节假日或放学后；多发生在农村地区；多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域；多发生在学生自行结伴游玩的过程中，有的是结伴下河游泳溺亡，有的是为救落水同伴致多人溺亡；多发生在小学生和初中生，男生居多。夏季是溺水伤亡事故多发季节，家长要特别注意加强学生游泳安全教育，讲清私自外出游泳的危险性及可能导致的严重后果，严防溺水事故发生。同时也希望您配合学校对学生进行遇险时的自救、逃生等常识的教育，确保学生生命安全。 四、交通安全教育。要教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全，不要在马路上游玩嬉戏，过交叉路口等要注意过往车辆，靠右行走，骑自行车不违规带

小学五年级数学《分数的再认识》案例点评

《分数的再认识》案例点评 五年级数学教案 《分数的再认识》一课是北师大版五年级上册的内容。 教学目标： 1、学会用分数描述生活中的事物，进一步理解和掌握分数的意义。 2、结合具体的情境对分数作出合理的解释，体会“整体”与“部分”的关系，感受生活中处处有分数，发展数感。 3、进一步认识单位“1”中“部分”与“整体”的关系 教学难点 理解单位“1”数量不同，同一个分数表示的数量也不相同；单位“1”数量相同，同一个分数表示的数量也相同。 教学过程 ●一、课件出示几个被平均分的图形，学生根据图意填分数。理解部分与整体之 间的关系。 （点评：在本环节当中，需要注意的是学生语言表达的整体性和完整性。出现学生心里知道，却不会表达的现象是需要教师警惕的。那只是学生“知道”了，而不是“理解”了。只有达到用自己的语言表达出概念中相同的意思，才能说明学生真正掌握了。同时，训练语言表达也是学生的思维走向成熟和提升的必要手段。语言是思维的体现。） ●二、问题：有一截线段，平均分成3份，取其中的2份，怎样用分数表示？

（本环节的设计有些突兀，也可能是教师临时想到的一点。课堂固然有生成的东西，但仍需要教师对每一个环节的认真推敲和选择。哪些要点可以利用其他的形式体现？或者问题的设置怎样才能更好地有利于学生的思考？） ●三、出示水果图，让学生理解整体“1”既可以表示一个物体，也可以表示一 些物体。 （本环节的设置是让学生逐渐认识的基础上进行独立思考并解答，是比较好的设计。使学生经历了从形象到抽象的过程，深刻体会整体“1”所涵盖的内容。不过，苏教版教材是把整体“1”叫做单位“1”，在这里不这么说，不知教材这样安排的用意所在。我的理解是可能是学生对于理解“整体”这个词语比较轻松，而理解“单位”这个概念比较难。但是，在今后把“整体”改不改叫做“单位”，这个我没有看教材。不过，我想，这也是一个阶梯性的问题。给学生搭建适当的梯子，可能更有利于学生理解和掌握。） ●四、出示故事《猪八戒摘苹果》。请同学们当评委，看看到底是猪八戒偷懒还 是师傅冤枉了他。 (本环节的设置有些不妥。如果能在开课之初设置，既能使学生对本课内容产生兴趣，也能设置悬念，使学生为了解决这个问题而积极思考。在本环节中还设置了小组讨论，真的需要讨论吗？不用为了“合作”而合作。) ●五、问题：整体“1”与分数有什么关系？ （这个问题让人有些丈二和尚摸不着头脑的感觉，什么关系？应该换种说法：整体“1”引起相同的分数发生怎样的变化？）

致学生家长的一封信(安全教育)

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 致学生家长的一封信（安全教育） 尊敬的家长：您好！ 学生的安全工作是学校的重要工作，需要我们时刻警惕，需要家庭、学校、社会齐抓共管，落实各项教育和防范措施。在此，我们向您和您的家人长期以来在我校的“平安校园”创建工作中付出的辛勤与汗水表示真诚的感谢！ 为切实贯彻落实5月3日召开的全国综治维稳工作电视电话会议精神，5月3日下午县教育局立即召开了全县中小学安全维稳工作会议，分析了当前学校安全工作状况，再次重申了学校安全工作的各项要求。针对近期以来，在福建、广东、江苏等地相继发生的多起师生伤害事故，给学校安全工作再次敲响警钟。5月4日县公安局、教育局和碧阳派出所专程来到我校组织开展校园安全专项督查活动。为杜绝校园安全事故的发生，我校再次将校园安全要求告知家长，希望引起家长对学生安全工作的高度重视，协助并全力支持我们做好学生的安全教育工作。 一、我校安全教育的常规工作 1。每天一次的安全提醒教育（包括交通、饮食、消防、恶劣天气、用电、课间活动、体育运动、午休安全、晨午检、防溺水、防骗防暴、自我保护等）。 2。每周一次的安全教育活动（包括交通、饮食、消防、用电、课间 1 / 11

活动、体育运动、防溺水、传染病预防、防骗防暴、自我保护等安全知识集中教育）。 3。每学期一次的消防、抗震减灾疏散演练。 4。每学期一至两次的交通知识、法制常识和禁毒、反邪教的报告会或讲座。 5。每逢节假日前夕，必作针对性的安全专题教育，并发给家长具体的通知、提出具体要求，印发回执，及时反馈学生的表现，收集家长的意见。 6。针对学校周边的环境状况，密切与县交警队、碧阳派出所的联系，建立警校联防共筑平安校园制度，以确保校内外良好的秩序与环境。7。密切家校的联系与沟通，要求老师，尤其是班主任把联系电话告知家长，每月通过校讯通等方式与家长沟通学生在校内外的情况。8。成立了校园安全领导小组，制定了校园安全管理的各项制度并通过家长学校、给学生家长的一封信等多种方式向学生及学生家长宣传。 9。透过升旗致辞、校园广播、学校网站、校会、班队会、宣传栏、黑板报、手抄报、书画、征文比赛等多种形式，宣传安全知识，强化安全意识。 10。严格行政值周、门卫护校、护导值日巡查制度，规范并严格校园出入管理制度的落实，以防闲杂人员混入校园滋事。 二、我校在安全工作方面的补充要求 1。体育、大课间及早操活动安全：

成都石室中学简介

成都石室中学 四川省首批通过验收的国家级示范性普通高中，先后被评为四川省文明单位、四川省首批“校风示范校”、首批“实验教学示范学校”、四川省第五届职业道德建设十佳标兵单位。石室是一所具有实验性、示范性、开放性的学校。 学校延聘社会名流、博学之士以及外籍教师到校任教。学校有成都市教育专家3人，全国优秀教师13人，特级教师21人，市学科带头人23人，省市级学会负责人23人， 多年来，石室中学以一流的办学水平和高质量的教育教学成绩著称。在全面推进素质教育和培养学生综合素质方面不断努力，形成了“活路、和谐”的办学特色。学分制的全面实施、双语课的开设、研究性学习的规范性管理、科技创新活动连创佳绩、学科竞赛保持优异成绩、对外开放合作办学不断加强等，集中体现了学校的办学水平。每年源源不断地为国内外大学输送大批优秀学子，受到社会各界的广泛称赞；学生艺体特长突出，学生管弦乐团在省内享有盛名，在国际交流中获得高度赞誉。据统计，近年来，我校学生有109人在奥林匹克学科竞赛中获全国一等奖，161人获全国二等奖；有151人次获全国、省、市各级各类科创发明奖，有743人次艺体特长学生获得全国、省、市一、二、三等奖，我校女子篮球多次进入全国决赛，两次获得冠军。 为适应对外交流合作的需要，石室中学国际部与美国、加拿大、德国、日本、新西兰、澳大利亚、新加坡等近十个国家的教育界建立了广泛的合作关系，定期交换师生，将长期进行的国际间的交流合作工作提高到了新的水平。 石室中学以重点学校的优势，与省市多所学校开展了多层次的合作交流办学，共享优质教育资源，发挥重点学校的辐射指导作用。为四川省、成都市经济和教育的发展作出了贡献。

产品授权书范本

制造商家授权书 中金招标有限责任公司： 宁波浪力仪器有限公司（制造商家名称）是在中国（国名）依法登记注册的，其厂址现在成都市青白江区滨河路53号。 四川省永生教学仪器有限公司（被授权公司名称）是在中国（国名）依法登记注册的，其主要营业地点现在四川省成都市金堂县工业集中发展区成都市节能环保产业园区。精品文档，你值得期待 宁波浪力仪器有限公司（制造商家名称）授权四川省永生教学仪器有限公司（被授权公司名称）为我方制造的宁波浪力品牌产品的合法销售商（授权销售的产品清单附后），参加招标编号：5101812017000785，项目名称：“都江堰市教育局都江堰中学理化生教学仪器政府采购项目”的投标，全权处理与该产品投标的有关事宜，并对我方具有约束力。 作为制造商，我方承诺，为本次招标提供的货物为原厂制造、合法渠道供应的全新产品。我方保证以投标合作者来约束自己，并对该投标共同承担和分别承担招标文件中所规定的义务。 授权单位名称：宁波浪力仪器有限公司（盖章） 授权单位法定代表人或授权代表（签字）： 被授权单位名称：四川省永生教学仪器有限公司（盖章） 法定代表人或授权代表（签字）： 日期：2017.12.28 授权产品清单：

售后服务承诺书 我们严格执行《售后服务承诺书》，我们深信优质、系统、全面、快捷的服务是事业发展的基础。经过多年的不断探索和进取，我们形成了"以客户为核心、以质量为企业的第一生命"的服务理念。并以严格的管理、先进的技术创建国内一流的服务企业为目标，制定了"规范管理制度，严格过程控制，保证产品质量，达到顾客满意" 的质量方针，坚持"用户第一"的原则，构建良好的销售服务体系，为客户提供优质的售前、售中及售后服务! 对于项目：招标编号：“5101812017000785”，项目名称：“都江堰市教育局都江堰中学理化生教学仪器政府采购项目”，我公司作出以下承诺： 一、售前服务承诺 1、提供专业咨询。在2小时之内答复您提出的专业技术问题。 2、提供详细资料。在4小时之内将您所需要的技术资料邮出，并争取您能在两日内收到。 3、提供合理报价。在2小时之内为您提供合理报价。 4、提供考察接待。随时接待您的考察，并尽力为您的考察工作提供各种便利条件。 5、 二、售中服务承诺 1、采用全国统一的《工业品买卖合同》与您签订合同和技术协议。 2、自觉遵守合同法的规定，确保合同及技术协议顺利履行。 3、竭力按时按量为您提供优质产品，并采用最优运输方式，确保您收到货物完好无缺。 4、积极与使用人员沟通，尊重用户安排，为用户提供周到的技术支持。 5、按合同的规定为您提供送检、安装、调试及培训等服务。 6、无论合同大小，所有客户在价格及服务方面都是公平的。 三、售后限时服务承诺 1. 我们将按照客户的要求提供相关的技术培训和技术资料。 2. 产品有质量问题，一年免费保修，终生维护，有合同约定的按合同约定。 3、我们保证在15分钟内进行电话指导，由您自行排除设备的简单故障。 4、对于10公斤以下的仪器，在两日内排除故障或提供新的设备供您暂时使用，直到损坏设备修好为止。 5、对于10公斤以上的仪器，在三日内排除故障或提供新的设备供您暂时使用，直到损坏设备修好为止。 6、我们对所销售的设备提供（非人为因素）质量保证3年，（非人为因素）维修保证3年。 制造商单位名称（章）：宁波浪力仪器有限公 司 法人代表（或法人授权代表）（签名）： 承诺日期：2017/12/28

最新致中小学生家长的一封信

致学生家长的一封信 尊敬的家长朋友们： 进入春夏季，随着气候变化，学生校外活动增多，各类交通、溺水、食物中毒等事故易发多发，为切实做好中小学生和幼儿的安全工作，根据教育部《关于做好春夏季中小学生和幼儿安全工作的紧急通知》（教基一﹝2014﹞5号）和教育部基础教育一司《关于切实做好预防中小学生溺水工作的通知》（教基一司函﹝2014﹞21号）文件精神，现就有关事项通知给你们，希望广大家长务必增强安全和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理。 一、严防溺水事故。溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。天气逐渐变热，溺水又进入高发季节，希望家长加强对孩子放学后、周末、节假日期间和结伴外出游玩时的管理，经常进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。要重点教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子远离不安全的水域，遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。 二、确保交通安全。家长要按时接送孩子；教育孩子文明安全乘车、遵守交通秩序。乘车做到“六不”：即不乘坐报废车辆；不乘坐无牌无照车辆；不乘坐超员超载车辆；不乘坐货运车、机动三轮车、农用车等非客运车辆；不乘坐摩托车、电动车；不乘坐司机不具备相应资质的车辆。 三、确保饮食安全。教育孩子不购买“三无”食品；杜绝学生自带零食进入校园;原则上禁止家长送饭到学校。

大学致学生家长的一封信

大学致学生家长的一封信 尊敬的家长： 您好！首先向您致以诚挚的祝福，祝您身体健康，阖家幸福！并对您长期以来对学校工作的支持表示衷心感谢！本学年，学校更名为“xx外国语大学”，并顺利通过博士点立项建设的专家组验收，加快了建设特色鲜明的高水平外国语大学的步伐。我校以“育人”为理念，围绕联合国教科文组织对学生提出的“学会做人、学会做事、学会与他人相处、学会学习”开展各项工作，促进学生德智体美全面发展。 学会做人——培养合格的人学校完善各项规章制度，规范学生行为，帮助学生养成良好的习惯。芦山地震后学校积极举办“加油·雅安！校园歌手公益演唱会”，号召川外学子传播爱心，通过义卖义捐及公益演唱会门票义卖为校党员大学生关爱帮扶基金注入赈灾资金；与福利院结对共同关爱孤寡老人、与磁器口小学共建“春苗之家”、与杨公桥社区建立“市民学校”开展爱心家教等活动，让学生在具体的行动中践行公民的责任和义务，学会爱人、做人。 学会做事——培养有用的人在学生活动中练习技能、在实践活动中实习技能、在就业过程中检验技能，为社会培养有用的人。学校通过大量的学生活动，如建立各种协会、举办各种艺术节、演讲辩论比赛、晚会、讲座等活动，不仅为学生提供丰富的第二课堂生活，还让学生在参与中学习如

何计划、实施、改进以达到预定目标，学习如何进行团体协作，练习最基本的工作技能；然后以“三下乡”、带薪实习、专业实习为载体，让学生在实践中去检验自己的工作能力。最后还为学生提供有力的就业资源，在XX年全国大学生就业形势普遍严峻的情况下，学校继续投入“xx外国语大学毕业生就业创业基金”帮助自主创业、基层就业和贫困毕业生就业，开办公务员考试培训班，为学生择业提供支持，组织多场双选会，为用人单位和学生搭建沟通平台，举办职场模拟招聘大赛提升学生就业力等，并由此检验学生的工作技能。XX年学校向外交部、国安部、各省市外办、新华社、花旗银行、仲量联行、第一太平戴维斯、中国移动、葛洲坝集团、中国国际航空公司等机关、企事业单位输送毕业生；多名学子积极响应政府号召，积极投入到各级各类的基层就业项目中，或选择到北京大学、中国人民大学、北京外国语大学、外交学院等高校继续深造。 学会与他人相处——培养幸福的人学生人际关系的发展是学校关注的重点。自新生入学，学校就会开展心理健康普查、“人际关系”团体辅导、新生适应讲座等活动，为学生人际关系问题提供相应的指导与支持。学校设立“青爱小屋”、免费开放心理咨询室、设置心理学的相关课程、邀请专家坐诊、举行讲座为学生提供解决问题的资源。同时开展“心理之家”建设、寝室厨艺大赛等活动，增强集体凝聚力，

2019年四川成都石室中学(成都四中)教师招聘公告

2019年四川成都石室中学(成都四中)教师招聘公告篇一：2019年四川成都市属教师招聘考试报考条件 四川教师招聘考试公告资讯2019年四川教师公招考试信息汇总四川教师招聘真题题库 应聘资格条件： (一)应聘人员应同时具备的条件： 1、热爱社会主义祖国，拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党，遵纪守法，品行端正，有良好的职业道德，爱岗敬业，事业心和责任感强。 2、身体健康，具有正常履行招聘岗位职责的身体条件。 3、符合招聘岗位确定的其他条件(详见附件1)。 4、委培、定向应届毕业生，须征得原委培、定向单位同意。 5、符合《成都市事业单位公开招聘工作人员试行办法》有关回避的规定。 报考面向组织选派服务城乡基层的大学生志愿者定向招聘岗位的应聘人员还应同时具备以下条件： 1、系成都市组织选派的“一村(社区)一名大学生计划”、“一村(涉农社区)两名大学生计划”、“农村中小学特设教师岗位计划”、“乡(镇)公立卫生院大学生支医计划”或“大学生服务社区就业和社会保障计划”志愿者。 2、服务成都市乡镇及以下单位服务期满(两年以上)考核合格的

团中央选派的“大学生志愿服务西部计划”志愿者和四川省委组织部选派的“大学生村干部”。 3、志愿服务期满(服务期限认定截止时间为2019年2月16日)且经服务所在区(市)县项目管理部门考核合格。 4、截止报名结束时尚未被国家行政机关或事业单位正式录(聘)用。 根据省委办公厅、省人民政府办公厅《关于激励引导教育卫生人才服务基层的意见》(川委办〔2019〕7号)和省委组织部等四部门印发《关于〈激励引导教育卫生人才服务基层的意见〉有关问题的答复意见》的通知(川组通〔2019〕58号)有关精神，报考成都市市属教育、卫生事业单位岗位(见附件1)的本科及以下学历的人员应具有2年及以上基层工作经历。报考人员至该次公招报名截止日期的当月，在以下区域内单位工作累计满2周年及以上，视为具有2年及以上基层工作经历： 1、成都市和地级市所辖除区以外的(市)县; 2、所有乡镇及以下区域; 3、少数民族自治区域、“四大片区”贫困县(区)(见附件3)。 工作单位以法人证书所登记的地点为准(党政机关以组织机构代码证为准)。军队转业干部在团级及以下单位服役时间和退役士兵服役时间，视为基层工作经历。在四川省外的其他省(市、区)工作两年以上的人员，不受基层工作经历限制。 (二)有下列情况之一者，不得应聘：

四川中学排名四川最好的大学排名

四川中学排名-四川最好的大学排名 中国最穷十大城市排名巴中登四川榜中国最穷十大城市排名巴中登四川榜 在2016年中国城市财力50强榜单中，除了4个直辖市之外，江苏省有9个城市，山东省有6个城市，浙江省有5个城市，广东省有4个城市，福建省有3个城市。 从2016年开始，本站将陆续推出“中国城市竞争力排行榜”，本期我们首先关注地方政府的财力。此处所指地方财力，是地方公共财政预算收入。而所谓公共财政预算收入，是政府凭借国家政治权力，以社会管理者身份筹集以税收为主体的财政收入，主要用于保障和改善民

生、维持政府行政职能正常运转、保障公共安全等方面。 本报根据公开数据制作“2016年中国城市财力50强”排行榜，并邀请财政部财政科学研究所基础理论研究室副主任韩凤芹、中国人民大学财税研究所研究员张文春予以指导. 中国最穷十大城市排名： 最穷的省份：宁夏自治区、西藏自治区、甘肃省、青海省、新疆维吾尔族自治区、四川省、云南省、广西省、黑龙江省、吉林省. 最穷的省会： 第1:青海西宁、第2:西藏拉萨、第3:云南昆明、第4:宁夏银川、第5:甘肃兰州、第6:安徽合肥、第7:江西南昌、第8:吉林长春、第9:陕西西安、第10:福建福州。 中国各省区根据综合人均收入水平和人均GDP评出最贫穷的三城市：河北省：张家口市、邢台市、承德市

辽宁省：朝阳市、铁岭市、阜新市 吉林省：四平市、白城市、辽源市 黑龙江省：绥化市、七台河市、双鸭山市 内蒙古自治区：巴彦淖尔市、乌海市、通辽市 山西省：吕梁市、忻州市、临汾市 河南省：驻马店市、信阳市、三门峡市 山东省：菏泽市、临沂市、聊城市 安徽省：宿州市、六安市、池州市 江苏省：宿迁市、淮安市、连云港市 浙江省：丽水市、衢州市、湖州市 福建省：宁德市、三明市、龙岩市 江西省：吉安市、抚州市、赣州市 湖北省：黄冈市、随州市、孝感市 湖南省：永州市、怀化市、张家界市 广东省：河源市、云浮市、梅州市 海南仅有二市不统计 广西壮族自治区：百色市、河池市、

《认识分数》教学案例

2012学年三年级第一学期Unit 4—Unit 6测验 Class __________ Name ___________ 听力部分40% 一、Listen and choose the words you hear (听录音，选出听到的单词) 10% ( ) 1. A. shirt B. short C. skirt ( ) 2. A. eye B. ear C. eat ( ) 3. A. foot B. food C. feet ( ) 4. A. hand B. head C. hat ( ) 5. A. ship B. skirt C. skip ( ) 6. A. wall B. work C. walk ( ) 7. A. which B. watch C. wash ( ) 8. A. mouse B. mouth C. house ( ) 9. A. nurse B. no C. nose ( ) 10. A. read B. ride C. red 二、Listen and choose the sentences you hear(听录音，选出听到的句子)5% ( ) 1. A. Try on Mum’s shoes. B. Try on Dad’s shoes. C. Put on Mum’s shoes. ( ) 2. A. Can Norman write? No, he can draw. B. Norman can write. He can’t draw. C. Norman can’t write. He can draw. ( ) 3. A. I can write with my hand. B. I can draw with my hand. C. I can stand with my head. ( ) 4. A. Can you jump up and touch the ball? B. Can you bend forward and touch your toes? C. Can you stand on your head? ( ) 5. A. I’ve got a nice hat. B. He’s got a nice hat. C. She’s got a nice hat.