环境影响评价实训.
《环境影响评价》课程实训指导
一、实习目的：
课程实训是课程教学的重要组成部分，是培养学生搜集环境影响评价相关资料的能力和综合运用相关知识的实践教学重要环节。通过本课程的实习，掌握环境影响评价技术导则运用，培养学生能够编制环境影响评价报告表，巩固所学知识，并提高学生分析问题和解决问题的综合能力。
二、实习的具体安排：
3.实习场所：一体化教室
4.实习内容：按江苏省环保厅编制格式要求，模拟实际项目，编制环境影响评价报告表。涉及“1、建设项目基本情况”、“2、建设项目所在地自然环境社会环境简况”、“3、环境质量状况”、“4、评价适用标准”、“5、建设项目工程分析”、“6、项目主要污染物产生及排放情况”、“7、污染防治措施及治理效果分析”、“8、环境影响分析”、“9、建设项目拟采取的防治措施及预期治理效果”、“10、清洁生产与循环经济”、“11、项目现场公示”“12、结论与建议”及“附件整理、印刷”等编制工作。
三、实习指导老师
刘文桃
四、实习方法及成绩考核
实习方法：编制环境影响评价报告表
成绩考核标准：
不及格：无故旷课两次以上（包括两次），设计不认真，实习时不服从老师安排，无课程设计者及小结。
及格：设计尚认真，无旷课，课程设计及小结基本符合要求者。
中：设计认真，无旷课，课程设计及小结能符合要求者。
良好：设计比较认真，无旷课，课程设计及小结比较详细和准确者。
优秀：设计很认真，无旷课，在设计过程中表现积极主动，课程设计及小结比较优秀者。
五、实习要求
1．实习期间，遵守学校一切规章制度和要求，按照指导老师要求内容及进度设计。2．课程设计过程中必须做实习日记。
3．实习结束时，编制环境影响评价报告表，要求内容充分、图表丰富、文体得当、字迹工整，并按时完成。
扬州职业大学
2014年9月
附件：
1.江苏省建设项目环境影响报告表主要内容编制要求（试行）
2.环评报告格式规范与写作要求
江苏省建设项目环境影响报告表主要内容编制要求（试行）
江苏省环境保护厅
二○○五年七月
江苏省建设项目环境影响报告表
主要内容编制要求（试行）
为了进一步提高建设项目环境影响报告表编制质量，提高审批效率，根据我省实际，制定《江苏省建设项目环境影响报告表主要内容编制要求》（以下简称《编制要求》）。
本《编制要求》适用于我省编制环境影响报告表的新建、技改扩建项目（不包括电磁辐射、放射性污染项目，该类项目须由有资质单位按《辐射环境保护管理导则》等有关规范编制）。对须附加专项评价的环境影响报告表，其专项评价内容应参照《江苏省工业建设项目环境影响报告书主要内容编制要求》的相关要求编制。
一、建设项目基本情况
1、原辅材料（包括名称、用量）及主要设施规格、数量
应特别关注化学危险品及含有机毒物、重金属等原辅料。
2、工程内容及规模
规范项目名称和建设单位名称。说明项目来源，根据项目特点，新建工业类项目分别按表1-1、1-3填写，技改扩建项目应说明技改前后产品方案的变化、公用工程及辅助工程依托情况，按表1-2、1－3填写。
简述技改扩建项目依托单位已建、在建项目概况（含公用工程及辅助工程）。说明主要污染源污染物排放现状及现有污染治理设施运行状况，说明存在的主要环境问题，明确以新带老内容。
二、建设项目所在地自然环境社会环境简况
1、自然环境简况（地形、地貌、地质、气候、气象、水文、植被、生物多样性等）
简述与建设项目选址所在区域关系密切的自然环境状况。重点说明项目废水受纳水体与相关水体的水文特征、重要水工设施运行规律等。
规范描述当地气象特征，说明主导风向、平均风速等主要气候状况。
生态环境：说明区域内植被类型、重点保护珍稀动植物等情况。
2、社会环境简况（社会经济结构、教育、文化、文物保护）
简述区域经济社会环境现状。重点说明选址所在区域功能定位、产业结构、土地利用等，区域集中供热、污水处理厂（含排水体制）、固废处置等环保基础设施建设规划及现状，说明与建设项目关系密切的自然保护区、风景名胜区及文物保护等内容。
在开发区（工业集中区）内建设，需附相应环保主管部门对开发区（工业集中区）环境影响评价的批复意见或环保要求。
三、环境质量状况
1、建设项目所在区域环境质量现状及主要环境问题（环境空气、地表水、地下水、声、生态）
利用有效资料阐述与建设项目有关的各环境要素的环境质量现状，并须提供相应监测资料，说明资料来源（设大气、水及噪声环境影响评价专题时须出具“质保单”）。当建设项目排放优先控制的有机毒物而无历史资料可供利用时，须进行实测。结合环境功能要求评述环境质量现状，如出现超标现象，须分析超标原因。明确区域内存在的主要环境问题，说明项目所在区域是否发生过污染事故和污染纠纷。
2、主要环境保护目标
列表说明项目周围300m（或行业规定卫生防护距离）范围内集中居住区、学校、医院、自然保护区、风景名胜区、文物古迹大气和噪声保护目标，污水排口上下游饮用水源保护区（含清水通道）、取水口、水产养殖等水环境保护目标及生态敏感点等，按表3-1填写：
表3-1 主要环境保护目标
四、评价适用标准及总量控制指标
1、环境质量标准：列出环境质量标准文号和各评价因子的相应标准限值。
2、污染物排放标准：列出污染物排放标准文号和各污染物允许排放限值。废气含排气筒相应排放高度的排放速率、无组织排放监控浓度限值等；废水含行业允许排水量。如实行污水集中处理，须列出污水处理厂接管标准。
如无国内标准，可参照国外标准。
3、总量控制指标：项目选址所在区域如属于“双控区”、淮河流域、太湖流域、“南水北调”等重点区域，须加以说明。根据项目污染物排放特征，如排放优先控制的有机毒物及重金属等污染物，须明确相应污染物排放总量指标。废水接入区域或综合污水厂的项目，须分别列出接管量（含污水量）和最终外排量。
五、建设项目工程分析
1、工艺流程简述并图示
简述工艺流程并绘制带产污环节的生产工艺流程框图，说明物料回收和循环工艺，化工项目应列出主要化学反应方程式。
2、主要污染工序
结合生产工艺流程阐述污染物产生环节及公用工程、辅助工程产污环节。说明污染源强估算依据。
六、项目主要污染物产生及预计排放情况
备注：按排气筒给出。
噪声源：说明≥85dB(A)d高噪声设备名称、噪声源强、距厂界距离等情况。
表6-2 噪声
针对区域生态特点与保护目标，分析建设项目对生态的影响。
七、环境影响分析
1、施工期环境影响简要分析
说明项目的施工内容、施工机械及施工时间，分析施工期废水、废气、固废和噪声对环境的影响。对周围生态系统发生扰动的项目应当分析施工对生态系统的影响类别与程度。
提出施工期污染控制与减缓生态影响的措施。
2、营运期环境影响分析
结合建设项目污染物排放特点，分析对空气、水、声环境及生态环境的影响，说明分析结果依据，必要时进行定量预测。如有无组织排放，须估算卫生防护距离并图示。明确对项目选址周边环境敏感保护目标的影响，说明是否会有扰民现象发生。敏感项目必要时进行公众参与，征求利害关系人意见。
八、建设项目拟采取的防治措施及预期治理效果（含生态）
说明废水、废气、噪声等污染源治理设施处理能力、处理工艺及预期处理效果（明确污染物去除率）；明确固废处理处置途径，并分析处理处置的可行性。说明生态保护措施及预期效果。列表说明建设项目“三同时”验收一览表。
九、结论与建议
结论应具体明确、重点突出，并概述相应依据。
1、结合项目特点简述国家相关产业政策，说明建设项目属于鼓励、限制或禁止的类别。
2、结合项目建设地点说明项目建设与规划的相容性。
3、明确建设项目清洁生产水平与实施循环经济的内容。如与国内（外）同类企业先进水平有明显差距，提出进一步实施清洁生产具体途径。
4、给出废水、废气、噪声、固废等污染源稳定达标排放的结论，明确污染防治措施的有效性。说明建设项目对环境的影响（特别是对环境敏感保护目标的影响），明确是否会扰民或产生其它环境纠纷。
5、明确各污染物的总量指标及其来源。
6、明确建设项目环境可行性结论并提出减少环境影响的其它建议。
十、图件、附件等要求
1、基本图件
（1）地理位置图：图示项目位置、交通干线、主要河流、湖泊、水库、湿地、城镇、自然人文景观等主要环境敏感目标，列出空气环境质量监测点位、附风玫瑰图、图例和比例尺、图标（1：50000～1：100000）。
（2）厂区平面图：图示污水排口、排气筒、高噪声源、化学品库、固废临时堆场、主要环保设施位置。
（3）厂界周围300米（或行业规定的卫生防护距离）土地利用现状图：标明环境敏感保护目标（含主要居民点、学校、医院、文物保护单位、自然保护区等）。
2、根据项目特征，必要时附下列图件
（1）水系图：图示主要河流、湖泊、水库、流向（主、次）、水工设施、厂址、污水排口位置（含污水处理厂）、饮用水源保护区范围、取水口、水产养殖区等敏感目标。附比例尺图标（1：50000～1：100000）和指N向。在水系图中标明水环境现状监测断面。
（2）规划图：开发区、工业集中区发展规划图、城镇总体规划图，图示土地利用规划（需要时应增加现状图）、项目位置、热电厂、污水处理厂、管网等。附图例、比例尺、图标（1：50000～1：100000
3、附件
（1）试生产前须提供污水接管协议、供热、危险废物处置等协议。
（2）委托书、合同。
（3）评价人员及其资质。
环评报告格式规范与写作要求
一、环评报告排版要求
(一) 总体要求
纸型：A4；
页面设置：
纵排：左、右、上边距为2.5厘米，下边距为2厘米；
横排：左、右、上边距为2.5厘米，下边距为2厘米；
正文：
行间距：固定值24磅，段前距和段后距均为0磅。
表格：
纵排：表格宽度16厘米（或15厘米），行间距（最小值）0.7厘米；
横排：表格宽度24厘米，行间距（最小值）0.7厘米；
表名称：表格上面粗体居中段前0.5行，段后0.5行，行间距16磅，比正文小1号；
表中文字：除单位，表头部分粗体；行间距16磅，比正文小1号。
图：
图名称，列于图的正下方（居中）
图中文字效果比正文小1号，段前1行，段后1行；
(二) 排版示例
1.标题（宋体四号粗体段前0.5行段后0.5行行间距25磅）
1.1标题（宋体小四号粗体段前0.5行段后0.5行行间距25磅）
1.1.1标题（宋体小四号粗体段前0.5行段后0.5行行间距25磅）
1.1.1.1标题
（1）标题（宋体小四号）
①标题（宋体小四号）
内容（宋体小四号）
三、环评报告材料有关要求
（一）正文
正文是毕业设计说明书的核心部分，占据主要篇幅。其内容可包括：调查对象、仪器设备、材料、原材料、设计研究过程、计算方法和编程原理、数据资料、图表、实验和观测方法观察结果、形成的论点和导出的结论等。篇幅不少于4000字。
正文部分必须做到客观真实、准确完整、合乎逻辑、层次分明、简练可读。
正文的每一章节、段落的格式和版面，要求按次序编排，且层次清楚。
正文中的图、表、附注、公式、算式、参考文献等，一律用阿拉伯数字分别依序连续编号。其标注形式应便于互相区别，可以分别为：图1.1；表1.1；式（5）、式（3.5）等。
3．1图
正文中的图主要包括曲线图、构造图、示意图、图解、框图、流程图、记录图、布置图、照片等。图要有图号及简短、确切的题名，居中置于图下。图要求有“自明性”，使只看图、图题、图例就可以理解图意。要先见文，后见图。图在正文中不能跨节排列。
曲线图的纵横坐标必须标明“量、标准规定符号、单位”，其中标注的量的符号和缩写词等应与正文中的一致。标值数应当小于3位数，小数点后保留一位。例如：30000m应写为 30km，0.005g应写为5mg。
纵座标的单位应横写。如标值数据跨度大，可用对数表示，也可将坐标断开。
结构装置图中的各个设备零件及其编号，应在图下一一对照说明。
3．2表
表的编排，一般是内容和项目由左向右横读，数据依序竖排。表应当有“自明性”。要有表号、表名及必要的说明，居中置于表的上方。
表格应简明扼要。表的题名应当反映表的内容，表格应具有足够的完整性，即不参见全文即可理解表格的含义。表中不应发布文中所没有叙述的新信息。一些细节可放入脚注中，不放入表内。表格切忌与图、文字重复表述。
3．3单位与数字
■国际单位制（SI基本单位）
■SI词头（如表1）
表1 SI词头
词头名称
因数英文中文符号
mega 兆M
6
10
kilo 千k
3
10
hecto 百h
2
10
deca 十da
1
10
deci 分 d
1
10-
centi 厘 c
2
10-
milli 毫m
3
10-
micro 微μ
6
10-
■可与国际单位制并用的我国法定计量单位
根据各专业的不同需要，可参见相应的GB 3100-93， GB 3101-93， GB 3102-93有关内容。
■数字用法参见GB/T 15835-1995的规定
(二) 参考文献
以下例1-例5为通行的参考文献著录格式，各学生可根据不同情况分别选用。
例1：张筑生．微分半动力系统的不变集：[D]，北京：数学系统学研究所，1983。
例2：傅承义，陈运泰，祁贵中．地球物理学基础[M] 第447页．北京：科学出版社，1985年第一版。
例3：华罗庚，王元．论一致分布与近似分析[J]．中国科学，1973（4）：339～357。
例4：李文，学者要勤于实践[N].Q钱江晚报，2008-03-17。
例5：Borko H，Bernier C L．Indexing concepts and meth ads．New York： Academic Pr， 1978。
(三) 附录（必要时）
附录是说明书主体内容的补充，并不是必需的。
附录可以包含下述内容：限于篇幅不便于编入正文的珍贵资料；其它原始数据，包括各种图谱、分析测试的过程以及细微阶段性成果、计算程序、框图、结构图、统计表等。
附录与正文连续编排页码。
环评工作主要内容
环评工作主要内容 一、了解项目背景 1、了解该项目用地是否经过土地局、发改局、建设局等相关部门的审批； 2、了解该项目的工艺、设备、产品是否符合国家的产业政策 3、了解当地的产业和发展总规划 二、项目开展 1、实地调研 厂址（四周边界情况、用地情况、居民点分布） （1）场地建设情况（已建设的房屋不考虑施工影响） （2）该地生态状况（植被、河流等） （3）保护区 敏感点确定（要有照片） （1）居民点（距离、方位、影响人数、居民点名称） （2）河流（方位、距离、水文特征） （3）地下水（有无水井、温泉等） 2、进行公共参与（环评报告书有要求） （1）贴公示（收集相关意见和建议，需对公示进行拍照） （2）对相关政府部门（村镇居委会等）及公众（附近居民点）进行问卷调查 3、安排监测（联系监测公司，了解监测因子） （1）声（场界噪声、居民点噪声） （2）气（居民点空气污染） （3）水（河流、地下水） 三、编写环评报告 1、分配章节（看导则、了解评价内容和重点）
2、书写 （1）总论（体现标准要准确、评价等级） （2）工程分析（用总结性的语言分析污染源及要采取的措施） A、工况（现有状况、遇到什么问题、采取什么措施） B、污染源分析（污染物种类、量、浓度） C、概述污染防治措施 （3）环境概况 A、当地自然社会经济概况 B、当地规划概况 C、环境现状（通过监测，包括背景值的调查和现状叠加） （4）施工期环境影响 A、生态（水土流失、植被破坏、占地情况） B、噪声（施工机械噪声） C、水（施工期生活污水、设备废水） D、气（扬尘、施工机械排放废气） E、固废（生活垃圾、土渣、建筑垃圾） （5）运营期环境影响 A、噪声（产生噪声设备、位置、原强）预测并作出等声线图 B、水（排放的污染因子对水环境的影响、属于正常还是非正常排放） C、气（气象参数，包括：风速、方向、预测敏感点增量） D、固废 E、生态（主要针对生物量方面） （6）环保措施（分施工期和运营期，其核心因子为公共参与） A、通过公示反映出来 B、问卷调查情况（调查人员信息、调查结果） C、意见反馈（对于反对者的意见回访）
环境影响评价一次四门通过,案例82,技术方法101经验分享,大牛忽略此贴
一次四门通过，案例82，技术方法101经验分享，大牛忽略此贴 -群友“不烦”心得经验分享 写这个帖子的初衷，首先是为了总结一下自己两个月的复习，无论通过还是没有通过都应该好好的总结自己，摸索出更好的学习方法，以后的人生还长，还有很多学习考试和挑战，对于没有背景只有背影的人来说，一切只能靠自己，要想脱颖而出，避免不了要通过各种考试和考核；其次，通过两个月的复习，我深知环评考试的难度喝辛苦，考试的两天晚上没怎么睡觉，考卷发下来的时候我嘴里还在吃早餐，因为真的吃不下，硬逼着自己塞下去，所以看到很多朋友们考了很多年，很心疼，希望能帮到大家；最后，为了感激在我复习过程中帮助过我的各位考友，我们并不认识，却互相支持鼓励，帮我解答疑惑，群里的一位大哥还不厌其烦的给我讲题，有一天晚上拿着电话给我讲了一晚上的产业政策，我的感激无以言表，唯有尽我的能力帮助别人。 我2012年研究生毕业，从事化工项目环评工作三年，说是专业对口也不完全是，我本科的确是环境科学，可是我研究生的研究方向是无机贵金属催化剂方向，和化工也不搭边，但是我可能比很多一点化学或者理工背景的朋友们有点优势。今年是我工作的整三年，北京的审核非常严格，卡毕业时间，所以我今年才有资格报考，第一年考，四门全部通过，法规130，导则119，技术方法101，案例82。 我想先说一下我考试的动力，我觉得这个非常重要，由于种种原因，我必须要考下来这个证书，我也是个完美主义，我不太允许自己走弯路，这个性格其实很不好，但是也正是这个劲儿，让我对自己狠得下心，能够踏踏实实的看书复习，我觉得大家要在开始复习前对自己说几条一定要考下来的原因，要有破釜沉舟的气势，如果抱着试试看的态度准备环评考试，那通过的概率就相当小了。 看了一下我的备考日历，我是从3月9日开始拿起书，有计划的复习的，但是在3月20日参加培训之前，我只有在下班的时候看书，只是把导则的教材看了一遍，技术方法的书非常非常粗略的看了一遍，所以大家知道这个效果肯定是很差的，没记住啥，就去浑浑噩噩的培训了，由于培训前期的复习工作做得不扎实，心里很着急，培训的十天时间里，我中午从来不休息，每天早上喝咖啡，这样就不会困，上课时，老师说的每一句话我都认真听，当时不理解我就记下，下课一定弄明白，当天不会的都弄明白，不留在第二天，后来我后面的同学对我说“我们都在说，你一定会通过，上课从来不睡觉，一个瞌睡都没打。”晚上上自习到10点，回房间再看一个多小时吧，十天就非常紧张的过去了，除了睡觉吃饭上厕所，没有任何休息。 培训结束，这时离考试就剩不到两个月时间了，50天吧，心里非常紧张，我制定了非常严格的复习计划，妈妈从老家过来给我做饭洗衣服，节省我的复习时间，真的是亲妈啊，爸爸的工作也很忙，没有妈妈在家做饭，爸爸在家经常要吃方便面，所以没有家人的支持我也是不可能通过的。由于一边培训，我一边把导则过了一遍，熟悉了考点，同时，老师讲了一些真题，所以看书就更有针对性。 我先把导则、标准在环保部的网站上下载下来，打印，装订，这就是宝典，这就是陪伴你复习最好的宝典，所有复习的原则和核心。我建议大家导则和技术方法一起复习，导
海洋环境影响评价(内容)
海洋环境影响评价 一、概述 (1) 1982年8月颁布的《中华人民共和国海洋环境保护法》规定，以下建设项目必须作海洋环境影响评价： 海岸工程建设 海岸石油开发 河口、海湾、海域排污 (2)海洋环评任务 查清受纳污染物的海域环境质量现状，调查评价区内海洋生物种群的数量及分布，明确环境保护目标和海域环境功能要求。 预测项目建成后对海洋环境可能造成的影响范围和程度，包括海岸工程引起的海域地形地貌的变化、流场和余流场等水动力条件的变化、物质浓度场和生态系统的变化等。 根据环境结果提出技术先进、经济合理、操作安全、行之有效的防治对策。 二、海洋环评工作等级的划分 划分为三级，划分依据为： 建设项目的污水排放量：20000，5000，1000，500m3 /d 污水水质复杂程度：复杂、中等、简单 受纳水域规模：小型半封闭海湾，其他海域（开敞海域和大型海湾） 三、海洋环境现状调查
1.海域自然环境概况调查 地理位置 地质地貌及沉积物类型 气象特征：气温、风向、风速、降水量 水文特征：潮位、潮流、波浪 海洋自然资源：渔业资源、油气资源、矿产资源、旅游资源2.沿岸社会环境概况调查 城市规模、性质、行政区划、人口 社会经济状况 城市总体发展规划 海域功能区划 环境保护目标 3.污染源调查
入海点源：入海河流、混合排放口、直排和市政下水排海口。 入海面源：乡镇农村的工业废水、生活污水、农田化肥、农药、生长剂等。 养殖污染源：滩涂养殖、浅海养殖、网箱养鱼。 海上污染源：海上船舶、石油平台、海洋倾废。 4.海洋环境调查 (1)现状调查评价范围 现状评价范围：海洋0m等深线～1－2km等深线——向海；大于一个潮周期内水质点可能达到的最大水平距离——顺岸。 影响评价范围：根据潮流场范围确定，如一般将整个海湾作为评价范围。 (2)调查断面和钻孔设置 断面方向与海岸垂直，在主要排污口设主断面，在主断面两侧设3~5个辅助断面，每个断面3~5个测站。 (3)调查时期 一、二级：枯、平、丰水期 三级：枯期 5.海洋生物调查 《全国海岸带和海涂资源综合调查简明规范》： 微生物：总异养菌、大肠杆菌、弧菌、烃类异样化菌 浮游植物：种类、数量、初级生产力 浮游动物：种类、生物量
环评师考试心得
我是第一次参加注册环境影响评价工程师考试，以上是今年的考试分数，合格标准为120,90,90,72，正好四科全过。环评与建造师考试形式类似，实行2年四科滚动制，对于一个几个月前连啥叫环评都弄不懂的人，能一次过全科，实属不易。回想起备考的点点滴滴，我在欣喜之余，也有良多感慨，再此愿与各位朋友一同分享。 先说说我对环评工程师执业资格的看法吧。也许我的情况有些特殊，我是那种想趁年轻多考几个证的人，那么既然要考，就要有计划，有目标，我拿到注册岩土工程师执业资格以后，不停的在盘算着自己的计划，最后敲定了另外两个目标：环评和暖通，关于暖通的话题我已经谈过，在此着重说下环评。环评，从功利的角度来看，应该算是人保部统考的、除建设部管理以外的、最值钱的证书了，归口于国家环保部；从职业的前景来看，由于当前环境污染和生态破坏越来越严重，公众对于环保的呼声越来越迫切，而环保最关键的一步就是做好环境影响评价，因此环评从长远来看是很有潜力的职业；从供需关系来看，由于环评资质单位有限，而且环评工程师总人数也很有限，基本能做到供需稳定，不大起大落。所以，如果你已经拿到了勘察设计系列里边比较值钱的证书了，那么考一个环评工程师将是很不错的选择，兼职、全职两相宜。 再说说环评考试对个人能力的要求。我考过岩土、考过环评，考过暖通（基础），目前也在全力备战暖通专业考试，所以我觉得我有资格来横向评价一下这几个考试的特点。岩土和暖通同是勘察设计系列，所以二者有很多相似点，但是也有很大的不同，岩土考试偏硬，有很多题目是没有原理性可言的，实践性较强，因此不仅需要很强的理解力，也需要一定的实践经验，外专业备考难度很大；而暖通考试则偏软，原理性非常强，而且原理都很抽象、难理解，需要超强的理解力和想象力，至于实践经验，我认为并不是一个关键点，因此外专业要备考，必须要从头学起，从最基本的原理学起，难度同样不小，但是相比于岩土，却可以用时间来弥补。至于环评，由于是纯闭卷考试，首先对于记忆力的要求非常高，四门课程都有大量的东西需要记忆，其中不乏一些数字，比如环境空气质量标准的一些浓度指标，所以考环评没有充足的时间保证和超强的毅力支撑是不行的。环评的原理性稍简单些，但并不意味着环评就是好啃的骨头，环评每年的通过率都极低（大概百分之几的通过率），从题型上来说，前三门都是选择题，但是这里多选题占了很大的份额，拿《技术方法》来说，多选题占了三分之二的分值，也就是说即使单选题全对，如果多选题错了一半，仍然有挂科的危险。这里还必须提到的是《案例分析》，它绝对是大多数考生的梦魇，八道题任选六道，每题20分，类似于高考的说明文阅读理解题，需要从夹杂着文字、数字、图表的大段文字里发现问题、寻找答案、提出对策，而且必须还要结合前三科的相关知识，难度之大可想而知，有相当多的考生，年年都能过前三科，可是年年都过不了案例。针对于案例，这里我想说，虽然我们没有丝毫的环评工作经验，但是这丝毫不会成为阻止我们通过的障碍，备考案例需要找到适合自己的学习方法，需要一点头脑和智慧，切忌死学死背。所以，如果你拥有了很强的毅力，有充足的时间保证，又善于摸索到应考技巧，那么只要你坚持，环评终究会是你的囊中物。 接下来我把备考的资料向大家做一推荐吧。 一、必买教材。环评的教材很固定，每年3月份都会由中国环境科学出版社出版当年度的注册环境影响评价工程师教材和题集，教材共四本，题集也是四本，分别针对《法律法规》、《技术导则与标准》、《技术方法》、《案例分析》四门课程，一般购买全套的话，还会有一本考试大纲赠送，这总共是9本书，可以
环境影响评价实践课程考查
环境影响评价课程考查 一、公路建设 某公路建设项目，工程全线均采用交通部颁布的《公路工程技术标准》（JTG B01-2003）二级公路设计标准设计，设计行车速度60km/h，路基标准宽度10m，其中行车道宽9m，土路肩2×0.5m，设计洪水频率为五十年一遇；路面采用沥青混凝土路面。 全线共设小桥4座，中桥13座，大桥2座；隧道3座；涵洞104道；平面交叉52处；改河4处；改渠7处。 本工程全线总长度20.396km，总投资约21094.94万元，平均每公里造价1034.27万元。计划施工期为25个月，工程施工方案计划于2007年12月底开工建设，2010年1月底完成。 问题： 1、可能成为评价目的的有（） A、对公路沿线的自然和社会概况和环境质量现状进行调查和评价 B、对该工程施工期和运营期对周围环境的影响进行预测和评价 C、根据该工程产生的环境影响提出切实可行的防止措施，将环境影响降至最小程度，以达到公路建设和环境保护协调发展的目的 D、从环境保护角度论证项目建设的可行性及主要必选方案的技术可行性，为环境保护设计及项目的环境管理提供依据 2、评价可能用到的法律法规包括（） A、《中华人民共和国环境影响评价法》 B、《中华人民共和国水土保持法》 C、《中华人民共和国防沙治沙法》 D、《中华人民共和国环境噪声污染防治法》 3、对于评价范围表述恰当的是（） A、地表水环境：拟建公路跨越河流出上游100m、下游500m水域范围内 B、大气环境：路中心线两侧各2km范围
C、声环境：路中心线两侧各2000m范围，施工场地外缘1000m范围、料场1000m范围内 D、陆生生态环境：包括路中心线两侧各300m的范围及此范围外的施工营地、施工便道和工程取、弃土场 4、施工期噪声源可能包括（） A、爆破 B、挖掘机 C、各种打桩机 D、吊车、升降机 5、评价方法的选取恰当的是（） A、施工期施工噪声及粉尘、沥青烟污染及环境空气质量评价主要采取类比分析方法 B、运营期的交通噪声评价采用模式计算法 C、生态环境影响评价方法主要采用调查、叠图、类比分析等方法 D、环境风险分析采用概率分析和敏感点地段水环境分析相结合的方法 6、下列关于评价重点叙述正确的是（） A、生态环境影响评价：以工程对农田、植被的影响及公路切割阻断对区域生态功能与过程的影响为重点 B、水土保持方案：以施工期取土场、弃土场、高填深挖路段带来的水土流失为重点 C、水环境影响评价：以桥梁及隧道施工过程的水环境影响为重点 D、声环境影响评价：以营运期交通噪声对沿线噪声敏感点的影响为重点 7、下列关于工程或污染行为叙述正确的是（） A、生态环境：施工机械作业；建筑材料运输和存储 B、大气环境：施工挖方、填方、取土等工程行为；筑路材料运输；施工临时用地 C、水环境：桥梁施工；建筑材料运输和存储；取、弃土场；危险品运输事故 D、声环境：施工机械作业，筑路材料运输；交通噪声 8、下列关于保护目标叙述正确的是（）
环评上岗证真题简答论述(330至341期)
因为本人考的是330期，发现这考试简答题和综合题才是拿分的关键啊，特地在这里收集330期以后的简答题和综合体，至于选择题，没有死记硬背的东西，只要看书了上课认真听了，再加上认真复习，考前在到网上找找以往考过的，应该大部分都是没问题的，下面回忆题目来了。 330、331期： 简答题： 1. 简述大气环境影响评价常规气象资料。（ 2. 简述固废的环境影响。 3. 工程分析中污染物核算要求。 4. 生态系统的环境功能。 5. 噪声预测的步骤。 案例题： 1. 污染物排放达标分析：答题要点注意题中提到的两个排气筒分别是30m大于二者之间的几何距离40m，因此需要等效为一根排气筒。注意前提是排放同种污染物时候才能等效，排放不同污染物时候分别判定。 2. 工业园区中的五金工厂，题目要求分析产污环节。建议仔细分析每个工业环节有可能出现的污染，其具体工业过程为材料分解---整形—喷漆----检验----包装，其中第二问要求画出工艺流程图，注意：工艺流程图一定要画出产污环节才是一个完整的工艺流程图。
332期： 简答题： 1，河流监控断面的布设原则。 2，工艺过程及其产污环节分析的内容。 3，新建项目与改扩建项目污染源分析的异同（大概意思）4，公路道路噪声防治对策及技术要求？（大概意思） 5，地下水一类建设项目工作等级划分原则。 论述题：第一题是计算题，题干给了工厂的年生产产品量，工作时间，单位产品甲苯产生量，给了甲苯的达标排放浓度和速率；还有A,B,C车间的废水排放量和COD浓度，以及污水处理站的废水量和COD处理后排放浓度。 1，问甲苯是否达标排放； 2，COD如果要达标排放，处理效率要多少？ 3，如果COD的总量指标是10T/A，问排放是否达标？如果未达标，应采取什么措施？ 第二题，题干和321期生态题相同，修建高速公路，全长90KM，路过野生动物保护区试验区，旁边有饮用水水源保护区等等 1，问该项目生态评价等级，说明理由 2，自然保护区的现状调查内容 3，项目建成后应对野生动物采取什么保护措施 4，如果不考虑保护区，该项目需要哪些生态图
环境影响评价报告书主要内容编制要求
附件一： 江苏省工业建设项目环境影响报告书 主要内容编制要求 江苏省环境保护厅 二OO五年五月
工业建设项目环境影响报告书 主要内容编制要求 为了进一步提高环评工作质量及审查工作的效率，制定本“报告书主要内容编制要求”。 本规定引用HJ/T2.1～2.4-93环境影响评价技术导则及江苏省建设项目环境管理规范。 本规定适用于我省新建、技改、扩建工业类建设项目，其它类型项目可参照执行。火电、石油化工、危险废物和医疗废物处臵设施、交通及港区码头等建设项目执行相应行业环境影响评价导则。利用国际金融组织和国外贷款的建设项目，除满足本规定要求外，还需执行我国和国际金融组织已颁布的有关规定。报告表中专题评价执行本规定相应要求。 1 建设项目周围地区环境概况及环境保护目标 1.1建设项目周围地区环境概况 准确描述项目拟建地所在行政区（含开发区，工业集中区）、省、市、县、镇村。 详细规范描述评价区所属水系，说明水系水文特征及重要水工设施运行规律、排污及废水受纳水域环境功能区划，指出饮用水水源保护区、取水口、渔业水域、重要湿地等水环境敏感保护目标。 规范描述当地气候特征，给出常年风玫瑰图。说明评价区域内土地利用现状、主要居民点、学校、医院、文物保护单位、自然保护区等敏感目标以及生态功能区类别。
1.2 区域经济社会环境概况 1.2.1 区域经济社会总体规划和环保规划 简述区域经济社会环保发展现状。描述经批准的区域（城市、开发区、工业集中区、镇区等）经济社会发展规划要点和环保规划要点。说明区域功能定位、产业结构与布局、土地利用、水域与岸线利用、生态保护、以及太湖一级保护区、南水北调和“引江济太”清水通道、沿岸特殊生态功能保护区等内容。说明集中供热、污水处理厂（含排水体制）、固废处臵等环保基础设施建设规划及现状。阐述实现区域规划目标的主要制约因素、条件及存在问题。 建设项目在开发区（工业集中区）内建设，需附相应环保主管部门对开发区（工业集中区）环保规划的批复意见。 1.2.2 环境功能区划和环境标准、排放标准 说明本区域是否属于“两控区”或环境保护重点城市等。说明评价区域水、气、声环境功能类别划分，列出相应环境质量标准和污染物排放标准。若国内无标准可参照国外标准。如废水实行区域集中处理，须列出污水处理厂接管标准。 1.2.3 环境保护敏感目标 描述评价区域内居民区、学校、医院、自然保护区、风景名胜区、文物古迹、饮用水源保护区、取水口等，按表1-1填写：
环评考试心得
环评考试心得 环评考试心得一：环境影响评价工程师考生必看：非本专业考生的考试心得 这么多年的经验，总的就几条： 一、心态调整是重点 二、看书是根本 三、眼耳手协同 四、资料在精不在多 五、考试技巧+运气 下面分开来说 一、心态调整 无论是专业还是非专业考生，要克服畏难心理，要有一次通过4门的勇气和决心。法乎其上，得乎其中，本来就2年的考试，若不能下定决心一年过，会造成循环考试的结果。 学习状态，我总结为：(一)既沉入考试，也脱离考试。全身心投入，是为沉入其中，保
持高层次的清醒，控制节奏和速度，是为脱离考试。不沉入其中，难以静心学习；不脱离考试，往往追求细节和全部掌握，打乱学习节奏。须知，我们学的最终目的是考试通过，不是成为专家和掌握全部知识。 (二)调整情绪。抑郁的情绪会让思维的范围和灵活性受限，有利于长期记忆，兴奋的情绪有利于短期记忆。其实看书看着就稍微抑郁了。 (三)适度紧张，面对考试，适度的紧张有利于记忆，过于紧张乃至害怕不可取，特别是考试前，如果经过前面的认真复习，我相信都是充满信心的走进考场的。 心态调整说了这么多，其实我认为所有的考试，都是考的毅力，意志，只要在3-4个月内，都保持强大的意志，良好的心态，都会笑到最后。 二、看书是根本 任何考试，书本都是最重要的，对环评师考试来说，法规、导则可略微看原文，有个总体印象，书本上是解剖来看的，通过导则，法律原文有个总体印象。 对案例，外行稍微阅读看下大部头案例即可，了解下环评报告是怎么回事，真要看，太累也学不到东西。具体可看辅导教材的50题，以及贾老师的博客。 对本人这样记忆力太差的人来说，法律最好放后面一点复习。第一年就是复习早了忘记了。 三、眼耳手协同
环境影响评价实习报告
一、实习目的 1. 通过实习巩固环境影响评价课程的理论内容。 2. 进行现场实地调查的锻炼，将理论知识运用到实际情况中，做到理论联系实际，为以后的工作打下坚实的基础 3. 根据实际情况对黄山市自然环境进行简单的评价，了解环境评价工作过程，加深工作印象。 二、实习时间及地点 时间：2013.07.08～07.12 地点：XX市垃圾填埋场、齐云山风景区、XX市屯溪经济开发区。 三、实习内容 7月8日：实习动员，收集相关资料； 7月9日～10日：实习地实践学习。 5月11日～12日：撰写实习报告，举行实习总结会议。 四、实习报告 （一）环境现状调查 1.区域自然环境特征调查 （1）地质地貌 齐云山丹霞地貌主要发育于中白垩统小岩组K2x1红色砂砾岩层中,该区地貌发育主要受景德镇-祁门断裂带、江湾-街口挤压破裂带和开化-淳安褶断带三大断裂带控制。在白垩世该区经历了地块沉降,成为陆上的断陷湖盆,由此接受了巨厚的白垩系红层堆积。在新构造运动中,该区经历了隆升过程,巨厚的白垩系沉积物变成了海拔500—600m的山体。白垩系红色砂砾岩在经历了垂直节理发育、风化破坏阶段及剥蚀搬运阶段后,同时受岩性本身砂岩与砾岩在组分和结构上的影响,差异性风化剥蚀显著,因此形成了壮观的峰林、崖、洞、方山、城堡及天生桥景观。该区585m、400m和150m处的三级裂点,大致反映了该区新构造运动中三次主要的抬升过程。 （2）气象气候 属于北亚热带湿润季风气候区，本山范围内气候温和，雨水充沛，年平均降水量为1613.7毫米，四季分明，无霜期长。优良的气候环境，形成齐云山多彩的小气候风光。年平均气温16.2℃，最高年份16.9℃,最低年份15.6℃，年际间变化多在1±0.5℃（增或减）之间。一年中最热为7月份，平均气温27.9℃，最冷为1月份，平均气温3.7℃，年气温比较差24.2℃。一年中1至7月气温逐月升高，8月开始下降。 （3）水文状况 齐云山所在地为休宁县，是新安江流域发源地，丰水期主要在5月至7月份，平水期主要为8月至12月份，其余为枯水期；主要为生活饮用水及农田灌溉，有较强的水环境功能；水质的主要污染污染源为农业面源污染。 （4）植被状况 自然植物类型为常绿阔叶林、混交林。植被已形成乔木、灌木、草本植物三层林相结构，整个风景区面积110平方公里内覆盖率达67%。木本植物种类有560余种，拥有我国珍贵树木18种，如三尖杉、香果树、楠木等；齐云山水土丰润，深林苍蔚，古木参天，植物种类繁多,全区林地面积10．08万亩，其中经济林4．36万亩，主要品种为油茶、油桐、望春花、木瓜、乌桕、棕榈、板栗、香榧、桃、梨等；用材林1．72万亩、以杉木和马尾松为主。
环评上岗证复习_第5章
环境影响评价岗位基础知识培训复习资料_第5章 2010年6月12日 （1）地表水：指存在于陆地表面的各种水域，如河流、湖泊、水库等。 （2）水污染源：凡对水环境质量可以造成有害影响的物质和能量输入的来源统称为水污染源。（按产生和进入环境的方式分：点源、非点源；按污染性质分：持久性污染物、非持久性污染物、酸碱污染物、热效应） （3）我国常用水环境质量标准 1. 《地表水环境质量标准》； 2. 《地下水质量标准》； 3. 《渔业水质标准》； 4. 《农田灌溉水质标准》； 5. 《生活饮用水源水质标准》； 6. 《海水水质标准》。 （4）《地表水环境质量标准》（GB3838-2002） ?适用范围：中华人民共和国领域内江河、湖泊、运河、渠道、水库等具有使用功能的地表水水域。 ?分类依据：依据地表水水域环境功能和保护目标，按功能高低划分为五类（P130） （5）《地下水质量标准》（GBT14848-93） ?适用范围：适用于一般地下水、不适用于地下热水、矿水、盐卤水。（记忆：适用于地下水作为淡水利用的情况，不适用于地下水作为矿物资源利用的情况） ?分类依据：依据我国地下水水质现状、人类健康基准值及地下水质量保护目标，参照了生活饮用水、工业、农业用水水质最高要求，将地下水质量划分为五类（P130） ?监测频率：设立监测点定期监测，每年不得少于二次（丰水期、枯水期） ?评价方法：1. 单项组分评价；2. 综合评价 ?单项组分评价的原则：1. 按标准指标划分为五类，代号与类别代号相同；2. 不同类比的标准值相同时，从优不从劣。 （6）《污水综合排放标准》（GB8978-1996） ?标准内容：按照污水的去向，分年限规定了69种水污染物最高允许排放浓度和部分行业最高允许排水量。 ?适用范围：1. 现有单位水污染的排放管理；2. 建设项目的环境影响评价；3. 建设项目环境保护设施设计；4. 竣工验收及其投产后的排放管理。（记忆：涉及到达标排放的都适用）?标准分级：1. （3-2=1）排入GB3838 III类水域（划定的保护区和游泳区除外）和GB3097 II类海域的污水，执行一级标准；2. （5-3=2）排入GB3838 IV、V类水域和排入GB3097 III 类海域的污水，执行二级标准；3. （有管有厂执行三级标准）排入设置二级污水处理厂的城镇排水系统的污水，执行三级标准；4. （有管无厂按1和2的规定）排入未设置二级污水处理厂的城镇排水系统的污水，必须根据排水系统出水受纳水域的功能要求，分别执行1和2的规定；5. （最严要求）GB3838中I、II类水域和III类水域中划定的保护区，GB3097中的一类海域，禁止新建排污口，现有排污口按水体功能要求，实行污染物总量控制，以保证受纳水体水质符合规定用途的水质标准。
环境影响评价重点内容
环境影响评价重点内容
重点复习内容: 第一章绪论 1、环境影响评价、环境标准、环境质量标准、污染物排放标准的概念 环境影响评价是指对规划和建设项目实施后可能造成的环境影响进行分析、预测和评估，提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施，进行跟踪监测的方法与制度。环境标准是为了防止环境污染，维护生态平衡，保护人群健康，对环境保护工作中需要统一的各项技术规范和技术要求所做的规定。 环境质量标准：指一定是时间和空间范围内，对各种环境介质（如大气、水、土壤等）中的有害物质和因素所规定的容许容量和要求，是衡量环境是否收到污染的尺度，以及有关部门进行环境管理，制定污染排放标准的依据。 污染物排放标准：是根据环境质量要求，结合环境和社会、经济、技术条件，对污染源排入环境的有害物质和产生的有害因素所做的控制标准，或者说是排入环境的污染物和产生有害因素的允许的限制或排放量（浓度）。 2、环境影响评价的分类 按照评价对象，环境影响评价可以分为：规划环境影响评价建设项目环境影响评价 按照环境要素，环境影响评价可以分为：大气环境影响
评价地表水环境影响评价 声环境影响评价生态环境影响评价固体废物环境影响评价 按照时间顺序，环境影响评价可分为：环境质量现状评价 环境影响预测评价环境影响后评价 3、环境影响评价工作等级的划分依据 （1）建设项目的特点：包括工程性质、工程规模、能源及原材料的用量及类型、污染物排放特点（排放量、排放方式、排放去向、主要污染物种类、性质、排放浓度）等； （2）建设项目所在地的环境特征：主要有自然环境特征、环境敏感程度、环境质量现状和社会经济环境状况等；（3）国家和地方颁布的有关法规和标准：有关的环境标准和污染物排放标准。 环境标准的作用 （1）环境标准是国家环境保护法规的重要组成部分（2）环境标准是环境保护规划的体现环。 （3）环境标准是环境保护行政主管部门依法行政的依据（4）环境标准是推动环境保护科技进步的一个动力（5）环境标准是进行环境评价的准绳（6）环境标准具有投资导向作用 环境标准之间的关系 1. 国家环境标准与地方环境标准的关系：地方环境标准
环境影响评价实习报告
环境影响评价实习报告 一实习目的 1.通过实习来进一步的巩固环境影响评价课程的理论容。 2.进行现场实地调查的锻炼，将理论知识运用到实际情况中，做到理论联系实际。 3.根据实际情况进行环境预测评价。 4.做到理论联系实际，为以后的工作打下坚实的基础。 二实习时间、地点 1.实习时间 2017年10月30日—11月04号 2.实习地点 省市城阳区农业大学校区 三实习容 1. 总论 1.1 编制依据 《中华人民国环境影响评价法》 《建设项目环境保护管理条例》 《中华人民国大气污染防治法》 《中华人民国水污染防治法》 《中华人民国噪声污染防治法》 《中华人民国固体废物污染环境防治法》 《环境影响评价技术导则——总则》
《环境影响评价技术导则——大气环境》 《环境影响评价技术导则——地面水环境》 《环境影响评价技术导则——声环境》 1.2 本项目所用环境质量标准和污染物排放标准 按照当地环保部门的要求，项目所在地区应执行的环境质量标准为： 《环境空气质量标准》（GB3095—1996）二级标准： (2)《地下水质量标准》（GB/T14848-93） (3)《地表水环境质量标准》（GB3838—2002）V类标准： 表2 地表水环境评价标准值（单位：mg/l，pH除外） 《声环境质量标准》（GB3096-2008）1类标准： 表3 环境噪声限值（单位：dB）
污染物排放标准：《污水综合排放标准》 《大气污染物综合排放标准》 《锅炉大气污染物排放标准》 《城镇污水处理厂污染物排放标准》 1.3评价等级 1.3.1大气评价等级确定 经过初步工程分析，SO2Pmax=57%，D10%＜污染源距厂界最近距离，PM10 Pmax=84%,D10%＜污染源距场界最近距离,对照《环境影响评价技术导则――大气环境》（HJ/T2.2-2008），本次环境空气评价工作等级定为一级，对项目围地区环境空气质量现状进行评述，同时监测环境空气现状。 表4 大气环境影响评价工作等级参照表 评价等级判据 一级二级三级 Pmax≥80%且D10%≥5Km 除一、三级外其他 Pmax＜10%或D10%＜污染源距厂界最近距离 本建设项目预计规模3.2万人，每人用水量为120 L/d，排水系数为0.85，得
环境影响评价工程师职业资格证书
环境影响评价工程师职业资格证书 环境影响评价师考试网更新：2011-6-1 编辑：流云飞瀑 中华人民共和国环境影响评价工程师职业资格证书 ·【资格等级】：无 ·【证书类别】： ·【颁证机构】：国家环保总局 ·【证书综述】：为加强对环境影响评价专业技术人员的管理，规范环境影响评价行为，提高环境影响评价专业技术人员素质和业务水平，维护国家环境安全和公众利益，依据《中华人民共和国环境影响评价法》、《建设项目环境保护管理条例》及国家职业资格证书制度的有关规定，制定了《环境影响评价工程师职业资格制度暂行规定》。本规定适用于从事规划和建设项目环境影响评价、技术评估和环境保护验收等工作的专业技术人员。 国家对从事环境影响评价工作的专业技术人员实行职业资格制度，纳入全国专业技术人员职业资格证书制度统一管理。 ·【证书前景】：环境是人类生存的根本，随着人类对环境的越来越重视，环境影响评价工程师的社会地位越来越高。国家环保总局规定凡从事环境影响评价、技术评估和环境保护验收的单位，应配备环境影响评价工程师，所以环境影响评价工程师职业资格考试炙手可热。获得《中华人民共和国环境影响评价工程师职业资格证书》的人才，可主持下列工作：环境影响评价；环境影响后评价；环境影响技术评估；环境保护验收，可就职于各地的环保事业单位。 · 【培训简介】：环保总局组织成立“环境影响评价工程师职业资格考试专家委员会”。环境影响评价工程师职业资格考试专家委员会负责拟定考试科目、编写考试大纲、组织命题，研究建立考试题库等工作。·【考试简介】： 考试时间：每年一次； 形式及要求：全国统考；该考试为滚动考试，两年为一个滚动周期。参加全部4个科目考试的人员必须在连续两个考试年度内通过应试科目，参加2个科目考试的人员，须在一个考试年度内通过应试科目，方能取得环境影响评价工程师职业资格合格证书。 内容及难度：该考试共设4个科目：《环境影响评价相关法律法规》、《环境影响评价技术导则与标准》、《环境影响评价技术方法》和《环境影响评价案例分析》。前3科为客观题，在答题卡上作答，《环境影响评价案例分析》为主观题。考试分四个半天进行，各科考试时间均为3小时。 报考流程：人事部和国家环境保护总局（以下简称环保总局）共同成立考试办公室，负责考试相关政策的研究与管理，考务工作由人事部人事考试中心组织实施。各省的考务工作具体由该省人事考试中心负责组织实施。参加该考试的人员须由本人提出申请，携带所在单位出具的有关
环境影响评价报告书的编写内容
环境影响评价报告书的编写环境影响报告书是整个论文的重点。环境影响报告书是环境影响评价工作成果的集中体现，是环境影响评价承担单位向其委托单位——工程建设单位或其主管单位提交的工作文件。 环境影响评价工作程序大体分为三个阶段：第一阶段为准备阶段，主要工作为研究有关文件，进行初步的工程分析和环境现状调查，筛选重点评价项目，确定各单项环境影响评价的工作等级，编制评价工作大纲；第二阶段为正式工作阶段，其主要工作为工程分析和环境现状调查，并进行环境影响预测和评价环境影响；第三阶段为报告书编制阶段，其主要工作为汇总、分析第二阶段工作所得到的各项资料、数据，得出结论，完成环境影响报告书编制[9]。 建设项目的类型不同，对环境的影响差别很大，环境影响报告书的编制内容也就不同。虽然如此，但其基本格式、基本内容相差不大。根据我国《建设项目环境保护管理条例》规定，本次垃圾填埋场建设项目环境影响报告书应包括以下内容，共分为十五章： 第一章总论：包括项目的背景；编制依据；评价原则；评价标准；评价等级；评价范围；评价重点；污染控制及保护目标； 第二章建设区域环境概况：包括地理位置；地形地貌；气象气候；地表水文；土壤植被；大气；地表水；地下水；社会环境概况； 第三章建设项目概况：包括项目基本概况；总平面布置及场地利用；公用工程；填埋工艺方案； 第四章工程分析：包括工程污染源分析；工程污染物排放； 第五章环境质量现状评价：包括地下水环境影响评价，地表水环境影响评价；声环境影响评价；固体废物环境影响评价；生态环境影响评价；大气环境影响评价； 第六章环境影响预测及分析：包括地下水环境质量现状预测与分析；地表水环境质量现状预测与分析；大气环境质量现状预测与分析；声环境质量现状预测与分析；周围生态质量现状预测与分析；生活垃圾运输过程中环境影响分析； 第七章污染防治措施与对策：包括地下水污染防治措施；渗滤液防治措施；废气防治措施；噪声防治措施；生态环境影响减缓措施；
过来人分析环评工程师考试通过经验
过来人分析环评工程师考试通过经验 环评考试几个传说的个人体会及应试技巧总结： 1、卡通过率说：有很多环评考试卡通过率，会被和谐的传说。本人体会：各种执业考试（尤其难考的，大家都在说卡通过率），可事实证明，只要分数及格就都通过了，所以如果考试不及格，那就一定要从自身找原因，千万别迷信，那只是个传说。 2、从11年开始放通过率说：个人体会，这的确是有可能，因为连续几年的环评低通过率，已经产生很多问题，在环评资质强制挂钩环评师的情况下，国家放通过率是很有可能的，从培训中心统计来看，10年通过率不到3%，而11年超过8%（培训机构统计数据），这对于大多数考生来说绝对是福音，因此大家要把握机会！ 3、应试技巧：1）保持冷静，充满信心 2）仔细审题，从最有把握的做起，逐步建立信心 3）尊重判卷老师的眼睛，字迹清晰工整，调理清晰，分条答复。 4）积累专业词汇作答，尽量显示自己的专业性 5）按自己的理解，强记时形成逻辑，保证答题思路连贯性。 目前的职业考试更多是对应试能力的测试，而不是职业水平的测试，但国家制度如此，抱怨是没有出路的，只有自己努力适应！再次祝大家好运！ 毕业十年了，一直在地产公司做设计管理，陆续考了几个证，初次听闻环评师还是2010年年中，有朋友问我有没有环评师证。于是上网看环评师的介绍，发现大家对这个证件的普遍说法是比较难考，但小马过河的心态，促使我还是想尝试一下，于是在10年12月份报考了环评师。在报名审核现场，报名的人很多，和做培训报名的老师一聊，说10年整体通过率全国不足3%，信心很受打击。但既然已经剑已出鞘，怎么也得刺杀一下，想想考不过我也不损失什么，于是在审核现场预定了一本历年真题集（100元一本）。就这样完成了考试的报名。 报名时11年教材还没有出版，工作又非常忙，就这么一直等着，直到2月底拿到真题集，翻开一看，第一感觉，太生涩，看不下去。想想也许是没有看教材的缘故吧，就赶紧上网寻找教材，发现淘宝网也在接受教材预订，90元9本书（含大纲），算算账还真的便宜，想想今年第一次考，重在参与，先买个便宜的看吧。可是一直到三月中旬教材都没有发过来，联系店主，说是11年教材一直没出，要到月底才能出，LP笑话我说我是想给自己考不过找借口，不敢买原版，我嗤之以鼻，不过心里的确在打退堂鼓。就这样到了3月底，店主说已经确定仍然采用10年教材，但要一周到货，我真的是有点急了，想想不能继续等下去，必须得买书了，赶紧从当当上预定一本导则（正版），第二天到货。拿到书一看，很薄，翻开看，发现导则教材内容更像是个导则概要，如果要想了解的更多，还需要看具体的实施导则。不过薄总是件好事，至少让人心里上觉得容易些。白天工作实在太忙，无法静心看书，就晚上到家开始看书，基本上就从八点钟开始看，十二点前睡觉，就这样一个礼拜居然看完了导则，合上书，好像自己也不记得什么。4月8号，终于拿到全套教材（有图为证）。说实话，盗版的教材质量真的真是差，图基本不能看，字也有好多都是斜的。看着厚厚的案例教材，近八百页，就俩字：头大。但箭在弦上，不得不发。从此，除了偶尔加班，几乎每天晚上八点到十二点，我都坚持在书房内鏖战，毕业以后最大的感受是拿起书本就困，但困也得坚持，一会儿出来刷刷牙，一会儿出来冷水洗把脸，过于专业的词汇，实在不懂的就手机百度查查，就这样坚持着，以一个礼拜一本教材的速度，到了四月底把四本教材都翻看了一遍。案例教材也是一个礼拜翻完，行业太多，知识空白点也多，深涩难懂，尤其是有色，冶金，只好匆匆略过。进入五月份，开始翻看习题，时间过于紧迫，只能先对着答案把正确答案都填上，然后再看，看的时候再同时翻看教材，找到知识点，加强记忆，就算看第二遍了。这里尤其
环境影响评价实习报告
连强化工厂 环境影响报告书 委托单位：袁梦仙 编制单位： 贺文明20062941（13） 李孟君20062942（14） 樊卫婧20062944（16） 熊璇20062946（18） 敖小丽20062952（24） 二零零九年十一月
目录 第一章总则 (1) 1.1前言 (1) 1.2评价目的 (1) 1.3编制依据 (1) 1.3.1法律法规及条例 (1) 1.4评价标准 (1) 1.4.1环境质量标准 (1) 1.4.2污染物排放标准 (3) 1.5评价工作等级 (4) 1.6评价范围 (5) 1.7评价内容及评价重点 (5) 1.8环境保护目标 (5) 第二章项目概况 (6) 2.1建设项目名称、建设性质与建设地点 (6) 2.1.1建设项目名称 (6) 2.1.2建设地点 (6) 2.2规划规模 (6) 2.3公共设施 (6) 2.4对外交通系统 (6) 2.5给水系统 (6) 2.6排水系统 (6) 2.7项目环境影响源分析 (6) 2.7.1用水量 (7) 2.7.2废水 (7) 2.7.3废气 (7) 2.7.4废渣排放量 (7) 第三章区域环境概况 (8) 3.1自然环境概况 (8) 3.1.1地理位置 (8) 3.1.2气象和水文状况 (8) 3.2社会经济概况 (8) 3.2.1规划布局 (8) 3.2.2交通状况 (8) 第四章环境现状评价 (9) 4.1环境空气质量现状评价 (9) 4.1.1环境空气现状监测 (9) 4.1.2 环境空气质量现状评价 (10) 4.2地表水环境现状评价 (11) 4.2.1评价区地表水环境概况 (11) 4.2.2地表水现状监测 (11) 4.2.3水环境质量现状评价 (13) 第五章环境影响评价与分析 (15)
环评上岗证期真题基础知识
资料范本 本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 环评上岗证期真题基础知识 地点：__________________ 时间：__________________ 说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容
233期 第六部分：应用题 1.水电项目 第一问：洄游醒鱼类的三场：答案是产卵场、越冬场、索饵场。 第二问：生态系统类型生态老师讲的是出现什么植物就答什么生态系统所以有农田生态系统、湿地生态系统等，具体记不清了。 第三问：生态影响评价我比较杯具，这个当时没啥影像，现在也没有，好像还要具体阐述的，不知道怎么答，所以开天窗了。 2.危险废物焚烧厂 第一问：项目选址是不是合理根据选址要求去对 危险废物焚烧厂的选址要求： 1、不允许建设在《地表水环境质量标准》GB3838-2202中规定的地表水环境质量Ⅰ类、Ⅱ类功能区（Ⅰ类：适用于源头水、国家自然保护区；Ⅱ类：适用于集中式生活饮用水地表水水源地一级保护区、珍稀水生生物栖息地、鱼虾类产卵场、仔稚幼鱼索饵场）和《环境空气质量标准》GB3095-1996中规定的环境空气质量一类功能区，即自然保护区、风景名胜区、其他需要特殊保持的区域。集中式危险废物焚烧厂不允许建设在人口密集的居住区、商业区、文化区。 2、各类焚烧厂不允许建设在居民区主导风向的上风向地区。焚烧厂内危险废物处理设施距离主要居民区以及学校、医院等公共设施的距离应不小于800米。（试行导则中规定为1000m，且有厂界计）（工厂企业等不考虑，单独的在工厂企业外的住宿楼作为敏感保护目标考虑） 3、工程地质条件和水文地质条件。不应建在受洪水、潮水或内涝威胁的地区；受条件限制，必须建在上述地区时，应具备抵御100年一遇洪水的防洪、排涝措施。 4、厂址选择时，应充分考虑焚烧产生的炉渣及飞灰的处理与处置，并宜靠近危险废物安全填埋场。 5、应有可靠的电力供应 6、应有可靠的供水水源和污水处理及排放系统。
环境影响评价报告书的编写内容
环境影响评价报告书的编写 环境影响报告书是整个论文的重点。环境影响报告书是环境影响评价工作成果的集中体现，是环境影响评价承担单位向其委托单位——工程建设单位或其主管单位提交的工作文件。环境影响评价工作程序大体分为三个阶段：第一阶段为准备阶段，主要工作为研究有关文件，进行初步的工程分析和环境现状调查，筛选重点评价项目，确定各单项环境影响评价的工作等级，编制评价工作大纲；第二阶段为正式工作阶段，其主要工作为工程分析和环境现状调查，并进行环境影响预测和评价环境影响；第三阶段为报告书编制阶段，其主要工作为汇总、分析第二阶段工作所得到的各项资料、数据，得出结论，完成环境影响报告书编制[9]。 建设项目的类型不同，对环境的影响差别很大，环境影响报告书的编制内容也就不同。虽然如此，但其基本格式、基本内容相差不大。根据我国《建设项目环境保护管理条例》规定，本次垃圾填埋场建设项目环境影响报告书应包括以下内容，共分为十五章： 第一章总论：包括项目的背景；编制依据；评价原则；评价标准；评价等级；评价范围；评价重点；污染控制及保护目标； 第二章建设区域环境概况：包括地理位置；地形地貌；气象气候；地表水文；土壤植被；大气；地表水；地下水；社会环境概况； 第三章建设项目概况：包括项目基本概况；总平面布置及场地利用；公用工程；填埋工艺方案； 第四章工程分析：包括工程污染源分析；工程污染物排放； 第五章环境质量现状评价：包括地下水环境影响评价，地表水环境影响评价；声环境影响评价；固体废物环境影响评价；生态环境影响评价；大气环境影响评价； 第六章环境影响预测及分析：包括地下水环境质量现状预测与分析；地表水环境质量现状预测与分析；大气环境质量现状预测与分析；声环境质量现状预测与分析；周围生态质量现状预测与分析；生活垃圾运输过程中环境影响分析； 第七章污染防治措施与对策：包括地下水污染防治措施；渗滤液防治措施；废气防治措施；噪声防治措施；生态环境影响减缓措施； 第八章风险事故评价：包括地表水风险评价；地下水风险评价；填埋气爆炸风险评价；洪涝对填埋场的风险评价；事故防范与应急措施； 第九章污染物总量控制分析：包括总量控制原则；海港区污染物排放总量控制情况；总量控制因子；污染物排放情况；总量控制目标与建议； 第十章公共参与：包括公共参与的目的、方法及内容； 第十一章环境经济损益分析：包括社会损益分析；经济损益分析；环境损益分析； 第十二章环境管理与环境监测包括环境管理及制度；环境监测； 第十三章选址合理性分析及总量控：包括垃圾填埋场选址环境可行性分析；场区布局合理性分析；工程技术可行性分析； 第十四章结论与建议：环境质量现状评价结论；污染防治措施；总量控制结论；场址合理性分析结论； 报告书编制的重点为工程分析，施工期环境影响分析，环境质量现状及影响分析，污染因子分析，以及事故风险分析。