网络课程设计方案

网络环境支持的物理网络资源应用与共享网络课程设计

依据能力课程标准中“四、主题与课程”中T17主题，确定开发“技术支持的学习方式变革”综合课程“网络环境支持的初中数学探究式教学”。通过本课程的学习，提升初中数学教师在网络环境支持下运用数字教育资源与学科教学工具有效开展数学探究式教学的能力。

一、适用对象与条件

二、学习目标

三、内容规划

四、课程类型选择与设计

1.课程类型：

2.学习活动、资源与评价设计

设计方案具

情景案

例

教学设

计方案撰写

模板

进行网络研修（针对某个人提交的教学设计方案）

主题

四

网络

教学资源

的共享

1.了解网络资源共享和共

享平台

阅读材料

案例观摩

分享

文本资源

情景案例

分享平台分享

操作反思

交流

2

2.开发共享平台开发方式介绍

实例操作

分享平台

3.对自己的教学资源进行

网络共享

案例观摩

实例操作

分享平台

开展校本研修（听、评课，对教学中存在的问题进行交流）