学习道德模范

学习道德模范

郭明义，男，1958年12月生，成人本科学历。1977年1月参军，并于1980年6月在部队加入中国共产党，曾被部队评为 "学雷锋标兵"。1982年1月，复员到鞍钢集团矿业公司齐大山铁矿工作。先后在矿用大型生产汽车驾驶员、车间团支部书记、矿党委宣传部干事、车间统计员兼人事员、矿扩建工程办公室英文翻译等岗位工作。1996年至今，任齐大山铁矿生产技术室采场公路管理员。

入党30年来，他时时处处发挥先锋模范作用，在每个工作岗位上都取得了突出的业绩。从1996年开始担任采场公路管理员以来，他每天都提前2个小时上班，15年中累计献工15000多小时，相当于多干了五年的工作量。

1990年以来，他坚持20年无偿献血，累计献血6万毫升，相当于自身总血量的10倍。

1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。一家3口人至今还住在鞍山市千山区齐大山镇，一个80年代中期所建的、不到40平方米的单室里。

2006年以来，他8次发起捐献造血干细胞的倡议，有1700多名矿业职工参与；其中，齐大山铁矿汽运作业区大型生产汽车

司机许平鑫同志与武汉的一名白血病患者配型成功，成为全国第1066例、鞍山市第5例成功捐献者。

2007年以来，他7次发起无偿献血的倡议，共有600多名矿业职工参与，累计献血15万毫升。

2008年以来，他发起的希望工程捐资助学活动，已有2800多名矿业职工参与，资助特困生1000多名，捐款近40万元。

2009年以来，他发起成立的遗体（器官）捐献志愿者俱乐部，已有200多名矿业职工和社会人士参与，是目前国内参与人数最多的遗体（器官）捐献志愿者俱乐部。

为此，他先后荣获了齐大山矿先进生产者标兵、模范共产党员，矿业公司先进生产者、模范共产党员，鞍钢先进生产者、精神文明建设标兵、优秀共产党员、鞍钢劳动模范，鞍山市优秀义工、道德模范、无偿献血形象代言人、特等劳动模范、辽宁省道德模范提名奖、希望工程突出贡献奖、全国无偿献血奉献奖金奖、全国红十字志愿者之星、中央企业优秀共产党员、全国五一劳动奖章、第三届全国道德模范等荣誉称号。

学习道德模范

杨华民，1969年1月出生，大专学历，中共党员，1992年参加公安工作，1999年参加公安管理工作，自参加公安工作以来，十几年如一日，他凭借着对公安交通管理工作的满腔热情，凭着对人民群众的高度责任感，努力践行普普通通的河南人、踏踏实实的河南人、不畏艰难的河南人、侠肝仪胆的河南人、以自己的点滴行动，充分体现了平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈责任感。集中展示了新时期河南人求真务实、

上交警岗位13年来，无论风霜雨雪，无论烈日炎暑，在繁闹的十字路口，一直都有一个默默坚守的身影，他始终如一、标准规范的指挥姿势和专注投入、挥汗如雨的忙碌身姿已经成为每位过往行人心中永久的风景。

有人说他是“最烦人交警”，小题大做，不近人情；有人说他是“最可亲交警”，古道热肠，侠骨柔情；有人说他是“最可敬交警”，心底无私，公正执法。

曾对违法司机敬礼100次，自创“提前拦截法”、“加速法”化解路口拥堵难题，他所在的交通岗是郑州唯一一处以执勤民警名字命名的“交通示范岗”。

作为一名交警，核心的工作就是解堵保通。可杨华民有自己的理解，“生命高于一切，更高于交通规则。”他把保畅通放在第二位，把保障行人的安全放在第一位，在更多的时间里，他在思考如何立足自己的三尺岗台，更好的为过往的群众服务，让他们安全出行、快乐出行，让大家在畅通出行中感受到交警的热心和服务，从而让更多的人理解交警的工作、支持交警的工作，积极参与到文明交通建设中去。“最大的理想就是通过我们的努力让大家安全出行、快乐出行，做到路堵心不堵、路通人快乐！”杨华民觉得，只要自己一心为群众着想、真心去付出行动，就一定能让大家安全出行、快乐出行！

为了保护行人与骑车人，他发明了“拦绿灯放红灯”的做法：有时候行人与非机动车太多，他们在红灯快变绿时提前启动，或者在绿灯快变红时仍然闯岗。这时，他会快速拦停按照信号正常行驶的机动车，给闯红灯的行人与非机动车让道。“没有什么比安全更重要！灯是死的，人是活的，只要能保证安全，我指挥交通看人不看灯。”杨华民说。

13年来，对他来说几乎没有节假日的概念，就连受伤住院他都怕耽误工作，不顾医生劝阻，提前出院。2009年10月26日，正在岗上执勤的杨华民被一辆私家车撞伤，出于关心，领导和同志们要把他送到省人民医院治疗。可杨华民放心不下自己岗上的

交通，硬是要求把自己送到离路口只有400多米远的省职工医院。住院初期，他不能下床行走，就让爱人在每天的交通高峰期到路口查看交通流量，并用手机随时向自己通报，然后再根据掌握的情况安排岗上民警合理进行疏导。就在住院期间，杨华民还积极协调周边单位，为路口某商场促销活动提供了200多个停车位，有效缓解了停车压力。

敢于担当、任劳任怨、不懈奋斗的精神风貌。忠实地履行着人民警察的誓言，工作中严肃认真、脚踏实地，作风严谨，上进心强，能尽职尽责地完成组织交给的各项任务。2001年、2002

年先后被市政府授予“畅通工程先进个人”，2008年被评为交警支队“四严一创”先进个人，2009年被评为省优秀人民警察，被郑州市评为“青年卫士”、“精神文明先进个人”。

学习道德模范

蒋国珍男，81岁，中共党员，新余市罗坊中学退休教师。

他的慷慨震撼人心：32年前，他把补发的9600元工资一次性捐献给国家；32年来，他资助、奖励学生达2万人，累计金额20余万元，超过他离休工资的总和！

他的节俭世间少闻：一条毛巾，他剪成两块使用；一个咸蛋，他分三餐下饭；四季吃红薯饭，穿破烂衣，点煤油灯，区区几百元就可度过一个年头……

这是一个大爱无私的人，他捐资助学从不图回报。这是一个境界高尚的人，他的精神感动万千心灵。他一生无儿无女，但在他的心里，学生们却亲似儿女。

他是新余市渝水区一名普通离休党员教师。他的先进事迹在社会上引起了强烈反响。2010年5月，新华社记者撰写的《离休教师蒋国珍倾尽所有助学扶困》一文在新华社《国内动态清样》发表，引起中央领导高度关注，并作出批示，要求宣传其先进事迹。1957年，由于历史原因，蒋国珍被错误划为“右派”，直到1979年才得以平反。他平反后的第一个举动，就是将国家补发给他的22年共计9600元的工资，一次性捐给当地政府用于发展教育事业。从此以后，捐资助学便成了蒋国珍生活的一部分。

1983年蒋国珍因病提前离休，虽然离开了他所热爱的教师岗位，但却没有因此而停止对学生们无私的关爱。他主动与罗坊镇下山桥中学联系，对每学期期终考试成绩前50名者，分等级每人分别给予5元、10元、20元的奖励。对一些家境贫困面临辍学的学生，蒋国珍开始十几元、几十元地代交学费，让他们得以继续上学。

个人先后荣获“全国老干部先进个人”、“新余市首届道德模范”等荣誉，2010年荣登“中国好人榜”上榜好人。

学习道德模范

王茂华男，1983年出生，原宜春市袁州区慈化镇伯塘中学教师；谭良才男，45岁，宜春市袁州区慈化镇伯塘村村民。

2010年3月21日下午2点45分，慈化镇伯塘村村民李兴武家中发生大火，里面有6名1至5岁的儿童被困，生命危在旦夕。面对熊熊大火，闻讯赶来的伯塘中学青年教师王茂华和他的岳父谭良才挺身而出，先后3次冲进火海，救出5名与自己非亲非故的被困儿童，另1名儿童随后被其家长救出。被救孩子安然无恙，但王茂华和谭良才却被严重烧伤，生命垂危，王茂华全身烧伤面积高达98%左右，谭良才烧伤面积也达85%左右。二人随后被送往湖南省浏阳市人民医院抢救，4月1日转入武汉市第三医院进一步治疗。

5月2日凌晨，由于特大面积深度烧伤，引起严重烧伤脓毒症、多脏器功能衰竭，王茂华不幸去世，英年27岁。7月29日，谭良才转入宜春市人民医院继续接受治疗，10月19日康复出院。

2010年3月31日，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央宣传部部长刘云山在新华社《国内动态清样》上作出批示：“事迹非常感人！如属实，请中央新闻媒体进行集中宣传。”4月1日，中共中央政治局委员、国务委员刘延东在新华社《国内动态清样》上作出批示：“对王茂华老师奋不顾身抢救儿童应予

宣传，请关注尽力抢救。”教育部部长袁贵仁、江西省委书记苏荣、宜春市委书记谢亦森等领导也先后作出重要批示。王茂华、谭良才的先进事迹得到了中央、省、市各级媒体的广泛关注，在社会各界引起强烈反响。人民日报、新华社、光明日报、经济日报、中央人民广播电台、中央电视台、江西日报、江西电视台等中央、省级媒体先后报道了王茂华、谭良才先进事迹，山东电视台《天下父母》栏目专门赴宜进行采访报道，各级媒体报道达700余篇。

时隔1年之后，2011年3月21日，谭良才和王茂华烈士的遗孀谭长华将110.61万元社会各界捐款余额捐赠给慈化镇光荣敬老院修建“英雄楼”，用于改善光荣敬老院老人的住宿和生活条件。谭良才的爱心捐赠义举，再次展现了这位平民英雄的高尚品德和无私精神，《江西日报》对此专门刊发长篇通讯《大爱无痕》进行报道。

江西省人民政府印发《关于向曾庆香和王茂华烈士学习的决定》，宜春市委、市政府印发《关于表彰和学习王茂华、谭良才同志的决定》，号召全社会向两位英雄学习。王茂华、谭良才入选“感动中国”2010年度获奖人物，并被评为“中国见义勇为英雄”，同时还被评为中国好人榜好人、江西省见义勇为标兵，王茂华还被授予“全国模范教师”荣誉称号。江西省民政厅批准王

茂华同志为革命烈士；共青团江西省委授予王茂华同志“江西青年五四奖章”；宜春市委、市政府授予王茂华同志“见义勇为英雄模范”和“优秀人民教师”荣誉称号；共青团宜春市委、市青年联合会联合授予王茂华同志“宜春青年五四奖章”。谭良才被评为“因公伤残”人员。

学习道德模范

曾庆香男，1972年出生，信丰县大塘埠镇万星村村民。

2010年3月9日晚10时，曾庆香乘坐妹夫驾驶的小车，与妹夫两人谈笑着回家。曾庆香和妹夫途经北京六环路小汤山路段时，发现正前方一辆大众甲壳虫车失去控制翻在路边。他马上叫妹夫停车，说车上肯定有人被困。两人不顾高速路上的危险，迅速将事故车上的一名女司机救出。所幸女司机并无大碍。曾庆香一边把自己的手机给女司机让她和家人联系，一边让刘弟元报警。正在这时，一辆夏利车因路上的障碍物影响失去控制撞上栏杆。曾庆香和刚刚得到帮助的女司机又马上跑去救援车上被困的人员。不料，一辆金杯车飞驰而来，将他们撞出10多米远，当场曾庆香嘴巴、鼻孔在流血，“就这样，他和央视女记者非亚(真名刘薇)离我们而去了！

曾庆香生前为人热情，乐于助人。他在东莞务工时经常为家乡的村民找工作，及时是不认识的村民，只要找到他，他都会把村民安顿好，并帮助解难。在他原来务工工厂里工作的原籍本村的人大都都是经他的介绍。在勤奋工作的同时，他还常常接济生活困难的工友，在工厂里人缘好，深受老板的器重。在得知他的噩耗后，老板还特意派遣员工(经他介绍在厂子工作的本村人)向他的家属表示哀悼，并送上了慰问金。曾庆香生前热心公益，带

头表率。2008年捐款600元修建本村新仓公路，2010年春节期间捐款500元修建沛东大桥(大塘埠镇位于沛东村跨桃江河连接小河镇)。与曾庆香从小一起玩乐，长大一起外出务工的邻居黄永清说，由于万星村地处偏僻，三面环河，车辆无法直达村里，每逢雨季，老人小孩就根本无法出门。前几年，曾庆香在东莞打工，有点积蓄，便多次与他商议，决定负责牵头筹钱为村里修一条道路，可是去年，曾庆香的小儿子因患先天性心脏病住院治疗，花去了七八万元钱。今年春节，他与曾庆香聚到一起，聊到修路这事，曾庆香觉得十分愧疚，认为自己没有尽到责。临去北京前几天，曾庆香与他说：“等我儿子的病治好后，一定要把村里这条路修起来。

曾庆香走了，38岁的年龄虽然短暂，但他用自己的生命诠释了临危不惧、乐于助人的高贵品格和舍身救人的时代精神。在曾庆香身上体现了一种大爱。这种大爱超出了血缘亲情，在他人遇到危难时，义无反顾伸出救援之手，把生的希望带给他人，把死的危险留给自己。这种大爱在今天尤其珍贵，是时代呼唤的高尚情操，是人民期盼的文明风尚，是需要大力弘扬的无私奉献精神。在曾庆香身上体现了一种传承。这种传承就是中华民族见义勇为的传统美德。他身上展示的是革命老区人民舍生取义的英雄气概，应当成为发扬光大的革命传统，成为永不过时的核心价值观。

在今天发展社会主义市场经济的过程中，这种传承具有极为重要的时代价值。在曾庆香身上体现了一种品格。这就是在生死关头挺身而出，用生命证明当代农村青年高度的社会责任感。曾庆香为全社会思想道德建设提供了标杆，树立了旗帜，是宝贵的精神财富，是学习的生动教材，对进一步学习践行社会主义核心价值体系，深化公民思想道德建设，加强农村青年思想政治教育，弘扬时代精神具有重要意义。

个人先后荣获共青团中央、全国青联“中国青年五四奖章”、全国见义勇为基金会“全国见义勇为英雄”、北京市人民政府“首都见义勇为荣誉市民”、北京市昌平区人民政府“见义勇为积极分子”、共青团江西省委“五四青年奖章”、江西省2010年致敬人物、江西省“革命烈士”、赣州市“见义勇为先进个人”、赣州市“五一劳动奖章”、赣州市2010年“十大感动人物”、信丰县“见义勇为先进个人”等荣誉。

学习道德模范

陈勇琦男，48岁，中共党员，南昌市青山湖公安分局副政委。

他品学兼优，军事素质过硬，多次立功受奖，先后多次荣膺“优秀共产党员”、“神枪手”、“擒敌技术能手”等光荣称号。2001年调入青山湖公安分局湖坊派出所后，主要负责巡防工作。2004年4月，陈勇琦主动辞去巡警大队指导员职务，来到湖坊永人村当上了一名社区民警。他敢想、敢干、敢于实践，仅仅三年的时间，他抱着对社区警务工作的满腔热忱，把一个基层基础工作曾经十分薄弱的社区警务室建设成为了一个资料齐全、档案完备、制度规范、管理一流的社区警务室。他勤学、勤问、勤于思考，工作善谋实干、勇于探索，总结摸索出了一套独具特色的工作方法——陈勇琦工作法,并总结出了“四个一”的新型社区警务工作理念，即“一棵树”、“一条船”、“一座塔”、“一张网”。使一个常住和暂寄住人口4000多人，月均发40-50起、高峰时期发案高达80起的治安重灾村，一举变成了一个月均发案仅4起的治安文明村。他走村串巷，深入群众，了解社情，倾听民意，深得辖区人民群众的拥戴；他急群众之所急，想群众之所想，赢得了社区群众的广泛赞誉。他把社区变成了展示个人才

华和演绎自我人生的舞台。在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。

2009年3月份至今，陈勇琦任青山湖公安分局副政委，分管社区警务工作，在全国首创“民调评警”，通过引入统计局民意调查中心第三方测评，开展群众对社区民警的评议，引起全国各地机关极大反响。2010年起陈勇琦任全市“大走访”民调评警办公室副主任，他充分发挥“民调评警”的助推作用，2010年市局在全省政法系统群众满意度排名第一。

个人先后荣获全国特级优秀人民警察、全国公安系统一级英雄模范、全国五一劳动奖章、全国先进工作者、全国模范军队转业干部、全国公安机关实施社区和农村警务战略十佳驻村民警，江西省劳动模范、江西省优秀人民警察、江西省十大亲民警察、江西省公安社区(驻村)警务工作能手、江西省“十大道德模范”、江西省人民满意公务员等荣誉。

学习道德模范

李文祥，男，河南省濮阳市范县人，1925年5月出生，1947年参军入伍，1949年2月加入中国共产党，历任解放军第28军83师247团战士、班长、排长、副连长，先后参加了济南、淮海、渡江、平潭岛等战役，荣立二等功、一等功、特等功各一次，荣获“战斗英雄”荣誉称号。2011年1月4日，省委书记卢展工慰问时无意之中发现他的事迹，全省掀起学习热潮，号召“大学生基层奉献青春，学习李文祥”。 2011年9月20日，在第三届全国道德模范评选中荣获全国敬业奉献模范称号。

1925年5月李文祥出生于河南省濮阳市范县白衣阁乡北街村，1947年12月参军入伍，1949年2月加入中国共产党，曾参加了济南、淮海、渡江和平潭岛等著名战役，荣立特等功、一等功、二等功等，获得“战斗英雄”荣誉称号。

1956年李文祥以军队干部身份转业到福建省建设厅建筑工

程公司工作，1962年他响应国家支农号召，主动要求回到河南老家务农。之后，他扎根农村默默奉献、甘于平凡，带领村民挖水渠、复耕农田，为家乡的变化付出了自己的心血。

回到老家后，一贫如洗的李文祥夫妇先是住在四处透风的破庙里。妻子陈宝珍是福建人，特别怕冷，李文祥就让妻子坚持再坚持。此后，他们又先后三次搬家，到1983年才盖了属于自己

的三间平房。而这时候，李文祥已经干了十几年生产队长和村委会主任。

记者在这个村里见到了与李文祥一起“搭班子”15年的董明瑞老人。他说：“老李这个人光明磊落，当那么多年村干部，从不占公家一分钱便宜。全村都住上新房，他是最后一个才盖的。在他影响下，我也一直没犯过错，严格要求自己，群众很满意。”

现任村委会主任董明亮说，我们这里位于黄河故道，是河南省有名的黄泛区。为了践行带领群众脱贫致富的诺言，老李出了大力。如今，我们村人均收入4000多元，老李家的生活水准在全村属中等偏下。现在他家种了近四亩地，虽说他上了年纪，没病前也经常到地里走走看看，指导一下年轻人。

村头几位聊天的村民都说李文祥是好人，只知道他是一名普通的复员转业军人。今年69岁的温继承老人说，李文祥从没有炫耀过他的战斗功绩，他把他获得的荣誉藏了起来，一方面不想给国家添麻烦，另一方面主要是不想脱离群众。他已经把自己变成了真正的农民。

2020年学雷锋日主题班会教案优秀范文

2020年学雷锋日主题班会教案优秀范文 雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。这里给大家分享一些关于2020年学雷锋日主题班会，希望对大家有所帮助。 2020年学雷锋日主题班会1 今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词_周年。根据上级文件通知要求，在全班同学中掀起学习雷锋精神、大力弘扬雷锋精神、积极践行雷锋精神的热潮，进一步凝聚智慧和力量，形成践行雷锋精神、争当文明少年的生动局面，结合学校要求和本班实际初步设想方案如下： 一、活动目的 以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，进一步深化“做一个有道德的人”。 1、通过主题教育实践活动，介绍雷锋的生平及真实故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。 2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们生活中。 二、活动措施： 1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。 2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。如把文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。 3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结到学生的生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。 三、活动主题： 学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人 四、活动时间：3月 五、具体活动安排： (一)营造学雷锋氛围。 1、开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。

学习道德模范展示道德力量(优.选)

《学习道德模范，展示道德力量》主持词 男1：总有一种力量让我们前行，那是模范的力量。 女1：总有一种力量让我们前行，那是道德的力量。 女2: 尊敬的老师，亲爱的同学们 合：下午好！ 女1：欢迎大家来到太原市55中“道德讲堂”。 女2: 中华传统美德源远流长，道德是中华瑰宝、是文明之光。 男2：数千年来，它一直是激励中华儿女砥砺奋进的精神支柱。 男1: 我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边的人，身边的事，宣扬高尚的道德品质。 女1：通过我们身边看得见、学的到的“平民英雄”和“凡人善举”，弘扬道德的力量。 女2: 今天，就让我们在这个大讲堂，一起聆听道德故事，沐浴道德洗礼，除去我们心灵的浮尘，激发我们崇德向善的动力，品悟道德力量。 男2; 让我们积小善为大善，积小德为大德，一起营造浓厚的道德氛围。 男1：本期的道德讲堂有五个环节，唱歌曲、学模范、发善心、诵经典、送吉祥。 女1: 大家闭上双眼，在纯净的背景音乐下静下心来，俯视自己的内心，作一次灵魂的反省自问： 女2：道德讲堂，是长好心的地方，到这里就是来长好心的。长好心做好人，好人有好报，给自己、给家人带来平安、吉祥。 男2：长好心要真心实意，请大家问问自己：我诚实吗?我讲信用吗?遇事时他人愿意相信我吗？ 男1：是不是诚心，默默“三问”自己后，有则改之，无则加勉，让我们一起做好事做善事得吉祥。 女1：下面我们就进入第一个环节—唱歌曲 男1：全体起立，让我们一起来唱《公民道德歌》，请放音乐。 （唱毕）好，谢谢大家，请坐。 女1：道德，源于教育，贵在实践。 男1：德讲堂就是通过身边的道德故事，传承好人的道德力量。

女1：下面进入第二个个环节---学模范 男1：《感动中国》，中国人的年度精神史诗。 女1：一个故事是一道美丽的风景，一个人是我们的一杆路标。 男1：让我们一起回顾火海英雄王锋的感人视频。 播放《感动中国》视频 女1：年度精神史诗镌刻了英雄的名字 男1：年度精神史诗蕴含了道德的力量！ 女1：舍己救人，助人为乐的道德品质，感动了中国，震撼了我们的心灵。 男1：助人为乐的品质也常常伴随在我们的身边。下面先初步了解一下蓝天救援队。 （幻灯图片跟随） 女1：接着我们一起观看他们2016年的救援工作总结。 播放蓝天救援队视频。 男1：今天，我们有幸邀请到蓝天救援的志愿者们来到现场，让我们用热烈的掌声欢迎他们！ 男1：刚才聆听了您们的感人事迹后，都对您肃然起敬，您能给我们大家讲讲您做这些好事时的心得体会吗？” （道德模范谈感受） 男1：感谢和我们分享您们的心路历程。 女1：爱是一种博大、是一种宽容、是一种人生的态度。 男1：他们十年如一日，帮扶助困，关爱他人、主动参与救援工作，做好事，行好心。 女1：他们的生活因为有爱而更加精彩！ 女1：他们的世界因为有爱而更加伟大！ 男1：164班的高伊甫同学也作画一幅，特意向他们表示崇高的敬意.谢谢请入座。 女2：身边的榜样，不一定是十分了不起的人，也不一定要取得辉煌的成就，但他一定有优秀的道德品质，值得我们学习，值得我们传颂。 男2：古曲古韵，铮铮入耳，古诗古词，朗朗吟诵，五千年的中华道德源远流长，中华文化博大精深。

学道德模范诵中华经典做有道德之人班会主题教案

《学道德模范，诵中华经典，做有道德之人》班会主题教案 三年级组沈娜 教学目标： 1.培养学生从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。 2.努力提高自己的道德修养，做一个有道德的人。 活动过程： 一、主持人宣布主题：《学道德模范，诵中华经典，做有道德之人》 二、活动开始： 主持人：子曰：人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉。诚信被中华民族视为自身的行为规范和道德修养。诚信的基本含义是：守诺、践约、无欺。通俗地表述就是：说老实话、办老实事、做老实人。 1.下面请同学们观看《学道德模范、诵中华经典、做有德之人》专题片。 主持人：“该谁的就是谁的。”多么朴素的语言，多么感人的话语。看了赵书兵的事迹后，你有什么感想呢？ 2.同学们畅谈自己的感受讨论：自己怎样认识道德的？ 道德——是一种文明的体现。道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！ 3.为什么要做一个有道德的人？学生先自己考虑，然后再进行小组交流。 主持人：同学们身边也有道德、有文明的人和事。下面请同学们讲讲你身边的好人和好事。 4.主持人：听了这么多感人的事迹，相信大家很有感触吧。先小组交流，再全班交流。 5.分组讨论发言怎样做一个有道德的人？学生自由发言 6.“我承诺：做一个有道德的人”签名活动 充分发挥受众面广、吸引力感染力强的优势，充分展示孩子们积极投身道德实践、"做一个有道德的人"的良好精神风貌，通过此次签名，吸引更多孩子参与道德实践，从而自我教育、自我提高，升华心灵，陶冶情操，真正成长为一个有道德的人！ 三、结束语： 同学们，今天的主题班会开得非常成功，通过今天的主题班会，让我们深深地感到，我们中国了不起，我们中国人的了不起，生长在伟大的祖国母亲的怀抱里是多么的光荣、自豪！我想，我们的同学一定会做一个有道德的人，在学校里注重仪表，团结友爱、体谅

全国道德模范学习心得体会

全国道德模范学习心得体会 全国道德模范学习心得体会 心得体会全国道德模范学习心得体会心得体会学习模范道德全国道德模范颁奖典礼有感【1】 得到学校通知，我于2号上午在家收看了第四届道德模范颁奖典礼《圆中国梦德耀中华》。典礼进行了一个小时四十分钟，这段时间里我被道德模范者的感人事迹深深震撼着，久久不能平静。 助人为乐的何玥、见义勇为的最美女教师张丽莉、诚实守信的替子还债的吴恒忠、敬业奉献的罗阳、孝老爱亲的罗长姐，一个个感人至深的故事生动地向我们诠释了生命的价值和意义。 圆中国梦德耀中华，54位道德模范以高尚的道德、优秀的品质、感人的事迹为我们讲述着一个个感人的故事，这是我们一代又一代人对道德的最美诠释，也是我们一代又代人对真善美的无尽追求，更是我们伟大的中华民族最为耀眼的一种精神传承。让我们像他们一样去做个好人，让做个好人成为我们人生的起点和目标，让我们把这种美德传扬的更美、更远! 道德模范颁奖典礼有感【2】 魏杰彪冒着生命危险勇跳黄河救人的高尚道德，得到了社会的扬，此为得单位给予两万元奖励，此为得魏杰彪将奖金捐给骨癌女孩，引发爱心大接力，也可谓得然而，还有更多的好人不是高富帅，都是小人物，甚至还在为安身立命而犯愁。如何让有德之人皆有得，是关系到好人之城究竟能走多远的大问题。

一时做好人易，时时做好人难。魏杰彪并非偶然，其与新乡市近年来大力推进公民道德素质提升工程和德润新乡建设活动是分不开的。当一座城市将宣传和推动好人现象作为常态意识，放大善行德行效应，形成良性循环，必将引发连锁反应，引发更多的爱心故事。可以十分肯定地说，好人做好事的动机绝非是冲着自己有好报有好得。但是，作为社会总体评价机制，我们必须做到让有德者有得。 为让有德者常在，有德者有得，新乡市着眼建立长效机制，从结对帮扶形式、帮扶对象、帮扶标准、帮扶流程、考核办法等方面都有具体措施。该市采取文明单位与道德模范和身边好人建立一对一的结对帮扶关系，对道德好人实施规范化、动态化、长效化帮扶。 让有德者有得，还需要继续探索如何完善思想道德建设机制，让好人之城成为好人的坚强后盾，最终形成一种可持续的好人模式，让好人作为城市道德标杆带头引领，让标杆真正成为一呼百应的带头人，让标杆的善举真正发挥出规模效应，繁衍出更多人的善举。这样，我们的城市才会真正成为一座温暖之城、道德之城、最美之城。 每一个好人的个体行为，都是一盏引领民心的明灯，感动着生活在这座城市的每个人。当善行成为一座城市的寻常事，文明便有了深深扎根的土壤，爱心便有了不断生长、传递的希望。 学习道德模范心得体会【3】 最近一段时间，在全国上下掀起了评选道德模范的热潮。社会上树立了一批被人民认可的道德典型，我们应在这样的背景下，好好学习，提高自身的认识，端正对社会的认识，建立正确的世界观，人生观。

学习道德模范争做文明青年

学习道德模范争做文明青年 徐伟——平凡的名字不平凡的人生。他不仅是一名成绩优异的大学生更是一位舍己救人的道德楷模。 2008年7月24日下午2时我有幸听了全国道德模范徐伟天津市河东区专场报告会。从他的报告中我不只了解了一个作为英雄的徐伟还解了另一个作为和我一样是80后的青年和我一样的普通大学生。 生于安徽省普通农民家庭的徐伟，家境并不富裕，他的哥哥也在上大学，还有一个在读初中的妹妹，兄妹三人的学费成了这个家庭沉重的负担。当徐伟考上天津工业大学后家里东拼西凑的钱只够徐伟来天津的路费。 是国家的助学贷款帮他圆了大学梦，他对社会怀着一种感恩的心。所以作为一个大学生，在学校中他品学兼优：他充分利用每一分每一秒时间和学校提供的各种设施学习科学文化知识，坚持着刻苦钻研、勇于质疑，科学严谨的学习态度。他曾多次获得学校的一等奖学金还有社会工作奖学金，在各种学科竞赛中也取得了骄人的成绩。“一个人的智慧是有限的”在这个竞争激烈的社会，人与人之间的合作反而更加重要，在集体中他发挥团队精神，帮助同学共同进步，。 作为社会的一份子他参加过义务献血，将平时省吃俭用省下的钱捐献给更需要的人。当听到有人落入冰窟的呼救时，他更是义无反顾的挺身而出，不顾个人安危两次进入冰窟，在摇晃的冰面上救下三名儿童。“我仅仅做了一件大学生应该做的事”徐伟如是说。冬天的寒冷也挡不住人心的温暖，徐伟将社会给他的温暖十倍的报答社会。他用他的实际行动将这种人性的温暖送到了每个人心中，用他的实际行动向社会展示了当代大学的有秀品质和精神面貌。 刻苦勤奋、舍己为人正是当代大学生的优秀品质的集中体现。品学兼优的徐伟正是当代优秀大学生的典型代表，是我们每个青少年学习的榜样。“少年强则中国强”，如果我们每个人都能像徐伟学习成为一名合格优秀的“少年”，那么祖国何愁不强大呢？同时从价值观的角度讲：人生价值的实现在于人的社会价值的实现即人对社会的贡献，为社会的付出正是在实现我们的人生价值啊，人生可以平凡但不能平庸，向徐伟学习，奉献社会的同时实现自身的人生价值。 在北京奥运会即将到来的今天我们青少年学生更应该向徐伟哥哥学习以良好的精神面貌和道德修养迎接奥运，向外国友人展示中国未来的主人最好的一面。(郑冬欣)

“我身边的好人”主题班会教案[1]

“我身边的好人”主题班会教案 四(3)班王银凤 一、活动主题： 我身边的好人 二、活动目的： 1、引导广大少年儿童在学习实践中认识了解身边的好人好事，营造学习、弘扬道德模范和身边好人的高尚情操，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。 2、让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点。 三、活动时间：2014年12月8日 四、活动地点：四(3)班教室 五、参加对象：四(3)中队 六、活动准备： 1、在全班通告12月份德育活动主题，让全体同学了解。 2、召开班干会议，商讨确定本次主题班会组织形式和具体实施方案。 3、布置学生查找阅览“我身边的好人”书籍和音像资料，并做好摘抄和读后感。 4、以《我身边的好人》为题要求每位写一篇随笔。

七、活动过程： (一)、明确好人的标准 (二)、说说自己心目中的好人 （三）、朗读身边的好人故事，谈读后感想。 让3-5位同学讲自己搜集“我身边的好人”故事，然后由学生自由发言，谈感想。 （四）、对号入座，猜一猜谁是“我身边的好人”。 让学生朗读自己所写的随笔《我身边的好人》，但不准说出文中主人公的姓名，然后让其他同学根据文中事实，来猜猜主人公是谁。以此来引导学生发现身边的好人好事和别人的优点。 八、结束总结： 班主任：同学们，今天我们四(3)中队“我身边的好人”主题活动，在同学们的认真准备下，终于成功举行了。大家通过活动，了解到身边更多的感人故事。现实中我们的班级里，就有很多同学，在默默无闻的为班级为大家做着好事。有热爱劳动的；有已回到家中，为了完成值日又赶回学校的；还有那位不知名的“护花使者”……我们每个人身上都有善的种子，只要把我们的爱心付诸行动，我们每个人都可以成为“身边的好人”。

【范文】学习道德模范心得体会

学习道德模范心得体会 观道德模范事迹有感 0月1日，我观看了道德模范颁奖仪式，各位道德模范的事迹感动着我，特别是林俊德院士在生命最后关头仍不忘工作、与死神相搏斗的情景深深地刻在我的脑海里，震撼着我的心灵。生命垂危的林院士宁愿放弃治疗也要工作，在生命的最后时刻，他为了多工作哪怕是一秒钟，强忍着身体的疼痛不愿躺下来，他怕躺下就再也起不来，再也没法工作了。他把自己的一生全部献给了祖国的建设事业，可他却无怨无悔，从不求回报。正是因为有了他的无私奉献，我们的国防才更加巩固，我们的民族才更加扬眉吐气。多么高尚，多么伟大的人啊！ 历史经验证明：无论是成就党的伟业，还是实现个人价值，都需要用一辈子来拼搏，一辈子来积累，一辈子来奉献，一辈子来度量。历史的长河中，一个人的一辈子很短，作为一名教师，我们要认真学习，恪尽职守，在提高自己职业水平的同时不断提高道德修养，我们只有像浪花一样融入党的事业的洪流之中，把个人抱负与祖国的需要对接，才能拓展生命的宽度，回报祖国。我们应以林俊德院士的精神为镜子，时刻检验自己的内心是否有信心、决心。这样才能真正成为一个对党和国家、对社会有用的人，一个有意义的人，一个不平凡的人。林俊德院士的一生，将全部的心血倾注在了祖

国和家乡上。他走到人生尽头时，已经有资格说一声：我对得起我的前辈和下一代。希望我们走到人生尽头时，也有资格这样说一声！向令人尊敬的前辈致敬！ “XX全国道德模范颁奖晚会”观后感 今天，我看了第四届道德模范奖颁奖晚会，心中感想很多。道德模范的事迹深深的打动了我。恪尽职守，他们对事业虔诚执著，付出辛苦，倾注心血。在平凡的岗位上，用超乎常人的坚韧，铸就无私风向的丰碑。这是操守，是品格，是人生境界。 随着改革开放，时代的发展，我们的物质生活得到了显著的提高。不过在大搞经济建设的同时也不能忘了公民道德的建设。如果把社会比成一个人，物质生活就是这个人的五官，那么道德就是这个人的文化涵养。试想，你能忍受一个貌美却满口脏话的人吗？邓小平同志曾提出“一手抓物质文明，一手抓精神文明，两手抓，两手都要硬”。公民的道德建设就包含在这精神文明之中，而且是重中之重的一方面。现在对于大多数人来说，道德是没有约束力的，只有法律才能制止人性中的弊端。过去那种“夜不闭户，路不拾遗”的社会风气早已被视作愚蠢。古老的礼仪之邦似乎真的已经老去了吗？ 道德是我们人类最基本的素质，也是最重要的行为规则。成为道德模范那是容易的？不容易的！他们是平凡的？不平

学习道德模范心得体会5篇

学习道德模范心得体会5篇 1观道德模范事迹有感10月1日，我观看了道德模范颁奖仪式，各位道德模范的事迹感动着我，特别是林俊德院士在生命最后关头仍不忘工作、与死神相搏斗的情景深深地刻在我的脑海里，震撼着我的心灵。生命垂危的林院士宁愿放弃治疗也要工作，在生命的最后时刻，他为了多工作哪怕是一秒钟，强忍着身体的疼痛不愿躺下来，他怕躺下就再也起不来，再也没法工作了。他把自己的一生全部献给了祖国的建设事业，可他却无怨无悔，从不求回报。正是因为有了他的无私奉献，我们的国防才更加巩固，我们的民族才更加扬眉吐气。多么高尚，多么伟大的人啊！ 历史经验证明：无论是成就党的伟业，还是实现个人价值，都需要用一辈子来拼搏，一辈子来积累，一辈子来奉献，一辈子来度量。历史的长河中，一个人的一辈子很短，作为一名教师，我们要认真学习，恪尽职守，在提高自己职业水平的同时不断提高道德修养，我们只有像浪花一样融入党的事业的洪流之中，把个人抱负与祖国的需要对接，才能拓展生命的宽度，回报祖国。我们应以林俊德院士的精神为镜子，时刻检验自己的内心是否有信心、决心。这样才能真正成为一个对党和国家、对社会有用的人，一个有意义的人，一个不平凡的人。林俊德院士的一生，将全部的心血倾注在了祖国和家乡上。他走到人生尽头时，已经有资格说一声：我对

得起我的前辈和下一代。希望我们走到人生尽头时，也有资格这样说一声！向令人尊敬的前辈致敬！ 2“全国道德模范颁奖晚会”观后感今天，我看了第四届道德模范奖颁奖晚会，心中感想很多。道德模范的事迹深深的打动了我。恪尽职守，他们对事业虔诚执著，付出辛苦，倾注心血。在平凡的岗位上，用超乎常人的坚韧，铸就无私风向的丰碑。这是操守，是品格，是人生境界。 随着改革开放，时代的发展，我们的物质生活得到了显著的提高。不过在大搞经济建设的同时也不能忘了公民道德的建设。如果把社会比成一个人，物质生活就是这个人的五官，那么道德就是这个人的文化涵养。试想，你能忍受一个貌美却满口脏话的人吗？邓小平同志曾提出“一手抓物质文明，一手抓精神文明，两手抓，两手都要硬”。公民的道德建设就包含在这精神文明之中，而且是重中之重的一方面。现在对于大多数人来说，道德是没有约束力的，只有法律才能制止人性中的弊端。过去那种“夜不闭户，路不拾遗”的社会风气早已被视作愚蠢。古老的礼仪之邦似乎真的已经老去了吗？ 道德是我们人类最基本的素质，也是最重要的行为规则。成为道德模范那是容易的？不容易的！他们是平凡的？不平凡的！谁能说得清呢？可以肯定的是他们既然能成为模范，可见他们有的品质让我们肯定，让我们感动！

学道德模范,树文明新风

学道德模范，树文明新风 ——主题班会 时间：2011、11、18 内容：学道德模范，树文明新风。 过程： 一、引言： 意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。 我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。 怎样做一个文明的公民？本节课让我们一起通过学习我市最近评选出来的“十佳好人”的先进事迹来探讨这个问题。 二、选读道德模范事迹，师生共同点评。 三、请同学们列举一些日常生活中的缺乏公德、不讲文明的例子。 四、谈谈这些行为对其本人、对班级、对学校、对社会造成了哪些不良的影响。 五、做为一个中学生，结合自己的实际情况，谈谈怎样做一个文明的人。 六、作为父母亲的孩子，你又该怎样做？ 七、宣读倡议书： 扬时代新风，做文明公民——倡议书 1、做一个会感恩的人。孝敬父母，尊敬师长。体贴父母，记住他们的生日，关心他们的身体，在家中主动分担家务，不盲目攀比，做到勤俭节约，感恩自己的老师，感谢他们的悉心培养。 2、做一个讲文明礼仪的人。做到文明出行、文明上网、文明待人。积极投身社区实践活动，参加义务劳动，服务孤寡老人、

残疾人，慰问军烈家属等，向社会献上自己的爱心。 3、做一个集体观念强的人。做到同学友爱，助人为乐，关心集体，乐于合作，培养和增强强烈的集体主义观念，每个人感受到大家庭的温暖。 4、做一个有同情心和社会责任感的人。积极开展向地震灾区的同学们献爱心活动，我们要齐心协力和灾区的同胞在一起，帮助他们，鼓舞他们，站立起来创造出新的幸福生活。 七、班主任发言： 同学们： 同学们，我们学习了道德模范的先进事迹，大家也都列举了一些日常生活中的缺乏公德、不讲文明的例子。说明大家都细心观察了生活，注意到了社会中的不文明现象和应该怎么做文明公民。其实，在平常学习生活中的，自习课纪律良好，每位同学都在认真学习；教室、校园卫生整洁，有一个安静的舒适的学习和活动环境；师生关系、同学关系和谐等等；这些我们日常生活中点点滴滴的小事中就已经体现了道德、文明建设的真谛，那就是从行为习惯养成入手。 做一个文明公民，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。 我们党和政府对公民的道德建设十分重视。人们常说：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。 俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，都展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。因此遵守社会公德，从身边小事做起，养成良好的行为习惯，才能成为文明礼貌、助人为乐的好学生、好公民。

学习道德模范方案

桃园学校“学道德模范、诵中华经典、做有德之人” 主题教育实践活动方案 一、指导思想 深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，以“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”为主题，以《学道德模范、诵中华经典、做有德之人》大型系列专题片为基本教材，通过开展“学、诵、做”教育实践活动，引导广大未成年人把学习道德模范与加强中华美德教育结合起来，用道德模范人物身上体现出的传统美德，激励引导广大未成年人见贤思齐，树立远大理想，学习雷锋精神、续写雷锋日记，自觉践行社会主义荣辱观，继承和发扬中华优秀传统，做一个有道德的人。 二、领导小组 组长：王晓元 副组长：许信义 组员：马正文、马精武、全体班主任 三、活动内容 1、利用主题班队会及学生课余时间，依托电视及网络媒体组织学生观看此片。 2、以中华经典名句诵读读本和大型系列专题片为参考，适时开展中华经典教育师资培训，提高教师专业素养和教育能力。在此基础上，结合“学、诵、做”活动，深入浅出地讲解中华经典名句，用讲故事的形式宣传道德模范和全体学生“做有道德的人”的实际行动。通

过学习，激励全体学生把学习中华传统美德与学习道德模范结合起来，增强对中华优秀文化的了解。 3、定期开展“中华经典讲堂”活动。以主题讲座的形式对中华经典中蕴藏的文化内涵和道德模范的高尚品德进行解读，与学生互动交流，对学生学习中华优秀文化进行指导。 4、开展中华经典诵读活动。⑴利用午读课开展“每日诵读一句经典”活动。建立中华经典学习栏，让学生每天看到一句经典，每天学习一句经典，指导学生每天诵读一句经典，每天感受一句经典。⑵进行中华经典诵读比赛活动和举行诵读学习成果展示活动，大力营造我校学习中华优秀文化的浓厚氛围。 5、开展“道德模范故事会”活动。用身边道德模范的先进事迹激励全体学生学习道德模范，励志成长成才。在此基础上发动广大学生、家长和老师以“学习道德模范——发现身边榜样——我的实际行动”为主旨，开展创编、讲述道德模范故事的活动，并以“学习道德模范——发现身边榜样——我的实际行动”为主题开展活动。 6、开展“学、诵、做”主题班队会活动。通过主题班队会，让全体学生交流学习中华经典感受和心得，培养爱党爱国爱首都的情感；组织广大学生学习道德模范事迹，发现和讲述道德模范的闪光点，发现和讲述身边的榜样，表达以实际行动弘扬雷锋精神、学习道德模范、传承中华传统美德的决心。

学道德模范做文明公民主题班会

3、2学道德模范、做有德之人主题班会 教学目标： 培养学生从现在起，从我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个有道德的人。 教学过程： 一、谈话导入 二、情景表演：《两人三足走》 1、分组，安排两小组进行两人三足走比赛。 2、一个小组闹翻了，玩不成了。这时，适时引导，为什么他们玩不到一块呢？谁来说说自己的看法。（学生自由发言） 3、面对这种情形，该怎么办呢？让学生谈谈自己的观点。 4、是啊，文明待人，首先要懂得礼貌用语。（引导闹矛盾的小组找出原因所在，并化解矛盾，继续把游戏玩下去。） 小结：在学校里，同学见要团结友爱，尊敬老师，这是一个有道德的学生的基本原则。但是，在日常生活中，不文明，不道德的事还真不少。 三、创设情景 1、多媒体播放不文明的漫画。 2、这些图片中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。同学们看后有什么想法呢，请谈谈。（学生自由发言） 3、同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。所以我们要告别不文明，告别不道德，然

而告别不文明需要谁的参与？（需要大家的参与，需要大家共同营造。）在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。 4、多媒体出示公益广告视屏。 5、通过视屏，我们能感受到，文明就在文明的身边，文明只差一点，有是只是举手之劳，我们只要迈出一小步，就能做到。 6、相信大家平时都见过不少体现文明，道德的好人好事吧，下面请同学们谈谈，身边的好人好事。 7、说起身边的好人好事，同学们滔滔不绝，说明我们身边的好人好事还真不少，文明就在我们的身边，其实你已做到了，其实你还能做的更多、更好。 8、出示一首儿歌让学生多种形式读。 四、扩展活动 1、出一些抢答题，以小组比赛形式进行。 2、再出一些填空题，以开火车形式进行。 做一个有道德的人应把孝心献给父母，把关心献给他人，把爱心献给社会。我们即看到一些日常生活中缺乏社会公德不文明的事，也听到了许多有文明有道德的事，其实遵守社会公德，做个有道德的人并不难，从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，从举手之劳做起，养成良好的行为习惯。 3、同学们在心底立志做个怎样的学生呢?（学生自由发言） 引导学生许诺：做个有文明有礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法的好学生。

学习道德模范先进事迹有感

学习道德模范先进事迹有感 ——大爱无涯大爱无疆道德是一道春风吹散冰冻的江水，道德是一扇阳光照亮前进的方向，道德是一缕月光折射社会的美丽，道德是一丝甘泉驱走心中的焦渴……道德的力量是巨大的，而社会中时时刻刻涌现出的那些先进的道德事迹，则让我们在平凡的工作岗位中学会坚守，学会积极向上，做更好更优秀的自己，将道德这面旗帜树得更高。 作为一名普通的教师，我明白我身上的责任与义务，不仅仅只是一名育人的使者，传授给学生知识，开启他们智慧的大门，我们身上还有更深重的责任与义务，那就是言传身教，教给学生做人的道理，开启他们道德的大门，让他们向善向美。做更好更优秀的自己，让道德的火炬在学生中广泛传递，为和谐社会道德人间贡献自己的力量。 作为一名普通的老师，当我在看到这些道德模范们的事迹的时候，我不由得升起了深深的佩服之情和学习之心，这些被我们全民认可的道德典型。他们就是我们身边平平凡凡的普通人，他们平凡得就如身边的你我他但是就是这样一些平凡的人，在他们平凡的人生中，对待自己的工作鞠躬尽瘁，对周围的人甚至陌生的人无私奉献。他们把平凡谱写成了不平凡，从平民英雄上升到我们心中的道德楷模。如助人为乐的道德模范们“最美新娘李成环”“师者仁心，辛勤耕耘三十年的龚全珍老师”“以自强自立为目标兼济天下的王结”。还有他

们，在自己岗位上坚守奉献的道德模范“无声世界里的幸福舞者杨小玲”，敬亲爱老的“好儿郎陈斌强”。 通过学习全国模范教师张莉老师的先进事迹，使我心灵又一次得到启迪。学习她热爱学生、辛勤耕耘、鞠躬尽瘁的敬业精神;学习她艰苦奋战、无私奉献、见义勇为的高尚品德。她切实的将她的师德修养，知识专业水平、道德水准、仪表言行贯穿于她的工作学习中，关心爱会学生，用心中的爱播洒希望的种子，用教师心中的爱，为孩子们的世界点亮光彩，每时每刻影响、启迪感化学生，她的美好品质就像杜甫笔下的春雨那般“随风潜入夜，润无细无声”。 社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。道德标准在我们心中应该看得更重。今后我将以道德模范们的先进事迹、高尚思想激励自己，见贤思齐，做一个有道德的人民教师作为一名教师，真正做到大爱无涯，大爱无疆。 他们不断的用他们的事迹感染着我们，滋润我们的心灵，让我们再道德的路上走得更远更宽广，照亮我们前进的方向。他们用他们的行为和秉性引导我们，他们赠以这世界以微笑和温暖。让我们的人间暖入春日，让我们明白再寒冷的冬天终会过去。 让我们一起行走在道德的路上，真正做到大爱无涯，大爱无疆。

“学习道德模范和身边好人”活动工作方案

XXXXXXXX局 201X年“学习道德模范和身边好人”活动 工作方案 为进一步发挥道德模范和“身边好人”的示范引领作用，推动我局公民思想道德建设深入开展，促进市级文明单位创建工作，经局党委研究，决定开展“学习道德模范和身边好人”活动，特制定如下工作方案： 一、重要意义 “学习道德模范和身边好人”活动是贯彻《公民道德建设实施纲要》的重要举措，是践行社会主义荣辱观的重要内容，也是推进我局创建市级文明工作的重要载体。用道德模范的先进事迹和“身边好人”的凡人善举教育群众，有利于把社会主义道德观念传播到千家万户，在全社会树立鲜明正确的价值导向；有利于改善政风、社风、民风，推进社会主义核心价值体系建设；有利于营造良好的社会氛围，为全县经济社会又好又快发展提供坚实的思想基础。在我局也要结合实际，深入开展向身边的道德模范和好人学习活动，加强素质作风建设，构建友好发展环境，为推进我市粮食经济的科学发展奠定思想基础。 二、活动内容 （一）认真组织学习道德模范和身边好人先进事迹。学习道德模范和身边好人先进事迹是深入开展“学习道德模范和身边

好人”活动的基础和前提，要充分利用各党支部小组学习、干部职工政治理论学习、全民读书周等学习载体，组织广大干部职工认真学习道德模范和身边好人及优秀环保工作者们助人为乐、诚实守信、见义勇为、敬业奉献、孝老爱亲等方面的崇高品质和先进事迹。要结合学习，开展心得交流、演讲比赛等活动，进一步深化学习效果。 （二）开展“道德模范基层巡讲”活动。局文明单位创建工作领导小组将邀请一批道德模范和身边好人，深入基层企业开展事迹巡讲活动，将学习活动进一步引向深入，大力营造全民“学模范、讲道德、做好人”的良好氛围。 （三）开展“我评议、我推荐身边好人”活动。“我评议、我推荐身边好人”活动是中央文明办组织开展的一项常态性工作。根据市文明办活动要求，全局干部职工要在我局系统内推荐身边好人，局党委对推荐的对象进行考察，并结合我局开展的“学整树”活动，树立典型，在全县环保系统内大力宣传和学习身边好人的感人事迹，进一步推动全民道德体系建设。 （四）帮扶道德模范和身边好人。要在工作上和生活上帮扶生活困难的道德模范和身边好人，积极采取帮扶措施，切实帮助他们解除后顾之忧，体现党的温暖，树立“好人有好报”的价值导向。 三、活动要求 局属各单位要把“学习道德模范和身边好人”活动作为进一

学习道德模范活动方案

屈家岭一中“学习道德模范、争做文明市民”活动方案 为深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，充分发挥道德模范在我校精神文明建设中的示范引领作用，促进我校师生道德素质和文明程度进一步提升，决定在我校开展“学习道德模范、争做文明市民”主题实践教育活动，制定实施方案如下： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，以建设社会主义核心价值体系为统领，全面落实《公民道德建设实施纲要》，全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步改善校风，营造良好的道德氛围，推进我校的文明建设。 二、活动内容 1、第一阶段：宣传发动 广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，使道德模范和身边好人人人皆知。 2、第二阶段：学习实践 (1)组织学习。全校各年级要以“学习道德模范、争做文明市民”为主题，通过学习、个人自学等多种形式，组织学生认真学习道德模范吴成礼的先进事迹。在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会，并对照社会主义荣辱观要求，联系自身思想切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。 (2)全校人员要结合道德模范发动广大学生在熟悉的人群中推举好人，在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。 3、第三阶段：总结提高 我校全体人员要认真总结主题教育活动的经验和成效，把主题教育活动融入文明校园创建过程。能够马上做到的，必须立即实行；需要逐步解决的，要积极创造条件，抓紧实行。同时，围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，引导全体学生形成共识，建立道德建设的长效机制。

《学道德模范》教案

观看《学道德模范、诵中华经典、做有德之人》 专题片教案 教学目标： 1、通过本次活动让同学认识到什么是道德。 2、通过本次活动，能进一步用道德约束自己，能做到在生活中讲文明讲礼貌，与同学互帮互助，在学习上奋发进取。 重点难点：用道德约束自己，能做到在生活中讲文明讲礼貌，与同学互帮互助，在学习上奋发进取。 课前准备：《学道德模范、诵中华经典、做有德之人》专题片视频，课件，班级图片等。 课时安排：一课时 教学过程： 一、导入： 道德——是一种文明的体现。道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！ 意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”崇尚道德我们中华民族历来的传统美德。从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见，道德早已深入人心。 一个有道德的人，必定是一个有文化的人。只有人们的道德意识提高了，才能让社会变得跟美好。古往今来，“德”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，

就会使人产生无尽的力量，能够创造无尽的财富！其实，做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。 在校讲文明，在家孝父母。道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！ 今天，老师就带大家认识一些我们这个社会上的道德模范，看看他们是怎样做到做一个有道德的人的。 二、播放《学道德模范、诵中华经典、做有德之人》专题片视频。 三、观看视频后学生自由发言，评价道德模范的行为，讲出自己的感受。为什么要做一个有道德的人？ 学生先自己考虑，然后再进行小组交流。 “人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中华人民共和国公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。 四、课件出示视频中的经典诗句和内容，全班进行诵读。 1、子曰：“君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！” 2、师引导学生了解大意：孔子说：“君子以义为根本，以礼法来实行

主题班会学道德模范

学道德模范、诵中华经典、做有德之人 ——五年级1班主题班会教案闫兴龙 教学目标： 培养学生从现在起，从我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个有道德的人。 教学过程： 一、谈话导入 二、情景表演：《两人三足走》 1、分组，安排两小组进行两人三足走比赛。 2、一个小组闹翻了，玩不成了。这时，适时引导，为什么他们玩不到一块呢？谁来说说自己的看法。（学生自由发言） 3、面对这种情形，该怎么办呢？让学生谈谈自己的观点。 4、是啊，文明待人，首先要懂得礼貌用语。（引导闹矛盾的小组找出原因所在，并化解矛盾，继续把游戏玩下去。） 小结：在学校里，同学见要团结友爱，尊敬老师，这是一个有道德的学生的基本原则。但是，在日常生活中，不文明，不道德的事还真不少。 三、创设情景 1、多媒体播放不文明的漫画。 2、这些图片中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。同学们看后有什么想法呢，请谈谈。（学生自由发言） 3、同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？（需要大家的参与，需要大家共同营造。）在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。 4、多媒体出示公益广告视屏。

5、通过视屏，我们能感受到，文明就在文明的身边，文明只差一点，有是只是举手之劳，我们只要迈出一小步，就能做到。 6、相信大家平时都见过不少体现文明，道德的好人好事吧，下面请同学们谈谈，身边的好人好事。 7、说起身边的好人好事，同学们滔滔不绝，说明我们身边的好人好事还真不少，文明就在我们的身边，其实你已做到了，其实你还能做的更多、更好。 8、出示一首儿歌让学生多种形式读。 四、扩展活动 1、出一些抢答题，以小组比赛形式进行。 2、再出一些填空题，以开火车形式进行。 做一个有道德的人应把孝心献给父母，把关心献给他人，把爱心献给社会。我们即看到一些日常生活中缺乏社会公德不文明的事，也听到了许多有文明有道德的事，其实遵守社会公德，做个有道德的人并不难，从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，从举手之劳做起，养成良好的行为习惯。 4、同学们在心底立志做个怎样的学生呢?（学生自由发言） 引导学生许诺：做个有文明有礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法的好学生。 5、主题活动在歌声中结束。 闫兴龙 二〇一二年十一月二十三日

道德模范事迹学习心得体会

道德模范事迹学习心得体会篇一：学习道德模范事迹心得体会 学习道德模范事迹心得体会 李青凤 我认真学习过道德模范事迹之后，发现这些道德模范离我们并不遥远，就在我们平常的生活中，他们都是一些平凡的人，和大家一样工作和生活在平凡的岗位和家庭中，却让人十分感动！ 这些道德模范都是我学习的好榜样，他们用不悔的付出和不懈的追求，演绎着人生不朽的篇章；他们用自己平凡而伟大的行动诠释了人的光华。他们的故事，深深地打动了我，让我的灵魂经受了一次庄严的洗礼，也让我深深懂得了“道德”二字的份量，留存于心中的除了感动，还有震撼，敬佩，更多的是反思，是领悟，是鞭策 这些道德模范，有助人为乐的、有见义勇为的，有诚实守信的，有兢兢业业，长期与病魔抗争，刻苦钻研，敬业奉献的，有孝敬老人，教子有方，默默无闻，无私奉献，数十年如一日，照顾孤残老人的，他们的背后都有一个个不同寻常的故事，给我留下了深刻的印象。事迹感人，发人深省，催人奋进。象一盏温暖之灯，引领着我们在道德之路上不断前行。 学习了这些道德模范的事迹后，我觉得他们中的每一个

人都是我学习的好榜样。因此，我们要树立正确的职业道德信念，不断加强职业道德修养，逐步养成良好的职业行为和习惯，把自己锻炼成为一个具有良好社会主义职业道德的人。通过学习，使我进一步增强了责任感，明确了自己的工作职责和工作任务，增强了搞好本职工作的使命 感，从而更加坚定树立为人民服务的信念，组织纪律观念和自我约束能力得到进一步增强，更加热爱自己从事的本职工作。要不断学习，使自己的知识不断更新。在平凡的岗位上勤奋工作，兢兢业业，严格要求自己，以道德模范为楷模。 感动之余，我们更需要的是实际行动。时代进步需要健康向上的道德风尚来引领，社会发展需要道德楷模的力量来推动。因此，我深深的体会到：从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，让我们学习道德模范与人为善、助人为乐的美德，真情实意地去尊重他人、关心他人，关注公益，致力建设我们共同的友善互助的社会生活环境；让我们学习道德模范爱岗敬业、无私奉献的美德，怀着恭敬、严肃的虔诚之心，在各自的岗位上，恪尽职守，勤奋工作，勇于创新，积极创业，致力建设我们共同的热心奉献的社会工作环境；让我们学习道德模范充满爱心、尊老爱幼的美德，孝敬父母、敬重长辈，夫妻和睦、互敬互爱，亲子爱子、为国教子，以爱律己、以厚待人，相互礼让、和衷共济，致力建设我们共

学道德模范、诵中华经典、做有德之人主题班会

学道德模范、诵中华经典、做有德之人主题班会学道德模范、诵中华经典、做有德之人主题班会 目的：针对同学们中存在的一些不良现象，如：同学见相互出口成脏、对家长不够礼貌、对老师不够尊重等行为。开展”做一名有道德的中学生”的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，更好更深入地了解”道德”的内涵，培养自己高尚的道德品质。 组织形式：多媒体、讨论、 课前准备：要求学生在网络或书本上了解有关道德的资料，收集一些日常学习生活中缺乏道德的事例和有道德的言语行为，并在班会课上讨论。 过程： 一、引言： 意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。 我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德是做人的基本准则。 怎样做一个有道德的人？本节课让大家一起来探讨这个问题。 二、请同学们列举一些日常生活中的缺乏公德、不讲文明的例子。 三、谈谈这些行为对其本人、对班级、对学校、对社会造成了哪些不良的影响。

四、做为一个中学生，结合自己的实际情况，谈谈怎样做一个有道德的人。 五、作为父母亲的孩子，你又该怎样做？ 六、宣读倡议书： 做一个有道德的人——倡议书 1、做一个会感恩的人。孝敬父母，尊敬师长。体贴父母，记住他们的生日，关心他们的身体，在家中主动分担家务，不盲目攀比，做到勤俭节约，感恩自己的老师，感谢他们的悉心培养。 2、做一个讲文明礼仪的人。做到文明出行、文明上网、文明待人。积极投身社区实践活动，参加义务劳动，服务孤寡老人、残疾人，慰问军烈家属等，向社会献上自己的爱心。 3、做一个集体观念强的人。做到同学友爱，助人为乐，关心集体，乐于合作，培养和增强强烈的集体主义观念，每个人感受到大家庭的温暖。 4、做一个有同情心和社会责任感的人。积极开展向地震灾区的同学们献爱心活动，我们要齐心协力和四川的同胞在一起，帮助他们，鼓舞他们，站立起来创造出新的幸福生活。 七、班主任发言： 同学们： 同学们，大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德、不讲文明的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事，还学习了公民道德建设知识。说明大家都细心观察了生活，注意到了社会中的不文明现象和应该怎么做文明公民。其实，在平常学习生活中的，自习课纪律良好，每位同学都在认真学习；教室、校园卫生整洁，有一个安静的舒适的学习和活动环境；师生关系、同学关系和谐等等；这些我们日常生活中点点滴滴的小事中就已经体现了道德、文明建设的真谛，那就