探究小车速度随时间变化的规律实验报告
实验目的:
1.根据相关实验器材,设计实验并熟练操作。
2.会运用已学知识处理纸带,求各点瞬时速度。
3.会用表格法处理数据,并合理猜想。
4.巧用v—t图象处理数据,观察规律。
实验要求:
1.初步学习根据实验要求设计实验,完成某种规律的探究方法。
2.初步学会根据实验数据进行猜测探究、发现规律的探究方法。
3.认识数学化繁为简的工具作用,直观地运用物理图象展现规律,验证规律。
4.通过实验探究过程,进一步熟练打点计时器的应用,体验瞬时速度的求解方法。
实验器材:
电源、导线、打点计时器、小车、4个25 g的钩码、一端带有滑轮的长木板、带小钩的细线、纸带、刻度尺、坐标纸等。
实验步骤:
1、把打点计时器固定在实验桌上(不许松动!),(是电磁式还是电火花式)连接电源(通电检查!)。
2、把纸带穿过限位孔,复写纸压在纸带上(纸带在下复写纸在上!试拉检查!)。
3、先通电等待1~2s,后拖动或释放物体(先通电后拉动!控制快慢!)。
4、先切断电源,后取下纸带(先断电后取带!)。
5、再取2~3条纸带,重复2~4步2~3次.。
6、选取纸带(点迹清晰漏点拖点),测量点编号(注意先后!写下序号!),数点计时(点数不等于间隔数!)。
0123
△x0△x1△x
2
△x3
7、用刻度尺测量距离(最小分度有效数字),记录数据(忠实地记录原始数据!),保留纸带(不能丢失!)。
8、整理实验器材(不要忘记!)。 实验数据处理方法:
1、 纸带的选取:
2、 采集数据的方法:
3、 如何利用求平均速度来求得的小车的瞬时速度
T
x x T x v 2212
01021+=
=
数据处理:
小车在几个时刻的瞬时速度
位置编号 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
时间t/s 0
)/(11-?s m v
)/(12-?s m v
)/(13-?s m v
2
1?X
cm 0 1 2 3 4 5 6 7
2、在坐标纸上画出小车运动的速度时间图像。问题与练习:
1、剪下的纸条长度表示 s时间内位移大小,可近似认为速度
1.0
x
v
?
=。 v ∝Δx,纸条长度可认为表示速度。
2、小车拖动纸带运动时打点计时器在纸带上打出的点如下图所示。在纸带上从点迹清晰的某点开始取一个起点并记为0,然后每隔4个点取一个计数点,分别记为1、2、
3、
4、5,测出相邻的两个计数点间的距离分别为xo1=10mm、x12=14mm、x23=18mm、x34=22mm、x45=26mm。
(1)分别计算各个计数点的瞬时速度,看看有什么规律
(2)作出表示小车速度与时间的关系曲线,这是一条什么曲线
(3)小车做什么运动
0 1 2 3 4 5