体育学案导学篮球行进间运球过障碍教学设计
中小学体育学案导学
单元计划、课时计划
执行学校：
执行教师：
学案内容：篮球——体前变向换手运球
年级：七年级
时间：2014年5月
一、指导思想
本课本着“健康第一”为指导思想，一学生发展为本的教学理念，采用自主学练的教学方式。运用辅助教具提示重点，强化训练等教学环节，充分调动学生学习的积极性和主动性，使学生掌握基础知识和技能。同时，让学生能在愉快的氛围中积极主动的参与活动，培养学生不断进取的拼搏精神，为终生体育打下良好的基础。
二、学情分析
篮球是大多数同学喜爱的项目之一。一提起篮球，就会想到比赛场上的活泼、愉快、跑动、对抗、投篮等场面。篮球运动不受年龄、性别、人数和技术水平的限制，大家都可以参与，深受青少年的喜爱，是初中体育教学的重要内容。由于我校属于农村学校，大部分学生在小学阶段没有接触到篮球,更谈不上系统的学习篮球了，但篮球基础较差。通过对本校初一学生共性的观察，了解到学生对篮球的兴趣较浓厚，且身体素质发展不平衡。学生模仿动作的能力较强，对体育运动知识的认知从直观、感性、具体的动作开始，对知识的讲解已经具有理解和思考能力，且具有一定的创新能力。纪律良好，行为习惯已经正常化，可以初步掌握篮球运球技能，但对基础练习缺乏耐心；有团队意识，但小组合作意识不强。对老师的口令理解不清等，技能学习理解能力欠缺。
三、教材分析
篮球运球是篮球基本技术中重要的技术，行进间体前变向换手运球是《体育与健康》课程标准目标体系之下所确定的初中篮球教材的内容，结合教学目标，采用《篮球》运球作为基本教材。篮球是深受学生喜爱，有广泛群众基础的项目，但学生对篮球的基本技术,运球的技术掌握较少。本单元通过球感练习，辅助练习等方法组织教学内容，使学生在练习过程中，掌握基本的运球技术，提高灵敏性和协调能力，培养学习兴趣、竞争意识及团结合作精神。
四、教学目标
1．培养学生对篮球运动的爱好，感受篮球运动的乐趣，激发学生的学习参与兴趣，懂得行进间篮球运球的技术方法。
2．知道并能利用球感练习提高控制球的能力，掌握运球的基本要领，并能完成行高低运球的互相转换、换手体前换手运球、曲线进间运球及会做简单的运球组合动作，发展灵敏性、协调性等素质。
3．培养学生的自主学习能力，培养合作意识和社会适应能力，增强自信，养成积极锻炼的习惯
五、教学策略
1、教法
a问答发：通过问答启发学生积极思考，使课堂效果活跃。
b讲解示范法：向学生讲解体前变相换手运球的动作方法和要领并示范，让学生动作建立直观的概念。
c纠错法：让学生及时得到改进。
d游戏竞赛法：通过游戏培养学生的竞争协作意识。
2、学法：
a自主练习法:锻炼学生的自学能力和思考力。
b展示法：通过展示可以激发学生的积极性。
c游戏法：通过游戏让学生体会运动的乐趣。
篮球单元计划
任课教师：任课班级：七年级1班教材内容：篮球
总体目标：
1、主动参与篮球运动的学习和锻炼、激发学生的学习兴趣。
2、较好地掌握基本技术，提高体能和身体的协调性。
3、体验学习和成功的乐趣，培养良好的合作精神和团队意识。
4、了解篮球基本规则及锻炼身体的价值。
课时内容重、难点教学目标主要教学手段、方法
预计练
习密度
与强度
1 1、球性
练习
2、原地
运球教学重点：
手型。教学
难点：用力
顺序
1、初步学习原地高低
运球动作，使75%的学生基
本掌握动作技术，并能用
正确的方法运球。
2、激发学生的运动兴
趣，发展学生身体协调、
灵活能力
3、培养学生不怕困难、
勇于进取的良好意志品
质。
1、讲解基本持球手型
2、集体熟悉球性练习
3、集体练习原地运球。教师
提示高低运球的转换。
4、原地高低运球。
50--55
%
2 行进间
运球教学重点：
手按拍球的
位置。
教学难点：
手脚的协调
性。
1、初步学习行进间运球
动作，使80%的学生基本掌
握动作技术，并能加以应
用。
2、运用篮球游戏和篮球
健身活动，激发学生的运
动兴趣，发展学生身体协
调、灵活能力
3、培养学生不怕困难、
勇于进取的良好意志品
质。
1、集体复习原地高低运球。
2、分组讨论如何在行进间控
制球的运行方向。
3、分成四组沿篮球场的宽度
练习行进间运球。
4、拓展：尝试在行进间急停
急起。
5、能力与兴趣：追地滚球。
45--55
%
3 体前变
向换手
运球。教学重点：
换手同时上
步用身体护
球
教学难点：
运球过程中
观察周围环
境
1使学生基本掌握体前换
手运球动作技术，结合体
能练习提高学生速度力量
和协调性。
2了解篮球体前变向换手
运球的技术要领及其篮球
运动中的作用。
3通过接力比赛培养学生
相互协作能力，提高对篮
球的热爱。
1、复习原地高低运球。
2、分成四组练习行进间运球
绕障碍。
3、能力与兴趣：运球接力比
赛。
45--55
%
4 原地双
手胸前
传接球教学重点：
翻腕、拨指、
迎球、移动。
教学难点：
上下肢协调
配合
1、初步学习原地双手胸
前传接球动作，使85%的学
生能基本掌握动作技术，
能传出1-2个好球。
2、通过篮球游戏来激发
学生的运动兴趣，
3、发展学生身体协调、灵
活能力，
1、集体学习双手胸前传接球
的动作要领。
2、两人一组相距一米面对面
练习双手胸前传球慢动作。
3、两人一组相距三米面对面
练习双手胸前传球。
40--50
%
5 行进间
双手胸
前传接
球教学重点：
翻腕、拨指、
迎球、移动。
教学难点：
跨步接球迈
步传球。
1、初步学习行进间双手
胸前传接球动作，使85%
的学生能基本掌握动作技
术，能传出1-2个好球。
2、通过篮球游戏来激发
学生的运动兴趣，
3、发展学生身体协调、灵
活能力，
4、培养学生团结合作、
积极向上的意志品质。
1、复习原地双手胸前传球。
2、练习侧身跑。
3、两人一组行进间传球练习。
40--50
%
6 原地单
手肩上
投篮教学重点：
蹬地、伸臂、
屈腕、拨指。
教学难点：
上下肢的协
调配合
1、学生初步学习原地单
手肩上投篮动作，使70%
的学生基本掌握动作技
术，并能加以应用。
2、运用篮球游戏和篮球
健身活动，激发学生的运
动兴趣，发展学生身体协
调、灵活能力。
3、培养学生不怕困难、
勇于进取的良好意志品质
1、教师讲解原地单手肩上投
篮动作要领。
2、学生集体练习徒手动作。
3、持球向空中做投篮动作。
4、男女生分别成一路纵队进
行投篮尝试。
35--45
%