等待作文(4篇)

等待作文(4篇)

2018-04-08等待作文（1）强子是独生子，按照老一辈的观点男孩是块宝，女孩是棵草。

”所以强子的妈妈，镇上的女汉子沈大娘对他疼爱有加。

那一年，强子的爸爸在工地干活不料被房梁砸中后抢救无效死了。

那几天沈大娘痛不欲生，家里的半边天没了，她不知道该怎么办。

后来他看见刚刚一岁的强子她决定她要振作她必须把孩子抚养长大，不为别的只是为了他死去的爹。

从那以后她是又当爹又当妈的，有人也给她说了几次媒但都被回绝了说是怕后爹对强子不好，一直单着身20年如一日，总算是熬到了头。

强子考上的名牌大学，那一天强子拿着录取通知书给母亲看是她哭了，不知道是她终于可以松一口气的激动还是对强子的不舍。

那天晚上沈大娘没有和强子说什么，只是在小心翼翼地为他收拾着明天去学校的东西。

第二天沈大娘起的很早做了强子最爱吃的红烧肉，吃完饭强子背着行囊准备出发了。

妈妈在后面一路跟着，待强子跟着车走了沈大娘站在站台上久久伫立这驶向远方的列车。

后来强子学业有成被分到了一家公司，他当时就想着：我要赚钱，我要赚很多很多的钱。

过年了同事都回家和家里人团圆去了，但他却没有。

他不知道其实妈妈并不需要他赚多少多少钱，她只希望自己的孩子能够回家吃自己亲手给他做的红烧肉。

就这样，沈大娘盼呀盼、等呀等，等到青丝变白发还是没等到自己的孩子回来。

终于强子从公司回来了，他是听老家的人打电话告诉他妈妈去世了才赶了回去。

在家里强子看见了放在他的床上他妈妈为他缝的衣服那一针一线，强子仿佛看见了在家里苦苦等待的妈妈。

强子哭了。

初三:小阿宝等待作文（2）人生是如此短暂，世界却如此的奇妙与多彩，想做点这个，也想做点那个，结果碌碌无为，说平凡的人生是幸福的。

但我却一直相信，人是上帝罚下来受罪的，人的一生应该在不断奋斗中死去，我享受这声名，喜欢其他人的赞美与崇敬的眼光，我想要变得对世界有作为，对人类有作为。

我想人生下来确实是不公平的，但我却重来不抱怨，我把这世界的残缺看作是世界对我的等待，给我的机会。

我相信世界因我更美好。

我一直都相信着：想要改变它，就请先征服它吧。

所以我从来都按着这原本的世界制约而活着，在这以权力和金钱为生的时代。

我想努力的去得到这世界的每一丝权力，每一块金币可想在我觉得世界在迷失，只有理想才是你在这黑暗中的唯一路标。

但我的理想却如此遥远，那希望之光，如此的散乱。

都让现在的我分不清该怎样去迈出第一步。

我害怕自己会在那迷乱的灯光中失去了方向或放弃前行。

理想啊，我一步又一步的追寻着，只因我相信那无数光线都是有一颗太阳发出的。

无论怎样的去寻找，只要不停止向前，也会在他强烈的指引下，到达它的底部。

去享受这来自世界最美好的温暖。

理想啊，既为了世界，也为小小的我，请继续等待着我吧。

初三:征服和改变等待作文（3）沧海桑田，世间万物，有生命的，没生命的，都需要等待。

——题记我在幼儿园时，等待着上小学；当上小学时，我又等待着上初中；当我上了初中时，没有原来的猜想，我并没有等待上高中。

我知道，我是舍不得，我舍不得老师，舍不得同学，舍不得这里一切的一切。

同窗三年的友谊，不是说放下就能放下的。

在a校的这三年，虽酸、甜、苦、辣，我都尝过。

但无疑，我是幸福的、快乐的。

五年级的时候，我最好的朋友b因病而永远的离开了我。

在临终前，她告诉我，让我不要哭、不要难过，他不在了，我一定还会有更多的新朋友。

等待中寄寓着希望，希望依偎这等待。

因为这句话，我一直等待着。

初中时，我找到了，我真的有了几个最知心的朋友。

现在马上面临毕业、分离，曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，也许以后会有很多朋友，但这样知心的朋友，恐怕不会再有了吧！不分开是不可能的，就像苏轼所说人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。

虽然毕业以后，我们会各奔东西，不在一起，但我相信，我们的友谊永远不会变。

最后两个月，我会珍惜我们在一起的每一分，每一秒，然后再努力拼搏最后一把。

六月，我们将会走向人生的第一个十字路口。

最后带着老师的教诲，同学的祝福离开。

我将会等待，等待我们的下一次相聚，将会等待每年的同学聚会。

略阳荣程中学初三：胡雯凡等待作文（4）时间逝去了，而我还在等待。

黑夜降临了，而我还在远望，只要有一丝希望，我就不会放弃。

大约黑夜三点，还没有来，困乏的我躺在石桌上睡着了。

等来等去，只为了一个诚。

今天上午，爸爸让我出租一个房间，一个三十平方米的房间，他贴出招租纸，便去上班了，而我就在家里悠闲的看书，阳光照在我的脸庞。

哇，好温馨啊！呯呯呯”一阵急促的敲门声把我从躺椅上扶起，开门一看，啊！是租房子的人到了。

我一阵欢喜，忙说：请进请进”。

租房人是一对夫妻，我请他们看房子，并说明了价格，还帮他们把门缝堵住了。

免得他们挨冻。

他们也很高兴，说：押金先不付，如果你信得过我们，就不要把房子租给别人，我们傍晚七点就搬过来，如果早的话，中午十一点就好搬过来了。

好”我一口答应。

我想着爸爸租房子是老是和房西大吵大闹，我今天的礼貌与真诚终于租到房子，功夫不负有心人啊！想到房西说的早到，我马上拿了互壶茶下去等待。

不过，我还是坚持道理原则——以诚待人。

我坐在家门口的石凳上，一边喝茶，一边远望，太阳高高的晒在头顶，照的我睁不开眼。

但是我还是努力的看着，来来往往的行人，看得我眼花缭乱。

可是我始终看不见两个房西的踪影。

太阳晒得我昏昏欲睡，我准备先回家休息了在等，但心里总有一个声音在想着：你做人的原则是什么——以诚待人，以诚待人。

”我没法，只好坐了下来，继续远望。

我看了看时间，十二点了，肚子里发出咕咕的声音。

看，它都有意见了。

为了诚，我等。

但是事违人愿，天色像调光灯一样，慢慢的暗了下来，此时已经是晚上八点了。

父亲刚刚下班，看到我趴在桌上，就问明了情况。

父亲怒气冲冲：笨蛋，现在的人都不能信，不交押金，就算他是圣人也信不得。

我有气无力地喊：不，他们会来的，一定会的，或，或许马上就来了，或许明天来，更，更或许……父亲气得不行了，上楼之前，扔下一句话：你爱等就等。

”我没有理他，继续等，因为我相信他们的诚心。

我实在受不了睡意的煎熬，准备喝茶提神，可壶中无一滴水，我

忍不住，躺在石桌上睡着了。

当我醒来时，已经是星期一了，我到家拿了书包，就踏在了上学的路上。

我不为昨天的事而后悔，我做人的原则就是以诚待人，如果今天不上学，我会继续等待。

长泾中学初三：***

半命题作文写作技巧

半命题作文构思技巧 半命题作文是与命题作文相对而言的。它是给岀一半题目，让考生补全题目后再去作文。 一、半命题作文的结构形式 从半命题作文的特点可以看岀， 把题目补充完整，就成了一道命题作文，接下来就按照命题作文 的写作策略来写 作了 写作半命题作文的关键是理解、 把握题目中已知的部分， 从而把题目变成一个自己喜爱， 乐 于去写、易于发挥的作文。 二、首先要审好已命题部分 要深入分析题目中已给的部分，理解其含义。特别应注意题目中的修饰、限定性的词语，为 补全题目做好准备。 1、在半命题作文中，有的文题限定了文章的体裁 例如，给 _________________ 的一封信”限定了作文的体裁是书信， 例如，给 ______________________ 的 一封信”限定了作文的体裁是书信， 论 ________________ ”限定了作文的体裁是议论文； 2 、 有 的 文 题 指 明 了 立 意 的 方 向 例如，“ _______________ 感动了我”这一命题表明文章要表达 感动”的心情，考生必须紧紧围 绕感动”选材、组材 难忘的 __________________ ”要表达 难忘”的情感，难忘”的是什么，为什么 难 忘”。 3、有的文题限定了选材的范围 例如，我最 ___________________ 的人”，在横线上可以填 欣赏”、敬佩”、感激”、喜爱”等等, 但是，不管填什么，抒情主体是 我”，所以，选材就要选与 我”有联系的人， 第一 次 _________________ ”，横线上可以填 做饭”、唱歌”、被误解” ??…但这些词语必须符合是 人生的 第一次”。根据对题目中已知部分的理解、把握，填充题目中的未知内容。 在分 析好命题中的已给出部分的内容后， 如果限定了体裁，要注意写作时不要改变文体， 如果规 定了选材的范围，写作时就不能信马由缰，越过雷池 限制的内容还有时间、空间、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚。 三、审导语 半命题作文导语的作用：以精辟优美、蕴含深刻、情感浓郁的语句导入作文情境， 激发抒写 情思，界定选材范围。 例如：芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动 了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界， 一定 也会有许多触动你心灵人或事。 以“ _______________ ，触动了我的心灵”为题作文。 四、补题原则 这一部分审题时考生应思考以下几个问题:2.给岀题目的后半部分：女口 改变了我” “ 是一把双刃剑 3.给岀题目的前后部分：女口 我在 的引领下” 让“ 走进心灵” 4. 给 岀 题 目 的 中 间 部 分 1.给岀题目的前半部分：如 假如我能 ________________ ”动力来自 如“ ________________ ，别再让我___________________ ” ______________ 是 _________________ ”。我想 让 更 ”，“ 来了， 还会远吗”。 1 .这一部分我们可以填哪些内容？ 2.哪些

半命题作文教案

半命题作文 ●知识点精讲透析 考点一走进半命题作文 半命题作文特点： 半命题作文的题目，是将一个完全命题，省去一部分，变为一个不完全命题，省去的部分由考生去补充。其结构形式有如下几种: 1．命前半题。如：“现代科技带来的________ ”，“我不再___________”等 2．命后半题。如“_________的滋味”，“_______________之间”等 3．命首尾部分。如“当我面对_______________的时候”。 一般来讲，半命题作文在三个方面给作者以“自由”： 1．重在让考生自由选材。如文题“____________的乐趣”就是如此。做此类题，要在选材上仔细斟酌，以“口子小、角度新”为原则，选出自己最熟悉、最有意义，最容易写好的材料，完成题目进行写作。2．重在让考生自由立意，如文题“做人要____________”认真考虑立意角度，写出自己最真切的感受，表达自己的心声3．既重自由选材，又重自由立意，如文题“现代科技带来的__________”。做此类题，要把它“当作”一篇自由拟题作文来写，把选材、立意构思放在一起，通盘考虑，反复比较之后才能落笔成文。 没有新奇的立意，作文是很难得高分的。而善于思考，敢于提出自己的见解，表现自己的个性，正是立意独特的前提。比如2001年中考安徽题为“我渴望＿＿”半命题作文，本来题材可写的很多，可是一位同学题为《我渴望有个后妈》的作文，真可谓“一鸣惊人”。小作者深知父亲生活的不易，希望有个后妈能够关心父亲，为父亲分忧。这篇作文充分表达了自己与父亲的深情，而小作者懂事、乖巧、善良的人物形象也跃然纸上。 考点二作文拟题常见问题 一、首先是拟题雷同，千人一面。 由于半命题作文有"限"的一面，考生中最常见的毛病便是拟题雷同。比如，半命题作文《难忘的》， 极易雷同的拟题是"难忘的一天" "难忘的假期生活"等，相当多的考生似乎只有"一天"、只有"假期生活"是"难忘的"；写《当我______面对的时候》这一半命题作文时，题为"当我面对挫折的时候" "当我面对 成功的时候"的作文便会成批出现，仿佛考生要"面对"的不是"挫折"就是"成功"。 二、其次是拟题宽泛，难以下笔。 以《感悟_______》这一半命题作文为例，"感悟大自然" "感悟青春"这类既无新意、涵盖范围又过 大的拟题很常见。显然，拟出这样的题日，写起来不易把握，只能泛泛而谈，要写深写透很难。 三、再次是补题随意，缺乏考虑。 半命题作文的拟题之所以会出现上面提到的"一窝蜂"的拟题现象，一个很重要的原因是不少考生看到半命题作文时，不能根据所选材料确定一个最佳的词语或短语来将题目补充完整，也就是不能很好地将" 选材"与"补词"同时加以考虑，而是匆匆提笔，信手"补词"。 总之，考生在拟题时不能充分利用半命题作文具有的"自我命一半题"这一有利条件，仅仅着眼于内 容是否"好写"，是否"耳熟能详"，而不是是否"写得好"，是否"能出新"。这种"先天不足"，势必导致自己拟的题目反"将"了自己"一军"，不是所拟题目限制了自己的手脚，思路打不开，就是拟题涵盖宽泛，想写的内容太多，不知从何入手。 半命题作文是一种具有较强生命力的作文题型，我们在平时的作文训练中一定要给以足够的重视。 考点三拟题技巧及方法 第一、具体事物拟题法。 这种方式可以以小见大，使选材新颖具体。如半命题作文"难忘的_________"，我们可以填上"一条红丝带"，叙写关爱他人，关注生命的动人一幕。又如"当我面对_________的时候"，可填上"那片绿叶"，托

特别的半命题作文范文优秀满分

特别的半命题作文范文优秀满分 特别就是有别于普通，在平常的生活中，有许多特别的东西值得我们去关注。下面给大家分享关于特别的的优秀半命题作文，一起来欣赏一下吧。 特别的半命题作文范文1：特别的味道我喜欢站在门口观雨，特别是这种阵雨，一些雨丝散到身上来，感觉凉凉的。嗅着风，有一种味道，是雨水打在干燥的土地上产生的。以前也闻过这个味道，是在幼儿园的时候。那时候我上幼儿园大(3)班，那年也不知道为什么，经常出现阵雨，下课时全班很多同学都跑到教室门口观雨，很是热闹。当初我也喜欢这样让一些雨丝散到身上，就这样，记忆的味道留到了今天。 每到6月，风的气味总让我想起土黄色的纸。那时一年级末尾的时候，我第一次参加小学期末考试，我被安排在了二年级的教室进行考试。一人一张桌子，给我们一中兴奋的感觉。我清楚地记得，我发到的那张考卷的底色是土黄色的，看起来有种旧的感觉。这给平时经常用白底色考卷的我留下了深刻的印象。而风的味道不知为什么，印象更深如今，我将要进入神奇的中学。而此，我却没有了丝毫当年对未来的憧憬。因为我这才明白，小学生活是多么美好。记得我当年幼儿园课程圆满结束的时候，当晚我就哭了一场。因为我知道，再也没有这些老师来教我了，再也不

能上幼儿园里的儿童乐园玩了，再也没办法做那种玩一样的体操了现在我没有哭，因为我已经知道了什么叫做失去了才懂得珍惜。 嗅一嗅风的味道，或许，在不远的将来，我还能闻到。 特别的半命题作文范文2：特别的爱世界上的母爱有各种各样的表达方式，我的妈妈总是会想出各种招术把我屡屡击败，且全凭她的一张张纸条。 就拿前天我放学回家看到的纸条念给大家听听：玉玉：为什么说妈妈是世界上最伟大的母亲?这不仅仅是十月怀胎，更在于她的言传身教，有时小孩会认为自己的妈妈唠叨，其实是她对子女的不放心。无忧无虑地快乐生活，傻子不是吗?每个人都希望，但自古有：玉不琢，不成器。人不学，不知义的道理，所以我们必须在学习中、生活的实践中，去找到真正的、有价值的快乐。 再拿今天的事说说：前几天我妈妈买了几只小鸡，原本在盘子里放着小鸡饲料，我看了之后，趁妈妈不在之时，竟然去拿了些白米搅在小鸡饲料里，还特意放了水，让小鸡吃。妈妈在菜园里，听见原本吵闹的我，一下子变得安静，很奇怪，便放下手中的活，透过窗户发现了我的一举一动，赶快跑过来，阻止我。我呢，感觉事情不妙，藏了起来。 过了不久，面临我的又是一张纸条，不防在这里也

想起了半命题作文6篇

想起了半命题作文6篇 秋天，我想起了落叶；雨天，我想起了忧伤；昨天，我想起了乐趣。而今天，我又想起了什么？下面给大家分享关于半命题作文想起了____的优秀范文，一起来看看吧。 想起了半命题作文篇1：想起了什么秋天，我想起了落叶；雨天，我想起了忧伤；昨天，我想起了乐趣。而今天，我又想起了什么？ 天，是白茫茫的；帘，是白茫茫的；人，也是白茫茫的。我拿着笔，我想起了什么？秋天？晴天？还是你？ 花开花谢，万物勃勃生机，小区中的花二正在享受着；山上的野草正在娱乐着；大海中的鱼儿正在嬉戏着；天空上的鸟儿正在鸣唱着。身旁的美景令人如此陶醉，我想起了他们吗？ 流连忘返，回忆着花样的童年，有些是童真无邪的，有些是刻骨铭心的。小时候的愚昧令人怀念；小时候的伙伴令人思念；小时候的的玩具，花草树木令人想念。金色童年，令人难以忘怀，我想起了他们吗？ 花好月圆，在月圆之夜，我想起了故乡，一个我住了十年的故乡，时光逝去，变革如此之大，土屋变成了瓦房，崎岖的土路也变成了马路，看不到了故乡，记不起了童年，小时候的一切已逝去，化为乌有。中秋月圆，月圆人圆，我想起了故乡了吗？

荧光闪烁，笑容满面，热闹的夜晚，人来人往，提着红红火火的灯笼，手里拿着荧光棒，虽说已没了儿童节，但心里还是忍不住的想玩，羞涩地提着灯笼到处走，嘴里说不完的开心话，望着飘然而上的孔明灯，心里乐滋滋的。点滴快乐，我想起了笑容吗？ 今天，我想起了什么？要么，我什么都想到了，要么，我什么都没想到。 想起了半命题作文篇2：想起了童年童年，在人生中只拥有一次，而对我来说，童年已成为一种永久的记忆。 童年是快乐的。 还记得那一次，阳春三月，风和日丽，我与兄弟姐妹们一起到那青草山坡去放风筝，春天的气息弥满整个大地，连整个人都好像要饱满发芽了似的。 我们让一个人拿着风筝，另一个人拿着线，高高兴兴地跑起来。或许我当时还太小，拿着风等一直跑，都不知道是不懂得放手了，还是希望细小的风筝可以把我带上天空？ 尽管哥哥骂了我很多次，但我还是笑嘻嘻的，好像被快乐冲昏了头脑。终于，风筝被我们放上了天空，我们快乐地跑着，笑着。 累了，我们就躺在草地上望着天空向别人诉说着自

初三半命题作文写作技巧

初三半命题作文写作技巧 半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补 充的一种作文。综观2021年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。以下教大 家一些半命题作文的写作技巧吧! 半命题作文的补题，有四种表现形式： 1.点示范围式补题 这种形式的补题所形成的一个完整命题，既不能表现题材，也不能表现主题。它只是 一个标准的宽泛的点示写作取材范围的文题。 如文题“在影响下”可补写为“在大伯的影响下”、“在同桌的影响下”。补写后的 文题是一个宽题，为什么有“影响”，“影响”下的“我”怎么样，需要自选题材，来进 行恰切的表现。 2.突现材料式补题 这种形式的补题突现了作者最为熟悉的题材，它表示作者没有取材的困难，全篇文章 将用作者选定的材料来表现一定的主题。 如文题“我这个迷”，填充后的文题可为“我这个象棋迷”、“我这个足球迷”、 “我这个电脑迷”、“我这个数学迷”、“我这个航模迷”等。作者必须通过写“象棋”、“足球”、“电脑”、“数学”、“航模”来表现自己的“迷”，来表现文章的主题。 3.立意角度式补题 此种形式的补题将文章的立意方向作了确定，作者必须选出一定的材料来表现这种立意。 如文题“我生活在”，完成题目后可写为“我生活在春天里”、“我生活在关爱之中”、“我生活在向往之中”等等，这“春天”、这“关爱”、这“向往”就是作者所要 表现的主要内容。 4.综合因素式补题 这种形式的补题最为自由，因为它既能为作者确定题材，又能为作者突现立意方向。 如文题“真”，可变为“欢乐‘五一’真令人难忘”，作者可选用“五一”长假中的 生活片断来表现那种令人难忘的愉快。 当然，以上四式不是绝然分开的。如文题“我生活在之中”，可以突出立意，如“我 生活在幸福之中”，着眼点在“幸福”;也可突出选材，如“我生活在勤劳的家庭中”， 着眼点在“勤劳”。填充时怎样顺手就怎样填，怎样有把握就怎样填。

那一刻XX半命题作文400字

那一刻XX半命题作文400字 导读：【篇一：那一刻的等待】 花等待开的那一刻，雨等待实现价值的那一刻，车等待走的那一刻，纸等待上面有字的那一刻，我又在等待什么呢? 等待是漫长的过程。有人等待车来的那一刻，有人等待成绩公布的那一刻，有人等待电话铃响的那一刻。那一刻意味着放假，意味着成功的喜悦，意味着梦想实现! 我等待着上大学，上大学无忧无虑的阳光生活，上大学无拘无束的自由生活，上大学的那一刻，值得我等待，从小时候等待到现在，经过了漫长的岁月，等待像咖啡，开始无味，从一点点慢慢增加味道，中间虽苦但毕竟增加了一点糖，让人感觉梦将要实现，还有了一种刺激感，又有一丝甜味，有了想冲的欲望， 最后的过程，失去了咖啡的苦涩，有了淡淡的甜味! 等待，漫长，令人期望。 等待是漫长的过程，漫长是期待的虹桥! 我坚信，等待始终会实现的'! 【篇二：等待放飞梦想的那一刻】 等待，一个令人充满遐想的词语。因为，你不知道等待的后面会隐藏着什么样的结局。在我看来，等待对无志者而言意味着消极，浪费时间，毫无疑义的傻事;而对有志者而言则意味着走向胜利时必不可缺的坚持。

讲一个大家都耳熟能详的故事：苏武牧羊。汉武帝时，苏武奉命出使匈奴，可单于认为这是汉王朝示弱的表现，于是对使节翻了脸，要迫使苏武投降以侮辱汉朝。苏武宁死不屈，并以死表明心志。于是单于便把他放逐到北海牧羊，给的全是公羊，并说等公羊生了小羊才能让他归汉。于是苏武便一人在荒无人烟的草原上度过了孤独的19年。等到汉昭帝时，才得以归汉。他壮年出使，回来时却已满头花白了。 是什么力量使苏武对汉朝忠心耿耿?是什么力量支持着他度过了这苦难的19年?是坚持，是坚定的信念!拥有坚定的信念，能够抵抗任何艰难险阻。因此，坚持是成功的必备条件。 作为我们学生，我们所等待的是梦想实现的那一刻，这就是我们成功的那一刻。 【篇三：那一刻，我懂得了珍惜时间】 “光阴似箭日月如梭”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”自从学了《匆匆》这篇课文，不知什么时候，我也在感慨时光流逝的快，像是脱缰的野马，飞快的向人生的中点逃去;像离弦的箭，飞快地向猎物逃去;像脱枪的子弹，飞快的向瞄准方向逃去! “于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，

命题、半命题作文写作

命题作文 【题型揭秘】比如题干中有“题目：xxxx”“以‘xx’为题目”“以‘xx’为题”等表述。近年来命题作文在中考命题中呈现渐热趋势。分析近三年的中考命题作文题，可归纳出三种命题形式： 一是独词型。如2014年的“答卷”(陕西)、“转身”(山东德州)，“感动”(四川雅安)、“远方”(四川南充)等。此种题型是话题作文命题化的绝好佐证，而且往年中考的独词型话题今年可能会以命题形式重新出现，如“幸福”“分享”“合作”“责任”“惜”“和”“喝彩’’等。 二是短语型。如“生命的需要”(内蒙古包头)、“爱的叮嘱”(四川内江)、“学会等待”(江西)等。这类命题一般以偏正结构、动宾结构或主谓结构的短语为主。 三是诗意型。这种命题一般采用象征、比喻、拟人、双关等手法拟题，意义含蓄而多解。如“开在心中的花”(湖南衡阳)、“我心灵的甘露”(天津)、“快乐加减法”(深圳)等。 也可以按立意的明确与否将命题作文分为两类，一类是立意明确的，一类是立意不明确的。 【中考兵法】作文的审题和构思过程.几乎是同步的;如果审题不明，不但不利于调动生活积累，还有可能写跑题;让“后功尽弃”。命题作文一般限制较紧，不像话题作文、半命题作文那样宽松，文题有大、小、宽、窄、显、隐之别，所以审题是关键，也是难点。 一、独词型命题用扩充法审题 给独词型标题加上合适的限制性词语，能使宽泛的题目变得具体、实在、易写，便于把文章写真、写小、写活。如面对“晨”的命题作文，在不改变原来文题的情况下可以用扩—展的办法将其转化为“人生之晨”“泰山之晨”“校园之晨”“车站的早晨”等来构思。又如“凝聚”(北京)，可以用扩充法审题后，从“凝聚友情”“凝聚亲情”“凝聚力量”“凝聚爱心”“凝聚精力”等角度任选一个行文。 二、短语型命题用分析法审题 在审短语型的作文题时，将字数较多的作文题目压缩、拆解，抽出主干词或中心词，便于把握文章的中心，不易写跑题。 1.分析题眼法。题眼是标题的核心和灵魂，直接决定了选材和立意。如果标题是主谓句，题眼就在谓语或谓语中心词上，如“我做主”，“做主”就是题眼，立意上就应从其重点着

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半命題作文重拾优秀范文10篇 重拾意味着曾经拒绝或者曾经丢弃或者曾经失去，下面一起随来欣赏关于重拾的半命题作文吧。 半命題作文重拾优秀范文1：重拾书香夏天真令人捉摸不透，这天气就如娃娃的脸，说变就变。刚才还明明暑期逼人，现在却下起雨来，这来得急，走得也快，噼里啪啦的一阵，不一会儿便停。我就在这时停时落的雨中度过了一个下午。 一点了，我一步步踏在镜子似的水洼上。出了家门。那丝丝的雨点儿像一群顽皮的小淘气，一会跳到我脸上，一会钻进我脖子里，好像一只凉凉的小手在挠我的皮肤痒痒的。坐在车里的我，已不知不觉到了目的地眼睛直通车。我的眼镜坏了，要配一副新的。可最后的结果却出乎我的意料。仅仅两年间，我的眼镜度数涨了75度。我的爸爸似乎极为气愤，牙齿咬得格格作响，怒斥道：再这样下去，你迟早要戴上像啤酒瓶底一样厚的眼镜!我的心头划过一丝伤感，可说这些又有什么用呢，这样做能还我一双明亮的眼睛吗? 又十分钟过去，我来到了书店门口，马上将所有不开心的事抛之脑后了。与代锐洁、苏文珍会合后，就一呼啦扎进书堆里了，我困倦的眼睛也不由得亢奋起来，对书店里的一切看得格外的清新。 说实话，我已经不知道有多长时间没来过书店，有

多久没有闻到清新而又优雅的书香味了。我似乎在上初中后就丢弃了看书的这个习惯，虽然在这段时间里，心里因缺少了什么而空荡荡的，但我却总有一堆借口、理由将它推掉，直到有一天，代锐洁给了一本郭敬明的小说，让我又重新拾起了看书的习惯，重新充满了热情。 要知道，我始终骗不了自己，自己是多么喜欢文人身上，所散发出来的淡淡的忧伤。多么希望自己能像他们一样充满智慧，单纯而器宇轩昂，宁静且与世无争。虽然我的愿望总会残忍地在我面前破碎，但我却依然坚信。 重拾书香，哪怕我再也找不回一双明亮的眼睛。 半命題作文重拾优秀范文2：重拾亲情我对老家的印象一直不太好。 我只在幼儿园随爷爷奶奶回去过两次，之后只听爷爷奶奶说过老家哪个舅舅借了我们多少钱办养猪场至今未还，他们每一次回老家都会当成城里人而挨宰，再就是会接二连三地从那边传来哪个亲戚的死讯。总之，我认为那不是一个好地方。多少次奶奶想带我回去，我总以各种理由拒绝。 今年过年，又接到了爷爷一个亲戚去世的消息。爷爷奶奶于是赶紧准备着东西回老家。我本是极不情愿去的，可在他们的百般鼓动下，我终于同意随他们一起去了。 随着高速路边标志牌上随州两字旁的里程数不断减小，我的内心也越来越有点激动不安。漫长的旅途，还要

什么真精彩的半命题作文(优秀)_作文

什么真精彩的半命题作文（优秀）第一篇：双人夹球比赛真精彩 “嘀，开始”。你听这是什么声音？哦，原来是常州市实验小学体育节的双人夹球开始了。只见我们班的第一组同学用两根棒夹着篮球向圆筒球跑去，然后又用最快的速度跑了回来。“耶，我们是第一名！”我们班的男生第一组同学获得了第一名，他们可高兴啦！瞧，他们还来了一个热情的拥抱。第二组同学上场了。“噗”，不好，掉球了！我真为他们担心。还好他们眼急手快，立刻就用棒子把球一夹，向圆筒奔去。唉，还好，他们没有得到倒数第一。不过他们的名次不太好。接下来轮到我们了，只见我和李雨辰夹起球向圆筒跑去，又跑了回来。我们一组的名次也不大好。马上就要决赛了，我们做好了准备。比赛开始了，刚开始是三（1）的同学领先，夹着球的我们一开始就有点慢了。我们没有气馁，而是紧追不舍地追了上去。可是我们在回来的路上把球掉了，我们又飞快地夹起球向圆筒跑去，最后获得了第四名。 啊！双人夹球比赛真精彩啊，我下一次还要参加这个比赛，争取得第一名。 第二篇：拔河比赛真精彩 这几天，我们举行了一场体育节，里面最激烈的就数拔河了。 两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。第一局我们用尽了全力，取得了胜利。第二局可能因为第一局力气用了太多，所以输了。第三局最激烈了，随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧

绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向我们，一会儿又移向他们，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。双方的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，龇着牙、咧着嘴在叫劲，有的人双手紧握绳子铆足劲向自己方向拉。最后，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们胜利了。 这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。 第三篇：什么真精彩的作文 今天下午，天气晴朗，天空透明而湛蓝，好像用清水洗过的蓝宝石一样，一阵微风吹过，使人感到心旷神怡。 我和爸爸妈妈怀着兴奋的心情在操场上等待着亲子赛跑比赛的开始。比赛前，选手们个个精神拌擞，胸有成竹。我和爸爸也做好了充分的赛前准备。亲子赛跑比赛的内容就是家长背着孩子往返跑20米，所用的时间少的人赢。比赛开始了，只听裁判员一声“预备----跑”，爸爸犹如脱疆的野马似的跑了出去，我在爸爸的背上像小鸟一样在飞。这时的我，感到了幸福无比。我们的对手是钟妍洁父女，他们也不甘示弱，快到终点时，他们“涮---”地一下冲到了我们的前面，率先到达了终点。 这场趣味性的比赛在大家幸福的笑声、呐喊声中结束了，我们怀着依依不舍的心情离开了赛场。路上，个个满面笑容，还久久回味着刚才的欢乐情景呢！

半命题作文《________的滋味》导写a

六合区马鞍中学冯述田 作文题：人生百味，酸甜苦辣样样俱全。请你以“-------------的滋味”为题，写一篇不少于600字的作文。要求把题目补充完整，然后作文，文中不得出现真实校名人名。 文题导写： 一、深挖滋味的内涵。就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住“滋味”的深刻内涵，掘而深之，那文章的立意就会高人一筹。如：《棉花糖的滋味》，作者不仅写出了棉花糖本身的甜甜的滋味，更难得的是棉花糖的滋味还寄托了对阿姨的怀恋和时刻提醒我我也要像阿姨那样，尽我的能力去帮助有需要的人。 二、力求新颖，发挥补题创意 在半命题作文的写作中，要使自己的补题富有新意，一是要善于拓展思维，让思考的触角伸向不同层面；二是要善于把握题目的引申义，学会从“深”处或“高”处补题。《＿＿的滋味》这一文题，如果匆匆填上“咖啡”、“中药”、“甲鱼”、“黄瓜”，且只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住滋味的深含，掘而深之，写出《打工的滋味》、《得奖的滋味》、《当干部的滋味》、《掏污水沟的滋味》，则既深又新。再进一步，如能逆向填题：《作弊的滋味》——心惊肉跳，《说谎的滋味》——惶惶不安，《挨批的滋味》——打翻五味瓶，则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。求新的愿望当然值得鼓励，但不能为求新而求新，那样反而会弄巧成拙。 佳作赏析: 近视的滋味 以前，见到周围的某些同学戴着眼镜，总羡慕得很。好像戴上眼镜是有风度和有学问的标志；男同学回答问题时，推推眼镜，潇洒；女同学闲暇时，用镜布擦镜片，文雅。当那眼镜如愿地架在自己的鼻梁时，才知道这滋味一点也不好受。 记得有一次，我摘下眼镜到街上闲逛的时候，表妹见了我，就远远地向我挥手打招呼，我哪看得清她的样子，见我没反应，就跑过来气鼓囔囔的骂我什么“六亲不认”，“冷血啊”之类的话，弄得我哭笑不得。这也使我开始苦恼于自己的两只眼睛来，便下定决心恢复视力。为了能够正常地恢复好视力，什么“东方神镜”，“明目镜”我都试过。而“真视明滴眼液”简直可以当饮料喝了。可是所起的功效甚微。 唉！近视眼可真把我害惨了，更糟糕的还有那么一次。一天正在上语文课，老师正耐心授课，把黑板写得满满的。而我没有带上眼镜，无法做笔记，更惨的是老师竟要我把黑板上写的内容串连起来复述一遍。那时，我可真犯愁了，战战兢兢地站着，眼睛眯成一条线，看到黑板那里，就像一只只蚂蚁密密麻麻的堆着，怎么看也看不清一个字。平时对答如流的我就这样站着，满脸通红，同学们也在窃窃私语了，当时真希望有个地缝能钻进去，再也不要出来面对了。 视力度数不断地增加着，眼镜也一时一刻都不能摘下来。这时我才真真切切感受到近视的滋味，那可谓是“雾里看花，水中望月”了。 眼睛是心灵的窗户，而“还我明亮的眼睛”已是我们近视人士的共同心声了，希望医学能更进一步研制出攻克近视的良药，让我们近视青少年重回明亮的世界中。 棉花糖的滋味 棉花糖，像棉花一样软绵绵的，它入口即溶，但它甜甜的滋味刺激着味觉，让人难以忘怀。放学后，那个卖棉花糖的阿姨如往日一样守在学校门口，一看到同学们都围着她要买棉花糖就知道她是一个和蔼友善的人。我每次都很想走过去买一个棉花糖，但是我家那时候比较穷，所以我都舍不得掏零用钱买，只能站在保安亭门口看着同学们尝了棉花糖后幸福的样子。

命题半命题作文写作技巧

专题五：命题、半命题作文 一、命题作文 (一)审题技法 1.审题目限制。作文题目中，往往会出现一些限定词，在审题过程中要尤其注意，否则会出现偏差。如：《一次特别的拜访》 “一次”限制了选材范围：一次，而不是多次。 “特别”限制了写作的范围：要写出这次拜访的不同之处。 “拜访”的对象可以是现实中某个德高望重的人也可以是阅读的文学作品中的人物，也可以把“拜访”看作与家人之间的一件小事等。 2.推敲题眼。题眼是指题目中体现中心、点明重点或表明感情色彩的词语。题目是句子的，句中动词往往是“题眼”；题目是短语的，往往其修饰语或点明中心的词语是“题眼”。 如：2019·咸宁《人生从诚信起航》题眼：诚信2019·黄石《遗憾，从未缺席》题眼：遗憾2019·荆门《这样玩，真好！》题眼：这样 2019·湘西州《向祖国献礼》题眼：献礼 3.审导语。导语大多有引出题目、阐释主题、提示写作范围和人称、提示选材范围和角度、提示写作重心等方面的功能，认真阅读导语，可有效避免写作跑题。 4.领会题目的“言外之意”。多角度理解题目中关键词句包含的象征义、比喻义、引申义等。如《那刻，我的世界春暖花开》，“那一刻”，规定了时间范围，有追忆的性质；“我的世界”，规定了对象；“春暖花开”，设定了情感基调。“那一刻，我的世界春暖花开”，就是那一刻，“我”觉得“我”所处的世界是那么温馨、美好。因此，“那一刻”是“我”动情的一刻，难忘的刻。注意，文中的事情必须与“我”的世界有关，并且不能没有任何征兆就春暖花开了。 以上四个方面是审题的切入点，具体如何审题尝试如下两个技巧： （1）设问引领法。 （2）添枝加叶法。 (二)立意技法 1.向下一步，跳出大众化立意，深挖一层，确定主旨。 立意时，要紧抓题目往深处想。如2019·衡阳《想写你的名字》。探究“想写你的名字”的原因：因为你是我生命中最重要的人、物或某个地方 人 可以是亲人、朋友、恩师、同学或历史人物、文学作品中的人物、新时代默默奉献的人物……；“物”可以是给自己带来启示，让自己感悟到一种积极健康的力量的大自然中的一草一木，一山一水……；也可以是某个有文化、历史特点或是带有个人情感的地域，它们给自己带来的则是一种家国情怀、历史的厚重感，那些人、物或是地域给自己关心、爱护，为自己的人生之路指明了方向，让自己懂得了感恩，学会了自立，树立了信心，磨炼了意志，激发了自己的家国情怀 “写 你的名字”就是为了表达自己对他们的心疼、祝福、思念、爱、感激、牵挂、赞美、崇敬…… 2.向上一步，以小见大，跳出个人情感，站到环保、国家、民族等更高的平台上进行立意。 如《握手》，一般人想到的是同学之间“握手言和”，如果向上一步，跳出个人情感，我们可以写向灾区献爱心，与灾区人民“握手”；还可以写中美贸易摩擦，畅谈中美应“握手”合作，减少对抗，等等 3.避免俗套，反向立意。立意一定要有新意，在构思时别出心裁，独辟蹊径，从问题的反面深入思考，从而提炼出新主题，具体方法有逆向思维和发散思维。 1、逆向思维。如以《听我这样和你说》为文题，可以从“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”切入，利用逆向思维立意为：有的人认为良药裹上糖衣更好吃，忠言也不一定要逆耳，推心置腹，以理服人，以情感人，犹如春风化雨，更能让人心悦诚服。”我”愿意用更合适、更利于你接受的方式去“跟你说”。

中考优秀半命题作文范文：味道

中考优秀半命题作文范文：味道 【篇一】中考优秀半命题作文范文 以前听过一个故事：小狗每天不停地追自己的尾巴，不过怎么也 追不到。它很伤心。于是它的妈妈告诉它：“你的尾巴就像幸福一样，当你在不停追逐它的时候，其实它一直跟在你身后。” 仔细想想，确实是这样。幸福不需要轰轰烈烈，幸福不需要大风 大浪，它平凡，它琐碎，当你在追逐它时，它就跟在你身后。 每天清晨，妈妈递来一杯开水，嘱咐一句“多喝点，你总不爱喝水”。两手捧着杯子热气缓缓冒出来，轻轻扑在我脸上。喝一小口， 水没什么特别，但却似乎有一丝甜味。这个杯白开水，有母爱的味道，有幸福的味道。 在学校，笔没水了，发愁之时，同桌递来一支圆珠笔。我说一句“谢谢”，她微笑，轻声说了句“不用谢”。笔在纸上划出淡淡的痕迹，似乎有一种香味。那是友情的味道，幸福的味道。 无聊，寂寞之时，会翻翻手机里的通讯录，看着每一个人的名字 微笑。想想他们的样子，有一种莫名的满足。亲人，朋友，同学，老师……回忆在过去的时间里，他们给予了我很多很多。在那逐渐增多 的电话号码里，有幸福的味道。 有人曾问过我：“你的愿望是什么?”我只答了两个字：“幸福。”他又问：“那你现在幸福吗?”我仔细想了想，回答：“我想是吧。” 因为，幸福就在我周围。幸福其实很简单。它就是妈妈递来的一杯水，朋友借来的一支普通的笔，手机里的通讯录……在平凡的每一天，空 气里，有幸福的味道。 【篇二】中考优秀半命题作文范文

当清晨的第一缕阳光照亮大地，当万籁俱寂的窗外传来第一声鸟鸣，当昨夜的残月隐去它在淡蓝色天空中的最后一道痕迹，我猛然发现，我精心呵护了几个月的水仙终于开出了第一朵嫩白的小花，墨绿 色的叶子像是她的长裙，金色的花蕊散发出若有若无的香气，于是， 我嗅到了阳光的味道。 初春的下午，清凉的微风徐徐吹过教室，墙上试卷的卷角被吹起，像是少女飞扬的裙角。我抬头向窗外望去，突然看见了那个以前无数 次被我忽略的身影。在刚刚逝去的冬日里，我几乎天天从他身边经过，他始终是弯着腰低着头，仔细清扫着楼梯，偶尔有学生上来，他才会 直起身等他们有说有笑地过去。 但是，今天，我的视线却无法再转移，我发现了他更加认真的一面，或许是因为不会有人再去打扰他，他一直低着头，怕有什么东西 没扫到似的，慢慢地向后退着脚步，轻轻地挥抖着扫把，偶尔直起身 用手背擦一擦扬到额头上的灰，小憩一下。就在这个时候，他的一个 动作永远定格在我的脑海，他回过头，定定地望着一间正在上课的教室，出了神似的。我不知道他在望什么，抑或是又在想什么。也许那 些正听课的学生让他想起了自己的孩子，想象着他的孩子是怎样在听课;或许看着讲台上的老师他想起了自己上学时的点点滴滴，想起那些 曾教过自己的老师们，想象他们现在过得怎样。良久，他又回过身， 继续默默地扫起来，直至消失在楼梯的拐角。 等我再回过神，窗外只剩下空无一人的走廊。不过，我却始终忘 不了他回过头的那一幕，好像那时的风都悄悄停下了脚步，树叶也没 有继续翻飞，只有金色的阳光还静静地从楼梯间的窗口倾泻下来，洒 在他的身上，洒在被扫得一尘不染的地面。虽然他转过身的最后一个 表情我没有看见，但他弯着腰的背影却让人难以忘怀，当风继续吹过 我的脸颊，我嗅到了阳光的味道。 望着窗外的湛蓝色天空，我想起了那在清晨悄然绽放的水仙;我想 起那沁人心脾的幽幽香气;我想起初春午后他瘦削的背影;想起他摘除

善待半命题作文范文大全

善待半命题作文范文大全 善待半命题作文范文大全1：善待彼岸花 澄澈的小溪静静地慢步于铺满小石子的河床上，还不时回头望望那个呆坐在河岸边的少女，那个眼中缠绕着太多忧伤的女子。已是夕阳西下了，但它留下的是一片灿烂的金色，而非那略显惨淡的红，就如同梵高笔下的那向日葵般灿烂的金色，它一定在向那少女诉说着什么吧。 那个少女就是我，一个孤儿，一个残疾人，一个绝望的女子。依稀记得从前的我很幸福。有爱我的爸爸，疼我的妈妈，可一夜之间我失去了他们，也失去了双腿，那一夜我们出了车祸，那一夜是我的生日。 当我睁开眼睛，我只看见惨淡的白色，只闻到浓烈的消毒液的味道，那一刻，我宁愿我也随他们一道离开。出院后，我摇着轮椅回到了我出生的小村庄，村里的人都很疼爱我，对我呵护备至，可我却在极度的悲伤中消耗着生命。坐在轮椅上，我随时都以听到有人吹着唢呐，一种送丧时必然吹响的声音。我想，我应该快要见到爸爸妈妈了吧，可我等不及了，我想要快点见到他们。于是我选择奔向死亡，我自残，上吊，吃超剂量安眠药，摇着轮椅向湖里冲可都被村里的人把我从死亡线上拽回来，把我从爸妈的怀里分开。 自此，我变得更加沉默和阴郁。直到有一天村口的那位老人离去。他也是一个人，所有亲人都因同一种病离去，

他能拉一手好二胡，我经常去听，他离开的那天，在放好他心爱的二胡后，他告诉我说，他要去看属于他的彼岸花了。我问他那是什么。他说每个人都有一朵专属于自己的彼岸花，开在每个人都会去的河的对岸，盛大而绚烂，但如果你在看见它之前不好好走完自己的生命，不爱惜自己的生命，那么你就不会拥有美丽的花，只有枯萎的花。他还告诉我，只要我摘下盛开的彼岸花就可以与自己最爱的人永远在一起，不分离。 老人离开了，带着浅浅的微笑。他一定是见着自己的亲人了。 我不再轻生，而是选择面对。我深藏着心中的那朵彼岸花，坚定地面对苦难，感受生命。 灿烂的夕阳是在告诉我，要我如梵高笔下的向日葵般坚定的生活，善待生命，善待那生命之花彼岸花。 善待半命题作文范文大全2：善待自己 人们往往两眼向外，看到的是别人，外界，而忽略了自己。其实，人生在世，关注自己，善待自己，也是十分重要的。 善待自己，留一方心灵的净土。有时，这个世界中有太多的污秽，有太多的看不顺眼，那么，留一方心灵的净土给自己，不让自己也被污浊。陶潜曾经一心想要进入官场，却不曾想过那是那样的黑暗，他看不清前方的路，于是选择

中考半命题作文写作指导：珍惜所拥有的

中考半命题作文写作指导：珍惜所拥有的 导读：半命题作文是命题人只给出题目的一部分，先由考生按照要求将题目补充完整，然后再进行写作，它兼具限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的构题、审题、构思及语言表达等方面的能力。 一、半命题作文结构有以下几种形式： 1.命后半题。如《我不再》，《十六岁，我多了一份等等 2 命前半题，如《的滋味》，《等等 3.命中间部分，如《当我面对的时候》，《一份等等 4.命首尾部分。如《。 在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材。材料的选材直接关系到文章的成败。，别再让我》，《 _阅读》的答卷》是一把双刃剑》，《之乐》》 二、补题的技巧 写好半命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“题目小”为上策，闪亮登场，抢人眼球。下面仅以《让___的____》为例，谈几种常见的补题技巧。 1.巧借经典歌曲添趣味。 2.化解诗词警句添韵味。 3.倚仗修辞求生动。

三、半命题作文容易犯的毛病 1、拘于提示，拟题过大。 2、选材俗套，情感平淡。 3、贪大求全，缺少细节。 4、脱离自我，文题不符。 四、【写作策略】 写作半命题作文的关键就在于如何把握好“一半命题”的权力与空间，把半命题变为容易自己发挥的命题，这就是半命题作文的补题技巧。下面就此问题谈四点策略。 1、切合题意，明确补题范围 琢磨半命题作文的题目要把握两个方面：一是补题的内容。一般半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多，考生应当根据题意明确补题的范围，否则容易偏题甚至离题。二是文体的要求。有一些半命题确定了文体，比如《小议》，显然是议论文，但更多的题目则是不同的补题有不同的文体，因此，考生要在文体定向的前提下选择补题内容。 2、拓展思维，筛选补题对象 许多考生由于没有掌握一定的思维方法，所以往往难于开掘出更大的补题空间，因而也就无法补好题目。一般来讲，可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而筛选好补题对象。 比如《生活因______更精彩》这个题目，从家庭考虑，可选择亲情、母爱、温馨、电视等;从学校考虑，可选择语文、学习、《红楼

聆听半命题作文优秀范文大全_初中作文

聆听半命题作文优秀范文大全聆听半命题作文优秀范文大全1：聆听花开的声音 花落无痕，花开无声。——题记 她独自守在窗口，任泪水纵横。 哥哥站在她身后，久久地凝视着，心如刀绞。妹妹的脸上被泪痕划过一道，哥哥的心就更刺入一分。 哥哥嘴上虽不说什么，可心里却似波涛般澎湃。他脑海里闪过幼年同妹妹一起堆雪人的画面，春天里与妹妹共赏樱花的场景，冬夜中他们的欢笑溢满全家的时刻……然而让这一切的一切毁于一旦的是一个月前的那场突如其来的车祸。刚刚下课的她正念着快点赶回家替哥哥结尾，马路上汽车无情地向她驶来，狼狈慌乱之际，挡风玻璃碎片直扎入她的眸子。双胞胎哥哥心有灵心地赶来，却已晚兮。着急询问于医生，医生松了口气回答说，你妹妹的身体并无大碍，可是眼睛……随之，摇了摇头，不说什么了。 从那之后，阳光的她，不曾有过一个灿烂的微笑。 一抹抹绿色迎着春风缓缓摇曳。哥哥嗅到春天浓厚的气息，想起妹妹憔悴的背影，心中滋味何堪! 哥哥走近窗口，在身后轻轻拍了拍她的肩，尽可能抑制住所有的悲痛说：“走，一起去赏樱花。”她一愣，脸“刷”地一下白了，用仅供自己能听见的声音说：“哥，你知道我眼睛看不见……你知道的1/ 11

你知道的……”哥哥俯在她身边耳语了一句，她欣然跟着哥哥走出去。 她弱弱地站着，紧紧地拽着哥哥的手。哥哥牵她到樱花树下，一度，这是她的最爱。四月的南方，樱花开得招摇，微风稍稍一拂便溢满了半个天空。她静静地聆听着一切。鸟儿叽喳的嬉闹生，孩子们的欢笑声，大人们的畅谈声……不绝于耳。她只是木然地听着。一朵樱花柔柔地绽开，哥哥轻轻把它摘下递给妹妹。一只乳白色的小猫咪蜷缩在妹妹的脚边，尽自己仅有力量给她送去温暖。一个小女孩走过来对她说：“大姐姐，你真幸福!”…… 她那久违的笑靥徐徐展开，轻声说：“哥，你说的没错。” 哥哥对她耳语的，是这句：“我相信你能聆听得到花开的声音!” 聆听半命题作文优秀范文大全2：聆听昨夜的风雨 聆听雨声，可以洗耳;聆听雨声，更可以净心。 -----题记 喜欢听雨，因为雨声是一种与繁杂社会格格不入的天簌之声;是一种悠悠的爽朗之声;是一种洒脱澎湃之声。雨声，是净之曲，永远地牵动内心深处的那一份纯真。 聆听柔情的小雨，小雨的脉脉绵绵。“随风潜入夜，润物细无声。”听春雨，似乎听到小草在沙沙发芽的声音。这种雨声好像夜晚茉莉花飘出淡淡的清香，不绝如缕。听小雨让我想起李清照，她的词与人一样，给你留下淡淡的景，淡淡的愁，打在梧桐叶上，点点滴滴，永远牵动了离人的心。想起了柳永，“对长亭晚骤雨初歇”把对朋友分手 的依依惜别的哀愁在凄清的环境发挥得淋漓尽致，令人融入悲凉的场 2/ 11

等待的中考半命题作文_初中作文

等待的中考半命题作文 等待一份奔跑的母爱 上帝不能无处不在，因此他创造了母亲。——小引 “孩子等等我”，那柔和温暖的声音，好像春风拂过我的心扉，这是爱的呼唤，爱的追随。 这是一个阴沉沉的下午。“啊，时间不早了!”我惊讶地叫起来，不管三七二十一，拿起书包，急急忙忙冲出了家门。寒意逐渐侵染了这片土地，呼啸而过的北风携卷着枯槁的木叶袭过我的身旁，轻而易举地带走了我指尖的温度。我觉得有些冷，有意识地扯了扯袖口的衣角，以此抵御肆虐的寒气。奔向车站的途中，30路公交车从身后急速驶过，而此时我已累得气喘吁吁，哪还有力气和公交车赛跑，眼巴巴地看着它到站，又“大摇大摆”地离开。失望地来到站台上，我急得直跺脚，嘴里嘀咕着：要迟到了要迟到了，却又无可奈何。 “孩子，等等我!”寒风中，我似乎听到有人在叫我，回过头，呀，是妈妈!她迈着小碎步向我跑来，头发早已被狂风吹得凌乱不堪。妈妈跑到我跟前，像是抵达终点一样惬意地喘了一口气，稍稍舒展紧锁的眉头：“怎么连录音机也忘带了，瞧你这记性。”我难为情地笑了，羞愧地接过妈妈递来的录音机。妈妈捋了捋被风吹乱的头发，温柔地说：“怎么，还没乘到车啊!”妈妈看了看手表，皱了皱眉：“来1 / 5

不及了，还是打的吧。”妈妈牵起我的手，那是一双粗糙的手，经过时间的打磨而不再细腻，多年的操劳疲惫窖藏在一处处生硬的老茧里。风，寒意不减，此刻那双手虽然触来如此冰凉，却依然给我一个暖暖的传递。我只觉得鼻子酸酸的，有说不出的滋味。妈妈挥了挥手，叫了一辆计程车，叮嘱道：“自己当心点，啊。”“嗯，妈妈再见。”车徐徐行驶，我从后视镜里看到，母亲依然伫立在风中。 人生路上，母亲的一句悉心的嘱咐，一个深情的眼神，一次温暖的抚触，都闪耀着爱的光辉。“孩子等等我”，我停下，等待又一份奔跑的母爱…… 夜幕下的等待 彭成，一个著名的演说农亚我校外了，他的演讲感人肺腑，引人泪下。 夜幕悄悄地降临在这片土地上，天穿中一片矿蒙蒙的，夹杂痱雨丝轻轻飘落。 彭成正在五班为他们演讲呢。我悄悄地走到门口，静静地门口等待着，希望可以再一次得他的签名，他的亲传弟子告诉我们要等一会儿，我也知道要等好一会儿。时间嘀答嘀答地消失，要虽他仍然在教室里讲得慷慨激昂。我转过身去望着那细细的雨丝，凉爽的风不断吹拂着我的脸颊。 霎那间，雨中乍现的身影让我震惊。妈妈正站在门前那棵大犁树下，只是静静的站在那儿，一个小女孩冲进了妈妈怀中，这不是我小 2 / 5

半命题作文写作方法

半命题作文写作方法 一．要读懂题目，对题目进行适当分解 一般来说，一道作文题可分解为标题、材料、要求三部分。当然，并不是每道作文题都有三个部分。作文要符合题意，就必须对试题的各个组成部分进行准确、细致、全面的审查、只有这样，在行文的时候才能不折不扣地按照要求表述，否则就会“失之毫厘，谬以千里”。比如作文题“在_____中成长”，它给出了填充处可供选择的四个词语（幸福、快乐、竞争、挫折），而且规定只能从中选出一个，不能超越这个范围。有的考生没有注意这个要求，选择了其他词语，失了不少分。 二．寻找关键词或词组 关键词或词组是试题中的重点，文章改写什么，甚至该怎么写，都可以从这个词中看出。如“这也是一种______”一题中，“这”显然是关键词，它是指示代词，指代比较近的事和物。比较近，就暗示考生所写的突出真实、真切之感，最好是写自己的感受。把“这”字替换一下，就可以明确写作的内容，如失败。挫折。平凡、缺憾等。另一个关键是“也”，“也”表示同样。写一些表象和实质有差异的事情或现象，但经过自己独特的理解，终有所悟。一个“也”字要求文中有考生认识的转变，可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的主题内容。 三．要补好文题 弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题前，最重要的一点就是揣摩命题者的意图，以便正确定向下笔。补充文题，实际上就是将半命题作文题变为全命题作文题。补写文题时应注意一下几点：

（1）易于写作 （2）适合何种文体 （3）符合语法逻辑 （4）内容健康 （5）避免雷同 （6）不能过大 四．要选好材料 在自己的材料库中，选出最具代表性的材料 五．要有好的开头，扣题的结尾 好的开头是成功的一半，开头若能抓住人心，吸引阅卷老师往下读，分数也会有所提高。半命题作文如果没有结尾，就会让阅卷老师感到文章没有写完，所以结尾也是作文的关键。开头和结尾可用同一语句或同一风格（如排比句、带哲理性的议论）的语句来写。 六．要有个性，有亮点 有个性，有亮点，才是有创新的文章，也才能得到阅卷老师的青睐。标题追求“眉清目秀”，注意色彩的点染，动态词语、修辞手法的运用；情节追求“一波三折”，采用悬念、陡转、巧合设置波澜；语言追求“文采动人”，锤炼词语，变换句式，采用比喻、排比等修辞手法等。