法语命令式与英语祈使句的相应比较

法语命令式与英语祈使句的相应比较

作者

院系外国语学院

专业商务英语

班级12级英语班

学号122031138

成绩

法语命令式与英语祈使句的相应比较

命令式是法语中六大语式之一, 表示命令、禁止、请求、建议、愿望等意义, 而这种用法与英语的祈使句有着异曲同工之妙，并且法语命令式与英语祈使句有一个极大的共性：句子中的主语是不需要表示出来的，直接用谓语动词来做整个的句子。可是法语中有个硬性的规定：只有三个人称可以有命令式形式，分别是：第一人称复数，第二人称单数和第二人称复数。虽然英语中在这方面没有过多地强调，但是通过人称的考虑我们可以发现英语的祈使句也是不同的人称拥有不同的形式，通过对两种语言此方面的详细比较分析，可以发现两者之间存在的异同，而英语祈使句的各种形式都可以在法语中找到相应的对等用法。以下是英法的对比分析：

I、法语命令式与英语祈使句中的第二人称的用法

法语命令式与英语祈使句在该人称中的用法最为相近。只要省略句子中的主语就可以了。例如： Attends!/Attendez! = Wait! (你/您/你们)等等！

例句中的法语分别省略了主语tu 和vous构成了法语命令式，而英语例句省略了主语you构成了英语祈使句。

虽然该方面两种语言有很大的共性，可是仍然存在一些细微的差别。

1、由于法语中动词的人称变位比较复杂，因此法语命令式对第二人称的单、复数的体现比较明显，英语中却没有这种明显的表现。上面的例句中可以看到英语中的Wait!一句可以是第二人称单数的祈使句，也可以是第二人称复数的祈使句。可是法语的例句为两句，Attends! 是对第二人称单数的命令，Attendez!是对第二人称复数的命令。

在法语中在做以-er结尾的第一组动词和动词aller的第二人称单数的命令式的时候，要省略第二人称单数动词变位后面的s。例如：第一组动词arrêter 的第二人称单数的变位是tu arrêtes, 按照要求我们要省略词末的-s，因此“你等等！”的法语应写为Arrête! 对应Stop! (你)停下！

2、法语中有四个动词在做命令式的时候的变位是特殊的：

第二人称单数第二人称复数第一人称复数

être sois soyons soyez

Avoir aie ayons ayez

savoir sache sachons sachez

vouloir veuille veuillons veuillez

例如：Sois prudent! / Soyez prudent(s)! 对应 Be careful! (你/您/你们)小心！这句话分别做的是动词être的第二人称单复数的命令式，我们要按照表格来查出动词être在做各种人称命令式时的不同形式，从而给出正确的形式，当然能记住是最好的，可是英语却没有如此复杂变化。

II、当变否定形式的时候，英语与法语体现了一种共性———只要加上相应的否定词就可以了，其他成分不做变化。在法语当中，我们需要加上ne…pas(ne 要放在变位动词的前面pas要放在变位动词的后面)；在英语中我们要在动词前面加上do not (或者don’t)。例如: 法语N’attendspas! / N’attendez pas!对应英语Don’t wait! / Do not wait! 别等了！(这里面的n’是因为ne碰到了后面以元音开头的动词要求省音。)

III、命令式当中的动词是可以带代词的。虽然法语中的代词要求放在相关动词前，但是由于命令式要省略主语，所以在命令式中，代词是要变换位置到动词的后面的。和英语不一样的是法语代词与动词之间要加入连字符“-”。例如：Demande-moi / Demandez-moi cette question!对应英语 Ask me this question! (你/您/你们) 问我这个问题！

（1）在法语中有一种动词叫做“代动词（代词式动词）”，是由代词与动词两部分构成，动词部分在命令式中位置处理同一般代词一样。例如：Dépêche-toi! /Dépêchez-vous! 对应 Hurry! (你/您/你们) 快点！

（2）但是在有代词的命令式的否定形式中，英语与法语在排列上有着很大的区别。在法语中的代词要放在动词前面，而否定词ne要放在代词前，pas放在动词后。英语中只要在动词前加上否定词就可以了。例如：Ne me demande / demandez pas cette question! = don’t (do not) ask me this question!(你/您/你们) 不要问我这个问题！

IV.法语命令式与英语祈使句中的第一人称的用法

在法语中，只做第一人称复数的命令式，形式与第二人称中的用法一样，只是去掉主语就可以了。可是该人称在英语中相对等的祈使句形式是由let引导的，形式为: Let’s +动词+其他。例如：Attendons Jacques!对应Let’s wait

for Jack! (让我们)等等杰克！

1.英语中经常区分let’s 与let us的区别。最简单常规性的解释是let’s形式是包括说话者本人的，可是let us不包括说话者。而法语中第一人称命令式是要包括说话者的。由此可以推断出，如果想找一个与法语祈使句相对应的形式，let’s更符合这种对等方式。例如：Faisons la cuisine! 与Let’s do the cooking!(我们)做饭！可是英语句子Let us do the cooking! 却不可以用法语的命令式来翻译。我们可以借助法语动词laisser, 可以说成：

Laissez-nous faire lacuisine! (让我们)做饭！这样更符合具体意义。

2.法语的第一人称复数的命令式的否定形式也没有特殊的变化。遵照正常的形式就好了。可是英语中在let形式的祈使句子里，否定形式却有两种：在人称的后面加上not ；在前面加上don’t. 例如：N’oublions pas son anniversaire 对应 Let’s not forget son birthday/ Don’t let’s forget sonbirthday. (我们)别忘了她的生日！

3.法语中的第一人称单数是没有命令式的，而英语中第一人称单数存在命令式，需要借助let me 的形式。例如：Let me think. How many people are there? 而法语中没有直接对等的形式，我们要根据不同的句子来借助不同的方法翻译。

V. 法语的命令式与英语的祈使句都可以用一个词来加强语气。法语中用作donc ; 英语中用do. 例如：Dépêchez-vous donc! 对应Do hurry! (您/你们)快点！ Tais-toi donc! 对应 Do be quiet! (你)安静！

通过以上分析发现法语的命令式与英语的祈使句是有一定异同的。对各个人称的分别分析使得这种异同更加的清晰透彻。虽然法语的命令式对人称的硬性规定，使得不能与英语的祈使句在用法上完全对等，但是可以借助于以后学习的法语的虚拟语气的用法，来找出英语祈使句在法语中的相应应用。

议论文精彩语段赏读四十例

1.灵魂储藏在人的心中，闪动在人的眼里，流露在人的嘴上。眼睛足以传情。它毫不掩饰地展现出你的学识、品性、情操、趣味和审美观。也许你貌不惊人，眼小如豆，但它却可以流露出华美的气质；也许你美目流盼，但却可能有一个蜷曲衰败的灵魂在其中沉睡。如果说眼睛是灵魂的窗户，语言就是灵魂的镜子，它完美清晰地反映出你知识的深浅，趣味的雅俗，思想的清浊，动机的纯杂，你一

动嘴便在勾画你自己。（《品味语言》）

运用比喻，显得有趣味，有文采，更容易给人留下深刻的印象。

2.其实完美本身是一个美好的字眼。完美是八月十五一轮圆满的明月，完美是白璧无瑕的一支出水芙蓉，它激发人们内心最强烈的欲望，它深深地撩拨着人们的心弦。然而，这月是水中月，这花是镜中花，多少人受了“完美”的诱惑，踏上一条没有终点的道路，最终失足于心灵的沼泽。(《走出完美的误区》)为了说明“追求完美”的不切实际，作者连续设喻，层层深入，道理说得形象而又富于启迪。

3.“壁上观式的议论，虽也不乏针砭，但因没有切肤之痛，不是发生内心，故而徒有其表，或者是为自己粉饰一个‘公正’的门面，或者成为千篇一律的口头禅，既不能振聋发聩，又不能收到实际效果。”(《勿作壁上观》)这一段话运用了恰当的关联词语，运用了“不乏针砭”、“切肤之痛”、“徒有其表”、“千篇一律”等成语，对“壁上观式的议论”的表现、目的、成因、作用作了恰如其分的分析，强化了批评色彩，文字简练，句式匀称，文采斐然。

4．“读书足以怡情，足以博采，足以长才。”（培根《谈读书》）

这组排比一开始就将读书的作用和盘托出，就像一位成功的长者告诉你一条成功的要诀，循循善诱，快言快语，让你在一种书香四溢的氛围中感受读书之美、读书之乐、读书之好。

5.“只要黑人还是警察骇人听闻的恐怖手段和野蛮行为的牺牲品，我们就不会满足的；只要我们因旅途劳顿疲惫不堪，想在路旁的游客旅馆歇息或在市内旅馆投宿却不被允许，我们就不会满足的；只要黑人的基本活动范围还是限于从一个较小的黑人区到一个稍大的黑人区，我们就不会满足的；只要我们的孩子还是被标写着‘只限白人’的牌匾剥夺人格和自尊，我们就不会满足的；只要密西西比的黑人不能参加选举，而纽约的黑人的选票无实际意义，我们就不会满足的。”（马丁?路德金《美国给黑人一张不兑现的期票》）

运用假设排比列举了种种“不会满足”的条件，十分坚决而又明确地表达了美国黑人反对种族歧视，争取平等自由的信念和斗志，它似宣言、似战斗的号角鼓舞着黑人为争取平等自由而勇敢地奋斗。

6.“回顾历史，忧大于喜。20世纪可谓成就巨大，但也损失惨重：历史上战

乱不休，但哪个世纪的战乱杀人比得上20世纪？人类历史上暴君迭出，但哪一个人搞种族灭绝比得过希特勒？人类历史上武器无数，但哪一种武器比得上20世纪能在瞬间夺走十几万人的生命的原子弹？”(《中国名校大学生辩论赛决赛》)短短几句话，连用三个反问句组成排比，言之凿凿，咄咄逼人，让对方难以招架，令听众为之折服。

7.“自信是什么？自信就是诸葛亮在空城之上面对百万之众时镇定自若的笑容，自信就是毛泽东运筹帏幄指挥三大战役时坚定的目光，自信就是朱总理当选后答记者问时激昂的语调，自信就是女足姑娘们在球门前果断的一脚……”（《谈自信心》）

作者紧扣自信，纵论古今，着意铺排，酣畅淋漓，既有丰富的容量，又有鲜明的节奏，具有强烈的感染力，读者读到这里，定会思维翻滚，随之生发出自信的勇气。

8．“万物各有不足，人又何尝不是这样。诸葛亮一生惟恭惟敬，可是不免有街亭失守之过；唐太宗贞观之治流传千古，可是不免有‘文字狱’之错；成吉思汗，逐俄御寇，功绩显赫，可是不免有杀城戮民之罪；一代伟人毛泽东，缔造新中国，功比天高，可十年浩劫留下一块瑕疵人人可见。”（四川考生《黄鹂?百灵?完人》）

作者运用排比句，列举了古今伟人之过，文字简练，气势宏大，在段落中充当论据，有力地论证了“人各有不足”的论点。

9．德国的布莱希特说过：“不管我们踩着什么样的高跷，没有自己的脚是不行的。”也许你有富裕的家境，也许你有身在仕途的父母，也许你有父母已为你铺就的人生坦途，这些用金钱、地位和宠爱做成的“高跷”会使你在人生之路上昂然阔步且四平八稳，可一旦“高跷”倒了，你便会重重地摔倒在地，除了落得个鼻青脸肿外一无所有——没有用自己的双手摘来的浆果，没有用自己的头脑设计的未来，更没有用自己的双脚走出的人生之路。（《说自立》）

运用排比的方式，把名言的内容具体化，语段的内容变得充实丰满，节奏比较自然流畅，语气相当充沛雄辩。

10．杨树横着种、倒着种、折断后再种都能活，可是十个人种树却抵不住一个人毁，岂不怪哉？怪么？不怪，因为‘毁树容易种树难’。生活中也有许多事

包含着与此相近的道理。（福建考生《读〈毁树容易种树难〉》）

这个开头先用了一个反问句，肯定“十个人种树却抵不住一个人毁”这个现象是奇怪的。但是后面却又设计了一个设问句，对这个设问句的回答是“不怪”，两个问句对同一个现象却有一正一反的回答，这样，文章波澜陡起，吸引人们去探究答案。

11．曾经常常在想，文字的天地无涯无际，究竟该怎样用她去抒怀？就好像是一支无法得知墨水多少的钢笔，你会怎样使用它去工作呢？信手拈来随意涂鸦，还是竭尽所有，用心去完成一幅杰作？是珍惜使用，还是毫不吝惜地挥霍？进而言之，如果是人生呢？在面临人生中无数的转折点时，我们又将如何运用手中的笔为这转折写出下文呢？（北京考生《转折》）

作者层层设问，竟引得人思绪起伏，不得不与作者一起思考作答。文章内容因此设问而层层深入，文章结构因此设问而跌宕生姿。

12．以鲁迅的代表作品而论，《狂人日记》中的“狂人”难道没有体现出反封建的思想？《阿Ｑ正传》难道没有反映出鲁迅对旧中国国民劣根性的认识？《祝福》难道不是鲁迅对下层妇女的苦难遭遇表示同情并且对封建的道德观念进行猛烈抨击的力作？这些作品难道还不能算是“有思想”的吗？（《评论鲁迅作品思想性》）

这段文字连续运用四个反问句，对否认鲁迅作品思想性的论调进行了反击，可谓针针见血，字字千钧，让人拍手称快。

13．“君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心……及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下……”（《贾谊《过秦论》）

运用对偶、排比，整散结合，语言既活泼、又严谨，既参差、又工整，读来跌宕多姿，铿锵悦耳，颇有韵味。

14．生活如酒，或芬芳，或浓烈、或馥郁，因为诚实，它变得敦厚；生活如歌，或高昂，或低沉、或悲戚，因为诚实，它变得悦耳；生活如画，或明亮，或暗淡、或素雅，因为诚实，它变得美酒；生活如书，书写的文字要我们用诚实去书写，生活要我们用诚实去呵护。（《要用诚实酿造生活》）

运用反复式的比喻和排比将抽象的生活描述得生动形象，并且进行了蓄势。

15．个性是大海的广阔，是天空的深邃；个性是清晨的霞光，是傍晚的流岚。没有个性的世界是灰暗的，没有个性的语言是乏味的。有的人幽默，一句话能催绽满园的花朵，那么，幽默就是个性；有的人博学，一张口能抖落满天的星光，那么，博学就是个性；有的人多情，一抒怀能使长河澎湃，能使山岳潜形，那么，多情就是个性。（考生《弘扬个性》）

或幽默风趣,或辛辣讽刺,或俗雅结合：语言力求有个性美。

16.你心里有了许多话，你要描写一件事，这件事老在你的心里打转，它一切都准备好了，单等你拿语言把它送出来。那你就把它送出来吧，不要怕你的文字不“美”，言语不“文”。用花轿送出姑娘固然好看，初学写作好比穷人，把你的姑娘用牛车拉出去吧。只要文章的内容好，语言笨一些没关系——但记住这是说初写，你千万不要认为这就好了：我永远运用牛车往外送姑娘了，这样下去，会弄成车上已经不是姑娘而是粪草了。（孙犁《好的语言和坏的语言》）诙谐设喻则如同在一碗内容丰富的汤中撒上适度的盐，使汤的味道更加鲜美可口。

17．党八股也就是一种洋八股，这种洋八股鲁迅早就反对过，我们为什么又叫它做党八股呢？这是因为它除了洋气之外，还有一些土气，这也算一个创作呢！谁说我们的人一点创作也没有呢？这就是一个。（毛泽东《反对党八股》）运用反语，幽默诙谐。

18.倾听着自己的心跳，充实着自己的记忆，用自己的左手温暖着右手，穿过西风凋碧树的季节，穿过为伊憔悴的隘口，待一生走完，你会在蓦然回首之间发现，原来人生是这样变得完整而走向更文明。（《倾听自己的心跳》作文的最后一段）

这段文字，寓深刻哲理于浓浓的诗情画意中，融入了作者深切的感受和真挚的感情，既给人启迪又让人感动。

19．无数的艰难无数险阻，构成了整个生命的画卷；无数的转折无数的叉口，教会了我们坚定和执着。翻过这一峰，另一峰却又见。生命的意义在于生活，而生活的意义在于真心付出，用热情创造每一个明天，用微笑面对每一次转折，在转折中学会判断，在转折中学会坚持，在转折中学会依赖，生命其实是一首无悔的阙歌。（北京考生《失败是人生的转折》）

运用对偶、排比语言有文彩。

20．一幅摄影作品中，一个金发碧眼的小姑娘带着迷人的微笑翩翩起舞于一破败的教室里，缕缕阳光透过没有玻璃的门窗洒在她的裙褶上。多么美丽安静，多么富有诗意——你也许这样想。但当你知道这教室是被轰炸后废弃的屋子，当你知道房外的巴格达是怎样的局势时，你还会这样想么？也许你会感慨这美丽和诗意是多么的脆弱，一颗炮弹就可以使它灰飞烟灭；也许你会叹惋小女孩脸上那迷人的微笑还能盛开多久？她那温馨的梦能否不被炮火惊醒？她那纯净的心灵能否不飘进一片战争的乌云？战争，摧毁的竟是这般美丽这般纯净的事物！物质的毁灭可以重建，但心灵的创伤能否愈合？（《论及战争给人类带来的灾难》）文段通过对一幅摄影作品的描述，巧妙地把美与丑、善与恶、浪漫的诗意和残酷的现实组合在一起，形成了强烈的反差，因而产生了动人心魄的力量，抒发了作者自己对战争的厌恶、对和平的渴望。战争的危害也通过这富有浓郁感伤色彩的笔调揭示得如此深刻，如此惊心。真情最动人。

21深刻的道理通过联想以生动形象的语言表达出来，让人回味无穷，使议论文充满神韵。

22．我突然有了一种感觉：没有皱纹的祖母是可怕的，没有白发的老者是让人遗憾的。没有废墟的地方太挤了，而掩盖废墟的举动又太伪善了。（余秋雨《漫步台城》）

这段用祖母和老者来类比议论阐明的是不要掩盖废墟。作者联想到了祖母和老者，通过评价他们没有皱纹和白发的不可思议，说明自己的思想。由于利用了形象来说理，很自然地让读者认同他的观点。

23．时间是一把双刃剑，既奖励勤奋者，又惩罚懒惰者。时间是天使也是魔鬼，它为耕耘者留下丰收的田野，为懒惰者留下荒芜的戈壁；它赠给跋涉者以醉人的花香，也会把投机者引入绝望的沼泽。（《时间》）

文段通过丰富的联想和想象把抽象的时间变成了具体可感的东西，说理精辟透彻，语言也显得文采飞扬。

24.当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，它却将香味留在了那只脚上。这就是宽恕。一个精神病人闯进了一位医生家里，开枪射杀了他三个花样年华的女儿；他却仍为那精神病人治好了病。这也是宽恕。（《宽恕别人，就是解放自己》）

第一段是比喻性的由头，饶有诗趣，耐人寻味。

25.幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆；幸福是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求。（《幸福是什么》）

引诗用典是用诗句、典故直接表现话题的多重内涵，展示话题丰富的文化信息，也显示作者广博的阅读层面和开阔的视野,进一步展现作者的才情所引诗句不仅形象诠释了幸福的多重含义，展示了学生的阅读宽度，还使句子有书卷气。

26．思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦比黄花，思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗晓风残月酒醒杨柳岸，思念使摩诘先生每逢佳节走入‘遍插茱萸少一人’的心境，思念使边塞诗人老态龙钟遥望故园，思念使爱国词人铁马冰河入梦来……”（《思念是一道风景》）

这几句话暗用了杜甫、李清照、苏轼、柳永、王维、王昌龄、陆游等人的诗词。读者会惊叹作者考场思维之宽，阅读面之广，化用诗句之自然贴切，不露斧痕，同时又文采蔚然。要熟练地引诗用典，可以采用诗句串联等文字游戏加以强化，并注意诗句的翻新、活用。

27．如果你要做天空中最亮的星，千万要拨开自卑的乌云，别让那阴霾遮住你的光芒；如果你要做最巍峨的山，记得栽种自信的绿树，别让突如其来的暴雨冲刷得体无完肤；如果你要做最广阔的海，请把自信的涓涓细流都收容，若是没有了它们，怎么会有你的宽广无垠？（《谈自信》）

28．“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵书修列；不违迁蜀，世传《吕览》；韓非囚秦，《说难》《孤愤》《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者”。（司马迁《报任安书》）

一连举了八个事例，从而得出普遍性结论；凡垂名后世之人，都是身处逆境、情意郁结的，其情怀发而为言，则成为不朽之作。这便是典型的归纳论证法。

29．英谚有云：“世上没有不长杂草的花园。”金无足赤，人无完人，对他人的包容，正是建立在对他人的体谅和理解之上。蔺相如对廉颇的包容，成就了“将相和”的佳话；鲍叔牙对管仲的包容，成就了“九合诸侯，一匡天下”的壮举；

李世民对魏征的包容，成就了“贞观之治”的盛世；而宋朝君主对士子学人的包容，则迎来了继战国之后中国历史上第二次思想解放、文化繁荣的高潮。包容的意义，绝不仅仅停留在个人层面

是忧国忧民、刚正不阿的忠臣屈原，而不是“争宠而心害其能”的谄臣上官大夫；人们记住的是精忠报国的英雄岳飞，而不是嫉羡妒能的小人秦桧。名利乃身外之物，得到它的多少是以对国家、对人民的贡献的大小来衡量的。大公无私人的人自然流芳千古，自私自利、欺世盗名之徒必然遗臭万年。（《名利乃身外之物》）

摆出正反两个事例后，从正反两个方面对比论述，突出正确与错误，从而证明观点的正确。

31.如果人生是一部史书，只有相信自己听取别人的意见的人才能品味出它的浩荡。如果人生是一泓清泉，只有相信自己并听取别人的意见的人才能品尝出它的甘冽。如果人生是一首乐曲，只有相信自己并听取别人的意见的人才能谱出优美的旋律。（《相信自己听取别人的意见》）

32.什么是骨气？“骨”借喻人的品质，“气”指人的精神；合在一起，就成为“刚强不屈的英雄气概”的代名词。孟子有三句名言：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这可谓把骨气的三方面主要表现全概括出来了。（《谈骨气》）此段开头采用了设问句，自问自答，引人深思；引用孟子的三句名言；文彩大增。

33.在真实与虚伪之间，我唾弃虚伪；在忠诚与背叛之间，我厌恶背叛；在宽容与狭隘之间，我保留宽容；在自尊与阿谀之间，我恪守尊严。在成长的路上，有舍才有得，心灵的选择决定了一生的方向，心灵的选择是人的灵魂的集合。（《心灵绝唱》）

议论文中排比列举事例，可使立论大气磅礴，无懈可击。

34.人生是洁白的画纸，我们每个人就是手握各色笔的画师；人生也是一条看不到尽头的长路，我们每个人则是人生道路的远足者；人生还像是一块神奇的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者；但人生更像一本难懂的书，我们每个人则是孜孜不倦的读书郎。（《人生更像一本难懂的书》）

议论文中排比列举事例，可使文章气势非凡。

35.坚忍是什么？坚忍就是不埋怨命运的坎坷多舛，不叹恨生活的无情磨难；坚忍就是夸父曰，精卫填海；坚忍就是突破，就是求，就是创收，就是希望。（《坚忍》）

作者结束全文的时候用了一连串的排比句，从多个角度多个侧面点明了坚忍的特有内涵，尤其最后四个“就是，……”并排，更显得透彻畅达，为整篇文章增添了无穷的韵味和活力。

36.年轻的桃花总是灿烂的，年轻的日子总是不知忧愁的。年轻的没有“春去也，飞红万点愁如海”的伤感，也没有“逝者如斯，不舍昼夜”的感慨，更没有“无可奈何花落去”的无奈，有的是“有志者事竟成”的激情澎湃，有的是“少年心事当拿云”的豪迈壮志，有的是“欲与天公试比高”远大目标。（《积极思维，快乐青春》）

文章运用处6句名言，将感伤、感慨、无奈的忧愁与激情澎湃、豪迈壮志和远大目标的年轻之心进行正反对比，在对比中突出轻年人的心态特征。

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38.年轻的桃花总是灿烂的，年轻的日子总是不知忧愁的。年轻没有“春去也。飞红万点愁如海”的伤感，也没有“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感慨，更没有“无可奈何花落去”的无奈；有的是“有志者事竟成”的澎湃激情和“少年心事当拿云”的豪迈壮志。（《积极思维，快乐青春》）

文中运用了5句名言，将伤感、感慨、无奈的忧愁与澎湃激情、豪迈壮志的年轻之心进行正反对比，在对比中突出年轻人的心态特征。

39.“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”，是青翠的竹在向你昭示着它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚忍：“不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流”，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，是骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。

意气，生命的支撑，成功的基石。

青翠的竹子昭示了生命的不屈与坚忍，浪尖的弄潮儿昭示着勇敢与无惧，骄傲的诗人昭示着坚定的信心……（《谈意气》）

结》）

考生运用排比句式，先铺排了李煜、陆游、杜甫、李白四位诗人及其哭声包含的深刻思想，接着又铺排了苏轼、阮籍、李清照三位诗人的诗句并揭示了其中丰厚情感，尽显非凡个性。

英语祈使句详解

英语祈使句详解 1. 种类： 1）、直接祈使句 直接祈使句指对二人称所下的命令。如： Shut the door! 把门关上! Have a shot at it! 试试看! Have a cup of coffee! 喝杯咖啡吧! Don’t have tomato soup!别吃番茄汤! Have a really good meal! 愿你享受一顿美餐! Get your eyes tested! 你去检查一下你的眼睛吧! Drop that gun. or I’ll shoot you.放下枪，不然我就打死你。 2）、间接祈使句 间接祈使句指对一人称或第三人称所下的命令。如： Let me help you. 我来帮你吧! Please let us know when you are arriving. 请告诉我们你何时到达。 Let her do what she likes. 让她做她想做的事吧。 Let every man do his best. 让每个人人尽其才。 Don’t let them take advantage of you.别让他们占你的便宜。 2. 祈使句的概念 表示请求、命令、建议、祝愿、邀请或要求的句子叫祈使句。用于祈使句句首的动词总是用原形，不能用其他形式。如： Shut the door! 把门关上! Have a cup of coffee! 喝杯咖啡吧! Let them go by train. 叫他们坐火车去吧。 Come and have dinner with us soon. 一会儿来跟我们一起吃饭吧。 Have fun! 愿你玩得快活! Have a good time! 祝你玩得开心! Have a good day! 祝你度过美好的一天! Have a really good meal! 愿你享受一顿美餐! Have a lovely party! 愿你有一次愉快的聚会! Have a really restful holiday! 愿你度过一次十分悠闲的休假! Have a really interesting debate! 愿你们有一次十分有趣的辩论! Keep off the grass! 请勿践踏草地! Do not touch these wires. 请勿接触电线! Do not feed the animals! 不许给动物扔食物! Do not feed the lions. 请勿向狮子投喂食物! Don’t be rude.不要无礼。 Don’t you speak to me like that!你别这样跟我讲话! Stir, and you are a dead man. 动一下就要你的命。 Never speak to me like that again. 决不要再那个样子跟我说话。

《中考英语》初中英语语法知识—祈使句的分类汇编

一、选择题 1．“_______ exercise every day, my child. It’s good for your health,” Father said. A．Taking B．Took C．Take D．Takes 2．Don’t________ in the classroom. It’s important ________ quiet when you study. A．talk, keep B．to talk, keep C．talk, to keep D．to talk, to keep 3．Don’t _______TV too much . It’s bad for your eyes . A．watch B．watched C．watching D．to watch 4．The teacher often says, “ _____ late for school. ” A．Don’t B．Don’t be C．Not D．Doesn’t 5．Peter, ______ more if you want to get high scores in the P.E. test next month. A．practice B．practices C．practicing D．will practice 6．Jerry，______ angry with others. It's bad for your health. A．doesn't be B．don't be C．isn't D．don't 7．Leave the E-dictionary behind,____ you won't be able to read independently. A．so B．or C．and D．but 8．Take more exercise, you will be healthier. A．but B．or C．and 9．—____ —C-O-L-O-R. A．What's this? B．What color is it? C．Spell it, please. 10．________ the steps, and you can find it convenient to buy things with the mobile phone. A．Follow B．To follow C．Following 11．Get up early,______you’ll be late for school. A．so B．and C．or D．but 12．Don’t ________ your glass too _______. A．fill; full B．fill; filled C．full; full D．full; filled 13．________the key card in your hotel room. Leave it at the reception desk. A．No leave B．Not leave C．Don't leave D．No leaving 14．—Could you take me to the cinema? I want to see the movie named Pacific Rim (《环太平洋》). —______ your homework first, and then we’ll talk about it. A．Finish B．Finished C．To finish D．Finishing 15．Summer is coming. Please______ play near the river, It's very dangerous.

初中英语祈使句讲解及练习

初中英语――祈使句 祈使句指的是表示命令、请求、建议或劝告的句子。其主语you常省略，谓语动词用原形，句末用感叹号或句号，读降调。 1.肯定的祈使句 （1）动词原形+其他 Stand up, please. = Please stand up.请起立。 （2）Be + n./adj. Be a good boy!要做一个好孩子!Be careful! = Look out! = Take care!小心/当心！（3）Let +宾语+动词原形+其它成分 Let me help you.让我来帮你。Let’s go to school together.咱们一起上学去吧。 2.否定的祈使句 (1) Don“t +动词原形 Don“t stand up.别站起来。 Don“t be careless.别大意。 Don“t let them play with fire.别让他们玩火。 （2）Let型的否定式有两种:“Don“t + let +宾语+动词原形+其它成分”和“L et +宾语+ not +动词原形+其它成分”。 Don“t let him go. / Let him not go.别让他走。 Let them not play with fire.别让他们玩火。 （3）no开头,用来表示禁止性的祈使句。 No smoking!禁止吸烟!No fishing!禁止钓鱼!

3.祈使句的强调形式，通常在肯定祈使句式前加上助动词Do。 例如：Do shut up!快住口！ 4.祈使句的回答祈使句的动作通常是表示将来发生的动作，所以回答祈使句时，大凡用will或won’t。 在回答具有否定意义的祈使句时，要注意两点： 1)形式一致(即Yes与will保持一致；No与won’t保持一致) 2)意思相反(即Yes是“不”的意思；No是“是”的意思)。 在回答时，要注意分析上下文语境中所提供的条件。 如：---Don’t go out, please. It’s raining heavily outside.请不要出去。外面雨下得很大。 ---- Yes, I will. I have to meet my brother at the airport.不行，我得去机场接我弟弟。 5.祈使句的反意疑问句 (1)肯定祈使句的反意疑问句反问部分用will you或won“t you。 Please open the door, will/ won’t you?请把门打开，好吗？ (2)否定祈使句的反意疑问句反问部分只用will you。 Don“t be late again, will you?别再迟到了，行不行？ (3)以let“s开头的祈使句反意疑问句反问部分用shall we。 Let“s turn on the TV, shall we?我们把电视打开，好吗？ <特别注意>只有以let“s开头的祈使句的反意疑问句的反问部分才用shallwe，而letus开头的祈使句的反意疑问句的反问部分应为will you或 won“tyou.如：Let us stay here, will/ won“tyou?请（你）让我们留在这好吗？

英语初中祈使句讲解及练习

中考初中英语祈使句讲解及练习 初中英语――祈使句 一、概念： 祈使句指的是表示命令、请求、建议或劝告的句子。 二、句型结构：1、肯定句： 2、否定句： 1. 肯定的祈使句 （1）动词原形+其他 Stand up, please. = Please stand up. 请起立。 （2）Be + n./adj/prep短语. Be a good boy! 要做一个好孩子! Be careful! = Look out! = Take care! 小心 / 当心！ （3）Let + 宾语 + 动词原形 + 其它成分 Let me help you. 让我来帮你。 Let’s go to school together. 咱们一起上学去吧。 2. 否定的祈使句 (1) Don't + 动词原形 Don't stand up. 别站起来。 Don't be careless. 别粗心。 Don't let them play with fire. 别让他们玩火。 （2）Let型的否定式有两种:“Don't + let + 宾语 + 动词原形 + 其它成分”和“Let + 宾语 + not + 动词原形 + 其它成分”。 Don't let him go. / Let him not go. 别让他走。 Let them not play with fire. 别让他们玩火。 （3）no开头,用来表示禁止性的祈使句。 No smoking! 禁止吸烟! No fishing! 禁止钓鱼! No photos！ 三、练习 一. 用括号内所给动词的适当形式填空。 1.It’s an important meeting. _________________ (not, be )late. 2.________________ (not,make) any nise! Your mother is sleeping. 3.________________ (not, speak) with your mouth full of food and _________ (be) polite. 4. ________________ ( not, talk) and ____________ (read) aloud. 5._______________ (not,leave) your homework for tomorrow, Larry. 6.________________ (look) out! A car is coming. 7._______________ (give) us ten years and just see what our country will be like. 二、单项选择 1. The TV is too loud. Please________. A.turn it down B. to turn it down C. turn down it D. to turn down it

最新初中英语语法知识—祈使句的综合训练

一、选择题 1．—______________. —G-R-E-E-N, green. A．What's this? B．What color is it? C．Spell it, please. 2．late for class again, Ann. A．Don’t be B．Can’t C．Don’t D．Be 3．Walk ______ the white building and ______ the street. You won’t miss it. A．pass; cross B．past; cross C．pass; across D．past; across 4．good care of yourself when you are alone, or your parents will worry about you. A．Taking B．To take C．Taken D．Take 5．—_____________ dressed now! We have to go in ten minutes. —OK, Mom. A．Getting B．Get C．To get D．Gets 6．Don’t________ in the classroom. It’s important ________ quiet when you study. A．talk, keep B．to talk, keep C．talk, to keep D．to talk, to keep 7．Mike, __________ make any noise, your father is sleeping. A．not B．don't C．won't D．can't 8．Peter, ______ more if you want to get high scores in the P.E. test next month. A．practice B．practices C．practicing D．will practice 9．Leave the E-dictionary behind,____ you won't be able to read independently. A．so B．or C．and D．but 10．Let’s ______ sports after school. S ports are good for health. A．have B．having C．to have D．has 11．Hurry up, you will be late for school. A．so B．or C．and D．but 12．________ for the English test or you will miss the listening part. A．Don’t late B．Don’t be late C．Don’t arrive lately 13．Let’s _____TV. That _____boring. Can we go out to play games? A．watching,sounds B．watch,sound C．watching,sound D．watch,sounds 14．—Could you take me to the cinema? I want to see the movie named Pacific Rim (《环太平洋》). —______ your homework first, and then w e’ll talk about it. A．Finish B．Finished C．To finish D．Finishing

初中英语语法知识—祈使句的全集汇编含解析

一、选择题 1．Sam, ________ your teeth before going to bed. A．is brushing B．brushes C．brush D．has brushed 2．— Please ________very quiet. They___________ . — OK, I will. A．to be; sleep B．be; are sleeping C．to be; are sleeping D．be; sleeps 3．______ talk in the library. A．Don’t B．Not C．Not to 4．Mike, __________ make any noise, your father is sleeping. A．not B．don't C．won't D．can't 5．Leave the E-dictionary behind,____ you won't be able to read independently. A．so B．or C．and D．but 6．_______ afraid of making mistakes. We can learn from our mistakes. A．Be not B．Don’t be C．Not be D．Not to be 7．Cindy, ______ chase other students in the class. A．doesn't B．do C．be D．don't 8．Hurry up, you will be late for school. A．so B．or C．and D．but 9．— Study hard, _________ you will pass the exam. —I’m sure I will. A．so B．or C．but D．and 10．Take more exercise, you will be healthier. A．but B．or C．and 11．________ the steps, and you can find it convenient to buy things with the mobile phone. A．Follow B．To follow C．Following 12．late for class again, Ann. A．Don’t be B．Can’t C．Don’t D．Be 13．-Let's make fruit salad. - _____________ . A．No,I'm not B．Thank you C．That's all right D．That's a good idea 14．Please_____late for school. A．isn’t B．aren’t C．don’t be D．not be 15．Hey, James,__________on the wall. A．doesn't draw B．didn't draw C．don't draw D．drew 16．“Sally, ________ afraid of making mistakes in your composition,” said the teacher. A．not be B．don’t be C．be not D．not to be 17．Let’s ____________ volleyball. That _________ good.

初中英语语法知识—祈使句的专项训练及解析答案

一、选择题 1．Get up early,______you’ll be late for school. A．so B．and C．or D．but 2．—_____________ dressed now! We have to go in ten minutes. —OK, Mom. A．Getting B．Get C．To get D．Gets 3．Peter, ______ more if you want to get high scores in the P.E. test next month. A．practice B．practices C．practicing D．will practice 4．---Be careful, don’t forget to follow your father. ---I know that, Mum. One can never be too careful. A．and B．or C．but D．so 5．_______ afraid of making mistakes. We can learn from our mistakes. A．Be not B．Don’t be C．Not be D．Not to be 6．Let’s ______ sports after school. Sports are good for health. A．have B．having C．to have D．has 7．Cindy, ______ chase other students in the class. A．doesn't B．do C．be D．don't 8．Let’s _____TV. That _____boring. Can we go out to play games? A．watching,sounds B．watch,sound C．watching,sound D．watch,sounds 9．—______________. —G-R-E-E-N, green. A．What's this? B．What color is it? C．Spell it, please. 10．Take more exercise, you will be healthier. A．but B．or C．and 11．Grandpa, you'd better not smoke any more. Follow the doctor's advice, ___________ you will be well very soon. A．and B．or C．so D．but 12．________ for the English test or you will miss the listening part. A．Don’t late B．Don’t be late C．Don’t arrive lately 13．Hurry up, _________ you will be late for class. A．and B．or C．but D．so 14．—I am feeling ill. What should I do? — eating junk food and breakfast every day. A．Stop; having B．Stop; have C．To stop; have. D．To stop; to have

初中英语祈使句讲解

祈使句 （一）概念： 用来表示请求、命令、叮嘱、邀请、劝告的句子是祈使句。 （二）一般祈使句（省略第二人称主语you） 1.肯定句：动词原形+ …… Be brave. Stand up. Stop talking! Come on and join us! a.有时，为了加强语气，可以在动词之前加do. Do study hard. Do sit down. b.为了使语气显得客气，可在祈使句的句首或句尾加上please. Please 在句尾时，之前一定要加一个逗号。 Please come here. Go this way, please. c.祈使句有唤语，一定要用逗号隔开，放在句首或句尾。 Li Ming, come here. Here you are, Eric. 2.否定句：Don’t + 动词原形+ …… Don’t swim in the river. Don’t be late. Please don’t be noisy. Don’t tell her, please.

（三）L et祈使句（含有第一、三人称主语） 1.肯定句：Let sb. do sth. Let’s go swimming on Sunday. Let me try again. Let Tom go there himself. Let the news be known. Let each man decide for himself. 2.否定句：Let sb. not do sth. 或Don’t let sb. do sth. Don’t let her waste time. Don’t let him hear you say that. Let her not do it alone. Let’s not say anything about it. Don’t let them play with fire. 3.注意： Let’s表示包括对方。 Let us表示不包括对方。 Let’s go, shall we? （包括对方） Let us go, will you? （请求对方许，不包括对方）（四）句型转换：祈使句+and/or+陈述句 祈使句相当于if引导的条件状语从句。 Use your head, and you will find a way. = If you use your head, you will find a way. Work hard, or you will fail. =If you don’t work hard, you will fail.

《中考英语》初中英语语法知识—祈使句的难题汇编及答案

一、选择题 1．Hey, James,__________on the wall. A．doesn't draw B．didn't draw C．don't draw D．drew 2．Don’t ________ your glass too _______. A．fill; full B．fill; filled C．full; full D．full; filled 3．— Please ________very quiet. They___________ . — OK, I will. A．to be; sleep B．be; are sleeping C．to be; are sleeping D．be; sleeps 4．______ talk in the library. A．Don’t B．Not C．Not to 5．Mike, __________ make any noise, your father is sleeping. A．not B．don't C．won't D．can't 6．Please _____ look outside. Look at the black board. A．not B．don’t C．aren’t D．can’t 7．Leave the E-dictionary behind,____ you won't be able to read independently. A．so B．or C．and D．but 8．Let’s ______ sports after school. Sports are good for health. A．have B．having C．to have D．has 9．— We need more office supplies. —Ok. Let’s ______ a list. A．making B．makes C．make D．made 10．The window is . Mike, go and it. A．open; closed B．close; opens C．open; close D．closed; opens 11．—Don't forget to come to my birthday party tomorrow. — _________. A．I don't B．I won't C．I will D．I'd like to 12．—_____________ dressed now! We have to go in ten minutes. —OK, Mom. A．Getting B．Get C．To get D．Gets 13．-Let's make fruit salad. - _____________ . A．No,I'm not B．Thank you C．That's all right D．That's a good idea 14．Tom, your homework all the time. It’ not good for your eyes. A．not do B．doesn’t do C．don’t do D．isn’t do 15．________the key card in your hotel room. Leave it at the reception desk. A．No leave B．Not leave C．Don't leave D．No leaving

英语祈使句详解(664)

英语祈使句详解 1. 祈使句的概念 表示请求、命令、建议、祝愿、邀请或要求的句子叫祈使句。用于祈使句 句首的动词总是用原形，不能用其他形式。如： Shut the door! 把门关上! Have a cup of coffee! 喝杯咖啡吧! Let them go by train. 叫他们坐火车去吧。 祈使句的主语通常为第二人称(you)，但一般都被省略，只有在特殊的情况下才把主语(you)补充出来。如： You be quiet! 你安静! You go and tell him, Chris. 克立斯，你去告诉他。 You wait here for a moment. 你在这儿等一会儿。 有时祈使句的主语也可以是everybody, somebody, anybody, nobody等不定代词。如： Stand up, everybody! 全体起立! Nobody move. 任何人都不许动。 2. 祈使句表示强调 为了加强祈使句的语气，我们通常是在祈使句的动词原形前加上助动词d 务必”等。如： o，此时通常译为“一定”“ Do be careful. 务必要小心。 Do have some more tea. 一定再喝点茶。 Do let me go. 一定让我去。 副词never和always有时可用于祈使句句首，表示强调。如： Never do that again. 再不要这样做了。 Always look in the mirror before starting to drive. 一定要先看看反光镜再开车。 3. 祈使句的否定式 构成祈使句否定式的方法很简单，那就是在动词原形前加don’t——不管祈使句所用的动词为什么性质动词，情况都是一样。如： Open the window. 把窗户打开。 →Don’t open the window. 别把窗户打开。 Come next Monday. 下周星期一来。

初中英语语法知识—祈使句的知识点总复习含答案解析(1)

一、选择题 1．-Let's make fruit salad. - _____________ . A．No,I'm not B．Thank you C．That's all right D．That's a good idea 2．Walk ______ the white building and ______ the street. You won’t miss it. A．pass; cross B．past; cross C．pass; across D．past; across 3．—_____________ dressed now! We have to go in ten minutes. —OK, Mom. A．Getting B．Get C．To get D．Gets 4．Don’t ________ your glass too _______. A．fill; full B．fill; filled C．full; full D．full; filled 5．—When and where shall we meet tomorrow? —Let’s _______ it 3:00 p. m. at my home. A．do B．make C．meet D．plan 6．______ talk in the library. A．Don’t B．Not C．Not to 7．Don’t________ in the classroom. It’s important ________ quiet when you study. A．talk, keep B．to talk, keep C．talk, to keep D．to talk, to keep 8．—Hurry up, you will miss the first train of Beijing S2! —OK. I can't wait to see the Great Wall. A．or B．so C．and D．But 9．Leave the E-dictionary behind,____ you won't be able to read independently. A．so B．or C．and D．but 10．Do more exercise every day, ________ you’ll be stronger than before. A．but B．for C．and D．or 11．Just______straight and turn left. A．go B．to go C．going 12．Don’t _____your children_____other children . A．comparing; to B．compare;with C．compare;to D．comparing;with 13．The window is . Mike, go and it. A．open; closed B．close; opens C．open; close D．closed; opens 14．Alice, it's time for school. Let me _______, or I will be late for class. A．go B．come C．to go D．to come 15．We can’t get in. It says “________” on the sign. A．No smoking B．No touching C．No entry D．No shouting 16．________the key card in your hotel room. Leave it at the reception desk.

初中英语祈使句讲解及练习

初中英语祈使句讲解及练习

初中英语――祈使句 祈使句指的是表示命令、请求、建议或劝告的句子。其主语you常省略，谓语动词用原形，句末用感叹号或句号，读降调。 1. 肯定的祈使句 （1）动词原形+其他 Stand up, please. = Please stand up. 请起立。 （2）Be + n./adj. Be a good boy! 要做一个好孩子! Be careful! = Look out! = Take care! 小心/ 当心！（3）Let + 宾语+ 动词原形+ 其它成分Let me help you. 让我来帮你。Let’s go to school together. 咱们一起上学去吧。 2. 否定的祈使句 (1) Don't + 动词原形 Don't stand up. 别站起来。 Don't be careless. 别粗心。 Don't let them play with fire. 别让他们玩火。 （2）Let型的否定式有两种:“Don't + let + 宾语+ 动词原形+ 其它成分”和“Let + 宾语

如：--- Don’t go out, please. It’s raining heavily outside. 请不要出去。外面雨下得很大。 ---- Yes, I will. I have to meet my brother at the airport. 不行，我得去机场接我弟弟。 5. 祈使句的反意疑问句 (1) 肯定祈使句的反意疑问句反问部分用will you 或won't you。 Please open the do or, will/ won’t you? 请把门打开，好吗？ (2) 否定祈使句的反意疑问句反问部分只用will you。 Don't be late again, will you? 别再迟到了，行不行？ (3) 以let's开头的祈使句反意疑问句反问部分用shall we。 Let's turn on the TV, shall we? 我们把电视打开，好吗？ <特别注意> 只有以let's开头的祈使句的反意疑问句的反问部分才用shall we，而let us 开头的祈使句的反意疑问句的反问部分应为will you或won't you.如：Let us stay here, will/ won't you?

初中英语语法知识—祈使句的知识点复习

一、选择题 1．Tom, laugh at（嘲笑）others. It’s not polite! A．don't B．doesn’t C．not D．don't be 2．Peter, here, or I’ll ask you to get out of the library. A．not shout B．don’t shout C．not to shout D．no shout 3．The teacher often says, “ _____ late for school. ” A．Don’t B．Don’t be C．Not D．Doesn’t 4．Tim,______noisy in the library. A．don’t B．doesn’t C．don’t be D．doesn’t be 5．---Be careful, don’t forget to follow your father. ---I know that, Mum. One can never be too careful. A．and B．or C．but D．so 6．_______ afraid of making mistakes. We can learn from our mistakes. A．Be not B．Don’t be C．Not be D．Not to be 7．Cindy, ______ chase other students in the class. A．doesn't B．do C．be D．don't 8．___________really hard, and you can realize your dream of becoming an astronaut. A．Works B．To work C．Working D．Work 9．—Don't forget to come to my birthday party tomorrow. — _________. A．I don't B．I won't C．I will D．I'd like to 10．Hurry up, _________ you will be late for class. A．and B．or C．but D．so 11．-Let's make fruit salad. - _____________ . A．No,I'm not B．Thank you C．That's all right D．That's a good idea 12．good care of yourself when you are alone, or your parents will worry about you. A．Taking B．To take C．Taken D．Take 13．Let’s ____________ volleyball. That _________ good. A．playing, is B．playing, sounds C．play, sounds D．play, is sound 14．Your future is whatever you make it, so ________it a good one. A．to make B．making C．made D．make 15．---Mike, ___________ run in the hallways. 一Sorry, Ms. Clark. A．don't B．doesn't C．let's D．please 16．— Daniel, _________ be late for school again! —Sorry, Mrs. Lin. I won’t. A．doesn’t B．don’t C．isn’t D．won’t

英语祈使句详解讲课稿

英语祈使句详解 1.祈使句的概念 表示请求、命令、建议、祝愿、邀请或要求的句子叫祈使句。用于祈使句句首的动词总是用原形，不能用其他形式。如： Shut the door! 把门关上! Have a cup of coffee! 喝杯咖啡吧! Let them go by train. 叫他们坐火车去吧。 祈使句的主语通常为第二人称(you)，但一般都被省略，只有在特殊的情况下才把主语(you)补充出来。如：You be quiet! 你安静! You go and tell him, Chris. 克立斯，你去告诉他。 You wait here for a moment. 你在这儿等一会儿。 有时祈使句的主语也可以是everybody, somebody, anybody, nobody等不定代词。如： Stand up, everybody! 全体起立!Nobody move. 任何人都不许动。 2.祈使句表示强调 为了加强祈使句的语气，我们通常是在祈使句的动词原形前加上助动词do，此时通常译为“一定”“务必”等。如：Do be careful. 务必要小心。Do let me go. 一定让我去。 副词never和always有时可用于祈使句句首，表示强调。如： Never do that again. 再不要这样做了。 Always look in the mirror before starting to drive. 一定要先看看反光镜再开车。 3.祈使句的否定式 构成祈使句否定式的方法很简单，那就是在动词原形前加don’t——不管祈使句所用的动词为什么性质动词，情况都是一样。如： Open the window. 把窗户打开。→Don’t open the window. 别把窗户打开。Come next Monday. 下周星期一来。 对于以let us或let’s开头的祈使句，其否定式通常是在不定式之前放一个not。如： Let’s tell him the truth. 我们把实情告诉他吧。→Let s not tell him the truth. 我们不要把实情告诉他。 但在日常口语中，我们也可以把don’t放在let’s之前。如：Let’s don’t tell him the truth. 我们不要把实情告诉他) 4. 祈使句与连用please 为了使祈使句的语气变得委婉，我们可以在祈使句的句首或句末加上please——若加在句首，其后不用逗号；若加在句末，则通常会在please前加一个逗号。如： Step this way, please. 请这边走。Please type your letter. 请把你的信打出来。 Open the window, please. 请把窗户打开。 如果是否定祈使句，则通常将please加在don’t之前。如： Please don’t get angry. 请不要生气。 5.祈使句的时间概念 祈使句所表示的时间总是指将来，所以与它连用的句子原则上要用将来时态来与它呼应。如： Give me a hand, will you? 帮我一个忙，好吗? 由于give me a hand表示隐含将来意义，所以句中的will you 不能改为do you。 Try again and you will succeed. 你再试就会成功。由于句中的try again隐含将来意义，所以句中用了you will succeed，而不是you succeed。 Don’t do that again or you’ll be in trouble. 别再干那个了，否则你会有麻烦。句中的don’t do that again指的是以后不要再干那事了，由于隐含有将来意义，所以句中用了you’ll be in trouble，而没有用you are in trouble。6. 祈使句的省略 一般说来，祈使句总是要以动词原形开头，但是，在某些特殊情况下，我们可以只用一个词或短语来表示祈使句的意义。如： Just a few please. 请给几个就行了。 A little more slowly please. 再慢一点。 A pound of butter. 给我一磅黄油。Two teas and four coffees, please. 请来两杯茶和四杯咖啡。