新版标准日本语初级讲义(打印版)

平假名

1．５０音図

2

3 練習：

１．ひやく：ひゃく； ２．じゆう：じゅう；

３．びよういん：びょういん

4．拨音：ん不能放在词头。根据前面词，发出n/m/ng 的音。

5１．おっと おと ２．さっか さか

段

３．ぶっかぶか

４．かっさいかさい

6．长音：平假名在母音的后面加あ、い、う、え、お等音则变成原来的2倍。

片假名在后面加“－”符号表记长音。例：

１．おかあさん、おとうさん

２．おじさん、おじいさん

３．おばさん、おばあさん

4．とり、とおり

片假名

1．５０音図

段

2

3

5．促音：ッ（小写ツ），ッ的发音长度是一拍。例：カット

6．长音：片假名后面加“－”符号表记长音。例：コンピュータ

第一課李さんは中国人です

内容：判断句

１．李さんは中国人です。小李是中国人。

名词+は+名词+です。～是～，肯定判断句

２．森さんは学生ではありません。小森不是学生。

名词+は+名词+ではありません。～不是～，否定判断句。

３．林さんは日本人ですか。小森是日本人吗？

名词+は+名词+ですか。～是～吗？一般疑问句。对国籍、年龄、姓名等都可以进行提问肯定回答：はい、森さんは日本人です。はい、そうです。

否定回答：いいえ、森さんは日本人ではありません。いいえ、ちがいます。

４．李さんはｊｃ企画の社員です。小李是JC策划公司的职员。

名词+の+名词连接两个名词时，中间加の，表示“的”。

第二課これは本です

内容：使用指示代词作判断句

これ：离说话人最近的事物。

それ：距听话人最近的事物。

あれ：离说话人和听话人都比较远的事物。

１．これは本です。这是书。

これ、それ、あれは＋名词です。这是～，以代词作主语的判断句。

疑问词：どれ

２．これは本ではありません。这不是书。

これ、それ、あれは＋名词ではありません。这不是～，否定句。

３．これは本ですか。这是书吗？

これ、それ、あれは＋名词ですか。这是～吗？一般疑问句。

４．それは何ですか。那是什么。

これ、それ、あれは+何ですか。这是什么？特殊疑问句。

５．あれはだれの傘ですか。这是谁的雨伞？

だれ特殊疑问词“谁”。

６．このカメラはスミスさんのですか。这个相机是史密斯的（相机）吗？

人名+の：表示物的所属关系～的

疑问词：だれの

７．学习读100以下的数字。

第三課ここはデパートです

内容：表示场所的代词

ここ：这里。（离自己近的地方）＝こちら（更加礼貌）

そこ：那里。（离对方近的地方）＝そちら（更加礼貌）

あそこ：那里。（离两者都远的地方）＝あちら（更加礼貌）

１．ここはデパートです。这里是百货商店。

ここ、そこ、あそこは＋名词です。这里是～，表示自己的位置。

疑问词：どこ

２．かばん売り場は１階ですか、２階ですか。卖包的柜台在一楼还是在二楼？

名词+は+名词+ですか，名词+ですか。选择疑问句。回答：名词+です。

３．これはいくらですか。这个多少钱？

名词+は+いくらですか。特殊疑问词いくら：多少钱。

4．学习读100以上的数字。

第四課部屋に机といすがあります

内容：表示存在

あります：用于花、草、桌子等不具有生命的事物；

います：用于人、动物、昆虫等有生命的事物。

１．部屋に机といすがあります。房间里有桌子和椅子。

名词（场所）に+名词（物）が＋あります。名词（场所）に+名词（人）が＋います。

～有～，表示某地存在某物。

助词と：名词+と+名词“和”

２．机の上に猫がいます。桌子上有猫。

の上：在～上面，表示具体位置。

名词+の+上在～之上名词+の+下在～之下名词+の+前在～之前名词+の+中在～里面名词+の+後ろ在～后面名词+の+隣在～旁边名词+の+外在～之外

３．だれもいません。谁也不在。

疑问词(だれ/何)+も“谁也”，表示全面否定。

第五課森さんは７時に起きます

内容：动词的过去、一般、将来

１．森さんは先週休みました。小森上周休息了。

过去发生的事情：

结构：动词+ました。（肯定）

动词+ませんでした。（否定）

动词+ましたか。（疑问）

“今”“昨日”“今日”“明日”“先週”等词后不能加“に”。

２．森さんは７時に起きます。小森一般早上7点起床。

表达习惯性动作：

结构：动词+ます。（肯定）

动词+ません。（否定）

动词+ますか。（疑问）

助词：に具体时间后面，一定要加“に”

３．試験はいつ始まりますか。考试几点开始？

将来发生：いつ+动词ますか。

４．私は九時から五時まで働きます。我9点到5点工作。

～から～まで：表达时间间隔“从～起，到～为止”。

第六課吉田さんは来月中国へ行きます

内容：助词的使用

１．吉田さんは来月中国へ行きます。吉田下个月去（往）中国。

表达方向的助词“へ”：往～结构：名词（场所）へ+动词。

２．李さんは先月北京から来ました。小李上个月从北京回来了。

表达出发点的助词“から”：从～结构：名词（场所）+から+动词。

３．小野さんは友達と帰りました。小野和朋友一起回来了。

表达共同的助词“と”：和～结构：名词（人）+と

４．森さんは東京から広島まで新幹線で行きます。小森坐新干线从东京去广岛。

表达交通手段的助词“で”：用～结构：名词（交通工具）+で+动词。

第七課李さんは毎日コーヒーを飲みます

内容：助词

１．李さんは毎日コーヒーを飲みます。小李每天喝咖啡。

宾语后接助词“を”结构：名词+を+动词

２．李さんは図書館で勉強します。小李在图书馆学习。

表达动作进行场所得助词“で”：在～结构：名词+で+动词

３．私は毎日パンかお粥を食べます。我每天吃面包或稀饭。

对几个名词中进行选择时，名词和名词之间用助词“か”。结构：名词+か+名词

４．コーラとケーキをください。请给我可乐和蛋糕。

买东西或点菜时常用句：请给我～结构：名词+をください。

第八課私は日本語で手紙を書きます

内容：授受关系

１．わたしは小野さんにお土産をあげました。我给小野礼物。

“我”给他人某物。结构：名词（人）+は+名词（人）+に+名词（を）+あげます

２．私は小野さんに辞書をもらいました。我从小野那儿得到了字典。

“我”得到某物。结构：名词（人）+は+名词（人）+に+名词（を）+もらいます

３．李さんは日本語で手紙を書きます。小李用日语写信。

（表达工具或原材料的助词“で”：用～结构：名词+で+动词

４．もう帰りましたよ。已经回去了。

表示“完了”的助词“もう”：已经～结构：もう+动词ましたよ。

表示告知、通知、轻微的警告等助词“よ”。

第九課四川料理は辛いです

内容：形容词的现在、过去和否定

一类形容词：以い结尾的形容词。

二类形容词：不是以い结尾的形容词。

１．四川料理は辛いです。四川菜很辣。

一类形容词作谓语结构：名词+は+形容词（一类）です。

２．このスープはあまり熱くないです。这个汤不那么热。

一类形容词的否定形式：

结构：熱い熱くないです。（い去掉，加くないです）

熱くありません。（い去掉，加くありません）

特殊：いいですよくありません。

３．旅行はとても楽しかったです。旅行非常开心。

一类形容词的过去式：

肯定：楽しい楽しかったです。（い去掉 + かったです）

否定：楽しい楽しくなかったです。（い去掉 + くなかったです）

楽しくありませんでした。（い去掉 + くありませんでした）

４．中国は広い国です。中国是辽阔的国家

一类形容词可以直接修饰名词结构：一类形容词+名词

５．このスープはあまり熱くないです。

“あまり”后接否定形式，表示程度不高。不太～，结构：あまり+形容词/动词的否定６．表示程度的副词。

とても/たいへん〉すこし/ちょっと〉あまり～ません〉ぜんぜん～ません

（很、非常）（一点儿）（不太）（根本不）

第１０課京都の紅葉は有名です

内容：二类形容的过去、现在和否定

１．京都の紅葉は有名です。京都的红叶很有名。

二类形容词作谓语：

名词+は+二类形容词+です（现在）

名词+は+二类形容词+でした（过去）

形容词的疑问词：どう

２．この通りはにぎやかではありません。这条街不热闹。

二类形容词的否定形式作谓语：

名词+は+二类形容词+ではありません（现在）

名词+は+二类形容词+ではありませんでした（过去）

３．奈良は静かな町です。奈良是安静的城市。

二类形容词可以直接修饰名词结构：二类形容词+な+名词

疑问词：どんな（什么样的）

４．昨日は晴れでした。昨天是星期日。

名词做谓语：

名词+でした（名词的肯定过去形式）

名词+ではありませんでした（名词的否定过去形式）

５．连词“でも”和“そして”。

でも表示转折关系的连词私の部屋は狭いです。でも、きれいです。我的房间很小，但是很干净。

そして表示并列关系的连词私の部屋は狭いです。そして、汚いです。我的房间很小，但是很脏。

第１１課小野さんは歌が好きです

内容：形容词和形容动词

１．小野さんは歌が好きです。小野歌唱得好。

“は”是贯通整个句子的主语，“が”是小主语。结构：名词+は+名词+が+形容词。

２．ロックや音楽などが好きです。吉田先生经常去中国呀韩国等地。

表达列举许多项目中的两个：“～啦，～等”结构：名词+や+名词（など）

３．森さんはお酒が好きですから、毎日飲みます。小森喜欢酒，所以每天都喝。

表示原因、理由等：因为～

～から，放在句子的句尾。表示原因、理由等。

だから、ですから，是连词。放在句子的居首。

４．表示频率的助词。

いつも〉よく〉時々〉たまに〉あまり～ません〉全然～ません

（经常）（常常）（有时）（偶尔）（不太）（根本不）

第１２課李さんは森さんより若いです

内容：进行比较

１．李さんは森さんより若いです。小李比小森年轻。

名词は+名词より+形容词：“比…”，多用于积极的一面

例：中国は日本よりずっと広いです。中国比日本辽阔得多。

表达两者差异较大：“～得多”

２．日本より中国のほうが広いです。中国比日本辽阔。

名词+より+名词+のほうが+形容词两个事物之间进行必较，而且表示后者比前者更…

３．神戸は大阪ほどにぎやかではありません。神户没有大阪那么热闹。

名词+は+名词+ほど+形容词否定。…没有…那么～，多用于消极的一面

４．スポーツの中でサッカーがいちばんおもしろいです。体育项目中最有意思的是足球。

名词+の中で+名词+が+いちばん+形容词:～之中，最～，表示某个范围内，某一个是最～。

５．日本語と英語とどちらが難しいですか。日语和英语哪一个难学？

两者选一时使用的疑问词:どちら

６．この中でどの料理がいちばんおいしいですか。这些菜中哪一个最好吃？

三者以上中选一时用特殊疑问词:どれ”、“いつ”、“だれ”、“なに”、“どの名词等。

第１３課机の上に本が３冊あります

内容：数量词

１．机の上に本が３冊あります。桌子上有三本书。

名词+数量词+动词（数量词在动词前）。

２．このはがきは５枚で５００円です。这个卡5张为500日元。

以数个的方式销售:“で”(几个)为（多少钱）。

３．李さんは一週間に２回プールへ行きます。小李每周去游泳池游2次。

表示频率用助词“に”结构：名词（时间）+名词（次数）+动词

４．午後郵便局へ荷物を出しに行きます。去邮局寄包裹。

“へ”表示方向，“に”表示目的结构：名词（场所）+へ+动词+に+行きます/来ます名词（场所）+へ：表示目的地

动词+に：表示移动行为的目的

第１４課昨日デパートへ行って、買い物しました

１．昨日デパートへ行って、買い物しました。昨天去商场买东西了。

表达相继发生的两个动作时，两个动作用て连接。结构：动词+て+动词

２．李さんは毎晩ラジオを聞いてから、寝ます。小李每天晚上听了收音机后睡觉。

表达相继发生的两个动作。结构：动词+てから+动词

注意：“てから”在一个句子中不能反复使用。

３．ここに住所と名前を書いてください。请在这里写名字和住址。

要求某人做某事：请～结构：动词+てください

４．李さんは毎朝７時に家を出ます。小李每天早上7点离开家。

表达经过的场所结构：名词（场所）+を+动词（离开、经过等动词）

离开、经过等动词如：通ります、渡ります、過ぎます、卒業します、出ます。

第１５課小野さんは今新聞を読んでいます

内容：现在进行时

１．小野さんは今新聞を読んでいます。小野正在读报纸。

动词+ています：正在～，表示动作正在进行。

２．ここに写真をとってもいいですか。这里可以拍照吗？

动词+てもいいです：表示许可，“可以～”

３．飛行機の中でタバコをすってはいけません。在飞机里不可以吸烟。

动词+てはいけません：表示禁止，“不可以～”

４．日曜日、小野さんは公園でボートに乗りました。星期日，小野在公园划了船。

表示附着点，用助词“に”结构：名词+に+动词

第１６課ホテルの部屋は広くて明るいです

内容:两个形容词在一个句子里时，用“て”连接

１．ホテルの部屋は広くて明るいです。宾馆的房间既宽敞又明亮。

一类形容词+て+一类形容词，表示一个主语有两个特性：“既～又～”

２．このコンピュータの操作は簡単で便利です。这个电脑的操作既简单又方便。

二类形容词+で+二类形容词，表示一个主语有两个特性：“既～又～” 二类形容词用“で”连接。 ３．長島さんは渋谷に住んでいます。长岛住在涩谷。

动词+ています：表示动作结束后留下的状态。

第１７課 私は新しい洋服がほしいです

内容：表达愿望、想法

动词的ます形

=动词的たい形。

１．私は新しい洋服がほしいです。我想有套新西服。

名词+がほしいです：表达愿望，“想要～”，主要接在名词后。 注意：只能用于第一、第二人称，不能用于第三人称） ２．わたしは映画を見たいです。我想看电影。

名词+を+动词たいです：表达想做某事，“想～”。 ３．いっしょにお茶を飲みませんか。一起喝茶怎么样？

动词+ませんか：表示提议做某事， “（动作）…怎么样”？ ４．ちょっと休みましょうか。休息一下吧。

动词+ましょうか:表示提议做某事，礼貌程度没有“ませんか”高。 ５．何でもいいです。什么都可以。

疑问词（何、いつ、だれ等）＋でも:疑问词+都（什么都）。 注意：疑问词+でも+只能接肯定句。例：だれでも分かります。（谁都明白） 疑问词+も+接否定句。例：だれも分かりません。（谁都不明白） ６．いいですね。太好了啊。

句子+ね:缓和语气。

第１８課 携帯電話はとても小さくなりました

１．携帯電話はとても小さくなりました。手机变小了。

一类形容词+くなります：表示事物的性质或状态发生变化“变得～”

２．息子は医者になりました。儿子当医生了。

名词+になります：表示事物的性质或状态发生变化“变成～”

３．もう元気になりました。已经恢复健康了。

二类形容词+になります：表示事物的性质或状态发生变化“变成～”

４．テレビの音を大きくします。把电视机的声音开大一点儿。

一类形容词+くします：表达主语的意志性动作，使事物发生变化“把～变得～”

５．部屋をきれいにします。使房间干净。

二类形容词+にします：表达主语的意志性动作，使事物发生变化“把～变得～”

６．会議室を禁煙にします。会议室禁烟。

名词+にします：表达主语的意志性动作，使事物发生变化“把～变得～”

第１９課部屋のかぎを忘れないでください

内容：动词的否定

动词的ない形

一类动词：去掉ます形，把最后一个音变成“あ段”，加“ない”。

二类动词：去掉ます形，直接加“ない”。

三类动词：死记。

１．部屋のかぎを忘れないでください。请不要忘了房间钥匙。

动词+ないでください：表示否定的命令“请不要～”

２．李さんは今日早く帰らなければなりません。小李今天必须早点回家。

动词+なければなりません：表示必须做某事“必须～”

３．明日は残業しなくてもいいです。明天可以不加班。

动词+なくてもいいです：表示不作某事也可以“不～也可以”

４．A:吉田課長はどの人ですか。B:あの人が吉田課長です。A吉田课长是哪个人。B那个人是吉田课长。

名词+が+名词：新信息作主语时，助词用“が”

第２０課スミスさんはピアノを弾くことができます

内容：动词的基本形（动词原形）

一类动词：去掉“ます”，把最后一个音变成“う段”。

二类动词：去掉“ます”,加“る”。

三类动词：死记。

１．スミスさんはピアノを弾くことができます。史密斯先生能弹钢琴。

表示可能：“能～”

结构：动词（基本形）+ことができます（肯定）

动词（基本形）+ことができません（否定）

２．私の趣味は音楽を聞くことです。我的兴趣是收集邮票。

名词+は+动词（基本形）ことです：“～是～”，

一个句子作谓语。动词后接“ことです”之后，整个句子名词化。

３．こちらへくる前に、電話をかけてください。来之前请打个电话。

动词（基本形）+前に，～：表示一个动作在另一个动作前发生“在～之前”

第２１課私はすき焼きを食べたことがあります

内容：过去的经历

１．私はすき焼きを食べたことがあります。我吃过日式牛肉火锅。

表示过去的经历：“曾经～”

结构：动词（た形）+ことがあります

动词（た形）+ことがありません

２．李さんは会社が終わった後で、飲みに行きます。小李下班后去喝酒。

表示一个动作在另一个动作之后发生：“在～之后”

结构：动词（た形）+後で，～。

名词+の＋後で，～。

例：仕事の後で、食事をする。

３．もっと野菜を食べたほうがいいですよ。还是多吃点蔬菜好啊。

动词（た形）+ほうがいいです：表示两种事物中进行选择“还是～好啊”

注意：当建议对方做某事时，句尾多加“よ”。

４．窓を閉めましょうか。关上窗子好吗？

动词+ましょうか：提议对方和自己做同样的事情或提议为对方做某事“～怎么样”？

第２２課森さんは毎晩テレビを見る

内容：动词、形容词、名词的“简体形”

敬体形：对于长辈或关系不太密切的人之间使用的形式。

简体形：同辈或关系密切的人之间使用的形式。

１．森さんは毎晩テレビを見る。森先生每天晚上看电视。

动词的简体形

ありません－ない

ありました－あった

ありませんでした－なかった

２．昨日はとても楽しかった。昨天玩得非常高兴。

一类形容词的简体形

３．コンピュータは簡単ではない。电脑不简单。

４．今日は曇りだ。今天是阴天。

名词的简体形

５．ちょっと難しかったけど、まあまあできたよ。有点难，不过都做出来了。

“けど”连接两个句子，表示转折。口语。结构：句子+けど+句子

第２３課休みの日、散歩したり買い物に行ったりします

内容：学习“たり”的用法、“かどうか”等表示不确定的语法现象

１．小野さんは休みの日、散歩したり買い物に行ったりします。

周末或节假日时，小野女士有时去散步，有时去买东西

动词+たり+动词+たりします：表示例举若干个有代表性的动作“有时～，有时～”

接续：动词的“た形”

２．日によって暇だったり忙しかったりです。根据日期，有时闲，有时忙。

名词+だったり+名词+だったりです

３．この公園は静かったりにぎやかだったりです。这个公园，有时寂静，有时热闹。

二类形容词+だったり+二类动词+だったりです

４．飛行機のチケットは高かったり安かったりです。飞机票有时贵，有时便宜。

一类形容词+かったり+一类形容词+かったりです

５．私は今年の夏、北京へ行くかどうか分かりません。我今年去不去北京，还不知道。

表示某种不确定的内容：

结构：动词+かどうか（行くかどうか――去还是不去）

形容词+かどうか（辛いかどうか----辣不辣）

名词+かどうか（中国人かどうか----是不是中国人）

６．森さんが何時ごろ来るか知っていますか。不知道森先生几点来。

句子+か+动词：表示对整个句子的内容不确定。

第２４課李さんはもうすぐ来ると思います

内容：自己思考的内容

１．李さんはもうすぐ来ると思います。我想小李很快会来的。

句子+と思います：表达说话人思考的内容“我想～”

注意：只能用于第一、第二人称。不能用于第三人称。

２．陳さんはパーテイに行くと言いました。小陈说去参加联欢会。

名词（人）+は+句子（别人说话的内容）+と言いました：转述他人说的话“某人说～”３．すみません、頭が痛いんです。对不起，我头疼。

用于说明状况或解释原因。

结构：句子+んです（口语）句子+のです（书面语）

提问时：どうして～のですか/～んですか

例：どうして頭がいたいんですか。为什么头疼？

４．東京タワーへ行きたいんですが、どうやって行きますか。我想去东京塔，怎么去好啊？

句子+が+句子：前一句为后面的话做铺垫

第２５課これは明日会議で使う資料です

内容：短语作定语，修饰主语

１．これは明日会議で使う資料です。这个是明天开会用的资料。

动词/句子（动词做谓语）+名词：动词或动词作谓语的句子修饰名词，即作定语。

２．わたしが明日乗る飛行機は中国航空です。我明天乘坐的飞机是中国航空。

名词短语+は+名词です：名词短语作主语。

３．中国で買ったＣＤを友達に貸しました。我把在中国买的CD借给朋友了。

短语/句子+宾语：短语作宾语。

４．操作が簡単なパソコンが欲しいです。我想要操作简单的电脑。

形容词短语（一类/二类形容）+名词：形容词组成的短语作定语。

第２６課自転車に二人で乗るのは危ないです

内容：短语作主语

１．自転車に二人で乗るのは危ないです。骑自行车带人是很危险的。

动词短语+の：名词（作主语）动词短语后加の，使其名词化，整个句子名次化后可以作主语。２．手紙を出すのを忘れました。我忘了寄信。

动词短语+の+を：宾语动词短语名词化后，还可以作宾语。

３．明日の朝は大雨になるでしょう。明天早上会下大雨吧。

句子+でしょう（だろう）：表示推测。

４．森さんは今日会社を休むかもしれません。明天森先生可能会休息。

句子+かもしれません：表示有可能发生，50%的可能性

第２７課子供の時、大きな地震がありました

内容：表示时间

１．子供の時、大きな地震がありました。我小时候，发生过大地震。

表示时间：“～的时候”

结构：名词+の+時

形容词（一类）+時

形容词（二类）+な+時

动词基本形+時

２．李さんはテレビを見ながら食事をしています。小李边看电视边吃饭。

动词ます形+ながら：表示一个主体同时进行两个动作。“一边～, 一边～”

３．李さん、明日パーテイに行くでしょう？小李，你明天参加联欢会吧。

句子+でしょう？：表示确认“～吧！”

第２８課馬さんは私に地図をくれました

内容：授受关系表达

１．馬さんは私に地図をくれました。小马给了我地图。

别人+は+我+に+宾语+を+くれます：表示别人给“我”某物“给我～”

２．森さんはお年寄りの荷物を持ってあげました。小森帮老年人拿行李了。

动词+てあげます：给某人做某事

３．森さんは李さんに北京を案内してもらいました。小李带小森游览了北京。

名词1（人）は名词2（人）に动词て形+てもらう：表示某人得到他人为自己做某件有益的事情。

主要用于平辈或晚辈，以及向他人叙述自家长辈为自己做了某事的场合。

４．女の人がわたしの財布を拾ってくれました。一位妇女帮我捡了钱包。

动词+てくれます：别人为“我”做某事

第２９課電気を消せ

内容：动词的命令形

二类动词：最后一个音变成“ろ”。

三类动词：死记。

１．電気を消せ。关灯！

动词的命令形。

２．次の文章を読んで、質問に答えなさい。读课文，回答问题。

比命令形稍微客气一些。多用于老师对学生，父母对孩子提出要求时。

３．ここに車を止めるな。不要在这里停车。

动词的基本形+な：“不要～”，表示禁止。

４．このマークは「タバコをすうな」という意味です。这个符号是“禁止吸烟”的意思。

名词+は+名词+という+名词+です：对某一事物进行解释说明“～的(意思)”

第３０課もう１１時だから寝よう

二类动词：把最后一个音变成“よう”。

三类动词：死记。

意志形是“ましょう”的简体形。

１．もう１１時だから寝よう。已经11点了，睡觉吧。

表示提倡某事。“～吧”

２．今日、会社を休もうと思います。今天，我不想上班。

动词意志形+と思います：表示自己想做某事，“我想～”

３．明日、病院へ行こうと思っています。明天我想去医院。

动词意志形+と思っています：“我想～”，表示把做某事的意志持续了一段时间。４．荷物が重いので、宅配便で送ります。行李很重，所以用送货上门的方式送达。

句子+ので+句子：“因为～，所以～”。表示前一句是后句的原因。

第３１課このボタンを押すと、電源が入ります

内容：条件句

１．このボタンを押すと、電源が入ります。按下这个钮，电源就接通了。

句子+と+句子：“如果～就～”，表示前一句子是后句的条件。

２．そのパソコンは、たまにフリーズすることがあります。那台电脑有时会死机。

表示有时会发生某事“有时～，”

结构：动词（基本形）+ことがあります（肯定）

动词（ない形）+ことがあります（否定）

３．馬さんはとても上手にレポートをまとめました。小马出色地整理了报告。

形容词修饰动词

结构：形容词（变形）+动词

４．李さんは来るでしょうか。小李来吗？

５．句子+でしょうか：“～吗？”，表示疑问，礼貌程度较高。

第３２課今度の日曜日に遊園地へ行くつもりです

内容：计划事情

１．今度の日曜日に遊園地へ行くつもりです。这个星期天打算去游乐园。

动词基本形+つもりです：“打算～”，表达自己的想法、意志。

２．明日、友達と映画を見に行くことにしました。我决定明天和朋友去看电影。

动词基本形+ことにしました：“决定～”，表示自己决定做某事。

３．来月から給料が上がることになりました。从下个月起工资涨了。

动词基本形+ことになりました：外在的原因下，已经形成了某种决定。

４．馬さんの息子さんは今年小学校に入学するそうです。听说小马的儿子今年上小学。

动词基本形+そうです：“听说”，表示传闻。

第３３課電車が急に止まりました

内容：动词的自动词

他动词和自动词的区别

他动词：人为地使物发生某动作。

自动词：事物自身的动作

１．電車が急に止まりました。电车突然停了。

自动词表示动作是事物自身发出来的，而不是人为的。

２．部屋の電気が消えています。房间的灯关着。

表示某种结果存续：“～着”

结构：自动词+ています（表示动作的存续）

他动词+ています（表示某个动作正在进行）

３．森さんはボーナスを全部使ってしまいました。小森把奖金全部花光了。

动词+てしまいます：“～光了/全部用完了”等，表达产生了令人不愉快的结果。４．このケーキはとてもおいしそうです。这个蛋糕看起来很好吃啊。

表示对某种事物、情形进行推测“看起来”

结构：一类形容词（去掉い）+そうです

二类形容词（直接）+そうです

动词ます形+そうです

第３４課壁にカレンダーが掛けてあります

内容：表达状态

１．壁にカレンダーがかけてあります。墙上挂着挂历。

动词他动词+てあります：“挂着～”，表示有意进行动作结果，仍在存续。

２．お客さんが来る前に、部屋を掃除しておきます。客人来之前把房间打扫好。

动词+ておきます：“事先做好～”，表示为做准备，有意识的做某种事情。

３．大田さんは中国語で手紙を書いてみました。大田先生试着用汉语写了一封信。

动词+てみます：“试着～”，表示尝试做某事。

４．日本へ留学するために、お金をためています。我为了去日本留学攒钱。

表示一个人为了某个目的而做某事，“为了～”

结构：动词（基本形）+ために

名词+の+ために

第３５課明日雨が降ったら、マラソン大会は中止です

内容：助词

１．明日雨が降ったら、マラソン大会は中止です。如果明天下雨，马拉松大会就不搞了。

动词（た形）+ たら：“假设～就～”，表示假定条件。

２．日本へ帰っても、中国語の勉強を続けてください。回到了日本也请继续学习汉语。

句子+ても+句子：“尽管～，也要～”，表示无论发生什么事情，其结果都是相同。３．今年の夏休みは三日だけです。今年的暑假只有三天。

名词+だけです：“仅仅～/只有～而已”，表示很少。

４．会議室には李さんしかいません。会议室里只有小李。

名词+しか+否定形式：“仅仅～/只有～而已”，表示很少。

第３６課遅くなって、すみません

内容：“て”组成的因果关系句子

１．遅くなって、すみません。我迟到了，真抱歉。

句子+て+句子：表示原因、理由。

２．この写真はパスポートの申請に使います。这个照片是用于申请护照。

“に”表示用途、目的。

结构：名词+に

动词+の（动词名词化）+に

例：この写真はパスポートを申請するのに使います。

３．張さんは毎日お酒を飲んでばかりいます。小张整天光喝酒。

表示只做一件事，“只～/光～”

结构：动词+てばかりいる

名词+ばかり

例：野菜ばかり食べている。光吃蔬菜。

４．空港の入り口に警官が立っているのが見えます。可以看到机场的入口处站着警官。

表示映入眼睛里，“可以看到～”

结构：句子+のが+見えます

句子+のが+聞こえます（声音进入到耳朵里）

第３７課優勝すれば、オリンピックに出場することができます

内容：条件句

动词的“ば形”

二类动词：基本形的最后一个音变成“れ”，加“ば”。

三类动词:死记

一类动词：“い”去掉，加“ければ”。

１．優勝すれば、オリンピックに出場することができます。如果获胜，就可以参加奥运会。

句子+ば+句子：“如果～就～”，表示前一个句子是一个句子的条件。

２．天安門へ行くなら、地下鉄が便利ですよ。如果去天安门，坐地铁很方便。

句子（简体形）+なら+句子：“如果～就～”，根据情况陈述自己的意见或想法。

３．映画でも見に行きませんか。去看电影怎么样？

名词+でも：几个选项中举出一个有代表性的一项。

４．パーテイで、戴さんとか楊さんとか、いろいろな人に会いました。

联欢会上，碰到了小戴、小杨等许多人。

名词+とか+名词+とか：“～啦，～啦等”，例举同样性质的几个例子。

第３８課戴さんは英語が話せます

一类动词：基本形的最后一个音变成“え段”，加“る”。

二类动词：基本形的最后一个音变成“られる”。

三类动词:死记

１．戴さんは英語が話せます。小戴能说英语。

名词+が+动词可能形：“能～”，表示可能性

注意：可能形动词前用助词“が”

２．よく見えるように、大きく書きました。为了看清楚，把字写得大大的。

句子+ように+句子：“为了～”。

注意：“ように”前接非意志性动词。如：可能形动词、“ない形”动词

３．けがが治って、歩けるようになりました。伤已经痊愈，能够走路了。

动词+ようになります：“变得～”，表示变成了某种状态。

注意：“ように”前接非意志性动词。如：可能形动词、“ない形”动词

４．陳さんは毎日、英字新聞を読むようにしています。小陈坚持每天看英文报纸。

意志性动词+ようにします：“坚持做～”，表示努力坚持作某事，使其成为现实。

第３９課眼鏡をかけて本を読みます

内容：连接句子

１．眼鏡をかけて本を読みます。戴眼镜看书。

连接相继发生的两个动作。

结构：句子+て+句子（肯定）

句子+ないで＋句子（否定）

２．道路工事のために、道が込んでいます。因为施工，所以道路很拥挤。

句子+ために+句子：“因为～，所以～”

接续：名词+の+ために

动词原形或过去形态+ために

1形容词原形+ために

2类形容词+な＋ために

３．李さんは急いで帰っていきました。小李急忙回去了。

动词て形+いきました：表示由近及远的移动。

多接在以下动词后：走ります、歩きます、走ります、泳ぎます、飛びます、乗ります４．去年、日本で歌舞伎を見てきました。去年，在日本看了歌舞伎。

动词て形+きました：表示由远及近移动。

多接在以下动词后：走ります、歩きます、走ります、泳ぎます、飛びます、乗ります

第４０課これから友達と食事に行くところです

内容：动作进行的时间

１．これから友達と食事に行くところです。我正要和朋友一起去吃饭。

动词基本形+ところです：正要进行

２．森さんは会議の資料をそろえているところです。正在整理开会资料。

动词ている形+ところです：正在进行

３．馬さんは、今、空港に着いたところです。小马刚刚到达机场。

动词た形+ところです：刚刚结束

４．このモノレールは去年通したばかりです。这个单轨铁路是去年刚开通的。

动词た形+ばかりです：刚刚结束

たところです---动作结束后经过了极短的时间

たばかりです---动作结束后经过了较长时间

第４１課李さんは部長にほめられました

内容：日语被动句

１．私はすりに盗まれました。我被小偷偷了。

主语 + は + 对方 + に + 动词被动：被动句

２．私はすりに財布を盗まれました。我被小偷偷了钱包。

主语 + は + 对方 + に + 宾语 + を＋动词被动：被动句

３．２０１０年に上海で万博が開かれます。2010年，在上海召开世博会。

主语（事物） + は/が +动词被动：事物作主语时，也用被动句

第４２課テレビをつけたまま、出かけてしまいました

内容：助词

１．テレビをつけたまま、出かけてしまいました。开着电视，出去了。

不改变原状，进行另外一个动作。

结构：动词た形/ない形+まま

名词+の+まま

２．目覚ましをかけておいたのに、今朝は起きられませんでした。尽管上了闹钟，早上还是没有起床。

のに：“尽管～但是～”，表示一切情况跟往常一样，却发生了不符合常理的事情。

结构：动词连体形/形容词连体形/形容动词词干+な/名词+な后接“のに”

３．会議は五時までですから、もうすぐ終わるはずです。会议到五点结束，应该快完了。

表示根据某种理由，做出某种有把握的推断“应该～”

结构：动词（直接）+はずです

名词+のはずです

一类形容词+はずです

二类形容词+なはずです

４．張さんは入院中ですから、旅行に行くはずがありません。小张正在住院，不可能去旅行。

～はずがありません：“不可能～”，表示根据某种理由，做出否定的推断。

结构：动词连体形/形容词连体形/形容动词词干+である /名词+である＋はずがありません

第４３課陳さんは、息子をアメリカに留学させます

内容：使役句

动词的使役形式

动词的使役形式表示一方(使役主体)指示、强制、许可、放任动作的另一方进行某项动作的语法形式。

注意：动词使役形式与可能形、被动形一样，都是二类动词（一段动词）。

１．陳さんは、息子をアメリカに留学させます。小陈让儿子去美国留学。

主语+は+宾语+を+动词使役型：“让～干～”，表示让某人干某事。

２．部長は大田さんにレポートを書かせました。部长让大田写论文。

主语+は+对方+に+宾语+を+动词使役型：“让～干～”，表示让某人干某事。

※に、を在文章里只能出现一次。

３．疲れました。少し休ませてください。我累了，请让我休息吧。

４．动词使役型+てください：“请让我…”

５．このレポートはとても書きやすいです。这个论文非常容易写。

动词ます型+やすい: “容易～”。表示动作做起来简单。

第４４課玄関のところにだれかいるようです

内容：推测某事

１．玄関のところにだれかいるようです。门厅那儿好像有人。

表示推测某事“好像～”

结构：动词、形容词原型+ようです

名词+の+ようです

２．小野さんは森さんが好きみたいです。小野好像喜欢小森。

动词、名词、形容词原型+みたいです：“好像～”，推测某事。

３．今度の社員旅行は韓国へ行くらしいです。下次的职员旅行，好像是去韩国。

动词、名词、形容词+らしいです：“好像～”，转述听来的消息。

４．昼ごはんを食べ過ぎました。中午饭吃太多了。

动词ます型+過ぎます：“太～”，表示某件事情做过了。

第４５課小子化が進んで、日本の人口はだんだん減っていくでしょう内容：表示动作持续、变化

1．小子化が進んで、日本の人口はだんだん減っていくでしょう。

日本减少孩子现象日益严重，日本的人口将会越来越少吧。

动词て形+ていきます：“越来越”，从基准点开始渐渐变化。

2．ずっと本を読んでいたので、目が疲れてきました。一直在看书，眼睛有点累了。

动词て形+てきます：以前到基准点为止的渐渐变化。

3．おいしいし、手軽だし、私は冷凍食品をよく食べます。又好吃、又方便，我经常吃冷冻食品。

叙述并列的几个事项“又～又～”

结构：动词、形容词+し

名词、形容动词+だ+し

4．この本は読めば読むほど面白いです。这本书越读越有意思。

结构：“ば”前面接动词、形容词的假定形，“ほど”前接动词、形容词的终止形

“越来越”，表示某个动作和结果成正比例关系。

第46課これは柔らかくて、まるで本物の毛皮のようです

内容：比喻某物

1．これは柔らかくて、まるで本物の毛皮のようです。这个软乎乎的，像真皮一样。

ようです=みたいです：“像～～一样”。

2．この着物はいかにも日本らしい柄ですね。这个和服的花纹是典型的日本式。

名词１＋らしい＋名词２：“真正意义上的”“像样的”，“典型的”。表示两者性质上的相似。

3．明日の9時までにこの書類を完成させなければなりません。在明天9点之前，必须完成这个文件。

表示时间的名詞＋までに：“～之前”，表示时间上的最终期限

4．わたしが留学している間に、家の周りにもずいぶん変わりました。

在我留学期间，家的周围发生了很大的变化。

名詞＋の/动词简体形＋間/間に：“在～期间”表示在某个时间范围内发生了某种行为或完成了某件事

第４７課周先生は明日日本へ行かれます

内容：敬語（尊敬他人的动作）

1．敬语的三种不同表达方式

动词（ら）れます。周先生は明日日本へ行かれます。

お＋动词+になります。お客様はもう帰りになりました。

お＋动词+ください。（动词变成ます形）どうぞお座りください。

2．特殊的敬语。（一部分动词有自己特有的敬语。）

先生、何を召し上がりますか。老师，您吃点什么？

召し上がります: 吃的敬语。

木村部長、何とおっしゃいましたか。木村部长，说了什么？

标准日本语初级上册总结

标准日本语初级（上） :品词 ■形容词（形容词、形容动词） 动词（五段、一段、廿変、力変）名词（代名词、専用名词、数量词等）疑问词（谁、乂乙、、何等）副词（哲刁、^。吉、乞刁、笳求9等）连体词（乙①、乞①、笳。、^人肚等）连词（乞势等）感叹词.等） 二: 1.判断句：?处?TTo （肯定） ?处?m笳◎求乜人。（否定） ?。止?T^^o （疑问） 2.3指示代词：?（指代事物） +名处?TTo （指代事物或是人） < JH/乞乙/笳乞m?（指代地点） 4.存在句：?“：?^fe^^r/v^r ?处? 5.动词的分类以及“求r”形 6.7助词的使用「力、5、求T、^、七、总、T、力、等」 ?7止?広?我给…） 8.授受句型: 〔?处?広?（我从… 得到） 9.形容词做谓语：?止?Tr ?处?<^vTr/

②?後 22.敬体与简体 23.动 作的列举：??C^L^T 不确定： ?^^9^/疑冋词小句+力、 24.主 观 转述： 肚意识句：?匕思P 求To ?处?七言P 求LCo 解释说明：?OTT/^TTo 重点助词总结 1.「匚 ①存在的地点 ② 动作发生的时间点 ③ 对象语 13.数量词：P 348--351 14.15动词的“ T”形及应用 △ ①动作相继发生：?疋/? ②禁止句： ?T^P 疗求P^o ③让步句: ④请求祈使句：? 16.并列中顿： 形容词: 形容动词/名： 意志的表达： 17.

新版中日交流标准日本语初级上下册

新版中日交流标准日本语初级上下册单词测试

初级上册 第1课 〔名〕中国人〔名〕日本人〔名〕韩国人〔名〕美国人〔名〕法国人〔名〕（大）学生 〔名〕老师〔名〕留学生〔名〕教授〔名〕职员〔名〕公司职员 〔名〕店员〔名〕进修生〔名〕企业〔名〕大学（我）父亲〔名〕科长〔名〕总经理，社长 〔名〕迎接〔名〕那个人〔代〕我〔代〕你〔副〕非常，很 〔叹〕哎，是（应答）；是的〔叹〕不，不是 〔叹〕哎，哎 呀 〔专〕李 〔专〕王 〔专〕张 〔专〕森 〔专〕林 〔专〕小野 〔专〕吉田 〔专〕田中 〔专〕中村 〔专〕太郎 〔专〕金 〔专〕迪蓬 〔专〕史密斯 〔专〕约翰逊 〔专〕中国 〔专〕东京大 学 〔专〕北京大 学 〔专〕日中商 社 --------------- ------ 你好 对不起，请问 请 请多关照 初次见面 我才要（请您 ～） 是（这样） 不是 不知道 实在对不起 ～さん∕～ち ゅん∕～君く ん 第2课 〔名〕书 〔名〕包，公 文包 〔名〕笔记本， 本子 〔名〕铅笔 〔名〕伞 〔名〕鞋 〔名〕报纸 〔名〕杂志 〔名〕词典 〔名〕照相机 〔名〕电视机 〔名〕个人电 脑 〔名〕收音机 〔名〕电话 〔名〕桌子， 书桌 〔名〕椅子 〔名〕钥匙， 锁 新版中日交流标准日本语初级上、下册单词汇总

〔名〕钟，表〔名〕记事本〔名〕照片〔名〕车〔名〕自行车〔名〕礼物〔名〕特产，名产 〔名〕丝绸〔名〕手绢〔名〕公司〔名〕（敬称）位，人 〔名〕人〔名〕家人，家属 〔名〕（我）母亲 〔名〕母亲〔名〕日语〔名〕汉语，中文 〔代〕这，这个 〔代〕那，那个 〔代〕那，那个 〔疑〕哪个〔疑〕什么〔疑〕谁〔疑〕哪位〔连体〕这，这个〔连体〕那， 那个 〔连体〕那， 那个 〔连体〕哪个 〔叹〕啊 〔叹〕哇 〔叹〕（应答） 嗯，是 〔专〕长岛 〔专〕日本 〔专〕汕头 〔专〕伦敦 --------------- ------ 谢谢 多大 何なん～∕～ 歳さい 第3课 〔名〕百货商 店 〔名〕食堂 〔名〕邮局 〔名〕银行 〔名〕图书馆 〔名〕（高级） 公寓 〔名〕宾馆 〔名〕便利店 〔名〕咖啡馆 〔名〕医院 〔名〕书店 〔名〕餐馆， 西餐馆 〔名〕大楼， 大厦 〔名〕大楼， 建筑物 〔名〕柜台， 出售处 〔名〕厕所， 盥洗室 〔名〕入口 〔名〕事务所， 办事处 〔名〕接待处 〔名〕降价处 理大卖场 〔名〕自动扶 梯 〔名〕衣服 〔名〕风衣， 大衣 〔名〕数码相 机 〔名〕国，国 家 〔名〕地图 〔名〕旁边 〔名〕附近，

新版标准日本语初级语法总结

新版标准日本语初级语法总结 第1课 **************************** 1、名总名疋歹 ▲李中国人（小李是中国人。） ▲^^L^日本人^To （我是日本人。） ▲^^L^王IT 。（我姓王。） 相当于汉语的“?是?” ° “?总”是主语部分，“?IT ”是谓语部分。助词“味’用于提 示主题，读做“初” ° （森先生不是学生。 ） （我不是日本人。 ） （我不是田中。 ） 笳◎去乜人”的“m”在口语中有时会发成 Pp 3、 名总名IT 力、 ▲笳肚尢总小野^e^T 力、。 （您是小野女士吗?） --小野^To （是的，我是小野。） ▲丰厶中国人^T^o （金女士是中国人吗？） -J7、元，中国人 m 笳◎去乜人。 （不，不是中国人。） 相当于汉语的“?是?吗？”。助词“力、”接在句尾表示疑问。日语的问句在句尾不使 用“？”。 回答时可以只用“m‘或“元” ，也可以在之后加上“乞^^T” ，在5"、 元”之后加“弐力"、去T”或“乞笳◎去乜人”。不知道的时候用“分力、（不 知道）” ° 4、 名①名［从属机构、国家］［属性］ ▲李JC 企画①社員^To （小李是JC 策划公司的职员） ▲北京旅行社总中国①企業^To （北京旅行社是中国的企业） ▲〒二朮大学①先生^To （迪蓬先生是大学老师） 一般情况下相当于汉语“的”的意思。助词“①”连接名词和名词，表示前面的名词是后面 名词从属 的机构、国家或属性。※ **************************** 第2课 **************************** 1、 名IT “乙柑 遜n” “笳n”是指示事物的词。相当于汉语的“这、这个” “那、那 个”。 汉语里 有“这” “那”两种说法，而日语里“ in” “乞n” “笳n ”三种说法。其用法如下： ▲ ^n^本IT 。（这是书） 2、名总名m 笳◎去乜人 ▲森学生 m 笳◎去乜人。 ▲^^L^日本人m 笳◎去乜人。 ▲^^L^田中笳◎去 乜人。 相当于汉语“?不是?”

新版中日交流标准日本语单词汇总(初级上册)

新版中日交流标准日本语单词汇总（初级上册）第1课 ちゅうごくじん（中国人）〔名〕中国人 にほんじん（日本人）〔名〕日本人 かんこくじん（韓国人）〔名〕韩国人 ?メリカじん（～人）〔名〕美国人 フランスじん（～人）〔名〕法国人 がくせい（学生）〔名〕（大）学生 せんせい（先生）〔名〕老师 りゅうがくせい（留学生）〔名〕留学生 きょうじゅ（教授）〔名〕教授 しゃいん（社員）〔名〕职员 かいしゃいん（会社員）〔名〕公司职员 てんいん（店員）〔名〕店员 けんしゅうせい（研修生）〔名〕进修生 きぎょう（企業）〔名〕企业 だいがく（大学）〔名〕大学 ちち（父）〔名〕（我）父亲 かちょう（課長）〔名〕科长 しゃちょう（社長）〔名〕总经理，社长 でむかえ（出迎え）〔名〕迎接 あのひと（あの人）〔名〕那个人 をたし〔代〕我 あなた〔代〕你

どうも〔副〕非常，很 はい〔叹〕哎，是（应答）；是的 いいえ〔叹〕不，不是 あっ〔叹〕哎，哎呀 り（李）〔专〕李 おう（王）〔专〕王 ちょう（張）〔专〕张 もり（森）〔专〕森 はやし（林）〔专〕林 おの（小野）〔专〕小野 よしだ（吉田）〔专〕吉田 たなか（田中）〔专〕田中 なかむら（中村）〔专〕中村 たろう（太郎）〔专〕太郎 キム（金）〔专〕金 デュポン〔专〕迪蓬 スミス〔专〕史密斯 ジョンソン〔专〕约翰逊 ちゅうごく（中国）〔专〕中国 とうきょうだいがく（東京大学）〔专〕东京大学ペキンだいがく（北京大学）〔专〕北京大学 ジェーシーきかく（ＪＣ企画）〔专〕JC策划公司ペキンりょこうしゃ（北京旅行社） 〔专〕北京旅行社

にっちゅうしょうじ（日中商事）〔专〕日中商社…………………………………………………………… こんにちは你好 すみません对不起，请问 どうぞ请 よろしくおねがいします（～お願いします） 请多关照 はじめまして初次见面 こちらこそ我才要（请您～） そうてす是（这样） ちがいます不是 わかりません（分かりません）不知道 どうもすみません实在对不起 ～さん∕～ちゅん∕～君くん 第2课 ほん（本）〔名〕书 かばん〔名〕包，公文包 ノント〔名〕笔记本，本子 えんぴつ（鉛筆）〔名〕铅笔 かさ（傘）〔名〕伞 くつ（靴）〔名〕鞋 しんぶん（新聞）〔名〕报纸 ざっし（雑誌）〔名〕杂志 じしょ（辞書）〔名〕词典

标准日本语初级上册练习题与答案详细

标准日语上册练习题与答案 （第1课） 一、将下列汉字改为平假名。(1×10) 1.学生 2.中国人 3.外国 4.英語 5.企画 6.吉田 7.日本 8.会社員 9.教授 10.森二、将下列假名改为汉字。(1×10) 1.しゃいん 2.ちゅうごく 3.だいがくせい 4．てんいん 5．しゃちょう 6.とうきょう 7.しゃしん 8.かちょう 9.かいしゃ 10．ひと 三、从下列①②③中选择正确词语，完成句子。(1×10) 1.わたしは＿＿＿です。①小野②小野さん③学生さん 2. ＿＿＿は社員です。①李さん②林③キム 3.あなたは＿＿＿ですか。①張③張新③留学生 4.?メリカ人は＿＿＿ですか，：①どこ②だれ③なん 5.キムさんは＿＿＿ではあリません，：①留学②学校③社員 6.韓国は＿＿＿ですか。 ①だれ②どこ③なん 7. A：森さんは課長ですか。 B:いいえ、課長＿＿＿。 ①です②ですか③ではありません 8. A:あなたはタ?人ですか。 B：タ?人＿＿＿ではありません。①いや②いいえ③はい 9. A：あなたは?メリカ人ですか。 B：＿＿＿、?メリカ人です。①はい②いいえ③いや 10. A：キムさんは会社員ではありませんか。 B：はい、会社員＿＿＿。 ①ではありません②です③ではあります五、将下列句子译成汉语。(3×5) 1.キムさんは東京大学の研修生です。 2.李さんは大学の先生ではありません。 3.スミスさんは?ギリス人ですか。 4.私は学生ではありません。会社員です。 5.その本は張さんのではありません。私のです。 六、将下列汉语译成日语。（3×5) 1.我是中国人。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.你是韩国人吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.我是史密斯，是美国人。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.森是科长，不是社长。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.她是公司职员，不是学生。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

新版标准日本语初级单词(全) (1)

第1课 ちゅうごくじん（中国人）〔名〕中国人 にほんじん（日本人）〔名〕日本人 かんこくじん（韓国人）〔名〕韩国人 アメリカじん（～人）〔名〕美国人 フランスじん（～人）〔名〕法国人 がくせい（学生）〔名〕（大）学生 せんせい（先生）〔名〕老师 りゅうがくせい（留学生）〔名〕留学生 きょうじゅ（教授）〔名〕教授 しゃいん（社員）〔名〕职员 かいしゃいん（会社員）〔名〕公司职员 てんいん（店員）〔名〕店员 けんしゅうせい（研修生）〔名〕进修生 きぎょう（企業）〔名〕企业企業 だいがく（大学）〔名〕大学大学 ちち（父）〔名〕（我）父亲 かちょう（課長）〔名〕科长 しゃちょう（社長）〔名〕总经理，社长 でむかえ（出迎え）〔名〕迎接出迎え あのひと（あの人）〔名〕那个人 わたし〔代〕我私 あなた〔代〕你貴方 どうも〔副〕非常，很 はい〔叹〕哎，是（应答）；是的 いいえ〔叹〕不，不是 あっ〔叹〕哎，哎呀 り（李）〔专〕李 おう（王）〔专〕王 ちょう（張）〔专〕张 もり（森）〔专〕森 はやし（林）〔专〕林 おの（小野）〔专〕小野 よしだ（吉田）〔专〕吉田 たなか（田中）〔专〕田中 なかむら（中村）〔专〕中村 たろう（太郎）〔专〕太郎 キム（金）〔专〕金 デュポン〔专〕迪蓬 スミス〔专〕史密斯 ジョンソン〔专〕约翰逊 ちゅうごく（中国）〔专〕中国中国 とうきょうだいがく（東京大学）〔专〕东京大学ペキンだいがく（北京大学）〔专〕北京大学

ジェーシーきかく（ＪＣ企画）〔专〕JC策划公司 ペキンりょこうしゃ（北京旅行社） 〔专〕北京旅行社旅行者 にっちゅうしょうじ（日中商事）〔专〕日中商社 -------------------------------------------- こんにちは你好 すみません对不起，请问 どうぞ请 よろしくおねがいします（～お願いします）宜しく御願いします 请多关照 はじめまして初次见面 こちらこそ我才要（请您～） そうてす是（这样） ちがいます不是 わかりません（分かりません）不知道 どうもすみません实在对不起 ～さん∕～ちゅん∕～君くん 第2课 ほん（本）〔名〕书本 かばん〔名〕包，公文包かばん ノート〔名〕笔记本，本子ノート えんぴつ（鉛筆）〔名〕铅笔鉛筆 かさ（傘）〔名〕伞傘 くつ（靴）〔名〕鞋靴靴靴 しんぶん（新聞）〔名〕报纸新聞 ざっし（雑誌）〔名〕杂志雑誌 じしょ（辞書）〔名〕词典辞書 カメラ〔名〕照相机カメラ テレビ〔名〕电视机テレビ パソコン〔名〕个人电脑パソコン ラジオ〔名〕收音机ラジオ でんわ（電話）〔名〕电话電話番号 つくえ（机）〔名〕桌子，书桌机 いす〔名〕椅子いす かぎ〔名〕钥匙，锁 とけい（時計）〔名〕钟，表時計 てちょう（手帳）〔名〕记事本 しゃしん（写真）〔名〕照片 くるま（車）〔名〕车車車 じてんしゃ（自転車）〔名〕自行车自転車自転車 おみやげ（お土産）〔名〕礼物お土産お土産 めいさんひん（名産品）〔名〕特产 シルク〔名〕丝绸

《新版标准日本语初级上册》教案

教案 第一課李さんは中国人です 一、教学目的与要求：目的：掌握新句型和新单词的用法。 要求：能够用标准的语音读出新单词，用新句型造简单的句子。 二、教学重点与难点： 重点：1.词汇：先生、社員、父、出迎え、課長 2.句型：（１）～～は～～です； （２）～～は～～ではありません； （３）～～は～～ですか。 （４）はい、そうです/いいえ、そうではありません。 3.格助词「の」的用法。 4.词语用法说明：（１）～～さん；（２）はじめまして；（３）～～人 难点：判断助动词「です」的变化。 三、教学方法和手段： 方法：日汉对比法。 手段：课堂面授。讲练结合。 四、教学设备和仪器：CD录音机。五、授课内容：（四号加黑） 1.重点词汇的讲解： （1）先生：“老师、教师”的意思。日语中「教師」也是“老师、教师”的意思，郑重场合使用。此外，「先生」一词还有“大夫”的意思。 例：先生、おはようございます。（老师，早上好。） 川崎さんは病院の先生です。（川崎是医院的大夫。） （2）社員：“职员”的意思。表示具体某一个公司的人。「会社員」表示一种职业，意思是“公司职员”“在公司工作的人”。 例：この会社は社員が多い。（这个公司职员多。） 小野さんは会社員です。（小野是公司职员。） （3）父：“父亲、爸爸”的意思。在向他人提起自己父亲时称「父」；而提起他人的父亲时则称呼为「お父さん」。 例：父は今年５０歳です。（我爸爸今年50岁。） お父さんはおいくつですか。（您父亲今年多大岁数了？） （4）出迎え：是由「でる」「迎える」组成的复合动词「出迎える」的连用形作名词的形式。

“迎接”的意思。 例：空港へお客さんを出迎えに行きます。（去机场迎接客人。） 出迎えの人（迎接的人。） （5）課長：“科长”的意思。日语中的职务级别的称呼中比较常用的有：「社長」（总经理、社长）；「次長」（相当于副社长的级别）；「部長」；「班長」；「係長」（相当于车间主任）等。2.讲解句型 （1）.～～は～～です 李さんは中国人です（小李是中国人） 「は」是提示助词，读作。接在体言（名词、代词和数量词）后与「体言です」构成判断句，相当于汉语的“┄是┄”的意思。「は」与前面的体言构成句子的主题。句中的「です」是判断助动词，相当于汉语的“是”，接在另一体言的后面，起着断定或判断的作用。例：田中さんは会社員です。（田中是公司的职员。） 李さんは東京大学の留学生です。（小李是东京大学的留学生。） 森さんは学生です。（森先生是学生。） 私は王です。（我是小王。） （２）～～は～～ではありません 森さんは学生ではありません。（森先生不是学生。） 「体言＋は＋体言＋ではありません」相当于汉语的“┄不是┄”的意思。「ではありません」是判断助动词「です」的否定形式。 例：私は会社員ではありません。（我不是公司职员。） 李さんは日本人ではありません。（小李不是日本人。） 田中さんは北京大学の留学生ではありません。（田中不是北京大学的留学生。） 私は王ではありません。（我不是小王。） （３）～～は～～ですか。 森さんは日本人ですか。（森先生是日本人吗？） 「体言＋は＋体言＋ですか」构成疑问句，相当于汉语的“┄是┄吗”的意思。「か」是终助词，接在句末表示疑问，相当于汉语的“吗”。肯定回答时往往与「はい」呼应，否定回答要与「いいえ」呼应。 例：◎あなたは学生ですか。（你是学生吗？） はい、私は学生です。（是的，我是学生。） いいえ、私は学生ではありません。（不，我不是学生。） ◎田中さんは日本人ですか。（田中是日本人吗？） はい、田中さんは日本人です。（是的，田中是日本人。） いいえ、田中さんは日本人ではありません。（不，田中不是日本人。） ◎王さんは留学生ですか。（小王是留学生吗？） はい、私は留学生です。（是的，我是留学生。） いいえ、私は留学生ではありません。（不，我不是留学生。） ◎田中さんは旅行社の社員ですか。（田中是旅行社的职员吗？） はい、田中さんは旅行社の社員です。（是的，田中是旅行社的职员。） いいえ、田中さんは旅行社の社員ではありません。（不，田中不是旅行社的职员）应注意，日语中[田中さんは旅行社の社員ですか]这类疑问句有两种解释：一种是问话人直接向田中提出疑问；一种是对第三者询问田中情况。此句的回答应由两种情况。 ◎田中さんは旅行社の社員ですか。（田中是旅行社的职员吗？） はい、私は旅行者の社員です。（是的，我是旅行社的职员。）

新版中日交流标准日本语 初级上册 课文 译文 单词

新版中日交流标准日本语初级课文译文单词 基本课文 １．李さんは中国人です。 ２．森さんは学生ではありません。 ３．林さんは日本人ですか。 ４．李さんはJC企画の社員です。 A甲：わたしは李です。小野さんですか。 乙：はい，そうです。小野です。 B甲：森さんは学生ですか。 乙：いいえ，学生ではありません。会社員です。C甲：吉田さんですか。 乙：いいえ，ちがいます。森です。 D甲：李さんはJC企画の社員です。 乙：はい，そうです。 应用课文：出迎え 飞机准点到达成田机场。小野绿和同事森健太郎在候机大厅等着小李。小李办完入境手续，到大厅后，看到写着“李秀麗樣”字样的牌子。 (小李朝牌子的方向走去) 李：JC企画の小野さんですか。 小野：はい，小野です。李秀麗さんですか。 李：はい，李秀麗です。はじめまして，どうぞよろしくお願いします。 小野：はじめまして。小野緑です。 (森在一旁插话) 森：李さん，こんにちは。 李：吉田さんですか。 森：いいえ，わたしは吉田じゃありません。森です。 李：あっ。森さんですか。どうもすみません。 森：いいえ，どうぞよろしくお願いします。 李：李秀麗です。こちらこそ，よろしくお願いします。<基本课文译文> 1．小李是中国人。 2．森先生不是学生。 3．林先生是日本人吗? 4．小李是JC策划公司的职员。 Ａ甲：我姓李。(您)是小野女士吗? 乙：是的，(我)是小野。 Ｂ甲：森先生是学生吗? 乙：不，不是学生。是公司职员。 Ｃ甲：您是吉田先生吗? 乙：不，不是。我是森。 Ｄ甲：小李是JC策划公司的职员吗? 乙：是的。 <应用课文译文>机场迎接 飞机准点到达成田机场。小野绿和同事森健太郎在候机大厅等着小李。小李办完入境手续．到大厅后，看到写着“李秀麗樣”字样的牌子。 (小李朝牌子的方向走去) 李：(您)是JC策划公司的小野女士吗? 小野：是的，我是小野。是李秀丽女士吗? 李：是的，我是李秀丽。初次见面，请多关照。小野：初次见面。我叫小野绿。 (森在一旁插话) 森：李女士，你好! 李：(您)是吉田先生吗? 森：不，我不是吉田。(我)是森。 李：啊，是森先生呀。对不起。 森：没关系。请多关照。 李：我是李秀丽。以后请您多多关照。 第1課李さんは中国人です

新版中日交流标准日本语初级下同步测试卷(第35-39课)37

一、将下列汉字用平假名填入_____中。(0.5X20) 1.携帯 2.用事 3.長城 4.観光 5.海外 6.新鮮 7.釈放 8.直通 9.鉄道10.遺産 11.全長12.単位13.実際14.規模15.財布 16.塩17.合格18.成功19.練習20.飛行機 二、将下划线部分的假名用汉字填入_____内。(0.5X20) 1.わたる 2.はつげんする 3.ひよう 4.かんこう 5.やさい 6.えきまえ 7.れっしゃ 8.こうそく 9.ちょうじょう10．きらい11.きゅうりょう12.けいたい13.ゆうしょう14.こまる15.ふくしゅう16.すずしい17.すし18.わるい19.はつげん20．きびしい 三、从下列①②③④中选择正确答案并将其填入_____处。(1 X 10) 1.映画_____見に行きませんか。 ①では②でも③にも④へも 2.魚を_____駅前のスーパーがいいですよ。 ①買うと②買ったら③買えば④買うなら 3.高速道路を利用すれば_____2時間ぐらいです。 ①ほとんど②たぶん③だいたい④だいぶ 4. _____見ると、本当に規模が大きいですね。 ①実際で②実際を③実際に④実際と 5．東大合格ですか。_____加藤さんの息子ですね。 ①本当に②本当③さすがに④さすが 6.天気もいいし、_____、海に行きましょう。 ①日曜日ですから②日曜日なので③日曜日だし④日曜日ですし 7.この仕事は、女性に_____と思います。

①向けている②向ける③向いている④向く 8.わたしたちの若い_____は、それが普通でした。 ①時②ころ③間④うち 9._____仕事をしていても、給料が違うこともあります。 ①同じの②同じな③同じ④同じくらい 10.将来、もっと増えて_____でしょう。 ①来る②来た③行く④行った 四、从下文①②③④中选择恰当的答案填人（）中。(1X10) 1.お酒は好きじゃないので（）飲みません。 ①よく②あまり③とても④少し 2.むこう（）田中さんが歩いて来ました。 ①に②へ③から④まで 3.あの人は来ないと思っていましたが（）来ませんでした。 ①やっぱり②もちろん③ならほど④なかなか 4.もう8時です。（）帰りましょう。 ①いよいよ②やらと③そろそろ④だんだん 5. （）帰るんですか。もっとゆっくりしていってください。 ①やっと②まだ③もう④すでに 6.レストランで夕食を食べてから、映画を（）いきましょう。 ①みる②みて③みた④みに 7.ラジオがうるさいので（）。 ①けしました②きえました③しめました④しまりました

新标准日本语初级课文翻译上册(2020年整理).pdf

1．小李比森先生年轻。 2．和日本相比，中国更辽阔。 3．神户没有大阪那么繁华。 4．在各种体育活动中，足球最有意思。 Ａ甲：北京比东京冷吗? 乙：是的。冬天的北京比东京冷多了。 Ｂ甲：日语和英语，哪个难学? 乙：日语难学。 Ｃ甲：森先生很会打网球啊! 乙：(嗯……)不。不如长岛先生打得好。Ｄ甲：(四个)季节当中，(你)最喜欢哪个? 乙：我最喜欢春天。 <应用课文译文>酒与茶 李：长岛，你经常喝酒吗? 长岛：是的。我非常喜欢喝酒，每天晚上都喝。 李：啤酒和日本酒，你喜欢哪一种? 长岛：哪种都喜欢。不过，我最喜欢的还是烧酒。 小野：烧酒近来很受欢迎。 李：小野也喜欢喝烧酒吗? 小野：不。比起烧酒来，我更喜欢喝葡萄酒。不过，我也经常喝啤酒。 长岛：中国有很多种茶啊。 李：是啊。乌龙茶啦、茉莉花茶啦、绿茶啦，很多很多。 小野：哪种茶最受欢迎呢? 李：还是乌龙茶。 小野：小李，(你)也经常喝茶吗? 李：是的。我每天都喝乌龙茶或者茉莉花茶。 长岛：哪种好喝? 李：哪种都好喝。不过我更喜欢喝茉莉花茶……

1．桌子上有3本书。 2．小李每天工作7小时。 3．小李一周去两次游泳池(游泳)。 4．下午去邮局托运包裹。 Ａ甲：对不起，请给我5张明信片。乙：好的。5张250日元。Ｂ甲：(你)经常看电影吗? 乙：是。1个月看两次左右。 Ｃ甲：从你家到公司需要多少时间? 乙：乘电车需要1小时左右。Ｄ甲：(你)昨天干什么了? 乙：去新宿看了电影。 <应用课文译文>酒馆 小野：现在我要和森一起去附近一家酒馆喝酒。你也一起去怎么样? 李：我?方便吗?好吧。 李：森先生，你们常来这个酒馆吗? 森：是的。我每周大约来两次。 小野：我也经常来。 森：(对不起，)先来3杯生啤。 李：1扎生啤300日元? 森：这里的酒和饭菜都很便宜。5根烤鸡肉串才400日元。 小野：炸鸡、土豆炖肉一盘350日元。 李：别的店卖多少钱呢? 森：生啤大概是1扎400或450日元。 小野：烤肉串1根150日元左右。 李：那，这儿真便宜啊。 14 1．昨天去商场买东西了。

新版标准日本语初级上册语法总结

新版标准日语初级上册语法总结 ㈠日语常用的词汇分类及用法： 1 名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+の名词）。 2 形容词：定语，谓语。 3 形容动词：定语，谓语。 4 动词：定语，谓语。 5 副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。 6 助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。 ㈡动词的分类及「て形」、「ない形」、「た形」的变形规则。 动词的分类： 「て形」： 「ない形」： 「た形」： ㈢名词，形容词，形容动词，动词的简体及敬体变形 ㈣上册所学语法中与「て」「ない」「た」相关的语法。 ㈤常见助词用法的归纳总结。 ㈥连词：连接句子于句子的词。 ㈦疑问词： ㈧副詞及接续词： 动词的分类： １动词「ます形」的最后一个假名以「い」段假名结尾时，则为一类动词 例えば：買います立ちます走ります 読みます遊びます死にます 書きます泳ぎます行きます 話します ２动词「ます形」的最后一个假名以「え」段假名结尾时，则为二类动词。其中有一部分特殊的二类动词（它们看起来类似一类）信じる起きる浴びる着るできる 見るいる降りる借りる足りる 例えば：食べます出かけます鍛えます 起きます浴びます着ます

できます見ますいます 降ります足ります借ります（部分特殊的二类动词） ３通常情况下是两个汉字加上します，也有两个汉字加上一个假名再加上します，或者全部是片假名情况，除此之外还有一个「来ます」这种类型的动词则为三类动词。 例えば：運動します復習します練習します 買い物しますクリックしますチェックします 动词「て形」的变形规则： １、一类动词： ①动词「ます形」的最后一个假名以「い、ち、り」结尾时，将它们改为「って」 買います買って 立ちます立って 走ります走って ②动词「ます形」的最后一个假名以「み、び、に」结尾时，将它们改为「んで」 読みます読んで 遊びます遊んで 死にます死んで ③动词「ます形」的最后一个假名以「き」结尾时，将它改为「いて」 書きます書いて ④动词「ます形」的最后一个假名以「ぎ」结尾时，将它改为「いで」 泳ぎます泳いで ⑤行きます行って ⑥話します話して ２、二类动词:直接去掉「ます」加「て」 食べます食べて出かけます出かけて 鍛えます鍛えて起きます起きて ３、三类动词：直接去掉「します」加「して」。「来ますー来（き）て」。 運動します運動して復習します復習して 買い物します買い物してチェックしますチェックして 动词「ない形」的变形规则：

新版中日交流标准日本语初级下册课文译文单词

新版中日交流标准日本语初级下册课文译文单词 1 基本课文 1. これは明日会議で使う資料です 2. 私は明日乗る飛行機は中国航空です 3. 中国で買ったCD を友達に貸しました 4. 操作が簡単なパソコンが欲しいです A 甲：李さん，この人はだれですか。 乙：その人は中国でとても人気がある女優です。 B 甲：あの窓のところにいる人はだれですか。 乙：あれは受付の戴さんですよ。 C 甲：何をしているんですか。 乙：昨日李さんにもらった本を読んでいます。 D 甲：この会社で歌がいちばん上手な人は誰ですか。乙：森さんだと思います。 应用课文：北京市街ヘ 森健太郎到北京的那天，小李和北京分公司的 职员马国祥去机场迎接。寒暄后，由小马开车，三 人去了市内宾馆。 （上了车） 森：今日泊まるホテルは天安飯店でしたね。 李：ええ。1 か月ぐらいホテルに泊まってください。 ゆっくり住むを探しましょう。 （上了高速公路） 森：ずいぶんまっすぐな道路ですね。 馬：これは空港と北京市街をむすぶ高速道路で， 市街までだいたい30 分ぐらいです。 （车内响起日语歌曲） 森：あっ，これ，日本の歌ですね。 馬：はい，そうです。日本人の友達にもらったCDです。森：日本の歌ガ好きなんですか。 馬：ええ，大好きです。中国には日本の歌ガ好き な人ガたくさんいますよ。 （高速公路两侧的几座大楼映入眼帘。森指着右侧 前方的大楼问题．．．．．．） 森：あそこにある大きな白い建物は何ですか。 李：あれは最近できた建物ですね。馬さん知って いますか。 馬：ああ，あれは自動車の部品工場ですよ。 （接近北京市区，进入三环后开始堵车了） 森：だいぶ車ガ多くなりましたね。 馬：ええ，今走っている道路は三環路ですガ，こ のあたりはよく渋滞します。 李：三環路は北京でいちばん交通量ガ多い道路で

新版标准日本语初级上册课文

第一課李さんは中国人です １．李さんは中国人です。 ２．森さんはがくせいではありません。 ３．林さんはにほんじんですか。 ４．李さんはJC企画の社員です。 A 甲：私は李です。小野さんですか。 乙：はい、小野です。 B 甲：森さんは学生ですか。 乙：いええ、学生ではありません。 C 甲：あなたは吉田さんですか。 乙：いええ、ちがいます。会社員です。 D甲：李さんはJC企画の社員です。 乙：はい。 出迎え 李：JC企画の小野さんですか。 小野：はい、小野です。李秀麗さんですか。 李：はい、李秀麗さんです。初めまして、よろしくおねがいします。小野：はじめまして。小野緑です。 森：李さん、こんにちは。 李：吉田さんですか。 森：いええ、私は吉田じゃありません。森です。 李：あっ。森さんですか。すみません。 森：いええ、よのしくお願いします。 李；李秀麗です。よろしくお願いします。 第二課これは本です。 １．これは本です。 ２．それは何ですか。 ３．あれは誰の傘ですか。 ４．このデジカメはスミスさんです。 A. ①これはテレビですか。 ②いええ、テレビではありません。 B. ①それは何ですか。 ②これは日本語の本です。 C ①森さんの鞄はどれですか。 ②あれです。 D ①あれノートは誰のですか。 ②わたしのです。 家族の写真 小野：李さん、それは何ですか。 李：これですか。これはかぞくのしゃしんです。 小野：これは誰ですか。 李：私の母です。 小野：お母さんはおいくつですか。

李：五十二歳 李：小野さん。これ、どうぞ。 小野：えっ。これは何ですか。 李：お土産です。 小野：わあ、シルクのハンカチですか。 李：えっ、スワトウのハンカチです。中国の名産品です。おの：どうもありがとうございます。 第三課ここはテパとです。 １．ここはテパとです。 ２．食堂はテパとの七階です。 ３．あそこはJC企画のビルです。 ４．鞄売り場は一階ですか、二階ですか。 A ①トイレはどこですか。 ②あちらです。 B ①ここは郵便局ですか、銀行ですか。 ②銀行です。 C ①これはいくらですか。 ②五千八百円です。 ホテルの周辺 小野：ここはコンビニです。隣は喫茶店です。 李：あのビルはホテルですか、マンションですか。 小野：マンションです。 李：あの建物は何ですか。 小野：あそこはもマンションです。 李：マンションの隣は何ですか。 小野：病院です。 李：本屋はどちらですか。 小野：あちらです。あのビルの二階です。 李：すみません、東京の地図はどこですか。 店員：地図ですか。そちらです。 李：いくらですか。 店員：五百円です。 第四課部屋に机といすがあります。 １．部屋に机といすがあります。 ２．机の上に猫がいます。 ３．売店は駅のそとりあります。 ４．吉田さんは庭にいます。 A ①あの箱の中に何がありますか。 ②時計と眼鏡があります。 B①誰が部屋にいますか。 ②だれもいません。

新版标准日本语初级上册1-12课教案

新版《中日交流标准日本语》教案 第一課李さんは中国人です 一、教学目的与要求： 目的：掌握新句型和新单词的用法。 要求：能够用标准的语音读出新单词，用新句型造简单的句子。 二、教学重点与难点： 重点：1.词汇：先生、社員、父、出迎え、課長 2.句型：（１）～～は～～です； （２）～～は～～ではありません； （３）～～は～～ですか。 （４）はい、そうです/いいえ、そうではありません。 3.格助词「の」的用法。 4.词语用法说明：（１）～～さん；（２）はじめまして；（３）～～人 难点：判断助动词「です」的变化。 三、教学方法和手段： 方法：日汉对比法。 手段：课堂面授。讲练结合。 四、授课内容：（四号加黑） 1.重点词汇的讲解： （1）先生：“老师、教师”的意思。日语中「教師」也是“老师、教师”的意思，郑重场合使用。此外，「先生」一词还有“大夫”的意思。 例：先生、おはようございます。（老师，早上好。） 川崎さんは病院の先生です。（川崎是医院的大夫。） （2）社員：“职员”的意思。表示具体某一个公司的人。「会社員」表示一种职业，意思是“公司职员”“在公司工作的人”。 例：この会社は社員が多い。（这个公司职员多。） 小野さんは会社員です。（小野是公司职员。） （3）父：“父亲、爸爸”的意思。在向他人提起自己父亲时称「父」；而提起他人的父亲时则称呼为「お父さん」。 例：父は今年５０歳です。（我爸爸今年50岁。） お父さんはおいくつですか。（您父亲今年多大岁数了？） （4）出迎え：是由「でる」「迎える」组成的复合动词「出迎える」的连用形作名词的形式。“迎接”的意思。 例：空港へお客さんを出迎えに行きます。（去机场迎接客人。）

新标准日本语初级下语法总结

动词小句加“の”时期名词化，标示“做某动作”的意思 （这钟名词化性质做主语而谓语是表示性质、状态的一类形容词或二类形容词是，主语要用助词“は”来表示） E.g 自転車に２人で乗るのは危ないです。骑自行车带人很危险 パソコンで表を作るのは楽しいです。用电脑制表是很愉快的 动词小句加“の”的名词化形式还可以做宾语： の+を E.g手紙を出すのを忘れました。我忘了寄信 E.g森さんが発言するのを聞きました。听了森先生的发言 表示说话人对自己和听话人都不能断定的事情进行推测，常与“たぶん”呼应使用 “でしょう”的简体形是“だろう”（表示推测的表达形式） （动词小句和一类形容词用简体形后续“でしょう”） （二类形容词小句和名词小句则把简体形的“だ”换成“でしょう”） E.g 明日の朝は大雨になるでしょう。明天早晨会下大雨吧 E.g この本お値段は判りませんが,たぶん高いでしょう。 我不知道这本术的价格，大概很贵吧 表示有可能发生模式，其可能性一般为百分之五十左右（发生某事的表达形式）： E.g 森さんは今日会社を休むかもしれません。森今天也许不会来公司上班了 E.g 来週は暇かもしれません。下个星期也许有空 表示时间的短语名词 小句为动词小句时分两种情况： ①表示后项动作实现时前项动作尚未完成：～する（基本形）+時 E.g 日本に行く時,たくさの土産を買いました。去日本的时候买了许多礼物（之前买的） ②表示后项动作实现时前项动作已经完成：～した（た形）+時 E.g 日本に行った時,たくさの土産を買いました。去了日本的时候买了很多礼物 小句为一类形容词小句时用其简体形直接+“時” E.g忙しい時,家族みんなで仕事をします。忙时全家人一起干活 小句为二类形容词小句和名词小句时要用“二类形容词+な+時”“名词+の+時” E.g暇な時,私は町で買い物をします。有空时我上街买东西 小句为一类、二类形容词和名词小句时，前项是后项的动作进行的时间 E.g 子供の時,大きな地震がありました。我小时候发生过大地震 表示同一主体时进行两个动作，其中后面的动作是主要动作的句型： E.g李さんはテレビを見ながら食事をしています。李边看电视边吃饭 E.gそのことを考えながら歩いていました。一边考虑着那件事一边走着

新版标准日本语初级上册课文

第10课 Ａ甲：どんなお土産(みやげ)お買(か)いましたか。 乙：きれいな人形(にんぎょう)お買(か)いました。 Ｂ甲：京都(きょうと)はどうでしたか。 乙：とてもきれいでした。でも，静(しず)かではありませんでした。 Ｃ甲：横浜(よこはま)はどんな町(まち)ですか。 乙：大(おお)きい町(まち)です。そして，にぎやかな町(まち)です。 Ｄ甲：東京(とうきょう)の天気(てんき)はどうでしたか。 乙：昨日(きのう)は晴(ほ)れでした。でも，おとといは雨(あめ)でした。应用课文美術館(びじゅつかん) 長島(ながしま)：昨日(きのう) 京都(きょうと)へ行(ぃ)きました。 小野(おの)：京都(きょうと)ですか。京都(きょうと)の紅葉(もみじ)はどうでしたか。 長島(ながしま)：とてもきんりぃでした。でも，町(まち)はあまり静(しず)かじゃありませんでした。 李(り)：えっ？ 長島(ながしま)：今(いま) ちょうど修学旅行(しゅうがくりょこう)のシーズンです。とてもにぎやかでした。 李(り)：この通(とお)りは静(しず)かですね。 長島(ながしま)：ああ,今日(きょう)は平日(へいじつ)ですね。でも,休(やす)みの日(ひ)は観光客(かんこうきゃく)が多(おお)いです。とてもにぎやかですよ。 李(り)：そうですか。 李(り)：あれえ，だれもいませんね。 小野(おの)：そうですね。 李(り)：ところで，この美術館(びじゅつかん)にはどんな作品(さくひん)がありましか。 小野(おの)：世界上(せかいじょう)の有名(ゆうめい)な作家(さっか)の彫刻(ちょうこく)です 長島(ながしま)：美術館(びじゅつかん)の庭(にわ)にもいろいろおもしろいのがありますよ。 第11课 Ａ甲：吉田(よしだ)さんは料理(りょうり)ができますか。 乙：いいえ，全然(ぜんぜん) できません。 Ｂ甲：どんな音楽(おんがく)が好(す)きですか。 乙：ロックやポップスなどが好(す)きです。 Ｃ甲：長島(ながしま)さん，スペイン語(ご)が分(わ)かりますか。 乙：ええ，大学(だいがく)で習(なら)いましたから，少(すこ)し分(わ)かります。 Ｄ甲：小野(おの)さん，よく音楽(おんがく)を聞(き)きますか。 乙：ええ，家(いえ)でCD(シーディー)をよく聞(き)きます。そして，たまにコンサートへ行(い)きます。 应用课文お土産(みやげ) 李(り)：箱根(はこね)はホテルや旅館(りょかん)が多(おお)いですね。 小野(おの)：そうですね。会社(かいしゃ)の別荘(べっそう)もたくさんあります。 李(り)：長島(ながしま)さんや小野(おの)さんもよく来(き)ますか。 長島(ながしま)：ええ，車(くるま)で時々(ときどき) 来(き)ます。 小野(おの)：わたしは運転(うんてん)ができませんから，いつも電車(でんしゃ)です。 長島(ながしま)：ぼくは来月(らいげつ) また来(き)ますよ。 李(り)：どうしてですか。 長島(ながしま)：この近(ちか)くのホテルで友達(ともだち)の写真展(しゃしんてん)がありますから。 李(り)：箱根(はこね)のお土産(みやげ)は何(なに)がいいですが。 小野(おの)：うーん，そうですね…，迷(まよ)いますね。 長島(ながしま)：寄木細工(よせぎざいく)はいかがですか。とても有名(ゆうめい)ですよ。 小野(おの)：きれいな模様(もよう)ですね。 小野(おの)：ええ。 長島(ながしま)：気(き)にいりましたか。 李(り)：はい，とても。 第1２课 Ａ甲：北京(ペキン)は東京(とうきょう)より寒(さむ)いですか。 乙：ええ，冬(ふゆ)の北京(ペキン)は東京(とうきょう)よりずっと寒(さむ)いです。 Ｂ甲：日本語(にほんご)と英語(えいご)とどちらが難(むずか)しいですか。 乙：日本語(にほんご)のほうが難(むずか)しいです。 Ｃ甲：森(もり)さんはテニスが上手(じょうず)ですね。 乙：いいえ，長島(ながしま)さんほど上手(じょうず)ではありません。Ｄ甲：季節(きせつ)の中(なか)でいつがいちばん好(す)きですか。 乙：私(わたし)は春(はる)がいちばん好(す)きです。 应用课文お酒(さけ)とお茶(ちゃ) 李(り)：長島(ながしま)さんはよくお酒(さけ)を飲(の)みますか。 長島(ながしま)：ええ。お酒(さけ)は大好(だいす)きですから，毎晩(まいばん) 飲(の)みますよ。 李(り)：ビールと日本酒(にほんしゅ)と，どちらが好(す)きですか。 長島(ながしま)：どちらも好(す)きです。でも焼酎(しょうちゅう)がいちばん好(す)きです。 小野(おの)：焼酎(しょうちゅう)は最近(さいきん) 人気(にんき)がありますね。 李(り)：小野(おの)さんは焼酎(しょうちゅう)が好(す)きですか。 小野(おの)：いいえ。わたしは焼酎(しょうちゅう)よりワインのほうがいいです。でもビールもより飲(の)みますよ。 長島(ながしま)：中国(ちゅうごく)はお茶(ちゃ)の種類(しゅるい)が多(おお)いですね。 李(り)：ええ。ウーロン茶(ちゃ)，ジャスミン茶(ちゃ)，緑茶(りょくちゃ)など，たくさんあります。小野(おの)：どのお茶(ちゃ)がいちばん人気(にんき)がありますか。 李(り)：やっぱりウーロン茶(ちゃ)です。 小野(おの)：李(り)さんもよく飲(の)みますか。 李(り)：ええ。毎日(まいにち) ウーロン茶(ちゃ)かジャスミン茶(ちゃ)を飲(の)みます。 長島(ながしま)：どちらがおいしいですか。 李(り)：どちらもおいしいですよ。わたしはジャスミン茶(ちゃ)のほうが好(す)きですが… 第1３课 Ａ甲：すみません，はがきを五枚(ごまい) ください。 乙：はい。五枚(ごまい)で二百五十円(にひゃくごじゅうえん)です。 Ｂ甲：よく映画(えいが)を見(み)ますか。 乙：ええ，一(いっ)か月(げつ)に二回(にかい)ぐらい見(み)ます。 Ｃ甲：家(いえ)から会社(かいしゃ)までどのぐらいかかりますか。 乙：電車(でんしゃ)で一時間(いちじかん)ぐらいかかります。 Ｄ甲：昨日(きのう) 何(なに)をしましたか。 乙：新宿(しんじゅく)へ映画(えいが)を見(み)に行(い)きました。 应用课文居酒屋(いざかや) 小野(おの)：これから森(もり)さんと近(ちか)くのお店(みせ)へ飲(の)みに行(い)きます。李(り)さんもいっしょにどうですか。 李(り)：えっ，いいですか。お願(ねが)いします。 李(り)：森(もり)さんたちはこのお店(みせ)へよく来(き)ますか。 森(もり)：ええ，ぼくは週(しゅう)に二回(にかい)ぐらい来(き)ます。 小野(おの)：わたしもよく来(き)ます。 森(もり)：あのう，すみません。とりあえず生(なま)ビールを三(みっ)つお願(ねが)いします。 李(り)：生(なま)ビールが1(いっ)杯(はい)300(さんびゃく)円(えん)ですか。森(もり)：ここはお酒(さけ)も食(た)べ物(もの)も安(やす)いです。焼(や)き鳥(とり)は五本(ごほん)で400(よんびゃく)円(えん)ですからね。 小野(おの)：唐揚(からあ)げや肉(にく)じゃがは１(ひょ)皿(さら)350(さんびゃくごじゅう)円(えん)です。 李(り)：ほかのお店(みせ)はいくらぐらいですか。 森(もり)：生(なま)ビールはだいたい一(いっ)杯(はい) 400(よんびゃく)円(えん)か450(よんびゃくごじゅう)円(えん)ですね。 小野(おの)：焼(や)き鳥(とり)は一(いっ)本(ほん) 150(ひゃくごじゅう)円(えん)ぐらいですよ。 李(り)：じゃあ，ここは安(やす)いですね。 第1４课 Ａ甲：今日(きょう)の午後(ごご)は何(なに)をしますか。 乙：図書館(としょかん)へ行(い)って，勉強(べんきょう)をします。それから家(いえ)へ帰(かえ)って，手紙(てがみ)を書(か)きます。 Ｂ甲：いつ出(で)かけますか。 乙：昼(ひる)ご飯(はん)を食(た)べてから出(で)かけます。 Ｃ甲：すみません，この荷物(にもつ)を中国(ちゅうごく)へ送(おく)ってください。 乙：船便(ふなびん)ですか，航空便(こうくうびん)ですか。 甲：船便(ふなびん)でお願(ねが)いします。 Ｄ甲：このバスは駅前(えきまえ)を通(とお)りますか。 乙：はい，通(とお)ります。 应用课文原稿(げんこう) 李(り)：吉田課長(よしだかちょう)，原稿(げんこう)ができました。 吉田(よしだ)：箱根(はこね)の記事(きじ)ですね。ちょっと見(み)せてください。 吉田(よしだ)：なかなかいいですね。いつ書(か)きましたか。 李(り)：昨日(きのう) 会社(かいしゃ)でメモを整理(せいり)して，小野(おの)さんに見(み)せました。そして，アパートへ帰(かえ)ってから書(か)きました。 吉田(よしだ)：そうですか。大変(たいへん)でしたね。写真(しゃしん)もできましたか。 李(り)：はい。これから長島(ながしま)さんの事務所(じむじょ)へ行(い)って，写真(しゃしん)を選(えら)びます。 吉田(よしだ)：そうですか。 李(り)：後(あと)で写真(しゃしん)も見(み)てくださいませんか。 吉田(よしだ)：李(り)さん，もう会社(かいしゃ)を出(で)ますか。 李(り)：はい。銀行(ぎんこう)でお金(かね)を下(お)ろしてから行(い)きます。 吉田(よしだ)：じゃあ，郵便局(ゆうびんきょく)の近(ちか)くを通(とお)りますね。すみませんが，この手紙(てがみ)を出(だ)してください。 李(り)：はい。速達(そくたつ)で出(だ)しますか。 吉田(よしだ)：ええ，そうしてください。 第1５课 Ａ甲：もしもし，森(もり)さん？今(いま) どこですか。 乙：今(いま) 市役所(しやくしょ)の前(まえ)を歩(ある)いています。Ｂ甲：すみません。この辞書(じしょ)を借(か)りてもいいですか。 乙：いえ，ちょっと．．．。今(いま) 使(つか)っています。 Ｃ甲：すみません。ここに座(すわ)ってもいいですか。 乙：ええ，どうぞ Ｄ甲：あっ，ここで携帯電話(けいたいでんわ)を使(つか)ってはいけませんよ。 乙：すみません。これから気(き)をつけます。 应用课文風邪(かぜ) 小野(おの)：もしもし，小野(おの)です。どうしました？ 李(り)：ちょっと熱(ねつ)があります。今日(きょう) 会社(かいしゃ)を休(やす)んでもいいですか。 小野(おの)：ええ，もちろんです。あまり無理(むり)をしてはいけませんよ。 李(り)：はい，分(わ)かりました。あのう，吉田課長(よしだかちょう)は？ 小野(おの)：今(いま) 会議室(かいぎしつ)で打(う)ち合(あ)わせをして います。後(あと)で伝(つた)えます。 李(り)：お願(ねが)いします。