黄蜂和蚂蚁的启示阅读答案

黄蜂和蚂蚁的启示

有人曾做过这么一个实验：把七八只黄蜂同时关进一个密封的小木箱里，几天以后打开木箱，发现木箱的四壁多出了七八个小洞，每个洞里各有一只死去的黄蜂。而这些小洞，最浅的也已超过了木板厚度的一半……不团结而死，没有团队意识。

有人发现过这样印一个奇迹：因江水撕开了江堤，小院子成了汪洋泽国。一个黑球正顺着波浪漂过来，虽然一沉一浮，但这个黑球，还是向着“岸边”浮来。原来这是一个小足球大小的蚁球，黑乎乎的蚂蚁，密匝匝地抱在一起，蚁球靠岸了，然后一层层分开，它们战胜了死亡。

黄蜂和蚂蚁的故事，你不感到它们能给人许多启迪吗？前者的命运为什么那样悲惨，后者命运为什么值得庆幸？原因就是，前者在大难临头的时候，只会各顾各。倘若这些黄蜂，在危险境地能够团结合作，当一只黄蜂在同一个位置“钻”上一段时间后，累了，另一个黄蜂接着上阵……那么，木箱就可以轻易地被钻开个口子，然后，化险为夷，它们都可以走出绝境。这不是从“地狱”走进了“天堂”？可惜的是这些黄蜂都是严重的“个人主义者”，它们自私自利，不管别人，只计较自己的死活，最后全部命丧黄泉。后者则正好相反，它们都是精神境界高尚的精灵，在大难来临之际，这些小小的蚂蚁，立即会合一起、形成一个蚁球，团结一致，众志成城，不管风吹浪打，紧紧抱在一起。终于从死亡的“地狱”，走向美好的“天堂”。

什么是地狱?地狱就是各顾各，不管大家，缺乏为别人着想的协作精神，最后，只能共同陷入深渊而不能自拔；什么是天堂？天堂就是“人人为我，我为人人”，在这种基础上，才能团结奋进，从险地走向光明。

有一个故事，是对天堂和地狱的最好诠释：上帝对教士说：“来，我带你去看看地狱。”他们进入一个房间，许多人围着一口正在煮食的大锅坐着，他们又饿又失望，每个人都有一把汤匙，但汤匙的柄太长，所以食物没法送进嘴里。“来，我现在带你去看看天堂。”上帝又带教士进入另一个房间，这个房间和上个房间一模一样，也有一大群人围着一口正煮食的大锅坐着。所不同的是，这里的人看起来很快乐，他们的汤匙和刚才那一群人的汤匙一样长。而不同的是，这个房间的人，都学会了用长柄汤匙去喂别人，也包括别人喂自己。

由此可见，能够相互帮助、相互关心的人，生活在天堂里；自私自利、不管别人死活的人，生活在地狱里。

我们都想生活在美好的天堂里，不想生活在地狱里，怎么办?只有提高自己的道德水准，把别人当成自己的朋友，主动地去帮助他们。当你帮助别人的时候，实际上也就是帮助了自己。这样，就会化险为夷，生活在美好的天堂里。

黄蜂和蚂蚁的遭遇和不同的命运，不是形象地说明了这一点吗?蚂蚁是值得我们学习的榜样，而黄蜂则是我们的反面教材。我们应该从它们身上汲取经验和教训，把自私自利、不管别人死活的劣根性，抛到爪哇国里，只有这样，才能成为一个道德高尚的人，才能生活在天堂里。

1．同样遇到危险，黄蜂和蚂蚁最后的结果却大不相同，依文意究竟是何原因?

2．本文作者通过黄蜂和蚂蚁的行为，想告诉我们怎样的人生哲理？

3．作者是如何使他的观点具有说服力的?

《黄蜂和蚂蚁的启示》答案：

1.黄蜂是严重的“个人主义者”，它们自私自利，结果全部命丧黄泉；而大难临头之际，小小的蚂蚁立即会合在一起，形成一个蚁球，团结一致，众志成城，终于从死亡的“地狱”走向美好的“天堂”。

2.只有提高自己的道德水准，把别人当成自己的朋友，主动地去帮助他们，你才会生活在美好的天堂。

3.本文以事喻理，选择生动形象的事例，并在叙事之后以精当的议论阐明自己的观点，从而引导读者顺着自己的思路思考，也就增强了文章的说服力。

哈尔滨市2019版三年级下册期中考试语文试卷D卷

哈尔滨市2019版三年级下册期中考试语文试卷D 卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填空题 1 . 加一加，组成新字再组词。 木 + 对 =（_____）_____ 小 + 大 =（_____）_____ 白 + 水 =（_____）_____ 爫 + 木 =（_____）_____ 2 . 把下列句子补充完整。 （1）________________，黄河入海流。 （2）敕勒川，__________，______ 穹庐，笼盖_______。 （3）公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，____________ 。 （4）云朵像_______。梧桐树叶像__________。 二、语言表达 读下面的习作导图，完成填空。 假如我是________ 开头：自从看过《哈利·波特》后，我心里就无时无刻不在想：如果我 能拥有魔法，那该是多么开心的事啊！ 中间：写假如我是魔法师，会为人类 做出的贡献。（段落排比法） 1．来到森林——散发芬芳。 2．来到医院——救治病人。 3．来到灾区——救助灾民。

3 . 请阅读习作导图后，将习作题目补充完整 A． 4 . 假如你是主人公，你最想去哪里？去干什么呢？ ____________________________ 5 . 按要求完成句子练习。 1.枝杈弯下来。(把句子写具体) _______________________________ 2.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。(仿写句子) 爱心浇灌片片绿叶,________，________。 3. 照样子写句子。 例:羽毛焐得热腾腾的。 (1)爷爷在地里干活,累得___________。 (2)______得__________。 三、现代文阅读 蚂蚁的壮举 在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。

2019秋部编版六年级语文期末精选卷(4)(含答案)

2019秋部编版六年级语文期末精选卷（4） （时间：90分钟满分：100分） 一、积累与运用。(47分) 1.读拼音，把词语规范地写在田字格里。（8分） qiào lì yì rán qí zhì jiān áo 2.把加点字的正确读音用“√”标出来。（4分） 唱和．（hé hè）塞．外（sài sāi）要．挟（yāo yào）呻吟．（yíng yín） 恶劣．（lüè liè）避．免（bì pì）号．叫（háo hào）石缝．（fèng fèn） 3.把下列词语补充完整。（4分） （）然大物全神（）注粉（）碎骨技高一（）（）惊肉跳忘乎（）以居（）临下排山倒（）4．给下列加点字选择正确的解释。（4分） （1）易：①改变，变换；②容易；③平和；④交换。 交易．（）轻易．（）平易．近人（）易．名（） （2）怒：①愤怒；②形容气势很盛。 怒．号（）怒．涛（）恼怒．（）怒．斥（） 5．找出下列词语中的错别字圈出来，并改正在括号里。（3分） （1）挺拔静谧妻凉泥桨倒霉介意（）（）（2）犹虑魁梧滋闰威胁眷恋岔道（）（）（3）行色匆匆惹人讥笑兴高彩烈自做自受（）（）6．写出四个各包含一对反义词的词语。（4分） 例：七上．八下． 、、、 7．按要求改写句子。（12分） （1）老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。（2分）

缩句： （2）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（2分） 改为陈述句： （3）泉水唱着歌儿，欢快地向前奔去。（2分） 仿写： （4）教室里响起了热烈的掌声。（2分） 改为夸张句： （5）春风吹绿了江南大地。（2分） 改为“被”字句： 改为“把”字句： （6）开展“手拉手”活动可以增强友道。（2分） 修改病句： 8．课文回顾与积累填空。（8分） （1）在《七律·长征》中， 把乌蒙山比作 ，在最后翻越岷山时发出了“ ”的感叹。长征的意义是 。（2分） （2)《月光曲》这篇课文讲述了音乐家 在 河边小镇上听到有位失明 的女孩在弹奏他的乐曲，听到他们因 而无法参加演奏会，于是为 弹奏了一首曲子，之后又在环境的感染下谱写了 。（2分） （3)《穷人》一课写了一件什么事？简要写出来： 。（2分） （4）南朝四百八十寺， 。（1分） （5）一水护田将绿绕， 。（1分） 二、阅读理解。（19分） （一）只有一个地球（节选）（7分） 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹（ｙíｎｇ ｙíｎ）的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄 （ｂó ｂáｏ）的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 但是，在群星璀cu ǐ璨c àn 的宇宙中，地球是一个半径约为六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。 1.在括号里选择正确的读音打“√”。（1分）

蚂蚁的壮举

蚂蚁的壮举 在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。 一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直窜的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，他们似乎除了葬身火海已无别的选择。但是，就在此时，出乎意料的事出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把蚁球冲向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。 小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习它们临危不惧团结一心为了整体的利益牺牲个人的精神是否给予人们一些启示呢 1、把最后一段缺漏的标点补上。 2、选择文中的词语填在括号里。 一（）草丛（）火海（）的事 3、从文中找出下面词语的反义词。 分散——（）缓慢——（） 4、写出第二自然段的段意。 5、读蚂蚁的壮举给了你什么启示。 阅读短文练习 南京长江大桥是世界闻名的大桥。它的桥身很高，超过上海国际饭店。全桥共长6700多米，其中江面上的正桥有1570多米，火车经过正桥足足要花上两分钟。大桥为什么要造

得这么高，这么长呢？长江是我国内河航运要道，船只往来繁忙。在长江水位最高时，要让大轮船从桥下安全通过，必须将桥造得很高。正桥造得高，两岸的引桥就要有足够的长度，否则桥面的坡度大，火车和汽车就无法开上去，下坡也不容易把车刹住。 【练习】 1．用“‖”把这段话划分为两层并写出层意。 2．南京长江大桥造得高的原因是什么？ 【答案】 鲁班造伞 很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。 可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？ 一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。” 鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。 鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。好啦，好啦他高兴地喊起来这东西既能挡雨遮太阳又很轻巧 后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。 ⒈给文中缺少标点的句子加上标点。 ⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。

看图讲述两只蚂蚁

看图讲述：两只蚂蚁 活动班级：大班 活动名称：看图讲述——两只蚂蚁 活动目标： 1.能按顺序认真的观察图片，并用清晰连贯流畅的语言进行讲述。 2.能根据画面细节，大胆猜测角色的心理活动和对话，丰富故事内容。 3.能够在与同伴间发生争执时，友好协商解决冲突。 活动重难点： 重点：能按顺序认真的观察图片，并用清晰连贯流畅的语言进行讲述。 难点：能根据画面细节，大胆猜测角色的心理活动和对话，丰富故事内容。活动准备：有关蚂蚁故事大图片四张和小图片若干张； 活动过程： 一、激趣导入。 教师依次出示大图片，请孩子们安静观察。 师：孩子们，今天老师带来了四幅图，它们组成了一个完整的故事，请你们安静仔细的观察！（教师依次出示大图片） 二、幼儿自主看图讲述。 教师发放故事图片，教师事先提出阅读要求。 师：孩子们，胡老师为你们每个人都准备了一份故事图片，请你们按照刚才排列的图片顺序，一页挨着一页完整的讲述。现在，请孩子们依次回到自己的位置，安静讲述。 三、集中交流分享。 （一）个别讲述 师：孩子们讲的故事都很精彩。现在我要邀请4名小朋友起来，和大家分享一下他们的故事呢？其他小朋友要安静倾听，不随意打断别人。 教师评价： 要点：声音宏亮，大方；按页码顺序完整连贯讲述；大胆猜测小蚂蚁之间的对话；用生动的词语来描述小蚂蚁打架时的愤怒、焦急……；用不同的语气和动

作来生动的表现小蚂蚁；能大胆猜想并丰富图片以外的故事情节，让每一幅图片的连接和过渡都很自然； 除了这些，还有什么办法让故事更丰富、更动听？ （二）重点图片 师：我发现第X幅图讲得不够生动，现在我们一起来观察一下画面中的两只小蚂蚁。小蚂蚁为什么打起来了？他们的表情怎么样？心情怎么样，是愤怒、着急？打起来的时候，他们会说些什么呢？我们能用哪些词语形容？如果你是其中的一只小蚂蚁，你会怎么办？ 四、幼儿自由交流讲述 指导要点：关注幼儿间是否在交流；是否从故事情节、表情、动作、语声语调等方面讲述；是有能坚持自己的故事创编，不被他人影响或固定在某个情节里。 五、教师完整讲述。 重点表现人物争吵、和解环节的表情动作、心理变化；运用适宜的形容词、关联词。 六、鼓励幼儿给故事取个恰当的名字。 请你根据故事的情节和内容，为故事取一个合适的名字。 故事图片：

小学三四年级阅读训练100题及参考答案(31-40题)

小学三四年级阅读训练100题及参考答案(31-40) 31. 蚂蚁的壮举 在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的故事。 一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火，火势迅速蔓延。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们几乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出人意料的事情发生了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火无情地将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而那“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把“蚁球”卷向河岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在是值得我们学习。它们临危不惧，团结一心，为了群体的利益牺牲个体的精神是否给予人们一些启示呢？ 1. 联系上下文理解下列词语。 绝处逢生——略 临危不惧——略 2. 从文中找出下列词语的反义词。 分散——（聚拢）缓慢——（迅速）贪生怕死——（临危不惧） 3. 人文中找出下列词语的近义词。 飞快——（迅速）触目惊心——（惊心动魄）忽然——（突然） 4. 用“～～”画出无数蚂蚁出人意料的壮举。 5. 蚂蚁的壮举给人们什么启示？你知道生活中具有蚂蚁这样壮举的人吗？请简单介绍一两个人的事迹。（略） 参考答案：（在上） 32. 抉择 这是平常的一天，两列火车正从相反方向向着同一个小火车站驶来。为了避免两车相撞，一位扳道工赶紧走向自己的岗位去扳道岔，好把其中一列火车引向岔道。 他无意识地回了一下头，突然发现自己的儿子正在铁路上玩耍！ 怎么办？立即飞奔过去，把儿子抢救上站台吗？但是，迎面的两列火车上有近百人啦! 扳道工强忍巨大的痛苦，向儿子大吼一声：“卧倒！”随即飞奔向岗位，扳动了道岔，眨眼间，一列火车安全地驶进了岔道。车上的旅客不知道，他们的生命（）千钧系于一发；车上的旅客不知道，为了他们的安全一个高尚的心灵（）忍受了撕心裂肺的痛苦。 当火车停下后，那位父亲向着儿子狂奔而去，他不敢想象儿子惨不忍睹的样子然而，他的儿子活着，而且没有受一点儿伤！ 原来他的儿子平素就习惯了服从命令。听到父亲的命令，他丝毫也没有慌乱，立即笔直地躺倒在两条铁轨中间，就这样，列车从他的头顶上呼啸地开过去了。 1、根据课文内容理解词语。 （1）、“千钧一发”的近义词是。描述当时千钧一发的情景: 。（4分） (2) 、撕心裂肺的意思是。在这里“撕心裂肺的痛苦”是指 。（4分） （3）、短文中的括号填上合适的词语：。（2分） 2、用﹏﹏﹏画出描写扳道工发现儿子在铁路上玩耍时的心理活动的句子。（2分）

高中语文经典话题作文题写作指导“两只蚂蚁”写作导引

语文：高考作文技法：话题作文“两只蚂蚁”写作导引 【文题设计】 有两只蚂蚁想翻越一堵墙,到墙那边寻找食物。一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去,可是每当它爬到一大半时,就会由于劳累、疲倦而跌落下来。可是它不气馁,一次次跌下来,又一次次向上爬去。另一只蚂蚁观察了一下,决定绕过墙去。很快,这只蚂蚁绕过墙找到了食物,开始享用;而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。 要求全面理解材料,可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。 【导写】 要认真审读材料,紧紧抓住材料中两只蚂蚁在行动上的区别,分析它们的思维方式、行动的结果有何不同。注意辩证分析,不能顾此失彼。联系实际可以看出,一个人要实现远大的理想或实现奋斗目标,除了不懈地追求、积极地进取,不怕苦不怕累,付出辛勤的汗水以外,还要注意方式或手段,即解决“方向”问题。正所谓既要低头行路,更要抬头看路。找准方向,就会事半功倍,轻松地步入成功的殿堂;找错方向或根本不辨方向,就会事倍功半,与成功失之交臂。写作中,如果就蚂蚁谈蚂蚁,就会缺乏现实意义,要联系自身实际或社会实际。举例论证后一定要分析论据,结尾部分要对文章内容进行总结,或提出解决问题的办法。 【素材链接】 1.杨振宁青年时期喜欢物理,而且想成为实验物理学家。然而,在实验室工作的近20个月中,杨振宁的物理实验进行得非常不顺利,做实验时常常发生爆炸。当时实验室里流传着这样一个笑话:哪里有爆炸,哪里就有杨振宁。一天,被誉为美国氢弹之父的泰勒博士直率地对杨振宁说:“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文,你已经写了一篇理论论文,我建议你把它充实一下作为博士论文,我可以做你的导师。”杨振宁接受了泰勒的建议,毅然把主攻方向转至理论物理研究,最终于1957年10月与李政道联手摘取了该年度的诺贝尔物理学奖。 2.鲁迅怀着救死扶伤的志向远涉重洋,踏上了求医之路。然而,在国外的见闻让他深刻地意识到国民的思想比肉体更需要拯救。于是,他毅然放弃了最初的想法,转而从事文学创作,用笔“呐喊”,唤醒麻木的国民。 【佳作展示】 我退出高考 一 沉默了好久,班主任只是静静地看着我。我看到,她眼中分明写着惋惜与无奈。 终于,她轻轻地叹了口气:“决定要走了?” “是的。你应该祝福我才对。” “祝福……我只有祝福了!” “我会常来看您的!”我尽量笑了笑。 班主任转过身去,又是一阵沉默。最后,她摆了摆手,我慢慢地退出了办公室。 上周学校进行摸底测试,一向成绩不错的我考得很糟!考虑了整整两天,我决定退出20天后的高考。 二 我尽量微笑着走进教室,我感到许多人都看着我,我躲避着他们的目光……我拎起书包,没有勇气向同学们说再见,就在惋惜不已的目光中逃出了教室。 走出教室的那一刻,忽然有想哭的冲动。快步向前走几步,到了幽暗的楼道,终于落下泪来,泪珠啪的一声掉在地上,好响!暗骂自己没出息,都已决定退出了,还哭什么? 我是一个很极端、很矛盾的人,高度的自信与彻底的自卑同在。我不能容忍失败,害怕落

2019年小升初全真语文模拟试题(5) 人教新课标 含答案

2019小升初全真模拟试题（五） 一、基础知识 1.下面加下划线的字的注音完全正确的一组是（） A. 凝(níng)聚倾(qūn)吐湿(shī)润轻捷(jié） B. 一缕(lóu) 调(tiáo)色板要(yāo)挟曾(céng)经 C. 塞(sài)外差(chà）不多倒(dào)过来冷(lěng)笑 D. 分(fèn)量旋转(zhuǎn) 蕴(yùn)含湛(zhàn)蓝 2.多音字组词。 薄bó________ báo________ 奔bēn________ bèn________ 3.在横线上填上不同的表示“看”的词语，请选出正确的选项。（） ①你骑在马上，可以________阳光透射到清澈的水底。 ②________蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。 ③战士们手握钢枪________着前方。 ④站在山顶________，整个村庄尽收眼底。 A. ①仰望；②俯视；③眺望；④注视 B. ①俯视；②仰望；③注视；④眺望 4.读课文《玛莎长大了》，为了长大，玛莎有了（）的办法。 A. 穿高跟鞋 B. 化妆 C. 头发剪短 5.解释下列词语 ①奥秘 ②探求

6.选择正确的词语搭配。 风（）桃（）飞（）冰（） A. 雪筝舞花 B. 筝花舞雪 C. 筝花雪舞 7.填一填。 ①不怕一万，________。 ②君子一言，________。 ③多个兄弟姐妹多条路，________。 8.下列句子分别用________的语气读。（） ①咦，下雨了。 ②唉，变成了树真麻烦。 ③呀，我真的变成了一棵树！ A. 疑惑失望惊喜 B. 好奇失望害怕 C. 疑惑伤心惊喜 9.有一段顺序错乱的话：它的正确排列顺序为（） ①苍蝇和蜘蛛挣扎了一阵，就死掉了。 ②一只蜘蛛爬过去，想将苍蝇吃掉。 ③一只苍蝇飞进了森林，落在一棵大松树上。 ④一大滴松脂落了下来，包住了它们俩。 ⑤后来松脂不断向下滴，最后形成了松脂球。” A. ②①③④⑤ B. ③②④①⑤ C. ①②③④⑤ D. ②①④③⑤ 10.下列句子中没有语病的一项是（） A. 《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。 B. 针对各种交通乱象，滨州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。

两只蚂蚁的故事读后感

最近，我读了《两只蚂蚁的故事》，文章讲述的是两只蚂蚁去完成一项任务，一块大石头挡住了它们的去路，第一只蚂蚁毫不犹豫的向上爬，一次，两次，三次……累的气喘吁吁，最后，它终于爬了过去。另一只蚂蚁试了一次，两次，爬不上去，便绕道而行，也完成了任务。读后使我深受启发。 当我读到第一只蚂蚁用它那顽强的意志完成任务的时候，我被它那种锲而不舍，坚韧不拔的精神所感动。是啊，在我们学习中，不正需要这种精神吗？当我们在学习过程中遇到难题的时候，就应该有第一只蚂蚁的这种精神。遇难就躲是懦夫的表现，知难而进才是真正的勇士所为。当我读到第二只蚂蚁用它那灵活的头脑完成任务的时候，我同样被它那遇事冷静，讲求方法的行为所折服。是的，在我们的生活中，有很多困难不是靠我们的蛮劲就能解决的，同样要讲求方法，灵活应变。 仔细思考之后，我得出这样一个结论：在现实生活中，无论做什么事情，既要有知难而进，坚韧不拔的意志，又要有沉着冷静，灵活应变的头脑。

昨天下午，我读了一篇小短文--《两只蚂蚁》。这篇短文使我大受启发。 这篇短文写了两只蚂蚁去完成一项任务，路途中有一块大石头挡住了它们的去路。一只蚂蚁毫不犹豫地向上爬。一次、两次、三次……它累得气喘吁吁。最后它终于爬了过去。 而另一只蚂蚁试了一次、两次没有爬上去，于是它便绕道而行，同样也完成了任务。 有人说第一只蚂蚁太过死板，做事不知变通。而第二只蚂蚁聪明，遇事能随机应变。而我觉得两只蚂蚁都有令人感悟的地方。首先第一只，它那种坚持不懈的精神就值得我们学习。它知难而进，勇往直前，坚持不懈。第二只能沉着冷静，随机应变。 当我第一次看到这篇文章时，文中的第一只蚂蚁最先把我打动。但后来我想:虽然第一只尽了自己的努力，但它却耽误了时间，费尽了心力。而第二只蚂蚁开动了脑筋，同样为达到一个目的，却能事半功倍。 从这篇文章中我悟出来:做任何事坚持不懈是必然的前提，但达到目的的途径却是四通八达的，只要开动脑筋，灵活运用所学的知识，就一定能找到捷径，取到事半功倍的效果，否则就像第一只蚂蚁那样虽然达到了目的，却事倍功半。

【2019-2020】中考课外文言文阅读《大鳌与蚂蚁》附答案译文-范文模板 (3页)

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四年级语文试卷及答案

四 年 级 语 文 调 研 试 卷 时间：90分钟 分值：100分 命题人： 一、看拼音写汉字（10分） zhu ó zhu àng f án n áo zh ì x ù p í ju àn xi āo hu ǐ cu ò w ù zh è ng f ǔ y ōu y ì q ī w ǔ gu ān sh ǎng 二、组词（4分） m ái( ) h é( ) m ó( ) d ān( ) 埋 {m án( ) 和{h è( ) 磨 { m ò( ) 担{d àn( ) 三、填字成词（10分） （ ）不 离 （ ）有 条 （ ）锦 簇 （ ）起 舞 （ ）争 妍 忧（ ）忧（ ） 姹（ ）嫣（ ） 阴（ ）圆（ ） 敢（ ）敢（ ） 碧（ ）丹（ ） 四、句子练习（6分） 1.照样子写句子 例：节日的天安门广场更热闹。 难道节日的天安门广场不更热闹吗？ 天安门是新中国的象征。 例：徐悲鸿发奋努力。 徐悲鸿像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。 小弟弟十分顽皮。 五、走进课文（15分） 1.教师的职业是崇高的，他们在昨天与今天之间 ，在现实和理想之间 。他们用 把人才塑造，让 在心灵闪耀。（4分） 2.《望洞庭》是 代诗人 的作品。诗中用了形象的比喻，把

比作白银盘，把比作青螺。品读着这样的诗句，我仿佛看到了 。（5分） 3.天安门是的象征，年月日，北京30万人在举行了开国大典。在天安门城楼上向全世界庄严宣告：。作为新一代的我们，应继承老一辈的光荣传统，努 4.力学习，让祖国更加繁荣昌盛。我们要记住所说的：， 5.声声入耳；，事事关心。（6分） 六、综合实践（5分） 天安门广场是雄伟壮观的，已经成为一处旅游胜地。可是有些人在旅游中会在一些建筑上刻上“某某到此一游”的字样，以纪念自己旅游的足迹。你觉得这种做法好吗？为什么？ 七、阅读，回答问题（20分） （一） 他转念又想：世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！ 1.这段话中人间的比作月亮的，说明。（2分） 2.用“”画出文中与“但愿人长久，千里共婵娟”这句话对应的内容。（2分） 3.找出文中意思相反的字。（4分） （）—（）（）—（） （）— ( ) （ ) — ( ) (二）蚂蚁的壮举 一位旅行家在南美洲草原上，目睹了这样一个令人惊心动魄的场面： 夏日正午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央

读《两只蚂蚁》有感(共9篇)

读《两只蚂蚁》有感（共9篇） 下面由的作者为你提供读《两只蚂蚁》有感的写法。 《两只蚂蚁》讲述了两只蚂蚁在完成一项任务时一个大石头挡住了它们的去路，第一只蚂蚁爬了一次、两次、三次、四次、五次最后终于爬上去了;第二只蚂蚁爬了一、两次，觉得不好爬，便绕道而行，最后也完成了任务。 读了这篇文章后：我觉得两只蚂蚁都是可敬的，可赞的。第一只蚂蚁虽然看起来有点笨，可是它的不屈不挠、坚持不懈的精神是令人赞叹的;第二只蚂蚁刚开始有一点半途而废的意思，但它能想到绕道而行也是值得敬佩的。 这个任务就好比老师让两个同学来做同样的一道数学题，第一只蚂蚁就好比其中的一个同学，第二只蚂蚁就好比另一个同学，大石头就犹如这道数学题的问题。第一个同学用这道题很容易想到的办法来做，试了又一遍又一遍，最后终于解决了这道题;第二个同学试了一、两次很容易想到的办法，觉得不能这样做，就换成了万能的方程方法来做这道题，最后也解决了这道题。 我在做题的时候就是先用很容易想到的办法来做，如果无法解决，就换成别的思路。(如果很容易想到的办法能做成，就会再找一种做

法来做，看看结果一样不一样。(如果只有这一种方法，就在验算一遍，看看题是否对。 我以后还要坚持下去这种好的品质。 这篇读《两只蚂蚁》有感范文是我们精心挑选的，但原对你有参考作用。 有人做事坚持不懈，照着一个方向去努力实现目标。有人则是灵活做事，找出最简便的好方法去做，完成的很轻松。“两只蚂蚁”这个小故事就让我对这两种做事的方法有所体会，让我明白了做事的灵活性。 故事讲的是：两只蚂蚁一起去完成一项任务，有一块巨大的石头挡住了它们的去路。第一只蚂蚁毫不犹豫的向上爬，爬了很多次，累得气喘吁吁。但它并没有放弃，终于爬了过去完成了任务。第二只蚂蚁爬了几次后，觉得爬不上去，便绕道而行，轻轻松松的完成了任务。有的人说第一只蚂蚁做事不动脑筋，第二只很聪明;也有的人说两只蚂蚁都很令人佩服。 我认为两只蚂蚁的精神都值得学习，因为第一只蚂蚁具有坚持不懈的精神和毅力，我们要向它学习，正是因为第一只蚂蚁的坚持和努

南昌市2019年语文四年级下册第二单元课外阅读专项测试卷B卷

南昌市2019年语文四年级下册第二单元课外阅读专项测试卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、现代文阅读 中华传统文化的瑰宝 ①我国安徽省宣城泾县小岭一带，气候温和，雨量充沛，适合青檀树和长杆水稻生长。远在唐代，这里就开始生产一种特殊的纸——宣纸。它以青檀树皮为主料，按比例配入沙田稻草浆，经过140多道复杂的工序，手工制作而成。 ②宣纸作为中国传统书画用纸，具有一些显著的特性。首先它有很强的湿染性、吸墨性。运用在国画中，可以增强韵味和层次感；运用在书法创作中，字体饱满且刚柔并济，水墨线条透露出圆润立体的视觉冲击力。（A） ③其次，宣纸的柔韧性十分突出。将宣纸揉成一团后展平，经过熨烫，依旧可以恢复成原来的样子。即使作品皱痕起伏，经过装裱，也会平展如新。（B） ④自古以来，在生产宣纸的过程中，工人最大程度剔除了性质不稳定的元素，保留相对稳定的纤维，不易招惹虫蛀。另外，绝大多数宣纸的pH值在8.3左右，呈碱性状态，能够抵御空气中酸性气体的侵蚀，纸内纤维不易发生化学变化。（C）和普通纸相比，宣纸的寿命至少有1050年，普通纸大约在两三百年后就会因自然老化而破损。 ⑤据考证，故宫博物院珍藏的唐代画家韩滉（huànɡ）所绘《五牛图》是中国现存最早用宣纸作画的作品，距今已超过1200年，但画中的牛依然惟妙惟肖，可见宣纸的耐久性功不可没。 ⑥“轻似蝉翼白如雪，抖似细绸不闻声。”宣纸特有的手工制作工艺2006年被列入我国首批国家级非物质文化遗产。2009年，获得联合国教科文组织肯定，列入人类非物质文化遗产名录，真不愧是中华传统文化的瑰宝。 1 . 宣纸显著的特性有__________、_________、________和__________。 2 . 根据宣纸的特性，你认为下面这句话放在文章中字母（____）处最恰当。 “所以，文物工作者经常把薄薄的宣纸贴在凹凸不平的碑文、器皿表面，用沾了墨汁的扑子反复敲打，宣纸依然能够伸缩自如，裂而不断。” 3 . “宣纸的寿命至少有1050年，普通纸大约在两三百年后就会因自然老化而破损。”这句话中“至少”“大

(完整版)小学毕业语文试卷及答案(最新)

教育集团2017-2018学年第二学期 语文毕业试卷 （完成时间60分钟） 成绩 【夯实基础】 一、根据要求，正确书写。 1.正确、工整、美观地抄写句子，注意行款。（2分） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 2.看拼音，写词语。（9分） ɡu àn ɡài y ù zhu ó b īng di āo xi é j ùn 手 工 ji ǎn l òu s ī k ōn ɡ ji àn ɡu àn 威 严 要 俏 二、选择正确的答案，将序号填写在括号里。（12分） 1.下列带点字的读音完全正确的一组是（ ） A 炽．热(zh ì) 翘．盼(qi áo) B 魔爪．(zhu ǎ) 瘦削． (xu ē) C 教诲． (hu ǐ) 广袤． (m ào) D 孤诣． (y ì) 聆．听（l íng ） 2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）。 A.余音绕梁 顾名思义 温文而雅 莫名其妙 B.鉴往之来 疾恶如仇 寒冬腊月 再接再厉 C.远渡重洋 明察秋毫 匪夷所思 金碧辉煌 D.腾云驾雾 悔人不倦 谈笑风生 万籁俱寂 3.下列加点字的理解不完全正确的一组是（ ） A 博．大精深（广、多） 同仇敌忾．（愤恨） B 闻过．则喜（错误） 莫衷．一是（衷心） C 深思熟虑．（考虑） 化险为夷．（平安） D 微风乍．起（突然） 迫．不及待（急迫） 4.根据句子意思依次填入词语，最恰当的一项是（ ）。 只要拥有一颗纯真的心，就可以（ ）烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以（ ）失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以（ ）冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。 A.驱散 融化 摆脱 B.摆脱 融化 驱散 C.摆脱 驱散 融化 D.驱散 摆脱 融化 学 校： 班 级 ： 姓 名 ：

三年级语文第一学期期末试题及答案

2014学年度第一学期三年级语文期终考查卷（2015、1） 一、书写端正，卷面整洁 5分 二、基础与运用 34分 1、给带点字圈出正确的读音5% 兴．冲冲（x ìng x īng ） 顷．刻间（q ǐng q ǐn ） 蠕．动（ r ú l ú） 角．色（ji áo ju é） 恳求（k ěn k ěng ） 2、选字填空（填序号）。8% （1）①避 ②僻 （ ）静 偏（ ） 躲（ ） （2）①竖 ②坚 （ ）强 （ ）立 （ ）直 （3）①辨 ②辫 （ ）子 （ ）别 3、仔细观察前两个词语，按照特点再写两个。6% 三五．．成群 八．仙过海 漂亮（美丽）寂静（安静 ） 举世闻名（ ） 吩咐（ ） 又．窄又．深 又．红又．圆 4、把句子补充完整 4% （1）如果明天不下雨，我们就 。 （2）这个消息不是我告诉他，而是 。 5、根据书上所学内容完成题目。11%（5+4+2） （1）请用直线把左面一列词语和右边相应的人物连起来。 急中生智 帕斯卡 爱动脑筋 公仪休 正直廉洁 阿凡提 帮助穷人 于连 学校________________班级________________姓名________________学号_______________

（2）一轮红日升起来，把雪后的大地照得。茫茫田野，巍巍群山，好一派 的北国风光，好一幅的喜人图画。（3）小明不爱学习，请你用一句本学期学过的名言来教育 他：。 三、阅读与理解31分 （一）蚂蚁的壮举（15%） 在南美洲草原上，发生过这样一件惊心动魄的事。 一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出乎意料的事出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲出火海。烈火将外层的蚂蚁烧得“噼啪”作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把“蚁球”卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。 小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习□它们临危不惧□团结一心□为了整体的利益牺牲个体的精神□是否能给予人们一些启示呢□ 1、选择正确的解释。2% “举”在字典里的解释有：A、举动B、提出C、推选D、全文中的“壮举”的“举”取义，请用“举”再组一个词。 2、照样子写词语。2% 例：节节败退 3、在短文中找出词语填在括号内。3% 一（）草丛（）火海（）的事 4、从短文中找出下面词语的反义词。4%

两只蚂蚁阅读题答案

篇一：两只蚂蚁阅读题答案 两只蚂蚁阅读题两只蚂蚁雷阵雨过后,两只蚂蚁从树缝中爬了出来.他们呼吸着（）的空气,沐浴着（）的阳光,欣赏着雨后（）的景色.他们觉得山更青了,草更绿了,花更艳了.大自然中的一切_百度作业帮两只蚂蚁阅读题两只蚂蚁雷阵雨过后,两只蚂蚁从树缝中爬了出来.他们呼吸着（）的空气,沐浴着（）的阳光,欣赏着雨后（）的景色.他们觉得山更青了,草更绿了,花更艳了.大自然中的一切显得更加美丽、迷人.忽然,一阵大风吹来,不幸的事情发生了,两只蚂蚁被风吹了下来.正好掉在树下的大水坑里.一只蚂蚁吓得动也不敢动,僵直地伸着它的足和触角,连呼救的勇气也没有.他感到自己身体正在慢慢地下沉.它想：我不行了,我完了……另一只蚂蚁虽然心里也充满了恐慌,但是它想：我怎能就这样地死去呢?哪怕有百万分之一的生存希望,我也要尽百分百的努力!如果不与逆境抗争,就只有死路一条!于是,他拼命地挣扎着,用尽全身的力气蹬着、划着……第二天清晨,只有一只蚂蚁从树缝里出来晒太阳,仔细一看,正是昨天在大水里挣扎的那只.（1）、在第一自然段的括号里填上合适的词语.（2）、我怎能就这样地死去呢?换一种说法,不改变句子的原意.（3）、面对发生的不幸,两只蚂蚁有不同的态度：一只是（）；另一只是（）.由于态度不同,做法也不一样,结果一只（）另一只（）.（4）、读了这篇短文，你的感受是什么，请写下来。语文lqezefhh2014-09-20 1,新鲜温暖迷人 2,我不能就这样死去. 3,连动也不敢动,惊慌失措与逆境抗争被淹死活了下来 4,面对困难时要沉着冷静,与逆境做抗争,这样,困难才会屈服于你.篇二：两只蚂蚁阅读题答案 《两只蚂蚁》四年级阅读题和答案雷阵雨过后，两只蚂蚁从树缝中爬了出来，它们呼吸着的空气，沐浴着__________的阳光，欣赏着雨后__________的景色。它们觉得山更青了，草更绿了，花更艳了，大自然中的一切显得更加美丽、迷人。忽然，一阵大风吹来，不幸的事情发生了，两只蚂蚁被风吹了下来，正好掉在树下的大水坑里。一只蚂蚁吓得动也不敢动，僵直地伸着它的足和触角，连呼救的勇气也没有。它感到自己的身体正在慢慢地往下沉，它想：“我不行了，我完了……”另一只蚂蚁虽然心里也充满了恐惧，但是它想：“我怎能就这样的死去呢？哪怕有万分之一的生存希望，我也要尽百分之百的努力!如果不与逆境抗争，就只有死路一条!”于是，它拼命地挣扎（zházá）着，用尽（jínjìn）全身的力气蹬着、划着……第二天清晨，只有一只蚂蚁从树缝里钻（zhuānzuān）出来晒太阳，仔细一看，正是昨天在大水坑里挣扎的那只。 1．用“√”在文中的括号里选出加粗字的正确读音。 2．在第1自然段的横线上填上合适的词语。 3．把“我怎能就这样的死去呢？”这句话换一种说法，不能改变的原意。________________________________________________________________ 4．同是蚂蚁，为什么第二天只有一只蚂蚁从树缝里钻出来晒太阳？___________________________________________________________________ 5．读了这篇短文之后，请写下你的感受。____________________________________________________________________ 答案： 1．zhájìnzuān 2．新鲜和煦迷人 3．我不能就这样的死去。 4．因为活下来的那只蚂蚁敢和厄运抗争，为自己嬴回了生命。[1] 篇三：两只蚂蚁阅读题答案 阅读并完成练习。两只蚂蚁雷阵雨过后，两只蚂蚁从树缝中爬了出来，它们呼吸着的空气，沐浴着__________的阳光，欣赏着雨后__________的景色。它们觉得山更青了，草更绿了，花-五年级语文-魔方格雷阵雨过后，两只蚂蚁从树缝中爬了出来，它们呼吸着的空气，沐浴着__________的阳光，欣赏着雨后__________的景色。它们觉得山更青了，草更绿了，花更艳了，大自然中的一切显得更加美丽、迷人。忽然，一阵大风吹来，不幸的事情发生了，两只蚂蚁被风吹了下来，正好掉在树下的大水坑里。一只蚂蚁吓得动也不敢动，僵直地伸着

三年级语文第一学期期末试题及答案

三年级语文第一学期期末试题 及答案 一、书写端正.卷面整洁5分 二、基础与运用34分 1、给带点字圈出正确的读音5% 兴．冲冲（xìng xīng）顷．刻间（qǐng qǐn ）蠕．动（rúl ú） 角．色（jiáo jué）恳求（kěn kěng） 2、选字填空（填序号）.8% （1）①避②僻（）静偏（）躲（）（2）①竖②坚（）强（）立（）直 （3）①辨②辫（）子（）别 3、仔细观察前两个词语.按照特点再写两个.6% 三五 ．．成群八．仙过海 漂亮（美丽）寂静（安静）举世闻名（）吩咐（） 又．窄又．深又．红又．圆 4、把句子补充完整4% （1）如果明天不下雨.我们

就. （2）这个消息不是我告诉他.而是. 5、根据书上所学内容完成题目.11%（5+4+2） （1）请用直线把左面一列词语和右边相应的人物连起来. 急中生智帕斯卡 爱动脑筋公仪休 正直廉洁阿凡提 帮助穷人于连 （2）一轮红日升起来.把雪后的大地照得 .茫茫田野 .巍巍群山 .好一派 的北国风光.好一幅的喜人图画. （3）小明不爱学习.请你用一句本学期学过的名言来教育 他： . 三、阅读与理解31分 （一）蚂蚁的壮举（15%） 在南美洲草原上.发生过这样一件惊心动魄的事. 一个秋日的下午.一片临河的草丛突然起火.呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈.向草丛中央一个小小的丘陵包围过来.丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退.它们似乎除了葬身火海已别无选择.但是.就在此时.出乎意料的事出现了.只见蚂蚁们迅速聚拢.抱成一团.滚作一个黑色的“蚁球”冲出火海.烈火将外层的蚂蚁烧得“噼啪”作响.然而“蚁球”却越滚越快.终于穿过火海.冲进小河.河水把“蚁球”卷向岸边.使大多数蚂蚁绝处逢生. 小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习

2019-2020-蚂蚁和玻璃杯阅读答案word版本 (2页)

2019-2020-蚂蚁和玻璃杯阅读答案word版本 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 蚂蚁和玻璃杯阅读答案 非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。开始，它俩慌慌张张地在杯底四处触探， 想寻找一个缝隙爬出去。不一会儿，它们便发觉这根本不可能。于是，他们开 始沿杯壁向上攀登。看来，这是通向自由惟一的路。然而，玻璃的表面实在太 光滑，他们刚爬了两步，便重重地跌了下去。 揉揉摔疼了的身体，爬起来，再次攀登。很快，它们又重重地跌到杯底。三次、四次、五次……有一次眼看就快爬到杯口，可惜，最后几步却失败了。而且， 这一次比哪一次都摔得重，比哪一次都摔得疼。 好半天，它们才喘过气来。一只对另一只说：“咱们不能再冒险了，否则，会 摔得粉身碎骨的。” 另一只说：“刚才，咱们离胜利不只差几步了吗？”说罢，它又重新开始攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，它到底摸到了杯口的边缘，用最后一点儿 力气，翻过了这玻璃的围墙。△ 隔着透明的墙壁，杯子里的蚂蚁盯着，看着，不时闪现出羡慕的目光…… 1、给加点的字选择正确的读音。 （1）触（chùcù）探 （2）摔（suāishuāi）疼 2、按照文中“△”的分段标记，概括第一段段落大意 3、文中的“围墙”指的是什么？这样比喻的作用是什么？ 4、为什么写杯子里的蚂蚁“不时闪现出羡慕的目光”？ 5、对杯外的小蚂蚁你会说些什么？ 6、读了这篇文章，给你留下最深印象的画面是什么？杯内的小蚂蚁命运如何？请你展开想象写片段，并给片段起个题目。 参考答案：

沪教版上学期三年级语文期末试题有答案

沪教版上学期三年级语文期末试题有答案 （完成时间：80分钟满分：100分）题次书写 （5分）基础与运用（34分）阅读与理解（31分）作文 （30分）总分 得分 一、书写端正，卷面整洁5分 二、基础与运用34分 1、给带点字圈出正确的读音5% 兴冲冲（xìng xīng）顷刻间（qǐng qǐn ）蠕动（rúlú） 角色（jiáo jué）恳求（kěn kěng） 2、选字填空（填序号）。8% （1）①避②僻（）静偏（）躲（） （2）①竖②坚（）强（）立（）直 （3）①辨②辫（）子（）别 3、仔细观察前两个词语，按照特点再写两个。6% 三五成群八仙过海 漂亮（美丽）寂静（安静）举世闻名（）吩咐（）又窄又深又红又圆 4、把句子补充完整4%

（1）如果明天不下雨，我们就。 （2）这个消息不是我告诉他，而是。 5、根据书上所学内容完成题目。11%（5+4+2） （1）请用直线把左面一列词语和右边相应的人物连起来。 急中生智帕斯卡 爱动脑筋公仪休 正直廉洁阿凡提 帮助穷人于连 （2）一轮红日升起来，把雪后的大地照得。茫茫田野，巍巍群山，好一派 的北国风光，好一幅的喜人图画。 （3）小明不爱学习，请你用一句本学期学过的名言来教育他：。 三、阅读与理解31分 （一）蚂蚁的壮举（15%） 在南美洲草原上，发生过这样一件惊心动魄的事。 一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出乎意料的事出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一

团，滚作一个黑色的“蚁球”冲出火海。烈火将外层的蚂蚁烧得“噼啪”作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把“蚁球”卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。X Kb 1 .C om 小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习□它们临危不惧□团结一心□为了整体的利益牺牲个体的精神□是否能给予人们一些启示呢□ 1、选择正确的解释。2% “举”在字典里的解释有：A、举动B、提出C、推选D、全 文中的“壮举”的“举”取义，请用“举”再组一个词。 2、照样子写词语。2% 例：节节败退 3、在短文中找出词语填在括号内。3% 一（）草丛（）火海（）的事 4、从短文中找出下面词语的反义词。4% 分散（）缓慢（）部分（）分裂（） 5、把最后一段缺漏的标点补上，填入□内。2% 6、蚂蚁的壮举给了你什么启示，写在横线上。2%