专业方向课程设计格式

湖北文理学院理工学院

电子科学与信息工程系

毕业论文（设计）规范化要求（2017届）

一、毕业论文的装订顺序：

论文打印后的装订顺序符合下列次序：

⑴采用统一的毕业论文封面；

⑵学位论文原创性声明；无页码；（专业方向设计中无）

⑶中文摘要与关键字（摘要200～300汉字，关键字3—8个；页码为Ⅰ）；

⑷英文摘要与关键词（与中文相对应；页码为Ⅱ）；

⑸论文目录（限定为一页，无页码）；

⑹论文正文（不少于1万汉字，含总结；页码从1开始）；

(7) 致谢；（专业方向设计中无）

(8) 参考文献（不少于15种）；

(9) 附录（有关图表、源程序等）（根据实际情况，此项可以没有）；

(10)封底（白底）

二、毕业论文的格式要求：

1、总体要求：

⑴书写格式要求：论文封面内容打印，原创性声明中需手写的项目（签名和日期）必须由学生和指导教师本人用碳素或蓝黑墨水钢笔书写。

⑵文稿要求：文字通顺，语言流畅，版面整洁，便于装订。文稿须制作成Word文件(A4幅面)，具体格式见后。

⑶图纸要求：图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标注规范，符合制图标准。

⑷曲线图表要求：所有曲线、图表、线路图、程序框图、示意图等，须按国家规范标准或工程要求绘制。

(5)注释统一采用尾注。

(6)毕业论文档案内的印章和签名必须是原件。

(7)文档页面设置：A4纸，页边距：左3cm，上、下、右各2cm。

(8)打印要求：封面、原创性声明、中文摘要、英文摘要、目录要单面打印，其他部分双面打印，左侧装订。

2、具体要求（论文撰写格式）：

⑴摘要和关键词——1.5倍行距

摘 要（三号、黑体、加粗、居中，中间空两字符）

内容（宋体、小四、左对齐，首行缩进2字符；若内容超过一个段落，则每段内容另起一行，并首行缩进2字符）

关键词（黑体、小四、加粗，左对齐）：词1；词2；词3（宋体，小四，3-8个）

（以上单独成1页；页码为Ⅰ）

⑵ Abstract 和Keywords ——1.5倍行距

Abstract （三号、Times New Roman 体、加粗、居中）

内容（小四、Times New Roman 体，两端对齐；若内容超过一个段落，则内容另起一行，并首行缩进2字符）

Key words （小四、Times New Roman 体、加粗、左对齐）:word1;word2; word3（小四、Times New Roman 体）

（以上单独成1页；页码为Ⅱ）

⑶ 目录

目 录

（三号、黑体、加粗、居中、字间空两字符） 摘要....................................................................................I Abstract .................................................................................II 1 一级标题（小四、黑体、加粗、左对齐） (1)

1.1 二级标题1（小四、宋体、首行缩进2字符）……………1 …… （目录中不必列出三级标题）

2 一级标题 (10)

……

3 一级标题 (25)

……

页码数字：统一不加粗，统一右对齐

参考文献（不加标题编号） (57)

致谢（不加标题编号） (60)

附录（不加标题编号） (75)

（以上单独成1页；无页码）

⑷正文——对正文进行分节处理，每章为单独一节，方法：页面布局

-分隔符-下一页

①标题（三级标题，不得出现四级）

1 一级标题样式（四号、黑体、加粗、左对齐，1.5倍行距，段前12磅，段后3磅）

1.1 二级标题样式（小四、黑体、加粗、左对齐，1.5倍行距，段前0磅，段后0磅）

1.1.1 三级标题样式（小四、宋体、加粗、左对齐，1.5倍行距，段前0磅，段后0磅）

②正文内容

正文内容（小四，宋体，1.5倍行距，左对齐，字符不缩放，字符间距为“标准”，每段首行缩进2字符；正文页码从1开始；每“章”另起一页）。若正文中出现有程序段代码，统一用五号Times New Roman字，1.5倍行距。

③参考文献标识

正文中参考文献标识方法为：参考文献标识符号[1]（方括号加数字，小四，Times New Roman，上标表示）

④表格、图和公式

表格

1）表格一律用三线表——通常仅有3条线，即顶线、底线和栏目线。其中顶线和底线为粗线1.5磅，栏目线为细线1磅。当然，三线表并不一定仅有3条线，必要时可加辅助线。三线表的组成要素包括：表序、表题、项目栏、表体、表注。

2）表序分两级，按章编排，如第3章第2个表的表序为“表3.2”，表序和表题为小四、宋体、加粗、居中，表序和表题间空1个字距，居中放

在表的上方。

表序表题

注（五号、宋体、加黑）：内容（五号、宋体）。若有多条注释，用“①、②……”分列。

3）表格不能跨页显示。如要跨页则要采用如下格式：

● 图

图序 图题

（图序分两级如图2.1，小四号、宋体、加粗、居中、图序和图题间空1个

字距，居中排于图的下方）

文中涉及到的流程图规范：1、框型的线宽1磅，线的颜色为黑色，无底纹；框内的文字五号、宋体、居中，字体颜色为黑色；箭头为黑色1磅的实心箭头；

2、全部组合成一个整体。

● 公式

b a Pl We ++≤Q ≤a

b e W )(+ 1-1 （公式格式：公式序号分两级，公式居中，英文字母和数字为Times New Roman 体，小四号字，上下公式序号尽量对齐）

(5)致谢（致谢另起一页）

致 谢（三号、黑体、加粗、居中，两字之间空两字符） 内容（小四，宋体，每段首行缩进2字符，1.5倍行距，字符不缩放，字符间距为“标准”）——与正文内容的式样相同

(6)参考文献（参考文献单独成一页）

参考文献 （四号、黑体、加粗、左对齐；参考文献中一律用英文符号）

1) 期刊文献的著录格式

[序号] 主要责任者.文献题名[文献类型标识].刊名,年,卷(期):起止页码. （五号、宋体、1.5倍行距、下同）

2)普通图书(专著)的著录格式

[序号] 主要责任者.书名[文献类型标识]. 其他责任者(选择项).版本(第1版不标注).出版地:出版者,出版年:页码(选择项).

3)析出文献的著录格式

[序号] 主要责任者.析出文献题名[文献类型标识] // 编者.原文献名.出版地:出版者,出版年:析出文献起止页码.

4)学位论文的著录格式

[序号] 作者.题名:[文献类型标识].保存地:保存者,年份.

5)报纸文章的著录格式

[序号] 主要责任者.文献题名[文献类型标识].报纸名,出版日期(版次).

6)电子文献的著录格式

[序号] 主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选).

7)专利文献的著录格式

[序号] 专利申请者.专利题名[文献类型标识].专利国别,专利号,出版日期.

8)技术标准(规范)的著录格式

[序号] 起草责任者.标准代号标准顺序号—发布年标准名称[文献类型标识].出版地:出版者,出版年(也可略去起草责任者、出版地、出版者和出版年).

9)各种未定义类型文献的著录格式

[序号] 主要责任者.文献题名[Z].出版地:出版者,出版年.

附：参考文献类型及标识代码

附录（三号、黑体、加粗、左对齐，两字之间空两字符）

附录可以是系统的源程序清单、系统运行界面、系统使用说明等。附录中的源程序清单用五号Times New Roman字，1倍行距。

(8) 其他

1、所有数字和英文全部为Times New Roman字。

2、除目录可适当调整行距外，其他部分全部为1.5倍行距。且只要出现在目录上的标题都要应用样式。目录只能占一个页面。

3、中英文题目、摘要和关键词页面用罗马数字来标注页码，正文内容用阿拉伯数字标注页码，页码为页脚标识，页脚底端距离1.5cm、Times New Roman字、小五号居中。（封面、原创性声明、目录无页码）

4、添加页眉：使用域，左边为“湖北文理学院理工学院学士论文”，右边为“章序号”+“章名”。字体为小五、宋体，页眉顶端距离1.5cm。从正文内容开始加页眉（封面、原创性声明、目录、中英文摘要无页眉）如：（专业方向设计中左边的内容改为“专业方向课程设计”）

三、规范化要求具体说明：

1、关于目录。目录中只列出二级目录（章节）即可，且不出现章节符号（如“第×章”、“第×节”或“§”等符号都不要出现）。目录最好限定在一页中。

2、关于内容摘要。摘要的内容包括研究的目的、方法、结果和结论。一般应写成报道性文摘，也可以写成指示性或报道-指示性文摘。摘要应具有独立性和自明性，应是一篇完整的短文。不用图表和非公知公用的符号

或术语，不得引用图、表、公式和参考文献的序号。中文摘要的篇幅一般在200～300字左右。英文摘要一般要与中文摘要内容相对应。

3、关于关键词。关键词是为了便于进行文献索引和检索而选取的能反映论文主题概念的词或词组，一般每篇文章标注3～8个。关键词应尽量从《汉语主题词表》等词表中选用规范词——叙词。未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语和地区、人物、文献、产品及重要数据名称，也可作为关键词标出。中、英文关键词应一一对应。中文的内容摘要与关键词限于一页中，英文的Abstract与Keywords也限于一页中。

4、关于正文。论文的正文部分是论文的核心。一般内容为：所选毕业设计课题的系统分析与设计过程；系统功能模块图；所选用的系统开发工具的主要技术特点介绍；采用的主要技术路线；系统中已实现的主要功能；主要系统界面；结论等。结论（总结）是文章的主要结果、论点的提炼与概括，应准确、简明、完整、有条理。可以在结论或总结中提出建议或待解决的问题。在正文的书写中，要严格地按科技论文的写作格式进行。

5、关于图表。在正文中的插图与表要精选，应具有自明性。图表一般随文排，先见文字后见图表,正文中要出现“如表X.Y所示”或“如图X.Y 所示”，其中X.Y用插入题注和交叉引用的方法和表序和图序结合。插图切忌与表及文字表述重复。图要精心设计和绘制，要大小适中，线条均匀，主辅线分明，图元的画法要符合国家标准。图中的术语、符号、单位等应与表格及文字表述所用的一致。图应有用阿拉伯数字以章为单位并在章内连续编号的图序(如“图1.1”、“图2.3”等)和简明的图题。图序和图题间空1个字距，一般居中排于图的下方。表的内容切忌与插图及文字表述重复。表中的术语、符号、单位等应与插图及文字表述所用的一致。表中内容相同的相邻栏或上下栏，应重复示出或以通栏表示，不能用“同左”、“同上”等字样代替。表应有用阿拉伯数字以章为单位并在章内连续编号的表序(如“表1.2”、“表2.1”等)和简明的表题。表序和表题间空1个字距，居中放在表的上方。

6、关于参考文献。数量上不少于15种。其中，专著类（含教材）不多于5种；外文文献不少于2种；尽量不使用无来源的网络资料。除数学

与应用数学专业外，文献要求为近5年的新文献。

7、关于致谢。致谢是对他人劳动的尊重。主要对在完成毕业论文（设计）的研究与论文写作过程中给予指导和帮助的老师、领导、同学、同事、家人等表示感谢。

8、关于附录。附录可以是系统的源程序清单、系统运行界面、系统使用说明等。附录中的源程序清单用五号Times New Roman字，1倍行距。

9、关于系统设计。若所设计的系统有用户登录及权限的要求，按以下原则处理：

⑴默认用户类型：管理员、操作员、浏览者

⑵默认用户名：admin、user、guest

⑶默认口令：admin、user、guest

⑷建立readme.txt文件，对系统的操作及用户权限进行说明。

四、要上交的电子档材料：

1、毕业论文正文

2、毕业设计任务书

3、毕业设计开题报告

课程设计报告模板)

课程设计报告模板(）

————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期： ?

课程设计（论文)任务书 软件学院软件+电商专业0９级（2）班 一、课程设计(论文)题目基本模型机设计与实现 二、课程设计（论文）工作自２01１年6月 20 日起至2011年 6月 2４日止。 三、课程设计(论文) 地点：计算机组成原理实验室(５#３0１） 四、课程设计(论文)内容要求： 1.课程设计的目的 通过课程设计的综合训练，在掌握部件单元电路实验的基础上，进一步掌握整机 概念。培养学生实际分析问题、解决问题和动手能力,最终目标是想通过课程设计的形式，帮助学生系统掌握该门课程的主要内容，更好地完成教学任务。 ２.课程设计的任务及要求 １）基本要求? （１）课程设计前必须根据课程设计题目认真查阅资料; (２）实验前准备好实验程序及调试时所需的输入数据； （３)实验独立认真完成; (4)对实验结果认真记录,并进行总结和讨论。 2）课程设计论文编写要求 (1)按照书稿的规格撰写打印课设论文 (2）论文包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、附录等 (3）正文中要有问题描述、实验原理、设计思路、实验步骤、调试过程与遇到问题的解决方法、总结和讨论等 （4）课设论文装订按学校的统一要求完成 ３)课设考核 从以下几方面来考查:

（1）出勤情况和课设态度； (2)设计思路； （３）代码实现； （４)动手调试能力； (5)论文的层次性、条理性、格式的规范性。 ４）参考文献 [１］王爱英．计算机组成与结构［M]. 北京：清华大学出版社, 200７. [2] 王爱英. 计算机组成与结构习题详解与实验指导[M]. 北京：清华大学出版社, 2007. 5)课程设计进度安排 内容天数地点 构思及收集资料１图书馆 实验与调试 3 实验室 撰写论文 1 图书馆 6）任务及具体要求 设计实现一个简单的模型机，该模型机包含若干条简单的计算机指令,其中至少包括输入、输出指令，存储器读写指令，寄存器访问指令,运算指令,程序控制指令。学生须根据要求自行设计出这些机器指令对应的微指令代码,并将其存放于控制存储器，并利用机器指令设计一段简单机器指令程序。将实验设备通过串口连接计算机,通过联机软件将机器指令程序和编写的微指令程序存入主存中,并运行此段程序,通过联机软件显示和观察该段程序的运行，验证编写的指令和微指令的执行情况是否符 合设计要求，并对程序运行结果的正、误分析其原因。 学生签名: 亲笔签名 ２０1１年6月20 日 课程设计(论文)评审意见 (1）设计思路:优( ）、良（)、中( )、一般（）、差( ); （2）代码实现：优（）、良（)、中（）、一般（）、差(）;

课程设计论文格式要求

课程设计（论文）书写规范与打印要求 （一）论文书写 论文（设计说明书）要求统一使用Microsoft Word软件进行文字处理，统一采用A4页面（210×297㎜）复印纸，单面打印。其中上边距30㎜、下边距30㎜、左边距30㎜、右边距20㎜、页眉15㎜、页脚15㎜。字间距为标准，行间距为固定值22磅。 页眉内容统一为“沈阳理工大学学士学位论文”，采用宋体五号字居中排写。 页码在下边线下居中放置，Times New Roman小五号字体。摘要、关键词、目录等文前部分的页码用罗马数字（Ⅰ、Ⅱ……）编排，正文以后的页码用阿拉伯数字（1、2……）编排。字体和字号要求 论文题目：二号黑体 章标题：三号黑体（1□□×××××） 节标题：四号黑体（1.1□□××××） 条标题：小四号黑体（1.1.1□□×××） 正文：小四号宋体 页码：小五号宋体 数字和字母：Times New Roman体 注：论文装订方式统一规定为左装订。 （二）论文前置部分 包括：封面、答辩成绩评定页、评阅意见页、任务书、设计档案页均按学校统一内容和格式填写。 （三）摘要 摘要是学位论文内容的不加注释和评论的简短陈述，说明研究工作的目的、实验方法、实验结果和最终结论等。应是一篇完整的短文，可以独立使用和引用，摘要中一般不用图表、化学结构式和非公知公用的符号和术语。 1、中文摘要（300字左右） “摘要”字样（三号黑体），字间空一个字符，“摘要”二字下空一行打印摘要正文（小四号宋体）。 摘要正文后下空一行打印“关键词”三字（小四号黑体），其后为关键词（小四号宋体），关键词是为了便于文献标引从该学位论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语，关键词一般为3～5个，每一关键词之间用分号“；”隔开，最后一个关键词后不打标点符号。 2、英文摘要（250个实词左右） 英文摘要另起一页，其内容及关键词应与中文摘要一致，并要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。 英文和汉语拼音一律为Times New Roman体，字号与中文摘要相同。 （四）目次页 目次页由学位论文的章、条、款、致谢、参考文献、附录等的序号、名称和页码组成，目次页置于外文摘要后，由另页开始。 目录题头用三号黑体字居中排写，隔行书写目录内容。 目录采用三级标题，按（1 ……、1.1 ……、1.1.1 ……）的格式编写，目录中各章题序的阿拉伯数字用Times New Roman体，第一级标题用小四号黑体，其余用小四号宋体。（五）论文的主要部分 1、引言（或绪论） 引言（或绪论）简要说明研究工作的目的、范围、前人的工作和知识空白、理论基础和分析、

课程设计报告【模板】

模拟电子技术课程设计报告设计题目：直流稳压电源设计 专业电子信息科学与技术 班级电信092 学号 200916022230 学生姓名夏惜 指导教师王瑞 设计时间2010-2011学年上学期 教师评分 2010年月日

昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 目录 1.概述 (2) 1.1直流稳压电源设计目的 (2) 1.2课程设计的组成部分 (2) 2.直流稳压电源设计的内容 (4) 2.1变压电路设计 (4) 2.2整流电路设计 (4) 2.3滤波电路设计 (8) 2.4稳压电路设计 (9) 2.5总电路设计 (10) 3.总结 (12) 3.1所遇到的问题，你是怎样解决这些问题的12 3.3体会收获及建议 (12) 3.4参考资料（书、论文、网络资料） (13) 4.教师评语 (13) 5.成绩 (13)

昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 1.概述 电源是各种电子、电器设备工作的动力，是自动化不可或缺的组成部分，直流稳压电源是应用极为广泛的一种电源。直流稳压电源是常用的电子设备，它能保证在电网电压波动或负载发生变化时，输出稳定的电压。一个低纹波、高精度的稳压源在仪器仪表、工业控制及测量领域中有着重要的实际应用价值。 直流稳压电源通常由变压器、整流电路、滤波电路、稳压控制电路所组成，具有体积小，重量轻，性能稳定可等优点，电压从零起连续可调，可串联或关联使用，直流输出纹波小，稳定度高，稳压稳流自动转换、限流式过短路保护和自动恢复功能，是大专院校、工业企业、科研单位及电子维修人员理想的直流稳压电源。适用于电子仪器设备、电器维修、实验室、电解电镀、测试、测量设备、工厂电器设备配套使用。几乎所有的电子设备都需要有稳压的电压供给，才能使其处于良好的工作状态。家用电器中的电视机、音响、电脑尤其是这样。电网电压时高时低，电子设备本身耗供电造成不稳定因家。解决这个不稳定因素的办法是在电子设备的前端进行稳压。 直流稳压电源广泛应用于国防、科研、大专院校、实验室、工矿企业、电解、电镀、充电设备等的直流供电。 1.1直流稳压电源设计目的 （1）、学习直流稳压电源的设计方法； （2）、研究直流稳压电源的设计方案； （3）、掌握直流稳压电源的稳压系数和内阻测试方法。 1.2课程设计的组成部分 1.2.1 设计原理

课程设计封面及格式要求(1)

辽宁工程技术大学 土木与交通学院 课程设计 课程名称：地下结构设计原理与方法 专业：地下建筑工程 班级：地建07-3 姓名：张顺 学号：0709170329 指导教师：兰常玉 学期：2009-2010 日期：2010/12/31

附件5： 辽宁工程技术大学本科毕业设计（论文）写作规范 第一章总则 一、毕业设计（论文）是人才培养过程中的重要教学环节，实行毕业设计(论文)的规范化管理，是保证毕业设计（论文）质量的前提，也是建立科学、严谨工作作风的重要手段。 二、为了保证本科毕业设计（论文）工作规范、有序进行，根据《论文写作规范国家标准GB7713-87》，特制订本写作规范。 第二章毕业设计（论文）的规范化要求 毕业设计（论文）由开题报告、附本、毕业设计（论文）、图纸等组成。 一、开题报告 开题报告要针对毕业设计(论文)所选题目，根据毕业实习期间收集资料并通过方案设计形成，各教学单位要统一开题报告格式，完成后的开题报告由指导教师审阅并签字。

二、毕业设计（论文）附本（以下简称《附本》） 《附本》中各项内容要由责任人按要求完整并准确地填写。《附本》包括毕业设计（论文）任务书、过程检查表、中期考核记录、指导教师评语、评阅教师评语、毕业设计（论文）答辩记录及答辩委员会意见。 1．毕业设计（论文）任务书 任务书由毕业设计（论文）题目、主要内容和工作阶段安排组成，由指导教师根据情况认真填写。 2．毕业设计（论文）过程检查表 检查表由指导教师按照每个时间段应完成的阶段性工作重点，根据检查学生毕业设计(论文)的质量和进度填写。 3．毕业设计（论文）答辩记录 答辩记录由答辩小组秘书根据学生答辩时答辩小组成员提出的问题及回答情况，即时以“问”和“答”的形式认真填写，不得做总结性记录。 4．毕业设计（论文）中期考核、评语及答辩委员会意见 毕业设计（论文）中期考核、评语（包括指导教师评语、评阅教师评语）及答辩委员会意见，按栏目要求分别由专业建设负责人、指导教师、评阅教师填写并签字，答辩委员会意见由答辩委员会主席（或秘书）填写，由答辩委员会主席签字（或加盖蓝色印章）。“考核”、“评语”及“意见”要根据毕业设计（论文）的实际水平和特点，实事求是地给出，内容要有针对性，切忌千篇一律。中期考核、评阅教师及答辩小组评定成绩填写分值，答辩委员会综合三项成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五个级别填写总成绩。 对于参加第二次答辩的学生，相关教师要认真填写《二次答辩修改说明》。《二次答辩修改说明》要重点填写第一次答辩存在的问题、针对存在问题提出的修改意见及毕业设计（论文）的改进情况。 三、毕业设计（论文） 毕业设计（论文）包括封面、“本科毕业设计（论文）诚信承诺保证书”、中文摘要、外文摘要、目录、正文、致谢、参考文献、附录等。 1．封面 封面填写要做到清晰完整，题目等项内容要与开题报告、毕业设计（论文）正文、档案袋等处保持一致。打印封面要与学校印制的《毕业设计（论文）》封

《专业方向综合实训—建筑安装工程造价课程设计》教学大纲

《专业方向综合实训—建筑安装工程造价课程设计》教学大纲 课程名称：专业方向综合实训—建筑安装工程造价课程设计实践类别：□实习□实训■课程设计 课程英文名称：Comprehensive Training of Major Field —Course Design of Construction Installation Engineering Cost 周数/学分：1周/1学分 授课对象：2016级工程管理1、2班 开课学院：生态环境与建筑工程学院 开课地点：■校内（6C201 ）□校外（） 任课教师姓名/职称：李春红/讲师 教材、指导书：某实际工程设计图纸，包括给排水工程施工图、电气工程施工图、建筑施工图和结构施工图。 教学参考资料： 广东省安装工程综合定额2010； 《建设工程工程量清单计价规范》（GB 50500-2013）； 通用安装工程量计算规范GB50856-2013 考核方式：课程设计成果 答疑时间、地点与方式： 1.课前、课间和课后，在课室采用一对一的问答方式； 2. 课程结束后，采用集中答疑方式； 3.通过qq和电话答疑。 课程简介： 本课程是工程管理专业造价方向的一门实践课程。通过完成本课程设计，使学生深入理解建筑安装工程定额的编制方法、原理和运用，掌握电气设备、给水、排水等安装工程工程量的计算方法和定额套用、费用计取、造价计算，初步具有建筑安装工程施工图的识图能力，能够独立地编制出一般工业与民用建筑安装工程项目的工程造价文件。为从事建筑安装工程造价管理工作打下坚实的基础。 课程教学目标 1.通过本课程设计，使学生理解和熟悉工程造价的概念和构成，理解工程造价控制的原理、内容和方法，理解工程定额的编制，熟悉工程量清单计价规范和2010年广东省安装工程综合定额，掌握工程量的计算和工程量清单计价方法。 2.以某实际工程为课程设计背景，运用所学知识计算指定工程的工程量，应用广东省综合定额（2010）和东莞近期市场信息价对案例进行计价和分析。工程量包括：工程量包括：强电工程、弱电工程、防雷工程、给排水工程（含本课程与学生核心能力培养之间的关联（可多选）：□核心能力1.具有运用自然科学基础知识、社会科学基础知识和工程管理专业知识的能力； □核心能力2.具有对工程问题进行调查与评估、数据分析、信息综合，并得到有效结论的能力； ■核心能力 3.具有工程项目所需的技术和管理能力、使用现代工具和信息技术的能力； ■核心能力4.具有对工程问题进行项目管理策划与设计的能力，对项目投资和造价进行评估与计算的能力； □核心能力5.具有组织管理、有效沟通、团队协作的能力； □核心能力6.具有发现、表达、分析复杂工程问题，并提出科学解决方案的能力； □核心能力7.认识时事并具有一定的国际视野，了解工程技术和管理对环境、社会及全球的影响，并

课程设计报告格式

课程设计报告格式

课程设计报告 ( -- 年度第一学期) 名称：《软件设计与实践》课程设计题目：网络爬虫研究与应用 院系：计算机系 班级： 学号： 学生姓名： 指导教师：软件设计与实践教学组 设计周数：两周 成绩： 日期：年 1 月 14 日

《软件设计与实践》课程设计 任务书 一、目的与要求 1．了解网络爬虫的架构和工作原理，实现网络爬虫的基本框架； 2．开发平台采用JDK 1.60 eclipse集成开发环境。 二、主要内容 1.了解网络爬虫的构架，熟悉网页抓取的整个流程。 2.学习宽度优先和深度优先算法，实现宽度crawler应用程 序的编写、调试和运行。 3.学习主题爬行及内容分析技术。 4.实现网络爬虫的基本框架。 三、进度计划 四、设计成果要求 1．要求按时按量完成所规定的实验内容； 2．界面设计要求友好、灵活、易操作、通用性强、具有实用性；

3．基本掌握所采用的开发平台。 五、考核方式 平时成绩＋验收＋实验报告。 学生姓名：于兴隆 指导教师：王蓝婧 年 1 月 2 日 一、课程设计的目的与要求 1.目的： 1.1 掌握crawler的工作原理及实现方法； 1.2 了解爬虫架构； 1.3 熟悉网页抓取的整个流程及操作步骤； 1.4 掌握宽度优先，深度优先算法，并实现宽度crawler应用程序的编写、调试和运行； 1.5 掌握主题爬行及内容分析技术； 1.6 实现一个最基础的主题爬虫的过程； 1.7 理解pageRank算法，并编程验证； 二、设计正文 网络爬虫研究与应用

[摘要]:本文经过对网络爬虫研究的逐步展开，讨论了爬虫的相关概念与技术，并经过实验设计了简单的基于宽度优先的爬虫和主题式爬虫。最后，讨论了PageRank算法。 [关键词]:网络爬虫爬虫应用 PageRank算法 1.引言 随着网络技术的迅速发展，万维网已经成为人们获取信息的重要渠道，如何高效地提取并利用这些信息成为一个巨大的挑战。现阶段的搜索引擎，作为一个辅助人们检索信息的工具成为用户访问万维网的入口和指南。可是，这些通用性搜索引擎也存在着一定的局限性，如： (1)统一的返回不能满足不同用户的检索需求。 (2)搜索引擎提高覆盖面的目标与膨胀的网络信息之间的矛盾日益加深。 (3)搜索引擎大多提供基于关键字的检索，难以支持根据语义信息提出的查询。 为了解决上述问题，定向抓取相关网页资源的主题爬虫应运而生。主题爬虫是一个自动下载网页的程序，它根据既定的抓取目标，有选择的访问万维网上的网页与相关的链接，获取所需要的信息。与通用爬虫不同，主题爬虫并不追求大的覆盖，而将目标定为抓取与某一特定主题内容相关的网页，为面向主题的用户查询准备数据资源。 2.网络爬虫

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《城市排水处理》 课程设计报告 系别：城市建设系 专业班级：给水排水0601班 学生姓名： 指导教师：段泽琪 （课程设计时间： 6月15日—— 6月19日） 华中科技大学武昌分校

目录 1．课程设计目的 (1) 2．课程设计题目描述和要求 (1) 3．课程设计报告内容 (3) 3.1污水处理工艺方案比较 (3) 3.2主要污水处理构筑物选型 (6) 3.3污水处理构筑物的主要设计参数 (7) 3.4污水处理辅助构筑物设计 (8) 3.5污水处理厂平面布置设计 (8) 3.6 污水处理厂高程布置设计 (9) 3.7 设计计算………………………………………………………………………

10 4．总结……………………………………………………………………………页码 参考文献…………………………………………………………………………页码 （要求：目录题头用三号黑体字居中书写，隔行书写目录内容。目录中各级题序及标题用小四号黑体）

1. 课程设计目的 (1) 经过污水处理厂课程设计，巩固学习成果，加深对《水污染控制》课程内容的学习与理解，使学生学习使用规范、手册与文献资料，进一步掌握设计原则、方法等步骤，达到巩固、消化课程的主要内容； (2) 锻炼独立工作能力，对污水处理厂的主体构筑物、辅助设施、计量设备及污水厂总体规划、管道系统做到一般的技术设计深度，培养和提高计算能力、设计和绘图水平； (3) 在教师指导下，基本能独立完成一个中、小型污水处理厂工艺设计，锻炼和提高学生分析及解决工程问题的能力。 2．课程设计题目描述和要求 2.1 设计题目描述 (1) 设计题目 某城市污水处理厂工艺初步设计。 (2) 设计内容 根据任务书所给定的资料，综合运用所学的基础、专业基础和专业知识，设计一个中小型污水处理厂。 ①确定污水处理方法和工艺流程； ②选择各种处理构筑物形式，并进行工艺设计计算（计算书中要附计算草图）； ③估算各辅助构筑物的平面尺寸； ④进行污水厂平面布置和高程布置。

课程设计设计说明书格式规范

课程设计设计说明书格式规范

课程设计设计说明书格式规范 一、课程设计设计说明书格式规范 装订成册的书面说明书和完整电子文档各一份，说明书统一采用A4纸打印，说明书格式如下，顺序为： （一）封面 （二）索命数正文，包括： 1、摘要（包括中文摘要和英文摘要）： 分别为300字左右，应包括：工作目的、内容、结论、关键词 2、目录 以上部分以I、II……编制页码。以下部分根据章节编写序号和页码。 3、主体部分（不少于1 字,按要求设定页眉页角，要求居中） 主要包括引言或绪论、正文、结论、致谢，采用全角符号，英文和数字半角。每页28行、每行32-35个汉字，1.5倍行间距 3.1格式：主体部分的编写格式由引言(绪论)开始，以结论结束。主体部分必须由1页开始。一级标题之间换页，二级标题之间空行。 3.2序号 3.2.1毕业说明书各章应有序号，序号用阿拉伯数字编码，层

次格式为：1××××（三号黑体，居中）×××××××××××××××××××××× (内容用小四号宋体)。 1.1××××（小三号黑体，居左） ××××××××××××××××××××× （内容用小四号宋体）。 1.1.1××××（四号黑体，居左） ×××××××××××××××××××× （内容用小四号宋体）。 ①××××（用与内容同样大小的宋体） 1）××××（用与内容同样大小的宋体）a．××××（用与内容同样大小的宋体） 3.2.2说明书中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编号编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图 2.1、表 3.2式（3.5）等 3.2.3说明书一律用阿拉伯数字连续编页码。页码由前言（或绪论）的首页开始，作为第1页，并为右页另页。题名页、摘要、目次页等前置部分可单独编排页码。页码必须统一标注每页页脚中部。力求不出空白页，如有，仍应以右页作为单页页码。 3.2.4说明书的附录依序用大写正体英文字母A、B、C……编序号，如：附录A。

.课程设计报告格式

南昌工程学院 《数据库》课程设计报告 题目会员管理系统的设计与实现 课程名称数据库课程设计 系院信息工程学院 专业计算机软件技术 班级 10计算机软件技术（专） 学生姓名段玉龙（2010011818） 孙敬敬（2010011817） 郑兴（2010011855） 姚佳男（2010011854） 设计地点电子信息楼B204 指导教师刘文军 设计起止时间：2011年12月19日至2011年12月30日

目录 一、需求分析 ........................................................................................................... * 二、系统总体设计.................................................................................................... * 三、系统详细设计.................................................................................................... * 四、调试与维护........................................................................................................ * 五、结束语 ............................................................................................................... * 六、参考文献 ........................................................................................................... * 七、指导教师评阅.................................................................................................... *一、需求分析

课程设计报告模板

《软件工程》课程设计报告 课程设计题目： 电子科技大学中山学院计算机学院班级： 组长： 其他成员： 指导教师： 实验地点： 完成起止日期：1-16

目录 一、系统可行性研究报告....................................... 错误!未定义书签。 1．引言................................................... 错误!未定义书签。 2 现行系统调查............................................ 错误!未定义书签。 3 新系统概述.............................................. 错误!未定义书签。 4 可行性综合评述.......................................... 错误!未定义书签。 5．方案选择............................................... 错误!未定义书签。 6．项目进度计划（Software Project Schedule）.............. 错误!未定义书签。 二、需求规格说明书............................................ 错误!未定义书签。 1、用例模型（用例图）..................................... 错误!未定义书签。 2、用例文档描述........................................... 错误!未定义书签。 3、用例实现（时序图+类图）................................ 错误!未定义书签。 三、设计规格说明书............................................ 错误!未定义书签。 四、测试设计.................................................. 错误!未定义书签。 1、测试范围............................................... 错误!未定义书签。 2、测试覆盖设计........................................... 错误!未定义书签。 3、测试用例............................................... 错误!未定义书签。 五、工作总结.................................................. 错误!未定义书签。 1、本人在项目实现中的分工................................. 错误!未定义书签。 2、个人遇到的困难与获得的主要成果......................... 错误!未定义书签。 3、课程设计完成结果分析与个人小结......................... 错误!未定义书签。 六、附录...................................................... 错误!未定义书签。 1、软件配置............................................... 错误!未定义书签。 2、个人完成的程序模块..................................... 错误!未定义书签。 3、文档清单............................................... 错误!未定义书签。

数据库课程设计格式要求

电气与信息工程学院 《数据库开发技术》课程设计 （宋体小四号空九行） 设计题目： 年级专业： 组长： 小组成员： 指导教师： 完成日期：2011年6月10日

题目 摘要： 摘要篇幅以一页为限，字数为300以内。 摘要正文后，列出3-5个关键词。“关键词：”是关键词部分的引导，不可省略。 关键词请尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。最后不加标点符号。 关键词：写作规范；排版格式；课程设计 ，

1.1 论文格式基本要求 (1) 1.2 论文页眉页脚的编排 (1) 1.3 论文正文格式 (2) 1.4 章节标题格式 (2) 1.5 各章之间的分隔符设置 (2) 1.6 正文中的编号 (3) 2 图表及公式的格式说明 (4) 2.1 图的格式说明 (4) 2.1.1 图的格式示例 (4) 2.1.2 图的格式描述 (5) 2.2 表的格式说明 (5) 2.2.1 表的格式示例 (5) 2.2.2 表的格式描述 (6) 2.3 参考文献的格式说明 (6) 2.3.1 参考文献在正文中引用的书写格式 (6) 2.3.2 参考文献的书写格式 (6) 3 打印说明 (8) 3.1 封面 (8) 3.2 中英文摘要 (8) 3.3 目录 (8) 3.4 正文 (8) 4 第4章题目（黑体，小三，1.5倍行距，段后1行） (9) 4.1 第一节题目（黑体，四号，1.5倍行距，段前0.5行） (9) 4.1.1 第一节一级题目（黑体，小四，1.5倍行距，段前0.5行） (9) 结论 (10) 参考文献 (11) 致谢.................................................................................................. 错误！未定义书签。

建筑电气课程设计

《建筑电气专业方向综合课程设计》说明书 设计课题: 盐城工学院新校区电信馆B 、C 楼 安防与监控 专业 电气工程及其自动化 学生姓名 班级 学号 指导教师 专业系主任 设计地点 电信馆A311 起至时间 2012.1.2-2012.1.13 发放日期 2011年12月26日 电 气 工 程 学 院

目录 1、设计目的 (1) 2、设计任务 (1) 3、设计思路与设计内容与要求 (2) 3.1闭路电视监控系统 (3) 3.2报警系统及门禁控制系统 (4) 3.3火灾报警器系统 (5) 3.4 广播系统 (6) 4、设计设备与元器件选择 (7) 5、设备与元器件型号和参数选择目录表 (10) 6、设计图纸目录 (11) 7、参考文献目录 (11)

1、设计目的 二十一世纪，伴随着以数字化、智能化为代表的信息技术革命的飞速发展，安全防范理论和技术也发生了很大的变化。完全意义上的安全防范从手段上划分可以分为人防、物防和技防三种手段。人防是传统的安全防范手段，是以人为主体，例如保安、护卫、警卫甚至保镖、警察、军队等都属于人防的范围。随着社会的进步、物质资源的丰富、尤其是科学技术的高速发展，人力资源相对越来越宝贵，虽然人防是任何其他防范手段所不能替代的，但物体防范和技术防范也得到了前所未有的发展和越来越广泛的应用。物防是指通过物质实体进行防范，如围墙的加固、加宽、加高；门体加固加厚；安装铁刺、铁网、护栏、隔离墩；双门双墙设计；防攀爬及抗冲击设计；安装路障、阻车器；防弹防爆玻璃等措施和手段都属于物防范畴。技防是指科学技术防范手段，主要包括电视监控系统、报警系统、对讲系统、紧急广播系统和安检系统也应属于技防范围。电视监控系统主要通过在需要防范的位置或地点安装视频图像采集设备，将现场的实际图像实时准确直观地传输到控制中心进行监控和记录。报警系统是通过各种传感器技术，例如主动式红外对射探测器、被动红外探测器、双鉴探测器、玻璃破碎探测器、震动探测器等，在防范区域设防，通过非法事件对传感器状态的改变来触发报警，来达到安全防范目的。同时随着电子技术，数字技术，网络技术、信息技术的高速发展及国际化管理标准体系的建立，网络化和数字化已经成为安全防范系统发展方向和必然趋势。 各种安全防范手段和不同的防范技术是相辅相成，互相配合，互相促进的。建立一套以电子智能化管理为中心的现代化安防系统，已经成为时代的必然产物，采用高科技的技术防范手段，加以人防和物防，进一步提高管理水平和工作效率，同时有效的预防和制止意外或非法事件的发生提供必要的保障，将成为现代化管理不可缺少的一部分。 本设计是针对盐城工学院新校区电信馆B、C楼安防与监控系统设计，电信馆B、C楼主要是档案室，教务科，报告厅，辅导员办公室，党总支办公室，院长办公室和专业实验室。因此安防监控在本楼是必须的。 2、设计任务

JAVA语言程序设计课程设计报告模板及范文

设计题目：仿Windows画笔系统设计专业：计算机科学与技术 班级： 学号： 姓名： 2015 年7月

中文摘要 摘要：随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。 JAVA是一门很优秀的编程语言，具有面向对象、与平台无关、安全、稳定和多线程等特点，是目前软件设计中极为健壮的编程语言。JAVA不仅可以用来开发大型的应用程序。而且特别适合Internet的应用开发。JAVA确实具备“一次写成，处处运行”的特点，JAVA以成为网络时代最重要的编程语言之一。本报告中介绍了用JAVA语言实现画笔系统的全部过程。 本次课程设计是配合JAVA程序设计课程，帮助我们深入学习掌握JAVA语言，熟练运用这个工具来编写的。通过课程设计各个项目的综合训练，培养学生实际分析问题、编程和动手能力、提高学生的综合素质。本课程设计尝试使用一些较生动的示例和设计项目，激发学生学习兴趣，引导学生主动学习，正确理解、接受需要重点掌握的知识点，为参加项目开发及更深入学习做好准备。 本次课程设计主要是用JAVA实现画笔系统，其系统主要完成以下功能：设计一个画图程序，能够实现画笔、画直线、画圆形、画矩形的功能，并且在绘图。过程中能够修改该画笔的大小以及颜色。该画图程序还需具有橡皮擦功能以及清空整个画面的功能 关键词：画笔系统，JA V A

目录 中文摘要 (2) 目录 (3) 1.绪论 (4) 2. 开发环境介绍 (4) 3.需求分析 (5) 3.1总体目标 (5) 3.2要实现的功能 (6) 4.概要设计 (6) 4.1设计准备 (6) 4.2需用到的类 (7) 5.详细设计 (7) 5.1类的设计 (7) 5.2类的方法介绍 (8) 6.测试数据及运行结果 (10) 7.总结 (11) 8.参考文献 (11) 9.源程序 (12)

课程设计格式

基于摄像头传感器的智能小车设计 课程设计 学生姓名：魏武 学号：6100307142 专业班级：自动化072 指导教师：黄玉水 二0一0年 1 月10 日

目录 1.课程设计目的…………………………………………………页码 2.课程设计题目描述…………………………………………………页 3.课程设计报告内容…………………………………………………页 4.结论………………………………………………………………页

1.课程设计目的 了解飞思卡尔智能汽车大赛的相关知识和技术使用 2.课程设计题目描述和要求 基于摄像头传感器的智能小车设计 3.课程设计报告内容 3.1 系统总体设计 1.1机械系统设计及实现 智能车系统的总体工作模式为：CMOS图像传感器拍摄赛道图像，输出PAL制式信号，经过信号处理模块进行硬件二值化，采用LM1881进行视频同步分离，二值化图像信号、奇偶场信号、行同步信号输入到MC9S12XS128微控制器，进行进一步处理获得主要的赛道信息；通过光电编码器来检测车速，并采用 MC9S12XS128的输入捕捉功能进行脉冲计算获得速度和路程；转向舵机采用PD 控制；驱动电机采用 PID控制，通过PWM控制驱动电路调整电机的功率；而车速的目标值由默认值、运行安全方案和基于图像处理的优化策略进行综合控制。根据智能车系统的基本要求，我们设计了系统结构图，如图1.1所示。 在满足比赛要求的情况下，力求系统简单高效，因而在设计过程中尽量简化硬件结构，减少因硬件而出现的问题。 MC9S12XS128LM1881图像处理模块CMOS摄像头光电编码器电机驱动模块舵机转向模块上位机模拟图像信号奇偶场信号行同步信号二值化后图像速度信息PWM23PWM01IIC/SCI/SPI 2.1车体机械建模 此次竞赛的赛车车模选用由北京科宇通博科技有限公司提供的B型车模，控制采用四轮驱动方案。，基本参数见表2.1。1可见原装车模的电池由两个部分连接而

毕业课程设计报告数字秒表的设计

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 目录 1 引言 (1) 1.1 课程设计的目的 (1) 1.2 课程设计的内容 (1) 2 EDA、VHDL简介 (1) 2.1 EDA技术 (1) 2.2 硬件描述语言——VHDL (2) 3设计过程 (4) 3.1 设计规划 (4) 3.2 各模块的原理及其程序 (4) 3.2.1控制模块 (5) 3.2.2时基分频模块 (5) 3.2.3计时模块 (6) 3.2.4显示模块 (7) 4系统仿真 (9) 结束语 (13) 致谢 (14) 参考文献 (15) 附录 (16)

1 引言 在科技高度发展的今天，集成电路和计算机应用得到了高速发展。尤其是计算机应用的发展。它在人们日常生活已逐渐崭露头角。大多数电子产品多是由计算机电路组成，如：手机、mp3等。而且将来的不久他们的身影将会更频繁的出现在我们身边。各种家用电器多会实现微电脑技术。电脑各部分在工作时多是一时间为基准的。本文就是基于计算机电路的时钟脉冲信号、状态控制等原理设计出的数字秒表。秒表在很多领域充当一个重要的角色。在各种比赛中对秒表的精确度要求很高，尤其是一些科学实验。他们对时间精确度达到了几纳秒级别。 1.1 课程设计的目的 本次设计的目的就是在掌握EDA实验开发系统的初步使用基础上，了解EDA技术，对计算机系统中时钟控制系统进一步了解，掌握状态机工作原理，同时了解计算机时钟脉冲是怎么产生和工作的。在掌握所学的计算机组成与结构课程理论知识时。通过对数字秒表的设计，进行理论与实际的结合，提高与计算机有关设计能力，提高分析、解决计算机技术实际问题的能力。通过课程设计深入理解计算机结构与控制实现的技术，达到课程设计的目标。 1.2 课程设计的内容 利用VHDL语言设计基于计算机电路中时钟脉冲原理的数字秒表。该数字秒表能对0秒～59分59.99秒范围进行计时，显示最长时间是59分59秒。计时精度达到10ms。设计了复位开关和启停开关。复位开关可以在任何情况下使用，使用以后计时器清零，并做好下一次计时的准备。 2 EDA、VHDL简介 2.1 EDA技术 EDA是指以计算机为工作平台，融合了应用电子技术、计算机技术、智能化技术的最新成果而开发出的电子CAD通用软件包，它根据硬件描述语言HDL完成的设计文件，自动完成逻辑编译、化简、分割、综合、优化、布局布线及仿真，直至完成对于特定目

课程设计 格式要求

钇铝石榴石(Y 3Al 5O 12,Y AG)YAG 单晶相比，YAG 多晶陶瓷有多种优势，它可以制备出满足大功率激光器所需的大尺寸样品并实现高浓度的掺杂，因而是目前研究的热点问题。 不同于常规陶瓷，激光陶瓷对成型和烧结工艺都有着严格的要求。本文在前期成功地制备出Nd:YAG 纳米粉体的基础上，着重研究了成型工艺和烧结工艺对透明陶瓷光学透过率的影响。 本文采用的粉体原料是共沉淀法制备的平均粒径为20nm 的钇铝石榴石纳米粉体，以0.5wt%的正硅酸乙酯为烧结助剂。采用了常规的液压成型和冷等静压成型工艺，发现冷等静压成型明显地较常规压力成型获得更高的收缩率和致密度。在烧结工艺中，本文首先采用了两步真空烧结工艺制备了YAG 透明陶瓷，其步骤为：将成型后的素坯在真空炉内首先加热到一个较高的温度(1700～1800℃)，再快速降温至较低温度(1500～1600℃)，并在此较低温度下保温10h 。同时，还考察了常规烧结和微波烧结方法。透光率测试表明，真空烧结法更容易获得透明陶瓷，通过本项目的研究成功地制备出了透光率约为52.2%的透明陶瓷。实验结果更进一步说明了，要想获得透光率更高的透明陶瓷，坯体必须在烧结前期获得较高的收缩率，并且尽可能在高真空或还原性的气氛中烧结。 关键词：钇铝石榴石

重庆科技学院本科生课程设计 ABSTRACT Yttrium aluminum garnet (Y 3Al 5O 12，YAG) is excellent optical properties. Compared with single crystal YAG , polycrystalline YAG ceramic exhibits many advantages. The predominance of polycrystalline YAG ceramic is that it can be doped with very high concentrations, and it can meet the requirement of high power laser so it is the hot topic today. Compared with conventional ceramics, laser transparent ceramics have special demand in molding and sintering process. Based on the successful preparation of nano Nd:YAG powder, the thesis focus on the effect of transparent properties to laser ceramics by different molding and sintering method. The crystal size of Nd:YAG powder was about 20nm, which was made by co-precipitation method, and the 0.5wt% TEOS was used as sintering additive. Compared the conventional molding method, it found that the higher line shrinkage and higher density can be got by the cold isostatic pressure molding method. In the course of sintering process, two-step sintering process at vacuum environment was adopted first. Specific process conditions used in this paper is as follows: the samples were first heated to a higher temperature ranging from 1700℃ to 1800℃，then cooled down to a lower temperature ranging from 1500℃to1600℃, and held at the lower temperature for 10h. Compared with two-step sintering process at vacuum environment, the conventional sintering method and microwave sintering method were used to sinter laser transparent ceramics also. However, only the former method can produce transparent ceramics with transparence of 52.2%. The results farther showed that it is necessary to get enough shrinkage before sintering process, and it is important to sinter at high vacuum or deoxidized environment. ；two-step sintering ；YAG ；transparent ceramic