(完整版)四年级经典诵读内容
永宁中心小学
四年级
经典诵读内容
目录
1、《论语》一《学而篇》 (3)
2、《论语》二《为政篇》 (4)
3、《论语》三《八佾篇》 (5)
4、《论语》四《里仁篇》 (5)
5、《论语》五《公冶长篇》 (6)
6、《论语》六《雍也篇》 (6)
7、《论语》七《述而篇》 (6)
8、《论语》八《泰伯篇》 (7)
9、《论语》九《子罕篇》 (7)
10、《论语》十《乡党篇》 (7)
11、《论语》十一《先进篇》 (8)
12、《论语》十二《颜渊篇》 (8)
13、《论语》十三《子路篇》 (9)
14、《论语》十四《宪问篇》 (10)
15、《论语》十七《阳货篇》 (10)
16、《论语》十九《子张篇》 (11)
17、古诗《登高》 (12)
18、古诗《钱塘湖春行》 (12)
19、古诗《菩萨蛮.书江西造口壁》 (13)
20、古诗《西塞山怀古》 (13)
21、古诗《雁门太守行》 (14)
22、古诗《黄鹤楼》 (14)
23、古诗《登金陵等黄台》 (15)
24、古诗《金陵酒肆留别》 (15)
25、古诗《书愤》 (16)
26、古诗《无题》 (16)
27、现代诗《林中月夜》 (17)
28、现代诗《池塘》 (18)
29、现代诗《用目光倾听》 (19)
30、现代诗《妈妈有多大》 (20)
31、现代诗《妈妈的眼泪》 (21)
32、现代诗《小猫走路没有声音》 (22)
33、现代诗《海浪》 (23)
34、现代诗《阳光》 (24)
35、现代诗《你别问这是为什么》 (25)
36、现代诗《太阳，你是粉刷匠吗》 (26)
《论语》节选
一学而篇
1. 子曰：“学而时习之，不亦说(yuè)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎？”
2. 有子曰：“其为人也孝弟，而好(hào)犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”
3. 子曰：“巧言令色，鲜矣(yǐ)仁！”
4.曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：为(wèi)人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
5. 子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”
6. 子曰：“弟子，入则孝，出则悌(tì)，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有馀(yú)力，则以学文。”
7. 子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”
8. 子曰：“君子不重，则不威；学则不固。主忠信，无友不如已者。过则勿惮(dàn)改。”
9. 曾子曰：“慎终追远，民德归厚矣。”
10. 子曰：“父在，观其志；父没(mò)，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。”
11. 有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美；小大由之。有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”
12. 有子曰：“信近於(yú )义，言可复也。恭近於礼，远耻辱也。因不失其亲，亦可宗也。”
13. 子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可谓好学也已。”
14. 子贡曰：“贫而无谄(chǎn)，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“《诗》云：‘如切如磋(cuō)，如琢如磨’，其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。”
15. 子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”
二为政篇
1. 子曰：“为政以德，譬(pì)如北辰，居其所而众星共之。”
2. 子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’”
3. 孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”
4. 子曰：“视其所以，观其所由，察其所安。人焉(yān)廋(sōu)哉？人焉廋哉？”
5. 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
6. 子曰：“君子不器。”
7. 子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”
8. 子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”
9. 子曰：“学而不思则罔(wǎng)，思而不学则殆(dài)。”
10.子曰：“攻乎异端，斯害也已。”
11. 子曰：“由！诲(huì)女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
三八佾(yì)篇
1. 孔子谓季氏：“八佾(yì)舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？”
2. 子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐(yuè)何？”
3. 子曰：“君子无所争。——必也射乎！揖(yī)让而升，下而饮。其争也君子。”
4. 子曰：“射不主皮，为(wéi )力不同科，古之道也。”
5. 子曰：“事君尽礼，人以为谄(chǎn)也。”
四里仁篇
1.子曰：“里仁为美。择不处仁，焉得知？”
2. 子曰：“唯仁者能好人，能恶(wù)人。”
3. 子曰：“苟(gǒu)志于仁矣，无恶也。”
4. 子曰：“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。”
5. 子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”
6. 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
7. 子曰：“父母在，不远游，游必有方。”
8. 子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”
9. 子曰：“古者言之不出，耻躬(gōng)之不逮(dǎi )也。”
10. 子曰：“以约失之者鲜矣。”
11. 子曰：“君子欲讷(nè)于言而敏于行。”
12. 子曰：“德不孤，必有邻。”
五公冶(yě)长篇
1. 子曰：“晏(yàn)平仲善与人交，久而敬之。”
2. 子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
3. 季文子三思而后行。子闻之，曰：“再，斯可矣。”
六雍(yōng)也篇
1. 子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”
2. 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
3. 子曰：“中庸(yōng)之为德也，其至矣乎！民鲜久矣。”
七述而篇
1. 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
2. 子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙(xǐ)，不善不能改，是吾忧也。”
3. 子曰：“不愤不启，不悱(fěi)不发。举一隅(yú)不以三隅反，则不复也。”
4. 子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”
5. 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
6. 子曰：“君子坦荡荡，小人长戚(qī)戚。
八泰伯篇
1. 子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”
2. 子曰：“不在其位，不谋其政。”
3. 子曰：“学如不及，犹恐失之。”
九子罕(hǎn)篇
1. 子绝四：毋(wú)意，毋必，毋固，毋我。
2. 子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”
3. 子曰：“后生可畏，焉知来者之不如今也？四十、五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。”
4. 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
5. 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
6. 子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”
7. 子曰：“可与共学，未可与适道；可与适道，未可与立；可与立，未可与权。”
十乡党篇
1、食不语，寝（qǐn）不言。
2、席不正，不坐。
3、问人于他邦，再拜而送之。
4、康子馈(kuì)药，拜而受之。曰：“丘(qiū)未达，不敢尝。”
5、君赐(sì)食，必正席先尝之。君赐腥(xīng)，必熟而荐(jiàn)之。君
赐生，必畜之。侍(shì)食于君，君祭(jì)，先饭。
6、疾，君视之，东首，加朝服，拖绅(shēn)。
7、君命召，不俟(sì)驾行矣(y i)。
8、入太庙，每事问。
十一先进篇
1、子曰(y uē)：“先进于礼乐，野人也；后进于礼乐，君子也。如用之，
则吾从先进。”
2、子曰：“从我于陈、蔡(cài)者，皆不及门也。”
3、子曰：“回也非助我者也，于吾言无所不说。”
4、季路问事鬼神。子曰：“未能事人，焉(yān)能事鬼？”曰：“敢问死。”
曰：“未知生，焉知死？”
十二颜渊篇
1、司马牛问君子。子问：“君子不忧不惧。”曰：“不忧不惧，斯谓之
君子已乎？”子曰：“内省(shěng)不疚(jiù)，夫何忧何惧？”
2、司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之矣：死生
有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭(gōng)而有礼，四海之内皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？”
3、齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”公曰：
“善哉(zāi)！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟(sù)，吾得而食诸？”
4、子曰：“片言可以折(zhé)狱者，其由也与？”子路无宿诺(nuò)。
5、子张问政。子曰：“居之无倦(juàn)，行之以忠。”
6、子曰：“博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！”
7、子曰：“君子成人之美，不成人之恶(è)。小人反是。”
8、季康子问政于孔子。孔子对曰：“政者，正也。子帅以正，孰(shú)敢不正？”
9、季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：
“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草。
草上之风必偃(yǎn)。”
10、子贡问友。子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋(wù)自辱焉(yān)。”
十三子路篇
1、仲弓为季氏宰(zǎi)，问政。子曰：“先有司，赦(shè)小过，举贤才。”
曰：“焉知贤才而举之？”子曰：“举尔所知；尔所不知，人其舍诸？”
2、子曰：“诵(song)诗三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对；
虽多，亦奚(xī)以为？”
3、子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”
4、叶公问政。子曰：“近者说(yuè)，远者来。”
5、子夏为莒(jǔ)父宰。问政。子曰：“无欲速，无见小利。欲速，则不
达；见小利，则大事不成。”
6、子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”
7、子曰：“君子泰而不骄，小人骄而不泰。”
十四宪问篇
1、子曰：“邦有道，危言危行；邦无道，危行言孙。”
2、子曰：“贫而无怨(yuàn)难(nán)，富而无骄易。”
3、子曰：“不在其位，不谋(móu)其政。”曾子曰：“君子思不出其位。”
4、子曰：“君子道者三，我无能焉：仁(rén)者不忧，知者不惑，勇者
不惧。”子贡曰：“夫子自道也。”
5、或曰：“以德报怨，何如？”子曰：“何以报德？以直报怨，以德报德。”
6、子曰：“可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知
者不失人，亦不失言。”
7、子曰：“人无远虑，必有近忧。”
8、子曰：“君子求诸己，小人求诸人。”
9、子曰：“巧言乱德。小不忍，则乱大谋。”
10、子曰：“过而不改，是谓（wèi）过矣(yi)。”
11、子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝(qín)，以思，无益，不如学也。”
12、子曰：“君子贞(zhēn)而不谅(liàng)。”
13、子曰：“事君，敬其事而后其食。”
14、子曰：“有教无类。”
15、子曰：“道不同不相为谋(móu)。”
十七阳货篇
1、子曰：“性相近也，习相远也。”
2、子曰：“巧言令色，鲜矣(yí)仁(rén)。”
3、子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉(zāi)！不有博(bó)弈(yì)者乎？
为之，犹(yóu)贤(xián)乎已(yi)。”
十九子张篇
1、子夏曰：“博学而笃(dǔ)志，切问而近思，仁在其中矣。”
2、子夏曰：“仕(shì)而优则学，学而优则仕。”
3、孔子曰：“不知命，无以为君子也；不知礼，无以立也；不知言，
无以知人也。”
古诗
登高
[唐] 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
【啸(xiào) 渚 (zhǔ) 萧 (xiāo)
鬓 (bìn) 潦 (liáo) 浊 (zhuó)】
钱塘湖春行
[唐] 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【贾 (jiǎ) 】
菩萨蛮·书江西造口壁
[宋] 辛弃疾
郁孤台下清江水，
中间多少行人泪。
西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。
江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
【菩萨蛮 (pú'sà'mán)
鹧鸪 (zhè'gū)】
西塞山怀古
[唐] 刘禹锡
王浚楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。【浚 (xùn) 黯 (àn) 幡 (fān)
垒 (lěi) 荻 (dí)】
雁门太守行
[唐] 李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。【鳞 (lín) 脂 (zhī) 携 (xié)】
黄鹤楼
[唐] 崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。【颢 (hào) 萋 (qī)】
登金陵等黄台
[唐] 李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。【鹭 (lù) 蔽 (bì)】
金陵酒肆留别
[唐] 李白
风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长。【姬 (jī) 觞 (shāng)】
书愤
[宋] 陆游
早岁那知世事艰,中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
塞上长城空自话,镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。【鬓 (bìn) 堪 (kān) 仲 (zhòng)】
无题
[唐] 李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。【亦 (yì) 殷 (yīn) 】
现代诗
林中月夜
金波溶溶的月光
像银亮的春水
洒在每一片绿叶上
闪着耀眼的光辉
叶子一动不动
做着恬(tián)静的梦
梦见月光化做露珠
一样的晶莹
一样的玲珑
在晨风里摇落
一滴滴
叮咚
叮
咚
池塘
罗英池塘
是一个聚宝盆
聚着蓝天
聚着云彩
聚着太阳
聚着花朵
也聚着小伙伴的脸
一张一张
偶尔
也有小飞机——蜻蜓
聚集在此
真是神奇
我想把这聚宝盆
抱回家
可妈妈说
不能抱
一抱聚宝盆就破了
用目光倾听妈妈说过一句最平常的话，
听别人说话，你要望着对方。
这句话，一直伴随我长大，
让我学会了如何与别人交往。
听别人说话也是一种交流，
交流最需要的是真诚。
当我和别人交流的时候，
我用耳朵，也用目光倾听。
都说眼睛是心灵的窗子，
我的“窗子”永远明亮灿烂，
真诚的目光胜似千言万语，
目光传送的是温暖的春天。
妈妈一句话教会我真诚地生活，
她慈爱的目光至今仍照耀着我。
妈妈有多大
丁云妈妈今年到底有多大，
这个问题我可不会回答。
在外婆面前，
好像她才只有十二，
每次都撒着娇有说又有笑。
在爸爸面前，
好像她今年二十二
细声又细气样子可美啦！
在我的面前，
她却有三十二，
这个不行那个不行样子真可怕。
请你猜一猜
我的妈妈到底有多大
四年级上册经典诵读
第一单元 1、课本古诗《秋思》 2、秋词（其一） 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排去上，便引诗情到碧霄。 3、秋日 北宋秦观 月团新碾瀹花瓷，饮罢呼儿课楚词。风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。 4、笠翁对韵（一） 一东 天对地，雨对风。大陆对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。 雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。 风高秋月白，雨霁晚霞红。 牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅； 三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。 二冬 晨对午，夏对冬。下饷对高舂。 青春对白昼，古柏对苍松。 垂钓客，荷锄翁。仙鹤对神龙。 早汤先宿酒，晚食继朝饔。唐库金钱能化蝶，延津宝剑会成龙。巫峡浪传，云雨荒唐神女庙； 岱宗遥望，儿孙罗列丈人峰。 第二单元 从军行（其四） 唐王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 6、军中夜感 明张家玉 惨淡天昏与地荒，西风残月冷沙场。裹尸马革英雄事，纵死终令汗竹香。 7、马上作戚继光明 南北驱驰报主情，江花边月笑平生。一年三百六十日，多是横戈马上行。 8、笠翁对韵（二）三江 奇对偶，只对双。大海对长江。 金盘对玉盏，宝烛对银釭。 朱漆槛，碧纱窗。舞调对歌腔。 兴汉推马武，谏夏著龙逄。 四收列国群王服，三筑高城众敌降。跨凤登台，潇洒仙姬秦弄玉； 斩蛇当道，英雄天子汉刘邦。
四支 泉对石，干对枝。吹竹对弹丝。 山亭对水榭，鹦鹉对鸬鹚。 五色笔，十香词。泼墨对传卮。 神奇韩干画，雄浑李陵诗。 几处花街新夺锦，有人香径淡凝脂。万里烽烟，战士边头争保塞； 一犁膏雨，农夫村外尽乘时。 第三单元 9、过分水岭唐温庭筠 溪水无情似有情，入山三日得同行。岭头便是分头处，惜别潺湲一夜声。 10、小溪元刘秉忠 小溪流水碧如油，终日忘机羡白鸥。两岸桃花春色裏，可能容箇钓鱼舟。 11、落日呼归白鼻豚明张琦 紫絮茅花飞入门，浅溪幽响出篱根。溪家老妇闲无事，落日呼归白鼻豚。 12、笠翁对韵（三）五微 贤对圣，是对非。觉奥对参微。 鱼书对雁字，草舍对柴扉。 鸡晓唱，雉朝飞。红瘦对绿肥。 举杯邀月饮，骑马踏花归。黄盖能成赤壁捷，陈平善解白登危。太白书堂，瀑泉垂地三千尺； 孔明祀庙，老柏参天四十围。 羹对饭，柳对榆。短袖对长裾。 鸡冠对凤尾，芍药对芙蕖。 周有若，汉相如。王屋对匡庐。 月明山寺远，风细水亭虚。 壮士腰间三尺剑，男儿腹内五车书。疏影暗香，和靖孤山梅蕊放； 轻阴清昼，渊明旧宅柳条舒。 第四单元 13、山行留客唐张旭 山光物态弄春辉，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。 14、山行唐杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 15、山行南宋叶茵 青山不识我姓字，我亦不识青山名。飞来白鸟似相识，对我对山三两声。 16、笠翁对韵七、虞 红对白，有对无。布谷对提壶。
小学国学经典诵读篇目——古诗文100篇
国学经典诵读篇目一 一、幼儿园阶段 国学经典：注音版的《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》 "三百千"及"，要求以普通话注音，"不求甚解、但求熟背"，让孩子从小就把"三百千"完整地记忆，准确地诵读，获得基本的文化熏陶，得到规范的语言训练，对祖国对家乡有基本的感性的认识和爱。 二、小学阶段 小学一二年级： （一）国学经典： 有计划地诵读完注音版的《弟子规》 有计划地复习诵读注音版的《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》 （二）古典诗词： 《咏鹅》《草》《静夜思》《春晓》《清明》《一去二三里》《悯农》（其一）《江上渔者》《江南》（汉乐府）《江南好》（词）《风》《咏柳》《望庐山瀑布》《登鹳雀楼》《村居》《悯农》（其二）《游子吟》《游园不值》《枫桥夜泊》《春日》《回乡偶书》《敕勒歌》《山行》《梅花》《江雪》《长歌行》（汉乐府） （三）简要说明： 有序重复，循序渐进，要巩固幼儿阶段诵读成果和强化其记忆的基础上，完成注音版的《弟子规》的诵读，要求学生读准字音，渐悟词义句义，但不讲解，不分析。古典诗词的诵读要特别注意"口诵心惟"，要学生能背诵，还能够大概地理解其意思，以"三看三抓三品"的原则指导学生诵读。" 小学三四年级： （一）国学经典： 有计划地诵读完注释版的《弟子规》的诵读理解。 有计划地诵读完成校订版的《朱子家训》《学庸论语》《孟子》 有计划地诵读完成校订版的《笠翁对韵》 （二）古典诗词： 1
《江雪》《忆江南》《绝句-迟日江山丽》《小池》《江南春》《塞下曲--林暗草惊风》《绝句--两个黄鹂鸣翠柳》《早发白帝城》《夏日绝句》《九月九忆山东兄弟》《滁州西涧》《寻隐者不遇》《题西林壁》《望天门山》《晓出净慈寺送林子方》《乐游原》《秋浦歌》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《七步诗》《凉州词--黄河远上白云间》《凉州词--葡萄美酒夜光杯》《送元二使安西》《题临安邸》《出塞--秦时明月汉时关》《芙蓉楼送辛渐》《从军行--青海长云暗雪山》《鹿柴》《赠汪伦》《宿建德江》《古朗月行》卜算子【宋】刘克庄"片片蝶衣轻" 浪淘沙【南唐】李煜"帘外雨" 虞美人·听雨【宋】蒋捷"少年听雨歌楼上" 守奴儿·书博山道中壁【宋】辛弃疾"少年不识愁滋味" （三）简要说明： 有序重复，循序渐进，要巩固一二年级诵读成果和强化其记忆的基础上，完成注释版的《弟子规》的诵读，要求学生读准字音，通晓其义，可以适当讲解，适当讨论。古典诗词的诵读要特别注意"口诵心惟"，要学生能背诵，还能够大概地理解其意思，以"三看三抓三品"的原则指导学生诵读。" 关于历史名人诗词的诵读，不仅要让学生背，还要讲他们在文化上的成就、他们的一些动人的故事。比如，我们诵读了诸葛亮的《诫子书》，就可以讲有关的故事。 小学五六年级： （一）国学经典： 有计划地诵读完成《尚书》《孝经》《易经》 有计划地完成《颜氏家训·风操第六》《颜氏家训·勉学第八》 （二）古典诗词： 《逢雪宿芙蓉山主人》《竹枝词》《泊船瓜洲》《望湖楼醉书》《春江晚景》《题西林壁》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《赠花卿》《示儿》《石灰吟》《竹石》《过零丁洋》《黄鹤楼》《水调歌头--明月几时有》《天净沙--秋思》《渔歌子》《独坐敬亭山》《春望》《别董大》《竹里馆》《春夜喜雨》《乌衣巷》《望岳》（杜甫）《观书有感》（朱熹）《送杜少府之任蜀川》《满江红》《如梦令》（李清照）《念奴娇o赤壁怀古》《关雎》（诗经）渔家傲范仲淹"塞下秋来风景异" 江城子·密州出猎【宋】苏轼念奴娇·赤壁怀古【宋】苏轼鹧鸪天·西都作【宋】朱敦儒扬州慢·【宋】姜夔酹江月·和友驿中言别【宋】文天祥"乾坤能大" 临江仙·夜登小楼记洛中旧游【宋】陈与义"忆昔午桥桥上饮"。
一二年级国学经典诵读篇目
一二年级国学经典诵读篇目 《三字经》 人r e n 之z h i 初c h u 性xing 本b e n 善shan 性xing 相xiang 近j i n 习x i 相xiang 远yuan 苟g o u 不b u 教jiao 性xing 乃n a i 迁qian 教jiao 之z h i 道d a o 贵g u i 以y i 专zhuan 昔x i 孟meng 母m u 择z e 邻l i n 处c h u 子z i 不b u 学x u e 断duan 机j i 杼z h u 窦d o u 燕y a n 山shan 有y o u 义y i 方fang 教五子 j i a o y u z i 名俱扬mingjuyang 养不教yangbujiao 父之过f u z h i g u o 教jiao 不b u 严y a n 师之惰s h i z h i d u o 子不学z i b u x u e 非所宜f e i s u o y i 幼不学 y o u b u x u e 老何为l a o h e w e i 玉不琢y u b u z h u o 不成器b u c h e n g q i 人不学r e n b u x u e 不知义b u z h i y i 为人子w e i r e n z i 方少时fangshaoshi 亲师友 q i n s h i y o u 习礼仪x i l i y i 香九龄xiangjiuling 能温席n e n g w e n x i 孝于亲x i a o y u q i n 所当执suodangzhi 融四岁r o n g s i s u i 能让梨nengrangli 弟于长 d i y u z h a n g 宜先知y i x i a n z h i 首孝悌shouxiaoti 次见闻c i j i a n w e n 知某数z h i m o u s h u 识某文s h i m o u w e n 一而十y i e r s h i 十而百s h i e r b a i 百而千b a i e r q i a n 千而万q i a n e r w a n
经典诵读小学四年级下
经典诵篇目 一、古代经典诗词（分值：0.5分/首） 1、思吴江歌 翰（hàn） 秋风起兮（xī）佳景时， 添江水兮鲈（lú）鱼肥。 三千里兮家未归， 恨难得兮仰天悲。 2、登幽州台歌 子昂 前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆（chuànɡ）然而涕（tì）下。 3、浪淘沙 禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风巅自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。
4、秋登谢脁（tiào）北楼 白 江城如画里，山晚望晴空。 两水夹明镜，双桥落彩虹。 人间寒橘（jú）柚（yòu），秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。 5、扬子江 （宋）文天祥 几日随风游， 回从扬子大江头。 臣心一片磁针石， 不指南方不肯休。 6、咏牡丹 （明）俞大猷（yóu） 闲花眼底千千种， 此种人间擅最奇。 国色天香人咏尽， 丹心独抱更谁知
7、新竹 （清）燮（xiè）新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙绕凤池。 8、论诗（其二） （清）翼 杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。 9、新雷 （清）维屏 造物无言却有情，每年寒尽觉春生。千红万紫安排著，只待新雷第一声。 10、三峡歌
（宋）陆游 十二巫山见九峰， 船头彩翠满秋空。 朝云暮雨浑虚语， 一夜猿啼月明中。 11、子 潘阆（lànɡ） 长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。 弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几句梦中看，梦觉 尚心寒。 12、诉衷情 晏（yàn）殊（shū） 芙蓉金菊斗（dòu）馨（xīn）香，天气欲重阳。远村秋色如画，红树间（jiān）疏黄。 流水淡，碧天长，路茫茫。凭高目断，鸿雁来时，无限思量。 13、赠花卿 （唐）杜甫
中华诵__国学经典诵读教案_(四年级下册)
中华诵国学经典诵读（四年级下册） 教 案
中华诵国学经典诵读教案（四年级下册） 学期计划 一、教材分析 国学经典文章内涵丰富，语言精练，句式齐整，富有韵律，易于诵记，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。让学生从小诵读古文，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，培养学生的语感，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。我们的学生正处于记忆的黄金时期，也是学习语言、积累文化的最佳时期。因此，吟诵古文活动对于他们今后的治学修身、熏陶性灵、引导价值判断、提升审美品味以及培养语文能力，塑造少年儿童的灵魂，增强民族的自豪感和民族凝聚力，更具有无与伦比的作用。 二、教学目的 1、培养同学的读书兴趣，提升了语文能力。在吟诵表演中让学生更加感受到祖国语言的博大精深。学生从中感受到历史、地理、天文、常识、艺术知识的丰富，激发学习、读书的兴趣，逐步使学生能出口成章、引经据典，提升学生的语文能力。 2、了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。长远地默默地变化其气质。 3、加强学生思想道德建设。通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理， 提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。 三、教学重点、难点分析 1、熟读成诵：学生在教师的指导下，对国学读本的内容达到“认识字、发音准确、流利诵读，对其中大部分篇目能背诵”的目标。 2、教学相长：教师在引导学生主动学习的同时，自己也要广泛学习国学内容，不断提高国学素养，学生背诵的篇目教师先要进行研读，力争做到熟读成诵。 3、教研同步：将“国学经典诵读”作为一项研究课题，学校领导与教师要边实践、边研究、边总结、边交流，提高国学经典的教育效果，使教师和学生通过此活动在思想和知识能力上有所提升。 本学期教学进度如下：
经典诵读篇目(一、二年级100篇)更正后
经典诵读篇目一、二年级（100篇） 阜临小学新建路校区 二（4）班
1、江南汉乐府ji ān ɡn ánh ànyu èf ǔ 江ji ān ɡ南n án 可k ě采c ǎi 莲li án ，莲li án 叶y è何h é田ti án 田ti án 。 鱼y ú戏x ì莲li án 叶y è间ji ān 。 鱼y ú戏x ì莲li án 叶y è东d ōn ɡ，鱼y ú戏x ì莲li án 叶y è西x ī 。 鱼y ú戏x ì莲li án 叶y è南n án ，鱼y ú戏x ì莲li án 叶y è北b ěi 。 2、敕勒歌北朝民歌 敕ch ì勒l è川chu ān ，阴y īn 山sh ān 下xi à ， 天ti ān 似s ì穹qi ón ɡ庐l ú ,笼l ón ɡ盖ɡài 四s ì野y ě 。 天ti ān 苍c ān ɡ苍c ān ɡ，野y ě茫m án ɡ茫m án ɡ，风f ēn ɡ吹chu ī草c ǎo 低d ī见ji àn 牛ni ú羊y án ɡ 。 3、咏y ǒn ɡ鹅é（唐t án ɡ）骆lu ò宾b īn 王w án ɡ 鹅é，鹅é，鹅é，曲q ǔ项xi àn ɡ向xi àn ɡ天ti ān 歌ɡē 。 白b ái 毛m áo 浮f ú绿l ǜ水shu ǐ，红h ón ɡ掌zh ǎn ɡ拨b ō清q īn ɡ波b ō 。
4、风f ēn ɡ（唐t án ɡ）李l ǐ峤qi áo 解ji ě落lu ò三s ān 秋qi ū叶y è，能n én ɡ开k āi 二èr 月yu è花hu ā 。 过ɡu ò江ji ān ɡ千qi ān 尺ch ǐ浪l àn ɡ，入r ù竹zh ú万w àn 竿ɡān 斜xi é 。 5、咏y ǒn ɡ柳li ǔ（唐t án ɡ）贺h è知zh ī章zh ān ɡ 碧b ì玉y ù妆zhu ān ɡ成ch én ɡ一y í树sh ù高ɡāo ， 万w àn 条ti áo 垂chu í下xi à绿l ǜ丝s ī绦t āo 。 不b ù知zh ī细x ì叶y è谁shu í裁c ái 出ch ū ， 二èr 月yu è春ch ūn 风f ēn ɡ似s ì剪ji ǎn 刀d āo 。 6、登d ēn ɡ鹳ɡu àn 雀qu è楼l óu （唐t án ɡ）王w án ɡ之zh ī焕hu àn 白b ái 日r ì依y ī山sh ān 尽j ìn ，黄hu án ɡ河h é入r ù海h ǎi 流li ú 。 欲y ù穷qi ón ɡ千qi ān 里l ǐ目m ù，更ɡèn ɡ上sh àn ɡ一y ì层c én ɡ楼l óu 。 7、春ch ūn 晓xi ǎo （唐t án ɡ）孟m èn ɡ浩h ào 然r án 春ch ūn 眠mi án 不b ù觉ju é晓xi ǎo ，处ch ù处ch ù闻w én 啼t í鸟ni ǎo 。
新人教部编版小学语文1-2年级经典诵读书目(附美文)
小学1～2年级100篇经典诵读详文 1.《江南》汉乐府歌 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 2.《敕勒歌》北朝民歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。 3.《蝉》（唐）虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 4.《咏鹅》（唐）骆宾王 鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 5.《于易水送人一绝》 (唐)骆宾王
此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。 6.《风》（唐）李峤 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜 7.《中秋夜》（唐）李峤 圆魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风？ 8.《九日》（唐）王勃 九日重阳节，三秋季月残。菊花催晚气，萸房辟早寒。霜浓鹰击远，雾重雁飞难。谁忆龙山外，萧条边兴阑。 9.《山中》（唐）王勃 长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。 10.《渡汉江》 (唐)宋之问 岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。
11.《回乡偶书二首》（其一） (唐)贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 12.《回乡偶书二首》（其二） (唐)贺知章 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。 13. 《登鹳雀楼》 (唐)王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 14.《送别》 (唐)王之涣 杨柳东风树，青青夹御河；近来攀折苦，应为离别多。 15.《春晓》 (唐)孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
小学生经典诵读内容
小学生经典诵读内容 一年级 （上学期） 经典诵读：《三字经》 必读书目： 《小布头奇遇记》孙幼军 泛读书目： 1、《舒克和贝塔历险记》郑渊洁 2、《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵 3、《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》、《爷爷真的有办法》 选读书目： 1、《鹅妈妈的故事》（法国）贝洛 2、《洋葱头历险记》（意大利）罗大里 3、《格林童话》（德国）格林兄弟 4、《安徒生童话》（丹麦）安徒生 5、《笨笨猪》杨红樱著 必背古诗词： 1、江南（汉乐府） 江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 2、敕勒歌（北朝民歌） 敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3、咏鹅（骆宾王） 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 4、风（李峤） 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 5、咏柳（贺知章） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 6、凉州词（王之涣） 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 7、登鹳雀楼（王之涣） 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 8、春晓（孟浩然） 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 9、凉州词（王翰） 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 10、一去二三里（王昌龄） 一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十只花。 11、题画（清）袁枚 村落晚晴天，桃花映水鲜。牧童何处去？牛背一鸥眠。 12、七步诗曹植 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？ 13、画眉鸟欧阳修
四年级经典诵读教案--2011
四年级经典诵读教案
第一次 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》诵读教案 教学目标： 1．能正确流利、有感情地诵读、背诵古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 2 .能凭借课文读懂古诗，体会古诗蕴涵的思想感情，并以此促进学生有感情地朗读课文。 3 .能初步感受中华古诗文的博大精深，喜爱中国古典文化，更好地开展中华经典诵读活动。 教学难点：体会诗歌中大诗人间的深厚情谊、离别情绪，有感情地诵读古诗、课文。 教学准备：多媒体课件。班级分成若干组。 教学过程： 一共背古诗，感受经典。 1. 谈话。同学们，最近你在我们学校开展的中华经典诵读活动中表现怎么样？都背了哪些古诗文？请你把最近背诵的内容背给同学们听一听。 2 .学生背。 3 .评点：的确，一位好的诗人就像一位好朋友，他能告诉你什么是高山流水般的友谊，告诉你无欲则刚、见贤思齐的人生哲理。古诗文可以提供给我们一个自由想象的空间，提供一个寄放自己心灵的空间。下面老师提供给同学们一首脍炙人口的名诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，希望大家喜欢。（从学生开展的经典诵读活动入手，与学生前期的学习积累建立联系，激发学生学习兴趣。） 二正确、通顺朗读古诗，背诵古诗。 1．出示古诗：黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 2．试一试将古诗读正确、通顺。谁已经将古诗读正确、通顺的站起来读一遍。每一组抽一选手读，学生评点（首先学会赞美别人，然后将自己的建议得体地告诉别人）。 3．试一试将古诗背出来。 4．默读，想一想有什么读不懂的地方，然后小组交流一下，看一看大家有没有共同的问题。（1）交流。（2）出示一些重要问题。（初读古诗，质疑生难，勾起深入研读的兴趣和欲望。） 二、初读课文。 1．读一读课文，看一看哪些问题能自行解决，还有哪些问题还有待大家一起继续讨论。 2．读课文，先自读一遍，然后小组合作通读一遍。 3．各小组组长先协商各组读一节，全班合作读好一篇课文。（先练习，再配乐朗读）（读好课文，为读懂古诗奠定基础，同时也初步感受文章大意，了解古诗所描绘的情景。） 三、解读古诗。 1．各小组交流读后感受，看能否凭借课文内容自行解决刚才所提的问题。2．集体交流问题的答案。 3．演示媒体：从黄鹤楼至广陵（扬州）的长江行程，从而理解“西辞”、“下扬州”。
小学生经典诵读篇目
小学生经典诵读篇目 一年级上学期应会篇目（10）： 《咏鹅》、《春晓》、《登鹳雀楼》、《相思》、《静夜思》、《秋浦歌》、《绝句（迟日江山丽）》、《悯农1》、《七步诗》、《赋得古草原送别》 一年级下学期应会篇目（10）： 《蚕妇》、《梅花》、《惠崇春江晚景》、《夏日绝句》、《江南》（江南可采莲）《元日》、《敕勒歌》、《风》、《咏华山》、《悯农2》 二年级上学期应会篇目（10）： 《江雪》、《鸟鸣涧》、《凉州词（王之涣）》、《登幽州台歌》、《独坐敬亭山》、《咏柳》、《小池》、《春日》、《乡村四月》、《古朗月行》 二年级下学期应会篇目（10）： 《游子吟》、《清明》、《春夜喜雨》、《小儿垂钓》、、《凉州词（王翰）》、《送元二使安西》、《陶者》、《夜月》、《竹枝词》、《泊船瓜洲》 三年级上学期应会篇目（15）： 《山行》、《别董大》、《江南逢李龟年》、《江畔独步寻花》（黄四娘家）、《滁洲西涧》、《宿建德江》、《寻隐者不遇》、《枫桥夜泊》、《九月九日忆山东兄弟》、《出塞》、《冬夜读书示子聿》、《回乡偶书》、《题西林壁》、《江南春》、《忆江南》 三年级下学期应会篇目（15）： 《望庐山瀑布》、《游园不值》、《绝句（两个黄鹂鸣翠柳）》、《逢雪宿芙蓉山主人》、《乌衣巷》、《大林寺桃花》、《秋夕》、《春雪》、《夜雨寄北》、《塞下曲（林暗草惊风）》、《芙蓉楼送辛渐》《江上渔者》、《送杜少府之任蜀州》、《望天门山》、《四时田园杂兴》 四年级上学期应会篇目（15）： 《望洞庭》、《示儿》、《题临安邸》、《白雪歌送武判官归京》、《赠汪伦》、《乐游原》、《闻官军收河南河北》、《题都城南庄》、《咏田家》、《赤壁》、《泊秦淮》、《社日》、《己亥杂诗》（九州生气）、《峨眉山月歌》、《明月几时有》 四年级下学期应会篇目（15）： 《山居秋暝》、《卜算子》（咏梅）、《游山西村》、《望岳》、《饮湖上初晴后雨》、《无题》、《题李凝幽居》《春望》、《过零丁洋》、《虞美人》（春花秋月）、《六月二十七日望湖楼醉书》、《大林寺》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《钱塘湖春行》、《前出塞》 五年级上学期应会篇目（15）： 《墨梅》、《石灰吟》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《塞下曲（月黑雁飞高）》、《舟夜书所见》、《过华清宫》、《竹里馆》、《早发白帝城》、《六月二十七日望湖楼醉书》、《鹿柴》、《清平乐》、《前出塞》、《登高》、《观书有感》、《马诗》 五年级下学期应会篇目（15）：
小学经典诵读篇目
1.凉州词（王之涣） 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 2.过故人庄（孟浩然） 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 3.山居秋暝（李白） 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 4.春夜喜雨（杜甫） 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 5.黄鹤楼（崔颢） 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
6.钱塘湖春行（白居易） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 7.夜雨寄北（李商隐） 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 8.游园不值（叶绍翁） 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 9.明日歌（钱鹤滩） 明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。 世人苦被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。 百年明日能几何？ 请君听我《明日歌》。
10.芙蓉楼送辛渐（王昌龄） 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 11.滁州西涧（韦应物） 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 12.题破山寺后禅院（常建） 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，惟闻钟磬音。 13.渔歌子·西塞山前白鹭飞（张志和）西塞山前白鹭飞。桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣。斜风细雨不须归。 14.泊船瓜洲（王安石） 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？
四年级经典诵读材料
经典诵读三百篇 古诗 1.长歌行汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归? 少壮不努力，老大徒伤悲。 2.别董大（唐）高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 3.春夜喜雨 (唐）杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 4.滁(chú)州西涧(jiàn)（唐）韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 5.早春呈水部张十八员外（其一）（唐）韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 6.望洞庭（唐）刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 6.浪淘沙（唐）刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 7.江南春（唐）杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 8.书湖阴先生壁（宋）王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 9.惠(huì)崇春江晓景（宋）苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 10.秋夜将晓出篱门迎凉有感（宋）陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 11.示儿（南宋）陆游 死去元知万事空, 但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 12题临安邸（宋）林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 13.乡村四月（宋）翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 14.已亥杂诗（清）龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降(jiàng)人才。 15.蝉（唐）虞世南 垂緌饮清露，流向出疏桐。居高身自远，非是藉秋风。 16.垓(gāi)下歌（秦朝）项羽 力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！ 17.于易水送人（唐）骆宾王 此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。 18.易水歌（战国）荆轲 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。探虎穴兮入蛟宫，仰天嘘气兮成白虹。19.从军行（其四）（唐）王昌龄
教师100篇经典诵读篇目
善南街道善国苑小学 教师100篇经典诵读篇目1. 诗经·关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 2. 诗经·蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 3.橘颂（屈原） 后皇嘉树，橘徕服兮。受命不迁，生南国兮。 深固难徙，更壹志兮。绿叶素荣，纷其可喜兮。曾枝剡棘，圜果抟兮。青黄杂糅，文章烂兮。 精色内白，类任道兮。纷缊宜修，婷而不丑兮。嗟尔幼志，有以异兮。独立不迁，岂不可喜兮？
深固难徙，廓其无术兮。苏世独立，横而不流兮。 闭心自慎，终不失过兮。秉德无私，参天地兮。 愿岁并谢，与长久兮。淑离不淫，梗其有理兮。 年岁虽少，可师长兮。行比伯夷，置以为像兮。 4.国殇（屈原） 操吴戈兮披犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮土争先。 凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。 天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超远。 带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。 身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。 5.木兰辞（《乐府诗集》） 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
二年级经典诵读内容
2017—2018学年第一学期二年级经典诵读内容 学校： 时间：
登鹳雀楼 唐王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 夜宿山寺 唐李白 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。 回乡偶书 唐贺知章 少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识, 笑问客从何处来。 赠刘景文 宋苏轼 荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。 枫桥夜泊 唐张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 别董大 唐高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 望庐山瀑布 唐李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 早发白帝城 唐李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 独坐敬亭山 唐李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 竹石 清郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
千字文 天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳。云腾致雨，露结为霜。金生丽水，玉出昆冈。剑号巨阙，珠称夜光。果珍李柰，菜重芥姜。海咸河淡，鳞潜羽翔。龙师火帝，鸟官人皇。始制文字，乃服衣裳。推位让国，有虞陶唐。吊民伐罪，周发殷汤。坐朝问道，垂拱平章。爱育黎首，臣伏戎羌。遐迩一体，率宾归王。鸣凤在竹，白驹食场。化被草木，赖及万方。盖此身发，四大五常。恭惟鞠养，岂敢毁伤。 墨悲丝染，诗赞羔羊。景行维贤，克念作圣。德建名立，形端表正。空谷传声，虚堂习听。祸因恶积，福缘善庆。尺璧非宝，寸阴是竞。资父事君，曰严与敬。孝当竭力，忠则尽命。临深履薄，夙兴温凊。似兰斯馨，如松之盛。川流不息，渊澄取映。容止若思，言辞安定。笃初诚美，慎终宜令。荣业所基，籍甚无竟。学优登仕，摄职从政。存以甘棠，去而益咏。乐殊贵贱，礼别尊卑。上和下睦，夫唱妇随。外受傅训，入奉母仪。诸姑伯叔，犹子比儿。
小学各年级经典诵读内容
一年级（上）经典诵读背诵内容 《三字经》 人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专昔孟母择邻处子不学断机杼窦燕山有义方教五子名俱扬养不教父之过教不严师之惰子不学非所宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲所当执融四岁能让梨弟于长宜先知首孝弟次见闻知某数识某文一而十十而百百而千千而万三才者天地人三光者日月星三纲者君臣义父子亲夫妇顺曰春夏曰秋冬此四时运不穷曰南北曰西东此四方应乎中曰水火木金土此五行本乎数曰仁义礼智信此五常不容紊稻粱菽麦黍稷此六谷人所食马牛羊鸡犬豕此六畜人所饲曰喜怒曰哀惧爱恶欲七情具匏土革木石金丝与竹乃八音高曾祖父而身身而子子而孙自子孙至玄曾乃九族人之伦父子恩夫妇从兄则友弟则恭长幼序友与朋君则敬臣则忠此十义人所同凡训蒙须讲究
必背古诗 1 《江南》乐府民歌江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 2 《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 3 《咏鹅》骆宾王（唐）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。 4 《风》李峤（唐）解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 5 《咏柳》贺知章（唐）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 6 《凉州词》王之涣（唐）黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 7 《登鹳雀楼》王之涣（唐）白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 8《凉州词》王翰（唐）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
小学生必背100篇经典诵读篇目
小学生100篇必背经典诵读篇目1. 诗经·关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 2. 诗经·蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。3.橘颂（屈原） 后皇嘉树，橘徕服兮。受命不迁，生南国兮。 深固难徙，更壹志兮。绿叶素荣，纷其可喜兮。 曾枝剡棘，圜果抟兮。青黄杂糅，文章烂兮。 精色内白，类任道兮。纷缊宜修，婷而不丑兮。 嗟尔幼志，有以异兮。独立不迁，岂不可喜兮？ 深固难徙，廓其无术兮。苏世独立，横而不流兮。闭心自慎，终不失过兮。秉德无私，参天地兮。
愿岁并谢，与长久兮。淑离不淫，梗其有理兮。 年岁虽少，可师长兮。行比伯夷，置以为像兮。 4.国殇（屈原） 操吴戈兮披犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮土争先。 凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。 天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超远。 带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。 身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。 5.木兰辞（《乐府诗集》） 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。
小学生经典诵读内容一年级上经典诵读
南台小学经典诵读篇目 一年级：经典诵读： 必背古诗词： 1、江南（汉乐府） 2、敕勒歌（北朝民歌） 3、咏鹅（骆宾王） 4、风（李峤） 5、咏柳（贺知章） 6、凉州词（王之涣） 7、登鹳雀楼（王之涣） 8、春晓（孟浩然） 9、凉州词（王翰） 10、一去二三里（王昌龄） 二年级：经典诵读： 经典诵读：《弟子规》必读书目：《安徒生童话》略读书目：《爷爷一定有办法》、《是谁嗯嗯在我头上》、《格林童话》、《非常小男生小女生》 古诗文背诵篇目 1、悯农（锄禾日当午）……………………………………李绅 2、赋得古原草送别…………………………………………白居易 3、山行………………………………………………………杜牧 4、游子吟……………………………………………………孟郊
5、古朗月行…………………………………………………李白 6、早发白帝城………………………………………………李白 7、元日………………………………………………………王安石 8、六月二十七日望湖楼醉书………………………………苏轼 9、小池………………………………………………………杨万里 10、晓出净慈寺送林子方………………………………… 杨万里 三年级：经典诵读： 经典诵读：《笠翁对韵》 必读书目：《鲁滨孙飘流记》（英国）笛福泛读书目： 1、《寄小读者》冰心 2、《小兵张嘎》——代代读儿童文学经典丛书徐光耀 3、《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁 选读书目： 1、《高士其科普童话》高士其 2、注音版《史记》 3、《马戏团的动物明星》沈石溪 4、《时代广场的蟋蟀》（美国）乔治·塞尔登 5、《中国兔子德国草》周锐、周双宁 必背古诗词： 1、凉州词王之涣 2、登幽州台歌唐陈子昂 3、别董大唐高适 4、鹿柴唐王维 5、早发白帝城唐李白 6、浪淘沙唐刘禹锡 7、送元二使安西唐王维
小学1～2年级100篇经典诵读
小学1?2年级100篇经典诵读 1. 《江南》 汉乐府歌 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 2. 《敕勒歌》 北朝民歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。 3. 《蝉》 （唐） 垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 4. 《咏鹅》（唐）骆宾王 鹅 鹅 鹅，曲 项 向 天 歌。 白 毛 浮 绿 水， 红 掌 拨 清 波。 5. 《于易水送人一绝》 （ 唐）骆宾王 此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。 6. 《风 》 （唐） 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜 7. 《中秋夜》 （唐） 圆魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风？ 8. 《九日》 （唐）王勃 九日重阳节，三秋季月残。菊花催晚气，萸房辟早寒。霜浓鹰击远，雾重雁飞难。谁忆龙山外， 萧条边兴阑。 9. 《山中》 （唐）王勃 11. 《回乡偶书二首》 （其一） （ 唐） 贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 12. 《回乡偶书二首》 （其二） （ 唐） 贺知章 离别家乡岁月多， 近来人事半消磨。 唯有门前镜湖 水， 13. 《 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 14. 《送别》 （ 唐）王之涣 长江悲已滞， 万里念将归。 况属高风晚， 山山黄叶飞。 10. 《 岭外音书断，经冬复历 春。 近乡情更怯，不敢问来人。 春风不改旧时波。
杨柳东风树，青青夹御河；近来攀折苦，应为离别多。 15. 《 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 16. 《赠王九》 （ 唐）孟浩然 _ 日暮田家远，山中勿久淹。 归人须早去，稚子望陶潜。 17. 《送朱大入秦》 （ 唐） 孟浩然 游人五陵去，宝剑值千金。 分手脱相赠，平生一片心。 18. 《》 （唐）祖咏 终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。 19. 《鹿柴》 （唐）王维 空山不见人 , 但闻人语响。 返影入深林 , 复照青苔上。 20. 《白石滩》（唐）王维 清浅白石滩，绿蒲向堪把。 家住水东西，浣纱明月下。 21. 《山中送别》 （唐）王维 山中相送罢，日暮掩柴扉。 春草明年绿，王孙归不归 ? 22. 《杂诗三首》其二 （唐）王维 君自故乡来 , 应知故乡事。 来日绮窗前 , 寒梅著花未 ? 23. 《 红豆生南国 , 春来发几枝 ? 愿君多采撷 , 此物最相思。 24. 《竹里馆》 （ 唐） 王维 独坐幽篁里 , 弹琴复长啸。 深林人不知 , 明月来相照。 25. 《山中》 （ 唐 ）王维 荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。 君言不得意，归卧南山陲。 但去莫复问，白云无尽时。 27. 《古朗月行》（唐）李白 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 28. 《静夜思》 （ 唐）李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 29. 《秋浦歌十七首》 （其十五 ） （ 唐）李白 白发三千丈， 缘愁似箇长 ? 不知明镜里， 何处得秋霜 26. 《送别》 （ 唐）王维 下马饮君酒，问君何所之。
四年级上学期经典诵读教案
备课笔记 （2016-2017学年度第一学期） 学校：坡坝小学 年级：四年级 科目：经典诵读 教师：袁冬平 2016年9月1日 四年级经典诵读教学计划 （2016／2017学年第一学期） 一、指导思想: 为了创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围。通过背诵经典，让语言文字在儿童心底多一些积淀，多一些感悟，激起学生对中国文化的浓厚兴趣。在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。积极参加学校开展的各项经典诵读活动，在实践中增长积累，提高学生文化与道德素质。 二、教学目标: 1、总体目标:通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们获得
主流文化的基本熏陶和修养。 2、具体目标: （1）培养小学生的注意力和记忆力。 （2）帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。 （3）提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。 （4）培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。 （5）引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。 三、诵读内容:古诗词 四、活动形式及方法： （1）“人人是老师，处处是教室”。只要有热情，就能成为一个诵读老师。（2）反复诵读，熟读成诵。带念一遍，再一遍，然后鼓励全班齐念；分组念、个别念、接龙念、想方法多听多念。只要熟读成诵，了解内容大概即可，而从中获得背诵的乐趣和成就感。 （3）每日利用早晨在校读10分钟。在学校由老师利用经典诵读课、课间背诵。也可以在每节课前由班干部带领读。 （4）每日回家后，再由家长带动诵读（亲子诵读）2分钟。
五、诵读措施: 1、采取多种形式，确保诗文诵读活动的质量。要采取多种方式调动学生学习积极性，通过办诗文黑板报、诗文图展、诗文手抄报、诗文朗诵会等来营造良好的学习氛围。 2、定期举行古诗文朗诵比赛、背诵比赛，情境写诗比赛，诗配画、背诗大王评选等。营造诗文学习的浓厚氛围，使该项活动积极健康地发展。形式多样，既让全体学生接受民族传统文化的精髓. 3、采取读、诵、记、背的方法，读熟了，背过了，再慢慢品味、感悟，品出滋味来，悟出道理来。 六、教学进度安排表：