武汉大学培养方案 护理学院

HOPE护理学院

Wuhan University School of Nursing

武汉大学HOPE护理学院前身为原湖北医学院护理系，1983年开设夜大护理本科教育；1986年正式招收全日制护理专科学生；1988年成为湖北省护理学历教育培训基地；1993年增设全日制护理本科专业（学制五年）；2002年与美国世界健康基金会（Project HOPE）携手，共建武汉大学HOPE护理学院。2003年招收四年制全日制护理本科，并成立护理专业硕士点。2005年获得博士学位授予权。

学院拥有一支由国内、外护理专家、教授组成的优秀师资队伍。现任院长Dr. Marcia Petrini是国际知名美籍护理教育专家，美国哈佛大学公共管理硕士、纽约州立大学护理学及教育学博士，在护理界享有很高的学术声望。Project HOPE中国项目总监徐丽华教授任学院高级顾问。学院还聘请美籍护理专家Vickie Lambert和Clinton Lambert博士为客座教授，并引进了从香港和新加坡学成归来的青年护理博士和硕士。学院现有专任教师18人，其中教授4人、副教授2人、副主任护师4人、讲师8人。专任教师中拥有博士学位5人，硕士学位13人。

学院现有全日制本科生160人；全日制成教生200人；全日制研究生30人；研究生学位班20人；博士生1人。已逐渐形成以本科教育为主，集博士、硕士、本科、专科及成人教育为一体的多层次、多途径的完整的护理教育体系。学院配备了先进的多媒体教室、资料室及信息中心，购置了大量外文原版书籍和期刊。建有可模拟临床情景的现代化护理技能操作中心，拥有两家三级甲等医院——武汉大学人民医院和中南医院作为实习基地。

学院积极开展对外交流活动，与国内外多家教育机构合作办学，先后与挪威、新加坡、新西兰、芬兰、比利时、日本、美国、香港、台湾等国家和地区的护理界建立友好合作关系，促进了学院学科的建设，提高了师资队伍和教学科研的水平。

HOPE护理学院护理专业本科人才培养方案

一、专业代码、名称

专业代码：100701

专业名称：护理学Nursing

二、专业培养目标

培养具备关怀、仁爱、良好职业道德，能适应21世纪社会发展和人民健康需要，宽口径、基础扎实、素质高、能力强，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教育和护理科研，富有创造、创新、创业精神和实践能力的高级护理专门人才。

三、专业特色和培养要求

护理学是一门综合性、实践性学科，具有科学性和艺术性。其研究对象和内容包括整体的人、家庭和社区及与环境的相互作用，以保持和促进人类健康。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1.具有一定的人文社会科学和自然科学的基本理论知识，能明确人、环境、护理及健康

间的相互影响及角色任务；

2.具有基础医学、护理专业知识，能进行临床护理服务，社区预防保健服务及承担护理

教学任务；

3.具备相关的法律、伦理知识，并能用其规范自己的护理行为；

4.熟悉国家卫生政策及法规，并运用于护理专业的发展；

5.具有较强的责任心，良好的职业道德，强烈的职业情感及高度的自律性，尊重病人人

格，保护病人隐私；

6.具备良好的沟通交流能力及与他人合作的能力，能独立、迅速有效地开展护理工作；

7.具有初步参与和实施护理科研的能力，了解护理学的学科发展动态；

8.具备临床护理、社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力；

9.具有独立获取知识，提出问题、分析问题和解决问题的能力；

10.具有较好的外语阅读、交流能力和计算机操作应用能力。

四、学制和学分要求

学制：四年

学分要求：毕业时必须达到150学分。共开设必修课程33门，共计119学分；选修课程31学分，其中通识课程不少于12学分。

五、学位授予

授予理学学士学位。

六、专业主干（核心）课程

主干课程：主要课程包括专业基础课程和专业课程，其中主要专业基础课程有人体结构

学、生理学、药理学、病原生物学和生物化学；主要专业课程有护理学导论、人类发展学、健康评估、护理学基础、护理计划与实施、护理管理与评价、护理伦理学、护理研究、护理教育、社区护理、老年护理、护理职业生涯规划。

七、主要实验和实践性教学要求

本专业主要实验课程为护理学基础、健康评估；临床专科护理课程将在临床实习基地与护理学院实验室共同进行；人类发展学、社区护理、老年护理学将拓展学生视野，结合社区开展实践活动。本专业实行课程实习和集中专业实习两种实践性教学相结合的形式，全部实践时间30周以上。

1.课程实习：依据培养目标要求，从三年级上学期即采取理论与实践相结合的交叉式教学模式，每学期安排课程实习4学分（8周），共40天。其内容包含四个护理专科领域：扩展家庭（添丁家庭）护理、儿童护理、成人护理、有心理改变服务对象护理。

2.集中专业实习：通过集中专业实习，提供临床独立操作机会及体验临床情景，累积临床经验，巩固理论知识和专科护理技术操作，培养学生分析问题和解决问题的能力。

八、毕业生条件及其它必要的说明

在规定的修业年限内，学生需修完全部必修课程，完成临床实习，通过毕业论文答辩，并取得规定的选修学分，无不予毕业的违法违纪记录，符合《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《武汉大学学位授予办法》者，经学校学位委员会审核批准，授予理学学士学位。

护理专业教学计划表

武汉大学人才培养方案

经济与管理学院会计学专业 本科人才培养方案 一、专业代码、名称 专业代码：110203 专业名称：会计学（含注册会计师专门化方向）（Accounting） 二、专业培养目标 本专业直接面向社会、面向市场，培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，具有创造、创新和创业精神，能在企事业单位、金融单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的会计和审计领域的高级专门人才。 三、专业特色和培养要求 本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，注重会计学方法与技巧方面的训练，培养分析和解决会计问题的基本能力，本专业特别注重培养学生的外语能力、计算机运用能力和数理分析能力，要求学生具有较宽广的知识面。 学生应在本科学习过程中获得以下的知识和能力： （1）掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识； （2）掌握会计学的定性、定量分析方法； （3）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力； （4）熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例与规则； （5）了解本学科的理论前沿和发展动态，具备较高的专业英语水平； （6）掌握文献检索、资料搜集的基本方法，具有初步研究和实际工作能力。 四、学制和学分要求 学制：四年。 学分要求：学生在校期间应修满140 学分，其中，必修课76 学分，毕业论文和毕业实习8学分，选修课56学分（含通识教育12 学分）。 五、学位授予 符合条件者，授予管理学学士学位。 六、专业主干（核心）课程 管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、市场营销、经济法、计量经济学、会计学原理、财务管理、中级财务会计、成本与管理会计、审计学、高级财务会计和电算化会计等。 七、双语教学（中英文）课程 1、会计学（Accounting） 2、财务管理（Financial Management） 八、专业主要实验 1、计算机基础、foxpro数据库应用、会计学、财务管理、统计学、管理信息系统等课程安排上机练习和实习； 2、电算化会计分析与软件应用。 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------

2018年武汉大学308护理综合考研真题

2018年武汉大学308护理综合考研真题 武大本校复印店不公布真题，武汉大学自16年起不再对外公布初试真题，16之后题型变了，之前都是选择，单选多选，16、17及今年都是大题多，选择少，并且有名解。为此，东湖武大考研网特意整理收集2018年武汉大学308护理综合考研真题。考生可以在“考研资料”栏目中找到对应的复习资料，如果考生有其他疑问，可以联系官网右侧的咨询老师。 一、名词解释（共4小题，每小题5分，共计20分） 1.医院感染； 2.ACS急性冠脉综合症； 3.反常呼吸； 4.……（忘了）。 二、单项选择题（共50小题，每小题2分，共计100分） 单选考了压疮， 言语障碍， 判断各类失语症考了两题，

神经系统考了几道， 脑出血， 蛛网膜下腔出血， 1940到1960处于护理理念的哪个阶段（实用主义）肺部体征考了几题，就是语颤增强见于什么疾病（肺实变）艾瑞克森的心理社会发展理论各期特点考了成年前期甲状腺亢进给了一个案列让你判断出现什么并发症 压疮考了2期的临表 反正选择题考的都是基本的，要细看书。 三、简答题（共2小题，每小题10分，共计20分） 1.需要层次论给护理实践的指导。 2.肺结核的分型。 四、论述分析题（共8小题，每小题20分，共计160分） 1.敌百虫中毒禁用什么洗胃，使用胃管的注意事项，洗胃的注意事项。 2.高血压疾病，高血压脑病的护理。 3.重症肺炎及其护理。 4.肝性脑病，判断分期，如何去除和避免诱发因素。 5.前列腺增生，TUR综合征。

6.气管切开术后的护理。 7.硬膜外血肿，脑血管疾病常见后遗症。 8.肿瘤患者化学治疗后的护理。 初试指定教材： 《内科护理学》，尤黎明(编者),吴瑛(编者)，第5版，人民卫生出版社; 《外科护理学》，李乐之(编者),路潜(编者)，第5版，人民卫生出版社; 《基础护理学》，李小寒、尚少梅，第5版，人民卫生出版社; 《护理学导论》李小妹，第3版，人民卫生出版社; 【专业课不再难】 专业课自主命题，信息少，没教材，真题难，怎么办？ 武汉大学考研初试成绩占到总评成绩的50%～70%的成绩，其中专业课成绩占分比重最大，也是考生之间拉开差距的关键，东湖武大考研网推出专业课一对一通关班，一个对策解决初试专业课遇到的所有问题，你离武大只有一个通关班的距离！ 文章摘自东湖武大考研网！

武汉大学硕博连读培养方案分析

水利水电工程专业攻读博士学位研究生培养方案 （专业代码：081504 授工学博士学位） 一、培养目标 为适应我国国家经济社会建设发展的需要，本学科培养具有国际学术视野，富有创新思维和创新能力，德、智、体全面发展的水利水电工程专业高层次拔尖创新人才。具体要求是： 1．较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，愿为国家经济社会建设事业服务。 2．掌握水利水电工程专业领域坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，了解本学科领域的前沿动态，具有独立从事科学研究工作的能力和素养，在水利水电工程专业科学或专门技术上做出创造性的成果。 3．掌握一门外语。能熟练地运用该门外语阅读水利水电工程专业的文献资料，且具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。 4．身心健康。 二、研究方向 1．地下水、土壤水资源与环境 本方向研究地下水土壤水运动，溶质运移，土壤盐碱化防治，面源污染治理，农田排水及再利用，土壤及地下水污染修复等。 2．节水灌溉理论与技术 本方向研究土壤、作物、大气水分转化规律，节水灌溉方法与技术，节水灌溉的生态环境效应等。 3．水资源利用及水利水电系统规划管理 本方向研究水资源高效利用理论及其效应，水资源利用模式及其优化配置方法，水资源利用工程优化规划与调度，水利水电工程管理理论与技术。 4．水利水电工程设计及可靠性 本方向研究水电站地下洞室与压力管道等数值模拟与优化设计方法，水利水电工程结构理论与生态水利工程，水利水电工程结构可靠性与安全风险控制等。 5．水力机械及系统的优化与控制 本方向研究水力机械及系统的设计理论与控制策略，水电站、抽水蓄能电站水机电耦合过渡过程与控制，泵及泵系统优化设计与调控，水力机械及系统实验与数值模拟等。 三、学习年限 本专业博士生基本培养年限为3年，最长不超过6年。直接攻博、“1+4”硕博连读研究生的培养年限为5年，最长不超过8年。 四、课程设置及学分 （一）课程设置 课程设置参见《水利水电工程专业攻读博士学位研究生课程计划表》、《水利水电工程专业直接

自命题考试科目308护理综合考试大纲

2019年自命题考试科目“（308）护理综合”考试大纲 308护理综合 1.护理学基础《护理学导论》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第4版）李小妹、冯先琼主编；《基础护理学》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第6版）李小寒、尚少梅主编。 2.内科护理学《内科护理学》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第6版）尤黎明、吴瑛主编。 3.外科护理学《外科护理学》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第6版）李乐之、路潜主编。 总分300分，其中《护理学基础》占90分（含《护理学导论》30分，《基础护理学》60分）,《内科护理学》占120分,《外科护理学》占90分。

《护理学基础》考试大纲 一、考查目标 护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。 二、考试内容 （一）护理学导论 1．护理学基本概念 （1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系 （2）整体护理的概念 （3）专业护士的角色 2．护理程序 （1）护理程序的概念、步骤 （2）护理诊断的定义、分类、陈述方式 （3）护理目标的陈述方式 3．护患关系与沟通 （1）沟通的概念、要素 （2）常用的沟通技巧 （3）不恰当的沟通方式 4．护理学相关理论 （1）一般系统论 （2）人类基本需要层次论 （3）成长与发展的理论 （4）应激与适应 5．护理理论 （1）Orem自理理论 （2）Roy适应模式 （二）基础护理学 1．医院环境

武汉大学培养方案_哲基

哲学学院 武汉大学哲学学院创建于1922年。始建时的名称为武昌高等师范学校教育哲学系，后来用过的名称依次为武昌大学哲学教育学系、武昌中山大学哲学系、国立武汉大学哲学教育学系和武汉大学哲学系。1952年全国院系调整时，武汉大学哲学系曾一度并入北京大学哲学系，1956年由著名哲学家、武汉大学前校长李达同志主持重建，1996年成立武汉大学哲学学院，1999年并入武汉大学人文科学学院，2003年恢复为武汉大学哲学学院。 学院现设有哲学系、宗教学系、心理学系、美学与艺术史系（筹）等4个系，有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学、心理学等9个教研室，有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学等8个研究所，并有1个心理学实验室和1个图书分馆。学院为哲学一级学科博士学位授权单位、博士后科研流动站和国家文科基础学科（哲学）科学研究和人才培养基地。所属学科中，马克思主义哲学为国家重点学科，中国哲学和外国哲学为湖北省重点学科。学院与历史学院、文学院联合成立的“中国传统文化研究中心”为国家人文社会科学重点研究基地，并有“中西比较哲学研究中心”、“基督宗教与西方宗教文化研究中心”等2个校级人文社会科学重点研究基地。学院现有教职工74人，含专任教师60人、行政资料人员14人。专任教师中有教授32人、副教授15人、讲师13人。 学院有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学等8个博士点；有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学、心理学等9个硕士点；设有国家文科基础学科人才培养和科学研究基地哲学、宗教学、比较哲学国际，国学试验班及心理学等5个本科专业（其中，国学试验班为哲学学院与文学院、历史学院联合开办专业）。

武汉大学10年科学学位卫生综合

一、单选题 1.一般在医院里只能得到（） A.现患率 B.罹患率 C.病史率 D.发病率 E.死亡率 2.疾病分布中的三间分布是指（） A.职业间、城乡间、季节间 B.时间、地区间、人群间 C.性别间、地区间、民族间 D.职业间、地区间、民族间 E.时间、城乡间、民族间 3.用来衡量某传染病传染力大小的指标是（） A.病死率 B.生存率 C.患病率 D.发病率 E.续发率 4.常见的经疫水传播的疾病（） A.霍乱、伤寒 B.痢疾、阿米巴病 C.血吸虫病、钩端螺旋体病 D.黑热病、钩虫病E流行性出血热、莱姆病 5.霍乱、乙脑分别属于哪种传染病( ) A甲类和乙类B均为乙类 C乙类和丙类D甲类和丙类E均为甲类 6.流行病学研究的内容包括人群的( ) A传染病B非传染性慢性病 C健康与亚健康状态D心理疾患E以上都是 7.某人一年内患轮状病毒感染性腹泻2次，在计算哪个指标时，需将其作为2个病例( ) A年发病率B年患病率C续发率D比值比E优势比 8少女阴道腺癌是一种罕见的疾病，拟研究其危险因素，下列哪种研究为最佳研究方案( ) A个案调查B抽样调查 C 病例对照研究D普查E队列研究 9.调查某人群中乙型肝炎感染情况，一般选用：( ) A个案调查B抽样调查C病例对照调查D普查E队列研究 10.一种筛检吸毒的快速尿检查方法，应用于经血液检查和临床症状诊断证实的吸毒者100名和未吸毒者100名；快速尿检查结果显示，吸毒者中有90例阳性，未吸毒者中有5 名阳性，此快速尿检查方法的灵敏度为( ) A90% B95% C85% D75% E80% 11.2000年期间，某地共发生200例肝炎病人，同年的年初已知有800例肝炎病人，年内因该病死亡40例，年中人口数为1000万。如果该病的发生和因患该病死亡的事件均匀地分布在当年中，则2000年该病的发病率（1/10万）是( ) A0.4 B8.0 C10.0 D1.6 E2.0 12．某地人口为100万，过去几年每年发生伤寒患者10例左右，而今年伤寒的发病率为11/10万，与往年有统计学差异。这属于：( ) A暴发B散发C流行D大流行E世界大流行 13．分层分析可减少( ) A选择偏倚B信息偏倚 C混杂偏倚D选择偏倚和混杂偏倚E信息偏倚和混杂偏倚 14.开展一次以医院为基础的病例对照研究，最常见的偏倚是( ) A回忆偏倚B失访偏倚C入院率偏倚 D不依从偏倚E存活病例偏倚 15.从某市若干个工厂中随机调查一个工厂，再按不同工种抽一定比例的工人进行高血压患病情况的调查，这属于( ) A单纯随机抽样B分层抽样C整群抽样D多级抽样E系统抽样

武汉大学人才培养方案

武汉大学人才培养方案

经济与管理学院会计学专业 本科人才培养方案 一、专业代码、名称 专业代码：110203 专业名称：会计学（含注册会计师专门化方向）（Accounting） 二、专业培养目标 本专业直接面向社会、面向市场，培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，具有创造、创新和创业精神，能在企事业单位、金融单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的会计和审计领域的高级专门人才。 三、专业特色和培养要求 本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，注重会计学方法与技巧方面的训练，培养分析和解决会计问题的基本能力，本专业特别注重培养学生的外语能力、计算机运用能力和数理分析能力，要求学生具有较宽广的知识面。 学生应在本科学习过程中获得以下的知识和能力：

（1）掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识； （2）掌握会计学的定性、定量分析方法；（3）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力； （4）熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例与规则； （5）了解本学科的理论前沿和发展动态，具备较高的专业英语水平； （6）掌握文献检索、资料搜集的基本方法，具有初步研究和实际工作能力。 四、学制和学分要求 学制：四年。 学分要求：学生在校期间应修满140 学分，其中，必修课76 学分，毕业论文和毕业实习8学分，选修课56学分（含通识教育12 学分）。 五、学位授予 符合条件者，授予管理学学士学位。 六、专业主干（核心）课程 管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息

护理综合考试大纲word版本

附件： 2009年全国硕士研究生入学考试 护理综合考试科目及参考大纲 概述 一、护理综合考试科目包括： 护理学基础、内科护理学及外科护理学。 二、考试比例： 护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。 三、题型结构： 单项选择题（占60%，180分，每题1.5分，120道题，其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道） 多项选择题（占20%，60分，每题2分，30道题，其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道） 问答题（病例分析）（占20%， 60分，每题20分，3道题，护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道） 总分300分。 四、考试时间： 3小时。 五、参考教材： 人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。 备注：复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域，如妇产科护理学，儿科护理学，社区护理学等。

护理学基础 一、考查目标 护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。 二、考试内容 （一）护理学导论 1．护理学基本概念 （1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系 （2）整体护理的概念 （3）专业护士的角色 2．护理程序 （1）护理程序的概念、步骤 （2）护理诊断的定义、分类、陈述方式 （3）护理目标的陈述方式 3．护患关系与沟通 （1）沟通的概念、要素 （2）常用的沟通技巧 （3）不恰当的沟通方式 4．护理学相关理论 （1）一般系统论 （2）人类基本需要层次论 （3）成长与发展的理论 （4）应激与适应 5．护理理论 （1）Orem自理理论 （2）Roy适应模式

武汉大学培养方案 思想政治教育01

政治与公共管理学院思想政治教育专业 本科人才培养方案 一、专业代码、名称 专业代码：030404。 专业名称：思想政治教育（Ideological & Political Education）。 二、专业培养目标 本专业培养政治学和思想政治教育理论方面基础扎实、政治坚定、知识面宽、综合素质高，具有创新精神和实践能力的复合型高级专门人才，毕业生能够在党政军群机关、企业、学校、科研机构等单位从事教学科研和思想政治工作。 三、专业特色和培养要求 本专业学生主要学习政治学和思想政治教育的基本理论和基本知识，受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力。毕业生应获得以下几方面的理论知识和能力： 1．掌握思想政治教育的基本理论、基本知识； 2．掌握马克思主义的基本原理和科学分析方法； 3．具有从事马克思主义理论与思想政治教育教学和思想政治工作的基本能力； 4．了解党和国家的有关方针、政策和法规； 5．了解思想政治教育学科专业的理论前沿、发展动态； 6．掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有一定的科研能力和实际工作能力。 四、学制和学分要求 学制：4年。 学分要求：140学分。 五、学位授予 授予法学学士学位。 六、专业主干（核心）课程 学科基础课程：政治学原理、西方政治制度、现代国际关系。 其他主干课程：思想政治教育学原理、思想政治教育方法论（含案例分析）、马克思主义思想政治教育原著选读、思想政治教育史、比较思想政治教育学、思想政治教育心理学、伦理学、教育学、普通心理学、电子政务等。 七、双语课程 八、主要实验和实践性教学要求 部分课程实习、社会调查、思想政治工作实践（如担任学生政治辅导员等）、毕业实习、毕业论文等。 九、毕业生条件及其它必要的说明 修满140学分，必修课程全部合格，英语水平达到学校规定的要求。

湖州师范学院2020年护理硕士专业学位研究生入学考试《护理学综合》(308)考试大纲.doc

湖州师范学院2020年护理硕士专业学位研究生入学考试 《护理学综合》(308)考试大纲 I、护理综合考试科目包括： 新编护理学基础、内科护理学、外科护理学 II、考试比例： 新编护理学基础占1/3、内科护理学占1/3、外科护理学占1/3。 III、题型结构： 单项选择题（占50%，150分，每题1.5分，100道题） 问答题（占50%，150分，6~15道题） 总分：300分 IV、考试时间： 3小时 V、参考教材： 1、《新编护理学基础》，姜安丽主编，人民卫生出版社出版，2012年第二版 2、《内科护理学》，尤黎明、吴瑛主编，人民卫生出版社出版，2012年第五版 3、《外科护理学》，李乐之、路潜主编，人民卫生出版社出版，2012年第五版 备注：《新编护理学基础》中已包含护理学导论部分的内容 VI、考查目标 1. 准确地再认或再现学科的有关知识。 2. 正确理解和掌握学科的有关概念、理论和规律。 3. 熟悉并掌握各系统疾病的护理特点，相关技能及注意事项。 4. 运用批判性思维，对相关理论、原理和观点进行推断。 5．运用护理学基础、内科护理、外科护理相关知识进行病情推断，并按照护理程序进行评估、计划和实施。 VII、考查内容

一、新编护理学基础 （一）绪论 1．概念：护理学、护理 2．现代护理学的发展和不同阶段的护理特点 3．护理学的四个基本概念 4．南丁格尔对护理专业的主要贡献 5．护理学的任务、目标和护理实践的主要范畴 6．国际和我国护理事业发展的重要事件 （二）健康和疾病 1．概念：健康、疾病、患病、疾病行为、自我概念 2．影响健康的因素 3．疾病谱和致病因素的变化 4．健康模式 5．现代疾病观的特点 6．美国学者萨切曼提出的疾病过程的五个阶段 7．疾病对患者和家庭的影响 （三）卫生保健服务体系 1．概念：卫生保健体系、医院、病区、医院分级管理三级医院 2．门诊部的护理工作 3．急诊科的护理工作 4．医院的类型和分级 5．医院的特征和功能 6．门诊、急诊、病区的设置和布局 7．病区的护理工作 （四）护士与患者 1．概念：角色、角色转变、角色行为缺如、角色行为冲突、角色行为消退、角色行为强化、患者、角色适应、护患关系 2．患者角色的基本特征

武汉大学-社会医学与卫生事业管理专业

武汉大学社会医学与卫生事业管理专业 攻读硕士学位研究生培养方案 一、培养目标 本专业培养具有坚定正确的政治方向，德、智、体全面发展，适应社会主义市场经济体制和中国卫生保健体系建立与发展的要求，专业基础宽厚，知识结构合理，能胜任卫生政策研究、卫生事业管理、卫生经济管理和医院经营与管理等理论研究和实际工作的高层次专门人才。具体要求如下： 1、具有较高的政治理论和政策水平，具有较强的事业心、责任感和良好的道德品质，自觉遵纪守法，身体健康。 2、熟悉卫生事业或卫生经济管理的方针政策和法规，具有系统扎实的公共管理和经济科学基础知识，熟练掌握卫生事业管理理论、卫生经济学与医疗保险理论、医院经营与管理等理论技术与方法，具备较为开阔的社会科学和管理科学学术视野，掌握现代信息管理技术手段，具有一定的创新精神和分析问题、解决问题的能力。 3、较为熟练地掌握一门外语，略通第二门外语。 二、研究方向 1、卫生政策与卫生事业管理 研究医疗卫生政策体系和医疗卫生政策分析与方法；研究医疗卫生体制改革政策，药品生产流通体制改革政策，医疗保障制度政策，公共卫生政策，农村医疗卫生保健政策，城乡卫生经济政策，卫生事业管理和卫生管理经济学等多方面的理论与实际问题。 2、医院经营管理与医药经济 研究医院经营管理体制和机制，医疗市场医院经营战略，医院经营模式，医院成本核算，医疗服务价格管理，医疗卫生政策与医院经营管理；药品市场研究，药品费用研究，药品价格、药品成本、药品效果、药品效用研究、医药经济管理等。 3、卫生经济与医疗保险 研究卫生经济基本理论，最优地筹集、分配和使用卫生资源，卫生经济的宏观与微观管理；研究医疗保障的基本理论和方法，医疗保险的国比较研究等。 4、基于信息技术的健康相关问题研究 研究卫生领域相关管理数据信息，如卫生资源、卫生人力资源、卫生服务、卫生经济、卫生政策与法规、健康与经济社会等管理数据信息、管理信息系统及信息处理技术等。 5、健康社会学与健康心理 研究健康保健组织，健康与社会，健康与心理，健康的社会心理保持、健康促进等理论、技术与方法。 6、卫生法和卫生监督 研究卫生法律法规和卫生行政监督等。 三、学习年限 本专业研究生实行以二年为基础的弹性学制。 四、课程设置及学分分配（见下表） 五、应修满的学分总数

武汉大学培养方案 世界史专业(已查找)

历史学院世界历史专业（试验班） 本科人才培养方案 一、专业代码、名称 专业代码：060102 专业名称：世界历史（试验班）World History 二、专业培养目标 本专业培养视野开阔、知识面广、具有较高综合素质和较强分析问题能力，既能从事世界史专业研究，又能适应现代社会多层面需要的高级人才。 三、专业特色和培养要求 世界历史专业（试验班）是武汉大学“国家基础学科(历史学)人才培养和科学研究基地”和武汉大学高级研究中心共同开办的教学改革试验班。要求学生系统学习世界主要国家和地区的历史和文化，精通外国语，其中英语通过国家六级证书考试，法语和德语达到借助字典阅读专业书籍的水平，掌握从事历史研究的基本理论、基本方法和基本技能，善于思辩和写作，初步具备独立从事世界历史和外国问题研究的能力。 四、学制和学分要求 学制：四年。 学分要求：学生修满154学分。 五、学位授予 授予历史学学士学位。 六、专业主干（核心）课程 学科平台课：《中国通史（一）、（二）》、《世界通史（一）》 世界通史、中国通史、西方史学史、西方典籍导读、世界经济史、西方政治思想史、国际关系史、第二次世界大战史、美国史、英国史、德国史、法国史。采用英文原版教材，聘请国内外知名专家讲授。 七、双语课程 1、《世界通史（二）（三）》《A History of the Modern World》 and 《A History of the World in the Twentieth Century》 2、《英国史专题》《The Oxford History of Britain》 3、《法国史专题》《Histoire de La France》 4、《亚太地区史专题》《The Special Subject of the History of Asia-Pacific Region》 5、《美国社会文化》《The Society and Culture of the United States》

护理综合考研大纲资料讲解

308-护理综合 护理综合考试科目包括护理学基础、内科护理学及外科护理学。护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。题型包括单项选择题、多项选择题、问答题（病例分析）。 一、考试目的 《护理综合》（代码308）是护理学硕士研究生入学统一考试的科目之一。《护理综合》考试要力求反映护理学硕士学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利于选拔具有发展潜力的优秀护理人才入学。 二、考试要求 测试考生对护理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。 三、考试内容 一、护理学基础 1．护理学基本概念 （1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系 （2）整体护理的概念 （3）专业护士的角色 2．护理程序 （1）护理程序的概念、步骤 （2）护理诊断的定义、分类、陈述方式 （3）护理目标的陈述方式 3．护患关系与沟通 （1）沟通的概念、要素 （2）常用的沟通技巧 （3）不恰当的沟通方式 4．护理学相关理论 （1）一般系统论 （2）人类基本需要层次论 （3）成长与发展的理论 （4）应激与适应 5．护理理论

（1）Orem自理理论 （2）Roy适应模式 6．医院环境 （1）环境因素对健康的影响 （2）医院环境的调控 7．舒适与安全 （1）各种卧位 （2）运送患者法 （3）医院常见的不安全因素及防范 8．清洁卫生 （1）口腔护理 （2）皮肤护理 9．预防与控制医院感染 （1）医院感染：概念、分类、防控 （2）清洁、消毒、灭菌：概念、方法 （3）无菌技术：概念、操作原则、操作方法 （4）隔离技术：概念、原则、种类 10．生命体征 （1）体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理 （2）血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理 （3）脉搏：生理变化及异常、测量与记录 （4）呼吸：生理变化及异常、测量与记录 11．冷热疗法 （1）冷疗法：概念、因素、方法 （2）热疗法：概念、因素、方法 12．饮食与营养 （1）人体对营养的需要 （2）医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食 （3）特殊饮食：管喂饮食、要素饮食 13．排泄 （1）排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理 （2）排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法14．给药

武汉大学培养方案_哲基

武汉大学培养方案_哲基

哲学学院 武汉大学哲学学院创建于1922年。始建时的名称为武昌高等师范学校教育哲学系，后来用过的名称依次为武昌大学哲学教育学系、武昌中山大学哲学系、国立武汉大学哲学教育学系和武汉大学哲学系。1952年全国院系调整时，武汉大学哲学系曾一度并入北京大学哲学系，1956年由著名哲学家、武汉大学前校长李达同志主持重建，1996年成立武汉大学哲学学院，1999年并入武汉大学人文科学学院，2003年恢复为武汉大学哲学学院。 学院现设有哲学系、宗教学系、心理学系、美学与艺术史系（筹）等4个系，有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学、心理学等9个教研室，有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学等8个研究所，并有1个心理学实验室和1个图书分馆。学院为哲学一级学科博士学位授权单位、博士后科研流动站和国家文科基础学科（哲学）科学研究和人才培养基地。所属学科中，马克思主义哲学为国家重点学科，中国哲学和外国哲学为湖北省重点学科。学院与历史学

院、文学院联合成立的“中国传统文化研究中心”为国家人文社会科学重点研究基地，并有“中西比较哲学研究中心”、“基督宗教与西方宗教文化研究中心”等2个校级人文社会科学重点研究基地。学院现有教职工74人，含专任教师60人、行政资料人员14人。专任教师中有教授32人、副教授15人、讲师13人。 学院有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学等8个博士点；有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学、心理学等9个硕士点；设有国家文科基础学科人才培养和科学研究基地哲学、宗教学、比较哲学国际，国学试验班及心理学等5个本科专业（其中，国学试验班为哲学学院与文学院、历史学院联合开办专业）。

武汉大学电子信息学院本科培养方案(2018版)

电子信息学院 电子信息学院源于1945年建立的原国立武汉大学游离层实验室。2000年新武汉大学组建后，由原武汉大学电子信息学院、原武汉大学分析测试中心测控技术与仪器专业、原武汉测绘科技大学光电工程学院和原武汉水利电力大学计算机系测控技术与仪器专业组成。 学院现设有空间物理系、电子工程系、通信工程系、光电信息工程系、测控技术与仪器系5个系和1个教学实验中心（国家级电工电子实验教学示范中心）；有1个国家工科基础课程电工电子教学基地、1个国家级光电系统工程实践教育中心。学院现有教职工189名，其中在职教师132人，教授（研究员）47人、博士生导师46人，特聘研究员2人、特聘副研究员1人、副教授（副研究员）54人，讲师28人；有工程实验技术人员20人，其中教授级高工1人、高级工程师和高级实验师8人；有管理人员20人,专职科研岗位人员17人。 学院学科优势明显，涉及7个一级学科，其中地球物理学（空间物理学）在2016年教育部组织的学科评估中并列全国第一。有5个本科专业，其中电波传播与天线为国防特色专业，通信工程为教育部第二类特色专业，电子信息工程为教育部“卓越工程师教育培养计划”专业，光电信息科学与工程为湖北省普通本科高校“荆楚卓越人才”协同育人计划项目专业，学院还设立了“质廷学术人才试点班”、“卓越工程师教育培养计划试点班”、“逐光创新人才试点班”和“人工智能试点班”4个试点班。有12个硕士学位授权点，8个博士学位授权点，2个博士后流动站：地球物理学、信息与通信工程；有1个国家重点学科-无线电物理，1个国家重点培育学科-空间物理学，1个湖北省重点学科，5个国家“211”工程重点建设学科。国家还在学院空间物理学、无线电物理、信息与通信工程学科设立了长江学者特聘教授岗位。 学院有1名中国科学院院士，1个国家自然科学基金委创新研究群体，1个教育部创新团队，1名长江学者，3名“国家杰出青年基金获得者”，2名国家“万人计划”领军人才，2名百千万人才工程国家级人选，1名“青年千人”，2人获首批国家自然科学基金委“优秀青年科学基金”，1人入选首批“中组部青年拔尖人才支持计划”，5人入选教育部新（跨）世纪优秀人才，1人入选首批湖北省高端人才引领计划，7人获评武汉大学珞珈学者特聘教授。 学院致力于培养引领未来科学技术和社会发展的领军人才，始终遵循“明德博学、知行合一”的院训精神，坚持“厚基础、宽口径、高素质、强技能”的人才培养目标，形成了“注重基础、突出能力、追求创新、发展个性”的教风和学风；数十年来，为国家培养

武汉大学卫生综合353考研真题

2020年武汉大学353卫生综合真题（回忆版） 一、选择题（2分/个，100分） 50个 （难度尚好，如果能够认真掌握视频课堂所讲内容，很多都是秒选的。） 二、简答题（10分/个，100分） 1、队列研究原理及其特点。（点睛课堂、红宝书） 2、提高筛捡效益的方法。（红宝书） 3、卡方检验的原理和应用范围。（点睛课堂、红宝书） 4、多变量回归的自变量筛选的方法。（红宝书） 5、细菌性食物中毒的流行病学特点。（点睛课堂、红宝书） 6、矿物质的共同特点。（红宝书） 7、工作有关疾病的特点。（视频课程、红宝书） 8、何为高温作业，特点和分类。（点睛课堂、红宝书） 9、饮水的硬度与健康的关系。（强化课堂、红宝书）

10、室内污染的来源。（点睛课堂、红宝书） （难度尚好，均在研习社所处的红宝书/视频课堂中找到原题或者类似题目。） 三、论述题（20分/个，100分） 1、关于肺癌的数据，计算RR AR PAR ARP PARP五个指标并解释意义。（点睛课堂、红宝书） 暴露组51/10万，c对照5/10万，人群21/10万。 2、方差分析（完全随机设计方差分析的检验具体步骤）。（点睛课堂、红宝书、最后的压题文件！） 总变异490，组间变异120，一共40个人，三组降血压药物对高血压病人的影响有啥区别，第一问数据类型，第二问是什么设计，第三问做假设检验，需要画个方差分析表，给了F的一个表格找F进行比较。 3、膳食因素和动脉粥样硬化的关系。（强化课堂、红宝书） 4、生产性毒物进入体内的途径，影响毒物毒作用的因素。（点睛课堂、红宝书） 5、富营养化的形成，危害，防止措施。（点睛课堂、红宝书）

武汉大学培养方案 保险专业

经济与管理学院保险专业本科人才培养方案 一、专业代码、名称 专业代码：020107W 专业名称：保险（Insurance） 二、专业培养目标 本专业培养通晓经济学、金融学等理论知识，能力强、素质高、具有扎实的保险理论功底与基本的实务技能，能在各种保险机构从事经营管理和在大型企业中从事风险管理的高级专门人才。 三、专业特色和培养要求 本专业的学生以经济学、金融学、数学和法学理论为基础，通过理论与实务相结合的方法学习保险理论与实务技能。业务实习在本专业培养过程中占有重要地位。 毕业生应获得以下方面的知识和能力： 1、掌握保险学的基本理论、基本知识； 2、通晓中外保险理论与实务； 3、熟悉国家有关保险的政策、方针和法规； 4、具有从事风险管理、保险经营实务与保险经营管理的能力； 5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力和实际工作能力。 四、学制和学分要求 学制：四年。 学分要求：学生在校期间应修满140 学分，其中，必修课76 学分，毕业论文和专业实习8学分，选修课56学分（含通识教育12 学分）。 五、学位授予 符合条件者，授予经济学学士学位。 六、专业主干（核心）课程 政治经济学、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、计量经济学、财政学、货币银行学、保险学、保险经济学、财产与责任保险、人寿与健康保险、再保险、保险企业管理学、风险管理、社会保险、保险法与案例分析、员工福利计划、保险信息管理系统、社会保障总论等。 七、双语教学（中英文）课程 寿险精算（Survival Model） 八、主要实验和实践性教学 教学实习是课程体系中不可分割的一部分。本专业在第二、三学年暑期和第八学期安排学生参加社会实践和实习，共约18—22周时间。学生还可在其他时间以一定方式参加教学实践和实习。 九、毕业生条件及其它必要的说明 学生在规定的时间内修满规定的学分、完成所有的教学与实践环节、成绩合格、毕业论文达到合格要求，遵纪守法，英语通过全国大学英语考试（CET）四级（其他外语语种参照执行），将准予毕业。其他毕业要求参照学校和经济与管理学院的相关规定。

2015年武汉大学HOPE护理学复试分数线是295分

2015年武汉大学HOPE护理学考研复试分数线是295分 2015年武汉大学HOPE护理学考研复试分数线是295分，政治50英语50专业课一170专业课二. （一）参加全国统考及联考的考生 （二）参加全国统考，总分和三门单科成绩符合上表所在类型要求，满足以下条件之一，一门单科成绩低于所在类型要求5分以内者可向学院申请参加复试： 1.统考数学一、二、三成绩在135分以上； 2.我校自命题专业科目（满分150分）成绩在135分以上、建筑类设计科目（考试时间六小时）成绩在120分以上，且在该科目排名前10%（或排名第一）； 3.报考07理学、08工学，总分370分以上且业务课一、业务课二均在120分以上。 （三）参加全国统考，报考0301法学专业，成绩与本科专业背景满足035102法律（法学）要求；报考07理学、08工学专业，成绩与专业背景满足085212软件工程硕士要求，可申请参加对应专业学位复试。 （四）参加全国统考，报考07理学、08工学专业且专业背景满足要求，申请我校与法国南特大学、法国国立科学与技术学院联合培养项目，初试成绩满足教育部对应门类一区（A类）最低复试成绩要求，可申请参加相关项目复试。 （五）参加单独考试的考生 总分305，单科不低于45分。 （八）强军计划考生 总分290，单科不限。 （九）报考国家少数民族高层次骨干人才培养计划的考生，符合教育部该计划最低复试分数线者，由学校按教育部规定工作程序另行确定成绩要求并通知复试。 （十）生源充足的学科、专业可由学院根据实际情况制订高于上述标准的最低复试分数线。初试成绩未达学院线但达到所在学科学校最低复试分数线，且全日制本科毕业于国家重点大学或国家重点学科专业者可向学院申请复试资格。

308护理综合考试大纲

2019年全国硕士研究生入学考试《护理学综合》(308)考试大纲 Ⅰ. 考试性质 护理学综合考试是为学院招收护理学专业硕士研究生而设置的具有选拔性质的入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试学生掌握大学本科阶段护理学专业基础和专业课程基本知识、基本理论，以及运用护理程序对病人进行整体护理的能力。评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的专业理论素质，并有利于学校在专业上择优选拔。Ⅱ. 考查目标 护理学综合考试涵盖了护理学基础、内科护理学及外科护理学等专业基础和专业课程。要求考生： 1. 准确地再认或再现学科的有关知识。 2. 准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。 3. 运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。 4. 能总结和概括内科、外科护理各系统的护理特色。 5．结合病人的具体病情，运用护理学基础知识，内科、外科护理的知识进行病情的判断，并按照护理程序进 Ⅲ. 考试形式和试卷结构 1.试卷满分及考试时间 总分300分，考试时间：180分钟 2. 答题方式 答题方式为闭卷，笔试。

3. 试卷内容结构 护理综合考试科目包括：护理学基础、内科护理学及外科护理学。 4.考试比例：护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。 5.题型结构： 名词解释 单项选择题 多项选择题 简答题 病例分析题 6.参考教材： 人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。 备注：复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域，如妇产科护理学，儿科护理学，社区护理学、健康评估等。 Ⅳ.考试大纲 一、护理学导论、护理学基础 （一）护理学的发展与基本概念 1．护理学的形成与发展：西方护理学发展与形成过程、中国护理的发展概况。2．护理学的概念及范畴：护理的概念、护理学的概念及范畴，专业的特征及护理专业，护理专业的工作范畴。

2018武汉大学考研官方指定参考书目

2018武汉大学考研官方指定参考书目 公共卫生学院 353卫生综合 仲来福《卫生学》；倪宗瓒《医学统计学》；李鲁《社会医学》；王建华《流行病学》 653数学分析 华东师范大学数学系《数学分析》；常庚哲《数学分析教程》 计算机学院 930信号与系统 郑君里《信号与系统》 931计算机原理 白中英《计算机组成原理》；郑纬民《计算机系统结构》；周荷琴《微型计算机原理与接口技术》 932软件工程专业基础综合 张海藩《软件工程导论》；朱福喜《面向对象与Java程序设计》；尹为民《数据库原理与技术》；李春葆《数据结构教程》 933计算机基础 周明德《微型计算机系统原理及应用》 药学院 350中药专业基础综合[专业硕士] 康廷国《中药鉴定学》；张兆旺《中药药剂学》；高学敏《中药学》；匡海学《中药化学》 676生物化学 王镜岩《生物化学》；张楚富《生物化学原理》；沈同《生物化学》 677天然药化与生药学 吴立军《天然药物化学》；郑汉臣《药用植物学与生药学》 963有机化学 邢其毅《基础有机化学》；王礼琛《有机化学》 964制药工程[专业硕士] 崔福德《药剂学》；闻韧《药物合成反应》；中华人民共和国卫生部令《药品生产质量管理规范（2010年修订）》 水利水电学院 899长江水利史 黎沛虹《长江文化研究文库·长江治水》 900水力学 李炜《水力学》 901流体力学 郑邦民《流体力学》 902数学规划 钱颂迪《运筹学》 903工程水文学 詹道江《工程水文学》

911水力机械水动力学 刘大恺《水轮机》 925材料力学 测绘学院 930信号与系统 郑君里《信号与系统》 948大学物理 张三慧《大学物理学》 949大地测量学基础 孔祥元《大地测量学基础》 950地理信息系统原理 邬伦《地理信息系统—原理、方法和应用》 951测绘学基础（大地测量学与测量工程方向）[专业硕士] 张祖勋《数字摄影测量学》；李征航《GPS测量与数据处理》；孙家抦《遥感原理与应用》 976摄影测量与遥感 张祖勋《数字摄影测量学》；孙家抦《遥感原理与应用》 遥感信息工程学院 941地理信息系统基础 黄正东《城市地理信息系统》；孙家炳《遥感原理与方法》；梅安新《遥感导论》；詹庆明《城市遥感技术》 942数据结构 严蔚敏《数据结构》 943计算机图形学 孙家广《计算机图形学》 944遥感 孙家抦《遥感原理与应用》 946摄影测量学 张剑清《摄影测量学》 947测绘学基础（摄影测量与遥感）[专业硕士] 张祖勋《数字摄影测量学》；孙家抦《遥感原理与应用》；李征航《GPS测量与数据处理》 复习全书推荐： 《2018武汉大学653数学分析考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）《2018武汉大学933计算机基础考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）《2018武汉大学676生物化学考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）