13荷叶圆圆教案

13.荷叶圆圆

教学目标：1、认识“珠、摇”等12个生字，会写“鱼、亮”等7个生字。

2、能借助插图、联系生活实际了解“摇篮、停机坪”等词语，通过

做动作理解“躺、展开”等词语。

3、正确地朗读课文。

教学重点：正确地朗读课文。

教学难点：能借助插图、联系生活实际了解“摇篮、停机坪”等词语，通过做动作理解“躺、展开”等词语。

教学课时：两课时

教学过程：

第一课时

一、猜谜语导入:

1、出示谜语。

2、板书课题。

二、学习新课

1、自由朗读课文

要求：（1）借助拼音读准字音、读通句子。

（2）标出课文的自然段序号。

2、学习第1自然段

指名读，说一说：荷叶的样子？

练习说话:苹果_______，________。

3、分组读2-5自然段，同桌合作，完成练习。

荷叶引来了很多小伙伴，有( ),有( )，有( ),

还有( )。

学习生字“鱼”

4、自由朗读2-5自然段，画出小伙伴们说的话。

（1）美读小水珠

理解词语“摇篮”

我们轻轻地闭上眼睛，想象一下躺在摇篮里是什么感受？

小水珠在荷叶上干什么? 做动作理解“躺”学习生字“亮”

（2）小蜻蜓飞来了，十分的开心。谁愿意做一只小蜻蜓快乐的小蜻蜓，读一读小蜻蜓的话。

学习生字机小蜻蜓在荷叶上干什么？做动作理解“展开”

（3）小青蛙被吸引来了，小青蛙在荷叶上快乐地展示自己的才华。谁愿意当快乐的小青蛙？

小青蛙在荷叶上干什么？

（4）小鱼儿游得可开心了，谁愿意做这可爱的小鱼。

小鱼儿在荷叶下干什么呢？学习生字“朵”“美”

三、小结：连一连，说一说。

四、摘苹果游戏。

五、作业布置。

13、荷叶圆圆

小水珠摇篮

小蜻蜓停机坪

小青蛙歌台

小鱼儿凉伞