自来水公司初年级试题及答案修订稿
自来水公司初年级试题
及答案
Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】
1省 (市) 国家职业技能鉴定所第所 (站)
净水工(初级)理论试题答案 (A 卷)
一、填空题：(每空1分，共20分)
1、现在我国生活饮用水水质标准是( GB5749-85 ),共有(35)项,分成( 感官性状和一般化学指标 )、( 毒理学指标 )、 ( 细菌学指标 )、 ( 放射 )四大类。
2、一般重力投加法加药设备包括( 溶药池 )、(溶液池 )、(恒位箱 )、(浮球阀 )、
( 流量计 )。
3、地表水水质的共同特点是(含矿物质少)、( 水的硬度较低 )、(但受污染的机会多 )、( 水的浑浊度高 )、( 细菌含量高 )。
4、水源防护区的距离是取水口上游( 1000 )米到下游( 100 )米范围内。
5、加氯消毒时,总加氯量包括( 原水本底耗氯 )和( 余氯 )两部分.
二、是非题:(每题1分，共10分)[正确的在题后括号内打“√”,错误的打“×”]
1、pH值是水中氢离子活度、pH>7中性、pH<7碱性、pH=7酸性。(×)
2、余氯有三种形式即总余氯、化合性余氯、游离性余氯。(√)
3、澄清处理的对象主要是造成水中浊度的悬浮物及胶体杂质。(√)
4、消毒就是把水中的所有微生物全部杀光。(×)
5、在氯瓶上浇水,目的是减少液氯的热量,使工作正常。(×)
6、所谓溶液就是指由两种或多种成份所组成的均匀体系。(√)
7、澄清池分成二大类即泥渣悬浮型澄清池和泥渣循环型澄清池。(√)
8、所谓冲洗强度就是指砂层受到水力冲刷的强度。(×)
9、在水量一定的条件下,管道越长,水头损失越大,管道越短,水头损失越小。(√)
10、氯消毒的原理是因为氯气腐蚀性强是强氧化剂,能把致病菌氧化。(×)
三、选择题:(每题2分，共20分)[在备选答案中只有一个正确的，将选出并把
它的标号写在题中的括号内]
1、反应池进口流速和出口流速为(A)
A、S、S.
B、S、S.
C、S、S.
D、S、S
2、测定原水氨氯,要进行预处理,先加下列药剂(C)
A、酒石酸钾纳
B、纳氏试剂、草酸
C、硫酸锌、氢氧化钠
D、盐酸
3、转子加氯计中旋风分离器的作用是:(D)
A、计量
B、控制氯量
C、防止抽真空
D、去除氯气中杂质
4、加氯运行时,氯瓶出气阀和地面垂直安放,在上面出氯阀出氯,开启后出来(B)
A、液氯
B、气态氯
C、液氯和气态氯混合
5、给水系统通常有下列构筑物组成:(B)
A、取水、净水、过滤、贮水
B、取水、净水、储贮、输水
C、取水、混凝、反应、过滤
D、取水、澄清、过滤、输水
6、检测漏氯的方法有(A)
A、用氨水检查
B、用盐酸检查
C、用石灰检查
D、用油检查
7、常用的混凝剂有(C)
A、明矾、三氯化铁、氯化钠
B、硫酸铝、三氯化铁、石灰
C、硫酸铝、三氯化铁、碱式氯化铝
D、硫酸亚铁、聚丙烯胺
8、过滤原理是(C)
A、混凝、沉淀作用
B、隔滤吸附作用
C、接触絮凝、隔离、沉淀作用
D、物理、化学、生物作用
9、纳氏试剂的成份是(B)
A、HgI2、NaI、KoH
B、HgI2、KI、NaoH
C、HgI2、Nacl、Hcl
D、HgI2、kI、Na2S2O3
10、进行余氯测定的目的是:(C)
A、了解原水水质,正确掌握药剂投加量
B、了解制水水质质量,进行质量评价
C、掌握水中消毒效果,保证制水质量
D、了解水中细菌数的多少
四、简答题:(每题5分.共30分)
1、简述自来水厂生产的一般工艺流程。用方块图表示。
答：
2、什么叫混凝剂
答:在给水处理中, 为去除水中悬浮物和胶体杂质而投加的主要药剂叫做混凝剂.
3、混凝剂选用原则是什么
答:能生成重, 大, 强的矾花, 净水效果好, 对水质无不良影响. 价格便宜, 货源充足, 运输方便, 并便于贮存等.
4、决定混凝剂的投加量有哪些因素
答: (1)进水量；(2)源水水质； (3)水温；(4)沉淀池积泥； (5)沉淀池流速并参考上一班投加量。
5、药剂混合有哪些方法
6、
答: 水泵混合、管道混合、机械混合。
7、反应的目的是什么
答: 在反应池的缓慢水流中经过一定时间, 使细小矾花凝聚成大小的矾花颗粒, 以便在沉淀池内快速下沉。
五、综合分析题:(每题10分.共20分)
1、影响混凝效果有几点提高反应效果有什么措施
答 : 影响混凝效果有：(1)水温； (2)水质(pH,碱度,有机物含量)；
(3)水量； (4)水力条件。
提高反应效果：(1)首先要有适当的水流条件, 一般为进口的S减
少到出口的S； (2)要有一定的反应时间, 一般为10--30分；
2、某厂一台进水泵为3000立方米/小时,投加20%硫酸铝作混凝剂,现测得投加1升硫酸铝溶液需10秒。问(1)水泵运行5小时加矾量(固体硫酸铝)多少(2)加矾率为多少
答： 5小时加矾量=023600
10
.?
×5=360Kg
加矾率=023600
103
.?
?=24Kg/Km3
答:5小时加固硫酸铝360Kg，加矾率为24Kg/Km3。
省 (市) 国家职业技能鉴定所第所 (站)
净水工(初级)理论试题答案 (B 卷)
一、填空题：(每空1分，共20分)
1、自来水企业水质考核的四项指标是指( 浑浊度 ),(余氯),(细菌总数),(大肠菌群)。
2、一般转子加氯机包括(旋风分离器),(弹簧薄膜阀),(控制阀),(转子流量计),(中转玻璃罩),(平衡箱),(水射器)。
3、助凝剂一般采用(氯气),(石灰),(骨胶),(水玻璃)。
4、影响混凝的一般因素有(1)(水力条件),(2)(水温),(3)(水温),(4)(水的碱度)。
5、快速混合的混合过程大约在(10--30秒钟)内完成,一般不超过2分钟。
二、是非题:(每题1分，共10分)[正确的在题后括号内打“√”,错误的打“×”]
1、清水池是调节和贮存水量的构筑物。(√)
2、过滤过程中,滤速越大,水质越好。(×)
3、混凝的机理主要就是降低胶体的电位作用。(√)
4、浑水在理想沉淀中沉淀时间越长,水质越清。(√)
5、水库水位的高低和水质没有任何关系。(×)
6、氨氮、溶解氧、亚硝酸盐、耗氧量等是表示水质污染程度的主要项目。(√)
7、作为水厂的滤料有下列要求(1)要有足够的机械强度,(2)要有足够的化学稳定性,(3)能就地取材价廉,(4)有适当的级配和孔隙率。(√)
8、测定水温时,用0-300C温度计要比0-100C温度计准确(×)
9、用GDS-3型光电式浊度计测定浊度,水越浑浊透射光越强,水质越清透射光越弱。(×)
10、滤池的流量计算公式是流量(m3/h)等于滤速(m/h)×滤池面积(m2)。(√)
三、选择题:(每题2分，共20分)[在备选答案中只有一个正确的，将选出并把它的标号写在题中的括号内]
1、水温对下列(A、C、D)没有影响。
A、混凝.
B、出水.
C、沉淀.
D、消毒。
2、在氯消毒时,源水pH值(C)对消毒有利。
A、pH值>10.
B、pH值>7.
C、pH值<7。
3、使用硫酸铝作混凝剂,源水最佳的pH值(C)
A、8以上.
B、
C、
D、
4、使用硫酸铁(或三氧化铁)作混凝剂如投加量偏高,会产生(B)。
A、净水效果不好,水做不清.
B、会增加水中铁的色度.
C、净水效果极好,
D、对水质无任何影响。
5、评价原水水质黑臭的标准是采用(D)大于5。
A、溶解氧、
B、水温、
C、耗氧量、
D、污染指数。
6、在净水处理中,只要多加净水剂,水会越做越清(B)。
A、正确、
B、不正确
7、在选用滤料筛中K80表示(D)。
A、滤料中小颗粒有效粒径.
B、滤料中大颗粒有效粒径.
C、均匀系数.
D、不均匀系数。
8、V型滤池和普通滤池不同,最大的特点是(C)。
A、采用多层颗粒直径不均匀的滤砂层.
B、采用二种不同的颗粒直径的滤砂层.
C、采用单层均匀颗粒的滤砂层.
9、用邻甲联苯胺测定余氯时,立即显色的是(C)。
A、总余氯、
B、化合性氯、
C、游离氯.
10、给水处理中最常用的消毒法是(D)。
A、加热高锰酸钾、
B、臭氧、活性碳
C、加氯、紫外线、活性碳、
D、加氯、臭氧、漂白粉。
四.简答题(每题5分.共30分)
1、什么叫滤速写出滤速的公式.
答 : 滤速是单位时间内水流通过的距离。
滤速(m/时)= 某一测定时间内水位下降做值
测定时间秒
(m)
()*3600
2、什么叫助凝剂
答: 助凝剂本身不起凝聚作用, 但和凝聚剂配合使用, 能增大矾花的尺寸, 重量和强度, 提高净水效果.
3、混凝剂溶解的方法有哪些
答: (1)机械搅拌；(2)水力搅拌。
4、胶体颗粒有哪些特性
答: 1、丁达尔效应；2、胶体粒子的布朗运动；
3、电泳现象；
4、胶体粒子的聚沉现象。
5、药剂混合有哪些方法
答: 1、水泵混合；2、管道混合；3、机械混合。
6、常用的反应池种类有哪些
答: 隔板反应池(平流式, 竖流式, 回转式), 涡流式反应池,机械反应池,析板反应池, 主要四种。
五.综合分析题(每题10分.共20分)
1、试述澄沉清池的原理澄清池可分成哪几种
答: 澄清池是将絮凝和沉淀二个过程综合在一个构筑物内,原理是依靠活性泥渣层絮凝作用, 使杂质被泥渣层阻留下来达到澄清的目的, 澄清池可分成泥悬浮型和泥渣循环型二类, 而泥渣悬浮型分成悬浮澄清池和脉冲澄清池, 泥渣循环型分成机械搅拌澄清池和水力循环澄清池。
2、安全用氯需要注意哪几点
答: (1)套在氯瓶上的瓶帽应注意旋紧, 不得随意拿掉, 氯瓶在搬运过程中上下车辆要小心轻放, 防止氯瓶损坏漏气或瓶内弯管震松断裂。
(2)氯瓶和加氯机不可放在烈日下照晒或受到其它有热源影响的地方。
(3)发现氯瓶出氯针阀过紧, 难以开启时, 不许用榔头敲击,也不能用长板手硬板, 以免扭断阀颈。
(4)加氯机的进氯管有阻塞, 须用钢丝疏通后, 再用打气筒吹掉垃圾, 不准用水冲洗。
(5)开启氯瓶出氯阀时, 应先缓慢开启少许, 用氨水检查是否漏气。
(6)加氯机在运行过程中, 如遇压力水突然中断, 应迅速关闭氯瓶出气阀, 避免汛漏氯事故。
(7)加氯间应备用专用工具和防毒面具。
(8)当发现大量漏氯时, 首先须保持镇定, 人居上风,立即组织抢救, 抢
救人员首先戴好防毒面具. 打开室内门窗, 开排风扇, 使室内气体减少, 再用氨
水检查何处漏氯, 将漏氯的部位用竹签等塞好或用氯瓶压罩进行处理。
省 (市) 国家职业技能鉴定所第所 (站)
净水工(初级)理论试题答案 (C 卷)
一、填空题：(每空1分.共20分)
1、地下水的共同特点是(矿物质含量高)、(水的硬度比地表水高)、( 直接受污
染的机会少 )、(水的浑浊度低)、(细菌含量少)。
2.平流式隔板反应池是指(水流绕隔板水平方向迂回流动进行反应)。
3.原水中游离氨来源有三方面(1)(有机氮化物被微生物分解而成)、(2)(土壤中
亚硝酸盐和硝酸盐被某些微生物还原)、(3)(工业废水)。
4.平流式沉淀池的构造是分成四个区(1)(进水区)、(2)(沉淀区)、(3)(存泥
区)、(4)(出水区)。
5.斜板和斜管沉淀池的优点是(1)(增加了沉淀池面积)、(2)(降低了雷诺数)、(3)(提高了弗劳法数)、(4)(满足水的稳定性和层流要求)。
6.滤池的冲洗质量要求是(1)(要有足够的上升流速冲洗强度15升/米·秒 .膨胀
率50%)、(2)(要有足够的冲洗时间5～7分钟)、(3)(冲洗水流均匀分布)、(4)
冲洗污水全部排放。
二、是非题:(每题1分，共10分)[正确的在题后括号内打“√”,错误的打“×”]
1.空气中含有氯气.人应向上风和高处走.因为氯气的比重比空气重越是低处越是浓度高。(√)
2.水质相同的原水.水量大.混凝剂用量可少一些.水量小.混凝剂用量需要多一些。 (×)
3.一般来讲,上游受污染较少.因此水质较好.中下游受城市废水污染多.水质较差.以取水口位置看江心取水比江边源水水质好。(√)
4.水温低时颗粒的碰撞机会多.混凝效果好.水温高.水的粘度大.混凝.沉淀效果好。 (×)
5. 液氯钢瓶外淋水是为了加温。 (√)
6.水泵混合的原理是将药剂溶液加在水泵的吸水口再另加电动机驱动机械设备进行混合。(×)
7.在加药设备中恒位葙的作用是维持恒定的液位。(√)
8.所谓回转式反应池是指水流方向沿着隔板回转.水头损失小的优点。(√)
9.测定浊度时开启电源开关.将被测水样直接测定就可以了。(×)
10.源水中氨氮多少.表示水体受污染程度。(√)
三、选择题:(每题2分，共20分)[在备选答案中只有一个正确的，将选出并把
它的标号写在题中的括号内]
1.水厂内水塔的作用是(C)
A、把水输送到各用户去.
B、把水供应全厂生产和生活用水需要.
C、供应滤池的反冲洗需要.
2.测定氨氮时,加入(C).目的是和水中的钙美等离子形成络合物起隐蔽作用,防止干扰。
A、氨氧化纳.
B、硫酸锌.
C、酒石酸钾纳.
D、纳氏试剂.
3.水中的需氯量是指(A)
A、水中加入氯用于杀死细菌.氧化有机物和还原物质等所消耗的部份.
B、水中加入氯后除了杀死细菌氧化有机物和还原物质外还有一定的余氯.
4.加氯机上中转被动罩的功用是(C)
A、转换氯气,使液氯变成气氯.
B、转换氯气.使气态氯变液氯.
C、稳定加氯量水源中断时破坏真空.
5.氯气漏氯时一般用(D)检查会产生白色烟雾
A、盐酸.
B、氢氧化纳溶液.
C、甲苯.
D、氨水.
6.平流式沉淀池存泥区为了便于排泥底部采用(C)
A、平底.
B、钻形底.
C、斗形底.
7.当水中有氨氮存在.加氯后出现余氯当化合氯是最高值其名称叫(D)
A、零点.
B、最高点.
C、拆点.
D、峰点.
8.当水中有氨存在加入氯后.出现化合氯又叫(C)
A、活性氯.
B、游离氯.
C、氯胺.
9.固体硫酸铝中一般氧化铝的含量是(C)
A、5%--6%.
B、10%--11%.
C、15%%.
D、20%.
10、一般液体碱式氯化铝中氧化铝质量要求就是(D)
A、5%以上.
B、10%以上.
C、20%以上.
D、8%以上.
四.简答题:(每题5分.共30分)
1. 源水中有哪些杂质
答: (1)水中漂浮的杂物；(2)悬浮物；(3)胶体物质；
(4)溶解物质； (5)细菌微生物。
2. 制订感官性指标有什么意义
答: 感官性指标就是人的感觉器官可以直接感受的指标，如达不到这些指标会让使用者产生厌恶感。
3. 混凝的原理是什么
答: 电符中和作用.吸附作用架桥作用。
4. 简单写出无氨存在时的氯消毒原理
5.
答: 氯加入水中.cl2=Hcl→Hocl+Hcl
┗━ H++OCL-
因此主要是次氯酸根起杀菌作用。
5. 什么叫剩余氯
6.
答: 加氯消毒后, 接触30分钟仍有剩余的氯量以保持持续的杀菌效果叫剩余
氯。
6. 净水工艺包括哪些过程
答: 加药(矾,氯)混和,反应,沉淀,过滤。
五.综合分析题(每题10分.共20分)
1. 什么叫混凝剂混凝剂选用的原则是什么
答: 在给水处理中, 为去除水中悬浮物和胶体杂质而投加的主要药剂叫做混凝剂.使用混凝剂能生成重、大、强的矾花, 净水效果好, 对水质无不良影响. 价格便宜,货源充足, 运输方便, 并便于贮存等.
2.现有一滤池面积100m2,冲洗时间5分种,冲洗水量450m3,求该滤池冲洗强度
答: 冲洗强度(升/米2.秒)= 4501000 100560
?
??
=15(升/米2.秒) 答:冲洗强度为15(升/米2.秒).
省 (市) 国家职业技能鉴定所第所 (站)
净水工(初级)理论试题答案 (D 卷)
一、填空题：(每空1分，共20分)
1、水厂常用的混凝剂有(硫酸铝)、(三氯化铁)、(硫酸亚铁)、(聚合氯化铝)、(聚丙烯酰胺)等。
2、转子加氯机包括(旋风分离器)、(弹簧薄膜阀)、(控制阀)、(转子流量计)、(中转玻动罩)、(平衡水葙)、(水射器)等组成。
3、混凝原理是(电性中和作用)、(吸附作用)、(架桥作用)。
4、净水工艺包括(加药(矾氯)、(混和)、(反应)、( 沉淀 )、(过滤)。
二、是非题:(每题1分，共10分)[正确的在题后括号内打“√”,错误的打“×”]
1、在GDS─3型光电浊度计测光浊度时、玻璃片上有污渍对测定没有任何影响。(×)
2、在测定氨氮时、源水不必进行预处理,就能得到正确结果(×)
3、细菌学指标是问接衡量被病原菌污染情况。(√)
4、加氯机上平衡水箱的作用是使加氯机保持平衡。(×)
5、化合性余氯又叫氯胺，有三种类型一氯胺，二氯胺，三氯胺。(√)
6、折点加氯的目的就是降低细菌数。(×)
7、pH值=7中性，pH值>7碱性，pH值<7酸性。(√)
8、过滤过程中,滤速越慢,水质越好,滤速越快,水质越差。(√)
9、在分散系中,把浊液和溶胶称做胶体。(√)
10、原水的pH值越高,消毒效果越高,而pH值越低,消毒效果越差。(×)
三、选择题:(每题2分，共20分)[在备选答案中只有一个正确的，将其选出并把它的标号写在题中的括号内]
1.常用混凝剂的投加方法有: (A)
A、重力投加法,吸入投加法,压力投加法。
B、重力投加法,吸入投加法,机械投加法。
C、人工投加法,机械投加法,压力投加法。
D、重力投加法,人工投加法,机械投加法。
2.取水口水源保护区的范围是: (C)
A、上游100m.下游1000m。
B、上游500m.下游500m
C、上游1000m。下游100m。
3.平流式沉淀池分成的以下几个区域: (B)
A、进水区、沉淀区.排泥区.出水区。
B、进水区.沉淀区.存泥区.出水区。
C、进水区.拦截区.排泥区.出水区。
D、进水区.拦截区.存泥区.出水区
4.给水系统通常有下列构筑物成: (B)
A、取水.净水.过滤.贮水。
B、取水.净水.贮水.输水。
C、取水混凝.反应沉淀。
D、取水反应沉淀.过滤。
5.氯气漏气时.一般用(D)检查.会产生的色烟雾.
A、盐酸.
B、氢氧化讷溶液.
C、甲苯.
D、氨水。
6.测定氨氮时.加入(D)目的是起显色作用。
A、氢氧化纳.
B、硫酸锌.
C、石酸钾钠.
D、钠氏试剂。
7.加氯机上弹簧薄膜阀的作用是(B)。
A、去除氯气中杂质.
B、防止抽真空.
C、测定加氯量.
D、稳定氯量。
8.国家生活饮用水规定.细菌总数下超过(A).
A、100只/毫升.
B、50只/毫升.
C、100只/升.
D、10只/升。
9.混凝剂的溶解常用方法有(C)。
A、电动搅拌和人工搅拌。
B、人工搅拌和水力搅拌。
C、水力搅拌和机械搅拌。
D、机械搅拌和人工搅拌。
10.国家生活饮用水卫生标准规定,大肠菌群不超过(B)。
A、10只/升.
B、3只/升.
C、5只/升.
D、1只/升。
四.简答题:(每题5分.共30分)
1.普通快滤池有哪些构成
答: 快滤池本身包括进水渠道, 洗砂排水槽,滤料层.垫层及配水系统, 存管廊内还有浑水进水清水出水, 反冲洗水排水等四种管道有的还有初滤水管。
2.什么叫膨胀率
答: 存反冲洗时把砂子除起的高度与砂层的厚度之比叫膨胀率。
3.什么叫剩余氯
答: 加氯后接触30分钟仍有剩余氯以保持杀菌效率叫剩余氯。
4.原水中游离氨有哪些来源
答: (1)有机氮化物被微生物分解而成。
(2)土壤中亚硝酸盐,硝酸盐被某些微生物还原成氨。
(3)工业废水。
5.平流式沉淀池常采用哪些排泥措施
答: 有穿孔管排泥, 机械排泥, 排泥装置和多口虹吸式吸泥机斗底排泥。
6.什么叫雷诺数(RI)
答: 雷诺数表示推动水流的惯性力与粘滞力两者之间的对比关系, Re= V R ?γ
V: 水平流速, R: 水力半径,
γ: 水的运动粘度。
五.综合分析题:(每题10分.共20分)
1.什么叫游离氯什么叫化合氯写出余氯测定的步骤。
答: 水中无氨氮存在, 加入氯的HOCI和OCI状态存在称为游离氯。水中有氨氮存在加入氯后化合成氯胺状态存在称为化合性氯。余氯的测定用OT法,
(1)在50ml比色管中加入25ml邻甲联苯胺溶液加水样到刻度。
(2)如水样立即显黄色的是游离性氯应立即放存比色器内比色。如水样无立即显色则放置10分钟后进行比色,则为总氯,化合氯为总氯碱游离氯, 比色时应空的水样作比较。
2.某一滤池经测定存2分钟内下降水位30cm(厘米)，求该滤池的滤速。
解:
滤速(米/时)= 测定时水位下降值米
测定时间秒
()
() ×3600
滤速(米/时)=0
120
.3
×3600=9米/时。
答:该滤池滤速为9米/时。
初二数学试题及答案(免费)
初二数学试题 （时间：120分钟 满分：150分） 一、选择题：本题共14小题，在每小题所给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的选项选出来．每小题4分，共56分，错选、不选或选出的答案超过一个，均记0分． 1、下列说法中正确的是（ ） A. x 的次数是0 B. y 1是单项式 C. 2 1 是单项式 D. a 5 的系数是5 2、下列说法中，不正确的是 （ ） A.单项式中的数字因数叫这个单项式的系数 B.单独一个数或字母也是单项式 C.一个单项式中，所有字母的指数的和叫这个单项式的次数 D.多项式中含字母的单项式的次数即为多项式的次数 3、下列四个图形中，每个小正方形都标上了颜色. 若要求一个正方体两个相对面上的颜色都一样，那么不可能是这一个正方体的展开图的是（ ） A ． B ． C ．
4、只含有z y x ,,的三次多项式中，不可能含有的项是 （ ） A.32x B.xyz 5 C.37y - D.yz x 24 1 5、与方程12x x -=的解相同的方程是( ) A 、212x x -=+ B 、21x x =+ C 、21x x =- D 、1 2 x x += 6、把方程112 3 x x --=去分母后，正确的是( ) A 、32(1)1x x --= B 、32(1)6x x --= C 、3226x x --= D 、3226x x +-= 7、某商人在一次买卖中均以120元卖出两件衣服，一件赚25%，一件赔25%，在这次交易中，该商人( ) A 、赚16元 B 、赔16元 C 、不赚不赔 D 、无法确定 8、已知线段长3.现延长到点C ，使3.取线段的中点D ， 线段的长为（ ） A 、4.5 B 、6 C 、7 D 、7.5. 9、在下列单项式中，不是同类项的是（ ） A ． 2 12 y 和2 B ．-3和0 C ．2和2 c D ．和-8 10、若都是4次多项式, 则多项式的次数为( ) A.一定是4 B.不超过4. C.不低于4. D.一定是8. 11、方程042=-+a x 的解是2-=x ，则a 等于（ ）
苏教版一年级下册科学试题期末测试卷两套(无答案)
苏教版一年级下册科学试题期末测试卷（一） 说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间为40分钟，满分100分，其中卷面五分。 测评项目选一选辨一辨填一填连一连总分等级得分 juàn shǒu yǔjīn tiān shìzhǎn shìnǐcái néng de shíhòu zhǐyào 卷首语：今天是展示你才能的时候，只要 nǐzǐxìshěn tírènzhēn dátíbǎpíng shíde shuǐpíng fāhuīchūlái 你仔细审题、认真答题，把平时的水平发挥出来, nǐjiùhuìyǒu chūsède biǎo xiàn fàng sōng yìdiǎn xiāng xìn zìjǐde 你就会有出色的表现，放松一点，相信自己的shílì 实力！ wǒlái xuǎn yi xuǎn jiāng zhèng quède xùhào tián zài kuòhào nèi 一、我来选一选(将正确的序号填在括号内) xiàliède wùpǐn zhōng shìyòng nítǔzuòchéng de 1.下列的物品中，（）是用泥土做成的。 ①②③ xiàlièshǔyúgān nián tǔde tèzhēng yǒu 2.下列属于干黏土的特征有（）。 cūcāo kēlìxiǎo tòu shuǐxìng hǎo ①粗糙②颗粒小③透水性好 bùnéng zài shuǐzhōng róng jiě 3.（）不能在水中溶解。 xǐyīfěn nítǔwèi jīng ①洗衣粉②泥土③味精
xiàlièxíng wéi zhōngān quán de yǒu 4.下列行为中安全的有（） ①②③ lǐmiàn méi yǒu kōng qì 5.（）里面没有空气。 zhuān tóu lán qiútiěkuài ①砖头②篮球③铁块 yòu túshìde júbù 6.右图是（）的局部。 yāzi jītùzi ①鸭子②鸡③兔子 búshìzhíwù 7.（）不是植物。 ①②③ xiàmiàn búshìrén hédòng wùde xiāng tóng zhīchù 8.下面（）不是人和动物的相同之处。 chīshíwùfán zhíhòu dài huìxiězì ①吃食物②繁殖后代③会写字 wǒlái biàn yi biàn duìde dǎcuòde dǎ 二、我来辨一辨(对的打“√”，错的打“×”)。 shítou kěyǐyījùbān wén gěi tāmen fēn lèi 1.石头可以依据斑纹给它们分类。（）
六年级科学上册期末试卷A及答案
六年级科学上册期末试卷A及答案 班级姓名 一、我会填空（26 分） 1、像撬棍那样能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做。 2、能量有很多表现形式;如：电能、、等。我们使用的煤、石油能源;它们的能量最终来自。 3、像水龙头那样;轮子和轴固定在一起;可以转动的机械;叫做;我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理;如、等。 4、由和组成的装置叫电磁铁。电动机工作的基本原理是：用电产生;利用磁的相互作用转动。 5、1820 年;丹麦科学家在一次实验中;偶然让通电的导线靠近指南针;发现了。 6、螺丝钉的螺纹是斜面的变形;同样粗细的螺丝钉;螺纹越密;旋进木头时用的力就越 小;因为同样高度的斜面越长就越。 7、生物的多样性指的是地球上的生物圈中所有生物;即、、 以及它们所拥有的基因和。它包含三个层次：多样性, 多样性, 多样性。 8、身体中有脊柱的动物叫;如：；身体中没有脊柱的动物 叫;如：。 9、像艾菲尔铁塔这种骨架式的构造常被叫做结构; 这种基本结构的 都是形。 二、我会选择：20 分） 1、观察野生动物时要注意（）。 A、避免惊吓 B、禁止喂食 C、不要太接近 D、以上皆是 2、铁塔不容易倒塌的主要原因是（） A、上小、轻;下大、重 B、上大、重;下小、轻 C、抗风能力弱 D、材料是实心 3、为了增强横梁抵抗弯曲的能力;我们通常把横梁（） A、横着放 B、立着放 C、斜着放 5、古代劳动人民在生产生活中经常运用钻木取火的方法获得火种;因为在这个过程（） A、动转化为热能 B、动能转化为化学能 C、热能转化为动能。 6、石油、天然气是几亿年前大量的（）经过复杂变化形成的。 A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物 7、下列关于电磁铁的说法正确的是（） A、线圈与铁芯之间的距离越大;磁力越强。 B、影响电磁铁磁力大小的因素只有铁芯。 C、电磁铁的磁力大小与电池的数量多少没有关系。
新人教版八年级上册数学教学计划
八年级数学上册教学计划 一、指导思想 以《初中数学新课程标准》为指导，贯彻党的教育方针，开展新课程教学改革，对学生实施素质教育，切实激发学生学习数学的兴趣，掌握学习数学的方法和技巧，建立数学思维模式，培养学生探究思维的能力，提高学习数学、应用数学的能力。同时通过本期教学，完成八年级上册数学教学任务。 二、学情分析 八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。有少数同学基础特差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生学习主体作用，注重方法，培养能力。上学年学生期末考试的成绩平均分为68分，总体来看，成绩只能算一般。在学生所学知识的掌握程度上，整个班级已经开始出现两极分化了，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对后进生来说，简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差，学生仍然缺少大量的推理题训练，推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难，对几何有畏难情绪，相关知识学得不很透彻。在学习能力上，学生课外主动获取知识的能力较差，为减轻学生的经济负担与课业负担，不提倡学生买教辅参考书，学生自主拓展知识面，向深处学习知识的能力没有得到培养。在以后的教学中，对有条件的孩子应鼓励他们买课外参考书，不一定是教辅参考书，有趣的课外数学读物更好，培养学生课外主动获取知识的能力。学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力需要得到加强，以提升学生的整体成绩，应在合适的时候补充课外知识，拓展学生的知识面，提升学生素质；在学习态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去，少数几个学生对数学处于一种放弃的心态，课堂作业，大部分学生能认真完成，少数学生需要教师督促，这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象，课堂家庭作业，学生完成的质量要打折扣；学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正(考试、作业后)错误的习惯，比较多的学生不具有，需要教师的督促才能做，陶行知说：教育就是培养习惯，这是本期教学中重点予以关注的。 二、教学目标 1、知识与技能目标 学生通过探究实际问题，认识三角形与三角形全等、轴对称、整式乘除和因式分解、分式，掌握有关规律、概念、性质和定理，并能进行简单的应用。进一步提高必要的运算技能和作图技能，提高应用数学语言的应用能力，通过一次函数的学习初步建立数形结合的思维模式。 2、过程与方法目标
八年级下册数学试卷含答案
八年级数学北师大（下）期末测试题（B） 河北饶阳县第二中学郭杏好053900 一、填空题(每题3分，共30分) 2．若-2x＋10的值不小于-5，则x的取值范围是_____________． 3．在数据-1，0，4，5，8中插入一数据x，使得该数据组中位数为3，则x＝_______．4．如图1，在△ABC中，D、E分别在AC、AB上，且AD∶AB＝AE∶AC＝1∶2，BC ＝5，则DE＝_______． 图1 9．如图2，在△ABC中，AD是BC边上的中线，BE是AC边上的中线，BE交AD于F，那么AF∶FD＝_______． 图2 10．如图3，∠A＝40°，∠B＝30°，∠BDC＝101°，则∠C＝_______．
图3 二、选择题(每题3分，共24分) 11．下列说法中错误的是() A．2x＜-8的解集是x＜-4 B．x＜5的正整数解有无数个 C．x＋7＜3的解集是x＜-4 D．x＞3的正整数解有无限个 A．1 B．-3 C．2 D．-2 13．下列各式中不成立的是() A．＝-B．＝x＋y C．＝D．＝ 14．两个相似多边形面积之比为1∶2，其周长差为6，则两个多边形的周长分别为() A．6和12 B．6-6和6 C．2和8 D．6＋6和6＋12 15．下面的判断正确的是() A．若|a|＋|b|＝|a|-|b|则b＝0 B．若a2＝b2，则a3＝b3 C．如果小华不能赶上7点40分的火车，那么她也不能赶上8点钟的火车 D．如果两个三角形面积不等，那么两个三角形的底边也不等 16．在所给出的三角形三角关系中，能判定是直角三角形的是() A．∠A＝∠B＝∠C B．∠A＋∠B＝∠C C．∠A＝∠B＝30°D．∠A＝∠B＝∠C A．-B．C．-1 D．1 18．如果a、b、c是△ABC的三条边，则下列不等式中正确的是() A．a2-b2-c2-2ab＞0 B．a2-b2-c2-2bc＜0
一年级上册科学试题-期末试卷--教科版-(含答案)
一年级科学（上册）期末测试卷 一、填空（50 分，每空1 分） ）器官。用眼睛可以（观察物体时常用（1. ）、（）（）（）（），用 ）音乐，用鼻子（耳朵可以（）饭菜。 ）等方法。）、（）（比较物体的形状可以比较（）、（2. ）等。）、（）、（）（我知道分类的方法有（3.）部词典《尔分类可以整理信息。早在距今（）多年前，我国的第（4. 类。）雅》就把动物分为了（）、（4 ）、（）、（ ）等??我知道大自然的事物有（）、（）、（）、
（5. ）等方法。）、（）、（观察物体靠（6. ）。）、（）（）、（）、（我知道的天气现象有（）、（7. ）。）、（）、（常见的材料有（）、（）、（）、（8.）等。我知道的纸有（）、（）、（）、（9. ）、（）、（））、（10. 我知道常见的工具有（）、（）、（ 分）20 二、判断（ 我用眼睛看音乐。（）1. 2.我用眼睛看到黄色的像蝴蝶一样的花。（） ）（眼睛不舒服，我用手揉。3. ）不要乱抠鼻子、耳朵。（4. ）大自然里有动植物，还有山有水，还有自然现象??（5. ）（可以用放大镜对着太阳看。6. ）放风筝我选择雨天和阴天。（7. 8.雨天蜜蜂出去采蜜。（） 9.不要拿着剪子和刀具打闹，拿给别人时，
要将手柄朝向对方。（） 10.塑料是我们常见的材料。（） 三、连一连，找朋友10 分 塑料瓶可以装头发 塑料瓶不能装油和酒 铅笔开水 大自然里有转笔刀 我们都有动物和植物 四、想一想，写一写（每道题10 分，共20 分）不会写的字带拼音。
我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途） 1. 我知道获得天气信息的方法？2. 一年级科学上册测试卷答案 一、填空题 1.眼、耳、鼻、舌、手、物体和风景、听、闻 2.形状、颜色、轻重、软硬 3.形状、颜色、高矮、大小 4.2000 、一、虫、鱼、鸟、兽 5.山、水、花、鸟（只要是大自然的事物都可以） 6.看、闻、摸 7.晴、阴、雾、风、雪、雨 8.金属、纸、玻璃、木头、布、塑料 9.卫生纸、牛皮纸、复印纸、餐巾纸（答案
六年级下册科学测试题及答案
六年级科学下册第二单元形成性测试题 一．我会填： 1.子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为（）；动物、植物的子代和亲代之间存在着不同的特征，叫做（）。 2．人类有遗传不仅遗传现象，（）和（）也有遗传现象。 3.变异一般有两种形式。一种是指（）发生变化而引起的变异，称为（）的变异；另一种是指在（）下产生的变异，其（）没有发生变化，称为（）的变异。 4.金鱼品种繁多，这些品种的培育就是利用了金鱼繁殖时的（）现象。 5．（）和（）是生命最基本的两种特征。 6.（）被人们成为现代遗传学之父，我国的（）被国际上誉为“杂交水稻之父”。 7.除了生物自身产生的变异，用（）也可以使遗传物质发生变异。 8．有些变异对生物是（）的，有些变异对生物是（）的，还有一些变异（）。 9.（）使物种延续，（）使物种后代出现差别。 二、判断：（对的打“√”，错的打“×”） 1、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个的。（） 2、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚的。（） 3、生物的每一个特征都是能遗传的。（） 4、遗传和变异是生命最基本的两种特征。（） 5、变异都是遗传物质发生变化而引起的。（） 6、同遗传一样，变异现象在生物界是普遍存在的。（） 7、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的遗传培育而成的。（） 8、孟德尔被人们称为遗传学之父。（） 9、变异对生物体都是有益的。（） 10、袁隆平是中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。（） 三、选择：（将正确答案的序号填在括号里）
1、用人工的方法也可以使遗传物质发生变异。科研人员利用人工（）培育出许多优良品种。 ①遗传; ②变异; ③繁殖。 2、俗话说：“一猪生九崽，连母个个样”就是对（）现象的生动描述。 ①遗传; ②变异; ③繁殖。 3、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为（）。 ①繁殖; ②变异; ③遗传。 4、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话说的是（）现象。 ①遗传; ②变异; ③遗传和变异。 5、10万株的三叶草中，才有一株会长出四片叶子，这是生物的（）现象。 ①遗传; ②变异; ③自然选择。 6、人的智力与遗传的关系叙述不正确的是（）。 ①智力是先天遗传的; ②人的智力与遗传无关; ③后代的智力与遗传有关，但不是完全靠遗传决定的。 7、大自然千姿百态，丰富多彩的，这是因为生物（）的缘故。 ①变异; ②遗传; ③自然选择。 8、科学家对生物的变异现象做了一些有趣的利用。如无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪等都是利用了（）现象。 ①遗传; ②变异; ③自然选择。 9、物质在不同条件下产生的变异，其遗传没有发生变化，称为（）。 ①变异; ②可遗传的变异; ③不可遗传的变异. 10、下列项目中，（）不能被遗传。 ①相貌；②身高；③知识。 四、智慧问答： 1、写出关于遗传与变异的谚语。（各写三个） 2、什么叫可遗传变异？什么叫不可遗传变异？ 五、分析与讨论： 生物变异现象有哪些利弊？把你的想法写下来。
新人教版八年级上册数学教学计划
八年级上册数学教学工作划 一、指导思想 通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。 二、学情分析 八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。本班是刚刚接手，对班上学生不了解，从原科任老师处得知：优生不多，但后进生却较多，有不少学生不上进，基础特差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。 三、教材分析 四、教材分析 第十一章三角形 本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。 本章重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。 本章难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，及三角形内角和的证明与多边形内角和的探究。 第十二章全等三角形 本章主要学习全等三角形的性质与判定方法，学习应用全等三角形的性质与判定解决实际问题的思维方式。
教学重点：全等三角形性质与判定方法及其应用；掌握综合法证明的格式。 教学难点：领会证明的分析思路、学会运用综合法证明的格式。 第十三章轴对称 本章主要学习轴对称及其基本性质，同时利用轴对称变换，探究等腰三角形和正三角形的性质。 教学重点：轴对称的性质与应用，等腰三角形、正三角形的性质与判定。 教学难点：轴对称性质的应用。 第十四章整式的乘法和因式分解 本章主要学习整式的乘除运算和乘法公式，学习对多项式进行因式分解。 教学重点：整式的乘除运算以及因式分解。 教学难点：对多项式进行因式分解及其思路。 第十五章分式 本章主要学习分式及其基本性质，分式的约分、通分，分式的基本运算，分式方程的概念及可化为一元一次方程的分式方程的解法。 教学重点：运用分式的基本性质进行约分和通分；分式的基本运算；解分式方程。教学难点：分式的约分和通分；分式的混合运算；解分式方程及分式方程的实际应用。 五、教学方法： 本学期针对不同的情况，根据学生的掌握的情况及教材的地位与作用
六年级科学试题及答案34338
2015年秋季教学质量阶段性检测题及答案 六年级科学 等级： 科学部分 一、我来当裁判。（对的在题后括号里打“√”，错的打“×”） 1.植物在成长的过程中产生了新的物质。（√） 2.粉笔折断后不能恢复成原来的样子，因此这属于不可逆变化。（×） 3.昼夜交替变化的原因是地球的自转造成的。（√） 4.火车的运动方式包括移动、滚动等。（√） 5.坐在车上的乘客相对于座位是运动的。（×） 6.物体的惯性有时候是有利的，我们可以合理利用。（√） 7.地球是静止的，飞奔的汽车是运动的。（×） 8.鸵鸟属于鸟类，但它不能飞行，只能在地面上行走或奔跑。（√） 9.牛奶和柠檬汁混在一起，即发生了形态的变化，又产生了新物质。( √） 二、自选超市。（将唯一正确答案的字母填在题中横线上） 1.细菌的繁殖方法是 B 。 A.复制 B.分裂 C.繁殖 2.在牛奶中加入食醋后，牛奶的变化情况，正确的是 C 。 A.有气泡冒出 B.看不出明显变化 C. 出现粘稠状物质，并发生沉淀 3.美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的 A 。 A. 不可逆变化 B.可逆变化 C. 形态变化 4.车辆的惯性是造成许多交通事故的原因。下列交通规则与惯性无关的是 B 。 A.保持车距 B.靠右行驶 C.系安全带 5. C 的运动方式是摆动。 A.易拉罐 B.风车 C.秋千 6.将一根铁钉的一半浸入水中，一半露在空气中，最容易生锈的部分是 C 。 A.在空气中的一半 B.在水中的一半 C.空气和水交界处 7. 一个人坐在行驶的车厢内，认为自己是静止不动的，这时所选的参照物是 A 。 A.车厢本身 B.行进的路面 C.路边的房子 三、科学积累。
八年级上册数学教学计划(人教版)
八年级上册数学教学工作划 竹林中学刘玉洁吴可可 一、指导思想 通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。 二、学情分析 八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。本班是刚刚接手，对班上学生不了解，从原科任老师处得知：优生不多，但后进生却较多，有不少学生不上进，基础特差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。 三、教材分析 四、教材分析 第十一章三角形 本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。本章重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。本章难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，及三角形内角和的证明与多边形内角和的探究。 第十二章全等三角形 本章主要学习全等三角形的性质与判定方法，学习应用全等三角
形的性质与判定解决实际问题的思维方式。 教学重点：全等三角形性质与判定方法及其应用；掌握综合法证明的格式。 教学难点：领会证明的分析思路、学会运用综合法证明的格式。 第十三章轴对称 本章主要学习轴对称及其基本性质，同时利用轴对称变换，探究等腰三角形和正三角形的性质。 教学重点：轴对称的性质与应用，等腰三角形、正三角形的性质与判定。 教学难点：轴对称性质的应用。 第十四章整式的乘法和因式分解 本章主要学习整式的乘除运算和乘法公式，学习对多项式进行因式分解。 教学重点：整式的乘除运算以及因式分解。 教学难点：对多项式进行因式分解及其思路。 第十五章分式 本章主要学习分式及其基本性质，分式的约分、通分，分式的基本运算，分式方程的概念及可化为一元一次方程的分式方程的解法。教学重点：运用分式的基本性质进行约分和通分；分式的基本运算；解分式方程。教学难点：分式的约分和通分；分式的混合运算；解分式方程及分式方程的实际应用。 五、教学方法：
八年级数学试卷及答案
1 / 5 八年级下数学期末检测试卷 莫旗肯河中心校：高玉梅 亲爱的同学，这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光。请认真审题，看清要求，仔细答题，祝你成功！ 题 号 一 二 三 四 五 总分 得 分 评卷人 得分 5小题，每小题3分，共15分.在每题所给出的四个选项中，只有一项 是符合题意的.请把你认为正确的答案的字母代号填写在题目后面的括号内.） 1、反比例函数y=2 x 的图象位于( ). A ．第一、二象限 B ．第一、三象限 C ．第二、三象限 D ．第二、四象限 2、以下列各组线段作为三角形的三边，其中能够组成直角三角形的是( ). A ．6，7，8 B ．5，6，7 C ．4，5，6 D ．5，12，13 3、某中学人数相等的甲、乙两班学生参加了同一次数学测验，班平均分和方差分别为甲x ＝82分， 乙x ＝82分，甲2S ＝245，乙2S ＝190，那么成绩较为整齐的是（ ）. A 、甲班 B 、乙班 C 、两班一样整齐 D 、无法确定 4、下列说法中，正确的是( ). A ．等腰梯形的对角线互相垂直且相等 B ．对角线互相垂直的四边形是菱形 C ．两条对角线相等的四边形是矩形; D ．正方形的对角线互相垂直且相等 5、下列各式中，正确的是( ). A 、262 322a b a b =??? ? ??- B 、b a b a ＋＋=11 C 、b a b a a b --=--22 D 、b a b a b a ＋＋＋=22 二、细心填一填(本题共5小题，每小题4分，共20分.请把结果直接填在题中的横线上.只要你理解正确,仔细运算, 积极思考,相信你一定能行!） 6、平行四边形ABCD 中，∠A+∠C=120°，则∠B=______° 7、科学家发现一种病毒的直径为0.000043米,用科学记数法表示为_________________米. 8、若函数x k y =的图象过点（3，-7），那么这个反比例函数值y 随x 的增大 而 . 9、养鸡专业户王大伯2006年养了2000只鸡，上市前，他随机抽取了10只鸡，称得重量统计如下表: 根据表中数据可估计这批鸡的总重量为______________kg. 10、如右图，正方形ABCD 边长为8，点M 在DC 上，且DM = 2，N 是AC 上一动点，则DN + MN 的最小值为 . 评卷人 得分
教科版一年级下册科学期末试卷及答案(标准测试卷,直接打印)
2017-2018学年下学期一年级科学期末检测试卷 一年级科学试卷 题号一二三四五总分 $ 得分 【卷首语】亲爱的孩子们，人要不断地学习才有进步,在学习中不断地总结,才能获得更大的进步。让我们来对本学期的知识做一个总结吧，我相信你会仔细审题，开动脑筋，认真答题，我期待你的出色表现！加油！ ， 一、填空题（15分）。 ① ②③ ④ ⑤ 1.上面五种物体中,可以流动的是_______。 2.上面五种物体中，按照形状分类，_____和_____可以归为一类。 3.上面五种物体中，_____最小。 4.上面五种物体中，③和④相比，______比较轻。二、选择题（20分）。 & 1.我们可以用（）感知物体的颜色。 A.眼睛 B.鼻子 C.耳朵 2.闻不明物体的正确方法是（）。 A.凑近闻 B.戴口罩闻 C. 3.在观察一些较小的物体时，我们可以借助（）来观察。 A.放大镜 B.望远镜 C.眼镜 4.玲玲将少许盐倒入水中，盐消失了，她用（）的方法发现盐溶解在了水中。 @ A.搅拌 B. 观察 C.品尝 5.采用（）平铺方式，能在盒子里装得更多。
A. B. 6.下面判断物体轻重最准确的是（）。 A.猜想 B.用手垫 C.用天平秤 7.通过观察，我们发现水是（）。 A.透明的 B.有颜色的 C.不会流动的 & 8.鱼在水中靠（）游动。 A.鱼头 B.鱼鳍 C.鱼尾 9.蜗牛靠（）运动。 A.壳 B.腹足 C.触角 10.下面属于动物的共同特征的是（）。 A.都有翅膀 B.都有触角 C.都能自己运动 三、判断题（20分）。 1. 乒乓球和小木块的形状是相同的。（） 2. 水具有流动性，无固定形状。。（）（ 3. 由于污染，我们吸入的空气有时候有些刺鼻。（） 4. 把物体装进盒子，不同的平铺方法，装的数量是一样的。（） 5. 动物是我们的朋友，我们要保护他们。（） 6. 我们的生活能离开水和空气。（） 7. 石头能够溶解在水中。（） 8. 在观察动物时，我们要注意不要伤害它们，不损坏它们的家。（） 9. 鱼生活在水中，不需要呼吸。（） 10.为了方便研究，我们可以对动物进行分类。（） 四、连一连。 1.把谜语中所描述的特征与相应的动物连线（15分）。 $ 翅膀一展亮晶晶，红眼睛，没胳膊没腿，说它是头牛，头戴大红帽，整天飞舞花丛中，白皮袍。从来不离水。不会拉犁头，身披五彩衣, 手足不闲爱劳动，短尾巴，走路不用脚，说它力气小，好像小闹钟, 酿造蜜糖好过冬。长耳朵。摇头又摆尾。却能背屋跑。清早催人起。 五、解答题。（30分）。 … 1.空气有什么特征你是通过什么方式怎样知道的
人教版八年级上册数学教案
第十一章全等三角形 11.1 全等三角形 教学内容 本节课主要介绍全等三角形的概念和性质． 教学目标 1．知识与技能 领会全等三角形对应边和对应角相等的有关概念． 2．过程与方法 经历探索全等三角形性质的过程，能在全等三角形中正确找出对应边、对应角． 3．情感、态度与价值观 培养观察、操作、分析能力，体会全等三角形的应用价值． 重、难点与关键 1．重点：会确定全等三角形的对应元素． 2．难点：掌握找对应边、对应角的方法． 3．关键：找对应边、对应角有下面两种方法：（1）全等三角形对应角所对的边是对应边，两个对应角所夹的边是对应边；（2）对应边所对的角是对应角，?两条对应边所夹的角是对应角．教具准备 四张大小一样的纸片、直尺、剪刀． 教学方法 采用“直观──感悟”的教学方法，让学生自己举出形状、大小相同的实例，加深认识．教学过程 一、动手操作，导入课题 1．先在其中一张纸上画出任意一个多边形，再用剪刀剪下，?思考得到的图形有何特点？ 2．重新在一张纸板上画出任意一个三角形，再用剪刀剪下，?思考得到的图形有何特点？ 【学生活动】动手操作、用脑思考、与同伴讨论，得出结论． 【教师活动】指导学生用剪刀剪出重叠的两个多边形和三角形． 学生在操作过程中，教师要让学生事先在纸上画出三角形，然后固定重叠的两张纸，注意整个过程要细心． 【互动交流】剪出的多边形和三角形，可以看出：形状、大小相同，能够完全重合．这样的两个图形叫做全等形，用“≌”表示． 概念：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形． 【教师活动】在纸版上任意剪下一个三角形，要求学生手拿一个三角形，做如下运动：平移、翻折、旋转，观察其运动前后的三角形会全等吗？ 【学生活动】动手操作，实践感知，得出结论：两个三角形全等． 【教师活动】要求学生用字母表示出每个剪下的三角形，同时互相指出每个三角形的顶点、三个角、三条边、每条边的边角、每个角的对边． 【学生活动】把两个三角形按上述要求标上字母，并任意放置，与同桌交流：（1）何时能完全重在一起？（2）此时它们的顶点、边、角有何特点？ 【交流讨论】通过同桌交流，实验得出下面结论： 1．任意放置时，并不一定完全重合，?只有当把相同的角旋转到一起时才能完全重合． 2．这时它们的三个顶点、三条边和三个内角分别重合了． 3．完全重合说明三条边对应相等，三个内角对应相等，?对应顶点在相对应的位置． 【教师活动】根据学生交流的情况，给予补充和语言上的规范． 1．概念：把两个全等的三角形重合到一起，重合的顶点叫做对应顶点，?重合的边叫做对应边，重合的角叫做对应角． 2．证两个三角形全等时，通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上，?如果本图11．1─2△ABC和△DBC全等，点A和点D，点B和点B，点C和点C是对应顶点，?记作△ABC≌△DBC． 【问题提出】课本图11．1─1中，△ABC≌△DEF，对应边有什么关系？对应角呢？ 【学生活动】经过观察得到下面性质： 1．全等三角形对应边相等； 2．全等三角形对应角相等． 二、随堂练习，巩固深化 课本P4练习． 【探研时空】 1．如图1所示，△ACF≌△DBE，∠E=∠F，若AD=20cm，BC=8cm，你能求出线段AB的长吗？与同伴交流．（AB=6） 2．如图2所示，△ABC≌△AEC，∠B=30°，∠ACB=85°，求出△AEC各内角的度数．?（∠AEC=30°，∠EAC=65°，∠ECA=85°） 三、课堂总结，发展潜能 1．什么叫做全等三角形？ 2．全等三角形具有哪些性质？ 四、布置作业，专题突破 1．课本P4习题11．1第1，2，3，4题． 2．选用课时作业设计． 板书设计 把黑板分成左、中、右三部分，左边板书本节课概念，中间部分板书“思考”中的问题，右边部分板书学生的练习． 疑难解析 由于两个三角形的位置关系不同，在找对应边、对应角时，可以针对两个三角形不同的位置关系，寻找对应边、角的规律：（1）有公共边的，?公共边一定是对应边；（2）有公共角的，公共角一定是对应角；（3）有对顶角的，对顶角一定是对应角；两个全等三角形中一对最长的边（或最大的角）是对应边（或角），一对最短的边（或最小的角）是对应边（或角）．
八年级数学试题及答案
2010-2011学年度第一学期期末调研考试 八年级数学试卷 注意：本试卷共8页，三道大题，26个小题，总分120分。时间120分钟。 一、 选择题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中， 1、9的算术平方根是 A ．3 B ．-3 C ．3± D ．81 2、绝对值最小的实数是 A ．-1 B ．0 C ．1 D ．不存在 3、使9-x 有意义的x 的取值范围是 A ．9≤x B ．9
9、如果两个图形全等，则这两个图形必定是 A ．形状相同，但大小不同 B ．形状大小均相同 C ．大小相同，但形状不同 D ．形状大小均不相同 10、在ABC ?中,?=∠90C ,10=AB ,点D 在AB 上,且ADC ?是等边三角形,则AD 的长是 A ．4 B ．5 C ．6 D ．7 11、如图，∠AOP=∠BOP=40°，CP 平行OB ， CP=4，则OC= A ．2 B ． 3 C ．4 D ． 5 12、已知直线65 3 +- =x y 和2-=x y ,则它们与y 轴所围成的三角形的面积是 A ．6 B ．10 C ．12 D ．20 二、填空题（本大题共6个小题，每小题3分，共18分．把答案写在题中横线上） 13、因式分解:=+-3 2 2 2y xy y x 。 14、函数6 5 -= x y 中自变量x 的取值范围是 。 15、(2,-3)关于y 轴对称点的坐标是 。 16、一个等腰三角形的两边长分别是5和10，则其周长为 。 17、将函数32+=x y 的图像平移,使它经过点(0,7),则平移后的直线的函数关系式为 =y 。 18、如右图,已知ABC ?和直线m ,画出与ABC ?关于直线m 对称的图形（不要求写画法,但应保留作图痕迹）。
2017-2018六年级科学第一学期总测试题及参考答案
2018——2018学年度 第一学期六年级科学总测 一、判断题（每小题2分，共20分） 1、由于光的反射现象，我们可以在镜子中看到物体的像。（ ） 2、钢丝钳能省力，这是因为钢丝钳的阻力臂大于动力臂。（ ） 3、鲸是一种生活在海洋中的哺乳动物。 （ ） 4、古代生物的化石是人们认识生物进化过程的一种重要的证据。（ ） 5、达尔文经过大量的观察和调查研究，出版了《物种起源》这部巨著，提出了“自然选择”学说。 （ ） 6、经常运动的人肺活量会增加，可以为人体提供更多的氧气以满足身体需求。 （ ） 7、生物进化历程在身体构造上是由简单到复杂，在生活环境上由陆生到水生，在适应能力方面越来越弱。 （ ） 8、酒窝、肤色不可以通过父母遗传给子女。 （ ） 9、自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这是“自然的选择”。 （ ） 10、虽然鲸、蝙蝠、大猩猩的前肢骨的组成一致，排列方式也基本一致，但这不能说明它们都起源于共同的祖先。 （ ） 二、选择题（每小题3分，共60分） 1、建筑物的玻璃幕墙反射强烈的阳光使人头昏眼花，影响人们的正常生活，这属于什么污染？（ ） A 、光污染 B 、废渣污染 C 、废气污染 2、下面哪种工具属于省力杠杆？（ ） A 、钓鱼竿 B 、钢丝钳 C 、镊子 3、人体的消化系统由什么组成？（ ） A 、消化道和消化腺 B 、口腔和肝脏 C 、消化道和肺 4、在下面的俗语中，哪个属于变异现象？（ ） A 、桂实生桂，桐实生桐 B 、龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。 C 、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。 5、人的泌尿系统由哪些器官组成？（ ） 学校____________ 班别____________ 姓名___________ 座号____________
八年级(上)数学教学目标整理
八年级（上）数学教学目标整理 第十六章 二次根式 16.1(1)二次根式 教学目标 1. 知道二次根式与数的开平方运算之间的联系，体会二次根式是数、代数式及其运算的发展； 2. 理解a 有意义的条件，理解a a =2 ； 3．会根据二次根式有意义的条件确定二次根式里被开方数中字母的取值范围. 教学重点和难点 理解a 有意义的条件，掌握a a =2. 16.1(2)二次根式 教学目标 掌握二次根式的性质3、4，会根据二次根式的性质化简二次根式. 教学重点和难点 根据二次根式的性质化简二次根式. 16.2 (1)最简二次根式和同类二次根式 教学目标： 1.经历最简二次根式概念的形成过程，理解最简二次根式的概念, 通过化简二次根式,体会研究二次根式的方法. 2.会判别最简二次根式，会化最简二次根式. 教学重点和难点： 会判别最简二次根式，会把不是最简的二次根式化为最简二次根式. 16.2(2) 最简二次根式和同类二次根式 教学目标： 1. 理解同类二次根式的含义，会判别几个二次根式是否是同类二次根式； 2. 通过与同类项类比，体会类比思想. 教学重点和难点： 合并同类二次根式. §16.3(1)二次根式的加法和减法 教学目标： 掌握二次根式的加减法运算法则； 在二次根式的加减法运算法则的学习过程中，渗透分析、概括、类比等数学思想方法，提高学生的思维品质和学习兴趣. 教学重点和难点：
掌握二次根式的加减法运算法则. §16.3(2)二次根式的乘法和除法 教学目标： 掌握二次根式的乘法和除法运算；在二次根式的乘法和除法运算法则的学习中，渗透类 比、化归等数学思想方法，提高学生的思维品质和学习兴趣. 教学重点和难点： 掌握二次根式的乘除法运算法则. §16.3(3)二次根式的乘法和除法 教学目标： 进一步掌握二次根式的乘除法，理解分母有理化的概念，初步掌握分母有理化的方法， 会解系数或常数项含二次根式的一元一次方程和一元一次不等式. 教学重点和难点： 掌握分母有理化的方法，解系数或常数项含二次根式的一元一次方程（不等式）. §16.3(4)二次根式的乘法和除法 教学目标： 理解有理化因式的概念，掌握二次根式加减乘除及混合运算，体会类比、化归的数学思 想方法，会解系数或常数项含二次根式的一元一次方程和一元一次不等式. 教学重点和难点： 掌握二次根式加减乘除及混合运算 第十七章一元二次方程 17.1一元二次方程 教学目标 1．理解一元二次方程的概念，会识别一元二次方程中的二次项系数、一次项系数、常数项，会用试验的方法估计一元二次方程的解. 2、在分析、揭示实际问题的数量关系并把实际问题转化为数学模型（一元二次方程）的过程中感受方程是刻画现实世界数量关系的工具，增加对一元二次方程的感性认识，培养分析问题和解决问题的能力； 3、经历一元二次方程是来源于实际、从实际问题产生的过程，培养用数学的意识，体验数学抽象的过程与辩证唯物主义观.. 教学重点及难点 1、教学重点：一元二次方程的意义及一般形式． 2、教学难点：正确识别一般式中的“项”及“系数”；理解用试验的方法估计一元二次方程的解的合理性. 17．2（1）一元二次方程的解法（1） ——特殊的一元二次方程的解法 教学目标 1．理解直接开平方法与平方根运算的联系，学会用直接开平方法解特殊的一元二次方程；培养基本的运算能力；
2020教科版小学一年级科学上册期末试题及答案
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 号 一年级上册科学期末模拟练 习 题 一、选择 题。（只写序号）（每题 2分，共20分） 1、下列铅笔中，（）铅笔是最深的，（）铅笔是最浅的。 学 A、2B B 、H _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 名姓2、冬天里，需要冬眠的动物有（）。 A、青蛙 B 、狗 3、植物、动物、河流、山脉和（）构成了自然世界。 A、海洋 B、房屋 4、一年有（）个季度。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 别班 A、12 B、4 5、夏天季节，我们感觉比较（）。 A、热 B、冷 6、用哪种人体器官能闻到苹果和香橙的气味？（） A、鼻子 B、舌头 7、使用放大镜时，（）用放大镜看太阳。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ A、可以 B、禁止 8、蜻蜓有（）条腿。 A、4 B、6 9、用（）来测量物体的长度。 A、尺子 B、放大镜 校学
10、下列中，（）是蔬菜，（）是水果。 A、香蕉 B、茄子 二、判断题，对的打“√”，错的打“×”。（每题2分，共20分） 1、秋天到了，人们丰收的季节到了。（） 2、雨后天晴可以看到彩虹。（） 3、使用放大镜时，可以用放大镜看太阳。（） 4、流星、天然石拱、枯叶蝶、猪笼草等都是有趣的自然现象。（） 5、温室里种一盆石头是为了美观。（） 6、香蕉是硬的，黄的。（） 7、莲藕生长在池塘水底的淤泥中。（） 8、寒冷的冬天来了，会出现霜冻、冰挂和动物冬眠的现象。（） 9、秋天到了，树上长出新的叶子。（） 10、用耳朵能观察到番茄的颜色、大小和形状。（） 三、画一画。（10分） 画出一种蔬菜。画出一种水果。
六年级科学试卷及答案(科教版)
科学试卷 一．填空（每空１分，共２０分） 1.动滑轮的作用（）， 定滑轮的作用（）。 2.（）的发明是人类认识世界的一大飞跃，是人类 认识微小世界的重要观察工具。1609年，意大利科学家 （）发明了望远镜。 3.在食物上滴上碘酒的目的是检验食物中是否含有（）， 铁生锈是一种（）现象，影响铁生锈的主要因素有 （）和（）。 4.月相的变换是有规律的，上半月由（），下半月 由（）。 5.把薄的材料用不同的方式（）或（），可以 提高材料的的抗弯曲能力。长方体和圆柱相比，承受力较强的 是（）。 6.请举例说明：（）属于杠杆，（）属 于斜面，（）属于轮轴。 7.当前突出的环境问题有（）、（）、 （）、（）等。二．判断（每题1分，共10分） 1.将垃圾深埋以后，再也不会污染环境了。（） 2.放大镜放大的倍数越高，所看到的视野就越大。（） 3.光年是一种时间单位。（） 4.北斗七星是大熊星座的明显标志。（） 5.消耗石化燃料，会增加大气中二氧化碳的浓度，产生温室效应。( ) 6.在太阳系的八大行星中，离太阳最远的行星是水星。 ( ) 7.所有垃圾都可以回收利用。 ( ) 8.微生物是对人类有害的东西。 ( ) 9.日食和月食都有全食.偏食.环食三种形式。 ( ) 10.我们不能用放大镜去直接观察太阳，否则很容易灼伤眼睛。 ( )
三、选择（每题2分，共20分） １．在宇宙中，范围最大的是（） Ａ.太阳系Ｂ.河外星系Ｃ.银河系２．阳光透过透明的（）可以分解为多种颜色的光，形成太阳光谱。 Ａ.平面镜Ｂ.放大镜Ｃ.棱镜３．体温计的测量范围一般是（）℃ Ａ.３６℃～４０℃Ｂ.３５℃～４２℃Ｃ.３５℃～４０℃４．下面物体中，导电性最差的是（） Ａ.钢笔Ｂ.陶瓷Ｃ.湿毛巾５．八大行星中，（）体积最小。 Ａ.水星Ｂ.地球Ｃ.木星Ｄ.海王星 6、下面属于不省力也不费力的杠杆是（） A.钳子 B.剪刀 C.跷跷板 D.筷子 7、煤是由（）转变而成的。 A.石头 B.植物 C.矿物 8.放大镜的特点是中间（），边缘（） A.凸、薄 B.凸、厚 C.凹、薄 D.凹、厚 9.下面哪种物质不是晶体（） A.食盐 B.味精 C.白糖 D.水 10.物理变化和化学变化的区别在于（） A.颜色是否发生了变化 B.气味是否发生了变化 C.是否产生了新的物质 D.形状是否发生了变化 四、连线题（共10分） 罗伯特．胡克用自制的显微镜发现了奇妙的微生物世界列文．虎克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构 在米饭上滴碘酒产生气体 小苏打和白醋混合形状发生变化