九年级英语 第十二单元 · 教案 ·(全)

Unit 12 Life is full of the unexpected. 全单元教案

【单元教学内容分析】

本单元围绕“Bad days ”这一话题进行教学活动。运用“By the time…,sb had already done….”句型谈论发生在身边的令人尴尬或难忘的事，学习和巩固过去完成时态。本单元的核心语言项目是“Narrate past events”，通过一系列的听说读写的训练，加深学生对过去完成时态的理解，在学习和运用过去完成时态的过程中，进一步掌握动词的过去式和过去分词的变化规则，区别现在完成时及过去完成时的用法，最终达到将目标语言运用到真实的生活语境的目的，让学生在用中学，在学中用。

【教学目标】

知识目标：

1.用过去完成时态来谈论过去发生的事情。

2.正确运用一般过去时,现在完成时,过去完成时叙述自己的难忘经历,并注意事情发展的先后顺序.

3.谈论愚人节发生的一些有趣的故事。

语言功能：用过去完成时态来谈论过去发生的事情。

语言结构：过去时态和过去完成时。

重点词汇及短语：oversleep, exhausted, embarrassed, fool, rush, describe, lock, flee, reveal, convince, get married, on time, empty, show up, break down, get dressed.

重点句型：

What happened?

I overslept. And by the time I got up, my brother had already gotten into the shower.

When I got to school, I realized I had left my backpack at home.

情感目标：

1.学会合理安排时间,养成良好的习惯,增强做事的计划性.

2.能通过交流分享难忘的经历,增进彼此的了解,学会沟通

3.了解西方国家愚人节发生的事情,学会理智地分析事件,不愚弄人.

【教学重点】过去完成时的构成及应用。

【教学难点】

1. 掌握过去完成时的结构并能正确地加以运用.had ＋p.p

2. 区分一般过去时态,现在完成时态和过去完成时

3. 综合运用各种时态进行语言交际

【课时安排及教学内容】

Period 1 (Section A: 1a-2d)

Period 2 (Section A: 3a-3c)

Period 3 (Section A: Grammar focus & 4a-4b)

Period 4 (Section B: 1a-2e)

Period 5 (Section B: 3a-3b & Self check)

【教学过程设计】

Period 1 Section A 1 (1a-2d)

一、教学目标：

1. 语言知识目标：

1) 能掌握以下单词及短语：unexpected, by the time, backpack, oversl eep, ring, give …a lift, 2）掌握By the time I got outside, the bus had already left.

When I got to school, I realized I had left my backpack at home.

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