近义词训练

1、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是

①新式标点符号指的是，萌芽于清末，诞生于“五四”，_____到现在的标点符号系统。

②就在两年前，他还到四川雅砻江谷地____，一天内攀登上500米高的山岭，又下降到1000米深的峡谷。

③ 他们请一些有经验的儿科大夫担任“电话医生”，就有关儿童保健方面的问题_____咨询，解答家长提出的问题。

A.延续考察进行

B.沿用考察提供

C.沿用考查提供

D.延续考查进行

选B．延续：照原来样子继续下去，延长下去。沿用：继续使用。延续含有没发生变化的意思。沿用有“使用”的意思。第①句用“沿用”更贴切。考察:指实地观察调查。察有“观察”的意思。考查：用一定的标准来检查衡量。第

②句只能是“考察”。第③句是家长提出问题，大夫进行

解答，也即家长来咨询，大夫是“提供”咨询的。

2、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是

① 这家企业改革的任务，____是“减员”，更重要的是“增效”。

②预算即使制订得再____，在执行过程中也难免发生变化。

③今年春节期间，山西某地发生了一起________的假酒案。

A.不止正确耸人听闻 B不只正确耸人听闻

B.C不只准确骇人听闻 D不止准确骇人听闻

选C。“不只”有“不但、不仅”的意思，表示递进。而“不止”是副词，有“继续不停”的意思，如:“大笑不止”；又能表示超出某个数目或范围，词语前后往往有表示数量的词。第①句中“减员”与“增效”是明显的递进关系，应用“不只”。“准确”指行动的结果完全符合预期或实际，无偏差；“正确”指符合事实、道理或某种标准，无错误。既是预算，即预期的计划，只要没有计算上的错误，就只能说是“准确”与否。“骇人听闻”指社会上发生的坏事和罪行严重到使人听了非常吃惊。“耸人听闻”是故意说夸大或惊奇的话，使人震惊，含有“夸大其词”的意思。句中的假酒案是犯罪事实，而不是故意夸大的事情，应用“骇人听闻”。

6、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①上级既然下达了任务，虽然时间紧，我们也只能___为之。

②老先生深有感触地说：“叶落要归根，那____他乡的滋味实在不好受呀！”

④民族区域____是我国的基本民族政策，也是我国的一项重要政治制度。

A勉力作客自治 B勉励作客自制

C勉力做客自制 D勉励做客自治

选A。勉力：努力、尽力的意思。勉励：鼓励、劝人努力的意思。第一句是“我们”在表示自己的态度，应用“勉力”。作客：寄居别处。做客：访问别人，自己做客人，是一种

社交活动。第二句应用“作客”，是作客他乡的意思。自治：是一种政治制度，指民族、团体、地区等除了受上级

主管部门领导外，对自己的事务行使一定的权力。第三句

讲的就是我国的民族区域自治制度。而“自制”有克制自

己和自己制造的意思，和本句的意思毫无关联。

7、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①你有这样博学的老师尽心辅导，真叫我____。

②《提要》曾经过多次审改，为此不知___过出版社多少次。

③这样的事在我们学校还是____，该引以为戒。

A向往烦扰先例 B向往烦恼首例

C羡慕烦扰首例 D羡慕烦恼先例

选C。向往：因热爱羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。羡慕：看见别人有，希望自己也有。这两个词的区别是：

向往的是较抽象的理想的境界，羡慕的多是较具体的东西。第一句应用“羡慕”。烦扰：麻烦、打扰。烦恼：烦闷苦恼。第二句应选“烦扰”。首例：第一例。先例：已有的

事例。这两个词的区别在于：先例是已经过去的事情，而

首例侧重于第一。第三句有“这样”的近指词语用来指已经过去的事情是不恰当的，应用“首例”。

8、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①经由冯雪峰____，我拜见了大病初愈的鲁迅先生。

②方案没有敲定，我只能____说说方案的框架。

③社会学家坚决反对“‘克隆’____用于人类繁衍”的动议。

A引见简略能够 B引见大略可以

C 引荐大略能够 D引荐简略可以

选B。引见：引人相见，使彼此认识。引荐：推荐人。第一句有“拜访”做语言标志，应选“引见”。大略：大致的情况或内容。简略：简单，不详细。在第二句中这两个词都可以。“能够”与“可以”在一般情况下是同义词，但它们不是完全通用。“能够”表示有条件或能力；“可以”表示许可。第三句中的“‘克隆’用于人类繁衍”是一种动议，动议是建议，针对的是将来而不是已有的事实，所以本句应填“可以”，表示的是一种许可。

9、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①经过一夜的休息，旅途的疲劳已消失得无影无踪，清晨七点，我们就向下一个目的地____了。

②由于环境污染和一些人为的原因，阿尔巴斯白山羊绒的品质在____。

③太阳黑子又进入集中爆发期，我国天文学家从去年8月就开始密切____太阳的活动。

A进发蜕化观测 B出发退化观测

C出发蜕化监测 D进发退化监测

“进发”与“出发”的区别是：进发是在途中，着眼于目标；出发是在起点。第一句表明是在旅途中，所以要用“进发”。蜕化：蛇虫类脱皮，引申为腐化堕落。退化：指生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，机能减退甚至完全消失，也可引申为事物由优就劣，由好就坏。两个词的引申义中，蜕化的词义更重。在第二句中，则应用“退化”的引申义。“观测”与“监测”也是近义词，都有测量的意思，但“观”是观察，“监”是监视，因此“监测”的关切程度比观测更深，第三句中有“密切”一词作修饰，故应用“监测”。

10、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①终身教育改变了学校教育的功能，拿了毕业证并不意味着学习____。

②对文学作品中的许多知识内容，同学们不必从概念上____，而应重在感受和体验。

③没有____过人生的苦辣，又怎能懂得长辈们创业的艰难呢？

A 终止推敲体察 B中止推求体验

C中止推敲体会 D终止推求体味

选D。中止：中途停止。终止：停止、结束。第一句结合前面的“终身教育”，应填“终止”。推敲：斟酌字句，反复琢磨。推求：根据已知的条件或因素去探索（道理、意图）。“推敲”的范围在文字表述方面，侧重于是否恰当；“推求”的范围在理性思维方面，侧重于从已知到未知。第二句讲的既然是概念，当用“推求”。体察：体验观察，其中有“观察”的意思。体验：用实践来认识周围的事物，其中有“经验”的意思。体会：体验领会，其中有“领会”的意思。体味：仔细体会，其中含有“品味”的意思。第三句横线后面有“人生的苦辣”，应当用“体味”才能搭配。

11、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①新中国成立后，我们在____建设方面取得了长足的进步，但以言代法，以权代法的现象仍然存在。②人口多，资源少和严重的环境污染成为____我国经济和社会发展的主要因素。③学习古诗词，应当在理解的基础上认真背诵，使

自己____受用不尽。④有的教师还运用音乐帮助学生作文，借以____学生的想象和思维，收到良好的效果。

A法治限制终生激励 B法治制约终生激励

C法制制约终身激发 D法制限制终身激发

选C。法治：依法治理国家，是动词。法制：法律制度，是名词。第一句横线后还有“建设”一词，因此横线上只能

填“法制”，“但”字以后才是讲“法治”的不足。限制：规定范围，不许超过。制约：指一事物的存在和变化以另

一事物的存在和变化为条件。比较两个词，“制约”更侧

重于事物的因果关系。第二句应填“制约”。“终生”和“终身”都指一生，但“终生”多就事业而言，“终身”

多就切身的事而言。第三句后面有“受用不尽”，应选“终身”。激励：激发鼓励，使用范围较宽。激发：刺激使奋发，使用范围较窄。第四句应含有对学生的想象和思维有

刺激的意思，故选“激发”。

12、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①直到今天，一遇天旱，农村还有人抬着祭品“祭天”，

____龙王降雨，保佑丰收。

②在果园里工作了二十多年的他，十分____果树栽培知识。

③这场演出十分重要，作为团里的台柱子，你千万不要____。A乞求熟悉推托 B祈求熟习推托

C乞求熟习推脱 D祈求熟悉推脱

选B。乞求：请求给予。祈求：恳切地希望或请求。这两个词的区别是：“乞求”侧重在低声下气、低三下四上；“祈求”侧重在心情恳切上。熟悉：知道得清楚。熟习：指对

某种技术或学问学习得很熟练或了解得很深刻。第二句正

是讲的有关果树栽培方面的知识，所以用“熟习”最恰当。推托：借故拒绝。托是托辞，找借口的意思。推脱：推卸。脱是脱身的意思。这两个词要注意区别不同的词素的意义

及所使用的范围。

13、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①前不久，这里曾山洪____，致使公路堵塞，桥梁冲垮，

交通瘫痪。

②车尔尼雪夫斯基对托尔斯泰____表现人物心理变化过

程的艺术特色极为称道。

③那个一脸络腮胡子的裁判明显____客队，不能不令人怀

疑其背后的行为。

A爆发擅长偏袒 B暴发擅长偏袒

C暴发善于偏心 D爆发善于偏心

选B。暴发：突然发作。强调突然性。爆发：猛然破裂或迸出。强调爆炸性。擅长和善于：两者都有在某方面有特长的意思。但“擅长”强调在某方面有才能、有特长；“善于”强调在某方面很会做，有办法。偏袒：袒护双方中的一方。偏心：偏向一方面，不公正。两个词人基本意思相同，但“偏心”是不及物动词，不能带宾语。

14、下列加点的词使用正确的一项是老张没有听从大家的劝告，反而继续干他的傻事，结果吃了大亏。只要你能在一小时内完成这篇两千字的文章，虽然够不上发表水平，也可以录用你。经过他长达三年的苦心研究，终于在新品种的研制开发方面取得了突破性的进展。对于他们来说，首先需要的还不是“锦上添花”，而是“雪中送炭”。选D。A项的“反而”是多余的，前后两句是承接关系，而不是转折。B项的“虽然”应改为“即使”。“虽然”所带起的事情应是已经实现了的事情，而整个句子只是提出了一个条件，应用“即使”这一表假设的让步的关联词。C项的“他”应作整个句子的主语，“经过”应放在“他”的后面。 15、下列加点的词使用正确的一项是有的购药协议既无单位负责人或经办人签名，又无落款时间，也不加盖行政公章。凡事要三思而行，否则贸然行事，往往会事与愿违，好心办坏事。到目前为止，农业收成的好坏，在很在程度上还是由于自然条件的好坏决定的。对于凡是在科学研究上做出成果的科学家、技术人员，都应该受到全社会的尊重。选A。A项用“既……又……也……”来表示并列关系，是恰当的。B项的“否则”是“如果不这样”的意思，“否则”的后面不用再说出假设的情况，直接说出结果即可，因此，“否则”与“贸然行事”只要其中一个。C项的“由于”是个表原因的连词，此处应用介词“由”。D项的“科学家、技术人员”应作全句的主语，而有的“对于”这个介词，“科学家、技术人员”就作了介词后面的宾语，全句缺主语。应去掉“对于”。 16、下列各句中加点的词使用恰当的一项是围湖造田搞了两年，因而“把草甸子变粮仓”的会战又闹了好几年——土地沙化的病根子就是这么埋上的。对于批评建议，我们不能挑挑拣拣，不管是中听的还是带着刺儿的，只要有益于我们改进工作，就得听取，就得采纳。这篇题为《亮出你的舌苔与空空荡荡》的所谓力作，在思想内容方面或者在艺术表现方面都存在严重的错误和缺陷。我们同样又看到另一种情形：在人民群众的利益受到危害的紧要关头，有极个别的干部或漠然置之，或畏葸不前。选B。A项的“围湖造田”和“把草甸子变粮仓”不是因果关系，从“搞了两年”和“又闹了好几年”的语气来看，应是递进关系，改为“而且”。B项是对的。C项有“都”这一表范围的词，表明“思想内容”和“艺术表现”是并列关系而不是选择关系，应用“和”D项已确定为“另一种情形”，这就不可能是“同样”，“同样”应删去。

17、选出加点的虚词位置无误的一项经过他长期的研究、试验，终于出色地掌握了嫁接果树的技术。张老师除了懂日语外，教语文的的刘老师也懂得一些日语。星光染织厂不但产品数量比我们厂高，而且花色品种也比我们厂多。北京生产的灯泡，价格不是比上海的高，就是寿命比上海的短。选C。A项中的“他”是全句的主语，“经过”应放在“他”的后面。B项中的“张老师”是分句的主语，应放在“除了”之后。C项中的虚词位置正确。D项中“不是”应放在“价格”前面。 18、下列句子中，加点的虚词必须保留的一句是咱们厂所需的原料已经运来，并被存放在库房里了。老先生很有度量，他和与自己意见不一致，经常争论不休的人也能交朋友。北京地区今年少雨，大风也比近两年的稍多。天阴得这么厉害，怕是要下大雨，所以你还是带把雨伞走吧！选B。A句的“存放”是人的行为，不说自明，在交际中不会误解，所以可不要。B句的两个介宾结构是套用的，“和”的宾语是“人”，“与”的宾语是“自己”，“自己”和“他”都是指“老先生”，若不要“与”，则“自己”就是指后面的“人”，这就不通了。C句中要不要“的”都不会造成误解，因为只有同类事物才能相比。D句中因果关系非常明显，“所以”可以不要。这道题考的语言的简洁性。 19、下列各组中加点的词语用法和意义相同的一项是①那穿着和时节不相称的拷绸衫裤的男子②以有趣的比喻和生动的故事，作出形象的暗示①没有学好的功课除非赶紧补，要不就没法跟上去②这里除非不刮风，刮起风来总是满天黄沙①这个字岂但我们不识，恐怕那些老先生也未必知道②把多余的钱存入银行，岂但对国家有利，对个人更有利①那么多的花，偏偏这一盆开得不好②你挑大的送给他，他偏偏拣小的选C。A项中第一句是介词，后面带介词宾语“时节”；第二句是连词，“和”字前后是并列关系。B项中的“除非”在第一句中是“只有”的意思，在第二句中是“除了”的意思。C项中的“岂但”都是“难道仅仅”的意思。但要注意句子还是陈述的语气，不能用问号。D项中的“偏偏”在第一句中是“单单”的意思，在第二句中是“偏要”的意思。本题考的是虚词的多个意义和多个用法，在做题时可以采取用同义词替换的方法去区别。 20、依次填入下面一段文字中横线处的虚词，恰当的一组是有许多论文所引证的论述能够兼顾历史与科学前沿，____包括该领域中古老又权威的论断、方法和数据，____包括了最新研究成果及理论或实际需求，反映出作者的理论眼界。一位优秀的科学家____总是与当今各国学者的研究成果互相联系，且兼顾经典，____使读者在研究其论文时不仅得到论点、论据，____能获得进一步探讨的方法论与空间。既又不仅因而所以不但而且不仅因而而且既又总是从而而且不但而且总是从而所以选C。第一句的两空孤立地看，似乎填“既……又……”和“不但……而且……”都可以，但是前面已经明确说明是“兼顾”，这就只能是并列关系，而不可能是递进关系。第二句的第一空，由于后面有个“且”字，因而不能填入表递进的词语，只能填“总是”。“从而”表

示两件事情之间的因果、目的关系，相当于“因此就”，面“因而”表示结果，侧重于现象与现象之间的因果关系，第二句的第二空应填“从而”。最后一空照应到前面的“不仅”，只能填“而且”。 21、依次填入下文横线处的关联词，恰当的一组是①“锲而不舍，金石可镂”，这句话告诉我们，____坚持不懈地努力，____能实现自己的理想，获得事业的成功。②____没有对本职工作的热爱，____不可能勤奋地去探索和实践，____就不会有事业的成功。只有才如果就因而只要就如果就也如果就只要就因而只有才即使也也选A。在第一句中，应是强调这个条件必不可少，应用“只有……才……”，而“只要……就……”表示的是有了这个条件就能产生这个结果。第二句是从反面来假设的。另外，再区别一下：在因果、条件、假设关系的复句中，都含有“因果”这一关系，只是在“因为……所以……”这种表达形式上，表述人知道“因”是既成事实；在“只有……才……”中，表述人尚不知道“因”是否能成为事实；在“如果……就……”中，表述人知道“因”不是既成事实而假定它已为既成事实；在“即使……也……”中，表述的假设的让步，这个假设可以是尚未实现的事情，也可以是与既成事实相反的事情。 22、依次填入下面两段文字中横线处的关联词语，恰当的一项是①为了蝇头小利，一些人不惜头破血流，____几张“大团结”就可以“收购”某些人的廉耻心、自尊心____骨头和灵魂。②一个人____不懂得正确意见只能是对于实际事物的客观的全面的反映，而坚持要按自己的主观的片面的想法去办事，那么，他____有善良的动机，也还是会犯或大或小的错误。乃至甚至如果即使甚至乃至如果即使甚至乃至即使如果乃至甚至即使如果选B。甚至：连接两项或两项以上的成分，放在最后表示突出这一项，有进一层的意思。乃至：用于两项以上的并列成分中的最后一项前，表示这一项更为突出。它们的主要区别在于：“甚至”表递进关系，“乃至”虽然有强调突出作用，但仍是并列关系。“如果”和“即使”都表假设关系，但“如果”表示结果随着假设的情况的变化而变化，“即使”表示的是不管什么情况而结果不变

中考语文常见近义词辨析

中考语文常见近义词辨析 1. 鉴赏、欣赏、观赏 【同】都是动词，都是并列式的合成词，共同的语素“赏”有“欣赏、赞赏”之意，都可以指通过视觉享受美好的事物，领略其中的趣味。 【异】“鉴赏”含有“鉴定”的意思，指“鉴定和欣赏”的意思，多用于艺术品、文物等，适用围较小，多用于书面语。例：开放古老的房屋供旅游者鉴赏。 “欣赏”表示“享受美好的事物，领略其中的趣味”的意思，既能指视觉的享受，又能指听觉、味觉、嗅觉或精神上的享受，适用围较大，其对象可以是具体可见的事物（如欣赏雕塑作品），也可以是抽象的事物（如欣赏音乐），一切美好的事物以及值得赞美的事物都能用，兼用于口语和书面语。“欣赏”还有“认为好，喜欢”的意思，如：他很欣赏这种高原般粗犷的风格。而“鉴赏”没有这层意义。 “观赏”指“观看、欣赏”的意思，一般用于风景、场面、艺术表演和艺术品。此外，“鉴赏”附加语素“家”构成名词“鉴赏家”，“观赏”附加语素“者”构成名词“观赏者”，而“欣赏”则无此附加情况。 2. 宽敞、宽广 【同】都是形容词，都有面积宽大的意思。 【异】“宽敞”侧重在立体空间的宽绰，表示“宽阔、宽大”的意思，多形容土地、院子、房屋等，适用围较小。 “宽广”侧重在平面面积的广大，表示“面积或围大”的意思，可形容土地、水面、道路等具体事物，也可以形容领域、围、胸怀、眼界、知识面等抽象事物，适用围较大。 3. 雄伟、宏伟 【同】都是形容词，都有“雄壮、伟大”的意思。 【异】“雄伟”侧重于雄壮，多用于有气势的自然景物、建筑物等；也可用于气魄、事业等抽象事物，例：气势雄伟；还有“魁梧、魁伟”的意思，例：身材雄伟。 “宏伟”侧重于宏大，多用于抽象事物，例：气势宏伟；也可用于建筑、结构等具体事物，指

中考专项训练：近义词辨析

中考专项训练：近义词辨析 1.依次填入下列句子横线处的词语,最切当的一项是( ) ①醉驾者如果在一起起车祸面前,无疑会成为极其危险的人。 ②新年联欢晚会上，同学们载歌载舞，大家都在欢快。热烈的气氛中。 ③刚步入生意场的他，凭借灵活的头脑，,轻松赚得人生第一桶金。 ④端午节与父母团聚，对于偏远山区的有些留守儿童来说,这只是一 种。 A．无动于衷沉醉左右逢源奢望 B．无动于衷沉醉绝处逢生愿望 C．无动于衷沉湎左右逢源奢望 D．无动于衷沉湎绝处逢生愿望 2.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（） A.雨后的青山湖如出浴美人，舟行寂寥的湖面，游人沉湎 ．．于氤氲的云气中，如梦如幻，喜不自胜。 B.个人的智慧和力量终究 ．．是有限的，只有将其融入到集体之中，才有可能发挥出更为强大的能量。 C.像我这样极为普通的芸芸众生 ．．．．的人，也许不能取得事业上的巨大成就，但也可以使生命熠熠闪光。 D.他知识广博，思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时常能进退维谷 ．．．．，游刃有余。 3.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 树木失去了根就会_______，江河失去了源头就会_______，灵魂失去了家园就会_______。世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要迷失了回家的路。拥有精神家园，才能获得心灵的宁静。 A.枯萎干涸堕落 B.枯黄干涸堕落 C.枯萎干旱陨落 D.枯黄干旱陨落

4.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（） ①商务印书馆第6版《现代汉语词典》所收条目字、词、短语等，共69000 余条。 ②对于学生应不应该参加社会活动，老师和家长的意见分歧很大，让人。 ③学习和工作都是有趣味的，我们锲而不舍地做下去，趣味自然会产生。 A.包括莫衷一是只有 B.囊括无所适从只有 C.包括无所适从只要 D.囊括莫衷一是只要 5.依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) (1)家庭的使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。 (2)花一样的生命，一瓣一瓣地绽放她的美丽，使这个原本死寂荒凉的世界充满快乐。 (3)中国是法治国家，不论是谁，是触犯了党纪国法，要依法依纪严肃查处、惩治。 A．熏染姿态万千只要……就 B．熏陶姿态万千只有……才 C．熏染五彩缤纷只有……才 D．熏陶五彩缤纷只要……就 6.下面横线上依次填入的词语正确的是 ①临行时我地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。 ②半个世纪过去了，美丽壮阔的南京城已难寻学科王觅旧时，可先辈们痛苦的哀号将永远在我灵魂深处回荡。 ③人类地发掘了死寂的星球，报纸杂志上令人遗憾地报道这些星球上没有生物。A．珍惜容颜连绵不绝 B．珍惜面貌接连不断 C．珍重面貌连绵不绝 D．珍重容颜接连不断 7.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

2020高考语文成语专题近义成语辨析

第 2 讲近义成语辨析——掌控六大区分角度辨析正误只是成语使用的基本要求。有时在同一个语境中，使用几个成语似乎都合适，这是因为一些成语的含义和语法功能相近或者近乎相同造成了成语近义的特点。要在一组近义成语中选择一个最恰当的，这就须辨析。从辨析中选择最恰当的成语是正确使用成语的较高要求。 （2018 ·全国卷Ⅲ 改编）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（B ） 除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己________________ 的迁徙盛举。冬季来临， 天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是_________________________________ 。对于动物究竟 如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇。有科学家认为，迁徙动物都有独特的“ 助航设 施” ，它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。也有科学家认为，迁徙动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针。更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们，它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止，关于动物迁徙路线确定的问题，科学家仍在____________________________________________________________________________ 地进行探究，我们期待着更加 ____________ 的故事出现。 A ．波澜壮阔随波逐流宵衣旰食引人入胜 B ． 波澜壮阔随遇而安全力以赴引人入胜 C ． 声势浩大随遇而安宵衣旰食娓娓动听 D ． 声势浩大随波逐流全力以赴娓娓动听 [解题指导] 本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力，重点考查的是对成语的理解和使用。“波澜壮阔” ：原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。“声势浩大”：声威和气势非常壮大。此处写迁徙的场面有“雄壮”之意，故选“波澜壮阔”。“随遇而安”： 指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。也有拘守陈规，不敢变易之意。“ 随波逐流” ：比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。语境中没有“跟着别人、随着 以赴” ：把全部力量都投入进去。“宵衣旰食”多用于勤于政务的人，有特定的适用对象，故选“全力以赴” 。“引人入胜”：现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。“娓娓动听形容善于讲话，使人喜欢听。潮流”的意思，故选“随遇而安宵衣旰食” ：形容为处理国事而辛勤地工作。全力

2016中考语文近义词辨析练习题

2016中考近义词辨析练习题 1、依次在横线处填上词语，最恰当的一组是长江流域，无疑也是中华民族文化的之一。考古发现，旧石器晚期时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人。这个结论具有划时代的意 义。 A.发源地表明共存 B.发祥地证明并存 C.发源地证明并存 D.发祥地表明共存 2、依次填入下面一段话横线处的词语，最恰当的一组是八股文是古代的一种文体，在封建时代用于科举考试。它必须“代圣人立言”，在形式上也必须遵守一些死板 的。1905年，清朝政府宣布废止科举考试制度，八股文随之失去了它的实际效用；新文化运动兴起时，它作为封建旧文化的象征之一，受到严厉；随着时间的推移，自然成了无人肯说的话题。 A.限定抨击生僻 B.限制批评生僻 C.限制批评冷僻 D.限定抨击冷僻 3、填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（） ①2500年前的孔子，曾对着的江水感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。站在千禧之年的门槛，我们更深切地领悟到了先哲的睿智。 ②营房各处的灯火，欢腾热闹的情景，使他又激动起来，回想起白天参加国庆大典的场面。 ③鲁迅的作品，即使是纯属个人生活的回忆，也总能使我们有乐观、清醒的感觉，得到深刻的。 A.流逝闪烁启发 B.流逝闪耀启 示

C.流泻闪烁启示 D.流泻闪耀启发. 4、各句中画线处依次应填入的词语，恰当的一项是（） 作者多年的质朴纯美的情和爱，汩汩地从笔端出来，与崇高宽阔的胸怀相，充满了纯朴的人情美。 A.积淀流淌契合 B.积聚流淌吻合 C.积淀流露吻合 D.积聚流露契合 5、依次填入下列句子中横线处最恰当的一组词语是（） ①叶老同尊重许多老者一样尊重我，凡是他认为可取的地方都一一采纳，并且还露出 了的神情。 ②在乌兰木伦河等河谷，在岸边的一条条煤层呈现在我们眼前。 ③北京的圆明园，自康熙四十八年起先后了一百五十多年，荟萃了中外盛景，被誉为“万园之园”。 ④我国具有悠久的历史，古代神话是极为丰富的，可惜由于各种原因，者多，传世者少，没有大本的专著，只是在先秦和汉魏人的著述中，还保存下来一部分。 A.赞许裸露营造湮灭 B.称赞外露修建消灭 C.佩服暴露营建消灭 D.赞叹显露兴建消 灭 6、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（） ①崇尚美，追求美，就是重视生活情趣，讲究生活质量，体现了一种现代的生活 和消费时尚。

部编二年级语文下册近义词反义词专项训练

近义词 丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心 寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异 碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然长长—狭长寻找—寻觅足迹—脚印好奇—奇怪 特别—特殊平时—平常难道—莫非傍晚—黄昏 波纹—水纹柔软—松软情谊—情意 奋发—奋勉繁荣—繁华欢笑—欢乐 转眼—转瞬团圆—团聚热闹—喧闹 漂亮—美丽珍贵—宝贵喜欢—喜爱 容易—简单透明—透亮遮蔽—遮挡 看望—探望凶狠—凶恶赞赏—赞扬 商量—商议昏头昏脑—昏昏沉沉 揠苗助长—拔苗助长巴望—盼望 焦急—着急急忙—连忙后悔—懊恼 愿意—乐意挡住—拦住认真—仔细 教诲—教导准确—精确严肃—严厉 望—看鸣—叫渐渐—慢慢 清新—清爽忽然—突然慌张—惊慌 天然—自然分辨—辨别舒服—舒适 必须—务必一动不动—纹丝不动 耷拉—低垂散步—漫步寂寞—孤独

决定—打算吆喝—叫卖舒服—舒适 原始—古老艰难—困难滋润—滋养 年纪—年龄方式—方法浓绿—深绿 一望无边—一望无际 反义词 赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静 仔细—马虎害羞—大方探出—缩进 茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满 弯弯—笔直温暖—寒冷特别—一般 柔软—坚硬美丽—丑陋松开—抓住 繁荣—萧条美—丑奋发—消沉 漂亮—丑陋珍贵—普通喜欢—讨厌 容易—困难遮蔽—暴露快乐—痛苦 喜欢—讨厌凶狠—善良赞赏—批评 小心—粗心昏头昏脑—精神抖擞 焦急—着急枯—荣后悔—无悔 深—浅认真—马虎亲切—冷漠 严肃—和蔼和颜悦色—疾言厉色前—后遥—近渐渐—飞快打开—关上 清新—污浊慌张—镇定解冻—冰封 稠—稀有趣—乏味特别—普通 耷拉—高昂经常—偶尔寂寞—充实

简单—复杂舒服—难受周围—中心尽情—拘束笨出—灵巧清醒—糊涂原始—现代遥远—邻近粗糙—光滑简单—复杂美好—丑恶火热—寒冷

同义词辨析练习及解析教学内容

同义词辨析练习及解 析

高考语文词语辨析题 1．（2008江西卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①改革开放30年后的今天，干部队伍化建设已经有了制度保障。 ②现代科技的发展日新月异，从前的幻想今天都有可能成为现实。 ③到半夜，小说终于脱稿了，他地摸着胡子，长长地松了口气。 A. 年轻以至踌躇满志 B. 年青以致踌躇满志 C. 年轻以致自鸣得意 D. 年青以至自鸣得意 [答案] A 【解析】①中应选“年轻”。“年轻”指人的岁数不大，有相比较而言之义：他很年轻｜我比他年轻｜领导班子年轻化；而“年青”则为处于青年时期，不合语境。②中应选“以至”。“以至”可以表示表示时间、数量、程度、范围等的延伸，也可以用于下半句的开头，表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果；而“以致”用于下半句的开头，表示下文是上述原因所形成的结果（多指不好的结果）。再说，“踌躇满志”是中性词，形容对自己的现状或取得的成就非常得意；而“自鸣得意”是贬义词，自己表示很得意，所以应选A。 2.（2009北京卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是＿环境恶化的正确选择。 ②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持＿的地方，现在只要拉绳或画线就行了。 ③具有世界影响的中国画大师张干千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其＿画山水 A.遏制次序善于 B.遏制秩序擅长 C.遏止秩序擅长 D.遏止次序善于 [答案]B解析：遏制：表示禁止、禁绝，尽量控制事件发生，但结果有可能事件还是发生，只是在某种程度上减缓或减轻；遏止是尽量阻止事件发生。秩序：重点表示“有条理，不混乱”，一般指社会状况。次序：重点表示顺序，可以指人或物，也可以指自然现象或社会状况。擅长、善于：前者重在某方面具有特殊的专长；后者重在长处、优点。 3.（2009天津卷）下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是（） ①对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准，有学者为：“信”是忠于原作，“达”是忠于读者，“雅”是对于文学语言的忠诚。 ②走在大街上，天色微暗，行人稀少，几片雪花飘落，更平添了几分寒意。 ③“天生我材必有用”，这不是诗人，而是在怀才不遇的情况下，仍希望终有一日能大展宏图。 A.解释偶然妄自尊大 B.解读偶然夜郎自大 C.解释偶尔妄自尊大 D.解读偶尔夜郎自大 C【解析】“解释”与“解读”一组词语的区别就在于两个不同的词素；“释”在对概念等做出诠释，而“读”多是对文字作主观认知上的处理；“偶然”和“偶 精品资料

2019-2020年中考语文考点梳理：近义词语

2019-2020年中考语文考点梳理：近义词语 （一）近义二字词语辨析 ○A 1.这是蝉在安静的休息中，被夜间狂热的狩猎者——绿色蝈蝈捉住而发出的绝望的 （哀号哀鸣哀求）。 哀号——多指兽类。 哀鸣——多指禽类。 哀求——指人请求的执著。 1.哀鸣 2. 请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和（闲适安适安详）地睡着，只等春风来把它们唤醒，这不是个理想的境界吗？安适——重在强调环境的“舒适”性。 安详——多用来形容人的面容、举止。 闲适——多形容人的心境。 2.安适 ○B 3. 盐池县已成功打造了绿色草原游、古色边塞游、红色革命游，色彩（斑斓斑驳缤纷）的文化旅游渐成县域经济增长亮点。 斑斓——灿烂多彩，是书面语，褒义词。 斑驳——多形容颜色的杂乱，多指贬义。 缤纷——是书面语，指事物多而凌乱。 3.斑斓 4. 激流冲击着岩石，（迸发迸溅迸射）起无数飞沫。 迸发——主要强调发出的突然。 迸溅——主要用来指流体物质。 迸射——强调了射出的强烈。 4.迸溅 5. “重奖状元”“百万奖金”“获赠洋房”等抓人眼球的关键词一亮相，就有不少人大加抨击，甚至将其喻为“土豪式”奖学金。这样的比喻方式背后无疑彰显出了一部分人对“重奖状元”行为的（鄙薄鄙视鄙夷）。 鄙薄——作轻视、看不起讲时多做形容词；当书面语使用时多做谦词。 鄙视——一般作动词，表示轻视、看不起。 鄙夷——鄙视，书面语。 5．鄙视 6. 进入9月份以来，陕西境内出现持续“秋淋”天气，给干线光缆安全运行带来很大压力。陕西公司根据历年汛期情况，未雨绸缪，提前对省内通信防汛抗旱工作进行了安排部署 以（保佑保障庇护）汛期大网安全畅通。 保佑——主要是指迷信人物的思想。 保障——是褒义词，指保护（生命、财产、权利等）不受侵犯或破坏，或指起保

近义词专项练习

期末近义词辨析练习 1.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（） 生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的东西，抛掷时毫不；等到时光逐渐流去，失去的东西在流光中却不停地，在回忆里逐步被放大。时光虽缓，渐渐也远逝了，等有一天终于，光阴却已永不回头。 A 惋惜闪烁醒悟 B.怜惜闪耀醒悟 C.怜惜闪烁悔恨 D.惋惜闪耀悔恨 2.依次填入下列句子横线处的词语,最切当的一项是( ) ①醉驾者如果在一起起车祸面前 ,无疑会成为极其危险的人。 ②新年联欢晚会上,同学们载歌载舞,大家都在欢快。热烈的气氛中。 ③刚步入生意场的他,凭借灵活的头脑, ,轻松赚得人生第一桶金。 ④端午节与父母团聚,对于偏远山区的有些留守儿童来说,这只是一种 A 无动于衷沉醉左右逢源奢望 B 无动于衷沉醉绝处逢生愿望 C 不动声色沉湎左右逢源奢望 D 不动声色沉湎绝处逢生愿望 3．结合语境选词填空，最恰当的一项是（） 真正的格物致知精神，研究学术不可缺少，对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要实验的精神，就是说，不论是研宽自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠来发现事物的真相。 A．因为所以培养思考 B．不但而且学习思考 C 不但而且培养实践 D．如果那么积累实践 4．在下面语段中，依次填入词语最恰当的一项是( ) 生命没有高低贵贱之分。我们很渺小，必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的；对朋友，我们是他们的对象。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，这样，你的人生才会翻开新的一页。让我们昂起头，对着我们这颗美丽星球上的无数生灵，响亮地宣布——我很重要! A．因为所以保障喋喋不休 B．尽管但保障倾诉衷肠 C．不但而且保证倾诉衷肠 D．如果就保证喋喋不休 5．依次填入下面文中横线处的词句，最恰当的一项是（） 甘肃张掖的焉之山为葱郁茂密的原始森林所覆盖，山上林海松涛，；山下沟壑纵横，；山谷之中，獐、鹿等野生动物出没其间。尚有钟山寺、玉皇殿松林山峰之中不可多得的消夏避暑、游览观光之胜地。 A．碧波无际清泉淙淙点缀实为 B．清泉淙淙碧波无际位于实为 C．碧波无际清泉淙淙位于可谓 D．清泉淙淙碧波无际点缀可谓 6.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（） 从出土的楚乐器看，编钟与编磬往往在一起，以构成“金石之声”。编钟音色丰富优美，重击如，轻敲若，闻之令人心旷神怡；编磬至今仍有优美的音质，并刻有以凤鸟为主题的凹凸纹饰。这些凤鸟，有的回首展翅，有的昂首远眺，有的仅

同义词辨析练习题

贫、穷 这两个字都有“景况不好”的意思。“贫”的反义词是“富”，指缺乏衣、食、财。如“蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富”（彭端淑《为学》）。“穷”的反义词是“通”或“达”。如“穷则独善其身，达则兼济天下”（《孟子·尽心上》）。“穷”除了上述义外，还作“尽”讲，如“子子孙孙无穷匮也”（《列子·汤问》） 疾、病 “疾”，常指一般的生病。如“君之疾在腠理，不治将恐深”（《韩非子·喻老》）。“疾”也表示快，这个意义今天仍用，如“大声疾呼”。“病”，生病，常指病得很重。如“（君之病）在骨髓，臣是以无请也”（出处同前）。 饥、饿 “饥”指一般的肚子饿，与“饱”相对。如“饥渴而顿踣”（柳宗元《捕蛇者说》）。“饿”指严重的饥饿，指没有饭吃而受到死亡的威胁。如“家有常业，虽饥不饿”（《韩非子·饰邪》）。 盗、窃 “窃”是指“盗窃”，偷东西。如“窃货日益”（《苟子·修身》）。“盗”相当于今天的“贼”；古书中的“盗”，多是古代统治阶级对起义的奴隶或农民的称呼。如“岁凶荒，人饥为盗，河南尤甚”（《旧唐书·黄巢传》）。“窃”除指“偷”以外，还表示“偷偷地，暗中”，如“窃载与之齐”（《史记·孙膑列传》）。 荫、蔽

二者都有“遮住”义，但是范围大小差别很大。“荫”只能从上遮住，而且指遮住阳光。如“树林荫翳，鸣声上下”（欧阳修《醉翁亭记》）。而“蔽”遮的范围更大，可以从前后左右遮住，也可以从上遮住。如“项伯亦以身翼蔽沛公”（《史记·项羽本纪》）。 诽、谤 这两个词与“讥”都是指责别人的过错或短处，但是它们之间有一定的差别。“诽”是背地里议论、嘀咕，如“不诱于誉，不恐于诽”（《荀子·非十二子》）。“谤”一般指公开地指责。如“厉王虐，国人谤王”（《国语·周语上》）。而“讥”则是微言讽刺。 购、买 “购”是指重赏征求。如“太宗尝出御府金帛购求王羲之书迹”（《旧唐书·褚遂良传》）。“买”指拿钱换东西。古代“购”和“买”不是同义词，“购”的东西往往不是商品，跟“买”的性质不相同。 商、贾(ｇǔ)——这两个词都指做买卖的行为和做买卖的人，但所指对象并不完全相同。“商”指往来行商，“贾”指设店售货。《白虎通·商贾》：“行曰商，止曰贾。商之为言章也，章其远近，度其有无，通四方之物，故谓之商。”《周礼·地宫·司市》：“以商贾阜货而行布。”郑玄注：“居卖物曰贾。”《说文》：“贾，坐售卖也。”由于所指并不完全相同，因此古代有“行商坐贾”之说。

中考语文近义词辨析

中考语文近义词辨析，逢考必考！附例题 1.【安适】【安详】 在城市的大街小巷，我们时常可以看到老人们三五成群地凑在一起晒太阳、搓麻将、下棋，阳光洒在他们布满皱纹的脸上，看上去是那样从容而____ 安适——强调环境舒适。安详——多用来形容人的面容、举止。 2. 【包含】【包涵】 中国是一个多民族国家，______汉族、壮族、满族、苗族、彝族等56个民族。包含——指里边含有。包涵——客套话，指请人原谅。 3. 【迸射】【迸发】【迸溅】 把不满表达成上进，把委屈升华为不屈，把失意改写成冷峻。从一时的压抑中酝酿出一生的执着，从一时的失意中______出一生的激情。 迸射——强调射出的强烈。迸发——主要强调发出的突然。 迸溅——主要用来指流体物质。 4. 【保障】【保证】 社会危害性通过发挥其在刑事立法、刑事司法和刑法解释上的功能，具有 ______人权的作用。 保障——强调保护生命、财产、权力等，使其不受侵犯和破坏；或作名词，指起保障作用的事物。保证——指担保，确保既定的要求和标准不打折扣。 5. 【必须】【必需】 老师教育我们，答应别人的事情一定要做到并做好，如果做不到，______要学会拒绝。 必须——副词，表示事理上和情理上的必要，有强调的语气，多作状语。 必需——动词，指一定要有的，不可缺少的。 6. 【变换】【变幻】 纵观全球，政治风云______莫测。变换——事物的形式（内容）换成另一种，能带宾语。变幻——事物的形式（内容）不规则或奇异地变化，不能带宾语。

7. 【处事】【处世】 他______十分冷静，好几次都帮我们渡过了难关。 处事——处理事务。处世——在社会上活动，与人相处交往。 8.【沉浸】【沉湎】 新年联欢晚会上，同学们载歌载舞，大家都______在欢快、热闹的氛围中。沉浸——多比喻人处在某种气氛或思想活动中。 沉湎——沉溺，表示不能自拔。比“沉浸”的程度深。 9. 【承载】【承担】 传统书信______了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。 承载——承受，装载；也可作“继承”来讲。承担——担负，担当。 10. 【筹备】【筹办】 为开展新年联欢晚会，各项______工作都在有序地进行着。 筹备——为办某事，事先进行筹划准备，侧重“准备”。 筹办——筹划、办理的意思，近期要做的事，侧重“办理”。 11. 【传递】【传承】 这场爱心接力赛，______着人间最朴实的爱与真情。 传递——侧重“递送”，主要指物质形式的东西。传承——主要指非物质形式的东西。 12. 【怅恨】【怅惘】 站在人生的岔路口，我感到______，不知该选择怎样的路才能通往成功。 怅恨——侧重“怨恨”。怅惘——侧重“迷惘”。 13. 【崇尚】【崇拜】【崇敬】 中华民族是______和平的民族，我们纪念抗日战争胜利70周年，不是为了延续仇恨，而是要以史为鉴，维护世界和平。崇尚——一般指抽象的“正义”“道义”等。崇拜——因尊崇而拜服，甚至陷入迷信。

【小学语文】一年级全册近义词反义词大汇总

【小学语文】一年级全册近义词反义词大汇总 近义词： 复—又眠—睡闻—听啼—叫全—都关—合傻—笨叫—喊朋友—伙伴刚才—刚刚 发现—发明非常—特别笑嘻嘻—笑眯眯着急—焦急蹦—跳高兴—快乐出名—有名 好玩—有趣闻名—著名美丽—漂亮小心—仔细 反义词： 上—下升—降细—粗放—收先—后来—去天—地大—小里—外无—有有—无左—右 轻—重男—女阴—阳前—后长—短忙—闲早—晚公—私宽—窄明—暗古—今去—来拉—推 冷—热里—外真—假东—西问—答开—关老—少头—尾黑—白对—错笑—哭南—北远—近 分—合新—旧好—坏文—武弯—直多—少胖—瘦合—开熟—生软—硬闭—开坐—立看—望 亲爱—敬爱是—非进—出美—丑出—入圆—方饿—饱送—接动—静干—湿爱—恨借—还苦—甜 这—那快—慢朝—夕香—臭难看—漂亮进步—落后高兴—生气雪白—乌黑活—死 高—矮伸—缩 密—稀喜欢—讨厌粗心—细心以后—以前热情—冷淡清凉—炎热忘记—记得敌人—朋友 诚实—虚伪难过—高兴认真—马虎爱惜—浪费虚心—骄傲温暖—凉快敌人—朋友 可爱—可恶 成功—失败顺从—反抗高大—矮小进步—落后明白—糊涂 一年级（下册）：

1．柳树醒了 近义词：跟—同 反义词：软—硬 2．春雨的色彩 近义词：瞧—看淋—浇争论—争辩究竟—到底说—讲玩耍—玩乐 反义词：轻—重有—无醒—睡高—矮 3．邓小平爷爷 近义词：挑选——选择茁壮——健壮（强壮）仔细——认真 反义词：笔直——弯曲美丽——丑陋 4．看电视 近义词：疲劳——疲倦提议——建议 反义词：出来——进去秘密——公开 5．胖乎乎的小手 近义词：喜欢——喜爱红润润——红扑扑 反义词：那—这出来—进去 7.棉鞋里的阳光 近义词：暖和—温暖奇怪—古怪高兴—快乐明白—知道 反义词：湿—干喜欢—讨厌明白—糊涂舒服—难受暖和—阴冷收—放8．月亮的心愿 近义词：商量——讨论照顾——照料 反义词：生病——健康太累——轻闲离开——回来 9．两只鸟蛋 近义词：连忙——急忙仿佛——好像焦急——焦虑 反义词：凉——温 10．松鼠和松果 近义词：忽然——猛然主意——办法茂密——茂盛 反义词：茂密——稀疏蒙蒙细雨——瓢泼大雨 11．美丽的小路 近义词：认真——仔细五颜六色——五光十色 反义词：长—短轻—重慢—快香—臭焦急—从容连忙—缓慢愉快—悲伤认真

小升初语文知识专项训练(基础知识一)-10.近义词与反义词

小升初语文专项训练 近义词与反义词 基础题 第I卷 一、选择题 1．选词填空。 清秀清幽幽静 （1）小路曲折延伸，两旁竹林掩映，林中时而传一两声婉转的鸟鸣，显得极为（）。（2）这个小姑娘白嫩嫩的脸蛋，大大的眼睛，长得真（）。 恬静安静幽静 （3）她睡着了，（）的脸上隐约浮现着一丝天真的笑意。 （4）雨夜，这条林荫道上空无一人，唯有湿漉漉的路面反射着点点闪烁的灯光，显得更（）。2．选词填空。 枯萎枯竭 （1）秋天了，各种花草都（）了。 （2）当地球资（）的时候，我们将别无去处。 希望指望愿望 （3）想到月球去居住，（）是好的，但不可能。 （4）我们（）大家都能够重视环境的保护。 （5）他这件事没做好，想受表扬是没（）了。 3．选词填空。 造就成就练就 （1）学校为祖国（）了一批又一批优秀人才。 （2）他肯吃苦，（）了一身功夫。 （3）父母的自我牺牲，（）了儿女的辉煌。 自然竟然果然 (4）她说自己肯定能考好，这次（）考了满分。 (5) 做了错事（）不承认，真拿他没办法！ (6) 大家轻易不见面，（）有许多话要说。 4．选词填空。 冷静寂静幽静恬静安静

（1）蒙娜丽莎脸上流露出（）的微笑。 （2）贝多芬在一条（）的小路上散步。 （3）同学们（）地坐在教室里。 (4) 四周一片（），听不到一点声响。 (5) 越是在紧张时刻，越要保持头脑的（）。 5．选词填空。 凝望注视盯瞪 ①他站在江滩的卵石上，久久（）着清波荡漾的江面 ②照片上的老人默默地（）着盘旋翻飞的海鸥们。 ③四只闪着青光的眼睛直勾勾的（）着正太郎 ④他把眼睛都（）圆了 6．选词填空。 宣读宣布宣告 ①毛泽东主席（）：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！” ②毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（）中央人民政府的公告。 ③这庄严的（），这雄伟的声音，使全场三是万人一齐欢呼起。 肃立站立 ④三是万人一齐脱帽（），一齐抬头，瞻仰这鲜红的国旗。 ⑤他（）在那儿，一动也不动。 7．选词填空。 掩护保护 ①为了（）人民群众和连队主力，班长带头向棋盘陀走去。 ②七连决定向龙王庙一代转移，把（）群众和连队主力安全的任务交给了六班。痛击射击 ③胡德林和胡福才这两个战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人（）。 ④六班的五个战士一边（）追上的敌人，一边有计划的撤退。 沉痛悲痛 ⑤我们（）悼念为革命而献身的战士。 ⑥周总理的逝世，使我们感到无限（）。 8．选词填空。 忽然竟然依然仍然不然显然当然

近义词语辨析

近义成语（词语）辨析 1.“前赴后继”和“前仆后继”有何区别? “前仆后继”与“前赴后继”是我们见到与使用的两个成语，二者的意义和用法非常相近。但是，“仆”读“pū”；意思是“倒下”，“赴”读“fù”，意识是“去”，所以，这两个成语在意义和用法上还是有区别的，使用时不能混淆。 首先，二者的意义不尽相同。”前仆后继”的意思是，前面的倒下了，后面的紧跟上。形容不怕牺牲，勇往直前。“前赴后继”的意思是，前面的冲上去，后面的紧跟上。比喻连续不断，勇往直前。可见，二者都有“后面的紧跟前面的，勇往直前”的意思。但二者表达的侧重点不同。“前仆后继”着重表现一种不怕牺牲、英勇顽强的大无畏精神。如：无数革命先烈前仆后继，英勇牺牲，他们的革命精神万古长青。而“前赴后继”没有“倒下牺牲”的意思，它着重表现一种敢于战斗奋勇向前的英雄气概，如：在战斗中，我军战士前赴后继，奋勇攀登，抢先占领了制高点。 另外，二者陈述的对象不同。“前仆后继”陈述的对象是人，而“前赴后继”不限于人，它还可以是其他事物，如：隋朝末年，全国各地的农民起义风起云涌，前赴后继。这里的陈述对象是“农民起义”，只能用“前赴后继”，而不能用“前仆后继”。 ①前仆后继：前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。（反义词是:苟且偷生） ②前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上去。形容奋勇向前，连续不断。（反义词是: 临阵脱逃;） ※区别：前者强调“壮烈”，后者强调“奋勇” 2.“素质”和“素养”有何区别？ 二者的区别如下：1事物本来的性质、完成某种活动所必需的基本条件。是与生俱来的生理特征，即遗传素质。2、素养是指一个人在从事某项工作时应具备的素质与修养。它是 指一个人在品德、知识、才能和体格等诸方面先天的条件和后天的学习与锻炼的综合结果。 例：①我的心理很好，考试时从未失过手。（素质） ②他虽然是一位经济学专家，而对于国学却有着深厚的。（素养） 3.“神”和“仙”有何不同？ 由天而人的是神(天生的);由人而天的谓仙（修行的）。神多为先天的，而仙多是后天的。”仙的境界其实是比神高一级的…… 区别：二者是“死工资”和“不差钱”的区别，仙更厉害，但要看是什么仙！神就是有工作的，有班上的“公务员”。（“神”能世袭）受人世间香火，当然偶尔也能去一次蟠桃会解解馋。但仙不同，“仙”就是通过

【近义词】中考语文常考词语辨析总结

【近义词】中考语文常考词语辨析总结 第一部分 1.不齿——不耻：“不齿”指不愿意提到，表示鄙视。“不耻”意思是“不以……为耻”，“不认为……是可耻的”。二者表意正好相反。 2.勾通——沟通：“勾通”指暗中串通，相互勾结，贬义词。而“沟通”指两方能够通连。 3.定金——订金：“定金”指为了保证成交，预先支付的一部分钱。而“订金”指购买之前约定的价格。 4.预定——预订：“预定”指预先规定或约定。而“预订”指预先订购。 5.作客——做客：“作客”指离开故乡，寄居在别处。而“做客”指访问别人，自己当客人。 6.质疑——置疑：“质疑”指提出疑问。而“置疑”指怀疑，一般用于否定的意义。 7.义气——意气：“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。而“意气”指志趣、性格、气概，也指偏激的情绪。 8.本义——本意：“本义”指词语的本来意义。而“本意”指原来的意思或意图。 9.功夫——工夫：“功夫”指①本领、造诣；②同“工夫”。而“工夫”指①占用的时间；②空闲时间;③指时候。另外，“功夫”除用于“本领、造诣”之意外，可与“工夫”通用。 10.牟取——谋取：“牟取”指获取名利，贬义词。而“谋取”指的是设法取得，一般用于褒义。 11.巨变——剧变：“巨变”指的是巨大的变化，而“剧变”指剧烈的变化。 12.法制——法治：“法制”指法律制度，包括法律的制定、执行和遵守，是一种治理社会的制度和方法。而法治：①先秦法家的政治思想，主张依法治国；②根据法律治理国家。

13.自诩——自许：“自诩”指自夸，贬义词。而自许指以某种崇高的使命激励自己，褒义词。 14.勉励——勉力：勉励，劝人努力。而“勉力”指努力去做。 15.处世——处事：“处世”泛指在社会上的活动，人际交往。而“处事”指处理事务。 第二部分 16.形迹——行迹：“形迹”指①举动和神色；②痕迹、迹象；③指礼貌，如“不拘形迹”。而“行迹”指行动的踪迹。 17.原形——原型：“原形”指原来的形状，本来的真实面目，常含贬义。原型：原来的类型或模型，特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 18.年轻——年青：“年轻”指①年纪不大，多指十几岁至二十几岁;②指事业学问的开创的时间不长。而“年青”指处在青少年时期。 19.连播——联播：“连播”指连续播出(节目)。而“联播”指同时转播其他电视台或电台的节目。 20.终止——中止：“终止”指结束，停止。而“中止”指因故中途停止。 21.捉摸——琢磨：“捉摸”指猜测，预料，多用于否定的意思。而“琢磨”指①雕刻和打磨(玉石)；②加工使精美(指文章等)；③思索，考虑;例：老张的话我琢磨了很久。 22.妨害——妨碍：“妨害”指有害于。而“妨碍”指阻碍，不能顺利进行。 23.变换——变幻：“变换”指事物的一种形式或内容换成另一种。而“变幻”指无规则地改变，令人捉摸不定。

(完整)一年级下册语文的近义词和反义词

一年级下册语文的近义词和反义词 复-又朋友-伙伴小心-仔细眠-睡闻-听啼-叫全-都高兴-快乐关-合看-望 好玩-有趣高兴--快乐高高兴兴--快快乐乐刚才-刚刚闭-合笑嘻嘻-笑眯眯着急-焦急 傻-笨升-落叫-喊美丽--漂亮快乐-欢快亲爱-敬爱伙伴-朋友发现-发明快活-欢快蹦-跳反义词 大-小高-低、矮轻-重多-少忙-闲今-古 真-假认真-马虎对-错好-坏开-关高兴--生气 笑-哭胖--瘦合-开放-收外-里男-女早-晚 去-来朝-夕香-臭远-近前-后先-后明-暗爱惜-浪费 无-有阴-阳闭-开坐-立是-非美-丑圆-方黑-白 弯-直送-接干-湿伸-缩借-还难看-漂亮难过-高兴 难-易左-右喜欢-讨厌熟-生清凉-炎热温暖-寒冷 好--这下沉-上浮西-东以后-以前敌人-朋友进-出顺从-反抗 高大-矮小雪白-乌黑男-女宽-窄密-稀爱-恨 快-慢老-少虚心-骄傲热情-冷淡诚实-虚伪进步-落后是-非 长-短拉-推活-死饿--饱真正-虚假苦 -甜 快-慢伙伴-敌人粗心-细心忘记-记得公-私 问-答分-合北-南暖--寒东-西可爱-可恶厚-薄软-硬 成功-失败明白-糊涂动-静晚-早新-旧 语文复习资料全集语文复习资料全集复习资料 一、字（同偏旁的字：同偏旁的字：） 单人旁：你、们、他、借、像、做、什、伙、伴、位、 提手旁：找、扫、把、拉 心字底：总、忘、想、念、意、思、急、息、 门字框：问、间、闭 口字旁：叶、呢、吧、呀、吓、叫、吹、吃、听、唱 走字旁：赶、起 言字旁：认、语、诗、谁、请、许、说、话 虫字旁：蚂、蚁、虾 耳朵旁：阳、那、都 禾字旁：秀、香、和、秋

竖心旁：快、忙、情、怕 草花头：花、草、苗 宝盖头：完、家、定 走之底：这、边、远、运、进、过、道、选、连、送 人字头：全、会 绞丝旁：红、绿、级、练、给 立刀旁：到、刚 王字旁：玩、球 足字旁：跑、跟、跳 反文旁：收、放、故 两点水：冷、净、凉 三点水：江、河、湖、海、沙、淡、没、洋、洗、活 方框儿：因、园 女字旁：奶、妈、姑、妹 双人旁：得、往、很 木字旁：桃、树、林、机、桥 二、词语 1、课本中出现的描写春天的四字词语 春回大地冰雪融化春风拂面和风细雨万物复苏泉水丁冬春暖花开万紫千红柳绿花红百花齐放五颜六色鸟语花香莺歌燕舞百鸟争鸣百花盛开山清水秀蒙蒙细雨 2、其他四字词语 古往今来夕发朝至 3、ABB 式 亮晶晶兴冲冲凉冰冰红润润走来走去写来写去又大又圆 又大又红绿油油懒洋洋胖乎乎慢吞吞光秃秃静悄悄千山万水 飞驰而过诗情画意各种各样四面八方自言自语 4、飞来飞去说来说去 5、又香又甜又白又胖跑来跑去游来游去又高又大又大又多 跳来跳去又细又长 6、懒洋洋地（晒太阳） 慢吞吞地（说） 兴冲冲地（走进来） 7、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋杨树高高的——高高的杨树 小路长长的——长长的小路 8、碧绿碧绿的叶子（荷叶、小草、菜地） 雪白雪白的棉花（浪花、梨花、贝壳） 火红火红的太阳（花儿、朝霞、高粱） 金黄金黄的落叶（麦田、稻田、油菜花） 9、高兴——高高兴兴

三年级近义词专题训练

近义词 1.选词填空。 希望渴望愿望期望盼望指望 （1）青少年是祖国的（）。 （2）两岸同胞日夜（）祖国早日统一。 （3）我决心好好学习，不辜负长辈的殷切（）。 （4）我的（）是长大了当一名白衣战士。 （5）我（）自由，但也深深地知道，人的身躯怎能从狗洞子里爬出？ 平静恬静安静宁静沉静 （6）会场上一片喧闹声，主持人要大家（）下来。 （7）皮鞋匠看看他妹妹，月光正照在她那（）的脸上。 （8）比赛正式结束了，但我的心却怎么也（）不下来。 （9）深夜，我走在路上，四周静悄悄的，显得那么（）。 测定推算推测 （10）这种药的成分是很容易就能分析（）的。 （11）这块琥珀背后的故事是人们研究后（）出来的。 （12）根据创作特点和内容，就能（）出这幅古画历经了多少年。 甚至勘测居然毅然精密周密勉励鼓励嘲笑耻笑 （13）詹天佑不怕困难，也不怕（），（）接受了任务，马上开始（）线路。哪里要架桥，都要进行（）计算。詹天佑经常（）工作人员说：“我们的工作首先要（），不能有一点马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。” 平静宁静寂静安静幽静僻静 （14）五个孩子在海风呼啸中（）地睡着，他们的呼吸均匀而（）。 （15）冬天的山村一到了夜里格外（）。 （16）蜜蜂边歌边舞，点缀着这个（）的小站。 （17）一天夜里他在（）的小路上散步。 （18）他怕再遇见敌人，忙跑到（）的地方，把文件烧掉。 观赏品尝欣赏 （19）爸爸最（）那美妙悠扬的小提琴声。 （20）我去公园（）美丽的杜鹃花。 （21）妈妈做的红烧鱼，我（）了，味道真是好极了。 优秀优异优良 （22）麦子丰收了，农民伯伯总要选出（）的种子，把它们贮藏起来，以备来年播种。（23）小明以（）的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声，尤其是老师为自己能培养出这样的（）的学生感到骄傲。 巧妙美妙 （24）（）歌声传入耳中，大家的精神为之一振------是游击队增援的信号！ （25）这件毛衣编织的极为（），穿在我的身上，令人赞不绝口。 视察观察 （26）为了（）别人的反应，我穿着这件毛衣，参加了一个时装商人的午餐。 （27）（）了地形后，工程师决定往东边移动路线，让这条公路绕过这棵大橡树。 强烈热烈激烈猛烈 （28）会场上响起了（）的掌声。 （29）这次战斗打得非常（）。

近义成语辨析练习题

近义成语辨析练习题 1.在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是( ) 传统文化中的各个成分，在其发生的时候，是应运而生的，在历史上起过积极作用。至今，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者( )，化为明日黄花；也有的播迁他邦，重振雄风；也有的( )，未老而先亡。但是，不管它们内容的深浅，作用的大小，时间的久暂，空间的广狭，只要它们存在过，便都是传统文化。 A.物换星移抱残守缺白驹过隙 B.物换星移坚如磐石昙花一现 C.时过境迁坚如磐石白驹过隙 D.时过境迁抱残守缺昙花一现 2.下面四句话的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（） ①只有与国家和人民( )，把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。 ②日本安倍政府近期的荒唐行径，表现出日本军国主义大有( )之势，这极大地伤害了亚洲邻国人民的感情。 ③陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人( )的那一天。 ④时间真如( )，刚刚迈进初中大门的那一刻仿佛就在昨天，转眼间，我们距离中考已经只剩一百多天了。A．休戚与共东山再起另眼相看白驹过隙B．休戚相关死灰复燃刮目相看行云流水 C．休戚与共死灰复燃刮目相看白驹过隙D．休戚相关东山再起另眼相看行云流水 3.在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（） 好的批评家的文字是( )的，他们往往不在语言上( )。就像金圣叹点评《西厢记》一样，评到佳处，直接来一“妙”字，并不用一大通理论说妙在何处，可是我们便感觉此是妙处了。无需多言，读者此时已经( )。 A．平铺直叙字斟句酌心照不宣B．平易近人字斟句酌心领神会 C．平铺直叙咬文嚼字心照不宣D．平易近人咬文嚼字心领神会 4．依次填入下列句中横线上的成语，与句意最贴切的一组是( ) （1）环境污染日趋严重，人类这种________的行为如不停止，将自毁自己的生存空间。 （2）某公司非法占地，终于________：所建37幢别墅式建筑被主管部门勒令全部拆除。 （3）制造1．20京广铁路爆炸案的罪犯终于________，被逮捕归案。 （4）他不在村里安心劳动，却跑到城市来乞讨，自找苦吃，真是________。 A．玩火自焚自作自受作茧自缚自食其果B．作茧自缚自食其果玩火自焚自作自受 C．玩火自焚自食其果作茧自缚自作自受D．作茧自缚自作自受玩火自焚自食其果 5.依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是( ) ①玉器厂展品室陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是。 ②货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是。 ③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人。 ④故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人。 A．琳琅满目美不胜收目不暇接应接不暇B．琳琅满目美不胜收应接不暇目不暇接C．美不胜收琳琅满目目不暇接应接不暇D．美不胜收琳琅满目应接不暇目不暇接 6.依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（） ①无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，( ) 。 ②苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能( )，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。 ③这本侦破小说，构思新颖，( )，值得一看。 ④电影中有几处看来是闲笔，实际上却是( )之处。 A.别具一格不落窠臼匠心独运独树一帜 B.独树一帜别具一格匠心独运不落窠臼 C.匠心独运不落窠臼独树一帜别具一格 D.别具一格独树一帜不落窠臼匠心独运 7．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（） （1）市场拒绝深层的文化，而只要外表光怪陆离的一层。文化______化是市场化的必然。此外，市场还会根据自己的需要，对原有文化进行再创造，这也是各个旅游景点充斥______的“伪民间故事”的真正（）。 （2）窗外树枝轻柔地敲打着玻璃……我希望能静静地、安稳地、______地思考，没有谁来打扰，一点也用不着从椅子上站起来。A．淡薄信手拈来理由镇定自若B．淡薄信口雌黄理由从容不迫 C．浅薄信口雌黄缘故从容不迫D．浅薄信手拈来缘故镇定自若 8.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（）