教科版四年级下册科学试卷

二、我能判断：（对的打“√”，错的打“×”，共15分）

（√）1、冬天脱下毛衣经常会听到啪啪的响声，这是一种静电现象。

（×）2、电器都是用电的器具，不需要用绝缘体材料。（×）3、用1.5V的干电池做电的实验很安全。[注：短路可能着火，很多节电池串联（电压超过36伏）也有危险]（×）4、家用电灯都是串联起来，连接比较方便。（√）5、不能用湿抹布去擦带电的用电器。

（√）6、当电池的两端被导线直接连起来时，会发生短路。

（√）7、用电路检测器检测物体是否通电之前，两个检测头要先相互接触一下，检验小灯泡是否发光。

（√）8、我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好保护这些绝缘体。

（√）9、对人体来说，低于36∨的电压是安全的。（×）10、不管是低压电还是高压电，不直接碰到是绝对不会触电的。（注：高低压电四周的水或潮湿的空气，也容易导电）

（×）11、电线外面包着的塑料仅仅是为了防止电线生锈。

（√）12、在户外遇到雷雨时，不要躲在树下避雨。（√）13、人体和大地都是导体。

（√）14、在家里和学校里的电线、插座的电一般都是220V的交流电。

（×）15、在一个完整的电路中，只有电池没有电了，灯泡才不会亮。[注：导线接触不良（断路）或接成短路，灯泡就不会亮。]

三、我能选择：（把正确答案的序号填在括号中，共15分）

1、用梳过干燥头发的塑料梳子去慢慢接近碎纸屑，会有

（ A ）发生。

A 纸屑会被吸起B纸屑会被移走C纸屑会飞起来

2、会产生触电事故，致人死亡的电是（ C ）。

A、1.5V

B、36V

C、220V

3、下列各组材料中不能组成一个简单电路的是（ B ）。

A、一个小灯泡、一节电池、一根导线

B、两根导线、一节电池

C、一个小灯泡、一节电池、两根导线

4、使用电路检测器检测物体的导电性一般要（ B ）。

A、检测一次

B、检测二次

C、检测三次

5、一节电池的电压是1.5V,三节电池并联起来的电压是（ A ）。

A、1.5V

B、3V

C、4.5V

6、下列做法属于不安全用电的是（ C ）。

A、移动电器时切断电源

B、不用湿手触摸电器和开关

C、用湿布清洁电器和开关

7、下列物体中可用来接通电路的是（ C ）。

A 橡皮

B 塑料尺

C 铅笔芯

8、下列物体是导体的是（ B ）。

A、橡皮

B、湿抹布

C、纸片

9、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生

（ B ）。

A断路B短路C通路

10、下列材料能用来制作小开关的是（ A ）。

A、塑料和铁片

B、塑料和竹片

C、铁片和铝片

11、电路中的小灯泡能发光是因为（ C ）。

A、有了电池

B、有了导线

C、有电流通过灯泡

12、用同样的电源组装电路时，把两个小灯泡串联起来发出的光比把这两个小灯泡并联起来发出的光( B)。

A、较亮

B、较暗

C、一样

13、要使电荷流动形成电流，需要具备的两个条件是

（ C ）。

A、电源和动力

B、电源与电路

C、电路与用电器

14、下列电器中使用直流电的是（ B ）。

A、电视机

B、手电筒

C、日光灯

15、在下图所示的几种电路中，灯泡不能亮的是（ B ）。

四、我能填图：（8分）

1、写出小灯泡的基本构造：

( 玻璃泡)

( 灯丝)

( 金属架)

（连接点）

五、我能操作：(6＋4＝10分。)

1、用导线把下图中的电池和灯泡连起来，并使第一张图中的灯泡比第二张图中的灯泡亮。

2、有一个4个接线头的盒子，小明用电路检测器检测后把接线头之间的连接状态记录在下表中：

哪组连接 1—2 1—3 1—4 2—3 2—4 3—4

通路√√√

断路√√√

请你根据测试记录，推测里面的电路是怎么连接的，在下面图中用线表示你的推测结果（能画几种画几种）

五、我能探究：(共9分)

1、如果灯泡没有亮，你觉得可能是哪些原因？你将准备怎样去检测？你又是如何去解决？

不亮原因检测方法解决方法

灯泡坏了用电路检测器检测法用电路检测器检测灯泡两个连接点看是否变亮，确定是不是灯泡的故障。

灯座松了，没连上用电路检测器检测法

电池没电了替换法把电池换到无故障的电路里，看是不是电池的原因

六、我能回答：(共15分)

1、我知道生活中常见的导体有：铜、铁、铝、铅、铅芯、人体、大地、酸碱盐等。

2、我知道生活中常见的绝缘体有：塑料、陶瓷、玻璃、橡胶、橡皮、纸、油、纯净水、干燥的空气等。

3、我知道要安全用电，必须做到：不用湿手触摸电器开关；不用湿手、湿布擦拭灯泡、灯管；不在电线下放风筝；不爬电线竿等。

新教科版小学科学四年级下册第二单元检测卷参考答案

班级姓名

一、我能填空：（每空1分，共15分）

1、像油菜花一样由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，这样的花叫做完全花。缺少其中一部分或几部分的花，叫做不完全花。

2、种子萌发需要足够的水分和空气，适当的温度。

3、蜜蜂或其它昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上，这会使雌蕊子房里的胚

珠受精后发育成长形成种子。

4、蚕豆种子由种皮和胚两部分组成。

5、靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物，用胎生繁殖后代的动物叫胎生动物。

二、我能判断：（对的打“√”，错的打“×”，共15分）

( √ )1、植物的花承担着生产种子，繁殖新生命的任务。( × )2、只有雄蕊，没有雌蕊或者只有雌蕊，没有雄蕊，这种花叫两性花。

( √ )3、雌蕊柱头有黏液主要是为了沾上花粉。

( √ )4、微生物的生长与繁殖需要一定的空气、水份和温度。（注：题目中把原意为“温度”写成了“湿度”，请谅解。）

( × )5、动物产的卵都能发育成新一代生命。

( × )6、只有开花结果的植物才能繁殖后代。

( × )7、南瓜花、冬瓜花、油菜花都是完全花。

( √ )8、胚是有生命的，可以发育成一棵植物。

( × )9、植物的花都能结果，产生种子。

( √ )10、尽管种子的形状和构造有所不同，但它们都有种皮和胚。

( √ )11、雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，

使卵受精，才能发育成新一代的生命。

( √ )12、解剖花的顺序应该从外到内的。

( × )13、克隆羊“多利”是通过胎生繁殖出来的。

( √ )14、自花传媒是一种原始的传粉方式。

( × )15、两性花一定是完全花。

三、我能选择：（把正确答案的序号填在括号中，共32分）

1、下列植物中利用动物传播种子的是（ C ）。

A、椰子

B、蒲公英

C、鬼针草

2、下列各项中，不是蚕豆种子构造的是（ C ）。

A、胚芽

B、胚根

C、胚茎

3、下列植物的花属于不完全花的是（C）。

A、油菜花

B、桃花

C、南瓜花

5、下列植物的花属于单性花的是（B ）

A、油菜花

B、南瓜花

C、凤仙花

6、蚕豆种子萌发时所需要的养料是由种子中的（ C ）提供的。

A、胚根

B、胚芽

C、子叶

7、下面植物中利用流水来传播种子的是（A）。

A、椰子

B、蒲公英

C、鬼针草

8、蚕豆种子的（ D ）发育生长后变成根，（ C ）发育生长后变成茎和叶。

A、种皮

B、子叶

C、胚芽

D、胚根

9、下列植物的花属于两性花的是（ B ）。

A、南瓜花

B、油菜花

C、丝瓜花

10、油菜花有（ C ）个花瓣。

A、2

B、3 C 、4

11、根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用动物来传播种子的是（C ）。

A、果实在成熟时会突然炸裂

B、轻，带翅或绒毛

C、有小刺或多肉好吃

12、（C）是种子贮藏营养物质的组织。

A、胚芽

B、胚根

C、胚

13、随风飘动进行传播的种子是（ B ）。

A、栗子

B、榆钱 C 、苍耳

14、植物的果实是由雌蕊中的（ C ）发育而来的。

A、柱头

B、花柱

C、子房

15、青蛙卵能在（ B ）天左右的时间里孵化出小蝌蚪。

A 、3 B、10 C 、30 D 、120

16、下列动物中不是产卵繁殖的是（ C ）。

A、鸭

B、乌龟

C、牛

四、我能连线：（共10分）

1、将种子与其相适应的传播方式连起来。

苍耳水流传播

莲蓬弹力传播

油菜荚风力传播

蒲公英动物传播

2、将图片与鸟类相应的繁殖活动用线连起来

求偶交配筑巢产卵孵卵育雏

五、我能填图：（共8分）

六、我能画（共8分）

1、鸡蛋包括蛋壳、蛋白、蛋黄和气室几部分，我能画出鸡蛋，并把它们标出来。

五、我能回答：（共12分）

1、利用种子繁殖后代的植物有：黄豆、辣椒、水稻、玉米、香樟、枫树……（注：一般来说绿色开花植物都能利用种子繁殖后代）

2、通过卵生来繁殖后代的动物有：金鱼、鲤鱼、鸡、鸽子、青蛙、鲵、乌龟、蛇、蜻蜓、瓢虫、蜗牛、河蚌（注：主要有鱼类、鸟类、两栖类、爬行类、节肢类、软体类）

3、通过胎生来繁殖后代的动物有：猫、马、羊

新教科版小学科学四年级下册第三单元检测卷

班级姓名

一、我能填空：（每空1分，共23分）

1、食物中所含的营养通常分为脂肪、蛋白质、糖

类、维生素、矿物质和水。

2、有些食物在存放过程中会发生变质，如面包、桔子等，食物的腐败变质是__微生物___引起的。食物

在潮湿和温度较高的条件下容易发霉。日常生活中人们储存食物常用的方法有晒干法、密封包装法、_ 腌制法_等。

3、为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃__粮食类__ 、__蔬果类___、___肉蛋类__ 等食物，同时还要吃__水产类__等食物。

4、蛋白质是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。

5、观察食物包装袋，我们要特别注意观察食品名称、生产日期、保质期和保存条件下。X k B 1 . c o m

二、我能判断：（对的打“√”，错的打“×”，共15分）

（×）1、鱼肉营养是很丰富的，只要吃鱼吃肉人体所需的全部营养就足够了。

（√ ）2、要使自己能获得均衡的各种营养，我们要不偏食，不挑食。

（×）3、已经发霉的食物，扔掉可惜，洗一洗，热一热就可

以吃了。

（×）4、有人说脂肪多吃会发胖易得病，所以含有脂肪的食物我全部不吃。

（×）5、食品的保质期越长这样的食品越好。

（√ ）6、维生素和矿物质有调节身体机能的作用。

（×）7、吃自己觉得好吃的食物，就说明吃的有营养了，吃的科学了。

（×）8、生的马铃薯与熟的马铃薯的营养是一样的。（×）9、用盐腌制一些食物可以长久不变质，用糖腌制也有相同的效果。

（×）10、不同食物的保存日期一定不相同，一般来说猪肉比饼干的保质期要长。

（×）11、生食能减少食物营养的损失，所以我们应以生吃为主。

（×）12、生产厂家出产食品时采用不同的包装，仅仅是为了美观。

（×）13、加膨松剂能使饼干又松又脆，所以应该多加。（√ ）14、用滴碘酒的方法可以知道某些食物中是否含有较多的糖类。

（√ ）15、肥肉中含有丰富的脂肪。

三、我能选择：（把正确答案的序号填在括号中，共18分）

1、食物在白纸上擦一擦，压一压，会留有油迹，说明该食物含有较多的（ C ）。

A、蛋白质

B、糖类

C、脂肪

2、下列食物必须烧熟了吃的是（ C ）。

A、黄瓜

B、梨

C、猪肉

3、下列食物中，含维生素比较丰富的是（ C ）。

A、羊肉

B、牛奶

C、胡萝卜

4、食物中能调节我们身体机能的营养成分是（ C ）。

A、蛋白质

B、脂肪、

C、维生素

5、下列食物中含有丰富糖类的是（ B ）。

A、鸡蛋

B、米饭

C、肥肉

6、下列信息一般不能在食品包装上获取的是（ B ）。

A、食物名称

B、食物价格

C、食物保质期

7、许多蔬菜中含有丰富的（ C ）。

A、蛋白质

B、糖类

C、维生素、矿物质

8、下列食物必须烧熟了吃的是（ A ）。

A、马铃薯

B、梨

C、萝卜

9、含维生素丰富的食物是（ B ）。

A、牛肉

B、马铃薯 C 、饼干

10、下列食物中含有丰富蛋白质的是（ A ）

A、牛奶

B、米饭

C、肥肉

11、下列食物中，含有丰富的我们长身体材料的食物是

（ A ）。

A、鸡蛋

B、米饭

C、肥肉

12、下列食物中含有丰富糖类的是（ B ）。

A、鸡蛋

B、米饭

C、肥肉

13、把一种食物放在火上烧，如果闻到一种烧焦头发或烧焦鸡毛的味道，说明这种食物里面含有（ A ）。

A、蛋白质

B、脂肪

C、淀粉

14、谷类、薯类食物所含有的主要营养成分是（ D ）。

A、维生素

B、脂肪

C、蛋白质

D、糖（淀粉）

15、油脂类食物所含有的主要营养成分是（ B ）。

A、维生素

B、脂肪

C、蛋白质

D、糖（淀粉）

16、蔬菜、水果类食物所含有的主要营养成分是（ A ）。

A、维生素

B、脂肪

C、蛋白质

D、糖（淀粉）

17、瘦肉中含有丰富的（ A ）。

A、蛋白质

B、脂肪

C、维生素

18、鱼、肉、蛋、奶豆类食物所含有的主要营养成分是

（ C ）。

A、维生素

B、脂肪

C、蛋白质

D、糖（淀粉）

四、我能连线：(共16分)

米饭丰富的糖类提供我们活动的能量

猪肉丰富的脂肪

食盐丰富的蛋白质调节身体的机能

黄瓜丰富的维生素

花生丰富的矿物质长身体的材料

油脂类

奶类和奶制品给我们提供能量

豆类和豆制品支持我们的生长发育

鱼虾类、蛋类使我们保持健康

水果类、蔬菜

谷类

五、我会应用（共28分）（7分+12分+9分)

1、人们常用的储存食物的方法有哪些（至少3种）？并各举1---2例

储存方法举例

腌制鸡肉、鸭肉

晒干竹笋、小青菜

冷冻鱼、肉

密封包装茶叶、菜干

真空包装咸鸭蛋、鸡爪（注：一般在超市里看到）

2、怎样判断马铃薯中是否含有糖类？

实验需要的材料：

碘酒、滴管、小

刀

实验过程：

用小刀把马铃薯切开，用滴管在马铃薯的切面滴上一滴碘酒，观察。

实验现象：

滴碘酒的地方变成蓝紫

色。

实验结论：

马铃薯里含有淀

粉。

3、设计实验研究：温度对霉菌的生长速度有什么影响。

我需要的器材是：面包、镊子、塑料袋、滴管、水、棉线、霉菌种

我的方法和步骤是：

用两个塑料袋分别装上大小相同的面包，用镊子分别种上霉菌，用滴管滴上同等数量的水（使面包潮湿），用棉线扎紧袋口，一袋放入冰箱冷藏，另一袋放在冰箱外阴暗的地方。观察霉菌生长的速

度。

新教科版小学科学四年级下册第四单元检测卷

班级姓名

一、我能填空：（每空1分，共18分）

1、我们可以通过___看__ __、____摸___、____敲__等方法观察岩石，通过学习我认识的岩石有__ 页岩__、__ 板岩__、石灰岩、大理岩等。

2、世界上已经发现的矿物近4000 种，其中矿物中硬度最大的是金刚，硬度最小的是石墨。

3、我国已发现各种矿产171 种，这些矿产资源属于国

家，任何组织和个人不得私自开采。

4、地质学家根据岩石的成因，把岩石分为沉积岩、岩浆岩、变质岩三类。

5、要想知道矿物的硬度，我们可以采用指甲、铜钥匙等去刻划矿物，判断其硬度。

二、我能判断：（对的打“√”，错的打“×”，共15分）

（√ ）1、石英具有多种色彩。

（√ ）2、花岗岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。

（√ ）3、不同岩石的硬度也不同。

（√ ）4、不管什么岩石中都含有一种或几种矿物。

（×）5、岩石很坚硬，永远不会改变模样。

（√ ）6、制造钟表和计算机都要用到石英。

（√ ）7、各种形状的岩石都会改变模样。

（×）8、赤铁矿具有像玻璃那样的光泽。

（√ ）9、花岗岩是房屋装修的好材料。

（×）10、要辨别一块岩石是不是花岗岩，只要用手摸一摸就可以了。

（√ ）11、我们用的铅笔芯是用石墨做的。

最新教科版四年级下册科学教学计划

板桥小学《科学》科教学计划 一、教材分析 本册教科书有四个单元：“电”“新的生命”“食物”和“岩石和矿物”。 “电”单元是从“什么是电”开始的。学生对静电有比较丰富的生活体验，让他们适当地了解一点有关电荷的知识，可以使后续课中电流、电路的学习更有基础。这一单元将通过与电相关内容的实验、交流、预测、检验、测量和推理、解释等活动，使学生形成关于电的初步概念，同时获得一些基本实验操作技能。 “新的生命”单元是从“观察油菜花”引入的。由植物的花、果实和种子的系列观察活动，过渡到动物的卵、繁殖的观察和研究，从而使学生获得植物和动物如何繁殖新生命的认识，并形成关于生命的一系列发展性概念。教科书中的观察实验，特别是一些探究性的实验，都是在支撑有关生命概念的建立，并在此过程中使学生获得对生命的理解。 “食物”单元通过对一天中所吃食物的回忆和分类，引起学生对饮食的关注，发现自己在饮食中的不良习惯，并在以后的生活中，能科学、合理、均衡地饮食。食物的变化和获取食物信息方法的研究也是在帮助学生进一步认识事物的特征及其变化规律。 “岩石和矿物”单元是学生初次对构成地球固体物质的探究。通过对岩石、矿物的观察、分类和描述，使学生形成关于地球物质的一般性概念，并对保护、开发和利用地球资源的重要意义有进一步的了解。 二、教学目标 1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。 2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。

教科版小学科学四年级上册教案

教科版小学科学四年级上册教案 第一课我们关心天气 探究活动分析： 1．通过引导学生观察一张“城市天气预报图”来帮助学生明确常见的天气现象。图上用各种天气符号和表示温度的数字，反映这一天全国各个地区的天气情况。学生通过对这张图的观察，可以对常见的天气现象有一个基本的了解。 2．图上的表示天气现象的符号可采用粘贴的形式，在符号下面应写上符号的名称，便于学生认识这些天气现象。 3．提问学生还知道那些天气现象，以帮助学生全面认识天气现象。 4．为每一组准备一套天气符号，让学生尝试着给这些天气现象进行分类。 5．（室外）观察、描述今天的天气现象－－引导学生从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察。6．用一些词或句子将观察到的现象记录在科学记录本上。回到教室后，将学生观察到的现象进行交流。7．引导学生思考今天的天气对我们的生活有什么影响或提问学生你觉得今天的天气我们应该穿什么衣服？使学生意识到天气在影响着我们的生活。 8．在学生的科学记录本上，描述今天的天气时，可能只是一些毫无联系的几个简单的词语或句子。提示部分对学生描述天气的方法的指导－－将天气特征与生活建立联系，提高学生对天气的认识水平。可以引导学生阅读提示，并应用提示的方法对自己的记录进行改进，并把改进后的描述和同学交流。 教学目标： 科学知识： 1．初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。 2．知道常见的一些天气现象和天气符号。 过程与方法： 1．能对各种天气现象进行分类。 2．运用感官观察天气，并学会用简单的词句把它记录下来。 情感态度价值观： 意识到天气每天都在发生着变化并影响着我们的生活，提该关心天气的意识。 教学重难点： 知道常见的一些天气现象和天气符号。 教学准备： 1．用天气符号标注城市天气情况的中国地图一张； 2．每组一套天气符号卡片； 3．天气现象归类表格和关于天气网状图各一份； 4．每个学生科学记录本各一本。 教学活动过程： 一、认识天气现象 1．出示一张“城市天气预报图”：这是一幅中央气象台的天气预报图，图中显示了哪些天气现象？ 2．根据学生的回答在黑板上粘贴相应的天气符号并写上名称。 3．提问：你们还知道哪些天气现象？（根据学生回答出示相应符号） 4．发给每一组一套天气符号：请大家对这些天气现象进行分类。 5．汇报交流。 二、描述今天的天气怎样？ 1．今天的天气怎样呢？我们一起到外面从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察，然后用一些词或句子将观察到的现象记录在科学记录本上。 （出示观察要求：请从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察，然后用一些词或句子将观察到的天气现象记录在科学记录本上。） 2．安全教育，并落实小组长进行管理。 3．带上科学记录本和笔排队到操场上分组进行观察，教师巡视。（时间控制在10分钟内） 4．回到教室进行交流：请同学来汇报一下你们观察到天气现象。 5．学生汇报，教师展示学生的记录。 6．提问：今天的天气对我们的生活有什么影响？（如不知如何回答可提问：你觉得今天的天气我们应该穿什么衣服？）

四年级科学下试卷

科学四年级下册期末测试卷 班级_________姓名_________得分_________ 一、填空题26分（每空1分） 1、形成电流需要具备的的两个条件:一是要有_________；二是要有_________； 2、减慢食物变质速度的常用方法有_____ ____、_________、__________等。 3、根据岩石的成因，把岩石可分为_________岩、________岩和________岩三类。 4、像铜丝那样可以通过电流的物质，称为_________，像_________那样不能通过电流的物质称为绝缘体。 5、我知道植物传播种子的方式有________、_________、________、水流传播等。 6、一节电池的电压是1.5V，两节电池________起来的电压是3V，两节电池________起来的电压还是1．5V。 7、食物所含的营养成分非常丰富，通常分为________、_________、_________、________和__________以及水。 8、植物的雄蕊产生的_________传到雌蕊的柱头上，使雌蕊子房里的胚珠受精，受精的胚珠发育成长形成_________ 。 9、像青蛙、鸡这样繁殖的动物叫_________动物，像猫、兔这样繁殖的动物叫 _________ 动物。 10、矿物中硬度最大的是_________，硬度最小的是__________。 二、判断题。对的打“√”，错的打“×”。（每题2分，共20分） 1、鸡蛋就是母鸡产的卵，它能发育成新的生命。（） 2、电路开关的制作材料一般都是导体材料。（） 3、蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提供养料。（） 4、花岗岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。（） 5、用电路检测器检测铁丝是否通电时，只要检测一次就足够了。（） 6、野葡萄一般是通过动物传播种子的。（） 7、食品的保质期越长，就说明这种食品越好。（） 8、油菜花、桃花、南瓜花都是完全花。（） 9、人体和大地都是为导电的。（） 10、鱼的营养很丰富，它含有人体所需要的所有营养。（） 三、选择题（每题3分，共30分） 1、下列现象中不属于摩擦起电的是（）。 A、用头发摩擦过的钢笔杆能够将碎屑吸引起来 B、磁铁能把钢针吸引起来 C、在干燥的天气里脱毛衣时，听到轻微的“噼啪”声，甚至在夜晚能看到火花 2、在白纸上擦一擦、压一压，白纸上留下了油迹，则该食物中含有丰富的（）。 A、脂肪 B、蛋白质 C、糖类 3、随风飘动进行传播种子的是（）。 A、栗子 B、蒲公英 C 、苍耳 4、下列用法最容易使电池报废的是（）。 A、短路 B、断路 C、通路 5、下列植物中含有丰富维生素的是（）。 A、鸡蛋 B、肥肉 C、胡萝卜

教科版四年级下册科学资料

教科版四年级下册科学资料 连线 填表1；岩石和矿物在有很多应用，请你写出应用的例子。 岩石或矿物的名称岩石或矿物的应用 石英钟表和计算机中 花岗岩雕塑 石墨制作铅笔芯 铁矿石提炼铁 钨矿制作灯泡中的钨丝 雄黄医药 盐调味品 2；人们常用的储存食物的方法有哪些？ 储存方法举例 腌制法腌制咸鱼；腌制咸菜 冷冻法冷冻水产品；制作冰糕 暴晒法晒鱼干 真空包装法制作罐头 高温灭菌法制作牛奶 填图 1；写出下图这朵花各部分的名称。 2；在下面地球构造简图中填出地球各部分的名称。

3；根据左边的图在右边的框中画出简单电路图。 4；有一个4个接线头的盒子，用电路检测器检测后，把接线头之间的连接状态记录如下。 哪组接线1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4 通路是是是 断路是是是 请你根据测试记录，推测里面的电线是怎么连接的，在下图中用线表示你的推测结果。 5；有一节电池；两只小电珠和一些导线，你能使两个小灯泡同时发光吗？把你的设计画下来。 简答 1；观察腐败的食物时要注意什么？ 答：不要用手直接接触腐败的物品；观察完要用肥皂洗手；使用扇闻的方式闻气味，并尽量少闻。 2；食品包装袋上有哪些信息？ 答：食品的名称；配料；营养成分；生产日期；保质期；储存要求；食用方法；生产厂家等。 3；如何根据保质期长短选择所需的食物？ 答：如果是短期内能食用完的，一般应考虑选择保质期短的食品；如果是需要在较长时间内食用的，则可以选用保质期长的食品。 4；大理岩和石灰岩滴稀盐酸后有何变化？ 答：大理岩和石灰岩滴上冷的稀盐酸后会冒气泡，这是其中的碳酸钙和盐酸发生化学反应，产生二氧化碳。石灰岩冒气泡的情况比大理岩猛烈。 5；云母；长石和石英有何区别？ 答：石英晶体是一端有尖角的柱状或长柱状，颜色常因混人不同的杂质而具有多种色彩，具玻璃光泽或脂肪光泽；长石晶体常呈柱状或板状；细粒状，颜色肉红；浅黄色；白或灰白；云母呈片状或鳞片状，颜色呈黑；棕红；白；浅灰等。 6；为什么条痕比颜色更固定？ 答：由于条痕可以消除杂质和其他的(如矿物内部的裂隙或表面的氧化薄膜对光的折射；散射等)一些物理因素的影响，所以矿物条痕的颜色更加固定；可靠。比如赤铁矿的颜色有铁黑色和红褐色等，但条痕

冀教版四年级科学下册试题

冀教版四年级科学下册试题

————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:

冀教版四年级科学下册练习题 第1课变化的世界 1、我们生活的世界是一个（）的世界。 2、自然界中( ）永远不变化的事物。 3、（）的观察记录，可以帮助我们分析物体变化的（)，探寻物体变化( ）,这对科学探究来说非常重要。 ４、记录物体的变化，我们采用的方法有( )、（）、( ）等。 5、问答：拿一个烧杯，在烧杯中盛半杯清水，用钢笔向其中滴几滴蓝色或黑色墨水,观察现象,描述变化过程。 第2课多样的天气 1、天气就是指一定（）、一定( ）内我们周围（ )的变化情况，通常是指冷、（）、干、（ )、阴、( )、雨、（）和（ )等。 2、我是这样获得气象信息的（)、（ )、( ）、( )等。 ３、随着科学技术的发展，观测、( )、( ）天气消息的技术手段越来越先进,天气预报的（ )也越来越丰富。 ４、除了气温、阴晴、风力、风向等,还增加了( ）、紫外线强度和（）等内容。 5、（ )预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测。 6、( ）是指太阳辐射中的紫外线辐射强度。 7、舒适度指数是指人对（）、（ )和( )的综合感受，分为极冷、 ( )、偏凉、( ）、偏热、( ）、极热7个等级。 第3课观测天气 1、气象员们从事观测天气和( )的工作。 2、气象站的百叶箱内装的是( )。 3、（ )可以用来测量风向。 4、制作风向标的技术关键是( ）。 5、风向是指（）的方向,通常用( ）个方向来表示。

新教科版小学四年级上册科学试卷.(含答案)

教科版小学四年级上册科学期中试卷 一、填空题。（26分每空2分） 1、测量降水量多少的仪器是( ) 。 2、水除了能溶解固体、液体外，还能溶解 ( ) 。 3、把大小、形状相同的两块肥皂分别放入热水和冷水中，( )中的肥皂溶解的快。 4、记录每天各种天气现象的表格，我们通常叫做( ) 。 5、人们常常根据的( )多少，来区分晴天、多云和阴天。 6、 ( )是测量风向的仪器，箭头指向风( )的方向。如北风是由( )向( )吹来的风。 7、气象学家通常把云分成三类：( ) 、( )和( ) 。层云变厚，将会出现毛毛雨、中雨或( ). 。 二、判断题：（正确的打"√"，错误的打"×"。每小题2分，共20分） 1、24小时的雨量小于10毫米的属于小雨。（） 2、风向通常采用八个方位来记录。（） 3、降雨概率40%--60%为下雨的可能性很大。（） 4、降水是天气的一个基本特征，它指的就是下雨。（） 5．在相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。（） 6、经溶解的物质还能用过滤的方法从水中分离出来。（） 7、云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的。（） 8、黑压压的乌云实际上就是卷云。（） 9、积云高于层云，通常与晴好天气相联系。（） 10、通过加热的方法可以加快食盐在水里的溶解。（） 三、选择题。（24分每题2分） 1、在我们记录风力的时候，数字“1”表示（） A、无风 B、微风 C、大风 2、27℃读作（） A、摄氏二十七度 B、二十七度 C、二十七摄氏度 3、下列哪种方法在嘴里溶解方糖最快？（） A．含在嘴里不动 B．用舍翻动搅拌 C．把糖块咬碎 D．咬碎并搅拌4、．一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用下列哪种方法使杯底的盐溶解（）。 A．不断搅拌 B．往杯中加水 C．使杯中的水蒸发 5、利用酒精灯加热蒸发皿分离盐水中的盐和水时，下列说法错误的是（）。A．注意使用酒精灯的安全 B．在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯 C．蒸发皿中的食盐颗粒十分细小 D．加热完后立即用手把蒸发皿放到桌面 6、在下列物体中，难溶于水的物体是（）。 A．味精 B．酱油 C．酒精 D．食用油 7、把一杯浓盐水放在窗台上，让杯里的水蒸发。如果杯中的水全部蒸发了，原先溶解在水里的盐会（）。 A．不见了，跟水一样蒸发了 B．不会蒸发，会留在杯底 8、在水里滴几滴油，油会（）。 A．浮在水面，不能在水中溶解 B．沉在水底，不能在水中溶解 C．在水中溶解了 9、下列几组物质中，（）都能溶解于水。 A．食盐、菜油 B．氧气、酱油 C．冰糖、面粉 10、熄灭酒精灯的正确方法是（） A．吹灭 B．直接盖上灯帽 C．先盖灭然后取下灯帽再盖上 11、酒精灯的（）温度最高。 A．内焰 B．外焰 C．焰心 12、“刚才的雨下得有点大”中的大雨与气象学降水量等级中的大雨（）A．不是一回事B．是一回事 四、实验题（15分） 1、拉开装可乐的易拉罐的拉环，会发现冒出许多气泡，这个现象说明了什么？（5分）

新教科版四年级科学下册复习知识点

新教科版四年级科学下册复习知识点 第一单元电 1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人在类的生物和非生物。 2、静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？（答：物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。）什么时候带电呢？（当物体受到外界影响{例如摩擦}时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。） 3、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷。而且在它们靠近时会产生相互吸引的现象。 4、同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 5、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。但是在带静电的物体中，电荷却不能持续流动。要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；二是要有电路。（电流只有在电路中才能流动） 6、由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路叫电路。 7、小灯泡的结构分为：玻璃泡、灯丝、金属架、连接点（两个）（图如课本第5页所示）。只有电流通过灯丝的时候，小灯泡才能发光。 8、干电池的一端是铜帽，是电池的正极，用符号“+”表示，另一端是锌壳，是电池的负极，用符号“－”表示。 9、当电池的这两端被电线直接连在一起时，就会发生短路。短路时，电池和电线就会一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快被损坏。 10、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的回路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。电路一般由电源、导线、开关、用电器组成。 11、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V，交流电，这足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验！ 12、电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类。学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V的交流电。不要用这些电线、插座的电做实验。实验室做实验用的是1.5V 的干电池，对人体无害。 13、在户外遇到雷雨时，不要躲在树下，更不要躲在孤零零的一棵树下。大树容易遭到雷击。不要靠近高压电线、铁塔、变电所。这些地方的电更危险。5500V以上的高压电，能越过一段距离电击，使人触电死亡。 14、造成小灯泡不亮的原因：小灯泡坏了；灯座松了，没有连上；电池没电，电线没连接好；导线断了，电池盒或小灯座出了问题等。 15、查找电路中故障的方法：电路检测器,检查法；替换法。不能用“电路检测器”检测家用220V的电器电路。 16、像铜丝那样容易让电流通过的物质，我们称它们为导体。像电线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物质，我们称它们为绝缘体。常见的导体有铁、铜、铝、水、人体、大地等；常见的绝缘体有塑料、橡胶、陶瓷等。 17、导体和绝缘体有什么作用？答：我们利用导体把电送到人们需要的地方。我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。 18、不要用湿抹布擦带电设备，也不能用湿手触摸电器和开关。我们要好好保护绝缘材料。 19、开关的作用是控制电流的通断。手电筒的亮灭是由开关控制的。电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。

四年级下册科学试卷大全

四年级下学期期末测试 科学试卷 （考试时间60分钟，全卷满分100分） 一、请将正确答案填入横线上。（每空2分，共20分。） 1.植物开花是的开始，是为做准备。 2.食物腐败变质是大量繁殖引起的。 3.由于正、负电荷，相互抵消，所以物体不显示带电。 4.花岗岩由几种不同的组成的。 5.使用两个小灯泡时，小灯泡有两种不同的连接方式，这两不同的连接方式分别称为和。 6.胎生的动物一般都用的方法喂养小动物。 7.光线能否穿过矿物的程度，称为。 二、判断题：（对的打“√”、错的打“×”每题2分，共20分。） 1.解剖是科学研究常用的一种方法，能更好地了解花的结构。（） 2.稀盐酸不小心弄到皮肤上不会有什么伤害的。（） 3.摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。（） 4.在运动量加大的时候，应该多增加一些含维生素的食物。（） 5.散播出去的种子，在条件适合的时候就会萌发，长成一棵新的植物。（） 6.发电厂发出的，通过导线送到各家各户的电是的直流电。 （） 7.矿物在自然界中很少单独存在，通常都是几种混杂在一起组成岩石。（） 8.用电路检测器检测导体时，小灯泡会亮。（）

9.矿物中硬度最大的是石墨。 （ ） 10.开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体来做。 （ ） 三、单项选择题：（请将正确答案的序号选到横线上，每题2分，共20分。） 1.矿物晶体的 往往是鉴别矿物的重要特征。 A 、颜色 B 、大小 C 、形状 2.一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置叫 。 A 、电线 B 、电器 C 、电池 3．青蛙卵能在 天左右的时间里孵化出小蝌蚪。 A 、5 B 、10 C 、30 4.四个部分都齐全的花叫 。 A 、完全花 B 、不完全花 C 、雄花或雌花 5.光泽最弱的是 。 A 、金属 B 、玻璃 C 、泥土 6.开关闭合时，电路形成 ，所以灯亮了。 A 、通路 B 、断路 C 、短路 7.变质的食品往往带有大量的 。 A 、营养 B 、水分 C 、细菌 8.有气孔构造的可能是 。 A 、浮石 B 、花岗岩 C 、页岩 9. 的植物，常靠风传播种子。 A 、果实色艳、味道鲜美，小巧 B 、种子表面为蜡质不沾水，果皮含有气室、密度较小 C 、种子长出形状如翅膀的附属物 10.电路检测器连接到有故障的地方，小灯泡就 。 A 、亮 B 、一会亮一会不亮 C 、不亮 四、看图填空：（每空2分，共8分。） 五、请你把下列食物进行分类。（6分） 青菜 牛肉 萝卜 鱼肉 鸡蛋 竹笋 （ ） （ ） （ ）

教科版小学四年级科学精点归纳

第一章《电》归纳总结 第1课时生活中的静电现象 一、填空题 1、物体同时具有两种电荷：（正电荷）和（负电荷）。 2、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带（负）电荷，头发带（正）电荷。 3、带（同种）电荷的物体相互排斥，带（异种）电荷的物体相互吸引。 4、电路是指由（电源）、（用电器）、（导线）电器元件等连接而成的电流通路。 5、要使电荷流动起来形成电流，需要两个条件（电源）和（电路）。 6、在干燥寒冷的天气里，用手触及门的金属把手时，经常会有被电击的感觉，这其实是（静电）现象。 二、判断题 1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。（√） 2、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，会将其吸起来，这是因为静电的作用。（√） 3、梳头时，头发会吸附在梳子上，这说明梳子有磁性。（×） 4、静电很微弱，人体感觉不到。（×） 5、物体内的正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示电性。（√） 6、冬天脱衣服的时候发出的“啪啪”声是静电现象。（√） 三、选择题 1将羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位，会看到两个气球（A）。A相互排斥 B 相互吸引C不动 2、将塑料圆珠笔笔杆在头发上摩擦几下，再慢慢接近小纸屑，会看到（A）。A纸屑被吸起来B纸屑没有变化 3、我们通常感觉不到物体带电的原因（B） A人对电不敏感B物体同时具有正、负两种电荷，且数量相等，相互抵消C因为这个物体所带的电不够强 4、要使电荷流动起来形成电流，不需要具备的条件是（A）。 A用电器B电源C电路 5、在简单电路中，（B）是必须的。A灯泡（用电器）、开关、电源B电源、导线、灯泡（用电器）C电源、开关、导线 四、简答题 1、静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们感觉不到物体带电？ 物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。由于正负电荷量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。 2、摩擦为什么能使物体带电？ 摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使每个物体正负电荷数量不一样多，物体带上静电。 第2课时点亮小灯泡 一、填空题 1、电池是一种便捷式（电源）。 2、用导线将电池的正极和负极直接连接起来的这种状态，称之为（短路）。 3、发电厂发出的、通过导线送到千家万户的电是（220V）交流电。 二、判断题 1、家中的电是220V交流电，很危险，我们一般不用它来做实验。（√） 2、在短路情况下，不仅小灯泡不能正常发光，电池也有可能被损坏。（√） 3、短路和断路描述的是同一种情况。（×） 4、电流通过灯丝的时候，小灯泡才能发光。（√） 5、电路短路时，电池和导线会瞬间变热。（√） 三、选择题 1、电灯使用是（A），手电筒使用的是（B）。A交流电B直流电 2、电从电池的（A）流出，经过导线和用电器，到（B）流回，从而构成了一个完整的回路。 A正极B负极 3、下列用法最容易使电池报废的是（B）。A电路断路B电路短路C电路中接很多用电器 第3课时简单电路 一、判断题 1、电是从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整的电路。（√） 2、在使“两个小灯泡亮起来”的实验中，可以有两种不同的连接方式。（√） 3、一根导线和一节电池能点亮一个小灯泡。（√） 二、为连接电路进行排序。 1 1、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里。 3 2、把小灯光安装在小灯座上，再连接上导线。 2 3、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。 第4课时电路出故障了 一、判断题 1、我们制作的电路检测器可以去检测家中的电器电路。（×） 2、电路检测器连接到没故障的地方，小灯泡就会亮；连接到有故障的地方，小灯泡就不会亮。（√） 3、将电路中灯座上的一根导线头拆下来，再连上另外一根导线，这就组成了“电路检测器”。（√） 4、当电路出现故障时，我们可以用（电路检测器）来检测电路。（√）

小学四年级科学下册复习题及答案

小学五年级《科学》下册?第四单元?岩石与矿物?单元检测题 一、填空题。 1．岩石一般是由一种或几种（矿物）组成。 2．在识别矿物时，矿物的（条痕）颜色比外表颜色更可靠。 3．灰、黑等多种颜色，颗粒细，较软，薄层状，常有化石，敲击声音沉闷的是（页岩）岩石；青灰色，颗粒细，较软，光滑，常有化石，遇盐酸剧烈冒泡的是（石灰岩）。这两种岩石都属于（沉积岩）类型。 4．有的岩石上保留有古代生物的遗体或遗迹，如有的岩石上有贝壳、动物骨骼或树叶形状，这样的岩石叫做（化石）。 5．岩石受到一定的压力和高温而发生变化，性质也发生变化。这样形成的岩石叫做（变质岩）。 6．有一种岩石上有很多小气孔，就像面包或馒头那样，这就是（浮石）。 7．花岗岩主要由（石英）、（长石）、（云母）三种不同矿物组成。石英、长石和云母都是自然界的矿物，所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。 8．要想知道矿物的硬度，我们可以采用（指甲）、（小刀）等去刻划矿物，判断其硬度。 9、我国已发现各种矿产（171）种，这些矿产资源属于（国家），任何（组织）和个人不得私自开采。 10、岩石是各种各样的，我们可以从（颜色）、（光泽）、（花纹）、（条痕）、（软硬）、（组成颗粒）等方面观察和描述。 11、我们可以通过（观察矿物的光泽、检测矿物的硬度、观察矿物条痕）等方法研究矿物。 12、在地球运动过程中，日积月累沉积而成的岩石是(沉积岩)。经过地球运动，火山喷发过程中流淌出来形成的岩石是(岩浆岩)。保留有古代生物的遗体或遗迹的岩石是(化石)。 13、石英、长石和云母都是自然界的（矿物）。所有的岩石都是由一种或几种（矿物）组成的。 14、（岩石）和（矿物）是我们的宝贵资源，我们要保护和利用好这些资源。如：石英用于制造钟表和计算机；石墨制造铅笔芯；铁矿石炼铁；花岗岩用于雕刻等。 15、常见的矿物有 (煤)、(硫磺)、(方解石)、(赤铁矿)等。 16、冷热、风、地表变动、植物的根等都会对岩石产生变化。岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫(风化)。岩石风化后产生了(沙)和(泥土)。 岩(三部分构成。地球内部有炽热的)地壳(、)地幔(、)地核(、地球从里到外分为：17． 浆)，火山喷发时，岩桨会从火山口流出来。岩浆岩如浮石、玄武岩、流纹岩、花岗岩等。 18、世界上已发现的矿物近(4000)种。其中矿物中硬度最大的是(金刚石)，硬度最小的是(石墨)。

小学四年级科学下册试题-全册【精选】

四年级科学学科（下册）第一单元形成性测试 参赛试卷 时间：40分钟满分：100分 一、知识大展台 1、人体的支架叫（），它由（）块形状不同的骨组成。骨骼具有（）、（）、（）的作用。 2、骨头中间的软物质叫（），它能制造（）。 3、骨与骨之间相连的地方叫（）。关节最大的特点是能够（）。 4、关节分为（）和（）两种，人体内的大多数关节都是（）。 5、人体的各种动作都是由肌肉的（）带动（）、（） 而实现的。 6、人不运动时，负责（）、（）的肌肉仍在继续工作。 7、人体的主要关节有：肩关节、肘关节、（）、（）、（）、膝关节。 8、体育运动可以强健我们的（）和（），使我们身体更加健康。（）和（）有利于骨骼和肌肉的生长。 9、我们打乒乓球时，胳膊上有（）、（）、（）三个大关节在活动。 10、要保护骨骼肌肉的健康，就必须（）、（）、（）。 二、我会判断，我能行（对的打“√”，错的打“×”） 1、骨骼又硬又结实，可以生长。（） 2、指关节可以做屈伸运动。（） 3、经常参加体育锻炼对关节没有好处。（） 4、任何一个动作都不是由一块肌肉完成的，而是由多块肌肉共同完成的。 （） 5、游泳运动可以增强心脏功能并增大肺活量，使人更有耐力。（） 6、要保护好关节不受伤，就不能经常参加体育运动。（）

7、不同的运动对身体的锻炼效果不同。（） 8、骨骼、关节受伤的急救措施是迅速热敷受伤部位。（） 9、骨头上的肌肉是成对在一起工作的。（） 10、身体不同的部位关节的连接方式是一样的。（） 三、我会选 1、关节所起的两大作用是（）作用和缓冲作用。 A、支撑 B、连接 C、运动 D、保护 2、曲臂时，胳膊前部的肌肉（）；伸臂时，胳膊后部的肌肉（）。 A、收缩 B、放松 3、收缩后的肌肉会（）。 A、变短变硬 B、变长变软 4、常吃（）含量高的食物可保持骨骼、肌肉正常工作。 A、蛋白质和脂肪 B、蛋白质和钙 C、碳水化合物 5、人体骨骼运动的力量来自于（） A、关节的运动 B、骨骼的运动 C、肌肉的运动 四、你来问我来答 1、可以保护内脏器官的骨头有哪些？ 2、经常运动对我们有哪些好处？ 3、怎样避免在运动中受伤？ 4、有的青少年弯腰驼背，你认为是怎么回事？我们应该怎么做？

教科版小学四年级科学上册复习资料

教科版小学四年级科学上册复习资料 第一单元《天气》 1-1．我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。 1-1．天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。 1-1．我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。（温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据）1-2．记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。 1-2．在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水情况，气温、风向和风速。如果有云，还要记录云的类型。 1-2．观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。 1-3．使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。 1-3．气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。 1-3．测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量 1-4．风可以通过自然界中的事物来感知，可以用风向和风速来描述。 1-4．风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风向。我们一般用8个方位来描述风向。 1-4．风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。 1-5．降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米。 1-5．降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。 1-5．雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。 1-6．云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的，云可以看作是天上的雾。 1-6．根据云量的多少，天气课分为晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。 1-6．不同的天气状况怎样划分呢？一种简单的方法是：把天空当做一个圆，平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分。 1-6．气象学家在对云进行描述时，通常根据云高度和形状把云分成三类：积云、层云和卷云。 1-6．靠近地球表面的扁平层状云是层云，它通常是灰色的。层云变厚，就是雨层云，将会出现毛毛雨、大雨或雪。 1-6．高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云发展成积雨云，形成雷阵雨。 1-6．纤细的羽状云是卷云，卷云是由微小的冰晶组成。 1-7．对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。 1-7．一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。 第二单元《溶解》 2-1．溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。

四年级下册科学测试题及答案

四年级下册科学第一单元测试题 一、填空 1、带同种电荷的物体（），带异种电荷的物体（）。 2、当电池的两端被（）直接连接起来的时候，就会发生（）。 3、简单电路的组成有（）、（）、（）。 4、不能用电路检测器检测（）电路。 5、我们利用（）阻止电流到人们不需要的地方。 6、大多数电器都有（），有些是（）的，有些是（）。 7、在使用电器的时候，应先（），然后（），用完后应先（），后拔（）。 二、判断 1、塑料梳子与头发摩擦，梳子会带负电荷。（） 2、220V的电是安全的。（） 3、可以根据实物图画电路图。（） 4、电路检测器实际上就是一根导线。（） 5、绝缘体可以保护人们的安全，防止触电。（） 6、电灯的开关一般都是在明处。（） 7、只要有电池，小灯泡就能发光。（） 8、遇到雷电的时候可以到大树下避雨。（） 三、选择 1、冬天干燥而寒冷，用手碰金属时常会有触电的感觉，这属于（） A、静电现象 B、生物现象 C、热现象 2、下列属于节约用电的行为是（）

A、电视机不看了仍然开着 B、家里没有人，电灯全部开着 C、把家里的白炽灯换成节能灯 3、在检测电路故障的做法中正确的是（） A、在检测之前不必切断电源 B、检测的时候可以随便找一根导线即可检测 C、检测时应该有一定的顺序，按顺序检测 4、下列材料属于绝缘体的是（） A、回形针 B、钥匙 C、篮球 5、组装电路时把小电珠串联起来发出的光（） A、较亮 B、较暗 C、没有变化 6、下列做法，属于不安全用电的是（） A、保护绝缘体 B、不用湿手触摸电器和开关 C、用湿布清洗开关 7、两节1.5v的电池，两个小灯泡，要使两个小灯泡同时发光且最亮，（）连接最好。 A、两节电池串联，两个小灯泡也串联 B、两节电池并联，两个小灯泡也并联 C、两节电池串联，两个小灯泡并联 四、简答 1、安装电池的时候应注意哪些问题？ 2、举例说明什么是导体？什么是绝缘体？

教科版小学四年级上册科学教案(全册)

四年级上册教材目录第一单元天气 1、我们关心天气 2、天气日历 3、温度与气温 4、风向和风速 5、降水量的测量 6、云的观测 7、总结我们的天气观察 第二单元声音 1、听听声音 2、声音是怎样产生的 3、声音的变化 4、探索尺子的音高变化 5、声音是怎样传播的 6、我们是怎样听到声音的 7、保护我们 第三单元溶解 1、水能溶解一些物质 2、水是怎样溶解物质的 3、液体之间的溶解现象 4、不同物质在水中的溶解能力 5、溶解的快与慢 6、一杯水能溶解多少食盐 7、分离食盐与水的方法 的听力 第四单元我们的身体 1、身体的结构 2、骨骼、关节和肌肉

3、跳动起来会怎样（一） 4、跳动起来会怎样（二） 5、食物在体内的旅行 6、口腔里的变化 7、呵护我们的身体 第一单单元天气 本单元教材分析 一、单元定位： “天气”单元的重点是引起学生关注每天天气的变化，并能像气象学家那样对天气的一些基本特征进行观察、记录、分析。 教材基本上是围绕如何观察天气现象、如何记录展开的，“天气日历”是观察记录天气现象的文本工具。对记录的统计和分析能使学生了解科学的处理数据方法，并建立对天气新的认识，这也是解释天气如何变化的依据。 期待学生经过本单元的学习，能对天气有一个全面、科学的认识，激发学生对天气现象研究的好奇和热情。学生还会发现科学工具使他们的观察能力得到延伸，并使他们在观察过程中，获得更多的有价值的信息。 二、单元设计特点及教学说明： 《天气》单元一共设计了７课，可以分为三个阶段： 第一阶段为第1课和第2课，学生认识到人们通常从云量、降水量、风和温度这几个方面来描述天气；开始在一个比较长的时间（如一个月）里收集天气信息，并把他们观察到的信息记录在“天气日历”上；在每天跟踪观察和记录天气的过程中，让学生真实地感受天气是在不断地改变着的，激发学生研究天气的兴趣。 第二阶段，第3-6课。学生将分别观察、讨论、测量和记录四种(云量、降水量、风和温度)天气特征的数据。 最后，进入第７课的时候，学生已经做了近一个月的观察和记录，收集了大量的关于天气的数据。在这一课，他们将分析和总结已经收集到的数据，形成《天气》单元学习以来的对当地天气的概括性的认识。 三、教学建议： 1．要让学生真正走近天气现象，用感官和简单工具获取天气特征的相关信息和记录数据。本单元学到的新的科学知识和实践能力有助于学生对天气的理解和应对天气对他们的影响。

人教版四年级下科学试卷

四年级下科学期末教学检测 一、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”，10分） 1、开关通过连接和断开电路来控制电路中的用电器。（） 2、由于正负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。（） 3、当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雌蕊的花粉传播到雄蕊的柱头上去，这会使雌蕊子房里的胚珠受精。（） 4、同一株油菜花上面的花式一起开放的。（） 5、食物也会发生多种变化，有的变化有利于人体生长，有的变化对人体有害。（） 6、生的食物会保留自身的营养成分，特别是维生素不会被破坏，采用生食的方法能够减少营养的损失，所以生吃食物比较好。（） 7、食物如果发霉了就不能吃，不过再加热一下便可以再次食用。（） 8、各种岩石的硬度不同。（） 9、赤铁矿具有像玻璃那样的光泽。（） 10、完全花一定是两性花。（） 二、选择题（每题只有一个答案最符合题意，请将此答案的序号填在括号里，50分） 1、我们爱吃的水果，如苹果﹑梨﹑西瓜……它们大多是靠（） A、风力传播 B、水流传播 C、动物传播 2、种子里最重要的部分是（）。 A、胚根 B、胚 C、子叶 3、（）是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。 A、脂肪 B、蛋白质 C、矿物质 4、分别在不同的食物上滴一滴碘酒，观察实验现象，如果发现有变（）的现象出现，说明这种食物中含有淀粉。 A、红色 B、紫色 C、蓝色 5、下列植物中含有丰富维生素的是（）。 A、鸡蛋 B、胡萝卜 C、肥肉 6、蚕豆种子长成茎和叶的是（）。

A、胚根 B、胚芽 C、子叶 7、沙漠中的石蘑菇主要是（）作用形成的。 A、水 B、生物 C 、大气 8、下列物体可用来接通电路的是（）。 A、塑料尺 B、纸板 C、细铁丝 9、下列说法正确的是（）。 A 岩石和矿物在人们开采之后就不可能再生了，因此要保护和合理利用。 B 岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的。 C 岩石和矿物在自然界中是不变的。 10、下列物体中属于绝缘体的是（）。 A、湿布 B、铁丝 C、干木棒 11、足以引发触电事故，致人死亡的电是（）。 A、1.5V B、36V C、220V 12、下列植物的花属于不完全花的是（）。 A 、南瓜花 B 、油菜花 C 、桃花 D 、凤仙花 13、下列各项中，不是蚕豆种子的构造的是（） A、种皮 B、胚根 C、胚茎 14、大多数油菜花有（）个花瓣。 A、2 B、23 C、4 15、下列植物的花属于单性花的是（）。 A、南瓜花 B、油菜花 C、桃花 16、蜜蜂在花丛中飞舞，主要是（）。 A、传粉 B、供人类观赏 C、玩耍 17、下列岩石中，多气孔的是（） A、浮石 B、花岗岩 C、石灰岩

教科版科学四年级下册知识点整理

教科版科学四年级下册知识点整理 第一单元《电》 1、电是一种常见的能量。电在电路中流动和工作。 2、电有不同的种类：根据地暖的形成可以把电分为摩擦形成的电、雷电、日常使用的电三大类；根据点 的危险程度可以把电分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。 3、日常使用的电有交流电和干电池电两种。 4、发电厂出的、送到各家各户的电是 220V的交流电， 5500V以上的高压电也是一种交流电，这两种电都有 触电危险。干电池里 1.5V的电是没有触电危险的。 5、由电池、电线、灯泡等组成的电流动的环路叫电路。 6、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连 接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。 7、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。短路时，电池、电线会发热变烫。 8、电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障，使 灯泡亮起来。 9、像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体。铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。利 用导体可以把电送到人们需要的地方。 10、像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体。干木头、塑料、玻璃、纸等都 是绝缘体。利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。 11、开关是控制电流通断的装置。 12、电路连接方法有两种：串联和并联。串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控 制亮灭。我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。 13、电池和灯泡都可以串联和并联。一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V， 所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不会太亮。 第二单元《新的生命》 1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。 2、油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。 3、油菜是十字花科，有4个花瓣，另外还有4个萼片、6个雄蕊、1个雌蕊。 4、大多数植物的花是由这四部分组成的，四部分都有的花叫完全花，油菜花就是完全花。 5、四部分中缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花。（如：南瓜雄花和南瓜雌花都是不完全花） 6、只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。

四年级科学下册期中考试试卷

教科版小学四年级科学下册期中测试卷 (考试时间60分钟，总分100分) 姓名：班级：分数： 一、填空：（每空0.5分，共13分） 1、电池、电线、灯泡组成的电流的环路叫（）。 2、电路连接有（）和（）两种基本连接方法，我们家里的照明电路一般用（）方法连接的。 3、一节干电池的电压是1.5伏，两节干电池并联起来的电压是（）伏，两节电池串联起来的电压是（）伏。 4、电流的形成，一定要具有两个条件，一是要有（），二是要有（）。 5、同种电荷相互（），异种电荷相互（）。 6、种子萌发需要足够的（）、（）和适当的（）。 7、植物的花蕊中雄蕊产生的（）传到雌蕊的（）上，使雌蕊子房里的（）受精，受精的胚珠发育成长，形成（）。 8、胚包括（）（）（）。 9、由（）（）（）（）四部分组成的花叫完全花。只有（）没有（）的花叫雄花。 二、选择：（每题2分，共30分） 1、下列物体中可用来接通电路的是（）。 A 、橡皮 B 、塑料尺 C 、铅笔芯D、纸板 2、下列物体中（）不是导体。 A、塑料尺 B、铁丝 C、热得快 3、下列做法，属于不安全用电的是（）。 A 、保护绝缘体B、不用湿手触摸电器和开关 C、用湿布清洁开关 D、移动电器时切断电源 4、（）存在与我们周围的一切物质之中，包括人类在内。 A、导体 B、电荷 C、静电 D、绝缘体 5、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，而且在它们靠近时会产生相互（）的现象。 A、排斥 B、吸引 C、连接 D、接近 6、（）能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。 A、碰击 B、运动 C、连接 D、摩擦 7、下列植物的花属于不完全花的是（）。 A 、南瓜花 B 、油菜花C、桃花 D 、凤仙花