中考语文第2部分专题复习与强化训练专题一语言积累与运用考点跟踪突破1语音

考点跟踪突破 1 语音、汉字与书写

一、语音

1．(2016·黄冈)选出下列词语中加点字读音全对的一项( D )(导学号：)

A．骊．歌(lí）蜷．曲(juán)

吊唁．(yàn) 风驰电掣．(chè）

B．嗔．怪(chēn) 稽．首(qí）

藩．篱(pān) 即物起兴．(xìng)

C．亘．古(gèng) 坍．塌(tān)

阔绰．(chuò) 锲．而不舍(qiè）

D．蓦．然(mò) 炽．痛(chì）

酝酿．(niàng) 戛．然而止(jiá）

点拨：A项中“蜷”应读“quán”；B项中“稽”应读作“qǐ”，“藩”应读“fān”；C项中“亘”应读“ɡèn”。

2．(2016·成都)下面加点字注音有误的一项是( B )

A．恻．隐(cè）执拗．(niù）忧心忡忡．(chōng)

B．剽．(piāo)悍黄晕．(yùn) 鲜．(xiān)为人知

C．挑衅．(xìn) 屏．息(bǐng) 如坐针毡．(zhān)

D．溅．落(jiàn) 憔悴．(cuì) 跋．山涉水(bá）

点拨：“鲜”应读“xiǎn”

3．(2016·天津)下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是( B )(导学号：) A．哺．育(pǔ) 机械．(xiè) 一气呵．成(hē）

B．琐．事(suǒ) 诅．咒(zǔ) 声名狼藉．(jí）

C．分歧．(qí) 喧嚣．(xiāo) 坚持不懈．(jiě）

D．收敛．(liǎn) 干涸．(gù) 鲜．为人知(xiǎn)

点拨：A项中“哺”应读“bǔ”；C项中“懈”应读“xiè”；D项中“涸”应读“hé”。

4．(2016·济南)下列词语中加点的字的读音完全正确的一项是( D )(导学号：)

A．殷．红(yīn) 庇．护(bì）

青睐．(lài) 所向披靡．(mǐ）

B．酝酿．(niànɡ) 模

．样(mó）

慰藉．(jiè) 锲．而不舍(qì）

C．脊．梁(jǐ) 黝．黑(yǒu)

炽．热(zhì) 惟妙惟肖．(xiāo)

D．睿．智(ruì) 阔绰．(chuò）

和煦．(xù) 苦心孤诣．(yì）

点拨：A项中“殷”应读“yān”；B项中“模”应读“mú”，“锲”应读“qiè”；C 项中“炽”应读“chì”，“肖”应读“xiào”。

5．(2016·黄石)下列加点字的读音全部正确的一项是( C )(导学号：)

A．绽．开(dìng) 吮．吸(shǔn)

栖．息(qī) 忧心忡忡．(cōng)

B．剽．悍(piāo) 嗔．视(zhēn)

秕．谷(bǐ) 浑身解．数(jiě）

C．谰．语(lán) 迸．射(bèng)

挑衅．(xìn) 吹毛求疵．(cī）

D．告罄．(qìn) 镂．空(lǒu)

椽．子(chuán) 销声匿．迹(nì）

点拨：此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地

读、写，把握不准的要养成查字典的习惯。 A.“绽开”应读作“zhàn kāi”，“忧心忡

忡”应读作“yōu xīn chōnɡ chōnɡ”；B.“嗔视”应读作“chēn shì”，“解”是多音字，可读作“jiě jiè xiè”，此处应读作“xiè”； C.正确；D.“告罄”应读作“ɡào qìnɡ”，“镂空”应读作“lòu kōnɡ”。

6．(2016·江西)下列字形和加点字注音全部正确的一项是( B )(导学号：)

A．确凿．(záo)告磬如法炮．制(pào)物竞天择

B．归咎．(jiù) 馈赠风雪载．途(zài) 通宵达旦

C．殷．红(yīn) 销蚀恪．尽职守(kè) 珠丝马迹

D．狡黠．(xié) 绰号叱咤．风云(zhà) 略胜一畴

点拨：A：告罄，如法炮(páo)制；C：殷(yān)红，蛛丝马迹；D：狡黠(xiá)，略胜一筹。

7．(2016·鄂州)下列各组词语的字形及加点字的注音全都正确的一项是( C )(导学号：)

A．瞬．间(xùn) 簇．新(cù）

勾．当(gòu) 物竟．天择(jìng)

B．诘．责(jié) 文彩．(cǎi)

晨曦．(xī) 怏怏

．．不乐(yāng)

C．殷．红(yān) 狼藉．(jí）

枯涸．(hé) 即物起兴．(xìng)

D．屏嶂．(zhàng) 瘠．薄(jí）

倒坍．(tān) 锲．而不舍(qì）

点拨：A项中“瞬”应读“shùn”，“竟”应写作“竞”；B项中“彩”应写作“采”，“怏”应读作“yànɡ”；D项中“嶂”应写作“障”，“锲”应读“qiè”。

8．(2016·兰州)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( D )(导学号：)

A．孕．育(yùn)地窖．(jiào)叱咤．风云(chà）

B．冗．杂(rǒng) 锃．亮(chéng) 面面相觑．(qù）

C．招徕．(lái) 绮．丽(qǐ) 相形见绌．(zhuō）

D．恻．隐(cè) 挑衅．(xìn) 气冲斗．牛(dǒu)

点拨：A.项应是“叱咤(zhà)风云”；B项应是“锃(zènɡ)亮，”C项应是“相形见绌(chù)”。

9．(2016·桂林)下列加点字注音有误的一项是( B )

A．停滞．(zhì）陨．落(yǔn)

岔．开(chà) 饶．舌(ráo)

B．婆娑．(suō) 灼．伤(sháo)

粗犷．(kuàng) 岑．寂(chén)

C．禀．赋(bǐng) 威慑．(shè）

驽．钝(nú) 咫．尺(zhǐ）

D．钦差．(chāi) 熹．微(xī）

拘谨．(jǐn) 窒．息(zhì）

点拨：B.灼伤(zhuó)，粗犷(ɡuǎnɡ)，岑寂(cén)。

10．(2016·西宁)下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( A )(导学号：)

A．瘫痪．(huàn) 踌．躇(chóu)

家醅．(pēi) 强聒．不舍(ɡuō）

B．菡．萏(hàn) 撺．掇(cuān)

睥．睨(bì) 义愤填膺．(yīnɡ）

C．孪．生(luán) 嗔．视(zhēn)

愧怍．(zuò) 周道如砥．(dǐ）

D．庇．荫(pì) 宽恕．(shù）

哂．笑(shěn) 盘曲嶙峋．(xún)

点拨：B项中“睥”应读“pì”；C项中“嗔”应读“chēn”；D项中“庇”应读“bì”。

11．(2016·陕西)下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是( D )(导学号：) A．花蕾．(lěi) 伎俩．(liǎnɡ）

栈．桥(zàn) 舐．犊情深(shì）

B．召．唤(zhāo) 归省．(xǐnɡ）

别墅．(shù) 冥．思苦想(mín)

C．瑰．丽(ɡuī) 角

．逐(jiǎo)

星宿．(xiù) 秩．序井然(chì）

D．翌．日(yì) 氛．围(fēn)

犷．野(ɡuǎnɡ) 风尘仆

．仆(pú）

点拨：A项中“栈”读“zhàn”；B项中“召”读“zhào”，“冥”读“mínɡ”；C项中“角”读“jué”，“秩”读“zhì”。

12．(2016·哈尔滨)下列词语中加点字注音完全正确的一项是( D )(导学号：)

A．收敛．(liǎn)炽．痛(zhì）嶙．峋(lín)

B．翩．然(piān) 牟．取(móu) 归省．(shěng)

C．束．缚(sù) 梦寐．(mèi) 诘．问(jié）

D．鄙．夷(bǐ) 拮据．(jū) 冗．杂(rǒng)

点拨：A项中“炽”应读“chì”；B项中“省”应读“xǐnɡ”；C项中“束”应读

“shù”。

13．(2016·咸宁)下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是( B )

A．伧．俗(cānɡ) 襁．褓(qiǎnɡ）

峰峦．(lán) 广袤．无垠(mào)

B．踌躇．(chú) 臆．测(yì）

蓦．然(mò) 销声匿．迹(nì）

C．芳馨．(xīn) 拮．据(jí）

招徕．(lái) 忍俊不禁．(jìng)

D．稽．首(qǐ) 嘉肴．(yáo)

扶掖．(yiè) 吹毛求疵．(cī）

点拨：A项中“峦”应读“luán”；C项中“拮”应读“jié”；“禁”应读“jīn”；D项中“掖”应读“yè”。

14．(2016·雅安)下列词语中加点的字读音全部正确的一项是( C )

A．炽．痛(zhì) 告罄．(qìnɡ）

羸．弱(yínɡ) 踉．踉跄跄(liànɡ）

B．纤．细(xiān) 喑．哑(yīn)

伫．立(chù) 不可胜数．(shù）

C．绯．闻(fēi) 褶．皱(zhě）

蜷．伏(quán) 瘦骨嶙．峋(lín)

D．称量．(liánɡ) 绮．丽(qǐ）

船舷．(xuán) 良莠．不齐(xiù）

点拨：A.炽chì，羸léi；B.伫zhù；D：舷xián，莠yǒu。

15．(2016·齐齐哈尔)下列选项中加点字的读音全部正确的一项是( C )

A．哂．笑(xī) 狩．猎(shǒu)

挑衅．(xìn) 奄奄

．．一息(yǎnyǎn)

B．拮据．(jù) 慰藉．(jí)

狡黠．(xiá) 混．为一谈(hùn)

C．绽．开(zhàn) 嫉．妒(jí）

炽．热(chì) 鳞次栉．比(zhì）

D．蜷．曲(juǎn) 迸．射(bìng)

刹．那(chà) 潜．移默化(qián)

点拨：A项中“哂”应读“shěn”，“狩”应读“shòu”；B项中“据”应读“jū”，“藉”应读“jiè”；D项中“蜷”应读“quán”，“迸”应读“bènɡ”。

16．(2016·广州)下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是( B )(导学号：) A．丞相．/相．信押解．/浑身解．数

B．狂澜．/斑斓．晦．暗/诲．人不倦

C．羁绊．/挑衅．迁．徙/阡．陌交通

D．归省．/省．会禁．止/忍俊不禁．

点拨：本题考查常用字的读音的辨识记忆。 A.xiàng/xiāng jiè/xièB．láｎhuìC．bàn/xìｎqiāｎD．xǐng/shěng jìn/jīｎ

17．(2016·临沂)下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是( B )(导学号：)

A．狼藉．/慰藉．炫．耀/头晕目眩．凫．水/袅．袅烟云

B．谰．语/斑斓．憔悴．/鞠躬尽瘁．躯壳．/金蝉脱壳．

C．绽．开/沉淀．赫．然/万恶不赦．横．渡/沸泗横．流

D．帷幕．/蓦．然劫难．/在劫难．逃亘．古/断壁残垣．

点拨：A项中“狼藉”应读“lánɡ jí”，“慰藉”应读“wèi jiè”，“凫水”应读

“fú shuǐ”，“袅袅烟云”应读“niǎo niǎo yān yún”；C项中“绽开”应读“zhàn

kāi”，“沉淀”应读“chén diàn”，“赫然”应读“hè rán”，“万恶不赦”应读“wàn è bù shè”；D项中“帷幕”应读“wéi mù”，“蓦然”应读“mò rán”，“劫难”应读

“jié nàn”，“在劫难逃”应读“zài jié nán táo”，“亘古”应读“ɡèn ɡǔ”，“断壁残垣”应读“duàn bì cán yuán”。

二、字形

1．(2016·南京)下列各组词语中字形有误的一项是( D )(导学号：)

A．通宵达旦孜孜以求一气呵成

B．金榜题名名列前茅花团锦簇

C．敬业乐群恪尽职守怡然自得

D．一代天娇叱咤风云绽放光芒

点拨：“娇”应写作“骄”。

2．(2016·随州)下列词语中，没有错别字的一项是( D )(导学号：)

A．逆转风骚教课书如释重负

B．斑斓沉缅正能量自知之明

C．轩昂葱茏文绉绉变本加利

D．签署粗犷浣溪沙孜孜不倦

点拨：A项“教课书”应写作“教科书”；B项“沉缅”应写作“沉湎”；C项“变本

加利”应写作“变本加厉”。

3．(2016·临沂)下列词语中有错别字的一项是( D )

A．缄默一霎时姗姗来迟冥思遐想

B．羸弱戈壁滩一反既往豁然贯通

C．深邃颤巍巍更胜一筹狂妄自大

D．娴熟文绉绉重峦叠障混为一谈

点拨：“障”应写作“嶂”。

4．(2016·雅安)下列词语中没有错别字的一项是( A )(导学号：)

A．风雪载途语无伦次锐不可当迫不及待

B．伸张正义再接再厉姗姗来迟相形见拙

C．义愤填膺怨天由人沥尽心血怒不可遏

D．月明风清不屑置辨鸿鹄之志根深蒂固

点拨：B.“拙”应为“绌”， C.“由”应为“尤”， D.“辨”应为“辩”。

5．(2016·黄石)下列词语中书写全都正确的一项是( D )(导学号：)

A．真谛烦燥通霄达旦一代天骄

B．隐密陨落眼花瞭乱大庭广众

C．箫瑟藩篱来势汹汹因地治宜

D．瓦砾沉湎相形见绌一泻千里

6．(2016·广州)下列词语中，没有错别字的一项是( D )(导学号：)

A．阔绰忘乎所以威摄左右蓬源

B．狩猎仙露琼桨发髻穷困缭倒

C．蹒姗独具惠眼琐屑不求甚解

D．惬意孤陋寡闻销蚀自知之明

点拨：本题考查常用字的字形的辨识记忆。 A.威慑左右逢源B．仙露琼浆穷困潦倒C．蹒跚独具慧眼

7．(2016·济南)下列词语中没有错别字的一项是( A )

A．祈祷文绉绉一气呵成中流砥柱

B．真谛里程碑通霄达旦无与伦比

C．馈赠发详地相得益彰珠丝马迹

D．辐射一瞬间砰然心动姹紫嫣红

点拨：B项“霄”应写作“宵”； C.“详”应写作“祥”，“珠”应写作“蛛”；D项“砰”应写作“怦”。

8．(2016·广安)下列词语书写有误的一项是( B )

A．悲怆臆测惹是生非妇孺皆知

B．振撼虔诚与日俱增轻歌漫舞

C．烦躁诀别铤而走险物竞天择

D．惬意慰藉周道如砥相形见绌

点拨：B项“振”应写作“震”，“漫”应写作“曼”。

9．(2016·十堰)下列词语字形完全正确的一项是( B )(导学号：)

A．震憾惺忪中西合璧心弛神往

B．酬谢竣工无暇顾及故弄玄虚

C．风糜澄碧重峦叠嶂阵词乱调

D．恻隐苍桑言简意赅闲情逸志

点拨：A项“憾”应写作“撼”，“弛”应写作“驰”；C项“糜”应写作“靡”，“阵词乱调”应写作“陈词滥调”；D项“苍”应写作“沧”，“志”应写作“致”。

10．(2016·桂林)下列词语书写有误的一项是( D )

A．笨拙悖谬不言而喻一劳永逸

B．愤慨隘口痛心疾首稍纵即逝

C．眷顾蹒跚兴致勃勃无动于衷

D．鳞峋谩骂死心踏地水泻不通

点拨：“鳞峋”应写作“嶙峋”，“死心踏地”应写作“死心塌地”，“水泻不通”

应写作“水泄不通”。

11．(2016·西宁)下列词语中没有错别字的一项是( B )(导学号：)

A．更胜一筹穷愁潦倒销声匿迹油光可签

B．海枯石烂天衣无缝津津有味相形见绌

C．美味家肴锲而不舍锋芒毕露味同嚼蜡

D．尽态极妍狂忘自大遮天蔽日隐姓埋名

点拨：A项“签”应写作“鉴”；C项“家”应写作“佳”；D项“忘”应写作“妄”。

12．(2016·陕西)下列各组词语中，汉字书写全都正确的一项是( B )

A．编撰丰谀不能自已一拍即合

B．谛听焕发眼花缭乱引喻失义

C．消蚀烦琐天涯海角无遐顾及

D．穷匮落弟万事具备今非昔比

点拨：A项中，“丰谀”为“丰腴”；C项中，“消蚀”为“销蚀”，“无遐顾及”为“无暇顾及”；D项中“落弟”为“落第”，“万事具备”为“万事俱备”。

13．(2016·哈尔滨)下列词语中没有错别字的一项是( C )(导学号：)

A．骇人听闻妇孺皆知引颈受戳

B．无与伦比通霄达旦玲珑剔透

C．顾名思义人迹罕至根深蒂固

D．正襟威坐无可置疑变幻多姿

点拨：A项中，“戳”应写作“戮”；B项中，“霄”应写作“宵”；D项中，“威”应写作“危”。

14．(2016·咸宁)下列各组词语中，没有错别字的一项是( D )(导学号：)

A．腻烦萌庇慰藉眼花瞭乱

B．谮害真谛雷庭根深蒂固

C．帷幕推祟孪生通宵达旦

D．隔膜骊歌伫立相形见绌

点拨：A项中，“瞭”应写作“缭”；B项中，“庭”应写作“霆”；C项中，“祟”应写作“崇”。

15．(2016·成都)下列语句中书写正确的一项是( C )

A．我想起马儿带着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪涎的风。

B．这时候，几乎所有的旅鼠都变得焦燥不安起来，它们东跑西颠，似乎大难凌头。

C．鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动了，鬼子们紧紧追了上来。

D．历史，现实，在雨中溶合了——变成了一幅悲哀而美丽、真实而荒缪的画面。

点拨：A项“带着”应写作“戴着”，“怪涎”应写作“怪诞”；B项“焦燥”应写作“焦躁”，“大难凌头”应写作“大难临头”；D项“溶合”应写作“融合”，“荒缪”

应写作“荒谬”。

16．(2016·齐齐哈尔)阅读下面文字，按要求答题。

春风从湖面上走过，留下浅浅莲漪；阳光从云层中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树

林间飘过，留下圈圈年轮。我从人生这条时而平坦时而奇岖的道路上走过，留下的是对自

己的喝彩。为自己鼓掌，采摘成功的果实！

(1)找出文段中的两个错别字并改正。

莲改为涟奇改为崎

(2)在文段的方框内加上标点符号。

三、书写

1．(2016·随州)用正楷或行楷将下面文字抄写在方格中。要求：正确，流利，美观。

铁肩担道义，妙手著文章。

铁肩担道义，

妙手著文章。

2．(2016·黄冈)请将下面语句准确、规范、美观地写在下面的田字格中。

君子坦荡荡，小人长戚戚。

君子坦荡荡，

小人长戚戚。

3．(2016·南京)请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的名言。

道法自然

道法自然

四、语段综合题

1．(2016·苏州)阅读下面的文字，按要求答题。

(导学号：)

江南园林甲天下，苏州园林甲江南。此次园博会中的苏州园，不仅chuán()承了苏州园林经典的造景手法，还运用现代技术，营造出情趣多变、景象万千的艺术氛围，令

人心chí（)神往。

游客徜徉于苏州园内，呼吸着清新的空气，líng( )听着悦耳的鸟语，会觉得自己

已经和景色róng()合在一起了。苏州园林设计独特，门窗A简朴(简陋简朴)而富于变化，长廊精美而B别具匠心(别有用心别具匠心)，整个园子充盈着浓郁的诗情画意。

(1)根据拼音写出相应的汉字。

①chuán(传)承②心chí(驰)神往

③líng(聆)听④róng(融)合

(2)从括号内选择恰当的词语填写在前面的横线上。

2．(2016·淮安)阅读下面一段文字，按要求回答问题。

梦想，就是青春坚定的方向。播种梦想，描绘人生最美丽的篮图；追逐．梦想，(抒写抒发)人生最动人的诗行；超越梦想，揍响人生最动人的乐意！不惧风雨，不畏艰险，朝着

青春的梦想扬帆远航。

(1)给文段中加点字注音。

逐：zhú

(2)改正文段中的两个错别字。

篮改为蓝揍改为奏

(3)结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。

抒写

3．(2016·宜昌)在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。(导学号：)

①通过多读好书，于和煦．(xù)散文中感受温馨，于热辣杂文中感受ruì(睿)智，于爽朗诗歌中感受浪漫，于善变戏剧中感受丰富。

——选自黄争荣《读书养气》

②青青树阴下，二胡依旧，但在那不绝如lǚ(缕)的音韵中，我们却听出了一丝不屈和倔．(jué)强，听出了一种发自灵魂深处的呐喊。

——选自范君问《陋室吟》

4．(2016·嘉兴)根据拼音写出相应的汉字。

互联网及社交媒体(jué)崛起的时代是新闻最多的时代，我们被(ɡuǒ)裹挟在信息洪流中，看似享受着信息带给我们的便(jié)捷，有时却未必看见真相。我们只有尽可能提高自

身的媒介素养，保持独立思考的能力，才不会被舆论所迷(huò)惑。

5．(2016·绍兴)阅读片段，根据拼音写出汉字。

(导学号：)

yúnyún(1)芸芸众生，究竟该如何生活？历来众说纷yún(2)纭，莫衷一是。我比较欣赏农夫“春耕夏yún(3)耘，秋敛冬藏，息于聆缶之乐”的方式，与自然合一，张弛有度，

yùn(4)酝酿着生活与文化的甜蜜。

6．(2016·丽水)阅读下面一段文字，根据拼音写出相应的汉字。(导学号：)

远望，常常能产生美妙的遐想，连绵的山luán①峦，是大地的臂膀；江河的尽头，即

将迎来游子归bó②泊的双桨；浩瀚的星河，映照着人类智慧的光芒……远望自己的人生，

还有许多惊喜，等待我们翻开guīlì③瑰丽的篇章。

7．(2016·东营)根据拼音写出汉字，给加点的字注音。

当大地被黑暗吞shì已久，生灵被寒风鞭笞得遍体鳞伤，你巨臂轻挥，千军万马顷刻

将长夜攻陷，耀武扬威的刽子手也束手就擒。一颗颗创．巨痛深的灵魂，面对你温暖明媚的

微笑泪若泉涌……

①shì噬②创chuāng

8．(2016·海南)阅读下面语段，按要求答题。

(导学号：)

西沙群岛位于海南岛东南约180海里处，像一颗颗美丽的珍珠，镶．嵌在碧波万顷的南海上。美丽的西沙，海水清澈．幽蓝、晶yíng剔透；海面像一块巨大的深蓝色的绸缎随风摆

动；海底是一个神秘世界，一丛丛、一簇簇的珊瑚像盛开的鲜花：金黄、雪白、鲜

红……①__A__(A.五彩缤纷B．五花八门)。最让你情不自jīｎ地浮想联翩，②__B__(A.忘乎所以B．流连忘返)的是西沙日落的美景。傍晚，红彤彤的晚霞铺满半边天，海水鲜

红闪亮，归巢鸟儿的鸣叫声和着轻轻拍岸的涛声传入耳中……

(1)给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。

①镶．嵌(xiāng) ②清澈．(chè)

③晶yíng莹剔透④情不自jīｎ禁

(2)结合语境选择合适的成语，将字母序号填写在横线上。

9．(2016·龙东)阅读下面文字，按要求答题。

世间万物，各有千秋。江河没有大海的汹涌澎．湃，却有惋蜒流转的气韵；小草没有青

松的高大挺拔，却有绿意勃勃的柔韧；星星没有月亮的姣洁明亮，却有熠熠生辉的闪烁。

我们不必感慨．自己的不足，发挥自己的长处，风景这边独好。

(1)请将文中画线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。

世间万物，各

有千秋。

(2)给文段中加点的字注音。

汹涌澎．湃péng 感慨．kǎi

(3)找出文中的两个错别字并加以改正。

惋改为蜿姣改为皎

部编版中考语文语言运用试题(含答案)(1)

部编版中考语文语言运用试题(含答案)(1) 一、初中语文语言运用 1．阅读下列文段，根据要求完成小题。 当我们步入无想山森林公园竹海大道两边的林间世界，享受着清幽的氛围时，那竹林真的静悄悄吗？仔细找找！也许，你会辨认出伪装高手尺蠖，正假扮成枯枝，迷惑着“敌人”；也许，你会看到忙碌的鼠妇，从潮湿的落叶堆中爬出，正把钟爱的腐zhí质转化成大地的养分；。当我们沉浸在静谧中，享受着休闲生活，其实竹林中的动物们在过着它们的生活。 （1）选择“爱”一词的正楷字体或行楷字体，进行临写。 （2）给文段中加下划线的字注音，根据拼音写汉字。 ①氛（________）围②腐zhí（________）质③沉浸（________） （3）将文段中画横线的句子改为陈述句：________ （4）从“却、也、就”三个词中选择一个，填入文段最后一句的方框中，并简明说说选择该词的理由。 你选择的词是：________；理由是：________ （5）根据上下文语境，在文段中的横线上补写一句话：________ 【答案】（1）略 （2）fēn；殖；jìn （3）那竹林并不是静悄悄的。 （4）也；表示并列关系，同时又强调了竹林中的动物与我们一样，有着属于它们自己的生活状态。 （5）示例：也许，你会发现隐身的竹节虫，正警觉着周围的风吹草动，随时准备逃离可能的危险。 【解析】【分析】（1）汉字书写是语文素养的一项重要内容，因此，平时要养成良好的书写习惯，做到规规矩矩地写字。对于在方框或田字格里书写，要做到妥善布局，结构匀称，笔画到位。本题按要求临写即可。 （2）本小题作答时，注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书写，不要写成英语字母；根据拼音写汉字，除了根据具体的语境，还要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。注意“殖”的字形和“氛”字的读音。 （3）将反问句改写成陈述句，要将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道、还……)去掉；要将句末的问号改为句号。语句“那竹林真的静悄悄吗？”可将改写成“那竹林并不是静悄悄的。” （4）根据语境，前一句写“我们”，后一句写动物。句子间构成并列关系，所以选用表并列关系的“也”字。 （5）本题作答要选择林间的“动物”，用“也许，你会……”的语言形式来拟写这一动物的行为表现，使之构成排比句。答案不唯一，符合题目要求即可。 故答案为：⑴略

中考语言积累与运用及答案(2020年福建省中考题)

中考语言积累与运用及答案 （2020年福建省中考题） 一、积累与运用（20分） 1.补写出下列句子中的空缺部分。（10分 （1）大道之行也，______________。《礼记·大道之行也》）（2）将军百战死，______________。（《木兰诗》） （3）月下飞天镜，______________。（李白《渡荆门送别》）（4）北风卷地白草折，______________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （5）______________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）（6）浩荡离愁白日斜，______________。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） （7）苏轼《江城子·密州出猎》中，引用典故表达词人希望被朝廷重用的心愿的句子是：“______________，______________？”（8）《<论语>十二章》中“______________，______________”，强调兴趣对学习的重要性。 2.下列句子没有语病的一项是（3分）（） A.他无法理解劳动内涵、珍视劳动价值的根本原因是没有经历过劳动造成的。 B.能否在公众场所保持人与人之间的安全距离，是巩固防疫成果的重要前提。

C.参加庆功会的老科学家们欢聚一堂，兴致勃勃地畅谈祖国航天事业的未来。 D.通过搭建自然资源运营管理平台，使我市实现生态保护和经济发展的平衡。 3.阅读下面的文字，按要求作答。（7分） 《离骚》是屈原的代表作，表现诗人的chóng ①（A.祟 B.崇）高理想与爱国精神。诗歌分为两部分：前半部分是对历史的回溯②（A. sù B. shuò），叙述诗人的家世、出身以及辅佐楚王的经历；后半部分书写诗人对未来道路的探索甲（A.历程 B.里程），通过神游天地寻求真理而不得的陈述，表达对理想的不懈追求。诗人大量运用“香草美人”的比兴手法、乙（A.琳琅满 目 B.丰富多彩）的神话传说和摇曳多姿的艺术想 象，丙。 （1）根据拼音为文中①处选择正确的汉字，为文中②处加点字选择正确的读音。（只填序号）（2分） ①______________ ②____________________ （2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2分） 甲______________ 乙____________________ （）（3）下列三个句子填入文中丙处，排序恰当的一项是（3分） ①开创了中国浪漫主义诗歌的优良传统

中考语文积累与运用题型解题技巧

中考语文积累与运用题型解题技巧 本文是关于中考语文积累与运用题型解题技巧，感谢您的阅读！ 中考语文积累与运用题型解题技巧 中考语文中积累与运用题型的考查，重在词语、语法方面，如何在这方面拿高分，最重要的是识记这些知识，背、记是不二方法！ 1、根据拼音写汉字：，正确、准确的抄写，不可多抄，不可漏抄，注意标点符号的规范，若看拼音写的汉字不会写，应写上一个同音字，切不可空着。 2、填词：（以现代文语段积累中的内容为主） （1）反义词； （2）递进关系：题目中如果出现有“乃至、甚至、不仅……而且……”等词要仔细分析所选词语的表意程度的深浅 （3）修辞手法：比喻、拟人要关注待选词语和比喻、拟人对象的对应关系 3、修改病句 找准主谓宾：确定动词，动词之前发出行为的人或事物为主语，动词之后承受行为的人或事物为宾语，发现是否缺主语、缺宾语或主宾、动宾搭配不当（详细方法见病句强化训练资料） 补充：（1）句中有多个主语，只有一个谓语动词时，考虑主宾搭配不当，方法为为每个主语寻找一个合适的谓语动词 （2）当句中有多个宾语，却只有一个谓语动词时，考虑动宾搭配不当，方法为为每个宾语搭配一个合适的谓语动词

4、排序还原：①主语一致，同一句中的不同分句的主语应是同一个； ②语境一致，主句和备选句所营造的氛围或感情基调应是一致的； ③句子结构一致，当选项中各个分句的结构已经一致的时候，短句前，长句后； ④考虑逻辑顺序，找准中心句（观点句），区别材料句，按照总分总、总分或分总、时间、空间、思维的顺序排列 5、选题：分析主题，抓住关键词，然后分析主题类型 （1）类似“武汉发展”的主题，则划分小方面，每一个小的方面就是一个选题 （2）已经是个小范畴的主题或是具体的一个活动了，则在关键词的后面加上“意义、目的、原因、益处、弊端”等词构成选题。 6、活动设计题：表现形式为“以……为内容|主题开展……”，常见的活动方式有： （1）亲自体验解决问题：查资料、采访、主题班会 （2）竞赛活动：演讲、诗歌朗诵、作文竞赛、书法比赛、辩论 （3）展览类：书抄报、展板、黑板报 （4）讲座类：知识座谈、讨论会、名家讲座、交流活动 （5）趣味活动类：对联、灯谜、成语接龙 7、口语交际：表态（是否同意观点），针对矛盾点提出合理解决方法或指出采取正确态度的好处，提出请求要说明目的，礼貌委婉，注意称谓

成都中考语文——语言运用题汇编(答案)

【2004年】五、语言运用。（共12分） 例1．阅读下面这则新闻报道，请用一句话概括新闻的主要信息（不超过24个字，含24字）（4分） 本报讯（记者凌弘）今（15）日8时30分，2004年全国暨四川省科技活动周开幕式在绵阳汉龙体育馆举行。 科技活动周的开幕式将通过通讯卫星信号传输手段向全国转播，使北京、上海和四川绵阳会场丰富多彩的活动情况适时互传、实时互动。绵阳会场丰富多彩的活动将分外夺目。全国人民将一睹绵阳人民的风采。 中国政府自二○○一年开始设立并组织实施全国科技活动周，每年五月的第三周被定为活动开展时间。活动周迄今已成功举办了三届。 面的问题。（4分） 王昶同学原来学习成绩一直不错，可是今年开学以来，受他人影响迷上了电子游戏，平时与同学也在谈游戏，学习投入少了，上课有时也想着游戏内容。期末考试，成绩大大下降。这时，他才猛醒，心里很难过，在家里闷闷不乐，有时还发脾气。面对这种情况，王昶的妈妈和同学都准备开导他。他们怎样开导才能产生效果呢？请你替妈妈和同学分别写几句开导的话。 妈妈说： 。（2分）同学说： 。（2分）例3．下面是美国关于眼镜的一则广告，你喜欢这一广告吗？为什么？（4分）眼睛是灵魂的窗户，为了保护您的灵魂，请你窗户安上玻璃吧！ 答：_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

中考语言积累与运用及答案(2020年宁夏中考题)

中考语言积累与运用及答案 （2020年宁夏中考题） 一、积累与运用（36分） 1．默写。（10分） （1）杜牧在《泊秦淮》中描绘朦胧水色夜景、点明时间地点的诗句是：，。（2）王安石在《登飞来峰》中即景说理、直抒胸臆的诗句 是：，。（3）崔颢《黄鹤楼》的尾联 “？。”以抒情作结，表达了诗人漂泊异乡的愁绪。 （4）仁人志士往往心怀天下，杜甫有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的家国情怀，范仲淹在《岳阳楼记》里同样表达这种情怀的千古名句 是：，。。（5）《大道之行也》中讲述选拔人才，讲求诚信，培养和睦气氛的句子 是：，。。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：

（1）烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家（注意“笼”的书写）（2）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（注意“遮”的书写）（3）日暮乡关何处是烟波江上使人愁 （4）先天下之忧而忧后天下之乐而乐（注意“忧”的书写）（5）选贤与能讲信修睦（注意“睦”的书写） 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴： 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 2．完成下面的读书卡片。（6分） 摘抄1：我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的! 摘抄2：心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？ 摘抄3：只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。待朋友不能如此马虎。生性并非“薄情”的人，在行动上做得跟“薄情”一样，是最冤枉的，犯不着的。正如一个并不调皮的人耍调皮而结果反吃亏，一个道理。 （1）名著：《》。

精品-2019年中考语文总复习二积累与运用专题训练07修辞方法及其运用

专题训练(七) 修辞方法及其运用 |真题精选| 1.[2018·安顺]仿写:要求句式一致,内容连贯。 若要有明亮的眼睛,请多看到别人的长处;若要有姣好的面容,请多展露真诚的微笑;,;若要有宽广的胸怀,请多接纳别人的忠言。 2.[2018·咸宁]下列选项中,表述错误的一项是( ) A.诗句“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”运用了比喻的修辞方法。 B.“赴汤蹈火、抗击风浪、孜孜不倦、魅力四射”这四个短语的结构都不相同。 C.“其真无马邪?其真不知马也”这个句子运用了议论的表达方式。 D.“短视频不仅偷走了很多人的时间,也偷走了很多人对兴趣爱好发现和坚持”这个句子没有语病。 3.[2018·丽水]下列两副对联分别写的是二十四节气中的哪个节气?请从备选答案中选出相应节气填在横线上。 闻得春雷动,只是一声,虫醒桃开莺恰恰; 说来地气苏,正逢二月,牛耕日暖雨微微。 昼夜等长,旧巢又是栖玄鸟; 暑寒渐易,新柳皆来扭绿腰。 (1) (2) 备选答案:立春雨水惊蛰春分白露秋分 4.[2018·宿迁]结合语境,在下面的横线上仿写恰当的句子。 雨季是对干旱的告别,彩虹是对风雨的告别,。 5.[2018·重庆B]在下列备选词语中任选一个,参考示例写一句话。要求:能揭示所选词语的内涵,表达具体形象,句式不限。

示例童心:童心是孩子发现蚂蚁洞时好奇的眼神,童心是爸爸紧握风筝线奔跑时雀跃的身影,童心是奶奶看动画片时呵呵的笑声。 备选词语:善良时光 6.[2018·聊城]按要求答题。 “每天进步一点点,三年语文灿年华。”每到传统佳节,人们会用特定的形式表达纪念和祝福。请在清明节、端午节和中秋节中任选一个节日,仿照例句再写一个句子。 例句:春节——无论是放鞭炮,还是贴春联,都传递着对亲人安康的祝福。 7.[2018·孝感]下面是孙仁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画,请你根据漫画内容完成下面的仿写。 好家风弘扬家庭美德 孝行为 |模拟突破| 8.[2018·眉山模拟]下面句子没有使用修辞方法的一项是( ) A.回望兰亭,难忘残园雨锁,难忘清波泛舟,难忘竹林漫步…… B.林子里很多地方还积着厚厚的雪,高山杜鹃花却等不及,径自开了起来。

中考语文专题复习语言文字积累应用专辑病句的辨析与修改新人教版

积累与运用篇：病句的辨析与修改综合练习 （答题时间：60分钟） 1. 下面句子没有语病的一项是（） A. 世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。 B. 经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 C. 经国务院批准，自2009年起，每年的5月12日定为全国“防灾减灾日”。 D. 据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。 2. 下列各句中，没有语病的一项是（） A. 过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。 B. 由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。 C. 他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。 D. 通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校的环境卫生状况有了很大改变。 3. 下列句子中，有语病的一项是（） A. 中华人民共和国成立60年来，人们的物质生活有了极大的改善。 B. 全国人民支援玉树灾区的事实充分表明：人间有情，大爱无疆。 C. 在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在进一步增强。 D. 据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。 4. 下面语段中画线的句子存在语病，请改正。 今年年初，芜湖市政府首次将发展公共交通事业列为民生工程，①全市上下为这一民生工程推波助澜。几个月过去了，公共交通悄无声息地发生着变化：街上拖着“黑尾巴”的公交车少了，乘客在站台等候公交车不再像以往那样“等到花儿也谢了”，每日客流量达50万人次，②乘客的投诉量也急剧锐减，③公交车驾驶员的服务态度有了明显提高。公共交通为城市的健康运转发挥着越来越重要的作用。 改正： （1）第①处： （1）第②处： （1）第③处： 5. 下列句子没有语病 ．．．．的一项是（） A. 为了纪念建党九十周年，全国上下掀起了高唱红歌的热潮。 B. 今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。 C. 童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。 D. 为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。 6. 杨军同学拟写了一份征稿启事，但在内容、语言及格式等方面有不当之处，请用修改符号在原文上加以修改。（修改2处即可） 换用号：增补号： 删除号：调位号： 征稿启事 通过读书活动，使同学们的阅读和写作能力得到了提高。为此，《雏燕》文学社开展“我读书，我快乐”的征文。本次活动得到了老师们的支持与帮助，在此表示感谢。来稿可以是读书故事、读书经历、读书心得等。文体不限，字数大约1000字左右。截稿日期为2011年6月20日。来稿请寄《雏燕》文学社，也可通过电子邮件发送至CYWXS＠https://www.sodocs.net/doc/652979562.html,。

中考语文专题汇编：语言运用(答案)

2016中考语文专题汇编：语言运用 一、语言运用。（共12分） 1．阅读下面这则新闻报道，请用一句话概括新闻的主要信息（不超过24个字，含24字）（4分） 本报讯（记者凌弘）今（15）日8时30分，2004年全国暨四川省科技活动周开幕式在绵阳汉龙体育馆举行。 科技活动周的开幕式将通过通讯卫星信号传输手段向全国转播，使北京、上海和四川绵阳会场丰富多彩的活动情况适时互传、实时互动。绵阳会场丰富多彩的活动将分外夺目。全国人民将一睹绵阳人民的风采。 中国政府自二○○一年开始设立并组织实施全国科技活动周，每年五月的第三周被定为活动开展时间。活动周迄今已成功举办了三届。 2．说话要注意身份和对象，才能产生好的效果。根据下面提供的语境回答后面的问题。（4分） 王昶同学原来学习成绩一直不错，可是今年开学以来，受他人影响迷上了电子游戏，平时与同学也在谈游戏，学习投入少了，上课有

时也想着游戏内容。期末考试，成绩大大下降。这时，他才猛醒，心里很难过，在家里闷闷不乐，有时还发脾气。面对这种情况，王昶的妈妈和同学都准备开导他。他们怎样开导才能产生效果呢请你替妈妈和同学分别写几句开导的话。 妈妈说： 。（2分） 同学说： 。（2分） 3．下面是美国关于眼镜的一则广告，你喜欢这一广告吗为什么（4分） 眼睛是灵魂的窗户，为了保护您的灵魂，请你窗户安上玻璃吧！ 答：___________________________________________________________ ____ ___________________________________________________________

2020届中考语文知识点综合复习检测3(语言积累与运用)-最新推荐

语言积累与运用 第1讲 字音与字形 一、字音 1．（2014·南充）下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是( C ) A ．牟．取(m óu) 叱咤． (zh à) 匀称．（ch èn) 忍俊不禁． (j ìn) B ．禁锢．(g ù) 瓦砾．(1ì) 追溯． (shu ò) 义愤填膺． (y īng) C ．恻．隐(c è) 狼藉．(j í) 蓦．然 (m ò) 惟妙惟肖． (xi ào) D ．阔绰．(chu ò) 琐屑．(xi è) 殷．红(y īn) 鳞次栉． 比(zh ì) 【解析】A 项“禁”应读为“j īn ”；B 项“溯”应读为“s ù”；D 项“殷”应读为“y ān ”。 2.（2012·南充）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（C ） A. 恐吓．(hè) 愤懑．（mèn） 埋． 怨（mái） 校．对（jiào） 吹毛求疵． （cī） B ．徙．倚（xǐ） 慰藉．（jí） 羸．弱（léi） 眼睑．（jiǎn） 恪． 尽职守（kè） C ．沉浸．（jìn） 哂．笑（shěn） 鞭挞．（tà） 炽．痛（chì） 舐． 犊情深（shì） D ．荫．庇（yìn） 干瘪．（biě） 纤．巧（qi ān ） 惬．意（qiè） 龙吟凤哕． （huì） 【解析】A 项“埋”应读为“m án ”；B 项“藉”应读为“ji è”；D 项“纤”应读为“xi ān ”。 3. (2016·云南)下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ C ） A.省．悟（x ǐng ） 狭隘．（y ì） 丘壑．（h è） 殚． 精竭虑（d ān ） B.孤僻．（p ì） 殉．职（x ùn ） 执拗．（ào ） 黯． 然失色（àn ） C.斑斓．（l án ） 桑梓．（z ǐ） 阿谀．（y ú） 苦心孤诣． （y ì） D.伫．立（ch ù） 蓓．蕾（b èi ） 角．色（ju é） 重峦叠嶂． （zh àng ） 【解析】 A 项“隘”应读为“ài ”；B 项“拗”应读为“ni ù”；D 项“伫”应读为“zh ù”。 4.（2016·荆门）下列词语中加点字注音错误最多的一项是（ C ） A ．哂．笑（sh ěn ） 冗．杂（r ǒng ） 晦．暗（hu ì） 锐不可当． （d āng ） B ．颓．唐（tu í） 荫．庇（y ìn ） 驰骋．（ch éng ） 引吭． 高歌（h áng ）

中考语文——基础积累与语言运用(含答案)

基础积累与语言运用 一、[2017·东城区一模]基础积累题。 1．阅读下面的文字，完成问题。(4分) 2017年的春天已如期而至，新的一年是农历丁酉年。在中华文化中，鸡是“德禽”，是“知时鸟”，谐音为“吉”。晋人王嘉《拾遗记》提及，早在帝尧时代，百姓就有每年正月初一在门、窗上画公鸡图形以镇宅驱灾的做法，可见，民间张贴大公鸡年画或大公鸡剪纸的习俗，________(渊源)远流长，年深日久。凤凰就是先祖根据公鸡的美貌________(遐暇)思出来的瑞鸟。鸡还常常出现在案几．的墨色里，随着诗人的志趣抒发多种意趣。李 贺“雄鸡一声天下白”的经典诗句，不知承载．了多少往事，多少意趣！“半壁见海日，空中闻天鸡”，李白借鸡抒发 青云之志；________________；“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，颜真卿借鸡勉励青少年勤学向上。 (1)文段中横线处选填的汉字、加点字的注音和画线字的笔顺，全都正确的一项是(2分)() A．渊案几 ．(jǐ)“及” B．源案几．(jī) “及”的第一笔是丿 C．遐承载 ．(zǎi) “及” D．暇承载．(zài) “及”的第一笔是丿 (2)丁酉年正月初一，恰逢小明的爷爷六十大寿。小明要送给爷爷一副寿联，下面最适合的上联和下联分别是(只填序号)(2分)(D)(B) 十天干:甲(jiǎ)、乙(yǐ)、丙(bǐng)、丁(dīng)、戊(wù)、己(jǐ)、庚(gēng)、辛(xīn)、壬(rén)、癸(guǐ); 十二地支:子(zǐ)、丑(chǒu)、寅(yín)、卯(mǎo)、辰(chén)、巳(sì)、午(wǔ)、未(wèi)、申(shēn)、酉(yǒu)、戌(xū)、亥(hài) (注:十二地支对应十二生肖--子:鼠;丑:牛;寅:虎;卯:兔;辰:龙;巳:蛇; 午:马;未:羊;申:猴;酉:鸡;戌:狗;亥:猪。) 2．2016年是汤显祖、莎士比亚逝世400周年。为纪念这两位戏剧家，校文学社搜集了一段资料，准备在 微信公众号上推送。请你阅读下列资料，完成问题。 【资料】 ①16世纪中叶至17世纪初，在东半球的中国和西半球的法国，各有一位伟大的戏剧家，中西方的艺术殿堂被震撼了。汤显祖与莎士比亚，这两位艺术巨擘虽非同年而生，却是同年而逝。这是巧合，也是一种艺术奇观。汤显祖和莎士比亚的艺术创作各自秉承了中西方文化特点。________________，________________。由盛而衰的人生际遇，使汤显祖用戏剧的形式描绘出人鬼通情的艺术世界；而由衰而盛的人生际遇，使莎士比亚阅尽世态炎凉，他的戏剧逼真地映现出惊世骇俗的现实世界。 ②汤显祖剧本中纯口语式的道白与高度格律化的曲词交相呼应，精妙到难以言喻。莎士比亚剧本中的道白则多以素体诗①形式呈现，其剧本往往由长达二三千行的诗行构成，这对剧本写作者是巨大的挑战。在这样的情况下，也就难怪莎士比亚只好多采用素体诗形式，而非行行押韵了。 [注] ①素体诗：诗歌的一种体裁，每首诗不拘行数，不押韵。 (1)第①段中，文学常识和句子各有一处错误，请你找出来。(2分) 文学常识：_______法国_______ 句子：__中西方的艺术殿堂被震撼了___改为：震撼了中...... (2)下列句子填入第①段横线处，最恰当的一项是(2分)() A．汤显祖重在反映现实的真 莎士比亚重在写情 B．莎士比亚重在反映现实的真 汤显祖重在写情 C．汤显祖重在写情 莎士比亚重在反映现实的真 D．莎士比亚重在写情 汤显祖重在反映现实的真 (3)请根据上面的资料或你的阅读积累，用“不但……而且……”的句式，对汤显祖或莎士比亚进行点评，然后在微信公众号上推送。(2分)

中考语文专题复习：语言运用

中考语文专题复习：语言运用 一、课标解读 1．能根据语境和要求扩展语句，压缩语段。扩展语句即根据明示的或隐含的要求对一个词、一句话或一段文字加以扩展，以丰富、完善其表达内容。中考对扩展语句的考查，一般都限定字数，同时要求合理展开想象、语言生动、运用修辞。另外扩展语句的考查会越来越贴近生活，实用性很强，根据古诗句意境扩展也是今后中考命题的一个新趋势。压缩语段就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力。 2．能根据要求仿句、选用或者变换句式。仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句。仿句句式要与例句相同。句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、主动句、被动句、长句、短句、散句、单句、复句等。句子的仿写已经成为中考热点，是对考生语言表达的综合测试，修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，也就是侧重于整句。 二、考点突破 （一）考点梳理 考点一：组词成句 1．从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。（80字之内） 张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡 【温馨提示】这类题一般是提供三五个词语，要求将这些词语或短语组成一个意思连贯完整的句子或段落。一般有字数要求。 【归纳总结】扩写三法

考点二：扩展诗句 2．请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。 【温馨提示】这类扩展题就是列出古诗文中的佳句，主要是写景的句子，然后要求学生依据意境，用散文语言展开，使之更具体、动人。 【归纳总结】扩展诗句三法

2020年中考语文试卷“语言积累与运用”题过关练(34份)(有答案)

2020年中考语文试卷“语言积累与运用”题过关练（34份）班级姓名完成情况 （一） 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( ) A.斑斓．(1án) 屏障不省人事．(．xīng) 春寒料峭 B.侍．弄(sì) 诲暗前仆．后继(pū) 血气方刚 C.抉．择(jué) 簇新正襟．危坐(jíng) 纷至踏来 D.祈．祷(qī) 摇曳拈．轻怕重(niān) 雕梁画栋 2.下列句子加点词语使用不正确的项是( ) A.走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁眉开眼笑 ．．．．了。 B.一个人如果目空一切 ．．．．，一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。 C.相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事浮光掠影 ．．．．，历历在目。 D.这座古朴与现代相得益彰 ．．．．的老城,将成为中国西部的物流中心和商贸中心。 3.下列句子没有语病的一项是( ) A.一个人是否善良取决于他能用自己的爱心去包裹这个世界。 B.福楼拜家的客厅里常常回荡着爽朗的笑声和深情的眼神。 C.读汪曾棋散文的时候,就像是欣赏一幅幅清新淡雅的素描。 D.无论是在二十四节气中还是在人们的生活中，“白露”都是一个诗意的存在。 4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( ) ①凡是普通的花草树木,随便地种在盒子里的，例如菊、月季、杜鹃等等,只能称为盆植。 ②如果是盆载,那就要树干苍老,枝条经过整理,形成了美的姿态,方才合格。 ③一般人对于种在盆子里的花草树木,统称为盆景,其实是有分别的。 ④此外还有水石,以石为主体，或横峰，或竖峰，用水盘盛了水来供着，也要点缀几件小玩意。 ⑤至于盒景，那么除了将树水作为主体外，还要配以拳石或石笋，和屋、亭、桥、船、塔与人物等等。 A.①⑤②⑧④ B.①⑤③②④ C.③②⑤④① D. ③①②⑤④ 5.给空缺处选填语句,最恰当的一项是( ) 获悉王同学入围“诗词大会”决赛，校长发去信息:“我谨代表学校及全体师生向你表示祝贺,望继续努力,再创住绩!”王同学回复: 。 A.“谢谢校长、老师和同学们!‘土别三日,即更刮目相待’，我定加倍努力，不负众望。” B.“谢谢校长、老师和同学们!我定加倍努力，不负众望,力争"更上一层楼’。” C.“谢谢校长及全体师生! 我定加信努力，不负众望，相信“长风破浪会有时。” D.“谢谢校长及全体师生!‘九万里风鹏正举,我定加倍努力,不负众望。”

最新部编版中考语文语言运用试题(附答案)

最新部编版中考语文语言运用试题(附答案) 一、初中语文语言运用 1．郑州市开展的“阳光大课间”活动在中小学校园全面展开，为了营造“我运动，我健康”的氛围，我校开展了以“阳光体育运动”为主题的综合性学习活动。请你根据要求，完成下列任务。 （1）校体育组对周边中小学1600名同学每天进行的课余运动情况进行调查，下面是调查结果图示，请你用简洁的语言概括出调查结果。 （2）临近中考，小兰同学常常利用课余时间在教室学习，请你以同学的身份劝说小兰参加课余活动，注意语言得体。 【答案】（1）大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。 （2）小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。 【解析】【分析】（1）认真读中小学生课余运动情况调查统计图，可以看出在1600的调查对象中，每天用于运动的时间再20分钟以上的只有464人，有1008个人每天用于运动的时间在10到20分钟，也就是说大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。 （2）这是一个劝说题，劝说的时候要有礼貌性的称呼，劝说的语言要动之以情，晓之以理，不能偏离话题，另外语言要得体。符合上述要求即可。如：小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。 故答案为：⑴大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。 ⑵小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。 【点评】⑴本题考查图文转换能力。图文转换类题综合性、技巧性较强，要求考生根据图或表中的相关数据或者要素，结合相关资料分析，最终用恰当的语言表达出来。它符合语文核心素养对中学生的要求，是中考题中的高频考点。 ⑵此题考查口语交际的能力。劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。以诚恳的态度、商量的口吻劝说，语气柔和委婉而不生硬，文明得体，表达清楚明白。 2．阅读下面的材料，完成下列小题。

中考语言积累与运用及答案(2019年山东省潍坊市中考题)

第一部分积累与运用(33分) 一、（12分,每小题2分) (一)下面是一份“数字化阅读辩论赛”的辩论陈词，阅读后完成1-3题。 数字化阅读(虽然/即使)降低了阅读的门槛,但往往表现为一种“浅阅读”。浅阅读容易使我们缺乏缜密细致的思考，导至看似读了很多,实则收获有限。当我们在芜杂的信息中流恋忘返时,大脑就成了零散信息的跑马场。所以，数字化阅读时代，我们依然拥有深阅读的权力。那么，怎样才能做到深阅读呢?选择成体系.有深度的作品和广为认可的经典著作,运用顺序渐进、(归根结底/创根问底)、探究(质疑/置疑)的方法去读。我们(假如/即便)做不到像古人读书那样废寝忘食、皓首穷经，也应当在纷烦的信息中独具慧眼,不断提升阅读的品位和质量，提高与新时代相适应的能力和素质。综上所述，数字化阅读中，通过深阅读能使我们成为精神富有、知识广博思维敏捷的青年。 1.下列字形和加点字的注音,全都正确的一项是（） A.门槛(kǎn) 导至流恋忘返 B.镇密(zhēn) 芜杂顺序渐进 C.零散(sàn) 纷烦废寝忘食 D.皓首(hào) 敏捷独具慧眼 2.依次选用文中括号内的词语，最恰当的项是（） A.虽然归艰结底置疑即便 B.即使创根司底质疑假如 C.虽然刨根问底质疑即便 D.即使归根结底置疑假如 3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（） A.深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。 B.通过深阅读，我们能成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。 C.深阅读能使我们成为知识广博.思维敏捷精神富有的青年。 D.通过深阅读能使我们成为知识广博思维敏捷精神富有的青年。 (二)学校文学社开展“文学与文化”专题活动邀请市文化馆张老师做专题讲座。 4.下面是邀请函草稿的正文部分。画线词语表达都不得体的一项是( ) 张老师您好。我校文学社拟邀请您于6月20日9点在学校报告厅为我们做“文学与文化”的专题报告。您学富五车，①久闻大名，如果能来我校对我们②不吝赐救，将是我们的莫大③荣幸。本应④光临寒舍向您表达我们的愿望，无奈学习时间太紧，不能成行，敬希⑤见谅。届时我们一定洗耳恭听，⑥不耻下问。 A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤ 5.在互动环节，张老师出了一个趣味题:在不考虑平仄的情况下，以“白浪河”为上联，最适合用作下联的一项是（） A.仰天山 B.蓝宝石 C.杨家埠 D.青云山 6.张老师还提问了很多文学文化常识，同学们作了回答。下列说法错误的一项是（） A.现代汉语的很多成语出自古代典籍，如“三十而立”出自《孟子》“一鼓作气”出自《左传》。 B.“上乃使使持节诏将军”“持节云中，何日遣冯唐”中的“节”是符节，符节是皇帝派遣使者或调动军队的凭证。 C.“世先生同在桑梓”中的“桑梓”意为家乡。古时住宅旁常裁种桑树梓树，后用桑梓代指家乡。

新人教版中考语文语言综合运用常见题型含答案

中考语文语言综合运用常见题型资料 常见题型 1、仿写 2、压缩语段 3、连贯 4、情境题 5、名著导读 6、扩展语句 7、图文转换 一、仿写题 （1）常见类型 1、套用式仿写题 仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 仿句： 小结：本题仿写的重点是：其句式只需例句。 2、修改式仿写题 删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。 遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。 改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；，。 小结：此题是在原句基础上进行仿写。 3、续写式仿写题 仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；，。 小结：这道题既是又是，要把握仿句的句式（…………）及修辞（、）外，尤其要注意句中所蕴含的。 4、造句式仿写题 发挥想象，仿写句子。 童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一副画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃，。 小结：从形式上看，两个例句先为句，后是由词组成的两个并列短语；

那么，空格处只要再写一个由词组成的四字并列短语即可。从内容上看，两个例句都是比喻句，后面的四字短语分别概括了年和年的特点，因此，仿句的空格处填写的四字短语还必须符合年的特点。 （2）解题方法 5、仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 (1)如果我是清风，我将。 (2)如果我是春雨，我将。 小结：方法1、仔细揣摩例句，寻找和例句在与上的相同点。 6、例题：根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面加点的句子再写一个句子。 大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；，。小结：方法2、依据例句的特点，仿抄，改写。 （3）巩固练习 7、例题：根据句子的意思，在横线处填入与加线词语结构相同的两个短语。 例句：江南是个好地方，她历史悠久，文化繁荣，，。 8、语言表达有形象和抽象两种形式，不同的表达式有不同的表达效果。请仿照示例，根据要求，在下列各小题横线处填写相关内容。（任选两题）（4分） 示例：形象表达：快刀斩乱麻。抽象表达：做事果断 （1）形象表达：瞒得过初一，瞒不过十五。抽象表达： （2）形象表达：抽象表达：主次不分 （3）形象表达：众人拾柴火焰高。抽象表达： 二、压缩语段 1、下定义 练习一、根据下面所列的7个句子，加以筛选和组合，给“导弹”下定义。（不超过28个字）

2019年中考语文 语言运用试题汇编

2019年中考语文语言运用试题汇编 1． 3.下面适合春节张贴的商量和下联分别是（ 3. A、C）（2分） 【2018·重庆A卷】 5. 重庆创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起。请参照划线句，在横线上仿写两个句子。（要求：语意连贯，句式一致）（4分） 校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，，表现在公共场所中的轻言细语…… 5．（4分）意合即可。示例：表现在接受同学帮助时的真诚道谢表现在参观博物馆时的静静观赏（每句2分） 6．请根据下面新闻内容，拟一个恰当的标题。（不超过15个字）（4分）重庆商报讯在山水环抱的重庆，每个人都摆脱不了江河印记。5月20日，“寻美重庆江河”摄影大赛在武隆正式启动。作为采访首站的武隆迎来了国内近百名知名摄影爱好者。据悉，该系列活动还将走访重庆各个区县，用镜头寻美重庆江河。只要是以重庆江河为拍摄对象，具备自然美、人文美的作品，都可以参赛。即日起至8月31日止，摄影爱好者可以发送相关重庆江河的摄影、摄像作品到组委会，评选结在媒体上公布。主办方强调，这项活 6．（4分）标题：“寻美重庆江河“摄影大赛启动（中心事件2分，表述规范2分）【2018·重庆B卷】 6.请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。（4分） 示例： 阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。 备选事物：月亮枯叶小溪 事物： 仿写： 6．（4分）示例一：月亮我抬头望天，月亮温柔地注视着我；我举步行走，月亮默默地陪伴我走那夜行的路。示例二：枯叶枯叶轻叹一声，从枝头飘落投入大地的怀抱。例三：小溪小溪—路欢歌，奔向远方。（拟人2分，情感2分） 【2018·上海卷】 【2018·天津卷】 4．下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（4.D）（3分）A．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。

中考语言积累与运用及答案(2019年湖南省常德市中考题)

中考语言积累与运用及答案 （2019年湖南省常德市中考题） 一、语言积累与运用（17分） 1.读下面一段文字，给加点的字注音，根据拼音写汉字。（3分） 朗州十年，是刘禹锡23年贬谪（）生涯中时间最长、处境最差、变故最多的时期，也是他采风最深入、积累最丰富、思考最深刻、信念最坚定的时期。在朗州，他登德山、攀孤峰、临枉诸；寻古城遗迹，观沅江竞渡，听洞庭唱晚；怀善卷、思屈子、吊马援；赏月桃花源，祭sì（）太阳山，采菱白马湖。刘禹锡将一生中最美好、最富创造力的时光留给了朗州。奠定他文学地位、历史贡献和体现唯物主交思想的主要作品，都深深烙（）上了朗州的印迹。2.把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（3分）（） ①节俭本身就是一个大财源，勤俭节约不仅给人们带来富裕安宁的生活，还给人们带来许多益处。 ②而奢侈是一只无形的魔爪，它会把你推向犯罪的深渊，难以回头。 ③因为你获得念多，就愈贪婪，总感到不能满足自己，正如白居易所说：“奢者狼籍俭者安，一凶一吉在眼前。” ④节俭培养人们自我克制的习惯，它使精明、谨慎渗入人们的生活，它使人们拥有安逸、闲适、平和的心态。 ⑤《左传》中有这样一句话：节俭是一切美德中最大的德，奢侈是一切恶行中最大的恶。

A.①②⑤③④ B.①④②⑤③ C.⑤①④②③ D.⑤③④①② 3.下面的句子是从某校新高考改革研讨会的通知上摘录下来的，其中没有语病的一句是（3分）（） A.面对维护教育公平、努力建设创新型国家这一新高考改革的背景下。 B.2021年，我省将基本建立具有湖南特色的现代教育考试招生制度。 C.新高考改革将最终形成多元录取、综合评价、分类考试的招生模式。 D.切实改变“一考定终身”，简单以高考成绩为唯一标准来评价学生。 4.对下面这句话中“贫穷”“残废”“孤独”“痛苦”的解说，正确的一项是（3分）（） 一个不幸的人，由贫穷、残废、孤独、痛苦造就的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界。（《贝多芬传》） A.贝多芬在一所破旧屋子的阁楼上出生，母亲酗酒，父亲早逝，十七岁他便成为了一家之主。 B.自少年时代起，贝多芬就忍受着耳疾的折磨，步入中年后，他的两只耳朵就完全失聪了。 C.贝多芬是高傲而独立的天才，一生与平庸作战，临死时，只有至爱的侄儿陪伴在他的身边。 D.除了疾病所带来的肉体的痛苦，贝多芬还承受着爱的痛苦，在渴望与无奈中，他终身未娶。 5.古诗文默写。（5分）

部编版中考语文语言运用训练经典题目(附答案)

部编版中考语文语言运用训练经典题目(附答案) 一、初中语文语言运用 1．按要求回答问题。 （1）【任务一】下面是某班同学以“古典诗文的功用”为专题整理的古诗文材料。请在画线处填写相应的古诗文名句。 功 用 出处古诗文名句评点 观 察 《论语·子罕》①________，不舍昼夜。光阴似水啊！ 言 志 苏轼《卜算子·黄州定慧院寓 居作》 ②拣尽寒枝不肯栖， ________。 坚定守护理想。 李贺《雁门太守行》③________，________。爱国至死方休。 抒 情 李白《送友人》④挥手自兹去，________。“潇洒”走一回。 《诗经·关雎》⑤窈窕淑女，________。一生挚爱啊！ 明 理 王安石《登飞来峰》⑥________，________。 认识高远，方能看透本 质。 王湾《次北固山下》⑦________，________。 真个是乐观、积极、向 上。 同学设计出了三种版面，究竟哪一种更适合挂在教室里呢？请你选择一种并说明理由。 【答案】（1）逝者如斯夫；寂寞沙洲冷；报君黄金台上意；提携玉龙为君死；萧萧班马鸣；君子好逑；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；海日生残夜；江春入旧年 （2）示例一：我选乙，理由：乙图中这两句诗出自杜甫的《望岳》，传达出想登临高峰的决心、自信自励的意志和坚定豪迈的气概。背景是群山，图文相符，适合挂在教室里。 示例二：我选丙，理由：丙图中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自诸葛亮写给儿子诸葛瞻的《诫子书》。诸葛亮用的是“双重否定”的句式，以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望：不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静地学习就不能实现远大的目标。背景是翠竹，翠竹代表着一种刚正不阿的气节，适合挂在教室里。 【解析】【分析】（1）默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选

中考语言积累与运用及答案(2020年河北省中考题)

中考语言积累与运用及答案 （2020年河北省中考题） 第一部分 （1～4题20分） 1.阅读下面文字，回答后面的问题。（共4分） 与春夏相比，这山上不变的是松柏。一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天穹。树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝，枝上挂着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。树皮在寒风中（chéng xiàn）出紫红色，像壮汉的脸。这时太阳从东方再冉升起，走到松枝间却寂然不动了。我徘徊于树下又斜倚在石上，看着这红日绿松，心中清静安闭，觉得胸若虚谷、头悬明镜、人山一体，此时我只感到山的（wēi’é）与松的伟岸，冬日香山就只制下这两样东西了。 （1）给这段文字中加着重号的词语注音。（2分） ①别墅（）②徘徊（） （2）根据这段文字中的注音写出相应的词语。（2分） ①（chéng xiàn）②（wēi’ é） 2.在下列横线上填写出相应的句子。（每空1分，共7分） （1），在水一 方。（《诗经·蒹葭》）

（2）为篱下黄花开遍，。（秋瑾《满江红》） （3），雨脚如麻未断绝。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4），宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·渔关怀古》） （5），不以己 悲。（范仲淹《岳阳楼记》） （6）虽然有美味的肉食，不去品尝，就 “”；虽然有最好的道理，不去学习，就“”。（《礼记·学记》） 3.下面是新冠肺炎疫情防控期间出现的标语，请你选出最喜欢的一条，并说出理由。（3分） ①与时间赛跑，同疫情抗争。 ②众志成城，防控疫情。 ③不要出门！不要出门！！不要出门！！！ ④人多莫去凑热闹，出门记得戴口罩， ⑤生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任. 我选第条，理由 是： 。