违反体育道德的检讨书
违反体育道德的检讨书
第一篇：违反体育道德的检讨书尊敬的市体育管理局:
我怀着深刻内疚、懊悔的心情向贵局递交我的检讨书，以深
刻反省我在本次市田径运动会的男子100米项目当中存在的服用兴奋剂行为。
错误的发生，充分暴露出我没有足够的体育道德意识，且没有具备一个合格运动员应该具备的所有条件。问题是严重的，错
误是深刻的，后果是深远的。我知道我这样一种行为可能导致我
今后数年都没有办法再次参加这一规模的体育赛事，甚至有可能导致我终身禁赛。
面对错误，我深感悲痛。我觉得我的这一违纪违规违反体育
道德的行为，辜负了很多人的殷切希望。
不论如何，目前错误已经发生，我向贵局领导保证:
1,严重正视我自身的体育思想道德问题，彻头彻尾地救出
思想偏颇区域，努力改正错误，纠正错误思想观念。
2,坦然面对错误，诚心接受体育局的惩罚办法，充分反省
自身错误。
3,努力吸取错误教训，视惩罚办法采取积极有效应对办法,
不自暴自弃，不颓废度日，努力进取，以待日后有所发展。
最后，我恳请体育局给我一个合理处罚，我必将诚心接受。
此致!
第二篇：违反体育道德的检讨书错误告诫: 体育道德，涉及运动员的人
格、品行问题，是根本问题。体
育成绩不达标不合格是水平问题，实在达不到大家也是可以原谅
的。而体育道德要是存在问题，暴露出丑陋现象，势必让大家无法接受。
检讨书范文: 尊敬的市体育管理局:
我怀着深刻内疚、懊悔的心情向贵局递交我的检讨书，以深
刻反省我在本次市田径运动会的男子100米项目当中存在的服用兴奋剂行为。
错误的发生，充分暴露出我没有足够的体育道德意识，且没
有具备一个合格运动员应该具备的所有条件。问题是严重的，错
误是深刻的，后果是深远的。我知道我这样一种行为可能导致我
今后数年都没有办法再次参加这一规模的体育赛事，甚至有可能导致我终（本站推荐?）身禁赛。
面对错误，我深感悲痛。我觉得我的这一违纪违规违反体育
道德的行为，辜负了很多人的殷切希望。
不论如何，目前错误已经发生，我向贵局领导保证:
1,严重正视我自身的体育思想道德问题，彻头彻尾地救出
思想偏颇区域，努力改正错误，纠正错误思想观念。
2,坦然面对错误，诚心接受体育局的惩罚办法，充分反省
自身错误。
3,努力吸取错误教训，视惩罚办法采取积极有效应对办法,
不自暴自弃，不颓废度日，努力进取，以待日后有所发展。
最后，我恳请体育局给我一个合理处罚，我必将诚心接受。
此致!
【.】第三篇：第36条违反体育道德的犯规
第36条违反体育道德的犯规36.1定义36.1.1根据裁判员的判断，一名队员不是在规则的精神和
意图的范围内合法地试图去直接抢球，发生的接触犯规是违反体育道德的犯规。
36.1.2 违反体育道德的犯规在贯穿整场的比赛中必须解释
致。36.1.3 裁判员必须只判断动作。
36.1.4判断犯规是否是违反体育道德的，裁判员应运用如
F原则：〃如果一名队员不努力去抢球并发生接触，这是一起违反体育道德的犯规。
则该接触应被判定是违反体育道德的。
如果一名队员在做合法的努力去抢球
（正常的争抢）发生 了犯规，这不是违反体育道德的犯规。
36.2罚则
36.2.1应给犯规队员登记一次违反体育道德的犯规。
3622罚球应判给被犯规的队员，以及随后:
〃在记录台对面的中场延长部分掷球入界。
〃在中圈跳球开始第 1节。
罚球的次数应按如下规定:
球。
分并加判
给1次罚球。
判给2或3次罚球。 上述部分时规则中对违反体育道德犯规的所有规定及处理
方法，希望能对你的所帮助。
、裁判员认为队员蓄意地对持球或不持球的对方队员造成
侵入犯规为违反体育道德的犯规。
〃如果一名队员在努力抢球中造成过分的接触
（严重犯规），
// 〃如果对没有做投篮动作的队员发生犯规:
应判给 2次罚
〃如果对正在做投篮动作的队员发生犯规:
如果中篮应计得
〃如果对正在做投篮动作的队员发生犯规，
并没有得分：应
、在比赛开始以及在比赛接近终了，也就是贯穿整场的比
赛中都必须用相同的尺度去判断违反体育道德的犯规。
三、裁判员必须只能判断动作。
四、判断一起犯规是否是违反体育道德的，裁判员必须遵循
1、如果队员通过合法的努力去抢球（正常的篮球动作）时构成了犯规，这不是违反体育道德的犯规。
2、如果队员努力去抢球发生过分地接触（严重犯规），该接触被认为是违反体育道德的。
3、拉、打或推不靠近球的的队员通常是违反体育道德的犯
规。
罚则
、要登记犯规队员一次违反体育道德的犯规。
二、要判给非犯规队罚球再加一次球权。
、判给的罚球次数要按下列规定:
1、如果被犯规的队员未做投篮动作，则判给两次罚球。
2、如果被犯规的队员正在做投篮动作，如投中，要判得分
并再判给一次罚球。
3、如果被犯规的队员正在做投篮动作，投篮未得分，则根
据投篮的地点判给两次或三次罚球。
四、罚球过程中，所有其他队员要位于罚球线延长部分玫
分投篮线的后面，直到罚球过程完毕。
五、罚球后，无论最后一次罚球成功与否，均由罚球队的任
员在记录台对面边线的中点处掷界外球。
六、掷界外球队员两脚要分别站在中线延长线的两侧有权
将球传给场上任何地方的队员。
第四篇：03b “违反体育道德犯规”高树颂高树颂裁判员培训班学习材
料之二“违反体育道德犯规”
我们在上一个赛季的比赛中，贯彻落实国际篮联关于宣判违反体
育道德犯规所应掌握的尺度的问题，是失败的。前期大量的工作
和宣传都没有达到目的。直接的原因是老的观念在作, 怪, 责任在
上面。前两轮宣讲的成效还在。从第三轮的一场球开始，主队在最后一分多钟利用犯规战术，但用了一个双手抱人的犯规动作，
我们一位年轻的裁判员在这关键的时候，吹了非常正常的违反体育
道德犯规。运动队一闹，领头羊一合稀泥，领导又不明确表态
支持。没有再敢在关键的时候，吹违反体育道德犯规了，在比赛
吹违反体育道德犯规，也是在不痛不痒的时候吹，无关大局时吹。做表面文章。国际篮联针对是否构成违反体育道德犯规，
有非常明确的规定，去年的光盘和宣讲及统一尺度的要求已规定的非常清楚了。北京奥运会上的裁判员如何吹的大家也都看到
了。现在只是从上到下贯彻落实的问题了。我们的联赛再不按照规则严格要球，铁腕管理，再迁就俱乐部，教练员，运动员，再
迁就不敢执行规则和稀泥的裁判员和技术代表，那中国的篮球水平就很难进步了。
XX年国际篮联针对是否构成违反体育道德犯规讲了四个条
件:
1、是否是正常的篮球动作?
2、对手是否努力在抢球?
3、接触是否从球侧这边发生?
4、接触是否过分?
XX年又说如果在防守球员和对方球篮之间不再有对方球员，
防守队员从对方球员的身后或者侧面与对方球员发生接触以阻止快攻，这些都会被判违反体育道德犯规。
我们平时比赛中经常出现需要被判违反体育道德犯规的动
作有以下几类:
1、故意破坏快攻。
2、对投篮队员过分的打、拉、抱和推背。
3、肘击。
篮球比赛犯规判罚
第六章犯规 第32条犯规 32.1 定义 32.1.1 在一场篮球比赛中，10名队员快速移动在一个有限的空间内，身体接触不可避免。 32.1.2 犯规是对规则的违犯，含有与对方队员的非法身体接触和/或违反体育道德的举止。 32.1.3 一个队可被宣判任何数量的犯规，不考虑罚则，犯规者的每一犯规应被登记，记入记录表并相应地被处罚。 第33条接触：一般原则 33.1 圆柱体原则 圆柱体原则定义为一名站在地面上的队员占据一个假想的圆柱体内的空间。它包括该队员上面的空间，并受下列限定： ·前面由手的双掌。 ·后面由臀部，和 ·两侧由双臂和双腿的外侧。 双手和双臂可以在躯干前伸展，其肘部的双臂弯曲不超过双脚的位置，因此两前臂和双手是举起的。他的双脚间的距离因按照他的高度变化。（图5） 33.2 垂直原则 在比赛中，每一队员都有权占据未被对方队员已经占据的任何场上位置（圆柱体）。
这个原则保护队员所占据的地面空间和当他在此空间内垂直起跳的上方空间。 队员一离开他的垂直位置（圆柱体）并与已经建立了他自己的垂直位置（圆柱体）的对方队员发生身体接触，离开他的垂直位置（圆柱体）的队员就对此接触负责。 防守队员垂直地离开地面（在他的圆柱体内）或在他自己的圆柱体内把双手和双臂伸展在他的上方，则不必判罚。 无论是在地面上或在空中的进攻队员不应用下列方式与处于合法防守位置的防守队员发生接触。 ·用他的手臂为自己创造额外的空间（清除障碍）。 ·在投篮时或刚投篮之后伸展他的双脚或双臂去造成接触。 33.3 合法防守位置 一名防守队员已建立了最初的合法防守位置，当： ·他正面对他的对手，并且 ·他的双脚着地。 合法防守位置从地面到天花板垂直地在他上方（圆柱体）伸展。他可将他的双臂和双
体育道德风尚奖
体育道德风尚奖 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
“体育道德风尚奖”评比条件 为了树立良好的体育道德风尚，充分体现团结、奋进、文明、育人的精神，展现七一中学学生良好的精神风貌，经研究决定，在运动会期间，开展“体育道德风尚奖“评选活动。评选办法如下： 一、评选范围 参加本届运动会的各代表队 二、评选条件 1、体育道德风尚奖评选主要包括宣传工作、开闭幕式的组织、竞赛组 织、外围组织工作等几项内容。 2、宣传工作包括运动会的宣传动员力度、运动会期间各代表队的投稿 数和稿件录用率高等内容。 3、开闭幕式的组织主要体现在开幕式的组织力度、运动员的精神风 貌、方阵的整齐程度以及是否按时到场等内容。 4、竞赛组织主要体现在运动员按时检录，文明参赛，服从裁判，不冒 名顶替，不无故弃权，服从指挥，遵守大会秩序等。 5、外围组织工作包括认真组织啦啦队观看比赛，认真组织本代表队学 生参与运动会期间的各项比赛，做好本代表队运动员的后勤服务工 作。 6、一票否决制。对参赛期间弄虚作假的队员实行一票否决制，取消该 代表队“体育道德风尚奖”的评选资格。运动会期间属正常教学时 间，不容许学生外出、回家、探亲访友等，若出现重大安全稳定事 故，将取消该代表队的“体育道德风尚奖”。 三、评选名额 “体育道德风尚奖”评选3个，各年级各1名。 四、评选办法 “体育道德风尚奖”代表队由“体育道德风尚奖”评选委员会根据评选条件， 坚持实事求是，注重赛场表现和平时表现相结合，运动技术水平和赛场作风 相结合，对各参赛运动队的综合表现打分进行评比并授予“体育道德风尚奖”。 五、奖励办法 授予“体育道德风尚奖”奖状
上课早退检讨书范文10篇
上课早退检讨书范文x0篇 亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档上课早退检讨书范文x0篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 上课早退检讨书范文x 尊敬的刘老师： x2月x日在您的课堂我提前离开，这种行为严重的违反了课堂纪律，影响了各位的学习，最严重的后果是直接影响了老师您讲课的情绪，对此我万分悔恨。由于我个人的不礼貌行为，使各位最爱戴的老师您很生气，课后听到这个消息，我真是追悔末及，简直难以找到合适的语言能表达我此时愧疚的心情，我真是太后悔了! 都是由于我个人不能安排好时间，即使天气下雪路很滑七分钟也可以走到五号楼楼下的，再用二分钟领取麦克，二分钟爬到x楼，一分钟洗手，一分钟走到教室，半点不能找到座位坐好的风险是完全可以控制到可以接受的范围的。然而我在事前却没有仔细计算这个风险，更采取不适合的风险规避措施，从而范了这样的错误，扰乱课堂秩序，影响了这么多同学和刘老师您。我真是太不应该了!
如果能重新选择，我一定不会提前离去，并且我保证以后都不会再犯这样的错误，即使在最后的一分钟也认真记下老师讲的每一句话。请求老师不要因为我这样愚蠢的错误而影响心情，因为包括我在内的同学们对您的课真的盼了已久，对于您在学术上的成就我们更是仰慕已久，我真怕因为自己而破坏你讲课的情绪，那给各位造成的损失就实在太无法衡量了，连同学们也不会原谅我了。我真的深刻的知道自己错了，请求您的原谅! 此致 敬礼 检讨人： x年x月x日 上课早退检讨书范文2 尊敬的XXX： 您好!今天，我怀着深深的歉意和愧疚，为我的行为作深刻的检讨。20xx年x月2x日20时0x分，在距离晚自习下课还有整整x小时xx分钟的时候，我从教室后门溜走…… 经过您如海洋般宽厚的谆谆教诲，经过您如母亲般温暖的关爱体贴，经过您如老师般明确的引领指导，我深刻的认识到我的错误，并为之感到愧疚与懊悔。如果时间能够重来，那么，在那一刻，我绝对不会选择早退。
上课早退检讨书范文10篇
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一句话。请求老师不要因为我这样愚蠢的错误而影响心情，因为包括我在内的同学们对您的课真的盼了已久，对于您在学术上的成就我们更是仰慕已久，我真怕因为自己而破坏你讲课的情绪，那给各位造成的损失就实在太无法衡量了，连同学们也不会原谅我了。我真的深刻的知道自己错了，请求您的原谅! 此致 敬礼 检讨人： x年x月x日 上课早退检讨书范文2 尊敬的XXX： 您好! 今天，我怀着深深的歉意和愧疚，为我的行为作 深刻的检讨。20xx年x月2x日20时Ox分，在距离晚自习下课还有整整x小时xx分钟的时候，我从教室后门溜走............... 经过您如海洋般宽厚的谆谆教诲，经过您如母亲般温暖的关爱体贴，经过您如老师般明确的引领指导，我深刻的认识到我的错误，并为之感到愧疚与懊悔。如果时间能够重来，那么，在那一刻，我绝对不会选择早退。 检讨人：XXX 20xx年X月XX日
早退检讨书1000字
早退检讨书1000字 （文章一）：放学早退检讨书1000字放学早退检讨书1000字 （1）、放学早退检讨书尊敬的纪检部部长：您好！今天，我怀着深深的歉意和愧疚，为我的行为作深刻的检讨。xx年3月3日20时03分，在距离晚自习下课还有整整1小时17分钟的时候，我从教室后门溜走了。彼时，我还完全不知道自己已经犯了一个多么严重的错误。还为自己的成功逃脱而沾沾自喜。随后，纪检部的成员来到教室检查，发现包括我在内的若干个同学已经早退了。这样的行为让您感到愤怒而震惊，您简直不敢相信这是一个所谓有文化有素质的大学生做出的行为，您认为，这分明就是目无法纪的代名词。因此，您领导的纪检部成员感到自己的责任重大，对我们这些后知后觉的愚昧学生进行严肃而深刻的教育。在这样充满关怀和体贴的教育下，我已经充分认识到自己的错误，并对此做出深刻的反省和检讨。一，作为一个学生，上课是我的义务，也是我的最基本的责任。一个学生，他不上课，如何能获得知识，他如何能与同学们进行交流，他如何能够继续努力进步？上课是我获得知识的最重要的途径，然而我却没有意识到这一点，罔顾学校的规章制度，无视班级的管理条例，这是我的第一大错。二，私自脱逃，无视班委的存在。班委是经过选举被选出来的有出色能力和富有责任感的同学，他们兢兢业业的服务同学管理
班级，他们勤勤恳恳默默无闻的为班级贡献了他们的汗水和努力，他们是班级的引领者。作为一个有责任心的班委，做好考勤工作，确认每一个缺席的同学都有不出席理由是他们的职责，而我，一个做出了令人发指的行为的拖班级后腿的学生，没有对自己的早退行为做出任何解释，让班委替我承担了如此重大的责任，此为第二大错。我愧对于班委的无私奉献，愧对于他们的勤奋拼搏，和他们相比，更加反衬出我的愚昧无知，无组织无纪律。三，学习是学生的天职，身为学生的我享受着国家提供的资源，享受着包括纪检部，班委在内的许多先进组织的无xx务，却不懂得珍惜，不勤奋努力，不热爱班集体，每天无心向学，是浪费国家资源，浪费学校学位的典型代表，不仅没有以良好的态度和优异的成绩来回报社会回报学校，给学校增光添彩，反而成为了破坏学校名誉，成为学校教导学生的反面教材，这是我的第三大错。经过您如海洋般宽厚的谆谆教诲，经过您如母亲般温暖的关爱体贴，经过您如老师般明确的引领指导，我深刻的认识到我的错误，并为之感到愧疚与懊悔。在以后的学习生活中，我必定会做到：一，不迟到不早退不无故旷课。坚决履行学生的义务，勤奋学习，努力拼搏，向那些尊纪守法的同学学习，努力成为一个有责任心，有自制力的新时代的大学生。二，在未来的学习中，努力充实自己，学好专业知识，学会正确处理自身因素与环境的矛盾，提高自身的素质和修养，不仅学好科学文化知识，同时也加强道德文化修养，提高思想觉悟，弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，为伟大的共产主义奋斗终身。谢谢您给予我改正的机会，在此，对您致以我最高
校运会体育道德风尚奖评分细则
校运会体育道德风尚奖评选办法 总分为：100分 一、开幕式100分，第二-----第十项共50分 1、入场之前能够迅速整齐到指定地点集合（篮球场）。（5分） 2、开幕式缺席一人扣1分，扣完为止。（5分） 3、服装统一、穿着整齐，一人不齐扣0.5分。（共10分） 4、体育委员口令准确，声音洪亮5分。（5分） 5、穿拖鞋、不佩带校卡、男生留长发者，每人各项扣1分，扣完为止。(5分) 6、队伍通过主席台步伐整齐、精神面貌好。口号响亮，有班中特色占15分。（共 15分） 7、开幕式自始至终由班主任带队，队伍组织纪律好、不讲话、不乱动。（5分） 二、每场比赛开始和结束，如组织集队考勤，各班要迅速集合。缺席1人扣0.5 分，不迅速集合队伍的班每次扣1分，扣完为止。（共5分） 三、在每场比赛开始和结束集合队伍时，班主任均在班队伍前组织，每缺一次扣 1分，扣完为止。（5分） 四、班主任组织好本班队员比赛，后勤工作要做好，每班固定一地点集中，保证 运动员有充足饮水，做好赛后保护工作，维持好比赛秩序，不干扰其它班同学。（5分） 五、参赛队员要公平竞争，报名一经入册，不得更改，比赛期间，不能参赛的同 学不得替换，如有冒名顶替的每人次扣2分，获得奖分的还要从团体总分中倒扣所得。（5分） 六、径赛项目开始前十五分钟到检录处报到，然后由检录员带到比赛场检录，如 有不检录者，1人次扣0.5分，扣完为止。（5分） 七、安全事故为零，各班啦啦队在指定的安全区为本班加油。在运动会期间，该
班没有出现事故，没违反纪律、互帮互助，如违反大会纪律一人次扣3分，扣完为止。（5分） 八、该班学生如有带外人入校打架闹事的，除扣完10分外，并对该生作行政纪律 处分。（5分） 九、在比赛过程中服从裁判，严禁与裁判顶撞，如有违反一人次扣5分，并在大 会提出批评，严重者交学校作行政纪律处分。（共5分） 十、每班要按质按量要求投稿，广播稿录用10篇可得10分，缺一篇扣1分。（10分） 另，总得分高的班将获得“体育道德风尚奖”。获体育道德风尚奖的班，除颁发奖状外，还在本月百分竞赛的总分中加20分。
上课早退检讨书范文4篇
Word格式 I A4打印 I 内容可修改 上课早退检讨书范文4篇 Model paper on review of leaving class early 编订：JinTai College
上课早退检讨书范文4篇 前言：检讨书也称认识书，是一种常用的日常应用文，是犯了错误的 个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。本文档根据检讨书内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便 于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：上课早退检讨书范文 2、篇章2：上课早退检讨书模板 3、篇章3：上课早退检讨书模板 4、篇章4：上课早退检讨书模板 篇章1:上课早退检讨书范文 检讨书是一种常用的日常应用文，是犯了错误的个人或 领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。检讨书的格式分为标题、称谓、正文和落款，内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。检讨书（也称认识书）是指在学习或工作中出现了问题或过错后，以书面的形式，对出现的问题或过错作出的检讨，并且改正。检讨书的写作属于
应用写作研究的范畴。下面是小泰收集整理的最新的上课早退检讨书范文，欢迎借鉴参考。 最新的上课早退检讨书范文（一） 敬爱的班主任： 您好! 在x月x日下午上最后一节课—自习课的时候，我提前 离开了。对于我犯下的这个错，我感到深深的抱歉，现已作出深刻检讨。 一直以来，我都十分痴迷打篮球，但是我们因为下课时 间要比初一的弟弟妹妹晚，且教室也离操场比较远，所以每次下课都没有场地打球了，这对我们爱打球的同学来说太难受了。于是，我在在x月x日下午上最后一节课的时候，趁着是自习课，没有老师监督的时候，我起了早退的心思，想提前去占场地，但出来没多久就被您正好捉住。 事后，我仔细思考，认真反省，明白了自己的错误。 1、我不应该上课早退，这是原则性问题，一个学生的天 职就是学习，我连自己的本分都没做好，不应该每天想着玩乐，
大学生上课早退检讨书模板
尊敬的老师： 您好！ 我是xxx，对于这上课早退的情况，无比羞愧，因为也是一名大学生了，现在一定要对自己要求高一点，也需要有一个好的自控力，而我却慢地堕落下去了，对自己的不负责，相信这不是你想看到的，今天的事情让我感到非常为难，毕竟自己来到这里也不是一两天了，做一名大二的学生，我却这么不自觉，我现在也感到事情的严重性了，因为自己早退的情况非常恶劣，老师还在上面讲课，最后的几分钟，我去大部分时间，我总是抱有侥幸心理，抱有一丝幻想，这样下去肯定是不行的。 通过今天上课的情况，我真的发现自己现在越来越不认真了，也没有耐心去听课，总是在不知不觉当中就变化了很多，也产生了一些侥幸心理，未来的学习当中肯定不能出现这样的情况，这是对自己最不好的一种诠释，也是在大学生活当中，非常恶劣的一种行为，我相信我能够改变，但是现在今天我需要为这件事情负责任自己的情况，影响到了班级的形象，也影响到了学习气氛，而且今天只有我一个人在上课的时候就离开了，还剩整整五分钟的时间，我却急不可耐，就已经早退了，现在回想都是非常的惭愧，也很对不住老师，老师在讲台上面辛苦的讲课，而我却没有听进去，完全没有心思再上课去学习一些知识，这样的行为非常可怕，也是严重的违反了学校的相关规定。 我真的不希望再持续下去了，回想今天的行为，真的很不好，未来还会有更长更多的时间等着我去落实，毕竟有些东西还是要去落实的，还是要用一个客观的心态去看待它，今天我个人的行为严重的影响到了周围同学，如果这次我不认真的去面对，去纠正缺点，以后就会慢慢的积累起来，然后形成一个大的问题真的非常不应该出现这种情况，作为一名大二的学生，我现在是学习重要阶段，自己也面临着很多问题，学习紧张的情况下面我还早退，我对不起老师，对不起自己，现在回顾整个上课的情况，我也没有做到认真，没有认真的学习，也总是在敷衍，现在弄不了，很多时间也对自己不是那么的认真的要求，也不高了，总而言之，这段时间以来我很颓废，而且今天也组织的上课早退了，这不是我应该去做的事情，也不是以后我要保持的方向，通过这件事情，我也看到了自身的缺点，我再也不会犯这样的错误了，也不会让自己继续颓废下去，我应该打起来精神来，
犯规和违例
“随着中国篮球运动的不断发展，各级篮球比赛的水平不断提高。所以，需要有一支高水平的，业务能力非常强的，具有专业水准的裁判队伍”。提高裁判员的执裁能力，特别是提高年轻裁判员的执裁能力和水平是目前摆在我们面前刻不容缓的一项重要任务。提高裁判员的执裁能力和水平，最重要的是要提高裁判员正确的判罚犯规和违例的能力。 如何正确判罚犯规 篮球比赛中的犯规分为两种，一种是含有身体接触的侵人犯规，包括一般的侵人犯规、双方犯规、违反体育道德犯规、取消比赛资格的犯规。另一种犯规是运动员、教练员、任何坐在球队席上的人员没有身体接触的，超出规则行为规范的犯规，就是技术犯规。裁判员对这两种犯规处理的好，就能起到掌控好比赛的作用。对裁判员来说，是至关重要的。一般原则： 圆柱体原则 圆柱体原则定义为一名站在地面上的队员占据一个假想的圆柱体内的空间。它包括该队员上面的空间，并受下列限定: ·前面由双掌。 ·后面由臀部，和 ·两侧由双臂和双腿的外侧。 双手和双臂可以在躯干前面伸展， 其肘部的双臂弯曲不超过双脚的 位置，因此两前臂和双手是举起的。他的双脚间的距离应按照他的高度变化。 ●垂直原则：在比赛中，每一队员都有权占据未被对方队员已经占据的任何场上位置(圆 柱体)。这个原则保护队员所占据的地面空间和当他在此空间内垂直跳起时的上方空间。 队员一离开他的垂直位置(圆柱体)并与已经建立了他自己的垂直位置(圆柱体)的对方队员发生身体接触，离开他的垂直位置(圆柱体)的队员就对此接触负责。 防守队员垂直地离开地面(在他的圆柱体内)或在他自己的圆柱体内把双手和双臂伸展在他的上方，则不必判罚。 无论是在地面上或在空中的进攻队员不应用下列方式与处于合法防守位置的防守队员发生接触。 ·用他的手臂为自己创造额外的空间(清除障碍)。 ·在投篮时或刚投篮之后伸展他的双脚或双臂去造成接触。 合法防守位置 ●当一名防守队员: ·正面对他的对手，并且 ·双脚着地。 他已建立了最初的合法防守位置。合法防守位置从地面到天花板垂直地在他上方(圆柱体)伸展。他可将他的双臂和双手举过头或垂直跳起，但是他必须在假想的圆柱体内使手和臂保持垂直的姿势。 ●防守控制球的队员 当防守控制(正持着或运着)球的队员时，时间和距离的因素不适用。 每当对方队员在持球队员面前占据了一个最初的合法防守位置(甚至是一瞬间完成的)，持球队员必须料到被防守并必须准备停步或改变他的方向。 防守队员建立一个最初的合法防守位置，必须在占据位置前没有造成接触。 一旦防守队员已建立了一个最初的合法防守位置，他可移动以便防守他的对手，但他不得伸展他的双臂、双肩、双腿或臀部，并通过这样做来造成接触以阻止从他身边通过的
中学田径运动会体育道德风尚奖评选办法范本
工作行为规范系列 中学田径运动会体育道德风尚奖评选办法 （标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-80960中学田径运动会体育道德风尚奖评 选办法 Evaluation Method of Sports Morality Award in Middle School Track and Field Games 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 中学田径运动会“体育道德风尚奖”评选办法 中学生田径运动会是体现学校精神文明建设的重要场所。运动员在赛场内外保持良好的精神面貌和道德作风是搞好竞赛的重要保证。为了发扬“团结、拼搏、奋进、文明”的赛场精神，为认真贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，营造“友谊第一，比赛第二”的良好氛围，为使本届校运会各项比赛工作有条不紊，运动场、教室和班级卫生区的整洁卫生、秩序井然，体现我校师生的精神风貌和高尚的道德情操，经组委会研究，拟出以下评选“体育道德风尚奖”的办法: 一、评选范围:凡参加本届运动会的各班代表队均可参
加评选。 二、评选名额:全校评选6名。 三、奖励办法:获“体育道德风尚奖”的班级，在闭幕式上颁发奖状及奖金。 四、评选办法:获“体育道德风尚奖”的班级，由大会裁判、以及有关评比负责人的评比量化的分数的总分报送组委会评定。 五、评选的细则: 评比项目评选要求评选方法负责人 1、遵规守纪 认真遵守比赛规则，比赛期间无冒名顶替或弄虚作假现象，无打架斗殴等。服从校运会相关工作人员(含纠察队员)的指挥;不得故意影响其它班级运动员比赛。杜绝重大安全事故发生。 分值10分(计入总分时该项得分乘2)每发生一起扣2分，情节特别严重经组委会讨论可取消该班级参评资格各年段长 2、入场仪式
上课迟到早退检讨书
上课迟到早退检讨书 上课迟到早退检讨书篇一 星期三的迟到事件在我的人生长河中记下了重重的一记败笔!现在的我无比的痛心疾首，追悔莫及! 开学以来我曾因为迟到被写两次检讨，这是第三次了。在老师语重心长的谆谆教导下，我虽然认识到自己的错误，但是抱着侥幸心理，以为能瞒天过海继续犯错。星期三那天我再一次迟到，可是被老师发现了。 守时守信是中华民族的传统美德，一位伟人说过：当你要别人尊重你的时间之前，你先得尊重别人的时间，而当你不守时，不仅是你自己的问题，也将连带地造成别人的不守时。作为一个生在社会主义的青年学生，从小党就教育我们要做一个“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。我身为青年积极分子，不仅没有以身作则，反而带头违反学校纪律，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，把老师的话当成了耳旁风，也是对老师的不尊重，我的这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度，影响了老师的工作正常运转，由于我一个人的错误，有可能造成别的同学效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，
对学校的纪律也是一种破坏，此乃不忠。让老师为此事伤神伤身，伤心失望，辜负了伟大父母对我的殷切希望，浪费了在校学习的时间，此乃不孝。在同学们中间造成了不良的影响，倾覆了在各位同学心中我的形象，此乃不仁。在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。作为在高校接受教育的人，在此错误中我应负有不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，做出深刻的书面检讨。 我想我真的错了，我不应该很天真的自以为是。我不该迟到，更不应该为自己苍白的理由而解释，最不应该的是没有端正人生态度，辜负老师同学的信任!今天我想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，在与人沟通的时候没有考虑他人的感受，这在将来是要吃大亏的。我也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。如今，大错既成，我在懊悔的同时反思自己，觉得深藏在我思想中的致命错误主要是思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我会提前半个小时来学校，错误也就不会发生了。从此类小事上就能反映我不懂得体谅人，不懂得与人相处。我在无意之间伤害了很多关心我的师长和朋友，在这里我深深的道歉!今后我一定多学习为人处事，争取重新塑造自我!
篮球精品课程犯规试题
篮球精品课程犯规试题 女生篮球专项考试内容及评分标准 一、考试内容： 单程运球绕圈行进间投篮(计时)。 二、方法要求： 1.方法：受试者持球站于端线外中点处，当“开始”口令下达后，运球绕三圈(2个罚球圈，1个中圈)并行进间上篮。球触地刹那开表，球中篮刹那停表，如球未投中，进行补篮，直到补中为止。 2.要求： A.每次运球至中圈外侧时必须换手变向，保持外侧手运球; B.运球和跑动必须在三圈弧线外; C.测试过程中若出现2次违例(含2次)，球或人触圈2次(含2次)均按失败论处; D.每人均有2次机会，择优记分。 篮球考试模拟试题 1.A5在三分区外投篮，B5发生违反体育道德犯规，此球投中，应判：( D )A、判得分有效，再判给A5追加罚球一次和一次中场掷界外球; B、判得分有效，再判给A5追加罚球一次; C、判得分有效，再判给A5追加罚球三次和一次中场掷界外球; D、判得分有效，再判给A5追加罚球二次和一次中场掷界外球。 2.A2运球突破上篮，B2发生推人犯规，此球投中，裁判员应判：( A )A、投中有效，由A2追加罚球一次; B、投中无效，由，A2罚球两次;
C、投中无效，由A2罚球两次和A队一次掷界外球; D、投中有效，由A2罚球两次：3.篮球比赛中，每节全队犯规累计次数达到(A )以后，该队在防守中再发生犯规，便判给对方至少罚球两次。 A、4次; B、5次： C、6次 D、7次 4.篮球比赛中，队员犯规累计达( C )以后则被取消该场的比赛资格。 A、3次 B、4次; C、5次 D、6次 5.防守不持球队员时，必须考虑的因素是：( D ) A、时间和位; B、空间和位; C、空间和时间; D、时间和距离 6.A1队员运球上篮时，B2队员发生违反体育道德的犯规，此球未投中，裁判员应判给A队( B ) A、A1罚球两次; B、A1罚球两次及一次掷界外球权; C、A队一次掷界外球权： D、A1罚球一次及一次掷界外球权; 7.A1跳起投篮时，B3快速从其身下穿过，没有触及A1，但被裁判员判了犯规，这种犯规的性质应视为：( A ) A、违反体育道德的犯规; B、侵入犯规; C、技术犯规： D、取消比赛资格的犯规。 8.比赛中，发生队员技术犯规，应判给( C ) A、对方队员罚球两次; B、对方队员两次罚球和随后的一次中场掷界外球权：c、对方队员罚球一次和随后的一次中场掷界外球权; D、双方跳球继续比赛。 9.比赛中，A队控制球，A5队员发生体育道德的犯规，这是A队全队的第6次犯规，裁判员应判给( D ) A、B队两次罚球(该队处在全队犯规处罚状态) B、B队掷界外球(控制球队犯规不罚球)
上课早退检讨书的范文6篇
上课早退检讨书的范文6篇Model text of review on leaving early in class 编订：JinTai College
上课早退检讨书的范文6篇 前言：检讨书也称认识书，是一种常用的日常应用文，是犯了错误的 个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。本文档根据检讨书内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便 于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：上课早退检讨书范文 2、篇章2：上课早退检讨书范文 3、篇章3：上课早退检讨书范文 4、篇章4：关于早退的检讨书范文 5、篇章5：关于早退的检讨书范文 6、篇章6：关于早退的检讨书范文 作为一个学生，上课是我的义务，也是我的最基本的责任。早退是对学习的一种不负责任，因此，一定要写一份上课早退检讨书好好反省自己的错误，避免再犯。小泰为大家整理了一些上课早退检讨书范文，欢迎参阅。 篇章1:上课早退检讨书范文
尊敬的XX老师： 您好!今天，我怀着深深的歉意和愧疚，为我的行为作深 刻的检讨。20XX年7月25日20时03分，在距离晚自习下课 还有整整1小时17分钟的时候，我从教室后门溜走了。彼时，我还完全不知道自己已经犯了一个多么严重的错误。还为自己的成功逃脱而沾沾自喜。随后，纪检部的成员来到教室检查，发现包括我在内的若干个同学已经早退了。这样的行为让您感到愤怒而震惊，您简直不敢相信这是一个所谓有文化有素质的大学生做出的行为，您认为，这分明就是目无法纪的代名词。因此，您领导的纪检部成员感到自己的责任重大，对我们这些后知后觉的愚昧学生进行严肃而深刻的教育。在这样充满关怀和体贴的教育下，我已经充分认识到自己的错误，并对此做出深刻的反省和检讨。 一、作为一个学生，上课是我的义务，也是我的最基本 的责任。一个学生，他不上课，如何能获得知识，他如何能与同学们进行交流，他如何能够继续努力进步?上课是我获得知 识的最重要的途径，然而我却没有意识到这一点，罔顾学校的规章制度，无视班级的管理条例，这是我的第一大错。 二、私自脱逃，无视班委的存在。班委是经过选举被选 出来的有出色能力和富有责任感的同学，他们兢兢业业的服务
上课迟到检讨书
检讨书 尊敬老师； 你好! 这次上课迟到真的很不应该,我已经深刻认识到自己的错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，做为一个学生连基本的时间概率都没有，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。 一个学校，学生都应遵循上课时间是个不变的规定,而我一直没有引起重视，没有重视学校这么平常的规定，这些都是不应该的。上课迟到也是对老师的不尊重。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，也给同学起了坏影响,如果每个人都像我这样上课迟到那上课的次序就会被扰乱,老师无法正常教学,其他同学也不能正常上课。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，我应该为自己的犯的错误付出代价，我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。 对不起,老师!我犯的是一个严重的时间观念的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，按时上课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、努力学习。我也要通过这次事件，提高我的时间观念认识，强化责任措施。 相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误.对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。 此致 敬礼
运动会体育道德风尚奖评选方案
2017年度学院最具影响力的十大新闻 评选方案 2017年是学院加快转型发展的攻坚之年。为梳理、总结全年发展大事，激发广大师生知校、爱校、兴校的热情，引导学院各部门开展高质量、高水平的新闻宣传，特开展“2017年度学院最具影响力的十大新闻”评选活动。 一、评选范围 2017年1月1日至12月15日发生在我院，并在学院网站主页、院报或校外新闻媒体上报道过的新闻。 新闻内容可包括招生就业、人才培养、学科建设、教学改革、产教融合、科学研究、党建思政、学工改革、后勤服务、文化建设、社会服务、对外交流等多个方面，能对学院的内涵建设和转型发展具有重要推动作用或开创意义，能引起校内外广泛关注。 二、评选标准 围绕学院发展战略，梳理全年新闻，从新闻价值和传播效果方面综合考量，以百分制量化打分。 1.新闻价值。能紧密围绕学院发展战略，具有重要性、显著性、时效性、接近性、趣味性等新闻价值要素。 2.形式表达。标题、导语新颖，主体部分充实、有层次
性，语言准确、简洁、生动。． 3.媒体报道。被校外媒体报道，以媒体级别、数量计分。（各项评分细则见附件1） 三、组织机构 成立2017年度学院最具影响力的十大新闻”评选工作领导小组。小组成员如下： 组长：张钢 成员：（按姓氏笔画排序） 史世锋吕莎陈宏邱永建袁磊 领导小组成员，书院、院系负责人代表及资讯中心工作人员担任评委。资讯中心为牵头部门，负责评选方案的制定和组织实施。 四、评选程序及时间 （一）制定评选办法。12月上旬，制定出《2017年度学院最具影响力的十大新闻活动评选办法》。 （二）师生通讯员筛选。12月上旬，资讯中心组织各单位通讯员、学生记者，依据评选办法，以新闻价值为首要标准，对全年学院新闻进行推荐、筛选，梳理出备选新闻30条左右。 （三）媒体记者评议。12月中旬，资讯中心将新闻材料及初选结果送部分省市媒体记者，从形式表达和媒体报道角度进行打分。
上课早退检讨书范文
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 上课早退检讨书范文 尊敬的刘老师： x月x日在您的课堂我提前离开，这种行为严重的违反了课堂纪律，影响了大家的学习，最严重的后果是直接影响了老师您讲课的情绪，对此我万分悔恨。由于我个人的不礼貌行为，使大家最爱戴的老师您很生气，课后听到这个消息，我真是追悔末及，简直难以找到合适的语言能表达我此时愧疚的心情，我真是太后悔了！ 都是由于我个人不能安排好时间，即使天气下雪路很滑七分钟也可以走到五号楼楼下的，再用二分钟领取麦克，二分钟爬到6楼，一分钟洗手，一分钟走到教室，半点不能找到座位坐好的风险是完全可以控制到可以接受的范围的。然而我在事前却没有仔细计算这个风险，更采取不适合的风险规避措施，从而范了这样的错误，扰乱课堂秩序，影响了这么多同学和刘老师您。我真是太不应该了！ 如果能重新选择，我一定不会提前离去，并且我保证以后都不会再犯这样的错误，即使在最后的一分钟也认真记下老师讲的每一句话。请求老师不要因为我这样愚蠢的错误而影响心情，因为包括我在内的同学们对您的课真的盼了已久，对于您在学术上的成就我们更是仰慕已久，我真怕因为自己而破坏你讲课的情绪，那给大家造成的损失就实在太无法衡量了，连同学们也不会原谅我了。我真的深刻的知道自己错了，请求您的原谅！ 1 / 3
检讨人：xxx 亲爱的孙老师: 我今天早上没有去上计算机课,由于早上一时贪睡,犯下了这个错误,天气冷了人也懒了,一时没有管好自己,令自己犯下了不该犯的错.此时此刻,我已经深深的认识到自己的错,对自己不去上课的行为感到后悔,对自己没有自制力而感到深深自责,我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,向您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识,学生的任务就应该是好好学习,不应该因为一时贪睡放松了自己. 计算机对于当代大学生来说是非常重要的一门课程,学好计算机更是我们的责任何义务,也是充实自己,为自己的未来打基础的一门课程,我们更应该重视计算机课的重要性. 今天,我做了一件让自己懊悔的事,违反了这是不应该的行为,现在我已深深认识到自己的错误,决心改正,知错就改是中华民族的传统美德,在我认识到自己的错误后,我将重新审视自己,重新学习让自己的行为符合做一名合格的大学生,我相信我一定能克服困难,改正错误,我有决心也有信心.下次一定能战胜瞌睡.老师的教导和的指导会让我更有信心去学好计算机,学好每一门课程.战胜学习过程中的所有困难,成为一名合格的当代大学生. 我是您的学生xx，怀着无比愧疚的心情给您下下这份检讨书，我已经认识到自己所犯错误的严重性，并向您保证绝无
关于上课迟到检讨书字检讨书.doc
关于上课迟到检讨书800字_检讨书 几点意见，希望宿舍楼可以拆了重盖高度再提高一点就好了。那时体育成绩可以提高哦一个前所未有的高度！ 对于我的迟到我也没话可说了，其实我也后悔的，因为起床的时间真的不晚，但是我最起码的清醒的时间要有吧，人家运动员还有热身的呢！何况我们学生呢！ 不过我还是要感谢老师只罚了学生抄歌词，我知道老师的用意很深远，《在路上》的歌词真的很振奋人心，班级很多的同学都抄过的，还有的抄几十遍的，我还是很幸运的，因为我的迟到时间时间是33分钟，而且是两天加起来的。我对于老师的计算的精确程度真的是佩服的五体投地！只是我为老师抱亏为什么发射神州系列的宇宙飞船老师为什么不去计算呢？人才就是被这样的淹没了，老师你需要一个伯乐啊。虽然我发现了老师的过人的计算才能，但是我给不了这样的机会，我深感惭愧，老师！ 老师人的忍耐是有限度的，一旦同学们抄的那首歌词烦的时候可不可以适当的换一下呢！换什么呢！哦对了！双截棍不错哦！ 老师我真的不应该迟到。我为自己的行为像老师道歉，希望老师原谅！ 上课迟到检讨书2老师： 你好. 本人于9月8日上午在上某某老师的课程中，迟到半个小时。解释理由只有一个，就是因为途中遇到一个家乡新生的父亲，因为本来也有点熟，而后停步与之聊天，这位叔叔将今日坐火车回家，下午没有时间想送，所以谈话就多了点。故而上课迟到。深知这非什么了不起的理由，学生上课天经地义，而在上课
时间与熟人打招呼聊天确实不合情合理。不过我愿解释我自己的理由，某某老师说其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜欢说话拐弯抹角之人。 首先上课迟到是错，就一点我没有任何的疑问。但非不是什么都不可以原谅的，认识的乡亲也熟悉，我无法做到我在路途中和这样的一个人不打招呼，不停下来寒暄几句，毕竟也是个长辈，再说大老远的过来也不容易，我熟悉这里的情况，我很愿意和他多说几句这里的事。我不是在给自己的迟到找理由，迟到是错，但和解释的理由没有关系，我不想用我自己的理由来为自己辩解，错就是错，关键在于以后不迟到不旷课。在这里给老师做个保证，以后不会有这样的情况出现了，毕竟意外不会常有。 还有我想为我们班考研上自习的朋友说几句话，如果按老师说的老师在上课的时候会给考研的朋友带来很多的信息和知识。没有老师的能力，因为听过你的课，深知老师实力和能力。我觉得他们选择自习不来上课不是简单的对与错的问题，如果按老师的说法，考研的知识在平时的积累，没有上好本科课程的同学就是没有资格去考研的。是阿，我想我们广大的同学也盼望的这一天，考研不是简单的考几本专业书就了事，研究生不应该简单的就研究这几本书，读通了这几本书，也并不见得其他的能力有什么突出的地方。可是大环境不是这样的，和我们所希望的相反，只要读熟这几本专业书，就能考个好成绩，在这样的形势下，作为我们平凡的学生，只能选择这样的路，死读，宁可放弃可以增加知识面内涵的课。 个人觉得这样的现象不能简单的怪罪到我们学生的头上，我们无力和政策斗，所以我们只能选择和书本斗。成绩是外显的，内涵只能在平时中能够体现，可是考试就单考成绩，没有成绩什么都没有了，为了这个所以他们也许愿意放弃一些另外的东西。我想这样的做法对与错只能有他们自己来衡量。但我很理解他们，毕竟体制放在那里，体制不解决，学生还是会被逼成这样不去上课。前段时间北大的贺教授以研究生水平低而拒绝再带研究生，如果把这个事情结合起来，
篮球课程犯规试题
女生篮球专项考试内容及评分标准 一、考试内容： 单程运球绕圈行进间投篮 （ 计时）。 二、方法要求： 1. 方法：受试者持球站于端线外中点处，当“开始”口令下达后，运球绕三圈 （2 个罚球 圈，1 个中圈）并行进间上篮。球触地刹那开表，球中篮刹那停表，如球未投中，进行补篮， 直到补中为止。 2. 要求： A. 每次运球至中圈外侧时必须换手变向，保持外侧手运球 B. 运球和跑动必须在三圈弧线外 ; C. 测试过程中若出现2次违例（含2次）,球或人触圈2次（含2次）均按失败论处 D. 每人均有 2 次机会，择优记分。 篮球考试模拟试题 在三分区外投篮，B5发生违反体育道德犯规，此球投中，应判： （D ） A5追加罚球一次和一次中场掷界外球 A5追加罚球一次; A5追加罚球三次和一次中场掷界外球 A5追加罚球二次和一次中场掷界外球 运球突破上篮，B2发生推人犯规，此球投中， 裁判员应判：（A ） A 、投中有效，由 A2追加罚球一次；B 、投中无效，由，A2罚球两次； C 投中无效，由 A2罚球两次和A 队一次掷界外球； D 、投中有效，由A2罚球两次： 3. 篮球比赛中，每节全队犯规累计次数达到 （ A ） 以后，该队在防守中再发生犯规，便判 给对方至少罚球两次。 A 、 4次； B 、 5次： C 、 6次 D 、 7次 4. 篮球比赛中，队员犯规累计达 （ C ） 以后则被取消该场的比赛资格。 A 、 3次 B 、 4次； C 、 5次 D 、 6次 5. 防守不持球队员时，必须考虑的因素是： （ D ） A 、时间和位； B 、空间和位； C 、空间和时间； D 、时间和距离 队员运球上篮时，B2队员发生违反体育道德的犯规，此球未投中，裁判员应判给 A 队 （B ） A 、A1罚球两次； B 、A1罚球两次及一次掷界外球权； C A 队一次掷界外球权 ： D 、A1罚球一次及一次掷界外球权； 跳起投篮时，B3快速从其身下穿过，没有触及 A1,但被裁判员判了犯规，这种犯规的性 质应视 为： （ A ） A 、违反体育道德的犯规； B 、侵入犯规； C 、技术犯规： D 、取消比赛资格的犯规。 8. 比赛中，发生队员技术犯规，应判给 （ C ） A 、对方队员罚球两次； B 、对方队员两次罚球和随后的一次中场掷界外球权： C 、对方队员罚球一次和随后的一次中场掷界外球权 ；D 、双方跳球继续比赛。 9. 比赛中，A 队控制球，A5队员发生体育道德的犯规，这是 A 队全队的第6次犯规，裁判 员应判给 （ D ） A 、 B 队两次罚球（该队处在全队犯规处罚状态）B 、B 队掷界外球（控制球队犯规不罚球） C,双方跳球(控制球队犯规)D 、B 队罚球两次和随后的一次中场掷界外球权。 篮球精 品课程犯规试题 A 、判得分有效，再判给 B 判得分有效，再判给 C 判得分有效，再判给 D 判得分有效，再判给
高中生上课迟到检讨书范文
高中生上课迟到检讨书范文 高中迟到检讨书【一】 20xx年3月17日，星期一的早自习，我迟到了。而在前一天晚上班会课，班主任老师已经三令五申，一再要求，全体同学必须按时上课，作息时间已改为春季的了，大家切记不要迟到！其实老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，已经深刻认识到此事的重要性。 迟到大概有半分钟之久，虽然半分钟不算很长时间，但也是迟到了。那么，为什么会迟到半分钟呢？想了想列出以下若干个原因：首先，起来得晚，七点二十上早自习，应该提前些起床，避免因为其他特殊未能及时预料的原因而迟到；其次，昨晚没按时睡觉，导致早上未能醒来等等原因。这此都是客观，可以成为一切迟到的理由，所以，真正迟到的原因还是主观方面！ 主观上没有意识到迟到的严重性啊！由于一时的粗心大意，我酿成了今天之大祸，事后，我已明白，由于我一时大意造成的严重后果可能有如下： 1、耽误老师和后勤处各位负责老师的正常工作； 2、破坏班集体形象； 3、给自己养成不良习惯等等。 如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点： 1、思想觉悟不高，对重要事项重视不足； 2、平时生活作风懒散；
3、纪律观念认识不到位； 4、集体荣誉感不强。 据上，我决定有如下个人整改措施： 1、按照老师要求缴纳保质保量的一千字检讨书一份； 2、对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果； 3、制定计划，认真克服生活懒散、粗心大意的毛病； 4、保证不再犯同样的错。请关心我的老师及同学继续监督，帮助我改正缺点。 教师要求我写一千字检讨书绝不是目的，目的是要我们吸取教训，以后不要迟到，迟到确实不对的。在学校迟到写一份千字的检讨书就了事了，想象一下，如果以后在外面上班，那迟到可不是一千字的检讨书就可以了事的。那结果就是扣工资，搞不好连饭碗都要丢掉。 虽然迟到是一件在现代学生面前一件非常平常的事，是一件小事，但小事可以看出一个人的品行，从小事就能看出一个人面对生活的态度。然而在这件小事上，我摔跟头了，而且摔得很惨，我的行为，连这一件小事都不能做好的人，想想他也不能干出什么大事来，所以小事见人品，这一点也不为过。因此在我今后的人生中，我会注意，我会谨慎，我今后所要走的每上步，走好自己的人生。在今后，无论在什么地方，我一定会记住老师对我的教诲，不辜负老师对我的一片良苦用心，严格要求自己。 一位伟人说过：当你要别人尊重你的时间之前，你得先