六年级下册科学试题 全册单元测试题 青岛版 (带答案)

青岛版科学六年级下册

第一单元人的一生

一、我知道（18分）

1、生物体生长发育的过程中，细胞不断生长、繁殖、衰老、死亡。

2、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。

3、胎儿大部分时间都在睡觉，醒来时他可以“听”到妈妈的心跳声和妈妈说话的声音。

4、生长、发育、衰老和死亡是人必然经历的过程。

5、我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。

6、我知道草履虫是由一个细胞构成的。

7、生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体的基本单位。

8、生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。

二、火眼金睛（12分）

1、人在一生中，随着年龄的不同其身体特征也不一样。（√）

2、每个人的青春期开始的时间是不一样的。（√）

3、一般动物与人的细胞其形状、大小、是相同的。（×）

4、青春期是人一生中发育最快的一段时期。（√）

5、同一棵树上结的果实其形状是相同的。（×）

6、青春期是人身心发展的关键阶段。（√）

三、我选择，我快乐（14分）

1、青少年在（①）岁时为青春期。

①10－20 ②10－18 ③12—18

2、孩子有很多地方不是像妈妈就是像爸爸，这是（①）缘故。

①遗传②变异

3、胎儿在妈妈子宫里待大约（②）月，就呱呱坠地了。

①10 ②9 ③8

4、青春期开始的年龄因人而异，女孩一般比男孩早（②）年。

①1 ②2 ③3 ④4

5、人体不同部位的细胞是（②）的。①相同②不同

6、细胞是由（①）科学家罗伯特.虎克最早发现的。

①英国②美国③中国

7、爸爸身体里的（②）和妈妈身体里的（①）结合在一起时，受精卵就形成了。

①卵子②精子

四、名词简答（6分）

遗传：生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。

六、我是小小科学家（18分）

我的身体特征与家人的异同点：

1、相同点：我们都是圆脸、单眼皮、头发较直。

2、不同点：妈妈是双眼皮、妈妈的头发比较弯曲。

3、我的感悟：

我们身上的相同点是遗传了父母了身体特征，不同点是我们在生长发育的过程中也有变异的特征。

七、我是知识小百科（10分）

1、从上学到现在，我的身体发生的变化有：

身高长高了，体重长胖了，手脚长大了……

2、如何度过青春期？

答：①加强锻炼、②合理饮食、③保证睡眠、④经常进行心理咨询。

八、展示台（10分）

查阅资料：从肤色上分，世界上存有哪几种人类？形成这样的原因是什么？

答：从肤色上分，世界上存有黑色、白色、黄色、棕色人类。

答：肤色形成的原因是由于地域、自然、天气因素及生存环境。不同地域的地理条件，阳光的光照程度不同，温度不同，紫外线的含量就不同，人的肤色就不相同。当地风俗习惯不同，生物遗传因素，黑色素的多少也不一样，所以有了不同的人类。

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第二单元无处不在的能量（一）

一、我是知识小百科（16分）

1、火是人类最早利用的自然力，火的使用宣告了人类茹毛饮血历史的结束，是人类文明的一大进步。

2、凡是能够提供可利用的能量的物质统称为能源。

3、古人的钻木取火是把机械能转化为热能的体现。

4、在几十亿年里，太阳能是取之不尽、用之不竭的理想能源。

5、电磁铁是将电能转化为电磁能的装置。电铃、电话听筒等工具都是利用电磁铁来工作的。

6、电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性。

7、摆在摆动时，摆出去，再回来，叫摆动一次。

8、摆摆动的快慢与摆线的长度有关。

9、能量是一切活动的源泉。

二、火眼金睛（12分）

1、吃火锅时，身体会感觉热，这热能主要来源于食物。（√）

2、摆的快慢与摆的重量有关。（×）

3、太阳能是一种洁净的，无污染的能源。（√）

4、火的使用是人类文明的一大进步。（√）

5、能量的存在形式多种多样，并以不同的方式储存、转化。（√）

6、电能小，电磁铁的磁性也会小。（√）

三、我选择我快乐(12分)

1、①是“后石油时代”的重要替代能源。

①天然气水合物②天然气

2、缠绕铁芯的导线匝数越多，电磁铁的磁性就越①。

①大②小

3、两手相搓会感觉发热，这是①转化为的热能。

①机械能②光能③化学能

4、电磁铁的两极是①的。

①可以改变②不改变

5、蜡烛燃烧是①转化为光能。

①化学能②热能③电磁能

5、摆的摆动是①的。

①有规律②无规律

五、名词简答(10分)

新能源：目前尚未被人类大规模利用，而有待于进一步研究、开发、合理利用的能源，叫新能源。

电磁铁：利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做电磁铁。

五、列举(9分)

机械能转化为热能的例子：钻木取火、搓手发热、锯木头时锯条发热。

电能转化为机械能的例子：电动车通电启动、电风扇通电旋转、电钻通电转动。电能转化为光能的例子：电灯通电发光、手电筒通电发光、电视通电有亮光。六、我是小小科学家（12分）

探究提示：用一条一米左右的细绳悬吊一个沙漏，上端固定在某一个地方，拉动沙漏，在略低于上端悬吊点的位置放手，观察沙迹。

1、探究现象：我发现沙迹由长变短，最终归于一点。

2、我的发现：我发现摆在运动的过程中不断地进行能量转换，最后在外力的作用下停止。

七、我思考、我回答（16分）

1、有的人为什么会肥胖？怎样减肥？请你给肥胖的人出出减肥的主意。

答：有些人肥胖的原因是人体从食物中吸取能量，如果你吃的太多，身体需要不了那么多营养，能量就过剩，多余的能量转化成脂肪积存起来，所以人就会容易发胖。要想减肥：①养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食；②合理运动，把能量消耗出来。

2、什么是新能源？目前，人类开发了哪些新能源？

答：①目前尚未被人类大规模利用，而有待于进一步研究、开发、合理利用的能源叫做新能源。

②目前，人类开发了地热能、核能、潮汐能、太阳能、风能、垃圾能、可燃冰能等新能源。

八、展示台（13分）

1、北极熊为什么不怕冷？

答：①北极熊皮下有厚厚的脂肪层；

②体表的白毛为中空结构，可以吸收太阳能来取暖；

③体毛很长且被一层油脂覆盖，不会被冰冷的海水浸湿。

④白毛下的皮肤为黑颜色，可以最大限度的利用太阳能。

⑤脚掌上长有厚厚的毛，既防滑又隔冷；

⑥大量进食高热量食物；

⑦冬眠，减少能量消耗。

2、我们生活中采取了那些节能措施？围绕我们的生活，请你设计一件节能物品，把你的设计方案说一说。（7分）

答：我们生活中采取了：

①使用节能灯节约用电；

②节水灌溉；

③建筑采用保温材料；

④节能出行，尽量少开车；

⑤避免使用一次性筷子；

⑥回收电池可回收再利用的垃圾分开处理。

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第二单元无处不在的能量（二）

一、我会填（13分）

1、电磁起重机的主要部分是电磁铁，它是利用电流的磁效应原理搬运钢铁物品的机械。

2、电磁铁由铁芯和线圈两部分构成。

3、运动能使身体热起来，这是机械能（动能）转化为了热能的原因。

4、我们需要的能量主要来源于食物。

5、在能量一定的情况下，摆线越长，摆的频率就越慢。

6、电磁铁的两极是可以改变的，导线中的电流方向改变了或者导线缠绕铁芯的方向改变了，它的两极都会改变。

7、电能越大，电磁铁的磁性也会越大。

8、能量的存在形式多种多样，并以不同的方式储存、转化。

二、我是小法官（12分）

1、太阳能是取之不尽、用之不竭的能源。（√）

2、摆的快慢与摆线的长度无关。（×）

3、火是人类最早利用的自然力。（√）

4、摆从右面摆到左面就是摆动一次。（×）

5、电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性。（√）

6、我们身体需要的能量主要来源于食物。（√）

三、火眼金睛（12分）

1、没有①，我们就无法工作学习。

①能量②电灯

3、吃辣椒感觉身体发热，身体中的热能主要来自于②。

①身体自身②辣椒

3、地球上的能源是①的，所以人们必须寻找新的能源。①有限②无限

4、一颗薄荷糖大小的铀—235能够产生与①升燃油一样多的能量。

①615 ②600 ③500

4、灯泡发光是电能转化为②。

①热能②光能③机械能

5、瘪的乒乓球被热水一烫又鼓了起来，这是热能转化成①的缘故。

①机械能②化学能

四、名词简答（10分）

1、常规能源：人们把煤、石油、天然气等已被广泛应用的能源叫做常规能源。

2、能源：凡是能够提供可利用的能量的物质统称为能源。

五、请回答，下列现象中的能量是怎样转化的（15分）

灯泡发光：电能转化成光能；

播放歌曲：电能转化成声能；

电磁铁吸铁：电能转化成电磁能。

六、我是小小科学家（15分）

做一个摆，研究它的秘密，把研究的结果写出来，课下与同学们交流心得。

探究名称：摆的摆动快慢与摆绳的长度有关吗？

探究材料：摆锤、摆绳、铁架台、秒表

探究过程：1.做一个摆绳为30厘米的摆，测量1分钟摆动的次数；

2.做一个摆绳为15厘米的摆，测量1分钟摆动的次数；

3. 比较两次实验的数据，分析摆的摆动快慢与摆绳的长度有关吗？探究结果：通过实验得出摆的摆动快慢与摆绳的长度有关。

探究感悟：摆绳越长，速度越慢；摆绳越短，速度越快。

七、知识小百科（12分）

1、能量转化现象在生活中的利弊，请你举例说明。

答：能量转化现象在生活中有利的一面表现在：

①电能转化为光能，如：电灯通电发光发亮，电视机通电发光等；

②电能转化为机械能，电动车通电启动，电风扇通电工作等；

③电能转化为声能，如：电话，手机等。

能量转化现象在生活中不利的一面表现在：

①高速行驶的汽车容易爆胎；

②火力发电会释放大量的有毒有害气体。

③煤炭的开采导致矿难事件，房屋下陷，食用地下水中毒等。

2、我们生活中时时刻刻离不开能源，回忆生活，我们采取了那些节能措施。答：①使用节能灯；

②节水灌溉；

③建筑采用保温材料；

④节能出行，尽量少开车。

⑤避免使用一次性筷子。

⑥回收电池可回收再利用的垃圾分开处理等一些节能措施。

八、展示台（可选做一题11分）

1、自己动手，做几个能量转换的小实验并谈谈小实验的收获。

答：脚踏车发电,太阳能板、搓手变热等.....

2、预测100年后，自己所在的社区最有可能使用哪一种能源，并说明理由。答：我预测100年后，我所在的社区最有可能使用风能、可燃冰、太阳能、核能等一些新能源。可燃冰，主要成分甲烷，还有聚变能。到那时技术应该可以了，成本不至于像现在这么高，风能太阳能，地热能等局限性太大，成不了主流，裂变能由于铀可能撑不到100年。100年之后，石油早就没有了，还有太阳能，真正取之不尽且无污染的能源。

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第三单元地球的面纱

一、我会填（26分）

1、有人估计，如果臭氧层中臭氧含量减少10％，地面不同地区的紫外线辐射将增加19％至20％，由此皮肤癌发病率将增加15％至25％

2、帆船的发明，是人类航海史上的一大创举。

3、1703年，飓风在英国和法国连根拔掉了大约25万棵树，破坏了约1000所房屋，把约400艘船撞到岸上，还伤害了好几千人。

4、降落伞的伞面越大，其下降的速度就越缓慢。

5、温度是形成风的主要原因。当旗帜往东飘时，说明风来自西方，风向的名称是西风。

6、我们驾驶小帆船向西北行驶，这时刮东南风最有利。

7、臭氧层耗竭，会使太阳光中的紫外线大量辐射到地面，对人们造成危害。

8、大气层的主要成分是氮和氧。它不仅是地球的保护伞，更是地球上生命活动的重要保障。

9、大气层是地球最外部的圈层，它包围着海洋和陆地，它没有确切的外部边界。

10、降落伞是一种利用空气阻力实现从高空缓慢下降的专用工具。

二、火眼金睛（12分）

1、10Km以内的大气层属于①。

①对流层②平流层③中间层

2、零级风，烟柱①。

①直冲天②向西偏

3、大气层中的臭氧含量每减少1％，皮肤癌患者就会增加约②万人。

①5 ②10 ③15

4、小帆船向东南方向行驶，说明此时刮的是④风。

①西北②西南③东北④不一定

5、空气稀薄，降落伞下降的速度越①。①快②慢

6、紫外线辐射增强，会导致全球气候变①。

①暖②冷

三、我是小法官（14分）

1、风大风小对帆船行驶没有关系。（×）

2、直升机就是利用空气有阻力的原理设计的。（√）

3、风对人们来说，既有有利的一面也有有害的一面，所以说风是一把“双刃剑”。（√）

4、大气层在80Km－500Km之间属于热层。（√）

5、汽车尾气对环境没有什么危害。（×）

6、自然风形成的主要原因是太阳光在地球上不同地方的辐射热不同造成的。（√）

7、月球上没有风。（√）

四、各列举三例说明（6分）

风对人类的益处：风力可以发电、风可以使帆船行驶、风车灌溉。

风对人类的害处：台风、龙卷风、飓风。

（一）自己制作一个降落伞，回答下列问题：

1、制作名称：小小降落伞

2、制作材料：手绢、细绳、螺母、剪刀

3、制作过程：

①剪好长短相同的4根细绳作为伞绳。②将细绳分别栓在手绢的4个角上。

③捏住手绢的中间，将4根绳弄直。④将螺母拴在细绳的另一端。⑤将线理顺，伞包打开，一个降落伞就成了。

4、制作效果：降落伞从高处落下时，慢慢下降。

5、制作感悟：伞面越大，下降就约慢；悬吊物越轻，下降越慢。

（二）设计实验，证明风是怎么形成的

实验课题：证明风是怎么形成的

实验材料：大可乐瓶、小刀、火柴、纸条、蚊香、蜡烛、胶带

实验过程：1、用小刀将大可乐瓶的底部剪掉；

2、用小刀从大可乐瓶的底部向上大约6cm处刻一个直径约2cm的圆孔；

3、在瓶子的开口处用胶带粘上一张小纸条；

4、点燃蜡烛和蚊香；

5、用可乐瓶罩住蜡烛，将蚊香冒烟处放在离可乐瓶底部圆孔约1厘米处；

6、观察纸条有什么变化？

实验现象：通过实验我发现蚊香的烟被吸到瓶子里去了，瓶口处的纸条也在上下晃动。

实验结果：空气被加热后变成热空气，热空气比冷空气轻，会顺着瓶口上升，冷空气则由底部的小孔进去补充，这样就形成了风。

六、1、说一说臭氧层与人类的关系?

答：1、臭氧层耗尽，会导致紫外线对人和动物的辐射加强，使人患各种疾病，如：皮肤癌、患白内障和呼吸道疾病的人数增多。

2、臭氧层被破坏，打破生态系统的平衡，导致许多生物物种的灭绝，

3、臭氧层被破坏，使农作物减产，导致粮食危机。

4、臭氧层被破坏，导致全球气候变暖。

2、把你知道的有关风的谚语写出来，比一比，看谁写得多。

答：①久雨刮南风，天气将转晴；②鱼儿出水跳，风雨就来到。

③春南风，雨咚咚；夏南风，一场空。④夜晚东风掀，明日好晴天。

⑤四季东风是雨娘，⑥东风急，备斗笠

七．展示台（10分）

查阅资料：如果没有了大气层，我们的地球会怎样？

答：如果没有了大气层：①我们地球上动物将无法呼吸，人类无法生存；②绿色植物无法进行光合作用；③将没有天气变化，白天气温很高，晚上很低，温差大；

④容易受到陨石侵害；⑤人类将听不到声音；气温白天很高，晚上很低；⑥没有生命，所有生物都会灭绝。

4、计算机芯片是一种用④材料制成的薄片。

①金②银③铜④硅

5、世界上第一部移动电话是在①年诞生的。

① 1973 ② 1998 ③ 1980

6、一般来说，植物向阳的一面比背阴的一面长势要①。

①好②差

四、名词简答（ 9分）

因特网：因特网是世界上最大的计算机网络。它有两个显著地特点：一是覆盖面大，覆盖了大多数国家和地区；二是规范统一。

五、我是小小科学家（ 18分）

请你仔细观察大自然并举例说一说，大自然给我们提供了哪些信息？

1、观察实物名称：观察树木年轮

2、观察现象：年轮分布不均匀，有的年轮间较宽，有的年轮间较窄；还有偏心的年轮。

3、观察发现与感悟：根据年轮的数目，可以推知树木的年龄；从年轮的宽窄，了解树木的经历以及树木与当时当地环境气候的关系；还有偏心的年轮，那就说明树木两面的环境不同。

六、电脑对我们有利有弊，请你各列举三例说明（ 10分）

1、电脑对人们有利的地方：

1.查找资料；2、看新闻；3、上网聊天；4、网上购物；5、看电影。

2、电脑对人们有害的地方：

1、对人体有辐射，长时间玩游戏影响视力，

2、迷恋游戏，形成“网瘾”使生活学习都受到影响；

3、轻信网友，上当受骗。

七、我知道得多（ 12分）

1、从古到今，信息传递是怎样发展的？请你举例说明。

答：第一阶段是语言的使用，语言成为人类进行思想交流和信息传播不可缺少的工具；第二阶段是文字的出现和使用，使人类对信息的保存和传播取得重大突破，较大地超越了时间和地域的局限；第三年阶段是印刷术的发明和使用，使书籍、报刊成为重要的信息储存和传播媒介；第四阶段是电话、广播、电视的使用，使人类进入利用电磁波传播信息的时代；第五阶段是计算机与互联网的使用，使人类进入信息化时代。

2、请你简述一下电话的发展史。

答：①1876年固定电话有线连接；

②1973年移动电话无线电磁波；

③1998年移动电话模拟语音；

④2004年移动电话文本数据；

⑤2008年移动电话多媒体数据（2G网络）；

⑥2009年移动电话多媒体数据（3G网络）；

八、展示台（可任选一题回答 10分）

1、因特网对人们的生活有什么作用？请你举例说明。

答：①因特网上有丰富的资源。比如：可以在网上看新闻，找资料等；

②因特网提供了多种人与人之间的交流方法，如发电子邮件，网上聊天等；

③学校可以在网上可以进行远程教学，让学生在网上上课学习，还可以网上做广告，网上营销等。

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第五单元探索宇宙（一）

一、我是知识小百科（ 27分）

1、“和平号”空间站在太空中运行了 15 年，创造了航天史上的一大奇迹。

2、利用最先进的天文望远镜，我们能够看到离我们上百亿光年的星系。

3、银河系直径约 7 万光年，太阳系位于距银核 2.3 万光年的旋臂上。

4、木星是太阳系中最大的行星，也是太阳系行星中仅次于金星的第二大亮星，大红斑是它重要的标志。

5、水星离太阳最近，常和太阳同时出没，有非常稀薄的大气。

6、在传统的九大行星中，属于行星的是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

7、恒星是自己能发光、发热的星体。太阳就是一颗恒星。

8、火星上空气稀薄，表面温度较低，它上面有没有水，至今是个谜。

9、银河系是由恒星、星云、星团及其他星际物质组成的巨大的盘状天体系统。

二、火眼金睛（ 16分）

1、太阳系中，天王星是距离太阳最远的行星。（×）

2、所有的恒星都发光。（√）

3、苏联宇航员加加林是太空旅行的第一人。（√）

4、太阳系是银河系中的一个星系。（√）

5、到目前为止，科学家还没有发现除地球以外的其他星球上有生命存在的证据。（√）

6、1光年就是说光在一年中所走的距离。（√）

7、金星有厚厚的大气层，也适合人们居住。 ( × )

8、冥王星不符合《行星定义》中行星的条件，所有被降级为“矮行星”（√）

三、我选择我快乐（ 12分）

1、太阳系中，下列行星中，①没有卫星。

①水星②木星③火星

2、光的速度大约是每秒①千米。

① 30万② 50 万

3、天王星、海王星被称为①行星。

①远日②近日

4、世界上发明望远镜的科学家是①。

①伽利略②牛顿

5、①宇航员首先登月。

①美国②英国③中国

6、②年，神州6号载人飞船成功发射，完成了两人多天的航天任务。

①2000 ②2005 ③2008

四、名词简答（ 6分）

行星定义：在太阳系中凡满足下列三个判断的定义为行星1.绕日运行2.近球形状3.轨道清空

五、我会排列（ 8分）

请你按距离太阳由近及远的顺序排列太阳系中的八大行星。

○水星○金星○地球○火星○木星○土星○天王星○海王星→→→→→→→→

六、我知道得多（ 18分）

1、说一说，什么样的星球适合人类居住？

答：1、合适人类居住的环境必须有大气、水和适宜的温度。

2、有人类可以利用的能源，可以使用的食物。

3、便于人类制造能源，生产食物。

4、自转和公转的周期与地球差不多。

2、简述我国的航天大事记。

答：1、1960年，成功发射了第一枚自制的运载火箭。

2、1970年，“东方红”1号人造地球卫星发射成功，标志着中国人昂首昂首跨入航天时代。

3、1975年，成功发射了第一颗返回式人造卫星，成为世界上第三个掌握返回技术的国家。

4、1985年，宣布“长征”运载火箭参与国际市场，为其他国家发射卫星。

5、1999年，成功发射“神舟”1号无人飞船，标志着我国在航天领域获得了重大突破。

6、2003年，“神舟”5号载人飞船成功发射，并按计划顺利返航。这是我国航天员首次进入太空，是我国航天史上的有一个里程碑。

7、2005年，“神舟”6号载人飞船成功发射，并按计划顺利返航，完成了两人多天航天任务，在很多载人航天项目上取得了重大突破，标志着我国载人航天技术又向前迈出了重要一步。

8、2008年9月25日21时10分04秒，我国自行研制的“神舟”7号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，承担此次飞行任务的翟志刚，刘伯明，景海鹏。27日16时41分00秒，航天员翟志刚打开“神舟”7号载人飞船轨道舱舱门，首都实施空间出场活动，茫茫太空第一次第一次留下中国人的足迹。中国成为第三个有能力把航天员送上太空并进行太空漫步的国家。从“神舟”7号开始，中国进入载人航天二期工程，将陆续实现航天员出舱行走、空间交会对接等科学目标。

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第五单元探索宇宙（二）

一、我知道（ 25分）

1、太阳系由太阳、围绕太阳运转的行星、矮行星、小天体及围绕行星运转的卫星组成。

2、小天体是指彗星、小行星、流星体、星际物质等。

3、《行星定义》明确了行星的条件，一是绕日运行；二是近球形状；三是轨道清空。

4、能自己发光、发热的星体属于恒星。如略就是恒星。

5、天王星、海王星距离太阳较远，温度很低，被称为远日行星。

6、土星不仅有许多卫星，它还有非常美丽的光环。

7、冥王星不属于行星，它属于矮行星。

8、金星又称启明星，是天空中最亮、离地球最近的行星。

二、我是小法官（ 14分）

1、我国在1960年成功发射了第一颗我国自行研制的运载火箭。（√）

2、太阳系中的八大行星都有卫星。（×）

3、宇宙无边无际，它隐藏了好多人们未知的秘密。（√）

4、太阳系中的八大行星中，木星的个头最大。（√）

5、太阳系要比银河系大许多。 ( × )

6、目前，科学家己经证明火星上有水。 ( × )

7、太阳系中，海王星是距离太阳最远的行星。（√）

三、火眼金睛（ 12分）

1、太阳系中，只有③适宜人类居住。

①火星②木星③地球

2、②年，我国宇航员首次进入太空，是我国航天事业史的有一个里程碑。

①2008 ②2003 ③2000

3、1961年4月12日，苏联宇航员②首次遨游太空。

①阿姆斯特朗②加加林

4、“对于我个人来说，这只不过是一小步，但对于人类来说，是迈出了巨大的一步。”这是美国宇航员①登月后说的话。

①阿姆斯特朗②罗斯福③富兰克林

5、1光年约为①万亿千米。

① 9.5 ② 10 ③ 8.5

6、水星白天温度可达①℃，夜间温度能降到③℃

① 450 ②150 ③－170 ④－120

四、名词简答（ 8分）

恒星：恒星是自己能发光、发热的星体。

五、我会算（ 9分）

走1光年的路程，需要多长时间？

如果乘坐时速120千米的火车，需要 79200000000小时。

如果乘坐时速800千米的飞机，需要 11900000000 小时。

如果乘坐时速40000千米的火箭，需要 273500000小时。

六、我知道得最多（ 18分）

1、说一说，人类是怎样观察天体的？

答：伽利略利用自制望远镜观测星空；人类用折射望远镜、反射望远镜、射

电望远镜、哈勃太空望远镜、轨道望远镜等观察天体。

2、“我”所知道的银河系。

答：1、银河系是由恒星、星云、星团及其他星际物质组成的巨大的盘状天

体系统。

2、银河系直径约7万光年，太阳系位于距银核2.3万光年的旋臂上。

3、银河系中的众多星体形成了环绕夜空的、外形不规则的发光带。

3、杨利伟叔叔是我国第一位进入太空的宇航员，你想对杨利伟叔叔说些什么心里话。

答：1、杨利伟叔叔你是我国第一位进入太空的宇航员，你是我们中国人的骄傲。

2、我要向你学习，不怕吃苦，不怕牺牲的精神。

3、我要努力学习掌握丰富的科学知识，为我国的航天事业做出贡献。

青岛版六年级下册科学(全册)知识点总结及试题

青岛版六年级科学下册复习知识点总结 第一单元人的一生 1、生物体都是由细胞构成的。细胞是构成生物体的基本单位。 2、细胞是由英国科学家罗伯特·虎克最早发现的。 3、草履虫是由一个细胞构成的，是单细胞原生动物。 4、洋葱表皮细胞是由一个个小格子组成的。 （会画出洋葱表皮细胞的结构；了解显微镜结构） 5、细胞的种类有：血细胞、肌肉细胞、叶子的薄壁细胞、口腔上皮细胞、水蕴草细胞 鸭跖草的下表皮细胞。 6、生物体生长发育的过程中细胞不断生长、繁殖、衰老、死亡 7、我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。 8、人大约在7岁时就开始换牙。 9、生长、发育、衰老、死亡是人必然经历的过程。 10、青春期：青少年在10—20岁时，身高、体重增长较快，这个阶段称为青春期。 11、青春期开始的年龄因人而异，一般女孩比男孩早两年。 12、青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段。 13、如何健康地渡过青春期？ （1）、加强锻炼 （2）、合理饮食 （3）、保证睡眠 （4）、心理咨询 14、人的一生可以分为那几个阶段？ 发育期（0—20岁）、成熟期（20—40岁）、渐衰期（40—60岁）、衰老期（60岁以上） 15、遗传：生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。 16、变异：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做 变异。 17、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。世界上没有完全一样的人。 18、“龙生龙，凤生凤”、“种瓜得瓜，种豆得豆”讲的都是生物界中的遗传现象。 19、“一母生九子，九子各不同”讲的是生物界中的变异现象。

第二单元无处不在的能量知识点 20、生命离不开能量，能量是维系生命的核心因素。 我们需要的能量主要来源于食物。 21、人体消耗能量的途径是：维持基础代谢，劳动消耗，生长需要。 22、人体消耗能量的主要去向就是变成热能散发。 23、让身体热起来最常用的方法是：运动、烤火、吃火锅、多穿衣服等。 其中运动是使身体快速热起来的有效方法。 24、北极熊为什么不怕冷？ （1）北极熊有厚厚的皮毛，具有保温作用，可以抵御严寒。 （2）北极熊皮下脂肪很厚，能够抵御严寒。 （3）以富含脂肪的动物为食。 25、摆是由摆线和摆锤组成的。 像荡秋千这样的运动叫做摆动。 摆在摆动时，摆出去，再回来，叫摆动一次。 摆出去或摆回来叫摆半次。 26、大约在400多年前，意大利科学家伽利略发现了摆的秘密： ⑴对于同一个摆，摆动的快慢是一定的； ⑵摆摆动的快慢与摆线的长短有关，与摆锤的轻重无关； ⑶摆线越长，摆摆动的越慢，摆线越短，摆摆动的越快。 27、生活中类似摆的现象： （1）荡秋千；（2）钟摆；（3）荡船；（4）摇篮。 28、摆在摆动过程中能量由重力势能转化成动能。 29、古人取火的方法有：钻木取火，阳燧取火，火镰和火石取火等。 30、火是人类最早利用的自然力，火的使用宣告了人类茹毛饮血历史的结束， 是人类在文明的征程上迈进的一大步。 31、在钻木取火的过程中将机械能转化成热能。 古人钻木取火的道理是将机械能转化成热能。 32、生活中机械能能转化成热能的现象 （1）钻木取火；（2）擦燃火柴；（3）双手互相摩擦会发热； （4）流星下落过程发光发热。 33、能量转化现象有时会给我们的生活带来不利影响。 34、摩擦生热现象有时会给我们的生活带来不利影响，例如： （1）高速行驶的汽车容易爆胎；（2）手钻工作时，钻头会很热。

六年级下册科学测试题及答案

六年级科学下册第二单元形成性测试题 一．我会填： 1.子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为（）；动物、植物的子代和亲代之间存在着不同的特征，叫做（）。 2．人类有遗传不仅遗传现象，（）和（）也有遗传现象。 3.变异一般有两种形式。一种是指（）发生变化而引起的变异，称为（）的变异；另一种是指在（）下产生的变异，其（）没有发生变化，称为（）的变异。 4.金鱼品种繁多，这些品种的培育就是利用了金鱼繁殖时的（）现象。 5．（）和（）是生命最基本的两种特征。 6.（）被人们成为现代遗传学之父，我国的（）被国际上誉为“杂交水稻之父”。 7.除了生物自身产生的变异，用（）也可以使遗传物质发生变异。 8．有些变异对生物是（）的，有些变异对生物是（）的，还有一些变异（）。 9.（）使物种延续，（）使物种后代出现差别。 二、判断：（对的打“√”，错的打“×”） 1、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个的。（） 2、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚的。（） 3、生物的每一个特征都是能遗传的。（） 4、遗传和变异是生命最基本的两种特征。（） 5、变异都是遗传物质发生变化而引起的。（） 6、同遗传一样，变异现象在生物界是普遍存在的。（） 7、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的遗传培育而成的。（） 8、孟德尔被人们称为遗传学之父。（） 9、变异对生物体都是有益的。（） 10、袁隆平是中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。（） 三、选择：（将正确答案的序号填在括号里）

1、用人工的方法也可以使遗传物质发生变异。科研人员利用人工（）培育出许多优良品种。 ①遗传; ②变异; ③繁殖。 2、俗话说：“一猪生九崽，连母个个样”就是对（）现象的生动描述。 ①遗传; ②变异; ③繁殖。 3、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为（）。 ①繁殖; ②变异; ③遗传。 4、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话说的是（）现象。 ①遗传; ②变异; ③遗传和变异。 5、10万株的三叶草中，才有一株会长出四片叶子，这是生物的（）现象。 ①遗传; ②变异; ③自然选择。 6、人的智力与遗传的关系叙述不正确的是（）。 ①智力是先天遗传的; ②人的智力与遗传无关; ③后代的智力与遗传有关，但不是完全靠遗传决定的。 7、大自然千姿百态，丰富多彩的，这是因为生物（）的缘故。 ①变异; ②遗传; ③自然选择。 8、科学家对生物的变异现象做了一些有趣的利用。如无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪等都是利用了（）现象。 ①遗传; ②变异; ③自然选择。 9、物质在不同条件下产生的变异，其遗传没有发生变化，称为（）。 ①变异; ②可遗传的变异; ③不可遗传的变异. 10、下列项目中，（）不能被遗传。 ①相貌；②身高；③知识。 四、智慧问答： 1、写出关于遗传与变异的谚语。（各写三个） 2、什么叫可遗传变异？什么叫不可遗传变异？ 五、分析与讨论： 生物变异现象有哪些利弊？把你的想法写下来。

人教版六年级数学毕业考试试题及答案【新】

A C D E 甲 乙 人教数学六年级下学期期末测试 时间：90分钟 分值：100分 一、仔细填空：（每空1分计18分） 1．据统计，2016年底我国总人口为1428925482人，读作( )，四舍五入到亿位约是( )亿人，改写成以“亿”为单位的数是（ ）人。 2．边长是2厘米的正方形按3:1的比放大后，得到的图形与放大前的图形的面积比（ ）。 3．在 3 1 、3.3、33.3%、0.3中，最大的数是( )，最小的数是( )。 4．12的因数有（ ），选择其中的四个数组成一个比例是（ ）。 5．边长是6分米的正方形纸围成一个圆柱形纸筒（接头处不计），这个纸筒的侧面积是（ ）平方分米。这个圆柱的高是（ ）米。 6．工厂生产一批零件，合格的和不合格的数量比是24 ：1，这批零件的合格率是（ ）%。 7．把1.2千克∶24克化成最简整数比是( )，比值是（ ）。 8．宿迁到南京大约250千米，在一幅地图上，量得两地之间的距离是5厘米。这幅地图的数值比例尺是（ ）。线段比例尺是（ ）。 9．一个圆锥形容器盛满水，水深为18厘米。将圆锥形容器的水倒入和它等底等高的圆柱形容器中，水深为（ ）厘米。 10．“神舟”五号飞船于2003年10月15日上午9时成功升空，绕地球飞行14圈后，10月16日凌 晨7时23分安全着陆。它在空中共飞行了（ ）小时（ ）分。 二、精心选择。（每题1分，共5分）。 1．如果a×b=0，那么( )。 ① a=0 ② b=0 ③ a 、b 都为0 ④ a 、b 中一定有一个为0 2．1、3、7都是21的( )。 ① 质因数 ② 公约数 ③ 奇数 ④ 约数 3．两根同样2米长的铁丝，从第一根上截去它的 43，从第二根上截去4 3 米。余下部分( )。 ① 无法比较 ② 第一根长 ③ 第二根长 ④ 长度相等 4. 在右图的三角形ABC 中，AD ：DC=2：3，AE=EB 。 甲乙两个图形面积的比是（ ）。 ①1 ：3 ②1 ：4 ③2 ：5 ④以上答案都 不对 5.某校六一班有45人，男女生的比可能是（ ） ①3:5 ②3:2 ③4:3 三、认真判断。（对的打“√”，错的打“×”每题1分共5分） 1．一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动一位，这个小数缩小了10倍。（ ） 2．把5克盐放入100克水中配成盐水，盐水的含盐率是5%。（ ） 3．在比例中，两个外项的积与两个内项的积的比是1 ：1。（ ） 4．小明应完成的作业量一定，他已完成的作业量和未完成的作业量成反比例。（ ） 5．圆柱的体积比与它等底等高的圆锥的体积多 3 2。

青岛版六年级科学上册实验题附答案

六年级科学上 实验一 实验名称：探究霉菌的生长所需要的条件 实验器材：放大镜、烧杯、吸管、小刀、水、塑料袋、馒头。 实验步骤： 1.将密封好的两袋馒头，一袋放在温度较高的地方，另一袋放在冰箱里，每天按时观察，看霉菌是否已经出现，把霉菌出现的时间和出现的部位记录在自己提前设计好的记录表里。 2.将密封好的两袋馒头，一袋滴上适量的水，使馒头湿润，另一袋不滴水，使馒头保持干燥，将两袋馒头放在相同的环境中，每天按时观察，看霉菌是否已经出现，把霉菌出现的时间和出现的部位记录在自己提前设计好的记录表里。 实验结论：馒头在潮湿、高温的情况下容易发霉。 实验二 实验名称：蜡烛的变化实验 实验器材：蜡烛、火柴、小刀、干玻璃片、试管夹。 实验步骤： 1. 点燃蜡烛，观察现象。 2. 试管夹夹住干玻璃片，放在火焰上方，观察现象。 3. 用小刀切割蜡烛，观察现象。 实验结论：蜡烛燃烧，一是形态发生了变化，二是生成了新的物质——烟。切割蜡烛，是形态发生了变化。 实验三 （一）实验名称：探究食盐变化的实验 实验器材：烧杯、玻璃棒、食盐、坩埚、火柴、方座支架（带铁圈、石棉网）、酒精灯。 实验步骤： 1.向杯中倒入水，把食盐放在水中，用玻璃棒搅拌，观察现象。 2.把食盐水倒入坩埚，放在方座支架上，点燃酒精灯，给食盐水加热，观察现象。

实验结论：通过给食盐水加热的方法可以使溶解的食盐恢复原状。 （二）实验名称：探究水泥变化的实验 实验器材：烧杯、火柴、盘子、小勺、方座支架（带铁圈、石棉网）、坩埚、酒精灯、水泥。 实验步骤： 1.将水泥倒入盘中，往盘中的水泥加水，观察水泥的变化。 2.将水泥块放入坩埚，点燃酒精灯，给水泥块加热，观察现象。 实验结论：水泥不能恢复原状。 实验四 实验名称：探究铁钉生锈的条件（一） 实验器材：汽水瓶4个，电吹风1个，纯净水、食盐。 实验步骤： 1.将4个汽水瓶分别编号A、B、 C、 D。 2.用电吹风将A瓶内吹干后迅速放入一枚铁钉，并立即用瓶盖将瓶口盖住。将蜡烛融化后封住瓶口的缝隙，使其与外部的空气无法接触。 3.在B瓶内装入一满瓶煮沸的水，使水将铁钉完全浸没。再用瓶盖将瓶口盖住，并用相同的方法用蜡烛将瓶口的缝隙封住。 4.在C瓶内装入少量纯净水，使铁钉一部分在水里，另一部分裸露在空气中，但不封口，使其与外部空气接触。 5.在D瓶中加入少量的纯净水并加入少量食盐，将铁钉一部分浸泡在盐水中，而另一部分裸露在空气中，也不封口，使其与外部空气接触。 6.将4个试验瓶放在家中观察一周（每天观察一次）。 实验结论： 1.铁生锈的必要条件是氧气、水同时存在。 2.在有盐的情况下，生锈的程度会加深、速度会加快。 实验名称：探究铁生锈的条件（二） 实验器材：三枚相同的铁钉、三个相同的试管、三个试管塞、干燥剂一小袋、水适量。

六年级下册科学试卷【参考答案】

六年级下册科学试卷【参考答案】

上城区2009学年第二学期教学质量监测 六年级科学试卷 班级 姓名 一、判断（对的打“√”，错的打“×”）（33%） 1．月球引力大约为地球的六分之一。………………………………………………（） 2．电能可以转换成热能，但热能无法转换成电能。………………………………（）3．月食一般发生在农历十五。………………………………………………………（） 4．人们把看起来不动的星星分成群，划分不同区域，并以人、动物或其它物体命名，人们把这些区域称为星座。…………………………………………………………………（） 5．宇宙中每时每刻都有许多的恒星诞生，同时也有许多的恒星消亡。…………（）6．不锈钢材料制成的物品是永远不会生锈的。……………………………………（）

7．小河里的水干了，这意味着小河里的水已从地球上消失、不复存在了。……（） 8．空气污染、气候变暖、水资源缺乏、全球土地荒漠化，这些环境问题产生的原因是各不相同的，但它们之间又是相互关联的。…………………………………………………（） 9．把刚烧开的热水倒入玻璃杯中，玻璃杯很快也会热起来，但玻璃杯的大小、形状是不会发生变化的。…………………………………………… ………………………………（） 10．同一棵树上的树叶的大小不一样，但形状是完全一样的。………………………（）11．相同大小的物体在不同液体中受到的浮力是一样的。…………………………（） 在不同液体中，由于液体的比重不同，浮力也会不一样。 12．自然界中生物与生物之间有多种联系，比如食物联系、互生关系等，非生物和生物之间就没有太大联系了，比如土壤和小鹿。…………………………………………… （）

人教版小学六年级语文毕业考试试题及答案

2014人教版小学六年级语文毕业考试试题 班级姓名分数 第一部分：识字写字（20分） 一、看拼音写词语，看谁写得正确、规范、匀称。（5分） Ling lìbào yuàn líng hún shǎn shuò máo dùn （）（）（）（）（） pái huái jīng zhàn jié gòu chāng shèng zǔ náo （）（）（）（）（） 二、书法作品展示。（2分＋2分） 1．在方格里抄写下面的字，要求字体匀称、美观。 誉娱御燃遂履寓藐鼎荆寨涕 廉惩辱舅兜霉魅谨巢粥摩缩 2．请你发挥书法才能，在方格里写出自己喜欢的字、词、句。 三、先读字音再组成词语。（4分） 四、请写出带有下列偏旁的字各三个。（2分） 冫________________________ 彳________________________ 厂________________________ 尸________________________ 五、找出下面词语中的错别字，把正确的字写在括号里。（2分） 省吃检用（）迫不急待（）赞叹不己（）震奋人心（） 六、读一读，比一比再组词。（3分） 愉（）券（）嘲（）坑（） 喻（）卷（）潮（）炕（） 凉（）挠（）竣（）咨（） 谅（）浇（）俊（）资（） 第二部分：阅读与积累（40分） 一、根据你平时的学习积累，完成下面的填空。（10分） 1．把下列词语补充完整，再写出三个自己喜欢的成语。（3分） 精兵（）政全神（）注同心（）力张冠李（） ________________ ________________ ________________ 2．请写出四个带有“龙”字的成语。（2分，多写一个加1分） __________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3．“为学患无疑，疑则进也。”这句格言告诉我们：学习贵有疑问，我们读书要学会提出疑问，并独立思考。你一定也积累了不少有关学习的格言吧，请写出两句。（2分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 4．选词填空。（3分） 严厉严峻严肃严格 （1）老师（）地说：“时光不等人啊，你们一定要（）要求自己，做时间的主人。” （2）完成这项任务，对我来说是一次（）的考验。 （3）我们要（）打击各种犯罪活动。 二、按要求写句子。（3分） 1．扩写下列句子。（至少扩两处） 学校开展活动。___________________________________________________________ 2．改写成带“被”字的句子。 守门员扑住了好几个险球。_________________________________________________ 3．修改病句。坚持多读多写，语文水平就会不断进步。 三、根据学过的课文做下面的题。（7分） 1．读课文片断，联系课文内容答题。（3分） 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他伶俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。 （1）这两段话选自课文《》，作者是________。 （2）读了这段话你想到些什么？ _______________________________________________________________ 2．请你从积累的古诗中选一首最喜欢的写下来，并写出你喜欢的原因。（4分） _______________ _______________ _______________ _______________ 喜欢的原因：______________________________________________________________ 四、阅读短文，回答下面的问题。（20分） 友情提示：“书读百遍，其义自见”。先把文章多读几遍，读懂后再回答问题。 （一）北国的雪 佳木斯的第一场雪我怎能把它忘记呢？‖ 记得那一天早晨，天气变冷，阴云一块一块地在天空移动。到了中午，大片大片的雪花便从天上落下来了。 雪纷纷扬扬地下着，它像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中打转。它们无拘无束地游荡着，大地慢慢地换上了洁白的银装。 啊，北国的雪，令人陶醉…… 过了一段时间，雪停了，整个大地好像被一层轻纱裹住，又好像被一层银雾笼罩住了。太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。我们走在街上，像走在童话中的仙宫一样神奇异常。路旁的松树上，挂满了雪球，亮晶晶的。远方一望无垠，洁白万里。皑皑白雪在太阳的照射下，发射出耀眼的光芒。 街上的雪不怎么厚，踩上去发出咯吱咯吱的响声，构成一曲美妙的音乐。孩子们

鄂教版六年级科学下册测试题带答案

六年级科学单元检测试卷（一） 班级：姓名：得分： 一．把你所了解的有关“生物的演变”方面的知识填在下面的方框中。(8分) （说明：只要写出与“生物的演变”相关的知识，即可酌情给分） 二．填空题：（16分） 1.达尔文是英国（生物学家），他出版的（《物种起源》）全面提出了生 物进化学说。 2.古代生物的（遗体）、（遗物）或（遗迹）埋藏在地下变成了跟石头一样的东西，这些东西就是化石。 3.研究(化石)可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。 4.月球是离我们最近的天体，平均距离地球（38.44）万千米，直径（3476）千米，体积相当于地球的（1/49）。 5.月球上白天最高温度可达（127℃），夜间最低温度可降到（-183℃）。 6.月球是地球的（卫星），它在不停地围绕地球（公转），（公转）的方向是自西向东的。 7.月球明暗两部分不断变化的形状叫做（月相），（月相变化）是周期性的。三．判断题：（对的打“√”，错的打“×”）（8分） （√）1.达尔文认为生物的繁衍是在自然选择的过程中发生的。 （×）2.地球上的生物自古以来就是今天这个样子的。 （√）3.现代的马是由马的祖先逐渐发展、进化来的。 （×）4.地球和月球上的山脉是一样的。 （√）5.一个大力士在地球上所举起的重物，在月球上一个小学生也能将它举起。 （×）6.月球上也有像地球上风雨雷电的现象发生。

（√）7.长颈鹿为了吃到更高树上的嫩叶，它的脖子逐渐变长。 （√）8.生物的生存权利就是生物对维持其生命及生存条件拥有的权利。四．选择题（将正确答案的序号填在括号里）（12分） 1．月球上环形山的形成，人们曾有过多种猜测，目前公认的观点是（②） ①火山爆发形成的②陨石撞击形成的③地震形成的 2.月球围绕地球(③)方向运行。 ①时针②顺时针③自西向东 3.地球的地形地貌特点是分布着大大小小的(②)。 ①山峰②环形山③山川、河流 4.月球的直径是3476千米，大约是地球的(③)。 ①1/ 81②1/ 49 ③3/ 11 5.月球的质量是7350亿亿吨，大约是地球的(①)。 ①1/ 81②1/ 49 ③3/ 11 6.月球体积大约是地球的（②），引力大约是地球的(③)。 ①1/ 81②1/ 49 ③1/ 6 7.月球与地球之间的距离是(①)千米。 ①38.4万②30万③360 8.“我迈出一小步，但人类迈出了一大步”，这句话是宇航员(①)说的，他 是(②)国人。 ①阿姆斯特朗②美国③前苏联 9.月亮明亮的部分总是(③)。 ①背着太阳②有时背着太阳，有时对着太阳③对着太阳 10.有一种植物，原产热带沙漠，叶变成了刺，茎肥厚多汁，能贮存大量的水，这种植物是（③）。 ①香蕉②椰子③仙人掌 五．看图做题：（8分） 1.按照从农历月头到月尾的顺序排列下面的月相：

青岛版六年级下册科学实验专题

青岛版六年级下册科学实验专题 实验目的：了解简易显微镜的制作方法 实验器材：放大镜、挂历纸、剪刀、胶水 实验原理：一个放大镜能把另一个放大镜所成的像进一步放大，这样明显提高了放大能力。 实验过程：1、上下移动调整两个放大镜之间的距离，直到划到物体最清楚的图像。 2、用挂历纸卷成纸筒。 3、用纸筒和胶带纸把两个放大镜固定下来。 4、试一试：做成后的显微镜是否能把物体的图像放得更大了。 实验现象：自制显微镜能把物体的图像放得更大。 实验结果：自制显微镜的放大倍数明显增加了。 2.实验名称：研究摆的摆动快慢与什么有关(摆的秘密) 实验材料：摆（1号摆、2号摆、3号摆，2号摆与1号摆摆线长短一样，摆锤比1号重；3号摆与1号摆锤相同，摆线比1号摆短）、秒表、支架、 实验过程：1、用1号摆和2号摆实验，摆线长短一样，摆锤的轻重不同。观察它们在一分钟内摆的次数，每个摆观察3次，比较摆的快慢是否相同。 2、用1号摆和3号摆实验，摆锤轻重一样，摆线长短不同。观察它们在一分钟 内摆的次数，每个摆观察3次，比较摆的快慢是否相同。 实验现象：2号摆和1号摆摆的一样快； 3号摆比1号摆摆的快。 实验结论：摆摆动快慢与摆线长短有关，与摆锤轻重无关，摆线越长，摆动越慢；摆线越短，摆动越快。 3.实验名称：揭示钻木取火的道理 实验准备：火柴、黑板 实验方法：在黑板上摩擦火柴头 实验现象：火柴会燃烧起来 实验结论：摩擦生热，机械能转化为热能。 4.制作名称：自制电磁铁 制作准备：绝缘导线、铁钉、电池盒、电池 制作方法：把绝缘导线按照一个方向缠绕在大铁钉上，接通电路就可以了。

5.实验名称：研究电磁铁的磁极 实验准备：自制的电磁铁、电池、指南针 实验过程：（1）给电磁铁通电后，让其一端与指南针接近，找出电磁铁的两极；（2）改变电流的方向，看电磁铁的两极有没有变化。（3）改变线圈的缠绕方向，看电磁 铁的两极有没有变化。 实验现象：改变电流的方向，电磁铁的两极发生变化；改变线圈的缠绕方向，电磁铁的两极会发生改变。 实验结论：电磁铁的两极会改变，改变电流的方向或改变线圈缠绕的方向都会改变电磁铁的磁极。 6.实验名称：电磁铁的磁力 实验材料：电池、漆包线、铁钉、大头针或回形针。 实验过程：1、在铁钉上缠绕一定圈数的漆包线,然后串联不同数量的电池,分别观察吸起大头针的数量。 2、在同一个铁钉上先后缠绕不同圈数的漆包线,然后串联相同节数的电池,分别 观察吸起大头针的数量。 实验现象：1.串联电池数量多的电磁铁吸起的大头针多。 2.线圈缠绕多的电磁铁吸起的大头针多。 实验结论：1增加串联电池的节数，电磁铁的磁力会增强。2增加线圈缠绕的匝数，电磁铁的磁力会增强。 7.实验名称：证明古人“腐肉生蛆”的说法是否正确(生命的起源) 实验器材：锥形瓶、棉塞、三脚架、酒精灯、肉。 试验过程：把肉放在两个有水的锥形瓶中，A瓶不加棉塞，B瓶加上棉塞，放在三脚架上用酒精灯加热，然后冷却。 实验现象：一段时间后观察，A瓶肉块腐烂且生蛆，B瓶肉块腐烂但不生蛆。 实验结论：“腐肉生蛆”的说法是错误的。 8.实验名称：研究模拟风形成的过程。 实验材料：大可乐瓶、小刀、火柴、蜡烛、橡皮泥、小塑料瓶。 实验过程：1.在桌上点燃一支蜡烛，火苗没有飘动，这说明周围没有形成温差，即没有风。 2.用大可乐瓶，去底去盖，再在侧壁用小刀挖一个洞，把小塑料瓶（去底）口卡 进大可乐瓶的侧壁洞口，并用橡皮泥封严。

六年级科学试题下册

六年级科学试题(一) 1、和的发明大大扩展了我们的视野，让我们走进微小世界，去发现。 2、是人们常用的观察工具之一。 3、有哪些工作需要经常用到放大镜？ 4、放大镜的作用是什么？ 答： 5、能把物体的，显现人的肉眼看不清的之处，使我们获得更多的。早在 年前，人们就发明了。在我们的、、中被广泛使用。 6、人类很早就发现某些可放大物体的影像，最早使用的透镜就是用琢磨而成。 7、在13世纪，英国一位主教，最早提出放大装置的应用，他的学生根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的。 答： 8、在自然界中种类繁多，分布很广，它们有着和其他动物不同的。 六年级科学试题(二) 9、蟋蟀的“”在。 10、表明头上的触角就是它们的这个鼻子能分辨各种，比人的灵敏得多。 11、我们身边不仅有精彩纷呈的，还有一个种类繁多的。 12、用肉眼观察食盐、白糖、碱面、味精颗粒，它们分别是什么样的？ 答： 13、、、、的颗粒都是有规则几何外形的，人们把这样的固体物质叫做。 14、自然界中的大部分固体物质都是或组成。的形状多种多样，但都。有的是，有的像，有的像 ------有的，肉眼可见，有的较小，要在或下才能看见。 15、许多是由集合而成。 16、一个凸透镜的放大倍数是。 17、怎样才能把物体放得更大呢？ 答： 六年级科学试题(三) 18、是个了不起的发明，它人类的视野一下子拓宽了许多。 19、的发明，是人类。把人类带入了一个崭新 的，为了看到更小的物体，人们又研制出和。电子显微镜可把物体放大到倍。 20、的发明使人们能够观察到非常小的物体以及物体的。 21、1663年，科学家有一个非常了不起的发现，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为。 22、正确使用显微镜的方法和步骤是什么？

小学语文六年级毕业考试试题

小学毕业年级学业水平考试（语文） 第1页 共6页 小学毕业年级学业水平考试 六年级语文 (考试时间:90分钟 总分:100分) 一、会听能说（5分） 1．先看题，认真听老师念短文，再做题。（5分） ①这是一次 运动会。一个男孩子在跑道上 ，在连续几次爬起来 又跌倒之后，他终于 。患有腰疾的弱智女孩在他脸上 。(4分) ②当听到男孩的哭声之后，赛场上的另外8个孩子是怎么做的？（1分） 二、积累运用（30分） 2．在田字格里工整美观地写汉字。(6分) shèng dàn y án j ùn du àn li àn q īn sh í d à m íng d ǐng d ǐng 3．用横线标出正确的读音或汉字。（2分） 糊（h ú h ù）弄 追悼（d ào di ào ） 荣（誉 誊） 板（粟 栗） 4．按要求完成词语练习。（5分） ①照样子写成语。（2分） 鼠．目寸光 左顾．右盼． ②按要求写成语，再从中选择两个成语写一句话。（3分） 集思广（ ） 群（ ）群力 独出心（ ） 各（ ）己见 5．按要求写句子。（4分）

①小溪从山上流下来。（写拟人句）（1分） ②居里夫人那种乐于奉献的精神值得我们学习。（改为反问句）（1分） ③人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是，就；如果你是，就。（写排比句）（2分） 6．用修改符号修改下面一段话中的5处错误。（5分） 今年的“六·一”儿童节，我们全校同学和所有少先队员欢聚一堂，载歌载舞，庆祝我们自己的节日。联欢会结束后。还参加了学校组织的“猜迷语”游园活动。今天，我过得难受极了！ 7．根据积累填空。（8分） ①原文填空。人总是要死的，但。中国古时候有个文学家叫做 的说过：人固有一死，，。（2分） ②诺贝尔文学奖获得者马尔克斯在《百年孤独》中关于诚信的名言是“ 。”（1分） ③“多实践才能出真知”，《文心雕龙》中有一句话告诉了我们这个道理： （2分） ④我读过刘知侠的革命题材小说《》，还从黑柳彻子的《》了解了人的美好心灵。（1分） ⑤回顾课文内容，在横线上填上合适的四字词语。（2分） 在小学语文学习之旅中，许多人物给我留下了深刻的印象：有的孔子，有的张思德，有的李大钊，有的鲁滨孙。 三、阅读理解（30分） （一）古诗文阅读（5分） 8.理解文言文。（2分） 我以日始出时去人近，而日中时远也。以：去： 这句话的意思是： 9.补写古诗词。（2分） A．《七步诗》中，曹植面对兄弟之间互相残杀而发出的内心悲叹是“，小学毕业年级学业水平考试（语文）第2页共6页

六年级科学下册期中测试题(含答案)

六年级科学下册期中测试题(含答 案) （考试时间60分钟.满分100分） 一我 一、用积累的科学知识填空。（每空1分.共28分） 1、放大镜也叫 凸透镜 .它的镜片特点是 透明和中间厚.边缘薄 . 它能把物体的图像 放大 .显现肉眼看不清的细微之处。 2、像食盐、白糖、 碱面 、 味精 等的颗粒都是 有规则 几何 外形的固体.人们把这样的物质叫做 晶体 。 3、生物都是由 细胞 构成的.借助 显微镜 我们可以清楚地观察到洋 葱表皮上的一个个小房间似的结构.它们是洋葱的 表皮细胞 。 4、米饭中有一种叫做 淀粉 的物质.在我们咀嚼的过程中发生了变化. 变成了有甜味的 麦芽糖 。米饭中的这种物质遇到碘酒会变成 蓝 色。 5、物质的化学变化过程往往伴随产生种种现象.常见诸如 发光发 热 、 产生气体 、 改变颜色 、 产生沉淀物 等。 6、倍数大的放大镜.看到的图像 自然大 .看到的范围 就小 ； 倍数小的放大镜看到的图像 小 .看到的范围 大 。 7、 由于煤、石油等的化石燃料消耗量急剧增加.产生了大量 二氧化 碳 . 使空气中的 二氧化碳 含量不断增加.导致全球 气候变暖 、 土壤沙 漠化 、大陆和两极冰川融化.给全球环境造成巨大的压力。 8、生物学家 列文虎克 制成了世界上最早的可以放大近300倍的金

属结构的显微镜.发现了 微生物 。 二、判断题（对的打“√”.错的打“×”.错的说明理由.每小题1分.共20分） 1、放大镜具有放大、汇聚光线的作用.没有成像的作用。………………… （×） 理由：因为凸透镜对光线有汇聚的作用.但只有当观测的物体在凸透镜的一倍焦距以内时.才会看到正立放大的像。 2、昆虫的身体分为头、胸、四肢三部分.头部有1对触角.胸部有4对足。（×） 理由： 昆虫的身体分为头、胸、腹三部分.头部有一对触角.胸部有三对足。 3、蚜虫喜欢吃草蛉.所以蚜虫是草蛉的天敌。…………………………………（×） 理由： 草蛉和它的幼虫都是蚜虫的天敌。 4、微生物对人类只有危害.没有一点好处。……………………………………（×） 理由：微生物对人类不都是有害的。有些微生物能为我们提供食物或帮助我们生产食物。我们周围的垃圾和污水的处理也要靠微生物.如果没有微生物.地球就将成为垃圾的世界。 5、透明的物体不一定是晶体。……………………………………………………（√） 理由：玻璃就是透明的.但是它是非晶体.。 6、我们周围的物质都会发生变化.而且变化的速度都是一样的。……………（×） 7、光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲。………………………………（√） 理由： 8、1633年.英国科学家罗伯特第一个发现和提出“细胞”这个名称。……（√） 理由：1633年.英国科学家罗伯特·胡克第一个发现和提出“细胞”这个名称。 9、凸透镜的凸度越小.它的焦距就越小。…………………………………………（×） 理由：凸透镜的凸度越小.它的焦距就越大。 10、硫酸铜与铁钉发生化学反应产生的物质是铁锈。……………………………（×） 理由： 硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应.产生新的物质。 三、选择题（选择最佳答案序号填入括号.每题1.5分. 共15分）

青岛版科学六年级下册科学科学实验总结

实验一：观察洋葱表皮细胞 实验名称观察洋葱表皮细胞 实验材料显微镜、洋葱、镊子、滴管、载玻片、针、盖玻片、吸水纸、纱布。 实验方案 1、检查器材：检查器材是否齐全、适用。 2、用纱布将载玻片、盖玻片擦干净。 3、用滴管在载玻片上滴一滴清水。 4、用镊子在洋葱鳞片叶上撕下一小片表皮。 5、将撕下的表皮放入载玻片上的水滴中，用针将其展开。 6、用镊子夹住盖玻片，先将一边接触载玻片的水滴边缘再慢慢把盖玻片放平，制成临时切片。 7、将临时切片放到显微镜上，调整显微镜与临时切片位置，调好后观察。 8、整理物品放回原处。 实验现象即使是同一个物体的不同部位，它的细胞结构也是不一样的实验结论生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体的基本单位 实验二：探究影响摆摆动快慢因素的实验 实验名称探究影响摆摆动快慢因素的实验 实验材料 放座支架、单摆（小铁锁或螺丝帽）、细线、橡皮泥、秒表 实验方案1.在方座支架上挂两个摆，摆线长短相同，摆锤重量不同，观察记录在相同时间内摆摆动的次数。 2在方座支架上挂两个摆，摆锤重量相同，摆线长短不同，观察记录在相同时间内摆摆的次数。 实验现象1摆动的次数是相同的。2、摆线短的摆动的次数多，摆线长的摆动的次数少 实验结论摆摆动的快慢与摆锤的重量无关，与摆线的长短有关，摆线短摆动的快，摆线长摆动的慢。

实验三：摩擦生热的实验 实验名称 摩擦生热的实验 实验材料木板、砂纸、铁丝、火柴、手钻。 实验方案1.两人合作，用手钻钻木板。 2.搓手。 3.用砂纸打磨铁丝或弯折铁丝。 4.在黑板上摩擦火柴。 实验现象1.过一会用手摸钻头，感到钻头变热了。 2.感到受变热了。 3.过一会感到砂纸变热了，用手摸铁丝，铁丝变热了。 4.火柴燃烧起来。 实验结论摩擦会产生热量，能量可以转化，钻木取火的原理是机械能转化成热能。实验四：通电的线圈 （一）影响电磁铁磁力大小的因素 我的材料：电池、绝缘包皮细电线、铁钉、大头针。 我的方案：1、在铁钉上缠绕一定圈数的绝缘包皮细电线，然后串联不同数量的电池，分别观察并记录吸起大头针的数量。2、在同一个铁钉上先后缠绕不同圈数的绝缘包皮细电线，然后串联相同节数的电池，分别观察并记录吸起大头针的数量。 我的发现：1、绝缘包皮细电线缠绕相同圈数，串联电池多的吸起大头针多。 2、串联相同节数的电池，绝缘包皮细电线缠绕圈数多的吸起大头针多。 我的结论：串联电池节数多的电磁铁磁力大；缠绕圈数多的电磁铁磁力大。 （二）影响电磁铁极性的因素 我的材料：电池、电池夹、包皮细电线、铁钉、小刀、指南针。 我的方案：1、组装电磁铁。2、给电磁铁通电后，让其一端接近指南针，找出电磁铁的两极。3、改变电池的正负极，观察电磁铁两极变化情况。4、改变线圈胡缠绕方向，观察电磁铁两极变化情况。

六年级下册科学试题及答案

六年级下册科学试题及答案 一.填空题【每个空格2分，共20分】： 1.早在一千多年前，人们就已经发明了【】，而【】的发明人类认识世 界的一大飞跃，把人类带入一个崭新的微观世界。 2.我们把有规则几何外形的固体物质，称为【】，比如身边的物质中有食盐.白糖.【】等。 3.我们利用观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构，是洋葱的【】。 4.放大镜把通过透镜所能观察到的范围称为【】。 5.放大镜的放大倍数越大，我们能看到的范围就【】。 6.如果显微镜的目镜.物镜上分别标着12.5×.40×，那么物体图像将被放大【】。 7.科学研究发现昆虫头上的【】，就是它们的“鼻子”。 8.用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多【】，那是植物进行蒸腾和光合作用的 重要器官。 二.选择题【选择正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共16分】： 1.光线从空气进入凸透镜时会( )。 A.反射 B.折射 C.不变 2.凸透镜是( ).透明的镜片。 A.中间厚边缘薄 B.中间薄边缘厚 C.一样厚 3.【】的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 A.细胞学说 B.动力学 C.仿生学 4.蟋蟀的耳朵在( )。 A.头部 B.足内侧 C.腹部 5.电子显微镜已经可以把物体放大到( ) 倍。 A.200 B.2000 C.200万 6.用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向( ) 。 A.相同 B.相反 C.无 7.昆虫的身体分为头.胸.腹三部分，胸部有【】对足。 A.2 B.3 C.4 8.凸透镜的凸度越小，它的( ) 越小。 A.放大倍数 B.焦距 C.视野 三.判断题【正确的打√，错误的打×。每小题2分，共20分】： 1.圆柱形和球形的器皿装水也有放大功能。【】 2.放大镜的放大倍数同它的面积大小有关。【】 3.把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。【】 4.鱼缸里的水变绿是因为其中有绿藻的缘故。【】 5.微生物对人类只有危害，没有好处。【】 6.人的最高视力也只能看清楚1/3毫米的微小物体【】 7.细胞是生物生命活动的最基本单位，生物都由细胞组成。【】 8.蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。【】 9.微生物是生物，也由细胞组成。【】 10.碱面是粉末状的，它不属于晶体物质。【】

六年级科学下册综合测试题

六年级科学综合测试题 一、填空（每空0.5分，共32分） 1、古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成了跟石头一样的东西，这些东西就是（），研究化石能够了解（）并能协助（）。 2、最早的马出现在距今约（）万年前，称为（）马。体型像（），牙齿适于（），前肢有（）趾。 3、达尔文，（）生物学家。1859年出版震动世界的《》一书，全面提出了（）学说。他认为，生物繁衍是（）。 4、宇宙飞船的用途是（），请列举五个宇宙飞船的名字（）（）（）（）（）5太阳对人类的各种影响是以（）的形式实现的。 6人们把以太阳为中心，包括（）、（）、（）以及（）称为太阳系。 7（）是离我们最近的天体，平均距离地球（）万千米，直径（）千米，体积相当于地球的( )月球表面最显著的特征是（） 8、农历初二、初三在（）部天空露出的像娥眉一样的月亮叫（）；农历初七、初八，在（）部天空，看到的明暗各半的月亮叫（）；农历十五前后看到圆月叫（）；农历二十二，在（）天空看到的明暗各半的月亮叫（），农历二十七、二十八黎明前挂在（）天空的月牙叫（）。 9月相的变化是月球在（） 10、太阳是个（），全部由（）构成。在太阳表面，常常会出现一些黑色的斑点，人们叫它（）。 11、人类生存和发展所需要的能量，除了（）以外，其他各种形式的能量大多起源于（） 12、银河大约包含（）亿颗星体，其中恒星大约（）亿颗。太阳就是其中典型的一颗。人们把由（）称为银河系。银河系形如一个扁平的（），更像运动员投掷的（）。 13、（）年4月11日，世界上第一艘载人飞船（）

号发射成功，苏联宇航员（）首次登上天空绕地球飞行108分钟。 14、（）年10月15日，中国首位宇航员（）被顺利送上太空，乘坐的是（）。 15、1957年10月4日（）发射了世界上第一颗人造卫星，这颗卫星是（）按卫星的用途可将卫星分为三类（）（）和（）。中国第一颗卫星是（） 16、宇宙飞船的用途是（），请列举五个宇宙飞船的名字（）（）（）（）（） 17、动物的种类有：（）（）（）（）（）（） 18关于恐龙为什么会灭绝，科学家做了多种猜测，其中有四种猜测： 一是： 二是： 三是： 四是： 二、判断（每题0.5分、共8分） 1、上新马的前脚趾数是2趾，现代马的前脚趾数是1趾。（） 2、化石标本不能复原出古代生物的外形特征。（） 3、《特种起源》学说，告诉了我们“适者生存”的道理。（） 4、月球和地球一样，也有昼夜变化。也有风，雨，雷，电现象。（） 5、月球在农历上半月晚上是逐日增大（） 6、“日珥”是一种极为美丽的气柱喷射现象，而“日冕”是在月全食时观察太阳。（） 7、太阳能是一种取之不尽，用之不竭，有污染的能源。（） 8、八大行星中体积最大的是木星，金星没有卫星，水星是离太阳最近的一颗星。（） 8、八大行星中体积最大的是木星，金星没有卫星，水星离太阳最近的一颗星（） 9、彗星就是冥王星，冥王星属于矮行星。（）

人教版六年级下册科学测试题

1．通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的________。 2．生物体都是由________组成的。 3．_________和_________的发明，为人类打开了微小世界的大门。 4．_______是指用另一种方法来使用已用过的东西，它是减少垃圾数量的重要方法。 5．植物的“杀手”有________、________等。 二、选择题 二、选择题 1．世界上最早的显微镜是_______发明的。①牛顿②达尔文③列文虎克2．第一个发现和提出“细胞”这个名称的人是________。 ①罗伯特.胡克②列文虎克③达尔文 3．下面的做法，你认为正确的是________。 ①购买过度包装的商品②经常使用一次性筷子③把废纸送到回收站 三、判断题 1．光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲。（） 2．晶体只有在显微镜下才能看见。（） 3．一个凸透镜的放大倍数是有限的。（） 4．今天的电子显微镜可以把物体放大到200万倍。（） 5．一个细菌又称一个菌落。（） 6．细胞学的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。（） 7．微生物对人类都是有害的。（） 8．填埋场在填满垃圾后，可以在上面种植庄稼。（） 9．回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。（） 10．保护环境，人人有责。（） 一、填空题 1．光线从空气进入凸透镜时会发生________而_________,而人认为从物体反射的物体反射的光是__________传播的,所以通过凸透镜看物体会感觉放大了。2．通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的_________。 3．目前，对待垃圾最积极，最科学的手段是________、________和________。4．请按距太阳从近到远的顺序写出它的八大行星：________、________、地球、________、________、________、________、________。 5．为了得到可靠的观察结果，我们可以像科学家那样采取__________的方法。 二、判断题 1．晶体的形状很有规则，有的是立方体，有的象金字塔。（） 2．今天的显微镜可以把物体放大到200万倍。（） 3．菌落是很多细菌聚集到一起形成的。（）