蜂胶降血糖误区
近年来，被誉为“紫色黄金”的蜂胶因具有调节免疫功能、降血糖、抑制细胞突变、保肝护肾、无副作用等八大功效而备受广大消费者热捧，市面上也随之出现多种蜂胶产品，但也随之出现质量参差不齐、造价等现象。
近日，中央电视台《每周质量报告》中揭露了蜂胶甜蜜背后的造假秘密。所谓保健品中的“紫色黄金”蜂胶，一直以来可谓保健品中的王牌产品，特别是患有糖尿病的消费者，甚是喜好蜂胶。而报道中揭露将树胶掺假成蜂胶，已成为行业潜规则时，不禁让人瞠目结舌，同时也令服用蜂胶的糖尿病人忧心忡忡，不知道自己正在服用的是真蜂胶还是假蜂胶？据中国蜂产品协会公布的数字显示，我国蜂胶每年产量约300吨，然而据业内人士透露，我国蜂胶每年的实际销量却近1000吨，供求失衡给鱼目混珠提供了机会。
蜂胶真的可以降糖吗？
服用蜂胶的确对三高人群(高血糖、高血脂、高血压)身体健康有益。因为蜂胶中黄酮类、萜烯类物质具有合成肝糖原和降低血糖作用。持续服用蜂胶不仅可以减少过氧化脂质对血管的危害，抑制血管硬化，而且还能有效地调节甘油三酯、减少血小板聚集、改善微循环，缓解高血压、辅助降糖、预防糖尿病并发症的作用。
市场上鱼龙混杂的蜂胶
近日，央视新闻节目继续对蜂胶造假进行了追踪，报道的核心放在了蜂胶中具有保健功能的黄酮含量上。树胶之所以摇身变为蜂胶，原因是现行蜂胶国家标准，没有办法准确分辨蜂胶的真假，只要总黄酮含量达到国家标准就判定合格。因此，造假者利用这一点，在树胶里增添了芦丁、槲皮素等黄酮类物质，人为提高了总黄酮含量，让造假者钻了空子。
如何选择蜂胶
近几年来，随着媒体的曝光，国产的东西是越来越不敢吃了，所以很多人开始倾向购买海外产品。蜂胶最好的产地莫过于新西兰了，新西兰是世界上唯一一个禁止喂食蜜蜂抗生素的国家。
Evergreen常青树蜂胶胶囊产自无污染的新西兰，一直坚持顾客至上的理念，始终把顾客的健康排在第一位，因此生产出的蜂胶胶囊效果好、品质佳，吃到嘴里的安全最重要。
吃蜂胶的误区
蜂胶不是药，而是保健营养品，如果遇到有商家向自己宣传服用蜂胶就可以减停降糖药，凭空吹嘘夸大功效，那就是在行骗。早前就有专家指出，蜂胶是一种辅助治疗糖尿病的食品，它可以双向调节血糖，但最大意义不是降糖，而是蜂胶对糖尿病患者的综合治疗作用，特别是蜂胶能够预防和治疗各种感染，能够软化血管，净化血液，改善微循环，预防心脑血管等并发症的发生。其次，吃蜂胶贵在坚持，千万不能吃吃停停，一定要坚持服用，才能有好的效果。
正确的控糖降糖做法应该是——降糖药配合蜂胶，降血糖主要靠降糖药，如果再配上蜂胶，
不仅能让血糖长期保持平稳，且还能有效预防和推迟并发症出现;且已经出现的并发症都能得到改善或逆转!
最后提醒大家，蜂胶中的黄酮有类似激素样作用，小孩和孕妇不宜服用蜂胶！对蜂胶或花粉过敏者也不宜服用蜂胶。
第五讲：成语使用错误的解决方法
第五讲：成语使用错误的解决方法 教学园地 03-31 0740 ： 第五讲：成语使用错误的解决方法 一、成语使用的背景知识 （一）短语类型的辨析 1、并列短语的辨析方法 （1）含义：构成短语的词与词之间是平行和并列的。 （2）例举：经验教训调查研究多快好省我和他一遍又一遍 （3）方法 1构成并列短语的词的词性必须相同。 2语序颠倒，语意不变。 3某一词类构成的并列短语，当作这类词语使用。 2、主谓短语的辨析方法： （1）含义：构成短语的后一个词陈述了前一个词 （2）例举：觉悟提高空气清新气氛热烈举止大方性格开朗天气晴朗参观结束 （3）方法： 1用“怎么样”对短语的前一个词发问，后一个词能回答这个发问，一般说来就构成了主谓短语。 2主谓短语中前一个词一般是名词和代词，后一个词是动词或形容词。
3、动宾短语的辨析方法： （1）含义：构成短语中的前一个词支配了后一个词。 （2）例举：提高觉悟发展生产解决问题结束访问延长时间学习他们 （3）方法： 1用“什么”（谁）对短语中的前一个词进行发问，后一个词能回答这一发问，一般说来就构成了动宾短语。 2短语中的前一个词一定是动词。 4、偏正短语的辨析方法： （1）含义：构成短语的词与词之间的关系是前偏后正，即：前边的词是次要的，后边的词是主要的。偏的次要的词叫修饰词，正的主要的词叫中心词。 （2）例举： 蓝色的天空（很辽阔）——名词性偏正短语 （我买了）新鲜的蔬菜——名词性偏正短语 （李老师）慢慢地走——动词性偏正短语 （他的同学）十分高兴——形容词性偏正短语 （3）辨析方法： 1偏正短语的性质是由其中心词决定的，可分为名词性偏正短语、动词性偏正短语、形容词性偏正短语。 2名词性偏正短语的修饰词在句中作定语，动词、形容词性偏正短语的修饰词在句中作状语。
成语错误类型归纳
现以2009年高考成语题为例，总结归纳出高考成语故意致误常见的几种类型。 一、望文生义 生活中，很多人不了解成语的内在含义，就按成语的字面意思去理解，并且运用于说话或文章里。因此，此错误类型是生活中常见的，也是高考常考的。如： 例 1.新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。（安徽卷） 【分析】耳提面命：意为不但面对面教导，还提着他的耳朵叮嘱他。后来形容严格要求，殷切教诲。命，教导。而例句中只片面的认为是“提着耳朵当面命令”，成了一种惩罚的方式。 例 2.日出而作，日落而息，他们就这样日复一日，年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上，真有点令人匪夷所思。（海南、宁夏卷） 【分析】匪夷所思：不是平常人所能相像的。夷，平常。而例句望文生义地想成了“让人羡慕的天然生存环境”了。 例 3.四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字……在个行各业的建设中，总是首当其冲。（广东卷） 【分析】首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。首，最先，最早；当，面对；冲，要冲，交通要道。而例句中把它理解为“居首要位置，起关键作用”的意思，与词义简直是风马牛不相及。 例 4.他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分强烈。（江西卷） 【分析】居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利或优越的地位。临，面对。而例句中只把它理解为“一定的高度”，看事情的立足点出现了问题。 例5.有人把那些只知读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。（江西卷） 【分析】不假思索：用不着思考，形容说话办事敏捷、果断。假，凭借，依靠。例句中把“假”的意思理解为“加以”了，整个成语的意思成了“不思索”，句义变成“只知道读书而不思考”，完全不是词义的“敏捷、果断”，才成了存储文字的工具——书橱。
现代汉语 常见的语法错误
第十节常见的语法错误 我们在写作中出现的语法错误是各种各样的。有些语病，如“词类误用”、“复句组织中的毛病”、“虚词使用不当”等，我们已经在有关章节（分别在第二节、第八节、第九节）里谈得比较集中，比较充分，在这一节里就不再谈了。有些语病，如“搭配不当”、“残缺”、“词语位置不当”等，虽也已分别在前面几节里谈到过，但考虑到一般在写作中犯这些方面的毛病比较多，前面又是分散着谈的，这里有集中谈一下的必要，所以这里将不避重复，再作进一步的说明。此外，在这一节里我们还想谈谈在指代和数量表达方面的问题，因为这方面的毛病也比较常见。 一句法成分搭配不当 所谓句法成分搭配不当，是指句子中密切相关的句法成分，如主语和谓语、述语和宾语、定语和中心语、状语和中心语等，在组织句子时，由于没有注意照顾它们之间的配合，结果造成了搭配不当的毛病。 （一）主语和谓语搭配不当 主谓搭配不当是常见的毛病。请看下面的例子： （1）*修建高速公路是很必要的，但是应该看到，我们国家的经济基础还比较低，还不能一下子省与省之间都通高速公路。（报） （2）*生活告诉人们：急躁的人，事情一旦办不成，往往容易转化为灰心丧气。（刊）例（1）“经济基础”不能与“低”搭配。如果要保留“经济基础”，可以将“低”改为“薄弱”；如果要保留“低”，可以将“经济基础”改为“经济发展水平”。例（2）“人……转化为……灰心丧气”显然不通。“转化为”三个字完全是多余的，应删去。 有些主语与谓语搭配不当的毛病比较隐晦，需要作些分析才能发现。例如：（3）*你刚18岁，正值青春茂盛之时。（刊） （4）*这篇通讯的作者有很好的理论修养，所以立意很深。（书） 例（3）“你……正值……之时”没有错，但“之时”前一加上“青春茂盛”这个定语就使主语“你”与谓语“正值青春茂盛之时”就不搭配了。人怎么能像植物那样“茂盛”呢？把“茂盛”删去，句子当然通了，但念着还是别扭。比较好的改法是，将“青春茂盛之时”改为“青春年华”。例（4）是个因果复句，单就每个分句看，似没有语法错误；但读者读到后一个分句“立意很深”，总觉着别扭。“立意很深”是陈述那个成分的呀？从句子结构上看，“立意很深”该是说明“作者”的，因为后一个分句是承前省略了主语，那省略的主语该是“通讯的作者”；但从意思上说，“立意很深”该是用来陈述“这篇通讯”，因为“立意很深”只能用来形容作品内容，不能用来说明人。所以这个句子的毛病也属于主谓搭配不当的语法错误。 下面的例子是主谓搭配不当的另一种情况： （5）*理论正确是衡量文章好坏的重要标准。 （6）*汽车本身质量的好坏，也是保证行车安全的一个很重要的条件。 例（5）主语“内容正确”是从一个方面说的，而谓语“是衡量文章好坏的重要标准”则是从两方面说的，不搭配。宜将主语改成“内容是否正确”或“内容正确与否”。例（6）刚好相反，主语是从两个方面说的，而谓语是从一个方面说的，也不搭配。宜将谓语改成“也是能否保证行车安全的一个很重要的条件”。 当主语或谓语是联合词组时，更要注意主谓的配合。下面的句子都有问题： （7）*一年不见，她的身体，她的业务水平和思想水平都比先前提高了许多。（刊）（8）*由于该县领导严重忽视安全生产，以致劳动者生命和财产遭受巨大损失的事
成语运用错误举例
常见成语错误运用举隅 仲恺区沥林镇塘角学校杨士林 一、解题指导 1．成语的误用类型 （1）．曲解词语，望文生义。成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了理解上的难度。如果不仔细辨析，就容易造成望文生义的错误。 例：由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，但却具有内在联系，画面上各部分水乳交融。 （命题者故意曲解成语词义，以便考查考生的识辨运用能力。水乳交融:像水和乳汁融合在一起，比喻感情很融洽或结合十分紧密。并非画面上的山水交融。所以，犯了曲解词义的错误。这是成语题中最常见的错误类型。） （2）．用错对象，张冠李戴。有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。 例：赵明和小李相交多年，一直相敬如宾。 （此处命题者从成语使用的对象上命题，重在考查成语词义适用的范围和对象。相敬如宾指夫妻之间。命题者误用为朋友之间，犯了张冠李戴的错误。） （3）．误用褒贬，情感错位。成语从色彩上分为感情色彩和语体色彩，从感情色彩上又可分为褒义、中性、贬义，从语体色彩上又可分为书面语和口语。在使用过程中，必须辨明色彩，否则就会误用。
例：近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。 （句中的“蠢蠢欲动”为贬义词，而句中新闻专业是学生向往的，是褒义倾向。感情色彩误用。 （4）．颠倒对象，不知谦敬。有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。例：小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。” （抛砖引玉，谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。这个词最好用于自己，相对于陈教授应用敬词。）（5）．语义重复，自相矛盾。 例：校园里站着一群莘莘学子。 （命题者从成语与语境的矛盾处设误，以考查考生的逻辑能力。“莘莘学子”意为众多的学生，它的前面却用“一群”修饰，自相矛盾导致逻辑错误。） （6）．搭配不当，不合习惯。 有些成语由于词性的限制，要注意它的用法。 例：我们都司空见惯了违章驾车的情况。 （句中“司空见惯”是形容经常看到，不足为奇，后面不能带宾语。应改为：违章驾车的情况司空见惯。） （7）．夸大其词，不知轻重。 有些成语词义较重，有些成语词义较轻，这就要求根据特定的语境选用词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。 例：考前每个考生都应该充分做好复习准备，否则上了考场万一
降血脂功能因子
降血脂功能因子 一、功能释义 1、什么是血脂 血脂为血液中所含脂类物质的总称。血液中的脂类主要包括甘油三酯、磷脂、胆固醇和游离脂肪酸。 血浆中的脂类均不溶于水，须和不同的载脂蛋白结合成为亲水性脂蛋白，才能在血液中转动，因此，血浆脂蛋白是血脂的存在形式。 2、关于“有助于降血脂” 凡能改善高脂血症，降低总胆固醇、甘油三酯、低密度脂蛋白或升高高密度脂蛋白的产品，就可以申报“有助于降血脂”功能。 人体血液中含有高密度脂蛋白（HDL）和低密度脂蛋白（LDL），它们起着调节血脂水平的重要作用，高密度脂蛋白可将胆固醇由血管运至肝脏及其它地方进行代谢，降低血脂水平，而低密度脂蛋白则相反。 二、有助于降血脂功能因子 （一）保健油脂类 1、亚油酸类 亚油酸可以与胆固醇结合成酯，然后降解为胆酸排出体外从而可以降低血浆中胆固醇。 2、多不饱和脂肪酸类 多不饱和脂肪酸是三价不饱和脂肪酸，也是人体必需脂肪酸，包括α-亚麻酸、DHA、EPA，其中DHA和EPA是由α-亚麻酸转化成的。多不饱和脂肪酸有助于增加高密度脂蛋白的含量，减少低密度脂蛋白的增加，并减少低密度脂蛋白含量，有助于调节血脂含量。 3、卵磷脂 卵磷脂及其水解产物胆碱对脂肪有亲和力和乳化作用，可以促进脂肪的代谢，使其排出体外，防止脂肪在体内的异常堆积。 （二）维生素 1、VE 作为体内的抗氧化剂，可抑制氧化型低密度脂蛋白的形成，增加高密度脂蛋白合成和提高卵磷脂胆固醇酰基转移酶活性，降低甘油三酯、Β-脂蛋白及其比例； 2、VC 可在体内将胆固醇转变为能溶于水的硫酸盐而增加其排泄，VC还参与肝脏
胆固醇的羟化作用，形成胆酸，从而降低胆固醇含量； 3、VB3 能有效地分解脂肪，也可降低胆固醇的含量，增加高密度脂蛋白含量； 4、VB5 是辅酶的组成成分，它能抑制甘油三酯酶活性，从多方面降低甘油三酯和极低密度脂蛋白水平，并能促进肝脏脂肪的分解代谢和胆汁的分泌，从而起到降血脂作用。 （三）矿物质 1、钙：帮助人体每天多排除6~13%的饱和脂肪酸，使血总胆固醇降低。 2、铬：增加胆固醇的分解和排泄，还可抑制胆固醇合成。 3、铜：有利于改善胆固醇代谢，降低血中胆固醇水平。 4、镁：可减少血液中胆固醇的含量，防止动脉粥样硬化。 5、锰：改善脂质代谢，阻止动脉硬化的发生和发展。 6、硒：破坏血管壁损伤处聚集的胆固醇，使血管保持畅通，防止动脉硬化。 7、碘：可被甲状腺利用合成甲状腺素，甲状腺素能促进脂肪的分解氧化、胆固醇的转化和排泄，降低胆固醇水平。 （四）其他 膳食纤维、抗氧化剂以及中草药等
认知错误的六种类型
认知错误的六种类型 选择性归因（有时也被称为忽略证据或心理过滤器）： 定义：在看到了一小部分可得信息之后就得出结论。为了确认对某种情况有偏见的观点，过滤或者忽略了显而易见的资料。 举例：一位低自尊的抑郁的人在未能收到一位老朋友的节日贺卡之后，想：“我正在失去所有的朋友；没有人再来关心我了。”他忽略了这样一些事实：他收到了许多其他朋友的贺卡，也忽略了在过去的15年里，他的这位老朋友每年都会寄给他一张贺卡，他的这位老朋友在过去的1年里在忙于搬家和适应新的工作，他与其他朋友的关系也都还不错。 武断推论： 定义：在面对相反的证据或在证据缺乏的情况下，得出结论。 举例：一位害怕乘电梯的妇女预测当她乘电梯时这架电梯会掉下来的可能性。她回答说电梯掉下来并伤害到她的可能性为10%或更高。许多人曾试图说服她发生灾难性电梯事故的可能性几乎可以忽略不计。 过度概括： 定义：就一项或更多孤立的事件得出结论，再把这项结论不合逻辑地推广到很多领域。 举例：一位抑郁的大学生在一次测验中得了80分。他觉得不满意。当他产生诸如“我在这个班级遇到麻烦了……在我的生活中，不管在哪里我都不如意……我不能把事情做好”这样的自动思维时，他就是在过度概括。 夸大和缩小： 定义：一种特质、一个事件或一种感觉被夸大或极小化。 举例：一位患有惊恐障碍的妇女在一次惊恐发作的过程中头昏眼花。她想：“我会晕过去的……我可能心脏病发作或中风了。” 个性化： 定义：在没有或几乎没有任何根据的情况下，认为外部事件与自己有关。对于消极事件过分地承担责任或感到自责。 举例：经济低迷，一个先前成功的企业现在为达到年度预算而挣扎。企业在考虑裁员。许多因素导致了预算危机，但是有一位经理却这样想：都是我的错……我应当看到危机的来临并加以应对……是我让公司的每个人都失望了。 绝对化（非此即彼、全或无）： 定义：把自己、个人经验或他人的判断归入两个类别中的一类。例如全好或全坏，完全失败或完全成功，一无是处或完美无缺。 举例：患有抑郁症的大卫把他自己与泰德比较。泰德是他的一位朋友，婚姻美满，子女在学校的表现也不错。尽管这位朋友家庭幸福，但他的生活离理想中的情形还差的远。泰德在工作中也遇到不少麻烦，经济拮据，有身体疾患，还面临许多其他困难。当大卫告诉自己：泰德什么都有……我却什么都没有时，这就是绝对化。
英语作文写作中常见的9种句法错误
英语作文写作中常见的9种句法错误 一、词性误用 词性误用常表现为：介词错用为动词，形容词错用为副词，名词错用为动词等。 例：They eam some money so that they can independence.他们挣钱是为了自立。 解析：independence是名词，句中误用为动词。 改为：They eam some money so that they can be independent. 二、修饰语错位 英语与汉语不同，同一个修饰语放在句子中不同的位置，可能会引起句子含义的变化。这一点常被同学们所忽视，因而造成了不必要的误解。 例：I believe I can do it well and l will better know the world outside the campus.我相信我会做得很好，而且我将对校园外的世界有更好的了解。 解析：better位置不当，应置于句末。 改为：I believe I can do it well and l will know the world outside the campus better. 三、句子不完整 在口语中，交际双方可借助手势、语气等来理解对方的意思，不完整的句子也完全可以被理解。可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这常常发生在主句写完以后，学生又想加些补充说明的情况下。 例：There are many ways to know the society. For example, by TV, radio, newspaper and soon.了解社会的途径有很多，比如，可以通过电视、广播、报纸，等等。 解析：本段后半部分“For example，by TV，radio，newspaper and so on．”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句。 改为：There are many ways to know society,for example,by TV,radio,and newspaper. 四、主谓不一致 英语的谓语动词在人称和数上必须与主语保持一致。由于受汉语的影响，许多同学在写作时经常忽略句子的主谓一致关系，从而造成错误。 例：Once one have money，he can do what he want to do.人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么。解析：one是单数第三人称，因而本句的have应改为has；同理，want应改为wants，本句是典型的主谓不一致。 改为：Once one has money,he can do what he wants to do. 五、指代不清 指代不清主要指代词与被指代的人或物关系不清，或者先后所用的代词不一致。 例l:Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid.玛丽和我姐姐很要好，因为她要她做她的伴娘。 解析：读完上面这一句话，读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚，谁将当伴娘。如果我们把容易引起误解的代词加以明确，意思就一目了然了。 改为：Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid.
(整理)保健品-辅助降血脂功能评价方法
附件6： 辅助降血脂功能评价方法 试验项目、试验原则及结果判定 Items, Principles and Result Assessment 根据血脂异常的类型，辅助降血脂功能按照不同的血脂类型设立分类的动物试验和人体试食实验。 1 试验项目 1.1 根据受试样品的作用机制，分成三种情况 1.1.1 辅助降低血脂功能：降低血清总胆固醇和血清甘油三酯 1.1.2 辅助降低血清胆固醇功能：单纯降低血清胆固醇 1.1.3 辅助降低血清甘油三酯功能：单纯降低血清甘油三酯 1.2 观察指标 1.2.1 体重 1.2.2 血清总胆固醇 1.2.3 血清甘油三酯 1.2.4 血清高密度脂蛋白胆固醇 1.2.5 血清低密度脂蛋白胆固醇 1.3 人体试食试验 1.3.1 血清总胆固醇 1.3.2 血清甘油三酯 1.3.3 血清高密度脂蛋白胆固醇 1.3.4. 血清低密度脂蛋白胆固醇 2 试验原则 2.1 动物实验和人体试食试验所列指标均为必测项目。 2.2 根据受试样品的作用机制，可在动物实验的两个动物模型中任选一项。 2.3 根据受试样品的作用机制，可在人体试食试验的三个方案中任选一项。 2.4 在进行人体试食试验时，应对受试样品的食用安全性作进一步的观察。 3 结果判定 3.1 动物实验： 3.1.1 混合型高脂血症动物模型 辅助降低血脂功能结果判定：模型对照组和空白对照组比较，血清甘油三酯升高，血清
总胆固醇或低密度脂蛋白胆固醇升高，差异均有显著性，判定模型成立。（1）各剂量组与模型对照组比较，任一剂量组血清总胆固醇或低密度脂蛋白胆固醇降低，且任一剂量组血清甘油三酯降低，差异均有显著性，同时各剂量组血清高密度脂蛋白胆固醇不显著低于模型对照组，可判定该受试样品辅助降低血脂功能动物实验结果阳性。（2）各剂量组与模型对照组比较，任一剂量组血清总胆固醇或低密度脂蛋白胆固醇降低，差异均有显著性，同时各剂量组血清甘油三酯不显著高于模型对照组，各剂量组血清高密度脂蛋白胆固醇不显著低于模型对照组，可判定该受试样品辅助降低血清胆固醇功能动物实验结果阳性。（3）各剂量组与模型对照组比较，任一剂量组血清甘油三酯降低，差异均有显著性，同时各剂量组血清总胆固醇及低密度脂蛋白胆固醇不显著高于模型对照组，血清高密度脂蛋白胆固醇不显著低于模型对照组，可判定该受试样品辅助降低血清甘油三酯功能动物实验结果阳性。 3.1.2 高胆固醇血症动物模型 模型对照组和空白对照组比较，血清总胆固醇（TC）或低密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）升高，血清甘油三酯（TG）差异无显著性，判定模型成立。各剂量组与模型对照组比较，任一剂量组血清总胆固醇或低密度脂蛋白胆固醇降低，差异有显著性，并且各剂量组血清高密度脂蛋白胆固醇（HDL-C）不显著低于模型对照组，血清甘油三酯不显著高于模型对照组，可判定该受试样品辅助降低血清胆固醇功能动物实验结果阳性。 3.2 人体试食试验 指标判定标准： 有效：TC 降低>10％；TG 降低>15％；HDL-C 上升>0.104mmol/L。 无效：未达到有效标准者。 3.2.1 辅助降低血脂功能结果判定 试食组自身比较及试食组与对照组组间比较，受试者血清总胆固醇、甘油三酯、低密度脂蛋白胆固醇降低，差异均有显著性，同时血清高密度脂蛋白胆固醇不显著低于对照组，试验组总有效率显著高于对照组，可判定该受试样品辅助降低血脂功能人体试食试验结果阳性。 3.2.2 辅助降低血清胆固醇功能结果判定 试食组自身比较及试食组与对照组组间比较，受试者血清总胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇降低，差异均有显著性，同时血清甘油三酯不显著高于对照组，血清高密度脂蛋白胆固醇不显著低于对照组，试验组血清总胆固醇有效率显著高于对照组，可判定该受试样品辅助降低血脂功能人体试食试验结果阳性。 3.2.3 辅助降低甘油三酯功能结果判定 试食组自身比较及试食组与对照组组间比较，受试者血清甘油三酯降低，差异有显著性，同时血清总胆固醇和低密度脂蛋白胆固醇不显著高于对照组，血清高密度脂蛋白胆固醇不显著低于对照组，试验组血清甘油三酯有效率显著高于对照组，可判定该受试样品辅助降低甘油三酯功能人体试食试验结果阳性。
标点符号的错误用法
标点符号的错误用法 常见标点符号错误用法示例： 一、顿号 1、概数用顿号 概数是表示大概的数目，有时拿数词连用来表示，如三五个、七八十人等。因为表示约数，所以概数中间不需要停顿。因此，如果加上顿号，就是错误的。 如：小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。 “三四里”是邻近的两个数字连用，表示大概的距离数目。既然是概数便不能加顿号。因为概数之间不需要停顿，一加上顿号，便成了“三”和“四”的并列，这就不符合表达的原意。 2、缩写的集合词用顿号 一些词语，如父母、中小学生、干群、干警等是一些缩写的表示集合群体意义的词语，它们之间结构紧密，不能用顿号分隔开来。 如：这次“实战演习”的成功，与广大的指、战员的积极参与和努力是分不开的。 “指战员”是一个集合词，“指”是指导员，“战”指战士。“指战员”中间不能用顿号隔开。 3、连词前用顿号 并列词语中如果有连词“和”“与”“或”“或者”等，就不必再用顿号。这类连词一般用在只有两项的并列词语之间或多项并列词语的最后两项之间。 如：这种真率与坦白，本身就很能引起读者的好感、关切、和共鸣。 连词“和”连接“共鸣”和“关切”，表示并列，而再加上顿号就多余了，应该删去顿号。 另外，还要注意不表示并列关系的连词前面，如“或者”“甚至”“以至”“但是”“而且”等，均不能用顿号。可根据不同的语言环境，或者删去顿号，或者改用逗号。 如：大院里五十多岁、甚至六十多岁的老年人也参加了植树活动。 再如：不论是刻画自己、或者描叙人世，他都毫不隐蔽地融进自己的个性，灌入自己的热情。 “甚至”“或者”是连词，不表示并列关系的连词前面，不能用顿号。“甚至”表示更进一步，删去“五十多岁、甚至六十多岁”中间的顿号；“或者”表选择，把“或者”前面的顿号，改为逗号。 4、并列谓语、补语用顿号 并列词语或短语作谓语、作补语，并列成分之间不用顿号，而用逗号。
成语使用错误常见类型
七上成语运用 令狐采学 一、成语使用常见错误类型 （一）误解词语，望文生义对策一：吃透词义，多识记多积累成语的意蕴是约定俗成的，而且许多源自典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。有些成语的理解能够利用“先分析后综合”的方法进行，如“巧夺天工”，主谓结构，“夺”，胜过，“天工”，天然的精巧，那么“巧”必然不能是天然的了。例题： 1、有的同学学作文，文不加点，字迹潦草，阅读这样的文章，真叫人头疼。（╳）【解析】“文不加点”常被错误理解为写文章不加标点符号，其实它的真实含义是形容写文章很快，不用涂改就写成（点：涂上一点，表示删去） 2、这部精彩的电视剧播出时，人们在家里守着荧屏，几乎万人空巷，街上静悄悄的。（╳） 【解析】“万人空巷”是指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等盛况。不能按照字面意思理解为家家户户都在屋内，巷子里空了。（二）用错对象，张冠李戴对策二：平时注意成语的使用对象有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。例题： 1、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。 【解析】“美轮美奂” “轮”是“高大”的意
思“奂”是“众多”的意思，适用的对象应是高大的建筑物而非人物形象。 2、宽敞明亮的教室里，72名同学济济一堂，畅谈着美好的理想。 【解析】“济济一堂”特指人才。（形容很多有才能的人聚集在一起。） 「备注」：“感同身受”指替蒙受恩惠的人向施恩者表示答谢，不用于受恩惠者本人。“相濡以沫”用于患难中，不用于平时。“炙手可热”用于人有权势，而不用于物。“崭露头角”多指青少年。“萍水相逢”用于陌生人初次见面。“浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富。 “汗牛充栋” 形容藏书非常多。“豆蔻年华”指女子十三四岁时。 “慷慨解囊”用于帮助别人。 “天伦之乐”用于一家人。 （三）色彩失当，语境不分成语从色彩上分为感情色彩、语体色彩和谦敬色彩。从感彩上又可分为褒义、中性、贬义；从语体色彩上分为书面语和口语；从谦敬色彩上分为谦辞和敬辞。在使用中，必须辨明色彩，否则就会误用。 1、误用褒贬，情感错位对策三：注意感情色彩，辨明褒贬成语和有些词语一样是有感情色彩的，使用成语时，须要使成语的感情色彩和语境的色彩保持一致，语境褒则褒，语境贬则贬，中性语境则使用中性词。 （1）班里的不良现象已经蔚然成风，再不治理就会带来严重后果。 【解析】蔚然成风：指事情逐渐发展、盛行，形成一种好的风尚。在这里“不良现象”是贬义，使用“蔚然成风”不恰当（2）这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 【解析】无所不为：没有不做的事。指什么坏
C语言命语法错误大全
fatal error C1004:unexpected end of file found 未找到文件末尾（可能是括号匹配问题） fatal error C1021:invalid preprocessor command'1nclude' 无效的编译预处理命令'1nclude' fatal error C1083:Cannot open include file:'stdi.h':No such file or directory 不能打开头文件'stdi.h'，文件或文件夹不存在 error C2101:'&'on constant 不能计算常量的地址 error C2059:syntax error:'while' 在'while'附近，存在语法错误 error C2061:syntax error:identifier'x' 标识符x的附近，存在语法错误 error C2065:'i':undeclared identifier 变量i未定义 error C2078:too many initializers 数组/结构等变量初始化时的数据太多 error C2087:'
辅助降血脂功能评价方法
辅助降血脂功能评价方法 （征求意见稿） 保健食品评价试验项目、试验原则及结果判定 Items, Principles and Result Assessment 辅助降低血脂功能 根据血脂异常的类型，辅助降血脂功能按照不同的血脂类型设立分类的动物试验和人体试食实验。 1 试验项目 1.1 根据受试样品的作用机制，分成三种情况 1.1.1 辅助降低血脂功能：降低血清总胆固醇和血清甘油三酯 1.1.2 辅助降低血清胆固醇功能：单纯降低血清胆固醇 1.1.3 辅助降低血清甘油三酯功能：单纯降低血清甘油三酯 1.2 观察指标 1.2.1 体重 1.2.2 血清总胆固醇 1.2.3 血清甘油三酯 1.2.4 血清高密度脂蛋白胆固醇 1.2.5 血清低密度脂蛋白胆固醇 1.3 人体试食试验 1.3.1 血清总胆固醇 1.3.2 血清甘油三酯 1.3.3 血清高密度脂蛋白胆固醇 1.3.4. 血清低密度脂蛋白胆固醇 2 试验原则 2.1 动物实验和人体试食试验所列指标均为必测项目。 2.2 根据受试样品的作用机制，可在动物实验的两个动物模型中任选一项。 2.3 根据受试样品的作用机制，可在人体试食试验的三个方案中任选一项。 2.4 在进行人体试食试验时，应对受试样品的食用安全性作进一步的观察。 3 结果判定 3.1 动物实验： 3.1.1混合型高脂血症动物模型 辅助降低血脂功能结果判定：模型对照组和空白对照组比较，血清甘油三酯升高，血清总胆固醇或低密度脂蛋白胆固醇升高，差异均有显著性，判定模型成立。（1）各剂量组与模型对照组比较，任一剂量组血清总胆固醇或低密度脂蛋白胆固醇降低，且任一剂量组血清甘油三酯降低，差异均有显著性，同时各剂量组血清高密度脂蛋白胆固醇不显著低于模型对照组，可判定该受试样品辅助降低血脂功能动物实验结果阳性。（2）各剂量组与模型对照组比较，任一剂量组血清总胆固醇或低密度脂蛋白胆固醇降低，差异均有显著性，同时各剂量组血清甘油三酯不显著高于模型对照组，各剂量组血清高密度脂蛋白胆固醇不显著低于模型对照
成语运用中的十大错误类型
成语运用中的十大错误类型 第一类望文生义第二类对象误用 第三类褒贬颠倒第四类语义轻重的误用 第五类语境不合第六类形义相近的误用 第七类多重含义的误用第八类表意重复 第九类语法功能的误用第十类谦敬错位 第一类望文生义 １．明日黄花：比喻过时的事物或消息。 ２．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。 ３．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。 ４．不刊之论：指正确的不可修改的言论。 ５．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。 ６．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 ７．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。 ８．因人成事：依靠别人把事情办好。 9．升堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到了高深的地步。 10. 不名一文：名：指占有。形容穷到极点，连一文钱也没有。 11．久假不归：长期地借用，不归还。 12．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。 13．数典忘祖：比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。 14．大动干戈：比喻大张声势地行事。 15．高山流水：比喻知己、知音或乐曲高妙。 16．不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。 17．不翼而飞：比喻东西突然丢失。 18. 首当其冲：比喻最先受到冲击、压力、攻击，或遭受灾难。 19.别无长cháng物：长物：多余的东西。除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴。现形容人贫穷。 20．进退维谷：形容进退两难。 21．如坐春风：比喻得到教益或感化。 22．春风化雨：比喻良好的教育 23．间不容发：形容情势极其危急。 24．祸起萧墙：指祸乱从内部发生。 25．炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。 26．一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。
常见语法错误
COMMON GRAMMER MISTAKE 1、The invention of computers make people live more comfortable and convenient. 2、Many traffic accidents occurred is the result of careless. 3、By comparison, nuclear energy has some distinctive advantages, such as, it is very clean and cheap. 4、Some people claim that fast food will instead of traditional food. 5、Despite he is very diligent at study; he stills cannot pass the TOEFL test. 6、Though the Internet has many benefits, but it also has some drawbacks. 7、Under his help, we past the TOEFL test. 8、The true fact is he never offers help to others. 9、There are many people plan to study abroad. 10、When talking to the interviewer, my heart was beating very fast. 11、The amount of bikes will decline in ten years. 12、Smoking is harmful for your body. On the one hand, it can cause lung cancer. On the other hand, it can increase the chances of having a miscarriage if a woman is pregnant. 13、The reason why people live in cities is because the city life is more convenient and colorful. 14、People think develop space research will spend a huge number of money. 15、Now people go abroad becomes very easy. 16、There are many medical reports reveal that keeping pet can prevent heart
常见标点符号错误用法示例(精)1
初中语文常见标点符号错误用法示例 1、概数用顿号 概数是表示大概的数目，有时拿数词连用来表示，如三五个、七八十人等。因为表示约数，所以概数中间不需要停顿。因此，如果加上顿号，就是错误的。 例析：“三四里”是邻近的两个数字连用，表示大概的距离数目。既然是概数便不能加顿号。因为概数之间不需要停顿，一加上顿号，便成了“三”和“四”的并列，这就不符合表达的原意。 2、缩写的集合词用顿号 一些词语，如父母、中小学生、干群、干警等是一些缩写的表示集合群体意义的词语，它们之间结构紧密，不能用顿号分隔开来。 例析：“指战员”是一个集合词，“指”是指导员，“战”指战士。“指战员”中间不能用顿号隔开。 3、连词前用顿号 并列词语中如果有连词“和”“与”“或”“或者”等，就不必再用顿号。这类连词一般用在只有两项的并列词语之间或多项并列词语的最后两项之间。 例析：连词“和”连接“共鸣”和“关切”，表示并列，而再加上顿号就多余了，应该删去顿号。 另外，还要注意不表示并列关系的连词前面，如“或者”“甚至”“以至”“但是”“而且”等，均不能用顿号。可根据不同的语言环境，或者删去顿号，或者改用逗号。 “甚至”“或者”是连词，不表示并列关系的连词前面，不能用顿号。“甚至”表示更进一步，删去“五十多岁、甚至六十多岁”中间的顿号；“或者”表选择，把“或者”前面的顿号，改为逗号。 4、并列谓语、补语用顿号 并列词语或短语作谓语、作补语，并列成分之间不用顿号，而用逗号。 例析：“学习、进步、工作”和“真实、动人”分别作谓语、补语，中间的顿号应改为逗号。 5、分句间用顿号 分句间的停顿时间较长，并列成分之间各自成句，各自表达自己的意义，所以应用逗号，不能用顿号。 示例：“任务重”、“工程难”、“规模大”是三个并列的分句，因此，中间的顿号应改为逗号。 6、并列成分不同层次间用顿号 如果并列词语中还有并列词语，因为不在一个层次上，所以大的并列词语要用逗号，小的并列词语之间要用顿号。 “生活资料、生产资料”“动植物、矿产、海洋、旅游”是一个层次，“大量的科技信息、较强的工业基础、巨大的生活资料、生产资料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游”又是一个层次。不同曾册间用顿号，造成脉络不清。大的并列层次间应用逗号。 7、分句间没有逗号直接用分号 顿号、逗号、分号、冒号都是句内点号，但是停顿时间有长短之分，不能乱了次序。停顿先用逗号，再用停顿长的分号。只有在分行列举的各项之间，才能直接用分号。 辽宁官员谈“死虎事件”中不能上山救虎三点原因：其一是经验不足；其二是没有专业捕兽队伍；其三是捕兽枪支不够。 “三点原因”之间没有逗号，并且停顿较小，不能用分号，应用逗号。 8、单句排比用分号 对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天一样的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情。 单句排比，要求气势贯通，一气呵成，一般用逗号，不用分号。 9、无疑问处用问号 有的句子虽然有疑问代词，但是并没有疑问。这时，就不能用问号。
降血脂功能食品的发展
降血脂功能食品的研究进展 摘要:近年来随着社会的快速发展和生活水平的提高，人们饮食结构趋向于高糖高脂，从而导致高血脂患者急速增加。具有辅助降血脂功能的食品应运而生，并具有广阔市场。本文就高血脂产生的机制、危害以及 食品中降血脂的功能成分进行综述，并对降脂功能食品的开发和前景进行展望。 关键字:降血脂功能食品功能因子 引言 脂肪代谢或运转异常使血浆一种或多种脂质高于正常称为高血脂症。高血脂症是一种全身性疾病，指血中总胆固醇(TC)和/或甘油三酯(TG)过高或高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)过低，现代医学称之为血脂异常。大量研究资料表明，高血脂症是脑卒中、冠心病、心肌梗死、猝死的危险因素，也是促进高血压、糖耐量异常、糖尿病的一个重要危险因素。近些年来随着生活习惯和饮食结构的转变，高血脂的发病率也越来越高。对高血脂的研究、预防、治疗也步入了一个新台阶。 而高血脂作为一种慢性代谢性疾病，采用药物医疗作用甚小。而膳食补充是最基础也是最有效的疗法。开发研究含有降低血脂活性成分的天然食物以及新能源具有重要意义。我国目前各种辅助降血脂功能食品原料主要以传统中草药或提取物、普通食品浓缩物及新兴的多肽蛋白类为主。本文就针对高血脂的产生机制、降脂功能成分的研究现状进行分析,并提出降血脂功能食品研究的发展前景。 1高血脂产生机制及危害[1-3] 血脂,指血液中所含脂类的总称。人体血浆中的脂质主要包括:甘油三酯(TG)、胆固醇(TC)、B脂蛋白、磷脂和游离脂酸等。它们在血液中含量高低受到年龄、性别、饮食成分、脂质代谢功能、遗传因素、精神活动和疾病等诸多因素的影响而处于动态平衡。肠道吸收的外源性脂类、肝脏合成的内源性脂类及脂肪组织贮存、脂肪动员都需经过血液，故血脂水平可反映全身脂类代谢的状况。正常情况下，大部分血脂可由动脉内膜渗入动脉壁，再由动脉外膜的淋巴管排出,人体脂质的合成与分解保持动态平衡；由于饮食(高脂、高胆固醇、高碳水化合物食品过量等)、疾病(肥胖病、糖尿病等)、激素等因素则会引起脂质代谢紊乱。临床上将胆固醇及其酯高于220～230mg%(正常为110～220mg%) 、甘油三酯高于130～150%mg(正常为20～110mg%)称为高血脂症,实为高脂蛋白症,即LDL(运输Ch)和VLDL(运送内源性TG)浓度过高。而HDL因可摄取肝外组织Ch,运送至肝脏,由肝脏代谢排除,被称为“胆固醇清道夫”。 高血脂及脂质代谢障碍是造成动脉粥样硬化的主要危险因素,动脉粥样硬化指主动脉、中等动脉(如脑、肾、冠状动脉)内膜的脂类、碳水化合物及血液成分沉积坏死形成粥瘤,平滑肌细胞和胶原纤维增生、钙化和硬化,形成血栓而致管腔闭塞。由此而引起的心脑血管疾病严重危害人类健康。此外，高血脂也可加重高血压，在高血压动脉硬化的基础上，血管壁变薄而容易破裂，为此，高血脂也是出血性中风的危险因素。 2辅助降血脂主要食品原料及其原理 2.1大豆蛋白 大豆蛋白能与肠内胆固醇类相结合，从而妨碍固醇类的再吸收，并促进肠内胆固醇排出体外。经研究表明，饮食中大豆蛋白的摄入对血脂水平有较好的调节作用，大豆蛋白部分或
成语使用常见错误类型
语基茶话会（一）：成语识别与运用 成语使用常见错误类型 1．词义理解不准型 这种错误是指对成语的意义理解不准确导致使用错误，这种情况或是因为对成语中的重要语素理解不准，或是由于望文生义造成的。 典型示例： a．别人都已经被感动了，小刚的心里面却无动于衷。 b．我要张华八点半到我家做客，他却九点才来，真是个不速之客。 示例详解： a．衷：内心。无动于衷：心里面没有触动。此句犯了语义重复的错误。 b．速：邀请。不速之客：没有受到邀请自己而来的客人。 本类型常见成语： ⑴安然无恙：原指人平安没有疾病，后泛指平平安安没有受到任何伤害。 ⑵不屑置辩：屑，值得；置辩，辩论，申辩。不值得辩论。 ⑶高屋建瓴：把瓶子里的水从高层顶上倾倒。现意指某人对事物把握全面，了解得非常透彻，对问题阐述清楚到位。 ⑷骇人听闻：使听的人十分吃惊害怕，多指社会上产生的风气令人感到害怕。 ⑸耸人听闻：耸，惊动。故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。 ⑹记忆犹新：犹，还。过去的事，至今印象还非常清楚，就像刚才发生的一样，比喻记忆深刻。 ⑺门庭若市：指门前像市场一样。形容来的人很多，非常热闹。褒义词。(不能形容市场) ⑻历历在目：清晰地出现在眼前，一一分明。指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。 ⑼四面楚歌：比喻陷入四面受敌，到达孤立无援的窘迫境地。 ⑽相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，使双方的能力、作用和好处能得到充分展示。益，更加；彰，显著。2．褒贬色彩不分型 对成语的感情色彩(褒义、贬义)或谦敬等理解不准造成的使用不当。 典型示例：我们要努力培养在自己适应社会的能力，做一个随波逐流的人。 示例详解：随波逐流是一个贬义词，不能用来形容“适应社会的能力”。它比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。 本类型常见成语： ⑴变本加厉：厉，猛烈。指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重。 ⑵得陇望蜀：陇，指甘肃一带；蜀，指四川一带。已经取得陇地，还想攻取西蜀。比喻贪得无厌。 ⑶各行其是：是，对的。按照各自认为对的去做。比喻各搞一套。 ⑷买椟还珠：椟，木匣；珠，珍珠。买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。 ⑸首当其冲：当，承当，承受；冲，要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。 ⑹异想天开：异，奇异；天开，比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际，非常奇怪。 ⑺轩然大波：轩然，波涛高高涌起的样子。高高涌起的波涛。比喻大的纠纷或乱子。 ⑻言简意赅：赅，完备。话不多，但意思都有了。形容说话写文章简明扼要。 ⑼叹为观止：叹，赞赏；观止，看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。 ⑽因地制宜：因，依据；制，制定；宜，适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。 3．使用范围不当型 对成语的使用范围或搭配对象不清楚而导致的滥用。 典型示例：“五一”小长假的北海公园，每天都车水马龙，热闹非凡。 示例详解：“车水马龙”可以形容城市或者街道，而不能形容公园，这里属于使用范围不清而造成的误用。 本类型常见成语： ⑴别具匠心：匠心，巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。 ⑵巧夺天工：夺，胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。 ⑶鬼斧神工：象是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。 ⑷功亏一篑：亏，欠缺；篑，盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一点没能 完成。 ⑸悬梁刺股：形容刻苦学习。股，大腿。 ⑹源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。