学校推广普通话实施方案

1、学校要求，所有任课教师上课时必须使用普通话授课，不会普通话的教师要尽量放慢语速，保证全体学生能听懂；全校所有教职员工与学生交谈时要尽量使用普通话，将普通话作为工作语言。 2、学校将对全体教职员工进行普通话培训，每人发放一本培训教材，安排专人进行辅导；全体教职员工在工作场所必须坚持练习使用普通话，促进普通话水平的提高。 3、各教研室要利用教研活动的业务学习时间，有针对性地开展普通话培训。每个教研室选取一位普通话水平较高的老师担任本教研室普通话指导老师，负责本教研室推广普通话工作的辅导和监督，针对本教研室老师说普通话中存在的问题逐一解决。 4、学校将在今年11月份，聘请校外人员对全校所有任课教师（包括兼课教师）进行普通话测试，42周岁以下的语文、英语教师必须达到二级甲等的水平，42周岁以下的其它科目的任课教师必须达到二级乙等的水平；20XX年4月份，学校将聘请校外人员对全校有教师资格但不任课的教师进行普通话测试，42周岁以下的教师要达到二级乙等的水平。学校将根据测试结果，对普通话好的教师进行合适奖励；对测试不合格的教师，取消当年评先选优的资格，学校将继续组织培训，直到测试合格为止。 5、结合推广普通话，学校将每年开展一次教师演讲比赛，每个科组推选两人，年龄40周岁以上一人，40周岁以下一人，参加学校的比赛。 6、学校将把推广普通话工作纳入日常检查，在全校范围营造讲普通话的优良氛围。 （二）学生方面 1、学校要求学生在校期间必须讲普通话。 2、学校将给每位学生发放普通话教材，利用校园广播网对学生进行培训。 3、各班级要选出两名（男女生各一名）推广普通话委员，在班里利用课余时间指导、监督同学们说普通话。 4、结合推广普通话，学校将每年组织一次学生演讲比赛，检验学生学习普通话情况。

推广普通话活动方案

金铃学校推广普通话宣传周活动方案一、指导思想 推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，今年9月 13日至19日是第十二届全国推广普通话宣传周。为进一步增强全 体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，发 挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良 好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将围绕本届宣 传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。 二、活动时间： 2017年9月18日—2017年9月22日 三、活动口号：讲好普通话写好规范字 四、活动内容： （一）加强组织领导，落实推普活动成立推普周活动领导小组。 组长：戴栋梁 副组长：肖成初、李艳 组员：各班班主任及任课教师。 （二）营造推普氛围，提高推普意识 在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用， 努力营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣传主题横幅，，第四 周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话， 做好推普周宣传和动员。 （三）开展推普活动，提高推普实效 1．进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总 动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身 作责，积极行动起来。开展相关知识问答活动。

2．开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对 学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教 师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。 3．举行美文诵读会。 在推普周期间，各班在班级举行经典诵读推荐会： 4．开展“大手拉小手，同讲普通话”。 推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规 范字的意义。 总之，我们将以本届推普周为契机，继续做好我校教生的普通话 水平提升工作，提高我们用语用字的规范化程度，并将其纳入学校 日常化管理轨道，力争我校语言文字工作在原有基础上再上一个新 台阶，为校园精神文明建设和师生成长作出贡献。 2017年9月14日

2018教育脱贫攻坚工作实施方案

2018教育脱贫攻坚工作实施方案创新扶贫机制，优化扶贫资源，切实保障贫困家庭子女平等接受教育，提高农村贫困人口基本素质和自我发展能力，加快贫困家庭脱贫步伐。让每一个贫困家庭子女都能接受公平的教育，阻断贫困代际传递，确保每个教育阶段多元扶持的资助政策。下面是小编带来的2018教育脱贫攻坚工作实施方案，有兴趣的可以看一看。 为深入贯彻落实国家、省、市、县精准扶贫工作精神，进一步提高我县教育发展的整体水平，全面推进“精准扶贫-教育扶贫”工作，实现“不让一个学生因为家庭贫困而失学”的教育扶贫工作目标，特制定本方案。 一、指导思想 全面贯彻落实党的十九大及系列全会精神，围绕县委、县政府制定“精准扶贫、精准脱贫”的攻坚方略，创新扶贫机制，优化扶贫资源，切实保障贫困家庭子女平等接受教育，提高农村贫困人口基本素质和自我发展能力，加快贫困家庭脱贫步伐。 二、目标任务 根据我县脱贫攻坚计划，建立**县建档立卡等贫困户教育适龄人口数据库，构建到校、到班、到人的教育精准扶贫体系，让每一个贫困家庭子女都能接受公平的教育，阻断贫困代际传递，确保每个教育阶段多元扶持的资助政

策。 三、主要措施 （一）精确认定教育扶贫对象 1、符合下列条件之一的学生享受国家资助政策： （1）农村--建档立卡家庭经济困难学生。受助学生家庭必须持有所在乡镇盖章的扶贫局出具的《**县精准扶贫手册》（小红本）。 （2）城市、农村--低保家庭学生。受助学生家庭必须持有民政部门发放的《低保证》并在受助当年有效，如学校对学生证件有疑议，可要求学生所在乡镇或村出具证明。 （3）城市、农村--孤儿。 （4）城市、农村--家庭经济困难残疾学生。 （5）城市、农村--革命烈士或因公牺牲军人、警察子女。 （6）城市、农村--家庭经济困难单亲家庭学生和因突发事件导致家庭经济困难的学生---由学校认定。 学校认定程序：成立学校资助评审小组（校长任组长），召开资助认定专项会议，会议认定结果由校长、评审小组成员、班主任老师签字并公示，公示无任何异议后享受资助政策并作为贫困证明附在学生精准扶贫档案内。因评定结果造成的上访事件由学校全权负责。

学校推广普通话实施方案

XXX小学推广普通话实施方案 一、指导思想 为了更好地推广普通话，让普通话真正成为我们的校园语言，依据《国家通用语言文字法》，认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，结合我校实际情况，认真落实，强化措施，查缺补漏，及时整改，在组织师生继续认真学习、深入宣传《国家通用语言文字法》和其它法律法规的基础上，积极开展形式多样的普通话口语实践活动。 二、成立领导小组 组长：XXX 副组长：XXX 组员：XXX XXX XXX XXX XXX 三、主要工作 （一）加大宣传力度 充分发挥校园各种宣传的作用进行宣传教育。主要是通过举办宣传橱窗、学校广播、?微信群等形式的活动，大力宣传推广普通话的重要意义，提高全校教职工对推广普通话口语实践工作意义的认识和使用普通话的自觉性，提高学生说规范话的能力。（二）强化常规管理 成立以校长张文亭为组长的推广普通话工作领导小组，成员由各班主任组成，健全工作制度，计划安排到位。

学校教务处将加强对普通话工作的督导检查制度。 结合常规教学管理，教务处开展不定期听课活动，检查教师普通话使用情况。各教研组开展示范课、评优课、公开课等活动，?检查普通话使用情况。 教务处要充分发挥全体语文教师的作用，强化母语教育，强化用字规范性，使语文教师成为学校“推普”工作的排头兵。 班主任和任课教师加强对学生上课回答问题和作业情况的 指导、检查，使学生逐步养成说普通话、使用规范字的良好行为习惯，同时，要加大课堂渗透的力度。 （三）落实管理制度。 工作中，要进一步完善学校各种规章制度，在校规和教学管理与评估方面都要有明确的规定，并把普通话口语实践工作与教师、学生考核挂钩，加大分值，奖优罚劣。激发广大师生“学说普通话、说好普通话”的热情，选拔普通话好的教师担任学校普通话口语教师，做到课时落实。成立专门的普通话督查小组，定期对校园内说普通话情况进行督查，定期对各室、班级推普实施进展情况进行检查；对不认真实行或执行力度不大的班级、师生进行严厉批评并进行扣分。 （四）建全档案资料。 工作中，认真、系统地整理各种语言文字档案资料，如：上级推普工作文件、学校推普工作方案、教师教案、各种活动照

推广普通话实施方案

张静中学 推广普通话实施方案

推广普通话实施方案 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以《国家通用语言文字法》等有关语言文字工作的方针、政策为依据，以加强语言文字综合管理、推广普及普通话和教育系统用字管理为内容，本着重在建设、重在过程、重在实效的原则，进一步增强广大师生参与意识，全面优化教学和校园语言文字环境，不断提高师生的普通话水平，形成在学校、社会交际中说普通话的良好风气，使推广普通话工作向纵深发展。 二、实施措施 （一）加强组织领导，建立运行机制 为确保推普工作的顺利开展，使学校推普工作真正步入制度化、科学化、规范化的轨道，学校专门成立语言文字工作领导小组，建立建全一系列运行机制，包括有效的导向机制、有力的制约机制、科学的评价机制和广泛的参与机制。将《国家通用语言文字法》和有关法规的要求，全面贯彻落实到学校工作中去。 （二）加大宣传力度，营造良好的氛围 语言文字工作关系到国家的统一、民族的团结、社会的进步和国际的交往。说好普通话、写好规范字、提高语言文字应用能力是素质教育的重要内容。因此学校必须要不断加大推普工作的宣传力度，通过广播站、板报、校刊等途径强化意识、提高认识、达成共识、使讲普通话、写规范字成为广大师生的一种自觉行为。 1.设置警示性标牌和条幅 警示性标牌和条幅随处可见。（1）学校门口设置“请讲普通话”、“请写规

范汉字”等普通话宣传警示性标牌。（2）校园醒目位置书写永久性标语。（3）教师办公室、教室门上书写“讲普通话，写规范字”警示语。（4）教学楼道、宿舍楼梯等处张贴精致美观的“请讲普通话，请写规范字”永久性标语。（5）制作“讲普通话，写规范字，做文明人”、“普通话是校园语言”、“推广普通话，推行规范字”条幅，在校园醒目处悬挂。 2.利用宣传媒体，加大宣传力度 （1）团委通过升旗仪式，定期向师生广播推普知识，将广播内容保存入档。 （2）室外橱窗开辟推普专栏。 3.开展推普专项活动 组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如：（1）“规范汉字，学生作业展览”；（2）“推普硬笔书法大赛”（3）“请讲普通话”演讲比赛等。 （三）加强教师培训，提高教师素质 推广普通话教师是排头兵。为此我们狠抓普通话培训与测试，其最终目的是为了推广普及普通话，抓好这一环节极为重要，原则上是不参加培训，不予以测试，通过培训与测试，提高教师普通话水平。坚持教师持普通话等级证书上岗制度，坚持“推普”与教师基本功训练有机结合。学校要求，教师充分发挥对学生的榜样示范作用，上课时必须使用普通话，改正方言音。要求各科教师注重提高学生的语言表达能力，特别是语文教师要落实语文课对听、说、读、写能力的要求。 学校的每一位教师都是推普工作的带头人，都应成为学生的模范和表率。为提高广大教师的普通话水平，学校必须要采取有力措施搞好教师普通话培训工作，在平时要把普通话培训作为校本培训的重要内容，积极组织教师参加普

小学推普周活动方案.doc

高庙中心小学推普周活动方案 根据有关部门《关于开展第21届全国推广普通话宣传周活动的通知》和省语委有关安排部署，9月10至9月16日是第21届全国推广普通话宣传周。为搞好全校推普周活动，根据教体局关于开展第二十一届全国推广普通话宣传周活动的通知的精神，结合我校实际特制定如下活动方案： 一、指导思想 语言是最重要的交际工具和信息载体。学校作为社会精神文明发展的领头军，更应该重视普通话的推广和普及，普通话是人们日常交流文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人的修养，也可以促进人们之间的交流与沟通。在学校推广普通话，加强校园精神文明建设，提升师生的语言素质。因此，学校决定在全校开展推广普通话工作。 二、活动目的 1、通过宣传，使全校师生认识到推广普通话对提高自身素质，实现顺畅交流，以及为现代化建设营造良好语言环境的重要意义。 2、通过培训，提高全体师生的普通话水平，增强自觉使用普通话的意识。 3、通过开展活动，使广大师生充分感受祖国的语言美，营造良好的语言环境，让生活更精彩，让社会更温馨。 三、活动主题 本届推普周的主题为：“说好普通话，迈进新时代。”

四、具体安排 （一）教师方面 1、学校要求，所有任课教师上课时必须使用普通话授课，不会普通话的教师要尽量放慢语速，保证全体学生能听懂；全校所有教职员工与学生交谈时要尽量使用普通话，将普通话作为工作语言。 2、学校将对全体教职员工进行普通话培训，安排专人进行辅导；全体教职员工在工作场所必须坚持练习使用普通话，促进普通话水平的提高。 3、学校利用教研活动的业务学习时间，有针对性地开展普通话培训。选取一位普通话水平较高的老师担任学校普通话指导老师，负责学校推广普通话工作的辅导和监督，针对老师说普通话中存在的问题逐一解决。 4、学校将把推广普通话工作纳入日常检查，在全校范围营造讲普通话的良好氛围。 （二）学生方面 1、利用班会，由学生会代表宣读《倡议书》，向全体师生发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来。 2、学校将给每位学生发放普通话教材，利用校园广播网对学生进行培训。 3、各班级要选出两名（男女生各一名）推广普通话委员，在班里利用课余时间指导、监督同学们说普通话。

学校推广普通话的活动方案

学校推广普通话的活动方案 一、指导思想 语言是最重要的交际工具和信心载体。学校作为社会精神文明发展的领头军，更应该重视普通话的推广和普及，作为职业学校我们更加要努力学习普通话，做到人人使用普通话交际生活。普通话是人们日常交流文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人修养，也可以促进人们之间的交流与沟通。普通话是教师的职业语言，《教师法》规定：“普通话是教师的职业语言”、“能用普通话进行教学是合格教师的必备条件之一”。在学校推广普通话，加强校园精神精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓。为此，学校决定在全校开展推广普通话工作。宣传《国家通用语言文字法》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园和安全文明校园营造良好的语言环境。通过本次活动，充分认识推广普通话对消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会交往、维护国家统一方面的重要作用。 二、活动主题 心相印语相通 三、活动时间

2012年春季学期 四、活动内容及安排： （一）由学校推广普通话领导小组负责组织、培训、计划安排、监督实施、检查评估。 推广普通话领导小组： 组长：牟朝军副组长：刘兴寿 成员：蒋道顺、杨朝祥 组员：各科室、各班班主任及任课教师 （二）推广宣传动员，营造氛围。 （1）一次专题校会，动员全体老师推广普及活动的方案及落实。 （2）在教学楼处张贴以宣传推广普通话为为主题的标语和宣传画，悬挂“说好普通话、写好规范字、做文明”、“说好普通话、沟通你我他，使用规范字，方便千万家”宣传横幅，形成推广普通话良好氛围。 （三）利用学校宣传 （1）一次国旗下讲话。 利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传在校内选拔出2—4名推广普通话形象大使做宣传演讲。并由领导小组向全校师生发出倡议。 （2）一个主题班会。 “写好规范字，讲好普通话”主题班会。各班举行一次。

推普活动方案

推普活动方案 0+1大图浏览 2013学年三合镇中心小学推普周活动方案 2013年9月11日至17日为第16届全国推广普通话宣传周.本届主题是:提高国民语言文字应用能力,共筑语言文字中国梦.本届推普 周要紧紧围绕宣传主题,结合“中国梦”主题教育活动的契机,大力宣传《国家语言文字法》、《浙江省实施〈国家通用语言文字法〉办 法》,深入贯彻《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要 （2012-2020年）》,大力倡导“用普通话讲述中国梦,用规范字书写中切实提高广大人民群众规范使用国家通用语言文字意识,努力 国梦”， 提升国家语言文字法律法规和方针政策的社会知晓度.为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识,促进推广普通话 和语言文字规范化工作不断深入,我校特制定计划如下: 1、调整推普小组成员,进一步规范工作网络,加强活动的领导.学 校在原来的基础上,调整推普领导小组名单,并召开推普领导小组会议,落实具体工作. 2、利用早上集会时间专门对全体师生进行推普周宣传讲话,向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题,同时把学校推普计划贯彻到全体师生,布置落实推普周活动安排. 3、开展校内宣传活动,在校园内和校门口张贴推普周宣传牌,悬挂大型横幅标语,进一步渲染推普气氛,扩大推普宣传的影响. 4、结合学校实际,开展“五个一”活动,全体师生积极参加,使“推普周”工作真正落到了实处. （1）校长作一次国旗下“推普”宣传讲话 （2）校园滚动频幕一周内显示“推普”宣传口号

（3）出一期推普宣传板报 各班出好一期推普宣传专栏板报,内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校“五个一”活动安排及有关推普的知识. （4）组织一次以推普为主题的班队活动 利用班会时间,以班级为单位举行推普主题班会,学生可以自编自演推普节目,或举行有意义的竞赛活动. （5）对家长进行一次“推普”宣传和普通话辅导活动 5、结合班级实际情况,开展“啄木鸟”行动.要求各班拍摄典型错别字图片,并在班内进行一次典型错别字告别仪式活动. 三合镇中心小学 2013.09.09

2016年学校推普周宣传活动方案

2016年学校推普周宣传活动方案 我校为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下： 一、指导思想： 指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。 二、活动时间： 2016年9月11日— 9月17日 三、活动主题： 说好普通话，共筑中国梦 四、活动内容： 1. 在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 2. 利用每周一升旗仪式向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确推广普通话的时间、主题，同时把学校推广普通话方案贯彻到全体师生，布置落实推广普通话活动安排。 教师推普口号：树立语言规范意识，提高民族文化素质 学生推普口号：我是中国娃，爱说普通话 3．开展教师硬笔字书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。 4. 举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。（9.11-9.17写字课完成的作品择优展示） 7.各班开展形式多样的推普活动 根据教育局活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式：

（1）每班挂一幅推普标语； （2）积极组织学生参加县镇经典诵读比赛； （3）写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛； （4）办一期推普板报； （5）召开一次推广普通话的主题的班会； （6）组织一次推普社会宣传活动。 （7）评选出班级推普员，在这一周内每天利用广播为学生朗诵美文。 （8）校园内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。 五、组织机构 为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。 组长：王志强（党总支部书记校长）副组长：时正昌（党总支部副书记副校长） 组员：刘志刚高路洪袁晓燕段文豪叶荣艳自学俊 各班班主任 每位师生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“说好普通话，共筑中国梦”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。

小学教育脱贫攻坚工作方案资料整理

Xx小学教育脱贫攻坚工作方案 xxx小学位于xx路xx居委会，占地面积10668平方米。本学期我校有学生299人，其中建档立卡贫困家庭学生有2人，分别是六年级的田森源，学前班的田紫源。 按照《河南省教育脱贫专项方案》和xxx市教体局的相关文件要求，为确保将系统内扶贫攻坚工作落实到位，推动教育优质均衡发展，圆满完成教育提升攻坚任务，经校委会研究决定，制定教育脱贫攻坚工作实施方案。具体方案如下： 一、工作目标 通过开展本学年度教育脱贫攻坚的专项督导工作，督促指导各学校按照相关政策要求，广泛宣传各级资助政策，确保资助政策按时保质保量落实到位，办学条件明显改善，校际教育发展更为均衡，群众满意度达98%以上。 二、成立脱贫攻坚工作领导小组 组长： 副组长： 成员： 三、工作内容 教育脱贫攻坚政策的落实为工作重心。 1、符合资助政策学生的建档立卡工作是否做到了全覆盖；

2、各学段资助政策是否得到了全部落实； 3、基础教育提升项目建设推进情况； 4、义务教育营养餐计划落实情况等。 同时要加强对教育脱贫攻坚政策进行宣传，包括对各级政策的宣传。通过不断踏实认真的工作，提高群众的满意度。 四、有关要求 1.加强领导。在脱贫攻坚领导小组的指挥下，按照工作方案要求，平时工作要有形成有效的落实和反馈机制，做到及时查漏补缺，确保政策落实到位。 2.学校积极开展自查和整改，按时完成工作任务。 3.在中心校领导下，严格按照要求逐项核实政策落实情况，及时发现学校在政策落实过程中存在问题，抓好整改，切实解决问题。 发现正反两方面的典型，并推广好的做法。根据学校将此项工作落实情况，计入年度绩效考评档案，奖优罚劣。

普通话实施方案

修石渡小学校园推广普通话实施方案 本着切实提高我校全体师生对国家语言文字的规范使用能力,结合我校实际情况,特制定如下的校园推广普通话实施方案。 一、指导思想 为了更好地推广普通话,让普通话真正成为我们的校园语言,营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,加强广大师生的语言规范意识和推普的参与意识,努力在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气,结合我校实际情况,积极开展形式多样的推广普通话的活动,加强广大师生的语言规范意识和推普的参与意识,推动推普工作改革与发展,全面实施素质教育。 二、工作要求 在校学生基本能讲一口流利的普通话,教师的普通话水平基本达到省教育厅、语委办规定的教学需要的等级要求。具体要求如下: (1)教学用语规范。各学科教师讲课、学生回答问题使用普通话。 (2)学校工作用语规范。课间教师教育学生、教师与学生之间讨论问题使用普通话。 (3)宣传用语规范。学校广播、演出使用普通话。 (4)集体活动用语规范。校会、班会、班党队活动、教师例会以及其他集体活动使用普通话。 (5)师生在各类社会实践活动中自觉使用普通话。 (6)鼓励教师和学生在家庭、生活中使用普通话。 三、具体落实措施 (1)加大宣传力度 学校要充分发挥校园少先队阵地的作用进行宣传教育。开展形式多样、富有实效的推普宣传教育活动,大力宣传推广普通话的重要意义,提高全校师生对推广普通话口语实践工作意义的认识和使用普通话的自觉性,提高学生说规范话和写规范字的能力。在每层楼楼梯口设立固定宣传牌(如:请讲普通话,请写规范字),时刻提醒广大师生说普通话;要利用校园广播、宣传栏、黑板报、国旗下讲话、主题班会等形式开展推普宣传工作;每班每学期至少刊出一期关于推普专题的黑板报或墙报,学校要进行评比表彰,为做好普通话规范化宣传工作营造良好的氛围。 (2)纳入常规管理 我校认识到推普在教育教学工作中的地位和作用,把提高语言应用能力作为实施素质教育的重要内容来抓。把提高学生使用普通话的规范意识和应用能力要求纳入学校培养目标和有关课程标准,纳入基本技能训练;把推普工作纳入学校常规管理,纳入校园文化建设,让“学好普通话、说好普通话、爱说普通话”思想融入广大师生内心,催生推普工作内在动力。 (3)制定方案 我校结合实际,召开推普工作会议,研究制定推普工作年度实施方案、管理制度、监测及督促整改制度,确保普及普通话的目标落实。 (4)成立推广普通话工作领导小组。 组长:苏燕 副组长:田萌 成员:杨宁陈晓艳李华麻娟韩丹孙雪刘敏贾蕊

2018-2019年度学校普通话宣传周活动实施方案

2018-2019年度学校普通话宣传周活动实施方案 一、指导思想： 2018年9月10日至16日为第21个推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。9月为全国推广普通话和推行规范汉字宣传月。恰值改革开放40周年，在中国特色社会主义进入新时代这个关键历史节点，为贯彻党的十九大精神，大力弘扬爱国主义精神，进一步增强全校师生员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，努力参与到建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的新征程中。 二、活动主题： 本届全国推广普通话宣传周活动以“说好普通话，迈进新时代”为主题，开展好我校推广普通话和推行规范汉字宣传月活动，围绕宣传国家和省市语言文字相关法律法规、方针政策和规范标准；宣传语言文字中国梦的内涵；宣传语言文字在构筑和实现中国梦进程中的重要作用；宣传蕴含在语言文字中的中华优秀文化。 三、活动内容 1 、健全工作机制，加强工作力度。为做好本届推普工作，成立推普工作领导小组。 组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX XXXX XX XXXX 2 、加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。 推普领导小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对全校的推普活动要及时给以评定。 3 、丰富推普内容，活跃形式。 ﹝1﹞抓好日常推普工作。

要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识,形成全校都说普通话的良好风气。 ﹝2﹞做好推普宣传工作，扩大推普面积。 广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位师生职工的心里，通过学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯，营造良好的推普氛围。根据推普工作的铺开，积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。 四、活动目标： 以激励、表扬为主的手段，努力营造时时处处讲普通话的氛围。教师课堂教学，师生、生生之间互动交流必须讲普通话；教师与学生在课后谈话交流也必须使用普通话；坚决杜绝使用不规范用语。进入校园后，教师之间的交流必须使用普通话，为全校学生作好榜样示范；学生之间的语言交流也必须使用普通话。 五、具体安排 1、为加强活动的领导，学校成立推普领导小组名单。 2、利用早训作一次国旗下“推普”宣传讲话，专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。（教务处） 3、组织师生微信群学习“国家通用语言文字法”。(办公室) 4、开展校内宣传活动，在校园内悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。（办公室） 5、结合学校实际，创造性地开展活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。

校园推广普通话宣传周活动方案

校园推广普通话宣传周活动方案 一、指导思想： 以坚定“四个自信”，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，传承发展中华优秀传统文化为指导目标，组织第7届推普周活动。积极促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。二、活动时间： 2020年4月6日至16日 三、活动主题： 大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化 四、活动内容： 1.利用集会时间，举行“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化”主题活动开幕式。组织学生朗读诗歌、课文。介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排。 2.开展一次以暑期作业“红船精神”征文为基础的演讲比赛，每年级的获奖者在红领巾广播中展示。 3.开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课

用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。 4. 举行一次全班学生写规范字的写字比赛，每组评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报等形式进行展示。 5.办一期推普板报或手抄报；进行“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化”设计比赛，学校进行专项评比，激发了学生学习和讲好普通话的积极性。 6.组织至少一次推普社会宣传活动。开展“我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。开展“啄木鸟进家庭”的小队活动，纠正家里存在的标识宣传中不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭。 7.在校园设警示标语牌、永久性标语牌；在学校走廊、张贴有关于讲普通话的宣传标语，时时提醒学生养成加强说普通话的意识；在教室、图书室、食堂、等公共场所设“请说普通话，请用规范字”的提示牌；使校园内形成人人都说普通话，都使用规范汉字的氛围。（附宣传口号，标红的都比较适合用）。每位学生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示

推普活动方案

屈原小学第十四届推普周活动方案 一、指导思想： 围绕“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的宣传主题，精心组织、明确思路、突出重点，充分发挥推普周的整合带动作用，以科学发展观为指导，积极贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，提高教职员工和学生的语言规范化意识和语言文字应用能力。通过本次语言文字周，充分认识推广普通话对消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会交往、维护国家统一方面的重要作用，努力创建规范、健康、和谐的校园语言文字环境，让“人人讲好普通话，个个写好规范字”。 二、活动时间：2011年9月12日——9月18日 三、活动主题:规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。 四、活动目的： 通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 五、活动内容及安排： （一）组织领导，落实管理。 由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督

实施、检查评估。 推广普通话领导小组： 组长：刘蒲义 副组长：周戚元、刘勇、彪丽芳、黄娜、陈思 成员：全体老师 （二）宣传动员，营造氛围。 （1）一次专题校会，动员全体老师推普活动的方案及落实。 （2）在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。 （三）利用传媒宣传。 （1）一次国旗下讲话。 利用周一（9月12日）升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。 （2）一个主题班会。 “写好规范字，讲好普通话”主题班会。各班举行一次“写好规范字，讲好普通话”主题班会，学校德育处组织检查评比。 （3）一次主题黑板报评比。 低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行