四川大学《大学英语(四)》第二次作业答案

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完成日期：2018年06月12日08点28分

说明：每道小题选项旁的标识是标准答案。

一、单项选择题。本大题共40个小题，每小题分，共分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.

o— I'd like to book a room, please.

o— _______

C.Single or double

D.Good or bad

E.W hich room

F.W e don't have books here.

2.

o—Hello! Can I get a seat on the 8 pm flight to Detroit

o— _______.

B.Hello! International Airline

C.You'd better look up the schedule first

D.I'm sorry, but it's completely booked

E.I'm afraid you have to change

3.

o— What time is the next flight to Washington

o— _______

B.It’s a smaller one.

C.It’s too late.

D.It’s pm.

E.It sounds good.

4.

o— Passport, please

o— _______

B.It is here.

C.What do you want

D.Here you are.

E.No, you can’t.

5.

o— I didn't know my identity card（身份证）was needed, sir. o—______

B.That's sorry.

C.I don't believe you.

D.Sorry, but that's no excuse.

E.You can't say that.

6.

o— Oh dear! I've just broken a window.

o— _______! It can't be helped.

B.Great

C.Never mind

D.That's fine

E.Not at all

7.

o— What do you think of this novel

o— _______

B.I've read it.

C.It's well-written.

D.It was written by my uncle.

E.I bought it yesterday.

8.

o— Excuse me, how much is the jacket

o— It's 499 Yuan. _______

B.Oh, no. That's OK!

C.How do you like it

D.Which do you prefer

E.Would you like to try it on

9.

o— Hello, I would like to open an account. o— _______

B.Which account do you want to see

C.Have you make up your mind

D.What kind of account do you have in mind

E.You’re welcome.

10.

o— Would you please show me your bankbook o—_______

B.Sorry, I have no idea.

C.Here you are.

https://www.sodocs.net/doc/6a10255978.html,e with me.

E.Yes, I'd like to.

11.

o— I feel sick.

o— _______

o— I'm not sure, but I have got a bad headache.

C.I'm sorry to hear that.

D.How are you feeling now

E.Do you have a high temperature

F.How long have you been away

12.

o— Must we hand in our homework now o— _______

B.Yes, you will.

C.Yes, you mustn’t.

D.No, you needn’t.

E.No, you mustn’t.

13.

o—Excuse me. Is this table taken

o—______.

B.We haven't booked the dishes

C.We haven't ordered the dishes

D.Yeah. I'm saving these seats for friends

E.Yeah. I'm hungry

14.

o—Let me see inside your carry-on bag.

o— _______

B.Just a few personal belongings.

C.You have no right.

D.It’s my privacy.

E.Is it necessary

15.If he _______, he would have signed his name in the corner.

.painted that picture

A.paints that picture

B.would have painted that picture

C.had painted that picture

16.It’s already 5 o’clock. Don’t you think it’s about time _______

.we are going home

A.we go home

B.we went home

C.we can go home

17.It has been proposed that we _______ our decision until the next meeting.

.delayed

A.delay

B.can delay

C.are to delay

18.I wish I _______ what to do.

.knew

A.have known

B.know

C.would know

19.Not until I began to work _______ how much time I had wasted.

.didn’t I realize

A.did I realize

B.I didn’t realized

C.I realized

20.His answer is not correct, and _______.

.neither am I

A.either is mine

B.neither is mine

C.mine is neither

21.Hardly _______ the railway station when the train started.

.did I reach

A.had I reached

B.I reached

C.I had reached

22.She suffered temporary loss of _______ after being struck on the head.

.view

A.vision

B.eye

C.illusion

23.The company’s move to new offices is _______.

.in turn

A.in effect

B.in nature

C.in process

24.

o— _______ I take the newspaper away

o— No, you mustn't. You _______ read it only here.

B.Must; can

C.May; can

D.Need; must

E.Must; must

25.This is the third week _______ the dustmen haven’t come for the rubbish.

.that

A.when

B.which

C.on which

26.With the _______ of Mary, all the girl students are eager to go to the party.

.exhibition

A.exception

B.except

C.reception

27.You needn't make such a funny noise, _______

.don't you

A.doesn't it

B.need you

C.need it

28.Sorry, I don't know he is a friend of ________.

.your brother

A.your brothers

B.your brother's friend

C.your brother's

29._______ they met each other and became good friends.

.It was in the countryside where

A.Being in the countryside

B.It was in the countryside when

C.It was in the countryside that

30.It _______ a retired worker that she was brought up after her mother’s death.

.is

A.was

B.are

C.were

31.The man, together with two girls, _______ by the police.

.has arrested

A.was arrested

B.are arrested

C.have arrested

32.

o— Do you want to wait

o— Five days _______ too long for me to wait.

B.was

C.were

D.is

E.are

33.A number of people _______ at the street corner.

.am

A.is

B.are

C.be

34.Neither the students nor the teacher _______ got the right answer.

.have

A.has

B.is

C.are

35.Physics _______ always my strong point.

.is

A.are

B.being

C.to be

36.You'd better wear more clothes. It's ______ cold today.

.much too

A.too much

B.very much

C.much very

37.Her reaction to the child’s bad behavior was unnecessarily _______.

.abundant

A.fluency

B.rational

C.hash

38.I won’t mak e the _______ mistake next time.

.like

A.same

B.near

C.similar

39.

o There is an old saying that husbands and wives start to look and behave like each other after a time. I don't know if this was true of my

mother and father.

o Both of my parents had brown hair and brown eyes and low voices.

My father, ______, was eight years older than my mother and taller

and thinner. He was built as straight as an arrow. My mother was

shorter and had a rounder and fuller face and she looked as soft as a

pillow.

o My mother was quieter and talked less than my father did. She was also a much more patient person than my father. My father was more

experienced in life. He was ______ to doing everything quickly. My

mother, on the other hand, worked and spoke more slowly.

o They were fond of nature and sports, such as walking, gardening and swimming. They were both ______ in reading and music, but my

father preferred history books, while my mother liked to read

romantic novels. In music, their types were similar, and they were

never proud of listening to it. Most of the time they were in

agreement on bringing ______ their children. They both believed in

giving them love and neither one believed in punishing them

physically. At times, their personalities were very much alike, but at

other times, they seemed very ______. Perhaps that is why none of

their children knows which parent he looks or behaves like.

o（根据文章，将下面五个选项按照正确的顺序填在原文中）

o 1. however

o 2. interested

o 3. up

o 4. used

o 5. different

J.12453

K.14235

L.34125

M.21354

40.OnlyafterIhadreachedthesupermarket_______thatIhadforgottentotakemypursewithme.

.Ihadrealized

A.Irealized

B.Ihaverealized

C.didIrealize

三、判断题。本大题共5个小题，每小题分，共分。

1.

o5道判断题均根据以下文章内容：

o In 1920, barely out of his teens, Alfred Hitchcock went to work for an American film company which had opened a studio in Islington,

London. His first job at the studio was writing captions （脚本）for

silent movies. Within two years, he was writing scripts（剧本）and

working as an assistant director.

o For the rest of the 1920s, Hitchcock worked on one film after

another in Britain and Germany. Filming was often a rough-and-ready

（匆忙做成的）affair and the assistant director was required to step

in and plug gaps. A cameraman went missing, Hitchcock became a

cameraman. A scene needed rewriting, Hitchcock rewrote it.

Someone needed to be in charge of money when the film crew was

on location, Hitchcock looked after the money.

o At the same time, this being the era of silent movies, Hitchcock was learning the language of cinema: telling a story－not through

dialogue, but through visual images（视觉影象）. This led to his

success later.

o When he began to direct his own films, first in Britain and later in Hollywood, he was determined to make films that held the audience's

attention and kept tension（紧张感）. He succeeded. Hitchcock's

ability to put you on the edge of your seat makes him one of the

greatest makers of suspense（悬念）movies.

o1、Alfred Hitchcock's first job at the studio was writing captions for silent movies.

2.

According to the context, "step in and plug gaps" (in Line 3, Para. 2) means asking for one's help.

3.

Telling a story through dialogue prepared Hitchcock for his success later.

4.

He was determined to draw the audience's attention and keep tension in his

film-making.

5.

He had taken up different jobs before he succeeded.

自控原理选择题

1.反馈控制系统又称为（B ） A.开环控制系统 B ．闭环控制系统 B.扰动顺馈补尝 D ．输入顺馈补偿 2.位置随动系统的主反馈环节是（A ） A ．电压负反馈 B ．电流负反馈 C ．转速负反馈 D ．位置负反馈 3.如果典型二阶系统的单位阶跃响应为减幅振荡(又称阻尼振荡)，则其阻尼比（C ） Aξ<0 Bξ=0 C0<ξ<1 D ξ≥1 4.G(s)= 1/[(S+1)(S+2)(S+3)(S+4)]环 节的对数相频特性的高频渐近线斜率为（D ） A -20d B B-40dB C-60dB D-80dB 5.某自控系统的开环传递函数G(s)= 1/[(S+1)(S+2)] ，则此系统为（ A ） A ．稳定系统 B ．不稳定系统 C ．稳 定边界系统 D ．条件稳定系统 6．若一系统的特征方程式为(s+1)2(s －2)2+3＝0，则此系统是（C ） A 稳定的 B 临界稳定的 C 不稳定 D ．条件稳定的 7.下列性能指标中的(D )为系统的稳态指标。 A.σP B.t s C.N D.e ss 8.下列系统中属于开环控制的为( C) A.自动跟踪雷达 B.数控加工中心 C.普通车床 D.家用空调器 9.RLC 串联电路的系统应为(D)环节。 A 比例 B.惯性 C.积分 D.振荡 10.输出信号与输入信号的相位差随频率变化的关系是(B )。 A.幅频特性 B.相频特性 C.传递函数 D.频率响应函数 1.奈奎斯特图分析闭环控制系统的 （A ）A.稳态性能 B.动态性能 C.稳态和动态性能 D.抗扰性能 2.有一线性系统，其输入分别为u 1(t)和u 2(t)时，输出分别为y 1(t)和y 2(t)。 当输入为a 1u 1(t)+a 2u 2(t)时(a 1,a 2为常 数)，输出应为（B ） A.a 1y 1(t)+y 2(t) B.a 1y 1(t)+a 2y 2(t) C.a 1y 1(t)-a 2y 2(t) D.y 1(t)+a 2y 2(t) 3.某串联校正装置的传递函数为 G c (S)=K S S T 1T 1+β+(0<β<1)，则该装置 是（ A ） A.超前校正装置 B.滞后校正装置 C.滞后超前 D.超前滞后校正装置 4.1型系统开环对数幅频渐近特性的 低频段斜率为（ B ） A.-40(dB/dec) B.-20(dB/dec) C.0(dB/dec) D.+20(dB/dec) 5.开环传递函数G(s)H(s)=) p s )(p s () z s (K 211+++，其中p 2>z 1>p 1>0，则实轴上的根轨迹（A ） A.（-∞，-p 2],[-z 1,-p 1] B.(- ∞,-p 2] C.[-p 1,+ ∞] D.[-z 1,-p 1] 6.设系统的传递函数为 G(s)=1 s 5s 2512 ++，则系统的阻尼比为 C. 21 7.设单位负反馈控制系统的开环传递函数G o (s)=) a s (s K +，其中K>0,a>0，则闭环控制系统的稳定性与（ D ） A.K 值的大小有关 B .a 值的大小有关 C.a 和K 值的有关 D.a 和K 值的无关 8. 在伯德图中反映系统动态特性的是 B. 中频段 9. 设开环系统的频率特性G(j ω)=2 ) j 1(1 ω+，当ω=1rad/s 时，其频率特性幅值G(1)=(D ) A. 1 B. 2 C.21 D. 41 10. 开环传递函数为G(s)H(s)=) 3s (s K 3+,则实轴上的根轨迹为( D )。 A.［-3,∞］ B. ［0,∞］ C. (-∞,-3) D. ［-3,0］ 1.实验中可以从( D )获取频率特性。A.稳定的线性和非线性系统 B. 不稳定的线性和非线性系统 C.不 稳定的线性系统 D. 稳定的线性系统2.传递函数的概念适用于（D ）系统。 A ．线性、非线性 B. 线性 非时变 C ．非线性定常 D. 线性定常 3.系统的动态性能包括（ B ）。 A 稳定性平稳性 B.平稳性快速性 C 快速性稳定性 D.稳定性准确性 4. 确定系统根轨迹的充要条件是C A 根轨迹的模方程B.根轨迹的相方程 C 根轨迹增益 D 根轨迹方程的阶次 5 ．正弦信号作用于线性系统所产生的频率响应是（ A ） A ．输出响应的稳态分量 B. 输出响应的暂态分 量 C ．输出响应的零输入分量 D. 输出响应的零状态分量 6．系统的传递函数完全决定于系统 的 ( C )。A ．输入信号 B.输出信号C.结构和参数D.扰动信号7．控制系统的相位稳定裕量反咉 了系统的 ( B )。A ．稳定性 B.稳态性能C.快速性 D.动态性能8．一般来说，系统增加积分环节，系统的稳定性将（ B ）。 A ．变好 B.变坏 C.不变 D.可能9．系统开环对数幅频特性L(ω)中频段主要参数的大小对系统的 （ D ）性能无影响。A.动态 B. 稳态 C. 相对稳定性 D. 响应的快速性10．反馈控制系统又称为（ B ） A ．开环控制系统 B ．闭环控制系统 C 扰动顺馈补偿 D 输入顺馈补偿 1.单位斜坡函数f(t)=t 的拉氏变换式F(s)=（ D ） A.s B.1 C ．S 2 D ． 1/S 2 2．单位抛物线输入函数r(t)的数学表达式是r(t)＝（D ） A ．at 2 B ．1/2 Rt 2 C ．t 2 3．当二阶系统特征方程的根为具有负实部的复数根时，系统的阻尼比C A ζ<0 B ζ＝0 C0<ζ<1 D ζ≥1 4．已知单位反馈控制系统在阶跃函数作用下，稳态误差e ss 为常数，则此系统为B ．I 型系统 5．设某环节的传递函数为G(s)＝1 21 +s ，当ω＝0.5rad ／s 时，其频率特性相位移θ(0.5)=(A) A ．－ 4π B ．－6π C ．6π D 4 π 6超前校正装置的最大超前相角趋D ．90°

四川大学网络土木《高等数学(理)》专升本第二次作业答案

首页- 我的作业列表- 《高等数学（理）》专升本第二次作业答案 你的得分： 100.0 完成日期：2013年07月24日 15点57分 说明：每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案，而选项旁的标识是标准答案。 一、单项选择题。本大题共40个小题，每小题 2.5 分，共100.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. ( A ) A.奇函数 B.偶函数 C.非奇非偶函数 D.以上均不对 2. ( D ) A.-1 B.0 C. 1 D. 2 3. ( B ) A. A B. B

C. C D. D 4. ( A ) A. B. C. D. 5. ( B ) A. 1 B. C. 3 D. 6. ( A )

A.绝对收敛 B.条件收敛 C.发散 D. 7. ( A ) A. A B. B C. C D. D 8. ( B ) A.(1，-2，3) B.(1，2，-3) C.(-1，2，3) D.(-1，-2，-3) 9. ( C )

B. B C. C D. D 10. ( B ) A.充分条件，但不是必要条件 B.必要条件，但不是充分条件 C.充分必要条件 D.既不是充分条件也不是必要条件 11. ( B ) A.-1 B.0 C. 1 D. 2 12. ( B ) A. A B. B

D. D 13. ( A ) A. A B. B C. C D. D 14. ( D ) A. A B. B C. C D. D 15. ( D ) A. A B. B C. C D. D

16. ( C ) A. A B. B C. C D. D 17. ( D ) A. A B. B C. C D. D 18. ( D ) A. A B. B C. C D. D 19.

浙江大学845自动控制原理考研真题试卷

紧急通知 本资料由浙江大学控制科学与工程学院16届专业课129分学长，也就是我本人亲自整理编排而成。大家可以叫我学长，年龄比我大的辞职考的可以叫我小弟。资料不同于市面上那些看起来非常诱人实则是粗制烂造的资料，而是以一个考过845自控的过来人的经验，完全从学生的体验出发，做到资料最全，资料最好，资料最精致。全套资料包括葵花宝典一到葵花宝典九共九本资料，每本资料都是我精心编辑整理的，并做了精美的封面，一共650页完美打印发给大家，大家把这650从头到尾肯透了，再做下我推荐的几本资料书（16年有一道15分的大题就是上面的类似题，第三问很多高手都没做出来，注意不是周春晖那本哈），可以说完全没问题了。这是其它卖家不可能做到的。同时赠送845自控全套电子资料。葵花宝典一完全由我本人原创，里面包含了考浙大845自动控制原理的全部问题，比如考多少分比较保险，怎么复习，有哪些好的资料书，最近几年考题变化及应对策略，浙大常考题型，招生名额，复试资料，导师联系，公共课复习用书及方法以及845近年命题风格分析等一系列问题，全是我的心得和经验，方法，技巧等，说句心里话，我自己都觉得这些资料非常宝贵，能帮助学弟学妹们少走很多弯路。 注意：前面是一些关于我的故事，有些地方可能对你有用，如果不感兴趣，可以直接拉到后面去看，资料清单和图片都在后面。 学长自我介绍 学长姓邓，名某某，男，本科于14年毕业于四川大学电气信息学院自动化专业，考浙大控制考了3次，14年大三时第一次考浙大控制总分没过线。当时我们学校有三个同学征战浙大控制科学与工程，结果全军覆没，只有我一人过了300分，由此可见考浙大控制还是很有难度的，其中一个难点就是专业课的信息和专业课的命题走向的获取，当时我们都不是很清楚，蒙着头自己学，去图书馆借了很多自动控制原理的资料书来看，我自我感觉学得还不错，当时我一个同学考电子科大的自动化，经常跑来问我自控的问题，我基本都能给他解答出来，他说我好牛逼，觉对没有问题，然而最后的结果是他考电子科大自动控制原理137，而我只考了96分。后面我分析了一下，为什么会出现这样的情况？最重要的就是我们对浙大的出题风格不是很了解，不知道它的命题方向和爱考的地方，方向都错了，怎么可能得高分？虽然我把11年以前的真题都做了，但是浙大12年以后的命题风格和以前有所不同，所以还是无济于事。因此即使你的自控基础知识扎实，也未必能够得到高分，这里面有很多方法和技巧，都是我从后面的考试中慢慢总结出来的。 由于不甘心就这么与浙大失之交臂，所以决定二战，但是又不想向家里要钱了，因为学长家在贵州农村，经济条件不是很好。于是我选择平时晚上去给别人做家教，周末去给培训机构上课。这样的好处是我有大把的白天用来复习，只是晚上出去干干活。这个事就说到这里，不是主题。15年专业课考了113，一个中等的分数，本来可以考130，但是为什么没有考到，这些原因我都在葵花宝典一中给大家分析了，希望大家能我的身上汲取经验，别步我的后尘。但是15年死在英语不过线上，差3分，这是我怎么也没有想到的，学长英语虽然不能说特别好，但是最起码四六级大一就过了，高考英语还是我们小县城的单科第一名（山中无老虎），第一年也考了65分。这是我怎么也没有想到的，所以有的时候感觉

四川大学研究生学籍管理规定

四川大学研究生学籍管理规定 第一章总则 第一条为维护我校研究生正常的教育教学秩序和生活秩序，保障研究生身心健康，促进研究生德、智、体、美全面发展，保障研究生培养质量，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》以及其他有关法律、法规，制定本规定。 第二条本规定适用于我校按照国家招生政策、招生规定录取的接受学历教育的各类研究生的管理。 第二章入学与注册 第三条按国家招生规定录取的研究生新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应凭有关证明向学院请假，报研究生院审批。请假时间不得超过两周。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。 第四条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。 凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，学校取消其学籍。情节恶劣的，请有关部门查究。 第五条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。在保留入学资格期间内经治疗康复，可以向学校申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 第六条每学期开学时，研究生应持研究生学生证按规定时间到所在学院办理报到注册手续，取得学习资格。迟到者应当到学院说明原因，经研究生院同意可补办报到注册手续。不能如期注册者，必须事前向所在学院办理请假手续，假满后须持有关证明销假并补办注册手续。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。 家庭经济困难的研究生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。 未请假或请假逾期两周以上（含两周）未注册者，视为放弃学籍，按自动退学处理。 学院应认真核实本学院当年研究生报道注册的情况（包括延期毕业的学生），并于每年9月15日前将未注册研究生的名单及其未注册原因报研究生院培养教

川大-第一学期高等数学试题与答案

第一学期高等数学试题(一) 一、1.［5分］设 ，求 。 2.［5分］求 3.［5分］讨论极限 4.［5分］函数 与函数 y = x 是否表示同一函数，并说明理由。 二、1.［6分］讨论数列 当时的极限。 2.［6分］讨论函数 在 x = 0 处的可导性。 3．［6分］设求。 4.［6分］求曲线的凹凸区间。 三、1.［8分］求 。 2.［8分］求 。 3.［8分］计算 。 4.［8分］求。 四、［8分］设 试讨论f (x) 的单调性和有界性。 五、［8分］求曲线及 x 轴所围图形绕y 轴旋转所得旋转体的体积 V 。 六、［8分］ A ，B 两厂在直河岸的同侧，A 沿河岸，B 离岸4公里，A 与B 相距5公里，今在河岸边建一水厂C ，从水厂到B 厂的每公里水管材料费是A 厂的倍，问水厂C 设在离A 厂多远处才使两厂所耗总的水管材料费为最省。 ()3 222 +-=-x x x f () 2+x f 3423lim 4 3 1 +-+-→x x x x x x x x sin lim →() x y arcsin sin =()() () ,2,1,161212 =-++= n n n n n a n ∞→n ()?? ?<-≥=0 10sin x x x x x f ???==-t t te y e x 2 2dx y d () ()212 -+=x x y () dx x x ?+2 3 sin sin dx x x ?+33 ? x dx x x 20 2 cos ? +∞ -0 2dx xe x ()() +∞ <≤ += x x x x f 012() 2 2 1, -==x y x y 5

川大版高数第三册答案(1)

第一章 行列式 1. ()()[][][]23154110103631254=520010=8(1) 3(1)321(1)(2)(3)2 441(1)3214243(1)321012)4n n n n n n n n m n m n n n m n m n n m 1τ=++++=2τ+++++-τ-?=-+-+-+?+2+1+0===+τ-?=+=+τ-?=?（）该数列为奇排列（）该排列为偶排列（） 当或时，为偶数，排列为偶排列 当或时，为奇数，排列为奇排列（其中，，（）[][][]12(1) 13521)246(2)0123(1)2 44113521)246(2)424313521)246(2)012)2.(1)(2)(n n n n n n n m n m n n n m n m n n m i i i k n n n -τ?-?=++++?+-= ==+τ?-?=+=+τ?-?=??-+-+（ 当或时，（为偶数，排列为偶排列 当或时，（为奇数，排列为奇排列（其中，，解：已知排列的逆序数为，这个数按从大到小排列时逆序数为()()111112(1) 3)2 (1) 2 x x x n x n x n n n n n n x i r i i i n x r i n x n n i i i i i i -+-+---+?+2+1+0=----τ?=-τ?个.设第数之后有个数比小，则倒排后的位置变为，其后个数比小，两者相加为故 3 证明：.因为：对换改变排列的奇偶性，即一次变换后，奇排列改变为偶排列，偶排列改变为奇 排列∴当n ≥2时，将所有偶排列变为奇排列，将所有奇排列变为偶排列 因为两个数列依然相等，即所有的情况不变。∴偶排列与奇排列各占一半。 4 （1）13243341a a a a 不是行列式的项 14233142a a a a 是行列式的项 因为它的列排排列逆序列 τ=(4321)=3+2+0+0=5为奇数，∴应带负号 （2）5142332451a a a a a 不是行列式的项 1352413524a a a a a =1324354152a a a a a 因为它的列排排列逆序列τ(34512)=2+2+2+0+0=6 为偶数∴应带正号。 5 解： 11 233244 12 23344114 23 31 42 a a a a a a a a a a a a 利用τ为正负数来做，一共六项，τ为正，则带正号，τ为负则带负号来做。 6 解：（1）因为它是左下三角形 11 212231 32 33...... . . . . 12300 (00) ... 0... ...n n n nn a a a a a a a a a a = 112131411223242233433444 ....... . . . . . ...0 ...00 0 (0000) ...n n n n nn a a a a a a a a a a a a a a a =

四川大学研究生毕业学术论文

四川大学研究生毕业学术论文 研究生是的一种学历，具有研究生学历的人。下面是精心推荐的四川大学研究生学术，希望你能有所感触! 我位与研究生教育的回顾与展望 摘要：在我国学位颁布与实施30周年之际，回顾了我国学位与研究生教育发展的历程，展望了我国学位与研究生教育未来的发展，寄希望于我国从学位与研究生教育的大国成为研究生教育的强国。 关键词：学位条例学位研究生教育回顾与展望 我国颁布与实施学位条例已三十个年头。在这三十年当中，我国学位与研究生教育发生了翻天覆地的变化。我们经历了这三十年的完整过程，这种日新月异的变化历历在目。同时也感受到学位与研究生教育在我国经济建设与社会进步中发挥出了巨大的推动作用。总的来看，我国颁布与实施学位条例三十年可以分为三个十年。第一个十年是学位与研究生教育的探索阶段，探索学位与研究生教育管理体系，规范学位与研究生教育管理制度;第二个十年是学位与研究生教育的改革阶段，改革学位与研究生教育培养制度，扩大高等学校办学的自主权;第三个十年是学位与研究生教育的发展阶段，构建有效的发展与调节机制，适应国家经济建设与社会发展的需要。

尽管这些阶段之间互相交错，但宏观地来讲贯穿着这样一个大的趋势，学位与研究生教育在社会进步中发展着。 一、探索与规范学位研究生教育管理制度 我国经历了“十年动乱”，高等教育遭受到严重破坏。78年全国科学大会迎来了科学的春天，并开始招收第一批硕士生，81年开始实施《中华人民 ___学位条例》。尽管我国在解放前后也招过研究生，但那时规模很小，管理分散，即使有些有关规定也是零零散散，各学校执行的也不一致。应当说《中华人民 ___学位条例》是我国学位与研究生教育的第一部完整的。因此在最初的十年里是探索与完善由学位条例规范的学位制度。这个十年的基本特征是稳定规模，建全制度，规范管理，提高质量。在这一个阶段里各个学校基本上不要求扩大规模，而是把重点放在制度、管理与培养质量上。规范研究生的课程设置，出版研究生教学的系列教材，建立研究生实验基地，制定硕士与博士学位论文标准。比如西安交通大学为了贯彻学位条例，规定硕士学位获得者应“在本门上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识”，制订了学位课程设置原则，即从二级学科的需要发展，开设硕士生基础课与指定的专业选修课，并要求有一定深度和覆盖面，这样就避免了按研究方向设置学位课程，并大大压缩了学位课程总体数量，保证了所开设学位课程的教学质量，相应于这些学位课程的教材与实验室就应运而生，用不到三年

2020四川大学锦城学院院长毕业典礼致辞

谢和平在四川大学锦城学院2019届毕业生毕业典礼上的讲话：永远坚守自己的梦想 尊敬的邹广严院长、翁蔚祥会长， 各位来宾，同学们、老师们、同志们： 大家早上好! 今天，我们欢聚在这里，庆祝同学们圆满完成学业，踏上新的人生征程。首先，我谨代表四川大学全体师生员工，向顺利完成学业的4263名毕业生，表示热烈的祝贺!向为同学们成长付出艰辛劳动的老师们，表示衷心的感谢!向始终关注支持同学们成才的家长、亲友们，致以诚挚的问候! 同学们，四年前，你们怀着对梦想的追求走进锦城，在这里度过了美好的大学时光。作为四川大学的战略延伸，四年来，锦城学院一直秉承传承知识、培养人才、引领社会、服务大众的办学宗旨，共享母体学校的优质教育与投资企业的广泛社会，追求师资队伍建设、学科建设和校园建设的不断完善，已经成为“学生最满意的全国十大独立学院”之一。 同学们，你们是锦城学院又一届优秀的毕业生。四年来，你们充分享受了锦城提供的优质教育，为你们追求梦想、成就未来打下了坚实基础。在“三讲三心”明德教育、“一体两翼”知识教育和“三练三创”实践教育中，你们不仅学会了学习、做事，更懂得了明理、做人;在“自主学习、自觉实践、自律管理”的过程中，你们不仅学会了独立自主，更懂得了包容的意义;在“五个课堂”中，你们不仅增长了知识技能，更提升了修养境界。毕业典礼前，广严院长自豪地告诉我，今年，你们创造了98.9%的高就业率，有116名同学被国内高校录取为研究生，更有90多名同学将赴世界一流大学继续深造。可以说，正是你们对梦想的不懈追求，才使自己成就了精彩的大学生活，更汇聚起了锦城今天的卓越不凡和创造美好未来的底气。 同学们，你们正处于一个追梦的时代。“中国梦”是国家的梦、民族的梦，更是我们每个人的梦。作为当代的大学生，到2020年全面建成小康社会之时，你们很多人还不到30岁;到2050年我们国家基本实现现代化之时，你们刚过中年。所以，你们将在担当实现“中国梦”这个历史重任的过程中，与国家和时代一起进步成长。只有我们每个大学生都能在实现“中国梦”的过程中砖加瓦，我们的“中国梦”才能更加精彩;只有我们每个人都能把个人梦想融入国家梦想，我们国家和民族的未来才能更加充满希望。 同学们，你们即将告别四年的大学生活。毕业，并不代表着你们人生梦想的结束，而是更意味着你们未来追梦人生的启程。作为毕业赠言，我想对同学们讲：未来你们去追求自己人生新的梦想，不仅仅在于保持筑梦的激情、具备追梦的能力、拥有圆梦的机会，更取决于你们自己内心对梦想的坚守，追求梦想永远在路上。 要坚守自己的梦想，需要承担更多的责任担当。一个人要有担当，才能站得更高、看得更远，才能真正走好我们未来的人生之路。不管你们未来有多远大的目标、追求什么样的梦想，首先必须要有最起码的担当，要像爱自己的母亲一样热爱自己的祖国，要自觉承担起对自己、对家庭和父母，对国家和社会的责任，追求成为一个关心别人比关心自己多一点的好

高等数学答案-第四册-四川大学编

第一章 复数与复变函数（1） 1.计算 )(1)2; i i i i i -=--=-()122(12)(34)(2)510212 2. ;345(34)(34)591655 i i i i i i i i i i i i +-++--+++=+=-=---+-+5551 (3).; (1)(2)(3)(13)(3)102 i i i i i i i ===------4222(4).(1)[(1)](2)4; i i i -=-=-= -112 2 ())] a bi =+= 112 22 4 sin )]()(cos sin );22i a b i θ θ θθ=+=++ 3. 设 1z = 2;z i =试用三角形式表示12z z 及12z z 。 解： 121cos sin ;(cos sin );4 4266z i z i π π ππ=+=+ 121155[cos()sin()](cos sin ); 2464621212z z i i ππππππ =+++=+ 122[cos()sin()]2(cos sin );46461212z i i z ππππππ=-+-=+ 11.设123,,z z z 三点适合条件1230z z z ++=及1 231;z z z ===试证明123,,z z z 是一个内接于单位圆 z =1的正三角形的顶点。 证明：1230;z z ++=z 123231;312;; z z z z z z z z z ∴=--=--=-- 122331;z z z z z z ∴-=-=-123,,z z z ∴所组成的三角形为正三角形。 1231z z z ===Q 123,,z z z ∴为以z 为圆心，1为半径的圆上的三点。 即123z ,z ,z 是内接于单位圆的正三角形。

川大《高等数学(文)》第一次作业答案

《高等数学（文）》第一次作业答案 你的得分： 100.0 完成日期：2013年12月09日 16点29分 说明：每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案，而选项旁的标识是标准答案。 一、单项选择题。本大题共25个小题，每小题 4.0 分，共100.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. ( B ) A.奇函数 B.偶函数 C.非奇非偶函数 D.以上均不对 2. ( B ) A.[-1,0) B.(0,-1] C.[-1,+1] D.R 3. ( B ) A.0 B. 1 C. 2 D. 3

4. ( D ) A.-1 B.0 C. 1 D.不存在 5. ( B ) A.有一条渐近线 B.有二条渐近线 C.有三条渐近线 D.无渐近线 6. ( C ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 7. ( C )

A. A B. B C. C D. D 8. ( C ) A. A B. B C. C D. D 9. ( D ) A. A B. B C. C D. D 10. ( C ) A.0 B. 1 C. 2

D. 3 11. ( B ) A. A B. B C. C D. D 12. ( B ) A. A B. B C. C D. D 13. ( B ) A. 4 B. 6 C. 2 D. 3

14. ( D ) A. 3 B. 2 C. 1 D.0 15. ( C ) A. A B. B C. C D. D 16. ( B ) A. A B. B C. C D. D 17. ( B )

A.仅有一条 B.至少有一条 C.不一定存在 D.不存在 18. ( B ) A. A B. B C. C D. D 19. ( B ) A. A B. B C. C D. D 20. ( B ) A. A

关于印发《四川大学研究生奖助体系实施方案》的通知

川大研〔2014〕3号 关于印发《四川大学研究生奖助体系 实施方案》的通知 校内各相关单位： 为了进一步加强拔尖创新人才培养，充分调动研究生的学习积极性和学术创造力，促进研究生的全面发展，学校制定了《四川大学研究生奖助体系实施方案》，现印发给你们，请遵照执行。 附件：四川大学研究生奖助体系实施方案 四川大学 2014年1月23日 1

附件 四川大学研究生奖助体系实施方案 为了进一步加强拔尖创新人才培养，充分调动研究生的学习积极性和学术创造力，促进研究生的全面发展，根据《财政部国家发展改革委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教〔2013〕19号）、《国家发展改革委财政部教育部关于加强研究生教育学费标准管理及有关问题的通知》（发改价格〔2013〕887号）、《财政部教育部关于做好研究生奖助工作的通知》（财教〔2013〕221号）等相关文件精神，特制定《四川大学研究生奖助体系实施方案》。 一、奖助对象 除委培以外的四川大学全日制博士和硕士研究生。 二、奖助体系的构成与奖助标准 四川大学研究生奖助体系由国家奖助金和学校奖助金两部分构成，国家奖助金包括国家奖学金和国家助学金，学校奖助金包括学校学业奖学金和学校“三助”岗位津贴。其中，国家奖学金和国家助学金按照国家和学校相关规定执行，学校“三助”岗位津贴包括助研岗位津贴、助教岗位津贴和助管岗位津贴，奖助标准及相应的奖助比例如下表所示。 2

说明： 1.学业奖学金用于学生的学费补助，具体金额参照各专业学费标准和国家规定的学业奖学金上限确定。博士生学业奖学金上限为18000元/年；硕士生学业奖学金一、二等上限为12000元/年，三等奖按半额学费确定，不超过6000元/年。 2.博士研究生“助研岗位津贴”金额中，一等、二等、三等奖获得者博士生导师承担不少于500元/月×12月。硕士研究生“助研岗位津贴”中，学业奖学金和学校助学金一等奖获得者研究生导师承担不少于200元/月×12月，二等奖获得者研究生导师承担不少于100元/月×12月。为鼓励研究生更多的参加相关科研工作，导师可在 3

关于四川大学网络教育入学考试高等数学试题

关于四川大学网络教育入学考试高等数学试题标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

四川大学网络教育入学考试高等数学试题 1、题目Z1-2（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：A 2、题目20－1：（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：A 3、题目20－2：（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：B 4、题目20－3：（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：A 5、题目20－4：（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：D 6、题目20－5：（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：D 7、题目20－6：（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：A 8、题目20－7：（2）（）

B．B C．C D．D 标准答案：D 9、题目20－8：（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：C 10、题目11－1（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：C 11、题目11－2（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：B 12、题目11－3（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：A 13、题目20－9：（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：C 14、题目11－4：（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：D 15、题目11－5（2）（） A．A B．B C．C

标准答案：C 16、题目20－10：（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：B 17、题目11－6（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：B 18、题目11－7（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：C 19、题目11－8（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：C 20、题目11－9（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：D 21、题目11－10（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：B 22、题目19－1：（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：C 23、题目19－2：（2）（）

四川二本排名

2012年四川二本大学排名 财经类专业院校排名（前十） 注释：该排名仅包括在一本.二本高校，不涵盖三本高校 1 .西南财经大学211 2. 四川大学211 985 3．西南交通大学211 985 4．电子科技大学211 985 5．成都理工大学一本 6．四川师范大学二本 7．西华大学二本 8．西南财经大学天府学院二本 9．西华师范大学二本 10．四川大学锦城学院二本 理工专业院校排名（前十） 注释：该排名仅包括在一本.二本高校，不涵盖三本高校 1.西南交通大学211 985 2.四川大学211 985 3.电子科技大学211 985 4.成都理工大学一本 5.西华大学二本 6.西南科技大学二本 7.西南石油大学二本 8.四川理工学院二本 9.攀枝花学院二本 10.成都信息工程学院二本 医学专业院校排名（前五） 1.四川大学211 985 2.成都中医药大学(二本) 3.泸州医学院(二本) 4.成都医学院(二本) 5.川北医学院(二本) 农学专业排名 1四川农业大学211 2.西昌学院

师范专业排名（前六） 1.四川师范大学(二本) 2.西华师范大学(二本) 3.乐山师范学院(二本) 4.绵阳师范学院(二本) 5.内江师范学院(二本) 6.四川文理学院(二本) 备注：此次参评的各类高校中，涵盖了四川3所985高校，分别是四川大学，电子科技大学，西南交通大学；同时也有5所211高校，分别是四川大学，电子科技大学，西南交通大学，西南财经大学，四川农业大学；本次参评的还有两所“二本俱乐部”的独立学院，两所大学均有所长，西南财经大学天府学院的会计学，金融学，物流管理，计算机科学与技术等专业实力在二本中实力较好，会计，金融，物流等专业更是该校王牌专业。该校同时具有法国公费留学项目，在二本院校中具有公费留学项目的大学少之又少。该校部分师生在历年中屡获佳奖，更是体现了财大天府学院“搜猎场”教育理念，学生老师综合素质较高，多届毕业生深受用人单位好评；四川大学锦城学院则是综合实力较强，尤以土木，机械，会计等专业见长。锦城学院以高标准方式育人，在最近几年中，获得了不菲的佳绩。 本次参评的还有西华大学，成都理工大学等普通高等学校，此次排名，更是体现了这些老牌理工强校超人实力，近几年来，成都理工大学在加快发展，转变育人方式等方面取得了长足的进步，最近几年成都理工大学的八个王牌专业（详情请参见招生考试报或登录学校网站查询）升为重本，更是体现了老牌理工强劲的实力。 以上参评均参考了历年考评数据 本排名仅供参考

四川大学网络教育高等数学考试试题

四川大学网络教育高等数学考试试题 一、单选题（共80题） 1. 极限（）. A.1 B. C. D. 2. 函数的定义域为，则函数的定义域为（）. A.[0,1]; B.; C.; D. 3. 当时，与比较，则（）. A.是较高阶的无穷小； B.是与等价的无穷小； C.是与同阶但不等价的无穷小； D.是较低阶无穷小. 4. ( )。 A.-1 B.0 C.1 D.不存在 5. 设, 则 A. B. C. D. 6. 当时，是（）. A.无穷小量； B.无穷大量； C.有界变量； D.无界变量. 7. 函数是（）函数. A.单调 B.有界 C.周期 D.奇 8. 设则常数( )。

A.0 B.-1 C.-2 D.-3 9. 下列函数在区间上单调增加的是（）． A. B. C. D. 10. 设函数，则的连续区间为（） A. B. C. D. 11. 当时，与比较，则（）. A.是较高阶的无穷小量； B.是较低阶的无穷小量； C.与是同阶无穷小量，但不是等价无穷小； D.与是等价无穷小量. 12. 下列函数中（）是奇函数 A. B. C. D. 13. 如果存在，则在处（）. A.一定有定义； B.一定无定义； C.可以有定义，也可以无定义； D.有定义且有 14. ( )。 A.0 B.1 C.2 D.不存在

15. 极限 ( )。 A.1/2 B.1 C.0 D.1/4 16. 设，则（） A. B. C. D. 17. 函数的复合过程为（）. A. B. C. D. 18. ( ). A.1 B. C. D. 19. 存在是在连续的（）. A.充分条件，但不是必要条件； B.必要条件，但不是充分条件； C.充分必要条件； D.既不是充分条件也不是必要条件. 20. 已知，求（）. A.3 B.2 C.1 D.0 21. 函数是（）函数. A.单调 B.无界 C.偶 D.奇 22. ( ). A.0 B.1 C.2

自动控制原理教学探讨——叠加原理与线性系统的判别标准-四川大学

自动控制原理教学探讨——叠加原理与线性系统的 判别问题 四川大学电气信息学院自动化系 赵耀 2014年9月 问题：初始状态不为零的标准线性系统是否满足叠加原理？ 例：RC 电路，输入为)t (u i ，输出为)t (u o dt ) t (du C i ) t (u Ri )t (u o i 0 =+= )t (u )t (u dt )t (du RC i o =+∴0 属于标准的线性系统，应当满足叠加原理。 设1=RC ，输出)t (u o 的初值为)(u o 0，输入)t (u i 为阶跃信号，其幅值为A ，则输出响应为 )e (A e )(u )t (u t t o o ---+=10 上式的第一项对应由初始状态引起的零输入响应，第二项对应由输入信号引起的零状态响应。显然，由于零输入响应项的存在，若输入)t (u i 的幅值增大一倍，对应的输出只是零状态响应部分增大一倍，不会整体增大一倍，即整体并不满足叠加原理的均匀性；同样道理，整体看，把2个输入分别作用产生的响应叠加起来并不等于2个输入同时作用产生的响应，即不满足叠加原理的叠加性，只有零状态响应部分满足叠加性。表面上看，似乎系统不满足叠加原理。对于该问题，应当怎么看？ 实际上，零输入响应对应的方程为 0 0=+)t (u dt )t (du RC o 即相当于输入0=)t (u i 时的响应，所以应当把系统总的响应看作两部分响应的叠加，即0=)t (u i 所对应的零输入响应加上0≠)t (u i 所对应的零状态响应。这样看，系统就完全满足叠加原理了。 上述分析说明，叠加原理所讲的某个输入产生某个响应，指的是该响应完全由该输入引

四川大学研究生就业推荐表

填 表 说 明
本表是学校为 届统分统招毕业研究生出具的权威身份证明和就业推荐材料，不含定向生、 1、 本表是学校为 2012 届统分统招毕业研究生出具的权威身份证明和就业推荐材料，不含定向生、委培 生； 推荐表应由毕业生本人妥善保管，每位毕业生只有一份加盖红章的推荐表原件，若需联系多家单位， 只有一份加盖红章的推荐表原件 2、 推荐表应由毕业生本人妥善保管，每位毕业生只有一份加盖红章的推荐表原件，若需联系多家单位， 请同学向用人单位提供复印件，待签订正式就业协议时再将推荐表原件交给签约单位； 请同学向用人单位提供复印件，待签订正式就业协议时再将推荐表原件交给签约单位； 若需重新办理就业推荐表 请将作废的推荐表退回学校，并登陆学校就业网，下载并填写 重新办理就业推荐表， 并填写《 3、 若需重新办理就业推荐表，请将作废的推荐表退回学校，并登陆学校就业网，下载并填写《四川大学 毕业生就业推荐表补( 办申请》后重新办理新的就业推荐表； 毕业生就业推荐表补(重)办申请》后重新办理新的就业推荐表； 表中项目应如实填写，如有虚假，一切后果概由本人负责； 4、 表中项目应如实填写，如有虚假，一切后果概由本人负责； 不得要求导师、班主任和院系负责人根据本人意愿填写评语； 5、 不得要求导师、班主任和院系负责人根据本人意愿填写评语； 每位研究生必须在“相片”栏内贴一张一寸免冠正面照片； 6、 每位研究生必须在“相片”栏内贴一张一寸免冠正面照片； 凡下列解释项目，应参照解释填写。 7、 凡下列解释项目，应参照解释填写。
2012 届 毕 业 研 究 生 就 业 推 荐 表
解 释 项 目
1. 培养方式：入学时为“统分”“自筹”的研究生，培养方式均按“统分”填写； 培养方式： 、 2. 生源地址：高等教育各学历阶段连续学习的学生，生源地填为连续学习前的户口所在地；高等教育 生源地址： 地址 各学历阶段有间断的学生，填最后连续学习前的户口所在地，生源地均应精确到区县，如：四川省 成都市武侯区或四川省成都市大邑县； 专业名称： 3. 专业名称：为入学时报考的专业，具体的专业方向请填写在“研究方向”栏。 4. 毕业时间：2011 年下半年答辩的同学请填写“2012 年 4 月” 毕业时间： （春季毕业） ， 2012 年上半年答辩的同学请填写“2012 年 7 月” （暑期毕业） 。 外语水平分类： 5. 外语水平分类： 英语语种：大学英语四级、大学英语六级、英语专业四级、英语专业八级并用括号注明考试的 最高分数。 其他语种：一般、熟练、精通（如通过等级考试请注明等级） 发表论文、从事科研项目、社会工作与社会实践、奖励及荣誉， 6. 发表论文、从事科研项目、社会工作与社会实践、奖励及荣誉，以上 4 个项目如无法在此表中全部 填写，请在确保推荐表总计 4 页的前提下自行调整表格宽度，但不得改变项目名称及顺序或删除表 格及相关说明。 纸双面打印。 7. 请各位同学使用 A3 纸双面打印。 通讯地址: 通讯地址:四川省成都市一环路南一段 24 号 邮政编码: 邮政编码: 610065 联系电话:(028)85403341 联系电话:(028)85403341 传 真:(028)85407860 85406309 四川大学招生就业处
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毕业学院 专 业
研究方向 攻读学位 毕业时间

四川大学自动控制原理1-1期末试题解答及评分标准(B卷)

大学自动控制原理1-1期末试题解答及评分标准 (B卷) （2010—2011学年第1学期） 1.（25分）已知某控制系统结构图如图1所示。R(s)为给定输入，E(s)为系统跟踪误差。 a)求系统输入输出闭环传递函数；（13分） b)求系统的跟踪误差传递函数。（12分） 图1 解：a) 13分求系统输入输出闭环传递函数； 3分 2分 2分

2分 4分 方法二：梅逊公式法： 2=n 1分 )()()(211s H s G s G L = 1分 )()()(3212s G s G s G L -= 1分 13-=L 1分 )(14s G L -= 1分 )()(325s G s G L -= 1分 )()()()()()()()()(221321321s H s G s G s G s G s G s G s G s G -+++=? 2分 )()()(3211s G s G s G P = 1分 11=? 1分 )(12s G P = 1分 12=? 1分 ) ()()()()()()()()(2)()()()()() (213213213211s H s G s G s G s G s G s G s G s G s G s G s G s G s R s Y -++++=∴ 1分 b) 12分 求系统的跟踪误差传递函数。 方法一：结构图化简法

1分 1分 2分 2分 2分

分 2分 方法二：梅逊公式法： 1=n 1分 )()()(211s H s G s G L = 1分 )()()(3212s G s G s G L -= 1分 13-=L 1分 )(14s G L -= 1分 )()(325s G s G L -= 1分 )()()()()()()()()(221321321s H s G s G s G s G s G s G s G s G -+++=? 2分 11=P 1分 )()()()()(221321s H s G s G s G s G -+=? 2分 ) ()()()()()()()()(2)()()()()(2)() (2132132132132s H s G s G s G s G s G s G s G s G s H s G s G s G s G s R s Y -+++-+=∴ 1分 2. （25分）已知测速反馈控制系统的结构图如图2所示。其中k>0。 a) 确定k=0时该系统的调节时间和超调量； （10分） b) 确定测速反馈系数k 与系统阻尼比之间的关系；定性分析k 对系统暂态性能的影响；（7分） c) 设图中E(s)为系统误差，求该系统跟踪单位阶跃信号时的稳态误差；分析k 是否影响系统跟踪单位斜坡信号的稳态 误差。 （8分） R(s) E(s) ) ()()()()()()()()(2) ()()()()(2213213212132s H s G s G s G s G s G s G s G s G s H s G s G s G s G -+++-+