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大学语文课堂笔记

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大学语文课堂笔记

1、古代小说形成于什么时期:汉魏六朝时期

2、诗中有画,画中有诗的诗人是王维

3、莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦李清照《醉花阴》

4、把清代文言小说推向高潮的是《聊斋志异》

5、中国第一部历史小说是《三国演义》

6、《水浒传》的作者是施耐庵

7、倩何人唤取红巾翠袖揾英雄泪。辛弃疾《水龙吟?登建康赏心亭》

8、鹿鸣出自《诗经》中的小雅

9、《史记》中人物的塑造方法:互见

3、先秦时期道家学派代表人物:老庄

4、先秦时期儒家学派代表人物?:孔子孟子

5、战国时期诸子中文学成就最高的(最具有浪漫主义色彩的)是庄子

6、学而时习之,不亦说乎孔子《论语》

7、树木何萧瑟,北风声正悲!曹操苦寒行

8、《咏怀诗》82首作者阮籍,阮籍开创了咏怀诗。

9、中国第一山水田园诗人陶渊明

10、菊东篱下,悠然见南山饮酒——【东晋】陶渊明体现了平淡自然风格

11、金樽清酒斗十千,玉盘珍羞值万钱。李白《行路难》

12、清水出芙蓉,天然去雕饰李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》体现了李白诗歌多具有的自然之美。

13、第一部纪传体《史记》

14、第一部断代史《汉书》

15、《论语》属于语录集

16、《秋水》出自庄子《庄子. 秋水》

17、天生我材必有用,千金散尽还复来,李白《将进酒》

18、杜甫诗歌的特点:沉郁顿挫杜甫诗称为史诗

19、会当凌绝顶,一览众山小出自杜甫《望岳》

20、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来出自唐?杜甫《登高》

21、第一部白话诗集:胡适《尝试集》。

22、*婉约派的主要代表人物:秦观、李清照;豪放派的主要代表人物:苏轼、辛弃疾

23:司马迁写史记的原因:究天人之际,通古今之变,成一家之言

22、闻一多的“三美”理论:

答:主张新诗应该具有“图画美”,“建筑美”和“音乐美”,表明了一种理论上的自觉

1、诗经分为风、雅、颂三类,一般认为其依据是(音乐的不同)2、赋、比、兴是诗经的(艺术表现手法)

3、鹿鸣篇属于诗经中的哪个部分(小雅)

4诗经开创了我国(现实主义)精神

5、战国诸子中最有文学成就和浪漫主义精神的文学家是(庄周)6、先秦时代,儒家学派两位代表人物的大师是(孔丘和孟轲)

7、先秦时代,道家学派两位最重要的代表人物是(老聃和庄周)

8、下列孟子书中属于语录体的是(《论语》)

9、《秋水》一文出自(《庄子》)

10、《学而》篇出自(《论语》)

11、我国古代第一篇纪传体通史(《史记》)

12、不属于司马迁着《史记》的动因的是(政府提倡)

13、(鲁迅)提出了“魏晋风度”的。

14、不属于魏晋时期的作家是(刘禹锡)

15、“树木何萧瑟,北风声正悲”,出自(曹操)的诗歌。

16、后人把那些“本色”、“正宗”的写儿女情长的柔情软词,称为“(婉约词)”

17、以下不属于豪放词人的是(秦观)

18、“莫道不销魂,席卷西风,人比黄花瘦,”一句出自李清照诗(《醉花阴》)

19、辛弃疾着名诗句“倩何人,唤取红巾翠袖,搵英雄泪”的篇名是(《水龙吟~登建康赏心亭子》)

20、我国第一部长篇历史小说是(《三国志通俗演义》)

21、《水浒传》的作者是(施耐庵)

22、把清代文言小说创作推向高潮的着作是(《聊斋志异》)

23、中国古代文学的压卷之作是(《红楼梦》)

24、《咏怀诗》八十二首的作者是(阮籍)

25、第一个大力写作田园诗,而被称为“隐逸之家”的诗人是(谢眺)

26、陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”所代表的诗歌风格是(平淡自然)

27、被宋代大文学家苏轼评为“诗中有画,画中有诗”的盛唐大诗人是(王维)

28、“清水出芙蓉,天然去雕饰”是指(李白)的诗歌美

29、杜甫诗风的最显着特点是(沉郁顿挫)

30、现实主义的杰作“三史三别”的作者诗人是(杜甫)

31、名句“会当凌绝顶,一览众山小”出自杜甫诗(望岳)

32、名句“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”出自(杜甫《登高》

我的那一届考的就增加了这道题,不知道你们这一次考的时候会不会有。

13、鲁迅小说的感情基调,以《呐喊》或《狂人日记》为主评论一下。(问题大概是这样的,不太记得了)

黑体的是题目。

1、《诗经》的思想内容和艺术成就?

《诗经》思想内容广阔,主要反映了西周初年到春秋中叶的社会生活,其主要内容包括以下几方面:

一是表现恋爱、婚姻题材的婚恋诗。这类诗占全书的三分之一,同时也是全书中写得最为精彩的部分。或写男女子相爱时的和谐欢乐,失恋时的痛苦忧伤,赞扬主人公对爱情的忠贞和勇敢追求;二是描写农业生产的农事诗。这类诗也很多,有的赞颂农业成就,夸耀田土广大、农夫众多、收获丰盛,有的描写欢快的劳动场面,;有的描写劳动生活的繁忙;三是关于战争和徭役的征役诗。这类诗主要表现战争和徭役给民众带来了沉重灾难和痛苦,或以征夫之口出之,或以思妇口吻言之,写来都感情真挚,声调凄楚,情节悲惨,也有少数表现爱国思想的作品。四是颂歌。这类诗大都出自公卿列士或乐官之手,在三《颂》中保存最多,《雅》

诗中也有不少。有的颂帝王歌天命,为周王统治的合理性寻求神学依据。五是反映社会矛盾、揭露批判现实的怨刺诗。六是周民族的史诗。《诗经》的艺术成就表现在以下几点:

一、开创了我国诗歌的现实主义传统

①反映现实的广阔性。②反映现实的深刻性

二、丰富多彩的艺术表现手法

①朴素自然的风格。诗人善于运用朴素的语言,白描的手法,概括而具体的描绘事物特征,如实反映现实生活。

②赋比兴手法的广泛运用。《诗经》中的大量诗篇运用了赋、比、兴手法来叙事、写景、抒情,大大增强了诗歌的形象性,提高了诗歌的艺术表现力和感染力。

三、形式特征

①基本上是四言体诗歌。一句两拍,句式整齐,显示了一种韵律美。②多重章叠句,反复回旋,使内容层层深化,感情步步加深。

③用韵自然而富有变化。

④语汇丰富,用词鲜明生动而富有形象性。

2、《史记》的文学成就?

《史记》是一部史学名着,又是一部文学名着史记,是中国历史上第一部纪传体通史。不但规模巨大,体系完备,而且对此后的纪传体史书影

响很深,历朝正史基本都用这种体裁撰写。同时,书中的文字生动性,叙事的形象性也是成就最高的,鲁迅先生对史记的评价也很高,《史记》的写作,具有文学方面的动机,所以这一部史书本身,就兼有文学的性质。《史记》以“究天人之际,通古今之变,成一家之言”为写作的目标,这不仅意味着总结历史、记载史实,而且也意味着通过大量历史人物的活动,形象地反映和推究人类的生存方式,人类在世界中的地位,人类生活中的各种矛盾、困境。这些也正是文学的根本目的。鲁迅曾因此称《史记》为“无韵之离骚”。再加上作品中曲折的情节、紧张的场面和气势充沛的语言,《史记》便带有一种狂飙雷电般的力量,给人以惊心动魄的审美感受。《史记》为后代的传记文学树立了光辉典范,成了后代散文家学习写作的圭臬。它直接影响了我国古代小说的形式和表现手法,也成为后代戏曲、小说取材的渊薮。其中体现出的进步理想使历代文人受到了熏陶。

3、婉约派与豪放派的区别?

宋代,是词的“黄金时代”。这一时期,耸立着争雄对峙、相映生辉的两座奇峰;这就是以柳永、李清照为旗帜的婉约派和以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派。顾名思义,婉约派和豪放派显然代表着两种截然不同的词风。(1)题材的广阔和狭窄是豪放派与婉约派最显着的区别,(2)在词的形式上,婉约派与豪放派也走着两条不同的路子。婉约派词人一般都更注重词的形式,就拿婉约派中成就最着的李清照来说吧,明明面对着国破家亡、穷愁潦倒的严酷现实,却抱定“词别是一家”的艺术偏见,生怕在词作中流露出一丝半点。而豪放派则不是为形式所羁,而是

充分调动形式为表现内容服务。最突出的是苏轼,苏轼充分发挥词这种独特语言文学样式的长处,利用长短句的错落形式,造成节奏的舒卷变化,用词造句也力求铿锵响亮;从而达到了形式与内容与情感和谐统一的艺术境界。(3)表现手法不同,婉约派写景则铺叙细腻,曲尽其形,且辞藻华美,抒情则委婉含蓄;而豪放派写景则大笔勾勒,朴实明快,不用辞藻,抒情则直写胸臆。此可比较李清照《声声慢》与苏轼《念奴娇》便知。而豪放派熔写景、抒情、议论于一炉,结构上跳跃动荡,纵横潇洒,造成一种开阔、健朗的艺术境界,格调显得清超豪迈,固然为婉约派所不及,但在具体形象以及人物心理状态的细致描写和刻画上似稍逊于婉约派。

4、唐宋八大家文学主张?他们古文的基本特点?

唐宋八大家,是唐宋时期八大散文代表作家的合称,即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、三苏、王安石、曾巩。唐宋八大家”文开辟了我国古代散文发展的新阶段,在整个散文史上起着承先启后、继往开来的作用,具有崇高的地位,他们除了具有相似的散文主张外,其优秀之作在创作上亦表现出一些共同的倾向和特点。他们的许多文章,有为而作,内容充实,饱含着同情人民、忧念国事的情怀要求改革政治的理想,闪烁着民主性、现实性和作者崇高人格的光辉,同时形式谐美,风格自然流畅而富于文采,显示出思想性和艺术性和谐统一的特色,与重形式轻内容,文风浮艳纤弱的骈文末流和有些古文运动先驱者质木无文的“宗经”、“明道”之文相比,可说是散文创作上的大突破,大开拓,他们提倡散文的独创性和多样性。

八大家都是“古文运动的领导者和中坚人物”,他们有着大体一致的理论主张和创作倾向。他们都反对骈文,不满浮华的文风,提倡恢复和发展秦汉散文的优良传统。他们以自己卓越的创作实践,摧毁了骈文在文坛的统治地位,为把散文从骈文中解放出来,确立散句单行、自由书写的新型散文“古文”做出了重大贡献。他们的散文作品就是这种古文的典范,是唐宋古文运动的光辉结晶。正是由于他们的努力,使古代散文的发展进入了一个新时期,因此,“唐宋八大家”在整个散文史上起到了承前启后、继往开来的作用,具有崇高的地位。其次,八大家都在创作上取得了很高的成就并形成了各自不同的风格。大体上来说唐代两家之文,雄健奔放,奇崛峭厉。宋代六家之文平易畅通,委曲迁徐。这也是唐宋散文主要区别所在。

5、什么是魏晋风度?魏晋风度与文学的关系?

魏晋风度,是春秋战国后第一个分裂期知识分子被迫依附某个政治集团的散漫心境;是独尊儒术后儒术又不值钱因而“援老入儒”的尴尬处境;是哲学讨论日常化的大众情境。清谈、吃药和喝酒,组成了风度中的风度。在很多人看来,这是一种真正的名士风范,所谓是真名士自风流,由正始才俊何晏、王弼到竹林名士嵇康、阮籍,中朝隽秀王衍、乐广至于江左领袖王导、谢安,莫不是清峻通脱,表现出的那一派“烟云水气”而又“风流自赏”的气度,几追仙姿,为后世景仰。

魏晋风度与文学的关系:

(魏晋风度与文学的关系可以用不同时期的文学特点来描述)

(1)建安时期,体现的是对“真”的追求,抒情性强、现实感丰富,以慷慨悲哀为美,追求建功立业;

(2)正始时期,抒情性强,艺术形象空前的丰富,脱离现实,文字难懂;(3)西晋末期的左思,批判、讽喻现实,体现对门阀制度的抗议;(4)东晋末期,出现了陶渊明及其田园诗,超凡脱俗,成为魏晋的最高代表。

6、李白诗歌艺术特点?

1、浪漫主义

多写意,多想象,多夸张。

2、多山水诗作,在自然美中寻求精神寄托

五岳寻仙不辞远,一生好入名山游。

3、语言风格:华盖而自然

清水出芙蓉,天然去雕饰。

4、感情奔放豪迈

黄金白璧买歌笑,一醉累月轻王侯。

5、想象丰富

天上白玉京,五楼十二城,仙人摩我顶,结发授长生。

6、语言极度夸张

大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。

7、结构纵横跳跃,句式长短错落

<<将进酒>>

8、性格傲岸不羁,自然率真

安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。

李白诗歌艺术的主要特征,是善于运用丰富的想象、大胆的夸张、生动的比喻、自由解放的体裁和朴素优美的语言来表现他热烈奔放的思想感情。他的诗歌带有强烈的主观色彩,主要表现为侧重抒写豪迈气概和激昂情怀,很少对客观物象和具体事件做细致的描述。

李白的抒情方式最具鲜明的特点是:它往往是喷发式的,一旦感情兴发,就毫无节制地奔涌而出,宛如天际的狂飙和喷溢的火山,一泻千里。与喷发感情表达方式相结合,他的诗歌想象变幻莫测,往往发想无端,奇之又奇。诗歌中的意象多为:大鹏、巨鱼、长鲸、大江大河、沧海雪山等壮美雄奇之物。这为其提供了更多更广阔的想象空间,制造了更多的浪漫。

李白诗歌语言风格,具有清新明快的特点,明丽爽朗是其词语的基本色调。他那些脱口而出,不加修饰的诗,常呈现出透明纯净而又绚丽夺目的光彩,反映出其不肯苟同于世俗的高洁人格。

总的来说,李白诗歌有以下这么四个特点:

1、李白诗歌的想象丰富惊人。

言出天地外,思出鬼神表,读之则神驰八极,测之则心怀四溟,磊磊落落,真非世间语者,有李太白。(〔唐〕皮日休《刘枣强碑文》)

比如“狂风吹我心,西挂咸阳树”(《金乡送韦八之西京》)、“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),蜀道难》、《梦游天姥吟》则借助于神话传说,构造出色彩缤纷、惊心动魄的境界。对《蜀道难》、《远别离》等篇章,前人评为“奇之又奇”(殷璠《河岳英灵集》),“变幻错缩,窃冥昏默”(胡应麟《诗薮》),正揭示了其诗想象丰富奇幻、语句纵横变化的特色。

2、李白诗歌中大量采用夸张手法和生动的比喻以及拟人等手法。

他的“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”(《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)、“白发三千丈,缘愁似个长”(《秋浦歌》其十五),刻画他长安政治活动失败后深广的忧思,是广泛流传的名句。他如“吟诗作赋北窗里,万言不值一杯水”(《答王十二寒夜独酌有怀》),写自己的怀才不遇;“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”(《行路难》),写仕途艰难;“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”(《赠汪伦》),写朋友间的深厚友谊等,都以鲜明突出的形象打动读者。比如,飞流直下三千尺,疑是银河落九天,又如:燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台(轩辕台轩辕黄帝陵位于平谷县城东北7公里的渔子山上,俗称轩辕台。)拟人的如〈独坐敬亭山》等。

3、自由活泼,不受拘束。

在体裁方面,李白擅长形式比较自由的古诗和绝句,不爱写格律严整的律诗。《古风》59首是他五古的代表作品。他乐府中的五古,继承汉魏六朝乐府民歌的优良传统,文笔朴素生动,并倾注着诗人洋溢的热情。他的七言古诗(包括乐府七言歌行和一般七古)具有更大的创造性。写景则形象雄伟壮阔,气势磅礴,色彩缤纷,抒情则感情奔放激荡,跳脱起伏,变化多端。李白擅长绝句。他的绝句,在南北朝乐府民歌的基础上,锻炼提高,更为精警。五绝《静夜思》、《玉阶怨》等,蕴藉含蓄,意味深长。七绝佳作更多,语言明朗精练,声调和谐优美,写景抒情,深入浅出。像《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《望庐山瀑布》其二、《望天门山》、《早发白帝城》、《赠汪伦》等等,都是脍炙人口的名篇。历来评唐代七言绝句,认为李白与王昌龄最称擅场;李白集中七律最少,仅十多首,也少佳作。五律有70多首,有的写得很好,说明他能写律诗,只是不爱多写。

4、清新,明快,自然而不雕琢。

李白诗歌在语言上的最大特点是清新,明快,自然而不雕琢,正如他自己的诗中所说的“清水出芙蓉,天然去雕饰”。

具体表现为语言直率自然,音节和谐流畅,浑然天成,不假雕饰,散发着民歌的气息。这主要得力于学习汉魏六朝的乐府民歌。但他不是仅仅学习、模拟民歌语言,而是在学习基础上加以提高,使之更加精练、优美,含意深长。例如他的七言古诗除明朗自然外,语言更以雄健奔放见长。杜甫《春日忆李白》诗称誉李白诗“清新”、“俊逸”,道出了它语言风格的显着特色。

7、杜甫诗歌艺术特点?

1、素怀大志,寄寓理想

会当凌绝顶,一览众山小。

2、物象选择倾向于阳刚之美的阔大事物

星垂平野阔,月涌大江流。

3、现实主义,写真实见闻,诗作号称“诗史”

代表作品:“三吏”“三别”

4、忧国忧民,悯时伤乱

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

5、意象密集,含义丰富

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

6、格律严谨,造语新奇

香稻啄余鹦鹉粒,碧桐栖老凤凰枝。

(1)“沉郁顿挫”,沉郁,是情感的悲慨深厚;顿挫,是声调的抑扬有致;沉雄悲壮的情感和跌宕起伏的节奏组合在一起;

(2)杜甫善于对现实生活作高度的艺术概括;

(3)雄浑壮阔的艺术境界和细致入微的表现手法;

(4)苍劲、凝练,构成了杜诗语言的主要特色;

(5)杜甫诗歌众体兼长。

第一,善于对现实生活作多方面的艺术概括,第二、雄浑壮阔的艺术境界和细致入微的表现手法,第三,杜诗在语言艺术方面有突出的成就,他的语言主经过千锤百炼的。第四,杜甫是众体兼长的诗人。五言七言古体律诗绝句,他无不运用自如,尤以古体和律体为佳。

8、苏轼词的艺术特点?

(1)开创了豪放词风。

苏轼在婉约之外,大量地创作豪放词,开创了豪放词风,促进了词风的转变。我们一般认为苏轼的豪放词能够借助瑰丽壮伟的意象,恢宏的意境来抒发其慷慨豪情。苏轼豪放的艺术风格表现主要有三:

一是将充沛激昂甚至悲壮苍凉的激情融入词中;

二是在写人、咏景、状物时以慷慨豪迈的意象,飞动峥嵘的气势,阔大雄伟的场面取胜;

三是以奔放雄豪的音调着称。

(2)以诗为词。

所谓以诗为词,就是将诗的表现手法移植到词中,

(3)突破了音律的束缚。

苏轼“以诗为词”是要突破音乐对词体的制约和束缚,把词由音乐的附属品变为一种独立的抒情诗体。苏轼写词只求阅读而不求演唱,故注重

抒情言志的自由,虽然也遵守音律规范但不拘不于音律。因此,苏轼作词时挥洒自如,即使偶尔不协音律也不在所不顾,因此受到其后陆游,李清照等人的诟病。

(4)苏词的语言创新。

苏词语言风格为清新朴素,他多方面吸收古人语言精华,化用前人语言入词,还运用口误、虚字入词,丰富词的表现力。

9、《红楼梦》意蕴的三个层面分别是什么?

我认为,《红楼梦》的意蕴大致可以分为三个层面:

第一个层面,是《红楼梦》以前所未有的广度和深度真实地反映了清代前期的社会面貌和人情世态。小说描写了贾府的内部和外部的社会关系:经济关系、政治关系、家族关系,描绘了各种各样的人物,极为真实,极为深刻。在读者面前展现了社会生活的广阔的图景。这在这个小说史上是空前的。

第二个层面,是《红楼梦》的悲剧性。大家都承认《红楼梦》是一部伟大的悲剧。但《红楼梦》的悲剧性是什么,学者(红学家)有不同的看法。我认为,《红楼梦》的悲剧性并不在于贵族之家(贾府,或四大家族)的衰亡(由盛而衰)的悲剧,也不简单在于贾宝玉、林黛玉两人的爱情悲剧。而是在于作家曹雪芹提出一种审美理想,而这种审美理想在当时的社会条件下必然要被毁灭的悲剧。简单一点也可以说是美的毁灭的悲剧。为了表现这个悲剧性的主题,曹雪芹创造了一系列有情人的典型。最突出的贾宝玉、林黛玉,当然还有尤三姐、司棋等等。《红楼梦》

中一系列情节、细节描写,都是为了刻画这两位(以及其他许多)有情人的典型,最后都是为了表现我们前面说的那个悲剧性的主题。

第三个层面是《红楼梦》处处渗透着作家曹雪芹对整个人生的很深的感悟,一种哲理性的感悟、感兴、感叹。它引导读者去体验整个人生的某种意味。这就是《红楼梦》的意境。这是《红楼梦》意蕴中的哲理性(形而上)的层面,是一个最高的层面,也是一个不被人注意的层面。《红楼梦》的人生感兴表现为互相联系的两个方面,一个是对人生(生命)终极意义的追问,一个是对命运的体验和感叹。

10、新诗之美的表现方式?

第一,与旧诗相比,新诗一个最大特征是放弃了格律、音韵,散文化的诗句缺乏了回环、铿锵的音乐美,以及整饬严谨的外在形式。因而,从五四时代开始,很多诗人就在探索如何为新诗带来和谐、优美的外在形式和声音效果。在新诗史上,在这一方面影响最大的探索,大概要算闻一多、徐志摩等新月派诗人的“格律化”探索。

第二,早期新诗之所以显得不“美”,另一个原因是在情感表达上过于直露,周作人就曾经批评许多新诗作品像玻璃球,太透明了,缺少一种“回味”和“余香”。为了克服这种弊病,为白话新诗带来丰富的、值得“回味”的审美内涵,避免情感的直接表达,“意象化”的抒情方式,称为新诗的一个重要传统。所谓“意象化”,简单地说,就是听过对客观形象的呈现,来传达主观的感兴和含蓄的诗意,使诗歌在具有鲜明的形象感的同时,也拥有间接地暗示性、联想性。

第三,新诗区别于旧诗,一个重要特征是它采用的是自由的散文语言,这在一定程度上造成课诗歌与散文界限的模糊,这是新诗不“美“的又一个原因。

11、孔子的思想要点?

(1)仁、礼观念

孔子把“仁”作为儒学的基本范畴,探讨人的价值,追求做一个有道德的高尚的人。儒学也因此可称为“人学”。在孔子看来,讲道义才是人的价值所在,在任何情况下都不可置道义于不顾。首先,孔子扩大了礼的适用范围。在他看来,礼并不是贵族的专利品,庶人人也应当学习礼、乐,这是西周思想中没有的主张。其次,孔子所说的礼基本意思是礼义、礼制,强调其现实的政治含义,反对把礼变成徒具形式的东西。最后,孔子强调将“仁”的思想灌于礼制,使礼制具有新内容。

(2)关于人的理想的学说

孔子认为有道德修养的君子,必须要有崇高的理想。

(3)文化观和教育思想

文化观要求思想家既不与前人的思想绝对对立,又不与他人的思想雷同,而是既有继承和吸收,又有创新和发展。孔子是中国历史上第一位创办私学的教育家,他的教育思想有很高成就。在教学内容方面,孔子重视政治与伦理教育。孔子赞成勤奋好学、不耻下问的学习态度。孔子还主张“有教无类”,不问出身地位,只要有学习的志愿,都可以前来求学。

(4)“中庸”的认识方法

孔子把“中庸”作为人格完善的标准,由此引申出:“中庸”作为一种认识方法,它能比较全面地观察事物。

12、道家思想对中国文化的影响?

第一,表现在哲学思想上的影响,历代都有一些研习老庄思想的哲学家,其中最为重要的是魏晋时期的王弼和郭象,他们两人分别注释《老子》和《庄子》,发挥其中的义理,形成了有名的魏晋玄学和清谈的风气。第二,东汉以后崛起于中国本土的道教,是道家思想宗教化的结果,对中国本土的宗教文化作出了贡献。

第三,老庄思想中的主静、谦让、柔弱的主张对中国民族性的塑造起了相当大的作用。

第四,老庄思想对中国传统文学艺术产生的影响,比如简洁、空灵、含蓄、飘逸、以少总多、一以当十等审美观念对中国诗歌、绘画都产生了至关重要的作用,形成了中国文学艺术独特的艺术风貌。

四、简答题:

1.试析《汉广》所表现的”企慕情境。

2.简述《季氏将伐颛臾章》中孔子反对伐颛臾的理由。

3.长恨歌的主题。

4.简要分析元杂剧在形式体制上的特点。

5.简析明代章回体长篇小说的创作概况。

6.《金锁记》名字的含义。

7.余秋雨在对都江堰的描绘和思考中体现了怎样的现代意识。

8. 分析《摸鱼儿》的隐喻和用典。

9.《日出》的主题和社会批判意义。

10.简述穆旦诗歌艺术的主要特征。

11.简述《再别康桥》所表现的建筑美与音乐美。

12.《爱尔克的灯光》中“长子宜孙”的含义及作品的批判意识。

五、论述题:

1.结合“情哥哥偏要寻根究底”的情节,分析《红楼梦》作者的“女性观”。

2.张爱玲小说的艺术特征。

3.试分析平儿形象的社会内涵。

4.苏武形象的塑造及其刻画人物的手法。

5.试述唐诗的分期及主要流派。

6.试述《茶馆》的人物性格及戏剧冲突。

岩石力学-硕士研究生课程报告-中南大学

硕士研究生课程报告 题目顺层高边坡稳定性影响因素 及工程灾害防治 姓名曾义 专业班级岩土13级 任课教师阳军生张学民 中南大学土木工程学院

引言 近年来,随着铁路公路建设步伐加快,铁路公路等级不断提高,边坡防护建设工程中所遇到的岩土边坡安全稳定性问题也相应增多,并成为岩土工程中比较常见的技术难题。由于工程建设的需要,往往在一定程度上破坏或扰动原来较为稳定的岩土体而形成新的人工边坡,因而普遍存在着边坡稳定的问题需要解决。国家实施西部大开发战略以来,西部山区高等级公路得到迅速发展。在山区修建高等级公路不可避免会遇到大量的深挖高填路基,就目前建设的高速公路情况看:一般情况下,100km长的山区高等级公路,挖填方路基段落长度占路线总长度的60%以上。已建高速公路最高的填方已达到50多米,最高的挖方边坡高度已超过100m。尽管山区高等级公路的建设越来越倡导环境保护,尽量避免深挖高填,但路基作为公路的主要结构,其边坡稳定问题不可避免。在山区复杂多变的地质条件下建设高等级公路,其边坡稳定性问题必将受到人们的普遍关注,高边坡岩土安全状况直接关系到公路交通运输安全。 虽然计算理论方法、地质探测技术、现代监测技术、边坡加固技术及施工技术不断的在进步,但顺层边坡稳定性问题和高边坡稳定性问题,时至今日依然是国内外学者研究的热点问题,并逐步涌现出许多的新的研究方向。 1、顺倾高边坡稳定性研究现状 随着人类工程活动的发展,对边坡问题的研究也在不断深入,归纳前人对边坡问题的研究大致可分为以下几个阶段: 人们对边坡稳定性的关注和研究最早是从滑坡现象开始的(张倬元等,2001)。19世纪末和20世纪初期,伴随着欧美资本主义国家的工业化而兴起的大规模土木工程建设(如修筑铁路、公路,露天采矿,天然建材开采等),出现了较多的人工边坡,诱发了大量滑坡和崩塌,造成了很大的损失。这时,人们才开始重视边坡失稳给人类造成的危害,并开始借用一般材料分析中的工程力学理论对滑坡进行半经验、半理论的研究。 20世纪50年代,我国学者引进苏联工程地质的体系,继承和发展了“地质历史分析”法,并将其应用于滑坡的分析和研究中,对边坡稳定性研究起到了推动作用(张倬元等,1994)。该阶段学者们着重边坡地质条件的描述和边坡类型的划分,采用工程地质类比法评价边坡稳定性。 20世纪60年代,世界上几起灾难性的边坡失稳事件的发生(如意大利的瓦依昂滑坡造成近3000人死亡和巨大的经济损失)(张倬元等,1994),使人们逐渐认识到了结构面对边坡稳定性的控制作用以及边坡失稳的时效特征,初步形

大学语文教学改革论文.docx

一、教学内容的改革创新大学语文涵盖的知识领域相当广泛,既包括汉语言、又涉及中国文化、汉字及各时期文学,所以首先要避免以偏概全的做法,使之成为能听、能说、能读、能写的综合素质课程。 为此,可以把本课程教学内容设计成三个模块专业文章习读模块、言语交际模块、应用写作模块,本文重点对专业文章习读模块进行探讨。 现阶段高职院校对文学鉴赏环节持摒弃态度,致使该模块设置或全部删除,或残缺不全,处于尴尬境地。 本文作者认为此模块应改为专业文章习读。 专业文章实质来自于古今中外相关文学作品,尤其是与专业相关的中国古典文学作品,该类文章既是文学作品,同时又涉及专业知识,跨文学鉴赏与专业拓展两个领域,针对性更强。 依据国家示范高职院校分类培养,分层教学的要求,根据各院系专业特色选取古今中外相关专业文章进行鉴赏阅读,能使学生通过审美的角度对专业知识进行再认识,从而受到专业熏陶,促进专业课的学习兴趣。 如针对旅游类专业的高职学生,在该模块中,以古今中外地理、地质类的游记文章为鉴赏对象;针对医学与护理类专业的高职学生,可以选取古今中外医学名家的经典文章进行专业鉴赏。 以本文作者所在院校———江苏建筑职业技术学院为例,我校除基础、思政、体育三个基础部门外,下设九个二级学院,其中主要以建筑类理工学院为主,另有一文科学院与一艺术类学院。

那么对于建筑类专业的二级学院,大学语文的专业文章习读模块,则应添加古今中外建筑名人所写建筑类文章,文体不限。 进行选材教学的目的只有一个,为高职学生能更好地学习专业知识,树立专业自信服务。 试想一个学习古建筑设计的高职学生,在学习了诸如《阿房宫赋》等建筑类文学作品之后,其专业学习兴趣与学习积极性势必会产生明显变化。 基于以上举例,我们确定专业文章习读模块的选材原则为依据各二级学院专业设置特色选取与专业相关的经典文学作品,对高职学生从语文思维的角度认识专业文化价值。 以专业文章习读作为模块一的优势在于以下几点优势一能密切结合高职院校人才培养模式因材施教,促进专业课与基础课的进一步融合,为专业课的学习提供辅助作用。 现阶段各高职院校的人才培养模式不尽相同,而每个高职院校下设的二级学院,其专业设置也大不相同,高职院校的语文教师必须根据这些差异性来设置适合自身院校与院系发展的专业文章。 优势二能极大地拓展学生专业阅读视野,促进其专业课的学习兴趣与积极性,培养其专业认同感。 众所周知,高职院校学生来源日益复杂,尤其是在分类培养,分层教学新的教学模式的影响下,高职院校的生源素质面临前所未有的挑战。 进入高职院校就读的学生,一部分来普高,一部分来自自主单招,

最新中南大学2002-研究生入学考试数学分析试题

中南大学2002-2011年研究生入学考试数学分析试题

中南大学2002-2011年研究生考试数学分析试题 2002年 一、求下列极限 (1)lim ,(0)n n n n n x x x x x --→+∞->+; (2)1lim ( )1 x x x x →+∞+-; (3)01lim sin A A xdx A →∞?。 二、(共16分,每小题8分)设函数 ()sin f x x π =,(0,1)x ∈ (1)证明()f x 连续; (2)()f x 是否一致连续?(请说明理由)。 三、(共16分,每小题8分) (1)设ax by u e +=,求n 阶全微分n d u ; (2)设cos u x e θ=,sin u y e θ=,变换以下方程 22220z z x y ??+=??。 四、(共20分,每小题10分) (1)求积分1 01 ln 1dx x -?; (2)求曲面22az x y =+ (0)a > ,和z =所围成的体积。 五、(共12分,每小题6分)设 1 cos 21p q n n n I n π ∞ ==+∑ ,(0)q > (1)求I 的条件收敛域;

(2)求I 的绝对收敛域。 六、证明:积分 2 ()0()x a F a e dx +∞ --=? 是参数a 的连续函数。 七、(8分)设定义于(,)-∞+∞上的函数()f x 存在三阶的导函数(3)()f x ,且 (1)0f -=,(1)1f =,(1)(0)0f = 证明:(3)(1,1) sup ()3x f x ∈-≥。 2003年 一、(共27分,每小题9分)求下列极限 (1 )lim n →+∞ ; (2)12 20 lim[3(cos )]x x x x t dt →+?; (3)设()f x 在[0,1]上可积,且1 ()1f x dx =? ,求1 121 lim ()2n n k k f n n →+∞=-∑。 二、(共24分,每小题12分)设函数()f x 在[,)a +∞上连续, (1)证明:若lim ()x f x →+∞ 存在,则()f x 在[,)a +∞上一致连续; (2)上述逆命题是否成立?(请给出证明或举出反例)。 三、(共27分,每小题9 分)设22 2222(0,(,)0, 0. x y x y f x y x y ?++≠?=? ?+=? (1)求偏导数'x f 和'y f ; (2)讨论函数'x f 和'y f 在原点(0,0)的连续性;

中南大学网络教育《大学语文》在线作业三及参考答案

中南大学网络教育在线作业及参考答案 (一) 单选题 1. 中国现代戏剧史上成就最高的作家是() (A) 老舍(B) 夏衍(C) 曹禺(D) 施蛰存 参考答案: (C) 2. 著名的《傅雷家书》是傅雷写给谁的书信() (A) 儿子(B) 女儿(C) 妻子(D) 父亲 参考答案: (A) 3. 元杂剧成就最高的作家是() (A) 白朴(B) 关汉卿(C) 马致远(D) 王实甫 参考答案: (B) 4. 戏剧最突出的审美特性表现于() (A) 人物(B) 语言(C) 冲突(D) 情节 参考答案: (C)

5. 《恋爱的犀牛》中作者对马路的态度是() (A) 欣赏(B) 同情(C) 厌恶(D) 嘲笑 参考答案: (A) 6. 高行健的《车站》深受哪部西方荒诞剧的影响() (A) 等待戈多(B) 娜拉(C) 战争与和平(D) 麦克白 参考答案: (A) 7. 对联”生意如春意,财源似水源“在修辞上不含() (A) 对仗(B) 对偶(C) 顶针(D) 谐音 参考答案: (C) 8. “王利发”是哪部话剧中的人物?() (A) 龙须沟(B) 茶馆(C) 上海屋檐下(D) 雷雨 参考答案: (B) 9. 王维的《山中与裴迪秀才书》在风格上与其哪类诗歌相近() (A) 边塞诗(B) 山水田园诗(C) 抒情小诗(D) 禅趣诗 参考答案:

(B) 10. 郑?又号() (A) 克柔(B) 板桥(C) 圣手(D) 七怪 参考答案: (B) (二) 多选题 1. 以下属于悲剧的有 (A) 《窦娥冤》(B) 《哈姆雷特》(C) 《罗密欧与朱丽叶》(D) 《仲夏夜之梦》 参考答案: (ABC) 2. 戏剧的三要素指的是 (A) 人物(B) 情节(C) 语言(D) 冲突 参考答案: (ACD) 3. 与戏剧冲突相关的表现特征有 (A) 对偶 (B) 人物、事件、时间、场景高度集中 (C) 在极富个性的语言交锋中表现戏剧冲突 (D) 在诸多的戏剧文学的分类方式中,最深入人心的就是以矛盾冲突的性质来进行的分类 参考答案: (BCD) 4. 曹禺的代表作有

中南大学工程训练报告15

自动化工程训练 —基于MATLAB的电力电子系统仿真 学院:信息科学与工程学院 仿真内容:三相桥式整流电路 班级姓名:自动化0801 肖娉 学号:0909080320 指导老师:桂武鸣老师 日期:2011.08.29--2011.09.09

电力电子技术综合了电子电路、电机拖动、计算机控制等多学科知识,是一门实践性和应用性很强的课程。由于电力电子器件自身的开关非线性,给电力电子电路的分析带来了一定的复杂性和困难,一般常用波形分析的方法来研究。仿真技术为电力电子电路的分析提供了崭新的方法。 本次工程训练的目的是初步掌握在MA TLAB/Simulink环境下电力电子系统的仿真。通过为期两周的学习,掌握一些MA TLAB的基础、Simulink环境和模型库、电力电子器件模型、变压器和电动机模型等。 MATLAB是一种科学计算软件,它是一种以矩阵为基础的交互式程序计算语言。SIMULINK是基于框图的仿真平台,它挂接在MATLAB环境上,以MATLAB的强大计算功能为基础,以直观的模块框图进行仿真和计算。 本文主要以MATLAB/SIMULINK仿真软件为基础,完成了对三相桥式整流电路带电阻、阻感、反电动势、直流电机负载的建模与仿真,并且给出了仿真结果波形,同时根据仿真结果进行了分析。证实了该方法的简便直观、高效快捷和真实准确性。

前言 第一章MATLAB/Simulink仿真的目的与意义 (1) 第二章MATLAB/Simulink的基础知识 (2) 2.1 MATLAB基础 (2) 2.1.1 MATLAB语言的功能 (2) 2.2.2 MATLAB集成环境 (3) 2.2 Simulink仿真基础 (5) 2.2.1 Simulink的模块库介绍 (6) 2.2.2 SimPowerSystems的介绍 (6) 2.2.3 Simulink部分模型介绍 (7) 2.2.4 Simulink仿真运行 (8) 第三章三相桥式可控整流电路的仿真 (10) 3.1 三相桥式整流电路 (10) 3.1 电阻、阻感和反电动势负载 (11) 3.2 直流电机负载 (16) 3.2.1 整流状态 (16) 3.2.2 有源逆变状态 (18) 第四章心得体会 (21) 参考文献 (23)

大学语文结课论文

大学语文作业

一、请你按照顺序写出本学期大学语文课所讲的全部篇目,并列出文体和作者 1. 议论文《季氏将伐颛臾》—《论语》 《寡人之于国也》—《孟子》 现代议论文:鲁迅《灯下漫笔》 2.散文:《郑伯克段于鄢》—《左转》《李将军列传》—《史记》《氓》—《诗经》 《国殇》—屈原《短歌行》—曹操《饮酒》—陶渊明 3.唐诗:《山居秋暝》—王维《白雪歌送武判官归京》—岑参宋词:《定风波》—苏轼《破阵子》—辛弃疾 元曲:元曲的兴起、组成、发展、体裁 元杂剧:组成、特点、内容构成、角色 元曲四大家《天净沙秋思》—马致远 赋:《前赤壁赋》—苏轼 汉/大赋四大家、 明清小说:《红楼梦》—曹雪芹《宝玉挨打》 二、修改病句(指出错误原因并进行修改) 1.我们再也不是任意被列强欺辱的国家 修改:语序错误,改为:我们再也不是被列强任意欺辱的国家。 2.南昌起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。 修改:累赘,改为:南昌起义纪念馆里陈列着好多当年周恩来使用过的东西。 3.数百位死难者的家属出席了隆重的葬礼。 修改:指代不明,改为:数百位死难者家属出席了隆重的

葬礼。 4.因患病住院,83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。 修改:因83岁高龄的黄昆患病住院和姚明正在美国,她们没能到场领奖。 5.今天老师又在班会上表扬了自己,但是我觉得还需要继续努力。 修改:今天老师又在班会上表扬了我,但是我觉得自己还需要继续努力。 6.这种新闻报道势必会弄虚作假,危害党的事业,我们要坚决加以反对。 修改:这种弄虚作假的新闻报道势必危害党的事业,我们要坚决加以反对。、 三、你最喜欢四大名著的哪一部?为什么?谈谈你的看法。 我最喜欢的名著是《红楼梦》。因为这是国粹。《红楼梦》是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品,作者具有初步的民主主义思想,他对现实社会、宫廷、官场的黑暗,封建贵族阶级及其家族的腐朽,对封建的科举、婚姻、奴婢、等级制度及社会统治思想等都进行了深刻的批判,并且提出了朦胧的带有初步民主主义性质的理想和主张。同时对现代养生和饮食亦有帮助。这本书里面包含对人生有深刻认识,它是一种诗性小说,悲剧也有很强的感染力,是中国文学史上巅峰之作。 《红楼梦》是一部中国末年封建社会形态的百科大全书。小说以讲评领导社会形态中的四大亲族为核心图画,真实、具有活力地描画了十八百年上半叶中国末年封建社会形态的所有生存,是这段历史生存的一面镜子和缩略影像,是中国古老封建社会形态已经无可重新挽回地走向解体的真实写照。把一个个的人物写的活龙活现,有以神话故事中的女娲氏为开头引出着一故事——石块记。有以甄居士为线索着手即终了了整个儿的故事。

中南大学选修课选课篇

中南大学选修课小贴士 新生到了第九周,自然要面对选修课的选择。根据历年的经验,选修课的高分率一直是大家密切关注的话题,下面的一些具体分析希望对大家有帮助。 经济管理类 1-01 现代管理基础 石英老师的课比较麻烦,交手写论文,老师还是挺不错的,她的课上能有挺大的收获。 1-02 传统文化与管理智慧 课比较水,老师讲诸子百家,最后考试百度一篇相关文章交上去就过了老师讲得很好而且从不点名只是画勾签到,不下课提前很早就放学。上过的同学说考试架势很足,分2个教室考,三个老师监考,不过考的内容文科生很好答,与传统文化相关,都是上课讲的东西,比如“中庸”是什么之类的,分数不定. 1-03 西方经济学概论 考试就是解释一些名词概念,挺简单的,带一本经济学的书或者偷着用手机就搞定了。但是上课要查人、写作业、签到。 内容相当丰富(12周),微观宏观都有,偶尔点名,就是钟美瑞老师口音过重,很难听懂,非本地人建议不选。成绩89 1-04 宏观经济学 据说考题十年没变过了。 1-05 微观经济学 老师上课有激情,考试交论文。

1-06 证券投资理论与实务 交论文,其他的不清楚了。 1-07 基础经济学 上课满满四节课,每次点名。考试的内容,我当时的老师在考试前一节课有提及。最后是一个很客观的分数。 1-08 技术经济学 每次课都要交作业,会点名,期末考试都是平时讲过的内容,考试时要检查学生卡,分两教室排座位。 不建议选,点名,交作业,最后考试,分数普遍不高 1-09 金融学 老师很认真,考试很严。 老师好认真,每次都点名。不过最后考试很水,都要带电脑过去的。题目都是上课ppt里有的 1-10 市场营销 至少要来上三节课:第一节课观察行情,倒数第二节课听取考试要求,最后一节课考试。老师讲的很好。有课堂作业,分给得高。 1-11 经贸谈判 【缺】 1-12 创业学 平时不点名,不用考试的,老师讲课不怎么样。 1-13 人力资源管理

中南大学硕士研究生培养方案(科学学位)

硕士研究生培养方案(科学学位) 一、学科概况 中南大学机械工程学科创建于1955年,1960年招收研究生,1982年获得硕士学位授予权,1986年获博士学位授予权,1998年设立“机械工程”博士后科研流动站,2000年获得一级学科博士授予权,覆盖了机械制造及自动化、机械设计及理论、机械电子工程和车辆工程等4个二级学科和数字装备与计算制造、信息器件制造技术与装备等2个自主设置的二级学科,其中“机械设计及理论”与“机械制造及其自动化”学科为国家重点学科,“机械制造及其自动化”与“机械电子工程”学科为湖南省重点学科,机械工程一级学科于2007年被批准为一级学科国家重点学科。设有“高性能复杂制造”国家重点实验室,“现代复杂装备设计与极端制造”教育部重点实验室,“铝合金强流变技术与装备”教育部工程研究中心,湖南省“岩土设备设计与控制”工程研究中心,以及“金属塑性加工摩擦与润滑”、“设备测试与故障诊断中心”等1个国家重点实验室和5个省部级重点实验室、工程中心,以及国家高技术研究发展计划成果产业化基地、与国外ASM公司共建的“微电子封装技术实验室”等。 本学科致力于机械基础理论与技术集成、先进制造理论与技术等的研究,并围绕国民经济中起支柱作用以及国防和空天运载等关键技术与装备进行研究和

设计开发,在高性能材料制备与装备、信息器件制造、齿轮数字化制造、深海资源开发、车辆与工程装备、特种机器人等研究方向具有特色和优势。 二、培养目标 学位获得者应拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,热爱祖国,掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理;具有良好的科研作风、科学道德和合作精神,品行优秀,身心健康;掌握机械工程学科坚实的基础理论、系统的专门知识,掌握一定的生产实践及试验方面的知识和技能,熟练掌握一门外语,了解本学科前沿发展动态和方向,有严谨求实的工作作风和独力工作能力。成为既能从事机械工程领域的科学研究与设计工作,又可承担相关领域的教学和管理工作的高层次、高素质的科技人才。 三、学科专业主要研究方向

大学语文课程论文

大 学 大学语文与中学语文异同之我见 最喜欢的一句关于大学的语句是那 句“大学之道,在明明德,在新民,在 止于至善。”给人一种博大浩瀚的感觉,大学语文也给了我这种感觉。 一个老师曾告诉我大学之大不在于 面积有多大,而在于这个学校有都少 大师,有多么博大的胸怀去承载学子 的梦。而我是这个博大精神家园的孩子,我在努力成长,在努力体味大学 之大的真谛。 通过这一个学期以来对语文的学习,让我发现在大学学习语文与中学是非常不同的。在大学,学习语文更多的

是强调能从欣赏语文的角度上出发,语文没有像以往学习时枯燥乏味的练习,她不再要求我们为了考试而循规蹈矩地学习。相反,她是让我们在愉悦的氛围中通过对它的接触和了解逐渐去感受语文的独特文化魅力。在学习当中,我们分别学习了中国的诗歌、散文、戏曲和小说。一方面,对语文的学习使我的国学文化积累有了一定的帮助,另一方面,它通过文化的手法像我们展示了中华上下五千年的璀璨文明。 自然,大学的教育与中学有很大程 度上的不一样,大学的教育更加自由 开放,似汪洋大海激情奔放。而中学

的教学则有些刻板,让人想起来就有 些无趣。 通过这一个学期以来对语文的学习,让我发现在大学学习语文与中学是非常不同的。在大学,学习语文更多的是强调能从欣赏语文的角度上出发,语文没有像以往学习时枯燥乏味的练习,她不再要求我们为了考试而循规蹈矩地学习。相反,她是让我们在愉悦的氛围中通过对它的接触和了解逐渐去感受语文的独特文化魅力。在学习当中,我们分别学习了中国的诗歌、散文、戏曲和小说。一方面,对语文的学习使我的国学文化积累有了一定的帮助,另一方面,它通过文化的手法像我们展示了中华上下五千年的璀璨文明。

大学语文复习题及参考答案

中南大学网络教育课程 《大学语文》复习题及参考答案 一、选择题: 1.( D )《杂诗》属于王维的 A.边塞诗 B.山水田园诗 C.禅趣诗 D.抒情小诗 2.(C)对联“生意如春意,财源似水源”在修辞上不含 A.对仗 B.对偶 C.顶针 D.谐音 3.(C)小说中带有普遍意义的人物形象被称为 A.意象 B.意境 C.典型 D.群体 4.(B)“隔江犹唱《后庭花》”句中“《后庭花》”即《玉树后庭花》,它是 A.词牌名 B.乐曲名 C.乐府诗 D.七言绝句 5.(C)属于小说《断魂枪》中的人物有 A.赵七爷 B.姚纳 C.沙子龙 D.九斤老太 6.(D)“忽哪一夜春风来,千树万树梨花开”出自 A.《关山月》 B.《从军行》 C.《短歌行》 D.《白雪歌送武判官归京》 7.(D)“王利发”是哪部话剧中的人物? A.龙须沟 B.上海屋檐下 C.雷雨 D.茶馆 8.(B)元杂剧成就最高的作家是 A.白朴 B.关汉卿 C.马致远 D.王实甫 9.(B)明代最负盛名的传奇作家是 A.孔尚任 B.汤显祖 C.洪升 D.白朴 10.(B)闻一多和徐志摩是哪个诗派的代表诗人? A.怀旧 B.新月 C.复古 D.七月 11.(A)《凉州馆中与诸判官夜集》是一首: A.七言歌行 B.五律 C.七绝 D.七律 12.(C)张岱《湖心亭看雪》呈现的情调为: A.平淡 B.热烈 C.孤寂 D.旷达 13.(D)“罗山无地可耕,干校无事可干。”没有用到的修辞手法是: A.夸张 B.对仗 C.谐音 D.顶针 14.(C)史铁生的《我与地坛》包括几部分? A.5 B.6 C.7 D.8

15.(A)张爱玲的中短篇小说集为: A.《传奇》 B.《流言》 C.《十八春》 D.《半生缘》 16.(A)《恋爱的犀牛》中作者对马路的态度是 A.欣赏 B.同情 C.厌恶 D.嘲笑 17.(A)《面朝大海,春暖花开》是谁的作品 A.海子 B.食指 C.三毛 D.席慕容 18.(A)莫言《枯河》的主人公是 A.小虎 B.小珍 C.妞妞 D.黑子 19.(A)高行健的《车站》深受哪部西方荒诞剧的影响 A.等待戈多 B.娜拉 C.战争与和平元 D.麦克白 20.(C)《桥乡醉乡》的作者陈从周又是一位 A.书法家 B.音乐家 C.古建筑学家 D.运动员 21.(C)汪曾祺的代表作有 A.呼兰河传 B.塔上随笔 C.受戒 D.多年父子成兄弟 22.(A)黄霑的《沧海一声笑》不富含 A.田园气息 B.悲壮苍凉的情调 C.历史感怀 D.古典情韵 23.(A)被誉为“正式的作为正统小品文的美文”的是 A.《苍蝇》 B.《雅舍》 C.《故乡的野草》 D.《济南的冬天》 24.(A)《车站》中最突出的矛盾冲突是 A.等与走 B.大爷和愣小子 C.马主任与普通等车者 D.城市与村镇 25.(B)张岱生活的朝代是 A.元末 B.晚明 C.明初 D.宋代 26.(B)《读孟尝君传》的论点是 A.孟尝君能得士 B.孟尝君不能得士 C.孟尝君是鸡鸣狗盗之徒 D.礼贤下士很重要 27.(C)李白的《春夜宴诸从弟桃李园序》重在 A.叙事 B.写景 C.抒情 D.议论 28.(D)鲁迅《二丑艺术》讽刺的性格类型在现实生活中有一个名字叫 A.狗腿子 B.汉奸 C.衙役 D.帮闲 29.(B)王小波的作品不包括 A.黑铁时代 B.青铜时代 C.白银时代 D.黄金时代

计算数学排名

070102 计算数学 计算数学也叫做数值计算方法或数值分析。主要内容包括代数方程、线性代数方程组、微分方程的数值数值逼近问题,矩阵特征值的求法,最优化计算问题,概率统计计算问题等等,还包括解的存在性、唯一性差分析等理论问题。我们知道五次及五次以上的代数方程不存在求根公式,因此,要求出五次以上的高次代一般只能求它的近似解,求近似解的方法就是数值分析的方法。对于一般的超越方程,如对数方程、三角方采用数值分析的办法。怎样找出比较简洁、误差比较小、花费时间比较少的计算方法是数值分析的主要课题的办法中,常用的办法之一是迭代法,也叫做逐次逼近法。迭代法的计算是比较简单的,是比较容易进行的以用来求解线性方程组的解。求方程组的近似解也要选择适当的迭代公式,使得收敛速度快,近似误差小。 在线性代数方程组的解法中,常用的有塞德尔迭代法、共轭斜量法、超松弛迭代法等等。此外,一些比消去法,如高斯法、追赶法等等,在利用计算机的条件下也可以得到广泛的应用。在计算方法中,数值逼近本方法。数值逼近也叫近似代替,就是用简单的函数去代替比较复杂的函数,或者代替不能用解析表达式表值逼近的基本方法是插值法。 初等数学里的三角函数表,对数表中的修正值,就是根据插值法制成的。在遇到求微分和积分的时候,的函数去近似代替所给的函数,以便容易求到和求积分,也是计算方法的一个主要内容。微分方程的数值解法。常微分方程的数值解法由欧拉法、预测校正法等。偏微分方程的初值问题或边值问题,目前常用的是有限元素法等。有限差分法的基本思想是用离散的、只含有限个未知数的差分方程去代替连续变量的微分方程求出差分方程的解法作为求偏微分方程的近似解。有限元素法是近代才发展起来的,它是以变分原理和剖分的方法。在解决椭圆形方程边值问题上得到了广泛的应用。目前,有许多人正在研究用有限元素法来解双曲方程。计算数学的内容十分丰富,它在科学技术中正发挥着越来越大的作用。 排名学校名称等级 1 北京大学A+ 2 浙江大学 A+ 3 吉林大学A+ 4 大连理工大学A+ 5 西安交通大学A 北京大学:http:https://www.sodocs.net/doc/6a2458463.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=4 浙江大学:http:https://www.sodocs.net/doc/6a2458463.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=21847 吉林大学:http:https://www.sodocs.net/doc/6a2458463.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=5506 大连理工大学:http:https://www.sodocs.net/doc/6a2458463.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=4388 西安交通大学:http:https://www.sodocs.net/doc/6a2458463.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=18285

学习大学语文的感想

? ? ? 学习大学语文的感想 中华文化是一个浑然大圆,圆心圆心无处不在,圆周无处可寻,而中文乃其半径,中文有多长,半径就有多长,圆就画得多大。但就合时顺势而言,中文不但是源远流长的文化载体,也是与时并进的高速公路,不但厚载了累积的文化,也能扩大应变的功能。 ——余光中一个人的语文程度,照理在中学时代就应该奠定下基础,如果错过这个机会,至少升大学之后应加以不足。所以《大学语文》一科非常重要。 学习了大学语文,我的收获很多,也有很多的感慨。大学语文就是一门带领大家赏析文学经典的课程,在赏析的过程中,我们可以陶冶情趣,提升境界,彻悟生命。 学习了大学语文,首先是为了培养我们对美的感受力,陶冶我们的性情,提高我们的文学艺术修养。而文学艺术在激发人的精神的丰富性、保存和发展人对世界的多样性想象方面,是其他东西不可替代的。在这个消费主义和功利主义喧嚣尘上的时代,人们的生活与心灵越来越粗糙化和粗鄙化,而文学艺术可以润泽我们的灵魂。 在这里,我们可以瞻仰到壮观的人格之美:屈原的独立不迁、陶潜的冲虚高远、李白的豪迈飘逸、杜甫的忧情热肠;还有僵卧孤村犹思报国的陆放翁,栏杆拍遍泪洒衣襟的辛弃疾,拼将热血力挽乾坤的秋瑾……真是言为心声,文如其人哪,滚烫的诗篇正是他们人格的显现。这人格的圣光会照亮我们,使我们摒弃为—己私利而营营苟苟的庸碌生活,在大至人生的进退取与,小到日常的饮食起居中,健全自己的人格,并努力使之臻于完美。 在这里,我们可以看到慷慨悲壮的“建安风骨”、生气盎然的“盛唐气象”,还可以遇到命运坎坷却终身歌唱土地与太阳的艾青,以及乡愁浓郁而坚守中国文化传统的余光中……。坚强乐观是整个中国文学的基调,虽然有些作家个人面临黑暗世事,个人命运多舛,但他们并不悲观颓唐,“入世”则建功立业,“出世”则拥抱自然。不仅是诗文,在戏曲中也常常洋溢着乐观精神,与西方古代悲剧中主人公在命运面前的无力相比,我国戏曲中的善良人民哪怕死去,也会化仙变神,惩治邪恶,伸张正义。读着这样的作品,我们怎会不受感染和熏陶呢?又怎么会不昂扬进取,追求崇高的生命价值呢? 在这里,我们可以还受到优雅品味的陶冶。品味是一种艺术修养,也是一种人生修养。艺术品味高的人用“诗眼”观察生活,用“诗心”体味生活,待人率真,处世朴拙。这在人心被铜臭所浸染、社会被假货充斥之时,不啻是一剂自救的良方。要自救还可以投身到大自然的怀抱中去净化灵魂。许多文学作品能够引导人们欣赏和热爱大自然:例如“海上明月共潮生”的壮阔、“平沙茫茫黄入天”的苍茫,“玉鉴琼田三万顷”的澄澈,“波心荡、冷月无声”的凄清,等等。诗人们会告诉我们:这多姿多彩的大自然是人类赖以生存的家园,只有爱它、

中南大学研究生入学考试数学分析试题

中南大学研究生入学考试数学分析试题

中南大学 - 研究生考试数学分析试题 一、求下列极限 (1)lim ,(0)n n n n n x x x x x --→+∞->+; (2)1lim ( )1 x x x x →+∞+-; (3)0 1lim sin A A xdx A →∞?。 二、(共16分,每小题8分)设函数 ()sin f x x π =,(0,1)x ∈ (1)证明()f x 连续; (2)()f x 是否一致连续?(请说明理由)。 三、(共16分,每小题8分) (1)设ax by u e +=,求n 阶全微分n d u ; (2)设cos u x e θ=,sin u y e θ=,变换以下方程 2222 0z z x y ??+=??。 四、(共20分,每小题10分) (1)求积分101 ln 1dx x -?; (2)求曲面22az x y =+ (0)a >,和22z x y =+所围成的体积。 五、(共12分,每小题6分)设 1cos 21p q n n n I n π ∞ ==+∑ ,(0)q > (1)求I 的条件收敛域; (2)求I 的绝对收敛域。 六、证明:积分 2 ()0()x a F a e dx +∞ --=? 是参数a 的连续函数。

七、(8分)设定义于(,)-∞+∞上的函数()f x 存在三阶的导函数(3)()f x ,且 (1)0f -=,(1)1f =,(1)(0)0f = 证明:(3)(1,1) sup ()3x f x ∈-≥。 一、(共27分,每小题9分)求下列极限 (1)lim ()n n n n →+∞ +-; (2)1 2 20 lim[3(cos )]x x x x t dt →+?; (3)设()f x 在[0,1]上可积,且1 ()1f x dx =? ,求1 121 lim ()2n n k k f n n →+∞=-∑。 二、(共24分,每小题12分)设函数()f x 在[,)a +∞上连续, (1)证明:若lim ()x f x →+∞ 存在,则()f x 在[,)a +∞上一致连续; (2)上述逆命题是否成立?(请给出证明或举出反例)。 三、(共27分,每小题9分)设22 2222 221()sin ,0,(,)0, 0. x y x y x y f x y x y ?++≠?+=? ?+=? (1)求偏导数'x f 和'y f ; (2)讨论函数'x f 和'y f 在原点(0,0)的连续性; (3)讨论(,)f x y 在原点(0,0)的可微性。 四、(共30分,每小题15分) (1)求2()ln(2)f x x =+在0x =处的幂级数展开式及其收敛半径; (2)计算三重积分22()V I x y dxdydz =+???,其中V 是由曲面22x y z +=与平面 4z =所围的区域。 五、(12分)计算下列曲面积分 333S I x dydz y dzdx z dxdy =++??,

中南大学大学语文资料讲解

中南大学大学语文

中南大学语文在线测验题库 总共130题共100分 一. 单选题(共50题,每题0.91分,共45.45分) 1. 郑夑又号() (0.91分) 2. 王维的《山中与裴迪秀才书》在风格上与其哪类诗歌相近() (0.91分) 3. 著名的《傅雷家书》是傅雷写给谁的书信() (0.91分) 4. “王利发”是哪部话剧中的人物?() (0.91分) 5. 中国现代戏剧史上成就最高的作家是() (0.91分) 6. 对联”生意如春意,财源似水源“在修辞上不含() (0.91分) 7. 高行健的《车站》深受哪部西方荒诞剧的影响() (0.91分) 8. 《恋爱的犀牛》中作者对马路的态度是() (0.91分) 9. 戏剧最突出的审美特性表现于() (0.91分) 10. 元杂剧成就最高的作家是() (0.91分) 11. 标志着中国文言小说成熟的是() (0.91分)

12. 《枯河》的主人公是() (0.91分) 13. 《河边的错误》主要运用的是() (0.91分) 14. 第一个获得诺贝尔文学奖的中国作家是() (0.91分) 15. 张爱玲的中短篇小说集为() (0.91分) 16. 小说中带有普遍意义的人物形象被称为() (0.91分) 17. 不属于小说三要素的是() (0.91分) 18. “相见欢”另有一个词牌名是() (0.91分) 19. 徐志摩是哪个诗派的代表诗人() (0.91分) 20. 《面朝大海,春暖花开》是谁的作品() (0.91分) 21. 《题宣州开元寺水阁,阁下宛溪,夹溪居人”的作者是() (0.91分) 22. 被称为“七绝圣手”的是() (0.91分) 23. 周邦彦是什么时候的作家() (0.91分)

大学语文结课论文的范文

大学语文结课论文的范文 (一)注重启发教学 现当代文学的思想与当今的大学生的思想已经渐行渐远,现当代文学教学的改革迫在眉睫,学者及相关教育者们对现当代文学也进 行了诸多改变。比如对现当代文学课程名称进行更改、增加现当代 文学相关的实践教学活动等。无论教学怎样改革,教育工作者都不 能忘记文学教育的首要任务是对学生的文学鉴赏能力进行加强,培 养学生人文关怀精神提升思想境界。虽然现今教学环境恶劣,但是 现当代文学教学的根本任务并没有改变。现当代文学不是技能,是 文化思想和精神力量,文学教育应该与时代情况相结合,但不应过 多从技能处寻找突破口,教师应使现当代文学与学生的现实生活或 当今时代思想文化紧密相连,而不是沿着作家介绍,主题思想和艺 术特色的传统教学套路讲授枯燥乏味的课程。对现当代文学进行作 品分析时,教师在指导学生将文学作品的精神世界中结合现今时代 思想的同时,还应该加强学生对文学作品的理解,进而引起学生对 于历史的追问,发散学生思维,借文学作品和相关文学历史来引导 学生对当下这个时代进行思考。教学过程中注重文学和时代精神结合,教师应带动学生从文学作品中展开对生命的思考,加强与当今 践踏生命、无视生命价值的现象联系起来,让学生对生命产生敬畏,学会对自己和他人生命的珍惜[3]。在有限的课堂时间内,教师不要 用过多时间讲解作家个人的人生经历,不要在作品的艺术风格上花 费太多的时间,这容易让学生产生反感。而应该将文学作品与时代 精神结合,加强文学与历史的契合,使学生在作品中寻找自己的人生,激起大学生对于现当代文学学习的乐趣,在现当代文学中充实 自己的精神世界,提升情趣,最终实现文学教育对学生人格的培养。 (二)高等师范院校教育应与中学语文教育接轨 三、结论

数值分析练习1-3章

第一章 绪论 一、填空题 1、 已知 71828.2e =,求x 的近似值a 的有效数位和相对误差: 题号 精确数x x 的近似数a a 的有效数位 a 的相对误差 ⑴ e 2.7 ⑵ e 2.718 ⑶ e/100 0.027 ⑷ e/100 0.02718 2、 设原始数据x 1,x 2,x 3和x 4的近似值(每位均为有效数字)如下: a 1=1.1021,a 2=0.031,a 3=385.6,a 4=56.430 则 ⑴ a 1+a 2+a 4= ,相对误差界为 ; ⑵ a 1a 2a 3= ,相对误差界为 ; ⑶ a 2/a 4= ,相对误差界为 。 二、为使20的近似值的相对误差小于0.01%,问应取多少位有效数字? 三、当x 接近于0时,怎样计算 x x sin cos 1-以及当x 充分大时,怎样计算 x x -+1,才会使其结果的有效数字不会严重损失。 四、在数值计算中,为了减小误差,应该尽量避免的问题有哪些?并举出相 应的实例. 五、对于序列 ,1,0,9991 =+=? n dx x x I n n ,试构造两种递推算法计算 10I ,在你构造的算法中,那一种是稳定的,说明你的理由;

第二章 插值法 1、在互异的n+1个点处满足插值条件P(x i )=y i ,(i=0,1,…n)的次数不高于n 的 多项式是( )的 (A)存在且唯一 (B)存在 (C)不存在 (D)不唯一 2、当f(x)是次数不超过n 的多项式时,f(x)的插值多项式是 ( ) (A)不确定 (B)次数为n (C)f(x)自身 (D )次数超过n 3、 插值基函数的和 ∑=n j j x l )(= ( ) (A)0 (B)1 (C)2 (D)不确定 4、 设f(x)=x 3-x+5,则f[20,21,22,23]= ( ); f[20,21,22,23,24]= ( ) (A)0 (B)1 (C)2 (D)不确定 5、( )插值方法具有公式整齐、程序容易实现的优点,而( )插值方法 计算灵活,如果节点个数变化时,不需要重新构造多项式,它们都是( )的方法 (A)构造性 (B)解方程组 (C)拉格朗日 (D)牛顿 6、一般地,内插公式比外推公式( ),高次插值比低次插值( ),但 当插值多项式的次数高于七、八次时,最好利用( )插值公式 (A)粗糙 (B)精确 (C)分段低次 (D)高次 7、整体光滑度高,收敛性良好,且在外型设计、数值计算中应用广泛的分 段插值方法为( ). (A)分段线性插值 (B)分段抛物插值 (C)分段三次埃尔米特插值 (D)三次样条插值。 8、差商与差分的关系式为 f[x 0,x 1,…,x k ]=( ),f[x n ,x n-1,…,x n-k ]=( )。 (A)k n k h k f !? (B)k k h k f !0? (C)k n k h k f !? (D)k k h k f !0 ?

大学语文课程培训学习心得体会

大学语文课程培训学习心得体会 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 本次培训,通过聆听专家精彩地讲课,与同行进行广泛地交流,使我对如何开展《大学语文》教学,在学科定位、教学理念、教学手段及教学方法等方面,均得到极大的启示。以下就三天听课内容谈谈个人的一些心得体会。 把好学科定位,定好培养目标。李瑞山教学授鲜明地提出了大学语文的本质是“高等母语教育”的论断。一段时期以来,由于教学理念的偏差,人们给大学语文承担了太多的重负,以为大学语文是个大全,除了要履行工具性的任务外,还必须具有人文素质教育、思想品德教育、历史教育、美育的功能。学科的定位太高,目标实现不了,功能要求面面俱到,结果不勘重负,大学语文沦为四不象的边缘学科。因此,必须守正出新,创新大学语文教学理念。本次培训中,李瑞山、陈洪教授提出大学语文是“高等母语教育”,“根系民族文化、根植中文学科”的观点,给出了大学语文准确的学科定位。只有教育目标、培养方向明确,才能使大学语文在大学教育中真正占有一席之地。

选“好教材”,用“好文章”。本次培训中,周志强教授给出大学语文教学内容的新理念:《大学语文》教材地编写要遵循一个“好文章”的思路,着眼于语文素养的提高,着眼于通过“好文章”的欣赏和体味来提高语文能力。“好文章”要讲究经典,大学语文课本中的经典文本是几千年先人智慧的结晶,思想的硕果,反映的是先贤哲人的生活与情感,虽然远离现实,年代久远,但这些文明的积淀并没有消亡,仍然生生不息,给人以启迪和感悟,依然能成为培养语文能力、提高语文素养的很好的范本。“好文章”的选择也要与时俱进,在经济全球化影响下,中国社会文化已发生了重大转型,许多文学研究者,将自已的研究视点,聚焦到日益变化的社会大潮中去,用全新的方式去阐释新产生的各种社会文化现象。通俗歌曲、影视文化、广告文化、网络文学等都进入了文学研究的视野。因此,大学语文课程也必须面对全球化的大众文化语境,更新教学内容,构建与时俱进的教学文本体系。只有以“好教材”为依托,以“好文章”为核心,大学语文教学才能以丰富优秀的民族文化熏陶培养学生的语文素养,以科学合理的训练体系,提高学生的语文能力。 用“好方法”讲“好文章”。大学语文教学中,要盘活“教”与“学”的关系,要摆正“教师”与“学生”的地位。

中南大学大学语文纸质作业2答案

《大学语文》 学习中心: 专业: 学号: 姓名:

一、名词解释: 1.限制叙事 答:如果叙述者知道的和人物一样多,人物不知道的,叙述者也无权叙说,这就是限制叙事,也就是所谓的叙述者等于人物。 2.意象 答:意象是诗歌的基本抒情单位,简言之就是寄寓了作者情感的物象,也可以说是借助客观物象表达出来的主观情感。 3.干校六记 答:“干校”是“干部学校”的简称,是“文革”时期根据毛泽东《五七指示》精神举办的农场,是集中容纳党政机关干部、科研文教部门的知识分子并对他们进行“劳动改造”和“思想教育”的地方。《干校六记》就是表现的在政治非常时期知识分子的遭遇与心灵异化,总共六记:“下放记别”、“凿井记劳”、“学圃记闲”、“’小趋”’记情”、“冒险记幸”、“误传记妄”。 4.三一律 答:即戏剧动作的一致(剧本只表现一个单一的故事)、时间的一致(故事发生在一天之内),地点的一致(故事发生在一个地点)。这当然是过于僵化的理论,但其目的正在于造成高度“微缩”的场景,从而凸显戏剧的冲突之美。 二、简答题: 1.议论文的三要素是什么?三者之间有何关系? 答:议论文有三个基本要素:论点、论据和论证。三个要素不可或缺,对于他们有一定的要求。论点即论文的主张和观点。论点是全文的统帅,是议论文的灵魂,所以文章成败的关键首先在于确立的论点是否正确、明确、集中、深刻、新颖等。论据是用于证明论点的材料和依据。论据是论点存在的基础,直接影响到论文的成败。因而论据应该紧密围绕论点,精确、典型、新颖、充实,这样才富有说服力,才能支持论点立起来。论证是借助论据来证明论点的过程和方法,它的主要作用在于联结论点与论证,使之具有某种逻辑联系,从而保证议论文的说服力。 2.崔护《题都城南庄》建立了一种怎样的抒情模式? 答:这首诗运用了对比的艺术手法,表现了诗人物是人非,旧情难续的思想感情。《题都城南庄》是唐代诗人崔护的作品。这首诗设置了两个场景,“寻春遇艳”与“重寻不遇”,虽然场景相同,却是物是人非。开头两句追忆去年今日的情景,先点出时间和地点,接着描写佳人,以“桃花”的红艳烘托“人面”之美;结尾两句写今年今日此时,与去年今天有同

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